论班长在班组建设中的作用

2024-06-11

论班长在班组建设中的作用（精选10篇）

论班长在班组建设中的作用篇1

论班长在班组建设中的作用

俗话说“群雁不乱靠头雁”，“万马奔腾需一马当先”。要搞好班组建设，班长的作用异常重要，班长就是班组安全生产和各项工作的组织者，是现场安全施工直接指挥者和决策者，是兵头将尾。班组是企业的细胞，是企业管理的落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制安全事故的前沿阵地。

提高班长的素质。班长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，他们在班组中的地位和作用，决定他们必须要具备三种素质：一是政治素质。作为班组的带头人，要具备强烈的事业心和使命感，自强不息，顽强进取，坚持管理，善于协调班员之间的关系。二是业务技术素质。班长必须胜任班组的各项工作，具有丰富的技术素质和工作经验。三是管理素质。对班组里的班员、设备、物品做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。

总之，严抓班组安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主。”综合治理的思想，从查漏做起，从点滴做起，把预防安全生产事故落到实处，落实到生产的每一个环节。使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章制度，构建班组安全生产的长效机制。

电气丙班

论班长在班组建设中的作用篇2

1 从工会的角度看班组建设存在的问题

在新形式下, 油田企业的利益格局、企业员工思想观念和价值取向都呈现了多元化趋势, 市场环境、管理体制、运行机制等方面发生了变化, 因此, 也对基层班组的建设产生了深远的影响。面对新形式和新任务, 基层班组建设还存在一些不合适宜的管理理念和有待改进的薄弱环节。主要表现在:管理层对基层班组建设的忽略, 基层班组的建设是企业发展的根本, 只有重视对最基层的管理, 才能层层管理好整个企业;各基层的班组长的选拔首先要从基层的先锋模范中进行挑选, 要具备良好的榜样、示范作用, 这是增强基层员工企业的凝聚力的根本。基层班组建设缺乏统一整体规划, 尚未形成抓基层班组建设的长效机制, 要分别做好各基层单位的整体规划和目标, 并分别做好短期规划、目标, 及长期规划目标, 一步步进行实先;基层班组员工队伍结构矛盾比较突出, 整体素质有待进一步提高, 提高员工整体素质的首要任务就是做好对员工的各项培训, 提高员工的综合能力素质, 员工的素质能力提高, 对班组建设的作用是不容小觑的;部分基层班组管理不够科学规范, 管理制度缺乏有效落实;有的单位抓集成班组建设的自觉性不强, 以人为本, 关爱员工的思想树立的不够牢;少数基层班组领导班子和党组织软弱涣散, 队伍建设滑坡, 基础管理松懈等等, 各岗位领导在岗位中要起到带头表率作用, 要有能力成为员工的凝聚力和向心力, 只有这样的领导才能调动好员工。这些矛盾和问题急需切实加以解决。

2 工会在基层班组中不容忽视的作用

2.1 在基层员工的利益维护方面。

基层员工的切身利益是工作的源动力, 工会的首要工作是要维护好职工自身各项利益, 其中包括政治权利和经济权利。就是要切实保障职工对企业行为和干部行为实施有效监督的基本民主权利, 这也是建设现代化企业制度的客观要求, 和职工的基本民权。油田企业工会要努力发挥工会“第一之情人, 第一报告人, 第一协调人, 第一帮助人”的作用, 为职工排忧解难是工会的根本任务, 也是工会在群众中存在的必要。

加强基层班组建设, 必须牢固树立以人为本的思想, 坚持把员工的全面发展作为根本任务来抓。基层员工是企业的主体。企业的发展靠基层员工, 企业的发展始终也是为了基层员工, 在基层班组建设上, 必须以科学发展观为指导, 注重提高员工的各项能力素质, 实现员工的综合能力素质发展。只有抓住这个根本, 才能让基层班组工作水平不断提高。

加强基层班组建设, 必须要主抓管理, 要懂得在基层总选拔先进模范、人才代表作为基层班组的管理带头人, 只有具有向心力的领导, 才会调动员工工作积极性, 要懂得调动一切积极因素, 创造良好的软环境, 引领基层员工在企业发展中积极开拓进取。加强基层班组建设, 工会组织必须注重树立典型、模范的带头作用。抓典型、树榜样是石油企业的的精神传统, 也是被实践证明的行之有效方法。树立一批先进典型, 坚持强化示范效应, 有力推动基层班组建设的全面加强。

2.2 在基层员工的思想引领方面

在新形式、新任务下, 油田企业生存发展的前提和条件, 就是做好各项维护工作的。在员工的思想建设方面, 工会要做好宣传引领, 引导职工认识到, 职工的利益都与油田企业的长远利益紧密相连, 只有企业的效益提高了, 职工的利益才能得到切实保证, 要在企业中培养“一岗精神、二岗通、三岗懂”的一岗多能型人才。

加强基层班组建设, 必须学会创新, 把新形式、新任务作为基层班组建设工作的出发点。长期的管理思想守旧, 只会让班组发展停滞不前, 勇于大胆创新, 引用新的管理思想、新的管理理念重, 是加强班组建设的首要任务, 其次是要发挥基层班组的主观能动性, 把基层班组的创效活力凝聚到建设油田企业中来, 推动企业可持续发展, 实现员工的根本利益。

论班长在班组建设中的作用篇3

关键词：班组建设；管理；煤矿企业

班组是一个企业最基本、最关键的组织形式，是企业各项生产活动的落脚点，是实现企业发展壮大的有效载体。因此，大力加强班组建设与管理，增加班组软、硬件设施，促使职工的学习能力、创新能力、自主管理能力和安全生产意识等整体素质不断提高，是实现企业现代化管理的客观要求和前提。

一、加强煤矿班组建设与管理的重要性

在煤矿企业中，班组犹如煤矿企业的细胞，是煤矿企业生存和发展的基础和落脚点，是培养和锻炼职工队伍的重要阵地。它处于煤矿生产经营活动的第一线，是煤矿企业开展经济核算的基础单位，煤矿企业的各项生产经营活动最终都要通过班组去实现，是煤矿企业实现经济效益、社会效益的重要环节。因此，加强班组建设就是要激活细胞，增强细胞的生命力，使班组在煤矿企业的生产、技术、管理等各方面的作用不断得到加强，为煤矿企业的发展夯实基础。

二、加强煤矿企业的班组建设与管理，努力提高班组管理水平

（一）班组建设与管理之间的辩证关系。班组建设是煤矿企业的一项重要基础工作，通过班组建设的加强，能够把班组管理水平提高到新的高度。班组管理是在班组建设不断加强和完善的基础上进行的管理。班组建设是班组管理的基础，班组管理又能促进班组建设的加强和完善，是煤矿企业管理水平再上新台阶的根本保证。

（二）搞好煤矿班组建设，要做好四个方面的工作。（1）加强班组的组织建设与和谐队伍建设。班组中各岗位人员要有较高的政治觉悟、群众威信和组织能力，管理水平、技术业务好，能贯彻执行煤矿质量和安全管理的决策，熟悉本岗位专业。此外，还要大力推进和谐班组建设，提高班组的凝聚力。平煤十矿掘进二队在这方面就进行了探索和实践，在工作中突出以人为本的安全健康主题，提出了“严格每一次操作、遵守每一项纪律、尽到每一份责任”的要求，严格按制度办事，在制度面前人人平等，奖罚分明，创造了一种和谐的氛围，全队上下形成了干事创业的良好局面。（2）加强班组的思想建设和人员培训。加强人员培训是提高人员素质的关键，也是调动人员积极性的主要手段和以人为本管理的内容之一，要进行安全意识、岗位技能等方面的培训，对班组成员进行经常性的思想政治教育。平煤十矿服务四队的职工培训工作就是保证每周4小时集体学习时间，要求每个职工充分利用业余时间每周至少自学5个小时，坚持“每天一小时，季度一本书”。在具体学习中，该队还着力解决“六个定位”，即：学习动力上定位一个“需”字，内容上定位一个“精”字，方式上定位一个“活”字，态度上定位一个“实”字，制度上定位一个“严”字，思考上定位一个“深”字。（3）加强班组制度建设。煤矿班组制度建设一般包括岗位责任制、安全文明生产制度等，制度确立后，班组要认真贯彻落实，定期检查。在岗位责任制方面，平煤十矿开拓一队为了提高生产效率，调动职工的生产积极性，对挖煤机实行承包责任制，责任到人。对岗位实行奖励制度，极大地调动了职工的生产积极性。（4）加强班组的业务建设。建立班组考勤册和班组会议、安全生产、工艺质量、交接班等记录簿，并每班一核算，每天一公布，每周一分析，每月一总结。平煤十矿服务一队为加强班组业务建设，规范班组管理，制定编写了《班组管理制度》。由于制度的完善，责任制和操作规范得到了落实，无论横向看，还是纵向看，都明确了各自的责任，营造出“人人都管事、事事有人管、人人分責任、事事分功过”的良好氛围。

