重点高中学生毕业感言（共4篇）
重点高中学生毕业感言 篇1
主观幸福感,是指个体根据自定的标准对其生活质量所做出的整体性评价,是衡量个体生活质量的综合性指标,反映主体的社会功能和适应状态。它是用来评估人们的生活满意度的,通过对主观幸福感的研究,可以提高人们的生活满意度,改善人们的生活质量,提高人们的心理健康水平。
大多数学者都在考察影响主观幸福感的主要因素,本研究则是针对高中生这一特殊群体,主要探讨的是重点中学和非重点中学的学生在主观幸福感的各个维度上是否存在显著差异,注究竟哪种中学学生更需要我们的关注。通过本文的研究,希望可以促进人们对较低幸福感组学生的更大关注。
二、研究方法
本研究以湖北省武汉市两所学校的高中生为研究对象,运用问卷调查法进行研究,所使用的研究工具为青少年主观幸福感量表: 该量表包括张兴贵编制的青少年学生生活满意度量表和Diener的快乐感量表两个分量表。其中生活满意度又包括友谊、家庭、学校、环境、自由、学业等六个方面,共37个项目; 快乐感量表包括6个正性情感和8个负性情感共14个项目。两个量表全部采用七级计分的方法,报告被试在过去几周以来对自己生活状况的看法和体验到的情绪。其中学校一为非重点高中,学校二为重点高中。
三、研究结果
1.两校学生幸福感的基本状况
( 1) 学校一和学校二两所学校的学生在生活满意度的各个因子上得分均为中等偏上,说明他们对自己的生活状况比较满意。两所学校对不同生活领域的满意倾向基本一致,按由高到低的顺序分别为: 友谊满意度、家庭满意度、环境满意度、学校满意度、自由满意度、学业满意度,其中学校满意度和自由满意度的得分率较相近。
另外,除在自由满意度一项上学校二的得分率低于学校一外,其它因子的得分率都是学校二高于学校一。即学校二的学生对友谊、家庭、周边环境、学校和学业的满意度普遍高于学校一的学生,但在对自身自由一项上满意度低于后者。
( 2) 学校一和学校二两所学校的学生主观幸福感普遍处于中等以上水平,即两所学校的学生普遍觉得自己比较幸福,负性情绪较少。学校二的学生在主观幸福感各个维度上的得分均高于学校一的学生,即前者比后者感觉自己更幸福一些。
2.主观幸福感在其他因素上的差异分析
( 1) 性别差异。男生在大多数因子上的得分要高于女生,男生的主观幸福感水平要高于女生。
( 2) 年级差异。在友谊满意度上,学校二的高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中; 在家庭满意度上,学校一的高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中; 在环境满意度上,学校一的高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中; 在正性情感上,学校一的高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中; 在整体生活满意度上,学校一的高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中。其它的年级差异虽未达到显著水平, 但可以看出仍存在差异,且总体的倾向是高三的学生得分最高,高二的学生得分其次,高一的学生得分最低,此倾向在两个学校均有。另外,在主观幸福感的三个维度: 总体生活满意度、正性情感、负性情感上,两个学校均是高三学生得分最高,高二学生得分其次,高一学生得分最低。
四、分析与讨论
1.两所学校学生幸福感的基本状况
本研究发现学校一和学校二两所学校的学生生活满意度得分处于中等偏上水平,正性情感得分处于中等水平,而负性情感得分处于较低水平。 说明中学生整体的主观幸福感水平较高,对自己的生活状态很满意,对自己的友情、家庭和周边的环境尤其满意,这与Huebner的研究结果一致。 Huebner经过一系列的研究发现多数青少年的总体生活满意度水平和各生活领域生活满意度水平均为正性。但本研究同时发现在中学生对各生活领域的满意度中,以学业满意度得分率最低,说明两校中学生自我学业成就感较低,对自己的学业状况相对最不满意。这与其它类似研究的调查结果不太一致,Huebner在调查后发现青少年学生在学校满意度一项上得分最低,而在本研究中发现学校满意度水平与自由满意度水平相近,高于学业满意度水平,但低于其它三个领域的满意度水平。
另外,本研究结果表明学校二和学校一两所学校的学生虽然在生活满意度各因子和快乐感各因子上的得分均不存在显著差异,但是在总体生活满意度上却存在显著差异,且学校二学生得分显著高于学校一。这与笔者的假设有很大出入,笔者最初认为学校二学生的主观幸福感水平会低于学校一学生。笔者分析数据和阅读文献后,认为出现该结果的原因包括以下两点:
第一,学校一的学生中考成绩多数是在普通高中分数线以下,未考上自己理想的学校,因此本身情绪上会有失落感。
第二,由于学校一历年学生的升学率相对较低,学生在其中会感到更大的升学压力,对前途感到迷茫。
有趣的是,通过两所学校在生活满意度各个因子上的得分率可以看出,除了自由满意度外,其它因子的得分均是学校二高于学校一,出现这种现象的原因可以总结为以下几点:
第一,通过上面的分析可知,学校一的学生压力会较学校二的学生大, 因此情绪波动较大,学生之间经常甚至朋友之间经常出现分歧,因而打架, 所以友谊满意度得分较低。
第二,学校一的学生大部分家庭环境优越,但是父母对孩子的关心会过多或是过少,出现极端现象,更有一部分学生来自单亲家庭,家长对孩子的学习和生活保持冷漠态度或者持过度紧张的态度,造成学生感觉家庭的温暖不够或者是家长管得太严,因此此校学生的家庭满意度较低。
第三,两所学校的成绩差距较大,也就造成了两所学校的氛围极为不同。学校二普遍学习氛围较浓,老师对学生的关注也较多,所以学生对学校的情况相对较满意。而学校一中学习氛围相对浅些,经访谈得知部分老师本身对自己的学生就有歧视,觉得他们学习不好,前途渺茫,因此上课时应付了事,甚至在批评学生时不断贬低他们,让学生对老师的印象十分不好,甚至敌对情绪很浓,所以造成他们对学校满意度相对低些。
第四,两所学校的学生大多数都是住宿生,校园环境几乎就是全部的生活环境,这也就解释了为什么两所学校的得分率不同。
第五,由于两所学校的学生成绩本身存在较大差距,作为重点中学的学校二为学生提供了更好的学习条件,在其中的学生有自豪感和优越感, 体验到更多的自信。所以,学校二学生的学业满意度自然高于学校一的学生。
