关于感恩的励志语录 感恩的励志语句

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句（通用13篇）

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句 篇1

2019关于感恩的励志语录

1、鞠躬尽瘁，死而后已。

2、谁言寸草心，报得三春晖。

3、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

4、要知父母恩，怀里抱儿孙。

5、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

6、哀哀父母，生我劬劳。

7、心中常存感激，心路才能越走越宽。

8、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

9、没有感恩就没有真正的美德。

10、感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

11、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

12、回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

13、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。

14、感恩是精神上的一种宝藏。

15、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

16、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

17、鱼知水恩，乃幸福之源也。

18、是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

19、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

20、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

21、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

22、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

23、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

24、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

25、感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

26、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

27、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。

28、感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

29、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。

30、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

31、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

32、虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。

33、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

34、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

35、帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

36、回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

37、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

38、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

39、是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

40、学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。

41、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

42、用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句 篇2

一、实践探索

1. 创设感恩的“三优”环境

一是创设能感恩的校园环境。古有孟母三迁择邻, 今有父母投资择校。许多慕名而来的家长尽全能把自己的孩子送到剡山, 是因为他们看中了我校以浓浓的人文环境来熏陶学生的心灵和品德。校园文化中最靓丽的就是一道道道德风景线:以弘扬中华传统美德为主的道德宣传窗、黑板报, “快乐星期三”活动, 红领巾广播, 红领巾电视台, 《剡山风》以及丰富多彩的实践教育活动等。特别是“快乐星期三”活动, 利用中央电视台《东方小故事》的内容, 腾出每星期三的整个下午, 专门安排看“红领巾电视”、听“红领巾广播”、搞“班队活动"和“实践活动”。通过“红领巾电视台”收看一个个鲜活的“感恩孝心”典范, 通过“红领巾广播”聆听发生在身边的真实的感恩孝心事例, 通过阅读《中国古代孝敬故事》一书, 让学生懂得“滴水之恩, 当涌泉相报”, 为学做“孝星”获得应有的感知, 为开展“孝星在行动”活动奠定基础。

二是创设表感恩的家庭环境。“孝星”在行动, 这是以家庭为舞台的大课堂, 学生的感恩行动大都在父母长辈面前敬表。为此, 我们通过对家长的“问卷调查”和召开班队干部座谈会后, 根据实际设计制作了“感恩孝心卡”, 并让学生带回家, 让它成为学生“感恩孝心”的一面明镜, 时时处处让父母督促孩子“学孝”“表孝”。如在为父母洗脚中, 多少学生、多少家长在活动中热泪盈眶, 这是幸福的泪、欣慰的泪, 这是浓浓的亲情泪。其中有学生在日记中写道:“为父母洗脚虽是一件小事, 但从这一件事中, 我明白了老师的良苦用意, 领悟到了父母的辛劳, 也明白了是作为子女在家庭中的一份责任……”

三是创设乐实践的社区环境。为了巩固学生的“感恩”之情, 我们鼓励学生跨出校园、家门, 迈向社会表“感恩”。于是, 一个个楼道长、气象长、宣传长、生活长等社区“官儿”应运而生, 他们帮楼道、社区搞卫生, 帮老人买年货, 他们编中国结、剪窗花, 写对联、行问候礼, 把“感恩”之情从一张卡、一份礼、一首歌、一朵花、一碗菜中来抒表。

2. 实施感恩的“三维”链接

我校把“爱心教育"作为一门重要的课程, 虽然没有特定的上课时间、固定的上课地点, 但在学生的生活、学习、话语、举动、眼神间都传递着浓浓的爱、深深的情。因此, “爱心教育”是一个开放的教学体系。

一是校内外结合。就感恩的空间而言, 校外比校内更重要, 在老师的循循善诱下, 需要学生定时定地到校外表“孝”, 献“爱心”。如双休日的必修课:给父母洗脚 (洗袜子) , 与父母谈心;上敬老院、福利院送温暖。就感恩的时间而言, 具有五千年历史的中华民族文化底蕴深厚, 传统节日都是教育学生表孝心的好时机, 三八妇女节、重阳节、中秋节、春节等。因此, 我们非常注重校内学感恩、校外表感恩的连接工作, 而这是活动成败的关键。

二是课内外结合。感恩不是空洞的说教, 而是实实在在的行动。课内学习后有了“感恩心”, 就必须有“感恩行”, 否则就是空话。为此, 我们设计了各种主题活动、专题活动作为载体让学生实现由“感恩心"到“感恩行”的过渡。以“用自己的智慧, 为长辈赢得快乐健康”为主题的“孝心考场"就是一个既展示智慧, 又考察真情孝心和爱心的舞台。正如一位家长所说:“创设这种新颖的课外教育活动载体来教育孩子孝敬长辈, 正是家长们所希望的。”