（三）加强煤矿企业的班组管理，巩固班组建设成果，努力提高煤矿管理水平。一是加强班组的生产管理。按照要求组织人员优质、安全、文明、均衡全面地完成生产计划和各项工作任务。科学组织、调度班组生产，合理分工，有计划地推行班组目标管理。班组每天要对生产完成情况进行一次检查分析，找出问题确定决策，并于每月定期召开一次总结会议，评价全月完成情况，讨论下月计划和制定相应的措施。二是加强班组的安全管理。强化安全意识，推行安全管理，把安全隐患消灭在生产中或生产前，并对全过程中的每个环节进行有效控制，以保证整个生产过程的安全。三是加强班组的制度管理。班组在健全各种管理制度的基础上，组织全体职工认真贯彻执行各项管理制度，做到无违章、无隐患、无事故。四是加强班组的民主管理。建立健全各种原始记录、台帐，鼓励职工积极建言献策，不断提高劳动生产率。

总之，煤矿班组建设与管理工作做好了，班组就会充满生机，广大干部职工的积极性、创造性和聪明才智就能得到充分发挥，煤矿企业在激烈的市场竞争中就能立于不败之地。因此，加强完善煤矿班组建设与管理，是建设新形势下的煤矿企业的根本保证。

论班长在班组建设中的作用篇4

班组的安全责任要“重担众人挑”。虽然班组长是班组安全生产的第一责任者，但每个职工也应当明确自己肩上的担子。班组的安全工作不是班组长和安全员等少数人的事情，“众人拾柴火焰高”，只有做到全员参与，齐抓共管，才能真正实现班组安全形势的稳定。如果不能充分调动大家的参与意识，不把压力分解到每个职工身上，仅凭班组长等少数人的努力，实现安全生产只是句空话。建立健全安全生产责任制是把企业安全目标任务落实到每个工作岗位的基本途径。班组应按工种岗位的安全职责，分解细化年度安全目标，制订实现目标的实施措施，由班长与班员签订安全生产责任状，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员联结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统，形成“处处有岗卡，关关有守兵”的牢固安全防线。通过落实安全生产责任状，使安全生产规章制度和安全操作规程得到贯彻，保障各项安全工作的开展。同时，还要形成“安全联保”机制，做到一人违章，株连班组，人人安全，大家受奖，做到责任到人，监护到位，措施到项，这样才能确实保证达到“三不伤害”及设备安全运行的目的。

四、组织好“两会一活动”

班组开好班前会、班后会，组织好“安全日”活动，是班组长和安全员日常管理工作中的首要事项。班前会主要针对当天工作，简明扼要地提出安全注意事项，分析当天工作的危险点及防范控制措施；班后会主要总结当天安全情况，表扬安全生产好人好事，处罚违章违纪行为，分析发生“未遂”或异常原因，制定对策并统计上报。

“安全日”活动要有实质内容，有针对性，讲求实效，要解决安全生产中的实际问题，总结安全生产方面的经验。班长在每次安全活动时，应联系本班的生产实际及存在的问题，有针对性地选择学习内容，并结合近期其他单位的事故、障碍情况，联系《安规》的有关条文加以分析讨论，鼓励大家发言，以起到吸取教训、总结经验、集思广益的效果，使班组成员在学习中进一步熟悉《安规》内容，加深印象。要经常邀请领导参与班组的安全活动，使职工的意见和建议能及时向上级反映。选择行之有效的安全活动课题。在每次安全活动前，班长应针对当前大范围的安全形势和本单位的具体情况，以及一些较普遍的重点、难点问题，选择一到两个操作性强的课题进行学习和讨论。所谓“重点”，即上级安全生产方针、目标在本班组落实的关键点，创建安全合格班组需要做的主要工作和有关反事故措施等；所谓“难点”，即长期制约班组安全生产或影响班组系统安全的主要问题，这类问题是班组安全活动需讨论和解决的主要方向。为确保整个生产系统长期、平稳的安全运行，积极发动班组成员预测事故隐患以实现超前管理，进而创建高质量的安全合格班组无疑应是班组安全活动的课题来源之一。安全活动要不拘一格，形式多样。不要每次都在会议室里，由班长主持学习，可以采用现场会、座谈会、演讲等形式，可以轮流主持，可以搞培训和案例分析，查找隐患，提合理化建议以及正确操作演示等。

五、工作中严格遵守安全规程，认真执行“两票”、“三制”

事故的发生都是违反《安规》，不正确使用“两票”（工作票、操作票）造成的。所以，要防范事故，就要严格遵守安全规程，认真执行“两票”、“三制”。

对工作票做到三不办理、一不工作。工作票填写不符合规格要求不办理，现场安全措施不正确、不完备不办理，工作完毕未经验收合格不办理；一不工作，即应开工作票而无票不许工作。

执行操作票做到三审（批准人、监护人、操作人），三清楚（调度下达命令清楚、操作命令清楚、操作人员重复命令清楚），二查（查漏洞、查设备双重编号），二落实（发布命令时交待问题必要时考问落实，执行操作和任务时三秒思考、核对设备、唱票与手势要落实）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴一丝不苟。

交接班做到六清（运行方式清、检查设备清、检修交待清、安全措施清、异常现象及设备缺陷清、领导指示清）。接班前及巡回检查做到五到（该走的走到，该闻的闻到，该摸的摸到，该看的看到，该听的听到）和两个重点检查（关键设备部位重点检查，运行薄弱设备重点检查）。

六、开展标准化作业

所谓作业标准化就是在对作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而达到优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序和动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而杜绝了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

开展标准化作业，要抓住四个要素：标准化作业程序和险情预测表；现场作业，分析危险源，抓住危险点，干活不冒险；一线工人做到“三个三”（三明确：明确任务、明确作业方法、明确安全和质量要求，三保证：保证作业安全、保证工作质量、保证工作进度，三不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害），提高安全素质；两先两查，有始有终，闭环管理（每次作业前，要根据工作任务和现场条件，先学习安全规程有关条文和有关安全文件、通报；根据工作任务对工艺和质量的要求，先学习运行规程、检修规程有关条文和有关技术条件，掌握理论依据。每次作业后，由工作负责人、安全员对现场做全面检查，具备收工条件时，人员才能撤离现场，办理完工手续；每天工作结束后，再晚再忙都要由工作负责人、安全员组织召开检查总结会，总结经验，吸取教训，做到有始有终）。

七、坚持不懈地抓好反习惯性违章工作

狠抓反习惯性违章是实现“三不伤害”的重要保证，是杜绝事故的重要途径。事故统计分析结果表明，大部分事故的原因不是作业工作量大、作业时间紧迫、作业技术复杂、作业人力不足，而是习惯性违章。剖析事故的原因，几乎都与习惯性违章有关联，基层班组是习惯性违章行为的多发区。所以，要有效地预防事故发生，就必须狠抓班组反习惯性违章工作。通过抓好班组反习惯性违章这个重点，进而推动整个反违章工作的全面开展。

当然，以上提到的抓好安全技术培训，提高班员的安全技术素质，组织好“两会、一活动”，严格遵守安全规程，认真执行“两票”、“三制”，开展标准化作业，都是搞好反习惯性违章的有效手段和途径。但是开展反习惯违章必须加大宣传教育力度，结合本班组的工作实际和容易发生习惯性违章的环节，认真分析本班组的习惯性违章表现，采取先“打预防针”的办法，大造声势，罗列习惯性违章的表现，张贴于班组、车间醒目处，提出反习惯性违章口号作为安全警示。根据有关安全生产规程、制度制定出预防习惯性违章的实施细则，使职工养成遵章守纪的良好习惯。对于发现的习惯性违章，要真抓严办；对屡教不改的不能姑息迁就，要严肃处理，采取小题大做的办法，把“未遂”当“已遂”对待，将他人的“未遂”当做自己的“已遂”，从中吸取教训，制定整改措施。

标准在企业班组中的作用篇5

江汉采油厂李明

摘要：企业的行为必须执行和遵行标准，在企业中如何执行标准最终落脚点在班组。企业标准为选拔班组长提供了依据；强制性标准，是班组安全生产的重要保证；完善质量体系，做好质量控制，核心是工序质量；建立和创建标准化班组，提升班组管理水平的重要途径；班组配置标准，促进班员操作技能的提高。

