院文艺部工作计划

院文艺部工作计划（精选12篇）

院文艺部工作计划 篇1

-院文艺部工作计划

本学期工作已经基本接近尾声，这秋去冬来的时节，回顾我们院文艺部在上半学期以来的的工作，感觉我们大家都收获很多，也成长了许多。院文艺部的工作在我们文艺部的全体成员的全力以赴的努力下，工作开展的如火如荼，得到老师和同学们打得认可，为了吩咐同学们的下半学期的业余生活，给同学们提供一个更广阔的展示自我的舞台，同时也为了提高文艺部成员的工作能力。因此，我们院文艺部新的工作计划如下：

文艺部建设

1文艺部成员在新的学年里要一如既往的`严格要求自己，努力学习，争做优秀学生或是班干部。

2积极参加课外活动，利用网络，图书馆等学习资源来提升艺术修养，培养艺术情操，提升艺术鉴赏能力。

3日常加强工作经验交流，并及时记录平时的工作心得，经验与总结。

4定期向老师汇报工作。

5稳妥保存日常所用的文件，文稿。以备留用。

6日常生活中讲文明有礼貌。见到老师因积极问好

工作方面

1例会开始前实行实名签到。

2活动必须按流程进行，及时上交活动后材料。如有不按时上交，不予以提醒，直接计入量化。

3活动邀请尽量从简，如需要请老师，须由部长带领亲自前去。如无事情，不的推辞。

4平时工作切记态度端正，积极努力工作。

5如有工作失误或是延误，应及时上报，事后说明原因。

与系会工作方面

1做到量化积分公平，公开和公正的三原则。

2积极做好系部之间的纽带，加强各系部联合办理活动促进之间的感情。

3定期组织工作交流会，探讨工作方法。

我们文艺部将按照如上的工作计划进行执行，争取在新的学期的工作中能够再上一个台阶，扩大文艺部的影响力，提高同学们主动参加文艺活动的内在热情。同时也提高同学们的各方面能力争做优秀山工院人

院文艺部

2010-12-28 (中国大学网)

院文艺部工作计划 篇2

1 我院临床药学工作开展情况

2002年卫生部和中医药管理局联合颁布的《医疗机构药师管理暂行规定》中指出“药学部门要建立以患者为中心的药学管理工作模式, 开展以合理用药为核心的临床药学工作, 参与临床疾病诊断、治疗, 提供药学服务, 提高医疗质量”。因此, 我院药学部门为了适应新形势的需要、发挥药师在临床治疗中的作用, 从2003年起成立临床药学室, 开展临床药学工作, 现有临床药师5名, 其中专职临床药师3名, 日常工作包括参与临床查房、危重症病人的会诊、抗菌药物的会诊讨论、药物咨询、门诊、住院患者的药学知识宣教、ADR监察、药物浓度监测等。

2 开展临床药学工作所取得的成果

2.1 临床不正确的用药习惯得到改变

一些医师对于时间依赖型和浓度依赖型抗生素的理论不是太了解, 不能正确区分时间依赖型和浓度依赖型抗生素, 在临床应用中不能准确掌握给药频次或给药剂量。以往临床上常将青霉素类、头孢菌素类以及克林霉素等一日单次给药, 不符合此类药物的药动学和药效学特点, 通过临床药师的引导, 基本得到改正。

2.2 排除用药安全隐患

通过临床药师参与临床查房, 及时发现和纠正存在安全隐患的用药医嘱, 避免药害事件和医疗纠纷的发生。例如药师在下临床时发现有医师给予患者同时使用西米替丁和依替米星, 由于西咪替丁与氨基糖苷类药物具有类似的神经肌肉阻断作用, 两者联用可引起呼吸抑制或呼吸停止;在治疗呼吸系统疾病患者时, 医师有时将喹诺酮类药物和氨茶碱同时使用, 由于喹诺酮类药物能抑制氨茶碱的代谢, 使茶碱的血药浓度升高, 引起茶碱的中毒症状, 并有报道喹诺酮类药物和氨茶碱同时使用可致精神症状[1], 药师及时告知危险。

2.3 ADR监测和报告工作得到长足的进步

临床药师深入病区, 向医护人员宣传ADR监测和报告工作的意义和重要性, 指导药物不良反应/事件报告表的填写, 及时将收集的药物不良反应/事件报告表汇总、甄别并及时上报, 上报的ADR无论数量还是质量, 连年居全县医疗机构之首。

2.4 开展患者用药指导, 提高患者对药师的认同

在门诊药房设立咨询窗口, 接受患者以及本院医护人员的咨询, 及时掌握患者需求, 收集具有普遍性的问题, 有针对性地印成宣传单, 发放给患者, 指导患者正确用药, 促进用药安全, 提高患者对药师工作的认同。

2.5 定期出版药讯, 传播药学知识

多年来我们不断丰富《药讯》的内容, 依托《药讯》联系医药关系的桥梁作用, 我们不但把它作为向医务人员传播药学新知识的载体、宣传合理用药的阵地, 也是药学人员展示自身专业理论知识、实现自我价值舞台。

3 存在的不足之处

由于现有的五名临床药师所学专业基本是药学方面的, 对于医学的基础知识很匮乏, 对于一些疾病的诊疗路径不甚了解, 在实际工作中显得信心不足, 参与危重病人的会诊时, 鲜有建设性的意见, 作用甚微。另外由于基层医院对临床药学工作的认识不足, 投入不够, 使得临床药学工作缺乏前进动力[1]。

医院药学工作模式的转变是医院药学发展的必然趋势, 医院一定要立足长远, 切实认识开展临床药学工作的必要性和重要性, 加大投入, 协调好医师、护士、药师之间的关系, 充分调动临床药师的工作积极性, 使临床药学工作能够向广度和深度发展, 使得临床药学工作更好地服务临床, 服务患者, 全力提升医院药学的服务水平和服务质量。

参考文献

高职院教师工作满意度实证研究 篇3

［关键词］高职教师 满意度 激励 研究

［作者简介］闫礼芝（1967- ），女，广西玉林人，江苏徐州建筑职业技术学院外语系，副研究员，研究方向为人力资源管理。（江苏徐州 221008）

［中图分类号］G715［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）02-0056-02

一、问题提出

高职院校教师的工作态度及综合素质决定着人才培养的质量。能否充分调动高职院校教师工作的积极性，决定着高职院校事业发展的成败兴衰。随着我国高等教育不断发展，高职院校教师的社会地位和经济收入有了很大的提高。但与此同时，部分教师的工作积极性及对工作的满意度并没有相应提高。尤其是在高校实行校内岗位津贴制度后，部分教师甚至产生厌倦和抱怨情绪，直接影响到学校工作的有效开展和教育教学质量的提高。本文通过对高职院教师高校工作满意度及重要性方面进行调查，分析了新形势下高职院校教师的需求方向，以期探讨符合高职院校实际需要的激励措施。

二、问卷设计

本文以江苏省高职院校教师为调查对象，从中抽取了5所较有代表性的学院作为调查样本，发放问卷400份，收回有效问卷378份。同时，结合个别访谈及文献研究方法。调查问卷围绕涉及高校教师工作积极性的六个方面，即组织目标与环境、组织内部协调与沟通、领导与管理、工作本身和组织制度、职工收入和绩效、个人发展和价值实现，并设置了62个相关指标（表省略）。从“满意度”及“重要性”两个维度进行调查。为了便于进行数据统计，把非常满意（非常重要）设定为7分、满意（重要）为5分、不确定为4分、不满意（不重要）为3分、非常不满意（非常不重要）为1分。通过调查问卷，并运用SPSS12.0软件进行统计分析，通过科学的数据处理，找出影响高职院校教师工作及生活的重要因素。

