2010下一年级语文教学总结

2024-12-10

2010下一年级语文教学总结（共7篇）

2010下一年级语文教学总结篇1

中共##区##街道工作委员会

二〇一〇年关心下一代工作汇报

（二〇一〇年十一月十四日）

区关工委：

##街道下设3个社区居委会，有居民7016户，18093人，管理有序的住宅小区4个，中小学5所，其中青少年约占社区总人口的2/5。近年来，街道按照“十年树木、百年树人”的思想，把关心下一代工作作为社区建设的基础工程来抓，作为可持续发展的大事来抓，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，使关心下一代工作与社区建设整体推进，成效显著。在各有关部门和老同志的支持下，紧紧围绕上级有关工作会议精神和街道的中心任务，结合新时期关心下一代工作的新特点，求真务实，开拓创新，全面推动了街道关心下一代工作的开展，现将街道的关心下一代工作情况汇报如下：

一、主要做法

（一）坚持以优美的环境陶冶人，构建育人平台

从开发建设启动之日起，我们就把“社区创造环境、居民享受生活”作为“民心工程”来抓，以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。

1、优化自然环境，构筑温馨家园。本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想，加大硬件建设力度，让硬环境真正硬起来。社区先后多次争取资金建设了青少年文化活动室、书画

室等配套设施，占地面积120平方米，让青少年足不出户便可感受现代文明的熏陶，享受现代文化的乐趣。

2、优化人文环境，构筑“第二校园”。我们根据自身特点，从自身实际出发，建设了一所市民学校、一个图书室、一个高标准科普长廊，一所绿色网吧，为青少年健康成长打造“第二校园”，开辟“第二课堂”。在此基础上，适应不同爱好、不同志趣的青少年精神需求多样化，各社区组建了少儿书画社、青年舞蹈队、合唱队等业余文艺团队，让青少年学有所乐；在商店、门面、居民小区制作未成年人教育宣传画，集教育性、文化性、娱乐性于一体，使青少年感悟文化、接受教育。

3、优化生活环境，构筑成长乐园。针对街道社区地处城郊结合部、社情民情相对复杂的实际情况，我们采取警区共建、群防群治、结对帮教等措施加强社会治安综合治理，为青少年成长创造良好的学习生活环境。广泛开展创建安全文明社区活动，建立社区综治办、保安队、居民治安协管队全方位的治安防范网络，实行24小时治安巡逻。建立党群联手、社区管理、学生结队手拉手、警民共建、基干关爱的青少年帮教网络，促进青少年健康成长。

（二）坚持以先进的文化塑造人，树立育人导向

我们始终坚持以“文化引路、文化育人”理念为指导，从满足青少年的文化需求出发，开展丰富多彩、形式多样的文化活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于美，为社区青少年健康成长导好向、引好路、充好电。一是创建文化阵地。各社区图书室专门配备了200余册适合青少年阅读的书刊，免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”。充分利用社区青少年活动基地，对各小区绿化广场进行提质改造，依托这些文化阵地，组织和引导社区青少年参加晨练、健身、知识竞赛、演讲比赛等现代文体活动，通过寓教于乐的方式促其提高素质、增长本领。二是打造文化品牌。根据青少年不同层次需求和季节特点，我们以社区广场为中心，唱响文化活动“四季歌”，形成自己的社区文化品牌，引导青少年在学习中参与，在参与中学习。三是活跃文化气氛。为增强社区的凝聚力、向心力，我们已成功举办了两届社区文化艺术节，组织青少年参加游泳比赛、乒乓球比赛、青年歌手大奖赛、“我眼中最美##”摄影比赛、书法绘画比赛等一系列文化体育活动，专门为青少年设置了家庭趣味赛，培养青少年的自我表现意识和团结协作能力。

（三）坚持以丰富的活动感染人，营造育人氛围

各社区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点，结合青少年生活在社区、成长在社区的实际，把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程，以活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。

1、教育活动多样化。社区依托市民学校，聘请专家教授主讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、实用技术等知识，不定期开展《公民道德实施纲要》讲座、青少年维权知识讲座、环保知识讲座等思想道德教育，同时把“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传教育与“五星级文明家庭”等一系列文明主题活动结合起来，为青少年进行革命传统、思想品德、科学文化教育。结合青少年心理、生理特点，推进“家长网校”建设，开展心理健康教育、青少年保护法规知识教育、家庭美德教育，使学校、家庭、社区三者教育有机结合，相互渗透，促进青少年全面发展和健康成长。

2、假日活动系列化。社区以“共渡美好假期”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原则，有针对性地开展寒暑假活动和“快乐周末”活动。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“国庆”等重大节日，举办青少年喜闻乐见的“我爱社区我爱家”主题实践活动，让青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，组织青少年开展争当环保小卫士等活动，开展社区中小学生“五个一”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。

3、实践活动经常化。社区组建了三支小队伍，深入开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员“三小”体验活动，服务他人，锻炼自己，提高青少年的观察能力和实践能力。组织社区内所有中小学生加入红领巾监督队，当好文明监督员，每天轮流义务值勤，为社区的“大人们”树立了好样榜。

孩子们都说：“实践活动虽然很累，但是有意义、有收获、有长进”。

三、几点体会

近年来社区关心下一代工作的生动实践，给了我们深刻的体会：

（一）社区关心下一代工作必须以统一认识为前提，形成整体推进的工作格局。近年来，我们始终把关心下一代工作作为社区建设的大事、要事来抓，贯穿于社区建设的全过程。通过会议、广播、展览等多种形式，让“百年大计、教育为本”、“社区教育、人人有责”的思想深入单位、深入家庭、深入人心。