关键词：标准企业班组管理作用

标准就是为在一定范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。标准应以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳社会效益为目的。我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准四级。企业的行为必须执行和遵行标准，在企业中如何执行标准最终落脚点在班组。班组是企业的“细胞”，是企业最基本的生产单位，班组建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。学习运用好标准才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。

一、标准是培养提高班组管理者素质的基础

企业的质量方针和目标得到执行，这是企业的班组建设与管理工作好的必然结果。一个企业在国内和国际市场的激烈竞争中就能立于不败之地，必须引进先进的管理模式，培训良好的人才机制，通过ISO9001质量管理体系认证是前提条件。质量管理体系八项基本原则3 ：全员参与。各级人员是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带来效益。班组长是企业从事生产的直接组织者，是生产现场的直接管理者。班组长所处的地位和担负的责任，关系到企业的兴盛，这就要求他们必须具备相应的素质。提高班组长素质，发挥他们的作用,才能做好班组建设工作。

企业标准为选拔班组长提供了依据。企业标准根据生产、经营、技术管理工作和人才培养，制定了企业标准。班组长在班组的生产经营活动中，要进行科学的管理、合理的分工，是班组的直接组织者、指挥者和管理者。同时班组长这个特殊的岗位，要求提高自身素质，提升技术水平，通过学习不断完善自己，兢兢业业，脚踏实地，做好表率作用，带领班组不断创新，力求佳绩；此外，班组长创建和谐的、积极向上的班组氛围。工作和生活中首先要多听、多想、多看，加强与班组成员的谈心和交流，使班组成员之间形成一种合力，共同攻关技术难题。同时还要学会虚心，学习别人的经验和长处，看到自己的不足，争取在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，为企业的壮大发展添砖加瓦。江汉采油厂企业标准，对班组长的任职进行了规范。如江汉油田分公司江汉采油厂Q/JHK.Z-04406-2005《维修队维修班长岗位工作标准》。

二、学习和执行标准，是班组安全生产的重要保证

坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是企业建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。对安全生产的管理，国家、行业、地方政府部门、企业制定了很多强制性标准，如：《企业安全生产标准化基本规范》 AQ/T 9006—2010，《石化企业内部安全生产管理制度与安全操作技术规范及国家强制性标准条文实施手册》，《化工企业危险化学品管理制度》。

企业安全管理的落脚点在班组，人是班组安全生产的实践者，做好安全宣传教育工作，目的就是要努力保证他们的人身安全，认真确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变。各行各业绵延不断的血泪事故，一次又一次地昭示筑牢安全思想坚固防线任重而道远。安全意识不强，安全措施薄弱，安全技能欠缺等诸多因素是安全隐患的祸根。使企业有浓郁的安全文化氛围则是形成共保安全生产合力，增强员工安全防范能力，每一次卓有成效的安全文化活动对企业员工来说都是一次安全合力和安全防御能力的凝聚。通过有组织、有计划、有目的地开展形式多样、寓教于乐、极富人性化的安全文化活动，围绕企业安全生产中遇到的新情况、新问题，持之以恒地创新企业文化活动的内容、形式和载体，不断地丰富企业安全文化建设的内涵，大力构建弘扬先进企业安全文化理念的平台。

做好安全生产工作，必须重视生产过程的操作，要教育员工遵守安全生产操作规程，在班前学习岗位作业指导书，分析工作危害，进行风险防范，学会应及事故的处理。班组安全管理是个动态过程。所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。如江汉采油厂对各站点，区域动火进行了严格规定，哪么在动火前检查动火票是否办理，动火票前安全施工措施是否落实，安全监督人员是否到位，在动火过程中，进行重点控制、跟踪控制、以保证制度得以落实。

班组安全管理重点在现场，学习这些标准和规范对班组安全管理有重要的指导作

用。如：江汉油田分公司采油厂企业标准 Q/JHK.G-07109-2005《设备使用规则》。如何搞好班组现场安全管理，平时做到高标准、严要求，严执行、勤检查，奖罚明、严考核。各班组根据实际情况，健全制度、严格执行，同时，还要经常检查，基层单位的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。班组的安全考核坚持实事求事，严格按标准进行，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

三、施工规范，是班组施工质量的可靠保证

企业经营进人网络化、信息化、国际化的知识经济时代后，信息传播速度加快，技术的扩散、蔓延更加迅速，新技术、新产品不断涌现，企业必须建立起可靠、实效的质量管理系统，以保证技术创新、产品结构质量的连续性，满足人们消费变化需求，使企业在市场经济的发展中持续地向前发展。1SO 9OO0系列标准的3个质量保证模式，为企业选择提供了相关的选择依据。江汉采油厂在2004年进行了1SO 9OO0质量认证，根据质量管理体系要求，先后三次对企业标准进行了增加和修订，保证了生产的顺利进行。

ISO 9000系列标准制定了相应的控制程序，规定了物资控制、过程控制、检验状态控制、不合格品控制、质量记录控制等，使影响质量的全部因素在生产过程中，始终处于受控状态。要求我们按照GB/T 1900完善质量体系，做好质量控制。而质量控制的核心是工序质量，就是落实“三检制”，即“自检”、“互检”、“专检”。“三检制”有丰富的内涵，抓好“三检制”能杜绝质量隐患，防止质量通病，保证安全生产，确保工程处于受控状态的重要手段。施工规范，验收标准，是指导地面工程建设做好质量，发挥项目投资效益的可靠保证。地面工程的施工由每个班组，各个操作岗位的人员完成，没有过硬的班组，就不可能有过硬的生产和作业现场，也就不可能生产出过硬的高质量的产品。企业坚持以人为本，以质量为核心，通过合理分工，让员工学习施工规范，验收标准，懂得质量标准，就能生产出优质产品，创建合格工程，这样不仅对企业产品、技术、服务提供保证，而且对班组建设的规范也能起到作用，为企业的发展打下坚实的基础。

四、创建标准化班组，提升班组管理水平

班组是企业精神文明建设和物质文明建设的前沿阵地，也是企业一切工作的落

脚点。搞好班组建设，对提高企业整体素质、保持企业的旺盛活力、完成生产经营目标具有十分重要的意义。实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化和群众化，把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、朝气蓬勃的战斗集体，这是建立和创建标准化班组，提升班组管理水平的重要途径。

标准化班组的基本条件是：（1）、班组长要经过安全培训考试合格后，才能上岗。

（2）、员工熟练掌握本岗位安全技术规程和作业标准，做到考试合格上岗，并百分之百地贯彻执行规程和标准；（3）、做好安全生产活动，开展标准化作业练兵和安全教育等；（4）、做到工具、设备、安全防护装置齐全、完好、可靠，作业环境良好，安全标志醒目，正确使用、佩戴个体防护用品；（5）、危险源要有标志，对危险控制有措施，责任落实到人；（6）、班组有考核制度，严格考核，奖罚分明；（7）、实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故，安全生产好。班组达到这些基本条件，一是要有效发挥每个员工的价值，让合适的人做合适的事，是提高执行力的重要途径。二是要突出以人为本的管理理念，树立企业与员工共同发展的观念，积极创造有利于职工发展的环境，最大限度的调动职工的积极性和创造性，体现员工个人价值，充分挖掘员工潜力，促进班组各项工作不断上台阶。三是要建立班组建设的考核、激励机制。应将班组建设工作的成效和质量，作为评价管理部门和基层单位年度工作业绩的重要指标，进行考核和奖励。四是加强“6S”管理。在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），形成以班组管理为活动平台，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。五是创建标准化生产现场，保证安生生产和产品质量。创建安全文明施工现场，在重点工程部位贴标示牌及警示牌，设置安全防护设施，建立健全各项管理制度，严格遵守，认真执行。消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，是班组最基础的工作。在班组建设工作中，认真总结班组在班务管理、安全管理、作业控制、现场培训、技术创新等方面的实践经验；在企业班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围；在班组间进行典型经验的总结，有针对性的改进管理工作，进行持续改进。通过企业班组间同专业和跨专业的对标实践，提高产品质量，保证安全生产，提高职工素质，增强企业竞争力具有十分重要的意义。

