小学清明节主题教育总结

小学清明节主题教育总结（精选13篇）

小学清明节主题教育总结 篇1

我校在深入贯彻“我们的节日”主题活动，开展清明节法定传统假日教育，开展系列教育活动，取得较好成效。

一、做好革命传统教育

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、广泛开展清明祭文征集活动

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在3~6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。队员将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，此次祭扫活动我校的祭文就出自一位六年级队员的手笔，抒发了广大队员的心声。

三、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动

我校形成良好的读书氛围，祭扫活动中，各年级、中队组织队员诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

四、清明祭扫环保之行

为深入贯彻绿色、健康办学理念，此次祭扫活动，我校为有效培养队员勤俭、节约、环保的生活习惯，从生活点滴小事向革命先烈学习，在扫墓踏青活动中要求队员将食品放在保险盒等器皿中，最大程度上减小塑料垃圾对环境的污染。通过扫墓前的检查，学校大部分队员能够严格按照学习要求执行，为培养健康环保生活习惯开了个好头，祭扫活动中我校所到之处，处处干净、美化，很大程度上减轻了郊游后的环境整理工作，全体师生身心愉悦，实现了祭扫活动教育的深刻意义。

小学清明节主题教育总结 篇2

一、养成教育主题班队会有效开展的要点

(一) 改正学生的不良习惯

由于个人、家庭以及学校等多个方面的原因, 学生在日常行为当中存在着一些不良习惯, 比如学习倦怠、缺乏生活自理能力以及不文明行为举止。养成教育主题班队会的有效开展, 是以养成学生良好的行为习惯为目标。而养成教育主题班队会开展的前提, 首先要改正学生身上的不良习惯。提升学生的道德认识和行为水平, 采取正确的教育方法, 积极鼓励和引导学生, 教会其明辨是非的能力。 端正学习态度, 树立良好的自信心, 以积极乐观的心态投入到学习和生活当中。从学习和生活中的小事着手, 将养成教育融入主题班队活动当中, 改正学生的不良习惯, 为良好习惯的养成打下基础。

(二) 采取正确的教育方法

从学校层面来说, 在养成教育上的理念和方法需要做出适应性的转变, 进而采取正确的教育方法, 以主题班队会的形式予以进行, 给学生带来更好的体验。认真落实养成教育的各项内容, 建立完善的德育教育机制, 弥补养成教育的缺失。对于学生的教育方法要得当, 尤其是对于存在不良行为习惯的学生, 积极的引导要好过严厉的批评和约束。一味地采取批评和惩罚的措施, 往往会引起学生的焦虑和反感, 教育效果不佳, 甚至还会适得其反, 不利于学生积极健康心态的养成。教师要尊重学生的个性, 积极的予以引导, 多鼓励少批评, 使学生积极参与到养成主题班队会当中来, 让学生能够受到养成教育的熏陶。学生能够认识到自身存在的不足, 自主的纠正, 对学生养成良好习惯有着积极的促进作用。

二、养成教育主题班队会有效开展的策略

(一) 思想与实践同行

养成教育主题班队会有效开展, 明确养成教育主题班队的功能, 围绕主题鲜明、形式多样等基本原则, 科学合理地进行主题班队会的组织与设计。参考《小学生守则》和《小学生日常行为规范》当中的具体内容, 根据开展养成教育主题班队会的具体需要, 更新与转变教育和管理理念, 将行为规范的内容落实到实践当中。以人为本作为养成教育的核心理念, 以丰富多彩的主题班队会形式来进行养成教育的推广与宣传, 让学生通过自己感兴趣的途径和方式来认识和了解文明、规范的行为习惯。通过认知、感知进而转化为行动, 在循序渐进的过程中受到教育, 实现思想与实践同行, 对小学生养成良好的行为习惯具有重要的作用。基于养成教育主题班队会, 转变养成教育的观念、方法, 并予以更新和完善。在思想与实践同行的教育实践当中, 不断的积累和总结经验, 并根据时代发展的需要, 对养成教育主题班队会进行合适、合理的设计, 保证小学养成教育工作达成预期的目标[2]。

(二) 从生活点滴入手

养成良好的行为习惯并不是一件容易的事, 而是需要长期的坚持和努力来实现。而养成教育主题班队会的有效开展, 需要从生活点滴着手, 从认识、感知和行动三个方面层层递进, 将养成教育渗透其中, 在潜移默化当中影响着学生。从小事做起, 养成这正确的行为意识。自觉使用文明用语, 端正自己的行为举止、尊敬师长、 团结同学以及刻苦学习, 这些都是小学生良好行为习惯养成的重要体现。“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”是重要的基本准则, 正是在生活的点滴当中不断的规范自己, 才能在长期的学习和生活当中养成良好的行为习惯。在养成教育主题班队会的宣传之下, 让学生在学习和生活中不断的提醒和警示自己, 对于生活当中的细节也不能丝毫的懈怠, 养成教育主题班队会的重要作用得以体现出来, 深入到学习和生活的点滴当中, 每时每刻感染和熏陶着学生, 对养成教育的有效开展有着十分积极的意义[3]。

