2022年清明节主题小学生作文

2022年清明节主题小学生作文（共12篇）

2022年清明节主题小学生作文 篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天，我们怀着无比崇敬的心情缅怀革命先烈志士仁人，追思他们为国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代中学生的敬仰之情，告慰烈士先驱的在天之灵，激扬我们的澎湃斗志!

那些为我们创造美好今天和未来的革命先烈们，他们有的没留下名字就壮烈牺牲了，他们永远地活在我们心中!无论何时何地，我们都应牢记是革命先烈们让我们有了幸福的生活!

前些天观看了《狼牙山五壮士》电影故事片，看后我的心情久久不能平复，五壮士舍身跳崖那一幕不断的浮现在我的眼前。他们用自己的生命保护了群众和部队主力的安全，他们用自己的鲜血谱写了一篇气壮山河的壮丽诗篇，他们是我们学习的榜样。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返，五位壮士牺牲了，但是他们的光辉形象永远留在了我的心中，从今以后，我一定也以他们为榜样，以他们为前进的动力，努力学习科学文化知识，做一个有知识，有志气的学生，决不让革命先烈们的鲜血白流，我们将踏着他们的足迹，阔步向前，为把祖国建设的更加繁荣富强而努力。

我为我们伟大的祖国有一群英勇，顽强的革命先烈而自豪!他们永远活在我心中!

2022年清明节主题小学生作文 篇2

育才小学提出小学语文“1+2”主题阅读单元教学实践研究,旨在探索在新课程背景下的课堂教学模式,提高课堂教学效率,提升语文课堂教学质量,使得学生的语文素养在量的累积中获得质的飞跃,从而夯实学生语言文化的根基。

一、“小学语文‘1+2’主题阅读单元教学模式”的内涵解读

“1”指一套教材,现行的小学语文苏教版教材;“2”指两套读本,学校教师根据小学语文教材单元教学主题编写的《主题式现代美文阅读》《主题式古代诗文诵读》。“小学语文‘1+2’主题阅读单元教学模式”是以单元主题为核心来构思教学环节,展示教学流程,遵循“整体性原则”的课堂阅读教学。课堂上,教师指导学生围绕单元主题,学完本单元的课文后,将阅读视野延伸至两套读本,阅读内容由“点”变成“圆”——以主题为圆心,以文本为半径,形成课堂容量从“1”变为“1+2”的圆。其最大特点是,以一个单元的教材为单位组织教学,进行整体设计,不是单篇教学,而是把“1+2”三套教材中相关联的三个单元组成一个大单元,用单元主题统领整个教学流程。在相同的时间内,学生的阅读量是传统教学的三倍以上。主题阅读单元教学,对于教师来说,不是在“教教材”,而是在“整合教材”;对学生来说,不是在“读教材”,而是在“学文化”。在这个过程中,实现语文素养的提高和文化的积淀。

二、“小学语文‘1+2’主题阅读单元教学模式”的命题追溯

审视当下的语文课堂,我们发现存在着诸多问题。一学期一百多节语文课,学生仅仅读了一本规定教材。两三课的时间,教师不厌其烦地反复教学一篇课文,肤浅的提问、缺乏深度的追问使得学生学习母语的兴趣得不到长久维持。这与“以学生发展为本”的高效课堂教学理念是相违背的。只顾埋头拉车,很少抬头看天的教师们,仍然保持陈旧的教学理念,为了达成《语文课程标准》的要求,常常让学生抄写生字词、组词、听写,读课文、背课文、做单元测试题等。完成既定任务后,学生筋疲力尽,鲜有精力再去进行课外阅读。殊不知学生的语文能力、素养以及阅读兴趣,并不是靠教师讲出来的,而是靠学生自己的有效阅读慢慢得来的。想要弘扬人本主义理念,让语文课堂充满人文关怀,为学生人生打上深深的人文精神底色,就必须改革课堂教学,努力建构学生渴望的理想课堂,让学生爱上阅读,掌握一定的阅读方法,学会独立自主地阅读。在阅读中,让学生接受文化熏陶,丰富精神世界,促进个性发展。

三、“小学语文‘1+2’主题阅读单元教学模式”的实践路径

1. 建构主题,整合教学内容

我们通读教材每一个单元的文章后,从中提炼出相应的教学主题,从主题的触发点、共振点出发,把原来支离破碎的知识体系以及人文内涵整合成一个“集成块”,编写了校本教材《主题式现代美文阅读》《主题式古代诗文诵读》,形成大容量、多角度、同主题、重文学濡染、关注文化传承的教学资源包。