三、研究方法

为了全面、系统地分析问题，我们必须考虑众多对过程有影响的因素，所涉及的因素称为变量。我们可以用几个综合变量来分析问题，这些较少的变量既可以反映问题，又可以得到充足的信息，即采用因子分析方法。同时，利用线性变换，把初始的多个指标重新组合成互不相关且数量极少的几个综合性指标，在不损失有价值信息的情况下达到简化数据和获得变量间关系的目的。

（一）指标进行数据计算的可行性分析

1.调查问卷的信度分析。本文以Alpha信度系数为例，介绍对问卷内在信度进行分析的方法。利用SPSS12.0统计软件，计算出问卷各维度的Alpha信度系数和问卷总体Alpha信度系数。然后，根据Alpha信度系数的具体数值，参考判断标准，对问卷的内在信度进行评价。Alpha信度系数的取值范围为0～1之间。通常情况下，信度系数在0.9以上，则认为量表的内在信度较高；信度系数在0.8～0.9之间，则认为内在信度可接受；信度系数在0.7～0.8之间，则认为量表需进行修订，但仍不失其利用价值。分析结果显示，问卷总体Alpha信度系数为0.937，说明该问卷的整体结构设计具有较高的可信度。可见，该问卷调查得到的数据是可信的，基于该问卷进行的数据统计分析结果也是比较可靠的。

2.调查问卷的效度分析。进行效度分析是对问卷的准确性即有效性进行研究，也就是检验问卷是否能简洁、准确地描述抽样数据的属性和特征以及它们之间的复杂关系。运用验证性因素分析方法对问卷结构进行效度分析。本调查数据处理结果表明，6个因子方差的累计贡献率为80.392%>80%，已经反映了原变量的大部分信息，认为效度能够满足要求。

3.统计检验。其中KMO（KMO and Bartlett's Test）检验值为0.870，根据统计学家Kaiser给出的标准，适合因子分析。同时，Bartlett检验给出的相伴概率为0.000，小于显著性水平0.05，因此，拒绝Bartlett球度检验的零假设，认为适合因子分析。把调查问卷62个指标的数据写成样本相关系数矩阵形式：

Ｓ=（Sij）378×62此处公式（数据计算用SPSS12.0软件计算）。

（二）满意度因子的特征向量及因子含义解释

从满意度因子特征向量可以看出，在每个因子中只有少数几个指标的高载荷较大，因此，可以根据数据对各个变量进行合理分类。根据因子分析的结果将62个指标按高载荷分成六类，并结合调查数据的数量特征和实际意义将指标归纳为管理制度因子、公平因子、发展前景因子、沟通交流因子、成就因子、工作压力因子六个综合指标，因子含义解释如下：

F1：在X35职称评定、X36学习培训、X37选拔晋升、X38岗位津贴、X39物质鼓励上均有较大的高载荷系数，说明因子F1在很大程度上是一个总体指标。我们把它定义为管理制度因子。

F2：在X48与内部同类人员收比、X49个人收入与贡献比、X50收入与非教师比、X51与外部同类人员比上有较大的高载荷系数，说明因子F2反映了高职院校教师的个人收入、贡献与其他人员相比是否公平具有较高的关注度，我们把它定义为公平度因子。

F3：在X7学校未来发展、X8学校发展定位、X9学校工作方针理念上有较大的高载荷系数，说明因子F3反映了高职院校教师关注学校未来的发展，我们把它定义为发展前景因子。

F4：在X16与同事沟通交流、X17与社会沟通交流上有较大的高载荷系数，体现高职院校教师对沟通交流能力的关注程度，我们把它定义为沟通交流因子。

F5：在X54工作符合期望、X55工作有成就感上有较大的高载荷系数，我们把它定义为成就因子。

F6：在X30工作量大小、X31工作压力上有较大的高载荷系数，表明高职院校教师对工作量的关注程度，我们把它定义为工作压力因子。

（三）重要性因子的特征向量及因子含义解释

对调查问卷的重要性指标分析，得出反映重要性指标的因子为：

F1：在X20对教师的关心、X25合理化重视程度、X26学校对教学的重视上均有较大的高载荷系数，说明教师对学校是否关心，认为是否以教学、教师为中心非常重要，可以定义为尊重因子。

F2：在X46工资收入、X47岗位津贴、X48与内部同类人员收入之比、X49个人收入与贡献之比上均有较大的高载荷系数，说明教师对收入及内部分配是否公平重视程度较高，定义为收入与公平因子。

F3：在X45医疗养老保险、X46工资收入、X47岗位津贴上均有较大的高载荷系数，定义为薪酬因子。

F4：在X35职称评定、X36学习培训、X37选拔晋升、X38岗位津贴上均有较大的高载荷系数，说明教师对学校管理制度的重视程度较高，我们把它定义为管理制度因子。

F5：在X7学校未来发展、X8学校发展定位、X9学校工作方针理念、X10学校社会地位及环境上有较大的高载荷系数，说明因子F5反映了高职院校教师对学校未来发展的关注，我们把它定义为发展前景因子。

F6：在X27教师竞争意识、X28教师技能素质上有较大的高载荷系数，说明高职院校教师对自身综合合素质的关注，定义为综合能力因子。

四、高职院校教师工作满意度及重要性实证分析

（一）满意度实证分析

通过因子分析，将62个可能影响高职院校教师工作满意度的因素，归纳为六个因子。进一步分析如下：

1.管理制度指标。从表1数据中看出：F1上的指标满意度较低，说明教师对学校的管理制度不太满意，尤其是对学习培训指标，几乎不满意。管理制度是组织生存和发展的重要运行机制，员工对管理制度的不满意应当引起管理者的高度重视，尽快找出影响满意度的关键因素，进而采取措施加以改进。

2.公平度指标。F2公平度的指标满意度也相对较低，在对“与外部同类人员比”这一指标上表现尤其突出。这说明高职院校教师关注的焦点是自己投入与产出之间是否能够平衡。

3.组织发展指标。教师对F3组织发展指标基本满意，说明高职院校教师对学校未来发展有较高的信任度。

4.沟通交流指标。从F4沟通交流的两项指标看，教师满意度相对较高，尤其是“与同事沟通交流”这一指标，超过了满意的分值。说明教师沟通渠道通畅，人际关系融洽。

5.成就指标。从上表数据分析，高职教师在成就指标上基本是不确定的分值，说明教师在成就方面对自己的目标定位不够清晰，有待于组织帮助教师个体进一步规划自己的职业生涯目标。

6.工作压力指标。从F6工作压力的两项指标看满意度都较低，这与在访谈中教师反映的结果具有一致性。随着高校近几年招生规模的不断扩大，许多高职院校每年都要根据市场需要来重新调整和设置新专业，而现实情况根本无法过多引进新的师资力量，只能是由原来相近专业的教师兼任新专业课程，致使教师工作压力过大。

（二）重要性实证分析

通过因子分析，将62个可能影响高职院教师工作重要性的因素，归纳为六个因子，并与相关指标的满意度进行对比，得出相应结论（表省略）。

1.尊重指标。尊重是一个中心指标，它反映了高职院校教师在对学校是否尊重教师，是否以教学、以教师为中心的问题上具有高度的一致性。从单项重要度指标平均值的数据看，“对教师的关心”这一项几乎达到“非常重要”的分值，与薪酬相比，说明在教师心目中“尊重”的地位要高于“薪酬”。但这个指标在调查数据中显示，教师满意度较低，这应该引起管理者的深思。如果“以教师为中心”只停留在口号上，而不是体现在日常工作生活中，就会使教师的合理需求得不到满足，挫伤教师工作积极性。

