读《爸爸的手》有感

读《爸爸的手》有感（通用12篇）

读《爸爸的手》有感 篇1

读《爸爸的手》有感

最近我读了一篇感人的文章，名字叫《爸爸的手》。我感觉到父母是多么伟大啊！

这篇文章主要写：冬日的早晨，我在上学的路上忘记带围巾和手套了，爸爸就把手套给了我，还伸出左手帮我阻挡寒冷的北风，真感人啊！

当我读到：我不怕冷，你坐好，别摔下来就行时，我的眼圈红了，仿佛看到了他那又红、又肿、又僵硬的手。啊！难道他不怕疼、不怕冷、不怕有冻疮吗？不是的，他怕疼、怕冷、怕有冻疮，但他为了自己的孩子，可以吃苦耐劳。此时，我不由得想起我的父母，他们也像文中的那位爸爸一样无私地关心我。

有一次，天空突然下起了滂沱大雨，爸爸赶紧把雨衣给我和妹妹穿上，可他自己却没了雨衣，大雨把爸爸身上淋得湿淋淋的，第二天还感冒了。

可怜天下父母心，爸爸妈妈无微不至地关心我，照顾我，将来我一定要报答他们。

江苏省扬州市蒋王中心小学4（2）班四年级 陈晓俊

读《爸爸的手》有感 篇2

一、爱的细节

师:这是一个叫狄姆的孩子给我们讲的故事,一个发生在离异家庭中的故事,一个渗透着哀伤和忧郁的故事,但也是一个明亮而温暖感人至深的故事。因为我们看到了,从无数细节中表现出的父子之间的至爱亲情。请同学们在书中找找那些表现爱的细节,并结合自身谈感触。(学生发言)

1.儿子逢人就说:“这是我爸爸,他叫焦尼。”上火车时,爸爸也对别人说:“这孩子,他是我儿子,他叫狄姆。”他们的话留给我们很深的印象。儿子和爸爸都做了同样的举动,有什么作用?

2.观察多幅画面中爸爸的眼神。从爸爸的眼神中你发现了什么?

3.观察封面。父子对视,想想他们彼此会说些什么。……

师:同学们,也许此时的你正在脑海中搜索着,回忆着。或许是快乐,或许是伤感,又或许是一种心灵深处难以言表的感动。那是一种世界上独一无二的感受。谁来说说?(学生发言)

二、体悟亲情

师:读完这个故事,焦尼的话一直在我脑海里萦绕:“马上还会再见面的。”狄姆相信:火车一定还会回来,拉着狄姆最喜欢的爸爸——焦尼。大家聊聊:他们会马上再见吗?(学生发言说出自己的推测或希望,双方争论。)

1.他们会马上再见,因为他们彼此都深爱着对方。

2.他们不会马上再见,因为狄姆的父母离婚了,他们各自有自己的生活。

师:对狄姆和爸爸来说,这是快乐的一天,幸福的一天,也是短暂的一天。什么是亲情?亲情是理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂,但至爱亲情永远无法割断。我们来看看爸爸、妈妈和狄姆的围巾——爸爸的是红色,妈妈的是绿色,狄姆的则是红绿相间。这条围巾就是他们爱的纽带,亲情的联结,就是寒冬中的温暖。故事虽然有些伤感,但故事的结局却很优美。

三、家长互动

家长从孩子的感动和自己的感动中聊出有意义的话题,延伸对爱的珍惜。

在家长聊的过程中,把握阅读这本图画书的关键,激发人们珍惜目前拥有的。例如,从“袁晓峰的博客”家长留言中整理出:

论点1:分别的残酷更显拥有的幸福。工作的忙碌,常常让我们忽视身边的亲人;圆满的家庭,让我们了解不到缺失的遗憾。和孩子一起读这本书,感受颇深。(最好是男家长互动)

