大学生军训收获与感悟总结

大学生军训收获与感悟总结（精选11篇）

大学生军训收获与感悟总结 篇1

2020大学生军训心得感悟与收获

军训是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的良机。军训不但培养人的吃苦耐劳精神，而且能锻炼人的坚强意志。那你知道2020大学生军训心得感悟与收获都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020大学生军训心得感悟与收获。希望可以帮助大家。

2020大学生军训心得感悟与收获1

灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。军训开始的时间不长，它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军训，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。

它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。

它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。我们感悟到：有种力量叫团结。

幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩……也许，这短暂的军训是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

2020大学生军训心得感悟与收获2

从小学到大学，我先后经历了三次军训，这次是为期最长、影响的。为何这样说?因为，虽然这次军训为期x天，但它教会我的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我的意志得到了淋浴，精神得到了洗礼，在这次军训中，我体会到了往次没体会到的东西。比如说军人的气势，教官们整齐有序的步伐，让我想到了远在边疆地区千千万万个保家卫国的战士和哨兵。正是他们不怕风吹雨打日晒、年复一日的工作，才有了我们现在的天伦之乐，想到这些，我们的头抬得更高了，胸也挺得更直了。

军训中，同学们觉得最苦最累的便是站军姿了。太阳当顶，我们抬头挺胸、两眼目视前方，像棵笔直的树一样20分钟站立不动，在教官的法眼注视下，想动一下都很难。就在我们都快坚持不住的时候，教官说了句让我感到惊讶的话，他说他们当兵是最爱喜欢最享受站军姿。惊讶之余，他告诉了我们，因为他们当兵时站军姿是最轻松的。是啊，军官们如此，我们为何不能学学他们，何不换种享受的表情去接受军姿呢?

军训期间，我还体会到了团结的力量，你听，那一首首军歌是那样的动听，那样的悦耳;你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”嘹亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的振奋人心。这便是团结的力量，他让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。

军训，虽然简简单单的动作别我们反复的重复了很多遍，但这反复的过程，磨练了我们的意志，教会了我们坚持。备受关注的会操中、看到主席台上学校领导们满意和赞许的表情、听到同学们那一声声激烈的掌声，那种心情那种感受真的可以用妙不可言来形容了。

军训就这样不知不觉的结束了，虽仅仅x天微不足道，但让我体会良多，给我留下了不可磨灭的印象。在这里，还得提提我们连的一个同学，因为是他用他乐观的心态感染了我，让我坚持了这么多天，他是站在我旁边的_x同学，他是一个真真实实的、身残志坚的人，他本可以不用参加军训的，但他却可以坚持到军训的最后一天，期间教官叫他休息下时，他都是笑着说：“教官、没事我可以”，他尚能如此，我们这些身体完完整整的人还怎么好意思以种种理由拒绝军训呢?他残疾，但他的执着、他的坦然、他的乐观已深深的感染了我，在这里我真诚的感谢他给我的良多感触和自信。

最后总结一下，军训不仅让我们学会了自立自强、自尊自爱，还让我们懂得的团结，树立集体荣誉感，最重要的是在军训中我们懂得了如何做人，做怎么样的人，此所谓“我军训着、所以我成长”。

2020大学生军训心得感悟与收获3

终于迎来了步入大学的这天，我憧憬着我的新学校有多么的美好，这里有老师的细心照顾，师哥师姐们热情的帮助，同学们之间的相互帮助，使我在很短的时间内，对我要生活很长时间的大学有了了解。

我们担负着时代和历史托付给我们的历史使命，我们还很年轻，还很幼稚，怎样才能适应时代托付给我们的艰巨使命?怎样才能在以后的大学生活中活的更精彩?我们进入大学的第一步就是军训，他给我们提供了一次难得的机会。穿上军装，我们将成为一个军人，所以我们用军人的标准严格的要求自己。

吃点苦，受点累，怕什么。俗话说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”军训让我们从幼稚走向成熟，使我们能够正视困难，敢于挑战。军训能够磨练我们的意志，锻炼我们的体质，增强我们的信心，美化我们的心灵。

看!那烈日下与我们同甘苦、共患难的教官们。辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗。每一个动作，每一个姿势，教官们都细心地教导，那循循善诱的精彩画面怎能不让我们感动?常言“一日为师，终身为父”。我们应该怀着一颗颗敬佩的心情，道一声：“教官们，你们辛苦了!”