2.收入与公平指标。对于收入和分配问题，高职教师普遍认为比较重要，同时满意度也较低，尤其是在“岗位津贴”这一指标上更是如此。同时，收入及分配是否公平、是否体现自己的贡献，更是教师关注的重点，而在这一点上，满意度也相对较低。这必须引起管理者的高度重视，从制度上采取积极有效的措施，消除教师的不公平感。

3.管理制度指标。从这一指标看，教师对学校制度层面高度关注，而且满意度相对较低，几乎达到不满意分值。这说明了高职院校在改革过程当中，制度建设有待于进一步加强和改善。同时，必须深入研究教师的工作特点及性质，有针对性地制定与教师工作、生活息息相关的制度，才能调动教师积极性，提高工作效率。

4.组织发展及个人综合能力指标。从这两个指标看，高职院校教师非常重视学校未来发展及个人所拥有的综合能力，而且他们在这些方面的满意度相对较高。一方面，说明了教师对学校的关心和认可，具有高度的主人翁精神，为学校留住人才、凝聚人心提供保障；另一方面，也说明教师在市场经济条件下，对自身的高标准、严要求。针对这种情况，学校应给予充分鼓励并提供提高综合能力的多种途径，激励他们为学校发展做出贡献。

五、结语

从马斯洛需要层次理论看，高职院校教师五个层次的需要是同时存在的，既有物质需要，又有追求高层次的自我实现需要。但从总体上看出，高层次需要占主导性地位。同时，管理理念及管理制度是高职院校教师重点关注的指标，而这一个问题并没有得到教师的认可，处在不满意的状态。因此，针对这些现状，学校管理者应真正树立一切“以教学、以教师”为中心的理念，在制度层面为教师创造一个公平、公正的工作和生活环境；关注教师的发展，不断满足他们提高综合素质的需求；引导他们将个人目标与学校目标紧密结合，力争在学校发展的同时实现个人目标。

［参考文献］

［1］余建英，何旭宏.数据统计分析与SPSS应用［M］.北京：人民邮电出版社，2003.

［2］蒲勇健，李攀艺.高校教师科研激励机制：终身教职制度的经济学分析［J］.科技进步与对策，2006（2）.

［3］张建祥.高校人力资源开发与管理新机制探索［J］.高等教育研究，2002（7）.

院文艺部工作计划 篇4

2008年度10月份

工

作

总

结

经济管理学院学生会文艺部2008年10月21日

10月份工作总结

秋风飒爽的10月，是我文艺部招新以来以全新姿态所亮相学生会工作的第一个月。本月我文艺部工作如下：

1． 进行日常事务的处理，将文艺部人员名单和工作分配表进行整理。为月末的考评做准备。

2． 召开成员会议，将文艺部各干事的监督工作落到实处。加强对各班的监督力度。

3． 召开文艺部例会，各干事提出本人对各大小活动的看法。安排部署本月的校园才艺之星大赛的各项事宜。

4． 进行大赛的宣传工作，排练大赛开场节目及穿插节目。通知各选手上交节目音乐，将其进行整理。为大赛的成功举办做铺垫。

5． 进行活动彩排，预先对大赛可能出现的问题进行预备方案的准备。

6.活动结束后及时认真的总结本月活动和各项工作，趋利避害。

同时，这个月，我们迎来了第四届校园才艺之星大赛。此次大赛以才艺展示以及附加特长的方式进行比拼。

在前期的宣传过程中，文艺部的新成员们表现突出，她们深入班级，深入寝室，将大赛的内容、形式以及其积极意义广泛传播，广大08级新生积极踊跃的报名，达到了良好的宣传效果。

整个大赛的工作在预计的三个星期内顺利完成，虽然活动成功举办，观众们反响强烈，但纵观整个大赛流程，我们仍发现不少缺点和遗憾：

1.在节目的安排上仍旧存在顺序安排的错误问题，往往给人的感觉是前紧，中松，后紧；

2.大赛的亮点不足，缺少独特的创新和构想；

3.大赛工作的分工问题不够细致，没有阶段式，缺少总指挥，监制，副导演等角色，这些角色往往是让一个人担当了。

我们工作上的问题大多数都反应在了本次大赛中，这些都是我们以后工作中应该注意的地方。只有这样我们才能把每一个活动办好，让每一个活动都有亮点，都有创新，都有新想法。

文艺部会在以后的工作会中继续策划出一些有特色的活动，也会举办更多的比赛，从而去发掘更多的文艺人才，为他们搭建更广的展示自我的舞台。以上是经济管理学院文艺部10月份的工作总结。

信科院文艺部活动策划书 篇5

活动策划书

主题：“穿越低碳—艺术之旅”

信息学院文艺部、艺术团

2010/10/9

湖南省第二届“动感地带”校园创业大赛 大学生社团活动能力提升计划活动

前言

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的家园。

如今随着经济的发展，自然被破坏，人们的生活方式也发生了改变，不健康、高碳的生活方式司空见惯.低碳，已不再是一个单纯的名词，我们该做的是从身边开始，从力所能及开始，用我们的行动来将低碳这个名词赋予意义。作为大学生的我们，应该“先天下之忧而忧”，走在低碳生活的前端，用行动来证明我们的存在意义。低碳生活，有你有我！

一、活动背景、目的与意义

活动背景：

“低碳减排 绿色生活”是2010年“6.5”世界环境日的中国主题。这一方面表明了中国政府推行绿色新政的理念，另一方面也表明了低碳生活是的确需要我们付诸行动。

近几年，一次又一次的灾难与悲剧袭击着中国，我们的不环保日常生活方式难辞其咎。为了我们能在地球上生活得更好，为了祖国的天更蓝，水更绿，低碳绿色的生活迫在眉睫。

活动目的：

本社团的此次“低碳艺旅”活动，一方面是为了响应“低碳生活 从身边做起”的号召，为低碳事业献出一片绵薄之力，用自己的行动来展现大学生的积极向上的面貌；另一方面是借由此次活动的开展来增进社团成员之间的交流、促进各成员之间的合作默契，为社团的建设奠定基础。

活动意义：

本社团希望借由此次“低碳艺旅”活动能为当前时代下的低碳事业起到一

定程度上的促进作用，也希望社团成员能在活动的开展过程中培养默契，增进友谊。

二、活动时间与地点

活动地点：靖港古镇。

活动时间：初步定于11月20日。(视天气情况而定)

三、活动开展形式

本社团此次“低碳艺旅”采用参观游览靖港古镇的形式展开，各部门可通过公交线路：

1、长沙汽车西站乘918到望城汽车站，然后搭乘直达靖港古镇小巴士。

2、溁湾镇乘903到望城汽车站，然后搭乘直达靖港古镇小巴士。

3、长沙汽车西站乘望城中巴到望城汽车站，然后搭乘直达靖港古镇小巴士，这3种方式到达古镇。

这里大家统一集合搭车去古镇，计划定于早上7点在农大汽车站集合大家统一做317路出发在浏城桥站下车，然后大家步行至定王台，然后继续乘坐314路在汽车西站下车，最后大家乘坐918路到望城汽车站然后就有直达靖港古镇的小巴士。活动中以“公交方式”来号召低碳的生活方式。