论点2:表达爱,说出爱。这个故事很久以前我就在《读者》上看过,那时就被感动得热泪盈眶。现在读来依旧感动。我们是不是在平时也常常拥抱着孩子,对他(她)说:“孩子,我爱你。”让他(她)也学会表达:“爸爸(妈妈)我爱你。”学会表达心中的爱,敢于表达心中的爱。

论点3:很多时候觉得孩子不懂事,但是没有料到这种人类共有的情感,有的时候孩子的理解竟然会比大人更深刻,更真挚。

师:人在生活中总会有一些不能如愿的事情,但文中的人物都直面不如意的事,以最平静的心去接受。适当谈谈离异的话题:婚姻可以破裂,亲情却永远延续。离开爸爸,和妈妈生活在一起,狄姆没有怨恨爸爸妈妈,而是理解和接受现实,并用积极的态度去迎接新的生活。这样的孩子让人骄傲!离婚后,狄姆的妈妈不在其他孩子面前贬低焦尼,更不限制孩子和父亲的往来。所以无论是在什么样的情形下,父母有了良好的心态,孩子才可能健康成长。

四、读懂真爱

读《爸爸的手》有感 篇3

每次老师把《小星星》发到我们手中，我都会欣喜若狂，不仅是因为那美丽的图画吸引着我，那丰富的知识更让我受益无穷。

最近，老师把《小星星》发给我们，我像往常一样欣喜若狂，迫不及待地欣赏着那一幅幅既美丽又新颖（yǐng）的图画，接着细细品读生动的故事，快乐地吸收着知识的养分。当我翻到51页时，几个大大的字眼“爸爸妈妈，今年你们会回来过年吗”映入我的眼帘。我再也高兴不起来，一股咸咸的液体从我眼角不由自主地流出来，我心里顿时在呐喊：“爸爸妈妈，我好想你们！”

我的老家在四川，家有三姐妹，生活比较拮据（jié jū）。爸爸妈妈为了养家糊口，常年在外打工，没有太多时间来照顾我，便把我寄养在外婆家。我在外婆家生活已有四年多了，与外婆相依为命。逢年过节，爸爸妈妈为了节省车费，只能与我电话沟通，思念的痛便成了我的家常便饭。每当伙伴们穿上新衣，牵着爸爸妈妈温暖的手在家门口燃放烟花，欢度新春佳节时，我便情不自禁投去羡慕的眼光，一点儿也感受不到新年的快乐，只渴望爸爸妈妈能回家陪我过年。

今晚夜色优美，我想请月亮姐姐当一个心灵的邮递员，把我的心声邮递给我的父母：“爸爸妈妈，我好想你们！希望今年你们能回来陪我过年！”

读着这篇作文，星星姐姐的心里不由酸酸的。我非常能理解陈施利小朋友的心情。我想告诉小作者，虽然爸爸妈妈不在你身边，但是他们对你的爱一直是不变的。请你尽量地理解他们的不易，在家时，努力学习，不让爸爸妈妈担心，多为外婆做一些力所能及的事，做一个有担当的好孩子。也希望在外工作的爸爸妈妈，能尽量多抽一点时间，回来陪陪孩子。毕竟，童年时光这样短暂，一不小心，孩子就长大了。爱与陪伴，比什么都珍贵。新年即将来到，希望小作者的心愿得以实现，见到亲爱的爸爸妈妈。

来信请寄：江西省南昌市子安路75号 《小星星》低年级“星迷来信”栏目

邮政编码：330009

电子邮箱：zuowenmgc@163.com（邮件主题请注明“星迷来信”）

读《孩子，把你的手给我》有感 篇4

第一篇章谈到：我们要针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话：“天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火?”今天这位父亲打算用一种新的方法，他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说：“你看上去很失望。”“我当然很失望。”“你已经准备好了一切，该死的却下雨了。”“是呀!”当孩子处于强烈的情感中，他们听不进任何人的话，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何建设性的批评，他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。