第六,自由满意度一项出现特别结果的原因,可能是学校二的学生被老师们看管很严,多数时间都在教室内学习,课外活动被限制,所以自由满意度得分较低。而学校一的学生可能带有一种自暴自弃的想法,经常逃课,课下也很少学习,所以自由满意度相对较高。
2.性别对主观幸福感的影响
性别因素对于主观幸福感的影响,一直都是人们关注的重点。在本研究中如果不考虑学校因素,男女生在家庭满意度和总体生活满意度上的得分存在显著差异,且男生显著高于女生。在生活满意度其他因子和快乐感因子上的得分均不存在显著差异。这与徐帅等人的研究结果较不一致。 造成这一结果的原因可能是现代社会追求男女平等,女生同样要进好的大学,找好的工作,而不像过去只有男生面对工作和升学的压力,再加上女生本身多余多疑、敏感、细腻的心理特点,所以造成女生的生活满意度水平偏低。
再分别来看各个学校的情况,不论在学校一或者学校二,男女生在生活满意度和快乐感各因子上的得分基本无差异。
综上所述,性别因素并不是影响主观幸福感的主要因素。
3.两所学校不同年级学生幸福感的差异
从本研究可以看出,不同年级的学生在生活满意度和快乐感各因子上的得分都存在不同大小的差异,且不论哪个学校,总体的倾向是高三主观幸福感水平高于其它两个年级,高一年级幸福感水平最低。这与前人的研究结果均不一致。造成这一结果的原因笔者分析为:
高三学生如今高考在即,所要做的事情就是不断地复习旧知识,做练习题,甚至很多学生已经复习得差不多了,现在只是在调整心态。这些学生即将结束高中三年辛苦的学习生活,开始神往的大学生活,因此高三学生的幸福感是最高水平的。
高一的学生刚刚入校,高中的课程设计与初中有很大差别,所以新生需要去不断适应和接受; 两所学校又都是住宿生居多,很多学生都是第一次住校,离开父母后,要面对生活和学习的双重压力。所以高一学生面对的问题最多,主观幸福感水平也就最低。
高二的学生已经基本适应了住宿生活和高中的学习环境,因此叫高一学生比这部分压力少了很多。但他们要面临即将到来的高三以及决定命运的高考,再加上繁重的新课程,造成了他们的整体幸福感水平低于高三学生。
五、教育启示
高中阶段是青少年生理和心理发育的关键时期,也是心理冲突和行为、情绪问题发生的高危阶段,此时的学生处于自我意识的高度发展时期, 渴望独立、自尊心强且对自身的关注提高。而主观幸福感对于一个人的发展又是至关重要的,结合本研究,笔者提出以下几点建议来提高高中生的主观幸福感:
首先,引导学生正确认识高考,树立积极态度。现在高中生最大的压力来源就是被家长们称为“一考定终身”的高考了,学生们自己也是如此看待它的,所以面对即将到来的高考,每个学生在心理上都有一道高高的坎, 这也是他们学业满意度水平最低的主要原因。所以,就要引导学生们正确看待高考,让他们知道高考并不是毒蛇猛兽,只是一次普通的考试,只要发挥出平时的正常水平,就可以进到自己理想的大学,而其上大学并不是唯一的出路。
其次,爱护尊重每一个学生,提高他们的自尊水平。正如前面所说,高中生的自尊心较其它年龄段的人要强,很小的事情就可以挫伤他们的自尊,从而降低他们的主管幸福感。无论是老师或是家长,应注意平时与学生交往的细节,多夸奖他们,并且多制造机会让他们体验成功的喜悦,这些都有助于高中生主观幸福感的提高。
再次,建构教师的幸福生活。两所学校均是以住宿为主的,这使得学生与教师接触的时间和机会增加很多,所以要想提高中学生的幸福感,学校应先提高教师的幸福感。这就要求学校领导应适当减轻教师的工作压力,对于老师的工作多多给予肯定,充分尊重教师。
最后,家长要采用民主的教养方式,学习与孩子沟通的技巧。家庭满意度是主管幸福感的重要维度之一,而家长则是家庭的主要成员。家长的态度和教养方式直接影响到学生的主观幸福感。因此希望家长们将孩子看成朋友,平等地对待他们,与之沟通,而不是将自己的思想灌输给孩子, 将自己的愿望强加给学生,孩子并不是家长的所有物。
六、存在的问题及展望
本研究存在的问题有: 在研究对象方面,由于客观条件限制所限,本研究的被试数量不多,样本的代表性较差,另外,本研究只是选取了成绩差些的学校和成绩很好的学校,差距较大,可以增加一个中等学校作为对比; 在研究变量方面,本研究仅是考察了两个学校的总体差异,每个学校的性别和年级差异,而在高中时分文理科的,所以可以以此为变量进行分析。另外,高中还有高四年级,这是一个特殊的群体,可以对此进行另外的研究; 在研究方法方面,本研究主要采用问卷调查法收集数据,经计算机统计分析得出结果。这种研究方法虽然简洁省力,能在短时间内获得大量信息, 但也存在相当大的局限性,今后可结合访谈法、个案研究法等,对主观幸福感的影响机制进行深入研究。
七、结论
1. 学校一和学校二两所学校的学生主观幸福感均处于中等偏上水平, 总体生活满意度水平存在显著差异,而生活满意度和快乐感各因子得分不存在显著差异。学校二的总体主观幸福感水平高于学校一。
2.学校一和学校二在主观幸福感上均不存在性别差异。学校二男生的环境满意度显著高于女生。
3. 学校二在友谊满意度上存在年级差异,高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中; 学校一在家庭满意度、环境满意度、整体生活满意度、 正性情感上存在年纪差异,高三学生得分显著高于高一学生,高二学生居中。
4.性别、年级对主观幸福感的影响并不显著。
摘要：应用生活满意度量表和快乐感量表调查两所高中(一所为重点学校,一所为非重点学校)共225名学生的主观幸福感差异。结果显示:(1)两所学校的主观幸福感均处于中等以上水平;(2)重点学校的主观幸福感水平高于非重点学校,两所学校总体生活满意差异显著;(3)两所学校的主观幸福感均不存在性别和年级差异。因此,加强非重点学校学生主观幸福感的提高工作乃是当务之急。
重点高中学生毕业感言 篇2
我们采用调查法来进行研究。
调查对象：浙江省湖州中学弁山校区的高三学生，共553人。发放问卷553份，收回有效问卷543份。
调查工具：自编问卷
调查方法：以团体问卷方式进行，由主试宣读问卷指导语，然后，由学生填写。
附：调查表（见后）
关于自信心
根据调查数据显示，对“通过努力，能否达到自己的升学目标”这一项的选择，有51.93%的同学选择“说不清”和“有些困难”；在对“你对明年的高考是否有信心”的选择上，“相信自己能力的”仅为14.92%，“情绪起伏较大”为72.93%。
