孤独也是一种幸福作文

孤独也是一种幸福作文（共19篇）

孤独也是一种幸福作文 篇1

爱与孤独，孤独源于爱，无爱的人不会孤独，未经失恋的人不懂爱情，未曾失意的人不懂人生。

一

孤独是人的宿命，它基于这样一个事实：我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在，从无中来，又要回到无中去，没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。是的，甚至连爱也不能。凡是领悟人生这样一种根本性孤独的人，便已经站到了一切人间欢爱的上方，爱得最热烈时也不会 的奴隶。

二

有两种孤独。灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性，这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独。灵魂寻找另一颗灵魂而不可得，感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者，这是相对的、形而下的、社会性质的孤独。

前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱，或者遁人空门。后一种孤独使人走向他人和人间的爱，或者陷人自恋。

一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。然而，谁若怀着形而上的孤独，人间的爱在他眼里就有了一种形而上的深度。当他爱一个人时，他心中会充满佛一样的大悲悯。在他所爱的人身上，他又会发现神的影子。

三

孤独源于爱，无爱的人不会孤独。

也许孤独是爱的最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的灵魂和深藏于它们之中的深透的爱。从而为自己建立了一个珍贵的精神世界。

四

生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。

生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。

每一个问题至少有两个相反的答案。

五

当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。可是，两个孤独到了一起就能够摆脱孤独了吗？

孤独之不可消除，使爱成了永无止境的寻求。在这条无尽的道路上奔走的人，最终就会看破小爱的限度，而寻求大爱，或者——超越一切爱，而达于无爱。

六

人在世上是需要有一个伴儿的，

有人在生活上疼你，终归比没有好。至于精神上的幸福，这只能靠你自己，永远如此。只要你心中的那个美好的天地完好无损，那块新大陆常新，就没有人能夺走你的幸福。

七

那些不幸的天才，例如尼采和梵·高，他们最大的不幸并不在于无人理解，因为精神上的孤独是可以用创造来安慰的，而恰恰在于得不到普通的人间温暖，活着时就成了被人群遗弃的孤魂。

八

独身的最大弊病是孤独，乃至在孤独中死去。可是，孤独既是一种痛苦，也是一种享受，而再好的婚姻也不能完全免除孤独的痛苦，却多少会损害孤独的享受。至于死，任何亲人的在场都不能阻挡它的必然到来，而且死在本质上总是孤独的。

九

当我们知道了爱的难度，或者知道了爱的限度，我们就谈论友谊；当我们知道了友谊的难度，或者知道了友谊的限度，我们就谈论孤独。当然，谈论孤独仍然是一件非常奢侈的事情。

十

“有人独倚晚妆楼”——何等有力的引诱！她以醒目的方式提示了爱的缺席。女人一孤独，就招人怜爱了。

相反，在某种意义上，孤独是男人的本分。

十一

我爱她，她成了我的一切，除她之外的整个世界似乎都不存在了。

那么，一旦我失去了她，是否就失去了一切呢？不。恰恰相反，整个世界又在我面前展现了。我重新得到了一切。

十二

未经失恋的人不懂爱情，未曾失意的人不懂人生。

因为我们没有接受孤独（即是自己），甚至否定了孤独（和自己），觉得必须要和别人在一起才会好过和安心，结果为了打破孤独，寻找爱情伴侣，过程中换来更大的不安和难过。不，我们都搞错了，其实我们想挥去的是寂寞，不是孤独。

好书推荐：《心是孤独的猎手》

不能享受孤独，便无法爱自己

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你是否把自己隐藏过度呢？

孤独也是一种幸福作文 篇2

——题记

小时候,刚学走路,妈妈就把手放开,我一下子趴在了地上。可经过那一次摔倒后,我渐渐学会了走路。我发现,那一摔使我学会了成长。

一次考试,我考了全班第一名,非常得意。又一次考试,我的成绩下滑了许多。妈妈只对我说了一句极简单的话:“不要得意,要虚心。”虽然考砸了,但我得到了受益终身的教诲,我觉得很值得!

人生之路崎岖坎坷,会遇到一块块让你摔跤的石头。但你每摔倒一次,往往就会进步一次,你会为这样的进步而感到幸福。

寒假,妈妈叫我去学骑车。我听了,直冒冷汗,因为我听说第一次学骑车会摔倒很多次,我怕摔跤会很痛。可当我想起妈妈曾告诉过我的——“失败,是走上最高地位的开始”,我便想壮起胆子去尝试尝试。

我来到空阔的公园里学骑车。开始坐上去,生怕一踩上脚踏板就摔跤。由于特别担心,踩上脚踏板时也特别沉着、冷静。出人意料的是,我第一次踩脚踏板没有摔跤!但是,我不会掌握方向,只好东拐拐,西拐拐……最终,还是摔倒了!“我要学会坚强,决不放弃!”我暗暗告诫自己,又一次坐上了车。就这样,接连摔了好几次。虽然脚摔痛了,但也学会了骑车,当时的那种兴奋劲儿真是难以形容。

挫折,能使我们成长,能使我们进取,能使我们更好地完善自己、充实自己。因此,挫折也是一种幸福!

人生就是一座花园,开满了绚丽的鲜花;而挫折铺满了我们通往花园的路。等到达时,你会感觉到一种前所未有的幸福!

——后记

(指导教师:姚朝相)

名师一点

孤独是痛苦也是一种幸福 篇3

一

孤独是人的宿命，它基于这样一个事实：我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在，从无中来，又要回到无中去，没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。是的，甚至连爱也不能。凡是领悟人生这样一种根本性孤独的人，便已经站到了一切人间欢爱的上方，爱得最热烈时也不会做爱的奴隶。

二

有两种孤独。灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性，这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独。灵魂寻找另一颗灵魂而不可得，感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者，这是相对的、形而下的、社会性质的孤独。

前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱，或者遁人空门。后一种孤独使人走向他人和人间的爱，或者陷人自恋。

一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。然而，谁若怀着形而上的孤独，人间的爱在他眼里就有了一种形而上的深度。当他爱一个人时，他心中会充满佛一样的大悲悯。在他所爱的人身上，他又会发现神的影子。

三

孤独源于爱，无爱的人不会孤独。

也许孤独是爱的最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的灵魂和深藏于它们之中的深透的爱。从而为自己建立了一个珍贵的精神世界。

四

生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。

生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。

每一个问题至少有两个相反的答案。

五

当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。可是，两个孤独到了一起就能够摆脱孤独了吗？

孤独之不可消除，使爱成了永无止境的寻求。在这条无尽的道路上奔走的人，最终就会看破小爱的限度，而寻求大爱，或者——超越一切爱，而达于无爱。

六

人在世上是需要有一个伴儿的。有人在生活上疼你，终归比没有好。至于精神上的幸福，这只能靠你自己，永远如此。只要你心中的那个美好的天地完好无损，那块新大陆常新，就没有人能夺走你的幸福。

七

那些不幸的天才，例如尼采和梵·高，他们最大的不幸并不在于无人理解，因为精神上的孤独是可以用创造来安慰的，而恰恰在于得不到普通的人间温暖，活着时就成了被人群遗弃的孤魂。

