“班长工程”建设实施方案

2024-06-04

“班长工程”建设实施方案（精选12篇）

“班长工程”建设实施方案篇1

三航宁波分公司“班长工程”建设实施意见

党的十七届四中全会指出，要“按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强基层党组织书记队伍建设”。基层党支部书记作为基层单位领导班子的一班之长，对加强基层的领导班子建设、党员队伍、干部队伍建设、员工队伍建设及两个文明建设负有重要和直接的责任。加强支部书记队伍建设意义重大。当前，我公司的支部书记队伍素质总体来说是好的，在公司的两个文明建设中发挥着积极的作用。但随着形势的发展，企业不断做大做强，企业面临和需要破解的问题也越来越多，对支部书记的素质、能力提出了更高的要求。我们也越来越清醒地认识到，公司支部书记队伍逐渐显现出一些不相适应的地方，主要是：后备力量不足、年龄结构老化、知识结构单一等。为提高现任支部书记队伍素质，培养一批后备支部书记队伍，保证公司顺利发展，保证公司支部书记队伍“基业长青”，公司党委决定，实施“班长工程”建设，特提出如下意见：

一、指导思想和工作目标：

指导思想：认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以支部书记队伍建设为核心，进一步加强和改进党的建设，加强干部队伍建设，进一步增强党组织的引领力、发展力、创新力和保障力。

工作目标：用三年时间，建设一支综合素质高、业务技能精、适应能力强、作用发挥好的支部书记队伍，并建立一支能符合政工岗位要求的一定数量的支部书记后备队伍。

二、“班长工程”建设领导小组

组长：余丰

副组长：徐捍卫、叶海荣、谢金海

组员：李益平、郑建民、贺忠平、陈红云

三、“班长工程”建设主要内容

“班长工程”建设是一项系统工程，内容很多。认真履行好支部书记的岗位职责，明确支部书记所必须具备的能力素质，制定一套行之有效的对策措施，是这次“班长工程”建设的主要内容。

（一）党支部书记的主要工作职责

支部书记在基层单位主要做什么，既有党务工作的基本规范，也有企业不断发展变化后对支部书记提出的新要求。结合当前工作实际，对支部书记主要工作职责、工作内容基本规定如下：

1、负责抓好领导班子建设。根据党建及廉政建设的具体要求，抓好领导班子思想建设、作风建设、廉政建设。抓好班子理论学习，加强工作沟通交流，共同提高个体能力，形成整体合力。

2、负责抓好干部队伍建设。加强青年人才及管理骨干的培养教育，改进方式方法，突出培养效果，建立好一支后备干部队伍。

3、负责抓好党员队伍建设。严格执行党员发展标准、发展程序，把好党员发展关；按照《三航局党支部工作实施办法》要求，加强党员日常管理、理论学习、行为教育，组织开展党内活动，不断提高党员的能力、素养，发挥好党员的先锋模范作用。

4、负责抓好职工队伍建设。关心关注职工思想动态，工作状态，精神面貌，及时解决问题，化解矛盾；通过各项活动开展，积极营造健康向上氛围；带领职工团结一致，齐心努力，做好本职工作。

5、配合行政，具体实施企业文化建设。大力宣传三航企业文化核心理念，积极培育本单位的特色文化。通过文化建设活动的开展，进一步规范管理，塑造行为，显示实力，树立形象，引领发展。

6、负责抓好宣传思想工作和精神文明建设。积极开展好形势任务教育；加强各类先进典型的培育、宣传；完成公司党委安排的各项宣传任务；努力提高的公司的知名度、美誉度。

7、加强对工会、共青团等群众组织的领导。指导、检查、督促其按照各自的工作章程开展工作，增强所在单位的活力和凝聚力。

8、抓好文明工地建设。按照《公司文明标化工地手册》的标准，因地制宜，合理布局，突出特色，展示形象。

9、根据领导班子内部分工，抓好相关工作。

10、高效率完成上级安排的临时性工作。

（二）党支部书记的基本素质要求

1、作为一个党支部书记要熟悉马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观这些理论的基本内容、基本要求和基本原理。尤其要学会运用马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来思考、分析、解决问题。

2、作为一个党支部书记必须具有良好的思想道德，过硬的作风品质，有较强的事业心、进取心和工作责任心，严于律己，忠诚企业，热心政工工作。

3、作为一个党支部书记，要努力学习各方面的知识，包括党史、文学、逻辑学、组织行为学、西方经济学、心理学、领导行为艺术、人际关系学、中国传统文化等，具备一定的文字写作能力、语言表达能力、理论研究能力和运用现代传播工具及管理工具的能力。

4、作为一个党支部书记，要熟悉并掌握本职工作的内容、要求与规范；尽可能多地了解、熟悉和掌握与本企业有关的业务知识。在实际工作中充分体现“围绕中心，融入管理”、“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作要求。能较好把握每项工作的主要流程、核心内容、方式方法，并通过学习与实践，不断积累经验，创新完善，提高工作效率，增强工作效果。

5、作为一个支部书记，不仅要熟悉党务工作，也要懂得本企业的业务知识。要自觉学习经营、管理、生产等各方面知识，努力使自己成为一个“复合型”人才。

新任支部书记尤其要结合岗位工作要求，经常查找自身存在的不足，不等不靠，自我加压，虚心求教，加强学习，逐渐形成适应岗位工作要求的个人核心能力。

（三）“班长工程建设”的措施与途径

根据我公司现有的条件和实际情况主要从以下几个方面去实施：

1、引进：企业是一个系统，需要各方面人才，我们既需要专业技术人才、管理人才，也同样需要政工人才。要有意识地招一些政治素质好、知识面广、有较强思辨能力和文字功底的大学生，作为公司今后培养政工人才的苗子加以储备。

2、培训：公司今后每年将通过各种途径和方式组织适宜做政工工作的骨干人员进行培训。培训采用综合性培训和专业性培训相结合，脱产培训和在岗培训相结合，公司自己组织培训和送出去培训相结合。并逐渐建立这样一种机制：新进入政工岗位的人员必须进行培训，没有取得培训合格证的人员不能担任支部书记职务。

3、选拔：随着企业的发展，对支部书记的素质要求也越来越高，“纯政工型”的支部书记将越来越不能适应工作岗位的要求。因此，在努力提高现任支部书记综合素质的同时，要进一步扩大选人视野，进一步拓宽选人渠道，彻底打破“政工干部”、“业务干部”的用人界限，只要适合于做政工工作的，不论专业、学历，都是选拔担任支部书记的对象。

4、考核：公司将进一步加强和完善对干部的考核，建立、健全公平、公正、公开的考核机制，建立健全有关对干部的考核、评价制度，如：职代会民主评议干部制度；党支部向党员报告工作，党员评议党支部领导班子制度等，定期对公司所有中层干部进行考核，将考核结果作为中层干部职务升降的重要依据，真正实现“能者上、平者让、庸者下”。

“班长工程”建设是一项系统工程，不能寄希望在短期内就能收到“立竿见影”的效果，我们必须做好长抓不懈的思想准备。我们希望并相信，通过“班长工程”建设，公司的支部书记队伍素质会有一个较大提高，公司政工队伍面貌会有一个较大的变化，公司的政工工作对企业的全面、协调、可持续发展会起到更加积极的作用。