以上的统计结果反映出：本阶段学生的自信心相当弱，如果缺乏自信心，对后期的教学会有很大的影响，学习效率会降低，严重影响学习效果，甚至会由于高考的压力而产生厌学情绪。针对以上情况，建议在以后的学习中要增强学生自信心的训练。
班主任的建议：首先，让学生把考试看做是对自己知识和能力的一次检验，如果考上大学，获得深造的机会，自然是好事。如果考不上，或是参加自考，或是先工作，再学习。总之，条条大路通罗马。正如有一条广告中所说过的：“世上有无数个门，不是每一扇门都打得开，也不是每一扇门都打不开。”这样一想，你还有什么可苦闷自卑的呢？其次，要有充足的信心和勇气。常言道：“自信是成功的第一秘诀。”应认识到，考试所考内容皆为自己平时所学，不要因为过高地苛求自己而丧失自信。只要订出计划，科学合理地安排时间，认真复习，采取苦干、实干加巧干的办法，考试中就一定能发挥自己的最高水平。
关于学习焦虑
整体看来，学生这个阶段的焦虑程度比较适中，根据焦虑程度与学习效果来讲，适度即中等焦虑的状况，对学习效果有促进作用，能更大地激发学生潜能的发挥，在这次调查中有71.26%的学生能保持良好的睡眠状态，情况非常正常，但也有23.4%的同学经常失眠，有20%左右的学生睡眠时间严重不足，这部分学生有明显的焦虑现象。如果不及时缓解焦虑，会影响学习，这部分学生表现为：表面上一天到晚是忙忙碌碌，但内心却是诚惶诚恐的，想抓的东西什么也没抓到，最后会怀疑自己的能力，从而产生严重的心理问题。
班主任的建议：对这部分学生应引起重视，及时与其家长配合缓解学生的焦虑，必要时应咨询心理专家。为高考创造“最佳心理状态”，可从下面几个方面入手：一要端正对高考的认识，牢固地树立起“一颗红心，两种准备”的思想。脚下道路千万条，条条大道通罗马，这种认识越深刻，情绪就越稳定。二要正确评估自己，确定适中目标，增强必胜信念。考生只要客观地估价自己，既不奢望出现考试“奇迹”，也不低估自己的实力。三要培养自我控制能力，这是提高心理素质的重要途径。随着高考日期的临近，来自四面八方的压力，容易使考生产生紧张、焦虑不安的情绪，导致注意力不能集中，这势必会影响考试成绩。前述压力，有的是客观存在，有的是自我加压所致。不管外界压力有多大，考生关键是要提高自制意识，要逐步学会自我调节情绪，要把压力转化为前进的动力，逐步做到善于在紧张的环境中放松自己的情绪，这样才能在考场上发挥出自己的实际水平。
关于学习目标及计划
在学习目标上100%的同学有明确的目标即考取本科以上院校，33.52%的学生是考上名牌大学的目标,21.73%的学生只是考上一般本科院校的要求。而目标的制定是一种原动力，目标层次越高其动力就越强，相反其动力水平就越低。目标是行为的动力之一，没有一定层次目标的学习，学习效果就会受到影响。
在我们调查分析中，学习的计划性是本次数据中反映最低的层次，选择“计划详细，时间分配达到预期目标，并能协调进行”的仅为8.29%，而“有计划，但不能落实”占41.13%，“没有计划，老师怎么安排就怎么学”的学生比例高达到21.36%。这些数据充分反映出现在高三的学生学习还比较盲目，学习随意性较大，不成体系。没有计划指导下的学习容易造成一种恐慌的心理体验，会降低学生的认知，陷入不知所措的状态。
班主任的建议：班主任自身工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的计划和目标，以及为实现这一目标制定具体的实施方案，对实施这一计划过程中可能会遇到的困难和问题要胸中有数。这就好比将军指挥作战一样，要做到遇事沉着、冷静、指挥若定，做班主任工作也如此，特别在高三后期面对繁重的班级工作，对学生学习目标、学习方法、学习态度，对学生的思想、表现、行为、评价，对学生的心理健康教育的要求和效果，对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进，把学生逐步引导到班主任及学生所设计、所希望的轨道上来。
关于学习效果及影响因素
根据调查数据反映，对当前学习效果满意程度，34.25%的同学不满意，觉得收获不大，16.22%的学生感到没收获甚至还觉得在退步，这两组数据都是对自己前期学习状态的不认可，在学习过程中，或多或少给学生带来了一些压力。
当感到自己的学习效果不好时，学生可能分析原因，也就是心理学上的归因。根据韦纳的归因理论，一个人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的动机，影响他的行为、期望和情感反应。例如：把成功归结为内部原因，会使学生感到满意和自豪；归结为外部原因，会使学生产生惊奇和感激的心情。把失败归于内部原因，会使学生产生内疚和无助感；归于外部原因，会产生气愤和敌意。把成功归因于稳定因素，会提高学习的积极性；归因于不稳定因素，学习的积极性可能提高也可能降低。把失败归因于稳定因素，会降低学习的积极性；归因于不稳定因素，则可能提高学习的积极性。
被调查的学生中，有47.52％的人都认为是“自身努力不够”，这是正确的归因，约15％的学生是因“自身基础太差”，这种归因容易使人灰心丧气，放弃努力，还有30.31％的学生则认为是“升学压力大或其他原因导致心情烦躁，经常分心”，7.2％的学生因“班风或校风”不好，9.39％的学生认为是“教师教法不当”，这些把失败归结为外部不可控因素的学生，其实是为自己的失败找借口，容易怨天尤人，对自己不负责任甚至感到绝望。
班主任的建议：应加强对学生的归因训练。对学生进行积极归因训练，可以改变学生的消极归因倾向，即增强学生的成就动机水平，使学生更积极、更主动、更自觉地解决学习和生活中的各种问题，提高其学业成绩。归因训练的基本步骤如下：
1.了解学生的归因倾向。可以通过观察、谈话或问卷测验来进行。
2.让学生进行某种活动（如考试、体育比赛等），并取得成败体验。
3.让学生对自己的成败进行归因。可以让学生在能力、努力、任务难度、运气中选择其成败的原因。
4.引导学生进行积极的归因。当学生将成功归因于自己的努力和能力，将失败归因于努力不够时，教师要给予积极强化；若学生将成功归因于外部因素，将失败归因于缺乏能力或外部因素时，教师要对学生进行归因指导，告诉学生成功是你努力的结果，而失败则是你努力不够。
关于心理压力及疏导
这个部分，我设计了三个问题：是否有压力、压力的来源和如何缓解压力。从数据中反映，52.48%的学生感到本阶段很紧张，压力大，但可以承受；近20%的同学认为虽然很苦很累，但也有收获；这是比较正常的数据。从压力与效能的角度来看，适度的压力可以促使学生增强动力，能调动各种感官的参与，激发潜能，对学习有促进作用。但我们也看到有6.6%的同学太紧张，压力太大，难以承受，快崩溃了，这很容易导致学生严重的厌学情绪，甚至放弃学习。这应该引起高度重视，学校应结合家长对学生进行适当的减压训练，严重者应咨询心理专家。
