让中国因我而骄傲

让中国因我而骄傲（精选11篇）

让中国因我而骄傲 篇1

让中国因我而骄傲

让中国因我而骄傲

浙江省天台县坦头镇中心小学 高璐颖

指导老师 徐亚君

雅典奥运会110米栏的决赛上，有一个身影让中国铭记，有一枚金牌改写了历史。一个让中国骄傲、让历史铭记的运动员，他就是刘翔！

那年我六岁，还在幼儿园，刘翔身披国旗在运动场奔跑的场面深深地印在我脑海里，从此，我就立志要做一名运动员，像刘翔一样为国争光。“谁说黄种人就不能拿金牌？今天我也拿了一块金牌，我爱我的祖国……”他的这句话至今在我耳际铿锵回响。，、，刘翔再创佳绩，甚至跑出了12.88的好成绩，让世界看到了一个正在崛起的中国！

随着年龄的增长，我也成了二名学校运动队的小运动员。我了解到，我国虽然在乒乓球、体操、跳水、羽毛球等方面在世界上遥遥领先，但在田径上还是一大空缺。于是，我毫不犹豫地选择了跑步，一天天、一年年，我坚持着，校里――镇里――县里，一个个冠军的喜报回报了我努力付出的心血和汗水！

就当人们沉浸在喜悦中，期盼着刘翔能在北京奥运会上再夺金牌时，刘翔的脚受伤了，现场观众和电视机前亿万双眼睛目睹刘翔因伤退出了比赛……但终于，他没有被伤痛打倒，他又重返田径场，又将微笑着站在伦敦奥运会的跑道上去创造新的辉煌，让世人再次目睹黄皮肤、黑眼睛的`中国人的风采！

是的，作为运动员，挫折是难免的，但你不能被它击垮。记得，去年县运动会，在跑1500米时，第一圈我就被对手踩掉了鞋，但我没有放弃，听着老师那嘶哑的喊声，我拼了命地跑着，当冲过终点的那一刻，全场沸腾了，掌声、呐喊声汇成一片。我回过头来，才发现整个跑道上都是我斑斑的血迹。我用鲜血再一次刷新了纪录。我成了全校同学的榜样，但我知道我要走的路还很长很长，莫中的艰辛也只有我自己心里清楚。

卡耐基曾说过：“一个知道自己目标的人，就不会因为挫折和失败而泄气了。”我想，我有了目标，就会为它而努力奋斗，不管有多少荆棘和坎坷，我都会奋斗到底，因为我要像刘翔一样诖中国因我而骄傲！

严老师的话

这篇习作的写法与上篇有所不同，小作者的理想并没有随着年龄的增长而变化，他一直关注刘翔，坚持自己的目标，使理想之花越开越艳，越开越坚定。在习作过程中，小作者把刘翔的经历与自己的经历交替展开，充分表现刘翔对自己成长的影响，所以在结尾点出自己的理想就显得水到渠成，令人信服了。

文中，小作者用饱含激情的话语表达自己对理想的追求和为国争光的信念，还结合自己在运动会上一次“带血的奔跑”，让我们在感动之余看到一个为了理想而执著追求、永不放弃的人。同时，小作者在文中恰到好处地运用了名人名言，如：“谁说黄种人就不能拿金牌？今天我也拿了一块金牌，我爱我的祖国………一个知道自己目标的人，就不会因为挫折和失败而泄气了。”这些句子使文章显得更生动而深刻。

“是的，作为运动员，挫折是难免的，但你不能被它击垮。”这句话是作者朴素的心声，也是我最欣赏的一句话。只有这样勇往直前，才能让“中国因我而骄傲”！

让世界因我而不同 篇2

到美国不足3个月，杨松一澍就通过竞选当上了学校科学社社长，并成为一名“学霸”：参加美国数学竞赛获得伊利诺伊州第一名；选修的7门美国大学预科课程以全A的成绩通过；参加美国高考SAT满分2400分，她考了2270分。

随后，杨松一澍收到了爱因斯坦的母校瑞士联邦高等理工学院苏黎世分校的邀请，允许她在该校的物理实验室实习一年，学习原子物理。一年后，原本可以留校就读的她，同时放弃几所名校的录取通知，最终选择了“非主流”留学目的地——阿联酋。

2010年，杨松一澍成为纽约大学阿布扎比分校的第一批学生。这所高校有着典型的文理学院的氛围、一流的硬件设施和雄厚的资金，全力支持学生们去实现个人的梦想。

第一批学生，在全球只录取了150人，全部由国际学生构成，来自39个国家和地区，有43种语言，录取率仅为1.65%，堪称世界上竞争最激烈的大学之一。

大学期间，杨松一澍通过项目、实习、交流、考察、旅游等机会闯荡世界，足迹遍及突尼斯、黎巴嫩、约旦、卡塔尔等26个国家。

2012年，杨松一澍和分别来自中国台湾、印度、巴基斯坦、加拿大的4位同学一起，组队参加了美国霍特商学院商业咨询大赛，决赛“如何解决非洲能源短缺”的命题。

当时，绝大多数参赛队伍具有商科背景，队员都是MBA（工商管理硕士）出身，而她们的团队却是清一色的本科生，而且没有一个是学商科的。

杨松一澍和队员们没有畏惧情绪，一起来到埃塞俄比亚实地考察了一周。他们发现太阳能产品之所以在非洲推广不开，不是因为当地居民购买力不足，主要症结在于他们对太阳能产品缺乏了解和信任。

