新教师代表入职讲话

新教师代表入职讲话（精选10篇）

新教师代表入职讲话 篇1

夏末，很美，风景在天地间纵情挥洒，如画家挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。映入眼中的是墨绿，是青绿，是残暴，是缤纷，这般葱茏，这般浓郁，纵情的把生命的层次极尽展现。九月十五日，我来到了Xx中学。那天下午，正好遇上课间，操场上，嬉闹顽耍的孩子迎面而过，奉上的是一个又一个深深的鞠躬问好，这一小小的行为感动了我。从操场上到二楼办公室，每张笑脸，每次谦卑的鞠躬，每声真诚的问好，都镌刻在流年的光景中，那一刻，我便判定，这里，就是我能够实现教育理想的天堂。入职的第三天，秋季运动会由于天气缘由临时取消了，清晨6点多钟，凉风细雨中，我惊奇的看到了教师们义无反顾的照顾每个孩子安全离校，大家冻得瑟瑟发抖，却无一人倦怠抱怨。特别是校长，这位知性美女，身着单层运动服，打着一把不完全的雨伞，在校门口迎来送往每个JH的家长和孩子，在形色匆匆的人群中，她弓下了腰身，红肿的双手抚摩着学生，一个挨一个的送去问候：孩子，有人来接你吗？孩子，太冷了吧！孩子，你慢点。她的声音温顺甜蜜。千人聚合的运动会的瞬间解散毫无混乱，安全而有序。至今想起，那日清冷的风雨与繁忙的教师，校长浅绿色的运动衫被雨水打湿构成的点点班驳，都成为我心中永不凋零的瞬间。四年，我从毫无初中语文教学经验、空有一腔抱负、眼高手低的青涩的小老师一路成长，感谢Xx教育用爱点缀了我的生活，安排了一个又一个美丽的邂逅。忘不了从黑龙江边境小城辞去公职，初到大连，一个人找工作时的焦虑与不安，忘不了误入Xx中学与教管部张部长交谈时得到的鼓励与信任，忘不了初见校长时，她们真诚的等待与谦逊的态度，忘不了最初走上Xx讲台时的懵懂与手足无措，忘不了每位合作过的同事，班级的课堂永久为我敞开，义无反顾毫无保存的与我分享她们的经验。刚入职时，在德育处工作了一段时间，第一次被安排***时，心中非常激动，在校长眼前也难掩自己的踌蹰满志。自以为刚刚以优良的成绩送走了一届高考班，由于自己的管理和教学得到了认同而东风自得，但是理想是锋铓的，现实是骨感的。Xx寻求的是高真个教育，素质的教育，这里人才辈出，每位教师对工作的挚爱与责任沉淀为谦逊的品格，感恩的是，Xx文化的包容性宽容了我的年少轻狂，当我碰到了课堂效力低下，成绩的差距时，得到的竟是鼓励与帮助，学校专门为我安排了课表，听一节课，上一节课，丛校长亲身走进我的课堂，多少次与丛校长面对面，她拿着听课后密密层层的几页记录与我交换，对待题目一针见血，从每个环节的设计与教师语言的规范性仔细指导，精细到每分钟如何做，如何才能高效，她的坦率、真诚、研究精神、专业素养深深的影响了我，就是从那时起，我开始重新审阅自己，看到了以往被自豪蒙蔽的弱点，学习谦卑，留意每个学习的机会，珍惜每次请教所得。Xx四年，在领导与同仁的无私帮助下，我成熟了，我代表学校参加了中山区优良课评选，在区教研中执教了作文教学示范课《作文的细致描写》，学校迎年检选送了我执教的《黄河颂》，团体读书节时，我执教了《坚持浏览美美人生》读书课展现公然课，两次被评为Xx教育团体读书标兵，由于我毕业于新闻专业，学校帮助我发挥特长，安排我做了校报编辑，我指导的学生参加国家级作文比赛屡次被评为一等奖和特等奖，去年被评为团体骨干教师并于今年顺利通过考核，今年又做了班主任，完成了由学校推荐参加了中山区为期8个月的心理咨询师培训及考试。

新教师代表入职讲话 篇2

“振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。”优良的教师素质是教育发展的必要条件, 新教师的专业发展将影响学校持续发展。“教师专业发展乃是教师为提升专业水准与专业表现而经自我抉择所进行的各项活动与学习的历程, 以期促进专业成长, 改进教学效果, 提高学习效能。”新教师入职阶段是他们专业发展的关键阶段, 从他们所面临的陌生和困惑中有着一些特殊内在需求:专业知能的求知欲, 被认同、接纳和鼓励的情感欲。作为学校应清楚地看到新教师的优势和劣势, 了解他们的内在需求, 在优秀的校园文化滋润和影响下, 顺应新教师内在发展需求, 采用多种形式的专业引领, 调动他们自主发展的积极性, 使他们尽快适应教师角色、胜任教育教学任务, 不断完善、更新、丰富自身内在专业结构。同时要注重正面激励, 及时评价, 让他们的专业得到持续健康发展。

一、文化滋润, 校长引领

学校文化是学校的灵魂。“学校文化传统一旦建立起来, 就具有指导学校办学方向、统一价值观念、引领师生教与学的行为的作用, 就能凝聚全校力量, 为实现学校的办学目标而努力。”优秀的学校文化能把全体师生员工凝聚在一起, 校内人际关系融洽、生活朝气蓬勃, 师生们共同拥有了一种荣誉感、责任感和使命感, 会努力把各项任务完成得更好。新教师在这样的文化传统中会慢慢得到滋润, 受到教育, 得到发展。因此, 优秀的学校文化是新教师得以顺利成长的必要条件。

现代教育需要教师专业化, 而教师专业化的成长需要专业化的校长。新教师的专业引领是校长“一把手”工程。校长对新教师引领的重视程度直接影响着新教师专业发展的动力和发展的高度。校长要引领新教师专业发展, 必须自身专业素养过硬:要具有教师专业发展的知识体系和知识结构、并具有渊博的学识与敏锐的洞察力、宽广的科学与人文素养、教育学科的理论与方法和组织管理、教育研究等能力。

校长是新教师专业成长路上的“引路人”。校长应及时了解新教师在实践中感到迫切需要解决的问题和困惑, 具有查明引领问题的症结和引导探索解决问题的策略;引导新教师加强专业知识的学习与内化以适应所面对的困惑。在专业发展上, 校长要想尽办法引领新教师的专业发展意识, 充分调动他们专业发展的积极性、主动性和创造性, 发掘他们的内在潜力;引导他们从无意识、潜意识的被动发展走向有意识的、自觉的发展。

校长是新教师专业成长路上的“学长和朋友”。新教师刚走上讲台, 很多陌生的困难等待着他们。这时, 校长像学长般的引导与鼓励, 朋友般的关心和支持, 会使他们得到精神上的安慰, 从而促使这些新教师安然地度过入职的不适应期。

