美丽的浪花400字作文

美丽的浪花400字作文（精选11篇）

美丽的浪花400字作文 篇1

童年是琥珀，往事是一朵美丽的浪花，我每天都要攒取一朵美丽的浪花，回忆我的童年，今天我采到了这一朵。

那是一个多云的下午，天气冷得连呼出去的气都可以冻起来，我穿着厚厚的衣服来到了班级，第一节是作文课，老师讲过要求后我们都开始始奋笔疾书。

一节课下我写好啦作文交了上去，老师又像往常一样表扬上次写的好的同学，我才不去想呢，对于一个成绩不太引人注目的我，这是不可能入老师法眼的，我在默读着课外书，耳边突然听到一个熟悉的名字，我也没大注意继续陶醉在书本里，同桌捅了我一下：“老师刚刚报道你了，一共六个人有你一个。”我一听蒙了，老师居然不仅报好的，报过后还要报不满意的。

“请刚刚读到名字的同学上前。”语文老师发话了，我忐忑不安地拿着作文走到了教室前。“请这位同学读一读他们的作文。”老师的这一话让我感到一惊。完了还要上台读!第一位上去的是小星。“当阳阳刚读完便响起了雷鸣般的掌声，我再次一惊，原来是表扬。

读完我心潮澎湃，一回到家就立刻把这件事记在了日记本上。

人生的一部分是童年，童年的一部分是往事，往事的一部分是喜事。这些浪花连续不断，一直到永远，这片大海广无边际，永远不会干涸，我的人生永远是那么精彩，我们的童年永远是那么天真活力，让我们攒取更多的浪花吧!

美丽的浪花400字作文 篇2

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。

【思路点拨】

这是一道比喻类的全命题作文，文题生动雅致，还有一段开启学生写作思路的提示语，学生很容易顺势打开思维下笔行文，但如何让文章独出心裁，还是应该仔细酝酿，不要匆忙下笔。构思时不可完全囿于提示语，要独辟蹊径，力避材料的雷同，注重表达出自我的个性体验。

不妨从以下几点入手：

一、细数过往，采撷“浪花”

站在人生的长河边，看那浪花一朵朵，首先你要采撷一朵最出众的，不可贪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的问题。是人生旅途中引领我们成长的一个人？还是青春路上净化心灵的一件事？抑或是一份情意绵长的亲情？一段难以割舍的友情？……那个人，那件事，那份情都是一朵朵晶莹的浪花。当我们回首往事，细数生命中那些温暖的记忆时，你还能恋恋不忘而又刻骨铭心地存在着的，就是专属于你的独特体验。

二、再现美丽，雕琢“浪花”

选取到能打动我们自己的材料后，接下来在写人记事的过程中，要在能凸显“美丽”的情节上大肆潑墨，细笔勾勒，才能突出材料的意义，才能紧扣文题突出中心。这是一个让“美丽”再现的过程，也是能否打动读者的关键所在。这朵“浪花”雕琢得是粗糙还是精美，与作者的语言功底、写作技巧都密不可分，所以尽量不要平铺直叙，设置悬念、制造误会、虚实相生、巧用插叙、变换人称……都可以为习作添彩。让人物形神毕现，让事件曲折有致，让景致如入画境，让读者过目难忘，才会产生震撼的张力。

三、妙笔传情，激起“浪花”

这道比喻类的作文题在升华主题上一定要点化得当，才能将选材与文题紧密勾连。要处理好叙与议的关系，叙事部分要具体，由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻，才能达到画龙点睛的效果。从小处着笔，在大处升华，习作内蕴就丰厚了。如果前面的“采撷”与“雕琢”完成得好，最后的点化得当，那么，激起读者情感的浪花就水到渠成了。

【佳作看台】

一朵美丽的浪花

□谢子健

7月18日 晴

下雨了！晌午一下子被奏成了黄昏。我静坐窗前，拧亮台灯，独品香茗。那窗外滴滴嗒嗒的雨声如同一支悦耳的曲子，轻轻拨弄着我的心弦。我静享着这份惬意与闲适。那昏黄的灯光衬着濛濛的雨雾，恍惚间，你于烟雨中渐渐走来。