我们根据文本特点确定精读篇目、略读篇目,使每个主题单元的文本成为一个知识链、知识块。学生以主题为依托,带着具体的目标主动参与,通过加大语言的信息量,强化语言的规范性,一篇带多篇,从一定的“量”中读出一定的“质”来,悟出语文学习的规律,从而达到改变认知结构的目的。

案例1:苏教版小学语文三年级下册“1+2”主题阅读单元教学内容(见下表)

2. 精略结合,创新教学方法

教学中,我们采用“精略结合”的方法实施主题阅读单元教学模式。“精略结合”指的是精读品悟(选定的教材中的精读篇目)+略读感悟(教材中的略读篇目、美文阅读篇目、经典诵读篇目)。

“精读品悟”指的是选定的教材中的精读篇目。教材是许多学者专家的智慧结晶,虽不尽善尽美,但很多文章文质兼美,是学生习得语文知识、语文技能,提高语文素养的佳作范本。每个单元,我们围绕主题确定1～2篇精读篇目,一篇课文的教学需要2～3课时。“略读感悟”指的是教材中的略读篇目、现代美文阅读篇目、古代诗文诵读篇目。一节课上可以学习1篇文章,也可以学习2篇,甚至3～4篇文章。一节课学习的内容可以是教材中的课文,也可以是美文阅读篇目、经典诵读篇目,或是三者兼顾。

“1+2”主题阅读课堂教学,让学生不再是“等待被装满的容器”,而是“等待被点燃的火把”。课前,学生有一种期待,期待活动体验、交流展示;课中,学生有一种满足,满足于静默思考的充实、一抒胸臆的快感;课后,学生有一种留恋,留恋回味课堂的愉悦。

案例2:小学语文苏教版教材三年级上册第七单元

以“美德飘香”单元主题为核心组织教材,进行拓展式主题阅读教学。教学内容发生变化,由课本上的3篇文章,拓展为10篇文章。教学方法发生变化,以单元为主题进行教学,主题如藤,文章如瓜,以“藤”串“瓜”进行整体设计。

第一阶段(1～4课时)指导阅读,激发兴趣。精读品悟《军神》,3课时,学生在读通读顺的基础上,在教师的指导下,围绕“‘军神’是谁,为什么称他为‘军神’,‘军神’到底具有哪些美德”等问题,学生进行批注式阅读,从而深化认识,激发兴趣。略读感悟《金子》,1课时,指导学生迁移运用学习到的方法,进行半独立的批注式阅读。

第二阶段(5～8课时)运用批注式的阅读方法深入品读。先用1课时重点阅读教材中的《掌声》,充分运用已掌握的画、注、批等形式进行深入品读,巩固阅读方法。然后用2课时独立阅读《主题式现代美文阅读》中的《孤掌也鸣》《苏珊的帽子》《难忘的八个字》,并进行1课时整个单元的阅读分享。

第三阶段(9～12课时)情感诵读,升华主题。用1课时进行情感诵读。先重点诵读《白梅》,抓住关键词读出情感,体会意境;再放手自读《赠汪伦》《书湖阴先生壁》《剑客》,体会古诗词中蕴含的美德。用2课时完成练习7的教学;最后用1课时进行主题习作训练,升华主题。

春节主题作文要有“年”味 篇3

我们在小学阶段曾学过《北京的春节》一课，一起体验了老舍笔下有京味儿的春节。

作者把北京除夕的热闹，通过笔下的做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁一一展现出来。通过这些文字唤醒了我们对以往春节的回忆和感受。

1.题材应景生，详略须得当

大年初一，你想写去别人家中拜年，还是描绘逛庙会的景象？同学们显然更喜欢庙会的气氛。庙会上可以买到各种小玩意儿（包括动画片里的人物模型和道具），看皮影戏、布袋戏，买新年吉祥物，吃冰糖葫芦，看马戏表演，捏泥人，画糖画……同学们一下子打开了话匣子。

在落笔之前，你心中就应该有数，哪些事例自己得心应手，应当写得详细些；哪些事件在脑海中只留存了模糊的印象，应该写得简略些。

2.不深究内容，看热闹场面

提到春节，在乡下是要看戏的。唱戏的人究竟唱了些什么，你或许听不懂，可以一带而过。节日看的是气氛，你听的内容不是重点，对演员们的一笑一颦，对其神态和动作可以进行细致描写。台上台下的互动、观众们的反应也是我们应该关注的点。例如：

