中国室内设计师专业守则

中国室内设计师专业守则（精选12篇）

中国室内设计师专业守则 篇1

中国室内设计师专业守则

一、为了加强室内设计队伍建设，树立室内设计人员的职业道德，规范室内设计市场，促进室内装饰行业健康发展，特制定本守则。

二、本守则所称室内设计师，含室内装饰设计师，是指运用物质技术和艺术手段，对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内环境设计的专业人员。

三、室内设计师对承接的设计项目负责，从事的主要工作包括：（1）对室内空间进行调整和空间形象设计；（2）进行室 内装修设计；（3）进行室内物理环境设计；（4）进行室内用品成套设施配置和室内陈设艺术设计；（5）对室内设计的实施和施工进行指导和检查。

四、室内设计师对社会的责任

1、遵守国家法律，执行政府部门和行业组织制定的关于建筑、建材、室内装饰装修及质量、安全、环保等方面的标准和法规。

2、为国家建设服务，以自己的专业知识促进社会经济的发展，为不断提高人们的生活环境质量作出贡献。

3、贯彻可持续发展的方针，以自己的专业特长维护人与自然的和谐发展，促进生态环境的平衡与资源、能源的节约与再生。

4、坚持以人为本的理念，通过设计体现室内环境中的人文关怀，关注人们的安全与健康，促进人们审美意识的增强，让人们感受到生活的美好与幸福。

5、树立良好的职业形象，不得有与自己的专业职责及职业地位相抵触、损害社会公共利益的行为。应不断进取，努力提高设计水平与工作能力。

五、室内设计师对客户的责任

1、应与客户有良好的沟通，以自己的专业知识帮助客户合理选项，说明收费依据，尽量满足不同客户的需求，维护客户利益。

2、严格履行与客户签订的合同，未经客户同意不得擅自更改合同约定的事项。

3、要为客户保密，未经客户同意不得向外界泄露客户住宅情况及所在单位组织架构、经营方针、生产方法、专业技术、经济信息等资料。

六、室内设计师对同行的责任

1、不可以“免费设计”的名义进行设计竞争，也不可用削价或其他不正当手段，直接或简接取代其他设计师将承担的项目，在未知会有关设计师前，亦不可接受其他设计师正在进行的工作。

2、不可毁坏同行的声誉，对同行的设计应给予中肯和公正的评价，不应给予恶意批评。

3、不可盗用或协助客户盗用他人设计资料，应尊重他人的知识产权和劳动成果。

4、不可进行虚假宣传，所有广告或宣传内容应与事实相符。

七、室内设计师对协会的责任

凡参加中国室内装饰协会、获得中国室内装饰协会颁发的《中国室内设计师资格证书》的设计师，应遵守协会章程，承诺接受本“守则”的规定，维护协会的声誉。

(本文来源：室内设计培训指南)

中国室内设计师专业守则 篇2

聆海建筑装饰工程有限公司, 是一家提供建筑装饰一体化产品和服务的企业集团, 拥有着中国建筑装饰行业的最高资质等级, 是中原家装界的翘楚。

而聆海设计作为聆海装饰旗下的专业高端室内装饰设计公司, 主要担负的是室内装饰高端产品的设计工作。聆海设计和聆海公精装、聆海家居, 以及聆海装饰旗下的美巢装饰互为补充, 覆盖了整个装饰产业链的全线条。

设计是装饰行业的本质, 是真正的核心技术力量。

聆海设计于2008年成立, 一直以高端设计为核心, 以品牌带动业绩, 定位于高端市场, 承接过数百项大型高档装饰工程, 业务涉及办公楼、高端酒店、会所、大型场馆、别墅等, 获得行业内诸多专业大奖。

如今, “聆海”已成为中原装饰界的高端名片, 也是品牌、品位和实力的“代言人”。

选择聆海, 不离不弃

聆海设计的母体——聆海装饰发展已有十数年, 数百人的设计师团队人才济济, 对于这一特殊技术职业的发展, 公司一直有详见的规划。而哺育设计力量的土壤又使设计师们一直不离不弃, 陪伴至今。

十年, 对于一个人来说, 是不断成长、成熟的磨砺过程。之于企业, 亦是如此。

虽说聆海装饰成立仅有十数年, 但市场带来的栉风沐雨也让她的步伐越发的沉稳矫健, 换来一个又一个荣誉, 且让每个设计师都完成了自己的蝶变。

聆海创立之初的商标是美巢, 每年都有怀抱设计梦想的年轻人叩响美巢的大门, 希望进入这里工作。

“是啊, 当年能进入美巢工作是多么地骄傲和自豪。”忆起当年, 设计师谢宏华记忆犹新。

十年里, 谢宏华从一个被动, 不敢参与比赛, 一度彷徨迷惘的青年, 在公司高管的鼓励下, 参加生平第一次大赛就获得了冠军。

十年里, 让当年进入美巢工作参与“青苗计划”培养的曹小玉, 成为了知名设计师, 收获了不少大奖和赞誉。

“后来我又有幸被公司选拨到聆海做高端设计, 真是特别开心。”自己现在拥有一个好的平台和志同道合的同事, 又做着自己喜欢的事, 人生足矣。

十年里, 让曾经四处背着画筒求职的马致明有了“家”。让他从开始认为“设计是绘画、是效果”中处处碰壁, 最终领悟到设计更多的还是要了解施工工艺及材料特性, 真正理解“中西合璧, 海纳百川”这一公司十年前就订立的设计文化。

十年里, 让设计师刘亮、陈伟二人对公司充满了感恩和感激。因为, 曾经年少的他们在公司完成了人生的所有“大事”。

设计总监刘亮在公司服务已经有12年了。他说, 是公司让他从一个懵懂无知的少年, 成长为服务社会的一份子, “这12年, 是公司给了我归属感。”

合伙制, 共同的腾飞计划

“在聆海, 我们遇见, 生活便成了艺术……”这是聆海设计核心文化的真实体现。

多年来, 助飞聆海腾达的秘诀除了企业文化, 还有管理, 更有创新。

接触过聆海设计的人都能感觉到, 聆海团队的人不仅团结、充满活动力, 而且执行力也特别强。

为了让设计师在自己的设计国度里发挥得更好, 聆海专门为他们订立了设计师游学制度。

优秀的设计师, 每年都会享受到公司的资助和假期, 公司为此特聘了在美国大学执教艺术史专业多年的艺术总监, 由其订立游学的方案。去欧洲琢磨不同时期的造型变换, 去日韩探究东方艺术的延伸与发展, 游学的行囊里除了速写本竟然还有投影仪。他们会为一盏灯跑遍几条街, 会为看高档酒店的细节设计, 一个星期内会换7家高档酒店来研究, 步行是他们最常用的交通工具, 只为了看到更多的设计作品, 一切为了学习……

“在聆海, 我们能看到最时尚、最前沿的设计世界。感受到最强烈的设计领域的震荡……”

正因为公司重视专业培养, 才有他们能力的卓越;正因为他们的不离不弃, 痴心追随, 扎根立业的团队精神, 才有了公司为他们专门开创的新局面——合伙制的设计公司。设计的灵魂是创意, 而聆海设计就是一个创意型的团队。

“这种合伙人制的方法, 给设计师们带来了极大的震撼。通过体制创新, 激发了设计师们的设计梦想, 增强了他们的热情, 大伙都是‘老板’, 劲往一处使, 哪有不好的道理。”聆海设计的总经理介绍。聆海的设计师团队一直都很稳定, 且不断吸纳新的高层次人才入门, 而公司自己的人才梯队培养计划更加速了团队的成长。

下一个十年, 蕴藏着硕果, 饱含着希望, 聆海仍将与设计共舞, 追逐梦想……

在中原大地, 在装饰行业, 提起聆海说起美巢那可是响当当的大牌。十数年来聆海一直占据着中原装饰市场第一的位置。

莫言硕果香, 自在勤耕耘。

在这个聆海舰队中有一艘年轻但引人注目的舰艇, 这就是聆海装饰集团旗下的合伙制设计团队——聆海设计。

走近这个团队, 走近他们的设计国度, 就能明白为何这个品牌会如此之“火”……

聆海, 伴随着每个设计师的成长, 他们从初出茅庐的“追随者”成长为知名设计师的“引领者”, 他们从懵懂变得成熟、自信……

中国室内设计师专业守则 篇3

关键词：创新思维；民族传统文化；装饰设计

中图分类号：J525.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0245-02

一、创新思维

培养创新型人才是室内设计专业发展的根本，培养创新型人才是社会进步的根本，培养创新型人才是教育发展之根本。在创新型人才的培养中首先应培养学生的能动性，创新思维的能动性是指，在创新设计的整个环节，学生要养成主动解决问题的意识和想法，这种主动性可以使思维主体在能动地反映客观世界的同时，也能动地反映自己的内心世界从而自觉地调节、控制和支配自己的情绪、意志和行动，产生一种创新的冲动与激发力。