偶 遇

还记得那也是一个如同今日的雨天里，我遇见了你，从此便与你结缘。雨中的你如同一个灰美人，你浑身散发的质朴、纯真无一不让我着迷。四周简易的砖瓦房是你的裙裾，门口的青苔石板早已显露出沧桑，墙上残留着孩子们稚嫩的杰作，恰如你裙裾上的点缀。记得街口有一棵极大的树，擎起伞状的冠，我曾在那下面玩过弹珠，那树干极为粗壮，需两个成人才能环抱，闲暇时，总有顽童骑在上面寻找蝉的足迹……关于你的记忆里写满了童年的快乐。

听，下雨了！我坐在门前，看那雨儿像丝缕般把天地织在一起，看你披上了重重雨帘，雨雾中的你朦胧又迷离，你独特的丰韵激起了我心的涟漪。

你恰如一朵美丽的浪花叩开了我的心扉。

相 识

每天清晨，开经销店的邻家大嫂总会提前打开屋门，在门口支张桌子，上面摆着各色小吃：黄豆酥、米子糖、麻花、炒蚕豆……馋得我们这群猴孩子口水直冒。远处一群孩子追逐着，“扑通”一个孩子不小心跌倒在水洼里，成了落汤鸡。“哈哈哈！哈哈！”一群孩子开心地笑了起来。水洼里的孩子哭了，惊动了邻家大嫂，她变魔术似的拿出一块枣饼，递给那个跌倒的孩子，笑着说：“给，快回去换好衣服了上学去！”那咧嘴哭闹的孩子这才止住了哭声，接过饼干撒腿往家的方向跑去了。

不一会儿，每家都开了房门，年轻人步履匆匆，姑娘媳妇忙着做家务，男子们大口大口扒完饭后赶紧外出做工了，而老人们则悠闲地在家门口话家常。

只要奶奶一忙活起来，左邻右舍就成了我的托管人，他们总是热情地大着嗓门招呼我坐，从家里拿出好吃的招待我，也常常拿我打趣。

记忆中，你留给我的点点滴滴都是温馨美好的感觉。

诀 别

与你不相见已有五六年了，一次偶然，听说你要被拆了，说是街道统一规划要建几套商品房还有几家超市。证实这个消息后，我震惊了，内心隐隐作痛，像有什么宝贝被偷走了般的难受。可这已是不争的事实，我无力改变。

记忆中关于你的往昔排山倒海般汹涌而来：

还记得我吃馄饨时馋嘴的模样吗？

还记得我吃枣饼时幸福的表情吗？

还记得我拽着奶奶去炸米泡的雀跃吗？

还记得我被炸米子时的那一声巨响吓得呆若木鸡的样子吗？

……

童年的记忆里，那老街的味道都已深深地封存在了我的脑海里。

老街，你如一朵美丽的浪花，在我人生的长河中闪耀翻卷，一次次涤荡着我心的壁垒，令我无法忘怀。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点 评：

习作选材新颖独特，布局井然有序，以第二人称行文，活化了老街的形象，在回忆中呈现了老街的古朴、纯真，以及自己对老街的深深眷恋，突出了老街的美丽。拟人、比喻等修辞饰亮了语言，耐人玩味。结尾处巧妙点化，有力地突出了中心。老街，是作者人生旅途中的美丽浪花，是喧嚣浮华外的一方净土，更是作者前行路上的心灵驿站。

指导教师：刘正艳 裴春知

一朵美丽的浪花

□蒋梦琴

7月18日 晴

人生是一片壮阔的大海，时常泛起朵朵晶莹的浪花，而父亲的爱便是那朵最美丽的浪花，它一直占据着我心灵的最深处。

父亲做菜的手艺一直为亲戚朋友们所津津乐道，这也是我一直引以为傲的。不过，在父亲的拿手好菜之中，我惟独偏爱韭菜炒蛋，常缠着父亲做给我吃。有时看父亲择韭菜，我也会心血来潮学一学。父亲性子慢，总是很有耐心地教我。择韭菜又不难，才两次我便学会了。我自以为掌握了一门新手艺，总想要显摆显摆：若有一天我择得比父亲还快，到那时必定万千欣喜，旁人夸赞不断。