“一走入庙会，锣鼓的声响便引起了我的注意，在不远处的戏台上，正上演着武松打虎。一只栩栩如生的大老虎，突然蹦了出来。戏台前的小朋友个个抱紧大人，生怕自己被吃掉。武松身材魁梧，眼睛里迸射出正义的光芒，让孩子们目不转睛。他如一个大救星，几下就把老虎打死了。一个小孩子奶声奶气地说：“打死大老鼠！”让本就好看的戏，变得好看又好笑，真是锦上添花。”

3.艺人街头景，“虚实”交叉写

未见其人，先闻其声！街头艺人的表演关键是如何吸引人们的注意。在看糖画表演、写对联、舞龙舞狮的表演时，可以动用多种感官参与——听到的吆喝声，闻到的甜味儿，人挤人的碰触，看到的真功夫……都能让你的文章增色不少。当然，如果描写艺人高超精湛的技艺，借鉴《刷子李》的片断倒是不错的选择——“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。”如同徜徉在音乐的世界中，艺人高超的技艺和从容的表演，甚是潇洒。在想象和现实的两端畅游，写来也格外有趣。例如：

“这时，一个青年高喝到：‘卖糖画了！一阵甜丝丝的香气顿时散布街角一方，不少的人一下子围了过去。我如一只蜜蜂挤入了蜂窝里，我恨不得立刻变成瘦子。功夫不负有心人，我成功挤了进去。一个大勺子盛满金黄耀眼的麦芽糖。他的手在大理石上摆来摆去。一会儿一只大白兔出现了，我兴致勃勃，立刻要他做一匹马。只见他把手动了起来，勺子如同笔一般，麦芽糖如墨汁，马的外形立刻闪现，马的毛发随风而动，飒爽的英姿，给人一种雄伟的气势，纵观一看，让人直流口水。”

二、节日的习俗——凸显特色

过节必须写特色。首先，我们要先调查民风，究竟我们要写的地方有哪些风俗，可以是饮食、服饰、住所等。其次，我们进行筛选，哪些才是特色。例如：

“我们老家过年的习俗之一就是‘赶老鼠’。人家都说：‘过年也是老鼠嫁女之日！’我当时很好奇，心想：‘为什么老鼠非要在过年的时候才把女儿嫁出去呢？’而且长辈交代，不可以出现剪刀，否则来年鼠害无穷！

其实，‘赶老鼠’就是天刚亮的时候，大人会让小孩子起床，打着赤膊，一只脚上穿着草鞋，另一只脚系上鞋带，拖着鞋走，左手拿着簸箕，右手拿着木棍，每到一个角落，说道：‘簸箕刮两刮，草鞋拖两拖，老鼠子下儿十二窝，窝窝梭（流产）。’‘二十四，拍簸箕，老鼠子下儿不成器……’这是我们对老鼠的诅咒！希望以后每年都不会再闹老鼠了。实际上这是老一代的农民怕鼠害，所以每年春节用‘赶老鼠’的风俗给予自己心灵上的安慰。”

三、节日里的特殊物件——风波缘起

节日里有许多有特色的物件，它们会引发一场场无法预测的生活喜剧。春节里的红包是那么难忘，自写春联又是那么有趣，而在节日里，这些特殊的物件，可曾引发了不一样的故事？那就等你加以叙述了。例如：

“五颜六色的红包里，居住着一张又一张的‘居民’。每当我接过它们时，喜悦爬满脸上。手上拿着压岁钱，心想着：‘如何将压岁钱管理好呢？心中不由得打起自己的如意小算盘。’”

四、节日里的话题——多不胜数

学生变形记主题作文2022年 篇4

以前每次写家庭作业的时候，我都会先玩一会儿再写，而写着写着就会再玩一小会儿。你要问我玩儿了啥?唉，我也不知道!就这样，不多的作业，也要磨蹭一个多小时。妈妈为我这改不掉的坏习惯极度担心，每天都会想办法：你要是能在4：20之前写完所有作业，我就会奖励你最喜欢吃的爆米花!尽管妈妈对我这样说，我还是一如既往地边写边玩儿。而我每天只有10分钟可以自由支配的时间，也总是因为自己不会管理时间而牺牲掉。

还好，一件偶然发生的事情，让情况有了转变。一天，在休息的时候，我突然看到了一个有趣的视频。视频的内容是：一个小男孩用剪刀，没用的纸箱子，胶带，小绒球做出来一个自制的玩具。我多想尝试着做一做，可是，我每天仅有的10分钟自由时间都浪费掉了，哪还有时间做这个实验?