1.培养学生多思、勤思和擅思的习惯。老师在课堂上提出问题，学生就可以沿着老师的问题去发现思考问题、去查阅资料、去思考、去实践，然后解决问题。这一良性过程是培养学生进行创新性的必经之路。学生对设计的思考过程，总是在自己独立实践与现实要求的基础上，由已知领域慢慢的向未知领域探索发展，学生能在大学三年研修中表现出的这种探索思维过程便是主动提出“设计什么”和“怎么设计”的“问题”，又由于“问题”是人们认识活动中的已知同未知的连接点，因此它总是处在一切探索活动的最前方，由它所引起的探索改变着以往的游戏规则，拓展着人类对于客观事物必然性的认识。所以学生对知识探索相对于对知识发掘更为重要，快速发展的大环境要求学生不断的对设计理念和设计手法进行创新。

2.要随时养成记录的习惯。思维的火花可能是转瞬即逝的，所以要培养学生良好的记录习惯，把握直觉和灵感，然后再进行丰富的想象和联想，这些均是创新思维的必要途径。作为一名大学生、初学者，要通过课上课下不断的吸取知识、不断的创新实践、不断的刻苦思索，为思维火花的产生尽可能的创造条件，而它一旦产生，就要紧紧抓住，然后快速绘制出，扩大战果，实现更大的突破。

日本建筑大师安藤忠雄曾经说，从一个建筑师的草图笔记轻重浓淡和表现手法，就能看出建筑师的审美世界。建筑、室内大师余静赣（人称余工）由于工作原因经常全国各地甚至全世界各地出差，所以养成了画建筑草图的习惯，这种习惯就如同别人做记录一样，有的时候寥寥几笔概述当天见闻；有时候根据自己的经历，情不自禁的表达自己的理念；有时候需要花上大半天的时间来仔细、真实的表达所见所感。作为室内设计初学者也要养成记录的习惯，要善于抓住稍逊即使的信息流。

3.突破定式思维。突破思维定式束缚，就要有意识引导学生进行反定势思维，引导学生从不同的角度和方向进行思考。确应一组方案之间的不同然后分析出相关因素的变量指标，然后细分出一系列更小的指标，使各个小指标之间相干，从而得出无穷创意的方法。

据不完全统计，近三十年中国室内设计图片总数量已经达到全世界同类图片的百分之二百，遮天蔽日的设计图片有百分之几是原创的呢，有多少是经过设计师深思熟虑后的设计图片呢，又有多少真正的融入的中国传统文化呢？所在课堂上老师就要培养学生突破定式思维的程序、方法，力争在他们的大脑中形成创新意识。

二、从中国传统文化角度探寻创新思维教学方式

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于室内设计来讲，创新更是设计作品的核心与灵魂。

1.课堂传达传统文化。室内设计专业课教学要善于向同学们传达中国传统文化，善于把运用了传统文化的创新性案例展示给学生，善于用聚焦中国传统文化的方式来引导学生的创新性思维，让学生在潜移默化中受到中国传统文化及创新性设计的熏陶。建筑及室内设计大师王琼的新中式设计大作---蝶·金海华私家会馆，在塑造中式语言时融入了梦幻般奢华的意境，同时还揉入了中国传统文化---舞台戏曲，此设计向世人演绎了一部具有中国民族文化强烈认同感的大作。

2.引导学生从传统文化角度构思设计。如今中国传统文化已成为世界大格局中不可或缺的部分，很多国外设计师都来我国寻找传统元素和灵感，在设计界甚至一度出现是否利用中国元素做设计来衡量一个设计的“好坏”，是否够“品味”等，而对于土生土长的中国人，未来的室内设计师们怎么丢掉自己的传统文化，怎能丢掉老祖宗留下的精华呢。所以在课堂上要善于并常与学生引导学生了解传统文化，用传统文化进行设计设计方案。

构思是设计的灵魂，在考察地形后下手做设计之前，就应该以传统文化为切入点进行思考。陈彬在勘察隐庐私厨地形后，就发现本餐厅离闹市街区太近，明显缺少灰色过渡缓冲空间，很容易让客户产生一种“平铺直叙”的感觉。于是他就利用中国人擅长的“藏”，这就是他“隐庐”私厨的最初的设计构思。

三、从专业资源的优化配置的角度探寻创新思维教学方式

目前室内设计界存在着浮躁、作秀的现象，想通过媒体或是某一次大赛来使自己声名鹊起，出现这些的原因与当今所处“大环境”、“气候”和“土壤”有着密切关系。在我国高校学生入学前基本决定了自己的专业，进入大学后是否喜欢、是否适合本专业不得而知。但欧美很多国家的大一新生第一年的考察期，老师通过多方面考察学生是否适合本专业，是否有在本专业发展的潜质，同时，学生也考察老师是否有真才实学，是否能传道、授业、解惑，在这种相互选择、相互了解中真正的解决了专业资源的优化配置。

在米兰市区闻名世界的酒吧街，里面汇聚了世界各地不同门类的设计师。王琼惊奇的发现在这条酒吧街的每一个酒吧都有自己的文化、自己独到的创意、自己的精彩，几乎所有酒吧都把自己的创意理念不动声色的表现的酣畅淋漓。

设计土壤的培育是当代大学室内设计专业的首要任务；设计土壤的改造是中国室内设计界所面临的问题。中国的室内设计作品近二三十年发展的太快、太多，没有好好的思考，原创的东西原来越少，所以从设计一入门我们就要理性向学生传达设计理念、设计构思，让学生更清楚的看清设计问题所在。

很多时候，我们的室内设计作品卖方的审美和修养比室内设计师还要重要，如果我们能改变中国室内设计的“大环境”、“大气候”，不单单是要改变设计师的整体修养和审美，更要提高整个国民的中华民族的审美和修养，也许这才是从本质上改善中国室内设计土壤。

四、在中国传统文化中获得创新性思维案例赏析

学生的室内设计作品一旦和中国传统文化联姻，那这份设计图纸就倍增思想内涵，如今只有有思想内涵、有创意的的室内设计作品才算的上室内设计文化产品。

如何将中国传统文化植入室内设计中，又如何将具有中国传统文化气息的思想转化成室内设计的语言，这是室内设计专业学生及老师应该思考的首要问题。如果把装饰材料、软装和室内陈设品都看成英文的单词和词组，那么，同一个意思的语句可以有不同的单词和词组组成。如果室内设计学生要想设计既有思想、又有创意的作品，就需要找到合适的单词和词组进行组合，那么也就找到了传统文化转化为室内设计语言的关键。

洪忠轩设计的张家界阳光酒店的设计设计就巧妙的借用了当地苗族的民族文化的“单词”和“词组”，借用了传统设计中常用的轴线对称手法，营造了一个极具地域文化的酒店。

洪忠轩用苗族姑娘常带的头钗做成了酒店大堂的壁灯，气势恢宏。用苗族乐器唢呐做了酒店的接待台，进入酒店一眼就能看到，识别性特别强。用了苗族姑娘的各式各样的胸挂，做成了大堂立面的造型元素之一，散发出极强的民族风，透漏出一股霸气和别致之风。洪设计师用苗族传统民族符号在本酒店中传达地域文化，其实就是一种设计语言的创新、一种设计手法的创新。设计师将苗族的设计元素整合、提炼后巧妙的运用在酒店的墙、顶和地三个界面上，让进入酒店的人感受到扑面而来的民族文化、地域文化和民俗文化的气息。

作为中国民族餐饮文化的一个象征---俏江南，田军在设计30个连锁门面时，把自己知识结构中所储存的中国传统文化统统挖掘出来，如荷叶、陶瓷、蝴蝶、金鱼，甚至琴棋书画，进行加工提炼然后做为基本元素“输出”在俏江南主题餐厅的每一界面上，其中一处俏江南的室内设计采取了扇面元素，围绕古老的扇面元素多角度发掘有关信息，再给予梳理过滤而后再释放。所以进入室内你可以看到夸张的扇面，从天而降形成的半开放长椅，会让就餐的人斯文并彬彬有礼；大包房立面采用了仿古的字画散发出清新雅致之风；大门采用古老的狮子纹样展现中国传统文化的博大精深。

五、结论

由于现在很多室内设计师被外国文化捕获，所以我们更应该从初学者抓起，让学生坚守中国传统文化，让他们在自己的创意作品中始终贯穿中国传统文化元素，把这些博大精深的文化元素渗透到自己每一个创意性的作品之中。

参考文献：

[1]满登，见证中国名家设计崛起【M】，江苏人民出版社，2011年

[2]许振中，地域文化在室内设计领域的应用研究【D】，合肥工业大学，2010年

室内设计专业简历 篇4

室内设计专业简历范文(一)

姓名： xuexila

国籍： 中国

个人照片

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广东省 身材： 157 cm? kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 应届毕业生?