机会终于来了。

那日，见父亲刚从菜园里割了一大捧韭菜，我不由得一阵窃喜：大展身手的机会就要来到了！我主动搬了把椅子坐在父亲旁边说是要帮他，父亲憨憨地笑了笑，将大捧的韭菜放在地上，再找了个菜篓搁在旁边，然后蹲在地上准备择菜。

“真好啊！琴儿长大了，愿意帮忙了，真听话！”父亲不喋地念叨开了。

我竟不知怎地心中有些酸涩，但也没太在意，坐在椅子上漫不经心地开始择菜，一根、两根……我只顾低头择自己的，转眼已有一大把了，我心想：这下应该很快了吧。但还是忍不住看了看父亲的进度，这一看，竟再也无法将视线挪开：父亲那长满茧子的手熟练地拉扯着韭菜的黄叶子，那粗糙的手指在菜叶间灵活地穿梭着，还麻利地理净了根部的泥土，身边择好的韭菜早已堆成了一座小山。我真是自叹不如，索性停下来看父亲择菜。

从来没有那么仔细地观察过父亲的双手。

那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是长年累月与泥土打交道时岁月留下的印迹，手心里还有一条条长长的伤疤，像一条条扭曲的蚯蚓。那是前几日收稻子时不小心划伤的，才几日，那里面都已经积淀了一层黑黑的泥土，还略微有些凸出。父亲右手的中指上绕着一个刺眼的创可贴，仿佛在向我炫耀着它新得的一块领地……那是一双怎样的手啊！尽管丑陋不堪而又伤痕累累，却仍然灵便自如。不管歲月的利刃如何无情，它仍倔强地撑起了一个家啊！

曾几何时，那双手奋力地拉着满车的稻艰难地行进在乡间小路上；曾几何时，那双手高高地擎着袋袋棉花骄傲地穿行于田埂上；曾几何时，那双手牢牢地把着铁锹锄头辛勤地耕耘在田间地头……

泪水刹那间充盈了我的双眼，我忙低下头择起韭菜来，那滴滴泪珠儿也顺势滑落，浸到手心的菜叶里……而专注于择菜的父亲对这一切浑然不知。

那天的韭菜吃起来真的特别不一样，有芬芳的泥土气息，还灌注了父亲所有心血，那是浓浓的父爱。这父爱像一朵美丽的浪花，亲吻着我的手，我的心，滋润着我大片大片的心田——那是留给父亲的位置。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点 评：

“感人心者，莫先乎情”，习作以感人的细节取胜，将平凡小事演绎出了精彩。选材普通——择韭菜，细节出彩——长满茧子的手、黑黑的指甲、手心的伤疤、中指上的创可贴，收到平中见奇的效果。作者抓住感人的细节精心雕琢，定点特写了父亲的手，这是从小处着笔，歌赞父爱是对主题的升华，由此步步深入，让读者真切地感受到父亲的艰辛与不易，轻松地叩开了读者的心扉。

一朵美丽的浪花作文400字 篇3

萝卜学习比较好，喜欢田径，她做的很多事都让我佩服的五体投地，下面我们一起分享一下吧!