这让我联想到：平时琐碎的教学中，总有孩子不顺我们的心，不顺我们的意：追跑闯祸的，打架告状的，不做作业的，午睡捣乱的……当负荷到极点时，我们老师难免带有情绪，怒气冲冲，可我们还是压抑着，为了避免轨迹的教学行为，我们通常把学生晾在一边，美其名曰“冷处理”，稳定他的情绪，强制他不准发火。其实，我们大可以极快地调整心态，站在学生的角度，换一种方式和语气跟说一些理解的话，“这件事的确让你受委屈了，你的心情很难受吧!”孩子听了这话，我想孩子能立即感受到老师的心和他是相通的。你理解他，这样学生心温暖了，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。

其次让我震撼的是父母如何正确有效地与孩子沟通。这本书提出了这样的.命题：爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可以教育孩子的父母其实并不一定能使孩子健康成长，甚至不足以与孩子切实地交流。技巧与知识是两回事。就如同一位外科医生，仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识是不能拿起手术刀为患者做手术的，谁都知道那是非常危险的事，因为这个医生缺少专业的技能训练。父母就应该像一位受过技能训练的外科医生那样，小心地、恰当地使用语言，用特别的方式与孩子相处，交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。

读《富爸爸穷爸爸》有感 篇5

小时我们就经常听父母强调：好好上学，就能找到好工作。找到好工作，就能有稳定的收入，住漂亮的房子，开着豪车周游世界，最后还能在退休的时候攒下一大笔钱。但这种方法在二十一世纪行得通吗？现在越来越多的读书人，我们不单仅仅要丰富的知识还要学会了解金钱。金钱这种东西，越早去了解就越容易得到，长大后也就不用为它发愁了。

然而人们在了解金钱的这个过程中会存在很多的误区，就比如对于某些专有词汇有着误差，就拿“资产”这个词而言，可能大多数人们会觉得资产就是任何有价值的东西，可以随时将其转变成金钱的东西。但其实在这其中有个小小的陷阱，因为在你卖出这些有价值的东西之前，它们其实不是资产。为什么呢？因为在你卖出之前，它们并不能让你的钱包多一分钱，就算等卖出了，它们仍算不上资产，因为这时候，它们根本不属于你的了。所以了解金钱是创造财富的至关重要的一部分。

那么如何创造财富呢？尤其对于一名高中生而言。很多青少年并未意识到可以做一些工作，我们可以在一张纸上罗列写自己可以从事的工作：辅导小孩子学习，制作个性化服装，上网打字做调查……(注意：法律禁止的固然不能做，建议上网搜搜)那么去哪里工作呢？我们可以上网收集信息，与家人邻居交谈，留意附近的公告板等等。

有人会问赚回来的钱怎么用呢？自己放到一个盒子里面装着吗？那接下来便就是如何处理金钱，第一我们可以把它们放到银行里，银行会每月按照你存进去的金额的某个百分率付给你，那么自己的存款就会像变魔术每个月都增长起来。第二我们可以拿自己的钱去做公益，这样利人又利己。第三我们可以像大人样拿这些钱去投资，我们可以钱赚钱，自己来写报纸写小说出版啊。

既然会有钱收入就必定有钱支出，所以我们必须管理好自己花出的每一分每一块。控制好自己的购物冲动，在购物前要想好自己需要什么。

读《现代爸爸》有感 篇6

——读《现代爸爸》有感

文/长沙-2宝妈

自从为人父母以后，家里的育儿书就一直在递增，但认真读书的一般都是妈妈，爸爸很少参与，理由多多，不爱看书，都是写给妈妈看的，没时间，妈妈学会就好啦…

这次看到林老的《现代爸爸》，一本超级暖心的爸爸经，也让我重新解读了爸爸在家庭中的重要性，所以把书送给爸爸，请他好好读读。任重道远的爸爸“读”了几天后，告诉我感触很深，很多都是他的心声，可是，这个写字的活儿，还是得我来…

