2022年河南高考志愿填报

2024-06-11

2022年河南高考志愿填报（精选10篇）

2022年河南高考志愿填报篇1

考生要妥善保管好自己的密码，不要把密码透露给他人，更不要让他人代替填报志愿。如忘记密码，可利用河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置，无法重置的，请本人持准考证和身份证到报名所在地的招办重置，对口招生、专升本考生可本人持准考证和身份证到就近市县招办重置。

考生必须在规定时间段内完成志愿填报，填报时间截止前可以进行不超过两次的修改，以网上最后一次保存的志愿为准，填报时间截止后将无法更改。

提前录取批次中，体育、艺术、军事、公安、司法院校以及有特殊要求的高校，对考生都有不同的限制，如政治条件、身体条件、专业术科成绩等，有的要提前进行面试、政审、体能测试。

每批次录取结束时对生源不足的学校，公开征集志愿。届时未被投档且满足成绩等条件要求的考生可以选择填报征集志愿。考生应确认自己尚未被任何院校录取，已被录取、预录取及阅档状态的考生不可填报。

2022年河南高考志愿填报篇2

本文以河南省第一大报, 最具权威性、指导性、服务性、可读性的党报《河南日报》2012~2016年中6月7日和6月8日的电子版报纸为研究样本。其中选取的报道共52篇, 包括《河南日报》本报的报道, 以及部分刊登在《河南日报》上但消息来源是新华社的报道。根据数量统计可知, 2012~2015年, 报道数量整体呈下降趋势, 报道篇幅最多的是2012年, 共15篇, 2013年13篇, 2014年下降到9篇, 篇幅最少的是2015年, 只有5篇报道, 而2016年, 报道篇幅数量有所增加, 为11篇。媒体报道数量的增加与受众的求知欲、国家政策以及教育资源分布的不平衡有着密切的关系。

一、报道的类型

在研究的样本中, 共有52篇涉及高考的稿件, 其中有5篇的消息来源是新华社。笔者把这些稿件分为7类, 分别为考生类、助考类、考题分析类、考风考纪类、本报祝福类、摄影类和其他。

(一) 助考类

报纸是新闻媒体的一种形式, 它具备新闻媒体的功能。新闻媒体有提供信息、进行宣传、整合社会、实施舆论监督等功能。作为党报, 《河南日报》在高考期间发布大量的助考类新闻稿件, 很好地履行了媒体传媒责任感。助考类的新闻稿件主要是针对高考期间相关部门、团体、个人为保证考试的顺利进行, 有组织或自发地开展活动的新闻报道。[1]所以2012~2016年间《河南日报》电子版“助考”类的稿件共14篇, 占到总量的27%, 位居第一。报道的篇幅多为短消息, 内容多为司机免费送考, 公安机关、交通部门全力护考等。例如, 2016年6月7日河南新闻《全省公安机关为高考护航》这类报道的出现, 显示出河南全省对高考的重视。

(二) 考生及家长类

高考的主角虽是学生, 但家长们同样非常关心和紧张, 所以他们是新闻报道的重心和不可缺少的部分。《河南日报》考生类报道通常位于头条的位置, 内容通常是考生如何准备考试、家长如何保障后勤等, 报道篇幅主要是中长度。从统计结果看, 2012~2016年间《河南日报》共刊发此类稿件11篇, 所占比重为21%, 排名第二。例如, 2014年6月7日综合新闻3《高考来了, 我们准备好了》。

(三) 考风考纪类

高考是中国大学最重要的入学考试, 参加该考试的考生数量众多, 2016年全国考生达940万, 所以考生诚信和考试公平问题需要得到重视和解决。自从“作弊入刑”后, 考风考纪问题引起了广大考生和全社会的注意。所以此类报道的内容通常是如何维护考试公平, 采取了何种措施, 并且提醒广大考生考试作弊的后果。2012~2016年间《河南日报》共刊发此类稿件7篇, 所占比重为13%, 排名第三。例如, 2012年6月8日发表稿件《诚信应考维护考试公平》。

(四) 考题分析类

从选取的样本看, 除了2012年《河南日报》没有对考题进行分析外, 2013~2016年报纸都有篇幅对高考考题进行分析。考题分析类的报道占总报道量的11%。因为高考第一门考试科目是语文, 所以每年6月8日高考的第二天的报道中, 会围绕作文题目做文章, 如2016年6月8日《“成功的标准”是题眼》。

(五) 本报祝福类

5年间《河南日报》刊发祝福类的稿件共3篇, 分别是在2012年6月7日、2013年6月8日和2014年6月17日刊登的《全省80.58万考生今日赶考河南日报衷心祝愿广大考生发挥最高水平, 考出好成绩》《河南日报官方微博助考传递正能量》《我省72.4万名学子今日赴考河南日报祝福考生取得佳绩》的文章。这类文章的刊登充分体现了《河南日报》的人性关怀, 非常具有亲和力。