三、结论

以养成教育为小学主题班队会活动, 以小学生养成良好的行为习惯为核心目标, 调整和转变教学思路, 促进小学生养成良好的行为习惯, 以主题班队会的形式开展养成教育, 鼓励学生积极参与进来。结合养成教育主题班队会有效开展的要点, 在实践当中不断发展与完善, 做到思想与实践同行, 深入生活的点滴当中, 以让养成教育为主题的小学主题班队会的价值和意义得以充分体现出来。

摘要：小学生养成良好的行为习惯, 对今后的学习与成长有着积极的作用。小学主题班队活动是德育教育的重要组成部分, 从认知、情感以及行为三个方面逐一的渗透, 循序渐进地进行小学生的养成教育。文章围绕小学主体班队活动的开展, 以养成教育作为主题, 以促进小学生养成良好的行为习惯为目标, 提升养成教育的有效性, 使学生更加健康茁壮地成长。

关键词：养成教育,主题班队会,小学生行为习惯

参考文献

[1]孙颖.谈小学生行为习惯的养成教育[J].中国校外教育, 2012 (28) .

[2]白庆荣.小学生养成教育的实践与探索[J].读与写 (教育教学刊) , 2013 (1) .

[3]孙泽文.小学生行为习惯养成教育的策略研究[J].教育参考, 2015 (1) .

小学清明节主题教育总结 篇3

【关键词】思想品德；爱的主题；教学方法

教育的根本目的就是要提高人的素质，而德育无疑是教育中的重点。良好的思想品德是社会人的基本道德素养，没有良好的道德素养，很难为社会为国家做出贡献。因此，德育应该是所有教育工作的基础，应该是教育的核心内容。小学教育是基础教育，小学思想品德教育更是培养学生思想品德素质的起点。因此，小学思想品德教育在小学教育中占据着重要的地位，对学生的身心健康成长有着决定性的作用。而思想品德教育中的“爱”的教育，更是重点的重点、核心的核心。爱是人与人关系的基石，没有爱，就没有社会的发展。特别是在建设社会主义和谐社会的进程中，“爱”更是和谐稳定的基础。所有，小学思想品德教师应该在教学中，注意对“爱”的主题进行有针对性的教育。爱的主题教育，一般可以从以下几个方面进行。

一、从学生自身出发，进行“自尊自爱”教育

要爱他人，就得先爱自己。小学思想品德教师应该在“爱”的主题教育中，首先对学生进行自尊自爱的教育，让学生在学习和生活中，学会爱护自己，学会保护自己，然后在“以己达人”，用自己的爱去关爱别人。因此，在进行“爱”的教育的过程中，教师要积极的调动学生内心的“爱”，让爱的种子在学生的心田发芽成长。具体来说，教师可以先对学生进行“生命教育”，生命是一切存在的基础，只有让学生珍爱生命，才能谈发展。因此，在教学方式上，教师可以采用动画教学的形式。在课堂上播放一些关于小学生生命教育的资料，让学生感受到生命的重要性，认识到生命的意义。如教师在《平安回家》的课堂教学中，就可以渗入生命教育，在课堂上播放交通管理部门的一些关于交通安全宣的传片，让学生在观看的过程中，意识到遵守交通规则的重要性，同时也认识到做一个遵守交通规则的好孩子，也是对自身生命的珍爱。又如在《我会好好地吃》的教学中，教师也可以从身体健康的角度出发，让学生从生命意识的角度去看待饮食习惯，帮助学生树立正确的健康饮食观念，克服厌食、挑食的不良习惯。当然，自尊自爱的教育内容是多方面的，教师可以从讲卫生，爱健康等角度出发，让学生学会在日常生活中，爱护自己的身体，保持身体的健康。

二、从学生家庭出发，进行亲情之爱的教育

家庭是社会的基本单位。爱的教育，也应该包括学生与家人之间的爱的教育。父母之爱是家庭爱的教育的核心。学生与父母之间的爱，是最原始最朴实的爱。但是，当前由于学生受一些不良社会风气的影响，再加上现在的孩子大都是独生子女，是家里的宝贝，这使得学生很容易忽略自己父母之间的爱是平衡的，是双方的，不是单一的。不尊敬父母、不尊敬长辈，以自我为中心，这些都对孩子的身心健康有不利的影响。因此，小学思想品德教师，应该把家庭之爱，作为爱的主题教育的一个重要内容，让学生在生活中，去好好感受父母之爱，去回报父母之爱。如在进行《家人的爱》这一篇课文的学习中，教师可以事先给学生安排一个实践活动，就是回家跟自己的父母表达自己的爱，用写信或者直接表达的形式，然后到课堂上谈谈自己的感受。或者可以在课后给学生布置一个作业，就是回家帮父母洗洗脚，让父母感受爱的温暖。当然，除了这样的“爱”的实践活动外，教师在课堂教学中，可以加入一些图片和新闻报道，如以四川汶川大地震中母亲用身体保护孩子的照片为辅助资料，让学生感受母爱的伟大，以此激发学生内心的爱，让学生在现实生活中给父母更多的“爱”，或者是一个动作，或者是一句话。