八

独身的最大弊病是孤独，乃至在孤独中死去。可是，孤独既是一种痛苦，也是一种享受，而再好的婚姻也不能完全免除孤独的痛苦，却多少会损害孤独的享受。至于死，任何亲人的在场都不能阻挡它的必然到来，而且死在本质上总是孤独的。

九

当我们知道了爱的难度，或者知道了爱的限度，我们就谈论友谊；当我们知道了友谊的难度，或者知道了友谊的限度，我们就谈论孤独。当然，谈论孤独仍然是一件非常奢侈的事情。

十

“有人独倚晚妆楼”——何等有力的引诱！她以醒目的方式提示了爱的缺席。女人一孤独，就招人怜爱了。

相反，在某种意义上，孤独是男人的本分。

十一

我爱她，她成了我的一切，除她之外的整个世界似乎都不存在了。

那么，一旦我失去了她，是否就失去了一切呢？不。恰恰相反，整个世界又在我面前展现了。我重新得到了一切。

十二

未经失恋的人不懂爱情，未曾失意的人不懂人生。

也是一种幸福作文 篇4

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的也是一种幸福作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

也是一种幸福作文1

什么是幸福？对老人来说，幸福是孩子们的问候；对母亲来说，幸福是孩子们幸福的微笑；对学生来说，幸福是优异的成绩；对我来说，勤奋是一种幸福。

我记得那是寒假的前一周。我做梦也没想到我语文考试的成绩。和妈妈争吵后，我有点沮丧，所以我到外面去吹风。街上刮起了风，吹着口哨的雪，狂笑着，我无精打采地走着。我不知道我走了多远，最后我累了。我在路上踢石头，所以我找了个地方坐下。

此时，雪仍然无情地渗入我的脖子，但我一点也感觉不到。我似乎心慌意乱。

突然，我听到一阵清脆的笑声。我抬头一看，是一对母女。

我看到一个两岁以上的孩子和他的母亲一起学走路。在这样寒冷的日子里，你带着这么小的孩子出来，不怕孩子冻僵吗？我忍不住怀疑地看着他们？

母亲慢慢地把孩子放在地上，退后一步，蹲下来，张开双臂，微笑着看着孩子。似乎在告诉孩子赶快去他妈妈的怀里。然而，孩子在采取行动之前摔倒在地。孩子立即大声哭了起来，但母亲蹲在那里一动不动。我正要走过去接她。但是母亲很快阻止了我。

让她走路不要摔倒。学生们能走到哪里“母亲坚定地对我说，并微笑着感谢我。然后她不断地鼓励孩子说，“来吧，宝贝，过来，到我母亲那里来”孩子似乎感觉到了母亲的.呼唤，渐渐停止哭泣，看着母亲。她开始小心地站起来，摇晃了几下，然后慢慢地站稳了。一步，两步，三步，最后，孩子跌跌撞撞地走进了母亲的怀抱。

是的，如果你没有摔倒，你在哪里可以学会走路？总之，我完全醒了。学会为自己辩护！

此时，我心中的孤独和失望突然消失了。看着眼前的母女俩，我开心地笑了呵呵，原来，幸福是那么简单！秋天不是一种幸福吗？

也是一种幸福作文2

在一百年的人生中，没有人能一帆风顺。命运总是在我们的道路上设置障碍，让我们经历各种困难和挫折。回首往事，我们会发现我们走过的道路是神圣的。苦难其实是人生的财富，像钻石一样闪闪发光。

挫折就是幸福，它激励人们前进。要取得成就，首先必须经历一些挫折。司马迁是在皇宫里被处死的，但他写的《史记》被称为“史学家的杰作，《离骚无韵》，在二十四部史书中名列第一。其中,这次挫折肯定是有很大贡献的。也许，如果没有这次挫折，司马迁只会是一个历史上不知名的小历史学家。没有挫折，舒适的生活就像挥之不去的水，会逐渐削弱人的雄心壮志；而痛苦是刺骨的冰水，让人坚持清醒的头脑和清醒的头脑。正因为如此，越王勾践吃苦耐劳，勇往直前，匡衡凿墙借光。挫折就像一缕阳光，照亮你人生的前进方向。

挫折是幸福，它磨砺人们的意志。古人说:"；剑刃来自磨砺，梅花的芬芳来自苦寒。受苦之后，人会重生。霍金忍受了命运带来的不幸，但他没有放弃。最后，坐在轮椅上的巨人举起了现代物理学的天空，这使人类的礼貌向前迈进了一步。挫折洗去了人们的懒惰、狭隘和缺乏进取心，留下了勤奋、慷慨和进取的进步，留下了与玉一样的品质。

有些人总是误解挫折的本质。有人说挫折是噩梦，所以他们屈服了。他们在暗礁上被命运的巨浪袭击。有人说挫折是不幸，所以他们逃避。在命运的淘金潮中，他们被冲进了疯狂的沙子。但是我说挫折是一种幸福。它们是炼金之火和巨大的淘沙浪潮，是形成珍珠和巨大生命财富所必需的沙粒。就像平原上没有马一样，陡峭的悬崖上也有七尺，小林中有寒鸦，山顶上也有瑞丰。挫折是一种幸福。这是为了达到人生的目标。这就是让生活美丽而无悔。

也是一种幸福作文 篇5

回到故乡，不禁感慨良多——一种久别重逢的亲切感从心中涌了出来。

漫步在古色古香的街道上，我小小的心里，挤满了快乐。眼里，耳中，心上全然一新。天是那么蓝，山是那么的绿，空气是那么的清新。我贪婪地呼吸着，在悦耳的鸟鸣声中，我情有独钟地欣赏着。走入年老的古屋，一朵鲜红的小红花霎时映入眼帘。她孤傲地挺立在黑白的院子中，加上沾着晶莹的绿叶的扶持，甚是郎才女貌，比起天空中灿烂的太阳，也有过之而无不及。

花盆旁，表弟静静地伫立着。看他那舍不得的样子。想必也等候许久。下意识地，我迈着轻快的步伐走了过去。然而他竟然捕捉到我的声音：“表哥，看！开花了，多美啊！”瘦小的表弟开心得直拍手掌。

“是啊！”表弟向来都爱种花，因而我也不足为奇地称心道。

他对盛开的小红花露出了疼惜的微笑，早晨的阳光洒满了他和小红花一身灿亮的金光。含笑的小人儿抬起头对我说：“实在太美了，尤其是那红艳艳的颜色。我好喜欢哩。”

“那如果开的花不是红色呢？”我拿他开着玩笑。

“其实我一开始并不知道开的花全是红色的。”他却不由分想，及时回答道，“但是我觉得很幸福啊。”

我愣了，那一刻，不由地任大脑在美中流连往返，任心在美中起伏，任身体在美中伫立。

恰似黎明的第一缕曙光划破寂静的黑暗的天际，尔后越来越亮……

“之所以种花，是因为不管花开了，不管是什么颜色的，都喜欢。”

平平凡凡的一件事见证了不平凡的直理——幸福无处不在，我们缺少的并不是幸福，缺少的是发现幸福的慧眼。

也是一种幸福作文 篇6

常常在看球赛时，发出这样的感慨：“哇噻，贝克汉姆好幸福啊！人长得帅，球踢得好，钱赚的多……”

的确，他是那么优秀，那么完美，他似乎什么都不缺。一切对他来说都是那么顺利，仿佛地球就是因他而转，太阳就是因他而升。偶尔的一点小坎坷，在他那条近乎直线的人生轨迹上显得那么微不足道。

