留学生毕业感言

2024-07-15

留学生毕业感言（精选6篇）

留学生毕业感言篇1

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言

在平日的学习、工作或生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言，欢迎大家分享。

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言1

尊敬的校领导、老师、各位家长、同学们！大家好！

今天我们相聚在这里，举行这个隆重的毕业典礼，这是每个即将告别博爱学校的学生最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热切关注的时刻！

这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是多么庄严的时刻！

首先让我代表全体同学的家长，祝贺这盛大节日的到来，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节，喜庆的日子！祝贺同学们圆满完成了六年学业，取得了优秀的成绩！

今天我和大家一样心情非常激动，感谢学校给我这个机会，更感谢六年来学校领导。老师们对孩子们的亲切关怀和悉心培养！

记得六年前，我们满怀希望地把孩子送到博爱学校，六年来，作为家长，我们密切关注着孩子的每一个进步，我们和自己的孩子一同成长。我们没有忘记家长会上校长向我们传播的先进教育思想和新理念，没有忘记班主任老师的殷切关怀。和全体六年级老师对孩子的关爱。我们更知道，博爱的课堂有不拘一格的形式，博爱的课外活动更是多姿多彩，博爱参加的各类比赛都是名列前茅……是博爱的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，他们在博爱的怀抱中一天天长大。当孩子们捧着一份份优异的成绩回家，我们的心情激动无比，我们首先想到的是应该感谢老师。感谢学校。

六年了，孩子们，你们要记得这些美丽的回忆，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩，绘制明天的蓝图！当你们告别母校开始新的生活，你们要知道身后仍有一双老师亲切的目光在关注着你们，它带着母校的期望；仍然有一个发自肺腑的声音在为你们鼓劲加油，它带着你们父母的爱！

小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在博爱学校这样的学校度过你们的小学阶段，是你们的机遇。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是博爱学校给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。！

孩子们，有了母校这块取之不尽的动力源泉，你们就会有更高的起点。这些营养，你们将受用一辈子。无论以后走向初中、高中、大学或是社会，我相信你们永远是最棒

最后。祝我们博爱学校培育更多栋梁之材。祝同学们在今后的学习生活中捷报频传！谢谢大家！

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言2

大家下午好！

今天，我很荣幸能作为学院研究生代表，在毕业典礼上同大家分享我临别的感想。虽然在座的各位同学在西大历史学院学习生活的时间各有长短，但我想，不管时间的长短，能在西大共同的生活学习是我们一生中最难忘的经历。临别之际，我和大家一样对母校和学院都有种种离别的愁绪和深深的眷恋。

在西大历史学院多年的学习生活，给我留下了太多难忘的记忆。忘不了母校的美景：春天里烂漫的花开，夏日里繁茂的绿树，秋季里金黄的落叶，冬日里皑皑的白雪；忘不了在学院学习的点滴：藏书丰富的资料室，藏品多样的博物馆，木香园里庄严肃穆的孔子像，她是我们的精神故乡；忘不了老师们的谆谆教诲：不仅教给我们历史学的专业知识，更教育我们成人和成才；忘不了同窗情谊：曾经我们为梦想而来，共同学习，勇攀学术高峰。

七年前，当我刚进入西大时，可能我同大家有一样的困惑：学历史能有什么用？七年后，当我要离开这里的时候，我会想七年的西大生活给了我什么，而我又会从这里带走些什么。我想在座的各位同学都会有各自独特的体会。但就我个人而言，通过七年的学习，我感觉历史学不仅可以作为我们终生为之奋斗的职业，更能成为自己的兴趣爱好，让我们成为穿越古今的使者，感受历史之美。通过这几年的学习，除了学到历史学的专业知识外，更重要的是，我们拥有了历史学的专业素养，能用更为客观的态度和独立的思考来观察这个复杂的世界，处理我们生活中遇到的种种问题，指导我们前行的方向。正如一位历史学者所言，历史给了我们虽不富足但却充实的生活。

什么是母校？有人说，母校就是宁可自己骂一万遍，也不许别人骂一次的地方。正因为深深地爱她，我们才会对她如此挑剔。私底下，闲谈中，我们会抱怨学校的种种：抱怨住宿条件不好；抱怨学校效率低、官僚气息重；抱怨图书资料少；等等。但就在我们抱怨的时候，在我们向红帆网发牢骚的时候，学校的宽容正体现了西大淳朴、自由的校风。只有当这时候，我们才知晓，西大虽不完美，但却在追求更好。正因为她的不完美，我们才有前行的动力、改进的能量。因此，虽然毕业了，但我们始终会关心并关注着母校和学院的进步和发展，用我们的实际行动为学校和学院争光！

亲爱的同学们，毕业典礼是我们人生中一场重要的仪式，它预示着我们向一段学习生活的告别，也意味着我们将开始承担不同的角色和责任，开始新的人生旅程。站在离别的当口，望向并不确定的未来，大家可能和我一样怀有既喜且惧的心情。有的同学会继续深造，继续从事历史研究；有的同学会步入社会，开始为事业打拼。虽然目标各异，但凭着多年历史学的专业训练，我相信大家都会坚定地、坚强地、坚韧地面对人生挑战，成就人生梦想！

最后，请允许我代表各位即将毕业的同学向我们最亲爱的老师们道声感谢，感谢老师们在我们成长和成熟的过程中所给予的宽容、支持和鼓励，祝福我们的老师身体健康、工作顺利、桃李满天下！

谢谢大家！

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言3

高中三年就过去了，时间过的真是让人觉得太快，似乎就是一眨眼的事情，在这临近毕业的时候，在回忆在高中的几年，心生感慨。

高考已经结束，而我也要从现在起脱离高中母校去往大学，看着面前的这些老师和同学，我满满的不舍，在高中，是他们构成了我美好的时光，让我感受大家的温暖。毕业了，以后在相聚就不知道什么时候了，因为都各自有自己的路要去走，未来的时间谁也说不准。每个人都有自己的生活，去往不同的地方在接受教育，但终究是要分别。虽然最后毕业的不一定是一直在一个班级的，但是至少在高中后两年的生活是一直在一起的，相聚在了一起也是一种奇妙的缘分。我还记的自己在刚分进这个班级的时候，我还是带着紧张的心情，班上大部分的同学都不认识，只有一两个是高一一个班的，其他都是从其他班分出来的，但是大家都进来同一个班级了，因此便有了现在的我们。刚开始的我们，还不太熟悉，都需要时间去磨合，在经过这两年的磨合，大家都已经很熟悉了，而且还有了自己的小团体，不可谓不说缘分是很奇妙的东西。

现在我们都面临着毕业，然后去往东西南北，但我知道高中的同学情会一直在的。我对班上同学以及老师都很不舍，还有对母校也很不舍，在这里，我有了很多美好的记忆，在这的学习也很顺利，感谢高中三年的老师的支持，感谢学校给我提供的这个环境，这一切都成就了如此的我。高中的生活虽然很苦，每天上不完的课，从早上到晚上，一天不论是学生，亦或是老师们，都很辛苦，讲课讲的嗓子都要嘶哑，可是老师们却没有去抱怨过一句，而是在第二天又照常上课，这些都是老师对我们这些学生的支持才会这样的，所以对老师我有很多的感激，不知道如何说出口，只能在心里默默的记住，在以后有时间就来常看看老师。

高中让我体验到青春的美好，也有难过，因为为了高考，要努力的学习，前两年的时候，还比较轻松，可是到了高三，就真的只剩下没有结尾的复习时光，真的很难熬，我那时候觉得特别的无聊，大家除了学习，就很少有其他的活动了，可是现在去想想，虽然辛苦且无聊，但是却是值得的，正是承受住了这样的艰难，才能去迎接美好的生活。感谢在高中的生活，让我学会了很多，现在要毕业了，高中的所有都会成为我心中值得去记住的回忆。