三、从国家荣誉出发，进行爱国主义教育

爱国主义教育，是“爱”的主题教育的最高层次。祖国是母亲，祖国的繁荣发展，给了我们美好的生活。小学思想品德教育一定要以爱国主义教育为核心。在进行了自尊自爱、亲情之爱的教育后，教师应该从更高的层次出发，对学生进行爱国主义教育。让学生时刻以祖国为荣，立志为祖国做出更大的贡献。如教师可以以天安门的升旗仪式的影像资料，作为教学资料，让学生在雄壮的国歌声中，在早晨明媚的阳光中，感受祖国的繁荣昌盛，感受到一个中国人的自豪和骄傲。又如在《我爱祖国山和水》的学习中，教师要把“爱国”的主题贯穿到底，让学生在祖国的山河中，体验到祖国的的伟大，由此激发学生爱国情感的产生。教师也可以通过革命烈士的光荣事迹，通过讲述革命烈士为国奋战，为国英勇捐躯的感人事迹，感染学生，坚定学生做社会主义合格接班人的信念。

四、结束语

总之，“爱”是生命中不可缺少的因素，是思想品德教育的核心内容。小学思想品德教师应该把“爱”的教育纳入日常的教学中，把中华民族“爱”的精神和传统传承下去，让学生在“爱”的感染下学习和成长。

【参考文献】

[1]王清平;小学德育活动教学策略[J];教学与管理;2003年26期

[2]冯文全;论新时期学校德育方法的变革[J];中国教育学刊;2005年05期

小学清明节主题活动总结 篇4

——清明节主题活动总结

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，根据我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节－缅怀革命先烈，传承优良传统”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结如下：

一是开展了一次中华经典诵读活动。各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

二是以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。

三是举行了一次主题班队活动。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

通过本次“我们的节日·清明节－缅怀革命先烈，传承优良传统”

主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

三里湾小学清明节主题活动总结 篇5

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，结合我校实际情况，在学生中组织开展“我们的节日·清明节－缅怀革命先烈，传承优良传统”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结如下：

一是结合我校本期的读书活动开展了一次中华经典诵读。各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

二是利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

三是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。

四是举行了一次主题班队活动。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真

正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

五是开展了“网上祭英烈”活动。全校4-6年级共有100余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆道中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

六是组织学生到洪河公园春游。让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。

小学清明节主题教育总结 篇6

关于开展“扣好人生第一粒扣子”

主题教育的说明报告

今年适逢中国共产党百年诞辰。为使我校学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，西留果庄小学开展了以“扣好人生第一粒扣子”为主题的的教育活动。

缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，在学校领导的带领下各班主任积极组织各班级展开了系列活动。

一、各班开展主题班会。

4月1日，我校紧抓“扣好人生第一粒扣子”这一思想，举行了《我们的节日.清明节》为主题的主题班会，讲述革命先烈的感人事迹，缅怀革命先烈的丰功伟绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，让学生知恩图报不忘国之恩、党之恩、师之恩、养育之恩，珍惜这来之不易的和平生活。开展了“从小学党史、永远跟党走”主题教育。让同学们知道中国共产党的发展历史，听从党的领导努力学习，教育广大师生的爱党、爱国的思想和情怀。

二、开展绘画评比活动。

4月1日下午，利用美术课时间，我校组织学生进行以《我们的节日.清明节》为主题完成一张手抄报作品，发动学生收集活动的相关资料，并注意结合学校特色来进行手抄报的绘画。每一张小报都体现了同学们对清明节的认识和理解。此次活动不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是同学们了解到中国传统的节日清明节，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。

三、组织观看介绍清明节的视频和爱国影片。

4月2日，我校利用网络、多媒体等组织学生观看—介绍清明节来历、各种习俗的视频，从中感受清明节的含义，共同追忆先人。观看革命故事视频。向学生介绍革命战争中重要的战役等，引导学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。通过此次活动，让学生逐步了解清明节的文化习俗，了解清明节作为我国传统节日，有着其悠远的文化内涵，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

通过本次清明节主题系列活动，全体同学的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心，踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

