人面逐高低成语

2024-09-16

人面逐高低成语(共10篇)

人面逐高低成语 篇1

【汉字书写】:人面桃花

【汉语注音】:rén miàn táo huā

【成语出处】:相传唐朝诗人崔护曾于清明游长安城南,因渴求饮,遇一女子独自倚桃树站着,颇有情意。第二年清明,崔护又去,则人去室空,因作诗《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

【成语语法】:主谓式;作谓语、宾语;用于思念爱人。

【人面桃花的意思】:像桃花一样易谢,也指女子的面容与桃花相辉映,后用来形容男女邂逅钟情,随即分离之后,男子追念旧事的情形。表示所爱慕而不能再相见的女子以及由此而产生的怅惘心情。

【人面桃花的近义词】:人去楼空、桃花人面;

【人面桃花的反义词】:长相厮守;

散文人面桃花 篇2

桃花,若穿梭在绿树鲜草中间,吐露出的是一缕缕温暖;若斜依在湖水小溪旁边,涌动出的是一枝枝娇弱;若绽放在十里花海,则纵使地上枯草遍野,四周衰柳哀嚎,也削减不了一丝桃花的妖艳。无论是独居,还是三五作伴,亦或成群结队,桃花总是那么让人们喜爱!无论是早春含苞,还是胜春怒放,亦或晚春凋零,桃花总是那么令时间留恋!相比之下,人却没有那么幸运了。人,常常觉得自己是万物之灵长,要聪明、慧达于万物。然而,人与人相对,却往往不如人与物相对,更不如物与物相对。人面不如桃花美。

桃花,你看或不看她,她都在那儿屹立、绽放。人却不能,你不看她,她觉得你不在乎她;你看她,她觉得你对她别有用心。用心或者不用心,都是人心的一瞬,太容易变化。

上大学时,我和一位蕙质兰心的俏皮小姑娘走到了一块儿,彼此惺惺相惜,关爱帮助,曾拥有过一段美好的.时光。夏夜,我们两个相约在宿舍楼下的草地上为班级同学表演节目;课间,我们携手在楼道里轻声吟唱《虫儿飞》;周末,我们结伴在竹园边练习《心愿》手语……还记得,她曾送我一条当时时兴的直筒牛仔裤,上面的红色字母如音符般轻巧欢快;还记得,她曾在课堂上悄悄地在我的套袖上画下了一颗黑色“真心”,至今,每当看到它我都会觉得温暖亲切;还记得,她倔强地和我争论美国民主自由问题时,把一摞厚厚的资料放到我桌子上,生气地说:“你好好看看吧”时的较真模样;还记得,我失恋时她拥我入怀中的满脸疼惜……太多的美好回忆,关于她。可是仅仅因为一次我在被别人无端无理责备时,她那漠不关心的一个眼神和缄默紧闭的双唇,我便从心底恨起来了她。现在想想那一刻我的心应该是冰到了极点,才足以封存我和她之间的所有美好记忆。而她,自那以后,也与我形同陌路。

如果,欢乐和痛苦可以置换,我愿意抹去曾经的美好回忆,来换取我们初见时的彼此相吸 。可是,人与人之间的安全线实在是太容易被扯断了,一丝丝的嫌隙便足以击垮已经建起来的坚固城墙。

人面桃花作文 篇3

老师刚开始还“卖关子”,不告诉我们今天的行程,可是当大巴车行至中途时,我们发现路上有许多盛开的桃花。“哇!好漂亮的桃花,我们是不是去看桃花?”不知道是哪位同学问,老师便笑着回答:“没错,这位同学猜对了,我们今天就是要去观赏桃花。”老师的话音未落,我们已经欢呼起来。

下车后,带着老师布置的问题,我们边走边观赏风景,一口气爬到了半山腰。桃花的美令我陶醉其中难以自拔。站在山上往下看,漫山遍野的桃花可爱又美丽,有的已经盛开,有的还含苞待放。桃花有五个花瓣,好像少女的脸,娇艳迷人;花蕊像婴儿的长睫毛,楚楚动人。闭上眼睛,轻轻地嗅一下,一股清香扑面而来,钻进我的鼻子,沁入心脾。同学们纷纷在桃花下拍照留影,那情景真是“人面桃花相映红”啊!

