志愿者自我鉴定范文

志愿者自我鉴定范文（共12篇）

志愿者自我鉴定范文 篇1

志愿者面试自我介绍范文

求职人员在面试中必不可少的就是自我介绍，这是在面试官还没认识了解你之前，对你进行评判的的第一印象。下面是由小编整理的志愿者面试自我介绍范文。

志愿者面试自我介绍1

您好!我叫XXX，是XXXX学院20XX级XXX班的学生，报名参加了今年的“大学生志愿服务西部计划”。值此“西部计划”选拔工作来临之际，我特向团委递交此自荐书，以期让领导更好地了解自己，争取把握住这次参加“西部计划”的机会。

为了尽量不打扰领导繁忙的日常工作，我简要说明以下三点：

一、我对“西部计划”的渴望由来已久，从大二就一心想成为一名西部志愿者，而且得到了家里的一致赞同。为了能够参与“西部计划”，我到现在没有找任何工作，甚至放弃了今年XX市公务员的面试。可以说，我的热情是强烈而且持久的!

二、我校的名额全是支教名额，在这方面我有自信!在去年教育实习的锻炼之后，我感到自己有了很大的进步，也许还有一些小的不足的地方，但我会尽快、努力地改正和提高，我相信自己完全可以胜任在西部的教学工作!

三、我对“西部计划”的各项政策也很了解，思想上也有深刻的认识，一旦有幸当选绝不会因为个人或其他主观原因而放弃或中途终止服务。在西部我会在做好本职工作不给学校抹黑的同时，积极争取可能获得的荣誉，为自己镀金，更是为学校争光添彩!

感谢您在百忙之中查阅了我的自荐信，本人以上所言句句属实!希望您能了解我的热情和渴望，在不违反原则的情况下给我一个机会，我一定会珍惜并尽全力做好这份工作!

志愿者面试自我介绍2

我是传播与设计系xx级装潢设计的***，现应聘青协志愿者协会文艺部部长。

青协志愿者协会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到青协志愿者协会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。

文艺部作为青协志愿者协会的部门之一，是青协志愿者协会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

本人在文艺方面上有浓厚的兴趣爱好，相信加入文艺部后更能发挥自已的特长，在各位学长学姐的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的文艺工作，第一时间了解上级指示，掌握学校动态和文艺活动内容及具体安排并通过组织、通知等方式于广告诉广大师生。

假如我能加入，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。我将遵守有关青协志愿者协会的章程，履行成员的青协志愿者协会相关义务，积极参加青协志愿者协会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!

志愿者面试自我介绍3

大家好

游龙戏水，风云天际。心手相牵，意传久远。

很感慨这个活动，一份慈善与美好、心怀与目标、爱心与传递，都深深地打动着我。我是来自河北承德的陈思，本科就读于复旦大学计算机科学技术学院信息安全专业，同时辅修国际经济与贸易第二专业，20xx年作为复旦大学优秀毕业生毕业，同年保送至北京大学信息科学技术学院硕博连读，研究方向为信息可视化。

我致力于科技传播，在20xx年7月，果壳网举办的万有青年烩活动中，我做了让数据说话—走进可视化的演讲，与在场的200位青年人共同分享了可视化的绚丽多彩与实用精妙，会后引发了很多人的兴趣与讨论。20xx年4月，我受邀参与了由科技部主办的北京跨国技术大会，在青年讲坛上做了关于信息可视化的主题演讲。

当然我也做过许多学生工作，例如复旦大学计算机科学技术学院团委学生会副主席、学生书记。在北大，也作为北京大学校团委研究生与青年工作部·国是论坛筹备中心，主办多场高端讲座、服务于大家。

开放自己，我想这也正是我自荐参加此次活动的原因。我更是渴望接触更广阔的世界，以开放自己的心灵和人生。

志愿者自我鉴定范文 篇2

高度的自我效能感就是个人肯定自己的一种“我能行”的信念,通常是指“个体有效地控制自己生活诸方面的能力的知觉或信心”[2]。大学生志愿者自我效能感的增强,对个人能力的发挥以及能力培养,具有重要影响作用。自尊在心理学上的重要性已为广泛接受,普遍认为自尊与个性相似。高自尊者通常有较强的独立性、乐群性,他们情绪高昂,往往能超越自我,表现出积极进取的行为模式[3]。低自尊者常感到孤独、压抑、焦虑,其人际关系较敏感。

为了解大学生志愿者自我效能感和自尊状况,笔者对大学生志愿者与非志愿者组进行对比研究,并进一步探讨其自我效能、自尊感与志愿服务自我感受评估的相互关系。

1 对象与方法

1.1 对象

志愿者群体主要为上海市闵行区献血服务中心和上海市各高校“红十字会”志愿服务机构的在校大学生志愿者。非志愿者选取上海市内多所高校,在教室内随机发放调查问卷,对同学进行现场指导,当场回收。

问卷共发放400份,填写有效者369人,有效率达92.25%。其中大学生志愿者55.2%,非志愿者44.7%;男生57%,女生43%;学科分布为:理工科53.7%,文科31.1%,管理学8.9%,医学2.2%,体育艺术0.3%,农林1.1%,其他2.7%;来自大城市占59.9%,小城镇、农村占38.5%,“生源地”选项缺失占1.6%。

对象范围涉及上海交大、复旦大学、华东师范大学、东华大学、华东理工、华东政法、上海大学、上海中医药大学、上海农林职业技术学院、立信会计学院、上海电机学院共11所院校大学生。

1.2 方法 由经过培训的调查人员按照统一的指导语,进行团体调查。

1.2.1 一般自我效能感问卷

采用一般自我效能感(GSES)中文翻译版[4]。GSES为单维量表,由10个自评项目构成,统计总量表分,各项目均为1～4评分。中文版GSES有良好的信度和效度。

1.2.2 自尊量表(SES)[5]

该量表由10个条目组成,分4级评分,总分范围是10～40分,分值越高,自尊程度越高。SES问卷的信度测定,Fleming等(1984)报告的Cronbach а 系数为0.88,1周后重测相关系数为0.82。

1.2.3 自拟调查基础

参考已有研究,针对大学生志愿者在志愿服务过程中是否感到快乐的问题,设计条目“你觉得在参与志愿服务过程中,自己的心理感受怎样?”采用5点计分,1代表非常不快乐,5代表很快乐。大学生志愿者对此进行自我评估[6]。

