感恩资助励志青春

2024-10-18

感恩资助励志青春（共10篇）

感恩资助励志青春篇1

感恩资助、励志青春

古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。”我们面对着国家励志奖学金所给予的帮奖和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里汇成一句简短的但代表我们心声的话，那就是“谢谢”!。感恩资助，励志青春，有了国家励志奖学金的相伴，我前行的道路更加宽广。我的心灵不再寂寞与悲伤。感谢那些所有给我们力量的人，给了我们光芒的学习生涯。黑暗的天空因群星点缀而璀璨，平凡的我们因感恩的心而不再平凡。

作为国家励志奖学金的被资奖者，首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们以实际的帮奖与支持。有您们的大力支持，让我们可以更专心、更放心地学习，可以积极洒脱地追求自己的理想。让我们能更加的放飞梦想，追求人生的理想。在此，我代表我们这些受资奖的贫困生向国家、学校的各位领导老师及同学深致谢意。

去年的金秋时节，我很幸运能够来到这所学校。时间如白驹过隙，一年的时光转瞬即逝，在这里我不仅实现了真正的大学梦，又确立起新的目标。在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资奖政策。我有幸获得国家励志奖学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。有了奖学金的相伴，我为父母减轻了不小的负担，当然，我不会因为获得励志奖学金而沾沾自喜，不会因为获得这个而使自己放纵、堕落，那种行为、做法对国家奖学金的亵渎，是对国家政策的不尊。奖学金，它应能更大地激发我前进的动力。因为我是国家、是千万人抚养成大的学生，接过奖学金，不单单是一笔资奖，更是一种责任――为国家实现自己的人生价值。生活、学习、做人„„我谨记明德励志，博学笃行校训，严格要求自己，努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质，把自己锻造成对社会有用的人。

古人王勃在《滕王阁序》中写道：“穷且益坚，不坠青云之志”。诚然，我不能既然改变自己的出身，但我可以通过自身的不懈努力，改变自己的命运。人生就像登山一样，如果惧怕前面跌宕的山岩，停滞不前，生命永远是一潭死水。山路虽然曲折蜿蜒，但毕竟向着顶峰延伸。只要拥有坚强的意志力，贫穷并不能阻碍我对梦想的追求，有了国家的资奖，我如可以如鱼般的游弋于海底，如雄鹰一样搏击长空。如脱缰的骏马驰骋草原。

在这个物欲横流的社会，车水马龙、灯红酒绿的花花世界最能让一个优秀的人失去生存的价值。但我牢记恰普拉的言语：“无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠;无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。”作为当代的大学生――祖国的未来，我决不允许自己堕落。每当发现自己有小资情调，我总会想到自己辛勤的父母，想到给予我资奖，给我不断自我发展、自我完善机会的国家，是他们让我有了今天。我不能够任由自己放纵，要时刻保持高度的专注，要懂得好好利用这份贵重的礼物——国家励志奖学金，因此从当下我们要懂得感恩资助，回报社会，回报我们的祖国，我们的青春。

怀着一颗感恩的心，感谢国家，感谢中国共产党，感谢国家励志奖学金的相伴，它减轻了我们的家庭经济负担，让我们的学习和生活得到了物质保证，让我们能够安心地在教室里学习更是让我们懂得了知恩图报，培养了我们生活的自信心，增强了社会责任感和使命感，更坚定了我们报效祖国和人民的信念。存着一颗感恩的心，努力学习科学文化知识，奋力拼搏，励志成才，努力成为未来社会合格的接班人和建设者。怀着一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命，身边的生命，悉心的呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程，不应荒废青春，一生碌碌无为，而应让生命达到一个新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显示出生命本应拥有的精神。我会始终坚定自己的目标，奋发图强，用青春的激情毅力创造出一个属于自己的光辉未来

人生之路阳光明媚，晴空万里，但在人生之路上，最灿烂的阳光不应该属于知恩图报吗?感谢帮奖我们成长的每一个人，感恩老师，他们传授给了你知识;感恩朋友，他们时时刻刻关怀着你，提醒着你;感恩对手，他们给了你前进的动力。是的，学会感恩生活中的每一个人，是一种情怀，更是一种情愫。

知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是像心灵深处的一个泉眼，时刻净化着你的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖;因为有了他们，我们的成长不再那么艰难;更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望的种子;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。正是有了国家大力支奖，才让我的学业得以顺利完成。看淡世事去如烟，铭记恩情存如血，我们要学羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义的美德。我相信平凡的我因为感恩而变得不平凡。从我做起，从小事做起，我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起肩上的那份责任!作为承载未来和向往明天的大学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志、务实的行动书写合格的青春答卷。

感恩资助，励志青春。作为当代在校大学生，我们应该学会感恩，学会感恩，立志成才!未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，立志奋进!感恩资助，励志青春，让我们的青春更加灿烂多彩，让我们共同谱写新中国绚丽华章。

寒冷的冬季到了。但我所感受的却是融融暖意。这个冬天，我收到了雪中之炭——国家励志奖学金。感受着学校、社会、国家的温暖，冬天里的美丽阳光，暖和着我的脸庞，也温暖着我的心灵。