但是，小男孩自豪的神情时时在我的脑海中浮现，小玩具可爱的样子也诱惑着我。于是，我下决心每天都不断努力，改正浪费时间的坏习惯!后来，我不仅能按时完成作业，还能提前一段时间了。空出的时间，我就用来做手工，妈妈也很欣慰!

2022年清明节主题小学生作文 篇5

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(一)

清明节是中华民族的传统祭扫日，为了深入贯彻党的十八大精神，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹;培养未成年人的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，__乡开展了以“缅怀革命先烈，传承优秀传统”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下

一、深入宣传发动

向广大未成年人进行革命传统和爱国主义教育，大力宣传革命先烈的丰功伟绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、加强组织领导

清明节期间活动，由乡党委、政府领导乡初级中学、中心小学开展未成年人开展清明节主题活动。

三、积极开展活动

(一)开展“网上祭英烈”活动。组织中小学校发动广大未成年人登陆相关网站，引导未成年人积极参与网上祭奠，动员家长和孩子共同参与。

(二)开展祭奠革命先烈活动。在__乡革命烈士墓园，组织优秀学生代表向烈士墓敬献花圈，全体默哀行礼，表达自己对先烈们的崇高敬意和无限缅怀之情。乡中心小学的优秀少先队员代表誓言，表示将继承革命先烈的遗志，努力学习，共同实现中国梦。清明祭英烈活动总结。

(三)开展“中国梦”学习教育活动。在乡中小学开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的`班会活动，引导学生提升道德修养，教育广大未成年人继承革命先烈遗志，为实现“中国梦”而奋斗，树立报效祖国的远大志向。

清明节的系列活动，使广大未成年人成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(二)

清明节是我国人民悼念逝者、祭托哀思、缅怀先人的传统节日，接柳州市文明办的通知，为响应中央文明办在中国文明网等网站开展“网上祭英烈”的活动，这是一个以新的方式让全民道德教育回归生活的活动。

20__年3月28日至4月25日银柳社区通过广泛宣传并组织了辖区内家长和未成年人分别在荣军街道银柳社区公益性上网活动室和学校以及有条件的家庭开展此项活动。得到此消息便得到大力支持，大家纷纷登录中国文明网并浏览了相关的网页，在了解和回顾先烈们不朽的事迹后，通过网络向先烈们深情献上3鞠躬和敬献圣洁的花环，对烈士的缅怀和崇敬溢于言表。湾塘小学的李沁遥同学表示：向革命烈士学习，去完成先烈们未完的事业。决不辜负先烈们对我们的期望，勇往直前，去开拓更加美好的未来，去创造更加美好的明天!

此次清明节缅怀祭奠活动，是一次深刻的爱国主义、社会主义和革命传统教育，一方面以实际行动表达对革命烈士的缅怀之情，让爱国主义教育事业得到了进一步的升华，另一方面也使居民群众的思想素质得到一个较大提高。

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(三)

时间过得很快，又到了一年的清明节。在我国传统的清明节即将来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，胜利村小学结合学校实际情况，开展了“珍爱今天幸福生活，缅怀革命英烈”的主题教育。

在周一的升旗仪式上，国旗下讲话以“珍爱今天幸福生活，缅怀革命英烈”为主题。通过演讲使少先队员了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。

号召每班开展“清明节为主题”的手抄报宣传活动，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围;同时利用清明节放假期间引导学生开展清明节调查活动，调查清明节的传统文化，让孩子们更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。

这次的活动，我们通过一系列的道德实践活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的风尚。

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(四)

为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应县教育精神，按照城关镇中心校的安排，我校于清明节前后，开展了内容丰富、形式多样的“祭奠英烈”系列教育活动。现将活动情况总结如下:

一、加大宣传，形成声势

清明节前夕，我校充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校园广播等各种宣传途径和手段，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行充分的革命传统教育。各班相继召开“学习革命先烈，做新时期合格的小学生”主题班会，表达了同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心。激励了同学们继承中华民族优良传统，发扬革命精神，为中华民族的伟大复兴而刻苦学习、不解奋斗。

二、祭文征集，缅怀先烈

我校结合感恩教育，通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校高年级组开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

三、诗文朗诵、革命歌曲比赛，以此祝福祖国

我们举行了清明节“缅怀革命先烈”诗文朗诵比赛。同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，朗诵了一首首颂歌。通过这次活动，大大地激发了师生们热爱祖国，热爱新生活的情怀。真正让同学们认识到:今天我们悼念革命先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，就是要以先辈为榜样，为我中华之崛起而读书。