1.2.4 统计分析

数据收集录入后,运用SPSS 16.0软件进行描述性统计分析、均数比较、相关分析。统计中允许部分单个项目数据缺失值存在,并运用SPSS统计工具自动剔除缺失值。

2 结果

2.1 不同人口统计学特征大学生一般自我效能感、自尊感比较

对性别差异、专业不同以及居住地不同的大学生,一般自我效能感与自尊感的均分差异分别进行独立样本t检验,发现GSES和SES均值得分差异均无统计学意义(P>0.05)。见表1。

2.2 不同人口统计学特征大学生志愿者一般自我效能感、自尊感得分比较

大学生志愿者GSES总分为(25.81±5.26),最低分为11分,最高分40分;SES总分为(30.01±3.98)分,最低分为17分,最高分40分。不同性别、不同专业、居住地不同的大学生志愿者的一般自我效能感与自尊感水平得分差异无统计学意义。见表2。

2.3 志愿者与非志愿者一般自我效能感与自尊感比较

志愿者与非志愿者GSES得分差异具有统计学意义(r=2.137,P<0.05);但是两组SES得分差异无统计学意义。见表3。

2.4 志愿者服务快乐感与自我效能、自尊的相关分析

根据大学生志愿者对志愿服务的自我快乐感受评估分组,选择心情指数“非常快乐”为A1组(n=81);“比较快乐”为A2组 (n=97); “不快乐”以及“很不快乐”为第3组A3(n=24)。对不同心情的3组大学生志愿者的自我效能感、自尊水平进行均值比较。A1组与A2组差异无统计学意义,但是A1与A3组在一般自我效能感状况上差异有统计学意义(F=3.162,P<0.05)、A1与A3组在自尊水平上差异也有统计学意义(F=3.517,P<0.01);A2与A3组在一般自我效能感状况上差异有统计学意义(F=2.818,P<0.05)、在自尊水平差异也有统计学意义(F=2.725,P<0.01)。见表4。

注:与非常快乐组比较,*P<0.05,**P<0.01;与比较快乐组比较,△P<0.05,△△P<0.01。

Pearson相关分析结果也显示,大学生志愿者对志愿服务的快乐感受与GSES水平呈正相关 (r=0.204,P<0.01)、与SES水平也呈正相关(r=0.208,P<0.01),大学生志愿者在志愿服务过程中越感受到快乐心情,其自我效能感越高,自尊感越强。

3 讨论

研究显示,大学生在自我效能感与自尊感总分上性别、专业、城乡差异均无统计学意义(P>0.05),与孔祥军等[7]研究不同。大学生志愿者的一般自我效能感与自尊水平存在显著的正相关(r=0.404),这与已有的研究结果一致[8]。说明大学生志愿者一般自我效能感水平越高,其自尊水平越强。

自我效能感是人们对自身完成某项工作任务或行为活动的信念[9]。它是个体对自己是否能在某一水平上完成这一活动所具有的能力判断、信念或主体的自我把握。人们总是从事那些自己感觉能够胜任或者对之有信心的活动,尽量避免去做那些自己没有信心的事情,自我效能感影响着人们作出行为选择和正在行动的过程。一般而言,个体会选择自认为能加以有效应对的环境,而回避自感无法控制的环境。

大学生志愿者的一般自我效能感(GSES)量表均值高于非志愿者大学生(P<0.05)。这说明大学生志愿者较非志愿者而言,具有更高的自我效能感。高自我效能感会以更积极自信的方式处事和做事,相信自己有足够的能力做好事情,而低自我效能感的人会将事情存在的困难扩大化,从而带来焦虑、抑郁情绪,限制解决问题能动作用的发挥[10]。自我效能感强的大学生志愿者在开展志愿服务过程中,会充满自信,具有百折不挠的精神,并对不利因素采取积极主动的控制策略,以获得志愿服务的顺利。同时,自我效能感还会影响个体在活动中的努力程度,以及个体在这个活动中面临困难、挫折和失败时对活动的持久力和耐力[11]。因此,大学生自我效能感的增强,将会对志愿服务顺利开展并取得成效产生重要影响。

大学生志愿者与非志愿者群体在自我效能感均值得分上差异有统计学意义,说明担任志愿者工作的大学生具有更好的做事能力以及外部统筹协调能力,但是,与非志愿者大学生在自尊感方面差异无统计学意义,说明大学生志愿者内心深处对自我“做人”的评价,与非志愿者大学生差异无统计学意义。也有研究表明,高自尊的人在面对威胁时会表现出明显的敌意[12],因此,自尊水平需具体情况与具体个体而具体分析[13,14]。

快乐原则是吸引大学生参与志愿活动的主要心理因素之一。在调查大学生志愿服务活动过程中, 89.5%的同学认为自己在志愿活动中,“感受到了快乐”,说明快乐原则在大学生参与志愿服务过程中起到不容忽视的作用。研究结果表明,志愿服务过程中心情感受到越快乐,大学生志愿者自我效能感越强,自尊水平越高。

拜耳：“自我运转”的志愿者协会 篇3

志愿者协会是拜耳公司志愿者自我管理的核心组织，以协会年会、各地分会的形式实现“自我运转”，如自主制定年度活动及财务计划等。像拜耳医药保健公司的员工志愿者主动发起的血友病救助项目一样，这种管理模式能够激发志愿者的积极性，让志愿者探索服务项目与自身工作内容的结合，由此也推动拜耳专业优势与品牌影响力的发挥。

《WTO经济导刊》：志愿服务项目的选取和策划，往往遵循一定的标准，比如结合公司的专业优势或企业社会责任核心议题，拜耳对此有什么样的考虑？

原博雍：拜耳志愿者协会由社会责任部门主管，更侧重于公益项目。项目选择上，首先是要有可操作性，并且能够持续。可操作性必须考虑到，员工技能上是不出其外、难度不大，容易上手及互动性强的项目，地域上最好是在工作地周边的，便于持续参与。

其次，肯定要与拜耳公益的四大板块（环境保护、公共健康、社区发展、教育）相契合，服务于整体的可持续发展战略。这几个领域与拜耳“科技创造美好生活”的企业理念相一致，并且大部分都应用到拜耳的业务、资源优势。

《WTO经济导刊》：志愿服务正成为企业开展商业运营、经营管理等之外的又一项共同语言。在你看来，员工参与志愿服务能够为公司创造怎样的价值？

原博雍：拜耳志愿者协会开创性的“自下而上”模式在国内有着明显的优势。拜耳志愿者协会通过挖掘热爱志愿服务的积极分子，个性化地根据公司特点、部门构成、业务构成、区域办公室情况，设计了协会的架构和职责分工，“自下而上”建立起来。