从统计结果可以发现，学生的压力主要来自于自己（39.78％），其次是家长（35.36％）、教师（9.03％）、其他（3.68％）、同学（12.15％），这说明很多学生是对自己高期望、高要求，自己给自己施加的压力，同时家长给学生的压力也是不可忽视的，所以要降低学生考前压力，还必须做好家长的工作。
当学生面对压力时，他们自我调节的方法非常有限，数据表明，46.4％的同学选择“默默承受”的方法，这是一种自我压抑，对心理健康是不利的，有42.47%的同学是通过各类活动释放（包括与同学交流），这是宣泄的方式，也是较为有效的缓解和调节压力的方法。只有接近11.41％的同学想到要“寻求老师的帮助”或“与家长沟通”，但却只有0.92%的同学想到“找心理老师咨询”。
班主任的建议：这些数据给我们重要启示，应加强学校心理咨询室的建设，引导学生进行压力的调节，才更有利于学校整体教育水平的提高。高考对班主任和科任教师，是严峻的考验，对学生来说更是一场“硬仗”“大战”。它要求班主任和科任教师必须十分重视和善于做好宣传鼓动工作，使学生勇敢地、精神振作、志气昂扬地迎接挑战，高三总复习和高考不仅是学习成绩的较量，更是心理、毅力和意志的较量。进入高三后，随着学习的紧张，压力的增大及过高的期望值等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途悲观失望。作为高三班主任，如果不及时把握学生的思想、情绪，不适时地、恰到好处地鼓动学生斗志，就会使他们丧失信心。
目前中学生心理障碍问题严重，一部分学生缺乏自信心，情绪烦躁，精神压抑，承受挫折能力差。但是，目前中学生心理素质教育非常薄弱，对中学生心理的研究很不够，各学校几乎都没有心理素质教育课，只有少数学校设有心理咨询室。因此，中学生心理素质教育的问题，应提到议事日程上来，从人力、物力上加大力度，要健全研究机构，组织教师学习中学生心理学，大家都来关心学生的心理教育。同时，学生的心理素质教育要逐渐规范化、课程化。要有专门的教材、专职教师和专门的课时，真正把心理教育落实到实处。■
高中话毕业感言 篇3
高中一句话毕业感言1
1、休谈别离，一切随缘。
2、天下没有不散的宴席，因为人们终会吃饱。
3、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
4、的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这的人！
5、因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
6、有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”
7、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。
8、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。
9、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。
10、朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！
11、毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！
12、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
13、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
14、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
15、毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？
16、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。
17、毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！
18、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
19、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
20、三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
21、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
22、毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥无聊单调烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！
23、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
24、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
25、长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。
26、毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
27、我真心的认为你是我们班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。如果你岁还没嫁出去，请和我联系。
28、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
29、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！
30、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！