(六) 摄影类

在读图时代, 新闻摄影成为一种重要的信息传播工具。它能够迅速吸引受众的注意力, 直观地表达想要传播的信息, 非常有现场感、画面感和时效性。新闻摄影不仅有图片, 还有文字说明。《河南日报》5年的高考报道中有6篇摄影报道, 平均1年1篇。新闻摄影已经成为新闻报道的一个重要方式, 如2015年6月8日《高考掠影》、2016年6月8日《祝福·期盼》等。

(七) 其他

《河南日报》5年刊发的其他类涉及高考的稿件共6篇, 所占比重为12%。内容多为高校的招生信息、高考的变化等。这类稿件与考生息息相关, 属于服务类信息。例如, 2012年6月7日《军队院校在我省招生1471人》、2012年6月8日《“高考成本”, 35年翻了数万倍?网曝高考“成本路线图”透视》。

二、报道的特点

(一) 正确的舆论导向

高考这个题材是每年必须报道的, 如何让报道策划给人耳目一新的感觉成了媒体“新闻大战”的目标。有些记者为了“猎奇”, 报道了考生穿红衣、学生家长“拜头香”的新闻, 封建迷信味十足, 这样的高考报道本身舆论导向就有问题。而《河南日报》关于高考报道的内容就做得非常好。它坚持正确的舆论导向, 维护了主流的价值体统, 履行了媒体的责任和义务。例如, 2016年6月7日《静待花开》告诉考生只要付出努力就会有收获, 把高考当做自己的“成人礼”, 让竞争和压力见证成长。充满正能量的文章和求神拜佛形成鲜明的对比, 树立了正确的榜样。

(二) 及时准确传递信息

高考的时间性很强, 每项工作、每个步骤都有严格的时间界限。而且根据每年国家政策的变化, 媒体的报道也要紧跟时代, 确保向受众传递准确及时的信息。例如, 2016年高考是“作弊入刑”实施后的第一年, 被称为“史上最严”的高考。《河南日报》在《高考, 我们准备好了》、摄影新闻《考场“踩点”》中, 明确告诉受众今年高考实行“无声考场”、需要指纹验证、金属探测仪对全身进行细致检查、正面拍照“三通过”后方许入场, 每位考生大约需要2分钟时间来做准备, 及时向考生传递有效的相关信息, 宣传了政府为了维护考试公平所做的有效措施。

《河南日报》官方微博于2013年高考第一天, 围绕高考及时发布和传递各种服务和提示信息, 让考生看到报道后有所受益。比如郑州城市环境、河南天气状况, 各地爱心送考车等服务型微博。这样的策划为考生提供了实实在在的帮助, 温暖了学子的心。2014年6月7日《高考服务站》贴心地提醒考生注意饮食, 并给出建议, 同时提供了减压方法。2016年6月8日《高考只是人生一个逗号》这篇报道通过分析今年高考作文题目, 为考生调试心理, 等考生看到报纸时, 知道高考只是人生中的一个逗号, 过去的就让它过去, 生命不息, 奋斗不止。

(三) 故事化新闻较少

党报与都市类报纸不同, 党报是政党的机关报, 是宣传政党的纲领、路线和政策的工具, 内容上通常选取富有人情味又能体现高尚情操的题材, 保持格调高雅, 不媚俗、不庸俗。而都市报在发展过程中, 首先是以批评报道打开了读者市场, 其次是故事化和娱乐化, 这类素材常在都市报中出现。例如, 《现代快报》2011年F5版《“静秋”赶考》, 讲述的就是电影《山楂树之恋》静秋的扮演者周冬雨的高考故事。党报扮演着社会公器和社会守望者的角色, 所以党报的稿件质量要突出, 形成独具特色的大报风范。没有古稀老人多次参加高考、名人明星参考经历等娱乐性、趣味性强的素材, 更多的是能让人感同身受的报道, 如2016年6月8日新闻摄影《祝福·期盼》中一考生考前抚摸爸爸的头, 安慰他别紧张;一位妈妈向微笑的女儿竖起大拇指。

《河南日报》5年内的高考新闻稿件中虽然故事化新闻较少, 但这并不意味着党报稿件乏味枯燥。比如2014年6月8日新闻摄影作品《高考表情》用学生、家长、志愿者、武警不同的表情形象还原了高考中角色不同、心态不同的现象;2013年6月8日《郑州交巡警帮了16名“马大哈”》, 这篇稿件中采用了“马大哈”这样的口语化的表达, 非常有亲和力;2013年6月7日《最严高考需要人性化“补丁”》, “补丁”一次生动形象地说明了新闻的内涵, 一目了然, 非常贴近生活, 贴近读者, 使新闻达到更佳的宣传的效果。

(四) 报纸充满人文关怀

纵观5年间《河南日报》电子版, 发现该报纸会在高考第一天刊登本报祝福, 这是非常好的关注高考的一种形式。比如2012年6月7日《全省80.58万考生今日赶考河南日报衷心祝愿广大考生发挥最高水平, 考出好成绩》;2014年6月7日《我省72.4万名学子今日赴考河南日报祝福考生取得佳绩》等文章温暖了高考学子的心, 表现出媒体对考生的呵护与人性关怀, 拉近了受众与媒体的距离。