五、班组配置标准，促进班员技术学习

班组员工的教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。企业班组中要有培训场地，专职教师人员和相关的教材，而在班组配置与生产有关的标准，能极大地调动了员工学习的积极性。员工是设备的直接使用者，员工掌握基本操作技能是班组培训重点。针对现在青年员工，不愿意学习技术，对学技术不感兴趣的现状，各单位根据需求制定合理的实施计划。班组的培训要有针对性，计划应切合实际，因人而异、量化到人，让每个员工都能在培训中找到生产实际操作中的不足。通过开展进行业务培训，岗位练兵和技术比武，开展群众性经济技术创新、拜师学艺和班组劳动竞赛等活动，不断提升职工的业务和技能素质，在班组中做好 “传”、“接”、“帮”、“带”工作，有效地提升班组的技术素质。如何加强班组技术培训，要做到：

（1）、培训工作要具有目的性和实效性。因人制宜。就是根据每个人的具体情况制定详细的培训计划。比如说，一个员工的理论水平较高，实际操作水平欠缺，那么制定培训计划时，就要加大实际操作、事故处理等方面的内容，使这位员工的整体素质大幅提高；在培训上要体现出具体培训对象、培训内容、培训时间、培训目标，也就是班组培训本着缺什么补什么。这样对于一个班组来说，每个人都可以取长补短，在提高个人素质的同时，也就提高了班组的整体水平。如江汉采油厂员工《达标手册》，就是根据自身的情况，制定年度目标，有效地调动了员工的学习积极性。

（2）、培训工作要具有理论性和实践性，偏重于实践性。各基层单位的各班组，工作性质不同，各班组要针对生产实际需要，让每个培训对象从提高实际操作技能入手，做好培训工作，做到干什么学什么，缺什么补什么。如江汉采油厂综合维修大队，是地面工程施工单位，为了保证安全生产和施工质量，近三年投资达40多万元，建立了员工练兵场，并担负全厂电气工培训任务，能进行电气焊，二氧化碳保护焊、亚弧焊，等离子切割等实际操作技能项目。

（3）、培训工作要具有长期性和持久性。作为技术培训工作，不能急于求成，一定要脚踏实地扎扎实实地做好每个培训环节，在长期的培训不断提高业务水平中，使得整个培训工作有条不紊循序渐进，让大家从技术培训中，真正掌握所学知识。

江汉采油厂在员工培训上，进行了很大投资，各作业区、大队、基层单位

设立了培训场地，建立了技师工作室，配置了电脑、打印机、投影仪、摄像机和技术书，如综合维修大队在2010年，各班组配置了文件柜和SY 4204-2007 油气田集输管道工程等全套行业标准。在2012年江汉采油厂第156岗位责任制大检中，各采油队将可用性厂级、局级企业标准，会编成册，做法值得全局推广，但这一些可用性厂级、局级企业标准，在基层单位技术干部手中，生产班组没有配置，不便于员工的学习，建议将标准配置到班组。

我们推行QHSE管理体系，做好标准的宣传和贯彻，是安全生产和质量保证的前提。也是进入新形势下班组建设的重要基础，将越来越显示其重要性和必要性，作为企业应该通过不断学习，不断探索，不断创新将班组管理工作融入企业的生产、经营、文化建设等各项工作的管理中，让班组管理更贴近企业目标的实现，使班组真正成为职工群众展示自我业绩、自我风采的舞台。

主要参考文献

［1］韩乃静．切实加强企业基层班组建设［Ｊ］．四川劳动保障，2010（3）．［2］吴杰．健全机制促进班组建设［Ｊ］．当代矿工，2010（3）．

［3］黄剑．创建班组管理模式实行班长助理轮换制［Ｊ］．电力安全技术，2010

（3）．

简论工会在企业文化建设中的作用篇6

企业文化是企业的灵魂，是企业人格化的具体体现，？代表着企业内在的竞争能力。企业文化建设是一项长期、复杂的系统工程，建设企业文化的过程，其实就是把企业的思想政治工作与企业经营相结合的过程。笔者认为，工会能在企业文化建设中发挥独特作用。

一、工会在企业文化建设中具有不可替代的优势

所谓企业文化是指企业在长期生产经营活动中所创造的具有本企业特色的文化观念、文化形式和行为规范，以及与之相适应的企业管理制度和组织机构。是一种以人为管理主体，以企业精神为核心，以群体行为为基础，以追求最佳经济效益为目标的企业管理的新理论和实践活动。企业文化体现了企业及其成员的价值准则、经营哲学、共同信念和凝聚力，是企业员工在长期的工作实践中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。

工会在企业文化建设中具有独特的不可替代的优势。首先，工会具有组织优势。工会有健全的组织体系，健全的工作制度和活动制度，自上而下始终形成完整的工作网络，具有得天独厚的群众基础条件，有利于动员和组织职工投入到企业文化建设中去，在企业文化建设中具有举足轻重的作用。其次，工会具有阵地优势。企业文化建设需要开展看得见摸得着的活动，无论是宣传发动、教育引导，还是活动熏陶，都需要具备一定的场所和必要的设施，工会拥有的这些各种完善的文体活动设施，为动员引导职工投入企业文化建设创造了极为有利的条件。第三，工会具有活动载体优势。建设企业文化需要各种载体，建设企业文化工会可以发动职工参加各种协会和兴趣小组，如职工读书小组、文艺会演、各种演唱会、演讲比赛、体育运动会、美术、摄影、书法展览、知识竞赛、岗位练功、业务技能比赛等职工喜闻乐见的活动载体，充分运用好这些载体，开展符合企业实际贴近职工的寓教于乐的活动，对企业文化建设具有重要作用。第四，工会具有工作优势。工会是职工自愿参加的群众性组织，其群众性的工作方式方法容易为职工所接受。工会有着组织开展群众性活动的优势和传统，所开展的各种活动大多是群众性活动，采取职工喜闻乐见的方式发动职工广泛参与，因而容易得到职工的理解和支持。正是由于工会在企业文化建设中负有重大的责任并拥有独特的优势，在企业文化建设中具有不可替代的教育与指导作用，实践与引导作用，创新与提高作用，因此工会在企业文化建设中能够发挥十分重要的作用并不可替代。

二、工会参与企业文化建设的途径

要发挥工会企业文化建设的作用，就必须正确选择参与企业文化建设的措施和途径。才能达到事半功倍的效果。从工会在建设企业文化的优势和作用来看，工会参与企业文化建设的措施和方法很多，主要有五个方面：其一，抓规划。要把企业文化建设纳入到工会的整体工作中去，作为一项系统工程来规划运作和培育，？有计划、有步骤地按照党政部门的安排，参与企业文化建设，并把它作为工会工作的一项重要内容。其二，抓典型。要善于发现和总结先进经验树立典型。职工群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，是企业文化形成的基础，他们在生产实践中创造和积累了许多经验，工会组织要善于从他们身上发现闪光点和共同点进行推广，不断丰富企业文化；其三，抓管理。要切实抓好民主管理。民主管理是职工群众参与企业管理的有效形式，通过切实有效的民主管理，可以增强职工的主人翁意识，为职工提供发挥聪明才智的舞台和机会，逐步形成各尽所能、各展其才的良好氛围；其四，抓活动。要经常组织开展各种职工喜闻乐见的活动，使他们在活动中丰富知识陶冶情操，使企业文化的基础得到加强；其五，抓教育。工会组织要协助党政组织加强对职工的思想教育，引导职工树立正确的人生观、价值观，提高职工的道德情操。加强对职工的岗位技术培训，提高业务素质。

三、工会在企业文化建设中的作用

工会是企业重要的组成部分，工会在企业文化建设中具有不可替代的优势和作用，因此，工会应把企业文化作为一项系统工程来运作和培育，充分发挥工会在企业文化建设中的主导作用。

1、发挥宣传造势作用，积极培育参与主体。工会要充分运用各种宣传教育阵地和载体，大造声势，广泛宣传企业文化建设的重要性，宣传企业文化建设的内涵，强化经济效益和社会效益相得益彰的效益意识；强化切实维护职工合法权益的维权意识；强化企业文化创新意识。在提高人的认识，统一人的思想，规范人的行为，塑造人的精神，凝聚人的力量上下功夫，使广大职工在企业文化建设上形成共识，自觉增加关注度，增强使命感和责任感，自觉投身企业文化建设，真正发挥职工在企业文化建设中的主体作用。

2、发挥教育引导作用，加强队伍素质建设。工会在企业文化建设中具有教育和指导作用，要通过各种形式的宣传教育，帮助职工不断提高思想政治觉悟，提高科学文化素质，提高业务和技术水平。发挥自身的优势和特点，以理想信念为核心，通过业余读书小组、理论小组等形式，组织职工开展自我教育活动，帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观，引导企业和职工大力培育努力实践的企业精神。