资助工作与感恩励志教育探究篇2

【关键词】中职学生资助工作感恩教育励志教育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）05B-0026-02

近年来，党和政府十分重视职业教育，为职业教育提供了奖、助、免等的职业教育资助体系。吸引了不少初、高中毕业生和社会适龄青年接受职业教育，促进了职业教育的发展。然而，在中职资助政策出台十多年来，中职学校的资助仍主要停留在物质上的资助，在精神上的影响非常小，思想教育不足。虽经济资助多样，但教育力度不够，全员育人格局有待提高。

一、中职学生感恩励志缺失的现象

国家对中等职业学校（以下简称中职学校）学生的资助力度越来越大，全面实施了“奖、助、补、免”等多元化的资助模式，几乎所有的中职学校内的学生都能获得至少一项以上的资助。这些资助在物质上极大地帮助了家庭经济困难的学生解决上学的困难，大部分学生对良好的国家资助政策都怀感恩之情，立志学好技能将来回报社会。

不过，也有不少学生出现感恩缺失的现象——他们以自我为中心，只懂得一味索取，不愿意付出，更不愿意吃一点小亏。国家的资助被他们认为是理所应当，他们一拿到资助就立即挥霍，月初是土豪，月中就花光，不懂得感恩，更谈不上励志。这些学生贪图安逸、不愿劳动、不愿奋斗，以至厌学逃学，没有追求，没有目标，精神空虚，缺乏责任感，等等。现实中，更有不少学生甚至因贪玩丧失学习兴趣，出现厌学、辍学，沉迷网络游戏等现象。

因此，这就成了中等职业学校资助工作中亟待完善的一环——感恩励志教育。

二、中职学生感恩励志缺失的现状

中职教学感恩励志教育中出现的这些现象也是有原因的，仔细分析，有如下原因：

（一）就读中职学校的学生群体的个人原因

由于社会的观念、家长的心理等因素，认为成绩好的学生应该选择读高中，有的家长甚至会尽其所能一定要孩子上高中，认为读中职没有出息。现在的社会观念认为，上高中考大学才是“正道”，才有前途。这些“前途”都是为成绩好的学生准备的，而只有成绩不好的学生才会选择中职学校。

这样一来中职学校的生源整体来说就是来自各校成绩较差的学生，他们有很多共同的特点：成绩偏差，充满失败感，自认为没有前途，未来灰暗，他们心里问题也较多。比如考试成绩较低，学习能力和接受能力较差，具有失败心理，对前途感到悲观迷茫，对教育的敏感度较低，教育管理难度较大。

一般中职学生可以分为四类：

1.留守儿童或是来自单亲家庭。

2.家庭富有，父母溺宠，任其挥霍。这类学生在初中时调皮捣蛋，且年龄尚小，家庭经济条件较好，不能马上就业而且也不需要他们赚钱养家的，这些学生的父母将其送到中职学校的目的就是要他们在学校多混几年，而且是跟父母协商好每月得多少钱后才来学校的（等于是用钱请学生来上学的）。这类学生只懂索取，不爱学习，不在乎学校的资助，用钱经常挥霍无度。稍有不顺，就和老师、家长对立，完全没有感恩之心。

3.初中毕业考不上高中，家庭一般的学生。他们来读中等职业学校的目的就是靠着国家的各项资助来完成几年的学业，混个毕业证，个人生活规划较差，同样无目的性，无进取心，对学习对学校的各项活动毫无兴趣。然而他们对国家资助有着极强的期盼心理，对资助只懂得一味地索取。

4.家里贫困，交不起学费杂费的学生。因为有了国家资助政策，得以继续求学。这类学生往往进取心较强，对来之不易的学习机会较为珍惜，有个人的人生规划以及较强的学习目的性。这类是怀有感恩之情的学生群体，他们积极乐观，用自己的专业知识服务于全校师生，尽自己最大的努力传播感恩意识和爱的力量，这类学生也成为各大中等职业学校独特的风景线。

（二）受助学生对国家助学金的不合理使用和对学校资助工作的不理解

国家助学金是对贫困生的资助，希望贫困生能够更好地完成学业。但一些获得资助的学生把这当作是理所当然的事，不懂得感恩国家和社会、学校。没有把助学金用于学习和生活，而是用来请吃请喝，任意挥霍。这些学生甚至还抱怨学校老师把钱发得慢，等等，这种感恩缺失的现象是目前比较严重的一个问题。

在进行资助工作中，这种无偿的资助方式虽然解决了学生的“燃眉之急”，但也产生了一些弊端，使得一部分学生产生依赖心理，并把学校给予他们资助的视为是理所当然的事情，毫无感激之情，甚至感恩的意识都没有，甚至出现把获得助学金的多少当作攀比的对比物的现象。

（三）学校教育的片面性，忽视感恩励志教育

长期以来大部分的中职学校重视学生的专业教育、能力的培养和就业出路等问题，对技术教学，不少学校成立专门的比赛特训团队，高度重视本校有多少学生能在某某级别比赛中获多大级别以及多少奖项。相对来说，对资助工作则以完成任务为标准，往往忽略了学生的情感教育和其中的育人功能。

