小班综合活动:宝宝停车场(王才娟)

2024-05-23

小班综合活动:宝宝停车场(王才娟)

小班综合活动:宝宝停车场(王才娟) 篇1

中班综合活动:宝宝停车场

三门中心幼儿园

王丽华

活动目标:

1、在游戏情境中,引发幼儿对警车、救护车、洒水车特征的关注兴趣,发展幼儿的观察能力。

2、鼓励幼儿用语言、动作大胆表达自己的想法。活动准备:

(红绿灯、停车场等)标志;PPT;洒水车道具;音带等

活动过程:

一、游戏“开汽车”。

1、今天我想和小朋友玩一下开小车的游戏,你想玩什么车呢?(幼儿围成弧形、坐在椅子上,自由的说一说自己想开什么车)

2、那请你们开着自己的小车和我一起来玩开小车的游戏吧。教师一手拿红灯、一手拿绿灯,听音乐与幼儿一起开小车(关注幼儿看信号灯、听音乐做动作的情况)

二、看看停车场里的车子。

1、小汽车们都回到了自己的停车场,(出示ppt宝宝停车场的画面)猜猜这是什么地方?你是从哪里看出来的?(幼儿自由的发言并说出理由)

2、(出示ppt开进3辆小车的画面)看看有几辆车子开进了宝宝停车场?(幼儿回答,然后让幼儿一起来数一数共有几辆车)你们知道三辆车是什么车吗?你是怎么知道?

3、归纳小结:大家看得真仔细,说得也很清楚,停车场里有三辆车子,一辆是警车,一辆是洒水车,一辆是救护车。

(关注幼儿如何通过图片、文字、标志等提示来识别车子的特征以及幼儿的语言表达)

三、通过情境游戏,进一步了解车子的特征。

1、引导幼儿模仿警车送小蚂蚁回家。

(1)呜…呜…,我听到有人在哭噢(出示ppt小蚂蚁哭的图片)是谁在哭啊?哦,原来是小蚂蚁呀。我们来问问小蚂蚁你为什么哭啊?小蚂蚁说它迷路了,那么哪辆车能帮助它,送它回家呢?(幼儿来猜)

(2)出示警车的声音,让幼儿听一听,说一说是谁送它回家的?(幼儿:警车)幼儿扮演警车送小蚂蚁回家。

2、试着模仿救护车送小蜗牛去医院。

(1)出示小蜗牛受伤的图片,看,小蜗牛怎么啦?那怎么办呢?(幼儿说送医院)医院的求救电话是什么?120(出示120图)

(2)师幼一起打120的电话,师幼:喂,你好。是医院吗?我们这里的小蜗牛受伤了,快来帮帮它吧!打完电话后,出示ppt医院抢救车的声音,师说我们一起把它送到医院去吧。师幼扮演急救车送小蜗牛去医院(提醒幼儿:去医院抢救速度要快点哦)

3、接下来我们再来听一听哪辆车子来了?(播放洒水车音乐一起做做洒水车的游戏离开教室)

(1)下面是更难了,请小朋友猜猜是哪辆车子来了。(播放洒水车音乐)(2)玩洒水游戏。要求:介绍洒水车道具,要求幼儿学会躲闪,当老师在前面洒水时,小朋友要躲到老师的后面;当老师在后面洒水时,小朋友要躲到老师的前面去。

结束语:哇,你们都好厉害啊,我怎么洒不到你们呢,那我们到外面去玩吧,我一定能洒到你的。

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