四、开展六年级优秀少先队员“清明祭英烈、弘扬民族魂”活动

____年4月7日下午，我校少先队辅导员带领六年级优秀少先队员到将军新村—赖村，以此沉痛悼念为国为民赖传珠将军的英灵，深切缅怀先烈的丰功伟绩，回忆过去的峥嵘岁月，以表达我们对革命先烈的无限哀思。学生们在活动中表达了对革命先烈的崇高敬意，抒发对党的无限深情，进一步坚定了永远跟党走的意志。也激发同学们的爱国热情，勿忘光荣的革命传统，同时激发同学们的学习热情，继承先烈们的革命遗志，努力成为一名合格的社会主义建设者和接班人。

此次清明节“祭奠英烈”系列活动，使早已远离战争、身处和平的师生重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(五)

为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，在一年一度的清明节来临之际，__镇__小学少先队大队部组织开展以“传承革命精神立志报效祖国”为主题的清明节扫墓活动。

4月1日早上，我校组织四年级2个中队及其他中队代表和老师共171人步行来到革命烈士纪念碑扫墓。

面对着革命烈士的墓碑，队员们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们的心情显得格外沉重，他们没有了往日的喧闹及嬉笑，都静静地肃立着，用自己坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。

活动中通过唐国重校长和队员代表的讲话，使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，作为一个优秀的__学子，把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中去，让小事洗礼灵魂，让英烈见证成长。

继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(六)

清明节扫墓活动清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。4月2日上午，全校师生排着整齐的队伍秩序井然地来到了烈士陵园。

只见烈士陵园里竖着一个高大的石碑，上面刻着七个鲜红的大字：革命烈士永垂不朽。最顶上有一颗闪闪发光的五角星，象征着革命烈士舍己为人的高尚品质。墓碑旁边矗立着一棵棵青翠欲滴的松树，仿佛一位位勇敢的士兵。

在雄伟肃穆的国歌声中，清明节扫墓活动开始了。广播里播放着革命烈士的英雄事迹，我们了解到了反动派的残忍杀害，革命烈士的坚贞不屈、誓死如归的伟大精神。

接着全场默哀三分钟，我脑子里浮现出成千上万的革命烈士冒着生命危险冲锋陷阵，举着刀枪又劈又打的场景，心中一阵心酸。我们今天的幸福是来之不易的，是革命烈士用鲜血换来的，我们应该珍惜他们的劳动成果!作为一名少先队员，我应该努力学习，将来回报祖国;应该有舍己为人、大公无私的高尚品质;应该爱国爱民爱社会，做一些力所能及的事情。这样才对得起英勇的烈士们!

最后就是宣誓了。我们举起右手，握紧拳头，跟随着任老师郑重地宣誓：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强!是的，我们应该像所宣誓的那样，有着良好的品质，朝着目标前进!

2022清明节祭英烈主题活动总结范文(七)

清明节是我国的重要传统节日，兰考实验小学校紧紧抓住这个对学生进行革命传统教育和中华传统美德教育的极好时机，开展了以“缅怀先辈传承文明，”为主题的纪念清明节系列活动。

为缅怀革命先烈，学校向全校师生及家长发出倡议，开展“缅怀先辈珍惜来之不易的幸福生活”活动。在假期间孩子和家长通过网上浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人。

校园内，利用国旗下讲话、手抄报等形式，传承优秀家风和已故亲人的优秀品质，号召学生收集有关清明节的资料进行交流学习。学校将主题活动以年级组为单位，分别开展诵读清明小诗。同时，四至六年级学生中开展了以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的讲故事。

通过这次活动的开展，学生对清明节有了更多的认识，感受了中华传统节日的精髓，同时大家也深深感受到，今天的幸福生活来之不易，先辈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，做好我们应做的`事情。珍惜幸福生活，从身边事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。

高考作文预测主题素材2022年 篇6

百年之后，康泰宇靖，和乐民安，青年一毅，再承重担。

故旧礼乐崩坏，瓦釜雷鸣，高岸为谷，深谷为陵，嗣宗见戮，叔夜无幸，豺狼居邑，狗苟蝇营。

现当海晏河清，遗类未乱，风清弊绝，孤恶难耽，椿萱兰桂，茂芳且安，玉堂帐暖，金谷酒酣。

畴昔青年，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，唤黎民于蒙昧，起燎原于未兴。

今日青年，承既往之遗志，展他日之宏图，挥煌煌于寰宇，书煜煜于前途。

空谈无凭，虚言无益，览此盛景，感君应惜。乃溯流光于空明，寻九州之高士，觅八荒之俊才，借桂棹兰桨以馈于君。

青年之初，不畏己身之难，但求一心之安。

垂髫惊变天听孤，笔下丹青意未疏。昂昂自有千里志，泛泛不作水中凫。

幼有大志，惜哉无分，十载蹉跎，从此难闻。目遇之也广袤，耳得之则敻然，奚以知其困也?王泓君，栖于无声之界，而绽有色之光，入江山千里于方寸，纳人间百态于尺幅，失听青年亦可彰华夏国门。