二、引发动力, 自主发展

一位成功教师的成长离不开专业的引领, 教师只有对教师专业发展的认同, 才会从内心充满激情, 重视专业成长中的历练与积累。教师要有自我发展意识, 追求理想的专业发展必须成为自觉的行为, 而新教师专业发展更应做到“自觉、自主”。教师专业素养的养成, 教师自己是第一责任人。

1. 自觉学习。

新教师刚刚踏上工作岗位, 面对一个个充满求知欲的学生, 在师范校学习的东西还远远不能胜任教学, 需要学习的东西很多。校长要激励新教师不断完善自身的知识结构, 要充分利用各种时间和条件来充实自己, 博览群书。既要不断地阅读专业理论书籍, 做好教育理论和学科知识的积累, 又要广泛阅读, 不仅专, 还要博, 以期拓展自己的知识面。

2. 自我反思。

新教师的自我反思是教学实践提升的过程, 也是专业素质提高的基础。叶澜教授曾说过:“一个教师, 写一辈子教案, 不一定成为名师, 如果一个教师写三年反思, 则有可能成为名师。”反思的本质是一种理解与实践之间的对话, 是这两者之间相互沟通的桥梁, 又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。新教师在自我反思的过程中能够发现问题, 意识到自己存在的不足, 并对其进行深入思考、探究, 把教学中获得的经验不断地进行总结, 最终找到解决问题的最佳方法。这样就在以后的教学中就可以取得更好的教学效果。

三、同伴互助, 合作发展

新教师要克服新的教学工作中面临的一系列问题和矛盾, 既要依靠自身的努力, 也要寻求外在的帮助和支持。我国学者概括出了学校层面的校本教研或教师专业发展的三种基本形式:教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助, 以及专家对教师专业的引领。

同伴互助是两个或两个以上同一层级的教师互相支持解决共同面对的教育教学问题的专业生活方式。同伴互助在时间安排、人员构成上都相对灵活, 一群教师聚集在一起进行专业对话与互动, 使得这种形式在教师专业发展中的地位是其他模式所不能替代的。一所学校的教师群体的工作方式直接影响着教师对同伴互助参与的程度。在一所充满着合作文化的学校里, 教师会视同伴进入自己的课堂或同伴参与班级建设是自然而然的事情, 同伴互助本就是这种文化环境中的一种“专业生活方式”。学校要为新教师同伴互助方式提供一切可能, 可采用以下方式———

1. 同伴互助的观课活动。

让新教师与同学科的教师相互观课活动, 在“备课———上课———评课———备课”这样一个循环上升的过程中, 新教师的专业能力得到提升。

2. 同伴互助的班级建设。

与新教师合班的教师开展同伴班级建设, 与合班教师在直接与间接的交往中, 互相配合与支持, 为解决班级中的学生发展问题而进行的合作过程, 做到共商、共为、共享。

3. 教师论坛。

不拘一格的教师论坛, 为新教师与同伴的有效合作与交流创造了和谐的空间。新老教师能够自由地交流思想, 谈论心得体会, 不仅对新教师的学习和成长提供了场所, 更使处于不同阶段的教师在比较与借鉴中, 登上一个专业发展的新台阶。同时, 也为新教师与有经验的教师共同讨论、相互交流、迅速提高教学水平创造了良好的条件。

四、激励评价, 持续发展

建立和完善管理机制, 制定有效的激励制度, 以及科学的评价制度等, 能够为新教师的专业发展、全体教师的发展和学校的发展提供良好的制度保障。教师评价的根本目的, 在于充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能。通过评价过程的反馈、调控的作用, 促进每个教师不断总结、不断改进自己的工作, 调动广大教师的工作积极性和创造性。对新教师而言, 最重要的不仅仅是知道自己在群体中的优秀程度, 而且还迫切地需要机会讨论和反省自己的工作表现, 明确个人的发展方向。作为学校也要根据新教师评价的情况, 有针对性地为他们提供各种培训和自我发展的机会, 以不断充实、丰富、完善知识积累, 提高他们的责任感、思想素质和教学科研能力, 从而促进他们的专业发展。

新教师入职教育的三个“必须” 篇3

必须把教书当作事业来经营

用“雷锋精神”的理念讲，人要千一行爱一行；用老百姓的话语说，那就是干什么吆喝什么；用我们教师的行走方式阐释，教师不应把教育当成一种谋生的手段，而应该是一项事业，一项用心经营的事业。

用一颗心追求

冰心说：“爱是教育的基础。”笔者认为，爱是教师最美的语言。如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。正像托尔斯泰说的，“人类与生俱来被赋予了精神成长的工作，而教师就是让人精神成长最普遍的引导者，为此，教书育人是一项用心来追求的事业。”被誉为“国宝”的当代教育家、著名特级教师霍懋征就是捧着一颗心来演绎人师。“没有爱就没有教育”这句话，是霍懋征老师一生的座右铭。她爱所有的学生，对特殊的学生给予特殊的关爱。霍老师无论在哪个班当班主任，那个班必然是团结友爱、和谐进取的先进班集体。在教学上，她更是一位充满智慧的教师，有非常丰富的教学经验，有炉火纯青的教学艺术；她运用儿童心理学激发学生的学习兴趣，让学生变得更加聪明；她教的数学实验创造了全班学生周周作业无错题、学期考试得满分的好成绩。用她自己的话来说，就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。霍老师就这样爱着，奉献着，幸福着，在心爱的讲台上，一站就是一个甲子；用自己的智慧，一教就是一代大师。以自己的人品、师品、学品演绎了一位人民教师完美的一生。用陶行知先生的那旬“捧着一颗心来，不带半根草去”诠释霍老师一生的行走方式是最为确切的，她用一颗心追求教育事业的至高境界，为后来人树立了一座完美人格，高尚人师的丰碑。

用一辈子坚持

坚持是获得成功的一种方式。法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”苏轼在《晁错论》中也说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”教师要在教书育人上有所作为，就必须坚守自己的行为方式，朝着自己梦想的方向坚定行走。前苏联教育专家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中记载了这样一件事：有一次，一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂教学过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竟连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己也变成了学生一样。课后，邻校的一位教师向这位历史教师问了一个问题：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?”那位历史教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”这组里有三个数字，30年，一节课，15分钟。这数字构成了教师生涯。对此，苏霍姆林斯基总结评论说：“这段话开启了一个窗口，使人窥见了教育技巧的一些奥秘。”一个优秀的教师，需要的就是这种孜孜以求，默默无闻的终生努力。