应聘职位： 建筑/房地产/物业管理类:室内设计师、室内设计助理

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职-随时

月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 2007年在广州比拉迦担任设计助理一职位。

教育背景

毕业院校： 广东工程职业技术学院

最高学历： 大专 毕业-2008-07-01

所学专业一： 室内设计 所学专业二：

受教育培训经历： 1992.09-2001.07　　洋青糖厂学校　　小学、初中

2001.09-2005.07　　遂溪第二中学　　高中

2005.09-2008.07　　广东工程职业技术学院　　大专

语言能力

外语： 英语　一般

国语水平： 一般 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

1.2007年在广州比拉迦担任设计助理一职位。

2.懂得应用动画软件制作，PHOTOSHOP图像处理，CAD图形设计，3DMAX图形设计，OFFICE软件操作，善于辩论、习作、策划和组织活动等。在校园曾获省科协直属机关2005-2006省优秀团员、我院优秀团干、我院四个一积极分子，系演讲比赛优胜奖等等。

3.接受了较正规的设计课程，包括室内陈设设计、办公室空间设计，平体构成，立面构成、建筑施工技术、建筑力学、预结算、CAD绘图、3D电脑绘图等方面专业知识。自学相关的艺术理论知识、电气设计和自学公务员有关书籍。参加过企业学、日语等培训。

4.担任系团总支副书记，系党支部党小组组长，院勤工助学理事会秘书处秘书长，参加过系文印工作室的创立和策划。

5.多次参加省考试中心的文案整理工作、院招生办公室的招生工作，院教务处助理工作、美的空调的促销工作、国际沃而玛英语公司拓展员等等。

6.设计本院中区女生宿舍设计及CAD绘图，帮朋友画过家居设计图。

详细个人自传

本人性格开朗、活跃、乐观向上，学好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，与同事相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责，能够充分发挥出自己的作用。工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任，有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐业敬业。强调团队合作精神。在弱鸟想飞的季节，请给点风。

希望工作地区：天河、越秀

个人联系方式

室内设计专业简历范文(二)

姓名：×××

目前所在：广州

年龄：25

籍贯：江西

国籍：中国

婚否：未婚

民族：汉族

身高：170 cm

体重：55 kg

简历求职意向

求职职位：室内外装潢设计：室内设计师，工程/机械绘图员：施工图设计师，室内外装潢设计：现场深化设计

工作经验/年：3

工作类型：均可

就职时间：一个星期

期望薪资：2000--3500

求职地区：广州,深圳,东莞

工作履历

深圳远鹏装饰设计工程有限公司

起止年月：2008-02-01 ～ 至今

公司性质：私营企业所属行业：房地产/建筑

担任职位：室内设计师

工作描述：

室内设计师对承接的设计项目负责，从事的主要工作包括：

(1)对室内空间进行调整和空间形象设计:

(2)进行室内物理环境设计;

(3)进行室内用品成套设施配置和室内陈设艺术设计;

(4)进行项目施工图纸设计与绘制;

(5)对室内设计的实施和施工进行指导和检查。

工作业绩：

1.中国石化西北石油局石化大厦 项目造价5470万;

2.万科四季花城假日公寓售楼中心项目 造价164万;

3.天津肯德基有限公司(肯德基秦皇岛燕山店);

4.江西省人民医院改造项目 项目造价：680万等。

离职原因：

江西圳昌装饰工程(集团)有限公司 起止年月：2005-03-01 ～ 2008-01-01

公司性质：股份制企业所属行业：房地产/建筑

担任职位：室内设计师

工作描述：室内设计师对承接的设计项目负责，从事的主要工作包括：

(1)对室内空间进行调整和空间形象设计:

(2)进行室内物理环境设计;

(3)进行室内用品成套设施配置和室内陈设艺术设计;

(4)进行项目施工图纸设计与绘制;

(5)对室内设计的实施和施工进行指导和检查。

工作业绩：

1.南昌市红谷滩卫生防疫站项目造价58万;

2.江西省档案馆 项目造价1300万;

3.江西省环保局办公大楼 项目造价1797万;

4.九江市花旗假日酒店 项目造价2785万;

5.丰城电厂改造 项目造价345万;

6.江西省南昌长途汽车客运站改造 项目造价580万。

教育简历

毕业学校：井冈山师范学院

最高学历：大专

毕业时间：2004-07-01

所学专业：美术学

第二专业：室内设计

2001-09-01到2004-07-01井冈山师范学院美术学--

2004-08-01到2005-02-01广州美术美院室内设计施工图制作及现场管理--

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：

第二外语：无国

语水平：精通

简历自我评价

A.具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验;B.擅长绘画，具有扎实的美术功底，在室内设计方面有一定的见解;C.施工图设计制作以及施工现场深化设计跟进;D.精通商务运作开发及面向客户的交流与协作。

室内设计专业简历范文(三)

姓　　名： xxx

性　　别： 男

民　　族： 汉族

政治面貌： 团员

出生日期： 1985年06月

户　　口： 湖南省

婚姻状况： 未婚

学　　历： 本科

技术职称： 助理级

毕业院校： 湘南学院

毕业时间： 2009年07月

所学专业： 室内设计

外语水平： 一般

电脑水平： 一般

工作年限： 实习/应届

联系方式： ***

求职意向

工作类型： 全部

单位性质： 不限

期望行业： 家居、室内设计、装潢

期望职位： 室内外装潢设计

工作地点： 杭州市

期望月薪： 不限/面议

教育经历

2005.9至今 湘南学院 室内设计 主要学习3D MAX，CAD，PS，VR

培训经历

2007.9-2008.5 xx培训学校 学习室内设计的相关软件。

工作经验

2008.9-2009.4 xx装饰有限公司 绘图员和效果图制作

专业技能

能熟练操作3D MAX，CAD，VR，PS等软件。

自我评价

室内设计专业实习总结 篇5

当我打开电脑开始写这份实习报告的时候，最先看到的不是四处奔走找工作的自己，也不是鼓起勇气第一次走进公司大门开始实习生活的自己，而是几乎一夜没睡凌晨和室友分别的自己。送朋友上出租车的时候，我没出息的流出了压抑好久的眼泪，不只是因为离别的不舍，还因为对未知的未来既兴奋期待又紧张不安。不管当时大家都是以怎样的心情面对，我们都不可逃避的毕业了，开始了自己的愚人之旅。毕竟，我们因为梦想来到大学，离开当然也是为了更好的圆梦。

我算是比较幸运的intern，遇到了一个宽容有耐心的老板，遇到了一些不勾心斗角心地善良的前辈和同事，还有一个肯倾囊相助的好师傅，如果有一天我在这个行业里站稳了脚跟或者有幸做到了我期待的程度，他们都功不可没，因为他们是我初入社会时融入的第一个团体，并且给与我的都是正面力量，是他们让我对未来不那么胆怯，甚至充满信心。（我喜欢现在的自己，当然毕业时慌乱不安的自己也很可爱，因为那是我无法抹去也不想抹去的青春的痕迹）