中共中交三航宁波分公司委员会

2010年5月13日

“班长工程”建设实施方案篇2

1 班级管理工作开展困难的原因

第一, 班长的思想观念没有转变。

很多人都认为, 当上了班长就是在班级里“当官”, 就要优于他人一等, 并没有在思想观念上从“当官”的角度转变为班级的服务者和管理者, 就更谈不上“先班级之忧而忧, 后班级之乐而乐”的思想素质了。比如, 班级在搞卫生的时候, 个别班长从不亲自参与, 而是以指挥者和监督者的身份自居, 这样不仅在同学和班长之间立起了一道墙, 更是偷懒和利用职务便利的典型。

第二, 班级制度滞后于班级管理实践。

班级制度的不健全, 不公平, 无效率是班级出现很多问题的根本原因。班级事务在师生沟通, 同学关系, 班级荣誉, 班级管理等方面都遇到了制度性障碍, 致使同学的声音老师听不见, 班级的力量凝聚不起来, 班级荣誉无人问津, 从而使班级管理松散, 部分同学游离在老师视线的边缘, 得不到老师的重视, 而这部分同学又以贫困生或学习成绩较差的同学为主。班级管理不注重人性化和多元化又是现有班级制度的另一突出问题, 班委会决策机制不健全, 甚至出现班长一个人说了算的情况;同学的荣誉和机会得不到保障, 个人荣誉往往归班长所有;组织机制得不到协调, 班委分工不明确, 班委的许多日常工作往往被班长“代劳”完成, 以致班长不做班长应做的事, 班委起不到班委应发挥的作用, 更说不上站在领导者的高度去宏观规划班级的发展;监督机制不力, 班长权利无人监督, 同学行为无人监管, 班级工作停留在“民不告, 官不究”的状态, 致使班级成员毫不在意班级的建设和发展。

第三, 班长管理重心偏离和管理能力的不足。

班长管理重心不在班级学风建设而在组织文体活动, 致使班级学风无人规划管理、班级学风欠佳。班长管理能力不强, 又导致班级无法完成学校布置的工作, 学校也难以摸清班级成员的思想状态。部分班长在管理班级时往往不注重管理中的人本思想, 没有树立服务理念, 而是直接使用同学和老师赋予的权利, 采取简单粗暴的管理, 最终造成班级管理人员之间出现发展目标不一致, 无法优化班级资源, 和同学关系紧张, 班级建设不能朝学校管理预设的方向发展的现象。

第四, 班长自身定位不准确。

班长任职期间常常会面对的一个问题:到底是作老师的“勤务兵”, 还是作同学的“服务员”?部分班长任职期间不是去深入了解同学的思想, 解决班级的实际问题, 而是去围着老师转, 以换取老师的好评和个人的荣誉。这种以牺牲班级利益换取个人荣誉的定位, 实际上已经损害了班级的凝聚力和集体的信任感。如此以来, 全班同学包括班委成员, 对班长的信任度日益下降, 班长的威信越来越低, 甚至出现对班长的抵触情绪。这样的班级注定是人心涣散, 校纪班规得不到应有的贯彻执行, 更谈不上实现班级的奋斗目标了。

2 推动班长职能建设的具体对策

通过分析班级管理困难的原因, 我们不难发现, 很多问题的产生是和班长思想观念落后, 班级制度机制不健全, 班长综合素质较差, 班长个人定位出现偏差等息息相关。班长职能建设是一个系统、科学的管理模式:一个学风良好, 管理科学, 师生和谐的班级, 其学生必定有良好的个人素质, 良好的学习成绩, 良好的发展潜力。因此, 在推动班级建设, 协调班级管理, 实现师生沟通无障碍, 同学相处和谐的进程中, 班长职能建设需要经过坚持不懈而富有创新的考证与探索, 多管齐下, 有计划, 有步骤, 有目标地提高班长管理能力, 以实现学校管理预设目标。

首先, 要的是转变班长的思想观念, 使之成为一名为班级服务的典型, 成为一名科学管理班级的模范。这就要求班级在选拔班委时做到能力优先, 兼顾品德;在班长任职期间, 更要重视班级管理者的淘汰制度和责任相关制度, 倡导服务同学的理念, 增强班级荣誉感的意识, 使班长时时为班级着想, 比如:江苏科技大学经济管理学院的辅导员和党委领导采取“与班长谈心”的形式, 增强班长的责任意识, 使班长意识到自己的权利和义务, 增强了班长的信心, 使其为班级服务时更有主动性和积极性。在班长卸任的时候要落实班长的服务能力量化, 使他明白在其任职期间有何功绩, 也使下一任班长有学习的经验或汲取的教训。特别需要重视的是, 班长不能成为老师的“传声筒”, 而要站在一个班级管理者的高度, 统筹班级的管理, 协调班委的分工, 落实并激励班委的服务管理行为。

其次, 要加强班级制度的管理。班长要深入了解同学的思想和行为, 向老师反映同学的观点和意见, 听取同学的建议, 落实班委中群策群力的决策机制, 不能出现“班长说了算”的现象。作为以学习和就业为主要目标的大学生, 班长更应该建立相关的保障机制, 充分为同学分忧, 使同学成绩提高, 并适度减缓同学的就业压力情绪。江苏科技大学经济管理学院党委领导有针对地提出了学生间的帮扶和拓展提高机制:大一、大二时同学之间互助, 成绩优秀的同学点对点帮助成绩较差的同学, 以提高同学的公共基础成绩;到了大三, 在有一定专业知识的基础上建立专业相关的班级论坛 (如经济学专业就可以建立班级经济学论坛) , 以提升同学的专业素质, 拓宽同学的思维方式。这些方法的实施, 使班级得以和谐发展、班级组织形成协调机制, 而班长作为班级组织协调的领导者, 更应该重视这一机制的建立, 不能仅仅只是组织几次班会或几次活动, 而要更加深入地去探讨、组织、实践、协调发展专业相关的高层次, 高文化的活动。比如大四求职时可以请相关的老师或专家为同学进行就业指导, 让已经找到工作的同学分享求职成功的经验, 尤其要把工作重心放在就业困难的同学身上, 发挥班级集体的力量帮助他们提高就业成功率。但是, 在组织协调班级工作的时候, 班长应该是各项工作的带头人和管理者, 需要站在领导者的高度去宏观协调班级的发展, 科学的进行班委的分工, 不能所有事情都亲力亲为, 比如在处理就业问题的时候, 搜集就业信息, 宣传就业知识的任务就应该由学习委员完成, 而班长需要做的是深入了解同学的就业意向和实际困难, 实时地向老师反应班级的就业趋势和具体求职经历, 并及时调整班级整体的就业规划, 以更实际的方式实现班级预设的就业目标。最后班级要形成良好的监督机制, 有权必有责, 用权受监督, 所以要进一步完善和落实班长监督班委, 班委监督同学, 同学监督班长的机制。

第三, 是要突出人本管理。班长的职能建设要更加注重协调统一班级成员的生活学习目标, 使其朝着统一的方向前进;班长的职能建设要更加注重以激励的方式促进班级的发展, 权力的实践也是以统筹班级的发展和集体的利益为基础, 以期班级的生活、学习环境达到和谐奋进的时代要求;班长职能的建设还要注重站在统筹发展的高度建立班级管理人本化, 合理分工的运行模式, 使每一位班委和同学以具体的行为自觉为班级和自己争取荣誉。