青年之中，不畏山海之难，但求一方之安。

共工轻狂莫淹留，宝衢通达可绸缪。无需人见东风信，岭南芳华自千秋。

国有旷达，必及僻壤，乡无悲戚，素手留芳。张译尹，昔者惊风乱飐，芙蓉水厉，密雨斜侵，薜荔墙湿，今者起重楼于大荒，接海天之茫茫，下瑶池于天池，绥百越于惶惶，不亦青年之范!

青年之终，不畏科技之难，但求一国之安。

赤县神州惊天下，四海八荒耀新霞。谁言弱冠难成事，大国重器尽风华。

嫦娥天去，展刃锋芒，蛟龙海现，横槊昂扬，墨子凌空，鸿雁登堂，鹊桥联月，玉兔游疆。此尽青年之思，此尽青年之智。玉楼有记，骄我天朝荦荦;金瓯无缺，傲吾大国泱泱。

百年沧浪，风雨铿锵，雄发危冠，意贯龙渊之威;猛气长缨，心凌太阿之芒。纯钧离鞘，有如雷霆震怒;承影展刃，恰似江海清光。游龙腾空，只期北海鲲起;惊鸿摩天，必见南溟鹏翔。禀已往之青年，山河犹在，益富益强;告来者之青年，莫忘初心，再书新章!

2022年护士节主题作文通用 篇7

那是个北风呼啸的冬天。爸妈不在家，只有我和奶奶，我们正在看电视。突然，奶奶的鼻子又流血了，我惊慌失措，不知如何是好。情急之中我急忙就拨妈妈的手机，可电 话里却说：“您拨打的电 话已关机。”看着奶奶痛苦的样子，我只好拨打了120急救电 话，几分钟后急救中心的人就来了，将奶奶送到了医院，可医生说流得血太多要马上输血，病人的血是AB型的，看现场有没有合适的血液。“医生叔叔，我的血型是AB型的，我愿意输血给奶奶。”医生郑重地说：“你的年纪太小不行。小刘，你快去看一下血库有没有AB型的血。”

就在这时一位亭亭玉立的白衣天使——护士阿姨快步走来说：“我是AB型的血，我愿意献血给老奶奶。”这位阿姨一张瓜子脸，一对柳叶眉配着那双炯炯有神的大眼睛……没等我看清阿姨的模样去了输血室，当医生确定阿姨的血液没问题后，我的脸上露出了胜利的喜悦。阿姨为奶奶输了血，当奶奶醒来以后，我把这件事的前因后果对奶奶说完后。奶奶呻 吟着的说：“既然她为我输了血，我们就要感谢她呀，你快去帮我谢谢她吧。”我去了护士室，找到阿姨说：“阿姨您刚刚为奶奶输了血，奶奶让我来谢谢您，您姓什么?”“没关系的，输这点血对我来说没什么问题，我姓陶，你去告诉奶奶不用谢。”阿姨的声音是那样祥和、温顺。

这位阿姨的品格永远在我的记忆中回荡着。

2022年清明节主题小学生作文 篇8

案

小学六年级清明节主题班会活动方案

活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。

［目的意义】

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

【活动时间】

XX年4月2日。

【活动地点】

烈士家里。

【参加人员】

全班同学。

【活动准备】

录音机一台、录音带数盒。

历史知识问答题题签。

统一服装。

布置会场。

邀请校领导。

侯玉海遗像

【活动步骤】

放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。

甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？

乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。

甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。

甲：请看舞蹈表演《抢险》。

乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。

甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……

乙：抗震救灾就要胜利了！

甲：然而，余震还在继续。

乙：高山在诉说。

甲：高山在控诉。

合：高山在狂呼。

甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。

这是生与死的选择。

乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新生活，他们在暴风雨中得到了永生。

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

简要评析：

2022年清明节禁忌 篇9

斗鸡：旧时该活动主要由清明开始，斗到夏至为止。尤其在唐朝时期不但民间会举行，就连皇帝也会参与。

拔河：早期成为“牵钩”或“钩强”，一开始是流行于军中，后来慢慢传到民间。唐玄宗曾经在清明时期举行了大规模的拔河活动，这一天才逐渐形成了该风俗。

2022年清明节放假安排通知 篇10

在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到通知，通知是机关对内部单位或平行机构，所发出之洽办或告知事情的文书。相信写通知是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的2022年清明节放假安排通知范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022年清明节放假安排通知范文1