我们在桃花间流连忘返,当集合的哨声吹响,才如梦初醒,怀着恋恋不舍的心情,踏上了归途。

职业不分高低 篇4

人无贵贱,只有贫富之分,职业无贵贱,只有苦乐之分,有人能苦中作乐,认真向上,为一代人生赢家,而有人怕吃苦而逃避歧视苦职,终一事无成,成一人生输家。

我从事的是保洁行业,并没有觉得是一份很低端的工作,我的家人和朋友也没有对我的工作指指点点,还鼓励我在这个行业要学精、学深。

其实,包括环卫工人、保洁员们在内的很多职业的人,都是用自己的努力在付出,他们所在的岗位,是在潜移默化地帮助到我们的,也是服务于这个社会的,这些职业都是平凡而又伟大的。

建筑工人在几十米的楼上风吹日晒,或是在地上,地下被坚硬的砖石磨出鲜血,他们冒着生命的危险,为我们建造住房和出行的铁路、地铁,他们值得尊重。外卖员在酷暑严寒里,为了让我们不忍受饥饿,把食物准时送到我们面前,他们值得我们尊重。快递员穿过一个个城市,日夜兼程,把货物完整地送到我们手上,他们值得我们尊重。

术业有专攻,人永远不可轻易下定论,不可歧视任何一个职业,如爱屋及乌,既然人与人之间需要互相尊重,那么自然地,也要尊重各自的职业。职业没有高低贵贱,每个职业都值得被尊重,每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。