三、报道的思考

(一) 做深度报道

以往的高考报道, 表面化和程式化现象较为普遍。仅仅及时、准确报道高考信息不能使读者完全满意。《河南日报》刊登的招生信息类文章只明确招生人数、报考条件, 学校的具体情况和招生院校的报录比、录取体制和方法的改变、考生档案的周转程序等没有深入挖掘。而考生和家长往往希望了解得更深更细, 而不是停留在表层。因此, 对于这些问题可以有目的、有针对地作深入报道。

(二) 真正的高考报道在高考结束后

高考是一件大事, 非常重要, 具有新闻价值和社会效果, 所以高考新闻是媒体必须报道的内容。根据5年《河南日报》电子版高考新闻统计发现, 高考当天的报道非常集中外, 除了一些交通、饮食、注意事项等服务类信息对考生有所帮助外, 其他的新闻如高考后勤如何保障等现场报道, 不仅没有起到缓解考生和陪考家长压力的作用, 反而制造和加剧了高考时的紧张气氛, 有违媒体所肩负的社会责任。

其实真正的高考报道, 应从高考结束的时候开始。没有了考试的压力, 媒体可以找考生谈谈对此次经历的感受, 从学生的角度来分析考题, 讲述复习备考时的故事, 可以请高三的老师从复习方法、学生心理等方面进行讲解, 也可以请相关部门通报考试中出现的情况等。同时, 随着填报志愿等环节到来, 媒体的高考素材更加宽泛, 如如何填报志愿、今年高招政策是什么样的、往年高校的报录比是多少、考生是如何看待填报志愿的等。此外, 还可以找昔日的高考生分享一下填报志愿的经验, 找高校老师给一些专业性的意见等, 这些内容都可以进行深度报道。高考结束后, 考生和家长需要大量有用的信息和经验, 这些需求给媒体提供了不同的报道角度, 满足了目标受众的需求, 也能保证报纸的销量。

(三) 增加读者互动

报纸是与公众平等交流的渠道, 为人民服务的平台, 党报也不例外。党报可以在报纸上开设读者评论栏目, 通过官方微博、微信等平台发布社会热点话题。例如, “高考”, 或者是国内外重大事件开展讨论, 选取部分具有代表性的评论或看法刊登在报纸上, 并附上本报评论员对该事件的看法。这样做不仅可以引导舆论导向, 还充分给予读者话语权, 激发读者互动反馈的欲望, 从而与广大受众平等交流, 实现媒体与受众的良好互动。有了互动的渠道就有了与读者互动的基础, 党报就多了一份亲近感。

四、结语

高考新闻之所以能够引起受众的高度关注, 是因为它牵涉复杂的社会利益:既影响考生个人的前途, 又承载着一个家庭的未来。因此, 与高考相关的新闻有很大的社会敏感度, 但媒体的关注间接增加了高考紧张的气氛。通过对《河南日报》连续5年刊发的高考新闻的定量分析可知, 对于高考的报道要找到有新意的题材, 避免出现高考新闻报道的“刻板印象”。

参考文献

[1]邱天.都市报高考报道的特点与启示——以《现代快报》2005~2014年高考报道为例[J].青年记者, 2014 (12) :55-56.

[2]彭国元.新闻媒体如何抓社会热点——从高考系列报道的采写体会说开去[J].声屏世界, 1994 (12) :14-15.

[3]王瑞军.增强党报的亲切感之我见[J].采写编, 2004 (06) :39.

2022年河南高考志愿填报篇3

本科一批“长胖”，征集计划“瘦身”

与2012年相比，2013年本科录取总人数多出了678人，但其中二本录取人数是减少的，这与山东财政大学、济南大学等五所省属高校的部分专业从本科二批调整到本科一批招生有关，而新“专升本”纳入本科招生的院校计划招生人数较少，不足以抵消这个差额。本科发生了结构性变化，使2013年一本比2012年多录取了9270人，增长率为15.66%，也就是说山东考生上一本更容易了。

招录特点

一志愿满额率高：2013年，普通文理类招生录取开始全面实行平行志愿，一志愿可同时填报6所高校。如果没有不服从专业调剂、身体受限等原因，高校一般对进档考生不退档。平行志愿发挥了巨大威力，本科一批一志愿投出率超过99%，多数高校都完成了招生计划，未录满的高校非常少，理科只有15所缺额622人，而2012年本一批一志愿投档后理科有46所院校生源不满。

志愿满足率高：在高校录取满档率高的同时，平行志愿有效提高了考生的志愿满足率。文科前1000名、理科前2000名的高分考生中，只有1人滑档；而上年理科此类考生中未投档的有38人。平行志愿有效地保护了高分考生。

高校追加计划多：在正式投档前，省教育招生考试院进行了多次预投档，使高校能充分了解生源情况，从而科学合理地调整录取计划。2013年本科一批计划招生人数共增加2520人，是历年来最多的。