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言4

毕业季，华服锦盖，俊子娇娘，觥筹交错，离泪几行，虽然不能概括所有的情景，但大约都跳不出此一框架。明明毕业只应是一瞬间的事情，在领到毕业证的前一秒里，即便已经没有证件能证明归属，但仍应算是在校的一员，而自毕业证拿到手中的那一刻起，即便无论怎么分辨也辨不出些微的不同，也得老老实实承认自己已经独立于四年身处之外，而这伸出双手捧住毕业证的一瞬，一种莫名的情感冲击，一种经过四年时光沉淀换得的证明，往往才是最令我们心为所动志为所衷的。

为了那一瞬，我们提前十几日就开始操练，毕业纪念册，毕业感言，视频图片，毕业晚会，我们的期待跟耐性在一遍遍地浅尝辄止中消耗，渐渐酒也喝烦了，话也说腻了，就开始抱怨，躁动，夜长梦多，本来如此，这让我们误以为该感动的都感动过了，设想再怎么伤怀的场景也不过如此，一届一届的学子都这么认为，可业已毕业的诸位是不是觉得，毕业那一瞬毕竟是有些不同的？在那种仪式感蒸腾的氛围下，理智哪里赶得上荷尔蒙的狼奔豕突！那种感受形容不来，复制不出，强求不得，再苦再累，弟兄们再多忍几日吧。

毕业的重头戏，是学弟学妹的赠别。我们都是父母庇佑下成长起来的个体，首先学会的肯定是求助而不是自立，这不是高等低等的问题，而是实实在在的成长历程。学长学姐早生几日，学弟学妹晚来一时，我们都当过学弟学妹，都有过需要求助的时候，而恰巧此时若是有某个值得信赖的学长学姐出现解围城之难，怎么会不感激不崇拜呢？我们都是由弱小慢慢老成，而这所谓的成熟过程也就是不断寻求强者庇护并模仿其行止的过程，先是父母，后是师长，再是前辈，不论学长学姐是因何伸出援手，或是责任感，或是虚荣心，都切切实实付出了行动。那么，学弟学妹是否需要因而觉得亏欠呢？我觉得大可不必，这种帮助本就是一方承情，一方出力，一方获得实利一方获得满足的事情，正如请客吃饭，被请的一方能谈得上亏欠么？记其情感其恩就足够了，如果能有所回报那自然更好，谈不上亏欠。再说了，谁都有成为学长学姐的时候，到时候给予学弟学妹多些爱护，也算是传其风范了。

既然如此，毕业时候学弟学妹送学长学姐一程，不是很美好的事情么？可我最不能理解的一环却正在于此。因为，有些人，会将这种送别的感伤冲动，硬生生解释为爱情。崇拜，信任，不舍，眷恋，这确实都是恋爱的元素，但并不等于具有了这些元素变意味着是爱呀！业已出双入对的情侣将这视作爱情的最佳体现，尚处暧昧的两人将这视作山盟海誓的最佳时机。如果，这是无意，那我们只能祝愿一帆风顺，如果这是学长学姐的将错就错，那是不是有些令人不爽呢？我们的骄傲不在于我们是什么人，而在于我们想成为什么人，众位学长们，且行且远，当断则断，检视一下自身，放学妹们一条生路吧！

君生我未生，我生君已老，这究竟是少者爱得凄清，还是长者爱得勉强？究竟是少者一厢情愿，还是长者顺水推舟？

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言5

因为梦想，我们相聚那里；因为梦想，我们从那里起飞。

三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一齐携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份期望都握在手里。我们永远是10届高三（12）班的孩子，我们会一向微笑着前行……

高中三年――一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在那里定格。理想和信念在那里交融，梦想与情感在那里汇合。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选取，关乎应对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”

匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎应对，关乎勇气，关乎未来，关乎选取，关乎人生。”

三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌期望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一声：珍重，在遥远的路上

三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期盼在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸梦想；应对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天！

雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，最后脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，应对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；

四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好――最是精彩12班！

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言6

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

时光匆匆，掐指一算，我们已进入母校六个春秋，在这六个春秋，我学会了不少知识，结识了不少朋友，遇见了不少像妈妈一样关爱我的老师.....在这六年里所发生的故事，就像一本书，被匆匆的翻过。但在这六年的点点滴滴里，对我来说都是成长道路上的一颗启明星，每个故事在我脑海里都是一个清楚的回忆。

每一个成长的历程，都是一个动人的故事，那一张张奖状于留影，都说明了我们过去的荣耀与美好的回忆;那一次次队会与劳动，都说明了我们团结的力量;那一个个在太阳照射下汗流浃背的我们，都说明了我们有一颗坚强的心......这是在小学阶段的最后一个学期，我要挥掉过去爱埋怨的毛病，刚进小学时，埋怨老师布置的作业太多，没有时间玩。所以，作业都是在埋怨声中完成的，当然，作业质量也就不是太好，效率也不快。我还要改掉自己那颗顽固的心，不知道因为固执，被老师家长批评了多少次;在考试时失了多少分;冒犯了多少朋友;恐怕连我自己都数不清了。我一定要改掉这两大缺点，等步入初中的大门时，用一个全新的自我去迎接未来。

小学跑道的终点，在眼前忽隐忽现。我高兴终于快跑到了终点。老师、母校谢谢你们，教会了我坚强，教会了我自信，教会了我团结......“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重!今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友！

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言7

1.我会珍惜每一个真诚的朋友，每个人的.空间都是一个美丽的世界，在这个世界里我看到了真诚和友爱，感觉到了生活中感觉不到的情感，祝福我的朋友永远幸福快乐!

2.友情不要求什么，但是，它有一种温暖，是我们都能体会到的。

3.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。有情千里不远，有缘一线可牵。相知是情，相识是缘。朋友，一路走好!

4.是你浪费在我身上的时间让我变得珍贵。

5.人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。

6.朋友不因远而疏，流水不因石而阻，急水急冲桥下影，高山难隔友谊情，朋友总是心连心，真正朋友值千金，哪怕山高路程远，隔山隔海难隔心。

7.一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意。

8.梦，总不够漫长可我们需要梦想;情，总让人受伤可我们还念念不忘;雨，下得再漂亮可我们还喜欢阳光;你，虽不在我身旁可我从未将你遗忘，亲爱的朋友，最近好吗?

9.句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念。

10.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

11.你永远不会知道，像我这样的人，活在世上是多么寂寞。

12.我不是天使，但我拥有天堂;我没有翅膀，但我俯视阳光;我没有三叶草，但我手捧希望，因为我有你，我的朋友!

13.不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

14.有了理解，友谊才能长驻;有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。我们耕耘着这一块土地，甜果涩果分尝一半。为了共同享有那甜蜜的生活，我们需要奋斗和友谊。

15.在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。

16.世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。

17.人世间的每一分温暖和友情，朋友间的每一个牵挂和祝福，都是心灵与心灵的交融!我珍惜我生命中每一个与我有缘的朋友!

18.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

19.思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久。

20.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言8

1.时间在流动，生命在跳跃，我们的大学生活就要结束了。

2.这一天终于来到了，仿佛我昨天才踏进校园的大门，那份新鲜，那份好奇，那份紧张，那么喜悦.还鲜活的存在于我的脑海之中.看着身边熟识的同学，我才知道我已经不是哪个初入校园的无知少年.我和我身边的同学一样，我们都已经长大了.激烈复杂，充满新奇的社会慢慢的向成年的我们张开大门，等待我们的是不可预知的将来。

3.离开往意味着一种感伤，我喜欢我的学校，我喜欢我的大学生活.教室，留下了我们努力接受新知识，掌握新文化的身影。

4.图书馆，留下了我们刻苦学习的精神和坚持不懈的脚印。

5.宿舍，留下了我们日常生活中的琐屑小事，点点滴滴。

6.球场，留下了我们永不言败的斗志和默默为荣誉付出的汗水。

7.校道，留下了我们匆忙的背影和青春的记忆。

8.是的，在这里，留下了我们的欢笑，我们的泪水，我们的成功，我们的失败，一切和青春有关的回忆，我们都留在了这里.我深爱的母校!