俗话说：“严师出高徒。”虽然教官们对每一个动作都有严格的要求，但是我们有的动作做的还不规范，不到位。这就要求我们必须严格要求，刻苦练习，争取把每一个动作都做好，用实际行动回报教官们的一片苦心。

不管前方是风雨，还是险滩，我们将与教官们走完这精彩的_天。让岁月珍藏一份经典的画卷。保存一份完美的回忆。我们坚信_天后的我们将会更完美。让我们用心去呼唤，让暴风雨来得更猛烈些吧!我们已经作了最充分的准备，用自己坚强的意志去挑战，去适应，去完美这_天的精彩而又刺激，艰苦而又快乐的生活。

最后让我们用心灵去呼唤，用行动去感化，用自己最终的梦托起明天的太阳。献给天下最可爱的人。可敬的教官们，让我们这届大学新生一齐说一声：“你们辛苦了，我们非常感谢你们。”

2020大学生军训心得感悟与收获4

虽然在军训的时候我们都在跟教官喊苦，想让教官降低一点训练的难度，也想让时间快一点过去，军训早一点结束。但当军训真的结束了，教官离开的时候，还是很舍不得的。这半个月的军训，让我的心里产生了很多的情绪，也有许多的感触。在军训的时候，我觉得自己收获了很多，身体变好了，变得更加的坚毅了，也感觉自己成长了很多。

这半个月的时间其实是过的很快的，当你认真的在做一件事情的时候，是感觉不到时间的流逝的。训练的内容也比较的有趣，所以也不会觉得枯燥无味。一起训练的都是同龄人，教官的年纪跟我们也差不多，所以训练的时候就不会那么的难熬。军训是为了让我们养成很好的纪律意识，锻炼我们的身体，对我们进行磨练。虽然教官的要求比较的严格，但只要不做出扰乱秩序、违反纪律的行为，在训练的时候小打小闹，调节训练的气氛的行为都是被默许的，只要没有影响到军训，如果影响到了自己或其他人的训练，是会受到处罚的，比如做下蹲和俯卧撑，一百个起步。

我觉得自己这半个月在训练中的表现还是非常的不错的，我非常认真的对待每一天的训练，从不违反纪律。这半个月，我没有迟到过一次，每次的训练都准时参与，从不缺席。我在训练的时候，听从教官的指挥和命令，不该做的事情从来都不会做，努力的把自己的动作做到标准，再苦再累也不会放弃，这也让我学会了坚持。我学会了要遵守纪律，学会了与队友团结，学会了很多国防知识，这些是在其他的地方很难学到的。

我们现在的学生，都是没有吃过苦的，可能最苦的经历就是军训了吧。其实这样的锻炼对我们是很有好处的，能够让我们学到一些军人身上的优秀品质。在军训结束之后，我感觉自己有了很大的改变，我相信同学们也是。虽然军训非常的苦和累，但我们整个训练的过程中没有一个人选择放弃，有些同学身体不适才会休息，这就是坚持。很多以为自己做不到的事情，其实只要努力就能够做到。

在以后四年的学习中，我也一定会敢于尝试。就算自己最后没有成功也没关系，至少在这个过程中，我学到了很多的东西。如果一开始就不去尝试，不论做什么，有没有难度，绝对是什么都做不好的。我一定会更加努力的学习，不断的丰富自己，提高自己，把自己培养成一个对社会有用的人。

2020大学生军训心得感悟与收获5

短短的9天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。

站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步……平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训斥……使我们慢慢变的坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。

教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。

由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很猛烈，练军体拳也很累，但是我没有退缩，每个动作我都很认真的去学习，有些打得不够好的动作自己就多加训练，因为我们是经过教官挑选出来的，我们就必须做得更好。选人的时候，教官表明不想训练的可以马上提出离开，但是我没有提出，我认为我可以坚持，一定要做出一些成绩。

经过四天的刻苦训练，我们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时候基本能表齐排面。最终在28号上午的军训汇报表演上我们军体拳方队表演得很成功，最终获得了第三名。能获得这个荣誉与大家的努力是分不开的，更重要的是我们军体拳的教官_对我们严格要求，要不是他的严厉，我们也就拿不到这个荣誉了，在这里想说一声：教官，辛苦了!