协会的管理层都是活动中挖掘出来的普通员工，公司高层只作为指导和资源提供方，甚至活动参与者，并不直接参与到协会的管理和运作中。最终推动拜耳志愿者协会成为拜耳员工自己的平台，实现了自我运转。

同时，为了实现团队的独立运作，拜耳非常重视志愿者团队的能力建设，将培训看作志愿服务的基础性工作，不仅开设了针对不同层次与需求的志愿者培训课程，还组织一年一度的全国志愿者协会大会和各地分会的团队建设活动，保证了核心管理团队的稳定与成长。

《WTO经济导刊》：很多成功的志愿服务项目往往为人们争相效仿的对象。在项目设计以及实践当中，如何实现这种可复制性、推广性？

原博雍：前瞻性、可操作性、创造共享价值是让项目具有可推广性的几个关键点。以“拜耳——农村发展”项目为例，涉及的学校条件改善、人畜饮用水改善、医疗卫生支持、社区发展资金等内容，都是围绕重庆万州区的经济、社会发展需求。

与传统扶贫的单一捐赠模式不同，这个项目所秉持的社区主导和社区发展基金驱动的模式，为我国农村经济可持续发展提供了前瞻性的实践支持。项目通过对农户进行农业培训，提高农业技术和技能，进而发展拜耳自己的产业，这也是创造共享价值模式的核心。

志愿者招募方案（范文模版） 篇4

我校将迎来100周年校庆盛典。这是展示学校历史发展成就的重要时机，也是学校迈向新进程，开创新辉煌的重要机遇。为保证各项活动的顺利开展，凝聚师生感情，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展示我校青年学子朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，根据学校实际工作需要，校团委、校青协决定面向全校学生招募校庆志愿者500名。志愿者被录用后，学校将组织开展礼仪礼节等多方面的业务培训。在校庆活动中，志愿者主要从事大会礼仪、接待引导、校园参观、活动咨询、晚会服务、医疗保障、后勤服务等工作。具体招募公告如下：

一、招募时间

5月2日—6月10日。

二、招募对象

长沙师范本部校区在校学生

三、招募数量

500名

四、招募宣传

宣传板报、班级宣传、广播台、横幅、微博、QQ空间、贴吧等。

五、招募原则

公开招募、自愿报名、择优录取、定岗服务。

六、招募条件

（一）基本条件

1.思想积极，品行端正，身体健康，思维活跃；

2.热爱学校，热心公益事业，有奉献精神；

3.体貌端正，身体健康，时间充裕，精力充沛；

4.责任心强，耐心细致，吃苦耐劳，有团队协作精神；

5.有较强的集体观念和组织纪律性；

6.具有良好的表达能力、语言沟通能力和工作协调能力；

8.时间充裕，能全程参加相关培训和服务；

7.所服务岗位的其他要求；

（二）优先条件

1.学生干部等有志愿服务工作经验者优先；

2.长期参与志愿服务活动者优先。

3.党员优先。

七、志愿者的义务和保障

（一）志愿者义务

1.守各项政策和规章制度，传播志愿服务精神；

2.保质保量完成相应培训，服从指挥和调配，认真完成志愿服务工作任务；

3.服从志愿服务工作岗位的安排；

4.了解工作环境，获得必要的工作保障；

5.维护自身的正当权益，对志愿者工作提出意见和建议。

（二）志愿者保障

1.统一发放服装与标识、必要的交通补贴与补助，配备专门的指导教师与培训教师；

2.获得志愿者服务证书、参与优秀志愿者评比。

八、招募方式

1.校内设点。青协干部5月2日至5月10日期间每天中午（12：300至14：00）和下午（17:30至16:30）在食堂门口摆点，现场填表报名。

2.各系设点。各系团委宣传招募，号召同学填表报名。

九、招募流程

1.报名阶段

符合报名条件的志愿者领取表格填写好后交至招募负责人。

2.选拔阶段

由校青协对上交的报名表进行筛选。

3.录用阶段

青协将通过面试的志愿者反馈给各系，确保志愿者个人信息准确无误，然后将志愿者信息录入校庆相关信息系统，同时在校园网站进行公示。

4.培训阶段

青年志愿者活动方案（范文模版） 篇5

一、指导思想

青年志愿者是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校青年团员的综合素质，增强团员的服务意识，加强团组织建设，激励和引导青年团员积极投入到和谐校园、和谐社会的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团委决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

二、活动时间

从2009年12月开始

三、组织形式

学校团总支总体规划，以各班团支部为单位组织安排活动。

1、由各班的青年团员在自愿基础上报名参与活动。

2、学校团支部负责按年级和班级把各志愿者编排为各个功能小组开展日常的活动。

3、为了对各班和校园的日常秩序进行规范，由政教处把志愿者活动的情况和日常的纠察情况汇总，并与文明班级考核挂钩来督促。

4、由政教处把各青年志愿者的活动情况作为青年团员作为学生的德育成绩装入每个青年志愿者的成长记录袋中。四．活动的内容：

1、青年志愿者每天负责纠察、规范、检查各班的日常秩序和学生在校的日常活动，使之有序化、规范化。

2、组织志愿者参与一些服务公共、服务社会的活动，打响青年志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。使校外社会各界感受青年们朝气蓬勃的力量。

3、在一些社会性的活动中由青年志愿者代表学校参与，展示新时期青年的风采。

五、活动有关要求

1．各班级团支部要充分重视，将本次活动当作重要工作来抓，将工作落实到实处。

2、青年志愿者活动内容要围绕培养青年崇高的理想、信念、良好的道德、修养、实践能力、创造能力、心理品格等素质，并根据团员的具体身心情况和实际居住地的情况来确定。

3．志愿者开展的活动需要形成书面材料上报到校团支部。（活动计划、总结、图片资料）

4．学校团支部要大力挖掘志愿者活动载体，积极开展符合我校特色的创新活动。

志愿者活动策划书（范文） 篇6

长期志愿服务活动

策

划

书

计算机（软件）学院 电脑E院志愿服务团队

二零一四年三月一日 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

计算机（软件）学院电脑E院团队

长期志愿服务活动策划书

一、活动背景

在信息科技迅速发展的今天，计算机已成为人们工作、生活中的常用工具，但在我们享用计算机强大的功能的同时，也会遇到各种各样的故障问题，这时很多人茫然不知所措，总觉得需要请“专家”来解决。其实解决大多数电脑故障并不需要高深的技术和知识，不必拥用精密的工具和设备，成立于2003年的浙江农林大学电脑医院就是成功的典范，它不仅关注组织自身的良好发展，提高电脑医生的专业维修技能，同时也关注自身成员的志愿者奉献意志及精神，注重将这种精神影响更多的人。如今，“电脑E院志愿服务”已经成为提升自身电脑技能、发扬志愿者精神的平台，免费热心的志愿维修服务也受到了广大民众的充分肯定。