于是我们可以抱怨上帝对他的偏袒，抱怨上帝对自己的不“公平”。但抱怨并不能改变什么，他还延续着他的辉煌，我们还经历着我们的平凡。

其实，这个世界本身就是由优秀者与平凡者组成的。如果人人都优秀了，也就等于人人都平凡。优秀者之所以优秀，是在平凡者的衬托下才显得优秀。就像一束青草中插着一朵鲜花，纵然花本身就很美，但只是在青草的衬托下才显的美的。

这样，人就分为两种，不再是优秀者与平凡者了，而是衬托者与被衬托者。这样一来，人的地位就平等了，也就无所谓谁幸福谁不幸福了。所以如果你觉得贝克汉姆是幸福的，那你也应该是幸福的了。

高山因松柏而巍峨，松柏因高山而挺拔；蓝天因白云而灿烂，白云因蓝天而纯洁；星星因月亮而繁密，月亮因星星而明亮……优秀因平凡而优秀，平凡因优秀而平凡。

不必刻意追求，不必苦苦挣扎，不必烦恼，不必忧虑。

当你敞开心扉的时候你将会发现：平凡也是一种幸福！

等待也是一种美 篇7

其实,我们的教育需要慢一点,从一点一滴做起,只有这样,孩子才能在广阔的知识海洋中收获丰厚硕果,才能感悟到广袤世界的无穷魅力。在教学中,教师千万不能为了一时的“高效”,忘却了培养孩子的能力,遗失了关注孩子的情感态度。多给孩子一点思考的时间,多给孩子一次交流的机会,让孩子充分地去读,充分地去思考,充分地去体验,相信每个孩子的学习兴趣都将被点燃,思维都将被激活,教育教学中自然就不乏我们所期望的精彩瞬间。

让孩子学会自己系鞋带并达到熟练的程度当然要花些时间,但这是一段不能绕过的路程;孩子自己思考、讨论和探究并得出答案同样要花些时间,但这是一个让他们终身受益的做法。接受教育是人生命中的重要历程,它追求的是生命质量的完善。知识的学习、能力的培养、情感的体验,都需要我们留有充足的时间让孩子去消化、去反刍、去领会、去体验。

叶圣陶先生说:“教育是农业而不是工业。”以笔者所见,工业和农业的根本区别在于,工业产品是标准化操作、模式化生产,只讲标准和效率;而农业面对的是庄稼,庄稼是有生命的,但凡生命都有它自己的特点和规律。教育应像农业一样,需要一个缓慢的成长过程,需要经历很长的一段周期。每一粒种子都是有生命的,都需要精耕细作、精心呵护,依照个体的不同进行不同的培育,不能像工业一样批量生产,迅速出炉。农业上不能揠苗助长,教育工作也同样不能急功近利,不能只盯着结果,忽视了过程,要遵循教育的规律和个体成长的规律。教育过程中对生命个体的尊重和关爱以及创造性的教育活动是教育的活力之源,以激发孩子们对世界的好奇和探索。我们教育的对象是一个个鲜活的人,他们有自己的思想、见解和爱好,我们不应把其看成是有待加工的产品,更不应该把其看成考试机器,我们的教育只有在学生乐于接受、主动求知的情况下才能更加有效。

回忆也是一种幸福 篇8

时间好快，中考倒记时的阿拉伯数字渐渐地往。倒退，窗外的桂花香也渐渐远去，仿佛那一去不回却将美好保留的回忆，深藏在心里的某个角落。在每次回想走过的日子的时候，洒落了一地的花香。

年轮一圈又一圈地转过以后，我们不小心在某个路口迷失了，当发现身边少了一个相伴的影子，记忆里忽然闪过那些和你擦肩而过的画面。那一刻突然觉得心里有种隐隐作痛的感觉，眼眶里那冰冷的液体狠狠地砸下去，却又在我低头的瞬间蒸发。我回头的时候，你曾经熟悉的背影却在视线中变得越来越模糊。你往前走，是我的反方向。我不敢揣测，当你发现身边少了一个朋友，会是什么表情，什么心情，也许，你也会回头吧!

忽然记起和你相识的那个冬天，寒冷温馨的季节。你曾经在期末考结束的时候握手和我说再见，可是真正走远的时候，我们却没道别；我曾经在跑道旁帮你加油呐喊，可是风声却淹没了它；我们曾在一间教室里上课，可是猛地一抬头，身边却换了好几张笑脸；我们曾一起打乒乓球，可是现在却只剩孤单的小球在寂寞地转；我们曾一起骑着脚踏车到处乱转，可是现在却好想停下脚步歇一歇。

过去往往总是过不去，好像还发生在昨天，可是那些原有的幸福的感觉却离得那么远。

还记得你说过经典到烂的名言——开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开心呢?还记得我们曾彼此承诺是一辈子的好朋友；还记得我们在月圆的时候把月饼埋下许心愿的天真；还记得我们一起偷蕃薯的调皮，我现在居然有点不敢确定，那些是不是我曾经拥有过的幸福。

我的书里，还夹着你曾写的鼓励我的纸条，我的抽屉里，还留着你在圣诞节送的贺卡。可是也许、大概、可能、好像我们的友情已经被定格在那永远都回不去的昨天了。

在校园里还是会遇见，还是会怀念。时间流逝以后，我也慢慢释怀，不知道是谁说过：时间过得太早会遗忘很多，只是每天的太阳依旧升起落下，不要忘记幸福其实一直在你手上。

原来回忆也是一种幸福!

也是一种幸福作文 篇9

每当一缕阳光升起时，人们总会双手合十，向上帝祈祷，性情污浊的灵魂在黑暗中沉默，又在沉默中消亡。当七彩的阳光，天使来到你身旁，我想大声呼吁：“给我光，我要光明。”恰在此时，爱的光芒照亮了我心中徘徊的黑暗。

岁月流逝，时光将青丝染成华发，然而母亲却始终没有被岁月磨去光耀，当你拂去面上的灰尘，母亲的爱又照亮了我。

回首往事，我还记得你乌黑浓密的长发垂在背上，披散在肩上，你经常为了照顾我，把我随时带在身边。本已工作疲惫的你，却像一束光芒默默地照耀着我。

你还记得那个温暖的夜晚吗。我伏案桌前做着功课，夜已深了，寒啸的冷风像一把扫帚卷起地上的落叶。风从窗隙里吹来，乱打在脸上。像极了一把利刃在早已冷得发红的脸上乱划。夜幕里，月亮若隐若现，星星们顽皮地眨着眼睛，把银纱洒进窗来。母亲，您安睡在我们的桌旁。连日工作的疲惫，还要照顾我，陪伴着我的劳累，让您困倦不堪。你静静地睡着，像一个婴儿沉浸在它的梦里。那梦是多么的完美。忽地，不知怎样，鼻子一痒，打了个寒颤。随之而来的喷嚏声惊动了你。您站起身来，急匆匆地走到衣柜前拿出一件毛衣，走到我的身旁，轻轻的披在我身上。突然，有股暖流流淌在我心间，那是多么的温暖柔和。我突然觉得我已不再感觉寒冷，蓦然回首，却望见了您饱经风霜的脸庞。

