ACCA考试科目难度分析详情

ACCA考试科目难度分析详情（通用3篇）

ACCA考试科目难度分析详情 篇1

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很多小伙伴都普遍反应ACCA考试很难，其实不是这样的。觉得ACCA考试难只是因为你不懂得考试科目的搭配顺序。下面中公财经小编就给大家详细介绍一下ACCA考试难度分析以及考试科目的出场搭配顺序吧。

ACCA包含14个科目，难度设置遵循由低到高的顺序，开头科目的内容为后面科目的学习打基础。总体来说，ACCA考试的科目难度可以分为4个等级。

第一等级：F1,F2,F3 这三个科目的内容在ACCA所有科目中属于最基础也是新手最容易入门的。需要掌握的内容不多，都是会计学的基础。也正是因为这样，会计学本专业学生在完成第二年课程后可以免试这三科。

第二等级：F4,F5,F6,F7,F9,P1 这几门相对前三门难度有所提高，但整体通过难度还是较低。F4法律内容较多，需要背诵，但总体不难。F5是F2的进阶版，只要F2学的好，通过F5也不在话下。F6关于税法，考试时以计算题为主，也正是因为计算题量大，对于中国考生来说，难度并不高。F9和P1相似，以文字内容为主，想要通过考试需要动用记忆能力，总体难度一般。这几门中相对较难的是F7，内容涉及到财务报表的编制，为P2的学习打基础。想要编平报表，需要大量练习历年真题。

第三等级：F8,P3,P7 这三门之所以难度较高，原因在于大量的主观论述题。不少考生表示考到这几科才发现ACCA不是一门会计考试，更像是英语作文考试。这几门难就难在需要站在一定高度去分析问题。在F8阶段，需要了解具体的审计程序，而到了P7，则需要从事务所合伙人的角度来思考问题。考到这一等级，ACCA考试对于思维方式的养成初见成效，之前熟悉的备考应试方法显得捉襟见肘，考生唯有自己学会分析问题的方法，并用自己的语言阐述出来。

第四等级：P2,P4,P5,P6 这几科之所以难，难在全为文字大题，光题目都有好几页。不少同学表示光是读懂题目都已经非常有挑战性。但好在P4,P5,P6,P7四科是可以4选2报考的，考生可以根据自己对科目的掌握程度，选择自己最容易通过的科目报考。到这一阶段，考查的能力也是最多的，不仅需要记忆，理解相应的知识点，还需要用自己的语言表达观点。但即便这样，经常也会有大神表示P5非常简单，其原因还是自己充分理解了考试内容和分析问题的方法。

ACCA的14门科目，看起来很多，但只要掌握了复习节奏，通常每个考季通过2到3门是问题不大的。而在后期几门课，只要考前投入相应的时间复习，在最后通过考试也是问题不大的。

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ACCA考试科目难度分析详情 篇2

一、考试科目及免考政策

(一) 考试科目

ACCA的现行考试大纲包括两个阶段的考试, 一是基础阶段 (Fundamentals) , 主要分为知识课程 (Knowledge) 和技能课程 (Skills) 两个部分, 知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识, 技能课程包括法律、税务、审计、管理等方面的知识;二是专业阶段 (Professional) , 主要分为核心课程 (Essentials) 和选修课程 (Options) , 核心课程主要涉及作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能, 选修课程共有四门, 从中选取两门参加考试即可, 主要为从事高级管理咨询或顾问职业的学员, 设计了解决更高级和更复杂的问题的技能的相关课程。具体科目如下:知识课程FUNDAMENTALS-KNOWLEDGE, F1:会计师与企业Accountant in Business (AB) ;F2:管理会计Management Accounting (MA) ;F3:财务会计Financial Accounting (FA) 。技能课程FUNDAMENTALS-SKILLS;F4:公司法与商法Corporate and Business Law (CL) ;F5:业绩管理Performance Management (PM) ;F6:税务Taxation (TX) ;F7:财务报告Financial Reporting (FR) ;F8:审计与认证业务Audit and Assurance (AA) ;F9:财务管理Financial Management (FM) 。核心课程PROFESSIONAL-ESSENTIALS, P1:专业会计师Professional Accountant (PA) ;P2:公司报告Corporate Reporting (CR) ;P3:商务分析Business Analysis (BA) 。选修课程PROFESSIONAL-OPTIONS (四门任选二门) , P4:高级财务管理Advanced Financial Management (AFM) ;P5:高级业绩管理Advanced Performance Management (APM) ;P6:高级税务Advanced Taxation (ATX) ;P7:高级审计与认证业务Advanced Audit and Assurance (AAA) 。考生应按照模块顺序参加考试, 即知识课程、技能课程、核心课程和选修课程。同一模块内的课程考试顺序可以自由选择, 如可以先考F3, 再考F2, 但建议按照科目顺序考试。除免试和已通过的课程外, 每次最多报考4门, 所有14门考试必须在学员报名注册后10年内完成。