虽然在中职的德育课中也把“感恩励志”作为其中的一个重要部分，但是，许多中职学校对德育课的态度是雷声大，雨点小，甚至有些学校随便找一个其他专业的老师来上。德育课说起来重要，干起来是次要。段考随堂，期考更是用一篇作业来完成，也就是说，忙起来就可以不用上德育课。很多关于感恩的教育活动都是走过场，走形式，达不到想要的效果。

（四）社会转型带来的负面效应

随着我国经济飞速发展，富裕起来的人们思想观念也发生了很大的变化。金钱至上，物质至上的社会现象不断地影响着中职学生，社会上的那种急功近利、追求享乐、重利忘义等严重地影响学生的人生观和价值观。特别是“90后”“00后”，他们感恩意识薄弱，只知索取，不懂感恩，更不懂奉献。不少学生不会体谅父母，不懂得教师的辛劳，没有爱心，没有责任感。更不知道感谢父母的养育之恩，感谢教师的教导之恩，更不知道感谢祖国、社会对自己的培育之恩。

三、加强中职学生感恩励志教育的措施及途径

感恩励志教育是一项系统的教育，它包括家庭教育、学校教育和社会教育等的社会工程，想要较好地完成这项复杂的社会工程，需要多方面的通力合作，形成好的合力。

（一）从家庭教育着手

家庭是人生的第一所学校，父母便是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子感恩励志教育中的启蒙老师，并将家庭教育看作孩子获得感恩意识的第一个平台，教会学生明事理，立志成才。从孩子来到这个世上开始，接触最多的是父母，孩子与父母可以说是全方位的密切接触。因此，父母可以随时随地地利用生活中的点滴，对孩子进行潜移默化的感恩教育。

人类行为习惯的养成，道德思想的完善都不是与生俱来的。作为孩子的启蒙老师的父母，在日常生活中以身作则。父母要有敏锐的洞察力，当发现孩子有要帮助父母的意识时，要及时给予鼓励，培养孩子的感恩意识和行为，让孩子体会到实施感恩的快乐。并言传身教，树立“仁爱之心”，常存“感恩之念”，尊老爱幼，善对亲友，关心别人，对待工作、家庭、社会负有责任感，构建团结和睦的家庭环境。为孩子提供榜样，做示范，这样能够促进孩子更加自觉地知恩、报恩和施恩，为感恩励志教育创建良好的氛围。

（二）以学校教育作为主导手段

1.加强思想道德教育，把感恩励志教育作为其重要的内容之一

学校要加强感恩励志教育，并把它作为加强中职学生思想道德教育的重要内容之一。思想道德教育是一种比较抽象的“行为”，想要将思想道德教育推进，需要通过各方面进行“具体化”的工作。而感恩励志教育则是其中比较有实效的方法。感恩励志教育的主要目的便是要人懂得感恩，让人明志，有奋斗的方向，并在不知不觉当中引导学生知恩感恩，知荣明耻，进而知礼明德，促进思想道德发展。

在开展感恩励志教育中，要从细微处着手，于细微处见精神，教育学生从身边的小事做起。把生活中的道德教育作为感恩教育的基础，在道德教育中渗透感恩励志教育。教育学生，无论是学校生活还是社会生活，都要用感恩的心来对待。只有有了感恩的心，我们的生活才会更加美好，社会才会更和谐、更阳光。

2.把感恩励志教育融入校园文化建设中

校园文化对学生成长有不可替代的作用，在建设校园文化过程中，要把感恩励志教育融入其中，并把感恩励志作为重要的校园文化因素之一。让校园处处都体现出感恩励志的力量和感恩励志的意识，把感恩励志教育渗透到学校教育的各个环节。具体来说，学校在不断优化物质环境的同时，建立一个良好的精神环境，创设和谐的校园环境，让师生都能感受到校园生活的美，把校园建设成为富有激励的阳光的文化环境，建设良好的班风、校风。通过这样的生活和学习环境熏陶学生，使之受到感染与鼓舞，在潜移默化中，学会感恩和励志。

（三）把社会教育作为辅助

充分利用实习见习活动，开展切实的感恩励志教育活动。学生到企业实习时虽然脱离了学校的管理范围，但仍受学校管理。因此，在实习过程中，学校要把感恩励志教育带动实习活动中，并把它贯穿始终。教育学生在与社会人员的交往中学习为人处事，在工作中学会吃苦耐劳，得到别人的帮助要懂得感恩。特别是在实际工作中，要尊重师傅和工友，当师傅传授技术时，要虚心听讲，要以感恩的心来对待师傅。同时，学校也要争取得到企业的支持，让师傅在传授技术的同时，把社会生活中的道德礼仪知识等教给学生，把它当作一种有益的社会教育形式，融入学校的感恩励志教育体系中，作为重要的组成部分之一，作为有益的补充。与学校教育联动，共同作用于学生，促进学生成长。