第一次去量尺接的工程就是工装，面积还挺大，客户要把一个3层办公楼改成幼儿园，抱着10米的皮尺和照相机屁颠屁颠的跟在师傅身后，仔细听着师傅和业主的沟通，生怕漏了一个字，后来干脆拿手机录音，量尺的时候甚至还分不清上下水管，不认识分水器，找不到烟道在哪里，现场的一切对我来说都既陌生又令人兴奋。我求知若渴，那种恨不能一下子把所有不会的东西都学会的心情现在想想还挺好笑的，一下子都学会，怎么可能啊。回到公司以后，师傅把放CAD图的工作交给了我，我满口答应，谁知这一套图放了2个多小时还没放完，有好几个地方尺寸都对不上，最严重的是，我竟然忘了量举架。师傅问我还差多少能完成的时候我都想在地上找个缝钻进去再也不出来了，结果师傅看了眼图来了句：我就知道你放不明白，我画，你好好看着。接下来的时间里，师傅让我知道了啥叫纸上谈兵，我自以为不错的软件功底就是纸上谈兵。因为刚出校门，没接触过现场，画图是我当时唯一有些自信的地方，结果我放的图却被批的体无全肤，被改的面目全非。有点小失落，但也服气。师傅画图简洁利落，有章法，表达清晰，还美观。让我更清楚的意识到了，对我来说，学习，才刚刚开始。

我有一个习惯，就是把当天学到的知识记在一个本子上，一起实习的同事戏称为超级小本本，因为有什么接触过又忘记的东西在那上面总能找得到，后来，这个超级小本本慢慢演变成了学习总结，我开始把那上面的知识分类，汇总，录入电脑，发现我坚持了这么久的小笔记，不只是方便于我查找知识点，通过总结，还让我的知识形成了一个网，使我学习的思路变得清晰起来，以下就是我实习期间总结出来的学习心得：

一：作为设计师，需要做的有哪些：

1.接待客户：通过愉快轻松的谈话了解客户的需求与喜好，尽可能多的了解客户的家庭成员、生活习惯等各方面状况。期间设计师几乎是充当一个推销员的角色，要了解客户的心理，并把自己的设计理念与特色推销给客户，并使其接受。

2.量初尺：在现场画平面图，测量并记录尺寸，测量要准确迅速。注意标注上下水管、梁柱、烟道的位置。（首次接待客户有可能和量初尺同时进行）

3.出方案:准确的放出CAD平面图，构思方案，出拆改图，平面布置图、地面图，天花图等施工图纸，用3D画出效果图。做好预算。（效果图要认真做，客户并不专业，也许施工图看不太懂，但效果图对他来说是最直观的，要让客户在效果图中看到他未来的家的样子。）

4.第二次约客户：给客户看方案，讲解设计方案与施工方案，探讨预算等相关适宜。虽然有些客户并不是很喜欢看施工图，但依然要坚持讲解，因为这不但是设计师负责任的表现，也可以通过专业而详细的讲解来提高自己在客户心里信任度。

5.修改方案：如果客户觉得地方有些不满意，须修改方案。修改后再次与邀约客户面谈。

6.签合同：谈单成功，签订合同。

7.复尺：精确的测量客户空间的尺寸，详细画出立面图，节点图，电路图，水电图等。

8.交底：在施工队进场之前与业主一起给水电工头开会交底，把施工图交给2人手中，交代设计方案，需要该动并添加的地方（如：电源位置等）须告知工头并做好记录。之后在各工种进场时都要交底，施工途中可去现场指导。

9.完工:与业主一起验收。

二：作为设计师，需要具备的素质有哪些：

1.基本功底：要具备一定的手绘能力，至少在和客户沟通时可以迅速的在纸上

清晰的表达出自己的方案和思路。这也是衡量一个设计师专业度的标准之一，也更方便于与客户无障碍的沟通。

2.设计方面：a.思路清晰，空间分割合理并满足功能性：所谓设计并不只是标新立异，在大部家装方案的构思过程中，更多要考虑的是功能性，首先要满足客户的生活功能需求，就像除非客户有特别要求，否则没人会给一个面包师傅的家里设计一个舞蹈练习室一样，满足需求并合理有效的利用空间才是第一步。

b.在满足使用功能的前提下满足客户的精神需求，很多人尤其是年轻人常常提出这种要求：我要我的房间看起来不一样。这就需要设计师用创造性的思维在设计上弥补空间本身的不足并且达到客户的创意需求，如空间较小的户型设计要有延伸性，这样，在视觉上，使人眼中的空间要比实际的大等。这样，在设计上，达到一种眼见不一定为实的效果，就成功了。

c.熟悉并了解各种装饰风格，并知晓其发展历史，以便更好的运用相对应风格的元素，使其在空间中很好的融合，不突兀，而不是山寨的、机械的元素叠加。

d.在风格的设计上要保持连贯性，不能让人在客厅还是地浪漫清新中海风格，一推开卧室门忽然变成了中式风格。这种跳跃性的风格设计是很不可取的。

e.善于运用颜色和材质：一个空间的色调是由其中的主色彩来决定的，如果墙体是大片的淡蓝色，房间会被定义为冷色调，然而，颜色的作用也不只是为空间定“调”，还可以作为空间的调味剂，比如卧室的床（床是卧室的核心），上面的饰品（枕套、抱枕、被套等）可以用同样色系、不同明度的颜色来搭配，或者用同样的颜色却不同的材质来搭配，小小的颜色差异或者触感的不同，一定会使房间有不一样的感觉，房主也会喜欢这种小小的差异。

3.施工方面：a.对水、电、瓦、木、油各工种施工流程熟悉，可以和顾客讲解部分施工方法。道出自己公司在施工方面的优势。

b.能协调并解决施工过程中遇到的各种问题,增加客户对设计师的信任度。

C.关注并了解新施工工艺，更新信息是自己的设计不落俗套，跟得上潮流，甚至可以融会贯通，举一反三，引领设计的流行。

4.软装设计:软装设计是新兴的一个家装行业的分支，于业主来说，他们又多了一个消费方向的选择，而于我们，无疑是有兴起了一个抢饭碗的行业，如果我们已经为空间设定好了风格与搭配，客户又请来一位软装设计师，结果完工后房间的整体感觉与自己当初设计的大相径庭，这无疑是：孩子明明是自己生的，却冠上了别人的姓。所以设计师本身在软装配饰上也要有所涉猎，使客户在各方能够面都信服自己。

5.风水方面：我选择把他单独列出来而没放在“设计方面”中是因为它的地位有点小尴尬，说它重要它也不是特别重要，说它不重要好多人还挺重视它，人们生活在现代，却也无法完全摒弃老祖宗留下的精神良药，讲究风水也不只是年长的人的专利，有些年轻人也开始在客厅中插一束鲜花希望能给自己招来桃花运。所以，学习风水，是一种趋势。

6.总结：设计师是一个要求从业者全面发展的行业，色彩学，空间构造学，人体工程学，施工工艺等等，甚至声学（比如与客户谈话的声音大小）都要有所了解。所以，作为设计师，要时常给自己拓展知识才能不退步。三：家装设计的各种装饰风格及其特点：

近期主要流行的风格：

1.地中海风格：

依地区不同有三种方案

a.蓝白配：B.黄蓝紫和绿 C.土黄和红褐色：

2.东南亚风格

3.美式乡村风格

4.新古典风格

5.新中式风格

6.中式古典从中国古典风格上来说，主要有：

a、唐朝风格；造型简明，比例尺寸合适。色彩上以“大红大绿”为主。

b、清朝风格；造型细节处理细致。喜欢在梁柱上绘制各种图案，色彩多样秀丽。

c、苏州园林风格。门窗多采用栅格，雕刻精致，造型强调对称等

7.恬淡田园风格：上面介绍的美式乡村风格也属于田园风格的一种，除此之外，田园风格还包括：英式田园风格、中式田园风格、法式田园风格、南亚田园风格、日式乡村风格等。

8.时尚混搭风格

9.现代简约风格： a.硬朗色系 b.轻快色系 c.典雅色系 d.轻柔色系 e.优雅色系 f.华丽色系

还有古印度风格、巴洛克风格、洛可可风格、歌特风格、罗马风格、后现代风格等。

四：其他：其他一些琐碎的施工、软件、设计上的知识点，在此就不一一赘述了。

以上是我实习期间学到的知识的分类、汇总。

室内设计专业求职简历 篇6

姓 名： 性 别： 女

民 族： 出生年月：

证件号码： 婚姻状况：

户 籍： 惠州 现所在地：广州

毕业学校： 广东新安学院 学 历：专科

专业名称： 室内设计 毕业年份：

工作年限： 三年以上 职 称：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 建筑工程-其它职位

职位名称： 资料员 ;

工作地区： 湛江市 ;

待遇要求： 可面议 ; 需要提供住房

到职时间： 两周内

技能专长

语言能力：

计算机能力：

综合技能：

教育培训

教育经历： 时间 所在学校 学历

9月 - 207月 广东新安学院 专科

培训经历： 时间 培训机构 证书

3月 - 209月 广州职业技能培训学校 资料员证

工作经历

所在公司： 广州白云拆迁安置有限公司

时间范围： 3月 - 年3月

公司性质： 民营企业

所属行业： 建筑、房地产、物业管理、装潢

担任职位： 文员

工作描述： 主要负责办公室日常管理，整理办公室资料。

离职原因： 个人原因

其他信息

自我介绍： 本人已获得资料员、施工员、初级室内设计师等资格证书,性格开朗、有活力，待人热情、真诚，注重团队协作精神，能很快适应新环境，并融合其中。诚恳、踏实、能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任感和荣誉感，具有较强的独立工作能力、思惟活跃，创新意识强.