为此，他们迅速调整活动方案，从部落首領、小学教师等在当地有威信的人入手，通过他们向当地居民介绍太阳能产品，获得当地居民的信任。同时，在所有产品销售区域设置销售及售后代理商，在当地培养技术维修工人，如果产品出现故障，能够在很短时间内得到维修，迅速建立起品牌信誉。

随后，杨松一澍又来到肯尼亚考察，主动联系当地的银行和销售商，解决了物流等问题。另外，她还尝试自己动手改进产品技术上的小细节，追求更人性化的设计。最终，她的团队将“百万美元”的大奖收入囊中。而且，在非洲推广了太阳能灯，取代了当地居民几十年来一直使用的煤油灯，帮助解决非洲电力短缺的问题。

太阳能项目大获成功后，杨松一澍又有了一个奇怪想法：在城市中建立“温室农场”，这也是她的大学结业课题。其间，她通过大规模使用循环水和营养液，以及通过非能源消耗的方式保持温室运转，最后测算出的结果是，建立城市农场，可以基本实现城市果蔬的自给自足，大量减少远程运输食物过程中的能源消耗以及碳排放。另外，现代社会，人们对食品的概念越来越淡漠，而城市农场可以让人们参与到食品生产的过程中来，了解食物从何而来，从而帮助居民树立节约食品的消费观念。最终，她的这一课题在答辩中通过了15位专家的评审，获得了一致好评。

如今，杨松一澍作为纽约大学阿布扎比分校的第一届学生，毕业后将进入麦肯锡咨询公司迪拜分公司工作。因为她的敢想敢闯，无惧无畏，最终走出了一条属于自己的独特的成长之路。

她总是说：“不要给自己太多设定好的路，如果可以的话，我想让这个世界因我而有所不同。虽然我知道有很长的路需要去走，但我会努力把想法付诸实践，真正把它做出来，而不仅是想想而已。”

让世界因我而美丽演讲稿 篇3

（一）我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动 想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来 的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。

我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来 接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。

我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧 与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。我要让世界因我而美丽！

（二）我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它 不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生 的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我 是从有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。但我知道，选择这样 的爸爸妈妈，是我的自愿。我选择的目的，是要来到这个世 界，与我的爸爸妈妈一起学习和提升。所以，对于这些缺 陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受 和努力来弥补。

我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我来到你们身边，就是 希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从 今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求 我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改 变，改变才是力量！让我们一起用包容让生命美好，让我们 一起用爱让世界美丽！

（三）我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是 我自己。没有命运，只有选择，选择我的念头、语言和行 为；没有命运，只有创造，创造生命的喜悦、美好和神奇！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起 来的总和。

我活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱 是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天——每一 个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子…… 我要用全身心的爱来迎接美好的明天！

（四）每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个礼 物，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什 么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智 慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化 和提升。

（五）从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生 活和学习。

上天从来没有规定我此生将是什么样的，国家也没有规 定我，父母也没有规定我，老师也是一样。一切万物都没有 规定我能做什么、不能做什么，必须是什么样的人、不能是 什么样的人。上天把一切的主动权交给了我，他从不控制 我，从不决定我，他让我自己决定自己的梦想，然后慈悲而 无私地帮助我、成就我。

就像天地从来就没有决定一块土地里要长出什么。农夫 播种了一粒苹果的种子，天地就会用全部的力量来帮助他长 出苹果；农夫播种了一粒花椒的种子，天地就会用全部的力 量来帮助他长出花椒。

我知道自己的梦想有多么重要。它就是一粒种子。无论 我有什么样的梦想，上天都会来帮助我、成就我。如果我是 一粒小草的种子，天地就会帮助我成为一株小草；如果我是 一粒鲜花的种子，天地就会帮助我开出一朵鲜花；如果我是 一粒楠木的种子，天地就会帮助我成为参天大树。我要成为这世界上一粒最美丽的种子，让世界因我而美 丽！

（六）我知道，我的心是一个发射站，心中的每一个念头都会 像无线电一样发射到整个宇宙，从而影响整个宇宙，对天地 万物产生正面或负面的加持。我会因此得到一个反作用力，这就是所谓的感应或者报应。

我知道，心在哪里，命就在哪里；心是什么，命就是什 么。所以，从今天起，我要用心中无限的创造力来影响世 界！

我也知道，世界是我心灵所投射出的影子，就像电影是 光碟投射的影子一样。我生命的一切好坏顺逆，都是我心中 的业力所呈现出来的假象，我是什么样，它就是什么样。世 界就像是我的镜子。我要通过改变自己来改变世界！让世界 因我而美丽！

（七）我知道，生命是上天赋予我的最大财富，我是自然中所 有的奇迹中最大的奇迹。

曾经，有一个善人在春天分别给了两个乞丐一间破房和一块 空地，可是到了秋天，一个懒惰的乞丐贫病而死，而另一个 勤劳的乞丐却富裕安乐。

在宇宙中，每一个灵魂都是乞丐，四处漂流，老天就是 善人，给了属于我的一间破房和广袤无垠的空地。那间破房 就是我不完美的身体，而那块空地就是我无边的心灵。我知道，只要我用勤劳播撒智慧与爱的种子，就一定会有硕 果累累的明天。