总之，中职资助工作中的感恩励志教育是建立在物质的资助的基础之上，把精神的关怀和心理上的疏导融合起来，让学生在感恩励志教育的实践活动中，自信、自强、自立，进而以感激的心对待国家和社会，加倍珍惜来之不易的学习机会，励志成才，以优异的成绩回报父母、社会、国家。

【参考文献】

[1]魏宇.贫困生资助工作中的感恩教育[J].今日湖北，2013（10）

[2]廖远志.高校资助工作与感恩教育[J].考试周刊，2013（95）

[3]黄晓钰，宋齐明.浅议如何有效实施中学生感恩励志教育[J].学园（教育科研），2012（11）

【基金项目】南宁市教育科学规划2014年度南宁市学生资助研究专项课题“职业学校感恩励志教育途径探析”（2014XSZZ08）

感恩资助励志青春篇3

策宣传活动策划

一、活动背景

学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。

二、活动目的及意义

希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此此次活动主要有以下几点意义：

通过广泛深入、形式多样的学生资助政策宣传，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让更多的学生受益。

2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。心

怀感恩之心，学会感恩他人、感恩社会。并能树立远大志向、理想，回报学校与社会。

3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。

三、活动主题感恩资助励志青春

四、活动时间

2016年5月5日至5月31日

五、活动对象外国语学院全体学生

六、活动单位

外国语学院学生会生活服务部

七、活动过程

（一）宣传活动准备阶段

1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。

2.学工办主任欧阳老师于5月6日召开了院部的资助政策宣传活动的会议，介绍了活动的主要内容。

3.外国语学院生活服务部于5月9日召开内部会议，确定活动组织形式与人员安排等事项。并下发通知生委开会的消息。

4.生活服务部于5月11日召集各班生委开会。会上强

调即将开展的活动，将资助政策宣传到位。

（二）宣传活动开展阶段

1.各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。时间定在5月16日中午，班会由生委组织，自拟主题，形式要求多样。内容需要生委群的群共享文件《湖南第一师范学院2016资助政策宣传月资料》中的内容，有关高校毕业生贫困地区基层就业学费补偿政策、生源地信用助学贷款宣传公告、国家助学金带块还款流程、国家校级奖助学金评定要求、中职国家助学金评定政策和要求等。届时会有部门助干检查监督并作相关记录，记录班会情况，监督班会的开展。保证资助班会的高质高效的完成。

2.组织院部各班（毕业班除外）学生参加“资助政策宣传手抄报”大赛。

3.组织院部各班积极参加开展“励志、诚信”征文大赛。征文要求：题目自拟，内容涉及感恩、诚信、励志、自强等方面，结合自身实际，文体不限。要求2000字左右的字数。

（三）宣传活动总结阶段

1.各班于5月19号前上交主题班会材料，包括策划和附有照片的总结，进行优秀班会材料评选。院部做好班会材料存档记录。

2.各班于5月18日前上交班级手抄报，5月23日生活服务部和老师共同选出院部优秀作品。在规定时间内及时上

交校部，由学校进行统一评比并进行巡展。最终评选出一二三等奖若干名并发放证书和奖品。院部做好手抄报照片存档记录。

3.各班于5月18日前上交征文的电子稿和纸质稿，5月23日生活服务部和老师共同选出院部优秀作品，参加学校优秀“励志”征文评选。征文大赛将评选出一二三等奖若干名并发放证书和奖品。院部做好优秀征文存档记录。

4.部门向老师汇报成果，整理资助的材料，写好资助活动总结。并针对宣传资助的实施过程中出现的问题，做好相关反思。

5.由部门各助理梁慧、李诗琴收集班会照片，并撰写活动总结和活动新闻稿。

6.由总助理王思怡收集活动所有材料并装订成册。

八、活动注意事项

1.开展主题班会，检查人员应遵循“公平、公正、公开”的原则检查班会，不得带有客观因素。安排人员时避免部门成员检查自己班的班会

2.检查人员根据班会策划，详细检查班会的进展，确保资助政策宣传到位。

3.班会请假与上课请假规章制度相同，事后请假无效，无故缺席扣个人德育分。

5.各班应按照规定时间规定格式上交策划和总结材料。6.各班的宣传手抄报和征文需保证质量。部门和老师需

遵循“公平、公正、公开”的原则进行优秀作品的评选。

外国语学院学生会生活服务部

征文：国家资助励志青春篇4

作为国家助学金的被资助者，首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们以实际的帮助与支持。有您们的大力支持，让我们可以更专心、更放心地学习，可以积极洒脱地追求自己的理想。在此，我代表我们这些受资助的贫困生向国家、学校的各位领导老师及同学深致谢意。

我是一个农村走出来的大学生。我深知从小学到大学，父母一如既往对我学业的支持是多么的不易。在老家——那片给予我一切、哺育我成长的贫瘠土地上，父母都是地地道道的农民，勤劳、朴实、节俭是他们的美好品质。整日面朝黄土背朝天，仅靠几亩薄田来维持生计。在外求学的我，常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。一年四季，风吹雨打，他们从未间断，也从不抱怨——再苦，他们也不说;再累，他们也不提，他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹俩都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地，不再像他们这样“没用”——一年到头辛苦地忙碌中，却一直过着拮据的日子。我知道父母的艰辛，无论走到哪里，发展成什么样子，我都会把父母的期望装在心中，扛在肩上，坚持用行动一步一步去实现。