征集计划“瘦身”：本一批征集志愿计划中，院校数量少得可怜，每所高校可供选择的专业也不多，有7所院校的征集名额只有1人。征集专业中，语言类专业唱了主角，还有如社会学、护理学、药学等相对冷门的专业。

填报点拨

1.首次实行平行志愿后，一个非常普遍的现象是，高校录取线（相对分）整体拔高，所以过去几年的录取线差已不具有参考意义，但是各高校录取平均分所对应的大体位次变化不大，考生应多参考“录取位次”这项数据。

2.如果一本线上的考生在一志愿未被录取，到征集志愿时机会就很小了。因此，平行志愿的6所院校一定要适当拉开梯度，避免盲目冲高。一本压线生如果想在一批次被录取，可选择那些边远地区的农林、师范类院校或省内刚升格到一本批次招生的高校。

3.要结合专业兴趣选择目标院校，尽量选择那些有自己兴趣专业的高校。平行志愿录取区间呈现扁平化，考生可结合往年的专业录取位次考虑院校和专业的选择。为避免进档后被退档，一般要填上“专业服从调剂”。

4.保底院校的选择要慎重。本科一批控制线是按120%的比例划定的，线上会有接近20%的考生落选本一批。从实际的录取情况来看，考生多是将计划数多的省内高校选作保底院校，这其实无形中将这些计划数多的院校的录取线拉高了，反而不保险。反观计划数少的省外高校，除了一些名校外，有许多录取分数线较低甚至一志愿都录不满，选择这些院校作为保底院校未尝不可。

案例启示

理科考生徐子健，高考总分628，超出一本线74分。他平行志愿填报了武汉大学、山东大学、中国海洋大学、苏州大学、华中师范大学、南京农业大学6个院校，投档时前两所大学未提档，他的档案被投进了中国海洋大学（投档线625分）。由于他填报的六个专业录取分数线都高于他的总分，且他没有选择“专业服从调剂”，最后被该校退档。虽然后面还有苏州大学等三个志愿，他的总分也超出了这三所院校的投档线，但由于被平行志愿其中一所院校退档后，其后的志愿就失效了，所以他未能在本一批一志愿被录取。

平行志愿与顺序志愿不同，一旦投出的档案被学校退档，考生将直接进入征集志愿阶段，因此，决定不服从专业调剂的考生需要将同个学校的专业志愿拉开梯度，防止因达不到这些高录取分数专业的录取线而被退档。

本二批半数高校“吃不饱”，

录取继续呈现“马太效应”

招录特点

本科二批一志愿投档后理科没录满的院校有四成多（见上表）。今年实行平行志愿投档，为什么仍然出现了大面积的“空缺”？原因不外乎以下几点：一是山东省从2011年起将本科二批与本科三批合并，合并后的“大二本”院校数量多、层次杂，办学实力良莠不齐，考生的选择更多，对专业更挑剔。考生平行志愿填报的6个院校比较集中，多数选择了省内公办本科院校；二是独立学院和民办高校以及部分中外合作办学项目收费高，这几年负面新闻多，而省外院校特别是边远地区的院校宣传不够，考生了解得少，这些院校和项目都难以成为考生的首选；三是山东省今年首次推出“3+2”专本分段培养政策，有11所高职院校和10所省属公办本科高校对口衔接，计划招收1200人，这项政策使得一部分达到二本线的考生主动放弃填报二本志愿，等到专科志愿时填报那11所高职院校。许多人认为，与其上一所实力很一般而收费又高的本科院校，还不如花五年的时间完成高职接本科的学业，这可是“货真价实”的本科文凭。

另外，二本批次录取继续呈现“马太效应”。一志愿投档后，有58所院校的投档线高于一本线，其中理科有39所，包括北京建筑大学、安徽医科大学、河北医科大学、大连外国语大学、上海金融学院、广东商学院、北京物资学院等。这些超过一本线的高校多数是财经类、政法类、能源类、医科类大学，地域上也多分布于京、沪、杭、宁等发达城市，这些是山东考生历来向往的地区。与老牌公办高校的“热闹”不同，多数独立学院和民办高校“门可罗雀”，一志愿省内12所独立学院，除了曲阜师范大学杏坛学院理科招满外，其他均未完成招生计划，省外的独立学院除了个别口碑好的院校外，也闹生源荒。本科二批的中外合作办学项目（专业）与本科一批中外合作办学项目相比，出现了“冰火两重天”的局面——本科一批的中外合作办学项目多数一志愿即招满，而且录取分数还相当高；可本科二批的中外合作办学项目出现了大面积的空缺，即便是公办高校的项目也不例外，且在零投档的高校中，中外合作办学项目占了一定比例。

需要注意的是，本科二批一志愿理科生命中率明显高于文科生。从省教育招生考试院适时公布的《剩余生源分段表》可以观察到，在本科二批一志愿填报前，本科填报资格线上理科有124894人，文科有51583人。经过一志愿的录取，理科还剩37807人，差不多七成考生被一志愿录取；而文科还剩22175人，一志愿录取考生不足六成。这主要是文科考生专业选择面窄、选择更挑剔造成的。