（二）社区关心下一代工作必须以提高素质为核心，构筑科学合理的学习体系。在社区关心下一代工作过程中，我们紧紧围绕“强化素质抓育人，抓好育人强素质”这个中心，坚持以青少年活动室、市民学校为主体，以社区报、科普画廊等为阵地，采取定期与不定期相结合，社区与家庭、学校相配合的方式，构建起面向社区青少年的思想道德教育、革命传统教育、科学文化教育、等多层次、多领域的学习体系。

（三）社区关心下一代工作必须以现有资源为依托，建设形式多样的活动载体。社区关心下一代工作涉及面广、人员复杂，没有载体就没有依托，也难以持久。为此，我们在工作中围绕社区资源作文章，把关心下一代工作融入社区建设的全过

程，做到哪里有青少年参与，哪里就有关心下一代工作。先后在实践中建设了青少年活动中心、关协活动阵地、全民健身广场、图书室、游泳馆等一大批硬件设施，推出了青年读书社、春夏秋冬广场文化、文化艺术节等活动载体，使青少年学有兴趣，教有内容，乐有所得。正是由于社区设施完备、活动丰富，使关心下一代工作避免了空洞说教、流于形式，做到了学有内容、教有效果。

（四）社区关心下一代工作必须以制度建设为根本，建立运转协调的保障机制。关心下一代工作是一项长期的任务，也是一项全社会的系统工程，需要常抓不懈，齐抓共管。我们在工作实践中，始终把制度建设作为一项长期性、根本性的举措抓在手上，落实在行动中，积极建立健全了一整套相互衔接的保障机制，为社区未成年思想教育工作的有序开展提供了保障，为构建和谐咸嘉奠定了基

总之，街道关心下一代工作，是一项功在当代，利在千秋，经久不衰的伟大事业。我们将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，总结经验，坚定信心，与时俱进，大力弘扬求真务实精神，为关心下一代健康成长，为全面推进我乡经济社会持续、快速、协调、健康发展作出应有的贡献。

2010下一年级语文教学总结篇2

关心下一代工作自查情况

我校关心下一代工作在上级关工委的指导下，坚持以党的十七大精神为指导，遵照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，针对我校青年教师和少年儿童的实际，配合学校党政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，现将情况总结如下：

一、认真贯彻落实上级部门《关于加强教育系统关心下一代工作意见》

学校校长陈必超担任学校关工委主任，并明确专人分管。平素工作中坚持把关工委工作列入议事日程和工作计划，做到“同计划、同部署、同总结、同表彰”。

学校高度重视关工委队伍建设，根据工作需要和在职领导的人事变动，老同志的年龄及身体状况，及时调整关工委的领导班子，充实关工委办公室专兼职工作人员。今年秋学期，由原来的兴隆小学校长戴金龙同志担任学校专职关工委副主任，充实了关工委力量。

学校为关工委开展日常工作、活动提供相应的工作条件和经费支持。今年投入了2万多元，装修、布置了关工委办公室，还联合居委会进一步加大对校外辅导站的投入与管理。

二、配合学校积极开展各种主题教育

1、认真贯彻落实县“养成教育双十条”要求，对学生开展学习、行为习惯教育。为了把社会力量动员起来，参与此项工作，在关工委的领导下，通过施教区校外活动辅导站、“家长学校”，动员社会各界人士、家长配合学校抓好学生的习惯培养，使三方面互补，形成合力，齐抓孩子学习、行为习惯。

2、以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师、老战士到学校给学生讲沟墩解放斗争的历史、战斗故事，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日，开展系列教育活动。如“清明”扫墓忆先烈，“六一”庆祝赛歌舞，“九月”尊师表决心，“重阳”敬老献爱心，“十一”国庆颂祖国。通过系列教育活动，既丰富了校园文化生活，展示了少年儿童奋发向上的风采，又陶冶了情操，增长了才干。三是开展专题教育活动。如开展法制教育、“珍爱生命，远离毒品”，消防安全教育等活动。四是组织学生参加读书征文、演讲比赛、文艺演唱比赛、书画、科技竞赛等活动。

3、动员学生参与文明城市创建，真正用小手拉动大手。关工委组织家长、师生共同参与创建文明城市签名承诺活动，并动员家长和孩子投身文明创建实践活动。

三、关爱“留守儿童”，关爱孤残特困儿童

对于住校的留守儿童做到生活上关心，学习上指导。学校分别在东、西两个校区，建立了两个生活服务中心，今年投入 2

5万多元，改善孩子在生活中心的生活条件，还动员老师义务辅导孩子的学习，让住校的留守儿童生活舒心，学习进步，受到上级领导的好评和家长的赞誉。

对于住在校外的留守儿童同样关爱，做到“五登记”、“五到位”、“五落实”：“五登记”为：留守儿童姓名、学校及班级、原住址及现租住地址、留守儿童代理家长（监护人）、房屋出租户主等五个方面登记清楚。

“五到位”为：“结对帮教、定期家访、网吧监督、安全教育与学校联手育人”等“五到位”，把镇区走读、租房就读的留守儿童学习、生活、校外教育工作抓细抓实抓到位。“五落实”为：对留守儿童逐人建档，跟踪管理。开办代理家长学校，每月召开一次会议，交流留守儿童信息。建好学校、居委会联办校外教育辅导站。老师每周家访一次。开展评比留守儿童好少年活动。

此外，学校关工委还联合有关部门开展帮扶捐助活动，如：配合妇联搞了关爱困难女童活动，配合德育处开展为困难学生捐资活动，配合教导处开展了帮扶困难学生学习活动。

四、关工委的特色工作

1、兴办“留守儿童”家长学校，着力提高家长的素质办好“留守儿童”家长学校，不仅要提高教师的思想认识，更重要的要增强广大家长的参与意识。这方面，我们的主要做法是：一是通过调查、走访、召开家长座谈会等形式，充分了 3