9.当作为大四毕业生的我，走在熟悉的校园中时。我总想仔细的看清每一处风景，记住每一个我认识的人。不论将来我是否还会出现在这个校园中，这种离别前的感觉总是最真实的。

10.当我们在校园种下代表我们这些即将离校的学子曾经存在的学子树的时候，激动之余，我在想，什么是永恒的?也许在大学这种求学的地方，唯一永恒的就是求学的精神。

11.经过大学文化的熏陶，我更加觉得让生活丰富和有意义才是我人生追求的目标。

12.在大学，我们学会了专业的知识，我们了解了社会的动态，我们感受了人心的冷暖，我们体验了付出的快乐!

13.在大学，我们学会了宽容，我们学会了忍耐，我们学会了成熟，我们学会了做人。

14.拿起铲子，你一铲，我一铲，用棕红的泥土去种属于我们的学子树，树的寿命比人长，即使很多年后，我们很多人都垂垂老矣，代表我们的树还会顽强的，而且充满朝气的存在于这个校园。一铲一铲的土，覆盖的不仅仅是学子树的树根，还覆盖保存了我们这些即将毕业离校者在这所大学长达四年的记忆.我们所有美好的或是不怎么美好的记忆都将随着这一点一点的红土被深深的埋藏在这个校园的土地中，我们的记忆将永远和校园融为一体，即使我们的肉体从这个世界消失!

15.俗人每走一步，都会自然的回头，看着自己走过的脚步.我也是俗人一个，我也回头看看我自己的脚步，我突然发现，我是这个学校培养的，当我进入校园，参加到团学的工作开始，我付出的是汗水，是时间，是精力，但是我收获的是一份希望，一份成熟，一份开拓.我最牢记的一句座右铭就是"天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言9

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

上午好!

今天非常荣幸由我代表2014届全体高三毕业生发表我的毕业感言。我带着对母校的无限留恋，带着对老师的深深谢意，带着对同学的依依不舍，满怀感慨地站在这里。

转眼间，我们将离开这里，离开我们生活了三年的母校。三年来，我们走得忙碌而快乐，过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

至今记得，高一的我们天真烂漫，带着点茫然，紧张地走进学校，是母校让我们一步步成长;高二的我们，遇到难题，疑惑不解，是老师孜孜不倦地教诲，书写了我们立体的人生;高三的我们是同一战壕里的兄弟，深爱我们的老师与我们朝夕相伴。他们也许带着病给我们上课，也许工作到深夜，但从他们生动有力的讲述里听不出虚弱，从他们微笑可亲的脸上看不出疲惫。在有老师关爱的日子里，我们不曾止步，不曾低下倔强的头。每一声问候，每一个欢笑，每一滴眼泪，每一次经历，我们都将长记在心。

到今记得，讲台上那一枝枝鲜花，那生长的姿态与夺目的灿烂都将力量变得触目可及，时时鼓舞人心。而真正的力量源自几千个我们共同奋斗的日日夜夜。谁能忘记地震时在操场上熬过的雨夜,忘记凉凉的背上被轻轻地披上一件衣服的温暖;谁能忘记插座处轮流充电的手电筒，忘记在我们手中传递了无数次的电子体温计!

一次次考试，一次次掌声，一声声欢笑，一句句安慰都留在了我们心中。在堆得像小山一样的教室里，在高考倒计时的数字越来越小的时候，我们的欢笑依旧响亮，快乐依旧不减：因为同是博雅学子，快乐忧伤一起走过，我们携手作伴永不孤单.是的，正是母校宽广博大的胸怀，老师无微不至关爱，同学真诚热心的相助，使我们踩着时代的节拍，描绘出美好的蓝图，步步靠近梦想。三度春去秋来，寒暑易节，三年寒窗苦读，辛勤耕作。

高中三年的生活犹如一朵朵姹紫嫣红的小花在我们每个人的心里，它带给我们一双更成熟的眼睛，留给我们一段无比珍贵的经历。一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但博雅的老师们绝对不是我们生命中的过客!在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激!

如今梦想已悄悄睁开了双眸，我们丰满的羽翼也已张开，承载着父母老师的殷殷期望，我们将谨记“博雅”校训，带着多彩的梦想，向着太阳升起的地方飞翔。

约翰杜威说“一个目标的实现是下一个目标的起点”。而今的我们即将去一个竞争更激烈的地方。我们将怀揣着对母校的感激与留恋，继续奔向前方，用一颗勇敢而从容的心，去开辟新的生命疆场!

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言10

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：

下午好！这天，十分高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对**幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们3年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情！同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习。

这天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想3年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。

3年中，你们学会了把自我的东西和小伙伴们分享；不是自我的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要说对不起；学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。

如今，年过去了。忘不了，3年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容；忘不了，3年来老师教你们画画写字时的关爱与指导；忘不了，3年来你们生病时老师的辛苦与焦虑；忘不了，3年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。

小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了3年的幼儿生活。

小朋友们，这天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们3句话：

1、爸爸妈妈期望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自我说“我必须行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！

2、爸爸妈妈也期望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，期望你们能勇敢应对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是就应思考如何加快脚步追上去。要明白，所有的事情都要靠自我的努力。

3、爸爸妈妈还期望你们能够有一颗爱心。期望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有职责的顶天立地的人。

家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还就应教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。

时光也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与**幼儿园的深情。最后，再次代表全体家长向园长、老师和阿姨说：感谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长！

感谢大家！

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言11

活动目的：给大三学长学姐一个难忘的回忆，祝福他们在今后的生活中一帆风顺，前程似锦。学生会是大学必不可少的一个组织，它培养了一批又一批的优秀的学生干部，在同学和老师之间起到了桥梁和纽带的作用。校体委成立至今，不知经历了多少风风雨雨，也培养了一批又一批的优秀杰出的学生干部。又是一年的5月，这意味着大三的老干部们即将离开这个团体。他们为学校、为同学们奉献了自己的休息时间、奉献了辛勤的工作劳动。为了感谢这些老干部们的心血和汗水，最后决定于20xx年5月11日13:00在体育馆舞厅，为他们举办一次欢送会。

这次欢送会一直在轻松、温馨的气氛下进行着，最后欢送会在欢声笑语中落下了帷幕。从总体上来讲，这次欢送会举办的非常成功，但其中也有点不足。

一、前期工作的筹备

1、这次参加欢送会参加人员都是校体委的内部人员，通知各个部门为欢送会准备节目。

2、各个部门对节目进行讨论并且进行排练。

3、由各个部门报上自己部门的节目，于5月11日11:00进行彩排。

二、欢送会的举行

随着主持人精彩的开场白，此次欢送会正式开始了。首先是由竞赛部送上两个舞蹈，两个优美的舞蹈带动了整个舞厅的整体气氛。接下来是外联策划部表演的手语《感恩的心》，一首《感恩的心》值得我们深深的思考，在我们身边有很多人，都值得我们去感谢，因为他们给我们帮助、鼓励、支持、理解。在整个欢送会上最具亮点的是体育部全体成员送上一首经典老歌《朋友》，每一句歌词，每一个字，都值得我们深深的去体会其中的含义，听着熟悉的旋律会让人的脑海里浮出很多熟悉的画面，想起朋友一起哭、笑、累、苦过的日子。

全体在场的人一起高唱起了“朋友”。最后欢送会在大一、大二、大三全体的舞动中结束。我们全体照相留念，纪念住这个我们在一起开心的瞬间，还有对他们的留恋和不舍。

三、欢送会的感受

欢送会中我们无时无刻都在欢笑着、感动着、回忆着、似乎在别人看来，欢送会本应该是有些离别伤感的忧愁情绪在本次欢送会中根本完全找不到，而留下是无尽的回忆和依依不舍之情，学长学姐用他们的心托起我们前行的道路，凝聚起了一支强而有力、团结上进的队伍。而我们也将进我们最大的努力，不负期望，努力奋发，全心全意的去延续这条迷茫的未来道路。祝福学长学姐们一路顺风，前程似锦。