(二) 免考政策

ACCA对我国学员执行免试政策, 具体免试科目及情况如表1所示。

二、考试形式及试卷结构

(一) 考试形式

从考试形式而言, ACCA分为机考和全球统考的纸质考试, 其中, 机考只针对基础阶段的知识课程, 即F1-F3, 这三门课程也可以选择纸质考试。其它所有课程均为纸质考试。知识课程的考试时间为两个小时, 技能课程以及专业阶段课程的考试时间均为三个小时。除了知识课程以外, 其它的考试正式开始前都有十五分钟的读题和准备时间, 这十五分钟只能用来阅读相关信息和考试要求, 不能在答题纸上作答。

(二) 试卷结构

基础阶段课程 (F1-F9) 的试题均为必答题, 旨在使考生对每门课有一个全面的学习与理解。知识课程 (F1-F3) 的考试均为客观题, 每门课程50个选择题, 其中40个2分的题目, 10个1分的题目, 总分90分, 45分为及格分;技能课程 (F4-F9) 均为主观题, 包括计算题和分析题, 每门课4-10道题不等, 每题10-30分不等。专业阶段课程 (P1-P7) 的试题包括两个部分, 第一部分为必答题, 第二部分为选做题。核心课程 (P1-P3) 的必答题为一道50分的案例题, 选做题共3道, 从中选做两道即可, 每题25分;选修课程 (P4-P7) 的必答题共有两道, 分值在50-70分之间, 选做题共3道, 从中选做两道即可, 每题15-25分不等。除知识课程外, 其它课程的满分均为100分, 50分为及格分。

三、各科概况

(一) 基础科目概况

F1 (Accounrant in Business) 是P1和P3的基础, 主要包括对企业组织、结构、管理、环境等的介绍, 会计的历史及其在企业中扮演的角色, 会计的功能以及内部财务控制, 人力资源管理等内容。F2 (Management Accounting) 是F5和P5的基础, 该门课旨在使学员能够处理基本的成本信息, 并能向管理层提供能用作预算和决策的信息。F2主要介绍了什么是管理会计及其目的、成本分类、成本计算方法、预算和标准成本计算、短期决策方法。F3 (Financial Accounting) 是F7和P2的基础, 主要使学员掌握与财务会计相关的原则和概念, 能够运用复式记账法, 能编制基本的财务报表。主要内容包括:财务会计环境和目的、财务信息的质量特征、复式记账法的运用、会计系统、试算平衡表的编制、业务交易和会计事项的记录。F1-F3是十六门课中比较简单的课程, 通过率一般较高, 但由于这几科都是较为基础的内容, 所以不能仅仅以通过考试为目标。同时, 这几门课的教材应该仔细阅读, 所涉及的内容都应牢固掌握, 否则可能会对今后的学习造成一定的隐患。

F4 (Corporate and Business Law) 与F7、F8、P2都有着一定的联系, 旨在使学员了解基本的法律框架以及与经营相关的某些领域的具体法律法规, 同时学员学习了这门课程后, 在必要的时候, 应该有寻求更多的专业法律意见的意识。主要包括法律体系的基本要素、财产法、劳动法、合同法、公司法、企业破产法、证券法等内容。F4共10道题, 每道题10分, 7道问答题, 3道应用题。如果考生按照顺序进行考试, F4是第一门纯文字的考试, 所以考生在考试之前应尽可能的多做一些模拟题, 使自己适应题型和形式。F4的考官曾经明确指出, 该科考试仅仅是考查一个会计人员对法律的基本了解, 而不是对专业法律人员的要求, 所以不需要用精准的语言描述法律条款, 如果能用自己的语言将法律规定描述出来可能更受考官欢迎。所以, 学习该门课最关键的是要理解各项法律的意思, 而不是死记硬背法律条款。