家有一儿一女，特别认同林老在《怎样做个好爸爸》讲稿中提到的几点，其实同样也使用于怎么当一个好妈妈。于是我把这篇讲稿重点标记，和爸爸一起在晚上共读。

于我们而言，最最重要的就是不要对孩子发脾气，这个确实很有难度。每每都是下定决心，想要和风细雨的解决问题，坏脾气却总是轻易的被挑起，尤其是暑假期间，最近流行的：放假了，和娃儿的战争即将开始，时而母慈子孝，连搂带抱！时而鸡飞狗跳，乌嗷喊叫！前一秒如漆似胶，后一秒叮咣就削！我们给孩子的爱，就像是“新贵妃醉酒”里的那句：爱恨就在一瞬间，活生生就是我家的写照啊，尤其是我，绝对的“变脸高手”。读到这里，我和爸爸约定，我们互相监督，一旦发现对方的语气不对，另一方有义务有责任马上暗地里提醒，或者转换话题。

禁止的同时，给孩子一个积极的指引，这也是我的误区，林老真的是给我们好好提了个醒，有时候觉得孩子不够自信，还在想各种方法怎么提高自信心，没想到其实根源就是在自己身上啊。学会说话的艺术，保护孩子的自尊，在孩子的成长道路上真是非常重要，这点，妈妈提醒爸爸更加要注意。因为很多时候爸爸代表了权威，爸爸的命令很直接，孩子下意识的就接受了，而后习惯了被指令，而不是自主的做事情，长此以往，后果不堪设想。

孩子间的吵架，不要看得太严重。我家哥哥爱吵，妹妹爱闹，一言不合就会吵架，两人一起玩，基本是以哥哥无辜，妹妹大哭结束。每每此时，我习惯性的各打50大板，于是哥哥不服，妹妹也更伤心。后来就是冷处理，让他们自己解决，这样对于一般的小打小闹还是有效果，经常闹着闹着就哭了，然后哭着哭着又笑了。但有时候比较严重的争端，林老的方法就很值得效仿了，而且感觉吵架打架也还是一件好事呀，可以慢慢学习如何与人善意的开开玩笑，融侨的相处，从这个角度看，爸爸妈妈处理兄妹间的争端就会淡定很多了，相信我们的好心态也能让兄妹俩感受到父母对彼此的关系吧。

读《我爸爸》有感 篇7

今天，我读了《我爸爸》书里的爸爸真的很棒啊，无论做什么事情都很好，他厉害得连森林里欺负“小红帽”和“三只小猪”的大野狼都怕他，他可以从月亮上跳过去，他还能走高空绳索，连袜子都可以跟着他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的鱼儿一样棒。他可以和猫头鹰一样聪明，他还是个超级的舞蹈家，也是一个了不起的歌唱家，他踢球也很棒。

书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我的爸爸没有这么厉害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！

读《爸爸的灯塔》有感 篇8

在上小学的第二个暑假，我读了一本名为《爸爸的灯塔》的书，这本书的作者是张洁，书中美丽的插画出自韩硕之手。这本书由四个主题故事组成，分别是：灯塔，星星居住的地方，小粒的菜场和我的同学格丽。“我”指的就是何小西，一个可爱懂事的小女生。

灯塔这个主题描述了我爸爸的样子，我爸爸喜欢打羽毛球，我爸爸是个建筑师，我爸爸有一个梦想：自己设计建造一座为人带来光明的灯塔。有一天，爸爸终于实现了这个梦想。在星星居住的地方主题里，讲述了我们搬家后在新的地方过生日的故事。不用说，大家都知道下一个主题的主人公小粒了吧，书中描绘了小粒去菜场买菜，在菜场认识许多叔叔阿姨和小朋友的故事。最后一个主题的主要内容是我们班来了一位叫格丽的新同学。她不爱说话，但是她视力非常好，学校里没有一个地方是她不知道的。她还乐于助人，把卢晓伟的健忘症治好了。

这本书不仅故事好看，插画画得也很漂亮。在书香中，我懂得爱的颜色，它是暖暖的橘红色，亲爱爸爸，关爱环境，友爱同学;我懂得阳光的颜色，它是耀眼的金色，为梦想不要退缩，去陌生的地方不要胆小害怕;我懂得成长的颜色，它是深沉的蓝色，成长的道路不是平平坦坦的，需要勇气与坚持，才能像天空一样广阔，大海一样海纳百川。

