小学办公室标语

小学办公室标语（通用13篇）

小学办公室标语 篇1

企业的发展和进步需要全体员工的共同努力，每个企业都想自己的员工努力工作，积极进取，为企业做更多的工作，企业办公室员工认真工作标语，能激励员工认真工作、爱岗敬业，朝着企业的目标前进。

热爱工作，顾全大局，不计较个人得失 敬业--专业执着，精益求精 勇于承认错误，敢于承担责任

得意时应善待他人，失意时你会需要他们 要想不被淘汰，只有跑在前面

生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒 五湖四海聚一厂，情同手足友谊长 创造变化，并带来绩效突破性地提高 带头人须带头做，一把手勿一手抓 今天工作不努力，明天努力找工作 纠正的目的是为了让其更好的工作

面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合 宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背 持续改善是企业文化的精髓

态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运 适应公司的日常变化，不抱怨

立足本职争先创优、爱岗敬业奉献企业 干一行，爱一行，专一行 不爱岗，就下岗：不敬业，就失业

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 做人不要太认真，做事一定要认真

爱岗敬业，优秀员工第一守则 爱岗敬业争先锋乐于奉献创优秀 爱岗敬业，热情奉献

以爱岗敬业为荣，以不负责任为荣

敬业是一种心态，也是对自己负责任的人生态度 您的自觉贡献，才有公司的辉煌

为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象 企业的成功来自于每一位员工的付出 事不三思总有败，人能百忍自无忧 态度决定一切，细节决定成败 合格的员工从严格遵守开始

自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持 为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象 持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向 争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业 适应公司的日常变化，不抱怨

在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路

以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功

生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任 持续改善是企业文化的精髓 克服逃避心理，勇于承担责任 每天进一步，踏上成功路 心态正，事业成，不成也成 一等二看三落空，一想二干三成功

平等待人，心静如水，真诚待人，心洁如镜 要想不被淘汰，只有跑在前面

小学办公室标语 篇2

随着现代社会人们高度强烈的时间观念, 管理信息化、工作流程规范化的、协同办公的需求。虽然学校管理与政府部门、事业单位等的管理有共同之处, 并吸取了它们的管理经验和方法, 但学校管理既不同于政府部门和事业单位的管理, 又不同于商业、企业的管理, 它具有自身独特的管理内容、对象以及独特的管理策略、方法及运行机制。

二、案例研究

案例一、普通中小学学籍信息管理系统

在学校, 学籍是学校的一项重要的数据资源, 学籍管理也是学校的一项常规性的重要工作。学校现行的学籍管理方式仍为基于文本、表格等纸介质的传统手工处理方式, 学籍信息管理没有完全科学化、规范化、处理速度较慢, 因此影响教学工作的开展, 难以进行有效的信息反馈。“普通中小学学籍信息管理系统”是典型的信息管理系统 (MIS) , 其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面:对于前者要求建立数据一致性和完整性强, 数据安全性好的数据库;而对于后者则要求应用程序功能完备, 易使用等特点解决了手工学籍管理的弊端。学籍管理信息系统最大的特点, 是使学生学籍管理工作科学化、规范化、程序化, 促使提高信息处理的速度和正确性, 使学校的信息流程和流向清晰化、合理化, 第一时间把握学生信息, 提高了整体办公水平。

案例二、Active Messenger即时通

Active Messenger系统包括客户端程序和服务器程序, 支持局域网。使用此程序, 学校教师之间可以在任何地点、任何时间进行即时交流, 真正实现学校内部协同工作。利用文件传输功能利用Socket技术, 支持大文件 (低于1GB) 传输, 可以方便地进行点对点的传送文件, 实现资源共享。Active Messenger的消息跟踪, 支持消息的即时发送及离线发送, 所以它具有聊天工具和邮件系统的功能和优点, 但又不同于邮件系统, 可以让用户清楚的知道所发出的消息的状态, 比如接收者是否已阅读了该消息, 这就保证了消息的有效性。对于学校中一些重要的消息, 发送者可以要求接收者输入一个签收密码, 才能看到消息内容, 这种签名机制可以有效解决推委责任的问题。对于一些需要知道消息接收者的态度, Active Messenger提供了审核功能。此外, Active Messenger支持消息群发, 可以将消息群发给所有Active Messenger使用人员, 也可以将消息发送给任何一个部门内的所有成员。在数据传送的过程中, 利用独特技术使传送数据更安全。同时Active Messenger使用的是内部服务器, 进一步有效地保证学校内部数据的安全。

案例三、学校综合管理办公平台

随着时代的发展, 管理的信息化、工作的效率提高、规范化的工作流程、量化的工作量, 最终实现协同办公已成为学校办公的主流需求。学校中的信息化建设重点体现在学校管理的数字化、集中化的管理驾驶舱, 为学校的决策者提供动态的、形象化的各种信息数据集中管理、集中导航, 其实际上就是信息化的学校决策和分析系统。通过“管理驾驶舱”校长可以轻松获取学校各部门工作进度, 随时掌控各项工作是否偏离了原来的战略。作为平台核心层的系统管理能够完全的实现系统用户管理、系统内部组织结构管理、工作流管理、基础数据的管理等功能, 使管理不再是负担。管理平台在原有教育特色的信息办公基础之上, 又结合了企业管理的理念, 把学校作为一个特殊的企业来管理。它充分借鉴企业管理的优势, 糅合学校文化及需求, 在实践中寻找二者的最佳结合点, 实现优势互补。