人面桃花歌诗歌 篇5

彤枫红逝尽,漫莫倚楼沿。

素玉陆离枝,悄然探花栏。

阁居流芸客,掌灯未成眠。

把盏自流觞,启窗空对夜。

香风携玉陨,疏辰揽月残。

尘心思零落,芳弥满堂间。

暗芳浸哀绪,不觉茫泪眼。

昏冕拂绿甸,梅雨潇湘绵。

清秋万籁寂,冰雪又封山。

俗世悾绝欢,花田葬红颜。

风色流年怨,亘古月光寒。

光阴荏苒间,沉沦已多年。

悲戚吁嗟叹,恍惚忆从前。

早岁痴山水,常有览胜巅。

昔年季春时,走马独入川。

闲适盎神怡,留连亦忘返。

沉溢沐风爽,倏闻桃花甜。

惺忪开眸眼,置身林木繁。

羞桃朵朵绽,芥兰簇簇缠。

虬枝遮翠径,吆马喜观玩。

驰风纵驹急,花雨蔽湛天。

吟诗踱唱浅,此行非枉然。

忽闻酒香醇,人醉马不前。

挽缰信步走,四里寻其源。

弄花几多泛,拨岫显宝殿。

朱墙镶碧瓦,重闺映龙蟠。

行至门前驻,酒气飘愈浓。

曲指扣檀扉,相望有丽人。

妖娆绚烂形,姿态婀娜婷。

貌美如玄玉,妙目若空灵。

执素凝霜衣,举止游倩影。

疑似画中仙,绝色梦魂牵。

客言浪迹人,酒香引诱至。

纷扰却无心,更见出尘卿。

恳求佳酿品,即刻逍遥归。

丽人展蛾眉,欣然理云鬓。

自此桃花阁,妾为阁中娥。

芸乃桃花酒,阁中随处有。

只愿敬上宾,不与庸人匀。

余非俗世人,风骨清词现。

一曲拙诗赠,一杯澧酒敬。

功名似云淡,浮华若飞烟。

红尘迷人眼,冷傲谁能辨。

青娥邀相入,盛情分花路。

子非寻常户,人秀花纤瘦。

轻音似晓莺,舞袂掩笑靥。

道是察秋毫,笑云谪仙落。

卷罢湘竹帘,严妆绿云裳。

娇容天上有,人间几回赏。

似水柔情意,袭面女儿香。

玉杯盛甘霖,亲侍客人尝。

醉人非酒气,佳人相思意。

桃花烂漫时,韶华轻狂事。

月色轻薄度,闺栏艳影虚。

琉璃梦关情,红袖桃花残。

风透轻纱帐,鸳被锦花床。

羊脂冰肌骨,酥握团香雪。

一度春宵短,末世难为春。

离别双泪垂,折柳青衫湿。

惜别频回首,马蹄哭过客。

暮年雪方休,风尘桃花阁。

楼閬缀缟素,凄清无人现。

青娥何处去,树下遗芳塚。

衰叶对离散,落花无人怜。

经年谁痴盼,相思熬成恹。

对影斟两盏,梨花雨阑珊。

滥情生长恨,自古空留憾。

冰霜凝心弦,雨落尽痴缠。

月光染思念,秋风悲画扇。

电势高低的判断方法 篇6

1、根据电场线的方向判断

沿着电场线的方向,电势越来越低,也可以说电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。

2、根据电场力做功判断

正电荷在电场力作用下发生位移,若电场力做正功,则说明正电荷由高电势处向低电势处运动;若电场力做负功时,正电荷由低电势处向高电势处运动。

负电荷在电场力作用下发生位移,若电场力做正功,则说明负电荷由低电势处向高电势处运动;若电场力做负功,则说明负电荷由高电势处向低电势处移动。

3、根据点电荷电场中的场源电荷的电性判断

若以无穷远处为零电势位置,则在正点电荷形成的电场中,电势永远为正值,离点电荷越远的地方,电势越低;在负点电荷形成的电场中,电势永远为负值,离点电荷越近的`地方,电势越低。

4、利用电势能判断

正电荷在电势越高的地方电势能越大,在电势越低的地方电势能越小;负电荷在电势越低的地方电势能越大,在电势越高的地方电势能越小。

5、利用电势的定义式判断

利用公式q=EP/q计算时,将EP、q的正负号--起代人,通过的正负,比较该点和零电势位置间电势的相对高低。

电势物理方法

(1)由电场中某点位置决定,反映电场能的性质。

(2)与检验电荷电量、电性无关。

你如何应对雷人面试题 篇7

职场人都面对过面试吧!大大小小,规格高地等等!最雷的面试是哪一个?问了什么问题让你啼笑皆非呢?

“你谈恋爱了吗?”“你和你女朋友是怎么认识的?”“你男朋友有钱吗?”

当你参加用人单位面试,被问到这些问题时,是否会感觉有点雷人?综合素质如何反映?职场需要什么样的人才?这些雷人面试题,可供即将进入职场的大学生们参考。

“你谈恋爱了吗?”

——考察你的人生观价值观

别天真地以为,问你这些面试题,企业是为了获知你的个人信息。其实你是否恋爱,企业并不关心,这道面试题是为了考察应试者的成熟程度和处理生活事务的能力,以及考察应试者的人生观和价值观。

“选择这份工作的动机是什么?”

——排除“跳蚤式”应聘者

“能谈谈你选择这份工作的动机吗?”这个题目看似简单笼统,但想要答好并不容易。

这道题目,除了测试面试者对这份工作的理解程度及热忱之外,企业还将根据这道题目筛选掉因一时兴起、暂时找不到工作,而将企业当跳板的人。所以这道题目回答恰当与否,直接影响你的应聘结果。

“作为成熟的企业,能理解应聘者追求更高职位的想法。但企业不能容忍的是到处找”跳板“的员工,没有老板喜欢跳蚤式的员工。”hr一般这样考虑。

你认为自己最适合做什么?

——考察你的思想性主见性

“我们不限定固定职位,你认为自己最适合做什么?”现代职场人,也要学学古人的“毛遂自荐”,千万别谦虚过了头。这道题目是为了解应试者的思想性和主见性,所以答案要明确。

中班音乐活动:音的高低 篇8

培养幼儿听辩,感知乐音高低,音区高低的能力和准确灵活的反应能力;

通过创编音乐,知道乐曲里有高低不同的音符,培养幼儿对音乐的兴趣

活动准备:

幼儿自制的小蜜蜂头饰,音乐带,钢琴,卡纸做的彩色高楼,标有唱名的磁性音符,磁性黑板

场地布置:小花园(卡纸做的高低不同的花)

活动过程:

一,开始部分

跳蜜蜂舞进场

“春天来了,是谁在花丛中嗡嗡嗡的叫着,辛勤的采着花蜜呢?” “对!是小蜜蜂!今天我们都来做小蜜蜂,一起飞到花丛里做游戏好吗?”

复习歌曲<<小小音符>>

“小蜜蜂,我进来的时候发现了一样东西,很象我们头上的触角,你们猜,那会是什么呢?”出示音符, “是什么呀?” “还记得小音符的歌吗?小小音符多可爱…来,我们一边做手势一边唱…”

二,基本部分

“小小音符真可爱,跳来跳去真欢喜,跳得高的时候它的音就高,跳得低呢?”