3、发挥阵地载体作用，倾力满足文化需求。满足职工文化需求，引导职工参加形式多样、健康向上的文体活动，陶冶职工情操，增强企业凝聚力和向心力，是企业文化建设的重要任务。要积极探索市场经济条件下职工之家及文体娱乐场所等企业文化阵地建设的新思路、新途径，努力构建一种体现党的要求，符合艺术规律，大众化与先进性相统一的企业文化体系。

论班长在班组建设中的作用篇7

一支具有优良传统的部队往往具有培养英雄的土壤, 英雄或是优秀军人的出现, 往往是由集体形式出现, 而不是由个体形式出现, 理由很简单, 他们受到同样传统的影响, 养成了同样的性格和气质, 任何部队都有自己的传统, 传统是什么?传统是一种性格, 是一种气质, 这种性格和气质, 是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的, 他给这支部队注入了灵魂, 从此不管岁月流逝、人员更迭, 这支部队灵魂永在。

二、亮剑精神在煤矿区队班组建设中的作用

第一, 管理者的示范效应。令敌人胆战心惊的独立团, 面临敌强我弱的不利形势, 仍能在李云龙等的率领下, 攻必克, 战必胜, 取得一个又一个的辉煌胜利。总能率队打胜仗的统帅, 自然能获得士兵的信任, 孔子曰:其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。榜样的力量是无穷的。班组长在班组中起的作用就是车头作用, 在管理中叫“兵头将尾”, 这就要求班组长不仅要懂生产、精技术、通安全、熟管理, 还要有一套灵活可用的工作方法来带领班组所有成员形成合力, 完成区队定下的各项安全生产指标。

第二, 坚强的领导力。管理者可以通过奖励、处罚等手段增强领导力, 但对于员工而言, 这些手段往往被动性大于主动性, 效果可能并不尽如人意。而管理者的身先士卒, 体恤员工, 却可以使员工主动跟进、主动关心和参与团队建设, 管理者的领导力自然增强。坚强的领导力可以使散沙聚成顽石, 无坚不摧。李云龙的部队之所以“所向披靡”, 与其坚强的领导力密不可分。在选好班组长后要管好用好班组长:一是要定期举办班组长培训班, 结合班组长的岗位定期充电, 使其在安全、业务、管理方面不断提高。二是要建立班组长的动态管理机制, 形成优胜劣汰, 充分调动班组长的积极性。三是要建立激励机制, 规定好班组长的待遇, 让那些想干事业、有责任心的班组长劳有所得, 从精神上和物质上得到奖励和实惠。班组长领导力的增强直接对班组带来积极影响, 从而使得班组的生产效率得到提高。

第三, 良好的文化环境。李云龙部队的文化, 就是只许前进, 不许后退, 敢于拼搏、敢于进攻、敢于牺牲的“亮剑精神”, 当骑兵连为了掩护主力部队转移而被日骑兵团围困时, 连长率领骑兵连战士向日军发动了一次又一次的进攻。最后只剩下连长一人, 依然喊着“独立团骑兵连, 进攻”。李云龙的士兵有一种狼性, 单看他们其中一个时和别的士兵没有什么差别, 但站在一起, 就有一种嗷嗷叫的“狼性”。正是这种“狼性”环境, 造就了令敌人不寒而栗的铁血部队。团队文化是团队之魂。一个没有文化的团队, 如同一个没有灵魂的人, 行尸走肉罢了。团队文化是一种精神, 一种同化员工意志、凝聚员工力量的精神。同样, 团队的文化环境可以塑造人才, 对员工有着非常重要的影响。坚持用积极健康向上的精神文化宣传、教育、激励、鼓舞、塑造员工, 是班组思想建设的保证。班组是一个集体, 如何有效合理地把职工组织动员起来, 除了有一套健全、完善的规章制度外, 职工思想政治工作至关重要, 有时候, 思想政治工作这种“无形管理”更为有效。班组除了响应企业开展的一切活动外, 自身也应开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动, 引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训, 组织职工外出参观学习, 聘请英模、劳模作先进事迹报告, 开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。

第四, 强大的执行力。强大的执行力, 依赖于严格的规章制度。规章制度是对员工的一种制约, 对执行力具有强制保障。任何一个团队, 如果没有必要的规章制度, 没有制定出赏罚分明的激励措施, 就难以保证执行力。试想, 如果没有严格的规章制度, 员工自由散漫, 无规可依, 赏罚不明, 管理者的意图如何贯彻, 决策如何执行?团队管理中, 必须强调制度化, 必须使员工明确, 只有个体服从全局, 才能增强团队执行力, 才能实现全局利益, 最终保证个人利益。班组安全管理的重点是现场管理, 抓住作业现场的制度化管理, 也就抓住了班组安全建设的重点。所以我们要落实工作规范、操作规范制度化, 形成一套用制度管人、管事, 来提高班组长的执行力。为保证班组安全管理落到实处, 班组长应做好以下几点:坚持好班前会制度;坚持好班中动态检查制度, 对自己班组施工范围内的作业场所、安全生产设备和系统要不断巡查, 发现事故隐患要及时排查;严格执行交接班制度, 班组长要把自己当班中的相关安全生产原始记录一一交接清楚, 并填写好交接班日志, 防止问题不明, 措施不当, 危及安全生产;抓好安全质量标准;落实班组安全生产权益, 班组长是作业现场的第一责任人和组织者, 对作业现场作业条件的变化, 有安全生产决策权和组织指挥权。

三、总结

总之, 班组管理是煤矿企业安全生产的基础工作, 我们应当牢固树立“安全重于泰山”的观念。在新形势下, 积极探索班组安全建设工作的新思路、新方法、新途径, 为打造安全型煤矿, 夯实安全基础。

摘要：班组是煤矿的最基层组织, 是形成煤矿生产力、经营力和发展力的源泉和支撑, 加强区队班组建设历来就是煤矿管理的一项重要内容。文章通过对亮剑精神的解读和分析, 详细阐述了亮剑精神在煤矿区队班组建设中的重要作用。

关键词：亮剑精神,班组,建设,重要作用

参考文献

[1].包常青, 谢金萍.企业基层班组建设与管理之我见[J].中国新技术新产品, 2009 (19) .

[2].吴翔.浅谈班组建设在企业基层工作中的作用[J].时代教育 (教育教学版) , 2009 (3) .

[3].韩秀梅.从《亮剑》精神联想图书馆精神的塑造[J].甘肃科技纵横, 2006 (4) .

论班长在班组建设中的作用篇8

一、工会牵头进行班组建设的必要性

1、班组建设实际上是煤炭洗选行业长期开展的一项工作。多年来各选煤行业探索出不少成功的经验和做法。但是在班组建设工作方面，与深入推进“两个转变”、落实“四化”工作要求相比，還有许多不适应的地方，概括起来：一是部分单位对班组建设重视程度不够、认识不足，管理流于形式；二是班组建设标准不够统一和规范，对一线班组检查评比多、执行标准多；三是班组建设工作缺乏自上而下的统一管理体系。

2、近些年在煤炭洗选行业中，归口管理也不都全在工会，有的由企管、人力资源、计划等职能部门管理。这样班组建设所导致的局面，是“各自为政”的条线分散式的多头管理，班组建设出现职责不明确，目标不清晰，“谁都管，谁都可以不管”的弊端，特别是加重了班组的负担，有的班组忙于应付上级各个部门的检查，没有更多的精力和时间去思考和践行班组管理和安全生产等实质性的工作。

二、工会牵头管理班组的优势所在

1、工会工作可以涵盖班组建设的内容

企业工会工作的基本方针是，围绕企业生产经营，依法履行职责维护职工合法权益，协调企业劳动关系，推动建设和谐企业，促进企业健康发展。如安全生产是生产的第一要务，既是班组建设的主要内容，也是工会工作的主要内容，工会开展的“安康杯”竞赛，建立的三级安全生产劳动保护监督机构等活动，对班组安全建设理所当然地发挥着促进作用。

2、“职工之家”建设为班组建设搭建起广阔的平台

“职工之家”建设是工会工作凝聚人心、激发才智，组织和动员职工为企业改革和发展建功立业的有效载体。班组的“职工小家”是单位“职工之家”的重要组成部分，班组建设必须与“职工小家”活动相结合。如当前各种新技术新设备如潮水般涌进煤炭洗选行业，班组成员人人都要争取成为学习型、知识型、技能型、专家型、复合型的新型职工，“职工之家”自然成为“创建学习型班组，争做学习型职工”最好的大课堂。还有“职工之家” 紧密融合企业文化建设，开展各种丰富多彩的活动，同样适应了班组思想建设和文化建设的需要。