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

大学生军训收获与感悟总结 篇2

建构主义学习观认为, 教学是以合作学习作为主要策略, 教学是与学生合作共同建构知识, 并要扩展每个学习者的保留节目。同时强调对学生探究与创新能力的培养。本课教师运用美术技能分层互补教学, 其指导思想便是这种理论的具体化:尊重学生个体差异, 以学生的实际水平和个性特征为依据, 在进行教学实践中, 加强学法指导, 以最有效的方式提高学生的技能水平, 同时强调学生的个性发展, 体现师生之间、学生之间及学生自身的多向反馈结构。包括技能个体发展差异的互补和个性品质差异的互补。 (如图1)

1.1 个体发展差异的分层教学

在一定的情境中让学生充分互动讨论后, 认识自己的绘画层次, 了解自己的优点和缺点, 从而在教学过程中, 教师根据个体差异决定是“扶着”学生走, “引导”学生走, 还是“放手”让学生自己走。以教会学生掌握正确的作画方法为主, 使学生获得“鱼”的同时掌握“渔”的方法。

1.2 个性品质差异的互补教学

由于不同性格类型在美术学习与美术创造方面有不同的表现特征。

学习美术的过程是一系列的认识过程, 是人的心智的注意力、观察力、想象力、记忆力、思维能力等智力因素和兴趣、情感、性格等非智力因素共同参与的学习活动。具体到一节课时, 由于不同小组学生的个性品质差异, 因而在诸多的因素上表现出不同的特征。为此, 教师在分组上要发挥学生个性特征和技能技巧发展的交叉综合性, 开展优势互补的个性品质分层教学, 使其在学习中个性不断得以发挥, 促进个性健康发展。

这种优势互补的合作方式, 广泛了反馈途径, 学生之间的交流相对密切和有效, 比较好的提高了学生鉴别优劣作品和评价作品的能力, 发展了理论水平。

2 开展美术技能分层互补教学对评价的多元性, 发展性要求

《美术课程标准解读》中指出探究学习的评价应该是一种形成性的评价, 即反映学生的成长发展历程, 对学生在动态教学过程中的执行情况、效果及时反馈, 及时调节, 以达到预期目的。促使教师全面的、多层次的看待学生, 采用多维、多级的评价方式, 适应不同个性和能力的学生的美术学习状况, 并以鼓励、表扬等积极评价手段, 从正面加以引导, 使每个学生在自己原有的基础上都有所发展。

而本堂课的评价正是这种理论的实践, 它不单是在教学评价环节中体现, 更扩展到整个课堂, 延伸至课外。建立了多元作业评价体系, 联系学生以前作业的情况, 重视学生作画过程的评价, 建立老师评价和同学间评价相结合的多向交流师生互评体系, 使学生透过评价及时获得反馈, 体现了评价的整体性, 全方位促进学生合作探究自学能力的培养。

3 在问题中推进教学

建构主义学习理论认为:学生的学习活动必须与问题相结合, 让学生在真实的教学情境中带着问题学习, 以探索问题的解决方法来驱动和维持学习者学习的兴趣和动机。而这堂课就是在提出问题, 讨论问题, 解决问题中互动循环前进的。比如在与高一层次的同学一起作画, 就可以不断思考他人画起来为什么是那样的, 我画起来为什么是这样。用他人的作品和自己作品进行比较, 使自己主动参与学习探究活动中来。合作学习方式的建立, 广泛了反馈途径, 进一步使同学在作画的过程中获得包括问题存在和解决方法的更多信息。教师简练经典的讲解, 更促使学生在知识系统中理解知识, 加快了理论知识的内化, 随之出现新问题推动了新的探究学习活动。 (如图2)

这堂课对相互评价共同探究的合作学习方式的实施, 使理论和实践很好的相结合, 使同学们之间的关系更加融洽, 形成良好的的合作学习氛围。特别是这种组织学生到外边风景写生时, 使基础薄弱的同学得到更多的反馈途径, 技能比较全面的同学获得了更多的评价和鉴别的经验。当然推进教学活动由教向学的转变, 培养学生主体精神, 让学生学会学习, 构建学生合作探究自学学习方式仍是我们现今重要课题。而这堂课显然是起到了抛砖引玉的作用。

参考文献

[1]尹少淳.美术课程标准解读[M].北京师范大学出版社.

[2]胡知凡.艺术课程与教学论[M].浙江教育出版社.