三、案例分析

通过案例分析表, 我们不难发现:当前的管理平台或管理方式, 许多办公管理网络应用还只是停留在信息的发布、单方面提高办公效率, 未能将其整合运用。在这方面, 管理平台提供了一个具有可行性的综合管理办公应用模式, 达到了学校管理的数字化、集中化的目标, 而且刷新了学校网络化办公管理的理念, 提出了“管理驾驶舱”的概念。当然, 管理平台也存在不成熟之处, 它的使用人员仅限于本校全体教师, 如果在实践中再寻找校内综合办公管理与局域网办公的最佳结合点, 则能实现优势互补。

四、反思与展望

普通中小学学籍信息管理系统、Active Messenger即时通、综合管理办公平台都是以网络为基础, 充分利用先进的信息化手段和工具, 实现校园环境、资源和活动的数字化。它们在有形的物质校园的基础上, 构建一个虚拟的数字空间, 让传统意义上的校园教办公管理在时空维度上拓展, 提升传统校园的效率, 实现教育过程的现代化, 达到提高学校管理水平和教育质量的目的。三个案例说明未来中国所有的教育机构和教育管理机构在网络上相互连接, 并能够自动化进行信息交换的发展趋势和必然性。

但在大力推进学校网络化办公管理的同时, 我们不能不清楚的认识到:目前一些学校的网络化应用不仅没有对学校管理工作产生真正显著的效果, 反而带来了很多负面的影响, 增加了学校的负担以及管理的难度。只有所有的教师把网络化办公管理作为工作中不可或缺的一部分, 教师离开了电脑、网络就没有办法办公管理, 这样价值才能真正体现出来。纵观国内外中小学教育管理发展史略, 我们可以借鉴其他学校或行业的优秀管理模式, 结合自身学校特点或需求, 更为有效的利用网络, 加快学校办公管理的数字化进程。

摘要：以网络为基础, 充分利用先进的信息化手段和工具, 达到提高学校办公及管理水平, 是目前中小学信息化建设的重要目标。本文通过三个案例:青岛市普通中小学学籍信息管理系统、青岛市市南区Active Messenger即时通、府学综合管理办公平台对中小学办公管理的网络应用进行了分析和反思。

关键词：办公管理,学籍信息管理,Active Messenger,综合管理办公平台,案例分析

参考文献

[1]曾天山主编:《外国教育管理发展史略》, 教育科学出版社

[2]王婷:《外国中小学校长的职责与培训》《, 外国教育研究》

[3]西村俊一著, 朱学明摘译:《欧共体的欧洲学校和欧洲毕业会考》, 《外国中小学教育》

小学办公室标语 篇3

关键词：小学办公室主任 轻重缓急 教学管理

【分类号】G627

一、牢记办公室主任职责，把要做的事情写下来，做事要分轻重缓急。

事情做得好不好，关键在于责任心，有责任心就先要知道自己的任务在哪里。办公室主任个人素质很重要，我需要热情大方，方便他人，为人排忧解难，主动服务，有礼有理。我重点要协调各老师之间的工作，落实领导安排的全校各项工作的执行。平时要重点把精力放在以下工作：

一、处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作。二、负责文秘工作。负责学校会议记录，拟定通知、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。三、负责教职工考勤考绩情况统计工作。四、搞好学校教职工有关资料和编印工作，收集和管理好有关教职工的材料等等。

可见我们这一岗位工作是一种琐碎而又十分重要的工作。那么要做好以上这些工作，我必须经常把工作列出来，对每一项工作都进行一个“轻重缓急”分析，这样我才能够在有限的时间里把事情有条理地做下去。因为这个岗位工作是繁琐和重要的。说繁琐，之前没有掌握分析事情“轻重缓急”的时候因为每天有忙不完的通知，每阶段有忙不完的资料……很多时候往往忙了一整天，到了傍晚回过头来想想，却发现好像什么也没有做。后面学会了使用矩阵图表来把要做的事情都记錄在纸上，而且紧急重要的、紧急不重要的、重要不紧急的、不重要不紧急的，一目了然，我处理起来井井有序。还是得益于一句话：把要做的事写下来，再把写下来的事做好！

以上说的是做事的心态和方法，当然，光做好以上两点还不足够的，还要不断地去提高自己办事解决问题的能力和水平。平时我有不懂的多开口多询问，多向年轻的老师学习。我这个人出生的年代相对现在年轻教师稍早，所以在很多方面是需要向他们多学习的。比如电脑的使用，以前就是由不懂到慢慢懂到熟练，这个过程都是多跟年轻人学习的。在这方面，我们坚决不能摆老资格，不能倚老卖老，而是放下架子去请教，这样才能提高自己，才能提高自己的能力。在相互学习和工作中，我发现还有很多的不足，还需要充电，这个过程还使得我这个主任跟各个老师能相处得融洽，更有利于我的工作开展。