四、欢送会的总结

本次欢送会举办的很成功，主要由办公室大二干部及大一成员举办规划的，它完全体现了欢送会的主旨和意义，展现了新成员和新干部的工作能力，从举办一次欢送会可以看出一个人的办事能力、做事态度和一个人的心态，同时也充分表达了对老一辈学生会成员的感谢和敬佩之情，为以后学生会的团结和进步打下了坚固的基础。

校体委体育部

毕业生毕业感言12篇大学生毕业感言12

还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起去年7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。

德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个梦想，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下;在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。

记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日;晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过APS去德国。

在学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程——德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起聊天、一起谈论对于在德国的生活设想，这让我找到了很多乐趣。

带我们有3位老师：一位班主任，两名语言教师(一名中教、一名外教)。中教，像我们的朋友。长这么大，第一次可以与老师关系这么近，可以随意开玩笑，在课堂上，他总是能用通俗易懂又幽默的语言把枯燥的语法交给我们，很多知识点只要到了他那里，只需要1分钟时间就能把我们教会。在课余时间，我们可以谈天说地，说一些关于我们80后的话题;我们的外教是一名地道的德国人，人很可爱，他有着德国人的严谨与认真，每次我们提出的问题，他总是非常认真的解答，由于他中文不是很好，所以有些问题当他不知怎么用中文解释时，他无奈的表情真的十分可爱;每一次不管练习还是考试，我们只要出现问题，他就一个一个的讲解，帮我们改正错误，直到我们都明白。为了能更加熟悉德国文化，在课余时间，我们会与他聊一些关于德国的文化与风俗习惯，他每次都很耐心的给我们讲解。班主任人很好，是一位认真负责的教师，虽然平时对我们要求较严格，但我们都知道，他是为我们好，希望我们能在这里顺利完成学业。

在这里似乎是大学生活的延续。我想说的只有感谢，感谢每一位老师，感谢每一位同学，谢谢因为有你们，才让我体会到了从来没有过的开心与幸福。

我相信这次只是短暂的分别，我期待着我们在德国的相聚。

留学生毕业感言篇2

为了解决大学生实习难题, 完善和规范大学生实习制度成为社会普遍关注的焦点, 也成为不可或缺的保障措施。然而, 大学生实习制度能否让实习成为就业的“缓冲期”以及开辟出一条和谐的就业之路, 则需要社会力量的总动员。

从一个大学生的实习成本说起

2009年3月中旬, 去广州实习了两个月的小徐正在盘算着找一份兼职, 原因是小徐担心家里承担不了自己的实习费用了。小徐给记者算了笔账, 去广州之后和另外五个同学合租了一个单元房, 平均下来每个月分摊的实习费用为:房租200元, 水电费、煤气和网费大约为100元, 交通费200元, 电话费100元, 伙食费600元, 作为一个年轻女孩子, 即使不买任何日常用品, 一个月的最低支出为1200元。1200元对于有些家庭而言可以接受, 但对于来自江西农村的小徐来说, 这笔费用是个巨大的负担。

而事实上, 像小徐这样的实习费用是个极其保守的数字。目前在广州一家传播公司实习的小王告诉记者, “替单位出去办事情需要路费, 有时候遇上紧急情况打个车费用都得自己掏, 天气热买瓶水什么的累积起来都是一笔不小的支出。”小王现在尽量选择吃快餐, 一顿最便宜也要6元, 且卫生质量得不到保证。小王的月实习支出在1500元左右, 而他的一些同学, 手头稍微活络点, 每月需要花费两千多元。

在一番搜索兼职无果之后, 小徐打算提前结束在广州的实习工作, 联系了老家的单位回去继续实习。而同小徐一起的5个同学都选择了坚持下来, 小徐说, 他们都想趁实习期间把广州好好熟悉一番, 毕竟现在就业形势太严峻了, 多一份在这个城市的实习经历, 无疑就多了一份在这里找到工作的筹码。

记者在湖北一所高校的新闻学院了解到, 有80%以上的大学生都选择了异地实习。到了每年的三四月份, 大四宿舍就只剩下几个人留守空房。虽然异地实习的费用相当高昂, 但许多人还是欣然前往。大家似乎都认定了一个事实, 在北京上海以及沿海地区实习有助于以后在实习的城市找到工作。因此, 每年该校的实习生一江春水般地涌向了大城市以及沿海的省会城市。

福建电视台某频道的一位工作人员告诉记者, 每到实习高峰期, 他们电视台实习生数量时常超过记者编辑本身的数量, 以采访组为甚。经常是早上上班的时候, 一进办公室, 发现坐着的全是实习生。而每个记者出去采访能带上的实习生是有限的, 于是时常是一个月下来, 有些实习生出去观摩新闻现场的机会不到8次, 大多数时间是在办公室里坐着看报纸混过去的。

一边是发达地区用人单位实习生人满为患, 实习生们为高昂的实习费用在一路坚持;一边是欠发达地区提供一些机会和便利却时常找不到实习生。一位不愿意透露姓名的福州某企业主管表示, 对于大学生来说, 实习最重要的是专业对口, 地域并不是最重要的。大学生对于实习应该抱着理性的态度, 不是说有了好实习单位就意味着有了好单位, 也不是说在大城市实习就一定能在大城市找到工作。

道理归道理, 做法归做法。南昌大学的小刘在电话采访中告诉记者, 当你看着大家都往沿海走的时候, 你也会想随大军, 你不会愿意回到一个小县城安心地实习。

一张实习证明背后的满意度调查

2008年下半年, 《海峡导报》就100名在厦门实习的大学生为调查样本, 展开了大学生实习调查报告。在这100位大学生中, 99%认为实习还是有价值的, 包括可以帮助自己了解单位和企业的运作, 初步了解这个行业, 积累一些经验, 培养课本以外的实际操作能力。然而, 71%的学生对目前的实习状况并不满意, 认为没有达到预期目标。究其原因, 大致分三类:一是实习时间太短, 没有充分锻炼;二是好像打杂的, 做些琐碎的事, 没有接触到实际工作;三是实习生太多, 老师没有耐心带自己。

目前在福州一家广告公司实习的小许告诉记者, 最尴尬的就是进了办公室不知道干什么。一坐就是一天, 走了不是, 不走也不是, 被晾在那的感觉真是不好。小许说, 自己已经在那看了整整三个星期的杂志和报纸了, 因为是家里亲戚介绍的实习单位, 又为了在实习期结束的时候能混到一张实习证明, 她决定“忍辱负重”。而在福州一家会计师事务所实习的小黄告诉记者, 实习单位不让他插手具体事务, 每天都闲坐着, 想了解公司的整体运作过程也不太可能。每天干的都是零碎的活, 就是个打杂的。

在调查中, 记者发现, 许多用人单位也不乐意接收实习生。福建星网锐捷通讯有限公司的一位李姓中层管理告诉记者:“我们每年都会接收一小批实习生。原本我们也挺喜欢他们的, 朝气蓬勃的, 可以给我们带来新鲜感。但是现实却不尽人意。大部分实习生都是冲着那张毕业实习证明来的, 实习尚未到期就收拾包袱走人。实习生是来了一批又一批, 大都像赶过场似的, 没有几个会耐下心来好好在这儿学习和工作的。导致一些员工对实习生产生了一些抵制心理。”

而福州一家物流公司的人事主管则告诉记者, 由于没有相关的法律条文, 缺少保障的不仅是实习生, 还有单位。由于单位很难与实习生签署相关合同或协议, 在约束实习生的行为上就少了很多依据, 比如实习生上班要不要准时。作为学生, 他们需要完成学校的一些任务, 也需要处理一些个人事情。企业也不敢委派什么任务给实习生, 要是实习生突然说明天不来了, 工作还得找人衔接, 实在很麻烦。而实习生一旦发生工伤该如何赔偿, 一些实习生会泄漏商业机密怎么办?所有这些都困扰着一些企业, 导致他们不愿意接收实习生。