军训后的收获和感悟大学生 篇3

大学开门的第一关便是军训，因此我们开始了军训练习，这几天军训期间我们都有了成熟的心智、健康的体魄，同时也锻炼了意志力和耐力。训练场上教官的立正、稍息、停止转体、正步……每一个动作都有严格的要求和整齐划一。人只有在困难中才能认识自我，因此，在早晨秋风瑟瑟寒冷和中午烈日炎炎都给我们军训增添了艰辛，但是我们并没有因为这些原因而放弃正是考验自我、锻炼自我、磨练自我的过程。教官们很认真负责的在训练新生，他们是真正的军人，他们不怕苦不怕累是同学们心中的榜样。是的，军训是一生路上的一程，也是缘分的集结地。我们迈着整齐划一的步伐也体现了团结一致的精神和集体荣誉感。这次军训不仅锻炼我们学生的意志力和耐力，也体现了团队精神。

军训的生活收获与感悟800字 篇4

如果是阴天或者只出点儿太阳，那也不为过。可是自从军训开始，老天就太不给面子，不是太热就是下雨，而今天我要记录的，就是周五下午的训练。

那天午后，教官“如约而至”。(这里之所以说“如约而至”，是因为教官前一天说过，2：25在楼下整队)

那会儿，天正下着小雨，我们跟着教官走到1号报告厅外的走廊上，随后开始了训练。

“你动什么动?再动，信不信我把你举起来丢出去!”教官冲着一个同学吼道。

底下的同学笑了：那么重个人，怎么可能用双臂举起来?由于随后要站军姿，谁也没有多想。

不一会儿，人群有了细碎的讲话声，教官大声地说：“保持!”我们回答“安静”“保保持持!”“安安静静!”教官接着说：“现在，我们来进行军姿练习。”我心中不禁叫苦不迭：“军姿练习?那不又得站半天了?!”

在练习过程中，又不断有人讲话，教官终于生气了：“全体立正，向后转!齐步——走!”

跟着教官，下楼，转弯。来到操场，天还在下着蒙蒙细雨。有女生低了低头，立刻就被教官训斥：“头低着干嘛?就是要让你们淋淋雨，看你们以后还会不会乱讲话。”

雨越下越大，身上也越来越湿，而我们却还在做俯卧撑和深蹲。“以后还会不会乱讲话?”“不会……”“声音太小，我再也不会相信你们说的话，双手抱头，继续……”

大约半个小时后，我们再次上楼。

“以后还讲不讲?”“不讲!”教官又问“讲了怎么办?”一个男生说：“打嘴!”班上顿时一群人憋笑，又一个男生说：“刮打刮打嘴!”一片笑声暗暗传开。

又训练了二十多分钟，教官让我们坐下休息。

“哇!”一声惊呼引着同学们朝那儿看去。原来是教官徒手把邱宝文举了起来!再一想想：教官似乎说过“……信不信把你举起来丢出去……”“天那，这臂力太恐怖了!”同学们惊呼起来。训练完在议论纷纷中，大家回到了教室。

放学一回到家，我就倒在床上。其实并没有累到骨头散架的状态，只是精神上有些疲惫，白天发生了那么多事，还要军训，真有些吃不消。

当时淋雨深蹲的时候就在想：教官让我们做的这些，想必他一定都做过，既然他都能做到，我又为何不能做到?

这次军训，就像一座山，若是翻了过去，就会看到一片“大海”;若是翻不过去，则永远看不到“山”那边的“风景”。

不过很显然，同学们都“平安”地度过了军训的这五天。以后若有军训，同学们一定也都会更加全力以赴的。

军训后的收获和感悟作文 篇5

到操场时，我们的身体似乎要被阳光给穿透了。然而，从别人身上传来一股香香的气味，我闻着，嗅着。嗯，就像…像…烤肉的味道，我皱了个鬼脸，可不是嘛，身上的水分差不多都被吸干了，能不发出像烤肉的味道吗(说实话，确实有点儿恶心。)?“立正!”这声音把我吓得蹦了起来!教官瞪了我一眼，我有点儿害怕，只好把身子缩了回去。“今天站队，还不如昨天呢!站四分钟!”啊?站四分钟，再加上太阳暴晒，我可能都脱水了(不骗人，真有可能)!

果真，过了一会儿，我开始头晕，头像是被给撕裂了一般。我捂住头想让头恢复正常，可是……还是很疼。

我忍着头痛做完了剩下的练习(早知道我叫妈妈给我带一些治头疼的胶囊就好了，既不苦，也不会让脑袋疼)。还好，很快就下课了，我像一只燕子，张开翅膀飞出去了。第二节，也没什么的，做一下交通操罢了，我感觉时间过得好快，没练几下子就下课了，当时我那快活劲儿，吃什么好东西都比不上。