二、管理优先要抓好教学管理

前面是我工作多年及在办公室主任这岗位上取得的一些心得。下面我就关于小学教育管理方面也发表一下个人的见解。

首先，我认为，教育管理重点就要先顾好教学管理，因为教育是立足于教学上的。只有教学这一块的工作抓好了，才可能有基础去谈抓好其他方面的管理工作。那么抓教学管理，重点就抓教师素质和能力水平提高工作。就要从以下几个方面重点做起：

（一）激励好教师工作的积极性

教师作为学校教育工作的主导和学校管理的主体，脱离了教师，或者教师作用发挥不够，学生就要成为最大的受害者，那么久无从说优秀教学了。 要关心教师，尤其像我这个岗位的工作，必须自觉为教师服务，搞好教学管理，要时时处处心里装着老师，关心他们的学习、工作和生活中的实际困难。教师或者对任何一单位的各个员工来说，他们的工作人际环境是至关重要的，关系到他们的工作信心工作热情。因此 要多创造机会跟各个教师谈心，谈家常，谈工作烦恼等等。我就在平时的相互请教中获得跟各个老师的充分交流的机会，只有这样，教师才会认可我，信任我，他们的工作环境就会觉得很愉悦。教师的积极性，才可在不言之中调动起来。

另外，对于我们这些比较偏远的地区小学来讲，物资的激励对教师来说还是远远不够的，这个现实也是一下难以去改变。那么我们尤为要重视的是对教师的精神激励。教师的职业特点决定了教师更注重于精神上的满足和追求。首先，应对教师不断加强教育，培育他们敬业奉献的精神，帮助他们树立高远的志向，工作中实行各种有效的精神奖励，实行多表扬少批评。

（二）、引导教师加强自我学习和提高

创设学习机会，促进教师的专业发展

采取走出去，请进来的办法，组织广大教师经常到知名学校参观学习，或者邀请名师到学校讲学，教师写出自己的感想和体会，让广大教师感受到新课程的理念，感受到课堂教学的动态变化。 鼓励教师加强阅读。阅读增加智慧，阅读增加精彩，阅读使人摆脱平庸。尤其现在知识更新换代的信息时代，要培养出创造性的人才，教师原有的知识水平根本不能满足现代的教学发展，因此，要鼓励教师多读教育杂志，教学名著，学习现代课堂教学的特点，基本观点和操作模式，让广大教师穿过时空的隧道，进入信息时代，使广大教师掌握教育思想的动态变化。

精心设计，认真教研

抓好教学备课，一课多教，案例分析的形式。定期开展听课工作。提高广大教师的教学研究水平，定期进行交流教学研讨会，积极开展有实效性地教研活动。强调集体进步，推动共同提高，为教师搭建学习、研讨、提高的平台。

教师的素质能力水平提高了，学生的学习自然就得到了保障。教学工作才能够有高质量地进行。

三、重点抓好班主任对学生的管理工作

班主任，是一个班集体的领导者，也是各个老师的领导者。班主任工作的优良程度对教学质量的好坏起着重要影响作用。光凭干劲和热情是不够的，必须注重方式方法，才能培养出良好的班集体。那么，就要经常引导各个班主任在日常工作中，树立责任心，讲方法讲艺术去对学生进行管理。定期组织各个班主任集中开会，重点给班主任学习交流以下几方面的知识：

加强跟学生进行心灵沟通

新时代的学生个性特点方面更显示出对自我的重视，他们反对传统教师的权威，渴望和教师进行平等民主的沟通。所以，班主任要用一颗真诚的心去爱学生，多与学生沟通，理解学生，信任学生。班主任没有必要声严厉色地批评和指责学生，而应与学生进行交流和沟通所谓“沟通信任好管理，管理细微出成绩”。

健全班级制度

没有规距，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各种制度，并使之成为全体成员行为的准则。班级要建立各项规章制度，如卫生制度、学习制度、作业制度等。制度出来后，班主任还要及时做好指导和监督工作，协助学生解决生活、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。同时要将竞争机制引入课堂。

加强班干部管理。

在一个班集体内，班干的作用很大，起到表率，又起到及时跟班主任对接的作用，班干能及时反映各个同学的日常异常动态。通过班干部管理实现学生自己管理自己，自己教育自己。

加强学生自我管理。

小学生由于年龄小，自我约束能力差，自习课上往往做小动作、聊天、搞恶作剧等。班主任要在健全各项管理规定加强对学生的纪律观培养。

处理好与科任老师、家长的关系

班主任与科任老师必须搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。班主任除了完成所任学科的教学任务外，还要全面负责学生的思想教育、班级管理工作。科任教师在课堂教学中也有渗透的责任。总之，双方工作密不可分。因此，班主任要主动与科任教师联系，交流情况，密切合作

班主任要和家长及时沟通。家庭情况对学生的影响很大，因此，班主任要加强家访活动。一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏学习兴趣。这时，教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整工作。