三是学科间互动。把“感恩孝心”教育渗透到各学科之中, 一篇感人至深的爱心文章, 一首弘扬爱心的抒情歌曲, 一道加减乘除的爱心四则混合运算, 一幅颂扬“一方有难, 八方支援”的爱心画, 都是“感恩孝心”教育的好题材, 各科教师都树立了全员育人、全方位育人和处处育人、时时育人、事事育人的大育人观。

3. 注重感恩的“三元”互动

学生是一个个鲜活的小生命, 他们有丰富的思想, 独特的个性;他们是未成年人, 有可塑性, 也有一定的惰性。因此, 在营造感恩的氛围时, 需不时地点燃他们感恩的火苗, 在一次次指引他们开展感恩实践后使其成为一种“感恩习惯”, 最终享用终生。

一是教师引路。发放“感恩孝心卡”, 详细列出“孝心十做到”等内容, 要求学生以“孝心十做到”为镜子, 每天努力实践。每个月, 根据学生的实际表现, 肯定优点, 指出缺点, 指导行动, 巩固其道德情感。实施一段时间后, 根据学生的实际情况适当调整“感恩孝心卡”里的部分内容, 不断充实、完善和提高。

二是学生自评。要求学生随时记录自己的感恩行动和体会, 以便在班队活动时交流总结。把自己的感恩心、感恩情和感恩行为用自己的笔记录下来, 这正是养成他们良好道德习惯的催化剂。

三是家长评价。通过家长会、家长学校、家访等形式要求家长全力配合, 实事求是地填写好反馈表中的评语。家长、社区将学生的表现填入“社区活动反馈卡”, 反馈回学校后, 让老师及时了解学生的社会感恩活动表现, 这样“一来二去”, “反馈卡”成了家、校、社三位一体共同培育孩子孝心的有效载体。

二、初步成效

1.校园里歌颂着“孝心好少年”

学校每学期评出五批“孝心好少年”, 刊出五期感恩孝心黑板报, 展出两期感恩孝心体会文章, 并积集出版《心灵的诗篇》《感恩在行动》等系列丛书, 还把“孝心好少年”的照片与事迹在宣传窗中展出。

2.家庭中营造了文明的育人环境

父母们通过家长会、家长学校不但懂得了营造家庭文明环境的重要性, 自己的心灵也受到了震撼, 社区中涌现出一位位孝顺儿媳, 敬老爱幼蔚然成风, 孝敬之中美德得到了大力弘扬。

3.社会上颂扬着优秀事迹

“孝心好少年”不仅活跃在校园里, 更多时行动在家庭和社区, 他们的优秀事迹在社会上传颂, 再加上校园宣传窗的无声宣传, 间接地提高了全社会的文明程度, 反过来, 又让学生成长在充满爱意的社会环境中。

三、几点思考

我校开展的“感恩孝心”教育活动虽然取得了一定的成效, 但只是刚刚起步。为此, 我们对做深做透“感恩孝心”文章作了进一步的思考。

1. 要进一步做好融合文章

要不断设计各种载体, 把中华民族“学孝”的传统美德深深植入到学生的大脑中, 紧密融合于学校的德育体系中, 努力使这种教育融合在学生的生活和学习中, 真正体现“家庭是课堂, 父母是老师;社会是学校, 民情是教材”的大教育观。

2. 要进一步做好延伸文章

感恩励志教育的理论与实践 篇3

一、感恩励志教育的必要性和可行性

1.解决中职生思想政治现状中的新问题是感恩励志教育的前提

中职生大多在15～18周岁之间，思想多元化给学生带来诸多困惑。如：是非判断标准与信息鉴别能力的差异和不平衡，使部分学生对课堂思想政治教育并不完全认同，表现出一定程度的逆反心理。网络上的信息良莠不齐，大量的信息资源很难管理控制，一些不良信息趁机入侵，不可避免地降低了学生意识形态的防御能力，弱化了学生的道德意识。社会功利主义思想使学生产生浮躁情绪。部分学生出现厌学、自私、漠视集体和他人利益的问题。

2.国家对未成年人思想政治教育的重视是感恩励志教育的基础

为切实加强和改进未成年人思想政治教育工作，积极探索新形势下学生思想政治教育工作的新途径、新办法，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》等都强调思想政治理论课一定要加强科学研究工作，努力增加教学中的科研含量，提高思想政治理论课的说服力和感染力，增强德育工作的针对性、主动性、实效性，探寻全员、全方位、全过程参与的德育模式。

3.加强对德育课教学的管理是感恩励志教育的重要保障

《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》强调，加强和改进中等职业学校德育课教学工作，进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感，提高职业教育质量，并对具体内容、教学方法和基本要求等做出明确规定。

二、感恩励志教育的意义

1.感恩励志教育有助于学生成才

感恩励志教育既培养学生的品德，又培养学生成才，兼顾了德性与才干。感恩励志教育可以激发学生的潜能，促进学生的自我实现。感恩是生命潜能的催化剂，励志是人生旅途的引路人。一个懂得感恩、认识到自己的发展潜能的人，会学会自我约束与管理。这是对个人负责，也是对他人、对社会、对国家负责。感恩励志教育直指学生的情意系统，有了情意系统的参与，学生才能积极地认识，才能更好地学习、成长。