最后, 在促进班级学风建设的基础上, 要努力构建班级和谐氛围。班级成员来自全国各地, 有着不同的价值观和生活学习习惯, 班级的矛盾是不可避免的, 因此为了保证班级干部与班级成员、班级成员之间和谐相处, 班长需要提升自身维护班级成员利益的能力, 驾驭班级正确发展方向的能力, 班级不和谐事件处理能力以及为班级成员服务的能力, 班长更应该从班级整体利益和总体发展方向出发, 带领班级同学抓住机遇, 迎接挑战, 促使班级生活学习氛围更加和谐。

总之, 班长职能的建设, 根本的出发点要着眼于班级建设, 解决班级发展中遇到的困难, 使师生沟通的渠道畅通, 同学关系融洽, 所以提高班长素质和能力, 是高校优质建设的必要条件和重要保证, 更对当代大学生和谐、奋进、创新的时代要求具有深远的意义。

摘要：班级建设是高校学生管理的一个重点, 而班长职能作为班级建设的核心之一, 具有重要的研究价值。班长如何提高自身职能, 以使其站在一个管理者的高度统筹班级建设, 沟通师生意见, 争取班级荣誉。从创新的角度, 分析当代高校管理的困难所在, 原因及进行班长职能建设的具体措施, 以期达到班级和谐, 学生奋进, 管理科学的时代要求。

“班长工程”建设实施方案篇3

[关键词]书记客厅；创新；党的建设；基层组织

[中图分类号] D262 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）11-0040-02

基层党组织书记是党在基层的执政骨干，是党员群众的带头人。只有一个好的带头人，才能带领基层党组织走上兴旺发达之路。近年来，上海市青浦区重固镇党委创新工作方法，搭建了“书记客厅”活动平台，为提高党支部书记素质，切实加强“班长”工程建设开辟了渠道。

一、“书记客厅”的主要做法

（一）整合资源，落实“五个有”，加强“书记客厅”常态化管理。首先是保证活动有场所。一是“修建客厅”，即为活动的开展配备特定的场所。二是“装饰客厅”，即设计“书记客厅”活动标识，制作了立体灯箱式的明显标识，展示客厅主题；合理摆放“家具”，改变授课式的交流，采取圆桌式围坐一堂，座位不分主次，创造轻松的交流环境。三是“热情待客”，基层书记既是客厅的主人，也是客厅的客人，奉上一杯咖啡或茶水、放上两盘水果或小点心，营造温馨的客厅氛围。

其次是保证时间固定化。制定《关于建立“书记客厅”的实施意见》，2012年下半年，重固镇开始“书记客厅”活动的尝试，活动的时间为三个月开展一次，2013年进一步完善“书记客厅”的活动计划，提升为每两月一次。具体时间根据各阶段工作重点和基层党支部书记的需求来安排，确保每一位书记都能积极参与。

再次是确保人员有分类。将镇党委直属党支部划分不同的类别。在类别划分中参考基层组织建设年活动中对基层党组织的划分要求，分为村（居）党支部、机关事业单位党支部、集体企业党支部、其他类党支部等，各类党支部书记轮流做客“书记客厅”。

第四是确保讨论有主题。建立 “书记客厅”活动年度计划，并根据实际情况需要适当调整。每一期书记客厅都围绕全镇基层党建、经济发展、社会管理及卫生创建等工作中遇到的难点、热点问题，设计不同的讨论专题，在主题确定的情况下大家畅所欲言。

第五是确保效果有反馈。每期“书记客厅”活动结束后，收集整理各支部书记在学习讨论或相互交流中的重点，形成共识的加以整理，并在各党支部中推广运用，存有疑问的进行政策咨询或请专家辅导，确保学习有重点、讨论有结果。

（二）深入探索，构建“四个平台”，完善“书记客厅”长效化机制。第一，以经验交流为导向，构建党支部之间的交流平台。党支部之间的沟通，主要是以经验交流为导向，围绕实际工作展开。具体大致可以分为同类交流和不同类交流两种类型。同类沟通交流有利于支部工作经验的直接学习，为优秀工作方法的推广提供了良好契机；不同类沟通主要基于不同的工作视角，重新审视原来的工作，不断创造新主题、拓展新空间、催生新理念、推出新思路。

第二，以问题需求为导向，构建职能部门与基层党支部交流平台。一些职能部门缺乏与基层党支部经常性沟通和联系的渠道。借助“书记客厅”就能以问题需求为导向，构建职能部门与基层党支部交流平台，可以充分发挥机关部门的优势，对于提升支部书记能力、优化支部党建有着重要作用。这种交流活动，为机关各职能部门和基层党支部搭建了平台。

第三，以理论提升为导向，构建专家学者与党支部书记交流平台。以理论提升为导向，主要是聘请专家学者参与“书记客厅”的活动。既丰富活动的形式，又提升“客厅”在提升支部书记理论素质上的作用。如邀请市委、区委组织部和相关业务部门领导前来指导工作，或请党建专家作理论辅导，可以与已有的干部培训师资相结合，做到师资利用最大化，形式丰富最大化，取得效果最大化。

第四，以吸收评估为导向，构建党委与党支部的交流平台。将每一期“书记客厅”的学习交流反馈情况进行整理，找出各党支部工作的亮点，成熟的加以理论化，并通过党委在相关层面进行推广。定期对党支部书记在“书记客厅”中了解到的好的做法的落实情况进行调查，评估其作用发挥水平。依托这一交流平台，落实沟通、管理、服务和监督等效能，全方位指导工作。

二、“书记客厅”取得的成效

（一）提高了党支部加强党员教育管理的创新力。“书记客厅”给来自不同类型支部的书记搭建了互相交流的平台，也提供了展示优点、碰撞火花的机会。书记们带着问题而来，通过交流，以头脑风暴的形式，集思广益或借鉴其他支部做法，创新解决相关问题的方法。在2012年第一期书记客厅中，泉山居民区书记提到了居民区党支部在党员教育方面所采取的一些方法：如根据党员结构对党员采取分类教育，将党员划分为退休党员和在职党员，在职党员中又进一步划分为系统外部和内部。这一方法给予其他党支部书记启发。毛家角村党支部在分析了本支部党员结构与目前党小组设置情况下，很快召开了支部班子会议，讨论了在本支部实行党员分类教育的可行性，最终根据村实际重新划分党小组，实行分类教育。

（二）增强了党支部解决实际问题的执行力。各类支部的职能不同，任务不一，但党组织紧紧围绕一个时期的中心任务开展工作的基本要求是一致的。党支部只有围绕中心任务开展活动，才能确保党支部工作的正确方向，使党支部工作真正收到实效。比如为落实服务型党组织建设的要求，“书记客厅”以相关工作为主题，在2013年第三期组织事业单位党支部书记进行党组织开展服务工作交流探讨，2013年第四期更是探索“流动的客厅”活动形式，组织村居党支部书记走进嘉定学习服务型党组织的先进经验。