解其思想动态。二是通过印发《告“留守儿童”家长书》、《家庭教育纲要》和《家长日常行为规范》等一系列宣传材料，提高广大“留守儿童”家长的思想水平，使他们懂得举办“留守儿童”家长学校可以帮助他们改进教育方法，形成学校教育与家庭教育的合力，促进教育质量的全面提高。三是通过召开全体“留守儿童”家长会议，进一步统一思想，提高认识。

2、创办社区校外教育辅导站，做好“留守儿童”假日校外教育辅导

根据上级关工委的工作部署，我校联合学校所在的墩北社区创办了节假日校外教育辅导站。我们在托管中心新辟了两间约90平方米的教室，作为辅导站的活动用房，做到“五个上墙”（即校外辅导站站牌上墙、活动计划上墙、活动制度上墙、辅导站领导成员名单上墙、辅导员名单上墙）、“四个明确”（即活动时间明确、活动内容明确、活动辅导员明确、值日领导明确）“三个确保”（确保参学学生人数足、确保辅导效果好、确保活动留有记录）。教室内部配备了65套学桌凳，添置了电视、电脑。同时，还利用托管中心现有的资源，为校外教育辅导站提供篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育活动器材，以及1200本（份）图书报刊。学校和社区成立了辅导站的领导机构，由社区主任侍亚迁任站长，原教育办主任李道才任副站长。并聘请了退职教师陈克志、嵇加龙、赵文军、陈晓玲、夏文会等同 4

志为辅导员。在活动中，我们根据学生的兴趣、爱好，成立了写字、奥数、美术、乐器、作文等10多个兴趣小组，按照计划正常在节假日组织活动。

五、积极办好家长学校

我校“关工委”创办了家长学校，每月正常授课，组织家长到校系统地学习家庭教育的基本常识，大大提高了家长们的思想水平和教育水平，使许多的家长的教育方法由过去“家长式”教育方法向现在科学的教育方法转变。

1、着眼于提高家长对孩子的教育管理水平，切实加强家教知识的传授

我们以《家长学校教程》为基本教材，穿插《关心下一代周报》的家长学校讲稿上的内容及本地教子有方的好经验，根据学生年龄特点，先后进行了“小学各阶段家庭教育的特点”、“小学生的家庭教育”、“小学生的智力培养与学习辅导”等系列教育，收效明显。

2、着眼于提高学生的养成教育水平，进一步协调学校教育与家庭教育的关系

学校加强常规管理，最终是为了培养学生良好的行为习惯，因此也必须取得广大家长的支持配合，使学生“离校不离教”，从而获得最佳效果。我校地处集镇，交通安全是学校常规管理中的一个突出问题，由于我们在授课时能与家长及时互 5

通信息，广大家长对有关要求也非常清楚，他们能密切配合学校，加强督促检查。

六、认真做好家长学校的资料归档

学校每年均将关工委工作资料、家长学校资料、校外辅导站资料、留守孩子生活服务中心资料，与其他教育教学资料一样，按照要求规范的整理归档，保证资料的完整、连续、规范，起到文档的作用。

2010下一年级语文教学总结篇3

一年来，在旗委、旗政府的坚强领导下，在各科局的大力支持下，宜里办事处党委、政府按照上级各项指示精神，紧紧抓住“十一五”的各项目标任务，以迎旗庆60周年为契机，以创先争优活动为载体，做了大量艰苦细致的工作，为民办了很多实事、好事，使办事处经济实力进一步增强，小城镇品位进一步提升，人民群众幸福指数进一步提高，社会各项事业呈现良好发展态势。

一、2010年工作简要回顾及为民办实事落实情况

（一）各项指标完成情况

招商引资300万元，100%完成任务；

牧业牲畜存栏 74760头（只），比去年增长3个百分点；

粮食总产量达51206吨，比去年增长53.86个百分点；

农民人均纯收入4960元，比2009年增长7个百分点；新型农村合作医疗参合率达97%，比去年增长1.3个百分点；城镇居民医疗保险100%完成责任目标；计划生育率92.6%，已达标。

（二）2010年重点工作开展情况

宜里地区是鄂伦春旗的粮食主产区，所辖21个行政村，5个农业管区，2个国营农场，6个林业资源管理站，行政区面积3329平方公里，办事处党委、政府针对地区实际，以农牧业产业结构调整为主线，以城乡基础设施建设为重点，以增加农民收入、提升人民幸福指数为目标，开展了大量工作，使办事处经济发展和社会事业蒸蒸日上。

一是农业经济稳步发展，项目实施成绩显著

1、农业基础设施逐步加强。通过争取村级公益事业一

事一议奖补资金、协调帮扶单位、村民集资等渠道为5个村（东升村、卧北村、卧罗河村、库维地村、渔场村）修筑公路58.7公里，共计投资90余万元；协调春晖电力公司解决了小二红村、渔场村、马鞍山自办电村组的线路改造问题，明年这三个村将享受同网同价。

2、农牧业结构调整步伐加快。办事处从调整种植结构入手，在引导农民普及“双高”大豆的同时，推广种植高效玉米、小麦、芸豆、马铃薯、大白菜等经济作物。2010年，农作物播种面积为50.6万亩，优化种植面积达30余万亩，其中大白菜种植项目已在宜里试种成功，并建立了大白菜深加工基地，前景可观。畜牧业发展潜力巨大，乃木河、青松沟、库维地、龙头村肉羊繁育基地，为普及优质肉羊提供了保障；卧北村、龙头村育肥牛基地初具规模；扎西村笨鸡养殖效益可观，现已达到1000余只，平均每只可获利25元左右。经统计，目前宜里地区牲畜存栏74760头（只），其中牛6337头（乳牛471头）；羊60376只（改良羊5759只）；生猪7833头，其它牲畜214头。针对宜里地区牲畜存栏情况，办事处加大了疫病防控工作，免疫密度达100%，实现了动物及其产品检疫和出证率100%，流通领域动物及其产品持证率100%，肉品检疫标识使用率100%，病害动物及其产品无害化处理100%的目标。