F5 (Performance Management) 是P5的直接基础, 一部分内容是对F2的进一步延伸。F5主要是使学员通过学习, 能够运用管理会计技巧, 为管理层提供用作计划、决策、业绩衡量和控制的数据和文字信息。主要内容包括决策技巧、预算、标准成本法和差异分析、业绩衡量和控制。F5共4道题, 每题25分。2007年12月的考试难度很大, 全球通过率较低, 但2008年6月的难度直线下降, 所以难度较难把握。但是大纲仅包括五个方面的内容, 万变不离其宗, 四个题主要围绕这五个内容展开。其中业绩管理是重中之重, 几乎在每道题都涉及了相关内容, 从考官给的标准答案可以发现, 深度挖掘题目信息至关重要。只要掌握了大纲的主要内容, 对基本考点就不会特别生疏, 关键是将考点知识与题目信息结合起来, 这样就能得出比较满意的答案。

F6 (Taxation) 是P6的直接基础, 主要是使学员了解与个人、国内公司以及外国公司相关的中国税收法律体系。大纲主要包括中国税法体制、个人所得税、公司所得税、土地增值税、增值税、流通税、关税、纳税人的义务等。F6以计算题为主, 共有5道题。第一题35分, 主要考点是国内公司或者外资公司的所得税;第二题20分, 考点是个人所得税;第三题20分, 考点是间接税, 如增值税、商业税、消费税、关税等;第四题15分, 第五题10分, 这两道题可能涉及大纲中的任何一个考点。这五道题都有可能涉及关于税收最小化或者递延税款的内容。F6是技术课程中相对简单的一科, 题目都比较直接, 题型和考点也相对固定, 所以通过率一般较高。

F7 (Financial Reporting) 是P2的直接基础, 是对F3的延伸。F7要求学生理解相关概念并能运用会计准则和概念框架编制财务报表, 能够分析并解读财务报表。大纲主要内容包括财务会计概念框架、财务会计的规则框架、财务报表、公司合并报表、分析并解读财务报表。F7包括计算题、文字题和案例题, 共5道题。第一题25分, 主要考查合并财务报表的编制, 也可能包括少部分的文字论述, 这道题主要是检验学生是否理解了基本的原则;第二题25分, 是对非合并报表的考查, 可能是通过试算平衡表进行编制财务报表, 也可能是重新编制财务报表;第三题25分, 很可能是关于公司的业绩衡量问题, 也可能包括现金流量表;第四题和第五题分别占15分和10分, 考点不固定。F7的题目一般综合性较强, 一道题目可能涉及几个不同的领域, 如财务报表的编制可能涉及到几个准则。考官还可能要求考生评论管理层的意见或者某些会计处理是否得当, 所以, 这就要求考生真正理解基本的会计原则和概念, 并能将其运用到实际案例中去。F3的部分内容也有可能在此处再次出现。F7是一门对理解和运用要求较高的课程, 要求考生明白某些会计准则颁布的需要和原因, 对某些非常复杂的准则, 考生可能不能完全掌握, 但是至少应该理解其基本原则和核心内容。

F8 (Audit and Assurance) 是P7的直接基础, 与F4、F7、P1等课程都有一定的关系。通过这门课程的学习, 学生应理解鉴证业务的整个过程, 并能进行专业的鉴证业务。这门课程的主要内容包括审计框架和规则、内部审计、审计计划和风险评估、内部控制、审计证据、审计报告等。F8有五道题, 大部分都是文字题, 只有少量的计算内容。第一题是一道30分的案例题;第二题是一道知识类的题目, 共10分;其余三道题每题20分, 可能涉及到大纲内的任何内容。这门课程是考生在考试过程中碰见的第一门审计课程, 如果考生有事务所的工作经验, 可能有助于这门课的考试。很多案例题可以结合在实际工作中的解决方法, 用自己的语言描述出来即可。另外, 该课程主要是文字型的考题, 所以熟悉相关的专业语言表达也是至关重要的, 考生在考前应尽可能多练笔, 避免出现考试时“眼高手低”的情况。