3、工会组织具有较高的组织协调能力

工会工作具有最广泛的群众性基础，由此决定了工会工作具有较强的组织协调能力。班组建设是一项宏大的系统工程，工会不可能全部包办班组建设工作，必须建立起符合供电企业特点的组织领导体系，实行各职能管理部门分工负责，协调配合、齐抓共管的原则，如各职能管理部门按业务分工和管理要求，制定班组建设管理的工作标准、规范，完善工作评价考核体系。分工负责绝不是以往的那种分散的多头管理，必须充分发挥工会的组织协调能力以及桥梁与纽带作用，凡涉及班组的制度、措施出台，应事先与设置或挂靠在工会的班组建设工作领导小组协商，并建立会签制度，巩固班组建设成果。

三、如何发挥工会在班组建设中的牵头作用

1、建立有效运行的班组建设体系。城郊选煤厂采用的是“一二三四五工作法”：一是建立一套符合洗煤行业特点的组织健全、管理明确、责任落实、运行有效的班组建设体系；二是打造职工学习成长的平台和职工价值提升这两个平台；三是创新管理、创新育人、创新激励这三种机制；四是深入开展创建无违章班组、深化班组技能提升、深化班组创新创效、深化班组“职工之家”这四项活动；五是达到班组整体素质、班组协作能力、班组管理水平、班组长能力、班组环境质量这五个明显提高。

2、班组建设总体思路充分体现了班组建设 “把握大局，围绕中心”的原则。以人为本的原则、创新的原则、务实的原则和分工负责的原则，同时也给班组建设提供了形式和目标以及依据和范围。工会组织在班组建设中发挥好牵头作用，首先应该严格地按照这种总体思路，而决不能独出心裁，另搞一套，也就是在这种总体思路的指导下，进一步增强工会抓好班组建设的责任感，认真做好班组建设的归口管理工作和责任分工工作。

3、工会要创造出自己的特色。城郊选煤厂在班组建设中充分利用工会的不可比拟的各种活动载体，使班组建设工作更好地融合到工会工作中去。如班组建设与创建“工人先锋号”、建设“职工之家”相结合，与群众性经济技术活动相结合，从而丰富班组建设活动内容，增强班组建设的针对性和渗透性。再如工会还可利用在评比先进中的主导地位，大力宣传展示优秀班组和优秀班组长，适时组织召开班组建设经验交流会、成果发布会，总结表彰先进，全力推出本单位在班组建设中所涌现出来的先进典型。

论班长在班组建设中的作用篇9

白源煤矿工会钟顺德

［内容提要］：煤矿安全文化性质决定企业文化建设是一项具有广泛群众基础的工作，工会组织如何提高职工素质、教育职工关爱生命，增加企业凝聚力，煤矿的安全文化建设将会为煤矿的安全生产和矿区和谐起到不可估量的巨大作用。

［关键词］：工会煤矿安全文化作用

［作者简介］：钟顺德，1954年9月，中共党员，高级政工师，现任白源煤矿工会主席。

煤矿安全文化性质决定企业文化建设是一项具有广泛群众基础的工作，需要广大职工的积极参与和共同努力。职工群众的理想信念，精神状态和人心向背，直接关系到企业的发展，而群众化正是工会组织的基本属性和特征，这一属性和特征充分表明，在煤矿安全文化建设中工会有不可代替的组织优势和强大的号召力。

对职工进行政治思想教育和安全文化建设是企业文化建设的重要内容，也是工会组织新时期的重要任务，工会组织当前开展的安全文化宣传，班组安全生产建设，以及劳动竞赛，合理化建议等群众性创新活动，正是实现这一目标的有效途径。维护职工合法权益是工会的基本职能，这不仅包括维护职工的经济利益，保障职工的民主权利，还包括关爱职工的生命安全，只有大力加强煤矿安全文化建设，才能

从根本上维护好职工的最根本利益。工会是职工之家，工会工作的对象和煤矿安全文化建设的主体都是职工群众，工会组织应该充分发挥自身的优势，在煤矿安全文化建设中起到充分的能动作用。

一、以提高职工素质为切入点带领职工积极参与煤矿安全文化建设。

煤矿工作性质决定职工队伍素质的不平衡性，从事一线生产的工人，大多数来自农村和边远山区，文化程度普通较低，而且没有经过任何正规的学习培训，造成各方面素质还达不到当前发展的需要，职工素质的高低，又从一定程度上制约了煤矿文化建设的深入发展。为此，工会组织作为具备文化教育角色的功能，是可以成为煤矿安全文化建设获得成功的特有优势。其一，工会可以通过职代会对企业重大决策，包括制定发展规划、安全规划、重大措施出台等进行监督，加大职工参政议政能力；其二，工会可以通过开展民主管理、劳动竞赛、技术培训、合理化建议、小改小革及职工喜闻乐见的文化活动等，加强职工煤矿安全文化的有效实践；其三，在提高职工安全绩效工资活动中，工会可以把安全绩效好的职工选树出来，并大力表彰，形成人人讲安全，个个要安全的浓厚氛围；其四，协助有关管理部门，加强对职工的安全培训，学习培训和技术培训，认真开展好“创建学习型组织，争当知识型职工”活动，大力促进职工的整体素质提高。

二、以关爱生命，安全发展为核心点号召职工积极参与煤矿安全文化建设

安全是煤矿天字号任务，以人为本，生命至上。工会组织要切实

把这些口号喊入职工的心田，落实到职工的行动。一是要在矿区各显目地段进行图文并茂地宣传，定期不定期地进行安全事故展览，并组织职工观看一些有针对性的安全技术应知应会教育录相，二是认真搞好井口安全信息站的日常工作，抓好群众安监员队伍建设，使群众安监员工作有指标，有力度，有实效，确实做到“当安全的真诚卫士，做职工的贴心人”，真正起到职工群众安全监督作用。三是广泛号召职工积极参与安全“三项行动”，努力协调各种关系，积极维护职工的安全利益，四是协助党群部门，定期对职工安全学习日和技术学习日进行检查，既对职工到会率进行监督处罚，也对领导组织者及讲课内容进行监督处罚，防止安全学习走过场。五是全力抓好班组长业绩考核竞赛，优化班组长结构，教育培养班组长真正成为安全生产的带头人，开展“向我看齐，不做违章违制者”活动，使班组安全生产建设稳扎稳打，为煤矿安全奠定牢固基础。六是积极认真地参与安全绩效工资考评，铁面监督，不绚私情，让那些安全生产好的职工多得收入，让那些安全意识差的职工少得或不得收入，充分体现安全是最大效益理念，从而提高职工的安全思想意识。

三、以增强企业凝聚力为基本点引导职工积极参与煤矿安全文化建设

企业的凝聚力如何能够增强和稳固发展，加强企业文化建设是极其重要的一环，而加强和开展好煤矿企业安全文化建设又是关键。安全文化建设搞好了，职工有一个良好的安全工作环境，积极性和创造性更易发挥出来。这方面，工会组织要发挥独特的方式方法。首先，工会在弘扬先进方面，能够以各种有效的方式留住人才，重视每个普通职工的作用，妥善解决他们的日常困难，创造一种宽松的环境，使他们感到既能体现自身价值，又能把自己的热情发挥到最佳状态。其次，工会要全力抓好班组安全生产建设工作，稳固了班组的凝聚力，就提升了全企业的凝聚力，班组建设绝不可小视，它是企业与职工沟通的桥梁和纽带，其中，工会组织必须尽力做好协调和维权工作。并极力推进班组安全文化建设，不断提升和加强班组安全生产的“五种能力”即：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组长现场管理，提高隐患排查治理能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾避灾和自救等应急处置能力。再次，通过各种安全演讲，安全知识竞赛等宣传教育活动，更新职工安全观念，自觉地把聪明才智发挥在安全工作上，真正做到我要安全，共享安全，真正实现从制度管理到自我管理的跨越，工会组织也切实在服务职工，服务企业，服务大局中得到提升和开拓创新。

四、以维护和谐矿区为落脚点引导职工积极参与煤矿安全文化建设。

煤矿安全文化建设，工作是具体的，目标是明确的，就是珍惜职工生命，维护家庭和睦，促进矿区和谐。工会组织要充分发挥桥梁和纽带作用，通过有效的激励机制和公平竞争，使每个职工将实现个人安全与企业安全结合起来，营造一种党、政、工、团、家委齐抓共