31、谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是届高三（3）班的孩子，我们会一直微笑着前行……
32、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
33、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
34、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
35、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
36、青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……
37、有一种人，天生就有一种气质，{洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘
38、三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
39、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
40、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
41、匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
42、毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
高中一句话毕业感言2
月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这毕业之时,祝愿你--万事如意,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
加油，勇往直前，为梦想拼搏吧，毕业班的孩子们!
今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
学哥学姐：是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。
人生没有多少个三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。
记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
毕业那天，不管男的女的，来个拥抱。
来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。
愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
但是，面对3年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。
毕业了，才发现大学生是最好的职业。
就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
30、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
31、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。
高中一句话毕业感言3
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?
我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐
用那些彩贝去编织你是诗吧,用那簇星座去谱写你的歌吧——生活,需要幻想的音符。
我们愿意给你们糟蹋着!你们会害怕..
学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
高中一句话毕业感言4
1、离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，必须还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
2、我站得太久说的太久了我自我都累了，你怎样还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自我都累了，你怎样还是看不懂？
3、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
4、假如有一天我们不在一齐了，也要像在一齐一样。
5、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。
6、聚是一团火散是满天星
7、飞机场的骚乱一会儿就停止了，那里的人都是有着自我的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自我的回忆。
8、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。
9、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。
10、你笑一次，我就能够高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
11、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期盼和祝福——你的未来不是梦。
12、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
13、我们能够丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
14、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都务必努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
15、群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!