必须把学生当作人来呵护

奴隶社会时，有人不把奴隶当人，就有人反抗：奴隶也是人；封建社会时，有人不把妇女当人，就有人反对：妇女也是人；当下有些教育不把学生当人看，我也声明：学生也是人。学生本来就是人，这是毋庸置疑的，但是，长期以来，我们的教育忽视了学生的存在，忽视了学生的人的主体性，忽视了学生的人格和尊严，把学生当容器、书柜、鸭子、口袋、出气筒……任意倾注、任意摆弄，就是不把学生当人看。教育没有了“人”，学生就成了“教育之奴”。其实，“学生是人”是教育最基本的理念，我们的教育必须提高“含人量”，关注学生作为“人”的需要，作为未来创造者的需要。

学生是天性人

孩子在雪白的墙壁上乱涂乱画，难道仅仅是品德问题?这是孩子的天性，许多学校都反对孩子在墙壁上乱涂乱画，这是对孩子天性的直接扼杀。孩子的天性本来是要学校来关爱和保护、要教师来尊重和提升。雪白的墙壁上不能乱涂乱画，但我们可以为孩子提供一面墙，鼓励学生在墙上“乱涂乱画”，让学生张开想象的翅膀，尽情想象和创意。尽情挥洒与表达，尽情展示孩子的天性、个性和才能。每隔一段时间，学校粉刷一次，又可以满足孩子的天性了。其实，在教师眼里孩子的许多“出格”都是孩子的天性使然，教师只有从孩子的天性出发，尊重天性、疏导天性、提升天性，孩子就自然茁壮地成长了。

学生是未成年人

顶嘴、逃课、早恋等等是我们许多老师遇到过的头痛事情。其实，我们仔细想想，每个人都有生命的原欲，孩子处在青春期，有份原始的冲动也是人之常情。马克思说过：“青年人犯错误，连上帝都会原谅的。”何况我们的学生还是未成年人，他们的心智、肢体、能力都没有发育成熟，思想越轨、行为出格，也是正常的。而我们教师是未成年人思想道德建设的组织者、行为规范的引领者和实施者，学生的健康成长是需要教师引领起航、助跑成长的。

有位父亲得知儿子在与班上的一位女生恋爱后，夜里与儿子同床而卧。躺了一会儿，父亲询问儿子：“听说你恋爱了?”儿子很吃惊：“爸爸，您怎么知道的?”父亲接着说：“其实这很正常。我当年也喜欢过班上的一位女生。”父亲的声音很细和，这大大出乎儿子的意料。能得到父亲的这般理解，儿子觉得父亲很可亲，便放松了许多。父亲又接着说：“唉!我只是为你可惜!你完全可以找到比她更漂亮的女孩，比如新疆姑娘，俄罗斯姑娘……”父亲告诉儿子新疆姑娘是如何的能歌善舞、俄罗斯的女孩又是如何的诱惑可人等等，说得儿子心里立即有了未来妻子的模样。儿子开始觉得父亲说得有道理，但是，怎么才能找到新疆姑娘和俄罗斯姑娘呢?父亲笑着说：“你考上中央民族大学，还怕见不到新疆姑娘吗?你到俄罗斯留学，还怕见不到俄罗斯姑娘吗?”儿子仿佛看到了漂亮的女孩就在远方等他，而他去见她并能赢得她的芳心的唯一途径就是读

好书，有出息，于是他决心与班上那位女生断绝恋爱关系，尽全力读书学习。这位父亲的做法值得我们教师深刻反思。没有健全的人性，就没有健全的教育。只要我们教师从人性出发，对学生进行人文关怀和人道援助，就没有教育不好的学生。

学生是潜力人

每一个孩子都与生俱来拥有一个神秘的宝藏，这就是他们的天赋才能。即使医学上认为弱智的儿童也不例外。发现孩子的潜能，就像为他打开一扇窗，他未来的世界会因此更明亮。朱永新先生主持的“新教育实验”中有一个主要观点：无限相信学生的潜力。的确，学生的潜力无穷，我们千万不可低估学生的能力。

教学柳宗元的《江雪》时，老师向学生提了这么一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为钓鱼吗?”一石击起千层浪。是啊，不在钓鱼又是为什么呢?老师没有搬出“教参”中现成的答案，而是用期待的目光望着学生。有的说：“老人是在独自欣赏雪景。”万里江山，粉妆玉砌，渔翁之意不在鱼，在乎雪景之美也!有的说：“老人内心十分孤独、寂寞，每一行的第一个字连起来就是‘千万孤独’。”多妙的发现啊!有的说：“我觉得老人在磨炼自己的意志，因为天寒正可以锻炼人。”有的说：“这位老人与众不同，看起来很清高。”诗人那种不愿同流合污的心迹不正隐含其中吗?最后有一位学生说：“他是在钓一个春天!”一语双关!是啊，冬天来了，春天还会远吗?诗人在遭受重重打击之下仍然孜孜以求，不正是等待“春天”的到来吗?学生的这些独具慧眼的诠释，难道我们教师能预设到吗?

教育是指向人、为了人的活动，教育者需要有深厚的人文情怀，关照着教育中人的存在、生成与完善!无限相信学生的潜力，就能收获更多的教育教学精彩。

必须把自己当作学生来成长

朱永新先生在《新教育》一书的《序》中说：“一个优秀的教师，应该天生的不安分，会做梦。”笔者对朱先生话语的理解是：教师在促进学生发展的同时，也要和学生一起成长；教师要有自我发展规划，要有专业发展行为。当一个人对自己的职业发展有自己的设想，并能按照这个设想实践自己的发展时，他就会有很大的成就感和满足感，从而会激发他更有效地工作。汉·桓宽《盐铁论·贫富》说：“善治人者，能自治者也。”教师既要当“善治人者”，更要做“能自治者”，沿着明确的发展方向，发挥个人专长，开发自己的潜能，弥补自已的“短板”，消除自己的“见障”，以臻更好更快地获得在教育事业上的成功。

放眼世界：见好就学

朱永新先生说：“不要以为拿下大专本科或研究生文凭，教书就是小菜一碟，不要以为在校那段时间已完成人生的全部知识储备，不要认为这些知识储备已经够应付教育人生的风风雨雨。”教师要有终生学习的惯习。《易·乾》更是劝勉人们：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”教师要获得专业发展，就要博采众长，见好就学。以情景教育著名的特级教师李吉林曾把自己40年的教育生涯“秘诀”总结为“不断塑造自我，努力提高自身素质”两句话。作为人职行走的新教师或者是成长中的教师，更要通过“放眼世界，见好就学”，积淀底气、提升智慧、丰富底蕴、增长修养、拓宽视野。