在实习生和企业双重不满意的情况下, 许多实习生选择了在他们看来最为实际的方式——打工赚钱。福建农林大学国际贸易系小张在采访中告诉记者, “我们班很多人现在都跑到商场打工, 和那些基层员工一样干些体力活, 也有些搞推销去了。”当被记者问及如何完成实习任务怎么给学校交实习鉴定时, 小张说, 现在流行托人盖章, 只要企业在实习回执表上盖上章, 自己再瞎编点实习日志, 任务是很容易完成的。

小张的话在用人单位那里也得到了证实, 福州一家杂志社的工作人员告诉记者, 他们每年都要给许多个实习生开实习“假证明”。

“大学生实习制度”亟待建立和完善

现今的高校大学生普遍缺乏社会工作经验, 无法做到学以致用, 难以在毕业时满足用人单位的需求, 这无疑是一个亟待解决的问题。解决这一问题的有效措施是在毕业前组织大学生实习, 但实习多数仍然是个人行为, 缺乏制度化、法制化的约束。

采访中记者发现, 国内许多银行在引进实习生, 并形成规范的实习制度方面做得较为不错。福州某银行的工作人员在采访中表示, 他们每年都会招一批实习生, 这批实习生都会在实习过程中真刀真枪处理各项银行业务, 没有让他们做端茶倒水的杂活儿, 而且会得到比较合理的报酬。但是从整个国内环境看, 能够很好地引进实习生, 并形成规范的实习生制度的企业是少而又少。大部分企业对实习生的接待没有延续性, 一年接收多少, 实习生怎么安排, 安排到哪些岗位, 没有详细的计划。因此, 常常出现这样的情况:今年接收了, 明年也许就不接收了;去年接收10名, 今年可能一个没有。

对于上述现象, 有专家认为存在两个方面的原因, 一方面由于国内绝大多数企业的人力资源管理还处于日常事务管理阶段, 并没有上升到战略水平, 也就谈不到根据企业发展战略持续地、有计划地进行人才储备;另一方面从市场环境来说, 目前人才市场缺乏信用基础, 不规范的企业利用大学生寻求实习职位心切的心理, 雇佣廉价劳动力, 损害了大学生权益, 使得大学生对企业失去信任, 不法中介更是有以提供实习机会为名骗取钱财的。而记者认为, 学校是培养人才的机构, 企业是接受人才的地方, 二者各顾各的, 折射出的是整个社会系统之间的不协调。

在采访中, 一位经济学教授认为, 招聘和使用实习生的状况基本反映了一个企业人力资源管理的水平, 而企业在力所能及的范围内应该承担起为大学生提供实习锻炼机会的社会责任。而做到这一点的第一步就是要求企业的管理者不仅仅将人视为管理对象, 还要重视人的潜在价值和长远价值, 真正尊重人才、尊重知识。这一点也恰恰反映在企业对大学生人力资源管理的态度上。而在此前, 许多管理专家提醒, “中国企业必须把人才的获取和培养放到战略的高度进行规划, 否则一定会被具备长远人才战略和规范的人力资源管理制度的跨国公司击败”。

至于实习制度的建立, 只能有待于整个社会大环境的变化了。高校应该加强与用人单位的联系, 培养市场需要的人才, 而企业也需要同步升级自己的人力资源管理模式。只有在人才供应和需求真正市场化的情况下, 衔接大学生实习与就业的“实习制度”才能真正建立起来。

新兵连女兵的“毕业感言” 篇3

别样的年纪，别样的精彩。每个人都是用心度过了这样类似的日子。

这里，采撷沈阳军区某通信总站几位新兵初到军营的故事，透过她们点点滴滴的情节，可以找到从学生到军人转变的“答案”。未佩戴肩章帽徽的作训服，映衬着一张张稚嫩的脸。而那又有些紧绷的脸，仿佛泄露着她们的理想、志向。短短的军营生活，已让她们有了兵的模样。

在新兵连“毕业典礼”上，她们说：“军营中，不管经历多少风雨，我们都要学着成长。”其实，每个人的故事，都是从如何成长开始的。

【关键词】阳光

那仁通拉嘎是个女孩的名字，寓意阳光明媚。采访中，这个从锡林郭勒草原走来的蒙古族女孩，一直在微笑，还时不时地笑出声来。阳光一样的名字，阳光一样的女孩，也有着阳光一般的心灵。

她毕业于内蒙古财经学院，在鄂尔多斯的成吉思汗陵当了三个月的导游。然而，她并不喜欢那份工作，她向往草原以外的世界。父母都是牧民，家族里走出草原的人寥寥无几。

那仁通拉嘎身上有着蒙古族女孩特有的一股积极上进的热情。她很享受军营这样的生活，这不是每个人都能经历的。她生活在一个大家庭里，兄弟姐妹5人，每顿饭都是十五六个人围坐在一起，早已习惯了彼此之间相互照应。在这里，她会像关心姐妹一样去关心每一名战友。时间久了，战友间产生了深厚的友情，大家都不约而同地称自己的班为“咱家”。那仁通拉嘎懂得珍惜这样的集体，也感到了一种责任。她也学着班长去用心做好每一件事。班里的小值日、倒垃圾、念条令、打扫卫生等一些琐事，她都干得有板有眼一丝不苟。

“只有付出，才会有收获。”她牢牢地记住了班长说过的这句话。对未来，她希望能够学到网络方面的技术，这是她的心愿。在这个网络时代，她的家乡却一直与网络无缘。短暂的新兵生活，让那仁通拉嘎懂得了做好一名合格兵的许多道理，既然从遥远的地方来这里，分到哪里都是一样。无论在什么岗位，都要努力做好自己所能做的一切。

【关键词】坚强

每到周末，哈尔滨姑娘槐先琦最兴奋的事，就是给家里打个电话，快快乐乐地向父母报个平安。

槐先琦有着“90后”鲜明的时代烙印，她独特的生活和成长环境，决定了她行为方式凸显以追求自我价值的特征。入伍前，她已考上黑龙江艺术学院，古典吉他专业。她因为不喜欢，决定复读。当她从网络看到招女兵的消息时，又决定从军。用她自己的话说，这是个“精彩”的选择。尽管当兵的哥哥给她打过预防针，可站在操场上，凛冽的寒风、严格的纪律约束，都与她想像的不一样。她敲起了退堂鼓，后悔当初“精彩”的选择。

第一次出早操跑步时，第一圈，她就挺不住了。班长在她身旁轻轻地说了一句：“别人能做到，你也可以。”一瞬间，就是这么一句普通的话，竟让她想流泪。一圈、二圈，再坚持一下，跑到前面那棵树就是第三圈了……她紧紧盯着前面的那棵树，心里一直默默数着。每个人都有自己的脆弱和困惑，但每个人又都是擦干眼泪挺了过来。她说：“部队是磨练意志的地方，当兵的目的，就是要让自己的人生经历能够丰富些。”

她感悟到，每个人的成长都会伴随着一些因素，而让自己变得坚强，从而磨砺意志，找到人生的奋斗目标，寻找让心灵充满激情的“底色”。

【关键词】目标

陈慧文说，她当兵的目标就是考军校，成为一名特帅的女军官。

在陈慧文的记忆里，建国60周年大阅兵时，年轻英武的女军人，迈着威武雄壮的步伐走过天安门，让她热血沸腾。女兵这个名词赢得了她的尊重，绿色军营生活已成为她心中追求的目标。她对军营有着美好的憧憬。她暗暗发誓，只要有机会就要成为像她们那样的优秀军人。女军官这个称谓折射出金属般的光芒，深藏着自豪与浪漫，深深吸引着陈慧文。

2011年11月，同学恰巧看到一则征兵广告，便告诉了陈慧文，她欣喜若狂，马上报名。经过层层遴选，她终于成为一名携笔从戎的阳光女兵。

陈慧文为了心中的目标，每天从清晨起来就要好好表现，认真做每一件事情。练站姿、练稍息、立正，每天都练得筋疲力尽。她咬牙挺着，心里一直有这样的信念：只有经过这样的磨练，才能做好今后的事情。在这里，陈慧文真正体验到了什么叫分秒必争，洗脸、叠被子、换衣服等都是用分秒来计算。虽然在军营吃了些苦，早已没有了在大学时的“养尊处优”，但她却找到了人生的另一种价值。她很喜欢听全连跑步时，“刷，刷，刷”，很整齐的声音。这时，她就不觉得累了。