会CAD,3D,PHOTOSHOP,CORELDRAW等绘图软件与OFFICE办公软件。

我的`未来规划是尽自己最大的努力争取在考到“二级建造师证”希望能在土建行业有所建树。

中国室内设计师专业守则 篇7

一、地中海室内风格的相关概述

1、室内装饰设计及室内装饰设计风格

从以前只是简单的追求一个遮风避雨的生存场所, 到现在的不仅要满足人们日常的生活需求, 更是对室内空间的合理性、多样性、趣味性提出了新的要求。室内装饰设计所涉及的内容和范围也愈来愈广, 具体可通过室内的空间与界面、室内色彩、室内装饰材料、室内家具与陈设这四个方面的设计要素来体现与完成。

室内装饰设计通过空间造型来营造某种设计风格, 同时, 室内装饰设计风格又塑造着人们的心理空间, 具有明显的心理暗示和启发作用。它不仅要表达空间的艺术造型, 还要传递一定的精神意境和文化氛围。更是居室主人修养品味、价值观念、生活习惯等的很好体现。因此, 作为一个室内空间审美因素的综合体现, 室内装饰设计风格在其中占有举足轻重的地位。一个优秀的室内装饰设计方案就好似一部完美的音乐作品, 谱曲是整个音乐作品的灵魂, 只有好的曲子才能谱出荡气回肠、扣人心弦的音乐。而室内装饰设计风格就如这部音乐作品的谱曲, 是整个室内空间的灵魂所在。

2、地中海室内装饰设计风格概述

地中海最早源自拉丁文Mediterranean, 指大陆之间的海, 又称“陆间海”。“地中海”这个名称最早出现在公元3 世纪的古籍, 但直到公元7 世纪时, 才首次作为地理名称, 并一直沿用至今。地中海风格不仅在建筑及室内装饰设计上十分常见, 同时在庭院、景观上也应用广泛, 由建筑、室内、景观、庭院等共同构筑了地中海风格这样一个多样化的风格体系。

地中海风格的风格核心表现在以下两个方面:

1) 自然的素材

地中海地区的国家大多属于纤芥之邦的城邦文明, 城邦文明不仅是独立的政治生活、自足的经济生活和丰富的文化生活的共同体, 同时也是实现自我完善的道德共同体, 地中海人民将人、社会与自然的和谐统一视为基本信念。因此, 他们崇尚自然, 将自然渗透在他们的居住环境与生活方式上, 地中海民居没有高档的装饰材料, 有的只是一些较易得到的当地建材, 如石块、原木、陶砖、铸铁等。强调自然成为了贯穿地中海风格的灵魂, 因此崇尚自然、亲近自然是当地居民修造房屋的宗旨。

2) 自由的思想

由于地中海地区有其独特的地理位置和重要的战略地位, 从而使这一块区域在历史上每个时期都成为了兵家必争之地, 因此地中海人民对于自由的向往无比强烈。自由的思想和思想的自由, 首先在希腊城邦中得以萌发, 古希腊城邦制度推行民主政治, 自由的思想就是由奴隶制经济与奴隶制民主政治的高度发展而造就的。因此, 他们将自由的思想、自由的意识视为丰裕的物质生活之外, 对欢愉的精神生活的追求。而在室内装修上, 舒适、良好的空间构造配上自由、随意的形式即是地中海人们对“自由”情怀的表现。

二、现代地中海风格在室内装饰设计中的应用

1、地中海室内装饰设计风格设计节点

“通”是指内部空间的相互流通, “透”指内外空间的相互渗透。地中海沿岸居民乐于创造开放的生活环境, 因此“开放”便成了地中海人民建造居所的内心需求。这一点便首先体现在地中海室内装饰设计风格居室内部富于变化的空间造型上, 通过开敞的拱形空间、浑圆的结构墙体和不同形态大小的景中窗来塑造室内空间中“通”与“透”的开放效果。

陈设与装饰的“典”与“雅”主要指地中海室内装饰设计风格中装饰物的典型与独特, 及其所呈现出的古朴与雅致的特点。布艺织物一一地中海室内装饰设计风格的布艺织物多以鲜明的色彩对比和柔软的质感闻名, 窗帘、靠垫、抱枕、桌布、沙发套、灯罩等。灯具一一由于地中海沿岸的国家多半终年阳光普照, 阳光极其充沛, 因此光线在地中海风格中非常重要, 通过它来表达海与天的明亮色彩。装饰品一一地中海室内装饰设计风格的室内特别注重细节的小装饰, 通常在装饰品上会带有海洋、地中海植物和古典人物形象的图案。

2、地中海设计风格在室内装饰设计中的应用方法

1) “借鉴其形”。

地中海室内装饰设计风格之所以能受到越来越多人们的喜爱, 不可否认的是此种风格一定具有其自身的可取性与价值感, 能在一定程度上与人们的心灵产生共鸣。并且地中海室内装饰设计风格中经典的风格元素是具有较强风格识别性与视觉直观性的表现要素。因此, 此种风格在当代中国室内空间的应用中对其经典元素的借鉴与继承是需要的, 也是必不可少的。

2) “重塑其意”

鉴于地中海室内装饰设计风格是在中国室内装饰设计中的发展, 以寻求东西方文化交流的载体和纽带为目的, 从分析地中海室内装饰设计风格元素的应用着手, 研究其历史传承、设计手法。但值得注意的是, 地中海室内装饰设计风格在中国的应用并不是个盘的西化, 而是一个在把握风格核心的基础上, 综合元素特征, 运用设计的思想:从提炼到再生的创作过程与此同时, 结合中国室内空间的具体情沉和充分吸收中国室内装饰设计的文化精髓, 运用现代材料、创新手法表现地中地中海室内装饰设计风格。

三、总结

室内装修不仅要表达空间的艺术造型, 还要传递一定的精神意境和文化氛围。更是居室主人修养品味、价值观念、生活习惯等的很好体现。因此, 作为一个室内空间审美因素的综合体现, 室内装饰设计风格在其中占有举足轻重的地位。在我国室内装饰设计的应用与发展还处于早期探索阶段的地中海室内装饰设计风格, 在风格理论与实践方面的研究还不够深入与成熟。

摘要：室内装饰设计风格中自然主义设计风格己慢慢成为社会大众对于居家环境要求的主题趋势, 诸多以自然素材为中心的室内装饰设计风格与样式己日益受到人们的青睐。而作为自然主义设计风格之一的地中海室内装饰设计风格, 以它自然、浪漫的印象标签扣住了人们的心弦, 用自然的原材料及大胆明亮的色彩, 满足了人们亲近自然的心理溯求, 成为自然主义风格的典型代表, 并能适时地展现出室内装饰设计多元化与个性化的艺术魅力。在我国室内装饰设计的应用与发展还处于早期探索阶段的地中海室内装饰设计风格, 在风格理论与实践方面的研究还不够深入与成熟。寻找地中海风格在当代中国室内装饰设计中合理可行的设计方法, 为此种风格的设计应用提供相应的理论依据。

关键词：室内装饰设计,地中海,风格理论,应用

参考文献

[1]胡剑忠.地中海建筑装饰艺术风格在室内装饰设计中的应用[J].大舞台, 2012, 09:172-173.

[2]王雅莉.地中海室内装饰设计风格在中国室内装饰设计中的应用研究[D].中南林业科技大学, 2014.

[3]邹欣语.地中海风格室内软装饰设计研究[D].中南林业科技大学, 2013.