“见好就学”，这个“好”是多元、多维度，是全景式、全频道，是全面而丰富的。比如，特级教师的教学风格，像以于漪为代表的情感派“教之以情，授之以趣”；像宁鸿彬领军的思维派“培养学生的求异思维”；像魏书生的“六步课堂教学法”和钱梦龙的“三主”导读教学模式等等都是我们教师学习的主要食粮。最近几年发展起来的比较有影响的新教育专业发展共同体就有：新教育研究中心“相约星期二”沙龙、天津著名特级教师张万祥的班主任学习小组、温州苍南新教育俱乐部、河南焦作“毛毛虫与蝴蝶”儿童学读共同体、贵州凤冈新教育共同体、“镇西共读”阅读团队等等，也是我们学习的楷模与榜样。“三人行必有我师也。”有的教师擅长书画，能画出栩栩如生的简笔画；有的教师口才极佳，绝不亚于激情飞扬的演说家；有的教师表演技能强，能即兴流露出喜怒哀乐。我们可以向语文老师学文采，向数学老师学逻辑，向政治老师学哲理。吸收戏剧语言的生动，相声语言的幽默，演讲语言的激情，军事语言的果断。他山之石可攻玉，不断学习专家、学者、教授、名师、同事，而这个“学习”，要理解别人的思想，更要产生自己的思想，而不是搬弄和仿效，要彰显个性，形成有个性特色的教学风格，提高驾驭课堂的艺术和能力，并与时俱进。只有这样的“见好就学”，才能厚积薄发、高屋建瓴，举着旗子，走在前面，最终成为教育教学的行家里手。

省思内心：闻过则改

古人云：人非圣贤，孰能无过?学生会犯错，老师也不例外。陈景润也不是百算百对地摘取数学桂冠的，孟子还要“每日三省乎已”，我们怎能无过，又为什么不能勇于认错而知错就改呢?闻过则喜、闻过则思、闻过则改，是师德的担当，也是师智的入化。相信宽容、善良的学生也一定会原谅老师一时的疏忽，且还会更加尊重老师，因为老师尊重了学生。正如美国作家爱默生所说“教育成功的秘诀在于尊重学生。”为人师表，更不能自以为是或文过饰非、乃至居高临下而盛气凌人。那样，只能斯文扫地、威信无存、扼杀慧命、误人子弟。

有则《地狱第十八层下还有谁》的小故事，讲的是一个杀人犯死后被打入十八层地狱，伤心得不得了。正在伤感之际，忽然昕脚底下有人唉声叹气。杀人犯很吃惊就问：下面是什么人?你住在什么地方?下面的人回答：我是教师，住在地狱的十九层。杀人犯更吃惊了，说：不是地狱只有十八层码?怎么出了个十九层?下面的人回答说：这是阎王特设的。杀人犯说：杀人是最重的罪了，你的罪难道比杀人还重吗?那人说：这你就不知道了，人有两条命，一是性命，二是慧命，杀性命只伤肉体，杀慧命毁掉的可是灵魂啊。就因为我生前误人子弟，杀了许多孩子的慧命，被下到十九层了。

这虽是一则笑话，但它却寓意出一个严峻的当下现实。记得有一位诗人曾经说过：“人应该从墓地回家的路上成为诗人。”这句诗写得很精彩!因为假如一个人从墓地回家的路上对生命依旧没有感悟和敬畏，那么他的出生日便是他的祭日。一位教师如果不对自己的教育教学思想和行为加以反思和追问，那肯定不是一位好老师，甚至是非常危险的。

总之，教师的专业成长离不开职前培养、人职培训和在职教育三个阶段，而这三个阶段的衔接和融合对教师的专业发展无疑有着重要的现实意义。同样是教书，为什么斯霞、于漪、钱梦龙、魏书生等都能在教育事业上获得成功，重要原因就是他们不是教书匠，而是教师专业发展的践行者、教育研究者和教育艺术家。新教师参加工作后，是职业生涯的真正开始，明确自身发展的定位，全面认识自我，规划今后的职业生涯，并把教师的职业当事业来做，把学生当作人来看，把自己当作学生来养，带着这些入职行走，就一定能在教育事业上获得成功，收获辉煌人生。

新教师代表讲话（范文） 篇4

早上好！我叫陆敏，非常荣幸能作为新教师代表在此发言。请允许我代表莲花学校的新教师像学校的领导和老师们表示衷心的感谢。

这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了单纯的学生的时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在2013年，聚首莲花学校，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，唯恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业。

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业充满着憧憬和热情，却也因为角色的转换而感到迷茫。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改变。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，与我们自己的目标相比都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。

“闻道有先后，术业有专攻。”优秀的教师前辈们，你们深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教学艺术，无不令我们这些初学者折服。在你们的引领下，我们必定会全心全意地投入学习，勇于思考，勤于实践，从起步学起，从点滴做起，秉承谦虚谨慎的作风，完成一个教学新手到教学能手的华美转变！

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。但是，不要怕，朝前走。年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台定上会拥有一颗宽容、平和、充实的心。

从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。

新学期教师代表讲话致辞例文 篇5

新学期教师代表讲话致辞 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝xx中学今秋的开学。

九月，对于学校，对于教师，是个激动人心的季节，因为它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考和中考中取得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉。这成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。

新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命

之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚和热爱，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点希望：高三、初三年级的同学们，你们是xx中学新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹作出表率，为母校争光添彩;高二、初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好!高一、初一新生们，你们是 xx 的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应

该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新学期开学典礼教师代表讲话稿 篇6

新学期开学典礼教师代表讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

一年一度秋风劲，又是菊香香满园。带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期的美好向往，我们又回到了宁静的校园，聚集在庄严的国旗下，欢聚一堂,进行新学期开学典礼。很荣幸,我今天作为教师代表在开学典礼上发言。一起庆祝新学期的开始。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个大家庭的白杨树街小学的老师们、同学们表示最热烈的欢迎。你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在这里过得愉快。因为xx小学是一个值得你留恋的大家庭。

作为xx小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的xx小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个xx人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。

老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，xx小学取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。

无论是老师还是学生，都认真贯彻落实学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，踏实求学、严谨求教，团结一心，用汗水浇灌着希望，用拼搏打造着理想。同学们，时间匆匆，流年似水。xx小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。xx小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功、走向辉煌！

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期待：期待着下一个学期的累累硕果。最后，我祝全体教师在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，全面发展，早日成才！祝我们的xx小学更

加兴旺发达，灿烂辉煌！谢谢大家1140V矿用电焊机北京到南京物流专线无锡38crMOAL圆钢 北京至武汉物流专线L245管线管价格!