第三节课，我们到没有太阳的地方去训练，我擦了擦热热的背脊，突然，我肚子饿了，咕噜咕噜的叫了起来，幸好我们训练的声音大，把咕咕叫的声音这样住了。突然，教官抓到两个没站好的，我只能说他们倒霉了。咕咕咕，肚子发出的声音越大，我喊的声音就越大，好像我在跟肚子搏斗呢。

综合课，也就是第四节课，我们练了一个要拉开距离的练习，每人有两次机会，我差点不合格。当时，我吐了口气。

总之，军训的好处就是磨炼身体，增强意志力。坏处就是晒的太阳太多，有可能脱水。

★ 军训的收获和感悟

★ 小学生寒假收获与感悟简短作文

★ 关于军训后的收获和感悟大学生

★ 高中军训后的收获和感悟

★ 精选水浒传读书心得感悟及收获

★ 扶贫工作收获感悟总结

★ 大学生军训的收获与感悟

★ 军训的收获与感悟心得

★ 青铜葵花感悟收获个人读后感

大学生军训收获与感悟总结 篇6

乾县一中：程伟伟

2018/7/19 通过5天的培训学习，使我接触到了专家们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。

一、积极转变教育教学观念，大力推进素质教育

观念是行动的先导。教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，获得和谐和充分的发展，从而提高其身体素质、思想素质、文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。

二、改变传统的课堂教学模式，注重教学方式的选择

课堂教学是实施素质教育的主渠道。在我国的课程改革实践中，出现了许多新的学习方式，归纳起来，主要包括自主学习、合作学习、探究学习，均强调学生是学习的主体，提倡学生参与学习目标、学习进度和评价目标，倡导学生在学习中积极思考，在解决问题的过程中学习。

三、对高中数学新课程的整体把握

1、对教材的整体把握，首先要整体把握新课程提出的六条目标，其次要整体把握数学的素养和能力，再次整体的理解数学课程的内容，最后要以学生为主体。

2、新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重数学的应用价值、新课程更突出了数学的文化价值、新课程更体现了数学与其他学科的联系以及数学后续发展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注重了数学思想方法的多样化、新课程更强调了学生的参与活动。

3、对数学教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了，引人入胜；过程的设计应该能促进学生的全面发展；活动的设计应该体现以学生为主；评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。

感悟一：时间短暂感受深刻.虽然只有短短的五天时间，但我的心灵却感受到了强烈的震撼，发生了一次思想和灵魂深处的蜕变和重生。虽然只有短短的五天时间，但我却让我仿佛又回到了久违的学生时代，也使我的成长历程又迈上了一个新台阶。

虽然只有短短的五天时间，但就是通过这五天的学习修炼，让我增长了见知，学到了许多书本上学不到的知识。

感悟二：博学的团队受益非浅

听了各位专家的讲座和兄弟学校同仁们的讲课：不但丰富了我的理论知识，让我对教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。特别是杜海洋老师讲解尤为精彩：诙谐幽默的语言、深入浅出的讲解、博学机智的底蕴给我留下了深刻的印象。正如我们平常所说的：无情不感人：无笑不诱人；用感情激发感情；用智慧点燃智慧；用灵魂塑造灵魂；用人格造就人格；用生命提升生命。

每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义。我将以生命的翠绿向培训的专家团队的老师们表示深深的致敬！

感悟三：专业提升刻不容缓

通过学习，我深深感受到自己和名师的差距，以前以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，不注意理论提升，不注意搞教研，因此使自己成长得很慢，不能成为专业型和科研型的教师。以后我要提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，不做燃烧自己照亮别人的蜡烛，要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。

四、注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平

素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。我认为可以从以下几方面入手：

1、教师要关注专业化理论发展，了解学科课程要求；

2、教师要努力提高自身教学能力和科研能力；

大学生军训收获与感悟总结 篇7

开门了，我们都进去了，我们去了宿舍，我们把东西都放下，再去了教室。我们的班主任叫闫发杰。我们的副班主任叫徐兰。我们的生活老师叫做王新艳。闫老师是教数学的，徐老师教英语。我们的教官姓李，木子李的李。

第一天，我们要开始军训了，我们发的上衣、裤子、帽子、鞋子，全是绿色的。就像一个个绿色的西瓜。李教官先让我们站，一站就是15分钟。站了15分钟，我的教完全麻木了，后脚跟特别疼。但是李教官让我们休息完了，还是让我们站，必须眼睛往前看，手的五指紧紧贴着裤缝儿，脚分开60度。让我们腰酸背痛。