浅谈中国室内设计之“绿色设计” 篇8

关键词 绿色设计 绿色室内设计 环境

一、绿色室内设计产生的背景

生活、学习、工作、娱乐，是人生的重要组成部分，而这些活动绝大部分都是在室内度过的。因此，室内环境质量的优劣将会直接关系到人们的生活质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适，等等。

现代室内设计在我国发展迅速，其思想根基不论是外来的还是本土的大都还没来得及思考和理解，其形式便被盲目复制。片面地追求“豪华气派”的室内设计风气蔓延至今，这种设计耗费了大量不可再生的珍贵材料，对建筑装饰的可持续发展极为不利。还有大量使用人工合成化学材料作室内装饰材料的，其中的有害物质对人与空间环境都造成了严重污染。室内设计有“时效性”，大量室内装饰材料在更新拆除后由于不能再循环利用而成了建筑垃圾并污染了环境。另外，有的设计师在设计理念上忽视技术内涵与文化品位，将室内当作了材料拼贴场，过分使用人工照明、空调等，造成了能源耗费。这些问题都昭示着室内设计的不可持续性，体现可持续性发展观的室内“绿色设计”更进一步被提到日程上来。

室内“绿色设计”的提出反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思，同时也体现了设计师道德和社会责任心的回归，从中我们可看出室内“绿色设计”的目标是人与自然和谐共生，人类与地球的可持续发展。

二、“绿色设计”的概念

绿色设计思想最早提出是在20世纪60年代，美国设计理论家威克多·巴巴纳克（Victor Papanek）在他出版的《为真实世界而设计》（Design for thereal world）中，强调设计应该认真考虑有限的地球资源的使用，为保护地球的环境而服务。

绿色设计也称为生态设计、可持续设计或环境意识设计等等。绿色设计是在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（自然资源的利用、环境影响及可拆卸性、可回收性、可重复利用性等），并将其作为设计的目标，在满足环境要求的同时，考虑并保证产品应有的基本功能、使用寿命、经济性和质量等。其基本思想是在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求资源利用合理化，废弃物产生少量化，对环境无污染或少污染。

三、室内设计如何实现绿色化

1.绿色材料的选用。绿色材料GM（Green Material）又称环境协调材料ECM（Environmental Conscious Materials）或生态材料（Ecomaterials），是指那些具有良好使用性能或功能，并对资源和能源消耗少，对生态和环境污染小，有利于人类健康，再生利用率高或可降解循环利用，在制备、使用、废弃直至再生循环利用的整个过程中，都与环境协调共存的一大类材料。一般来说，绿色材料应具有三个明显的特征：一是节约能源和资源；二是减少环境污染，避免温室效应和臭氧层破坏；三是资源利于回收和循环再生。鉴于这些特征，目前陆续研制成功了许多环保型无公害绿色材料。如：在建筑涂料方面，研发了水溶性涂料、粉末涂料、无溶剂涂料等。其中，有一种用于卫生间陶瓷表面的涂层材料，不但具有普通陶瓷表面釉质的耐磨、光亮的一般性能，还具有杀菌、反腐的作用。此外，还有阻燃吸音板材、再生墙纸、阳光温室技术、太阳能热水技术等，不同程度地实现绿色材料的特征目标。

2.空间布局人性化。室内设计对人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与维护的状态下，人们动作和活动的安全。设计师在从事室内空间设计活动过程中应以人为本，设计主要是为人服务的，但前提是在建筑完成后才进行的设计活动。建筑设计师考虑的是建筑的整体，而室内设计师考虑的则是对于整个建筑空间的合理利用，以及设计给空间环境带来的影响，这是关于人类居住和生存环境的细节，这个细节的好坏就是最终效果的优劣。所以，室内设计中的绿色设计甚至比建筑设计师考虑的框架更为重要。

室内设计对人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与围护的状态下，人们动作和活动的安全以及对大多数人适宜的尺寸，并强调以安全为前提。如：门洞高度、楼梯道行净高、栏杆扶手高度等，应取男性人体高度的上限，并适当加以人体动态时的余量进行设计；踏步高度、上搁板或挂钩高度等，应按女性人体的平均高度进行设计。

在现代家具设计中，由于住房紧张以及快节奏生活压力的影响，能够节约空间而且灵活多样、形式多变的组合家具成为一种流行趋势。由于组合家具采用模块化设计，主人可以根据时节和需要，变换家具的形式，协调室内气氛，改变空间的视觉感受。它打破了传统家具一成不变的模样，自由、灵活、多变，具有可被再创造的模块组件，适应年轻消费者讲究消费、崇尚新奇、个性张扬的特点。总之，设计师一定要利用人机工程学的比例尺度进行功能的人性化设计，在任何环境中都必须拿出这个尺度对所处的环境空间进行比例尺度的比较分析，遵循建筑结构原理，在不影响房屋结构的许可范围内进行对空间的功能性定位，使整个设计达到方便、舒适、实用。

3.可持续发展及生态化的运用。生态、环境和可持续发展已经成为21世纪室内设计师面临的最迫切的研究课题，如何保护人类赖以生存的环境，维持生态系统的平衡，合理、有效地利用资源，是全球关注的现实问题，也是现代设计师们的责任。室内设计应倡导适度消费思想，倡导节约型的生活方式，反对豪华和奢侈铺张，强调自然生态美，欣赏质朴、简洁，遵循生态规律和美的法则，运用科技手段创造出室内绿色美观和自然融合，强调在室内环境的建造、使用和更新过程中，对常规能源与不可再生能源的节约和回收利用，对可再生资源，也尽量低消耗使用。

现代技术制造出了众多节能材料，如：吸热、热反射、光致变色玻璃，保温墙体等。也生产出如：节能型灯具、节水型部件等节能产品。在室内对它们的运用都使常规能源得到了良好的节能效果。随着科技的发展众多的洁净能源得以开发，对洁净能源的利用体现了能源的可持续性和环保性，符合室内“绿色设计”的原则。目前太阳能技术在室内设计中运用较有前景，如太阳能电能技术、阳光温室技术、太阳能热水技术等。

四、“绿色室内设计”的展望

科学家提出人类未来的城市将是“森林城市”，科学家还预测了未来的家庭住宅的设想“室内装饰回归自然，粗糙的原木家具进入家庭，家电类产品造型趋于自然化……家庭住房走向随意性，室内装饰自然，小成本花费创造出舒适，高雅的环境。”生态觉醒“的浪潮正逐渐席卷全球，尊重自然、关注环境、创造健康的生活和浪费生活方式正在成为时代的强音，绿色建筑的诞生在一些国家成为了现实，室内设计在生态节能、环保、回归自然方面都有了巨大的发展。近年来，我国室内绿色设计也不断向前发展。

室内”绿色设计“是符合时代发展要求与趋势的室内设计理念，随着它在我们身边的不断运用，室内装修将回归自然，绿色家具与材料也将更多地进入家庭。人们向往自然的心态，人们希望从传统中找回由于快速发展而失落的精神家园，试图运用当代科技重组自己审美体验来适应现代生活。物质要求得到满足后，精神上的要求愈加强烈，这是室内”绿色设计“的社会心理来源。提倡绿色”室内设计“是必要和迫切的，创造可持续的绿色生态化和人性化的室内空间，必将成为室内设计的主流趋势。

参考文献

[1]曹志明.室内”绿色设计“[J]. 徐州工程学院学报，2005，（4）.

[2]曹瑞林.环境艺术设计[M]. 河南：河南大学出版社， 2005.

[3]唐浩.室内设计中绿色设计的功效[J].包装工程，2003，（4）.

[4]华永.绿色设计在工业中的应用[J].美术大观，2007，（11）.