岁月无情，在你脸上刻下了一道又一道的皱纹。猛然间，望见您又添了几根白发。我的眼睛湿了。

“妈，夜深了，我快做完了，您还是早点儿休息吧。”“我不累，倒是你，学习任务繁重，更要懂得休息。快去做你的功课，你放心。妈不会打扰你的功课。”我的内心波涛汹涌。像一瓶调味料被打翻，甜的、酸的、苦的，说不出，那是什么滋味。我坐了下来，望着远处耀眼又夹带着柔和的月光。我想使内心平静下来，可是不知怎的内心始终无法镇定下来。最终，我做完了功课。母亲在一旁默默地守候着我。我有点不忍心：“妈，我做完了。您到床上睡吧。”我轻轻拉着母亲那双粗糙的双手。母亲没有说什么，只是轻轻点了点头。我扶起母亲，缓缓向床边走去……

母爱似一盏灯，拨开了人生的迷雾;母爱似一座房，为我们撑起一片精神的天空;母爱似一川河流，给人以期望，给人以柔和更给人以心灵的纯净。母爱，你是人间四月的暖阳。

也是一种幸福初三作文 篇10

——林肯

当你一个人静静的行走在孤独而又熟悉的街头，静静聆听着雨夜的寂寞与忧伤，肯定会时常想起给予你鼓励和帮助的那个最为熟悉的人。

她就是在你生病时，为你煎药，一直守护你的人。

她就是在你考试失利时，给你鼓励，给你支持的人。

她就是在你伤心难过时，给你安慰，给你温暖的人。

她就是在你走入迷途时，给你一束光，指引你的人。

那个人就是——母亲。

我的母亲是一位极平凡的母亲。她什么都很好，就是有点爱唠叨。每天一大清晨，她就会催我：“懒虫快起床，要迟到了。”我在心里想着：“哎，每天都是这样子，还让不让人睡个安稳觉了。”起床后，她又急忙着催促我：“去刷牙，洗脸去。”她看我不执行，就又会严肃地说一次：“走，走，去刷牙，洗脸去。”就这样，晕乎乎的我只好刷牙洗脸去了。在吃饭的时候，她又在苦口婆心的说：“多吃蔬菜，补充维生素，多吃海带补碘，一定要吃饱了……”在我准备上学时，她又唠叨了起来：“小黄帽，水杯，手表……都带好了吗?”我这才不紧不慢的回答：“嗯嗯。”出门时，她又开始唠叨了：“路上一定要小心，注意安全!”就这样我就会在唠叨声中出门了。

放学回家了，她的唠叨声又来了，“今天带的水都喝完了么?在学校里有发生什么事情么?有什么有趣的事情么……”看她那兴奋的表情，我只好一一作答。“唉，她就是我那个爱唠叨又极疼爱我的母亲。”

其实，我知道母亲的唠叨是对我的关心，所以也就慢慢习惯了。我也一直“享受”着这种唠叨，也渐渐在母亲的唠叨声中平安、健康地长大了。

有爱,陪你站着也是一种幸福 篇11

她是个自卑的女孩，相比其他女孩的争奇斗艳，她宁肯做一株角落里的草，无人关注，但也可以静享属于自己的时光。

他很大方地朝她问一声好，然后指指窗外。微笑着说，雪花自己都不知道它们有多美。她顺着他的视线看向窗外，被飞扬的雪花深深吸引。偶尔，她会侧过头去，专注地听他讲学校里的趣事。时光像飞驰的火车。一晃，便将那些难熬的苦全都丢在了铁轨上。

火车到站的时候，他帮她取下行李，一路高举着穿过人群。他说，一个月后我还是坐这趟车回校，如能买到上午最早的一班车票，或许可以不再“罚站”。

她当然明白，这是他对她婉转的示爱。她羞涩的笑容是给他最明了的回复。

此后他们又在一起坐过许多次火车。他们考到同一所大学读研，假期时，他会用打工攒的钱跟她一起去旅行。很多时候，都是没有坐票的过路车。两个人依偎着站在过道里，看窗外山花烂漫的田野。

工作后，“站着旅行”已成为过去时。他许诺给她的蜜月，便是乘坐飞机抵达山清水秀的桂林。她尽情享受着金钱带来的舒适和安闲。如果她开心，只需花两个小时，一张动车组车票便可以把她送到北京繁华的商场。

她不知道自己的迷失究竟始于何时。她学会了挑剔，挑剔人多的饭馆，嘈杂的商场，不合口味的饭菜，拥塞的公交，油漆脱落的房子：继而她又挑剔他的工作。挑剔他发福的身体，甚至看见他在沙发上的睡姿也会生出厌倦。

她频频与他争吵，理由琐碎至极，到最后，连她自己都觉得这种争吵毫无意义。

“离婚”两个字虽然彼此都没有说出口，但心却越离越远。为了挽回，他带她去热恋时游览过的一个小城。依然是无座的车票，依然是乱哄哄的车厢，她却没有了昔日炽热的爱恋。

车行至半路，她开始与他争吵，要他去补卧铺车票。他坚持说卧铺已经售完，她却不依不饶。就在两人陷入僵局的时候，门口一个坐着的女孩突然起身，走到他们面前，羞涩地笑道：“你去那个位子上坐吧。”她诧异地问：“那，你呢?”女孩抿嘴一笑，朝身后的一个男生努嘴道：“我想和他站着看风景。”

那一刻，她想起了往昔的时光，想起自己也曾经和这个女孩一样，如果只有一个位子，宁肯站着也要和心爱的他在一起：想起她也曾这样拥着他，一起看窗外的风景。

犯错, 也是一种成长 篇12

关键词：犯错,成长,师生关系

哲人说, 播下一种行为, 收获一种人生;成功者说, 好行为是成功人生的最大资本。生活的各方面教给我们, 养成好行为就是每天向着好的方向靠近一点点。拥有好行为, 我们才能成为一个热爱生活, 并被生活认可的人, 才能满怀信心地去学习和生活, 才能在自己的人生路上创造奇迹, 成就辉煌。

一个周五早上, 我正在上第一节课。“咚咚”一声教室的门被英语教师敲响了, 有一种不祥的预感顿时涌上了我的心头。我放下了课本来到了办公室, 看见两个中年妇女急得像热锅上的蚂蚁正在团团转, 不知如何是好。原来是我班华的妈妈和姨妈, 华的妈妈看到我就焦急地说:“华今天有没有来上学, 他昨天一整夜没回家。”我说:“来了啊!”“那好!”华的妈妈一下子好像堵在心中的石头落地了。

华是个性格比较怪癖的学生, 在初一一直我行我素, 经常上课硬拉着别人跟他说话, 要是人家不跟他说话, 就打人家, 同学们都怕他, 离他远远的;和教师呢, 也经常发生矛盾, 从来没有正面看一眼教师, 正面回答过教师一个问题。后来教师也离他比较远。

到了初二, 他分到了我班上。一开始我跟其他教师一样, 不敢轻易接近他。但我的这双眼睛从来没有离开过他, 我经常看到他拉着脸, 两个眼珠子咄咄逼人, 双手紧握着拳头, 在教室里或是走廊里来回地踱, 嘴里还不停在嘀咕着什么, 好像总有很气愤的事在他身上发生。