到了中午吃饭的时候，我们排着整齐的队伍去了餐厅。我们吃完饭，把餐具放到该放的位置。让我大吃一惊的是，我们的剩饭剩菜堆的像一座山一样。回去之后，闫老师大发雷霆，把我们教训了一顿。闫老师说：“同学们，以后不可以出现浪费的现象，你吃多少就要多少，如果吃不了这么多，可以和阿姨说我吃不了这么多。要杜绝浪费的现象”。到了晚上，我们就没有浪费这么多。老师还夸了我们。

到了八点半，我们排着整齐的队伍回到了宿舍，生活老师让我们快速的洗刷，洗刷完了，睡觉的时间到了，每个宿舍都安安静静的睡觉了。

第二天，老师把我们叫起来，我们快速的洗刷完了，我们站好了队，又去吃早饭了。吃完早饭，生活老师让我们站好了队，又去吃早饭了。吃晚饭，生活老师王老师有教训了我们一顿，说：“女生以后别起那么早，今天105宿舍那几个女生5点就行了，让后穿衣服，起那么早干什么，距起床时间还有一个半小时。注意，以后不能起那么早。”

军训时间又到了，李教官把我们带下了楼，还是让我们站军姿，说“什么时候站好了，什么时候开始训练。”结果又让我们站了5分钟，弄得我们腰酸背疼。到了晚上，我们回到了教室，班主任闫老师问我们为什么要军训。首先，栾晓雪发话了，说：“军训就是训练我们吃苦耐劳的精神。”然后同学们陆续发表了自己的看法。这时闫老师说：“同学们说的都对，军训就是训练我们吃苦耐劳的精神，让我们能够团结在一起。”

到了晚上睡觉的时候，我哭了，因为太累了并且有点想家了。

第三天，教官开始训练我们齐步踏步走，一开始，我们走的很不好，教官就罚我们。让我们站军姿，站的我们浑身都疼。训练了一下午，教官才对我们的表现满意了。

到了晚上，我们一回到教室就发现徐老师在黑板上写上了“体委、卫生委员，生活委员、学习委员、文艺委员”这些项目，我一看就明白了，这是准备让我们精选这些职位。闫老师说：“谁先上来，我们北海学子最大的特点就是有自信，大方……。”她刚说完，栾晓雪就上去了，她首先竞选的是文艺委员，闫老师夸奖了她，说她为我们开了个好头。接着宋岩超上去了，她竞选的是体育委员这个职位，慢慢地，我开始动心了，我心里想竞选卫生委员这个职位。每次上去一个人，我心里就期盼，不是卫生委员，不是卫生委员，最后我克服了自己，我上台了，我在卫生委员下写下了我的名字，接着对大家说：“大家好，我是贾馨瑜，我是一个顽皮的小女生，但我非常爱干净，我热爱卫生委员这个职位，如果我当上了卫生委员，我希望带着大家把教室打扫的干干净净，让我们的教室焕然一新。”说完我低着头回到了座位上。

慢慢地时间也到了，我们回到了宿舍，我对舍友们说“闫老师说要进行第二轮的演讲，但是说什么呀?”结果她们也不知道。

第四天，我们都很开心，因为今天是最后一天，我们可以回家了。今天训练的项目是跑步走，李教官给我们师范跑步怎样立定，教官说：“这个立要在右脚上，当我说要定的时候你们要向前走四步，定就在第四步上。”李教官说完又给我们演示了一遍。而我们跑到了那边，立定就是不整齐，怎么练也不整齐，李教官就不再训我们了。

吃了中午饭，我们回到了教室，继续我们的比赛，竞选结果出来了，卫生委员我落选了，班长是嵇佳成，刘璐颖，体委是宋岩超，卫生委员是孙盼妮，生活委员只有两个人竞选，一个是张继华(女)，一个是郭明玉(男)。张继华是女生宿舍的生活委员，郭明玉是男生宿舍的生活委员，没得选。文艺委员是栾晓雪，朱佳羽，彭珏铭，刘之山这四个人组成一个文艺小组。我并没有因为没选上卫生委员而失望，我明白失望是没用的。

到了下午4点，我们七年级的六个班要在幸福广场举行秋令营闭营仪式。为了检验我们这几天的训练成果，我们六个班比赛，结果我们班得了第五名。

接下来，要评优秀标兵，我在想，我们班会有谁呀!有多少个呀?……这时，只听见“贾馨瑜”3个字，我听见了我的名字，我很高兴，有很惊奇。我上了旗台，校长发给了我一张证书，上面真是我的名字。我很高兴。我心想，这时我获得的第一个证书，我一定要好好保护它。