总之，班主任必须具有对教学的忠心和对学生的爱心，讲求管理的艺术和方法，培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质，才能管理好班级，为学生的健康成长创设出最佳环境。

四、总结

小学办公室工作是学校各部门顺利工作的有力保障，作为办公室主任，我们需要不断地进行学习来充实自己，进一步提升自身素养和综合能力。工作中要讲技巧，讲学习，只有理论结合扎实的执行能力，才能出色高效地完成本职工作，才能促进科研工作与教学工作的发展。在这基础上，才能把我们的教育管理工作推上更高的水平。

参阅资料：吴学普 怎样当好办公室主任.秘书

剑锋 办公室主任的基本功.杂文月刊（选刊版）

办公室标语 篇4

2、坚持公开、公平、公正原则，树立考试、考场、考点新风。

3、优化考试环境，提高考试质量，狠抓不良风气，杜绝违纪事件的发生。

4、胸怀奥鹏教育事，心系天下求学人。

5、认真负责，监守岗位，细心做事，有始有终。

6、优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己。

7、考场规范管理，责任重于泰山。

8、考场岗位神圣，履行职责光荣。

9、奥鹏网教，以质取胜，以情予恩，以心系学。

10、扶正气严肃堂堂考纪 用爱心成就莘莘学子。

11、工作责任要明确，诚信严谨己先行。

12、实施严格管理，争创文明考场。

13、你我严谨之举，造就未来栋梁。

14、一点一滴贡献教育，全心全意服务学生。

15、真心、爱心、父母心，全场尽心;专责、尽责、履职责，分秒尽责。

16、手牵手关注奥鹏考试 心连心服务莘莘学子。

17、严肃考风考纪，岗位尽职尽责。

18、优化考试环境，坚持公平竞争，加强考场管理，树立公正典范。

19、手拉手抓好考务，心连心做好服务。

20、心的服务，新的希望。

办公室文化标语 篇5

语文办公室：

1、生活就是语文

2、厚积薄发深入浅出

3、诗书养性文章育人

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

7、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

8、笑着当老师，蹲着看学生，乐着对同伴。

9、站在讲台上，我就是语文。

10、让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩，让学生因为我的存在而感到幸福。

11、青春不能没有理想支撑，事业不能没有激情相伴。

12、改变自己，天宽地阔；抱怨自己，天昏地暗。

数学办公室：

1、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除演绎无限苍穹

2、学而不厌 诲人不倦 生命有限学问无限

3、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦画大小方圆

4、领悟数学天地超越平凡课堂

6、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

7、多为成功找方法，不为失败找理由。

8、我读书，我快乐；我读书，我美丽。

9、人生因学习而精彩，因思考而深刻。

10、给学生一个机会，他（她）就会给你一个奇迹。

11、带着问题读书，读书解决问题。

12、学习是最好的美容。

门：

1、学习，永远不晚

2、人与人的差异在业余

3、工作学习化生活学习化

4、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

5、学习力决定竞争力。

6、责任是做人的核心。

7、老师的职位校长的意识

今天工作不努力,明天努力找工作

成功者寻找方法,失败者寻找借口

团队建设标语|团队激励标语|团队标语大全|团队精神标语

加入时间：2010-8-24 11:07:02 点击：3186

/文字内容来自 标语114-/ 团队建设标语|团队激励标语|团队标语大全|团队精神标语

01 高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性

低碳标语-低碳生活宣传标语

双击自动滚屏

发布者： 发布时间：2010-11-29 阅读：93次

1、追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活

2、同享低碳生活，共建绿色家园

3、低碳生活让地球不再低叹

4、低碳引领环保时尚，品质生活从我做起

5、不要浪费，凡事适度，低碳生活

6、低碳生活，从点滴做起

7、爱低碳，爱生活

8、选择低碳健康相伴

9、低碳不是概念而是一种生活习惯

10、低碳生活, 让我们生活的更美好.11、低碳生活 从我做起

12、低碳,一定要低碳.13、节能就是最大的低碳。

14、低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。

02 团结共进，众志成城

03 没有完美的个人，只有完美的团队

04 最伟大的精神是团队精神

05 百川汇海可撼天，众志成城比金坚

06 高效创收，团结拼搏

07 强化竞争意识，营造团队精神

08 同心才能走的更远，同德才能走的更近

09 五湖四海聚一厂，情同手足友谊长高效运作，默契配合，精英团队，活力无限最伟大的力量是团队力量团结一条心，石头变成金团队精神是企业文化的核心培育合作员工，创造合作团队成就团队辉煌，助我人生成长团队冲突解决方法：妥协管理就是共享一份团队的融洽的感情一致是强有力的，而纷争易于被征服。

安全标语|安全生产标语|安全宣传标语|安全标语大全

双击自动滚屏

发布者：世界工厂文化传播网 发布时间：2009-06-06 阅读：7419次

世界工厂文化传播网设计的安全标语、安全生产标语、安全宣传标语、安全生产月宣传标语、安全月标语、安全标语口号、安全标语大全文字清单如下：BYAQ-01 生产再忙、安全不忘 人命关天、安全为先