从这一刻起，我要用无限的信心展望未来！

（八）我知道，生命中最珍贵最强大的就是灵魂，而灵魂的依 附和营养就是信仰！所以，我要从现在开始，建立自己的人 生原则，从原则升华成信念，再从信念升华成信仰。我知 道，当我的生命开始依靠一个超卓完美的信仰时，我的生命 就会自然超卓完美！

我今生要把我美好而坚定的信仰传播给那些迷茫的人，让他们也因此觉醒和伟大！我要把喜悦带给那些苦难的人，让他们因此幸福！我要把智慧和真理带给那些黑暗中的人，让他们重见光明！

这就是我努力学习、成长、吃苦和忍受的动力！

让中国因我而骄傲 篇4

大家上午好！在雄壮嘹亮的国歌声中，在我们庄严的注目之下，鲜艳的五星红旗又一次在校园冉冉升起。年年岁岁，时光如流；花谢花开，弦歌依旧。一届又一届学子，在五星红旗下幸福地生活、茁壮地成长。

铁打的营盘流水的兵.。在散发着桃李芬芳的春学期，我们依依不舍地送走了2011届毕业生。这一届同学在老师的辛勤培育下，他们朝气蓬勃，锐意进取，取得了新校建校以来最好的成绩，人均成绩在全县中考排名榜上名列第十。暑假期间，老师们常常聚在一起，念叨着一个又一个熟悉的名字：姜泽兵、龙玉环、史盼盼、周盼盼（这四位同学是今年中考在700分以上者）王文燕、史徐良、龙婷斌、徐子瑶、王东燕、徐钟舒、章琳琳、王琴、徐潇康（这些同学要么是学生会干部或班干或学生之星），等等，这些优秀同学，不仅成以优异，而且品行出众。提到他们，我们总是觉得特别温馨而又亲切，因为他们中不少同学曾不止一次地站在国旗下的主席台上，出现在学校网站、凉泉中学报上，出现在凉中之音广播站和大课间的表扬稿里，出现在学生之星的光荣榜上。他们的姓名已经成为学校的一种荣耀，他们的事迹已经在学校的史册上留下了光彩的一笔。

丹桂飘香，秋色渐浓，可我们的校园却春意盎然，春光无限。2011级新同学，满怀着这对美好未来的无限憧憬，步履轻盈地跨入美丽的新校园。从他们尚未脱尽稚气的张张笑脸上，我们仿佛听见鲜花开放的声音。下面我提议，用掌声表达我们对新同学的热烈欢迎和衷心祝福！七年级新同学们，学校希望你们迅速适应校园生活，学会照顾自己，冷静面对日常生活中的困难和挑战，努力成为生活的强者。学校希望你们志存高远，努力成才，好好学习，天天向上，尊敬师长，友爱同学。关注身边的新生事物，努力融入校园多姿多彩的活动之中。学校希望你们培育爱心，爱祖国，爱人民，爱家乡，爱父母，还要爱学校，以打造花香校园、书香校园为己任，努力把学校建设成为自己的成长乐园和精神家园。

我们学校刚刚顺利完成第一个三年规划，正在制定新的发展规划。发展是硬道理。在这个日新月异、信息纷繁的新时代，学校要前进，师生要成长，环境要和谐，这是毋庸置疑的永恒课题。前面提到了，我们今年中考成绩排名第十；在望江县教育督导室进行的，对各学校常规考评之中，我校在全县排名第七。这些都是了不起的成绩。我们在一点一滴地进步，我们在一年一年地攀升，我们在一步一个脚印地走向我们的既定目标。在稳健的前行中我们逐步找到了信心、动力和经验。作为凉泉中学的一员，每个人身上都有一份不容推脱的责任。在学校的每一天，你都应该尽一份义务，尽心尽力做好自己的工作，完成好自己的课业和使命。否则，你将有负于时代的重托，有负于师长的期待，有负于未来的召唤。为了帮助同学们迅速成长为一名合格学生，学校将在开学初进行七年级的入学教育和八、九年级的行为规范教育。作为入学教育的内容之一，学校要求每位同学都要制定出新学期成长目标以及实现目标的步骤和方法。目标从来都是前进的动力。反之，目的不明确，就会茫无头绪而终将一事无成。

新学期的钟声已经敲响，生活和学习都将掀开崭新的一页，你们的心中是不是充满了期待？你们做好准备了吗？在学校教学楼的正面有一行鲜红的大字，那就是我们的办学宗旨：办师生眷恋学校，做让人想念之人。让世界因我而不同，让校园因我而精彩，让人们因为我的存在而感到幸福！愿你成为这样的人，学校相信你一定会逐步成长为这样的人。