（三）激发了支部书记思考党建工作的源动力。在基层实际工作中往往产生重发展轻党建的现象，党支部书记作为党建第一责任人思考党建工作不深不透，工作方法不细不多，党建亮点难以形成、工作效应不明显。通过“书记客厅”，各党支部书记在思想上也有了进一步的提升，把重视党建、凝聚合力视为做好各项工作的源动力。“书记客厅”中交流的过程也是梳理自己工作成果的过程，更是促进各党支部集思广益，各显其能，深入思考加强党建工作的过程。

（四）增强了党委对党支部情况的掌控力。一是能够对支部工作进行具体指导。镇党委领导在参与书记客厅的讨论中，直接指导基层支部解决支部建设的薄弱环节。比如，针对支部提出的组织生活难以有效开展的问题，镇党委广泛征集组织生活案例，及时提出指导意见，有效地提高了一些支部的组织生活质量。二是间接考察党支部书记抓党建的能力。党建工作的开展情况是衡量党支部书记素质能力的重要内容。在“书记客厅”的活动交流中，谁的党建工作做得好，谁的群众工作做的实，谁的机制理论建的好都能在对比中凸显。

三、继续深化和完善“书记客厅”的主要思路

一是切准活动主题。实现“书记客厅”有计划有主题，探索制定必修计划和选修计划，让支部书记在必须参加的项目之外可以自由选择是否参与其他课题的讨论。在主题设置上，一是要贴近服务型党组织建设，二是要围绕政府中心工作，三是要贴近百姓需求。

二是丰富活动形式。探索“轮值制”的可能性，把“书记客厅”办成“流动的客厅”，由支部书记轮流主持做东，让书记真正成为客厅主人。

三是规范活动制度。制度化的目的是促进交流结果的落地，一是要着力推进实效化，二是推进工作的持久化。不搞一阵风，克服做样子、盆景化等形式主义，确保“客厅”效果沉得下去、实得起来。

四是建立活动档案。建立几项“客厅”档案，如：支部书记交流发言档案、支部书记交流心得档案、“书记客厅”学习培训档案。将“客厅”活动开展情况、书记交流情况进行展示，提高“书记客厅”的影响范围。

五是提炼典型经验。对“书记客厅”活动中发现的好的做法及时进行理论总结，在更大的范围进行推广。

关于实施值日班长制的体会篇4

滨城区杨柳雪镇尹东小学刘得美

从教以来，我一直认为有热情，有能力的班委，是班级的组织核心。可如何加强班干部队伍的建设、培养，依靠同学的力量，使班级管理更有成效，最终做到“老师在与老师不在一个样”，班委干部在工作中能独当一面。为此，如何培养和锻炼学生干部的组织，管理能力，让学生学会自我管理呢。

有一次我在新基础教育理论中看到叶澜教授的一句话：把班级还给学生，让班级充满成长的气息。到底该把班级如何还给学生，是摆在我们班主任面前的一项新课题，所以本学期我在学生常规管理方面作了一些探索，实行班长轮流值日制度，把班级管理权交给每一位学生，激发群体的自律精神和责任心；有意识地培养学生的全面素质，培养学生的竞争能力；养成团结合作，班荣我荣、班辱我耻的集体主义精神。

起初，我在班级内进行了广泛的动员，鼓励每个同学树立起自信心，尤其注意那些内向的学生，引导他们正确认识自己，增强自尊心，自信心和进取心。接着，我以“假如我是班长”为题，要求每人写一篇小作文在班上朗读。通过交流，我发现全体同学都有当班长的愿望，在确定了常任班委的前提下，我们班实施了班长轮流值日的计划。

一开始我让几位常任班委先带个头，让他们给以后的班长作榜样，要求其余的学生注意观察，前几位班长哪些方面做得较好，哪些

方面还不够。一星期后，我和学生一起及时加以总结，给予指导，开始了值日班长制。情况比我预料的更好，每个同学在值日的这一天，都以积极的态度安排好班级的大小事务，每人还有不同的特点：王智慧做班长那一天，她认真检查好同学的回家作业，做好早读工作；张志润做班长那一天，班级卫生管理得最出色，个人卫生也进行了检查；刘怡璇做班长那天，班级的行为规范抓得最好，他要求同学上课遵守纪律，下课不追逐吵闹，不说脏话、粗话等；闫鲁峰做班长那天还对几位想去游戏厅的同学及时加以阻拦和劝导，最终这几位学生都没去游戏厅，一周下来，班级在各方面都有所好转，我这个班主任暗中为他们感到高兴。班会课上我又请同学们评选出本周的最佳班长，结果大家各抒己见，最终评出最佳班长是王智慧。王智慧又上了我们班级自制的明星榜，同学们眼神中流露出羡慕之情。我又顺水推舟地提出新的，人人可争取的目标：只要努力，每个同学都有希望上我们的明星榜。明星榜上机会多多：有学习明星——一周中无论哪一种成绩最好的学生，或是进步最大的学生；纪律明星——一周下来纪律明显比以前好的学生；文艺明星——为学校，班级在文艺方面作出贡献的学生；体育明星——体育方面有贡献的学生；还有演讲明星、乐意助人明星、关心班级明星等等，名目繁多。总之，让每位学生都有机会上明星榜，这是我做班主任的最终愿望。

经过一个学期的试行，我班学生的面貌发生翻天覆地的变化，无论的常规评比，还是学习成绩都有了长足的进步。实践证明，实行值日班长制度，增强了同学们的主人翁意识，加大了班级管理力度，规范了班级管理办法，锻炼了同学们的能力，有效地促进了良好班风、学风的形成。

物业工程班长岗位职责篇5

2、全面负责主持对部门员工岗位规范和技能培训工作，规范员工行为，并做好对部门员工的日常考核，及时处理违规行为;

3、负责制定、组织、检查各设备及房屋设施之维修、保养及年检工作，保证各机电设备均能正常运行，制订部门及物业项目的各类消耗，报请上级领导审批，按计划组织员工具体落实，并指导监督计划的完成情况;

4、每日检查部门交接班日记、各类巡视记录，并定期实地抽样检查;并经常检查员工的技能状况;定期抽样检查业主/住户的各项服务完成情况，经常与客户沟通听取反馈意见;

5、全面掌握业主及使用人的情况，对业主、使用人来访及投诉及时处置，并进行相应回访;全面掌握物业项目费用收缴情况，对未缴费业主及时沟通，了解情况，并作相应处理;

6、经常和业主保持联系，对业主提出的合理化意见和建议，要及时上报物业经理;组织员工进行突发事件预演，制定断电、断水、突发性设备故障应急措施，并落实到岗;

7、负责对装修施工队介绍物业管辖范围《装修管理规定》，并对现场进行安全监督和现场管理;

8、负责对物业管辖范围内的设备设施等管理负责;

9、承担客户服务的一切工作职责和各项工作任务;全面掌握租户装修进度及入住情况，对装修过程发生的违章事件及时处理;

“班长工程”建设实施方案篇6

公用工程作为中新制药厂的动力保障部门之一，在过去的一年里，我认真履行各项工作职责，积极工作，在全体成员的共同努力下，积极配合好并保障好车间生产的各项生产任务。

2010年是中新制药厂有史以来发展最快的一年，也是转折的一年。公用工程全体人员顺应公司的快速变革和发展，以提取车间，制剂车间，外包车间的生产作为工作主线，及时的提供各种动力支持，为生产的顺利进行保驾护航。在日常维护工作中，及时巡查公用工程设备，及时处理各种安全隐患，做好设备的润滑维护保养，提高设备的使用寿命，同时保障在车间生产时不会出现停机故障。