2.感恩励志教育有助于促进学生的心理健康，培养学生健全的人格

依据马斯洛的需要层次理论，在实际中，影响青少年自我实现的多是情感和归属的需要以及被尊重的需要。如果学生能以感恩的心态看待他人与社会，认识到自己的价值与潜能，发现自己的优缺点，并积极完善自己，便容易在与同学、朋友的关系中体验到关爱、友谊和忠诚，树立起自尊，减少孤独、挫败感，进而追求自我实现。此外，感恩励志教育以唤起感恩、激发志向、培养意志和养成良好的品质修养、激励追求成功为目的，符合德育的内在规律，可以提高德育的针对性和实效性，有利于学生树立服务他人、奉献社会的意识，变“要我学”为“我要学”。青少年时期正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，通过感恩励志教育可以培养学生健全的人格。

3.加强感恩励志教育有利于教育的发展

感恩、励志本来就是我国传统文化的重要内容，诸如“滴水之恩，当涌泉相报”，“施恩不图报”，“志不强者智不达”，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”等中华文化的精华，是我们当今的教育应当传承的。然而，我国过去的教育中存在着很多诸如重成绩、轻思想，重理论、轻实践，内容“旧、大、空”，压抑学生个性等问题。当前日趋激烈的国际竞争的实质是综合国力的竞争，其中科技是核心，人才是关键，教育是基础。时代要求教育必须培养具有主动精神和独立个性的人才。感恩励志教育可以成为教育改革中的一个有益探索。它可以塑造学生更具相容性的品行，使他们更加了解和认识自己，从而调动积极性、主动性和创造性，培养开拓精神、进取心、事业心和冒险精神，成为时代所需要的合格人才，同时，也使现代教育发挥出应有的功效。

4.广泛开展感恩励志教育有利于建设和谐社会

教育是社会发展的动力之一，感恩励志教育的广泛开展对构建社会主义和谐社会有重要意义。首先，和谐社会体现在人与自己、人与人、人与社会、人与自然的和谐。一个以感恩的眼光看待他人、社会、自然的人，一个志向崇高远大的人，可以正确地评价与定位自己，融洽地处理自己与他人、与社会的关系，甚至可以通过德行修为，达到天人合一的境界。其次，建设社会主义和谐社会，需处理好合作与竞争的关系。合作与竞争是现代社会发展的两大关键词。在今天，一个发展迅速、有活力的社会，必定是处理好了竞争与合作关系的社会。通过感恩励志教育，既可以培养学生追求成功的信心，也有利于学生学会合作。因为，有志之人能积极进取，感恩之人能乐于合作。

三、创新感恩励志教育实施途径

1.创造适当的文化氛围，以利于推行感恩励志教育

感恩励志教育要取得成效，需要有良好的教育氛围和环境。首先，在家庭中，父母要建立和谐家庭氛围，从培养孩子的孝心抓起，养成孩子孝敬父母、善待他人的习惯。家长要尽可能多地抽出时间与孩子在一起，创设各种机会与条件，让孩子学会体谅他人，勤奋踏实。其次，学校应优化物质环境与教学活动中的心理环境，创设和谐的师生关系、富有激励精神的校园文化环境和积极进取的班风与校风，熏陶学生，使之受到感染和鼓舞。再次，对于社会来说，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的背景下，应当在全社会倡导感恩和励志的理念，呼吁人们常怀感恩之心，树立崇高的志向，艰苦奋斗。

2.举办感恩励志教育报告会，激发学生的责任意识与自主意识

感恩励志教育公开课是一种由内而外的“内化”教育，它从人性本善出发，以真唤真，以善扬善，深挖真善人性中的原动力。感恩励志教育报告会全程分“激励引导”和“真情互动”两部分。

在“激励引导”部分，专家用极具感染力和震撼力的话语，以心灵对话的方式，引领人们回忆往事，重温过去，感念父母和师长恩情；忆旧时梦想和壮志，思今日心态与处境。在“真情互动”部分，听了专家的心灵对话后，许多学生自发走到台上向父母或向老师或向朋友表达自己的感激之情，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育和老师的教育，语言之恳切，场面之感动，非普通演讲所能相比。