16、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。
17、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
18、即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方
19、如果我们都是孩子，就能够留在时光的原地，坐在一齐一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
20、在最好时刻分离不要流眼泪。
21、小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一向风雨走过的班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自我完美的童年回忆中吧！
22、炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期盼毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些完美的回忆，想起来还会把自我想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。
23、陶醉美的故事互相勉励去追。
24、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤……
25、多和老师交流自我的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
26、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
27、很多年后,我们把这个夏天叫做“那年夏天”,但是那年夏天,我们曾笑得很美,很绚烂
28、而大学的珍贵，并不仅仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地理解教育;最后一次能够拥有较高的可塑性能够不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容纯洁，能够置身其中学习为人处世之道的理想环境。
29、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在那里感伤，都是缘。
30、一女生幸灾乐祸的写给我:你一定要保“重”啊
31、有些人会一向刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
32、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
33、以前望着天空一齐哭泣至睡。
34、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
35、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。
36、时光匆匆，如今，六年快过了！而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了！这六年来，我学习到了很多，这都归功於老师们的谆谆教诲；在这个祝福的季节里，凤凰花开，蝉鸣共响，我们将离开了，此刻真期望，时光能够倒带，回到以前的那些完美时光，我的心里依依不舍，期望毕业以后，还是能够在次相遇，再见了母校！
37、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。
38、“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！
39、因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
40、我就像此刻一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一向站在此刻而你却永远停留过去。
41、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
42、在这六年来，我最想感谢的是所有教导过我的老师，主任，让我在六年来长进不少，也增加不少知识。所有的老师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面充满了许多奥妙的宝藏，也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生，我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们。
43、我的眼泪留了下来，灌溉了下方柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
44、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
45、毕业典礼上必须会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？
46、又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，老师们见面机会都更少了。心中当然也觉得遗憾，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得陌生，紧张的情绪，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。
47、的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这様的人！
48、这首歌带？我许多的回忆，以前透过广播传送？某人。
49、出去了，要改过自新重新做人，争取不要再进来。
50、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
51、别了依然相信以后有缘再聚。
52、再不到一个月就要毕业了，我们就应更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不一样学校，但我们彼此之间的友谊是不变的，如果我们之间发生小冲突，就应更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，也许我该感谢和报答的人很多，但也快毕业了，也帮不了甚麽忙，但真的很多谢您们~~!
53、尽量多团结人，个别实在看但是去的不要过分勉强自我理解他，当他不存在好了。
54、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
55、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
56、尽最大可能做好自我的人生规划。
57、时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，此刻回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很完美的事情，来到学校能够增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，所以每一天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样貌的机会能够和实习老师们相处了。再见了鹿峰！
58、日出日落，月圆月缺，总叫人期盼，期盼一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……日后，我最爱的同学们啊，我期盼的一丝喜悦都来自于你。让时间老去，让激情回归!愿事业一帆风顺，爱情甜甜美美，请带着我的期冀幸福一生!写不完的句子，但终一句话，我爱你们!
59、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
60、好期盼啊！我们立刻就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影……
61、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
62、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。
63、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
64、你永远也看不到我最寂寞时候的样貌，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
65、我们一向在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。
66、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一齐猖獗。
67、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留恋。也许到此刻我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着完美的记忆迎接明天的太阳，相信自我，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
68、如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃着千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上…回想这六年相处的日子，我们以前一齐玩，一齐读书，我好期望能永远跟你们在一齐，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，只有我，凯元和映岑要读清水国中而已，期望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去。
69、大学四年，演绎了我人生的许多第一次：第一次放下高考的重担，开始追逐自我的理想兴趣;第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践，第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自我的时间。
70、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨日：昨日，有我们在课堂上的争论；昨日，有我们在球场上的奔跑；昨日，有我们在考场上的奋斗；昨日，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨日，多么完美，多么值得回忆！
71、凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是那里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是快乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的小虫，在那里磨练，交朋友，已不想毕业，我期望能够继续留在学校。
72、空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!
73、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
74、育英是我的母校，我怎能忘记；班写满了我的成长的梦想，我怎能离开；多谢老师们，你们使无知的我转眼间长大；多谢同学们，友情的力量让我知道了什么是地久天长！
75、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！
76、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
77、有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”
78、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。
79、以前每一天相约找美丽去。
80、时间匆匆过，我们在长大。毕业的时候，我衷心祝愿育英的老师们身体健康，天天开心！祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀，步步辉煌！
81、与君既相逢，何忍轻离别。心似双丝网，中有千千结。难说再见。难说再见。
82、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自我上学的主要目的。
83、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
84、朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！
85、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
86、又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐着，不知道做什麽，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，务必做好榜样，从三年级到五年级都是看着学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，理解不一样的考验，期望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。
87、每个人都是一个国王，在自我的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
88、美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学……在那里，留下了我许多完美的回忆；在那里，有欢声笑语，有琅琅书声；在那里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，那里所有的一切，我都恋恋不舍！
89、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
90、用四年的时间换一个心底永远的回忆
91、我不喜欢说话却每一天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自我真的快乐。但是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自我原来的方向…
92、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
93、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的资料是——港湾之外的征服。
94、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是必须要有的。
95、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨日的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
96、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
97、我很怀念小学生活，我们一齐学习，一齐劳动，一齐课间活动，一齐嬉戏，一齐……小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，我们健康的成长快乐的学习。
98、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
99、总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！
100、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
高中一句话毕业感言5
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过
了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？
三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样无忧无虑的三年呢？
在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃——即使再难，也要永远不离不弃！
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。 生命中，也是不断有得到和失去的。 于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校。这里，有我们的欢笑与泪水，请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们，是您们给予我们自信，是您们见证我们成长，是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过，但您们绝对不是我们的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们今天永远的感动！
高中一句话毕业感言6
我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥无聊单调烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代休谈别离，一切随缘。
天下没有不散的宴席，因为人们终会吃饱。
不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这様的人！
因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”
无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。
六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。
当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。
朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！
毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！
当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见
不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。
毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！
多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
高中一句话毕业感言7
你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的.梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!