那是周五的下午，放学后，我找我的一位小学同学去看望数学老师，走到母校的教学楼下，她突然不走了，也不知道为什么，她对我说：“咱们下次再来吧。”我说：“都走到这了，为什么还要回去呢?”她说：“别问那么多了，下次再来吧。”说着，她便走出了校门。

到了周六晚上，我到萝卜家去玩顺便让萝卜把一个信封给她。萝卜好奇地问：“这是什么?绝交信?你不想和他做朋友了吗?为什么?”我说：“她把事做得太绝了，以前的事就当他过去了，这件事……”

她说：“你们既然是朋友，又何必要分离或绝交呢?朋友之间要互相理解，互相帮助，互相宽容，朋友才会更喜欢你，接触你，你如果和她绝交，她可能会成为你的敌人，你的对手，朋友和敌人比，那一个会更好呢?”“朋友。”那时，我将信撕的粉碎，这时，我爽极了。

一朵美丽的浪花 作文600字 篇4

他们，出没在城市的每一个街道，每一个角落，他们身上那鲜亮的橘白色，是城市里必不可少的颜色，他们用勤劳的双手清扫洁净每条街道，也不放过任何一个角落。有人说，他们是“城市的美容师”;也有人说他们是城市里必不可少的人。更有人说，假如把人群比作人海，那么，他们就是海中的一朵美丽的浪花。

在奥运会中，许多人去观赏天安门，去鸟巢，水立方，他们不只把足印留在了那里，还把一些渣滓丢在地上，随口把口香糖吐在地上，假如没有他们，天安门，鸟巢，水立方，将有多少渣滓，假如没有他们，那满地的渣滓，让本国人看到，他们该如何评价我们的国度?

在世博会时期，是上海旅游顶峰时期，每个国度馆、中央馆前都是摩肩接踵，连进馆都有困难，在等候时期，游客也难免会吃点东西，喝点水，也难免在不经意间把渣滓丢在地上。而这里，他们走过去，把渣滓拾起来，丢在渣滓桶内，保证了空中的清洁，也保证了游客的称心。假如一个景点有许多渣滓，有谁会去那里观赏阅读呢?

每至五一休息节、十一国庆节，都是外出旅游的顶峰期，而那时，也是他们最辛劳、最繁忙的时分。他们穿越在各个景点之间，弯腰拾起人们丢在地上的渣滓，头上的汗水一滴滴的向下落，而他们，却依然开心着，由于他们完成了他们的义务。

不必我说，大家都晓得他们是谁，他们就是城市的美容师—清洁工人。是他们给了城市的干净，给了我们一个洁净的生活环境。

一朵美丽的浪花作文600字 篇5

国庆假期的第一天，天气特别的好，太阳高挂在湛蓝色的天空中，温暖的阳光洒向大地，我与爸爸妈妈踏上了自驾游的路程。不知是不是国庆节的原因，自驾游的人一下多了许多，我们一上高速便遇到了堵车！车子像蜗牛一般缓慢的前行，过好久，才能移动一点。就这样一会停，一会走，不知不觉间已经中午了！

车已行驶了一早上，可一半的路还没有走完！目的地遥遥无际，我们已经饿得肚子“咕咕”叫了，而车上只剩下一个面包和一瓶水了！

“女儿！你饿了吧！快把面包吃了！垫垫肚子！休息站还没到，不知道要多久才能买到吃的呢！”妈妈将面包塞进我手里，温柔地说道。

那个黄澄澄的面包散发出诱人的香味，我的肚子适时地发出“咕咕”的叫声。看了看面前堆得满满的垃圾袋，我有点汗颜，整整一个早晨，虽然没吃东西，但我还是“消灭”了一大堆的零食，而爸爸妈妈却啥也没吃，就连水都是小口小口地抿。如果我再把这个面包“消灭”掉，那……我想，我实在是不好意思用什么词语来形容自己。