2011年伊始，我任职于公用工程班长，这就赋予了我更大的责任，我将不负重任，将领导的信任和期望化为对工作的认真负责，团结带领全班人员，为中新制药厂的发展贡献自己的力量。

2011年作为我厂的“安全质量管理”年，又恰逢发展的的大好形势，结合我厂的实际情况，我将从以下几点入手，找出问题并抓好班组的建设与管理：

1.以人为本，安全第一。安全问题的产生往往是由安全意识淡薄照成的，虽然在公用工程未发生安全问题，但是工作环境中客观存在有安全隐患，比如说在操作电气设备和蒸汽切换时的安全问题，这就需要我们一方面加强安全宣传，增强安全意识，另一方面在劳动安全用品的发放得到保障。

2.质量是企业的生命线。药品的质量关系着药厂的前途，公用工程

所提供的能源支持，关系着药品的质量，空调，冷冻水，冷却水，压缩空气，蒸汽，真空，无一不与药品的生产质量息息相关，我们能够保证能源及时顺达车间，但却不能完全保证它的质量，以冷却塔夏季运行为例，总结往年的经验，诸多外部和内部因素影响冷却水的温度，为此，我们制定了一套行之有效的工作方法，在夏季运行中实施，最大限度的保障供水质量。

3.发挥团队精神，提高班组的凝聚力。首先要端正工作心态，其次要加强配合，发现问题及时解决，汇报。在班组内发扬民主精神，集思广益，听取对问题解决的最优之道。严格执行上级领导下达的各项任务，不拖沓，不推诿。了解班组成员的心声，做好桥梁工作，及时的向上级反映。

“班长工程”建设实施方案篇7

在消防部队中，班长不仅是士兵的直接领导，是完成执勤训练等任务的具体组织者，也是做好思想工作的“指导员”，有“军中之母”的美称。班长队伍素质的高低、能力的大小直接关系和影响着部队的整体素质和战斗力。然而，当前基层班长队伍还普遍存在着文化素质较差、带兵经验不足等情况，作为一名曾是班长的基层中队干部，本人结合自身体会，对消防部队班长现状谈几点粗浅的认识和看法。

一、消防部队班长队伍现状

1、班长队伍年轻化，文化素质偏低。

目前消防部队副班长人选来源主要是从服役第二年的上等兵中挑选，大部分班长也多由一级士官担任，二、三级以上士官班长数量较少。由于年龄和知识量方面的缺陷，许多新提拔的班长角色转换较慢，不能完全适应新形势下消防部队发展的建设需要，主要表现在阅历浅，资格嫩，日常管理阻力大。

2、任用不够规范，培训不够系统。部分单位班长选拔任命程序不规范，群众评议未落实，存在走过场或补档案现象。此外，上级组织对班长培训投入力度不够。一是预提班长培训时间不够长，达不到要求规定的3个月。甚至有些支队以基层中队执勤力量不足为理由，没有正规的开展预提班长培训，通常以个把星期就结束培训，根本达不到培训的效果。此外，定期的班长轮训未有效开展。

３、奉献思想不坚定，工作开展不大胆。

一些战士在一开始提班长的时候出发点就发生偏差，目的性不明确，把此看作今后考学和回地方的一项资本，而不是以主人翁姿态一心一意地塌实工作。部分战士选取班长后，对自己是否继续留队不确定，考虑自身问题过多，导致上进心和工作积极性逐渐下降，有时甚至成为中队的“老好人”，对一些不良现象该管不管，班长责任心大大降低。

二、存在问题原因分析及解决对策。

1、规范选拔程序，建立健全培训机制，提高班长综合素质。

要改变此种不良局面，我们必须要下定决心，从基础抓起，着重在以下三个方面加以整改。

（一）注重选拔，严格标准，把好四个关。一是政治思想关。对预提对象政治立场、道德品质、思想基础、事业心、责任感等方面进行考察，切实防止思想动机不纯人员蒙骗过关。二是业务技能关。预提对象必须具备良好的军事业务素质和较强的组织管理能力，为今后管理工作开展奠定基础。三是作风纪律关。预提对象必须坚决服从命令，听从指挥，令行禁止，能带头执行条令条例和各项规章制度，敢于正视问题，勇于开展批评与自我批评。四是模范作用关。预选对象要敢于吃苦，乐于奉献，在士兵中能起到带头作用，在群众中有较强的感召力。对于这四方面内容一定要从严把握，做到宁缺毋滥，预提人员不足时，也可以打破传统观念，从整个支队面进行选拔，班长提拔后再根据各单位情况进行调配。

（二）严格程序，注重公平，激发热情。班长选拔必须严格按照个人申请、中队推荐、大队审查、支队审批的程序实施，真正把那些思想作风好、业务技术精、工作能力强，各方面表现突出的优秀士兵选拔到班长队伍中来。在选拔过程中，可以引入竞争机制，设立标准，制定措施，推行操场考核、课堂演讲的方式，增加透明度，使全体官兵都能了解他的想法和今后工作思路。

（三）精心培养，从严要求，注重实效。一是建立健全集中培训机制。首先，培训要找准时机、明确目的。预提班长、副班提正班必须进行培训，培训要着重解决班长第一任职的需要，使他们掌握日常管理、训练的基本方法，引导他们完成角色转换，帮助其迈好上任工作第一步。为了提高班长的火场指挥和战备训练组织水平，上级还应定期的组织班长轮训，讲授专业知识，使了解、掌握灭火救援工作的新动态、新技术，达到理论和实战水平的共同提高。力争每次培训都能解决几个实际问题，突出针对性。其次，培训要提高层次、注重效果。高层次的培训，是培养高素质班长队伍的重要途径，合理安排培训内容，切实提高培训质量。再者，培训方法要科学。要采取现场教学、示范教学、参观教学、民主教学、形象教学和互帮互学等多种教学方法，使之通过培训基本达到“三能”（能指挥灭火、能组织训练、能管理士兵）、“四会”（会讲解、会示范、会教学、会做思想工作）的要求。二是要将培训教育贯穿于日常。中队干部、管理经验丰富的老同志应注重对班长的经常性引导教育，指出问题，传授经验，为他们提供学习的标杆，照准努力方向。条件允许情况下，警务部门可选拔优秀班长，将他们的工作方法、体会总结成书面材料，下发部队或利用报告会等形式进行宣讲，为广大的班长同志提供成熟的经验。

3、强化思想教育，消除包袱、疙瘩，为班长提供施展才能的舞台。

班长在管理中或多或少的存在一些思想包袱和疙瘩，长期以往容易造成心理障碍。细细分析，形成此种情况的原因有三条。第一，“自我”观念太重，事事考虑个人得失，深怕大胆管理会得罪人，影响自己评功评奖时的得票率。第二，工作不讲原则、依赖性过强，缺乏对工作中斗争性的正确认识。认为和班里的战士朝夕相处，为工作造成相互间意见和怨恨，心里承受不了。认为自己又不是干部，搞几年就走，为工作伤了战友之情划不来。把亲人嘱托“和同志们搞好关系”理解为不讲原则讲交情的一团和气。第三，遇到过挫折和失败，从此一蹶不振，认为好心不得好报，多干事不如少出事。