让我们共勉，让我们一起努力吧！

谢谢大家！

>>《让校园因我而更美好 国旗下的讲话》

工行因我而美丽 篇5

微笑的美

我是工行的一名女员工，我参加工作已经十年有余。每天我的工作的阵地就是那三尺柜台，我是一名工行柜员。这个工作普通的不能再普通了，但是，这里是我梦想起航的地方。我的一声您好，拉近了我和客户的距离，我的一声请慢走，表达着我们工行人的真诚。有时候，一些客户很急躁，总是希望我能再快点，我只好认真的快速的为客户办好业务，因为客户的满意是我工作的宗旨。有时候，客户不能接受我的理财建议，我沮丧之余，对客户说没有关系，欢迎您再来，因为服务能够创造价值，而只有客户的信赖才是我们创造价值的源泉。许多时候，工作任务紧急，需要我和同事们加班，繁重的工作任务和在家中休息放松娱乐相比，前者就不是那么的吸引人了。可是，作为一名工行人，在企业文化的引导下、在职业素养的感召下，我还是选择准时加班和大家一起完成任务，这让我感觉更加充实和快乐，我也能真切的感受到，作为一名工行的女员工，我如此的热爱我的工作。因为，工作给我带来的成就感丰富着我的内心，与同事配合得默契和领导对我工作的支持常常给我带来感动，谁让我是敏感而又细腻的女员工呢。正是因为以上种种，使得我工作中常常微笑着，用微笑表达我的真诚、我的态度、我的对工作和未来的追求……我的微笑一定是美的，工行因我而美丽。

柔韧的美

我很骄傲，因为我是工行的一位女客户经理，可是骄傲之余，我又常常感到压力。因为我深深的知道我工作的职责，作为客户经理，最重要的就是完成各项任务指标。特别是近期，存款的任务非常的重。任务没完成的时候，我丝毫不敢松懈，为了能够完成任务，我将压力转化成为动力，将压力带来的烦躁转化成为完成任务争取客户的种种智慧。我以真诚、用严谨的工作态度，和不屈不挠坚持到底精神投入工作中，有一些客户，不能及时给我答复，我耐心的与其沟通，既不能过于迫切的催促，又不能放松与其建立联系，很多时候，甚至要跟踪几个月才能有所成绩，但是我绝不会放弃，因为我早已在工作中磨砺出韧柔的性格，就连自己也偶尔为自己的柔韧不放弃而感动，认真的女人最美，我是美的，工行也因我而美丽！

世界因我而美丽作文 篇6

星期六，也就是今天，我们如约来到学校集合，过了不久看到老师拿了一张纸条，上面是敬老院的地址，原来，老师昨天晚上找到了这家离学校较近的敬老院。就这样，我们上路了。

来到了这里，看到许多孤寡老人，我们的心中充满了辛酸，因为我们看到的不是老人脸上的微微一笑，而是一丝丝的皱纹，他们的头发早已苍白，一脸的落寞，显出了老人没有老伴儿和儿子女儿在身边陪伴的孤独。

我对我的同伴说：“你有没有看到这些孤寡老人脸上的表情，我看得十分的辛酸，今天就让我们让他们高兴一点儿，也许明天或者以后，他们想起我们做的每一件事，可能就会少了一根白头发，多了一根黑头发，少了一些皱纹呢，你们说好不好?”“好。”同学们异口同声地小声喊了出来。

就这样，我们开始分头行动了，半张分配好任务后，我负责的是一位白发苍苍年过花甲的老人，她说，她原先有个丈夫，因为得了糖尿病，没有及时治疗，与世长辞了，是她的儿子送他过来的。我当时想：为什么她的儿子不尽孝道，赡养他的母亲呢?后来才知道，他的儿子因为家庭经济条件不好，所以就把她送到了这里，他儿子每星期都回来看她。

我们为这些老人端茶送水，削苹果的削苹果，还有很多同学为老人们献上了许多才艺表演，使老人们的嘴角露出了一丝丝的微笑，这使我们也很欣慰，因为我们的付出有了回报。

《校园因我而美丽》策划书 篇7

xxx学校青年志愿者协会

2019年11月22日

xxx青年志愿者协会活动策划书

一．活动主题：“校园因我而美丽”

二．活动背景：一个整洁舒适的学习环境能够舒缓学生紧张工作的心情，有益于学生的身心健康。一个干净整洁的学习环境，能给学生创造一个温馨、舒适的工作氛围，提高学生的学习效率。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习工作环境的重视，引导大家树立爱护注重环境的意识。

三．活动目的：

1.此次活动指在同学们无私奉献.积极参与劳动的精神。

2.给学生提供一个干净舒适的学习环境；营造一个理想的学习氛围。

3.促进同学们之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进学生之间的相互了解和交流与合作，相互学习，相互帮助。

4.通过“校园卫生”活动，营造良好的校园文化氛围，同时也培养同学们树立“文明之风，从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。

四．活动对象：xxx志愿者协会

五．活动时间：2019年11月22日—2019年11月23日

六．活动地点：xxx学校校园内

七．活动内容：

1.在星期六和星期天我们分成两组来打扫校园。(每组不少于50人)

2.集合所有志愿者，把工具分发到每个志愿者手里进行分工安排。

3.打扫校园草丛.街道里面的烟头.树叶.垃圾袋等

4.最后打扫完我们按指定位置进行清点人数工具归位

XXX学校青年志愿者协会

策划人：xxx

课堂因我而精彩作文800字 篇8

忽然发现我还真是有些性格分裂，不信你看看我在八个课堂的表现就知道了。

语文课上的我是最积极的了。鲁迅、老舍、巴金的文章历历在目，我急迫地想走进诸位名家的精神世界，了解他们的生平事迹，吸取他们的.写作精华。瞧!我们组又开始起来朗读课文了，尽管不经常得分，但我们积极地面对了，作为组长，我经常说：这不算是失败，不去面对那才是真正的失败!