3.广泛开展有助于实施感恩励志教育的活动

感恩励志语句摘抄 篇4

感恩励志语句精选

1.幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

2.生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

3.是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

4.学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。

5.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

6.用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

7.会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。

8.感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

9.孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。

10.登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。

11.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

12.父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。

13.知恩图报，善莫大焉。

14.投之以桃，报之以李。

15.鱼知水恩，乃幸福之源也。

感恩励志语句经典

1.一父养十子，十子养一父。

2.父母之爱子，则为之计深远。

3.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

4.父母之恩，水不能溺，火不能灭。

5.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

6.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

7.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

8.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

9.心中常存感激，心路才能越走越宽。

10.恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

11.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

12.用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。

13.心存感激的人，整个世界都是光明的。

14.精彩完美的人生，是怀着感激的人生。

感恩励志语句推荐

1.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

2.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

3.感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

4.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

5.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。

6.感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

7.不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。

8.忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

9.我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

10.虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。

11.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

12.感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

13.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

14.回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

15.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

16.生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。

17.一饭之恩，当永世不忘。

18.天意怜幽草，人间重晚情。

19.要知父母恩，怀里抱儿孙。

感恩励志语录 篇5

1、对于婴孩，母亲无异于神明。她是婴儿整个快乐整个生活的源泉。 【法】莫罗阿

2、与其说父母视生活的需要而陶冶子女，毋宁说子女就其自己的需要而陶冶其父母。 【英】霭理斯

3、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

4、我不赞成父母对子女的决定施加影响，因为子女的决定对他们的生活状态是起决定作用的，这类问题必须由他们自己来解决。 【美】爱因斯坦

5、父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全的解放。 鲁迅

6、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 老舍

7、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

8、为什么母亲的`温暖会感人泪下呢?那是因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 【日】铃木健

9、我跌倒了谁来把我扶起，给我讲美丽的故事使我欢娱，或者吻那跌伤的地方不让我悲泣?我的母亲。 【法】安?戈勒尔

10、父母让子女借鉴自己的经验，留给他们共同的回忆，子女则成为父母不朽的替身。【美】桑塔亚那

11、在孩子的人格和气质形成的幼儿期，家庭环境中的母亲作为孩子的教育者来说，是没有人能够代替的。 【英】汤因比

12、母亲和子女的关系是自相矛盾的，从某种意义上说，是悲剧性的。母亲这边需要付出强烈的爱，可正是这种爱使子女远离其母而完全独立。 【美】弗洛姆

13、在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎行事;以身作则才是惟一的有效的劝告。 【法】莫罗阿

14、事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

15、有一个家庭中，妇女 母亲祖母外祖母，可以说是家庭美学的情感的道德的核心，是它的首脑。 苏】苏霍姆林斯基

16、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

17、最明智的父母之爱在于我们做父母的要善于在孩子面前揭示他们亲眼看见的亲身感受的幸福生活的真正源泉。 【苏】苏霍姆林斯基

18、天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

19、父母威信的主要基础只能建立在父亲的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上。 【苏】马卡连柯