文章来

新教师代表入职讲话 篇7

教学随笔一

刚走上教师工作岗位时的我, 给自己定的目标就是要把每一堂课上得精致。总觉得在学校学习了一堆的新课程理念, 一定要在自己的课堂上好好运用。

工作半个月以来, 感觉今天的这节课互动不够好。在楼梯上碰见学生who, 所以就问who, 为什么课堂不够活跃, who此时呈现出了一副又愁又烦, 有点不满意的表情, 说了一句“我也不知道”。从那一刻起, 浑身无力, 大脑茫然, 我开始胡思乱想:“我也不知道”是不是学生不想跟我说话, 又愁又烦的表情是不是学生不喜欢我。也从那一刻开始, 自己就开始没有心思吃饭, 没有心思睡觉。总觉得自己的能力不行, 自己的学生不满意自己, 自己是不是……who在我的工作生涯中写下了抹不开的一笔。下午开会, 领导表扬我, 开学以来大家对我的认可度最高。让我给大家说说!当时我一下子激动地哭了。其实, 今天是我上班以来最难受最痛苦的一天。

从上述案例, 因为学生的一个表情, 教师开始出现自卑、失落、烦恼、担心、不安的情绪。心情的好坏决定着所做事情的成败, 一份好心情对于新入职教师至关重要。如何排除这一因素的干扰, 一方面需要新入职教师正确面对来自学生的负面评价, 不要将非负面评价负面化, 要树立信心, 保持积极乐观的心态。另一方面就需要学校通过各种方式予以调整。

教学随笔二

参加了两天中语会, 思考颇多, 语文教学到底应该如何进行, 以前, 自己对前沿的东西很感兴趣, 总是用这些会议内容、会议精神、会议方法指导着自己, 导演着自己的每一堂课。觉得老教师不创新, 谈起新的东西, 或者讲座之类的, 他们总是不感兴趣, 总觉得此时的自己是新新人类。但是这次听课, 突然间, 自己的思想和自己曾经所排斥的思想一致了。我似乎对会议的内容也像老教师一样不怎么感冒了。而更多的是反思曾经感冒时自己的课堂是不是真得是病了?这应该算是自己这次讲座最大的收获了。

为什么会产生这样的思想呢?因为这次会议的主题主要围绕的是“文本解读”, 而自从工作以来一直都致力于文本细读的我, 自觉很成功, 津津有味, 自以为自己的课堂还很深刻。但是现在看来, 估计效果不尽其然。……

当然也许我的这些反思都是偏激的, 甚至是错误的, 也或者几天几个月抑或几年之后我又一次否定自己此时的观点, 但此时我确实是这样思考的, 如何带着高考的镣铐跳出美丽的舞蹈?

从上述案例我们同样可以看出, 对于新入职教师来说, 理论与实践之间的矛盾或者说理想与现实之间的矛盾, 是困扰新入职教师发展的又一因素。解决这个问题一方面需要新入职教师自身的用心钻研, 同时也需要学校开展各种活动, 帮助新入职教师快速成长。

教学随笔三

我突然间震颤到, 因为自己的稚嫩和望“子”成龙的心切, 使我在处理和孩子们的关系时有些生硬、刻板、绷得紧, 总不能跟他们有心与心的沟通, 而今晚, 我似乎突然有些了悟, 也有些进步, 冥冥之中的, 慢慢顿悟的, 那种跟学生之间真诚的关系我有点感觉了, 虽然我一时把握不好, 但我一定会努力搭建通向学生心灵的桥梁, 用自己的心血浇灌你们纯真善良的心田, 让用心成为一种自觉, 让用爱成为一种本能, 让用艺术成为一种升华。

从案例中, 可以看出新入职教师在管理学生, 与学生关系处理上的成长和转变。怎样才能艺术地管理班级、维护课堂秩序, 进而和谐师生关系, 成了新入职教师发展中的困惑。学校在这方面可以拿出有经验教师的教学案例, 以此引导和启发新入职教师。在管理学生方面, 案例的启发和引导效果要远远大于理论的讲解。

教学随笔四

我们应该思考的是怎样能够让各等级的学生都有所收获, 有所发展。不要去埋怨这样的学情不好, 而是要想针对这样的学情我应该如何出点子, 找方法。

本来设计的这节课是以学生为主体的, 但是第一段还坚持让学生分析下来了, 但是到了第二段的时候, 感觉时间的紧凑, 却又开始把削弱了学生主体性了, 这一点不好, 原因是自己着急, 想一节课多讲点东西, 实际上没有必要, 讲多少是多少, 只要学生消化透彻, 不是吗?

对学情的不了解, 也是新入职教师发展中严重的困扰因素之一。基于这一点, 学校可以适当地开展一些活动, 请老教师谈谈学情, 让新教师说说更好的对策等。

新教师代表入职讲话 篇8

关键词：新教师；入职时；困难；对策

中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0145-01

随着新课程理念的不断深入，人们对教师队伍的建设越来越重视，正因如此，一大批的师范毕业生进入了教师队伍，虽然提高了师资队伍建设，但是也带来了许多不足的地方。而在骨干教师的引导与指导下，部分的新教师已经逐渐走向正轨，成为了一个高素质、高技能的教师。但是也有部分的教师还没有完全适应从学生到教师的角色转换，从而不能适应学校的人文环境等等。

一、新教师在入职时面临的困难分析

每位教师都是经过由学生到教师的转变，由于在转变的过程中大部分的新教师还是没有调整好自身的状态从而导致在这一过程中遇到诸多的问题，其主要问题可以大致分为三大类：课堂教学与管理、不能适应学校的规章制度以及相关系统、社会人际交往。

（一）课堂教学与管理。

1.不能管理好课堂气氛以及学生的学习行为。就目前的发展趋势来看，新教师在管理课堂的过程中，课堂上经常会出现学生不遵守班级班规的现象，导致课堂气氛过于混乱和无序。如果教师没有采取科学合理的措施进行管理，只会导致学生出现出一些不良行为以及养成不良的学习习惯。最重要的一点就是，由于我国大部分的教师都受到传统应试教育的影响，从而把注意力和关注点都放在教育教学上，完全忽略了班级管理对学生发展的重要性，这样就会让学生的行为管理上出现很大的问题，新教师也不能及时的采取科学合理的措施进行解决，不利于学生的全面发展。

2.课堂教学方面。这方面的困难主要就是，新教师不会根据学生的实际发展情况以及现有的材料进行备课；也不知道应该如何使用灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，调动起学生参与到教学活动中来的积极性；如何采取正确的评价方法评价学生；如何与学生建立起良好的师生关系等等。这些问题都是新教师入职期间容易出现的问题，也是会影响新教师的工作效率。

（二）新教师不能完全的适应学校的规章制度以及人文环境。在相关研究调查中不难看出：有32.8%的新教师可以适应学校的规章制度以及人文环境，但是也有67.2%的新教师不能完全的适应学校的规章制度以及人文环境。虽然，新教师面对的是校园，但是由于角色转换，新教师对校园环境产生了一种陌生感与疏离感，从而导致新教师很难融入到校园环境中，特别是新教师由原来被动的接受者逐渐转换为主动的管理者，新教师很难适应这一过程。造成新教师不能完全的适应学校的规章制度。还有最重要的一个原因就是，新教师其实就是刚毕业的师范生，在离开了熟悉的校园，到一个既熟悉又陌生的环境中，新教师难免对觉得彷徨不安，这种心理状况会导致新教师不能更好的找准自己在学校的位置，也不会建立一个属于自己的关系网。同时，新教师也不能很好的处理与校长及学校相关负责人之间的关系，这些因素都成为了新教师转换到高素质教师的绊脚石。