数学课上的我被同学们戏称为“课游神”。这是因为我在课上经常走神，而又隐藏极深，不易被老师发现。老师又在讲什么“sin，cos，tan”，别看它们只有三个字母，可值却多的很，记得我头昏脑涨，被一个个三角形弄得一头雾水。天哪!对我来说，上数学课就是一种煎熬，就是“度课如年”。

英语课上的我可用两个字形容，就是“专心”我在英语课上从不分神，这是因为喜欢这门课程，喜欢这门大众化的语言。二十四个字母如同二十四个孩子，他们互相拼凑，形成一个个小集体，而每一个小集体又有不同的含义。我喜欢他们没有节奏的排列。尽管我们现在学的只是些皮毛，但我会努力的扩展，向深层次、宽领域发展。

政治课上的我是糊糊涂涂的，总晕乎乎的。所有政治课本上的问题都需要熟背，而这些问题又都跟绕口令似的，绕着绕着就绕糊涂了，不幸的我就这样倒在了政治战场上了。

历史课和地理课上的我是相当认真的，我很喜欢历史和地理，我喜欢历史和地理给人以知识丰富的感觉。在课上，我总是细心留意老师说的每一句话中的每一条知识，让知识渗透进我的生活。

生物课上的我是很细心的。通过生物，我们了解到大自然最得意的作品——人类;了解到自然万象;理解到细胞内种种复杂的生理活动。可是面对如此枯燥无味的生物复习课，我也发愁了。

物理课上的我是很无能为力的。由于数学底子差，所以学起物理来也很困难。我热衷于回答问题，可是有些复杂的问题我实在难以理解。

《学校因我而美丽》八年级作文 篇9

事情还得从三年级上学期我加入督导队说起。三年级上学期，我有幸成为学校督导队的一员，我就暗暗发誓，要好好当个公正的督导员。当轮到我督导时，组长把我分配到管红领巾胸卡的地方，几天下来，我都挺顺利的，整天都乐呵呵的，然而到了督导的最后一天……

那一天上午是好好的，可到了下午就----哎。正在我督导时，一个没戴红领巾胸卡的人闯入了督导员们(也包括我)的视线中。组长见那人跟我好像是一个班级的，便对我说：“奴，看见那个人了没有，去记上。”我顺从地点点头，可心里却一万个不愿意为什么呢?因为是我们班的同学，如果我记了他的话，我心里又实在过意不去，悬着十五个吊桶的心真是七上八下啊。

究竟怎么办呢?正当我犹豫不决的时候，突然，我想起海涅说的：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”于是，我毫不犹豫地走上前，记“下了三年三班一人无红卡(红领巾胸卡)”的几个字。虽然那个同学告诉了老师，但老师并没有批评我，还热情的表扬了我，说我是一个有诚信的人。虽然我让全班同学失去了一面流动红旗，但我却夺得了诚信的桂冠，收获了诚信的快乐和幸福。

我因理想而精彩,理想因我而绚丽 篇10

————我的班主任成长故事

年少的梦

19岁我离开山歌飘乡的世界客都——梅州，到华南理工大学就读，毕业后到佛山参加工作，换了几次单位，每一次搬家我都会丢掉很多东西，可是唯一没有丢掉的是一盒旧录音带，它一直跟随我十几年，因为那盒录音带里有我少年的梦想。记得高一时优秀班主任郭老师跟我们上了一节我们终生难忘的口语课：《我的理想》，他让我们谈谈自己的理想然后用录音机帮我们录下来，然后选出说得最好的几个同学，把录音带送给我们。奶奶从小把我带大，她是一名语文老师，她的爸爸、女婿和姐夫都是老师。在她的身传言教下，我从小就渴望当一名人民教师，所以那节口语课我当然是得心应手，还得到了老师送的录音带，在贫穷的乡下那可是一份惊喜的礼物。可惜天意弄人，我未能考上理想的师范学校，华工毕业后我在佛山的一家公司里呆了3年，偶尔也拿出那盒录音带来听听，我那清脆的声音不时地在耳边响起：“我的理想是做一名老师，如果我是老师我一定要做班主任，假如我是班主任……”在公司期间我还自学教育学和心理学，总希望有一天我能实现自己的理想。奶奶于1996年离开了我们，临终前她送给我两个字：爱心。她还说：“孩子，你有爱心，教书适合你！”从那时起，我便经常梦见自己站在教室里，与孩子们一起学习玩耍。梦醒之后，还意犹未尽，嘘唏感叹：要是梦想成真该有多好呀！

爱心伴我成长

1997年我有幸来到了南海大沥教英语。大沥教办领导和学校的领导们没有嫌弃我这个“门外汉”，而是鼓励我去尝试，他们给我创造了实现理想的平台。每次听录音带，看着奶奶给我的爱心这两个字，我的心里特别温暖，总觉得自己要珍惜这个机会。于是，我带着一颗感恩的心全身投入教学中。2003年在领导们和同事们的关心引导下，我从‘门外汉’成长为一名英语科组长兼班主任。我时时告诫自己要以感恩之心对待自己的班主任工作，热爱班主任工作，做到实事求是，因材施教，注重培养学生的素质，发掘学生的潜能，发挥学生的特长，努力把学生培养成德智体全面发展的人。我注重对学生进行“三心”教育，教导学生对人要有爱心，做事要细心，做人要有感恩之心。多年来，我与科任老师共同商议，团结协作，共同教会我们的学生先学做人后学知识。