二、活动目的

为了弘扬我校核心价值理念，努力践行我校“大爱”精神,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,增强我院青年志愿者的社会责任感与历史使命感，在河南理工大学计算机（软件）学院团委的支持下，经计算机学院青协与志愿厅方面研究决定，我院青协电脑E院志愿服务团队开展“志愿服务”之“电脑E院服务”活动，为公民提供电脑方面知识普及和免费的电脑维修服务，以己之力，为市民提供力所能及的志愿服务。

三、活动主题

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

营造电脑E院 争创志愿先锋

四、活动时间

3月1日——6月30日（周末）

五、活动地点

河南理工大学学苑餐厅广场 滨河小区（教职工公寓）焦作市龙源湖志愿亭

六、活动参与人员

河南理工大学计算机（软件）学院电脑E院志愿服务队 河南理工大学E佰计算机协会“电脑E院”服务志愿者

七、活动流程

（一）初期活动：电脑E院志愿服务活动准备阶段（3月1-7日）

1、通过网络与其他媒介了解电脑维修志愿服务活动在各地的开展方式和成效；团队内部加强对电脑原理及常见故障的学习了解；携手学院E佰计算机协会提高团队成员的整体实力。

2、通过与焦作市龙源湖志愿亭方面、滨河小区物业、我院团委的协商，携手学院E佰计算机协会共同在焦作市龙源湖志愿厅、滨河小区、校内各个餐厅广场开展电脑E院志愿服务活动初级阶段准备活动，对龙源湖志愿亭周围市民、小区教职工、在校学生的电脑使用情况有更深入的了解，对电脑维修的需求量做简要分析，便于为后阶段“电脑E院志愿服务活动”的顺利开展奠定良好的基础。

3、通过对电脑E院志愿服务活动初级阶段准备活动的宣传和总 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

结，丰富我团队成员的电脑方面相关知识，提升我团队成员的志愿服务素质，为活动的后序开展提供丰富的资料和方法。

（二）中期活动：电脑E院志愿服务活动实施阶段（3月8日-6月24日）

1、通过对初级阶段准备活动中总结的问题的分析，讨论适当有效的解决方案，准备合理完善的电脑相关知识资料。准备电脑维修所需的应用软件、实用工具等，做好对团队成员的志愿工作的安排。

2、开展电脑E院志愿服务活动。具体工作模块安排如下：（1）负责电脑相关知识的普及和答疑解难工作；（2）负责电脑简单的清理维护工作；（3）负责电脑的软件安装和指导工作；（4）负责电脑的硬件维修和保养工作。具体工作形式安排如下：（1）现场指导和上门维修；

（2）对团队留下疑难问题的记录统计，分析再解决；（3）统计咨询者的相关信息并记录咨询问题、解决方案等；（4）对周围市民（含咨询市民）采取问卷、走访等形式进行疑难问题调查统计；

（5）做好咨询市民的调查反馈工作；

（6）对团队成员志愿服务工作的照片采集和音频记录；（7）与相关媒体联系，做好志愿活动的宣传工作。

此次活动在活动期间的每周日（上午 9:00—11:30 下午 15:00 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

—17:30）开展。

（三）后期活动：电脑E院志愿服务活动总结阶段（6月24-30日）

1、通过对收集的调查反馈表进行详细的总结，分析电脑E院志愿服务活动的可行性。

2、完成活动的校内、校外宣传工作。

3、通过整理活动的维修问题统计、问卷走访调查问卷材料、采集照片和音频材料，完成活动PPT的制作，并对活动材料进行保存。

八、注意事项及相关要求

1、在活动中，每位队员要有组织性、纪律性，按照活动安排认真完成自己的工作。如无特殊原因，不准脱离队伍，不准随意请假。

2、时刻牢记自己志愿者的身份，注意活动中待人接物方式，注意言行举止。

九、活动经费（见附件二）

计算机（软件）学院电脑E院志愿服务队

2014年3月1日

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

附件一：

电脑

E院志愿服务团队成员职责

1、协调组：

工作内容：（1）完成活动期间单位和个人联系，保证活动的顺利有效开展；

（2）负责志愿服务团队内部成员的工作分配和协调；（3）负责活动期间一切杂务的解决和整理；（4）负责活动的宣传工作。

2、资料整理组

工作内容：（1）对团队留下疑难问题的记录统计，分析再解决；（2）对咨询市民的相关信息的统计和咨询问题、解决方案的记录；（3）对周围市民（含咨询市民）采取问卷、走访等形式进行疑难问题调查统计；

3、电脑维修组

工作内容：（1）负责电脑相关知识的普及和答疑解难工作；（2）负责电脑简单的清理维护工作；（3）负责电脑的软件安装和指导工作；（4）负责电脑的硬件维修和指导工作。

4、活动宣传组

工作内容：（1）负责活动照片采集；（2）负责活动前期、中期、后期的宣传；（3）负责制作活动宣传海报、条幅、展板等；（4）负责活动现场装饰任务。

5、活动后勤组

工作内容：（1）负责对活动参与成员的签到等考勤工作；（2）承担活动的整体组织工作；

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

（3）做好咨询市民的调查反馈工作；

志愿者自我鉴定范文 篇7

赣农大商管学字[2007]04号

关于招募管理系青年志愿者各组部队员的通知 系属各班：

经过管理系学生会研究决定，并报系学工办批准，管理系青年志愿者服务队委员会委员于2007年3月21日正式产生了，为了能更好地安排青年志愿者服务队各部门的相关工作，同时也为我系培养青年志愿者和学生会的接班人，特向我系同学招募管理系青年志愿者队员，现将有关事项通知如下：

一、面向对象：管理系05、06级各班

二、组织简介：

（一）宣传组部（1）负责服务队各项活动的宣传工作；（2）对服务队开展的各项活动及时通过宣传板、广播、校报、校园网等形式进行报道。（3）写好各部门各次会议或聚会的通知。（4）成立文学小组，积极组织文字宣传和投稿。