读《背起爸爸上学》有感 篇9

这是一个真实的故事。从小失去了母亲的石娃和姐姐与父亲相依为命。由于家境贫寒，只能勉强供一个人上学，于是，铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运――石娃上学，姐姐辍学……

这又是一个传奇的故事，石娃和姐姐在艰难困苦中长大。姐姐嫁了人，石娃经过刻苦努力，考取了师范学校，面对着录取通知书和瘫痪的父亲，石娃变卖了家产，背起父亲毅然走出马莲河。

我不禁想到了自己。与石娃相比，我的学习条件和生活环境要优越得多，我应该怎样对待学习和生活中的困难呢?困难和挫折人人都会遇到。面对挫折，只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。

读《我的哥哥爸爸》有感 篇10

初看题目，你也许有一些奇怪了，什么人才能同时担当哥哥和爸爸的职责呢？让我们一起来看一看吧！

文章的引子是一个看似普通却又不普通的场面。小耳朵许下了一个愿望：拉拉钩，我要和哥哥爸爸在一起！永远永远不分开！小耳朵把自己的小拇指使劲使劲的钩在了一起，告诫自己不许反悔。

进入正文，出现了一个主人公：一个准大学生、高三的大男生。他的爸爸妈妈去了福利院，想要领养一个孩子，就此牵出了小耳朵――当那个黏人的唐豆豆无奈的退出大男生家的帷幕中。终于，小耳朵如愿以偿的出现在哥哥的家中，不过不是领养，只是暂时的，不过一会儿，他仍然要回到福利院，饱尝孤独的滋味。然而这时候，梦源又出现了，那个令大哥哥怦然心动，让小耳朵想让她当自己的姐姐妈妈的大姐姐，似乎是有意或是无意，闯入了大哥哥的眼帘，他们立即坠入了无渊的爱河。然而，这是徒劳的。看着梦源决然的从身边走过，谁会不伤心呢？接下来，是他们两个人的生活。哥哥有了工作，有了房子，终于领养了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，带小耳朵去吃哈根达斯，带小耳朵去玩“好玩游乐园”。然而这快乐的日子没过多久，悲伤一股一股的又冒上来了。小耳朵在圣诞节那一天急病发作，额头滚烫，所有的人都在奋力抢救，仍没有将那个微笑着的小耳朵救回来。

看完这个故事，我有点伤心了。那是一个多么完美的开局啊！可是结尾，却是那么的伤感。除了这些精细的细节，还有一点是重要提到的，拉拉钩。它是全篇文章都在重点描写，重点指重的，串联起了所有的故事。如果没有拉拉钩，整个故事也许会全面失控、瘫痪，无法履行一切答应过的事，那么，你还会感到这个故事是个感人的故事吗？不会的。

大哥哥在郊外买了一块墓地，题字“爱子小耳朵”。全篇到这里就结束了，加上对哀伤的调味料，这个故事一点点的淡出了我们的视线，却从来不可能淡出我们的心。接下来就是小读者们创建的主题写作公园。在这里，我最喜欢的就是《你是人间四月天》。

一开头，一个自言自语和自己拉钩的女孩，很特别的吸引了我。两个女孩的友情也写得自然又诚挚，看似背景相似的两个女孩，却又各自出彩，自然交融。结尾部分由曹方的歌声到歌仔戏再到《人间四月天》的诗句，让人感到非常的自然。拉钩钩的片段在文章里时隐时现，层层递进，从自我的决心、亲情的承诺到友情的约定，拉钩钩的含义越来越深刻，越来越感人了。