我把奶奶送我的“爱心”当作我的座右铭，也正是这个座右铭鞭策我热爱我的工作，关爱我的每位学生，从而拉近了我跟学生之间的距离，对教师职业的热爱让我以工作为乐，工作再累也心甘情愿。对学生的爱促使我不断地学习提高自己的素质和修养，在实践中研究转化学困生的方法，多年来我转化了一批又一批的学困生。对待他们，我用更多的爱心、精力和时间去激励、教育他们，善于抓住他们的闪光点，肯定他们的能力，为他们树立信心，使他们能不断进步。

几年前我遇到了一个棘手的学生，他是父母的心肝宝贝，父母恨不得把所有的事情帮他做了,回到家就一步也不给他离开。过度的溺爱使他产生了心理的缺陷,他没有一个朋友，在学校也不跟人说话。父母有一点不满足他的要求，他就不做作业甚至不上学,父母买的衣服不合心意他就丢在一边；父母煮的饭菜不合口味他就绝食,一回家他就关在书房玩电脑游戏;父母说他几句他就把门反锁，自己躲在床底,吓得父母破门而入。这样一来成了恶性循环，他在学校也是这样，每当同学们进行游戏或交际活动时，他就孤零零的站在一边,同学老师鼓励他，他也没有反应，考试分数都是个位的。小张的妈妈和我都想了很多办法,后来我们还请教了心理医生。我了解到引起这种行为的主要原因有两方面：其一，气质类型。这样的儿童的气质类型往往偏重于粘液质或者忧郁质，比较敏感、沉稳，有时表现怯懦、孤独。其二，不当的 教育方式。父母过分溺爱和关注使孩子缺乏自理能力和交往能力,久而久之使孩子变得以自己为中心，变得自私。父母有点不满足，他就不能容忍。因此我和小张的妈妈积极的配合,首先,我让他在学校吃饭，让他多点时间和同学们相处,特别的叫几个活泼、懂事的学生带他玩，教他学习。然后我们带他到比较困难和比较和睦的家庭去体验生活,特意让他看别人尊重父母、宽容父母的一幕。上课时叫几个胆大、心细、落落大方的同学跟他一组。经过两年的努力,小张学会了宽容别人了,他学会了尊重父母,也能主动和父母交流了。他还主动跟我说话, 他有时笑着说：“Miss,我今天完成了作业。”看着慢慢懂事的小张我心里甜甜的，于是我又利用课余时间帮他补习功课，只有他有点进步我就鼓励他并且发给他一点小奖品，让他感受成功的喜悦，给他学习的信心。六年级毕业考试他的英语考到了83分，到了中学他还经常跟我聊天，昨天中秋节他还给我发了e-mail：《老师，认识您真好！》我心里甜滋滋的。

要转化成绩与思想都后进的学生需要多少苦与累，需要付出多少爱心，作为班主任没有什么比看到自己的学生身心健康更开心的。几年来我以爱心和细心教育了一批又一批学生。我还鼓励同学们参加书法班、艺术班和篮球队，培养良好的兴趣。我所带的班每个月都要举行一次体育比赛，然后我自己出钱买奖品奖励学生。只要参加比赛就有奖，只是分不同等级的奖励。同学们都以“大家好才是真的好”为准则，互相帮助共同进步。通过感恩教育和书法艺术的熏陶，团结一致、积极向上的班集体逐步形成了，我所带的班年年被评为学校的“优秀文明班”，2006年我被评为大沥镇的优秀班主任。可是我总觉得自己的班主任成长之路还欠缺了什么？

探究学习令我快乐成长

随着现在社会环境的复杂变化，特别是互联网的影响，学生的心理也变得越来越复杂。而且自己也步入了中年，光靠爱心以及热情来管理现在偏于成熟的“小大人”，已经显得力不从心了，在不断地探究学习过程中，我意识到我的班主任工作中需要更多的“抬头巧干”，而不是“埋头苦干”，需要更多的智慧和不是热情。于是，我从各种渠道去探究学习如何“抬头巧干”，争当一名智慧型的班主任，不是简单地用权力、爱心、师德去做教育，而是用智慧去做教育。尝试学习和总结各种教学实例，在不断地学习与反思中，我的领班能力提高了，我的工作效率提高了。同事们常常说：“Miss Zhang，你们班的班干部好厉害呀，你外出学习了，小班主任和班干部管理得井井有条，不用我们老师操心，你是不是带了遥控器外出呀？”确实现在我们的学生基本上能做到班主任不在时，他们一样能做好。这些都得益于我对班工作的不断学习与探究，得益于不断地向他人学习，得益于平时多写工作小结，及时弥补自己工作方面的不足。

我还设置了不少与学生家长沟通的平台：QQ群、和谐箱、展示区等等，让学生与家长参与管理，督促我的班主任工作，让我成长得更好。借助Q群与公共邮箱我更能深入了解学生，家长们也更好地理解班主任的工作，从而引领家长成为学校教育的同盟军。这些平台能让学生用他们喜欢的方式，参与管理班级，为班级出谋划策。通过QQ群的交流，使我更懂得运用榜样的力量去教育学生去宽容学生，理解学生、尊重学生。这些平台及时地帮助我了解到自己在管理班级方面的优点与不足，不断地改进自己的管理方法，从而让自己的工作更有效、更有智慧。在这些平台里，我跟学生更贴近，慢慢地自己也有了一颗学生心，走进孩子们的世界，让自己享受其中。同事们常常笑我说：“我真是服了你啦！到了这个年龄还那么有干劲，从没有听到过你提过“疲惫厌倦”。我正在快乐地享受学做智慧型班主任所带来的乐趣，怎么会“疲惫厌倦”呢？看，这些就是我在QQ空间里记录下来的实例。