“不，我不饿，你们吃吧！”我推托着。

“你吃吧！我们是大人，没那么容易饿！”车子又不动了，爸爸也转过头来对我说。

“快吃吧，你在长身体，经不住饿得。”妈妈在一旁劝说着。

“要不我们三个人分吧！别再让来让去的了！”我提议到。

“那好吧！我来分！”只见妈妈一把夺过面包，掰下一块最大块的塞进我手里，而她则与爸爸平分那块小的。

这件事情已经过去很久了，然而爸爸妈妈的爱却似一朵最美的浪花，久久地开放在我的心底深处，永不凋谢！

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一朵美丽的浪花作文800字 篇6

——题记

作为一名书法爱好者，从小便有放假期间去书法培训班练习的惯例，每每墨香氤氲时，便是优雅修行的开始，芬芳着我的成长岁月。

春节将至，我的指导老师会在众多弟子中挑选三位与他一同参加“春节送春联”活动，我幸运地被选上了。

当天的活动现场——清丽的星河明珠湾，早已人头攒动。我刚进场，便有工作人员为我戴上一条红围巾，我致谢后便开始在我的位置上写春联。

不久后，第一幅春联便“出炉”了，为了让上面的墨迹透干，我将对联整齐地放在地面上，站在旁边“守着”，恭敬之态不言而喻。正想开始写第二幅春联时，一位老奶奶走到了我的边上，端详了一会儿，指着我身后的春联问：“姑娘，这是你写的吗？”我点点头，老人又自己嘀咕起来：“财发如春，多得意，福来似海，正逢时，嗯，这个不错。”老奶奶抬头又看我写了一会儿，说：“小姑娘，你写得不错，地上这幅可以送给我吗？”

我开心极了，忙对老奶奶道谢：“当然可以送给您，谢谢您的认可，我会继续努力的！”我把对联折好，整齐地放进袋子，双手递给老奶奶，她满意地点点头，接过后便向别处走去。

我望着老奶奶拿着对联离去的背影，心中泛起阵阵浪花，一朵朵浪花以自己特有的姿态，串出兴奋的音符，组成动听的旋律！

开心之余，我发现老奶奶似乎在认真地向路人介绍我写的对联，又顺着我这边指来。起初我还疑惑，但在我面前观赏的人越来越多后，疑团渐渐解开了。我将开心化为动力，一口气又写了十多副春联——比如：“春上枝头寒冬去，福降人间紫燕归。”再有“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财。”还有“万里河山铺锦绣，九天日月庆光华。”陆续前来观赏的哥哥姐姐叔叔阿姨都如获至宝，春联很快就被“洗劫一空”，引得许多老师也走过来夸赞我。

如果我的成长道路是一片浩瀚大海，那这个人生小插曲则是组成大海的一朵美丽的浪花。它抵达海滩之前做的努力，好比十七岁之前苦练基本功的我，所有的努力都是人生高光的铺垫。

美丽的浪花400字作文 篇7

生活的记忆就像一朵朵浪花。有的小儿温柔的浪花，有波涛汹涌的浪花，还有美丽的浪花……而在我的生活中也有一朵美丽的浪花。

国庆七天假时，我和爸爸妈妈，在一个万里无云的日子里，回到了我们的老家。可是老家什么也没有。又看不了电视，又玩不了玩具。给我的感觉非常无聊，作诗，我的脑海中闪过一个念头，对了!不是快中午了吗?我来帮忙生火吧。想到这儿，我马上妈妈叫了过来。对妈妈说:“我想生火。”妈妈听了我的话，连连点头。

过了十来分钟，我们就要开始做饭了，我连忙拿了一小把小木柴，点上火。我也开始动作还不熟了，火炉里的小木柴，都快烧没了，大木头还没，烧起来，我急了，这木头，怎么就不听我的呢?我就要放弃时，妈妈走了过来，对我说：“要拿一大把小木柴，点燃，再一点一点的加大木头。”我照我妈妈说的`做，开始点了一大把，看到火大起来，我高兴极了，我也着急，又把大木头放多多了，我慢慢的，等着火大起来。我心想，快了快了!我没见过大起来，反倒念了灭了。冒出一堆黑黑的浓烟。我心里下定决心，我再试一次。于是，一手拿着打火机，一手拿着木头，我把木头点燃，我吸取了前两次的教训，加了一大堆小木柴，一块大木头，终于火生起来了。我大叫，火生起来了，生起来了……妈妈听了我的叫声，连忙跑过来看一下，忍不住夸奖我。