3、农民组织化程度不断提高。农民专业合作社达到20个，经纪人达 56人，带动农户120户，在新农村建设中发挥了重要作用。比如十六栋房村的农副产品购销合作社、奎勒河村的用水协会、乃木河村的农民合作社，尤其是乃木河村农民合作社的大白菜深加工项目得到了旗里的关注和支

持，明年将扩大规模。奎勒河村用水协会的节水灌溉工程，旗水务局帮扶投资70余万元，打抗旱井8眼，覆盖1600亩耕地，30余户农民受益。

4、退耕还林后续产业项目顺利实施。渔场村巩固退耕还林成果基本口粮田建设项目：总投资220万元，打抗旱井18眼，修建农田路2公里，建设基本口粮田5000亩，其中：实现水浇地2700亩，土地整理2300亩，主要进行秸杆还田和施用农家肥。

5、生态建设稳中求进。在严厉打击违法开荒和复垦的同时，加大生态保护力度,退耕还林1.5万亩，义务植树2万株,四旁绿化0.8万株,完成三北防护林造林任务3700亩。

6、扶贫开发效果明显。龙头村整村推进工程项目，总投资70万元，购买乌珠穆沁羊830只，扶持贫困户91户，覆盖率达100%，每户平均9只羊，正常达产年农民人均增收提高1000元。

7、惠农政策落实到位，群众真正得实惠。2010年，发放粮食直补850.98万元、良种补贴631.8万元、退耕还林款235.22万元、汽车摩托车下乡补贴9万元，争取支农贷款4000余万元。

8、农业服务体系进一步完善。2010年，培训农民515人次，测土配方施肥技术取土样完成400点，覆盖面达21个行政村5个家庭农场生产管理区、40多万亩耕地面积。争取资金6万元，在十六栋房村新建抗旱井10眼，现已建设完毕并通过验收使用，极大的提高了抵御自然灾害的能力。农机监理受理各类农业机械入户登记400台，受理农机驾驶证申请213人次，老证换发新证216人次，增驾申请40

人次，办理各类农业机械检验831台次。2010年3月，宜里农业服务中心获旗农牧局先进单位称号，评选一名优秀监理员。

二是城镇基础设施建设步伐加快，小城镇品味不断提升

2010年，办事处投资 45万元完成了镇区3500延长米排水设施建设项目；上级投资的330万元的镇区自来水工程主管线铺设完毕；个体兴建的中型酒店竣工营业、宾馆洗浴中心也即将投入使用；宜里文化服务中心、阿里河农村信用社宜里分社、宜里派出所、交巡警中队、中心卫生院、宜里农场开发楼的建成和投入使用，使宜里城镇功能进一步完善，小城镇品位得到了新的提升。

三是机关和村级办公条件得到较大改善

2010年投资108万元新建8个村部、维修4 个村部，现在20个行政村和1个社区的办公场所得到彻底解决。办事处投资10余万元对机关办公楼进行了维修，投资20余万元新建了停车场和小型运动场，办公环境得到了极大改善。

四是基层党建工作跃上新台阶。办事处辖21个行政村党支部，8个机关党支部，1个社区党支部，共30个党支部，有党员495名。“双百工程”活动成效显著，5个后进村攻坚工作稳步推进；村级组织活动场所建设按期完成，2010年新建8个村部，维修4个，总投入100余万元，现已全部投入使用。创先争优活动如火如荼，通过召开会议、下发文件、调研走访等多种形式，使各支部充分认识和把握建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则和重要内容。

狠抓党员干部队伍建设，规范管理，加强学习，认真组织广大党员干部学习《廉政准则》、第十七届中央委员会第五次全体会议及政策、法规，进一步增强了广大党员干部的理论素养和提高解决实际问题的能力。严格组织发展程序，选拔素质、学历高的优秀人才加入到党组织中来，做到“成熟一个、发展一个，不成熟、不发展”，7月份，发展5名预备党员；11月份，准备发展7名预备党员，进一步壮大党员队伍。通过党建推动，成果转化，促进宜里地区经济社会各项事业又好又快发展。

五是社会各业取得长足进展

---民政司法工作。2010年农村低保户有418户819人，五保对象27户33人，低保金、抚恤金做到了及时足额发放，上半年孤儿补助21，486元，大病救助12，000元，救灾21万元。上半年发放农村低保34.6万元，救助贫困大学生4人6000元，救助“三无”人员5000余元，及时解决了特困群众的生活之忧。

---教科文卫工作。办事处所辖三所学校现有教学班32个（其中小学21个，初中11个），在校生1017人，教职工172人。2009-2010学年，小学适龄人口应入学756人，入学率100％，适龄女童入学率达到100％。初中阶段适龄人口应入学546人，入学率96.22％，中小学辍学率0％，义务教育完成率为100%。在奎勒河村建立了“草原书屋”，发放“村村通”设备481套；组织开展了“七一演讲”、“八一联谊”、“十一”迎国庆唱红歌等比赛活动。新农合缴费人数达6915人，2010年参合率预计为97%，组织105人进行了门诊慢性病检查；公共卫生、爱国卫生活动扎实开展。环保工作人员能够确保每天及时清扫街道，清运垃圾，到目前为

止清运垃圾已达到800余吨，人员及费用耗资5万余元。

---人口与计划生育工作。2010年，乡、村两级共帮扶“三结合”210户。帮扶资金16.5万元。计生办建立一个幸福工程，投入资金6000元，都柿沟村养殖业初见成效。深入开展“救助贫困母亲”活动，今年共救助贫困母亲57人、发放慰问金8450元，关爱女孩51名，帮扶7950元，资助贫困女学生2名，资助2000.00元。召开座谈会纪念公开信发表三十周年并发放慰问金800.00元。