（二）文明倡导队（1）做好宣传工作，多角度宣传校园文明（2）维护各类公共场所正常秩序。（3）倡导同学勤俭节约、坚决制止浪费行为。（4）教育同学爱护公共财物，保护公共设施。（5）对校园内学生的行为仪表进行督查。（6）建立校园文明督导队，巡逻队，监督岗，树立“文明标兵”，“文明宿舍”等典型并加以表扬和宣传。

（三）爱心支教分队（1）通过外联，联系实习地点。（2）联系校园内部工作人员的子女，实行辅导。（3）在学院内开设辅导班，面向小学生等，开设英语、数学、特长辅导班。（4）定期组织义教经验交流和培训。

（四）义务导游分队（1）加强专业知识的学习与培训，组织培训机会。

（2）联系周边实践点。（3）积极向南昌市有影响的旅游点拓展实习点。（4）给新生做义务导游，讲解校园及南昌情况。

（五）组织策划部（1）积极筹划和完善青年志愿者工作计划。（2）作好各部门内部的交流沟通策划。（3）加强交流，对实践地点加强公关。（4）不断搜集各种资料，积极创新，不断丰富青年志愿者的活动。

三、相关事项：

要求：

1、思想积极向上，学习刻苦认真，组织纪律观念强，工作踏实，具有“全心全意为同学服务”的精神。

2、各班需成立一支不少于10人的文明倡导分队，同时队员可兼任其它部门，但每人不能超过两个。特此通知！二〇〇七年三月二十二日 主题词：招募管理系青年志愿者各组部队员通知

抄报：系学工办系团总支

抄送： 系属各班

给西部计划志愿者的信[范文] 篇8

您好！

自2003年团中央开始实施“大学生志愿服务西部计划”以来，我校积极响应团中央的号召，深入推进大学生志愿服务西部计划，十年间，共输送志愿者72名到新疆、青海、宁夏等西部地区，为推动当地医疗卫生事业的发展做出了积极的贡献。

怀揣着对未来的憧憬和新天地的渴望，你们离别了校园、都市，父母、朋友，选择了西部、基层，你们克服工作、生活、学习上的诸多困难，脚踏实地、一心一意地做好志愿服务工作，在磨炼中成长、在奉献中成才，基层群众因为你们的到来收获了文明、健康和财富，祖国西部因为你们的付出而更加生机勃勃。

不管你是在服务期满后选择继续扎根西部、融入西部，还是你早已升学、就业，回到家乡，走入城市，用所见、所闻、所感、所学投身于更广阔的实践天地中。你们付出的辛劳都令人感动，你们取得的成绩都令人振奋，母校的全体师生员工都为你感到自豪！

为了深入了解我校“西部计划”志愿者的现状，弘扬我校志愿者们无私奉献，不怕艰苦，开拓创新，竭诚奉献的高尚品质；积极拓展大学生就业、创业的渠道，鼓励更多优秀学生到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业。我们希望您能从以下几方面将您离开学校后的工作、学习、生活情况做一梳理并与我们分享：

（1）您作为西部计划志愿者期间生活、工作等方面的情况，包括住宿条件、生活补助额度、饮食、交通，工作地和单位情况、工作满意度、工作难易度，对待工作的态度，上级部门和领导的态度，与当地群众的关系，是否受尊重，是否有失落感等。

（2）如果您已服务期满，请介绍现状，扎根西部还是回到内地，是否顺利就业或升学，有无优势，能力是否得到提升，人际关系是否融洽，是否享受到志愿服务西部相关优惠政策等。

（3）如果您尚未结束服务期，您对未来的规划是什么？

（4）作为过来人，您最想对以后的志愿者说什么？

（5）相关照片、图片或其他音像资料等。

为扩大影响，激励后学，我们恳切地希望得到您的支持和合作，请将您的真实想法和意见反馈给我们。您所提供的各项资料我们将会在征得您的同意后在学校网站或其他媒体予以宣传。

后附我校历届西部计划志愿者名单和电子通讯方式，个别志愿者因工作变动，服务地点

不准确，通讯方式也已更换，也希望了解的同学提供正确联系方式。同时，如果您或身边的校友发生了比较特殊的事情，可以直接跟我们联系，我们很乐意和您进行深入的交流，并提供各种帮助。

志愿者自我鉴定 篇9

我因为对中国传统文化的喜爱而选择了中医学这个专业，在大学五年的学习生活中，努力学习医学专业知识，积极参加社会活动。在这时期，我利用课余时间广泛涉猎与中医有关的书籍，熟读四大经典，主动找老专家抄方随诊，五年中利用放假在家时间跟随我县名中医×先生临证学习，更达到了课堂和书本所没有的效果。两次参加学生学术论坛，登台发表自己观点，得到广大师生好评。在省中医院两年的见习实习中，先后学习于老专家门诊，消化内科，急诊科，针灸科，男科等科室，初步掌握了各科的基本知识与基本技能，进一步提高了临床能力。后经考试合格，获得医学学士学位。

20x年7月经考核成为“三支一扶”志愿者，在×县中医院内科及外科各工作服务半年，在这一年中，我遵守纪律，服务患者，能圆满完成上级医师交给的工作任务，将自己所学运用，验证于临床，更进一步将理论知识与临床紧密地结合，熟练掌握了医院各种医疗文书的书写规范，熟悉了医院的各项工作规章制度，增强了与各类病人沟通的能力。转眼之间与医学结缘已经六载，六年来我钟情于传统中医学发皇古义，参考西医学融会新知同时广泛接触基层外感病，脾胃病，心脑血管病，神经官能症及痹症病人，经过诸师的指导和我自己的努力钻研，我在上述领域已经初步具备了一定的临床能力，深刻体会到中医药学在上述疾病中的巨大魅力。尤其是将火针应用于下肢静脉曲张，痹症及皮肤病得到同行的认可和患者的好评。

人才是事业强盛的根本。昔日晏子云：国有三不祥，有贤而不知一也，知而不用二也。请贵领导仔细考核，给我一个施展才华的平台，我一定不负所望，兢兢业业，再接再厉，为贵单位的发展敬献自己的绵薄之力。