我远远地看着, 不敢触犯他, 但总觉得他肯定有他的故事, 他也有他的难言之隐。他不看我, 我想我可以看他、关心他、帮助他。每天看到他, 微笑着跟他打招呼;天冷了, 我打电话让他妈给他送衣服;肚子疼了, 为他端上热腾腾的姜糖水;感冒了, 为他配药……虽然有时候不接受, 但是他开始善意地看我了。

一天早上, 我早上上班在上楼梯时看到了他, 我和往常一样跟他打招呼, 他居然回应了一句:“老师, 您好!”我顿时问:“今天吃早饭没有啊?”“老师, 吃了, 今天我妈妈帮我做的稀饭, 还买了馒头。老师, 您吃了吗?”他说。“老师也吃了……”就这样慢慢地跟他聊起来。

就这样, 我照样经常跟他打招呼, 但他也不是每次应我, 应我的时候我就多和他聊聊家常, 中途穿插几句关于他的家庭、过去和他的想法。有时聊着聊着, 他会很伤心地哭起来。

通过聊家常中了解到: (1) 他的妈妈是个外地人, 爸爸脾气比较怪异, 而且喜欢打麻将, 爸妈时常会因为一些小事不沟通而大吵大闹, 他爸爸经常打他妈妈, 家里时常不安宁, 奶奶呢, 看不起他妈 (因为外地人) , 还经常劝爸爸和他妈妈离婚。 (2) 他不想开校讯通, 因为只要任何老师发短信说:“班上有一部分学生的作业做得不理想, 默写不行, 抄作业”之类的话, 他爸爸就会说, 教师是说的他, 不分青红皂白就是一顿痛打, 他讨厌这个家, 恨他爸妈及奶奶。 (3) 他也觉得自己会因小事而控制不住自己的情绪而想通过打人来解决一切。自己在小学的时候因控制不住自己的情绪而打了人。后来所有的同学及教师和他有了距离, 没有朋友, 他内心很孤独。 (4) 他总觉得周边的所有的教师及同学都在说他的坏话, 所以每次教师跟学生谈话, 或是教师与教师之间的谈话, 甚至学生之间的谈话他都要走到边上去偷听。

第二天, 我就跟他爸爸和妈妈进行了一次深谈:如何去尊重自己的孩子;如何去跟自己的孩子及家人进行沟通;自己的不当行为会给孩子带来不光是肉体的, 还有精神上的伤害;如何给他们的孩子营造一个良好的家庭氛围;指导他们如何采用恰当有效的教育方式……

我和办公室里的任课教师也进行了交流:不论在什么时候, 什么场合, 一定要注意自己说话的内容和方式, 我们不要戴着有色眼镜去看他, 要和别的学生一样, 比以前要更加的公平、公正、细心。

我又和班上的学生交流:他其实跟大家一样, 内心很要求向上, 他很想走到集体中来和大家一起交流, 希望得到集体的温暖, 不过碍于某些原因而没有表达出来, 不敢和大家靠近。我们一起来帮助他, 不要歧视他。

同时, 我在班会课上跟学生讲有这样的三个人:

第一位曾是战斗英雄, 热爱艺术, 偶尔喝点儿酒, 年轻时从来不做违法的事。

第二位笃信巫医, 嗜酒吸烟如命。

第三位曾经多次被校长训斥, 每晚喝大约一公斤的白兰地, 而且有过吸鸦片的记录。

“问他们到底谁后来成为了伟人?”学生给出的答案一致:“第一位日后会成为伟人。”但我告诉他们:“第一位是希特勒, 而第二位和第三位, 分别是美国的总统罗斯福和英国的首相丘吉尔。人都有过错的时候, 过去并不那么重要, 把握现在和将来是最重要的!同时, 不要因为自己原来有过错, 人家就会瞧不起你!”

我也经常找机会跟他在拉家常中点到:“金无足赤, 人无完人, 没有一个人不犯错误, 人就是在不断犯错的过程中不断长大的, 不要因为过去而执迷不悟、自暴自弃, 生活要向前面看, 其实同学们和老师们都很欢迎你……”“同时, 当自己有情绪的时候, 要学会控制, 若实在控制不了的话, 不能打人, 可以打物体……”

在第一学期中, 他没有和任何教师发生冲突, 但把学校的两根扶栏打歪了, 学校考虑到他特殊情况, 没有叫他赔偿, 以宽容来感化他。还有一次, 当时我出去培训, 他和班上的一个学生打架了。他以为我会大发雷霆地去训他, 出乎意料的是, 另外这个学生主动去找他认错, 和解, 他也说出了自己的错误。

后来, 我看到他脸上有了笑容, 也收到他写给我的纸条:“老师, 我知道谁能指出我错误的人, 就是我最好的朋友, 你就毫无掩饰地讲吧, 我会虚心接受的!”第一学期因为下雪提前放假了, 期末考试放到第二学期初。他居然打电话给我:“老师, 多布置点作业, 明年我想考个好成绩给您看看!”在学期初我教的数学他考了91分, 物理89分, 英语62分 (他原来从来不学) , 语文73分的好成绩。我知道成绩后第一告诉他, 告诉他爸爸、妈妈, 在班级表扬他, 他也觉得自己真的扬眉吐气了。

今天, 华的妈妈和姨妈又来学校了, 原来他爸爸和妈妈前两天又打架了, 他已经两天没有回家了。我又跟他爸妈进行了深谈:“肯定他孩子的进步, 没有因为家庭原因而影响上课, 孩子是积极要求向上的, 作为家长要感到满足。若想你的孩子健康、快乐地成长, 作为家长, 你们自己不能像孩子一样, 要控制住自己的情绪, 不要因小事而不沟通把撒气扑向孩子, 孩子需要一个温馨的家……”

在学生的世界里, 错误就是船儿前行时激起的那一朵朵美丽的浪花, 是鸟儿划过天宇时留下的那一道道优美的弧线, 是生命的道路上孩子踩出的那歪歪扭扭的足迹。面对不断犯错误的学生, 我们在教育的过程中应遵循自然的法则, 做好学生的表率, 用宁静的心去等待, 用欣赏的目光去期待, 因为犯错也是一种成长。

参考文献

[1]张延权.班主任工作案例.杭州出版社, 2003.

[2]李汉生, 杨连山.班主任工作艺术.知识出版社, 2003.

[3]李镇西.用心灵赢得心灵.华东师范大学出版社, 2008-06.