全社团成员共46人，到达靖港后，先参观古镇、游览靖港风光，之后全体集合一起参加社团游戏，活动中插入院艺术团表演的文艺节目助兴。

四、活动内容

靖港镇，是湖南有名的历史文化村镇，曾有“小汉口”之称。靖港是天然良港，地处沩水入湘江之三角洲地带，昔为天然良港，水路畅通，帆影不绝，益阳、湘阴、宁乡及望城粮食及土特产都在这里集散转运。曾为湖南四大米市之一，又是省内淮盐主要经销口岸之一，商贾云集，市场活跃，为境内第一繁荣集镇。古镇共有省委旧址博物馆、水景、街景、杨泗庙、宁乡会馆、宏泰坊青楼文化博物馆、芦江古戏院、临水古戏台、靖港古镇博物馆、入口广场、当铺、民间手工作坊、曾国藩文化园等13个景点，这里大家采用步行的方式进行游览，在游览途中会有一些互动的活动来充实大家的行程。首先在靖港古镇有糯米甜酒 姜盐芝麻豆子茶 火焙鱼 手工面 八大碗 油纸伞 姚记坛子菜 靖港布鞋 中国红窑 靖

港香干 火焙鱼 三鲜杂烩等小吃，三鲜杂烩：在保安街112号，有一家曾记杂烩馆。从爷爷辈便开始做杂烩，他家的招牌菜便是三鲜杂烩。杂烩馆老板对这道菜津津乐道：这里的三鲜杂烩在其他地方是吃不到的，因为有特别的原料——靖港古镇的井水。而除开吃的方面古镇的芦江古戏院也有戏曲表演让大家远离城市的喧嚣感受古人淳朴真挚的生活，而低碳生活除了物质上的低碳，这也是对心理的一次低碳洗礼。而古镇景区中最有名的曾国藩文化园则是来到靖港古镇不得不参观的地方，在这里我们可以看到一代湘人将领的丰功伟绩，让我们增加对长沙这座古城的了解。

五、活动开展

作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

1、物资准备包括棋子、宣传标语、横幅、零食、水（可在路上买）

2、行车准备根据路线安排：317到溁湾镇（2元）——903到望城（2元）——中巴到靖港古镇（5元）

（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

时间为期两天，行程安排如下：

（1）上午8:30在农大车站集合（2）根据上述路线到达靖港古镇事先联系的集合地点

（3）中餐

（4）下午1:00开始游览靖港古镇

（5）晚餐

（6）到达露营地点

（7）晚上8：00开始晚会《穿越之夜》

（8）晚会后休息

（9）次日起床，早餐

（10）《低碳之旅》徒步旅行活动

（11）12:00午餐

（12）午餐后统一乘车返校

（三）徒步旅行（乘车至靖港古镇、后徒步旅行）

1、集体活动参观靖港古镇，宣传低碳理念

2、露营晚会·文艺表演

名称：穿越之夜

(1)配一名主持人

(2)歌舞类节目2—3个

独唱：暂定

舞蹈：暂定

(3)乐器类节目一个。

节目待定，由艺术团出，同时还有临时性的娱乐节目

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；

要求每人写心得体会，收集心得体会，集结成文章，发给《校报》、《湘农青年》、《学工简报》等杂志，或网站。

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

六、活动经费预算

1、车费20元/人

2、饭食、零食等10元/人

3、活动宣传费（标语、横幅）100元

4、宿营帐篷（采用出租形式，两人合租一个）20元/人

注：活动经费每人合计50元，每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

七、活动安全

此次活动旅途较长，因充分考虑各种安全问题：

1、要准备充足的食品和饮用水。

2.准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品

3.要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。

4.早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。

5．活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。

6.不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。

7．要有组织、有人带领。所有参加活动的人要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。

8．最好要求参加活动的人统一着装（如穿校服），这样目标明显，便于互相寻找，防止掉队。

策划人：

院文艺部工作计划 篇6

文 艺 晚 会 撰 稿

（二00一年六月二十三日）

（女）尊敬的各位首长、各位老师、（男）同学们、战友们，晚上好！

东方风来花千树红旗漫卷八十春

（女）在这举国欢庆的时刻，我们即将迎来一个光辉的日子——中国共产党建党八十周年

（男）八十年星河流转，从南湖碧波上的红船到腾空而起直上云霄的神州号

（女）八十年春风化雨，从地球上的一根红飘带到坚不可摧的钢铁长城

（男）无一处不闪耀着一个民族的信仰、无一刻不回荡着镰刀铁锤的交响

政治学院庆祝建党八十周年文艺晚会

（合）现在开始

（开场舞蹈《仰望七月》、诗朗诵《辉煌历程》、歌曲《青春无悔》衔接很紧不需报幕,第四个节目为舞蹈《走进西藏》，之前主持人采访杨金良同志）

（相声小品《取长补短》报幕词）

（男）在我们学员队，党小组长可是一个不大不小的官，上至传达党的方针路线、下到解决学员的思想疙瘩，事

无巨细都归他管，下面就让我们来认识这样一位党小组长，请欣赏相声小品：《取长补短》

（器乐联奏《文管乐章》报幕词）

（男）丝弦悠悠情深意长，蕴含着战士对母亲的款款深情

号角声声同奏心曲，交响着我们对党的无限忠诚

请欣赏器乐联奏：《文管乐章》

（摇滚快板《美丽校园》报幕词）

（女）漫步在我们美丽的校园里,一片片绿荫环绕下的红色砖楼记录着与共和国共同成长的足迹

一张张朝气蓬勃的笑脸书写着政院人对国防事业的执着追求,下面请欣赏摇滚快板：《美丽校园》

（歌舞组合《代代忠诚》报幕词）

（女）共和国的一位元帅曾说过这样一句话：中国革命的胜利是老百姓用独轮车推出来、用扁担挑出来的。在这

片土地上有多少慈爱的母亲失去了儿子，又有多少党的优秀儿女用鲜血染红了这面旗帜，请欣赏歌舞组合《代代忠诚》

（相声《课堂之最》报幕词）

（女）军校生活丰富多彩，让人留恋，作为毕业队的学员更是难忘校园里的一草一木，可最难忘的还是教我们求

知做人的课堂和默默奉献的教员们，下面就让我们一起来听听学员们的心里话，请欣赏相声《课堂之最》

（舞蹈《军校一日》报幕词）

（男）那年夏天，我们扯下红旗的一角点缀在肩头，如火的青春便在这片绿色的校园里升腾，这是一首悠扬的旋

律，这是一曲动人的交响，九月是它的序幕，七月是它的华章！请欣赏舞蹈《军校一日》

（歌舞组合《告别家园》报幕词）

（女）曾经，在党旗的召唤下，我们集合在这片红色的土地上，人们常说：从一滴水里可以折射出太阳的光辉，春去秋来的军校生活，我们始终沐浴着党的恩情茁壮成长，院党委的殷切关怀和教员的辛勤培育铸就了我们献身国防立志边疆的坚定信念,在党的八十华诞之际,我们也将饱含热泪挥别母校,此时此刻,在每个人的心中都有一个共同的心声：用辉煌的事业向母校汇报，把无限的忠诚写入高高飘扬的党旗！

（晚会结束报幕词）

（女）带着战友们的依依不舍告别家园，明天我们将驻守在祖国的四面八方

（男）带着首长和老师们的嘱托，我们挥别母校，哈军工的历史、政干校的传统，将永远激励着我们拼搏进取（女）告别母校，我们以更加昂扬的姿态走进七月，走向火热的军营，这是一个更加光辉的起点

（男）作为共和国的一名军人，我们将用自己的赤胆忠诚为党旗增光添彩

（女）请母校放心（男）请人民放心（合）请祖国放心！

院文艺部工作计划 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料

从我院2011年12月至2012年6月本部的出院病历中, 每月每科随机抽取10份进行点评, 共抽取了350份, 点评包括长期和临时医嘱。

1.2 方法

采用回顾性研究方式, 以《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、药品说明书、等相关法规为指导, 按照《规范》的点评标准, 将医嘱点评结果分为不规范医嘱、用药不适宜医嘱及超常医嘱, 采用自制的医嘱点评表进行数据处理, 从不合理医嘱类型、发生频次及科别等方面进行统计分析。