BYAQ-02 安全和效益结伴同行，事故与损失同时发生

BYAQ-03 安全生产人人管，事故隐患处处防

BYAQ-04 多看一眼，安全保障。多防一步，少出事故

BYAQ-05 安全是员工的生命线，员工是安全的负责人

BYAQ-06 事故不难防，重在守规章

BYAQ-07 消除一切安全隐患，保障生产工作安全

BYAQ-08 按章操作设备，时刻注意安全

BYAQ-09 严格规章制度，确保生产安全

BYAQ-10 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹

BYAQ-11 责任是安全之魂，标准是安全之本

BYAQ-12 关爱生命，安全发展

BYAQ-13 落实安全规章制度，强化安全防范措施

BYAQ-14 事故教训是镜子，安全经验是明灯

BYAQ-15 生产必须安全，安全促进生产

BYAQ-16 按章操作莫乱改，合理建议提出来

BYAQ-17 安全生产、人人有责、尊章守纪、保障安全

BYAQ-18 落实各级安全责任，提高安全管理水平

BYAQ-19 加强安全技术培训，人人学会保护自己

BYAQ-20 严格遵守操作规程，提高安全生产意识

BYAQ-21 绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现

BYAQ-22 安全是最大的节约，事故是最大的浪费

BYAQ-23 简化作业省一时，贪小失大苦一世

BYAQ-24 麻痹是最大的隐患，违章是最大的祸根

BYAQ-25 无知加大意必危险，防护加警惕保安全

BYAQ-26 在岗一分钟，安全六十秒

BYAQ-27 安全是生命之本，违章是事故之源

BYAQ-28 冒险是事故之友，谨慎为安全之本

BYAQ-29 沾沾自喜事故来，时时警惕安全在BYAQ-30 防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸

BYAQ-31 群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故

BYAQ-32 时时注意安全，处处预防事故

BYAQ-33 安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命

BYAQ-34 质量是企业的生命，安全是员工的生命 BYAQ-35 安全措施订的细，事故预防有保障

BYAQ-36 树立企业安全形象，促进安全文明生产BYAQ-37 你对违章讲人情，事故对你不留情

BYAQ-38 安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯BYAQ-39 工作为了生活好，安全为了活到老

BYAQ-40 生命只有一次，安全伴君一生

BYAQ-41 与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪BYAQ-42 思想走了神，事故瞬间生

BYAQ-43 遵章是安全的先导，违章是事故的预兆BYAQ-44 管理基础打得牢，安全大厦层层高

BYAQ-45 安全意识在我心中，安全生产在我手中

BYAQ-46 只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调BYAQ-47 安全成效要展现，持之以恒是关键

BYAQ-48 安全知识要知道，劳保用品要戴好

BYAQ-49 安全警钟日日鸣，平安大道天天行

教师办公室标语 篇6

追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

责人之心责己，恕己之心恕人。

做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

备课组的活动质量，决定学科质量。

成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

“教师是学生的镜子”使教师严格要求自己，时刻注意自己的言谈举止，给学生树立榜样。

“把爱的阳光洒向每一个孩子”培养教师关爱每一个学生，努力发现每一个学生的闪•

光点，使其不断成长。

“把爱的阳光洒向每一个孩子”培养教师关爱每一个学生，努力发现每一个学生的闪•

光点，使其不断成长。

教师所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

小学办公室标语 篇7

各区县 (自治县) 人民政府、市政府有关部门、有关单位:

为全面落实科学发展观, 进一步加强我市中小学管理, 促进基础教育健康发展, 办好人民满意的教育, 经市政府同意, 现就进一步规范中小学办学行为, 深入推进素质教育提出如下意见:

一、工作思路

基础教育的健康发展, 中小学生素质的全面提高, 关系到国家、民族的前途和命运。进一步加强中小学管理, 规范办学行为, 是深化教育教学改革、实现基础教育科学发展的必然要求, 是深入推进素质教育、促进学生全面发展、维护教育良好秩序的现实需要。

近年来, 我市基础教育在深化改革、促进公平、内涵发展等方面成效显著, 教育质量和办学水平进一步提高, 优质教育资源进一步惠及广大群众。但我们也看到, 办学不规范行为时有发生, 片面追求升学率、学生课业负担过重等问题还没有得到切实解决;重智育轻德育、体育、美育, 重知识传授轻能力培养, 重书本知识轻创新精神和实践能力培养的倾向仍没有从根本上扭转;考试评价和招生制度改革还有待进一步深化。这些问题的存在, 影响了我市基础教育的健康发展, 阻碍了素质教育的全面实施。

各区县 (自治县) 人民政府和市政府有关部门、有关单位要进一步增强紧迫感和责任感, 牢固树立科学的教育发展观和正确的政绩观, 认真履行对教育工作的领导和管理职责, 把基础教育办成人民满意的事业;围绕全面实施素质教育、全面提高教育质量的目标, 着力解决人民群众最关心的中小学办学行为方面存在的突出问题, 坚持“政府主导、部门联动, 整体推进、重点突破, 强化督查、严格问责, 标本兼治、务求实效”的原则, 建立健全规范办学行为、推进素质教育的工作机制。深化基础教育课程改革, 逐步完善科学合理的教育评价制度, 有效遏制片面追求升学率的倾向, 切实减轻学生过重的课业负担, 促进青少年学生全面健康发展。