（三）新教师在处理人际关系上存在的困难。众所周知，新教师也是刚刚毕业的师范生，对于如何让学生尊重自己？如何在学生心里树立威望？如何有效的处理与家长之间的关系？如何配合学校领导以及前辈的工作以及如何处理好同事之间的关系成为了新教师最大的问题。这些问题都需要新教师具有较强的人际交往处理能力，方可更好的解决问题，进而更好的融入学校这个大家庭。

二、解决新教师入职时困难的解决对策

（一）校长应该发挥出作用，加大对新教师的培养力度。校长应该定期的跟新教师进行沟通与交流，健全并完善带教体系。校长是为新教师提供支持和帮助新教师发展的关键人物，理应发挥出自身作用。因此，校长一定要定期的跟新教师进行沟通与交流，可以采用面谈的交流方式，一般来说，校长可以制定出一个计划，如多久对新教师进行一次面谈？是一学期过后还是一季度过后，或者是根据新教师在课堂上与校园的表现以及新教师的发展状况确定面谈时间。只有跟新教师进行沟通，方能更好的了解新教师的发展需要，这样既可以帮助和引导新教师解决问题，也可以增强新教师的自信心，以便更好的融入到学校这个大家庭中。另外，校长还应该健全并完善带教体系，让具有长时间教育教学经验，能力强，性格开朗的教师来带领新教师，以便让新教师获得更多的教学经验，这样有助于提高新教师的教学效率。

（二）树立以师为本的科学的教师发展观，营造出有利于新教师发展的环境。在新课标中明确提出：学校一定要树立起“办学以人才为本，以师为本”的理念。因此，在思想指导下，相关学校相关单位一定要积极的树立起以师为本的科学的教师发展观，也要营造出一个有利于新教师的发展的环境，用环境来增强新教师的自信心，可以让新教师更好的转换由学生到教师的角色，从而让新教师真正成为一名合格的教师，并让新教师在教学以及促进学生成长的过程中，可以实现自身的价值，找准自己的定位，以此来提高我国教师的素质，推动教育事业的快速发展。

三、结束语

通过上文的分析可以得出，新教师在入职的过程中最容易出现，课堂教学与管理、不能适应学校的规章制度以及相关系统、社会人际交往等困难。为了让新教师更好的融入学校，校长一定要发挥出自身作用，健全并完善带教体系，让专业技能高，素质高，教学经验丰富的教师指导和引导新教师进行教学，同时学校应该给新教师营造出一个轻松愉快的学校文化氛围，从而帮助新教师解决人际交往的问题，以及让新教师更好的适应于目前学校相关规章制度，能够更好的完成由学生到教师的转变，进而提高新教师的教学水平，让其更好的发展下去，为我国教育事业奉献出自己的一份力力量。

参考文献：

[1]胡燕琴. 新教师入职初期困难分析及对策研究[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版），2013，06：89-91.

[2]李良. 中小学新教师入职适应问题及对策[J]. 青岛职业技术学院学报，2012，03：24-26+55.

[3]张彩霞. 新教师入职初期适应现状及对策研究[D].辽宁师范大学，2010.

新入职教师代表发言(硕士毕业) 篇9

大家好！

很荣幸，我今天能够代表新教师在这里发言，一起庆祝新学年的开始。

新学期开始，我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋来到了重庆市

著名中学——##中学。

作为一名年轻的硕士研究生，本有很多就业机会供我选择，但最终我还是选

择了教师，选择了南中。因为我相信作为事业性岗位的教师职业有前途，作为南

中教师更有前途。

感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，感谢学校为我们新教师提供精彩纷呈的岗前培训。这里有关怀备至、平易近人的校领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的老师，能成为其中的一员，成为南中人，我们感到无比的自豪与荣耀！

走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想。如今梦想实现，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。“海阔凭鱼跃，天高任鸟

飞”，在新课程改革背景下，我们青年教师面临挑战，但更多的是机遇。

因此，在以后工作中，我们青年教师会严格遵守学校的纪律，服从学校的安

排，认真执行学校的决定。我们会以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以

自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行

为，真正做到“学高为师，身正为范”，成为学生的道德榜样。我们会以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生

培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人，真正做到“传道、授业、解惑”。

我们一定会我们会虚心地向老教师请教学习，刻苦专研，不断的滋养自己，真正

做到“终身学习、追求卓越”。我们会本着“为学生发展奠基”的理念，尽心尽

责、服务学生。

我们相信——我们每个青年教师都不会辜负##中学领导的要求与培养！

我们相信——我们每个青年教师都不会辜负老教师的希望与厚爱！

请各位领导、各位老师、同学们也相信—— 我们青年教师决不会辜负“人

民教师”的荣耀与神圣！

房地产公司新入职员工代表发言稿 篇10

房地产公司新入职员工代表发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好!

我是某某某公司新入职员工某某某。非常荣幸今天能够站在这里代表全体新入职员工发言。

此时此刻，我的心情无比激动。结束了十余载的寒窗苦读。如今，我们一同来到了某某，站(在了一个崭新的起点，从今天起我们将一同踏上追逐梦想的道路。首先，要感谢某某集团发现并肯定我们的价值，感谢某某为我们搭建了如此优越的平台，让我们可以尽情的施展自己的才华。在此，请允许我代表2014年新入职员工对公司表示由衷的感谢!(鞠躬)

激动和感激之余，我也感到些许紧张。因为我们将要担负起更多的责任，为企业的发展贡献自己的力量。同时，我们也面临着新的挑战，例如：怎样将书本上的知识运用到工作中，怎样尽快融入到某某这个大家庭中，怎样才能更好的向公司的前辈们学习，以及如何将个人发展与企业的发展相统一，这些都是需要我们去思考并解决的问题。

作为新员工，我们愿意接受新的挑战，不断地尝试、探索和创新，在工作中学习，在学习中进步!在此，我谨代表全体新员工向某某集团和各位领导决心做到以下几点：

第一、我们一定坚守一颗责任之心，胸怀天下，勇于担当。

青春是刚刚起航的征帆，理想是指引人生的灯塔。胡锦涛总书记曾勉励广大青年坚持远大理想，把个人奋斗，同人民为实现中国特色

社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，矢志不渝朝着崇高理想奋进，在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。正所谓好青年顶天立地，好青年志在四方，好青年承天下之兴亡。我们一定牢记总书记的嘱托，在某某这个大家庭中，立志做大事、立大业、成大器，牢牢把握人生的正确航向，让理想信念的灯塔点亮人生之路。在服务某某、服务社会中，展现青春风采，实现人生价值，谱写出壮美的青春乐章。