志愿者自我鉴定范文 篇10

一、志愿者

什么是志愿者？志愿者是指自愿贡献个人的时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。

那么怎样才能算得上是真正的志愿者？我们可以从五个方面界定：首先是自愿，即主观自觉地选择，没有任何强制性；其次是不图物质报酬，也就是说在动机上不是追求名利，但不是否定开展志愿服务需要物质条件；第三，服务于社会公益事业，服务内容应该是社会公众的公共利益和困难群众的利益；第四，奉献自己的力所能及，尽己所能地方性自己的时间、精力、智慧和经验等，出于自愿的献血、捐献造血干细胞、捐献遗体、捐款捐物的，都是志愿者；第五是非本职范围，比如，自来水公司的修理工，在岗时间提供修理服务，属于本职工作，而利用业余时间，自愿而且不取报酬地为他人提供修理服务，那么他就是志愿者。

志愿者有五个特征：非利益性、自愿性、社会公益性、组织性、国际性。

什么是志愿精神呢？志愿精神可以用八个字概括：奉献、友爱、互助、进步。奉献是志愿精神的精髓，没有奉献就不存在志愿精神。志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与 人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神；志愿者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献，所以说友爱和互助是志愿精神的基础。进步是指志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步，是志愿精神追求的目标。

在座的都是红十字志愿者，那么红十字志愿者又是如何定义的？第一、红十字精神的践行者；第二、自愿参加红十字志愿服务，奉献自身资源、经验、技能和时间；第三、重在服务社会最易受损害群体；第四、不以服务谋取任何好处（经济、物质、非物质）。

作为志愿者，必须遵守一定的行为规范，红十字志愿者也不例外。作为红十字志愿者首先要遵守国家法律、法规及红十字宗旨和七项基本原则；其次是以自身的行动积极参加志愿服务活动，弘扬和实践人道·博爱·奉献的红十字精神；第三，尊重服务对象，举止行为端庄，不断提高志愿服务技能，自觉维护红十字和红十字志愿者声誉和形象；第四，服从志愿服务队安排，遵守志愿服务组织的相关规定、制度；第五，廉洁自律，不以任何形式谋取个人利益。

二、志愿服务

说完志愿者，那么究竟什么是志愿服务？志愿服务是公民基于道义、信念、良知、爱心和责任，利用自己的时间、技能、资源、善心为他人、社区和社会提供的一种公益性服务。在前面的例子中，自来水公司的修理工利用业余时间、不计报酬地为他人提供修理服务，他的行为就是志愿服务。

开展志愿服务要遵循以下原则：

一、自愿参加，强调参加青年志愿服务的自觉性，只有“自愿”才能成其为“志愿者”，只有“自愿”才能持久；

二、量力而行，也就是我们常说的尽己所能，根据自己人力、物力、财力条件允许的程度来开展工作，研究服务对象，搞清楚服务需求，把主观愿望和客观实际结合起来，把社会需求和服务能力结合起来，实事求是，量力而行；

三、讲求实效和特色，求实效的集中表现就是在实践中使社会和群众体验和享受到志愿服务的成效，在做到实效的同时充分体现红十字特色；

四、持之以恒，做到志愿服务的经常化、长期化、规范化、制度化。

在讲到志愿者特征时，志愿者的特征之一是组织性，就我们而言，志愿服务组织就是宣城市红十字志愿服务队，作为红十字志愿服务队的一名志愿者，必须遵守服务队的规章制度以及服务队关于服务活动的具体安排。

接下来为大家介绍的是红十字志愿服务活动的一般流程：志愿服务活动的选择，前期策划，发布消息、通知，志愿服务活动的具体实施，图片收集、文字宣传，最后是活动后的资料整理归档。

志愿服务活动的选择要符合如下几个原则：第一，有一 定的社会需求；第二，服务对象重在社会易损人群；第三，可操作性；第四，和当前的人力、物力及服务技能相符合；第五，体现红十字精神和红十字特色。

确定服务活动后，报红十字会备案，开始前期策划。首先是对服务对象及服务需求的调查研究。然后是根据服务需求对自身志愿服务能力的评估和志愿服务活动中的风险评估，服务能力的评估包括服务技能、服务人员、服务设施的评估；风险评估是指志愿服务过程中存在的法律风险、安全性及不可抗因素的充分考虑。对志愿服务的每个环节、每个领域可能发生的风险做出评估，由专人在规定的时间完成；要做好风险防范预案、对一般风险和特殊风险都有应对措施。需要强调的是，只有在志愿服务组队的安排下，从事时间、地点、对象和内容已经规定了的志愿服务，才能认定为志愿服务活动。志愿者个人进行的不具有上述性质的服务行为，只视为个人行为，不视为有组织的志愿服务活动。

在确定可以为服务对象提供志愿服务后，统筹安排志愿服务所需的人力物力，并将活动分解，实行专人负责。

前期策划结束后即进入活动实施阶段，实施阶段的第一步是面向志愿者及社会发布消息和相关通知。通知的内容包括：活动名称、活动时间、活动地点、集合的时间地点、活动的注意事项以及其他提醒。对于有服务技能和人数要求的志愿服务要注明何种技能和人数。目前，我们所采取的通知方式包括群内通知、论坛通知、各服务队队长短信通知。志愿服务活动以自愿参加为原则，志愿者可以根据自身情况确定是否参与，但是要求志愿者在接到通知后及时予以反馈，以便活动策划者统筹安排志愿服务的具体事宜。

集合的时间地点严格遵循通知的要求，因天气或其他不可抗因素延期或更改地点的及时通知相关人员。对于报名参加而又无法履行的应该提前向活动组织者或本队队长说明，对迟到半小时又无具体说明的，将不计入该次志愿服务。

志愿服务活动实施期间，按照预定计划进行，针对不同的服务对象采取不同的服务形式和服务技巧，同时要注意自身安全和规避法律风险。在志愿服务活动中要注意收集相关的文字资料和现场图片，为后期的宣传和存档做准备。

志愿服务活动结束后，还有两件事要做，第一在第一时间在相关论坛及媒体进行报道宣传，报道可以采用文字和图片分开发或图片配文字的方式。报道宣传文字由专人负责审核，避免不必要的漏洞。第二就是认真及时填写“宣城市红十字志愿服务活动统计表”，以及图片等资料的整理归档。统计表包括纸质和电子版，两者填写内容必须一致。活动名称与通知的活动名称一致，主要内容就是活动的具体内容，主办机构一般填写“宣城市红十字志愿服务队”，活动日期的填写包括年月日以及具体的时段，服务时数是指志愿服务 的时间数，“填表服务队”指具体实施志愿服务活动的服务队。原则上要求各队有专人负责志愿服务时数及人员的统计，并在活动结束后及时将活动统计表的电子版上报，以便及时入档。