西留果庄小学

小学清明节主题教育总结 篇7

【关键词】主题教育；藏族城镇；小学生责任和行为；研究

中国分类号：G4

从小培养学生良好的文明行为习惯及其责任心，使学生学会学习、学会创造，促进学生健全人格的发展，对于整个中华民族的素质教育和文明程度的提高也会起到巨大的推动作用。通过研究，能够寻找、总结出培养学生的责任意识和养成良好文明行为习惯的有效方法、途径、原则和规律，以及学生由“认知——行为——习惯”的转化过程，对使学生形成良好文明行为习惯和高度的责任心具有重要价值。

一、分析案例，寻找差距

个案一：

学生昂格才让，老师，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用題，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字常会错，渐渐地学习提不起兴趣。

分析：“不开窍”只是一个通俗的说法，揭开它的面纱其实都与心理因素相关，当学生学习上出现困难的时候，教师不可不考虑：是不是存在学习心理问题？在设法提高孩子学习成绩的时候，一定要设法培养学生良好的学习心理品质，孩子做事丢三落四，对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，并非是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中；记忆时茫无目的，不知道记什么，记了有何用，记多长时间、多少内容；记忆时不讲究方法，或死记硬背或支零片断地记忆……

个案二：

多杰，男，9岁，藏族，小学三年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学；注意力不集中，东张西望；课余活动爱搞“恶作剧”，在家表现得任性、冲动，稍不顺口，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。

分析：多动症的特征为：注意力不集中，偶有集中注意的时候也是短暂的，且很容易受外界的影响而转移，多动是该症比较突出的症状之一，“多动”不仅是活动过多，而且活动时动作不协调，学习困难，任性冲动情绪不稳定均是症状之一，而且老师反映，多杰脑子并不笨，当他专心时比一般同学学得还快，就是因为好动分心，使得学习成绩只能屈居中游，纵上所述，具有较多的多动症表现，但是，具有较多的多动症表现并不一定说是多动症。

个案三：

卓嘎，女，十二岁，白白净净，爱打扮是家中的小公主，长这么大从不会自己洗头洗澡，铺床，什么家务也不会干，过着饭来张口衣来伸手的日子，平时看着满头大汗的父母却无动于衷。

分析：

随着人们物质生活水平的不断提高，家庭条件的改善，孩子有了比较优越的学习生活条件，但参加劳动和锻炼独立生活能力的机会相对减少，卓嘎现象的原因主要有：1、父母对小俪过分溺爱，许多孩子的父母将孩子视为掌上明珠，家庭中的“宝贝”，有的家长片面地认为让孩子吃得好、穿得好，享受得好就是爱，这样导致孩子过着“饭来张口，衣着伸手”的生活，养成了懒惰习惯。2、家长“望子成龙”心切，重智育忽视劳动教育，只要求孩子写好字、念好书，学习成绩好，而对孩子参加劳动则认为是浪费时间，说孩子长大了自然就会干活，凡事不让孩子动手，不让实践，结果不仅孩子的智力得不到发展，而且孩子的身体也得不到锻炼。

二、专题活动，强化责任

（一）班队活动明确责任。班级是落实责任感教育主要的阵地，主题队会是让学生明是非、辨真伪、悟道理、孕情感的有效载体。如11月2日下午，学校少先队大队部为加强学生的责任感教育，开展了“责任在我心中”主题队会观摩活动。本次队会分别由三（2）中队、四（4）中队和五（1）为主体队员举行了三堂“听故事明责任”、“现场辩论强责任”和“我体验我负责”为主题的队会。队员们通过听动听的故事和深情的朗诵，看幽默的小品，参与激烈的现场讨论，做轻松的游戏等，理解了责任内涵，激发了责任情感，从小养成自己的负责任行为，长大了对社会负责、对环境负责。

（二）演讲比赛弘扬主旋律。教育需要一定的知识、情感作为铺垫，也需要搭建一些平台，让学生抒发，把积淀的情感予以抒发，感染给其他人。如学校开展了“知荣辱明责任”演讲比赛活动。有一位同学深情的讲到：“大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做点家务活，这还是责任；出门在外，为社会做点事，这更是责任。没有兴趣也要用心去学，绝不可放弃，这依然是责任”。

三、立体评价，培养行为

责任感教育的最终目标是载着责任，心中有他人、有集体、有社会，以积极的心态，投入到学习工作中，并做好每一件事。然而学生责任感的形成总是从他律逐步养成习惯，最终达到自律。为此，建立立体的评价体系，对培养学生的责任感尤为重要。

（一）开展个人评比。学校开展一月一主题的责任感教育实践活动和系列评比。如9月的“我体验、我悟责”，10月的“我的事、我守则”，11月的“同学的事、我尽责”，12月的“集体的事、我尽职”，通过这些主题实践活动，从学生个人层面评比悟责、守则、尽职、尽责小标兵。

（二）开展集体竞赛。学校从今年下半年开展“班班飞彩蝶”集体评比活动。规定“行为规范达标班”、“行为规范示范班”为主翼，达到两项命名为振翅起飞班。责任班和荣誉班评比为副翼，有三项以上奖牌的为腾飞班。通过评比集体荣誉，为学生的个人行为与班级的荣誉结合起来，提升团队责任意识。