这也是一种幸福作文 篇13

进入初中以来，住校的生活可以说是丰富多彩，酸甜苦辣。性格的叛逆，想家的思绪，杂七杂八的事情，是我的情绪到的最低潮。幸福到底在哪里。

小时候，妈妈扶持下的蹒跚学步，无私的付出，无时无刻的关爱，这都让人感到一个母亲的伟大，感到幸福。

有一次，我们学校放暑假，老师说要把全部东西带走，一放学妈妈就来了，帮我搬东西，妈妈说;所有重东西他都包了，看着妈妈慢慢的下楼，心里不由得一阵好酸。唉，这就是母亲。

原来，幸福是这样的。

吃苦也是一种幸福作文 篇14

苦，如同喝一杯茶，苦不堪言。但从那之后，我却认为，吃苦也是一种幸福！

初春夜晚，人最容易犯困。这不，几张练习卷之后，倦意就像潮水一样漫了上来。

客厅，妈妈一人独自品茶。“来吧，喝几杯，解解困。”

妈妈抓起一把铁观音，轻轻地置于茶壶中，持壶沏茶，开水往壶里一倒，一团白雾腾空而起，慢慢地出现了一只白鹤，白鹤扇动双翼，飞向空中。我凝视壶中，一片片茶叶在水中翩翩起舞，好似一个个灵魂在水中游走，过了一会儿，又慢慢下沉，一如雪花坠落。

“来，先一杯。”妈妈小心翼翼地将茶水倒进杯中，让我品味。

我端起茶杯，闻到的却是一股浓浓的苦味，在嘴边吹了一口饮下，突然紧皱眉头，这是茶吗？“哇，好苦”！我从来没有喝下如此苦涩的茶，没有沁人心脾的香气，也没有润喉止渴的感觉，吃苦是这般难受。妈妈却微笑着说：“铁观音是乌龙茶的极品，香气十足，再喝一杯试试。”

“不要，我不敢再喝了。”

“尝试一下吧，或许喝第二杯就不苦了。”

“那好吧”。我答应了。

我再次端起茶杯，闭着眼睛，一口喝完。我惊讶地发现，这次居然不苦了，口中氤氲着淡淡的甘醇，妈妈让我再喝一杯水，我喝完后，那种甘醇竟在嘴边翻腾，久久没有消散，“为什么苦涩的茶会变得如此清香呢？”妈妈告诉我：“你喝第一口时是苦的，但是第二口时你已经适应了，就不觉得苦，再喝水时便会感到清香，”她接着说：“其实学习、生活乃至人生也是如此。”

我若有所思，对呀，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”原来，爬山是苦的，但会当凌绝顶之后的.一览众山小确实是甜的。原来，当我们开始吃苦的时候，只要想着甘甜的未来，那这种苦就未必是苦，而是苦与甜并存，累并幸福着！原来，吃苦也是一种幸福！

人在初三，必定吃苦，而这样看待吃苦，就会改变苦之后的滋味！

落叶也是一种成长 篇15

其实,看似悲凉的状态的落叶过程也是一种成长。对于深秋的北方阔叶树木来说,落叶其实就是一种自然成长状况,这不是一种逃避,而是一种必须经历的成长锤炼。小张自以为是的勉强做法,看似“留住了树叶”、“留住了夏天”,其实却因为省略了不可省略的落叶环节而害了这棵曾经让人羡慕的榆树。

由此不禁想到育人实践,育人工作作为一门“遗憾的艺术”,其魅力恰恰是常常可以看到飘落在地的“树叶”———在师与生、生与生的交流中时时出现不可预知的“小插曲”、“恶作剧”,可能是吻合于预设的育人思路的,会为原本平淡的施教过程平添许多“精彩”;也可能是背离于原来设计的“线路”,会为原本应该精彩的高潮环节带来意想不到的种种“缺憾”,而这才正是育人实践的天然状态。对于育人者和教育对象来说,这些“落叶”同样不应是一种尴尬,也是一种不可省略的成长。

“落叶”也是一种成长,要求育人者必须重新审视其不可或缺的“教育需求”。一是应该理性看待“落叶现状”。清醒地认识到育人实践是多元化的、全方位的复杂工程,施教过程也应该是曲折多变、难以预料的。无论是“鲜花盛开”的理想季节,还是“满地落叶”的萧条时节,都应是育人实践必然经历的成长阶段,不可避免,也无须刻意改变。二是应该准确定位“自身角色”。教师应该明白自己仅仅是教育过程中的参与者,自己的施教工作也仅仅是孩子成长过程中一个小小环节。这个环节里自己应该做的是准确把握孩子在“落叶”、“散叶”、“开花”等不同成长状态下的实际需求,斟酌好适合的教育方法和方式,处处谨慎地顾及他们自身的独特条件,细心地研究他们在接受教育时的情感因素以及学习环境、条件等诸多因素,让其在“落叶”状况下也可以感受到成长的快乐。

“落叶”也是一种成长,要求育人者必须格外珍视其不可多的“课程价值”。一是自然的“落叶”更可贵。育人实践学是一种多方参与、多种状况并存的特殊动态运动过程,无论是知识的传递、技能的训练,还是情感的熏陶、品质的养成,都无法用一种方法、一个标准、一种途径去处理,都需要因人而异、因事而异地“天然”待之。科学地处理好“落叶”状态也是一门关系到孩子成长的“必修课程”,与其刻意遮掩,反而不如保持其实际状况更便于观察、研究、探讨、解决,及时有效地利用好其他教师、学生家长等其他育人资源,学会留时间、空间,甚至情感,让孩子有更多的自主选择,更多地参与机会,“落叶”也会同样被珍惜。二是自然的“落叶”更有趣。育人过程有起有伏,参与者参与的方式、强度、状态等也各有千秋,施教过程中不时落下一些“意外的树叶”,可以检验出不同的参与效果,也可以让参与者及时得到放松紧张神经的机会,其兴趣盎然才会得以持续。育人者的情绪也会随着施教进程有所波动,孩子对于不同施教环节的态度也会有所差异,“落叶”的出现也是必然的。

简单是一种心境，也是一种享受 篇16

有人说，她清新靓丽，但不张扬。借用一句流行语：“主要看气质”。

也有人说，她有点女权主义，但不霸道。独立坚强，自己养活自己，令许多女人羡慕不已。

还有人说，她演技好，但生活中并不做作。认真演戏，踏实做人，而且只做自己，做简单、随性的自己。

她——就是本期的封面人物

颜丹晨

作为演员，颜丹晨绝对是低调的实力派，她不拼产量，也不靠炒作，凭的只是深入人心的角色演绎和令人瞩目的个人魅力。日前，在热播剧《抗倭英雄戚继光》中，颜丹晨突破以往甜美、优雅的女神形象，挑战史上有名的悍妇——戚继光夫人“王昱竹”，再一次用自己的表演实力征服了挑剔的观众。

谈及剧中的精彩之处，颜丹晨称：“作为一部历史正剧，却拍出了电影质感的画面，实属首例。整部剧几乎都是宏大的场面，往往这种大场面的剧会忽略掉很多细节，但是我们这个剧组却连细节设计都煞费苦心。比如‘戚继光’和‘王昱竹’大婚的那场戏，依照当地婚礼习俗，‘戚继光’用秤杆挑开盖头，这个细节真是让人眼前一亮。更有趣的是‘王昱竹’要‘戚继光’按老家规矩，把自己的被子压在‘戚继光’被子上，图个婚后夫人能够当家的彩头。这些都能看出这个团队的用心和实力。”

当然，精彩的演绎离不开演员对角色的准确理解和把握。颜丹晨称，“王昱竹”是一个敢爱敢为、有勇有谋、重情重义的女人，为了支持“戚继光”的远大抱负，她不惜远离家乡帮“戚继光”练兵；当“戚继光”深陷牢狱时，她更是想方设法舍命去营救；而当自己的父亲被卷进严党事件中时，她怕牵连“戚继光”甚至主动执笔休夫。“在当时的封建社会，这样的女人真的是一个传奇。”颜丹晨感叹道。