除了《人间四月天》，我还要推荐一下童话《黑洞里的小猪们》，语言俏皮欢快，也是我喜欢的一篇童话。它展现出的友谊之美，也许读过的人才会知道吧！

读《给爸爸的漂流瓶》有感 篇11

《给爸爸的漂流瓶》的主人公是一个小女孩，她叫汉娜。她可爱，有一颗想念的心;她很喜欢小动物，她有一只长颈鹿，还有一只特别特另可爱的猫。她经常写信给自己的爸爸，她很想她的爸爸，对爸爸有无限的思念和许许多多的爱。她的`爸爸长期在海洋里工作，几乎不回家，她还有一个非常爱她的妈妈，这就是她的一家，非常有爱的一家。

小女孩汉娜想要用写信的方式来表达对爸爸的思念，她把自己亲手写的信装在漂流瓶里，放在大海上，希望大海会把漂流瓶里的信送给日夜思念的爸爸手中。漂流瓶在大海里摇摇晃晃，随波起伏，一阵风吹来，一道浪打来，好像随时都会被风吹倒，被浪打翻沉没。看到这里的时候，我也是胆战心惊，希望漂流瓶不会消失在那一望无际的茫茫大海上。

故事的结尾是这样的，汉娜的漂流瓶神奇的漂到了爸爸的身边，爸爸收回了汉娜的信，成功的回到了汉娜了身边，她又可以快乐的奔向爸爸那温暖的怀抱。这是多么幸福的事啊!

读《了不起的狐狸爸爸》有感 篇12

读《了不起的狐狸爸爸》有感 《了不起的狐狸爸爸》是英国作家罗尔德.达尔的一部作品，讲得是聪明的狐狸先生如何应用自己的聪明伶俐克服了三个卑鄙的饲养场主博吉斯、邦斯和比恩的故事。由于狐狸先生一家经常去三个饲养场主那里偷他们的鸡鸭鹅、火鸡和苹果酒更多相干范文>>读《了不起的狐狸爸爸》有感《了不起的狐狸爸爸》是英国作家罗尔德.达尔的一部作品，讲得是聪明的狐狸先生如何应用自己的聪明伶俐克服了三个卑鄙的饲养场主博吉斯、邦斯和比恩的故事。由于狐狸先生一家经常去三个饲养场主那里偷他们的鸡鸭鹅、火鸡和苹果酒，博吉斯、邦斯和比恩他们决定在狐狸先生出洞时偷袭他把他解决掉。狐狸爸爸固然很谨慎还是中了埋伏，失去了自己的尾巴，但保住了自己的性命。后来三个饲养场主又想出了办法，用铲子挖土要把狐狸的洞挖出来，但是狐狸一家也开始往前挖土，速度比他们更快。三个饲养场主无奈之下又决定使用发掘机，很快那座小山就被挖去了一大半。在失望之下，狐狸爸爸想出了聪明的办法，他也动员家人挖洞，这次他挖的洞通向了三个方向。第一个洞通向博吉斯的1号鸡舍，并从那里捉了几只肥母鸡回去。在加入的獾一家的帮助下，狐狸爸爸的第二个洞通向了邦斯的大仓库，从他的仓库里拿到了鸭鹅、火腿等美味，狐狸爸爸吩咐小狐狸把东西送回去让狐狸妈妈预备宴会，要邀请獾、鼹鼠、兔子和鼬鼠等动物去做客。最后一个秘密通道通向了比恩的苹果酒窖，在那里他们又搬回去了两大罐苹果酒。最后狐狸先生和小动物们举行了盛大的宴会，并且公布要建造一座地下村庄，和小动物们一起天天都要像国王一样吃饭，过美好的生活。那三个饲养场主呢，还在上面等着狐狸先生出洞呢。在很多故事中，狐狸都是反面形象，作为坏蛋来教育孩子。但是这个故事里的狐狸爸爸聪明、不怕困难，并且有爱心。在最困难失望的时候，他没有放弃希望，而是积极动脑，想出了解决的办法。对其他小动物他也布满友爱，把自己的食品和它们一起分享。我读了这个故事后，最大的感受是碰到困难时要勇往直前，想出对策、积极思考。