军训感悟总结 篇8

那是一个炎热的早晨，老师在课室里宣布说：“从今天开始，我们要军训五天。”我听了很惊慌，因为我从小就体弱多病，现在说要军训，我脑子里一片空白。大家也在那儿议论纷纷，大家都知道军训是很累，很要吃苦的事。对于我们这些从未吃过苦的孩子来讲，纵然是会议论纷纷起来的了。

班主任把我们带到了操场后交给了教官，军训就这样开始了。冷面古铜色的教官踏着沉稳的脚步，一声唿哨，大声的喊道：“集合!”大家慌慌张张地到了自己所排的位置。教官严厉的跟我们说了几条我们是要遵守的规矩：①在训练时要昂首挺胸，两手贴稳大腿。②训练时不能说话，眼睛要直视前方，不能乱动。③以上两规矩违反的同学就要罚跑步。教官说完就带我们到了训练场地。我们第一个学的是立正与稍息。学了没多久，已经有五六个同学脸色苍白，坚持不住了。下午，大家很聪明的备好水，戴好帽子。但是下午比早上热多了，在站着的时候，我感觉一团火迅速的从我脚下涌进来，蔓延我整个身体。我顿时感觉不行了，头晕晕的，手脚没有力气了。但是我想坚持着，看看我的耐力到底有多大。我只跟教官说我想喝点水，我跑了过去，喝了几口就回来了，这时我也感觉好了很多。第二个动作，我们学的是向左转，向右转。这时出了一件趣事，有一位同学，教官喊向左转，他就向右转;教官喊向右转，他就向左转。让我们笑得不停，最后他被教官罚跑步5圈，跑完了他衣服都湿了，教官说：“让你们长长记性。”

接连几天，大家都很坚持，并没有说谁受不了要放弃了。

重要时刻到来了，就是我们的汇操表演。教官踏着沉稳的脚步带着我们进场，我们用我们最洪亮的声音喊着我们的口号。教官用他最大的声音指挥着我们，我们挥汗如雨，尽最大的努力做好每一个动作。汇操完后成绩出来了，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们得了一个“三等奖”

初中军训感悟总结优秀 篇9

这是一种新的生活、新的体验，在这里，它让我们知道了军人的生活，也让我们懂得了坚持就是力量与互帮互助的团队精神。

军训第一天上午，我们听教官讲了在军训期间的要求，以及站军姿的注意事项。我们按照教官说的一一立正站好，不知过了多长时间，或许这段时间对教官来说很短暂，但对我来说却很漫长，我眼前的东西似乎变了颜色，我本以为是阳光的照射，可没过一会儿，我就觉得天旋地转，我本来想再坚持一下，别人都挺得住，我为什么挺不住？可是我感觉眼前已经花了，所以最终我还是向教官打了报告，在旁边休息了一会儿。

回到家，我向爸爸把这件事说了一遍，爸爸对我的评价只有四个字“缺乏锻炼”，哎！谁教我不多锻炼了呢？我以后一定要多运动，增强身体素质！

这天下午，我们训练的内容和上午基本一样，可能上午已经适应了，所以并没有出现眼晕的状况。

或许在军训期间，最累的的是第四天，因为第四天我们学了正步走，并且这里面的注意事项也很多，但是我们还是完成了教官的任务。

“只有经过地狱般的磨炼，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”军训虽然短暂，但却能学习到如何做人、如何做事、如何走向成功！

学生军训收获感言 篇10

——题记

每天天蒙蒙亮，当前后楼还一片漆黑时，我们已经有序地整理好床铺，洗漱完毕，开始了一天的军训生活。一个个整齐的方队按时排列在宿舍楼下，伴着清晨的第一缕阳光，喊着一声声嘹亮的口号，迈出一步步整齐的步伐，映着朝阳，为校园绘出一幅瑰丽的画卷!