现在，陈慧文无论做什么，都感觉非常有意义，就连做好一个队列动作都觉得很有成就感。她说她相信了那句话：当兵后悔3年，不当兵后悔一辈子！

【关键词】感动

应该说，在重庆女孩夏晗还是一粒埋在泥土里的种子时，部队这个熔炉就已经在滋养着她的精神血脉了。她出生在军人世家。

当她终于破土而出成为长江师范大学商务策划专业二年级学生时，她清楚自己的未来将在商海里拼搏。大学生活让她迷茫，她陷入了沉思，并对自己的选择产生了怀疑。她彷徨，焦虑。经过一番思想斗争，她选择了当兵。她也是这个军人世家里第一个女兵。

冬季的北方，银装素裹，气温降到-20℃至-30℃。这样的天气，让夏晗很不适应，自然而然地念家心切，她一直在偷偷地抹眼泪。随着春节的临近，新兵营里已是张灯结彩，一派节日气氛。姐妹们兴奋地聆听着窗外寒风裹挟着夜幕一点点临近的春节的步伐。偏偏，夏晗病倒了，发起了高烧，浑身一点劲都没有，躺在床上，整个人迷迷糊糊的。晚上，几位战友一会儿喂她吃药，一会儿端水给她喝。半夜里，她隐隐约约感觉到有人将大衣盖到了她的身上，还用手摸了摸她的额头。她知道，那是班长王慧娟。刹那间，夏晗被她们感动得鼻子直发酸。她的心好似春天来临，温暖起来。

这种感动，只有用心深深地去感受。病床前的嘘寒问暖，失意时的善意理解等，虽是件件小事，却弥足珍贵，都会像朝露一样湿润着你的心田。病好后，夏晗也用自己的言行感动着别人。战友病了，她打来病号饭；当小值日的战友站完岗，她会端来洗脚水。

在这里的每一天，夏晗都在体验着一种感动。现在，她想留在部队，即使考不上军校，就转士官，就想在部队干一辈子。只要经历了这样的感动，她就一辈子再也割舍不掉它了。

【关键词】适应

每天，踏入房间，北京女孩辛悦望着叠得像“豆腐块”的被子，铺得平平整整的床，心里感觉非常舒服。回想当初，她略有羞涩地笑了。

辛悦做梦都没有想到，来到军营，每天都得“侍弄”那个软绵绵的被子。全班的牙刷还要摆成一律朝北；去吃饭或者去宿舍的路上必须走直角……这让她不理解，难道说这些“清规戒律”能叠出部队的五彩生活？能摆出让人澎湃的军魂？能走出履行和平的使命？

是的，初入军营，她们身上有着太多的问号。

思想文化的多元化、入伍动机的多样化等，是这一代人的“胎记”。作为哈尔滨体育学院三年级的学生，辛悦尽情地展示着自己的青春风采。可是时间久了，她才发现，自己好像什么都没有学到。她正值青春韶华，却没有了激情。因而，她想到部队，希望经过一番锻炼找回自我，找到人生的奋斗目标。

从第一次站军姿的那一刻起，辛悦就體会到了部队的严明。在随后的日子里，部队的严谨、纪律、责任、有序，让她有些不适应。

新兵营组织新兵座谈讨论，新兵畅所欲言。大家一致认为，个别规定虽然有点形式主义，但是都有道理。在军营，每个细节都决定着军人的素质，让人一看便知你是个军人。

辛悦说，在学校时，老师说一句，她能还十句。现在，班长怎样批评，她心里都会觉得舒服，那是从心里发出的服气。叠被子、摆牙刷，是体现军人作风的一些细节。明白了这个道理，还有什么不适应呢。

回味自己在军营的这段日子，辛悦颇有感慨，从青年学生到合格军人，路会很长，这只是起点。但她说，只有从这个起点出发，才能锤炼品格、磨砺意志，才能为释放知识和智慧，成就事业找到厚实的土壤。

新兵连，是一个人寻找一条别样生命轨迹的地方，每个人都在自觉不自觉地续写着自己的另一种历史；更让她们纤弱的肩膀上，在成长的途中有了一份责任和担当。

中专学生毕业感言篇4

在平日的学习、工作和生活里，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时可用写感言的方式将其记录下来。那么要如何写呢？下面是小编整理的中专学生毕业感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在离开校园的那一刻和将要和同学们分别的那一刻，心里徒然生起一种不舍之感。不仅是不舍，还有留恋。跟同学们在一起的时候，吵吵闹闹，争争休休，开开玩笑，一天了乐呵呵的。不觉得也不感到有什么，但等到真的要各奔东西了，心里又是一阵惆怅。

心想，这是一种怎样的缘份呢?大家同在一个学校，同在一个教室，同听着一堂课，同做着一样的作业。大家都彼此的相识，彼此的了解。回忆起那点点滴滴，和同学们相处的日子，竟是那么的美好，那么的值得回忆，值得珍惜。

你是焦点时，同学们关注着你;别人是焦点时，你瞩目着他，为他加油，支持，鼓励。在学校你是有伴的，这不是说有这么多同学陪着你;而是有这么多认识你的人，知道你在干什么，无意中关注你，想到你，说到你。

因为这里的生活都是熟人，而不像外面来来往往，川流不息一样，大家各自忙碌，各自奔波，就这样擦身而过。留给你的只不过是一个眼神，一个身影而已。在这里，且不说有这么多人关心着你，帮助着你;就因为这些人都是陪你在人生跑道上与你结伴而行的人。

想想以前和同学们的不和睦，为了一点小事争吵，闹矛盾，甚至埋怨对方，讨厌对方。这些都又何必呢?这是一种怎样的难得呢?我们都应该珍惜这种缘份。

就是因为我们在这一生中认识了，如若不是认识对方，我们又何必去为一点琐事而生气，而去懊恼呢?我们都还那么孩子气吗?在踏出校园的那一刻，我懂得了这一切都是不易的。我们应该学会忍让与宽容，何为校园，不就是让我们学到这一些吗?如何处事，如何做人。我们更不应仇视，因为这部份人已经出现在我们的生命中。

这些，所谓的朋友!有朋自远方来，的确，如若不是冥冥之中自有注定，我们也不会相识相知。可能一辈子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，换来的也只是今生的一次擦身而过。

我们都同生活在同一个世纪，百年之后，我们又将同消失在这个世界。这辈子已经这么来之不易了，我们是否应该珍惜世间的所有呢?就算我们分别在天涯与海角，我们也应该庆悻以及欣慰。因为在这个世界上，至少有人知道了你的存生，存在于这个世界，生活在这个世界。

这是一种怎样的感动呢?人就是这么脆弱，这么容易感动，也害怕感动。因为感动让我们感到自己是多么的脆弱，多么的伤感。

真的，在你生命中出现的`每一个人都深深的印在了你的记忆里。大学同学毕业感言一句话大学同学毕业感言一句话。就像我一样，听到一首熟悉的歌，会无缘无故想起，常唱的那个人，第一次听这首歌的时候在做什么事情，能想起很多很多。

你会发现，原来世界是这么的美好，我们所遇的，所做的每一件事都是这么的有意义，只是这些都要在回忆中找寻和感受。

无聊的一天，只要有人陪你渡过，都可能成为你最美好的回忆。你会发现，我们身边，真的有很多人，我们真的很快乐，很感动，感动得流泪，泪是热是，泪流满面。你会知道，原来眼泪真的可以笑着流。

初三学生毕业感言篇5

前几天回学校拿相册和毕业证，我特意穿了校服，想着这或许是我最后一次穿着21中学的校服回学校了。到了校门，我从老师的手中接过毕业证，没有立刻转身离开，而是停住了脚步，仔细打量着校门，我从来没有那么认真的观察过，校门旁金色的学校名称，似乎已经不闪耀了，而另一边的荣誉墙上挂满的匾牌也增添了不少锈迹。三个春秋，几乎每一天我都要沐浴着晨光跨过校门，从水泥路，跨到瓷砖地面;从喧嚣，跨到宁静。不能再驻足了，时间的安排不允许我有任何犹豫，但是我可以带着回忆继续我的人生。