---劳动与社会保障工作。2010年，新型农村合作医疗缴费6915人，参合率达97%；新型农村社会养老保险截止年11月底，已完成参保人数4527人，参保率已达到76.6%，参保缴费达47万余元，现已基本完成目标任务，进入扫尾阶段；城镇居民医疗保险已于11月底完成上级下达的目标任务。

---综治及平安创建工作。2010年完成治安保险任务2097户，参保率达80％；办事处建立了综治工作中心，调处矛盾26件，成功25件，成功率为96.2％，各村（居）建立综治工作室，列入规范性综治工作站5个；治安联防队已成为办事处综治、平安创建、矛盾化解和防范工作的中坚力量，为新一轮平安呼伦贝尔建设做出了应有的贡献。

---信访、维稳工作。2010年，是全旗社会矛盾化解年，办事处以此项活动为契机，周密部署，专门设立信访接待室，建立健全了各种规章制度，实行了领导大接访和重点信访案件包案制度，有效控制了越级访和集体访，2010年列入全旗社会矛盾化解工作台账11件（其中自治区交办3件），列入办事处化解工作台账13件，已全部结案。

---民主法制、精神文明工作。2010年，办事处民主法制、精神文明及宣传工作进一步加强，做到了有计划、有部署、有着落，明确了指导思想、目标要求和各项工作任务。结合十七届五中全会精神以及创先争优等活动，积极开展文明村镇创建活动，努力做好文明单位常规性管理工作，2010年，对办事处文明单位重新进行了规范。通过中心组学习、召开座谈会、集中测试、宣讲等活动，在提高广大党员干部的政策理论水平和思想道德修养的同时，对基层党性党风党纪教育起了很好的促进作用。

---武装工作。严格落实“人武部正规化建设考评细则”及“呼伦贝尔市基层建设实施规范”，按照“先重点后一般，有条件先落实”的思路达到“八有”标准，完善硬件建设。2010年，共上报武装信息12期，冬季征兵上站非农业2名，农业7名。民兵应急分队全年灭山火5次，出动车辆21辆，出动181人次，为宜里地区的平安稳定做出了积极的贡献。

二、工作中存在的问题

2010年，办事处广大干部职工群众奋发进取、真抓实干，各项工作取得了有效进展，但也有一些问题不容忽视，亟待解决。一是经济发展缓慢，一产基础薄弱，抗御自然灾害能力低，二产、三产严重滞后。二是基础设施建设有待加强，农田水利建设等与新农村建设不相适应。三是招商引资、项目建设困难多、压力大。四是产业结构调整还不尽合理，农民增收步伐还需加快。五是科技贡献率低，农民群众靠天吃饭的局面没有打破。所有这些困难和问题，都必须引起我们高度重视，在今后的工作中努力加以解决。

三、2011年工作总体思路

宜里镇即将恢复建制，2011年是“十二五”规划实施的开局之年，也是宜里发展的新机遇和新起点，做好明年工作责任重大、意义深远。我们将着力实施“农业富镇、产业强镇、旅游活镇”战略，围绕一个中心、抓住一条主线、突出一大重点、打造一处亮点（以产业结构调整为主线，以社会主义新农村建设为中心，以迎旗庆60周年为重点，以旅游度假村建设为亮点），促进宜里的经济社会发展，着力打造一个具有新农村特色的宜里镇。

（一）、以产业结构调整为主线推进农牧业产业化升级。

1、引进加工企业，扩大基地规模，推进农牧业产业化进程。

围绕“豆、麦、肉、果、菜”五个主导产业，优化种植结构，大幅度减少大豆种植面积，重点发展特色产业，以“民营企业参与新农村建设”活动为契机，依托民营企业的帮扶和科局的带动，鼓励农民经合组织发展第三产业，实行加工企业+经合组织+基地的方式，搞订单农业，实现生产、加工、销售一体化，形成完整的产业链条，提高农畜产品的增加值，打造有地方特色的品牌。

--引进秦皇岛万达酒业有限公司，在宜里集中建设5000亩酒葡萄基地。现该项目与自治区基本协调完毕，种植园区定在宜里办事处诺敏河村，生产基地、库房建在宜里镇区，厂房建在宜里或大杨树。该酒葡萄基地若能建成，将拉动宜里地区经济增长，在带动农民增收致富的同时，有望解决宜里地区乃至周边2000人就业问题，对宜里经济社会发展将起到巨大的促进作用。

--扶持乃木河村绿源农民专业合作社大白菜加工项目，以乃木河村为中心辐射周边村屯，力争使大白菜种植面积达到1000亩以上，对种植户给予适当的奖补政策，鼓励农民调整产业结构。该项目已引起旗、市两级领导的广泛关注。

---推广种植黑土豆（又称黑美人），深度挖掘黑土豆的食用、药用、美容、保健等价值，使黑土豆种植逐步扩大规模，在宜里形成特色产业，带动农民增收致富。

--扩大畜禽养殖规模，使育肥牛、笨鸡、肉羊养殖扩大规模，逐年提高出栏率，保证中型屠宰、冷冻加工厂的需求量。

--依托宜里地区丰富的山野菜资源，扶持亿晟隆公司山野菜加工项目快速发展。

力争使大白菜、酒葡萄、黑土豆在宜里形成产业并做大做强，打造地方绿色品牌。

2、争取项目资金支持，搞好农田改造和扶贫开发及生态移民工程。

--完成渔场村220万元的巩固退耕还林成果基本口粮田建设项目和小二红3万亩中低产田改造项目；

--结合退耕还林后续产业建设与扶贫开发建设项目，完成龙头村104万元的羊舍和太阳灶建设项目；

--结合农村危房改造项目的实施，完成卡日楚村、龙头村80户农民的生态扶贫移民，有计划的付诸实施，努力改善农民的生产生活条件。

3、继续加大农业科技培训力度，使农民尽快掌握技术、了解市场，利用今冬明春农闲时节聘请专家到宜里进行集中培训，充分利用农村远程教育设备，组织农民观看农业讲座，开拓农民视野，激发农民群众科学种、养的积极性。