2 结果

2.1 不合理医嘱类型

共抽查350份病历, 将医嘱点评结果分为不规范医嘱、用药不适宜医嘱及超常医嘱, 其统计结果见表1。

2.2 不合理医嘱发生频次

将1337次不合理医嘱按发生的不合理项目频次进行统计, 其结果见表2。

2.3 各科室产生不合理医嘱排序

不合理医嘱涉及到我院本部的呼吸、消化、普外、骨外、妇产等所有科室, 其排序结果见表3。

3 分析与讨论

3.1 医嘱点评中存在的问题

由表1可知, 不合理医嘱中不规范医嘱占80.5%。由表2可知, 导致不规范处方的原因主要表现为:①医嘱书写不规范, 药品名称使用代号和商品名, 如“TAT”、“NS”、“感康”等;药品未写规格、剂型、用法用量或用法用量不清楚, 如:“头孢呋辛酯*1盒”, “硫酸软骨素眼液, 滴眼”。原因是由于我院药品采购频率快, 品种更新快, 药品目录不固定, 导致了医师开具医嘱时不写剂型、规格或数量不准确。②医师签名不规范, 主要是无执业资格的实习医师开具或修改医嘱后无带教医师签名。③医师修改医嘱未签名并注明修改日期或者只签名未注明修改日期;药品超剂量使用未注明原因和再次签名。④未按国家精、麻药品管理规定开具麻醉、精神药品, 主要是住院患者使用麻醉药品哌替啶、精麻药品盐酸曲马多片等无病程记录[2]。⑤医师未根据卫办医政发【2009】38号文件和《抗菌药物临床应用指导原则》使用抗菌药物, 如:超级使用抗菌药物;使用特殊使用级抗菌药物无病原学检查、无专家会诊记录、无高级职称医师开具;外科手术预防使用抗菌药物, 未按照抗菌药物管理规定选择抗菌药, 疗程过长, 术前术后给药时间不恰当[3,4]。

由表1可知, 不合理处方中用药不适宜医嘱有占17.9%。由表2可知, 导致不适宜处方的原因主要表现为:①遴选的药品不适宜。如:普外科腹外疝手术 (应选用第一代头孢菌素类) 选用阿洛西林钠, 剖宫产选择 (应选用第一代头孢菌素) 头孢呋辛钠[3]。②用法、用量不适宜, 未考虑到特殊人群用法用量。③重复给药, 冠心病患者同时使用具有相同成分丹参、三七、冰片的复方丹参滴丸与银丹心脑通软胶囊。④其他用药不适宜的情况, 如容媒不适宜、医嘱与病程记录不相符等。

由表1可知, 不合理医嘱中存在有违反诊疗常规的超常医嘱占1.6%。由表2可知, 导致不适宜处方的原因主要表现为:①无适应证用药, 即医嘱上开具的药品, 病历上无该药相适应的诊断、症状及体征记录。②超说明书用药未注明理由。如:7岁幼儿使用清开灵静脉滴注, 其说明书中禁忌项示:新生儿、婴幼儿禁用。③无正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用相同药物。如:高血压患者同时开具二氢吡啶类钙离子阻断剂尼莫地平片、氨氯地平片;支气管哮喘患者同时开具β2受体激动药沙丁胺醇气雾剂与特布他林片等。

由表3可知, 不合理医嘱涉及到我院本部各个科室, 其中骨科的不合理医嘱最多, 妇产科最少。

3.2 结论与建议

医嘱点评结果显示, 我院不规范医嘱多, 存在用药不适宜和超常用药现象, 需加强管理。笔者提几点建议:

①建立规范完整的处方、医嘱点评组织, 加强合理用药知识培训。组建点评工作小组, 负责医嘱点评具体工作及合理用药知识培训培;组建点评专家组, 负责对医嘱的点评结果的审核, 以确保点评结果的准确性。②严格执行规章制度, 加大处罚力度。我院制定相关的制度和惩罚措施, 但是执行力度强, 不能引起医师重视。医嘱点评是促进医师合理用药的重要途径之一, 只有在医院领导、医务科、药剂科和各临床科室的共同努力下, 才能将该项工作真正落实到位, 促提高嘱质量, 杜绝不合理用药, 保障患者用药安全。③加强本院药品采购管理, 制定药品基本目录或处方集, 使医师人手一册。

摘要：目的 为了解我院住院患者合理用药情况, 进一步落实处方点评制度。方法 从我院2011年12月至2012年6月本部的出院病历中每月每科随机抽取10份进行医嘱点评, 用自制的医嘱点评表格进行数据处理, 按不合理医嘱类型、发生频次及科别排序等方面进行统计分析, 并提出建议。结果 共抽取350份病历, 不合理医嘱共发生1337次, 包括不规范医嘱1076次、用药不适宜医嘱239次、超常医嘱22次。结论 点评结果显示, 我院不规范医嘱多, 存在用药不适宜和超常用药现象;建议组建点评工作组和专家组, 加强合理用药知识培训, 严格执行规章制度, 制定药品目录或处方集。

关键词：医嘱,点评,分析,建议

参考文献

[1]卫生部.医院处方点评管理规范 (试行) [S].卫办医管发[2010]28号, 2010.

[2]卫生部.卫生部关于印发医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定的通知[Z].卫医发[2005]438号, 2005.

[3]卫生部.卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知[Z].卫办医政发[2009]38号, 2009.

院文艺部工作计划 篇8

【摘 要】高校院（系）办公室是高等学校的二级单位，是院（系）行政工作的综合管理部门。协调职能是院（系）办公室工作中重要的一项职能，本文从院（系）办公室工作的特殊性和重要性出发、对协调职能的基本内容和完善协调职能进行了不同角度的研究。

【关键词】高校院（系）办公室工作 协调职能 完善

高校院（系）办公室是高等学校的二级单位，是院（系）行政工作的综合管理部门。高校院（系）办公室具有承上启下、协调左右、连接内外的综合协调职能，同时也起着参谋、反馈、服务等重要作用。其职能的发挥和工作效果，关系到高校院（系）各项工作的正常运转和高校院（系）的持续发展。

一、高校院（系）办公室工作的特殊性及重要性

院（系）办公室处于院（系）管理系统的中心地位，作为一个相对独立存在的组织整体。随着高等教育事业的飞速发展以及高等教育改革的不断深化，无论是从工作内容或者是工作形式上，均对高校院（系）办公室提出了新的要求。院（系）办公室是行政综合办事机构，是协助院（系）领导班子处理日常事务、教学科研、协调上下级关系等事务的职能枢纽，所处的地位和工作性质，便决定了院（系）办公室是院（系）的核心部门，是参谋、执行、反馈的活动主体，其特殊性与重要性可见一斑。

二、高校院（系）办公室协调职能的基本内容

我国构建社会主义和谐社会的总要求，是要求在全国全社会营造出“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的一个良好氛围。高校院（系）办公室的和谐发展则是高校院（系）实现和谐发展大目标的重要组成部分，具体到院（系）办公室工作当中，具有承上启下、协调左右、连接内外的综合协调职作用，同时协调职能这一院（系）办公室工作的重要职能愈发凸显。在既定的组织原则以及组成体系下，按照涉及的内容和范围，协调职能的工作分为以下两大类：