美丽的浪花作文 篇8

早上，细雨蒙蒙的一天，窗外的雨滴拍打着窗户，就像闹钟声一样，“叮铃铃，叮铃铃!”我从梦中惊醒，我爬起床揉了揉眼睛，伸了个懒腰，连忙穿好衣服，洗漱好背起书包就出门了。

走在积满雨水的道路上，看见三三两两的人群，一路上我只听见雨水滴答滴答的声音。心不在焉的我，走在上学的路上，一直想着即将发生的事儿——今天要发试卷了。

到了学校，老师站在讲台上说:“来晚的同学赶紧回到位置上，开始发卷!”我一直想着那可能考砸的试卷，老师发了卷子，果然考的很不好。我不知道该怎么办，我会不会被老师批评?

“你放学来我办公室一趟，我有话对你说。”果然，该来的躲不掉。一直熬到了放学，看着窗外的雨越下越大开始打雷，我的脚似乎有千金重，就是迈不进办公室。同学跑过来对我说:“没关系，下次努力，不要自暴自弃。”窗外的雨渐渐的变小了不再打雷，我心想:没关系，就像他说的一样下次考好就行了，我应该努力。进入办公室，老师对我说:“其实你可以考好的，就是太粗心了!要认真，那些知识点你都掌握了，但是，我还是要批评你，这种低级的错误你还在犯!”到后来老师说完就说：“赶紧回家吧时候不早了，现在还下着雨别被淋着了，小心着凉。”我心里感受到了一丝温暖。

美丽的浪花作文 篇9

去年暑假，我和父母到宁夏游玩。第二天，我们乘坐了羊皮筏子。在小学课文里，我就学过一篇描写黄河的课文，对黄河的美景一直满怀憧憬，那天，我终于一饱眼福了。

我们来到黄河边上，看着奔腾的河水，着实有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”之势。我们随后上了他的羊皮筏子。只见他面色黝黑，一张饱经沧桑的脸上总是挂着朴实的微笑，叫人心里暖洋洋的，他是一名艄公。他熟练地撑起篙，带领我们在河上领略风光，耳边还不时传来铿锵有力的黄河号子，让人振奋，很是好听。

通过和他的聊天才得知，他已经在这条河上工作了20多年了。人们都说，坐羊皮筏子的人是要有一定的胆量的，因为面对的河水时而缓，时而急，如果没有一定的胆量，是无法驾驭的，更何况他呢?望着他那忙碌的身影，我不禁肃然起敬。

他在这滔滔的黄河水上演绎着这样一种人生：当叠叠浪花向他涌近时，他就迅速的退离，当浪花渐渐远离他的视线时，他又迎浪而上。在他的眼中，早已经看尽了人世间的变化——进退的道理。

转眼间，羊皮筏子已经靠岸了，我却仍在沉思着。他挥手向我们道别，脸上依旧挂着朴实的微笑，依旧让人倍感温馨。他身上的那种西北汉子特有的刚强早已深深印入我的脑海，至今仍历历在目。

小学作文：美丽的浪花 篇10

进入中学以后，我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样，各个身怀绝技，堪称„教林高手‟”，这不，下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花，愿与大家共赏：

段老师――幽默大师

段老师是我们的班主任，虽然已有近二十年的教龄，但他并不是那种墨守成规，满足现状的老师。上他的课，我们不但能听到他精辟的分析，了解到数学形势的发展，我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上，他从不满堂灌输，而是在讲解中时不时地安排一些小插曲，活跃课堂气氛，舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人，虽早已是名声在外，但乡音依旧，更何况他还是一个爱开玩笑的老师，所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言，经常逗得我们哄堂大笑，在这笑声中，我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识，我们更得到了精神的享受，汪老师――语言天才

汪老师真年轻，这是他给我们的第一印象，如果让他混学生们中间，相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”，熟悉汪老师以后，我才知道汪老师虽然年轻，但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里，他给我们的感觉就是说话太快，别扭的普通话里带着浓浓的乡音，讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音，惹得学生们暗自偷笑，他却浑然不知，依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣，但他有极深厚的语言功底，让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课，汪老师总是竭尽语言之技巧，展现华夏语言之美妙，再辅之以他那招牌式的肢体语言，可以毫不夸张地说，听他的课，我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。