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句 篇6

2、一个人身体残疾不等于残废，而一个人思想残疾就是残废。

3、一个人来到这个世界上，要学会争气，而不是生气。

4、今天不辛苦，明天一定会命苦。

5、可怜之人必有可恨之处。

6、想象想象越想越像。

7、世上无事不可为，最可怕的是大事做不成小事不想做。

8、靠山山会走，靠水水会流，靠人人会变。

9、在这个世界上，没有人可以陪你一辈子，你要学会孤独；没有人可以帮你一辈子，你要学会奋斗。

10、积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

11、能力定成败，诚信定生死。

12、专家是时间的积累，动作的重复。

13、成功者永不放弃，放弃者永不成功。

14、年轻人吃苦是补，吃亏是福。

15、成功难，不成功更难。成功难几年，不成功难的是一辈子。

16、人生就是一场戏，既然人生是一场戏，那为什么自己不去当导演呢？

17、现在不用三五年规划自己的人生，过了三五年就会被别人规划。

18、擦锅也可以改变命运。

19、人怕出名猪怕壮，可是名利名利有名才有利。

20、成功者与失败者、伟人和普通人所想的东西都是相反的，结果也是不同的。

21、如果你说你没有用，谁说你有用都没有用；如果你说你有用，谁说你没有用都没有用。22、21世纪是靠脖子以上发展的，什么都要动脑。

23、书是我最好的朋友，书是我最好的亲人。

24、如果人生没有规划，什么风都不会是顺风。

25、所有的伟人和成功者都是想象力很丰富的人。

26、改变自己，胜过千言万语。

27、一个失败者在这个世界上，说什么都是没人听的，好听点叫废话，难听点就是放屁。成功者，说的就是真理！

28、感恩是用心做的，看到了没？感恩，两个心，因心而美。

29、有多少爱可以重来？百行孝为先。

30、你每天在镜子里看自己很多遍，却从来没有认真的看过自己的爸爸妈妈一遍。

31、一个不懂得感恩的人，将是这个世界上最孤独的人。

32、投入多收获多，投入少收获少，不投入没收获。

33、老师也是人呀，也有自己的家庭。可是他们没有时间去孝顺自己的爸爸妈妈，也没有时间管教自己的孩子。

34、这十几年来，你过得开不开心？快不快乐？幸不幸福？值不值得？该，还是不该？

35、我们把父母把别人对自己的好都视为理所当然，所以我们全都忘了！

36、列宁说，做人不能忘记过去。忘记过去就等于背叛。

37、你偷懒你懒惰你放弃，离梦想越来越远。

38、你什么都不知道，因为你从来没好好看过爸爸妈妈一眼！

39、你学会了攀比，攀比衣食住行，那么你为什么不攀比学习成绩？不攀比谁更听话更孝顺？

40、你知不知道为了你，你父母吵架吵得都快离婚了？

41、你认为来日方长，可是你忘了时间残酷。“子欲养而亲不在”，难道你非得等到那一天才忏悔吗？

42、要被别人关注，首先要去关注别人。（学生）

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句 篇7

关键词：国家励志奖学金,贫困生,评审

国家励志奖学金以其独特的双重标准, 充分体现了我国资助政策“资助、育人”的目的。那么, 在评审过程中, “奖”与“励志”究竟何以为重呢?笔者结合华南理工大学广州学院 (以下简称“我院”) 在国家励志奖学金评选中遇到的困惑, 展开了一系列思考。

一、何为国家励志奖学金

国家励志奖学金是根据国发[2007]13号文件《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助体系的意见》而设立的。根据《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定, 国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科 (含高职、第二学士学位) 二年级 (含二年级) 以上学生中品学兼优的家庭经济困难学生。其申请基本条件有: (1) 热爱祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守国家法规法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。

二、国家励志奖学金评审条件分析

高校贫困生是指高等学校中由于家庭经济困难, 无力支付教育费用 (包括学费、生活费、住宿费、书费等) , 或支付教育费用很困难的学生。2014年3月5日全国“两会”上, 李克强总理在政府工作报告中宣布, 今年“贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上”。

据统计, 2014年贫困地区农村学生上重点高校人数已超过31万人。这些仅仅只是全国重点高校的贫困地区农村学生, 除此之外, 还有其他来自各城市的贫困学子, 还有普通高校、民办高校、高职学校等院校的贫困学子。据教育部统计, 2014年各类高等教育在校生总规模已超过了3146万。

可想而知, 高校贫困生规模之大是毋庸置疑的。当然, 并不是家庭贫困就能获得资助, 国家励志奖学金的受益人群在家庭贫困的条件上, 还有一点就是品学兼优。

笔者认为, 奖助学金工作的开展与大学生素质综合测评有着密不可分的关系。大学生综合素质测评是依据学生素质教育的目标, 对学生素质教育实施的条件、过程及其结果作出的价值判断。学校一般通过对学生智育、德育、文体等各方面综合的考察, 根据其在测评中的排名以及教师和学生的评价, 决定校内奖学金的评定。而校内奖学金的评定则为其他奖助学工作的开展提供了实质性的依据。

例如, 我院国家励志奖学金评选的基础条件为大二以上 (含大二) 的家庭困难的三好学生, 也就是说其规定申请者必须获得学校“三好学生”荣誉称号的贫困生。

三、国家励志奖学金评审工作的开展

我院国家励志奖学金的评审工作是建立在贫困生建档和学生综合测评工作的基础之上的。贫困生建档工作一般于每年3月至4月开展, 我院采用四级评审制。

在评审过程中, 学生本身提出申请, 上交《家庭经济情况调查表》《本科生经济状况测评指标》, 由班主任主持, 由班长 (或团支书) 和经民主推选 (全班学生85%以上出席推选产生) 出的5至9名办事公正的同学组成 (群众参与率不得低于50%) 班级评议小组进行班级评审, 并上报至各年级负责人, 再由各年级根据班级认定情况进行审查排序, 且对评审记录保存备查。学院成立领导评审小组, 院长作为负责人, 各教研室负责人、班主任、辅导员为小组成员, 针对各年级情况进行贫困生认定最终审核, 校级评审机构起到监督作用。以2013~2014年度为例, 我院现有学生1007人, 成功建档的学生在100人左右, 比例约为10%。学生综合测评工作一般于9月至10月开展, 分为学生自评、班级评议、学院评议、学校评议四部分。其中本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成, 分别比重为60%、25%、15%。经过各方评审及公示, 2013~2014年度, 笔者所在学院学生共有228人获奖, 其中符合申请国家励志奖学金者167人。

2014年, 我院共收到国家励志奖学金申请约40份, 但分配名额为20人。由于各年级、各专业所学课程数目、类别不同, 笔者将名额具体分配到各班级, 并设置各班机动名额, 由学院进行调整。经过最终评审, 2013~2014年享有国家资助的学生约占全院学生12%, 其中国家励志奖学金的学生约占2.8%。

四、国家励志奖学金评审工作的思考

笔者在国家励志奖学金评审工作的开展中遇到这样一个案例:学生陈某与李某皆符合国家励志奖学金的申请条件。陈某为学生干部, 家庭经济情况为一般困难学生, 在本年度已获学校二等三好学生称号;李某为普通学生, 家庭经济情况为困难学生, 在本年度已获学校三等三好学生称号;两人其他表现情况与条件相当。