填报点拨

1.本科二批院校的层次差别大，实行平行志愿后，热门高校更“热”，冷门高校更“冷”，中间夹杂着各种类型的其他院校。没有了本科一批重点院校的光环，考生在选择时更要现实一些，应充分考虑院校和专业间的平衡问题，有些独立学院和民办高校的看家“拳头”专业也值得首选。不能一味摸高，而不管不顾所学专业。

2.在准备本二批志愿时，一定要看清每所院校的招生计划类别。从实践来看，本科二批计划类别很复杂，有普通类、定向类、走读类、预科类、专业类、异地校区类、外包类、校企合作类、中外合作类等，同一所院校可能有三四个招生类型，录取分数线参差不齐。其中既有可以利用的机会，也有要注意规避的风险。

3.中外合作办学曾一度热闹非凡，不少高校紧锣密鼓地推出此类项目，招生规模逐年增大。可是纵观先期推出的众多项目，确有部分院校名不副实，不能落实其在招生章程中承诺的事项，收费却节节攀高，导致考生和家长望而却步。考生在选择这部分专业时一定要事先考察该项目的发展状况，了解在校生对其的评价。如果家庭经济条件允许，自己的分数又不太争气，那么选择口碑比较好的中外合作办学院校（专业）也是划算的。

案例启示

2022年河南高考志愿填报篇4

1、考生若第一次登录，系统要求修改密码，密码修改后要牢记。征集志愿时，仍使用该密码。

2、密码修改后，系统自动返回登录界面，并要求考生用新密码重新登录。登录后进入“网上填报志愿考生注意事项”界面，阅读完注意事项后，考生点击“开始填报志愿”按钮进入志愿填报首页。

3、进入志愿填报界面后，考生要先浏览“系统导航”。了解导航内容及功能后，考生可根据预先填好的“志愿样表”按照系统提示和要求逐批填报。考生进入填报界面后超过20分钟不操作，系统将自动退出。

4、志愿填报完成后，考生点击“志愿预览”按钮进入“考生志愿预览”页面。如认为志愿不需修改的可直接在“志愿提交码”栏输入“志愿提交密码”按“提交”按钮提交志愿;如需修改则点击“返回修改”按钮返回上一页面进行修改。提交志愿时，必须使用“志愿提交密码”进行志愿提交，否则志愿无效。

5、提交前需勾选“我已阅读填报院校的招生章程，清楚院校各项要求，现决定提交志愿”，方可输入“志愿提交码”。提交后，页面弹出“志愿提交成功”字样，表示志愿提交成功。

6、志愿提交后，考生如要删除某批次志愿，点击“系统导航”栏中的“考生志愿删除”选项，选择批次后，使用“志愿提交密码”删除志愿。

7、网上填报志愿需逐批进行填报、提交，删除与修改志愿也需逐批进行，提醒考生切勿漏填志愿。

8、凡没有使用“志愿提交密码”，直接点击“安全退出”按钮的考生，志愿信息将不会保存。为确保志愿信息安全和密码安全，考生退出时请点击“安全退出”按钮。

高考志愿填报步骤

1、准备好相关的志愿填报资料;

2、自己确定想选报的专业范围和学校范围;

3、填写志愿填报草表;

4、征求父母、老师、亲戚朋友的意见，确定正确的学校与专业填报顺序;

5、最后进行网上志愿填报。

高考实行的志愿模式

平行志愿、顺序志愿、院校+专业组、专业(类)+院校。平行志愿是在检索考生志愿前，首先将所有考生分科类按总分从高到低排序。投档检索时，先检索排在第一位考生所填报若干个院校志愿，依志愿顺序确定投档。再检索排在第二位考生所填报的若干个院校志愿，以此类推。

顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”。对选报同一志愿院校的考生按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档，第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。举个例子来说，一旦考生将某高校放在第二志愿，即使你分数再高，如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额，你的档案也不会投向该校。

院校专业组由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。同一院校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，但这些院校专业组的科目要求必须相同。

2022年湖南高考志愿填报指南篇5

志愿填报系统

考生志愿填报：

考生电脑端平台：湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台(网址：ks.hneao.cn);

考生移动端APP：“潇湘高考”(通过苹果应用商店、腾讯应用宝、华为应用商店、小米应用商店或“考生综合信息平台”首页下载 APP)

招考机构及报名点(中学)情况统计

管理系统：湖南省普通高校招生考试信息管理系统(网址：gl.hneao.cn)。

考生通过“考生综合信息平台”或“潇湘高考”APP 进行网上填报志愿，招考机构及报名点(中学)通过“招考信息管理系统”进行志愿填报情况统计管理。

三.操作流程

第一步：考生提前下载安装好“潇湘高考”APP。

第二步：考生通过“考生综合信息平台”首页相关链接查阅“志愿填报系统操作指南”，熟悉了解系统操作步骤和注意事项。考生提前设置好系统“登录密码”和“保存密码”。

第三步：考生在开通志愿填报系统辅助填报功能时间内登录系统，可查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组。