二、工作措施

(一) 加强招生考试管理。

各区县 (自治县) 人民政府要根据生源变化情况及推进行政区域内义务教育均衡发展要求, 及时调整学校招生范围和办学规模。坚持义务教育免试就近入学原则, 有效缓解“择校”问题。严格执行普通高中招生“三限”政策, 逐步提高市级重点中学高中招生指标分配到校的比例。积极推行阳光招生工程, 不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试, 严禁以非正当手段招揽生源。改革教育评价机制, 不得向学校下达升学指标, 不得简单以升学率高低实施奖惩, 不得炒作考试成绩、升学率和中考高考状元。

(二) 严格执行课程计划。

教育行政部门要指导、督促行政区域内中小学严格按照课程计划开齐开足各科课程, 认真上好体育、艺术、写字、安全教育课, 鼓励学校因地制宜开展社会实践课程。鼓励学校和教师积极参与教育教学改革, 通过提高课堂教学效果、学生学习效率来提高教育质量, 不得随意加大课程难度、赶超教学进度、过早结束新课, 不得随意增减课程课时、挤占非考试学科和学生自习课的时间。

(三) 科学安排作息时间。

各区县 (自治县) 教育行政部门要根据教育部、市政府相关规定, 结合本地实际, 指导学校科学合理安排学生的早晚作息时间、学习锻炼时间、走读生在校时间和各学科作业量, 不得随意延长学生在校时间, 坚决纠正利用学生法定休息时间上课或集体补课的做法, 减轻学生过重课业负担, 保证学生充足的休息及课余活动时间。

(四) 规范教师从教行为。

强化教师岗位职责, 加强教师职业道德教育。严禁学校和在职教师举办或参与举办各类收费培训班;严禁教师强迫、动员、诱导学生参加各种形式的有偿家教和有偿培训补习活动;严禁教师组织学生统一订购教辅资料;严禁教师向学生推销商品;严禁教师体罚、变相体罚学生。开展教师从教行为专项考核, 并将考核结果作为绩效工资发放、评优评先、晋级晋升、聘任聘用的重要依据。

(五) 加强学校财务管理。

各区县 (自治县) 人民政府和有关部门要进一步加强中小学收费管理, 严格收费范围、项目和标准。指导学校科学编制预算, 监督学校执行财务制度, 督促学校主动接受财经审计, 确保教育资金有效合理使用。任何部门和个人不得截留、挤占、挪用教育经费, 严禁截留和挪用国家助学资金和教育专项资金。

(六) 优化教育资源配置。

各区县 (自治县) 人民政府要结合城乡经济社会发展状况、未来人口变动趋势, 科学制定本行政区域内基础教育发展规划, 合理规划学校布局;要不断提高教育经费支出在公共财政中的比例, 确保教育经费“三个增长”;要均衡配置公共教育资源, 有效控制和减少“大班额”现象;要大力实施校舍安全、中小学标准化、寄宿制学校和“五个校园”等建设工程, 改善中小学办学条件;要特别重视改善寄宿制学校卫生设施和农村学校食堂条件, 解决好学生住宿、伙食、饮水等问题, 努力缩小城乡之间、校际之间发展差距, 实现城乡教育均衡发展。

三、工作要求

(一) 加强组织领导。

各区县 (自治县) 人民政府要按照基础教育以区县 (自治县) 为主的管理体制, 把规范办学行为摆在突出位置, 切实履行本行政区域内学校的管理职责, 指导和督促学校认真执行各项教育法规、政策, 确保党的教育方针全面贯彻落实。全市各级教育行政部门要制定切实有效的管理措施, 及时纠正各种违规办学行为;监察、物价、纠风等部门要通力合作, 在规范办学行为中发挥应有的作用。

(二) 加强督导检查。

市政府教育督导室要建立规范办学行为专项督导评估制度, 将规范中小学办学行为、实施素质教育的情况作为督导评估的重要内容。要将规范办学行为工作纳入对区县 (自治县) 教育行政部门业务考核的重要内容, 作为有关教育立项、专项拨款、表彰奖励的重要依据。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的学校和个人, 要按照相关规定严肃查处。

(三) 加强宣传工作。

各区县 (自治县) 人民政府和市政府有关部门、有关单位要广泛宣传规范中小学办学行为、深入推进素质教育的各项政策要求, 引导家长、学校、社会树立科学的人才观和质量观, 努力为规范办学行为、推进素质教育营造良好的社会氛围。各新闻媒体要大力宣传各地各校在切实规范办学行为、深入推进素质教育方面的好做法, 树立典型, 推广经验, 努力营造中小学规范办学行为、实施素质教育的良好舆论环境。