（二）、以迎旗庆60周年为重点，集中资金做好小城镇基础设施建设。

为加快推进宜里小城镇建设步伐，办事处多次组织召开宜里地区经济发展座谈会，并与宜里农场就小城镇建设事宜，从齐齐哈尔聘请了有资质的设计院进行了科学规划，现规划图正在紧张设计当中，重点建设项目如下：

--结合农场危房改造和解决三少民族低保户住房问题，引资开发商住一体楼5000平方米（6层），项目总投资650万元，能够解决80户居民住房问题；

--完善镇区主街道两侧排水设施，安装路灯并对主街道及镇区进出口进行绿化、美化，使镇区环境达到美、洁、亮、绿。

--在加强城镇建设的同时做好管理，拆除违章建筑，使部分服务业集中定点经营，并对牌匾进行统一规划设计，使镇容镇貌有明显改观；

--投资100万元完成宜里文化休闲广场建设，丰富宜里地区广大职工群众业余文化生活；

--计划在宜里建成客运服务中心，在规范宜里客运秩序的同时，为广大旅客提供更加舒适、便捷、安全的服务；

--争取项目资金，对二马路进行全部硬化，进一步改善镇区交通环境。

---争取项目资金支持，进一步优化投资环境，加大招商引资力度，利用资源优势发展地域经济，鼓励外商到宜里投资开发，拉动地区经济增长。

（三）、依托宜里地区丰富的矿产资源，做好资源开发。为入驻的勘探单位做好协调服务，确保其探测工作顺

利开展。

（四）、全力打造鹿鸣山旅游度假村。

依托多布库尔猎民村-达尔滨罗-乌尔其汗旅游黄金线路的开通，在宜里开发以农家乐为主，集会展、宾馆、洗浴、民俗、漂流、垂钓、山野菜加工、酿酒等为一体的旅游度假村项目，预计投资800万元，分两年完成，现正在与投资人商榷之中，力争使该项目落地并成为宜里的旅游亮点。

（五）、争取村级公益事业一事一议奖补资金，整修村级公路、桥涵，完善其他公益事业。

2010下一年级语文教学总结篇4

教师：刘芳

班级：一年级

科目：语文

时间：2010年12月28日

本学期，因工作需要我负责一年级语文教学工作。经过一学期的努力，一年级的学生汉语水平已有一定进步。现将本学期工作情况总结如下：

我校一年级学生为农牧民子女，上学之前基本从未接触过汉语，在汉语教学中，学生学起来非常吃力。而我作为一名汉族教师，对藏语也一窍不通。这样一来，课堂中常常出现“鸡同鸭讲”的状况。为能与学生更好地沟通，我积极利用课余向我校的藏族教师学习藏语，了解课堂日常用语的藏语表达方式，尽量减少与学生的交流障碍。至学期末，我基本能听懂学生的藏语，在教学中也偶尔试着用藏语解释一些常用名词。通过不断的教与学，我发现了学生的进步，同时也促进了自己的进步。

为了让学生在学习之初就能够养成很好的学习习惯，在练习、作业中对学生的要求都很严格。课堂中，积极鼓励学生展示自己的练习，及时表扬书写姿势好、书写工整规范的学生。刚入学的孩子，总是希望得到老师的肯定。通过口头表扬，班级中的学习氛围越来越浓，进步也越来越明显。

在教学中，通过引导学生仔细观察，培养学生观察力的同时，也能在不知不觉中让学生形成正确的感官印象，从而减少作业中的失误。学生在写作业时，不断在教室内走动，监督他们认真完成作业的

同时，及时纠正学生的握笔姿势、笔画笔顺，同时结合课后练习、同步练习不断帮助学生巩固所学。

另外，为了能够帮助学生养成说汉语的习惯，我结合教科书中提供的儿歌、童谣，要求学生自己拼读、背诵。至学期末，我班有近10名学生基本完成了本册书中所有儿歌的背诵。古语有云“读书百遍其义自见”，相信通过长时间的背诵，学生的汉语水平一定会有进步的，对学生今后的汉语学习也将有不小的帮助。

通过以上方法，本学期取得的成绩如下：

1、学生基本养成了正确的书写姿势，能按拼音格式规范书写；

2、学生能够正确把握所学汉字的笔画笔顺，正确说出笔画名称；

3、学生能够正确书写理解本学期所学汉字，并能理解汉字的意义；

4、学生能用汉语说出日常生活用品的名称，部分基础较好的学生能完成简单的汉语表达；

本学期工作中的不足及改进方法：

1、课堂教学方式较为单调。因交流存在一定障碍，课堂中基本是我一人在讲，教学方式单一，学生又年龄较小，注意力集中的时间相对较短，导致课堂学习氛围不够浓厚，常出现开小差的现象。在以后的教学中，要多引进教学用具，帮助提升课堂吸引力；同时，积极鼓励学生参与课堂讨论，活跃课堂气氛。

2、教学中忽略了部分后进生。这部分学生多坐在教室的后面，平时很安静，也按时完成作业。只是作业质量很差，书写很不规范。教学中并没有给这部分学生一定的倾斜。在以后的教学中，要注意关注他们，对他们的小进步要及时给予表扬，同时制定“一帮一”计划，以优带差，推动班级是整体进步。