第四步：考生在填报志愿时间内登录系统，查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组，填写志愿草稿，提交保存正式志愿。

第五步：招考机构及报名点(中学)在正式填报时间内登录管理系统，下载上线未提交保存正式志愿考生名单，提醒上线未提交保存正式志愿考生及时提交保存正式志愿。

2022年湖南高考分数线

2022年湖南高考分数线暂未公布，如果大家想要提前了解、参考，可以看下面湖南各批次录取控制分数线，等到湖南2022高考录取分数线公布后，我们也会第一时间更新在这里，大家可以收藏本页。

湖南20各批次录取控制分数线

普通本科：历史类466分，物理类434分。高职专科：历史类200分，物理类200分。

2022年湖南高考分数线查询入口

2022年湖南高考志愿填报系统篇6

考生移动端 APP：“潇湘高考”(通过苹果应用商店、腾讯应用宝、华为应用商店、小米应用商店或“考生综合信息平台”首页下载 APP);

湖南省普通高校招生考试信息管理系统(以下简称“招考信息管理系统”，网址：gl.hneao.cn)。

总体流程

第一步：考生提前下载安装好“潇湘高考”APP。

第三步：考生在开通志愿填报系统辅助填报功能时间内登录系统，可查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组。

第四步：考生在填报志愿时间内登录系统，查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组，填写志愿草稿，提交保存正式志愿。

考生应注意

考生要遵守网上填报志愿的有关规定，按时参加培训、模拟演练和网上填报志愿;填报完成后要退出填报志愿系统，并再次登录系统检查核实填报的志愿是否正确;要准确地填写好自己的联系电话和录取通知书邮寄地址;要妥善设置和保管好个人密码，密码不能过于简单，以防止泄露;要在规定的时间内确认户籍信息和体检信息，逾期不能修改;要严格按照网上填报志愿流程在规定的时间内上网填报志愿。考生对自己在网上填报的志愿负责，因考生本人了解学校信息不准确，未按学校招生章程要求和有关规定填报，个人密码设置不当、保管不善，不按网上填报志愿程序和要求操作，未在要求的时间内提交保存志愿数据，请他人代填、错过规定的网上填报志愿时间等原因，造成志愿信息错误或遗漏而导致的后果，由考生本人承担。若发现填报出现异常，考生应及时向报名点(中学)报告。

2022年河南高考志愿填报篇7

第一步：快速补足志愿填报基础知识

(1)本省有哪些提前批招生计划，看有没有低分高就的机会。这里常见的有孩子愿不愿意免费师范生?愿不愿意从事军警工作?农村学籍考生是否属于边远贫困县，能不能参加国家或者地方专项计划?

(2)孩子想学的专业哪些学校比较好，有没有分数比较低的特色学校。以上这些计划有的是针对特定的人群，在提前批报考;有的是有其他特殊要求，报考人数比较少;有的是学校没有优势但是专业表现强劲，都是录取分数会比学校正常本科批次分数低些，有以上想法的家长和考生可以着重考虑。

第二步：搞清楚孩子现在的状态，高考大致的高考分数范高考报考就是基于分数在报考，那么如果对孩子的分数没有概念，等出分后再去考虑那就太晚了，本科批的报考一般在出分后的3-5天，时间非常紧张。

第三步：分数换算成省(直辖市)排名，划定学校范听过讲座的家长肯定都知道，每年高考难度不一样，分数并不具有参考价值，还是要看排名。换算排名的这里不过多讲了，换算成排名之后，排名附近的学校50-80所学校都可以暂时先放入考虑，等最终高考成绩和排名出来后再决定报考的院校和专业选择。

志愿填报需要注意什么

牢记填报时间。考生须按教育考试院公布的填报志愿时间上网填报志愿，错过填报时间，将不能再进行志愿填报，责任自负。

完善联系方式。第一次登录填报志愿系统时，考生须核对自己的联系方式，以确保通知书准确邮递。

核查有关信息。登录填报志愿系统时，考生还应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等信息是否正确，如有问题请及时和区县招生考试机构联系。同时，考生要注意系统公告，在每次登录填报志愿系统的时候都要认真阅读公告内容，确保及时掌握招生计划变更调整的信息。

妥善保管密码。考生一定要保管好自己填报志愿的账号和密码，避免发生密码外泄或者忘记密码的情况。如果因密码外泄导致志愿信息被非法篡改，责任由考生自负。

高考志愿填报技巧

一、仔细了解分类投档规则

分类投档录取标准不一，像本科提前批次、高职高专提前批文理类、地方专项计划、定向就业招生计划、民族班、中外合作办学等，考生应充分利用分类投档原则，统筹规划，实现个性化的升学愿望。

高考生在填报分类投档计划时一定要非常准确地填报专业志愿以表达个人升学意愿，不填、错填、漏填、专业志愿排序不当，都会直接影响到考生的投档录取。如果考生家庭情况不够好，就不要填报中外合作办学专业或其他高收费专业。