三、志愿者的误区和应有态度

现实中由于对志愿者和志愿服务的认识不够，很多志愿者往往陷入理解的误区。很多志愿者认为做志愿者和志愿服务应该是轰轰烈烈的，志愿者和志愿服务的伟大恰恰来自他的平凡平实，轰轰烈烈的应该是奉献的精神，真正的志愿者是甘于平淡的。有的志愿者认为志愿服务是无偿的，所以可以不负责任，这种想法无疑是错误的，只有具备高度责任感和无私奉献精神的人，才能成为真正的志愿者，才能在志愿服务中体现奉献精神。做志愿者和志愿服务仅有爱心是不够的，还要有从事志愿服务的能力和沟通技巧，掌握相关的心理知识等。所以志愿者要不断学习、不断提高自身的素质，才能适应社会对志愿者的要求。志愿服务活动中部分志愿者认为只要听指挥就可以了，是不用动脑筋的，当然听从指挥是必要的，但是每一个志愿者都应该发挥主观能动性，为志愿服务献计献策。有一小部分志愿者认为志愿服务是一种施舍，将自己凌驾于服务对象之上将自己的意愿强加给受助者，志愿者与服务对象之间是一个平等的关系，而不是一方 对另一方的施舍。还有的志愿者单纯地认为做志愿者只是帮助他人，这是片面的观点，志愿服务活动中志愿者得到的不仅是精神上的满足，也更能提升自身的品格；而且可以在志愿服务活动中从中学到许多知识、广交有爱心的朋友，使自己活得更有意义，这些都是无形的回报，是金钱无法换来的，更不是物质可以衡量的。

那么做志愿者我们应该有什么样的态度呢？首先要有开放、积极、乐观的心态，志愿服务对像大多数是弱势群体，志愿者要有计划地好心办好事，必须有健康乐观积极的心态，才能给服务人群带来向上的改变。其次是重承诺，保密服务对象的信息，尊重你服务的对象，首先应尊重他们的隐私。第三、做力所能及事，志愿者个人的力量是微薄的，志愿者群体的力量是强大的，相信这点，尽自己的能力，做自己能做的事好了。第四、有计划，不怕挫折。你如果有自己的计划，按自己的去做，如果没有，记住，服从组织的安排也是不错的选择。第五、自我保护意识，保护自己的隐私，保护自己的人身安全，这是从事志愿者活动要注意到的第一要义。第六、平等、平常心。不要因为自己是志愿者服务对方就以一种施舍者、居高临下、救世主的态度，平等互爱，以平常心对待志愿者行动。第七、不能掺杂个人名利私欲，个人名利私欲更多时候会让志愿服务变味，而成为诟病的话题。

四、志愿服务技巧

志愿服务是人对人的工作，这就要求在具有相应的技能外，还必须懂得一定的技巧。离开技巧，往小处说可能影响志愿服务的结果，往大处说也许就是好心办坏事，有损志愿者的形象。

志愿服务中我们除了必须始终坚持平等和尊重外，还要根据不同的服务对象采用不同的沟通方式。简单地说，与老人沟通，不要忘了他的自尊； 与儿童沟通，不要忘了他的天真；与女人沟通，不要忘了她的情绪；与男人沟通，不要忘了他的面子；与年轻人沟通，不要忘了他的直接。

尊老敬老是中华民族的优良传统，平时志愿服务活动中我们该如何与老人交流呢？

1、态度和蔼可亲，平易近人，脸上常带微笑，让老人能感受到你的亲切感;

2、不要让老人抬起头或远距离跟你说话，那样老人会感觉你高高在上和难以亲近的，应该近距离弯下腰去与老人交谈，老人才会觉得与你平等和觉得你重视他;

3、用心交流，你的眼睛要注视对方眼睛，你的视线不要游走不定，让老人觉得你不关注他，同性间可以摸着对方的手交谈;

4、语言速度要相对慢些，语调要适中，有些老人撞聋(弱听)，则须大声点，但还要看对方表情和反应，去判断对方需要;

5、了解老人的脾气、喜好，可以事先打听或在日后的相互接触中进一步慢慢了解;

6、选择老人喜爱的话题，如家乡、亲人、年青时的事、电视节目 等，避免提及老人不喜欢的话题，也可以先多说一下自己，让老人信任你后再展开别的话题;

7、真诚的赞赏，人都渴望自己被肯定，老人家就象小朋友一样，喜欢表扬、夸奖，所以，你要真诚、慷慨地多赞美他，他就高兴，那谈话的气氛就会活跃很多;

8、万一有事谈得不如意或老人情绪有变时，尽量不要劝说，先用手轻拍对方的手或肩膀作安慰，稳定情绪，然后尽快扯开话题;

9、有耐心，老人家一般都比较唠叨，一点点事可以说很久，你不要表现出任何的不耐烦，要耐心地去倾听老人的话„„

志愿者在志愿服务活动中很多时候需要散发宣传单，而在散发的过程中经常会遇到难以发出甚至刚发出就被扔掉的尴尬。造成这种现象的原因，归根结底是缺乏散发技巧。志愿者散发传单的目的是为了宣传某种思想、理念和精神或是为了普及某种知识，所以仅仅把宣传单发出去是不够的。要想顺利地散发宣传单，而且让宣传单发挥其作用，就必须掌握散发技巧。

宣传单散发技巧可以概括为四个字：读、看、说、发。

读：就是散发之前通读宣传单，基本了解宣传内容，对所宣传的内容可以简略向宣传对象介绍；

看：通过对宣传内容的了解，散发前初步判断对方是否会接受宣传单； 说：初步确认对方会接受宣传单后，表明自己身份，简略介绍宣传内容；

发：经过简略介绍，发现对方有兴趣，要及时送上宣传单。

志愿者自我鉴定范文 篇11

一、会议时间及地点

2018年5月6日（星期日）下午二三节课

综合楼211

二、参会人员

政教处 姚金星主任 团委 谢文富老师、范雅雯老师等 2018体育中考全体志愿者

三、会议流程

1.志愿者入场时按照引导、护理、清洁三组分组坐好。2.志愿者点到 3.开场（刘琦烨）

尊敬的老师、亲爱的各位志愿者们: 大家下午好，今天我们在这里召开这个会的目的，主要是为了对于明天即将到来的2018体育中考志愿服务做一个筹备。体育中考相信在座的各位志愿者们都并不陌生不管说是去年做过体育中考志愿者的各位，还是说今年第一次参加体育中考志愿服务的各位都有亲身经历过。4.请政教处姚金星主任讲话