论班长在班组建设中的作用篇10

一、问题的提出和三风建设的意义

1、问题的提出

随着我国改革开放的不断深入，国民经济的持续发展，国内外形势的错综多变，培养和教育下一代人的问题日益凸现。今年初，党中央在北京召开了“全国加强和改进大学生思想政治教育”工作会议。会上胡锦涛总书记意味深长地指出：“大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。”优秀人才的培养“对于确保全国实施科教兴国战略和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”

大家知道，优秀人才培养、加强和改进大学生思想政治教育不是一句空话，更不是一种形式。它需要具体的内容和有效的途径。中共中央、国务院“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”（中共中央文件中发[2004]16号）在谈到努力拓展新形势下大学生思想政治教育的途径时，其中有一条就是要大力建设校园文化。“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”所以说，抓好校风、教风和学风建设，促进校园文化建设也是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要的具体工作内容。

为了进一步贯彻胡锦涛总书记的讲话精神，落实党的十六大和三中全会的精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育，今年开学初院党委作出决定，2005年学校中心作为全面提升学院本科办学质量，要求院各系、部和各级党组织统一思想，齐抓共管、要通过狠抓校风、教风和学风来促进校园文化建设，提升学院的整体水平，用实际行动来完成党中央交给的任务。

2、三风建设的意义及内涵

要认识校风、教风和学风建设在校园文化建设和大学生思想政治教育中的重要意义，首先我们应该了解三风建设的内涵，认识到三风建设的意义。

2.1校风建设

校风主要指学校的风气，涉及学校的整体风貌和师生员工的精神状态。其内涵包括：1）学校的办学指导思想、教育教学思想、培养目标和培养模式；2）学校领导班子建设、干部工作作风和思想作风；3）教师师德和敬业精神、教师教学水平和科研能力、学校课程体系和办学特色；4）学生思想道德和文明修养、学生学习状况和生活情况等。校风不仅是一所高校办学传统和办学经验的沉淀，也是一所高校办学能力和办学水平的综合体现。良好的校风是在学校建设和发展中逐步形成的，它会产生潜在的感染力，制约、规范着每一位师生员工的言行，推动学校的整体奋发向上，是学校赖以生存和发展的基础。良好的校风是一所高等院校的宝贵财富。而不良的校风则是一种无形的破坏因素，成为学校改革和发展的无形羁绊。

教风主要是指教师的思想作风和工作作风，它涉及教师的政治觉悟、思想道德、精神风貌、教育观念、知识水平、治学态度、科研能力和育人方法等。教师是高校育人的主体，教育教学改革的主力军，他们的一言一行无不在影响和感染着学生。教师不仅要给学生传授专业知识，而且在培养学生良好道德和包括创造力、开发力在内的综合素质等方面起着重要作用。良好的教风是一所高等院校不断提高教育质量的重要保证。

学风主要指学生的学习风气，是学生在学校培养、教育下养成了心理和生理品质，是学生成长状态的内在和外在表现。学风也是学生世界观、人生观、意志观和政治思想品德的综合反映。它涉及学生的精神风貌、学习志向、学习热情、学习动机和学习方法等。在整个教学活动中，学生处于主体地位。学生通过学习，不仅要获取一定的专业知识，同时还要在思想道德和身体心理诸方面全面发展，成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

纵上所述，校风、教风和学风建设绝不是孤立、互不相通的，而是彼此联系、互相影响的，也绝不是学校领导层，或者是教学系、部的事，而是全校师生员工共同的事，需要动员全校干部、师生员工齐抓共管，共同努力才能完成的事业。图书馆作为学校的一部分，主要为学校教学和科研服务，其地位和作用决定了在学校三风建设中应该作出一定的贡献，发挥它特有的作用。接下来本文就图书馆在院三风建设中应发挥的作用方面谈一些看法。

二、图书馆地位及在院三风建设中的作用

1、图书馆在高校中地位及作用

高校图书馆历来被认为是高等院校教学的三大支柱之一。国家教育部2002年2月颁发的《普通高等学校图书馆规程》（教高[2002]3号）中明确规定：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。”《规程》的表述已充分说明了高校图书馆在高等院校教学和科研中的地位。说明高校图书馆在学校发展和建设中的重要性和必然联系。

此外，对高校图书馆作用《规程》也有明确规定：“高校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”

从以上《规程》对高校图书馆的地位和作用表述，我们可以看清，高校图书馆与学校的教学和科研有多么紧密的联系，在学生培养上又有多么艰巨的任务。而这些又恰恰表明了在学院目前开展的三风建设中图书馆应有所作为，应积极发挥自己的作用，为学院的三风建设作贡献。

2、图书馆在院三风建设中的作用 2.1 示范带头作用

教学楼、实验楼和图书馆是构成高等学府的三大支柱。其中图书馆又被称之为大学生的第二课堂。大学生除了课堂教学外，大多数时间都将在图书馆渡过，到图书馆借阅书刊、自习、查找资料等等。这使得大学生有很多的机会与图书馆员工交流和接触，而在此过程中图书馆员工的言行举止必将给他们留下一定的印象，图书馆员工的服务也或多或少给他们的学习和科研带来一些帮助和益处。因此加强图书馆自身队伍建设，提高服务质量和服务水平，树立以人为本的服务理念，坚持从我做起，从身边做起的意识，强调图书馆在三风建设中的示范带头作用是十分必要的。

图书馆的示范带头作用表现在：①正确的服务理念。在为师生的服务中始终要坚持以为人本，读者第一的服务理念，要有甘为人梯，乐于奉献精神。图书馆工作首先要务是服务，只有满足师生对文献资料的需要，才算得上我们的工作圆满完成。不能以任何理由和借口推托师生的需要。②良好的敬业精神。表现在对工作的认真负责、一丝不苟，对师生的服务热情周到，积极主动，对自己严格要求、勤奋向上，对同事团结友爱、互相帮助。③较高的服务水平。这里的服务水平包括两个层面的意思，第一是业务水平，即图书馆服务的业务能力，有文献的查找、咨询，报刊的管理，工具书的使用，图书的分编等；第二是技术水平，即图书馆现代化技术的掌握程度，包括数据库的使用，图书馆软件管理系统的维护、多媒体、流媒体及现代高科技技术的运用等。④浓厚的学术氛围。高校图书馆是为学校教学科研服务的学术性机构。图书馆应要求工作人员在平时为师生服务的过程，应不断地总结经验，勇于探索新的工作思路和方法，努力学习积极撰写论文，研究和探讨图书馆自身工作规律及图书馆发展趋势。图书馆要组织工作人员积极开展学术活动，如一年一度的馆内学术论文报告会，参加馆际之间的学术交流会，对优秀论文进行奖励等，通过多种活动和举措积极营造图书馆内部浓厚的学术氛围。

图书馆员工只有将上述四方面的内容落实在平时的工作中，才能创一流的服务，才能在师生中间留下良好的印象，潜移默化地影响和教育学生。从而也凸现图书馆示范带头作用。

2.2 配合促进作用

在学校开展的三风建设中，尽管图书馆不占主导地位、发挥主力作用，但作为教学科研服务的机构，它能发挥推波助澜、配合促进作用。其表现在：1）提供良好的阅读科研的外部环境。高校图书馆是学生学习、教师研究的重要场所，它的良好环境的创设十分重要。通过对图书馆内部环境的布置，尽量突出图书馆是非常安静、整洁、舒适的好去处。如，在过道走廊挂一些名言名画，大厅和公共场所放一些休闲沙发，播放一些经典轻音乐，保持馆内的清洁卫生，保持阅览室的安静等。通过提供丰富的文献资料和优良的服务，尽量营造图书馆的学习研究良好氛围。馆内除了报刊阅览、图书阅览外，有条件的还可设置教师的研究包厢等。总之，通过上述的做法，吸引更多的教师和学生到图书馆来学习，来利用图书馆，由此他们的注意力和精力也会转到学习和科研上。2）围绕学校中心工作，与各系部联合开展多种形式的校园文化建设活动。①随着改革开放的深入，对外交流的扩大，英语的学习已显得更为重要，结合我院近年来的发展和对外交流的增加，学生对英语学习的兴趣也在不断增加，根据这种情况，我们与校团委、学生会联合组成成立了英语口语俱乐部，定期开展英语口语和演讲之类的比赛，开辟英语角。通过此项活动的开展，进一步激发学生英语学习的兴趣，促进学生的英语学习。②根据学校的工作布置和要求，04年下半年，我们与影视制作系合作，针对他们学生的特点，开展“读百部书、看百部片”的征文大赛活动，活动前还特邀学校的资深教授就影视制作方面的知识进行专题讲座，使学生有目的地学习和欣赏一些名片和大片。③配合形势教育，开展系列活动。如，今年是中国电影的百年华诞，为了宏扬民族精神，振兴和宣传电影事业，我们与影视文学系联合举办的“中国电影百年华诞纪念活动”。每周二、日为学生免费播放国产名片大名。④举办各种展览，展示大学生风采，提高大学生艺术欣赏水平。我院是一所艺术类高等院校，学生都有较强的创作欲望和创作热情，也希望自己的作品有一个展示、被评论的机会。根据这一特点，我们与学校相关的系部如影视美术系、制作系、电视艺术系等，联合举办学生绘画，摄影动画制作、形象设计等作品展览，这些活动很受学生欢迎，这样不仅给学生提供互相学习和交流的机会，而且也会进一步促进他们的学习。