第二、我们一定永葆一颗进取之心，追求卓越，超越自我。

古人云：“自知曰明，自胜曰强。”人们总是在不断地审视自己、超越自我中得以进步和升华。“人生需猛进，日新毋自足。”一个有理想有抱负的年轻人，应该是一个勤于学习、勇于探索、不断进取的人。大学毕业，只是完成了人生历程中的一次跨越。来到某某，今后的道路还很漫长，还有许多新的知识，需要我们认真学习;还有许多新的工作，需要我们携手努力;还有许多新的难关，需要我们合力跨越。我们一定永远保持一颗进取之心，脚踏实地，不断创新，追求卓越，敢为人先。

第三，我们一定拥有一颗勇敢之心，勇往直前，无所畏惧。

工作的道路没有坦途，困难、挫折从来就是工作的组成部分。来到某某，我们已经做好充分的准备和清醒的认识，决心不断增强战胜困难的信心和勇气，勇于面对工作中的难题，知难而进，不断将困难

转化为前进的不竭动力。在我眼中，某某集团是成功而又辉煌的，而这些成功和辉煌靠的正是一代又一代某某人所持有的迎难而上的拼搏精神。作为新员工，我们一定会继承和发扬前辈们的宝贵精神品格，无论遇到怎样的艰难困苦，都力争做到困难面前不低头、挫折面前不气馁，始终保持昂扬的锐气、百折不挠的精神和坚忍不拔的品格，对工作充满信心、永不言败。

第四，我们一定保持一颗平和之心，宁静致远，乐观豁达。

社会，是一个充满挑战的大舞台，这种挑战绝不是校园里形式单一的考试，而迎接这种挑战的唯一捷径就是奋斗。离开校园的我们，正值拼搏奋斗的时期，要奋斗就会有取舍，取舍之中每个人都难免会遇到不如意。这就需要我们要以平和的心态和成熟的心智去面对困难、适应社会、融入某某。正确对待个人的工作、学习和生活境遇;正确对待身边的人和事;正确对待遇到的不公、不平、不顺。要以乐观的心态，豁达的心胸，充沛的精力，投入到在某某的工作、学习和生活之中，少一点抱怨，多一份理解;少一点焦虑，多一份平和，做一个坚强、淡定、睿智的某某人。

第五，我们一定常怀一颗感恩之心，饮水思源，知恩报恩。

感恩是中华民族的美德。在今后的某某生涯中，一定会有很多的人和事需要我们铭记，需要我们感恩。我们要感恩父母，是他们给了我们生命;要感恩亲朋好友，是他们给了我们无私的支持和帮助;要

感恩公司的前辈，他们将教给我们知识和技能;要感恩各位同事，他们将陪伴我们度过在某某的生活，陪伴我们退去青涩的稚嫩，换上英姿勃发的自信容颜。我们更要感恩某某给予我们良好的工作环境和宝贵的锻炼机会。我们一定常怀感恩之心，长存报恩之情，懂得感恩，学会感恩，尽己所能服务某某、反哺家庭、贡献社会、报效国家!

各位新同事，让我们携起手来，继续发扬某某集团“同心图治、唯实创新、追求卓越”的企业精神;秉承“重信兴利、服务社会”的集团宗旨，努力为客户提供“高效、一流、履约”的优质服务。希望我们共同珍惜相遇在某某的缘分，燃烧激情，绽放青春，开拓创新，争创一流。为我们共同的目标而奋斗!

最后，衷心祝愿各位领导，各位同事工作顺利，阖家幸福，祝愿某某集团，再续华章，再创辉煌!

房地产公司新入职员工代表发言稿2

亲爱的学长学姐，以及和我一样新加入的同事：

大家好!

我叫某某，来自于计科院，很荣幸代表新同事在会上发言!

历经十几年的艰辛奋斗，一次次的跌倒，一次次爬起。怀揣着憧憬，走过了十几个寒暑，花开花落间是多少泪水与伤悲!如今，我们已踏进大学的校门，进入了这个竟争更激烈的小社会，多年的梦想在这一刻绽放，这是多大的欢愉!

进入大学的校门，我感觉青春的火焰在这片热土上燃烧。一朵朵梦想之花在这里绽放，一个个稚嫩的少年在这里走向成熟!为了梦想，我们再一次遨游书海;为了梦想，我们再一次扬帆远航。为了梦想，我们这一群志同道合的人加入了学生资讯集团这个大集体。学生资讯集团--做最有影响力的校园媒体!学生资讯集团隶属于学校党委学工部，由学生工作通讯，《学生工作通讯》杂志社，“点石”学生信息调研中心，“比特工厂”网络技术工作室，“月芽影像”视频工作室组织宣传部等六个大专业化团队组成，互相分开有在无形中联系在一起!为学生服务，为自己喝彩!我们共同的目标。加入这个大家庭，既能培养我们的自律能力，养成良好的时间观，又能培养我们的工作能力，增强我们在社会上的能力.我希望所有的人都能在这个集团生活快乐，找到自己，在民大的思念生活中过得有滋有味!谢谢大家!

房地产公司新入职员工代表发言稿3

各位领导，新同事们，朋友们，你们们好!

这天我们在那里召开一个个性的会议，热烈欢迎各位新同事加盟我们某某工务器材这个大家庭，你们们将和我们一道携手并肩，同心同德共创我们某某工务器材完美的明天。在此，我代表公司领导及全体员工对你们们的加盟表示热烈的欢迎!对你们们的父母及家人表示亲切的问候和衷心的感谢!感谢你们们对我们公司的支持和信任!

同志们，你们们当中有些是刚刚从校园毕业的学生，初入社会，经过慎重的选取，把人生的第一份工作和青春梦想交给了我们企业;有的是在外地打拼多年，为了有一个更稳定的工作和生活环境，为了更好的照顾家庭和回报家乡，选取我们企业作为自己人生的新航标，开启自己人生的新航程;有的是经过亲朋好友的推荐和介绍和自己的认真比较，最终选取了献身我们这个企业大熔炉的有志之士。谢谢你们们了!

同志们，我们这个企业建立于19某某，到此刻已经有22年的历程，所以说，我们公司有着悠久的灿烂的历史背景，有着深厚的企业文化底蕴，有着特有的企业优良传统，有着中国大多数民营企业的共性，同时也在建立着自己的企业特色，期望您丢掉速成的幻想，学习日本人的踏踏实实，德国人的一丝不苟的敬业精神。您想提高效益、待遇，只有把精力集中在一个有限的工作面上，才能熟能生巧，取得成功。

现代社会，科学迅猛发展，真正精通某一项技术就已经很难了，您什么都想会、什么都想做，就意味着什么都不精通。您要十分认真地对待此刻手中的任何一件工作，努力钻进去，兴趣自然在。逐渐积累您的记录。有系统、有分析的提出您的推荐和观点。草率的提议，对您是不负职责，也浪费了别人的时间，个性是新来的员工，不要下车伊始，哇啦哇啦。

要深入具体地分析实际状况，发现了个环节的问题找到解决的办法，踏踏实实、一点一滴地去做，不要哗众取宠。

房地产公司新入职员工代表发言稿4

各位新同事：

大家上午好!这天我为能有在座多位新同事的加盟而感到高兴，你们们的加盟为公司注入了新的血液，添加了新的期望，我谨代表某某的全体员工对在座的各位表示热烈的欢迎!