离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!
而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……
有一种人，天生就有一种气质，{洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。高考祝福短信大全
所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。
你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了此时，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
母校是什么？你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天
不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
高中就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。
我用一麻袋的钱上高中，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
抱着一张高中录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”
毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？
不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。
毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！
高中一句话毕业感言8
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!
谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。
人生之路总是坎坷不平!不怕暴风雨的阻挠,不怕挫折的到来,只要我们勇往直前,你就会发现胜利在向你招手!人生在微笑着迎接你!对你说“你胜利了!”
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
青宵有路终需到,金榜无名誓不还。十年寒窗勤学苦,六月及第锦还乡。一年之计在于春,时刻惜取少年时。大考在即,亲爱的朋友,努力起来吧,备战六月!
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
最新研究发现,考前喝杯白开水,脑子会更好用,备战中、高考的考生到时不妨一试。此外,一根香蕉、一杯酸奶也能起到稳定情绪的作用。
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏!
依依终须别,此后盼珍重,再叙情更浓
人不文艺枉青年，人不猥琐往少年，此去虽怀报国志，不忙春风化雨情。
请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
像雾像雨又像风的人生，我们要幸福地走下去。蓦然回首，也无风雨也无晴。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
高中一句话毕业感言9
我们说好的不离不弃，毕业后却各自流浪。
最难的事莫过于相见时的问好，结束时的道别。
那年，未来遥远得没有形状，我们单纯得没有烦恼。
路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。
青春是打开了合不上的书，人生是踏上了回不了头的路。
快毕业了，却离那些欢声笑语的人也会越来越远了。
毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
青春就该不管不顾肆意的放纵，最好的年纪遇到了最好的你们。
梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。
毕业，分开了多少人，回忆洒满校园，蓦然回首，逝去的青春已不再。
就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。
怀念过去、怀念朋友、怀念那真诚的友谊。毕业，青春散场了。
毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。互相登上离开车。
我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹。
我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。
有时候很怀疑，是不是上帝把我的幸福分给了别人，所以剩下的只有悲伤。
毕业了，流了泪之后，总在受了伤。死性不改，以为坚持了就是永远。
想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重!
每段旋律记载着不同的复杂心情，每首歌都是催人泪下的动人故事。
有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。
高中一句话毕业感言10
1、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
2、岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？
3、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
4、大学已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
5、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
6、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
7、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
8、我的思念犹如一轮明月，它倾泻着如水地深情。无论你走到天涯海角，这轮明月都将追随着你的身影。
9、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
10、在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
11、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
12、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
13、懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
14、若不得不分离，也要好好地说声再见也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
15、即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。
16、淡淡的暮色里你将踏上归程，不知您一天过得可好。在遥远的角落有颗心在为你驻守、惦念。不必刻忆，因为刚刚掠过的风是我的温柔。
17、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
18、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
19、岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！
20、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
21、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
22、路还长，道还远，愿你热情永不减！情会深，义会浓，愿我们感情不生锈！毕业只是暂时的分开奋斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
23、纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
24、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
25、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
26、青春像一只银玲，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。
27、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
28、露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
29、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
30、别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！
31、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
32、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
33、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的挚友。
34、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
35、挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
36、许一个美好的心愿，祝你快乐连连，送一份美妙的感觉，祝你万事圆圆，传一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。
37、回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。
38、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我不惊讶，本该如此。
39、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
40、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
41、一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？
42、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
43、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚。
44、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
45、让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。
46、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
47、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
48、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
49、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
50、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！
51、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
52、如果星星知道自己背负着所有的愿望，那它一定会努力地闪烁！当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿，愿你平安快乐。
53、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！
54、你我的友情并不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因时间的流失而褪色；不因生命的湮灭而消失。
55、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
56、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
57、回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。
58、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
59、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
60、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？
高中一句话毕业感言11
因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈
向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三（12）班的孩子，我们会一直微笑着前行??