暂定:（但是今年的情况呢，相信各位志愿者们之前就已经知道了，今年的考生比去年的要多，时间比去年的要少，所以说接下来的六天大家经历的将会是一个时间紧任务重的过程。

今年体育中考的时间是5月7日到5月12日，也就是从明天开始周一到周六。在体育中考的时候，对志愿者是需要进行一些要求的，因为到时候不管学校领导还是教育局的领导都会在那里，我们志愿者的一言一行都在考生和众多老师的眼里看着，我们志愿者代表的是我们大职高的形象。

志愿者们不仅需要在言行举止注意自己的影响，而且志愿者在仪表方面，也要按照要求穿好校服和志愿者马甲，戴好小红帽，在整个过程中都不能随便脱下马甲摘下小红帽。在活动过程中要听从各组组长以及各位负责人的安排与调度。尽自己的全力做好这六天的志愿服务活动。在这六天里，每个志愿者都会感到非常的辛苦，可能有时候情绪不好，也会有一些小情绪。这些那是每个人都是不可避免的，然后希望在你们有这种情况的时候多和负责人交流交流，你们既然选择了来参加这次体育中考志愿者志愿服务就一定要坚持下来。在活动的过程中如果说遇到了什么问题一定要及时的跟自己的组长或者跟各位负责人反馈情况遇到问题要及时解决。

暂时我就先说到这里然后现在请几位去年参加过体育中考志愿服务的志愿者们来给大家分享一下他们的心得体会。）

4.去年参加过体育中考的志愿者分享心得体会（5人左右）5.讲解各组的主要工作和注意事项（刘琦烨）

现在我来介绍一下，每组应该做什么，要注意些什么。刚才发给每个志愿者一张的那个体育中考志愿服务指南虽然说上面有，但是上面并没有写详细要做些什么还是请各位最好听一听我说，然后把你们组上自己要做的事情做一个记录。

首先我来说一说引导组，引导组的各位志愿者首先全部在体育馆入口处集合，然后现场会有老师安排考生入场。每个志愿者带一队考生大概十到十五人左右，具体的看现场老师的安排。考生进来之后，老师会把他们的准考证给你，然后你要点清楚准考证上的人和你带的这一队人是否是一致的，然后按照顺序把准考证和考生排好。

当老师的面点好考生和准考证之后开始带考生进入考场考试，男生先考立定跳远或短跑，女生先考仰卧起坐或短跑，切记:绝对不能先考长跑！

考生短跑准备考试的时候让考生靠网，站的太出来会影响红外扫描仪的，在准备短跑时不要聊天让考生多听发令枪声，要不然容易轮到自己考试时容易抢跑。不出意外今年是会跟去年一样引导组的志愿者会有一个购物车，给考生来放东西，在短跑的时候，我建议你们先把购物车放到终点处，然后再在起点带着自己的考生进行考试，考试完之后让考生在终点等你们，然后在老师那拿到准考证后再整队。

长跑的时候注意让考生做好前期的热身活动，并再次询问考生的身体是否能够承受住长跑不能的话让他们立即提出来。考生长跑完后稍作休息志愿者需马上带考生离开考场，离开考场时点清人数把准考证还给各人。之后再往复带下一队。

引导组的大致工作就是如此如果说有不懂的或者说有询问的稍后再提出来。

接下来来说一说护理组的工作。护理组的工作主要是负责长跑，在长跑之前询问考生是否有身体不适宜长跑的，并负责对考试用的马甲的脱换，二十个人为固定负责马甲的蓝色为男生黄色为女生，护理组的其他志愿者则在旁临时安排任务如有考生跑完步之后身体虚脱之类的护理组其他志愿者将其搀扶到主席台的护理处进行治疗。护理组的大致工作就是如此。

最后就是保洁组了，保洁组在活动的过程中基本上没有什么特定的事情做然后就是如果说有的地方需要打扫的时候会通知保洁组的志愿者前去打扫其他时候保洁组的志愿者则按照负责人安排在其他各组进行帮忙，在每天中午晚上活动结束后，保洁组的志愿者带领着所有志愿者对场地进行打扫。

志愿者自我鉴定范文 篇12

你们好！

2011年，我信息工程学院志愿者协会在团委的领导下，在校志愿者协会的指导下以及其他兄弟协会的积极合作下，在“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，以“暖风暖心”为口号，积极组织志愿者活动，兢兢业业地完成自己的各项工作，协会发展良好，圆满的完成了本学年的各项工作，取得了较大的成绩。全院青年志愿者注册率继续超过90%，领跑全校；志愿者义务工时累计达到4341小时；联合其他兄弟协会共向四川地震灾区和金红卫、吴菊芳两位患白血病的同学筹集善款近2万。我们的特色活动顺利开展，并取得了社会的肯定。我们的活动多次被长江商报、长江日报、新浪网、中国教育信息网、中国广播网等知名媒体报道；协会获得了第二届洪山地区大学生志愿服务“明星团队”荣誉称号，继“暖风”家电义务维修队之后，“暖心”招聘会志愿服务项目成为我院新的校级品牌。

这一年，大家凭着对志愿工作的热情和不凡的工作能力，出色的完成了工作任务。我们的志愿者服务队完善了领导班子和管理制度、壮大了志愿者队伍，开展了一些高质量的活动。总体来说，我们这学年的成绩是显著的，工作是具有开创性的。在所有志愿者的努力开拓下，服务站活动突出，与社区居民委员会和校就业指导中心取得了很好的合作。社区里有居民感激的微笑，招聘厅里有学长学姐们感激的目光；社区服务用爱心温暖了需要帮助的人们，义务维修用知识节约了匮乏的资源……

这一年，我们一道取得了不熟的成绩。在吐故纳新之际，我是很欣慰的。因为我们07级、08级的同学已经在过去的锻炼中成长起来了。我有理由相信：我们信息学院志愿者协会能够发展的更好！

当然，在坚持原有的优良传统的同时，我们也应该认识到过去我们的一些不足。希望新一届志愿者协会的同学们能够多动脑筋想想如何调动广大注册青年志愿者参与到志愿服务的积极性，把志愿者精神推广到班级中去；想想如何去把我们的品牌，特别是义务维修队做得更好。

最后，我要向在过去一年中不断支持帮助我们工作的朋友表示感谢。同时，我提议：我们应该感谢我们自己。协会的荣誉是我们每一个人自己创造的。我们相信，我们的协会会更好!