责任感培养是一个系统工程，需要学校明确一个理念，时时、处处、事事都要弹“责任心”这根弦，以科学的方式、开展贴近学生实际的活动、切实有效的评比活动，渐序渐进，自觉做好每一件事，养成负责任的行为习惯，帮助学生成就美好的人生。

参考文献

[1]张志雄.甘肃省少年儿童行为问题调查（摘要）[J].上海精神医学.1992（01）

[2]李雪荣.儿童行为与情绪障碍[M].上海科学技术出版社，1987

小学清明节教育活动总结 篇8

主要从四个方面来开展清明节祭英烈活动：一是浏览中国文明网；二是浏览异地学生发表的祭拜感言；三是师生发表祭拜感言（写征文）；四、出清明节祭英烈专刊。

活动目的：

首先是让广大教师重视这次活动，其次广泛宣传该活动的目的——弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务。

活动要求：

各中队辅导员（班主任）广泛宣传，发动有条件的学生浏览中国文明网页，发表祭拜感言，同时在三年级以上班级开展清明节祭先烈征文活动，三年级以上每班选出1—3篇优秀的上报学校少先队大队部，由学校大队部审查后发表在学校专题版面上（班级征文除了写出班级和学生姓名外，还要写出指导老师姓名）。

活动情况：

一、学校领导重视。城关一小4月1日接到教育局关于在独山县中小学广泛开展网上祭英烈活动的通知后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了独山县城关一小关于广泛开展网上祭英烈活动的通知，并发布在独山县城关一小博客的少先队活动版面上。

二、班级（中队）根据具体情况开展形式多样的清明节祭英烈活动。4月2日城关一小大队部各、班级（中队）积极响应学校号召，在清明前夕开展形式多样的革命传统教育活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

活动中，大队部和每个班级（中队）都出了一期以我们的节日、清明节为主题的黑板报，每个班（中队）的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；还有的班级还以主题队会的形式开展了文明祭扫、平安清明、网上祭先烈、清明节祭先烈征文活动等活动；

在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。有的同学在网上祭先烈活动中写到：我是贵州省独山县城关一小的一名少先队员，我们学校同学中家里有电脑的不多，在学校老师的指导下，今天我进入了中国文明网，看到全国的小朋友们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言。

看了后，我很激动，在这里我代表那些没有电脑的同学向革命先烈说上几句心里话：你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌！

三、组织学生代表参加县里组织的向烈士敬献花圈活动。4月3日上午11：00，城关一小100多名师生代表在蒋建莉副校长的带领下，怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士墓前，参加了由独山县文明办、团县委、县教育局、县关工委等部门组织的清明节纪念革命先烈活动，活动以继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国为主题，活动中县城中小学约1000名师生代表以向烈士默哀三分钟、给烈士鞠躬、向纪念碑敬献花圈等形式祭奠为实现民族解放、国家富强和人民幸福而壮烈牺牲的革命先烈。

最引人注目是活动结束时，城关一小少先队员们将自己亲手制作的小白花敬献烈士墓碑前寄托哀思，他们肃立在烈士墓前向烈士们表示：一定要继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

四、组织全体师生开展革命传统教育活动。4月3日上午第三节课时间，城关一小在王作华校长的组织下，全体师生约1000名集中在操场上开展革命传统教育活动，目的是让学生们知道并明白：忙碌的学习生活，全国的高考资源网end#不能把英烈们给淡忘，今天的幸福生活来之不易，应该加倍珍惜，努力维护，努力创建。

以继承优良革命传统，弘扬爱国主义精神为主题的革命传统教育大会在学校操场举行。虽然不在烈士碑前，但在庄严的国歌奏响之后，同学们都向烈士们默哀，向他们致敬。活动中同学们都认真听取了关工委的韦明光老爷爷给大家作的革命传统教育专题报告，并做好笔记（为了让学生对该报告更进一步的学习，学校将该报告的内容发布在学校博客。

在听完韦明光老爷爷报告后，老师和学生代表都做了生动的发言，他们表示要以革命先烈为榜样，好好学习，好好工作，报效祖国。整个会场表现出浓厚的感恩先烈的氛围，会后各班同学们都写了自己的心得体会。

小学清明节教育活动总结2

20xx年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。现总结如下：

一、参观革命英烈纪念馆，做好革命传统教育

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，各班学生交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等，通过交流大家进一步了解清明节的传统意义意。学校少先队为每个班级下发了《白山黑水的记忆》等影视资料，各班利用班会时间在辅导员的带领下，参观了雷锋革命纪念馆董存瑞革命纪念馆等革命英烈纪念馆，在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。许多同学还制作了英烈纪念卡用特殊的方式缅怀先烈。