（一）对内协调工作

随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深化与发展，高校院（系）内部组织结构逐渐成熟、内部分工趋于精细化、协同公关及合作趋向明显。院（系）办公室及时对各职能部门工作任务、工作要点、实施步骤、工作办法进行发布与反馈，对教学科研、基建产业、教职员工和学生等高校院（系）内部的利益诉求进行协调整合，以期令不同利益个体趋同，最终服务于学校发展和建设。

（二）对外协调工作

《高校办公室中枢协调职能运行机制的研究》中指出：“对外中枢协调的发挥是有效获取外部资源的需要。随着高校为社会服务的领域不断拓宽，面对日益激烈的外部资源竞争，高校办公室更应在外部协调上下功夫。”高校院（系）办公室面向的对象已不局限于上级单位、兄弟学校，更倾向于合作单位、新闻媒体、社会团体及个人。高校院（系）办公室着力于对外协调工作，树立良好形象，为高校院（系）与合作方实现既定目标的达成，确保学校全局工作的顺利开展。

三、高校院（系）办公室工作中协调职能的完善

应当积极优化与完善高校院（系）办公室协调职能，建立公平民主、规范有序、团结友爱、协调有力、高效运转、和谐相处共促发展的院（系）办公室，不断改善和优化各种关系，营造良好的协调工作环境，完善协调职能的效用，不断开创高校院（系）办公室工作新局面。

（一）建全合作机制，发挥整体效能

科学发展观的根本方法是统筹兼顾，如要应用于办公室工作中，必须深化协调职能和统揽全局，建立合作机制。《高校办公室工作的协同与整合》文中指出：“就是要努力构建一种层层有其责、人人有其职，既相对独立又相互统一于系统共同目标的相互合作机制。”在一个高效的合作机制中，多样性、独立性、单一性、整体性和指导性必须统一在整个工作的系统目标中。其中，各工作人员的职责大小和工作能力趋于平衡、权责一致、个人主观工作能力需要符合职务标准，能够充分发挥自身的优势，并相互促进、相互合作，起到相互强化和共同发展的作用，整体发挥高效能。

（二）深入研究各个利益点，优化合作机制

在大多数问题的协调中，必须先掌握或指定问题解决的依据，着眼于大局，从院（系）办公室整体上，体现工作有主次、任务有轻重缓急之分。在具体工作上，当局部利益与整体利益发生冲突时，需牢牢把握全局，充分考虑兼顾全院（系）的长远利益，消除不稳定因素，进而确保全局工作的顺利开展，保证总体目标实现。

（三）树立创新意识，科学管理途径

高校院（系）办公室工作水平的提高与信息化、自动化的工作平台紧密相依。要逐步实现计算机依托和电子数据的无纸化办公，真正发挥现代化办公的高效、快捷的优势，降低办公室人事物成本，提高各个环节办事效率，消减不必要的内耗，使得协调职能工作更加高效，以达到科学管理，完善高效院（系）工作的协调职能。

四、结语

高校院（系）办公室的工作还存在诸多困难，在高等教育深化改革和高校创新发展的大背景下，要直面困难，用科学的态度去克服困难，发挥高校院（系）办公室的协调职能去适应整个大环境，利于实现自我价值和充分施展个人的才干，又能达到整体目标的要求。

【参考文献】

[1]孙玮，王世龙.高校办公室中枢协调职能运行机制的研究[J].高教论坛， 2010（12）： 100-102.

[2]俞国锋.论构建和谐型高效办公室[J].运城学院学报， 2007，25（03）.

[3]胡求光，邵红艳.论高效办公室工作的协同与整合[J].宁波大学学报（教育科学版）， 2003，25（05）.

[4]李钢.高校办公室工作优化浅论[J].常州师专学报， 2002（05）.

文艺部工作计划 篇9

文艺部

工

作

计

划

环化学院文艺部 2011/10/7

一、文艺部工作概况

在去年的工作中，我们开展了各种文艺活动，也得到了同学们的大力支持和一致肯定，这足以给我们巨大的信心完美完成今年的工作。

本学年我部门根据以往的工作情况以及部门建设需要，依据学校下发文件和部门创新性的宗旨，准备开展以下类型活动，以充分吸纳学院文艺人才，展示我们的青春活力，充分shou出环化学子在课堂之外更为活跃的一面,丰富大家的精神生活，发掘大家的文艺潜能,激发大家对文艺活动的热情,为环化学院打造出一支独树一帜的文艺精英队伍。

二、文艺部内部建设

（1）加强部委之间的交流和沟通。促进内部团结，才能保证工作高效率完成。所以要定期开部门会议，增进大家的了解。

（2）明确分工。为保证工作有序进行，所以首先要做好工作分工，以便于以后的工作中大家各司其职，工作有条不紊。

（3）对部位能力的培养。为了让每个部位的能力在学生会都有所提升，所以在工作中一视同仁，大家轮流负责每一次的文艺活动。提高大家的管理时间的能力以及独立思考、团结协作、组织领导的能力。

（4）发展自己的优势。让大家在自己组织活动的时候也为自己提供一个展现自己的舞台，充分发挥自己的文艺才能，起到带头作用。

三、文艺部与其他部门的沟通

（1）积极配合其他部门的工作。当其他部门在组织活动时，主动提供帮助，配合他们完成工作。

（2）组织部门联谊。这是最直接也是最简单的方法加强各部门的了解。

（3）各部门之间进行学期经验交流总结会议。

四、文艺部未来工作计划

(1)组建文艺队

时间：预定时间十月中下旬与主持人大赛一起通知准备

10月27、28号准备选拔

内容：才艺不限，（歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品均可）人数：初定15人左右 地点：23栋6楼文艺室

对象：大

一、大二

目的：发展一批有文艺特长的同学，排练出两到三个比较优秀的节目，推荐到学院文艺晚会或者其他活动中。

这是我们这学期工作的重点。我们主要从大一新生中选出一批优秀的文艺骨干组建成一个相对专业的表演队伍，进行定期培训。

（2）主持人大赛

时间：十月中旬动员，十月下旬开始初赛。

十月底复赛。地点：初赛23栋6楼文艺室 对象：09、10、11级同学

目的：为学院选出四个比较优秀的主持人，为以后学院的大型活动服务。

内容：给出几个话题由选手自己选择现场主持。和自己准备一个话题现场主持。

（3）综艺大赛 时间：十一月初初赛。

十一月中旬复赛。地点：初赛23栋6楼文艺室 对象：09、10、11级同学

内容：才艺不限，包括歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品。（个人或组队）

目的：发展大家对文艺活动的兴趣，展示我们环化学院的青春风貌

（4）学院文艺晚会

时间：11月下旬通知各班准备节目

12月中旬节目筛选

12月底文艺晚会开始

地点：筛选23栋6楼文艺室 对象：学院全体同学

内容：主要是歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品形式。（个人或组队的形式）

（5）纪念12.9运动（权益。女生。文艺部合作）

时间：12月9号（6）校园歌手大赛

时间：12年三月中旬通知，准备节目

12年三月底初赛

12年四月初复赛

12年四月十号左右决赛 地点：初赛23栋6楼文艺室 对象：环化学院全体同学

内容：主要是歌曲、自弹自唱的形式

目的：通过这样一个平台给大家创造一个展示自己才艺的机会，丰富大家的课余生活，培养大家在文艺方面的兴趣爱好。

注：以上活动为本学期本部基本活动，时间暂定，其他时段积极配合学院其他部门工作。综艺大赛时间随学校可能有所改动。

五、文艺部的明天

文艺部工作计划 篇10

2014-2015

年 度 下 学 期 工 作 计 划

工学院学生会文艺部2014-2015年度工作计划

一、工作背景

新的一年，我们工学院学生会又将开始新一轮的征程，对于我们文艺部来说，同样要做好新一轮工作的计划，文艺部的主要工作是丰富同学们的业余生活，让大家的大学生活更加的丰富多彩，对于本学期的工作，我们文艺部做出以下计划。