要帮助班长克服以上几种心理障碍，消除思想包袱和疙瘩，作为中队干部应做好以下两方面工作。一是要强化班长自我意识和自立精神。中队干部要充分发挥班长“自我”的主观能动性，在安排工作时，要有一定的灵活性，让班长自己掌握，鼓励他们对工作中出现的问题拿出自己的主见。规定工作中出现的一般性问题，放交由班长解决，改变他们的依赖性，提高其在战士中的威信，在创新和进取中确立班长队伍良好形象，体现班长的价值。二是要言传身教，正确看待班长工作中出现的问题。中队领导必须做好班长的坚强后盾，为他们的工作出谋划策，毫无保留地传授自己的工作经验和教训，在中队中弘扬正气，不让邪气抬头，提高班长在管理中的威信，正确对待班长在工作中的过失，敢于为他们承担工作上的责任，一般不要在集体场合批评班长，避免班长产生“自己常受批评，怎么去管理班里的战士”的思想，让班长在宽松和谐的环境中进行工作。

克服思想上的问题根本在于班长自身，作为一名班长在工作实践中一定要树立信心，做好长期努力奋斗的思想准备。第一，要有主人翁意识。在班里的工作中时刻把自己当作主人，把全班人拧成一股绳，增强全班的凝聚力和支持班长工作的向心力，带领一班人出色地完成好各项任务，即使遇到挫折和失败，也不能气馁，要吃一堑，长一智，不断成熟起来。第二，要学会自我调节，自我激励。当产生心理矛盾并滋长出畏难情绪时，要对照自己的职责，牢记上任时的信心和勇气，相信组织，相信战友，坚信自己的努力会得到中队干战的理解、信任和肯定。这样，就会为各项工作开展增添无穷的力量。第三，要不断摸索工作方法，提高管理能力。向书本学习，向优秀班长学习，把理论知识、他人经验与本班工作紧密联系起来，发挥创造性和思维能力，使自己具有解决和处理一般性问题的经验和方法。第四，做好班内同志的经常性思想工作。一个称职的班长在工作中也难免有失误和得罪人的地方，做好经常性的思想工作，广泛发扬群众的民主性，开展交心谈心，做到畅所欲言，既可找出自己工作中的短处，又可以消除工作中产生的隔阂，解除战士心中的误解，达到团结的目的，这样做就既坚持原则进行了大胆管理，又没有伤同志间的和气。

4、坚持奖优罚劣，深化竞争机制，激发工作热情。

一是深化教育宣传，在班长队伍中深入开展条令法规教育、职责任务教育和作风养成教育，大力宣传优秀班长先进事迹，深刻认识班长岗位的重要性，自觉强化班长队伍爱岗敬业的荣誉感、使命感和责任感。二是严格考评奖惩，结合半年和年终工作总结，安排班长述职，组织群众评议，对班长任职情况进行考核，对官兵不满意的进行诫勉谈话，对考核不称职的及时进行调整。评比表彰优秀班长，给予一定物质奖励，结合优秀士官等评比，组织优秀班长带家属“疗养”，激励班长队伍热爱本职、认真履职。三是加强保障倾斜，要依据总部《加强班长队伍建设若干规定》的规定，制定“从优待长”的相关举措，在认真落实班长岗位津贴、探亲假期优待等规定的基础上，对素质过硬、表现突出的优秀班长，要从立功、提干、选取士官、评选优秀士官人才奖等方面给予优先照顾，充分调动班长队伍的工作热情和主观能动性。四是关心日常生活。当班长在工作中遇到挫折，精神上受到打击，情感、家庭出现问题时，作为中队干部要主动的找其谈心，了解情况，在能力范围之内由组织出面为其解决困难，使他找到情感的依靠。

（一）严格任用管理，切实保证班长队伍建设质量。

一是加大预提班长储备力度、营造争当班长的氛围。严格按照“政治思想好、军事技术好、作风纪律好、身体素质好”的条件，从优秀士兵中遴选预提班长，并报旅（团）级单位军务（管理）部门备案，扩大班长任命对象的选择空间。提高班长地位、加强政策宣传，努力营造“人人争当班长”的良好氛围。

二是规范班长任命程序、提升班长任命的严肃性。调整补充班长一律由参加过班长任前培训，且考核成绩合格的预提班长中确定任命对象；严格按照中队党支部提名，征求群众意见，填写班长任命报告表，支队审批的程序任命班长，在军人大会上宣布命令，增强任命班长的严肃性，凸显班长工作的权威性。

三是加强日常管理考评、提高班长履职的自觉性。加强班长队伍日常管理，健全落实谈心、检查、讲评等班长队伍经常性管理制度，及时查找、纠正倾向性问题，督促班长队伍认真履行职责。要按照层次管理的要求，充分调动班长的积极性和主动性，避免工作忙乱，要促使中队各级干部、班长上下关系明确，工作思路清晰，做到下达任务不越级，完成任务不含糊，请示汇报不错位，避免事无巨细、事必躬亲，“一竿子插到底”，避免班长摆不正自己位置，找不到自己坐标。通过压担子、交任务，进一步激发班长工作的积极性，着力发挥好班长的桥梁和纽带作用。

四是实行班长交流、提升班长履职的自信心。每个中队的任务量、任务类型受辖区的限制完全不一样，有的中队出警以抢险救援为主，有的中队出警以居民火灾为主，有的中队出警以企事业单位火灾为主，各有各的特色。班长交流制度的形成完善将有效推动各中队之间的经验交流，形成良性循环。一方面，支队可以每年定期有计划的进行调动。可以有效调整各中队班长队伍年龄、兵龄结构，达到新老搭配、以老带新的效果。另一方面，支队可以有计划的安排中队挂职交流锻炼，形成以特勤大队为中心、片区有侧重的抢险救援体系；形成以任务重的单位为中心、片区有重点的灭火救援体系。如火灾少的中队挂职到出警任务重的单位锻炼，出警任务重的单位挂职到特勤中队学习特勤业务，学习日常管理；特勤班长到普通中队积累救火经验，带动普通中队特勤业务。

（二）拓宽培训渠道，不断提高班长队伍带兵战斗、管理教育素质。

一是坚持每年预提班长培训是基础。预提班长的培训是打造过硬班长队伍的第一道门槛，要根据选退计划、合理规划培训年度兵比例，要把确实优秀的、有培养潜质的、业务能力突出的人员选入培训对象。要严格按照训练大纲的内容组训,尤其要加强我军性质、宗旨、优良传统和职责、纪律教育。要把管理教育贯穿于培训全过程 ,切实提高班长的实际工作能力。要采取现场教学、示范教学、参观教学、民主教学、形象教学和互帮互学等多种教学方法 ,使之通过培训基本达到“三能”能指挥灭火、能组织训练、能管理士兵、“四会”会讲解、会示范、会教学、会做思想工作的要求。三是坚持班长定期轮训是核心。基层日常管理、训练和灭火都是由班长组织落实，只培训新班长，不轮训老班长，不能适应装备日益发展变化，不能适应火灾形势日益复杂，不能适应部队管理正规化步伐。只有坚持以老带新，才能促进各项工作有效落实；只有坚持定期轮训，才能保持班长队伍的与时俱进。