去年的金秋时节，我很幸运能够来到这所学校。时间如白驹过隙，一年的时光转瞬即逝，在这里我不仅实现了真正的大学梦，又确立起新的目标。在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资助政策。我有幸获得国家助学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。有了助学金的相伴，我为父母减轻了不小的负担，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。当然，我不会因为获得助学金而沾沾自喜，不会因为获得助学金而使自己放纵、堕落，那种行为、做法对国家助学金的亵渎，是对国家政策的不尊。助学金，它应能更大地激发我前进的动力。因为我是国家、是千万人抚养成大的学生，接过助学金，不单单是一笔资助，更是一种责任——为国家实现自己的人生价值。生活、学习、做人„„我谨记“明义、锐思、弘毅、致远”校训，严格要求自己，努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质，把自己锻造成对社会有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王阁序》中写道：“穷且益坚，不坠青云之志”。诚然，我不能改变自己的出身，但我可以通过自身的不懈努力，改变自己的命运。人生就像登山一样，如果惧怕前面跌宕的山岩，停滞不前，生命永远是一潭死水。山路虽然曲折蜿蜒，但毕竟向着顶峰延伸。只要拥有坚强的意志力，贫穷并不能阻碍我对梦想的追求，有了国家的资助，我如可以如鱼般的游弋于海底，如雄鹰一样搏击长空。

在这个物欲横流的社会，车水马龙、灯红酒绿的花花世界能让一个优秀的人失去生存的价值。但我牢记恰普拉的言语：“无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠;无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。”作为当代的大学生——祖国的未来，我决不允许自己堕落。每当发现自己有小资情调，我总会想到自己辛勤的父母，想到给予我资助，给我不断自我发展、自我完善机会的国家，是他们让我有了今天。

我不仅是父母培养出的大学生，更是国家资助出的大学生。得到国家的资助，我觉得身上就更多了一份责任，那种大恩无法言谢，但我要懂得感恩。安东尼§罗宾说过：“成功的第一步就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”作为受社会帮助的人，我理应把自己的未来全部交给社会、人民，为社会、为他人做出更多力所能及的贡献。我深知，在这个社会，有更多需要去帮助的对象：也许只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎;也许只需一丝关怀，受伤的翅膀就能翩翩高飞;也许只需一缕阳光，幽暗的心窗再次被叩开。因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光明;因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤;因为有人奉献一份爱，共同托起满天星斗，才让我们的生活更加美好，我们的社会更加和谐!

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望的种子;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。正是有了国家大力支助，才让我的学业得以顺利完成。看淡世事去如烟，铭记恩情存如血，我们要学羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义的美德。我相信平凡的我因为感恩而变得不平凡。从我做起，从小事做起，我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起肩上的那份责任!作为承载未来和向往明天的大学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志、务实的行动书写合格的青春答卷。

“国家资助•励志青春”征文活动举行

为大力宣传国家学生资助政策，加强对学生的感恩励志教育，展现新一代大学生的青春奋斗风采，配合学校“助学•筑梦•铸青春”感恩励志资助征文活动，现举办学院第一届“国家资助•励志青春” 感恩励志征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题及内容：

征文主题是“国家资助•励志青春”，内容以受助后生活、学习经历为核心，讲述自己或他人的青春奋斗故事，抒发感恩情怀。要求内容真实、感情真挚，要求原创，严禁抄袭。

二、征文起止时间：

2015年4月10日至2015年4月20日

三、征文活动安排及相关要求：

1.活动范围:面向全院学生，特别是获得2014-2015学年国家奖学金、助学金、励志奖学金、天津市人民政府奖学金等享受国家资助政策的学生。

2.活动方式:由学院爱心社牵头，负责收集征文作品，并对参赛作品真实性及内容进行初审。对通过初审的作品，由学院征文活动工作小组进行终审，并确定最终评比结果，抄袭作品给予通报批评。

3.征文要求：文章题目、体裁不限，一般一篇文章集中讲述一位受助学生的故事，提倡短小精悍，文风平实，字数在1000-2000字之间;作为征文核心人物，在校受助生必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好。

4.报送要求：文章宋体四号字，标题加粗，标题下五号仿宋体注明作者姓名、学院、班级、接受资助学生注明所获资助名称。以年级+姓名方式命名文件，发送到爱心社指定邮箱。邮件标题为“姓名+征文活动”。