F9 (Financial Management) 是P4的直接基础, 是对F2的延伸。这门课要求学生掌握作为一名财务经理的必备技巧, 如投资、融资、分配决策等方面的技巧。大纲主要内容有财务管理的功能、环境、营运资本管理、投资评估、公司财务、资本成本、风险管理、公司价值评估等。F9共四道题, 每题25分, 每道题目可能都既包括计算的内容, 也包括文字内容。试卷后面会提供考试中可能用到的系数, 如年金系数等。这门课涉及的知识点较多, 也比较杂, 很多小题涉及到比较细的问题, 所以考生在备考这门课程的时候应留心细小的知识点, 如名义利率与实际利率的关系、股利增长模型、净现值法等。这些知识点的分值可能并不高, 但却是后面分值高的题目的基础, 所以这门课的学习要尽可能的仔细。

(二) 新增课程概况

P1 (Professional Accountant) 是新大纲中新增的一门课程, 是F1的进一步延伸。这门课程旨在使未来的高级会计师有较好的职业道德, 掌握公司治理、内部控制、风险管理等相关知识, 并能够在实际工作中加以运用, 具备职业判断能力。其主要内容包括公司治理、内部控制和审核、风险管理、专业价值观和职业道德。考试分两部分, 第一部分是一道50分的案例题, 涉及的考点可能涵盖不同领域的问题, 主要考查学生是否能运用所学知识, 根据案例提供的信息, 分析其中的问题。第二部分有三道题, 从中选做两道即可, 每题25分, 这两题更多的考查较为具体的内容, 但也可能要求学生利用题目所给信息进行分析、评价。由于这是一门新增课程, 所以在备考过程中, 可供参考的真题较少, 但这门课涉及的都是一些较为宏观的内容, 所以从整体上把握大纲即可。另外, 要加强自己分析问题的能力, 充分利用题目所给信息, 将基本知识点运用到实际案例中去。

P2 (Corporate Reporting) 是F3和F7的进一步延伸, 也是ACCA大纲中财务会计系列最后的一门考试。虽然同样考查财务会计的相关内容, 但要求相对前两门而言要高很多。除了要求学生掌握相关的准则之外, 还要求学生具备职业判断能力, 在不同的公司和环境下能运用这些准则进行不同业务的会计处理。大纲主要包括会计师的职业道德及义务、财务报告框架、公司财务状况报告、集团财务报表、特殊实体的会计处理、公司财务状况评估、财务报告的现行发展。考试中可能涉及基本概念、理论、原则等, 要求考生能利用这些知识对相关的会计处理提出质疑或者加以评论。考生应将相关的基础知识运用到实际环境中去, 如会计政策的选择以及察觉题目所提供的处理方法中的问题就是考试的重点之一。在涉及公司报告的问题时, 需要结合专业知识、道德规范进行职业判断。另外, 该门课程也非常关注当前全球的热点问题, 所以学生能将知识学以致用是最关键的。简言之, 这门课更多的考查的是学生的能力, 如解决问题的能力、信息处理能力、决策能力等。这门课同时也要求学生能够根据相关准则编制和列报合并财务报告。试卷分为两个部分, 第一部分是一道50分的案例题, 主要考查合并报表的编制以及相关的财务报告问题。第二部分共三道题, 从中选做两道, 每题25分。一般而言, 其中有一道案例题, 一道论述题, 考点可能涉及大纲的任何内容。

P3 (Business Analysis) 是F1的延伸, 与F7和P5也有一定的联系。该门课主要需要学生掌握战略定位及战略决策的知识、技巧以及具备一定职业判断能力, 还要求考生能通过有效的业务流程再造和结构调整实施战略;协调知识系统和IT系统;在财务及其它资源有限的情况下进行有效的质量管理、项目管理和人力资源管理。这门课主要包括战略定位、战略决策、战略行动、业务流程再造、IT技术、质量管理、项目管理、财务分析、人力资源管理。考试共两个部分, 第一部分是一道50分的案例题, 包括多个小题, 涉及考点可能涉及到大纲的任何内容, 但战略问题是必考点。第二部分共三道题, 从中选做两道, 每题25分, 其中至少两道是关于业务流程再造、IT、质量管理、项目管理和人力资源管理的, 最多一道是关于战略问题的, 这个部分的题目也可能涉及到财务分析的相关内容。P3的考试主要考查的是学生的分析能力, 所以在复习真题的时候, 要分析每道题的关键得分点, 从而提高自己的分析能力。另外, 理解并会应用相关模型也是很重要的。