有生如此 师复何求

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上个星期小许的妈妈找我说儿子不想上学，让我去她家开导开导他。于是我马上安排好手头的工作，带了他喜欢吃的棒棒糖赶到他家。我对着他又是讲道理又是哄，软硬兼施，用尽浑身解数，他就是不肯上学。于是我垂头丧气地回到学校，然后找几个班干部谈了我的失败 经历，我让学生们帮我一起想办法让小许回来上学。中午我来到教室，看见一群学生在做心愿卡：原来是做给小许的。上面画了好多美丽的花以及我们班开Party时的教室，班长代表写心愿：小许，我们盼望着你回到学校跟我们一块游戏，一块学习。还记得我.....孩子们一见到我就让我在心愿卡上签名，然后全班所有的同学和科任老师都签了名。同学们还在上面贴了许愿星。下午放学后我跟班长他们去了小许家，把凝聚着班集体的心愿卡交给了他。我在门口跟他妈妈谈话，班长他们进去小许的房间跟他谈。第二天小许真的回到了学校而且从那以后一直都很少缺课，以前他经常找借口不上学，一个星期通常只上两三节课。一群可爱的学生用他们的智慧帮班主任解决了难题。有这样的学生我还求什么呢？

1楼 天使之爱岁寒三友 32010-05-06 21:42:20 说明小孩子的可爱！童心比说教更容易让人接受哦！千万不要小瞧了这些可爱的小大人们！你做孩子王真的好羡煞俺哟！

2楼 小龙女Susan 32010-05-06 20:35:11 老师，我们很高兴去他家跟他聊天 „„

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

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班主任工作复杂多变，每次总是在我感到山重水复疑无路时。我总是可以从学生和同事的身上找到帮助，然后用我的智慧去解决问题。

今年9月7日中午小胡找我说不见了45元，那钱刚好是我早上找给他的，他昨天借了我55元，今天还我100元，于是我找回45（2张20元，1张5元）给他，怎么这么快就不见了。于是我到班里调查取证，我问学生有没有见过小胡的钱，学生都说没有。我又问小胡钱放在哪里？ 会不会是课间活动时掉了，他说我找回给他就放在了书包里层的小包里，一直没有动过。于是我确定了查案的地点：班级。犯罪嫌疑人是谁呢？ 我问学生有没有人到过他的座位，同学们都没有出声。我又问大课间的时候谁在教室，小罗说他肚子疼没有参加大课间活动，于是我找他谈谈还让他给我看看他的衣兜和书包，根据谈话和平时的观察不可能是他偷的，而且没有证据。怎么办呢？于是我又叫同桌互相看看有没有钱，结果谁都没有那三张钱。怎么办呢？如果是中午不在学校吃饭的学生偷了拿回家，那就更难查案啦。这时候上课铃响了，他们要去电脑室上课了，于是我叫学生排队去上课，我自己坐在教室里不停地想对策：真是山重水复疑无路......一点头绪也没有，刚开学这么多事做，怎么查呢？查不出就算啦！但是一想：刚开学就出现这样的事，如果我查不出来，今后我这个班主任的怎样去领导这个班集体呀？ 无论多困难我都要去查，相信有学生的帮忙总是可以找到线索的……在学校吃午饭的学生作案可能性比较大，我在教室里一个人想着想着不知不觉地学生回来了，正好第二节是班会课，我先结合我们班出现的情况跟学生讲了一个“勇于承认错误”的故事，还讲了一些我老公（刑警）叔叔查案的真实故事，让学生明白：若要人不知除非己莫为的道理。然后我问在校吃午餐的学生谁去过小胡的座位，有三个男学生站起来说去过。然后我让班长主持班会，我叫这三个男学生到走廊谈话，还是找不出蛛丝马迹，看来他们偷的可能性不大，哎！线索又断了！于是我又叫在学校吃午饭的13个女同学谈话，从她们的谈话中我找到了突破口：原来小良也去过小胡的座位可是他没有站起来承认，这里边肯定有鬼。真是柳暗花明又一村，看来我的案子可以破啦！于是我叫他出来谈话：我问他为什么不敢承认去了小胡的座位，他说没有听到老师问（有关问题我问及几次，他心里有鬼……）。我问他有没有拿小胡的钱，他用小手把衣兜都翻出来说：“我只有这一块五毛”。再一次用犀利的眼神望着他问：“你到底有没有拿小胡的钱，刚才我讲了叔叔查案的故事，你应该明白：若要人不知除非己莫 为的道理”。他还是回答：“我只有这一块五毛” 后来我跟他谈了很久，跟他说：”如果是他拿的就勇于承认错误，我会替他保密的，有什么困难老师一定帮你解决的。“最后他终于从胸前挂在的出入卡里拿出45元给我，刚好是（2张20元，1张5元），我还认得那2张20元比较旧，那张5元是全新的。他说他家比较穷，他很想买一支跟同桌一样笔，看到小胡早上一回来说有100元他就起了贪念，想偷他的钱去买笔......最后我想了一个巧妙的办法，为小良保了密，而且让其他同学知道案子破了，钱拿回来了。在跟小良父母的谈话中我得知他偷钱不是为了买笔，而是为了去上网吧，他又一次欺骗了班主任，因此一场更加严峻的教育小良的任务又开始了……我正在用自己所学的心理知识以及自己对网吧的深入了解，用我的智慧去拯救着这个学生，令我欣慰的是：他现在正在用自己的行动来感谢老师对他的爱护与帮助，在学习和心理方面都不断地进步。面对一些特殊的学生我们班主任需要跟他们斗智斗勇，这就要求我们班主任博学而叡智……