教师办公室标语 篇8

2.欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。

3.换种态度和做法就是换种人生。

4.学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

5.用力只能称职,用心才能优秀。

6.学为师之骨，德为师之魂。

7.唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

8.赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9.对于时间的管理就是对生命的管理。

10.把一切知识教给一切人。

11.天荒地老，教师的童心不泯。

12.自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。

13.快乐不是拥有的多，而是计较的少。

14.相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

15.看别人不顺眼，是自己修养差。

16.责人之心责己，恕己之心恕人。

17.工作每天都是正式演出，不能是彩排。

18.尽多少本份，得多少本事。

19.备课组的活动质量，决定学科质量。

20.教师的发展才能更好促进学生的发展。

21.成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

22.态度加方法是实现梦想的百分百。

23.对于时间的管理就是对生命的管理。

24.投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

25.换种态度和做法就是换种人生。

26.教师上好课,是立身之本。

27.没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

28.用力工作只是合格,用心工作才能优秀。

29.学校是每个人可以犯错误的地方。

30.你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。

31.坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。

32.在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。

33.大事小事看担当，顺境逆境看襟度。

办公室励志标语 篇9

2. 挑战就是机会，突破就是成长

3. 成功看得见，行动是关键

4. 憋足一口气，拧成一股绳，共圆一个梦

5. 众人拾柴火焰高，众手划桨开大船

6. 快马加鞭抓增员，齐心协力促发展

7. 奇迹靠人创造，机遇靠人争取

8. 说到不如做到，要做就做最好

9. 没有比脚更长的路，没有比人更高的山

10. 实实在在增人才，扎扎实实建组织

11. 你增我增大家增，团队发展舞春风

12. 停止增员，等于停止生机

13. “____”战鼓擂，寿险精英显神威

14. 业绩哪得高如许?唯有新人如潮来。

企业办公室励志标语 篇10

先一步失败，早一步成功

没有失败，只有停止成功

不要轻言放弃，否则对不起自己

相信自己，人定胜天

性格决定命运，选择大于努力

选择比努力重要，选择不对努力白费

选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力

岂能尽如人意，但求无愧我心

失败铺垫出来成功之路

因为自信，所以成功。

失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远

承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。你愈有恒心，你就会发现自己愈陷愈深，所以成功的销售，也就是不断地克服障碍。

必须能探测顾客的心理，然后将之归纳为各种类型，再针对各种类型的特性，选择适当的商品方法和技巧。

销售员要具有：良好的外在形象，行为举止；学会微笑；善用眼 神；懂得交谈中的礼节。

不管你的工作是怎样的卑微，都当付之以艺术家的精神，当有十

二分的热忱。

激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。

少数人需要智慧和勤奋，而多数人确要靠忠诚和勤奋。

成功者懂得：自动自发的做事，同时为自己的所作所为承担责任。

星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。

人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。

机会是为哪些有梦想和实施计划的人呈现。

始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。

行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态。

理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。

一个面带诚挚而热情笑容的人，所到之处莫不受到欢迎，而愁容满面的人，则四处碰避。

只要有勇气在众人面前说话，就有勇气私下与陌生人进行谈话，不论对方是何许的达官显贵。

你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。

对渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破坏性，最危险的恶习。销售员接近顾客的方式，往往决定自己在他们心目中的地位是“接单者”还是“建议者”。

社交场合中，任何人只要有喋喋不休的坏习惯，再好的朋友也会疏远他。

只要强迫自己散发热情，一旦需要热心参与某种活动，便能立刻感到这股热情的力量，进而勇往直前。集中你的精力去学习一件小事，而成功一名专家；比你分散精力

去学习许多小事要更加节省时间，而且容易成功。

不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西，也必须让顾客如其所愿，照付那些金额才行，否则便不能说是一位优秀的销售员了。篇二：企业办公室励志口号_激励员工标语

励志标语能激励鼓励人们，正能量的句子总能传递正能量，使得失意的人更加有斗志，员工更加有上进心，工作富有激情与活力，工作效率大大增加。

1、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。

2、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

3、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

4、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。

5、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。

6、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

7、把握现在就是创造未来。

8、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

9、质量是帆，企业是船，帆落船停，帆鼓船进。

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

11、成功的人千方百计 失败的人千难万险

12、相信自己能做到比努力本身更重要

13、每一份私下的努力都会得到成倍的回报

14、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

15、成功决不容易，还要加倍努力！

16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

17、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

18、失败铺垫出来成功之路！

19、贵在坚持 难在坚持 成在坚持。

20、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

21、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

22、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

23、努力造就实力，态度决定高度。

24、精神成就事业，态度决定一切。

25、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。

26、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

27、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

28、复杂的事情简单化，简单的事情重复化。

29、你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。

30、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前

31、认清自己往往比轻视别人更重要。

32、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。

33、人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。

34、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

35、激情是生活中一种永远向上的力量。

36、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

37、嫉妒是人生进取中最大的敌人。

38、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

39、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。40、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