经研究, 最终决定李某获得该年度国家励志奖学金。通过此案例, 我们可以发现, 国家励志奖学金既要奖励学习成绩及能力上的强者, 又要资助经济地位上的弱者, 在实际评审过程中“奖优”还是“助困”, 政策执行者很难权衡把握。

笔者认为, 首先, 国家励志奖学金是基于助困基础上的奖优。国家励志奖学金与其他奖学金的区别即在于“励志”二字, 国家的资助政策首要目的是为了帮助经济困难学生完成学业。

其次, “励志”并不仅仅只是帮扶家庭贫困的学生, 还在于使国家的奖励能够激发家庭困难学生向学的斗志, 为其他学生提供榜样的力量。在高校奖助学工作的开展中, 经常出现一种情况, 学生拿到资助后, 并没有将资助用于学业相关的花费, 而是用来请客、攀比。

笔者身边有这样一个例子, 2011级的女生刘某, 生活俭朴、学习成绩优异, 在大二时获得了学校二等奖学金及国家励志奖学金。老师和同学都为其高兴, 家人也感到骄傲。刘某拿到奖学金后, 并没有用于学习或维持日常生活, 而是买了当时最先进的一部手机。

面对这种情况, 我们应该反思, 奖助学金本是用来资助困难学生完成学业的, 但学生却并未意识到资助背后的意义, 奖助学金本身也失去了本身的榜样作用。鉴于此类情况, 我院在奖助学工作的开展, 尤其是国家励志奖学金的评审中, 加大了教育与引导, 并在资助发放后, 进行监督。一旦发现受资助学生存在奢侈生活、挥霍浪费等行为, 学校有权利停发或追回已发放的奖金, 发挥其对学生学习生活的激励和保障作用。

最后, 通过感恩教育, 树立学生自立、自强意识。对于很多无法想象的贫困, 资助也许总是杯水车薪。在很多贫困生的求学路上, 国家的资助为他们摆脱窘境提供了有力支撑, 但是一家之贫, 恐怕不是资助所能解决的。在国家励志奖学金的评审过程中, 学校应对学生进行感恩教育, 鼓励他们自强不息、为家庭分忧、为社会贡献力量。

关于感恩教师的励志格言 篇8

2.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

3.真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

4.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

5.全心全意为学生服务。

6.老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

7.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

8.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 罗曼罗兰

10.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

11.不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

12.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13.桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。

14.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

15.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

16.不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

17.据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!

18.老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

19.您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

关于感恩正能量励志的句子 篇9

2、懂得感恩，学会更好感谢人生，愉快生存。悲哀，痛苦，不论多么揪心，多么难受，都会遗落在过去，丢弃在昨夜，一如时光消逝在曾经。

3、春晓，春晓，处处绿杨芳草。山山水水，欢欢笑笑，共祝六合同春，步步登高。

4、感谢天地，感谢命运，天地宽广，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。

5、我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!

6、短信贺岁：岁岁平安，安居乐业。业和邦兴，兴旺发达。大吉大利，力争上游。游刃有余，青春永驻，祝你快乐!

7、受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。

8、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐!

9、我们要感恩同学和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他们用诚挚的友谊一次次给予安慰和鼓励，并肩沐浴阳光，也并肩分担风雨，在成长的道路上，给我们留下了美好而温馨的记忆。

10、我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。

11、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

12、偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你?祝你春节快乐。你想我吗?我好想你!

13、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。

14、你说我们不过情人节，不过情人节节，只过感恩节，我问为什么，你只说感恩老天让我们在一起。

15、“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

16、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵;人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉;人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡!谢谢你!

17、感恩父母，感谢父母多年来的养育之恩，感谢父母不弃不离的陪伴，感谢父母如山般的支持给我无穷动力，就算初生牛犊的我们，乱闯乱撞，知道遍体鳞伤，他们依旧给予我们温暖的疗伤室。

18、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心!

19、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

20、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!

21、学会感恩，谨存一份感恩的心，我们生命的每段历程才会充满温馨与感动。

22、老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从臭老九到教书匠，老师走过的路艰难坎坷泥泞漫长，却愈战愈勇愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

23、一个懂得感恩的人，定是一个善良的人，一个胸怀若谷的人，一个心地澄明的人。心怀感恩，便能感受到一滴水的润泽，一朵花的芬芳，才能从他人的微笑中读出温暖。

24、我们要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

25、记住，无论什么时候，珍惜每一个对你好的人，理解每一个对你冷漠的人。没有谁有义务对谁好第一种好都是一种恩赐。只有懂得珍惜，懂得感恩，懂得爱别人才更懂得爱生活。