我一边走一边翻着相册。相册就像三年时光的高度浓缩，但这相册再厚也无法完全记录初中我们挥洒青春的那种激情，那种冲动，那种羞涩，还有那不时的彷徨。

现在我已经记不住三年无数的考试，记不住被老师抓去办公室训话的委屈。但是记住了在605报告厅讲台上我们上演的精彩心理剧，记住了在班会课的欢笑中所学到的人生真谛，记住了篮球场上那记漂亮的三分。然而我觉得最宝贵的还是一班师生们共同奋斗的汗水，无论是学习上的，还是班集体建设中的，正是因为在这个过程中我们经历了很多挫折与辛酸，尝过了失败的苦楚，也曾经因为挫折而对前景感到迷茫。这些不断的历练使我们得以发展成一个全面的人，一个情感丰富的人。

毕业感言二

我从来不认为学习是中学生活的全部，反而我觉得好的学习成绩是美好中学生活的开始和基础，那种只顾自己埋头苦干对集体不闻不问的人毕业时留给其他人的或许只有对他的优秀成绩的感叹，然而很快的，他就会淡忘在他的同学，老师的脑海中。好的成绩未来或许可以给你一份好的工作，却不能让你变成一个大写的人!相信我，不要浪费你的能力，享受中学生活的多姿多彩，把自己融入到集体，用你的自信，用你的勇气，浇灌出青春最美的花!三年了，不知不觉已经在21中呆了三年。三年的时间说短不短，说长也不长，但让我在学校学习、生活，也够了。现在，走过校园的角落，总能想起过去的趣事。

走过初中的教室，那熟悉的读书声，老师讲课的模样，课间同学嬉戏打闹的景象都一一出现在我的眼前。

走过操场，看着一条条红色的跑道，想起我们曾经在这里上体育课，练习跑步，参加校运会，进行晨跑训练，我们洒在那里的汗水可不少哦!

这一个操场，这一个舞台，我们每个星期一就是在这里开校会，总结过去一周发生的事与物，同时给我们加油打气，让我们在学习上更有冲劲。这个舞台同时给予我们机会展现自我，一年一度的节日晚会让我们表演节目!

操场上，不管是上课时间还是放学时间都如此热闹。放学后，同学们进行各种运动，有足球，篮球，羽毛球等等。有时候还会举行篮球比赛，羽毛球比赛就更热闹了。球场被几圈人围住，同学们都看得入神呢!

经过饭堂，想起过去与同学一起到饭堂吃饭，那时候有说有笑，多开心啊!

还有最想感谢的就是21中教我们的老师，不仅教我们知识，而且做我们的明灯，教会我们做人的道理!

过去在21中的三年，真是获益良多啊!谢谢您，我的老师，我的母校!

毕业感言三

曾经，那个夏季，我们带着青涩相遇;如今，这个夏季，我们将携着成熟的笑靥分别。年华无声磨损，我们在一起，三年了。

年少时的梦，似朵待放的花苞;岁月荏苒，我们聆听着时间的消磨，一齐绽开了属于自己的花。今天，我们将撷起这朵馥郁的花各自远航。

临别提笔之时，过往一幕幕不停闪现，而我却无法表达，无法用语言描述了，这里，我们有太多故事——第一次踏进21中的紧张兴奋，和第一次永别21中的眷恋感伤;第一次站在讲台上说出自己名字的羞涩，和第一次站在舞台上领奖的豪迈;第一次和同学老师们在课堂上谈笑言欢，和第一次陪伴挚友相拥而泣;第一次在班里齐心地创作班歌，和第一次在台上扬洒地指挥唱笑歌;第一次在校运上撕声呐喊的激昂，和第一次在运动场上跌倒的窘境……千万种矛盾的情怀相互冲击，让心坎沉醉。对不起，说好不掉的眼泪，此时已翻腾过眼眶……

离歌声声，梦里轻轻吟唱。不知多少年后，我们在梦里带着砰然心跳重抚初中记忆，寻觅这一起奋斗3年的55张笑脸，将会升华起多少排遣不去的感慨，心中又会翻腾起多少暖暖的潮起潮落……

美丽的21中，再见!愿五年后的校庆，我们重聚于此地，再次将这熟悉的一草一木吻遍。

敬爱的老师，感谢!我不会忘记你们的声音，正是课堂上那动人的博识的诲人不倦的声音，才让我今天能书写出更多绚烂的故事!

亲爱的同学们，保重!但愿彩霞和艳阳能陪伴你们到天涯，鲜花嫩草能铺遍你们的锦绣前程。

踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。再留恋，也是时候走了，希望21中能留下我们最后的痕迹。

毕业感言四

光阴如流，三秋恍若点水。转眼间，中考已经结束，我已如愿迈入理想高中的大门。此刻，首先感谢我的母校、我的老师给予我帮助与支持。班主任陈芳老师给我们定下的班级口号“我自信!我成功!我快乐!”的激励口号伴随着我们度过了美好的初中生活。在这个美丽的校园里，我得以不断挑战自我，完善自我，全面发展!

有时候感觉自己像一叶扁舟，从没拒绝过丝毫的风浪波澜，任凭它们不知何时把我推离最原始的航向，而我知道，也正是它们将我带入一个崭新的世界，开启新的旅程，挥洒充满热情活力与挑战的青春。那些风浪波澜就是多种多样的课余活动和竞赛。从主持艺术节、和文娱部的学长学姐一起组织活动，到参加各科各类的比赛、竞选小校长、小市长，是它们引导、激励、鞭策、鼓舞我成长，教会我要自信积极、乐于尝试、敢于展现自己同时与团队合作，还要坚持不懈地克服困难、培养韧性、耐力与过硬的心理素质，更要大胆投入创新同时不断更新自己。只有从各方各面吸取养分，才能丰富我们的生活、丰富我们本身，获得整体的提高。

当然不能忘了，学习是永远的主流，这一切的前提是要保证学习。只要做到合理分配、高效作业，不仅不会觉得分身乏术，更会感到统筹兼顾、乐在其中，大大提高对校园生活的热情和学习的动力。

二十一中啊!感谢您的谆谆教导，让一群又一群懵懂无知的孩子成为如今已能独当一面的少年。是您，让我们学到了往后人生必须的知识，为我们插上了理想的翅膀。

二十一中啊!你是温和的大空包容着我们的幼稚，你是炙热的太阳温暖我们的心灵，你是洁净的雨洗涤我们内心的不安，你是激情的雷点燃我们青春的热血，你是暴烈的岚给予我们人生的洗礼，你是……

往事浩若烟尘，往事又历历可数。我铭记我在二十一中度过的每一个春夏秋冬，我铭记我在二十一中遇到的每一个师长与挚友，我铭记我在二十一中度过的每一个精彩瞬间，我铭记我在二十一中学到的“志、严、勤、实”，我铭记……

季节的栅栏锁不住时间的瞬移，转眼间，又是秋天了。踏上高一的台阶，新征程即将展开。

从现在开始，将又是三年的寒暑，三年的奋战。

留学生毕业感言篇6

目前, 独立院校学生的毕业条件与所有大专院校一样, 一般是修满教学计划规定的学分, 成绩合格就准予毕业。这是学籍管理的常规。以就业为导向, 以能力培养为核心是应用型人才培养的根本。借鉴体育课、语文课教学上将学习目标订为标准的做法, 我们非常有必要站在用人单位的角度、站在社会的角度重新认识和设计应用型本科教育的毕业标准。这个“毕业标准”不是传统高教中获准毕业的条件, 而是指大学生毕业时应该具备的能力和素质指标。这些标准必须是可度量和检验的。围绕这样的“毕业标准”, 教与学都有了明确的目标, 教学改革和创新也有了方向。本文根据上述概念, 对应用型本科专业建设中如何设定公开、具体、可考核的“毕业标准”, 并规定学生毕业时应完成何种专业作品, 进行探讨和研究。