室内设计专业自我鉴定 篇9

本人于XX年进入吉林建筑工程学院建筑装饰学院室内设计专业学习，在掌握本专业基础理论知识的同时，注重将所学的理论知识与实践相结合，努力培养自己的动手能力。在搞好专业课学习的同时，还努力拓展自己的知识面，能够熟练进行电脑基本操作；掌握cad, 天正,3dmax、photoshop、lightscape等制图软件；熟悉word, excel 等办公软件。除此之外,个人方面能吃苦耐劳、踏实稳健、品学兼优、诚实守信、无违法违纪行为，身体健康、思维活跃，具有较强的学习和创新能力，乐观进取，善于沟通、具有良好的团队协作精神。

我已经具备了计算机操作的基本能力和设计能力，并且坚信会在室内设计方面创造出一片蔚蓝的天空。平时我的课余活动也十分广泛，篮球、羽毛球、摄影等都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象。

室内设计专业自荐信 篇10

您好!非常感谢您百忙中关注我的自荐材料。

本人毕业于xx学院室内设计专业(大学本科)，是中共预备党员。在学期间，本人系统学习并掌握了住宅空间设计、人体工程学、材料学、中外建筑史等专业课程，计算机通过全国二级考试，美术功底扎实，学习成绩优异。熟悉word、excel等办公软件及图像处理软件和各种设计制图软件基本操作，如3dmax、cad、photoshop，可以独立完成室内设计方案的cad图、3d效果图及后期排版等一系列程序。

本人性格热情开朗、诚实守信，是个细心且耐心的人，具有良好的人际沟通能力和组织协调能力。乐观自信的性格及开拓创新的精神让我能够正确面对错误和挑战，并将其有效的转化为可利用资源。

在校期间，本人不仅掌握了理论知识，还锻炼了社会实践能力，多次协助设计公司完成装潢设计、产品设计，积累了经验并提高了对设计与时尚的认识。此外，我还曾担任过装饰公司的设计助理，对装饰公司的运行管理及与客户沟通到设计实践都有一定的认识了解;也曾参与学校的艺术大楼设计与招生办公室改建项目，得到了学院的肯定。

无论是专业学习实践，还是其他有利于个人素质及综合能力提高的活动，常会看到我活跃的身影，校广播站宣传部、校剧团演员组、团委活动的参与丰富了我的校园生活同时也提高了个人综合能力。

怀着自信的我向您推荐自己，希望能在贵公司中竭尽所能。希望能在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展增添光彩，并且让自己的人生价值能在贵公司中得以实现。“坚持与自信”是我的人生信条!“穷则独善其身，达则兼济天下”是我的座右铭!请给我一个机会，我会还您一个惊喜!

此致

敬礼!

xxx

室内设计专业教学模式创新研究 篇11

关键词：技术应用性；职业能力；专业方向；层次性

中图分类号：G632

一、当前室内设计专业教学体系存在的问题

1、课程教材滞后于行业的发展水平，是导致学生知识结构陈旧，不能迅速适应社会、市场变化，从而消弱了学生就业竞争力的根源之一。

我国室内设计专业教材虽然数次更新，但由于行业发展太快，其中不少内容不能与工程实际相符合，尤其在设计理念、装饰材料构造作法方面表现更甚。2l世纪室内设计实践，表现为由功能、审美模式向生态装饰模式的转变，由装饰生态模式理念引发的装饰材料、装饰构造及装饰设计元素的一系列变革与进化，而这些至为关键的嬗变因子，都未能在我们的课程教材中系统地体现出来，这正是专业教育滞后于行业发展水平的原因所在。

2、缺少实验环节，理论不能联系实际

中职室内设计专业课程教学，在很大程度上单纯依靠传统的课堂教学来完成，教师按课本讲，学生看课本听，以空对空，看不到真实的材料，看不到真实的机械和构造，同样也看不到真实的工程环境，理论知识和实际相分割，教学效率很低。背离了装饰工程实践的特点，学生学到的知识无法转化为能力，在教与学两方面同样被动的教学过程中，慢慢地限制了学生创新能力的培养。

室内设计专业具有很鲜明的工程实践和职业化特征，室内设计专业教学中的课程实验是必不可少的重要环节。而目前开设室内设计专业的中职真正拥有专业实验室的数量很少，其中又有相当一部分实验室又因投入不足，持续投入更少的可怜而导致实验室建设困难重重。实验室的材料、设备、工机具及实验场地无法保证课程实验环节的正常运转。更由于新型装饰材料的补充和现代化工程机械的更新无法落实，致使相当数量的实验室功能残缺、形同虚设，难以发挥应有的作用。

二、室内设计专业实训基地的建设特点

专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。

在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。

在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能承担学历教育的基本技术技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，使室内设计实训基地紧密与社会经济发展相联系和衔接。

三、改革实训教学方式

指导下的实践能力培养，主要指那些有规定操作步骤，有工艺要求，有质量指标的岗位证书所规定技能，以及入门阶段的实训，按照指导教师提供示范，训练，教师跟进进行。学生自主创新，教师认可的实践能力培养，主要指有些艺术设计，学生自主构建的创作，旨在提高学生创新意识，自我解决分析问题能力。基于工作過程而设定综合性实训。采用教师带领下，学生按企业方式进行。

四、创新教学管理模式

室内设计实训基地要建章立制，使实训教学、仪器物资、安全等各项管理制度化。

建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，有落实的培养师资计划和实施措施。室内设计实训基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。

室内设计实训基地在现有办学条件的基础上建设，由系独立建设，系将室内设计设备对社会开放和共享。经过软、硬件建设，实训基地将在系教学工作中起到示范和推动工作。

1、采取适应职业技术教育的培养模式和教学方法。

2、教学方案的制定除满足相应的教学要求外，还包含以下内容：

（1）企业制定的教学计划；

（2）政府或有关的行业标准。

（3）教学模式要求教材应及时反映科学技术与行业的发展进步。

（4）要有一支高素质的“双师型”教师队伍，并强调兼职教师在教师中的比例。

五、创新教学运行机制

建立规范化的运行机制，按国家标准和行业标准及相应的培训规范进行教学、培训等工作环节严格执行国家有关规定。推行实际，简洁，高效，方便，服务的运行机制。对教学，人员，设备，材料，工具，财务，资料，档案等进行动态管理。

1、人员运行

室内设计实训基地要建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，有落实的培养师资计划和实施措施。室内设计实训基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力，以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设各项任务的的不断加强。

2、教学运行

室内设计实训基地要以教育教学为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度。建立健全规范且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。要建立室内设计技术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系，并具有组织实施的各项规章制度。要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度。

3、财务运行

实行规范，高效，节约，专用的财务运行原则，以微利或零利润为目标，提供优质服务。建立明确的经济结算关系，根据各类收费标准，财务管理小组以代收方式向交费单位开出收据。所有收入用于维持基地正常运转，不得挪作他用。每年末根据财务情况，向学院交纳少量管理费。要通过多种渠道筹措运行经费，保证基地正常运行。基地的财务管理按高等院校财务管理办法执行。财务管理小组向学院负责，并定期公布财务状况，接受咨询和监督。

4、设备运行

要建立完善的设备设施及物资管理制度。做到帐、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好率达到95%以上。建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化、科学化管理，不断提高设备设施的利用率。要进行相对独立的场地建设，不干扰学院其他教学活动或产生冲突。设备要集中配置，形成所有培训活动能够在一个地点完成的格局。

六、创新社会服务

室内设计实训基地将本着面向全省室内设计行业、服务社会的原则，为我省的经济建设服务。

可以为产业发展输送优质的从业人员，也能为原从业人员技术素质的提升提供技术支持，同时还可以作为产业技术的后续发展提供研发支持。

建设项目的实施不仅可以很好地配合和支持省市建筑产业的升级，而且可以为产业的后续发展提供全面的技术服务支持，定期为企业进行员工培训，成为本地区社会经济发展培养具有高层次职业技术型、应用型特征的人才培训场所。

实训基地建成可以向社会提供以下服务功能：

（1）为地区室内设计技工工种的技能鉴定提供场所；

（2）为地区社会转岗人员、再就业人员提供室内设计技术职业技能培训；

中国室内设计师专业守则 篇12

一 室内设计者应成为低碳设计的先锋军

据相关资料显示, 全球50%的资源用来进行建筑, 60%的木材资源被用到建筑上, 50%的水资源也用作冲水或者建筑用水, 60%的温室气体来自于建筑行业, 我国是世界上年新增建筑量最大的国家, 建筑行业在全球气候治理和环境治理上有着重要地位。其实建筑就是不同的室内空间组合的产物, 当我们抛开建筑框架和外立面不谈, 剩下的就是室内装修的问题了。中国室内装饰协会室内环境监测委员会发布2007年秋季家庭装修警示, 全国每年仅住宅装修造成的浪费就高达300多亿元人民币, 到现在为止只增不减, 要做到低能耗、低污染、低开支, 又能满足使用者的心理需求, 做到以人为本, 保护环境, 是摆在我们室内设计工作者面前责无旁贷的义务。