41、努力就能成功，坚持确保胜利。

42、先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友之道也。

43、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。

44、不为失败找借口，要为成功找方法。

45、天助自助者，你要你就能。

46、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

47、勤劳盈有财富，知识蕴含成功。篇三：企业办公室激励标语

企业办公室激励标语

no.1 有一份耕耘 就有一份收货 no.2 忠忠实实做人 实实在在做事

学校办公室布置标语 篇11

1、备课组的活动质量，决定学科质量。

2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

3、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

5、态度加方法是实现梦想的百分百。

6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

7、教师上好课，是立身之本。

8、对于时间的管理就是对生命的管理。

9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

11、教师的发展才能更好促进学生的发展。

12、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

13、责人之心责己，恕己之心恕人。

14、备课组的活动质量，决定学科质量。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17、态度加方法是实现梦想的百分百。

18、人生的`价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

19、对于时间的管理就是对生命的管理。

20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

21、换种态度和做法就是换种人生。

22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

23、教师上好课,是立身之本。

24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

26、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

办公室励志标语名言 篇12

2.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。

3.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

4.在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

5.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。

6.谁不向前看，谁就会面临许多困难。

7.死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!

8.树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。

9.只要比竞争对手活得长，你就赢了。

10.成功就是简单的事情不断地重复做。

11.与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

12.人类要在竞争中求生存，更要奋斗。

13.让生命的每一天都成为收获的小时。

14.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

15.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

16.目标再远大，终离不开信念去支撑。

17.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

18.只要我们能梦想的，我们就能实现。

19.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

20.奋斗的道路上，注定会有孤独陪伴。

21.海是倒过来的天，换个角度看世界。

22.状态是干出来的，而不是等出来的。

23.画工须画云中龙，为人须为人中雄，

资料

24.行单影支，拉斜的身影，显落寂寞。

25.人生最大的错误是不断担心会犯错。

26.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

27.我努力，我坚持，我就一定能成功。

28.一年之计在于春，一日之计在于晨。

29.不怕别人瞧不起，就怕自己不争气。

30.生活的理想，就是为了理想的生活。

31.金钱不是万能;但没钱却万万不能。

32.无所保留的关爱，得到无价的幸福。

33.立志在坚不欲锐，成功在久不在速。

34.生活就是一边受伤，一边学会坚强。

35.青春去时不告别，老年来时不招手。

36.每个天才的产生，必是热忱的产物。

37.向往成功的桂冠，就别空费每一天。

38.韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。

39.不怕你不懂不会，就怕你不学不干。

40.宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

41.好事尽从难中得，少年勿向易中求。

42.可以爱，可以恨，不可以漫不经心。

43.理想的路总是为有信心的人预备着。

44.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

45.人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

46.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

47.要无条件自信，即使在做错的时候。

48.美丽让男人停下，智慧让男人留下。

49.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。

办公室节约用电标语（模版） 篇13

1、随手关灯很容易，积小成多省电力。

2、节约能源做得好，省钱节能又环保。

3、省一点能源，多一点资源。

4、节约能源一起来，共创美好的未来。

5、若要空调耗电少，温度适当设定好。

6、购买电器有方法，节能标志真正好。

7、随手关灯，随时有灯。

8、显示器：亮度低一点 省电又护眼。

9、打印机：减少开关机 省电也省墨。

办公室节电的8大提醒

1、无人使用时会议室应关灯停冷气；

2、空调温度保持26℃或以上，天气不热时不开空调。

3、推广使用节能灯（比白炽灯省电高达70%-80%）；

4、关掉显示器比任何屏幕保护都省电；

5、电脑关机后拔出插头；

6、打印机共享，减少闲置；

7、空调在下班前15分钟关掉；

8、下班离开前不忘关电源。

办公室照明省电的5个举措

1.在保证光照度的情况下，尽可能使用自然光照明；

2.中午休息时间，可关闭办公室区域的照明灯；

3.在保障员工正常安全的前提下，尽可能少开走廊灯；

4.下班时，在离开办公区前，如果没有其他人在工作，应及时关闭照明灯；

5.加班时，仅开供自己照明使用的灯具，而不要成片的开灯。

办公室节约用电常识

1、下班前20分钟关闭空调

办公室内的温度在空调关闭后还可持续一段时间。下班前20分钟关闭空调，既不会影响室内人员工作，又可节约大量电能。

2、办公电脑设置合适亮度，节电又护眼

将电脑显示器亮度调整到一个合适的值。显示器亮度过高既会增加耗电量，也不利于保护视力。中国目前有3亿台电视和几千万电脑显示器，仅此一项每年可省电50亿度。

3、办公电脑屏保画面要简单、及时关闭显示器

屏幕保护越简单的越好，最好是不设置屏幕保护，运行庞大复杂的屏幕保护会比你正常运行时更加耗电。可以把屏幕保护设为“无”，然后在电源使用方案里面设置关闭显示器的时间，直接关显示器比起任何屏幕保护都要省电。

4、留意打印机的电源插头

下班时或长时间不用，应关闭打印机及其服务器的电源，减少能耗，同时将插头拔出。据估计，仅此一项，全国一年可减少二氧化碳排放1474万吨。

5、推广使用节能灯

以节能灯代替白炽灯，可节省高达70%至80%的电力。一只11瓦节能灯的照明效果，顶得上60瓦普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节能80%。如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。

6、选用新型空调设备