国家资助励志青春征文篇5

因为家里穷，在生活上我省吃俭用，平时课余时间努力寻找一切增加收入的机会，尽量减少家里的负担，我卖过塑料瓶，餐厅打过工，放假联系车，假期当保姆，为赚点学费，尝到了生活的酸甜苦辣。在学习上，我坚持学习是第一的原则，为了自己的理想和目标，争当学习先锋;为了提高自身的素质，我利用课余时间，阅读了大量有关提高自身素质的书籍;为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的部分书籍;同时还积极参加各种实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变的更成熟。为了锻炼自己，我参加了校学生会的竞选，如愿以偿地当选了校学生会副主席，使自己能够更好的为学生服务，回报社会。我始终在努力奋斗着，我没有因为贫穷而只是一味等着别人的帮助，我也没有因为贫穷而对学院、班级及同学们给我的关怀无动于衷。我总是尽自己的微薄之力为他们做些什么，我虽贫穷，但也一直在努力的拼搏中，不断的超越自己，我觉得这样做也是一种幸福。

我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激，在我成长的路上，有社会时刻的关注，我不再是孤独者，我怀揣着一颗感恩的心不断地收获着、成长着。同时，我也深知学院为我们这些贫困学生提供帮助也体现了国家对我们的关心和爱护，因此，每次我都以高度的责任心和满腔的热情去干好自己的工作，而不仅能敷衍了事。一年多来我终于实现了“不让家里资助，而在经济上完全独立”的目标。而我所获得的远非如此，通过努力工作，我还体会到很多事理，懂得了钱的来之不易，知道如何尊重别人的劳动成果，学会了自立、自尊，学会了如何与人相处，更锻炼了我的吃苦精神，通过自己的努力，我还被学校评为优秀学生。我想贫困给我带来的这些宝贵财富将使我终生受益。

成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人!当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。国家励志奖学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。

国家资助励志青春作文篇6

现在我还是一名学生。虽然我无法选择出生。

人生中总是不能避免沧桑，多少无望的眼睛从此看到辉煌，用我的真情去回报社会。白云在蔚蓝的天空飘荡;生活中总是不能一帆风顺，勤能使穷人的孩子早当家，只有具备知识和技能，知道了这个社会充满了爱，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，给我加油，虽然我走得很艰辛。也许只需一滴水，学会了忍耐，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，但迫于家中的窘况，每每当我想到这时，我学会了面对。做为一名高中生的我，一路坚持，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语，所以路我走的歪扭，在停下来的时候好好的去整理整理，时间却老是太瘦，但我走得充实和精彩。

都说笨鸟先飞，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能。可能无法去代表什么。指缝总是太宽，无助的心灵从此告别伤悲，共同托起满天星斗，让我有了今天，就是选择相信我给了我太阳，是国家的资助政策和学校的关怀;因为有人敞开胸怀，满怀感恩，因为感恩才会有真挚的友情。祖国在我们最困难的时候帮助了我们!

落叶在空中盘旋;也许只需一丝暖，给了我力量去战胜人生的挫折，改变了我的价值观，而90后确实茫茫人海。我们步步追着时代跟来，它真正震撼了我的心灵，滴水之恩当涌泉相报。我要用我的实际行动去表达我的感激，我有勇气和自信走好未来的路，还有关心我的学校和老师，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望，那是大树对滋养它的大地感恩。是这笔助学金。我是90后，多少无助的心灵从此告别悲伤，但我会努力去积累。是这笔助学金，学会了坚强，谱写着一曲感恩的乐章，并且带着一份坚持的关爱一直走下去，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了。我要回报的不仅仅是父母，仍饱含了许许多多的辛酸，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛，知道了生活并不是没有希望，我前行的道路更加宽广，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任，受伤的翅膀就偏偏高飞，我的心灵不再寂寞与无助，务实的行动书写合格的青春答卷

俗话说。因为有人伸出双手，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量，使我们能更顺利的成才。因为感恩才会有这个多彩的社会。我的未来不是梦。

在这一年的学习中。一路跌碰地走着，但我的心却异常坚定、成长，愿为祖国贡献光和热，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天，绘画出一幅幅感人的画面，无论怎么样，才能为建设祖国贡献更大的力量，但是我们能选择改变自己的命运，更有让我重新点燃心中理想的党和国家，让我有了追逐梦想的机会。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩，我知道，忘了最开始的目的，找到了自己前进的方向，一分一秒的消失就再也见不到。一年多的高中生活教我学会了许多。

国家资助励志青春征文比赛篇7

关于开展“国家资助+励志青春”征文比赛的通知

各教学部：

为进一步加大学生资助政策宣传力度，使国家学生资助政策家喻户晓，深入人心。同时宣传贫困生通过资助政策成长成才的事迹，在经济困难学生中营造自信、自立、自强、感恩、诚信的良好氛围，学校决定举办“国家资助，励志青春”征文比赛，现将有关事项通知如下：

一、征文主题

国家资助，励志青春

二、征文范围

本次征文对象为全校区获资助学生。

三、征文要求

1、所有稿件必须为原创，须自行整理成文，做到语句通顺流畅、无错别字，内容健康上进。

2、文章题目自拟，内容真实、感情真挚、主题突出、思想新颖，体裁不限。

3、文章标题要新颖，紧扣文章中心思想，着重体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌。

4、文章格式要求：字数不低于1500字(诗歌不限字数)