从室内设计工作者和教育工作者的双重角度来看, 低碳设计并不只是使用环保材料, 减少奢华的装饰细节。室内设计工作者在低碳时代的作用远远大于其他设计专业的同行, 他们除了可以用先进的设计理念引导消费者, 用合理的设计满足消费者根本需求的同时, 又能改变其生活习惯, 使其朝着健康的生活方式迈进。同时, 具有良好的行业道德、高超的设计能力和丰富设计经验的设计师是我们实现低碳设计和低碳生活的宝贵力量, 因此为社会培养这样的室内设计人才, 将低碳设计思维根植于室内设计者的思想中, 就成了艺术类高校室内设计专业必须深入研究的一个系统工程。

二 应将低碳设计思维贯穿于室内设计专业课程的始终

在市场经济蓬勃发展的时代背景下, 人们对设计质和量的需求不断增长, 为了这样的需求, 很多高校相继开设了艺术设计类相关专业。其中室内设计专业一直都受到众多学子的追捧, 一些室内设计培训机构也遍地开花, 经过几个月的短期培训就上岗就业, 这就导致从事室内设计工作人员众多、良莠不齐, 而真正符合时代需求的室内设计人才却寥寥无几。一个优秀的设计人才只精通各种制图软件是不足的, 更应具备符合时代的先进设计理念。

在室内设计人才培养过程中, 很多国内院校虽然课程体系不尽相同, 但都会经历从基础课程到专业基础课程, 进而转至专业和实训课的课程脉络, 整个大的环境基本相同, 但最后往往形成了学生学了很多门专业课, 却无法形成综合能力, 工作后才发现一切都需从头开始, 有的甚至除了抄袭, 并不懂如何设计。究其根本, 是因为我们的学生在一开始就未能明白什么是设计, 没有核心理念, 更没有实践经验。对室内设计人才的培养, 课程体系是关键, 在实践课程中把低碳设计理念贯穿课程的始终, 更是十分必要的。高校培养人才需要这样的理念来指导, 拥有了这样的理念并把其融入设计, 以引领消费者的生活, 是室内设计者成就自身、为社会服务的内在需求, 更是社会发展的需要。

三 将低碳设计理念融入室内设计专业项目实践教学中

资料显示, 在低碳设计促进室内设计教学的研究方面, 关于教学思路和教学体系改革的研究已有很多, 就此笔者不再展开探讨。仅是以实践项目课程教学过程中, 如何进行低碳设计理念的贯穿为出发点进行阐述。只有实训课程, 学生才能切身地经历室内设计的完整流程和施工的全过程, 为学生将低碳设计理念融入设计、融入生活提供良好的平台。

虽然实现“低能耗、低排放、低开支”不是一件容易的事, 但是在室内设计的很多细节里都可以做到低碳设计, 只要我们以这样的理念作指导进行实践, 不管成效有多少也是向低碳生活迈进了一大步。

从接到实践项目到完成, 设计师要做的事情很多, 如与客户沟通—进入现场勘察—设计与方案交流—绘制施工图—施工跟踪—完工验收, 这也是实践项目教学的一个流程。在这个流程中的每个环节都会出现诸多问题, 现对流程中各环节如何以低碳设计理念为指导进行设计做如下阐述:

1. 与客户沟通

这个环节中, 从教者应让学生懂得设计师要迅速了解客户需求, 为客户解决问题, 更要用好的理念引导客户的生活方式朝着更加健康的方向迈进, 沟通是传播低碳理念最直接的方式。

2. 设计方案

这一阶段要考虑功能、整体风格、界面造型、材质、色彩、照明、陈设品等设计因素, 各种设计因素的合理配置可以创造丰富多彩的室内空间, 现就如何将低碳理念融入到设计方案教学中, 阐述如下:

第一, 降低能耗、节省能源、减少污染是低碳设计的灵魂。在实践项目教学中一定要让学生意识到低碳设计要从基础工程做起, 水电线路设计要用最小的直线距离;多考虑自然采光和自然通风, 可节约电能, 同时能减少空调热量的排放;在照明的设计中, 大量的光照也是一种光污染, 时间一久会对人的身心造成不利影响, 尽量减少不需要的辅助照明效果, 同时避免大面积使用发光材料;可使用太阳能、风能等可再生资源作为能耗来源。

从造型设计角度看, 一个好的设计需要功能与艺术的完美结合, 满足功能要求的同时不建议做大量夸张又没有明确使用意义的造型, 只为满足客户一时审美之需;用色彩营造空间气氛, 合理的色彩配置可以使人心情愉悦, 降低视觉疲惫感, 再配上绿色的植物, 不用进行繁冗的装饰也能够创造多种风格;合理使用材料也可以降低能耗, 从材料上入手是最快捷的, 这就要求我们在装饰材料课程中多进行市场调研, 选择什么样的材料首先要与我们的设计相符合, 同时应从安全系数、坚固程度、有无有害气体排放、导热系数等多方面去选择, 可考虑用草、麻等天然材料。根据调查得出, 88%的人愿意在可以承受的范围内选择环保材料来装饰室内空间。

第二, 花小钱办大事。善用可循环材料, 装修中剩余的辅料、旧的家具等可以变废为宝, 教育者应将这方面的内容传授给学生, 只要精心地设计使用, 它们可以变成好的材料、好的陈设品。简约设计可以节省开支, 降低能耗, 少改动空间结构, 有很多低碳的方式可以改变空间中不合理的现象。购买可灵活挪动和反复使用的成品家具, 减少固定家具, 去掉华而不实的装饰, 使空间变得简洁清爽, 这才是低碳设计, 也是我们长远追求的效果。注重使用寿命的设计, 除搬家、客户喜好等客观原因外, 只能维持几年的设计是一种浪费, 因此我们要注意引导未来的设计者, 设计使用寿命更长的室内空间是我们的责任, 更是对设计师职业道德和能力的考验。在设计过程和表现手段上, 笔者认为手绘是一种很好的低碳方法。

合理的设计能让空间的低碳因子进入生活, 少花钱不是不满足使用者的需求, 未来的设计师的使命就是要设计舒适、安全、健康的空间, 以客户为本是我们的宗旨。减少开支又能满足需要是客户的要求, 同时也能达到低碳设计理念的应用要求。在设计方案这一阶段是实现低碳设计最核心的部分。

3. 施工跟踪和验收

有着良好职业道德的设计师, 在施工监理和验收的过程中应严格把关, 为我们的客户负责。很多设计公司有专门的施工监理, 但多数时候设计师也要亲自进入现场指导, 不但可以减少浪费, 减少污染, 更能为环境和社会作出自己的贡献。作为室内设计的教学工作者, 在这个环节中发现的所有情况都需要很细致地传授给学生, 培养学生良好的职业素养, 是室内设计行业健康发展的必然要求。

四 结束语

低碳设计理念符合时代发展的需求, 是在人类的可持续发展进程中提出的一个先进理念, 利国利民, 每个公民都有责任和义务实践并传扬。室内设计师有机会更好地实施低碳设计, 室内设计教育工作者将这种思想传递给未来的设计师, 强调学生的实践能力, 培养优秀的设计人才更是每个艺术设计类院校追求的目标。将低碳设计理念贯穿于室内设计课程不是单一的目的, 让低碳变成一种习惯, 提高全民低碳意识, 从一点一滴做起, 过上低碳生活才是最终目标。

摘要：自2009年哥本哈根世界环境大会以来, “低碳”就成为了热门话题, 人们对节能、减排、环保越来越重视, 向往更健康的生活。低碳生活最核心的观念是“低能耗、低污染、低开支”, 这也是低碳设计最核心的理念。人与自然和谐共存, 这是人类社会发展的必然趋势, 更是社会各领域不断地开拓创新为人类更好地生存而奋斗的原动力。在低碳时代中, 不管是作为高校中的设计类专业教师, 还是在一线工作的普通设计者, 我们都有责任将“低碳设计理念”应用于工作中, 并将低碳设计经验传播开来, 呼吁更多的从业者, 将低碳思维注入设计中, 将低碳生活变成普通人的生活习惯。但是, 笔者调查到的结果是, 对这方面的研究或实践应用大部分局限于一些设计师的口头呼吁和少部分作品, 与高校设计教学相结合的研究少之又少。因此笔者从专业角度出发, 对如何将低碳设计理念贯穿于室内设计专业的教学过程中, 阐述一些看法, 呼吁更多同仁重视低碳理念与教育相结合的问题。

关键词：低碳设计,低碳设计理念,室内设计,专业教学

参考文献

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[4]邵龙.室内空间设计原理[M].北京:中国建筑工业出版社, 2004[4]邵龙.室内空间设计原理[M].北京:中国建筑工业出版社, 2004