1 感知高音和低音

“请你们听两个音”弹奏高低不同的两音,请幼儿说说高音和低音的感觉,并用动作表示高的音和低的音.

2 游戏:高低花

“小音符喜欢做游戏,它跳到花丛中,跳在长得高的花上,它发的音就高,跳在矮花上,它发的音就怎样?”

“现在请你们做花,小音符在两个音上跳,听听这两个音,最后会落在哪一朵花上,听最后一个长音,如果这个音在两个音中是高音的话,你就做朵长得高的花,如果这个音是低音的话,那就做朵怎样的花?”

游戏三至四遍.

3 游戏:蜜蜂找花

教师在高,低音区弹<<小蜜蜂>>音乐,幼儿根据音乐做高飞,低飞的动作,并飞向相应的花处.

4 游戏:小音符找家

“小蜜蜂飞累了,我们来休息一下吧.这里有一座彩色的楼房,是给小音符住的”出示各音符,请幼儿说出音高

“你会送这些小音符回家吗?住在最下面一层的是?”…

5 游戏:看手势找音. “这个手势表示什么音?请你在楼房上找出这个音!”

6 按音乐找音符,并排成一排

“谁记得<<小蜜蜂>>的乐谱呢?533,422…后面是怎样呢?” “好,请一只小蜜蜂帮我从高楼上拿出音符, 把它们排成一横排,音符在哪层楼的位置我们就排在哪层楼的位置”请一幼儿边唱边找音符,老师帮忙排列.

“哦,终于完成了!来看看,一排高高低低的音符,多好玩!来,伸出手指,指着音符,我们一起轻轻的唱一次吧”

试编乐句

“哈哈,小音符一会儿跳高,一会儿跳低,就变出了<<小蜜蜂>>这段好听的音乐,你们也想用高高低低的音来编一段好听的音乐吗?” “请你们先想一下,轻声唱唱,觉得好听,你就上来告诉小朋友你编的音乐!”

请几位幼儿找音符试编,编完后自己唱一遍,并带全体幼儿唱一遍.

小结:今天我们当了小小作曲家,虽然编的曲还不是很好听,但我们以后再多学一点音乐的知识,相信会编得很好听的!

三,结束部分:做蜜蜂飞离场

比高低_作文350字 篇9

美丽的孔雀说:“你看,我五彩的尾巴多么美,除了我,再也没有人有这么美的尾巴了。”百灵鸟说:“哼,你只有美丽的尾巴,你听我的歌声是多么动听,除了我再也没有人有这么动听的声音了。”小白兔说:“你们这些都不算什么,你看我像红宝石一样的眼睛,能迷死万人,除了我再也没有人有这么迷人的眼睛了。”猎豹也来凑热闹:“我强健有力的后腿,跑起来谁也追不上,除了我再也没有人有这么有力的后退了。”丑陋的小猪羞着脸说:“我没有美丽的尾巴和动听的声音,也没有迷人的眼睛和强健的后腿,我只有渊博的知识。”

攀比的人太多了,说着说着大家吵了起来。族长灵机一动想了一个妙招,大声地说:“人人都在夸自己,那我们就来一个比赛,如果你认为他是最好的,就在他家的门前插一朵花,不过不可给自己投票,谁的花最多,谁就是森林中最好的。”

对心理素质高低的反思 篇10

(1)激发学生学习动机,培养学习兴趣。在介绍生物学的概念、规律发展的来龙去脉,生物学事实的发现过程,科学家的事迹和我国的生物资源等知识时,可使学生对知识的创造和创造者的思想品德、人格有一个全面 深刻的了解,从中受到感染和影响,并由此激发学习的兴趣

(2)培养学生丰富的情感和良好的心态。让学生了解与生物学有关的环境、资源、能源、土地、粮食、人口 等问题,培养学生关心自然、关心社会、关心国家利益、关心地球的生存条件等的情感和责任感,树立环境保护意识。

(3)培养学生勤奋、坚毅、合作的优良品质。通过实验可以培养学生刻苦、自制的意识和品质;通过课堂上分组讨论、小组竞赛可以增强学生团结、合作的优良品质。

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