四是开展经常性在岗帮带是根本。要积极采取以会代训、以工代训、任务锻炼等方式，加大对班长队伍的教育培养力度，树立班长威信，尊重班长创造精神，加强对班长队伍的传帮带，帮助积累带兵经验，掌握管理艺术。要根据新老班长具体情况，制定行之有效的班长在岗培训计划，使班长周有安排、月有目标，要指定专门的中队干部落实此项工作。要强化干部的模范带头作用，干部在管理队伍、带兵过程中自身要求的高低对班长具有潜移默化的影响。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，说得就是这个道理。干部的为人处世、管理模式，对班长带兵的方式方法将起到非常大的影响。所以中队干部思想上要高度重视言传身教的影响，自身首先要做到时刻以队为家，工作中兢兢业业，生活上自觉抵制社会上的不良风气，为人要正直、清廉，用自己优良的榜样作用来影响、引导班长。

五是开展经常性自学函授是源泉。鼓励支持班长队伍自学，结合创建学习型警营，广泛开展读书育人、岗位创新等活动，提供条件、投入资金，支持、帮助班长队伍踊跃参加军地自考、函授、高等职业技术培训等成人教育。

二、重点培养力求实用

一名高素质的班长，不是生来就具有的，需要部队系统的培养和熏陶，主要培养他们的大胆管理能力、组织指挥能力和高度的事业感、责任心。当然，我们在全面培养的同时也要因人施教，抓住重点，力求实用，有的班长文化素质好，管理能力差，我们要着重培养他们的管理能力；有的班长军事业务素质好，组织指挥能力差，我们要着重培养他们的组织指挥能力；有的班长既有管理能力，军事业务素质也拔尖，但缺乏语言表达能力，不能成为“四会教员”式的班长，我们要通过读书演讲等的形式来提高他们的表达能力。

一是培养的内容要有针对性。针对当前班长队伍中责任心不强，吃苦奉献精神差，表率作用不强等突出的问题，要开展针对性的教育。各级组织在开展针对性教育时，要系统地讲述班长的工作程序，系统地介绍班长工作的一般方法，系统地解答他们工作中常见的问题，具体地解决他们工作中的困难，这样的针对性教育才有说服力。

二是培养的形式要有多样性。机关业务部门要充分发挥指导作用，加强班长的培养教育工作，各支队轮训队要发挥职能作用，抓好班长的集中培训，大队要发挥桥梁作用，采取以会代训，短期培训等形式弥补集中培训的不足，中队要发挥“前沿阵地”的作用，让班长边干边学，在实践中不断增长才干。

“班长工程”建设实施方案篇8

一、考核目的: 为加强班长，团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务，使团学工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。根据本条例湖北工业大学工程技术学院机械系团学委员决定对班长，团支书的工作予以评定，并为培养班长，团支书提供参考。二.考核对象: 机械工程系大

一、大

二、大三各班班长和团支书。三.考核办法: 由机械系团总支纪检部对考核对象实行量化考核，以100分为满分，90分以上（包括90分）为优秀，70分至90分(不包括90分)为良好，60分至70分(不包括70分)为及格，60分以下为不及格。四.奖惩办法: 每个月对各班班长团支书进行评分统计，分数较低者交由相应班导师处理；学期末对各班班长和团支书进行分数统计，根据分数评优。班长团支书测评结果记录归档。

五.考核内容及评分: 1.思想素质及政治态度(15分)政治上对自己要求，明确院、系党委及团委某阶段中心工作的目的，指导思想和意义(从班级上交的1500字的思想汇报给分）2.工作情况(60分)1.准时参加每周团学例会，并认真做好会议记录，每个班长与团支书都要一个例会记录本

2.及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料，班上已经落实各项工作，即符合要求

3.及时上交各种材料及费用

4.实时与学生会秘书处更新班长团支书最新联系方式，收到团学通知立即回

复

5.积极配合团学各项常规工作，如实反映班级学风、班风及寝室文化等情况 6.严格按照或高于团学传达的各项人员指标完成工作

7.及时向团学反映班上同学学习生活中的问题，保持主席团邮箱工作渠道的通畅性

8.积极配合机械系学工助理通知的各项工作，按时按量完成【见附录】 3.自律情况

课堂纪律:迟到,早退,旷课，以每月公示结果为准

工作作风:滥用职权(如a.选举评奖评优舞弊者等b.包庇各种违纪情况)。4.学习情况

期末学习成绩在班级前二分之一。

重修一门不能评为优,两门不能评为良,重修两门以上者由各班同学和班导师共同决定其是否继续担任。5.执行及组织能力

执行力: 及时、有效地执行院系的各项活动安排并号召班级同学参与院、系开展的各项活动。

组织策划能力：协调同学关系并营造了好的学习氛围，有效组织，策划班级各种活动，使班级呈现出团结、积极向上的风貌，要及时的积极地开展团会

注：年终总评分汇总的加分

班级每个成员获得奖项或以班级为单位获得奖项，班长与团支书均可加分。（班级个体获一项奖加1分，集体获奖加3分）备注年终评分格式

总评分=月考核平均分 +学习成绩平均分+奖励得分

机械工程系团总支机械工程系学生会【附录】

机械工程系学工助理对各班长团支书配合工作要求

根据以往出现的少数班长团支书不配合学工助理工作的情况，现借机械系团总支学生会对班长团支书测评制度修改之际，将我组织对各班长团支书配合工作情况提出几点要求。

细则如下： 1．学工助理应机械系学生工作办公室各老师下发的任务，通知各班的事务须在规定时间内完成，杜绝出现拖拉的现象。例如：班务日志的检查需在规定时间内上交。（5分）

2．为了保证材料不丢失，各班在领各类材料时，如果学工助理值班人员不在，请在桌上找好签领表并认真做好登记，如果未能找到，请用便条留言（包括班级、材料份数、签领人）放在办公桌上。（5分）

3．各班班长如出现更换联系方式等情况，应及时与系办老师或学工助理联系，保证能及时联系。（5分）

4．各班班长在完成学工助理通知的事物时，要认真督促到位，对个别拖延同学，要给予劝诫，如未按期完成将追究班长或团支书责任。（5分）

机械工程系学工助理

“班长工程”建设实施方案篇9

选班长发言稿

竞选班长发言稿450字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

将军拿破仑曾说过：“不想当将军的兵不是好兵。”我想说：“不想当班长的学生不是好学生。”今天，我高高在上，当着老师、同学们的面竞选班长。

作为一个好班级，没有核心人物——班长，就像群龙无首，乱了马脚，那怎么行呢？所以，我鼓起勇气来竞选班长一职。我，热爱集体，在每一次的竞赛中都能为班级争得光彩，而又辉煌的一面；我，关心同学，在同学受伤了

能在第一时间把他送到医务室；我，成绩优异，各科考试都能发挥对答如流的水平，考出理想的成绩；我，乐于助人，扶老奶奶老爷爷过马路，帮助有困难的人解决困难，为乞丐伸出援助之手，这些都是家常便饭。我有很多优点，但唯一的缺点就是做事拖拖拉拉。