26、感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态。看到这句话我突然哭了，你我之间没有伤害，也许，只是过往吧。我抓住那短暂的光阴，迟迟不肯放手，也或者，我用这仅余的过往，折磨我自己。

27、感恩与和谐相伴，感恩之心会有力的化解人与人之间的鸿沟，甚至人与自然之间的矛盾。一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。而如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。

28、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

29、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

30、用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼;用幸福的脚印丈量生活，你的步履会轻盈洒脱;用感恩的心去面对帮你的人，你会发现人间真的有许多无私与美好;用宽容的心去面对伤你的人，你会觉得他们其实也都不容易。人生，总有许多沟坎要跨越，岁月，总有许多遗憾要弥补，生命，总有许多迷茫要领悟。

31、继往开来迎新岁，举金杯春满万户，与时俱进贺丰年，传笑语喜盈千家。

32、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你!

33、每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物;每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

34、学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活!

35、心与心的距离很远又很近，可以是万水千山的间隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的时候只是隔着一个懂得的距离。人世间的相遇皆因缘分，感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上人间万千的暖。一段文字，因为有人读懂而有意义;一首歌，因为有人聆听便会共鸣;一个人，如若有人懂得，便是幸福。

关于感恩的励志语录 感恩的励志语句 篇10

各班级：

为提高学生对于感恩的认识，以及对学习的重视，根据学生处甬红学〔2013〕1号《关于印发〈2013学年第一学期大学生主题教育方案〉的通知》要求，决定在我院开展“感恩 励志”主题班会教育活动，现将有关事宜通知如下：

一、班会主题

感恩 励志

二、主要目的

感恩励志教育是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩励志内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，也是一种以人性唤起人性的生命教育。对当代大学生实施感恩励志教育，对提高他们的道德修养，促进个体的成长成才具有重要意义。

三、班会时间与参与对象

2013年11月24日晚自习2012本科生

2013年11月25日—2013年11月27日 2010、2011级本科生 12级地点自己教室，10级，11级，在规定时间内利用空余时间，找空教室开展。

四、班会内容

（一）、从感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩同窗朋友、感恩社会等角度开展班会活动。

（二）、以多样化的形式来开展主题班会，结合九、十月份学校广泛开展的评奖评优活动，安排学生上台作演讲。

（三）、激励同学好好学习，不辜负老师、亲人、社会的重托。

（四）、通过演讲让同学们形成正确道德认知，建立完整人格。

五、相关要求

（一）加强教育，提高认识 要充分认识感恩励志主题教育班会的重要意义，切实将工作抓紧、抓好。

（二）精心组织，务求实效

开展主题教育班会要突出主题，紧密围绕感恩励志教育主题，首先我们要感谢别人对我们的帮助，滴水之恩当涌泉相报。其次我们更该好好学习，励志成才，不辜负帮助我们的人对我们的期望。

（三）强化管理，及时总结

各学院要对照主题教育的内容和要求，结合实际，制定符合本学院特色的主题教育策划，活动中要做好班会记录，留存相关图文资料备案，最后各年级以专业为单位就此次主题教育班会开展情况形成总结报告，在11月28日之前将总结报告以OA形式发到辅导员OA。本次班会开展情况将加入班级考核，请各班认真对待。

经济与管理学院学工办 2013年11月12日

附件：上交材料及要求

材料：PPT, 4张清晰照片，班会记录（严格按照模板形式）

格式：班级+主题.例如：12财管101感恩 励志

关于感恩励志教育主题班会优先 篇11

是啊，能体验到身心的痛苦，这是生活给予我们的最大的恩赐了。它告诉我们，活着，就有快乐，就有痛苦，就有希望。

有一句话说得好:当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是这样，在给了你失望、苦痛、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。

一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活，那你就会对生活中的一切心存感激，就会以一种乐观的方式欣赏生活，评价生活。

记得那首情真意切的歌吗?“看时光飞逝，我祈祷明天，每个小小梦想能够慢慢地实现，我是如此平凡，却又如此幸运，我要说声谢谢你，在我生命中的每一天。”

当著名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪，用朦胧低回的方式演唱这首歌时，我听出了她对生活的敬意和感激!

生活给予我们还远远不止这些。

它还教给我们责任，教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里，学会拼搏，学会挣扎，学会坚强，学会忍耐，学会以一颗平和的心去爱戴，去拥抱生活赐予我们的一切。

感谢生活，它让我看到美，让我懂得生命的意义;它让我走近善，走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱，让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。

生活本身就如同脚下的路一样，一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、宽阔、明朗。不管它有多少坎坷与障碍，生活总是会越来越好的，就像我们脚下的路一样，虽然坎坷不平，却总是一直向前的。

青春励志的语句语录 篇12

2) 我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

3) 青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金;青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。