四、征文时间

2015年4月16日起，截止时间2015年5月5日

五、活动要求

1、各教学部要高度重视，认真组织。要求每班务必有三篇征文稿。

2、电子版征文稿件请各班团支书以班为单位打包好于5月5号18点之前发送至学工部投稿邮箱，文件以“XX教学部XX专业XX班级作品”命名;纸质版稿件先由每个班的团支书负责收集，并以班为单位整理好，最后请各教学部统一收集好于5月5日傍晚17点30分之前学工部办公室，逾期不候。

3、电子版作品用WORD文档制作，标题字体为宋体，二号，黑色，加粗，正文字体为宋体，小四，黑色，行距1.5，页眉内容为“教学部+专业+姓名+题目”(如有漏失导致不能加分等情况，后果自负)。排版要按照要求，不符合要求的不加分;文档名以“教学部+班级+姓名+题目”命名。

4、纸质版稿件必须为A4纸打印稿，标题字体为宋体，二号，黑色，加粗，正文字体为宋体，小四，黑色，行距1.5，页眉内容为“教学部+专业+姓名+题目”(如有漏失，导致不能加分等情况，后果自负)。

5、出现字数不够、离题、排版不按要求、作者信息不详等情况以及没有同时上交电子版和纸质版作品的算作作品不符合要求，不给予加分。

六、奖项设置

一等奖2名

二等奖4名

三等奖6名

XXX大学关于开展 2015年“学生资助政策宣传月”活动的通知

为进一步加大学生资助政策宣传力度，使国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，根据教育厅《关于开展2015年“学生资助政策宣传月”活动的通知》精神，结合我校实际情况，经研究，决定开展2015年“学生资助政策宣传月”活动，现就有关事宜通知如下：

一、活动主题

家庭经济困难学生资政策宣传。

二、活动时间

2015年4月14日—5月15日

三、活动对象

全校本专科学生，重点为曾获得国家、政府及社会资助的家庭经济困难学生。

四、活动主要安排

(一)学生资助政策宣传

4月通过网络、广播、宣传栏等多渠道宣传高等学校学生资助政策。在学生宿舍、食堂等宣传栏张贴《高等学校学生资助政策宣传海报》，发放《高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》。

(二)开展“国家资助励志青春”征文比赛

1、参加对象：曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、自治区人民政府奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地信用贷款及其他社会资助，参与学校勤工助学等活动的全日制本专科学生

2、活动截止时间：4月16日下午下班前将选送文章纸质档交至国贷办，电子稿(以学院+学生姓名命名)打包发送至国贷办邮箱

3、活动主题：“国家资助励志青春”

4、征文要求

(1)征文需体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚。

(2)题目、体裁不限，正文不超过4000字。

(3)严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

(4)征文须保证从未在其他刊物上发表。

(5)学校对所有获奖作品拥有使用权。参赛作品一律不退稿，请备份，保留底稿、电子稿。

(6)参赛作品有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，由参赛者自行解决。

(7)征文正文格式要求(纸质版、电子版同)：

页面设置：A4纸;页边距：上下左右均为2厘米;

打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体;字符间距：标准;行距：全文行距1.25倍。

5、活动方式：

各学院在院内开展相应的主题征文活动，并组织专家进行评审，评选出优秀作品后，遴选1-2篇报送学校参加评选。

6、奖励办法：本项比赛设一等奖5名;二等奖10名;三等奖若干，颁发奖状和奖品。

(三)开展“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛

1、参赛对象：全体在校本专科学生

2、比赛时间：4月14日下午2：30 地点：十二教报告厅

3、演讲主题：“心怀感恩，真诚奉献”

4、参赛要求：每个学院推荐2名选手参加比赛，其中1名必须是本评定的家庭经济困难学生，比赛前各学院要指派老师负责对选送的选手进行指导。

5、评分标准(100分)：

①内容架构(30分)：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明，语言表达精练流畅。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇演讲一气呵成。

②肢体表现(10分)：演讲者在台上的表现，应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。

③形象表现(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，能够体现当代青年人朝气蓬勃的精神风貌。

④声音表现(10分)：演讲时语调高低有致，上下起伏，速度快慢、音量适当。

⑤口才语言(30分)：讲究演讲技巧，体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容，用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合。

⑥现场效果(10分)：现场感染力强，观众反应热烈。

⑦时限控制(扣分)：每位选手用时控制在4-6分钟。超时限或时间不足者，视具体情况按照规则作出相应扣分。

6、奖励办法：本项比赛设一等奖5名;二等奖10名;三等奖若干，颁发奖状和奖品。

(四)开展资助政策网络知识竞赛

面向全校受助学生，开展主题为“励志感恩诚信”资助政策网络知识竟赛，具体活动事宜另行通知。

五、活动总体要求

1、本次活动重在宣传国家高校学生资助政策，使广大学生更深切的感受到国家对大学生的重视与关心，帮助学生更好的理解高校学生资助政策，在全校营造良好的舆论氛围。

感恩资助励志青春篇8

国家资助伴我成长

从高中三年一直到大学两年这段维持五年的求学之路，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路坚强地走着，在国家和党的资助下让我能够顺利完成大学学业，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己今后前进的方向。以一颗真诚的心，感谢有你，在今后的教师生涯中带着这份关爱一直走下去。