P4 (Advanced Financial Management) 是F9的延伸考查, 与P1和P2也有一定的联系。这门课程主要是要求学生掌握作为一名高级财务人员进行与财务管理相关的决策或者建议时必备的知识、技巧和进行职业判断的能力。其主要内容包括利益相关者的角色和责任、投资评估、并购、公司重组、高级风险管理技巧、跨国公司面临的经济环境、财务管理中的前沿问题。相对F9而言, P4对学生的综合能力提出了更高的要求, 要求学生能够整合自己所学的知识, 将他们所学的专业知识和技术用以公司的战略决策。此外, 作为一名高级财务人员所必备的职业道德素养和管理能力也是P4的常考点。考试包括两个部分, 第一部分两道题, 总分一般为60分, 每题分值最多不会超过40分。考题可能以案例题的形式出现, 既包括计算的内容, 又包括文字论述内容, 一般各占一半, 范围可能涉及到大纲的任何内容。第二部分的考查点更为具体, 一般情况下, 至少有一道题完全是文字题, 可能要求考生写一份报告或者备忘录之类的专业文书。学好F9是通过P4的关键之一, 与F9不同的是, P4对考生的能力方面的要求更高, 要求学生能站在一定的高度, 运用所学知识, 分析并解决相关问题。所以, 对财务知识系统的理解和全面的掌握至关重要, 考生在考试前应梳理自己所学的财务知识, 搭建自己的财务知识体系, 查漏补缺。

P5 (Advanced Performance Management) 是F2和F5的延伸, 与P3也有一定的联系。这门课程要求学生能够在不同的企业环境中运用各种战略性的管理会计技巧, 评估公司的经营状况以及战略发展状况。大纲主要包括战略计划和控制;经济、财务、市场、环境等影响因素;业绩衡量系统和设计;战略业绩衡量;业绩评估和公司失败;管理会计和业绩衡量的最新发展。试题结构和P4相同, 由于业绩管理课程涉及的内容也较为广泛, 所以每道题没有固定的考查范围, 可能涉及大纲中的任何内容。就题型而言, 也是计算与文字兼具。掌握F5的内容是通过P5的关键之一。对计算题而言, 只要掌握了相关概念, 难度应该不大;对文字题而言, 关键是要充分利用题目所给信息, 这一点与F5是相同的, 但综合性更强, 考虑问题应该站在一定的战略高度, 这一点也是高级会计人员必备的素质。

P6 (Advanced Taxation) 是F6的基础, 要求考生能够给个人和公司提供对财务决策有较大影响的税务问题的信息和建议。大纲除了包括对F6部分内容的延伸以外, 如资本税等, 还包括个人和公司财务管理方面的税收问题、相关税种在不同情形下造成的影响、利用税收筹划使税收最小化或者递延、以合适的方式与客户、税务局、海关等专业人员沟通。试题分为两个部分, 第一部分包括两道题, 分值在50-70分之间。第二部分同样是三选二的形式, 每题15-25分不等。每道题涉及到的税种可能不只一个, 还可能包括税收筹划等内容。计算的内容可能一般仅仅作为之后提供建议或者进行解释的基础, 不会单独出现。试卷后面会提供相关的税率、税金抵免等信息。

教师资格证考试科目及难度 篇3

教师资格证的通过率为27.5%左右，这个过级率确实不高;需要笔试和面试环节都顺利方可通过，也就是一次通过的成功率和一次考研考上心仪的学校差不多，考研的录取率是3:1，三人中取一个。

说白了，教师资格证考试仍是一个选拔类考试，从高分往下掐，150分折合120分来算的目的就是为掐分数线淘汰制做的准备，国家给定的折合后分数线70分，实际你能否得到70多分，很大一部分取决于竞争环境。山东考生出色考分能力众人皆知，但过级率30%左右。

考试科目上来看

举例高中教师资格证的考试科目，《教育知识与能力》+《综合素质》+《学科知识与教学能力》，对于非师范生来说，这三门科目是完全陌生的，《综合素质》的知识量很广，职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力……连师范生都没有学过，所以学习这么科目需要能够取其精华，去其糟粕，方能脱颖而出。加大功夫去理解，去背诵，很重要。

《教育教学知识与能力》呢，这门科目是教育学+心理学的.集合体，以前省考的科目集合到这一科，所以难度没有减小。