4) 人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。

5) 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

6) 当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

7) 每个人的青春，终逃不过一场爱情。在这里，有爱，有情，有喜，有乐，却单单没有永恒。

8) 做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。

9) 如果你想有所作为，那么认准方向后就必须坚持到底，有始有终。

女生为梦想励志的语录语句 篇13

女生为梦想励志的语录语句精选

1.人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

2.学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

3.一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。

4.依靠男人的女人最后都会丧失自己，依靠自己的女人最后都会赢得天下!女人励志的话致自己。

5.是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。

6.人生有两条路，一条用心走，叫做梦想，一条用脚走，叫做现实。

7.一个懂得矜持的女人，往往最能够激发男人呵护女人的英雄情节，能够体现男人的风度，能够让男人有强烈的疼爱这个女人的欲望。

8.学会满足，所谓知足者常乐也。

9.现实会让你我更加现实。

10.自己选择的路，跪着也要把它走完。

11.母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。字严女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。(法国)

12.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。

13.拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

14.一个萝卜一个坑，说的是婚姻情况。事实上对于爱情来说是不成立的，优秀的人，不管男女，都会是一个萝卜好几个坑，所以这个世界天天上演着悲欢离合的故事。

15.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

女生为梦想励志的语录语句经典

1.我并不快乐，但我可以笑着生活。

2.时间是把锋利的刀，成全过我的疯狂，也粉碎过我的梦想。

3.明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。

4.女人嘛，能让你听见撒尿声的、能当你面提出类似问题的，都没拿你当外人。

5.女孩子，不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，你都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。不论外表如何，活得漂亮才是本事。独立，是一个女人最大的精彩。

6.多看书，看好书。

7.回忆的终究是过去，我怎能靠着回忆活下去。

8.购买物件可以讨价还价，但如果对方不小心多找了你钱，要退回去。不要因贪小失去了做人的意义。

9.只为了赚钱而工作的人，永远不可能像那些爱好工作的人一般投入。

10.女人的忧愁总是像她的爱一样，不是太少，就是超过分量。——英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚。

11.不要随便和别人上床，否则将来遇到一个真爱但他洁身自好有原则的男人，你会后悔当年的所做所为。

12.当你伸出两个指头谴责别人时，畲下的三个指头恰恰与其脸红脖子的骂人，不如有用优雅的方式，看起来比较不失礼。

13.赚钱是一种艺术，要日日累计，掌握时机，把握实际;花钱是一门学问，要时时注意，切忌随意，不必在意。赚钱不易，花钱容易，愿你在艺术上有造诣，在学问上有成就!

14.对于许多男人而言，只有在贫困时才需要贤妻良母，作为他的后盾，为他牺牲，辅助他成功;一旦功成名就，他所需要的是美娇娥，贤妻良母或者守着一个空名，寂寞老死，或者被弃下堂。我不做任何男人背后的女人，爱一个人，我就要跟他并肩而立，并驾齐驱。

15.有多少人是为了不让别人看出心事，装出疯疯癫癫，嘻嘻哈哈。

女生为梦想励志的语录语句推荐

1.青春，再怎么挥霍，也逃不过一世炎凉。开心对待每一天，真心对待每一个。

2.我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。

3.暴雪中的青松挺立着，那是教我们坚强;

4.这世上从来就没有完全忠于你的完美男人，更没有完全忠于你的完美婚姻，接受一次次的打击，学着淡忘一次次的伤害，是一种明智的婚姻策略!

5.快乐靠自己，没有谁能够同情和分担你的悲切;坚强靠自己，没有谁会怜悯你的懦弱;努力靠自己，没有谁会陪你原地停留;珍惜靠自己，别人也不愿意挥霍自己的青春;执着靠自己，没有谁会与你共同进退;一路走过靠自己，没有谁能够一直陪你走到底。

6.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾。

7.我们受苦，有时候是因为违反自然规律;纵情酒色，暴饮暴食，肠胃一定受损，身体吃亏;舍大路而就险径，出事的或然率必然增加。我们如果不尊守自然的法则，上天也往往借此提醒警告。勉得因为我们的愚鲁无知造成更大的伤害和损失。

8.总想赢者必输，不怕输者必赢。

9.对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说：这不关你的事。

10.学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。

11.女人如果不性感，就要感性;如果没有感性，就要理性;如果没有理性，就要有自知之明;如果连这个都没有了，她只有不幸。

12.没有时间和精力的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残忍，虽然我理解你很寂寞需要一个伴。

13.当那个人和你的生命在某天交汇，你一定会恍然，真爱就是如此值得期待。

14.生活是最好的编剧，脆弱的歌声在温馨的画面前显得是多么的苍白无力。

15.你的父母仍在为你打拼，这就是你今天坚强的理由。

16.人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。

17.女人是男人眼上最亮丽的风景，女人是男人生活中的重中之重，女人永远是男人生命里最幸福的追求。什么样的女子才是男人眼中永远的渴求?什么样的女人才会让男人魂牵梦移?什么样的女人才真正会憾动男人的心魂?

18.谁不是在爱情里一边受伤，一边学着坚强。

19.人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费!