一个人在漫漫人生旅途中，会经历许多挫折，但是挫折不会打败我们，而是让我们在今后的生活学习中更加坚强，有勇气去面对一切。

如今，我已经顺利度过了我人生的第一关，考上了让全县学生向往的民族中学，可是紧接而来的却是为期4天的紧张军训。从前，就听高年级的同学们听说，军训会累死人的，要在大太阳第下站几小时，还不许动，连擦汗也不能，仅这个就让我有了打退堂鼓的意思了，想着我的皮肤4天后就会变的和非洲人一样黑了，就不由的打了一个冷颤。

军训第一天，虽然同学们到知道会很苦，但还是热情高涨。果然，一开始便碰上了“拦路虎”———站军姿。站军姿要领很多，大家听得有点迷糊，亲身体验，更觉得“晕”，简直太累人了。然而这就是给我们的第一个考验。太阳火辣辣的挂在空中，无情的向大地投放着他的光芒。我保持军姿站在队列中，不一会儿，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是调皮地往下落。弄的我痒痒的，好想动一动，可是看见教官那严厉的眼睛，又打消了这个念头。这时，有几个同学还是撑不住了，脸色发白，左中右摇晃，教官赶紧上去扶好，把他送进了医疗室。我头也有些晕了，心想，假装晕倒，不就可以不用站了吗?但是又想，如果我现在放弃了，那我之前所做的努力不就白废了吗?眼看离成功只差一步了，不能就这样放弃了啊。但是又想，站了那么久了，真的很累了，一秒种也不能站下去了。可能今天把我一生要站的都站完了。可是我不能还是做像小学那样遇到一点挫折就放弃，就向别人寻求帮助的人了。我已经初中了。就连这点困难还经不主的话，以后还怎样经历人生的风风雨雨呢?终于，我咬紧牙紧闭眼睛，尽量不去想其他事情。“活动一下”教官的口令使我终于看到了黎明的曙光，我“扑通”一声坐在了地上，内心却充满了喜悦：我坚持下来了，我胜利啦!

在挫折中，我学会了坚持;在挫折中，我学会了成长……在挫折中，我会成长为一只雄鹰，展翅飞翔，迎风斗雨，度过人生的每一关。

文章以第一人称叙述了我的一次挫折的经历，既有环境描写，也有心里活动的描写，既突出了重重困难，也显示了我的意志坚决。更主要的是经历了这次挫折，我收获了成功，收获了坚持，收获了成长。中心较突出，选军训表达在挫折中成长，内容上有点欠新颖。继续加油吧!

今天是军训的第三天，我们就要和亲爱的教官告别了。正当我们依依不舍时，突然听到教务处李老师雷鸣般的声音：“照相!”

我吓了一大跳，照相?耶!太棒了!到时我一定会摆出个最酷的姿势来，以后说不定照片登土在学校外的信息栏上，我们一定很引人注目!想到这，我偷偷瞄了瞄我前面的刘楠有了一个好主意。

没想到照相也很麻烦呢。为了队伍整齐，我这排要身体向前倾，左脚向前，右脚踮起脚尖。这个姿势很难摆，一会儿就累了。“唉，真累呀!”“我站着好了。”当我听到这两个声音时，也想站着，可转念一想：那队伍不是就不整齐了吗?算了，为了照片好看，我就“牺牲”一下吧。

开始照相了。李老师还没喊“准备”呢，郭冬盛就大叫：“茄子!”我们笑得前仰后合。这一下，队伍又乱了。老师无可奈何，只好让我们重新排好队，再来一次。我专注地摆着姿势——两手比成“v”形，分别比在刘楠的左右边，她就成了一只“兔子”!真是太好玩了。谢佳铭看我这样，也学我，但由于她太匆忙了，她前面的陈丹玮成了一只耳朵的“兔子”，好笑极了。

军训的感想与收获 篇11

我爱助班们，是亲爱的爱。我感谢每位走过来的助班对我们一丝不苟的指正，我爱初八们对我们每一个问题的悉心解答。有时候气温很高，太阳很辣，可是助班们没有选择在树下乘凉，哪怕一分钟。有时候排课很多，时间很急，可助班们往往要先来看我们一眼才跑去去教室。有时候动作很难，错误很多，可助班们依然耐心地来调整我们的姿势。有时候我们的也许会不耐烦，但我们依然感谢我们的助班们，谢谢他们的亲近，谢谢他们面面俱到的关心。

我爱同学们，是喜爱的爱。我喜欢大家表齐排面的默契，喜欢大家为了争取时间，而自高奋勇表演节目，喜欢大家一荣俱荣，一损俱损集体意识，喜欢大家友好相处的那份真诚。我们一生以后遇见两千多万的人，相遇湖理，已是不易，相识经管，难上加难，相知三连，天赐良缘。我爱大家齐步走的飒爽英姿，我爱大家踏步走的朗朗动声，还爱大家一起表演时的高涨热情。都说世间世间的相遇是久别重逢。可能在某一世的某一天，我回头看了一眼，你也转身看到了我吧。“黄金千两容易得，自己一个也难求。”希望大家的友谊始于军训，永无终止!