全体师生：

清明节将至，根据《国务院办公厅公布20xx年放假安排》，结合学校的实际情况，现就20xx年清明节放假安排通知如下：

4月x日至x日放假调休，共x天。4月x日(星期x)上课。

请各学院组织好假前安全检查，并做好防火、防盗排查。

清明期间天气多变，天气变化及安全出行。

特此通知!

xxx

20xx年x月x日

2022年清明节放假安排通知范文2

各位家长朋友：

根据国务院办公厅通知精神，20xx年清明节放假安排如下：x月x日至x月x日为清明节放假公休，共x天。x月x日(星期x)回校学习。

温馨提示：

清明假期中，请您监管好孩子，教育孩子注意安全，特别应注意：

1.消防安全：森林防火，人人有责。清明扫墓倡导植树、献花等文明祭祀方式悼念逝者，安全用火，不玩火，做好防火措施。

2.食品安全：注意饮食卫生，不吃变质食品，不买三无食品，少吃油炸食物，尽量不到路边摊购买食物。

3.交通安全：遵守交通规则，安全出行，不乘坐超载车辆、非法营运车辆。

4.人身安全：预防溺水事故，严禁私自结伙出游，不准到溪边、水库和池塘、工地等危险处所玩;有警惕意识，不随意与陌生人攀谈，更不要吃陌生人给的东西，不要拿陌生人给的钱、糖果、玩具等。不要随便跟陌生人讲话，更不能跟他们走。如歹徒用暴力、强迫手法带走你，应想办法报警。

5.游戏安全：不进网吧、黑网吧、游戏厅，不赌博，不玩赌机。

6.铁路安全：严禁钻越、破坏铁路防护网。不在铁路上玩耍、置放障碍物，不要沿钢轨、枕木或道心行走。

7.防拐防骗：假期中，外出游玩或祭祖应与家长结伴而行，不能单独行动。万一与父母失去联系，应到安全的.地方(如大商场等)，并找到电话报警，公安局的报警电话为xx。

假期中，安排好孩子的学习与生活，做到合理饮食、睡眠充足、劳逸结合!

xx小学

20xx年xx月xx日

2022年清明节放假安排通知范文3

一、放假安排

接上级通知，我校清明节放假安排如下：

20xx年x月x日、x日、x日放假

4月x日(下周x)正常上课

二、温馨提醒

1、小手牵大手，宣传文明度节：清明是我国的传统节日，各地有祭奠扫墓活动。提倡文明祭扫、环保祭扫，不燃放鞭炮、火烛，防止火灾发生。如果火灾发生，及时拨打119报警。

2、利用清明节广泛宣传尊崇亲情孝道、传承优良家风、弘扬中华传统美德的良好风气的活动，人人争做文明的传播者，扩散xx小学优秀小学生的正能量。

3、节日期间可以在家长的陪同下开展祭扫烈士陵园教育活动，引导公民尊重烈士、崇尚英雄，缅怀革命先烈、弘扬革命传统，以学校“山”文化为引领，立德树人。

4、清明踏青是一项有益身心的活动，利用节日时间，在家长的带领下，到xx、xx公园、xx路、xx公园、xx广场等家乡美丽的地方走一走、看一看，既能领略家秀丽风光，又能放松身心，提高学习的效率。

5、孩子们一定要注意节日间的合理饮食、注意出行的交通安全、独自在家在注意用电用火安全、注意劳逸结合，休息的同时不忘抽出时间复习功课。一定不能进游戏室、网吧、歌舞厅等娱乐场所。