张老师――英语女皇

我们这个班真是不走运，从开学到现在已经换了三个外语老师，以致于全班学生外语成绩直线下降，这可急坏了家长，愁煞了校领导。这不又换了一个，听说是教初二好班的张老师，所以我们对她充满了期待，希望她能点石成金，一改我们“恐外病”。果真是“树的影，人的名”，张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台，张口就是洋腔洋调，叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语，我们简直是犹如聆听天书，不知其所以然，朦胧中我还以为来了一个外国人，直到下课以后，等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。

第一节后，我和我的同学们都暗自庆幸，从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。

梁老师――佛性中人

第一节历史课刚上课，班级就已寂静无声，同学们都充满了期待。门开了，走进一个带着眼镜，神情平和的老师，他体态微胖，走路四平八稳，真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过，梁教师可是一个书法高手，尤其是他的行书，在书法界可谓独树一帜，倍受名家看重；还有他的文章也个性十足，小有名气。冲着这一点，我曾发过誓，一定要好好听他的课，做他的好学生，讨他的欢心，争取能从他那里偷

学几招，将来说不定也能成为一名书法家。可是，也许是他道行太深，讲课与他的走路一样，不急不缓，条理有加，对于我这个急性子而言，那简直就是一种煎熬。有一次，在梁老师的课上，由于我听得不耐烦，就不自主地与同桌说起了悄悄话，他看见了也不点明，只是用眼睛慈爱地望着我，可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬头，与他的眼神正好来了个对撞。此时，他突然说了一句“在底下说话，佛祖会看着你的。”我一听，顿时吓了一身冷汗，双手合掌，嘴里“阿弥陀佛”个不停。

……

一朵美丽的浪花作文 篇11

突然，一个人敲着竹竿，从人流中摸着进入店内，衣服湿漉漉的，脸上显露出羞赧的神色。“哪里卖伞呢?”她思忖着，这儿听听，那儿摸摸，“天啦，就是伞摆在面前也看不见!可怎么办呢?”她额上开始沁出了汗珠，抹了一下，轻声喊着：“同志，哪儿卖伞啦?”她微笑着，充满希望。可是很快就失望了，神情异常沮丧，因为没有一个人理睬她。

雨还在下，店内人越来越多，有招揽生意的服务员，有前来够买的顾客;有进来避雨的市民，有西装革履的青年。可是大娘的叫买却不被一个人关注。这时，忙得不可开交的小刘看见了，便立即关注起来，迅速投去同情的目光，“那位盲大娘莫非是要买伞吧?”小刘无心做生意了，她的善心被拨动了，但又马上动摇起来，“算了，别惹麻烦。”

大娘似乎很坚决，自信，仍在不停地这儿听听，那儿摸摸，不愿放弃一线希望，心想“俺才不信买不到一把伞。”小刘看在眼里心哪里会安呢?是的，她脸上顿时火辣辣的，好象身子被鞭子狠狠地抽了一下，全身阵痛，满嘴苦涩，“多么自私呀!”哦，小刘想起了盲妹，想起了不知多少次帮助过盲妹的人们。

“请大家稍等一会，有位盲大娘在那摸了好久了，怪可怜的，我过去一下。”小刘放下手中的生意，疾步来到大娘面前，“大娘，我能帮您什么吗?”大娘终于听到有人愿意帮自己，便紧紧握着小刘的手，似乎一股热血遍布全身，断断续续地说：“俺……想买……一把伞，一把……好伞。”

小刘把大娘带到卖伞柜台前便犯难了，“怎样的伞大娘才称心呢?”“算了，拿把给她完事吧。”但又认真起来，“要对人家负责!”大娘似乎明白了小刘的难处，立即改口说：“随便什么伞都行。”可小刘怎会随便呢?她仔细挑选着，“大娘，这把可以吗?”大娘上下里外把伞摸个遍，笑着说：“可以。”