2.3 正确引导作用

良好学风的形成，除了课堂教师的正确指导和学校要求外，图书馆——第二课的积极引导也十分重要，图书馆应利用自己藏书丰富的优势，发挥自身的引导作用，主动积极地开展导读工作，把学生吸引到图书馆来，指导他们看书学习，激发他们的学习热情。其具体的做法有：①根据学校的专业设置、课程设置和教学大纲的要求，多渠道广泛采购收集各专业和与专业相关的教学参考书，确保学生的教学阅读需求。同时主动与各系部联系开展读百书之类的读书活动。②邀请学校的专家教授作专题读书报告会，通过他们成功的治学之路来教育和引导学生看书学习，激发提高学生的学习热情，使他们做到能看书，会看书和看好书。③充分利用图书馆的宣传窗、简讯、网站等，经常性进行新书介绍、新书排行榜、影视经典名片欣赏等信息传递，保证图书馆信息对学生的畅通。

此外，图书馆除了积极开展导读工作，还应该利用自己的丰富馆藏和数据库，积极开展信息导航工作，为教师和学生的教学科研服务。当今时代是一个信息爆炸的时代，现代传媒的蓬勃发展使人们在海量的信息面前应接不暇，感到迷惑，如何筛选有用的信息，以最快、最简捷的途径找到自己想要的信息，成了人们迫切解决的问题。目前，我院图书馆到了年底有近60万藏书，此外，还有近10个数据库，如国内书生之家、超星数字图书馆，中国期刊网，庆维普数据库等，国外的Springer和EBSCO等，共有近60万条数据。所有这些藏书和数据库对教师和学生的教学科研是极其重要的。学生写毕业论文，教师写科研论文都离不开这些文献资料，但如何从这些文献资料和数据库中，查找自己所需的信息资料就需要图书馆主动地在教师和学生中开展信息检索宣传教育活动，进行信息导航工作，通过宣传教育和信息导航使师生学会对文献的检索。并能找到所需的信息。要做好信息导航的工作，首先是加强图书馆自身队伍的建设，尤其是信息技术人员的素质建设，提高他们的信息导航能力。

2.4 正面教育作用

尽管图书馆的工作主要是为学校的教学科研服务，通过提供优良的服务来达到育人的目的。但从目前各高校文献检索课开设的情况看，几乎所有没有图书情报相关专业的高校，其文献检索课程都由图书馆来完成。目前我院的文献检索课是由图书馆承担的。因此，图书馆也承担一定的教学任务，我们也不能把图书馆人员一刀切都看作是服务人员，他们中间也有人扮演着教师的角色。从这个意义上说，图书馆也面临着对学生的面对面教育，这里所讲的正面教育也是如此。

图书馆要充分利用文献检索课的平台，体现图书馆在教学上信息资源优势和人才优势展示图书馆人的人格魅力和教学风采。充分发挥自身的教育作用。做好这一项工作，图书馆在确定教学人员的过程中，应考虑馆内的整体安排，抽调馆内思想觉悟高，业务素质好，工作责任心强的同志担任教学工作。并要求他们认真备好每一堂课，要树立以人为本，以学生为本的思想，在平时的教学过程中，注意自己的言谈举止，要用正确的思想引导学生，崇高的情操感化学生，丰富的知识传授给学生，要牢牢树立教书育人的思想观念，不浮躁、多读书、多学习、多思考，提高自己的思想境界和业务水平。做一位名符其实的人类灵魂的工程师。而学生则不仅能以文献检索课中学到各种文献检索知识，更重要的是学会如何做一个真正的社会有用之才。

此外，图书馆的正面教育还表现在图书馆日常的服务工作中，当学生中出现有违反图书馆有关规章制度，如图书借还制度、报刊、电子阅览室阅览制度等，违反学校有关规定的情况时，图书馆工作人员是应该毫不犹豫地站出来，给这些学生以正面的批评教育。在批评教育学生的过程中要讲究方式方法，既要讲原则又要循循善诱，动之以情，晓之以理。要通过图书馆工作人员的耐心批评，使学生懂得自己的错误所在，让学生能在错误和错挫中成长起来，成为一名真正的国家有用之才。

2.5 信息保障作用

我院图书馆目前拥有藏书45万册（件），其中过刊合订本1.8万，VCD、DVD及录音录像带1.7万，到2005年底馆藏图书将达60余万册（件），此外还拥有中国学术期刊网、重庆维普、超星数字图书馆、书生之家以及EBSCO、Springer外文原版数据等共10个中外文数据库，电子版文献数据达60余万条，其丰富的馆藏文献资料，确定了学校文献信息中心的地位，同时也确保了图书馆在学校教学科研中应发挥的文献信息保障作用。

图书馆文献信息保障作用表现在：①教学上提供师生各专业的教学参考书，保证师生教学的顺利开展；②科研上，图书馆除了拥有大量的纸质文献资料供教师学生写学术论文和毕业论文查阅参考，还拥有10多个中外文数据库可供师生查阅，确保师生科研的顺利展开；③配大学生形势教育，积极与各系部合作，开展读百部书、看百部片活动，并从片源上和图书文献资料上提供保障。④积极开展大学生第二课堂教育，多渠道全方位地采集与学校学科专业相关的参考书，采集社会热门、畅销的图书资料，确保学生对知识的需求。⑤积极开展二次文献服务，根据师生教学科研的需求，编制专题索引及资料汇编。

三、应注意的问题

学校三风建设决不是一朝一夕的事，它是学校校园文化建设的一个重要组成部分，是一项长期而艰巨的工作，因而图书馆在此项工作中要真正发挥好作用，要注意以下几方面的工作。

1、要统一思想，提高认识

图书馆工作是学校工作的一部分，同样担当着教书育人、服务育人、管理育人的任务，图书馆要主动地投身到学校开展的校风、教风、学风建设中去，积极发展自身应有的作用，做学校改革发展的促进派，决不能让自己的工作只停留在一般的服务工作上，更不能把自己束之高阁，对学校的工作不闻不问，无动于衷。图书馆的领导和普通工作人员要统一思想，成达共识，并通过学习，不断提高自己的认识，形成“校荣我荣，校衰我耻，爱校如家，爱馆如家”的共同价值观。

2、要围绕中心、积极工作

图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。图书馆在校三风建设的过程中，要找准自己的定位，始终把为教学科研服务放在第一位，图书馆的服务一定要紧跟上学校的发展，满足师生教学科研的需求。同时，配合学校中心工作积极与各系部合作，开展各种有利于教学和科研，有利于学生成才和提高学生学习兴趣的活动，诸如读书活动和影视欣赏等活动，努力发挥图书馆应有的作用。

3、要建立机制，规范考核

一个良好校风、教风、学风的形成，不光是学校领导的事，也是广大师生员工的事，它需要通过学校全体成员长期不懈的努力工作才能到达的。为了保证我们的工作有成效，保证图书馆工作能在校三风建设中真正发挥作用，我们需要建立一种良好的工作机制，对我们的工作需要进行量化考核，规范管理，通过考核来发现我们工作中的不足和存在的问题，通过考核来进一步规范和加强我们的管理。通过考核来进一步提高我们的工作效率，从而发挥我们最大的作用。

4、要加强学习，与时俱进

随着学校发展和学科专业的不断拓展，教学课程设置的变化，教师学生对图书馆的需求也在变化，对图书馆提供的服务要求也不断提高，为了适应时代的发展，满足教师学生的需求，更好地发挥作用，图书馆工作人员要加强学习，通过学习不断提高自身素质，提高服务水平，通过学习更新观念，与时俱进，提高创新能力。

参考文献：

1、吴琦琳、朱超华

加强校风教风学风建设，提高高校教育教学质量

高教探索，1998年第1期，第39-41页

2、孙孝建

校园文化重在建设

江苏高教，1994年第6期，第34-36页

3、孙直诚

略论高校图书馆的文化品位

图书馆学刊，2005年第1期第38-39页