二、毕业标准与毕业作品的内含与意义

本文所说的毕业标准, 是用易于度量和验证的指标描述学生毕业应达到的技能和素质水准。在各院校传统学籍管理政策文件中规定的“毕业标准”, 实际上是学生获取文凭的条件。为了讨论的方便, 我们把后者称为“毕业条件”。毕业标准与毕业条件并不等同。毕业条件通常要依赖教学计划文本的说明;毕业标准通过标语式的文字自我说明。二者的区别如表1所示:

虽然毕业标准和毕业条件明显不同, 但二者都是对学生培养目标的规定, 都反映了特定专业的技能特点和专业素质要求。在专业建设过程中, 毕业标准和毕业条件都服从专业的培养目标, 都必须从就业岗位出发。

所谓毕业作品, 就是学生毕业前应完成的作品。它是毕业标准之外对学生要求的补充。毕业作品一般集中体现了学生在校期间所掌握的技能, 也从某种程度反映了学生的性格特点和志趣等因素, 可以说它是毕业标准的另一种表现形式, 是物化的毕业标准。毕业标准、毕业条件、毕业作品与培养目标、就业岗位群、专业技能之间关系如图1所示。

从以上对毕业标准和毕业作品内涵的分析不难看出, 独立院校为学生设定专业毕业标准和毕业作品的意义主要有:

1、有利于学生的自主学习。

学生入学后在专业介绍时就向学生介绍本专业的毕业标准和毕业作品要求, 使学生知道今后要学什么和要做什么, 目标明确;

2、有利于教师的教学。

教师可以很容易地将所教授课程与最终毕业标准和毕业作品的要求联系起来。将毕业标准分解到各课程中落实, 既促进了实践教学, 也反过来成为检验教学效果的试金石;

3、有利于理清专业办学思路, 制订符合实际就业岗位需要的专业培养计划。

毕业标准和作品模仿就业岗位的实际制订, 一切课程和教学实践以毕业标准和作品为指针, 可以防止教学计划制订中课程选择偏离就业方向;

4、有利于学生的就业。

学生拿着毕业作品就业, 可以弥补毕业证书认可度低的不足。一件优秀的毕业作品, 是学生就业最好的名片, 胜过千言万语的求职信。

三、毕业标准与毕业作品设定原则

根据上一节的定义与分析, 毕业标准的制订应遵循以下原则:

1、毕业标准应体现就业岗位群的核心技能要求。

毕业标准以特定专业培养人才的主要就业岗位为参照, 其内容来自就业岗位的技能实际需求的总结和预测, 它应该是就业岗位技能需求和专业核心技能相结合的一种具体表现形式;

2、毕业标准应具体、易理解不模糊。

由于毕业标准要成为学生努力奋斗的目标, 教师开展教学活动的指针, 它必须是十分具体、没有歧义和容易理解的;

3、毕业标准应该是可度量、可验证的。

为了便于贯彻、检查和研究比较, 避免毕业标准流于形式和有名无实, 设定毕业标准应该采用可度量的指标, 容易检查和验证。这将令毕业标准具有客观性、可比性, 通过研究和完善最终达到合理、科学的水平;

4、毕业标准应该符合应用型本科层次。

不同于毕业条件是学生获得文凭的最低要求, 毕业标准应该具有一定的高度。这可以让毕业标准更符合主要就业岗位的要求, 同时对学生具有号召性、吸引力, 对教学有指针作用。但毕业标准也不能脱离应用型本科教育层次的实际。它应是大部分学生 (比如规定75%以上的毕业生) 经过努力可以达到的标准。如果只有极少数学生能够达到, 则毕业标准会失去普遍意义;如果任何人不经努力就能达到, 则失去对学习的促进作用。由于毕业标准的客观性, 达到毕业标准的毕业生的比例也可以作为衡量教学效果的手段之一。

对于毕业作品的规定, 应遵循的原则有:

1、作品的完成方式方法应具有较大的伸缩空间。学生的技能水平参差不齐, 设定毕业作品时要考虑到不同层次的学生都能完成。而完成的方法和质量可以成为学生技能水平的表征;

2、作品应具有一定的实用价值。有实用价值的作品容易被理解, 也容易与实际就业岗位的技能要求吻合。如果过分脱离实际, 为作品而作品, 或者为训练而作品, 则容易脱离实际的技能要求;

3、作品应能激发学生的兴趣。巧妙构思的作品可以激发学生的学习兴趣和创造热情, 进而浓厚学习风气, 提升校园文化品味;

4、作品应具有观赏性。作品的观赏性便于在校园内的宣传、展示、观摩, 有利于校园文化建设。更重要的是, 毕业作品是学生就业的名片, 观赏性令作品有更好的说服力和就业效果。

四、毕业标准与毕业作品设计实例

根据上述毕业标准制订原则, 我们考虑在北京理工大学珠海学院软件工程专业的培养计划中, 确定软件工程专业学生面向的岗位群为软件企业或者企事业单位的信息化部门的软件工程师, 同时也初步确定其毕业标准为:

1、编程量标准。

四年期间各课程作业、考试、项目实践、毕业实践等环节总计有30, 000行以上手工代码编写经验;

2、技术熟练标准。

熟练掌握当前主流技术中Java或者.Net中的一种, 并能在72个工作小时内使用所掌握的其中一种开发架构和工具独立设计一个基于Web的多层体系结构的信息系统或电子商务网站。系统功能至少应包括用户登录, 增加、修改、删除业务数据, 修改、验证数据结构, 查询或者发布结果的显示输出等;

3、技术规范标准。

能够理解并掌握软件工程的观点和方法, 在软件开发中能编写比较规范的文档, 创建比较规范的模型, 提交比较优良的代码, 编制产品部署和使用说明书。

4、辅助能力标准。

(1) 具备在Windows和Linux两种操作系统环境下数据库服务器安装配置能力;

(2) 了解计算机网络的原理和结构, 具备局域网的设计和组网能力;6)

(3) 能够熟练使用Office编辑排版长篇文档 (作业、实践报告、毕业论文) 、制作演示讲稿 (小组方案、毕业答辩) 和使用电子表格作统计计算;40分钟内可以对10000字以上无格式毕业论文进行排版;或者对含有5门成绩共500条以上记录的原始学生考试成绩数据进行分析处理;或者对含有10张以上无格式的幻灯片进行美化设计;

(4) 能理解软件开发工具的英文输出提示, 看懂软件开发英文技术文档, 并使用英语作5分钟以上的技术交流;

(5) 理解各IT企业的岗位分工与合作, 了解一般工作流程和项目管理知识领域, 能够简要说明自己在用人单位的岗位切入点, 以及未来的职业规划。

上述毕业标准采用能够反映一个软件工程师程序设计能力和熟练程度的量化指标, 同时兼顾了作为一个软件工程师应具备的辅助技能。这样的标准可以起到引导学生学习的作用。对于教师来说, 相关课程的任课老师只要看到这样的标准, 就知道在教学中如何把握重点和方向。另外, 我们可以将毕业标准中的指标分解到各门专业课程中, 形成对教学的直接影响。例如标准中提到的编写30000行程序代码的要求, 可以分解到从第一学期的“C语言程序设计”到第6学期的“软件工程综合实训”等多门课程和实践教学、毕业设计中。承担这些课程的老师就会将代码编写量作为一个重要的考核指标, 这必然会促使学生动手编写代码。

在毕业作品方面, 从第四学期实践课开始, 负责实践指导的老师就开始引导学生根据自己的爱好和技能水平构思可以展示的软件作品。作品类别包括桌面工具、游戏、程序框架、信息系统、电子商务网站等。这样的作品不仅可成为毕业设计的素材, 也可以参加校内外的软件设计竞赛, 最后在求职时成为进入理想就业岗位的敲门砖。其产生的过程和结果都具有多方面意义, 可谓一举多得。

五、总结

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