2010下一年级语文教学总结篇5

斗转星移，日月如梭，转眼间，紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。

二、取得的成绩与经验

1、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“。

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、通过演唱，欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。训练加强学生对竖笛的提高，达到是之自然流畅，兴趣昂然。大部分的学生喜欢学习竖笛，喜欢演奏歌曲。

3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动。

2010下一年级语文教学总结篇6

刘耀林

本学期本人始终拥护国家的教育方针,政策,始终拥护国家目前进行的新课程改革,始终坚持教育的全面性和终身性发展.热爱教育事业,热爱自己所教育的每一个学生.严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,积极参加各项活动及学习,团结同志,积极协调工作中的各个方面.,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.一,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.三,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.四,认真批改作业, 布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.五,做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.六,积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.七,狠抓学风.我所教的班中有一部分同学学习情况不太好,不重视该科,上课的时候不认真,不能专心听讲,课后也不能认真完成作业.作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高.对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真,求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为.与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气.可是后进生基础太差,考试成绩都不是很好,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么.同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们.八.经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高.存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分.因为很多社会因素的影响,很多学生厌学,导致教学工作很难开展,学生的学习成绩很难提高.如何解决呢？这些都有待以后改进.教学中的困惑:在教学中,我注重采用小组合作交流,共同学习,但在此过程中,好的学生能积极讨论,发言,学到了很多知识,发展了他们的能力,但对于哪些调皮学生来说,讨论简直是一种放松.什么都没有学到,学生与学生之间的两极分化日趋严重,作为教师十分头疼,如何解决呢还有待探索和研究.2010年下期班主任工作总结

刘耀林

伴随着纷飞的大雪，伴随着呼啸的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级166班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发现本班学生从性格上可以分为如下几类；1）充满活力型，这类学生比较外向，容易接受新鲜事物，但也容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，2）胆小内向型，这类学生性格内向，对新鲜事物的接受和敏感相对较差，他们不喜欢和老师交流，遇事望后躲，不爱显示自己的能力。3）积极上进型，这类学生是非分明，积极进取，有很强的上进心。第一类学生喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，容易受到不良环境的影响，一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。第二类学生虽然相对较稳重，但容易失去各种机会。第三类学生只要适当引导，加强培养，就是非常出类拔萃的。同时，随着我们学校划归地方的实施，生源状况发生了很大的变化。有很大一部分家长是做生意的，或者是进城务工人员，或者为单亲，这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种情况下，作为班主任，如果还坚持以前的那种做法显然是行不通的，因此，在新的学期我进行了如下几方面的尝试，特记录下来，为下一个学期的工作起一点引导作用。

一、明确班纪、班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学生一日行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度。

二、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。

一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，对于班干部我和我们的科任老师给予学习上的特别辅导，同时进行班干部管理方法的培训。使同学们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。

三、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。但是由于大部分家长正处于单位骨干的年龄，比较忙碌，普通的联系方式难以实现。因此本学期，我在网上开通了名为“刘老师的阳光小屋”的博客，将班上的大小事宜，考试结果发布上去，以便家长能轻易的了解孩子在学校的情况。同时，家长有什么也可以在博客上留言，大大的方便了和家长的联系，使老师和家长的联系密切了很多。

四、给学生提供展示能力的舞台，培养学生的自信心。

在充分了解每个学生的特点和个性及特长之后，我在班上实行了值日生制度，根据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的，因此每个人都负责的很好，尤其是黑板报期期都办的极其漂亮，主题突出，得到老师和同学的好评。我们班连续多次获得流动红旗就与每位同学的付出有关。同时，我利用班会时间举行“亮我风采”为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华，学生们都重新认识了自己，自信心大增。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对数学方面的问题进行了处理，期中考试之后，本班学生对数学非常松懈，拖欠作业的现象也出现了。成绩直线下降。课堂纪律也出现滑坡。任科老师非常不满。在这种情况下，我在班上召开了以“七最八舌话各科”为题的主题班会。让学生畅所欲言来讨论数学的问题，同时分析形势，解答他们的困惑，提出希望，颁布奖励政策。通过这一系列的活动，学生在各科学习方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校的步伐，进行了各种活动：常规管理，阳光体育等等。都保质保量的完成了任务。

在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中期末考试我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使一班更上一个台阶.2011年上学期七年级数学教学计划

曾艳红

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为知道思想，在教学的同时，渗透情感教育。

二、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；

2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；

3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；

4、让学生掌握数学基本知识和技能

三、教材分析：

本册教材是在新《课标》的指导下，编写的一本全新教材。无论其教学理念，目标要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的变化。

本次教材更名为《义务教育课程标准试验教科书·数学·七年级下册》这样更名体现了九年义务教育的一贯制，教学时要注意九年数学教学的连贯性。本册教材共分为六章26节。

具体章节如下：

第一章一元一次不等式组

1.1一元一次不等式组 1.2一元一次不等式组的解法 1.3一元一次不等式组的应用第二章二元一次方程组

2.1二元一次方程组 2.2二元一次方程组的解法 2.2.1代入消元法 2.2.2加减消元法 2.3二元一次方程组的应用

第三章平面上的位置关系和度量关系

3.1线段、直线、射线 3.2角 3.3平面直线的位置关系 3.4图形的平移 3.5平行线的性质与判定 3.6垂线的性质与判定第四章多项式的运算

4.1多项式的加法和减法 4.2多项式的乘法 4.3乘法公式第五章轴对称图形

5.1轴反射与轴对称图形 5.2线段的垂直平分线 5.3三角形 5.4三角形的内角和 5.5角平分线的性质 5.6等腰三角形 5.7等边三角形

第六章数据的分析与比较

6.1加权平均数 6.2极差、方差6.3两组数据的比较每一节配有A、B两组习题，每一章配有A、B、C三组复习题。C组习题一般为探究题。全书配有两个课题学习和两则数学与文化知识。以拓宽学生的知识面。