大家来自不同地区，共同汇集在某某这个公司，你们们进入的是一个充满活力和期望的群体，您们面临的也将是充满挑战与机遇的工作。公司和员工是一个共生体，公司的成长，要依靠员工的成长来实现;员工的成长，又要依靠公司这个平台，公司将尽力为您们每一个人带给创业发展的平台，也期望每一个人，全身心地投入自己的精力和才智，回报公司。我们将在共同信任和相互理解的基础上，度过您在公司的岁月。这种理解和信任将是我们愉快奋斗的桥梁和纽带。

这天的培训，将会把企业的历史、转型过程、主要制度、企业文化和核心价值观等资料向大家做介绍，期望大家认真思考和感悟。我们期望给大家传递一些有价值的信息，期望你们们能在工作的过程中和人生的道路上更好地适应和成长，少走弯路;另一方面也期望企业能更好地发展，让我们的成长与企业的发展更好地结合，构成一个共同成长的局面。

公司正在实施持续创新、资本运作和品牌提升三大战略，我们期望透过执行人才引进计划、员工成长计划，使人力资源成为某某实现发展战略、发展目标的重要支撑力量。

在实施持续创新战略方面，包括经营模式、机制、组织结构、服务等各方面的创新，只要对公司发展有利，并透过实际的检验能够产生经济效益，我们都会支持。我们更要不断创新模式，延长服务链条，产生实际的效果，使我们有综合潜力的优势，从而将我们与一般的竞争对手区别开来。未来，变化将是一种常态，很多标准和认识都在不断与时俱进，应对变化最好的办法就是创新，我们看待事物的态度要不断地调整和提高，并根据发展的需要不断去改变。资本运作战略方面，我们将会提出更完整的思路，我们已经做过一些尝试，但还没有真正发挥作用，因此潜力还是巨大的。品牌提升战略方面，品牌是公司的口碑，是无形资产，我们也要进行专题讨论，不断向前推动，前段时间成为湖南卫视《爸爸去哪儿》栏目指定唯一官方合作家具正是我们品牌推广努力的结果。

管理、财务和人力资源是我们实现战略的三大支撑。管理方面我们提出了“行业领先，集团领先”的标准，对于我们这样一个后发的企业来说，这个标准是很高的。因此，如果员工某一步跟不上公司的发展速度，就可能会步步都跟不上。财务方面，我们的资金管理系统正在不断完善，融资潜力大大提高，风险控制也在逐步加强。人力资源方面，我们期望能透过预先计划的实施让人力资源整体的竞争潜力得到提高，真正成为整个战略的支撑点，这既是公司战略的需要，也是大家自身成长的需要。我们把人才成长放在十分重要的位置，期望透过一两年的时间，能从在座各位中成长出更多能独立作战的业务骨干。

对大家来说，透过这次的培训，自己能感悟多少，就能成长多少，这天大家都在同一齐跑线上，也许一两年后就会出现很大的差距，关键在于是否有用心，是否有汲取别人的长处和经验。我们的本意并不期望有人掉队，但现实可能不会这样，最后的评判标准是绩效。我们的考核机制很严格，某以前的员工也都经历了大浪淘沙的过程，有的高升了，有的被解聘了，期望在座的各位能经得起考验，能够认识到绩效是最终的标尺。

很多新员工会提到，刚到公司我们就给他们压了一些任务。其实在使用中学习、提高是最好的培养方式。很多时候任务可能是个挑战，但每一次挑战都是一个学习的机会，必须要勇于应对挑战。虽然开始可能会感到无从下手，但我相信在我们公司，如果你们就某一问题请教任何人，大家都会认真地解答。这样的使用和培训对个人成长来说是一种最好的机会和最大的福利。相信大家如果很好地完成了交办的任务，内心也会有成就感。

你们们以后的路还很长，无论是否在公司发展，如果能培养起自身的潜力，能为别人创造价值，无论走到哪里都会很受欢迎。公司将会尽可能多地带给磨练的机会和平台，也期望大家珍惜，因为公司为每一个人带给的机会都有成本，不仅仅是费用成本，更多的是机会成本和时间成本，机会成本的丧失可能是公司最大的损失。

大家加入某某之前肯定经过认真选取，择善而从，但一旦选取，我们就要主动融合，尽快适应公司的管理和文化。只有主动融合，公司才能给我们更好的支持，让我们更好地发展。就我们每一个员工而言，大家来到这个企业，也期望大家主动融合，尽快适应环境，越快越好。能否适应环境是潜力问题，能不能融合是态度问题，如果进入公司很长时间还不能融合，可能说明你们真的不适合公司，对公司和自身都会是一种损失，那么双方就可能要重新进行选取。

期盼成长，期盼公司的成长，期盼员工的成长，期盼大家专业潜力的成长。这天我个性想说，期望能从你们们中间涌现出一批能带领队伍作战的将才和帅才!我们对你们们寄托着无限的期望，我们也会尽可能为你们们创造更好的平台。期望大家能对这天的培训有更多的感悟，每一天进步一点点，在每一个环节上持续改善，相信每个人能看到自己的成长。

最后期盼着一年、两年、三年后能为大家的长足进步而举杯庆贺!

房地产公司新入职员工代表发言稿5

首先我代表某某公司的全体同仁对新同事的加入表示最热烈的欢迎!

其次.有付出才会有回报，有忠诚才会有信任。某某公司会为大家带给一个公平、公开的竞争环境，致力于为大家搭建一个没有天花板的舞台，只要你们有潜力，只要你们能为某某公司的发展做出贡献，只要你们为某某公司付出了长期的忠诚，那么，某某公司就必须会记住你们，她必须会给你们所期望的薪水及荣誉!

第三.我们向普天之下有志之士打开一扇永不关掉的成功之门，我们期望更多的优秀人才加盟某某公司，共建某某公司，向着“立团队志气，创销售楷模”这一宏伟目标迈进!

第四.我期望每一位新同事能尽快地融入某某公司，成为某某公司密不可分的一分子，同时也期望您在某某公司的工作能够胜任、愉快及满意。

最后，我也热切地期望：

您因某某公司而自豪，某某公司因您更精彩!

谢谢大家!

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