二、认真阅读高校《招生简章》

当高考生对某所高校有了兴趣，准备填报时，一定要认真阅读该校《招生简章》，了解学校的相关要求。比如，有些高校的部分专业会明确要求报考人员身体条件、性别、单科成绩等达到一定标准。

因为投档是按照考生的志愿填报顺序和高考成绩依次进行的，只要考生投档排序成绩达到填报学校的投档线，档案就会被投递到该校。学校再对考生档案进行审阅，如不符合录取条件，就会被退档。所以，考生在报考前，一定要对照高校招生标准认真看一下，倘若自己的某些方面不达标，就没必要去填报，省得给自己带来不必要的麻烦。

三、“冲”、“稳”、“保”要合理组合

填报高考志愿之前预估学校调档线，是一个非常重要且必须要做的事情，这直接关系到“冲”、“稳”、“保”的合理组合。

各省招生考试院一般都会在考生填报志愿前向社会公布各类考生的一分一档成绩统计表，以及往年各批次院校投档线和录取情况。考生根据自己高考成绩在全省的排位，选择填报院校。在进行“冲”、“稳”、“保”组合时，不要全部填报同一层次院校，尽量保证所填院校之间有些梯度，可选择两三所院校在前面冲一冲;选择两三所院校在中间稳一稳;选择两三所录取概率大的院校保底。

四、填满所有院校志愿，争取最大录取机会

考生应该将平行志愿填满，少填一个志愿就少一次投档机会。后续批次的志愿填报，考生也应重视起来，除非实在不愿意，否则尽量把填好、填全，避免落选。在现实生活中，就有一部分考生，因为达到了一本线，所以在填报志愿时只填报一本院校志愿，不参加后面的志愿填报，导致档案没有投递出去，于是不得不选择复读。

如果考生没有下很大的决心一定要上某所大学或某几所大学，就中规中矩地把所有志愿填满，特别是那些高考分数过线不多的考生，一定要给自己留后路。举个简单的例子，高考成绩过一本线只有十分左右，就不能只填报一本院校志愿，要填报二本院校志愿，且把重点精力放在二本院校的选择上，毕竟这样的分数，即便上了一本院校，也很难被好专业录取。

五、注意志愿填报顺序

平行志愿可以减轻考生的报考风险，但不代表每个志愿都被“平等对待”。计算机会按照志愿填报院校排序的先后进行检索和投档，在考生的分数超过了多个填报院校的情况下，排在前面的那所院校将会拿到考生档案。也就是讲，考生一定要将自己想上的大学放在前面。对于分类投档专业的院校，还要注意专业志愿顺序，考生应该将最想读的专业放在靠前位置。

六、合理进行专业搭配

考生在选报专业时不要过分追求所谓的“热门专业”或“未来专业”，每年高考，热门专业基本上都会“爆棚”，如果你觉得自己很有实力就罢了，如果觉得实力不够顶尖，就要给自己“留后路”。建议对同一所院校的六个专业进行合理搭配，拉开差距。

对于绝大多数考生而言，他们需要在学校和专业之间做权衡和妥协，如果首选学校，对专业的要求就应适当降低;如果首选专业，对学校的要求就应适当降低。对学校和专业都有很高的要求，只有极少数实力一流的高考生能做到。

2022年河南高考志愿填报篇8

第一次：6月25日-6月28日(每天系统开放时间为9:00-22:00)。

第二次：7月2日-7月5日(每天系统开放时间为9:00-22:00)。

第三次：7月7日-7月9日(每天系统开放时间为9:00-22:00)。

2022年河南高考志愿填报篇9

2022宁夏高考志愿什么时候填

提前批最先填报志愿，大概在六月末左右，本科批和专科批的时间也是不一样的，本科批的时间是比较靠前的，一般在六月末或者七月前几天。考生要时刻关注本省高考志愿填报时间，以免因为时间的原因，而耽误志愿的报考。

平行志愿填报技巧

1、争取最大机会填满所有志愿

争取最大的录取机会，填满所有院校志愿和专业志愿。考生如果少填一个院校志愿，可能就失去了一次投档机会。每个考生受到成绩、加试科目等条件限制，只能参加部分批次的投档录取。但从填报志愿来看，考生可以填报所有批次的志愿。比如：填报了提前批志愿的考生还可填报其他批次志愿，艺体类考生还可以填报文理类志愿。

往年有考生不填报后续批次志愿，失去了参与其他批次录取的机会，后悔莫及。还有的考生在每一个批次只填一个院校志愿，这实际上也减少了参与投档录取的机会。

2、不服从专业调剂可能被高校退档

建议考生尽量选择服从专业调剂。考生每报一个院校可以填6个专业，还有一个“服从专业调剂”志愿，用以表明考生在没有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到其他专业。如果考生不选择“服从专业调剂”，一般会被高校退档。在这两年一本退档考生中，绝大部分是因为“不服从专业调剂”。

志愿填报如何避免高分低录甚至落榜

应坚持以下原则：

(1)实事求是，找准自己的位置;