二、开展了一次中华经典诵读活动。

各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

三、开展了网上祭英烈活动。

全校4—6年级共有60余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的网上祭英烈互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

四、开展清明文明祭扫活动

清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统烧纸等祭扫活动。在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。

五、引导学生积极开展清明传统活动

让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。

总之，通过本次缅怀革命先烈，传承优良传统主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

小学清明节教育活动总结3

我校在深入贯彻我们的节日主题活动，开展清明节法定传统假日教育，开展系列教育活动，取得较好成效。

一、做好革命传统教育

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、广泛开展清明祭文征集活动

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在3~6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。队员将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，此次祭扫活动我校的祭文就出自一位六年级队员的手笔，抒发了广大队员的心声。

三、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动

我校形成良好的读书氛围，祭扫活动中，各年级、中队组织队员诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

四、清明祭扫环保之行

为深入贯彻绿色、健康办学理念，此次祭扫活动，我校为有效培养队员勤俭、节约、环保的生活习惯，从生活点滴小事向革命先烈学习，在扫墓踏青活动中要求队员将食品放在保险盒等器皿中，程度上减小塑料垃圾对环境的污染。通过扫墓前的检查，学校大部分队员能够严格按照学习要求执行，为培养健康环保生活习惯开了个好头，祭扫活动中我校所到之处，处处干净、美化，很大程度上减轻了郊游后的环境整理工作，全体师生身心愉悦，实现了祭扫活动教育的深刻意义。

小学清明节教育活动总结4

清明节来临之际，我校由校长牵头，少先队大队部组织，少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与，开展了以“缅怀先烈，圆梦中华”为主题的系列教育活动。

一、开展文明祭扫，参观学习，做好革命传统教育

3月29日，我校组织608班全体学生去烈士陵园开展了“为烈士献花，向烈士学习”的祭奠活动。小队员们在英雄纪念塔前举行了敬礼、默哀、宣誓等活动，宣誓结束后，在老师的带领下学生们参观了“烈士纪念馆”和“国防教育展馆”。通过祭奠和参观，学生对我们的革命先烈有了更加深刻的认识，激发了他们的爱国热情。

二、开展观看爱教片活动

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校利用班队会时间，组织学生观看了一次爱教影片。通过观看影片，少先队员们表达了对革命先烈满腔热爱，激起了少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，抒发了立志学习先烈的高尚情操。

三、开展国学经典诗文诵读活动

各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇，阅读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动中情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励。此活动进一步促进少先队员继承优良传统，争做创新创优的新时代少先队员，树立了从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

四、开展网上祭英烈活动

我校组织全体学生利用互联网开展了网上祭英烈，给英雄鞠躬献花、留言。深入挖掘清明节的文化内涵，努力普及传统文化和文明礼仪知识，让学生们了解先烈们的英雄事迹，感受传统文化魅力，同时积极倡导文明祭祀新风。

小学劳动主题教育总结 篇9

通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。

围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

清明节主题活动总结 篇10

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。为了弘扬中国传统文化，我班以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展一系列清明节教育活动。教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：

一、诵读关于清明的诗词。

创设诵读诗词经典环境，我班开展了“诵读清明节古诗词活动”，晨读的时候，孩子们争相展示自己学会的清明节古诗词。以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

二、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿知道清明节的来历。在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我班把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，我班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。通过一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

三、了解节日习俗，感受春日美好。

了解纪念清明节的传统活动。例如荡秋千、放风筝、踏青、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动，进一步认识传统节日的丰富内涵。

清明节主题活动总结 篇11

清明节来临之际，连云港工贸分院青年志愿者协会20名志愿者在市红十字会的组织下，赴抗日山烈士陵园开展清明扫墓活动。

本次活动主要是培养志愿者的爱国主义精神，培养志愿者的集体主义精神。时刻牢记历史，展望未来。增强志愿者的责任意识和奉献精神。使得志愿者们真正理解“鲜艳的五星红旗是由无数先烈们用献血染红的”这一含义。从而懂得珍惜今天的美好生活，努力学习，激发志愿者们报效祖国，无私奉献的高尚情操。

站在革命烈士纪念碑前，烈士陵园显得那么安静祥和，学生们深深地被感染，油然而生崇敬之情。在市红十字会领导以及工作人员的安排下，各高校派出两名代表向烈士纪念碑敬献花圈并宣誓词：“缅怀先烈放飞理想，诚实勇敢自律自强”，表达自己对逝去烈士的敬仰和缅怀，随后解说员带领志愿者参观纪念馆，并讲述先烈们的英雄事迹。通过本次活动，志愿者对历史有了进一步的了解认识，对那些英勇牺牲的先烈们充满了感激之情，表示用实际行动来弘扬革命先辈的优良传统，用文明，博爱来告慰烈士的忠魂，立下报国志向，当好时间的建设者，做新世纪的接班人。