6、家长们要记得加强对孩子的关爱与监管，让孩子们度过一个和谐的、有意义的绿色清明节。

xx小学

2022年关于清明节的古诗 篇11

2、试上昊门窥郡郭，清明几处有新烟。____张继《闾门即事》

3、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》

4、几多情，无处说，落花飞絮清明节。——魏承班《渔歌子·柳如眉》

5、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翕《清明日对酒》

6、中庭月色正清明，无数杨花过无影。——张先《木兰花·乙卯昊兴寒食》

7、听风听雨过清明。愁草瘗花铭。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

8、拆桐花烂燥，乍疏雨，洗清明。____柳永《木兰花慢·拆桐花烂燥》

9、野棠花落，又匆匆过了，清明时节。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》

10、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引-春思》

11、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?——高启《送陈秀才还沙上省墓》

12、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》

13、乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

14、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

15、清明又近也，却天涯为客。——曹组《忆少年·年时酒伴》

16、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》

17、才过清明，渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》

18、清明过了，不堪回首，云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚-风日迟迟弄轻柔》

19、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。____高启《清明呈馆中诸公》

20、拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。——柳永《木兰花慢·拆桐花烂漫》

22、清明过了，不堪回首，云锁朱楼。____朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》

23、清明时节雨声哗。潮拥渡头沙。____张炎《朝中措·清明时节》

24、算韶华，又因循过了，清明时候。____王雾《倦寻芳慢·露晞向晚》

25、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。____韦庄《长安清明》

26、时霎清明，载花不过西园路。____昊文英《点绛唇·时霎清明》

27、才过清明，渐觉伤春暮。____李冠《蝶恋花·春暮》

28、东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉。____张泌《满宫花·花正芳》

30、清明节，雨晴天，得意正当年。____薛昭蕴《喜迁莺·清明节》

31、帝里重清明，人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

32、清明节，雨晴天，得意正当年。——薛昭蕴《喜迁莺·清明节》

描写清明节的经典古诗词精编

【一】

蝶恋花

南唐·李煜

遥夜亭皋闲信步，乍过清明，渐觉伤春暮。

数点雨声风约住，朦胧澹月云来去。

桃李依依春暗度，谁在秋千，笑里轻轻语。

一片芳心千万绪，人间没个安排处。

【二】

送陈秀才归沙上看墓

明·高启

满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。

风雨梨花寒食后，几家坟上子孙来。

【三】

清明日独酌

宋·王禹偁

一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。

春来春去何时尽，闲恨闲愁处处生。

漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。

脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾。

【四】

采桑子·清明上巳西湖好

宋·欧阳修

清明上巳西湖好，满目繁华。

争道谁家。绿柳朱轮走钿车。

游人日暮相将去，醒醉喧哗。

路转堤斜。直到城头总是花。

【五】

清明日

唐·温庭筠

清娥画扇中，春树郁金红。

出犯繁花露，归穿弱柳风。

马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。

柘弹何人发，黄鹂隔故宫。

【六】

清明日延平道上

宋·高翥

自从闽峤至延平，试问归途第几程。

人向烟岚深处出，鸟依云树密边鸣。

润沾破屐春泥滑，寒入征衫晓雨晴。

2022年清明节主题小学生作文 篇12

从2022年4月3日(周日)至2022年4月5日(周二)，总共放假3天，其中2022年4月2日(周六)正常上班。

清明节的文化内涵

清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。扫墓，即为“墓祭”，谓之对祖先的“思时之敬”，春秋二祭，古已有之。清明节历史悠久，源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗。据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰，一是天地信仰，二是祖先信仰。据考古发掘，广东英德青塘遗址发现了万年前的墓葬，是中国年代最早的可确认葬式的墓葬，表明上古先民在万年前已具有明确的有意识墓葬行为与礼俗观念。“墓祭”礼俗有着久远的历史源头，清明“墓祭”是传统春季节俗的综合与升华。上古干支历法的制定为节日形成提供了前决条件，祖先信仰与祭祀文化是清明祭祖礼俗形成的重要因素。清明节俗丰富，归纳起来是两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远;二是踏青郊游、亲近自然。清明节不仅有祭扫、缅怀、追思的主题，也有踏青郊游、愉悦身心的主题，“天人合一”传统理念在清明节中得到了生动体现。经历史发展，清明节在唐宋时期融汇了寒食节与上巳节的习俗，杂糅了多地多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。

清明节的主要习俗

踏青

中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻春等，即为春日郊游，也称“踏春”。一般指初春时到郊外散步游玩。踏青这种节令性的民俗活动，在我国有着悠久的历史，其源泉是远古农耕祭祀的迎春习俗，这种农耕祭祀的迎春习俗对后世影响深远。清明节兼具节气与节日两大内涵，清明节气在时间和气象物候特点上为清明踏青习俗的形成提供了重要条件。清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。人们乃因利趁便，扫墓之余亦一家老少在山乡野间游乐一番。

中国民间长期保持着清明踏青的习惯，踏青习俗由来已久。清明期间正是春风得意、春意盎然的时节，万物萌动之时，迎春郊游于野外早就已成为风俗。据《晋书》记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景。踏青风俗至唐宋尤盛。据《旧唐书》记载：“大历二年二月壬午，幸昆明池踏青。”可见，踏青春游的习俗早已流行。

植树