(2)所填志愿拉开档次;

(3)冷门与热门学校专业相结合;

(4)省内与省外院校相结合;

(5)避开体检结果所限学校、专业;

(6)各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专业调剂。

高考志愿填报注意事项

适合的才是最好的。要看自己身体条件是否受到限制、是否符合自己家庭的经济条件、是否享受政策性优惠等，综合考虑后再确定志愿，既不要盲目攀高，也不要高分低就，只有适合自己的才是好的。

要用发展的眼光看专业。在选择专业志愿时，考虑毕业后的就业难易和发展前景是很自然的，但是一定要注意用发展的眼光看。因为现在选择的专业志愿，其就业和发展情况要等四年之后才能见分晓，所以考生在选择专业志愿时一定要着眼未来。对于考生和家长而言，要认识到“三百六十行，行行出状元”，努力之后必有回报，不必太在意专业的冷热。

2022年河南高考满分作文篇10

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022年河南高考语文满分作文：【攀至山巅，只为更高更远】

“层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地”。从水立方到冰立方，从雪游龙到雪飞天，从奥林匹亚山到万里长城，从百年前张伯苓先生“奥运三问”到今天的双奥之城。奥运，已不单纯是一个运动的竞技舞台，更是一个展现国力、沟通世界的重要平台。你我何其有幸，亲历其中，见证了立于山巅的双奥闪耀。未来前行，你我更要越过山巅，奔向更高更远。

舞动——生命灿烂，不当过客，奋勇争先。

达芬奇说：“运动是一切生命的源泉。”荷露坠，翠烟轻，零八夏，中国印舞动的北京，从“汶川地震”的创伤中毅然站起，舞出生命的美丽与灿烂，舞出国人的真诚与期盼，也舞出了砥砺奋进与奋勇争先。看，奥运健儿拼得历史最好成绩;感，全民健身事业蓬勃发展;叹，这一切都是祖国的实力展现。你我少年，生逢盛世，何以自强，才追得上这时代风帆?当然，不是只有“天地一逆旅，同悲万古尘”的枉自哀叹，不是只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的纸上谈兵，也不是只有人云亦云的空空誓言，还有躬身入局与奋力争先!生命美好灿烂，你我不当过客，奋勇争先，舞出绚烂。

飞跃——历经坎坷，顽强拼搏，青春激荡。

十四载寒暑冬夏，从滚烫的钢铁到洁白的冰雪，当“冬梦”和“飞跃”闪耀，祖国又攀上一座高山之巅，你我已从懵懂儿童成长为有志少年。所有的发展都不是一蹴而就，所有的成功也不是呼之即来。忆来路，历风雨。边境线上，“大好河山，寸土不让!”有战士的日夜保卫;国际外交，“美国没有资格居高临下同中国说话”，有外交谈判天团的据理力争;疫情面前，24小时坚守，有白衣锦绣与红色志愿汇聚的力量;原野广袤，“做一粒好种子，也种一粒好种子”，有新农人的倾心付出;科技前沿，更是有无数人的兢兢业业，青丝变白发。坎坷又如何?困难又何惧?时有所需，必有所为;凡有重任，当仁不让!历经坎坷，仍顽强拼搏，用强健的身躯，挑起巍峨重担，用铮铮的铁骨，负起民族复兴大任。你我，当不负时代重托，向有为青年跨越!

飞扬——冰火相约，照亮你我，温暖世界。

穆旦说：“我给人指出崇高的道路，我的明光能照彻你的迷雾。”我们穿行于苍茫群山，心中当有这样的指路明灯。这明灯，是“飞扬”，是从零八年奥运会传承而来的“飞扬”，给冰雪世界带来光明和温暖的“飞扬”。冰火相约，汇聚热情，点亮你我，砥砺前行;冰火相约，绚烂碰撞，让不同文明交流互鉴，让世界更加相知相融。

回首奥运，祖国各项事业发展，成就辉煌;展望未来，吾辈勇于担责，奋勇争先当自强!新时代的长征路上，我们边走边唱：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来”!

常用写作手法的答题技巧

①拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作。使事物人格化，从而达到形象生动的效果。比如朱自清的《春》一文中写春花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”就是拟人句，生动形象地写出春花争艳的美景。

②比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

③夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强表达......... 的情感，增强了文章的表虽烈的印象。《安塞腰鼓》中多次运用夸张，描写黄土高原上的蓬勃的生命力。

④象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上。

⑤对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点。比如《变色龙》一文，把奥楚蔑洛夫因狗主人身份的变化而变化的态度用对比的方式表达出来，具有强烈的讽刺效果。

⑥衬托( 侧面烘托)手法和正面描写。以次要人物衬托主要的人物，表现人物性格特点、思想、感情等。如《藤野先生》中描写他不拘小节的性格就是用的侧面烘托;而写他工作严谨则是正面描写。

⑦讽刺手法。运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。比如吴敬梓的《范进中举》。

⑧欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。比如鲁迅的《阿长与<山海经>》。