小学清明节主题教育总结 篇12

为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，使他们对国家的安危有深刻地认识，从小树立为国防献身的精神。4月2日，我校全体师生在学校少先队大队部组织下来到xx烈士墓开展以“清明扫墓 缅怀烈士”为主题的爱国主义教育活动。

上午上完第二节课，师生们徒步来到了青松环绕的xx烈士墓前，胸带白花，举行了简短而又隆重的扫墓仪式。向烈士敬献花圈后，辅导员生动地讲述了xx烈士及xx烈士的英雄事迹使少先队员了

解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧接着，少先队员代表进行了发言，全体少先队员们在纪念碑前宣誓：争当“讲诚信，树新风的文明队员”。随后，４４名学生在烈士墓前举行了庄严的入队仪式，并决心在今后的学习生活中,做到讲文明、懂礼貌，认真学习、踏实做人，不辜负老师的殷切希望和悉心培养，为学校争光，为队旗增辉！辅导员进行了活动的小结，最后大家怀着崇敬的心情向烈士献上自己亲手做的小白花。

此次活动，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。同学们被xx和xx烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承烈士的遗志，为建设富强、民主、文明的中国，为中华民族的伟大复兴而努力学习，要认真学习科学文化知识，树立正确的价值观、人生观和世界观，争做一名合格的当代学生。

清明扫墓 缅怀烈士

小豆豆幼儿园烈士陵园扫墓活动

爱国主义教育是幼儿教育的重要组成部分，为了让从小生活在甜蜜幸福之中的孩子们接受一次爱国主义教育的洗礼，4月1日上小豆豆幼儿园大班幼儿在老师的带领下怀着对先烈的万分崇敬和敬仰之情来到烈士陵园开展以“清明扫墓 缅怀烈士”为主题的爱国主义教育活动。在青松环绕的革命烈士墓前，我们举行了的简短而又隆重的扫墓仪式；向烈士墓默哀三分钟；最后大家怀着崇敬的心情向烈士献上自己亲手做的小白花，寄托着深深的哀思。朵朵白花，象征着烈士们崇高的品质和无私的精神，也象征着孩子们纯洁无暇的幼小心灵对英雄的向往。此次活动，使孩子们成功地接受了一次爱祖国爱家乡的革命传统教育。孩子们被烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承烈士的遗志，为建设祖国和家乡而努力学习。

小豆豆幼儿园张贵丽

2014年清明节团员青年为烈士 扫墓开展爱国主义教育活动

主 持 词

青年朋友们、同志们：

在全党深入开展保持共产党员先进性教育活动的大好形势下,在清明节即将到来之际,我们怀着无比祟敬的心情聚集到这里,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,半个多世纪前,在血雨腥风的战争岁月里,多少优秀儿女为了民族的解放事业,为了国家的和平统一,为了实现最广大人民群众的根本利益,不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境。为表达我们的追思,告慰他们的在天之灵。今天由县委宣传部、县关工委、团县委、县文明办、县教育局共同组织悼念先烈活动，参加今天悼念活动的县领导有县委常委、县委宣传部部长程健同志、县关工委秘书沈锦玉同

志、离休老同志、原公安局局长王永乐同志和县关工委、县文明办、团县委、县教育局的负责同志、县直机关各单位团员、青年志愿者、杏山镇团员 1

青年、麻江中学、职中二中、杏山中学师生、共计3000余人参加这次悼念活动。今天扫墓活动的议程共有六项：一是向烈士默哀；二是各团组织和志愿者组织向烈士敬献花圈；三是重温入团誓词；四是请原麻江县公安局局长王永乐同志作革命传统教育；五是请县委常委、县委宣传部部长程健同志讲话；六是组织瞻仰烈士陵墓。现在活动进行第一项，请全体肃立，向烈士默哀，礼毕。

活动进行第二项，请各团组织、青年志愿者组织向烈士敬献花圈，活动进行第三项，重温入团誓词，请团县委书记甘泽波同志领誓。

活动进行第四项，请老同志原麻江县公安局局长王永乐同志给我们作革命传统教育，大家欢迎。

活动进行第五项，请县委常委、县

委宣传部部长程健同志讲话，大家欢迎。

青年朋友们、同志们：今天的悼念活动中，组织大家向烈士致敬，各团组织和志愿者组织分别向烈士敬献了花圈，全体团员青年重温了入团誓词，老同志给大家作了革命传统教育，县委常委、县委宣传部程部长对我们青年一代提出了希望和要求，我们要按照程部长的要求，结合当前保持共产党员先进性教育活动的开展,对广大团员青年进行革命传统、民族精神、团员意识和爱国主义教育，动员和引导广大团员青年发扬革命传统，弘扬先进文化，振奋民族精神，凝聚民族力量，激发爱国热情，把广大团员青年的爱国热情引导和凝聚到全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大事业上来，为实现麻江经济社会发展的历史性跨越贡献青春、智慧和力量。