整个教材体现了如下特点：

1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。

3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。5．趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。

四、教学措施：

第一章重视一元一次不等式的解法与应用

注意从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，关注学生在学习活动中的情感和态度表现，给学生足够的活动空间，认真实施分层教学

第二章灵活运用代入法或加减法解简单的二元一次方程组。

会列出二元一次方程组解简单应用题，并能分析结果理解解方程组“消元”的思想，领会“转化”的思想，妥善处理学生“主体”与教师“主导”的关系，突出解二元一次方程组通法的教学，加强学生之间的合作学习，注意教材弹性。

第三章平面上直线的位置关系和度量关系。

了解同一平面上的两条直线的三种关系，初步理解平移的概念，平行与垂直的性质与判定，注重从学生实际出发，注重概念引入多联系实际，尽量利用教具或多媒体设备，保持教材的逻辑体系，注重联系教材的文化背景。第四章多项式的运算

能进行多项式的加减乘法运算，体会乘法公式在计算中的简便作用。

第五章轴对称图形

利用轴对称进行图案设计，认识和欣赏轴对称在现实中的应用，认识特殊三角形的性质及角平分线、垂直平分线的性质设计开放性很强的练习，关注学生情感、价值观的培养，关注“局部”与“整体”的教学思维的训练

第六章数据的分析与比较

对加权平均数、极差、方差的概念，注意把握教学的层次让学生自主思考、相互交流，以形成结论。

五、教学资源的开发：

1、课堂教学从：“复习——引入——讲授——巩固——作业”，转变为：“情境——问题——探究——反思——提高”，使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。

2、数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所。

3、.数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。

4、充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等。

5、给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心。

六、具体措施：

1、要由“单纯传授知识”转变为“既传授知识，又培养学生数学思维方式和能力”；

2、要由“教师主导，学生被动接受知识”转变到“以学生为主体，教师组织引导”；

3、本册内容较传统，但教学方式不可以传统，不要以教师的讲解代替学生的活动；

4、结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境；

5、应当让学生思考自己作出判断，教师先不要作出相关的提示或暗示；

6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台；

7、重点应落在掌握有关基础知识和技能；

8、要深入钻研，创造性的设计教学过程。

七、学生情况分析（非智力因素分析）

本学期我继续担任的初一166班的数学教学工作。通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。

八、课时安排

第一章一元一次不等式组 9 课时；第二章二元一次方程组 14 课时；第三章平面上的位置关系和度量关系 16 课时；第四章多项式 12课时；第五章轴对称图形 12课时；第六章数据的分析与比较 10课时。

2011年上学期七年级班主任工作计划

曾艳红

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责

二、班级情况分析：

本年级共有53位学生，其中男生29人，女生24人，经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好

团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取整体学习成绩能名列年级前列。

四、具体措施：

（一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

2、继续通过校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

3、继续通过学校和班级的各种活动培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

4、继续结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

（二）继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建设学生的精神家园。

1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育和爱国教育等。

2、继续利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生思想中存在的问题。

3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培养学生健康心理和健全的人格。

4、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

（三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。

1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。

2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

3、确立新型的个性发展观。用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。

4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。

5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。

1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致。

4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

四、各月份工作安排：三月：

1、开学常规教育

2、提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，张贴上桌。

3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。

4、座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

5、主题班会：⑴ 新学期，话理想 ⑵ 正确使用压岁钱；四月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

3、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。

4、组织好第一次月考检测并做好总结工作。

5、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》五月：

本月重点是：（1）期中考试（2）开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。六月：

1、期中考试的总结，进行奖励。

2、全能竞赛和月考检测

3、青春期教育为学生迈入初二做准备

5、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。七月：

1、期末考试总动员。

2、期末考试。

3、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

4、布置暑假作业，评选三好生，发表扬信。

5、作好学期结束后的班级总结工作。

要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可即啊!业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标: 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

(一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设: 1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

2010下一年级语文教学总结篇7

香隅小学韩新华2010-06-28

本学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩：

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序有效地开展教学活动，体现分层教学、各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。

（1）、抓好拼音教学，奠定读书基础。

培养读书习惯要从孩子做起，但二年级的孩子汉字还未学好，怎么读书？针对这种情况，我们就根据学生的语文学习进度，分阶段安排不同的读书活动。拼音是识字的基础，我们首先从抓好拼音教学入手，强化拼音练习，边学拼音边指导孩子读简单的儿歌，开展拼音比赛。拼音练好了，才有可能读好书。

（2）、听故事，培养读书兴趣

借助拼音读书，速度慢，也体会不到读书的乐趣。因此我们在学期初与广大家长联手，采取听故事的读书形式，先培养孩子们的读书兴趣，当他们被精彩的故事情节深深地吸引住时，告诉他们，其实这些故事就在书中，你也可以来读书，就会看到更多有趣的故事。

（3）、读书识字互利互惠

读书与识字其实是一个整体，读书可以帮助认识更多的生字，识字又可以提高读书的速度。我们在开展丰富多彩的读书活动中，就将读书与识字融为一体，读书时将认识的生字圈出来，介绍给大家，还可以制作读书卡，把新字摘抄或者剪贴制作成读书卡，瞧，各种漂亮的读书卡：苹果型、桃子型、星星型……各式各样这些都是孩子们读书识字的收获与结晶。

（4）、古诗文诵读活动。

本学期我们继续开展古诗文诵读活动。为了激发学生背古诗的积极性，我们把诗文背诵记录张贴在墙上，每个学生随时可以了解自己和别人的古诗背诵情况，整个班级营造了一种竞争、积极进取的学习氛围。

（5）、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足。

二、存在不足：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；



2、对知识点的检查落实不到位；

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3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

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三、今后打算：

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1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

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