如果我能顺利当上班长，我会带着三颗心——热情心、自信心和责任心上任。和同学们一起遨游知识的海洋，畅想知识的王国，全心全意当好老师的左右手，协助老师完成好六年级紧张的学习与生活；我要多参加有意义的社会活动，尽自己微薄的力量，帮助自己身边的人。我相信，在以后的日日月月里，我能将缺点化作优点，扬长避短，做同学心中的好榜样，做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。让力量从团结来，智慧从思想来，荣誉从集体来，与同学们手拉手和谐相处，互相团结，让小学阶段的最后的一年更加充实、美好，让我们共创美好的明天吧！

竞争班长的发言稿450字

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是我们这个“大家庭”中的一员，这一次我想要竞选的是整个班的“元首”——班长！这次能有机会参加班长竞选让我感到十分的荣幸。在过去的五年里，我一直都是纪律委员，还经常受中队长的欺负。可是我不想一直在原地转圈圈，于是我终于下定决心参加这一次的班长竞选。在语文课上，老师用知识和心血浇灌了我，让我茁壮成长；在体育课上，有我奔跑的身影，晶莹的汗珠折射出青春的光芒；在科学课上，由于我不断的创新，我期末考试的成绩终于获得了全年级第一。德、智、体、美、劳全面发展的我，却一次次地与学习之星、三好学生擦肩而过。竞选班长演讲稿

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个班级若没有良好的学习环境，同学们的成绩怎么能够提高？虽然我也存在

着一些缺点，也不能说我当班长的经验有多丰富，但是，我今天敢于站在这里，恰恰证明了我有足够的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以战胜困难。

假如春笋不成长，哪来郁郁葱葱的竹林；假如溪流不奔流，怎么汇成滔滔江河；假如你我不成才，明天的栋梁在哪里？

如果能竞选上班长，我将以身作则，做好自己的本职工作。我会真诚地对待每一个同学，我会用微笑阻止**，我会用眼神维持纪律，我会用行动证明一切。

请大家支持我，投我一票。

谢谢大家！

五

竞选班长的发言稿150字

我叫郇佳乐，是一个快乐又坚强的男孩。最近由于班长转学，班里很乱。所以我想用我迎难而上的精神带领大家搞好班集体。我想用我学习好，劳动好等优点来感染大家，从而改善一个独一

无二的班集体。如果我能胜任班长一职。1，我会组织班干部，利用下课时间给差生补习，让每一个同学都不掉队。2，我会组织同学们们，打扫好卫生，让流动红旗在我们班安家。

……

只好用省略号带替了，不然说到晚上也说不完。

如果我不能胜任班长一职，我会看选的班长那样，学习他，扬长不短，改证自已的不足。希望大家能支持我，信任我。谢谢大家！

五

竞选班长发言稿500字

亲爱的老师同学们：

大家好！

班长是同学们的学习楷模，也是老师的得力小助手。我很荣幸站在这次班干部竞选的演讲台上讲话，我要竞选的就是班级的小小总管理——班长。那是因为这样能更多地为班级做贡献。

班长总是最多人竞争的，这次竞选

描写班长的作文：班长范娜篇10

张雪钰的话：

其实范娜很聪明的，我们不懂的题，她都会。她肚子里的词汇特别多，有的词我们听都没有听说过呢!有一次，我不懂得那道题想破了头都不会，范娜看了眼，就说那道题是怎么怎么做的……我一听立马就豁然开朗了。

朱俊豪的话：

范娜管理能力好强呀。老师去开会，让我们上自习，全班人鸦雀无声，谁都不敢说一句话。最调皮的姜明智也正襟危坐，生怕范娜看到他。孙兰想动一下都要小心翼翼的。我上次正准备和程希说话，范娜那探照灯一般的眼睛便一下子锁定了我，我想我和范娜是一组的，总得关照关照，开开绿灯灯吧。可范娜哪是开绿灯啊，简直是激光灯，灼得我浑身不自在。

程希的话：

别看范娜自习课上很严肃，生活中却十分活泼哟!遇到谁不开心，她能逗到得你笑破肚皮。有一次我们都在做课堂作业，那天不知什么原因作业特别多，大家都唉声叹气地。突然范娜不知耍起了什么疯，她拿起一支钢笔，左手拉着我的衣服：“来，小姐，这大热的天，奴婢为您准备了冰棒，来，吃，张大嘴巴，咬一口!”看她小心翼翼，巴结讨好的样子，像极了古代宫庭剧里的宫女，着实让大家搞笑，烦闷的气氛顿时一扫而光。

范娜冰雪聪明、管理能力强，又热情活泼，难怪同学们喜欢她，难怪她年纪不算大，却成了我们的“老”班长。

作者：朱诗琴

“班长工程”建设实施方案篇11

本人张xx出生于1989年4月28日。依次在xx西街小学、区实验中学、xx中学度过了自己的小学、初中和高中。大学就读于xx学院中文系文秘专业，在校期间广受师生喜爱，多次获得优秀进步奖。毕业后自学取得了教育学本科学历，为了多掌握一门技术，更好地适应社会，现已取得驾驶证。2010年6月进入高速公路有限责任公司，在闻喜、东镇、侯马相继干过治超。工作期间以踏实肯干的表现，荣获优秀治超员称号。2011年9月进入夏县收费站有幸继续从事治超工作，我一定再接再励更上一层楼。现在我想竞争治超副班长这个岗位。如果有幸成功，我会在以后的工作中这样做：

工作思路：以身作则，以德才服人，不断加强治超班组凝聚力！

工作方法：从小事做起。对治超外广场每天至少进行一次大扫除；对治超岗亭内全天保持干净：桌、椅、地板、玻璃每天至少擦一次，苍蝇、昆虫及时清扫，确保以良好的硬件环境迎接每名司乘的检查！还有学习资料积极主动抄写，做到当天任务最迟次日完成等。

保证措施：既然权力越大责任越大，那么当上副班长后，只要大家有困难，都可以找我帮忙！如果治超班组中某些人因为我安排的工作没有及时完成收到责罚，<课件>我愿意替他受罚，毕竟这是我没有以德才服人造成的结果。

创新建议：我要动用一切可以用到的力量，研发出超限超载报警系统，为治超工作减轻负担，使夏县治超达到0超限超载。

站区菜地的管理：下过雨菜地的草已经长了一米高了，在以后的日子里我要把草拔干净。

突发事件的处理：我才工作2年在这一方面经验不足，我将权力辅助班长把这方面的工作干好，不断提高自己的能力。

环境（宿舍）卫生：严格按照排班表进行卫生打扫，工作纪律严格遵守“十条禁令”“五不准”

班组文化建设：“多干一点，仇视你我”首先以身作则，每天多干活给治超班组树立一个形象，使大家不至于每天坐板凳而腰疼、头晕，这样不仅锻炼了身体还能更好地保持充沛的精力去迎接每天的工作，让身心愉悦。

队伍建设：文明用语从我做起，在日常生活工作中不说脏话，不张口闭口就“你他妈，妈妈的”乱说，我在和他们聊天时会及时帮其提醒，使好习惯慢慢养成，让文明用语纯净治超队伍每个人的心灵。

学习计划：首先我要入党，使自己脱离无组织、无约束这种状态，其次在以后的日子里让治超所有人依次入党，给大家多争取一个学习先进文化的渠道。

学习培训：目前的状况只能让治超班组，对学习资料深入研究，不断精益求精。

好人好事：对过往路人送水指路，耐心解决司乘人员对法律政策的不解等。