不过，饰演这样的巾帼英雄也绝非易事，颜丹晨介绍说：“因为‘王昱竹’是一位能练兵、会功夫的女中豪杰，所以动作戏很多，拍摄过程也不容易。像有一场戏是我举着剑腾空劈下去，当时我还在发烧，那场戏拍了十几条，拍完已经快虚脱了。不过我们女生还好，男演员更累，每次拍完战争戏，我都分不清谁是谁，他们脸上全都是土。”尽管如此，颜丹晨表示：“只要我们所饰演的角色能够得到观众们的认可，我们演员付出再多也都是值得的。”

其实，“王昱竹”不仅是一位武功高强、会带兵布阵的女中豪杰，同时也是世人眼中的“悍妻”，而“戚继光”则是历史上有名的“妻管严”。对此，颜丹晨却有自己的看法：“其实我认为‘戚继光’对夫人不是怕，而是尊重，更是爱的体现。因为‘戚继光’知道他夫人的性格和表达方式就是这样，而且夫人一切的出发点都是为了他好，所以他们之间的那种默契感和和睦度还是挺让人感动的。”

保持平常心态

做好自己最重要

作为一部跨年大戏，《抗倭英雄戚继光》无论是对颜丹晨还是对影视界都意义非凡，用她的话说，“这真的不能用一般意义来定义。当下市场真的很缺少这种类型与题材，而且是质量上乘的佳作”。

其实，要说好角色、好作品，颜丹晨并不缺，只是和大学同学黄晓明、赵薇相比，颜丹晨缺少了一份幸运。不过，颜丹晨的心态很好：“做好自己最重要，而且我也为他们高兴和自豪，因为我们整个96班就是一个大家庭，大家都是相亲相爱的兄弟姐妹，家庭中有任何人成功都是这个家庭的荣耀。”她说。

最近两年，颜丹晨每年都有新作上映，但产量不高，似乎有意让自己沉淀。对此，颜丹晨称并没有刻意，只是觉得没有必要让自己那么累，给自己留出些时间思考，想想自己究竟要什么，接下来该怎样做，也趁机调整和休息，让自己能以更加饱满的状态进入到全新的工作中。她告诉记者：“人要耐得住寂寞，不论哪个职业，学会与自己相处很重要。”

据介绍，颜丹晨于去年下半年成立了自己的工作室，有了自己的团队，也有了彼此信任、默契度高的伙伴，并开始尝试身份的转换，接触一些除了演戏以外的其他项目，如网络剧、综艺节目、大电影之类。她现在的目标很明确，就是让自己做到更好。

从大学时期开始，颜丹晨便以独特的气质在各种类型的角色上散发着光彩。回望走过的经历，颜丹晨称演员这份职业带给自己的只有骄傲没有遗憾，不仅可以通过演戏去体会不同角色的不同人生，而且能丰富自己的人生阅历，还能利用自身的影响力去帮助一些需要帮助的人。

喜欢微博互动

图文并茂才完美

拍戏之余，颜丹晨也一直支持着各项公益事业，关注女性健康，关注贫困山区的留守儿童，还加入了助学行动。她说：“生活在都市里的人们生活条件好了，但远在贫困山区的人们却仍承受着现实生活带来的不易与艰辛，为了生存，年轻力壮的父母外出务工，只留下年迈的老人和留守的孩童，这些孩童天真无邪充满对生活和知识的渴望，他们是中国的未来。作为演员，能够利用自己的力量为他们出力是我的责任，也是我的荣幸。通过参与这些公益的项目，也让我更加懂得如何去健康生活，如何去感恩生活。”

颜丹晨不仅身体力行，而且通过微博为这些公益活动做宣传，希望通过自己的力量，让更多人关注到这些需要被帮助的人们，为他们解决困难，也希望能让这种正能量和爱传递得更广、更远。

在如今的移动互联时代，微博、微信已经成为重要的宣传和交流渠道，对此，颜丹晨表示：“我觉得这种方式也蛮好的，现在大家的工作都很忙，不能经常见面，也不能因为一点小事总打电话。但是通过微博和微信就能解决了，还可以随时了解朋友们的最新动态，随时随地聊天谈事，像微信的群聊更能省时省力，而且有时还能通过群找到好久不见的朋友，结交更多的朋友。”颜丹晨也乐于与朋友和粉丝分享自己的工作和生活状态，时常在微博上晒照片。在她看来，照片所蕴含的内容比单纯的文字更多。“大家常说‘无图无真相’，所以，有时只有文字是不够的，要图文并茂才完美。”她说。

爱好摄影

用自己的方式和视角记录生活

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采访中，记者发现，颜丹晨还是一个摄影爱好者，从当演员开始便喜欢上摄影。她告诉记者：“我想用我的方式和视角来记录生活以及身边的人和事，就像镜头日记一样，即使多年以后再回看照片，这些回忆仍然是生动的画面，而非只停留在自己的脑海中和纸上。”

因为拍戏经常在各地跑，如果到了风景秀美的地方，只要有空档，颜丹晨便会抽空到周边转转，采采风。“我比较喜欢云南，那里蓝天白云，还有民族风情，特别舒服。 ”不过，她现在最喜欢拍的还是她的“闺女”颜小仙，一只萨摩耶犬。别看它是一只动物，在颜丹晨看来，它可是颇为专业的“模特”。“它真的是超有镜头感，超会摆pose，只要镜头对着它，它就立刻进入拍摄状态，我总觉得它要是不当明星都对不起它的天赋。哈哈哈……”

“工欲善其事，必先利其器”，摄影也是同样的道理。而颜丹晨的摄影利器主要是佳能5D、佳能微单、SONY微单和手机，她会根据不同的拍摄场合选择不同的装备。她进一步介绍说：“其实特别简单，如果平时出门就用佳能、SONY的微单就可以满足，因为微单的机身轻便，操作比较简单，像素也足够，最主要是传输方便，可以及时分享给朋友们。”

独爱美图秀秀

用“滤镜”效果体会 不一样的世界

要说便携性，手机可谓是佼佼者，而且拍摄功能越来越丰富，像素越来越高，也不愧为一种很好的拍摄利器。颜丹晨平时也会用手机来拍摄，她说：“手机有时拍摄起来会更方便，及时性要比相机强，而且现在配套的软件越来越多，玩法也越来越多。”但同时她也强调，相机主要是像素方面更牛，所以如果在光线不足的环境下，还是得相机出马才行。

现代数码的发展让摄影变得更省时省力，让人的创造力有了更好的发挥，也让许多的不可能成了可能，而后期制作也渐渐突显出它的重要意义。有人说，好的照片都是通过后期修出来的，颜丹晨则有自己的看法：“其实好的照片主要还是由摄影师的构图、技巧、镜头中的人、事物、周围的环境来决定的，而后期则是为照片增加光彩和加强效果技能。”

但是有一点无可否认，图片处理软件确实让摄影变得更有乐趣。颜丹晨告诉记者，自己只用美图秀秀，而且特别喜欢用“滤镜”效果，因为它简单方便。“同一张照片用不同的滤镜表达，光感的变化，带来了完全不同的感受，很有意思。同样的道理，这个世界上，同一件事情换一个角度去看待，可能就会有不一样的体会 。”她说。