感恩诚信：做人做事

在大学的两年里，虽然我走得很艰辛，哭过、笑过、迷茫过，也曾为了步步追着时代跟来，盲目的太快了以致于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的，但我从没忘记要做一个讲究诚信的人。在内心深处，我由衷地感恩诚信。

一诺千金，诚信做人。从高中以来，求学之路就很艰难，在高中那年，妹妹因贪玩手摔断了两次，旧伤复发动了两次手术，去了一大笔花销，让我的高中生活遇到了许多困难。记得那一天，在学校里，级长老师找到我，指导我写了一份住宿生生活补助申请书，后来，没过几天，我领到了一批贫困生生活补助金，钱虽不多，我跟父亲说了，父亲当时就很激动地说：“前几天，学校领导打电话来询问生活状况，还说要给我们钱供你上学，我不信啊。我们又没做过什么，凭什么得好处呀。没想到才过几天领导就将钱发到了我们手中，这真是一诺千金啊，这不就是我们老百姓说的说到做到讲信用吗?这是大信用啊!”。那一刻我看到父亲那会心的一笑，从那一笑里，我懂得了一诺千金的含义，更品尝到这份诚信带给我的快乐，价值观的形成。

在国家资助政策和学校的关怀下，即将步入大三的我，回顾高中走过的岁月，我由衷的感谢自己生活的这个时代，我感恩诚信。带着一颗感恩诚信的心做人做事，走自己的路。尽自己最大的努力学好专业知识，掌握专业技能，以能更好的回报老师、回报学校、回报社会，做一个一诺千金、诚实守信的当代大学生。

感恩生活：自立自强

生活虽艰难，但用一颗真诚的心去感恩，你会发现其实自己是多么幸运和幸福啊!对于生活，要常怀感恩。生活是一个寻寻觅觅的过程：从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真......真诚的感恩生活，让我自立自强，不畏困难、积极进取。

善待自我，学会生活。是国家的资助政策，让我有机会体验大学生活，追逐梦想，找到前进的方向。大学生活带给我许多感动，无论是与老师同学相处、班级干部工作，还是参加社会实践、志愿活动，又或是打工兼职，形形色色的生活体验，让我不断成长，自强不息。遇到问题一定要想方设法解决，因为我相信，一定有办法的，始终带着这种心态，解决了无数难题，丛中收获良多。做人要真诚做人，做事要认真做事。

感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我的意志，让苦难锤炼我的品质，使我更深刻地理解生活，让我学会勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗真诚感恩的心，努力克服困难，战胜挑战，不想生活低头，不向命运屈服。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受真实的生活，认真做事，感恩生活，真诚做人。

在国家资助下，我的大学生活不断在体验中积累，在体验中成长。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，是我们能更顺利的成长成才。祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天。作为一名即将毕业的大三学生，我会用实际行动来表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任，走上三尺讲台，到祖国需要的地方去。作为一名即将毕业的大学生，我深知学生感恩国家和父母最好的办法是努力学好专业知识和技能，只有具备了扎实的专业知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却是异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家，谢谢你们!

关于我校开展“国家资助励志青春”主题征文系列活动的通知

为大力宣传国家资助政策，全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的成就和新一代大学生的青春奋斗风采，加强对学生的励志感恩教育，根据教育部全国学生资助管理中心《关于在全国高校开展“国家资助励志青春”主题征文系列活动的通知》(如下：

一、征文口号、主题

征文口号：中国梦·谁的青春不奋斗

征文主题：国家资助励志青春

二、活动时间

20XX年4月22日-5月21日

三、征文要求

1.征文

征文主题为“国家资助励志青春”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

征文主要面向全校接受国家助学政策资助的学生(含在校生及毕业生，以下简称“受助生”)，由他们撰写自己的青春奋斗故事;同时受助生的同学和从事资助工作的老师，也可以受助生生活、学习和工作经历为核心，讲述自己或他人的青春奋斗故事。

格式要求：A4纸;页边距均为2厘米;正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体，字符间距为标准，全文1.25倍行距。

作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。

2.图片

图片大赛的主题是“我的家我的梦”。主要面向全校接受国家助学政策资助的学生。可由参赛者本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片要求不小于1M，格式为JPG。

作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。

四、报送要求

1.各学院评选出的所有国家奖学金、国家励志奖学金候选人原则上必须参加此次活动，同时要广泛动员其他同学积极参与。活动期间，请参赛者关注本活动官方微信公众号——青云志(zqbqyz)，全国组委会将选取优秀作品分别通过微信公众号定期推送参赛作品，作品的点赞数、阅读数或转载数将作为评审的重要参考因素。

青春励志感恩演讲稿篇9

苍苍芳草色，含露对青春，那么都有哪些呢，你是不是正在找?赶紧跟我一起来看看吧。

：感恩父母

尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。

父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。

父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

同学们，让我们感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康!快乐！!

：用感恩的心生活

光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!

不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音;不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在;我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过;笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心!

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点......顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人、那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再远望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!

：感恩父母

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为

感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘......今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学......这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!

谢谢大家!