二、工作要点

1.本学期我们将建立更加完善的各项工作监督考核制度，严格按照学生会制度考核各位部员的工作情况，以提高各部员的工作责任心和积极性，促进文艺部的工作更上一层楼。

2.开展更加丰富的文艺活动，丰富同学们的课余生活，提高同学文化修养、文明素质。给同学们一个精彩的大学生活。

3.在工作上，认真落实学生会领导的指示，抓好工作效率，及时完成学生会下达的各项活动及工作安排。另外要充分调动本部门的工作积极性，充分协调好与其他部门的联系和工作配合。

三、本学期工作安排

（一）校园超级星大赛

1、时间：每周一期

2、地点：

3、内容：校园超级星大赛由校学生会文艺部负责举办，各学院学生会文艺部负责推选参赛人员。旨在挖掘校园人才，更好的树立学校形象。

（二）趣味知识竞赛

1、时间：2015年四月中旬

2、地点：工学院

3、内容：进一步丰富我院同学大学生活，促进我院优良学风形成，鼓励广大青年学生培养博学求知的习惯，关注社会，关注人生，立足本校“厚德博学，励志图强”的办学宗旨。

我们文艺部在做好以上工作的同时，还要协调好与其他部门的工作，为其他部门举办的活动筹划好中场节目。

我们在新的一年里，会更加努力，为我院师生带来更多的欢乐，让文艺部的工作更加出彩，让我们工学院学生会的工作更上一层楼。

工学院学生会文艺部

院文艺部工作计划 篇11

【关键词】两校区 共青团工作 困难 对策

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0032-01

随着大学办学的发展，越来越多的学校都兴建了新校区。随着新校区的建成和投入使用，能有效地缓解老校区校园面积有限、教学设施落后等问题，但是同时也会带来一些新问题。对于学院的共青团工作来说，本科生高低年级之间地理上的隔离，也导致团的工作对象发生了分化，工作内容也从统一的整体变成了两个校区各有不同的侧重，带来了一系列的新情况、新问题、新考验。如何做好两校区办学背景下的高校共青团工作，是值得探索的课题。

一、两校区办学初期学院共青团工作面临的问题与困难

1.文化底蕴薄弱。由于新校区一般地处郊区，周边的开发才刚刚起步，基础设施建设处于发展起步阶段，甚至鲜有居民社区或工厂企业，交通出行不便利，生活条件不完善；而且城郊结合部的地理位置和原居民的素质水平也决定了新校区周围的文化气息的相对较弱，校园周边缺少现代化的文化、政治、法律等方面的意识和氛围。

2.配套设施缺少。共青团组织要想达到“组织青年、引导青年、服务青年”的目的，就必须以丰富的活动为载体，将青年的目光和注意力吸引过来。这一点在高校中体现的尤其明显。特别是在当今信息如此发达的背景下，如果共青团的活动不能够吸引住学生的注意，便无法达到活动育人的目的；而高质量活动的开展，就必须有相应的配套设施作为保障。

3.运行成本提高。两校区办学，空间上的距离和阻隔极大地提高了学院共青团工作的运行成本。地处郊区的新校区一般和地处市中心的老校区相距较远，这就极大地提高了由距离产生的机会成本和物质成本，甚至由于沟通交流的不便，信息传达的不畅，工作衔接的失误，导致风险成本也急骤提升。

4.发展定位不清。从学院共青团的工作角度来看，学校、学院两级的办公机构一般都在老校区，老校区对新校区的工作是统领性的，新校区往往处于被动接受的局面。对于本科生被分成了高低年级两部分的学院，原本是一个整体的共青团工作有些部分必须做适当拆解，以适应不同年级的学生，有些部分又是需要具有连贯性，不同年级对应不同层次。

二、两校区办学初期改进学院共青团工作的方法与对策

1.坚持统一性原则。高校共青团工作的基本职能就是育人。学院共青团工作必须按照学院育人的总体工作安排，结合团的工作实际开展工作。因此，即使本科生处在不同的校区，学院共青团在开展工作的过程中，也必须在各个校区按照统一性的原则，统一规划、统一协调、统一部署，以保证各项工作的顺利开展。同时，要善于整合资源，发挥优势，充分调动各种层次、各种类型的人力资源，各个学科门类有影响的学术资源和文化资源，校内现存的场馆、物产和设备等物质资源，以前各校与社会建立良好关系已经形成的社会资源，以形成合力，使其继续对学院的共青团工作发挥作用并产生效益。

2.坚持多样性原则。校园文化精神是大学校园文化的核心与灵魂，其形成和积淀是一个漫长的过程。对于新校区来说，除了要继承学校一直以来的光荣传统之外，也要积极塑造具有鲜明时代特色和校区个性特色的、积极向上的校园文化精神。学院的共青团工作应当根据两校区高低年级学生的不同特点，结合学校对新校区的功能定位，因地制宜，因利制宜，合理进行整体规划，带领广大青年学生进行探索，以期在校园文化建设的过程中创造出多个品牌，形成新校区新的校园文化的特色。

3.坚持开放性原则。在高等教育走向大众化的同时，大学也从社会边缘走向社会的中心。因此新校区也应更加广泛地与社会发生联系，为当地社会提供更多的服务，增强学校的社会影响力。学院共青团要积极拓展工作领域，为学生发掘更多的社会实践空间，努力构造多层面的社会服务体系，引导组织学生深入周边的社区、街道、企业、农村参加各种形式的志愿服务活动和社会实践活动，努力提高社会服务的水平，拓宽社会服务的领域。

4.坚持科学性原则。新校区有很长的发展道路需要走。因此，学院共青团在开展工作的时候，也一定要遵循科学性和可持续性的原则，从长远计划，有重点、分阶段地开展工作。要建立科学的考评体系，健全学生组织，使其成为锻炼培养学生干部，引领凝聚学生群体的重要载体，成为大学生自我肯定，自我实现的重要平台。注重培养和提高学生干部的思想政治、道德品质、生理心理、学习业务等方面的素质，从而不断提升他们的组织能力、执行能力和创新能力。

院文艺部工作计划 篇12

一、高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累工作的必要性

高校院 (系、部) 招生就业档案资料的不断积累丰富了学校档案的门类, 维护了学校的历史面貌, 便于今后的查找利用;高校院 (系、部) 招生就业档案资料还可用于制订学校招生计划和就业计划, 总结招生就业规律, 开展招生就业研究, 进行学生职业生涯规划教育。总之, 高校院 (系、部) 招生就业档案资料的积累工作是各高校招生就业工作的基础, 只有不断地收集、科学地整理、完善高校招生就业档案资料体系, 才能提高招生就业工作的质量, 为学校的教育和管理等各个方面提供更为可靠的参考信息。

1. 积累高校院 (系、部) 招生就业档案资料可为增强招生就业质量提供参考。

一所学校的招生就业质量的好坏与高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累工作密切相关。高校院 (系、部) 招生就业档案资料完整系统能为招生就业活动提供参考和借鉴, 从中总结有益的经验和需要吸取的教训, 制定出学校的招生就业短期规划和长远规划, 进而明确学校招生就业的发展方向, 对招生就业质量的提高大有益处。

2. 积累高校院 (系、部) 招生就业档案资料可为改善招生就业手段方法提供依据。

高校招生就业的手段方法会影响到招生的数量和质量, 甚至影响到学校的生存和发展, 招生就业的方法手段得当会使师生共同受益。高校院 (系、部) 招生就业人员通过查阅资料对多年招生就业方法进行对比分析, 进而改进招生就业的方法和手段, 进而受到良好的效果。