结语

如果说用一个词来形容这次的采访，那绝对是“享受”。尽管只是一次简单的对话，却透露出颜丹晨对人生的种种体会与感悟，一字一句都直达人的心坎，言语间还洋溢着那份率真、自信和快乐，让人忍不住想说：这才是真正的女神！

等待也是一种幸福作文 篇17

“成一家之言”的司马迁，当他被施以宫刑时，所有的人都以为他会因此而沉沦，但他咬紧了牙关，立誓用文字释放生命的倔强。他把大恸熔成笔端流淌成文章，用血泪演绎了史家的千古绝唱，遭遇巨大不幸，却又不被当时的世人所理解。他在等待，等待自己的作品在历史长河中熠熠生辉。事实证明，如此傲骨之人终于做到了，他给后世人留下的是一道美丽的文化风景。

“临行密密缝，意恐迟迟归”，慈母在游子尚未离家时便开始了等待儿女的归来。游子的离去，母亲在漫长地等待，她总会在关上家门时，用温柔的眼光去眺望儿女离家时的那条小路。顺着小路不断的延长，追随着儿女，一直到外面的世界。在小路的另一端，是慈母在家的牵挂与等待。可以让儿女吃上自己做的一顿饭，回家与自己聊聊天，看到儿女们灿烂的笑容，是母亲等来的最大的幸福。

不经历风雨，怎能见彩虹?一粒种子的成长，也是等待的。种子在温暖的泥土里等待春雨地滋润，等待着春风轻轻地抚慰，等待冲破黑暗，摆脱泥土溺爱的那一刻，等待自己真正成为一棵茁壮的新苗，等待自己成为参天大树，一展风采的那一刻。

世间万物，繁衍生息，一切都是那么的自然与流畅。逆境中的坚持与等待，换来的是永世光辉;慈母的等待，带来的是幸福的感觉。漫长而又艰辛的等待也终会成为我们生活中不可或缺的一部分。我们也会如丑小鸭、蚕蛹那般，等待蜕变后的奇异。你也会等到阳光撒满全身的那一刻。

随着时间静静地流逝，我们会在等待中发出“冬天来了，春天还会远吗”的吟唱。

奋斗也是一种幸福作文 篇18

出生了，父母都在家全心全意地照顾你，母亲产假里照领全薪，父亲也可享受9个月“产假”。

16周岁前，你完成了9年义务教育，父母可获得生活津贴。16周岁以后，想继续深造也没问题，国家给你学习津贴。

病了不用慌，你可享受病假补助，其数额视病假长短而定，相当于工资的75%至100%，医疗费用和经医生之手的药品，大部分由国家负担。

失业了就去领救济金去吧，每月相当于1.3万元人民币，比北京、上海普通白领还要高。如果你再打一份不用交税的零工，日子过得就更红火了。

不想工作，无所事事?念大学去呀——反正也是免费。

老了，国家养着你。

这就是瑞典人的美好生活。富裕的国家制定了从摇篮到坟墓的福利保护，公民不愁吃不愁穿不怕病，失业了也很快乐，老了也生活得很体面。生活环境优美，担心的只是全球变暖之类的问题。这样的生活，天上人间，不是神仙赛神仙啊。

且慢，来看看这样的数据吧：每年有个瑞典人自杀，是自杀率最高的国家之一。当地新闻里，“自杀”司空见惯。自杀的原因之一就是：生活太好。他们无需奋斗，没有压力，无所事事，生活无忧之余就想：上帝要我来到底要干什么?找不到生活的意义，想不通，就去自杀。

再来想想我们的生活。我们要制定5年计划，长远目标。每天勤奋工作，可怜的薪水要孝顺父母、养孩子，一不小心成了房奴，又得养房子，还务必要养好身子，病了，昂贵的医药费让你吃不了兜着走。自杀，哪里敢，养育之恩还待报，培养孩子的责任压在肩头，生命可不是我们自己的。我们失眠、抱怨，做梦也想中500万。可不曾想，奋斗令我们生活充满生机，责任让我们生命充满意义，压力让我们不断成长，成就让我们充满自豪。

放手也是一种智慧 篇19

说起班级卫生, 向来是令我头疼的一件大事。不断地说教, 却收效甚微;处处亲力亲为, 可学生却不买账。良好的卫生习惯难养成、劳动意识淡薄、集体荣誉感不强, 难道这就是现在“零零”后孩子的共性问题?

有一次, 我外出一周, 虽说有其他老师给代班, 但我还是不放心。周末大扫除时果真出乱子了, 老师分配的任务无人干, 劳动工具无人带, 班干部不能发挥带头作用, 代班老师的话无人听, 结果可想而知。

事后, 我反思自己在班级卫生工作上过分地亲力亲为, 其实不见得是一件好事。不但自己身心俱疲, 而且养成了学生的惰性心理, 不利于培养学生的劳动意识, 也不利于班集体的发展。我暗自决定:必须充分调动学生的劳动积极性, 让学生真正参与到班级卫生工作中, 充分发挥他们的力量, 使他们真正成为劳动的主人。

火车跑得快, 全靠车头带, 必须建设一支劳动能力强、肯于服务班级、能在劳动中起带头作用的班干部队伍。我先从班干部入手, 召开班干部会议, 让他们明白:一个好的班集体, 不仅要有好的学习成绩, 班级卫生的好坏也是一个重要方面, 使他们知道协助老师把班级的卫生工作搞上去, 让大家有一个良好的班级学习环境是班干部的一份义务。同时, 我还把一名一向娇生惯养、见劳动就躲的班干部撤换掉, 选拔一名能吃苦耐劳、有责任心、愿意为大家服务的学生补充到班干部队伍中, 以新鲜的血液激发其“鲶鱼效应”。事实证明, 这一举措着实起到了一定的作用, 班干部不再像往常一样对于班级卫生一副“事不关己, 高高挂起”的样子, 而是能承担起自己的一份责任, 从自身做起, 管好自己, 带动别人。

要想真正搞好班级卫生, 光靠班干部还不够, 还必须让所有学生都参与进来, 让他们真正成为班级的主人。我适时地召开以“班级卫生你我他”、“我为环境卫生献一言”和“如果我是值日监督员”为主题的班会活动, 让学生当家做主, 为自己创建一个整洁的学习环境出把力。让我万万没有想到的是, 平时没有良好习惯的他们, 这回真正轮到他们自己当家做主了, 你一言, 我一语, 纷纷出谋划策, 谈自己的想法和主意。

我集中大家的建议, 以小组为单位, 实行卫生奖励制, 并增设了值日班长一职, 由各小组选派学生轮流担任, 负责检查分担区卫生、班级值日, 协助班干部抓好卫生工作, 一周一评比, 实行量化管理, 计入小组总分。分担区卫生向来是一大难题, 任务大, 难打扫, 无人愿干。这次我综合学生的意见, 每小组选派责任心强的学生打扫, 各负责一周, 值日班长负责检查。

适时地表扬、鼓励、总结、分析, 学生的劳动意识增强了, 积极性提高了, 班级卫生都能身体力行, 从自己做起。随手拾起一块纸屑, 擦擦自己的课桌椅, 讲桌、黑板时刻保持整洁。慢慢地, 良好的卫生习惯在学生中养成了, 劳动观念转变了, 人人都把劳动当成一件光荣的事情。就连那名被我撤换下来的班干部, 也主动承担起擦黑板的任务。