愿孩子们每天都这样快乐

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今天我们班举行了推普主题班会课，题目是：热爱祖国语言 弘扬传统文化。这次班会课我只是提前一天给了一点提示：诗歌朗诵、小品、舞蹈...选好3个主持人然后由孩子们自己去发挥，我没有参与过他们的节目编排。今天下午4点我们的主题班会正式开始，结果令我大开眼界。孩子玩得可开心啦！

1.看！小主持在准备啦！

2.男孩们在表演绕口令 他们多投入！

3.看！班长在弹古筝《春到拉萨‟》同学们听着古筝

同学们在用祖国美丽的语言来歌唱： 遐想不断：森林、鸟声、流水声…… 简直是美妙无比！

歌颂美丽的祖国，歌唱美好的生活。

小毛在聚精会神地跳 „清晨‟ 的舞蹈，同学们在吹笛子，部分同学在伴唱，大家都把目光投到了她的身上，因为她的舞姿太棒了！小毛，老师知道你好久没有跳舞了，昨晚为了表演好舞蹈，你一直在训练，直到深夜。可爱的小毛，老师和同学们都喜欢你这位新来的同学！孩子们，辛苦你们了！老师为有你们这样的学生而骄傲，希望你们每天都这样快乐地生活，快乐地学习！

1楼

犁潭香

32010-09-16 23:14:05 张老师，多谢你的努力！女儿很快适应了新的学习环境，刚来十几天她就喜欢上了五（3）班这个大家庭。

2楼

俊仔

32010-09-17 20:19:07 Miss Zhang, 我们的绕口令厉害吧！……

这样的真实情景，家长看了开心，孩子们看了舒心，我更是乐在心头，不时地打开空间分享孩子们的快乐！

孔子曾经说过：“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”我这个半路出家的班主任，在成长路上有更多“困惑”“困苦”，应该“困而学之”了。今后我将更多地学习，不断地总结和反思，我相信只要我有一股探究劲，一颗学生心，那么我就能拥有教育的智慧翅膀，成为一名智慧型的班主任，在班主任工作中获得更多的快乐与感悟。

让中国因我而骄傲 篇11

本课目标：

1、学会料理自己的生活，减轻父母长辈的负担，尽量少给长辈添麻烦。

2、关心家庭生活，学会体谅长辈，主动分担家务，有一定的家庭责任感。

第一课时 不给家人添麻烦

(一）课前准备

1、想一想，在日常生活中你会料理自己的生活吗？平时你能独立完成哪些事情？

2、观察自己身边的同学，他们都会自己做哪些事情？你是否和他们做得一样好？如果还不会做，和他们学一学。

（一）课堂呈现

1、自己的事情自己做。

（1）每天早晨起床后，你都会做些什么？请一两名学生说一说或者演一演。（2）他们做的如何？你平时也是这么做的吗？快和小伙伴说一说。

（3）你们为什么要这么做呢？（根据学生发言，总结概括，揭示本课活动主题）（4）让我们看看教材中的同学都是怎么做的。

（5）今后你还打算要做到哪些呢？（注意引导学生实事求是，不可与人盲目攀比，要根据自身实际情况做打算）

2、大家一起做一做。

教师设计几个小项目，如系鞋带、戴红领巾等，请学生当场演示练习，不会的互相做小老师，看谁学的认真，学得快。

3、勇敢面对小挑战

根据学习情况，进行现场小型竞赛，挑战自己刚刚学习的某一项技能，评出优胜者，请他们谈感受。

4、给家人一个惊喜。

（1）回到家，把这节课新学会的本领展示给父母长辈看，请他们进一步指导、评价。

（2）虚心向父母长辈请教，学习一些生活方面的新本领。

第二课时 快乐家务

（一）课前准备

咨询长辈或通过其他途径收集一些生活小妙招。

（二）课堂呈现

1、说说我的小收获。

（1）说说上一节课后，你都向家人展示了什么技能，结果如何，长辈都是如何说的。

（2）你还和长辈学会了哪些新本领？

2、我是家里的小收货

（1）小时候长辈对我们关怀备至，如今我们长大了，能够自己的事情自己做，不在给家人添麻烦了。同时，作为家庭的一份子，我们还可以做些什么来减轻父母的负担呢？

（2）让我们看看教材中的同学都是怎么做的。

（3）在小组里说一说，我们还可以承担哪些家务，和长辈一起把家建设的更和谐，更幸福。

（4）如果有些家务活我们不会做或做的不够好又该怎么办呢？

3、找找家中责任岗。

(1)想一想，我们在家里都可以利用哪些时间来做一些简单的家务劳动，减轻父母的负担？

(2)选择一项自己能够承担的家务，和小组同学交流一下自己打算如何做。

4、学学生活小妙招。

（1）了解一下教材中介绍的生活小妙招。