今天悼念活动各项议程即将结束，请全体肃立、奏国际歌。

请参会人员瞻仰烈士陵墓，因为人

员比较多，请按安排的顺序进行参观，顺序为杏山中学、职业中学、麻江中学、县直机关、杏山镇）。

4月4日清明扫墓缅怀先烈活动总结

报告

活动 时间：二年一二年四月四日清明节 上午09：00——上午12：00

活动地点：中山公园烈士园

活动人物：地本113班代表

活动内容：清明扫墓缅怀先烈

清明是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人、烈士的传统节日。所以每到雨纷纷的清明时节人们总会想起无数为共和国的建立而英勇献身的先烈们，他们爱国、爱民的精神也被世人所诵。

为了纪念这着深远意义的日子、为缅怀先烈，为更好地为培养我们的爱国精神，继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，继承先烈遗志。作为大学生的我们，今天在这个清明节，我们地理

本113班，在团支部书记领导下，组织班里的部分同学代表我们班去中山公园开展了为纪念先烈扫墓活动。在这个庄重而严肃的日子里，虽然是放假期间我们班的同志却没有一个是偷懒不参加活动的，除了放假回去了的同志其他的几乎都积极参与了这项意义重大的活动。我们都手持白花，怀着无比崇敬的心情来到到革命烈士纪念碑前。对为保卫国家而献出青春热血的革命英烈表示深深的哀悼。我们全

体人员向烈士鞠躬、敬献上白花、上香，并向革命烈士默哀三分钟。在整个活动过程中，同学们严守纪律，遵守秩序，扫墓过程中保持安静肃穆，给在场的工作人员留下了良好的印象。

在同学们积极地参与与配合下，我们班这次清明节扫墓缅怀先烈活动开展的很顺利，圆满完成了。通过此次扫墓活动，同学们加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，大

家表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。更明确了作为新时代大学生所肩负的历史使命，进一步增强了我们的历史责任感和民族使命感

地理本113班团支部书记：易柳杏

二零一二年四月四日

芦笛小学清明扫墓活动总结

2014年4月10日下午，天空下着绵绵春雨，我们芦笛小学全体师生来到西山公园苏军烈士陵墓，开展清明节扫墓活动。目的在于通过本次活动纪念先烈，学习先烈的精神，提高全体师生忧国忧民意识，鼓励少先队员们加强学习，将来为国家建设贡献力量。

为培养学生的爱国热情，培养学生的民族精神，锻炼学生的毅力，培养艰苦朴素的精神，全体师生徒步两小时从学校出发到西山公园扫墓。在整个活动进行过程中，全体同学严守纪律，听从指挥，集合整齐、迅速、准时，扫墓过程中保持安静肃穆，没有一位同学抱怨。

在活动中充分体现了芦笛小学学生的优良素质，同时，也体现了我校同学良好的道德风貌和爱国主义精神。这次活动达到了预期的目的。

在扫墓活动中，学生们用深情的诗和嘹亮的歌声缅怀烈士、祭奠英魂，一年级学生在烈士碑前鲜红的队旗下光荣地加入中国少年先锋队。庄严的活动使同学们吸取了很多精神食粮，也明白了很多道理，明白了今天的幸福生活来之不易，是无数英雄儿女用生命换来的，非常感激那些保卫祖国和家乡献出了宝贵生命的烈士们，虽然他们离开了我们，但是他们的精神会幻化成永不磨灭的丰碑永远矗立在我们后人的心中。

所以，我们作为21世纪的少先队员们，更应继承先烈们的革命传统，发扬前辈的爱国精神，情系祖国，把国家命运放在第一位，努力学习科学文化知识，立志为中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏。

芦笛小学

清明节系列主题活动总结 篇13

1、主题板报评比，营造活动气氛。本月上旬，各班积极响应学校少先队号召，在清明节前夕认真出好了一期精美的黑板报。通过板报，向学生传达本月活动的开展并介绍了清明节有关知识，激励学生积极参与活动，向先烈学习。本期板报整体水平高，0901班、1001班、1101班、0803班、0702班尤其出色，被评为学校一等奖。

2、国旗下讲话号召队员们缅怀先烈、向先烈学习。清明节前夕，利用升旗仪式对全校队员进行了清明节知识的学习和清明节活动的安排，鼓励队员们从实践行动中学习先烈们优秀传统，做中华民族传人。

3、红领巾广播站定期播送先烈故事。本月份，我校通过红领巾广播站《爱听故事》栏目向学生播送先烈故事，如《民族英雄郑成功》、《狼牙山五壮士》等，学生听后深受感动。

4、清明节与家人一起扫墓行动。在清明节假期中，我校开展了与家人一起扫墓行动，让学生们亲自拜祭先人，并写下感想日记。通过亲身体验，从而产生情感，激发动力。