3. 积累高校院 (系、部) 招生就业档案资料可为提高招生就业管理水平提供素材。

高校招生就业管理水平的高低会影响到学校的招生就业质量, 而招生就业管理水平的提高在很大程度上得依靠招生就业档案资料。通过对招生就业档案资料中有关内容进行分析和总结, 取长补短提高招生就业人员的业务能力、政策水平和管理水平。

二、高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累的范围与特点

高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累的自身特点决定了高校院 (系、部) 招生就业档案资料内容极其丰富, 同时要求必须随时且广泛地收集高校院 (系、部) 招生就业档案资料, 高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累不仅指招生计划和就业率统计材料, 还包括了在招生和就业实践活动中形成的所有文件材料, 且随着技术手段的不断运用将呈日益丰富的趋势。高校院 (系、部) 招生就业档案资料主要由新生入校材料、毕业生离校材料以及其他相关文件共同组成, 具体包括高校院 (系、部) 招生档案资料和高校院 (系、部) 就业档案资料等。

1. 高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累的范围。

首先是招生方面的档案材料包括高校院 (系、部) 在招生工作中形成的各种规章制度、上级和学校有关招生工作的文件材料、上级下达的招生计划、学校的招生简章、新生录取材料及新生名单、学校招生宣传、招生工作总结、新生档案等招生工作中形成的档案材料。其次是就业方面的档案材料主要包括上级及学校就业工作的规章制度、招生就业简报、上级有关毕业生工作的文件材料、毕业生工作计划与总结、毕业生名册、毕业证、学位证签领名册, 毕业生派遣证领取签收册、毕业生就业质量跟踪调查、信息反馈材料、全国普通高等学校毕业生就业协议书、毕业生推荐表, 毕业生就业率统计表、毕业生就业派遣的材料等就业工作中形成的档案材料, 就业指导课、报告会、毕业典礼等活动材料, 收集和发布就业需求信息材料, 组织毕业生参加大型就业市场和小型专场招聘会材料, 就业调查材料, 有关人员参与就业市场开拓, 广泛建立就业实习基地和就业基地材料。开展招生就业政策咨询、形势分析、报考及择业技巧指导、就业心理咨询形成的材料。另外院 (系、部) 组织机构材料, 院 (系、部) 分管领导与专门工作人员、班主任、辅导员积极配合做好招生就业工作形成的材料。招生就业工作人员对招生就业政策的贯彻材料, 招生就业工作例会材料, 毕业生推荐材料, 就业协议材料, 认真做好毕业生生源及就业方案的核对工作, 组织好毕业生就业派遣材料。结合实际, 在招生就业工作中的新思路、新方法、新发展和新突破等科研、立项、结题等研究材料。

2. 高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累的特点。

高校院 (系、部) 招生就业档案资料就其形成与其他档案相比具有以下三个基本特征:一是专业性特征。高校院 (系、部) 招生就业档案资料是围绕某一特定专业的学生进行的, 高校院 (系、部) 招生就业档案资料记载着某一专业的招生就业计划、招生就业工作方法、招生就业各个方面的综合情况。高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累是根据所辖专业为最基本单位, 且招生就业统计工作也是从专业入手的。二是成套性特征。高校院 (系、部) 招生就业档案资料是围绕招生就业活动而形成的。招生就业活动总是按先招生后就业的过程展开的, 每一个过程都形成相应的档案资料, 相互构成一个有机整体, 共同反映着招生就业活动的规律, 以整体特征发挥着作用。三是现实性特征。高校院 (系、部) 招生就业档案资料即记录着招生就业活动的历史, 又发挥着非常重要的现行作用。高校院 (系、部) 招生就业档案资料的以上三个基本特征决定了其档案资料的内容是极其丰富的。所以, 必须注意随时且广泛地收集招生就业文件材料。

三、做好高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累工作的措施

1. 加强队伍建设。

高校各院 (系、部) 要成立招生就业工作领导小组, 实施“一把手”工程, 在“一把手”责任制的基础上, 有一名院 (系、部) 分管领导具体负责, 并配有专门工作人员协同班主任、辅导员具体做就业工作, 专业教研室的教师必须积极配合招生就业工作。院 (系、部) 分管领导与专门工作人员积极主动负责, 班主任、辅导员积极配合做好招生就业工作。在做好招生就业过程中, 增强档案意识, 注重档案的收集和积累工作。高校院 (系、部) 要建立考核评价体系, 每年对兼职档案人员有奖有惩, 以充分调动大家积极性, 形成合力, 更好地开展工作。

2. 注重业务培训。

加强对招生就业“档案人员”的业务培训, 高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累工作是一项业务性、专业性很强的工作, 非常有必要对从事招生就业档案工作的专兼职人员进行业务培训, 培训内容包括:招生就业工作流程、上下级相关工作部门的职能、上下级相关文件政策、经验交流、招生就业档案资料的归档范围、收集方法、分类整理方法、保管方法等等, 培训的方法要灵活, 包括集中培训和自我学习提高等方式, 其目的是提高校院 (系、部) 招生就业档案资料管理人员的业务水平和专业技能, 增强责任感、事业心, 积极主动自觉地开展招生就业档案资料的积累工作, 发挥其优势。

3. 加大高校院 (系、部) 招生就业档案积累的宣传力度。

高校院 (系、部) 招生就业档案积累工作是高校以及高校院 (系、部) 整体工作的一部分, 学校往往重视教学工作的主体地位、科研工作的主导作用以及社会服务文化传承的工作, 相比之下弱化了档案资料的积累工作, 因此, 有必要加大招生就业档案工作的宣传力度, 增强院 (系、部) 全体教职工乃至学生对招生就业档案工作的正确认识。赢得领导的支持, 教师以及学生的重视和理解, 通过多渠道、多途径的宣传, 使校内外各部门相互协调、密切配合, 进而使高校院 (系、部) 全体师生把招生就业档案资料积累工作变成自觉行动。

4. 扩大高校院 (系、部) 招生就业档案的积累范围。

提到扩大档案资料的积累范围, 人们常常想到纸质档案材料的收集, 在信息化数字化的今天, 电子文件材料已成为人们日常生活、工作、学习不可或缺的一部分。做好高校院 (系、部) 招生就业档案积累工作, 不但要把传统纸质档案材料收集齐全、保护好, 还要做好非纸质招生就业档案资料的积累, 如电子化的招生就业文件、规章制度、宣传材料、工作计划和总结等等, 在校外组织毕业生参加大型就业市场和小型专场招聘会材料, 就业调查材料, 有关人员参与就业市场开拓的视频音频材料、散失在领导手中学生手中有价值的招生就业电子文件材料, 保证档案材料的完整性。

高校的招生就业工作是连接专业教育与未来职业发展的中间环节, 特别是高校院 (系、部) 招生就业档案记录了学生在招生和就业过程中形成的各种相关信息。要本着对历史负责、对未来负责的态度做好高校院 (系、部) 招生就业档案资料的积累工作。

摘要：高校院 (系、部) 招生就业档案资料是高校院 (系、部) 全部招生就业活动的真实记录。本文对高校院 (系、部) 招生就业档案资料积累工作进行了探讨, 提出了高校院 (系、部) 招生就业档案资料的积累范围和积累措施。

关键词：招生,就业,档案资料,积累

参考文献

[1]许翠花.论如何开发利用高校档案资源建立大学生就业档案[J].科技情报开发与经济, 2010 (6) .

[2]霍雄飞.就业服务视角下的高校学生档案管理研究[J].档案与建设, 2010 (2) .