高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关 乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎>勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同 伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”
匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一 声：珍重，在遥远的路上
三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我 们以勤奋浇铸梦想；面对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己 的春天！
雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；
四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
人 生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂 上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑 声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好——最是精彩12班！
高中一句话毕业感言12
1、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!
2、感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。
3、岁月虽悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存我心中：纯如水晶，亮如明月，沉如潭渊，洁如白雪。
4、我们在一起的时候，你把笑语送给我;在我们分开的日子里，你把情意寄给我。无论在林间漫步，还是在灯下沉思，你的身影时时都伴陪着我!
5、我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。
6、即使在干旱的沙漠中，在灼热的阳光下，也要艰难地吸取深泥中的泉水，借以创造你生命的绿草地。
7、青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。
8、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
9、花开不是为了凋谢，而是为了结果;结果也不是为了终结，而是为了更生。
10、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
11、三年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
12、高中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，最好的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。
13、让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好!
14、毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
15、种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛!
16、留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。
17、让我们迈开双腿，去洒一行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
18、曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
19、柳荫下握别百般惆怅―――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
20、曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的意境。
21、过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
22、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。
23、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。
24、一页又一页，翻过彼此曾经的过往;一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们xxx班级的记忆里。
25、和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。
26、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。
27、忆往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中，时而晴空万里，时而阴雨连绵，但它从未阻挡过我们茁壮成长的步伐。
28、我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信。
29、我们像广阔天宇里的两颗星，各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同，目标却一致。
30、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
31、曾经的记忆，我们留在心中;未来还有梦，我们一起开拓;任凭风暴漩涡;这世界，我们来了，别迷惘，忠于自己，无悔无怨，一生的朋友!
32、桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。
33、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
34、飞吧，海燕!重振你矫健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的港湾。
35、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
36、别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。
高中一句话毕业感言13
1、我真心的认为你是班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。如果你岁还没嫁出去，请和我联系。
2、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章愿逝去的，都化作美好的回忆。永留在心房。
3、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！
4、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！
5、谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是届高三（3）班的孩子，我们会一直微笑着前行……
6、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
7、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
8、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
9、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
10、青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……
11、有一种人，天生就有一种气质，髙洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘
12、三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
13、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
14、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
15、匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
高中毕业感言 篇4
篇一：高中毕业感言
是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。
说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只>收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以>温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕。再见了，给我友谊的好朋友！
再见了，给我教诲的老师们！
愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远>幸福。
篇二：高中毕业感言
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过
了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？
三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样无忧无虑的三年呢？
在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃——即使再难，也要永远不离不弃！
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校。这里，有我们的欢笑与泪水，请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们，是您们给予我们自信，是您们见证我们成长，是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过，但您们绝对不是我们的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们今天永远的感动！
篇三：高中毕业感言
因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈
向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三（12）班的孩子，我们会一直微笑着前行?? 高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关 乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎>勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同 伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！” 匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”
三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一 声：珍重，在遥远的路上
三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我 们以勤奋浇铸梦想；面对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己 的春天！
雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流； >四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
人 生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂 上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑 声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好——最是精彩12班！篇二：高中毕业感言
难忘同学情：难忘同学情！人间冷暖，世态炎凉，红尘风云，职场沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。难忘同学情！同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，令壮志凌云。聚在校园，我们立志而读书；别在四方，我们在书信里激扬文字相互鼓劲“有志者事竟成”，海阔天高，万里鹏程。同学情是一把火，燃烧我们的激情；同学情是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。是人生美好的、不可或缺的、值得终生回味回肠荡气的深情?? 感恩老师红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
我要感谢老师，感谢老师对我的付出。
我要感谢老师，感谢老师给我知识。
把我对老师的所有感谢汇集起来，汇集成一句平凡的话：“老师，谢谢你！”
高中生活感悟：三年了，三年高中生活已经逝去，记得三年前年少轻狂的我们带着遥不可及的理想，意气勃发的踏入高中校门。现在看来，只能淡然一笑。三年高中生活让我们变得成熟，在我看来高中三年的财富远不仅仅是高中课本给我们的，高中三年的生活才是真正的财富。
高中就是一个小社会，形形色色的同学，不，是形形色色的人。各种心思，复杂的关系，遇到的各种问题，怎样解决.......无不考验着高中生的能力。三年已经结束，该好好总结一下了。篇三：高中毕业感言
难忘同学情：聚散皆是缘，离合总关情。当我们在那个暴雨如注的日子里相识，在明媚的阳光下匆匆分别。不知不觉中，我们一起奋斗过高三。那些年，我们有汗水，有欢笑，有不舍，更有团结友爱，蒸蒸日上。谢谢你们，因为我们都是一家人，所以在最困难的时候我没有丧失信念。忘不了我们在一起时的欢笑，在一起攻克难题的快乐，布置教室时的笑语??一件件、一天天。一池水，一轮月，一句祝愿，一种期盼，浮云定义着洁白，落花铺满一地的红毯，才华横溢的一班同学，会勇敢迎接我们精彩未知的未来，绽放最美的花。