宁波重点高中排名

宁波重点高中排名（精选9篇）

宁波重点高中排名 篇1

第 一 档 次

1.人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%.2.北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让.3.师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%.4.师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.第 二 档 次

5.北大附中：260人左右，整体发挥一般，跟往年的差别较小。与前面4所第一档顶尖学校相比就太中规中矩，第四的地位被师大二附中取代.6.牛栏山一中：230人左右，但和几年前接连出理科状元纵向比较，整体发挥一般偏上.7.北京八中：出了711分的北京市理科状元，但整体发挥不较前些年，600分以上全年级220人左右，与北大附中并列第四的地位被师大二附中、牛栏山一中取代.8.北京二中：200人左右，整体发挥正常。分析很久之前北京二中在全市的地位可谓相当领先，但经过几年的发展，二中的地位渐渐被众多示范高中取代，二中，这所老牌名校已与人们心目中的光辉形象渐渐远去，但相信再经数年，二中的地位会突破东城第一.9.清华附中：200人左右，出了海淀理科状元.第 三 档 次

10.师大附中、首师大附中（海淀）、汇文中学、一零一中学、潞河中学、北京八十中：600分以上150—200人不等。师大附中作为北京师范大学的第一附中，该校退步不浅，与师大实验中学和师大二附中相比，差之甚远。：170人左右。

另外，暂且把八十中排在15名，基于前些年八十中“买状元”的**后，八十中的地位已渐渐在人们心目中排后，作为朝阳区的市级示范校，八十中近些年（含06年）重点大学上线率不到50%的高考成绩实在令人瞠目结舌，如八十中还未意识到危机的存在，不久的将来连15名的地位也会被同区的陈经纶中学以及其他重点校无情取代.

宁波重点高中排名 篇2

1研究对象与方法

1 . 1研究对象

本文研究对象:浙江省宁波市宁波中学、宁波市第二中学、宁波市效实中学、宁波市鄞州中学、宁波市第三中学、宁波市镇海中学、宁波市鄞江中学7所重点高中的教师和学生为本文研究对象。

1 . 2研究方法

1. 2. 1文献资料法

阅读了体育与健康课程与体育教学论等相关书籍,通过学校图书馆管理平台,在中国期刊网查阅了近10年来有关体育课程改革的文献资料,并为本文研究写提供理论依据。

1. 2. 2问卷调查法

对研究的7所重点高中的86名教师和580名学生分别发放了教师调查问卷和学生调查问卷。其中男教师72人,女教师14人。男生为318人,女生为262人;高一学生241人、高二学生189人、高三学生150人。教师有效问卷82份,有效率为95.3%,学生有效问卷562份,有效率为96.9%。

1. 2. 3访谈法

本文对宁波市体育专家、教研员及一线体育教师进行访谈,总结出我市普通重点高中在实施体育与健康课程标准中存在的问题及对策。

1. 2. 4数理统计法

采用最新的SPSS 19.0统计软件,对调查的结果进行统计和分析。

2宁波市普通高中体育教学现状

2 . 1教学组织形式

目前我市大多数普通高中的体育教学主要以掌握运动技能为教学目的,注重学生在校时的身体体质,忽视了他们自我锻炼能力的培养,教学内容主要以田径和三大球为主,组织形式单一,影响学生参加体育课的自主性。导致学生毕业走向社会后不能积极主动的进行体育运动。让学生懂得体育运动的乐趣,培养学生的拼搏精神,是体育教学的一种手段也是体育教学的根本目的。目前我市体育教学采用的是“步伐一致、一刀切”的教学方式,对学生个体差异不够重视,导致学生的体育精神、体育实践能力及体育技能知识不能协调发展,忽视了学生对体育爱好不同,对兴趣培养不够,导致有些学生在上体育课时上产生恐惧和心理负担,对学生的身心健康不利。

2 . 2教材与教法

通过对教研员、一线体育教师访谈了解到,我市普通高中的体育教材是各浙江省联合组编而成,有一定的地域性和可操作性,但缺少时代性和权威性,对体育教学工作造成一定的障碍。近几年,体育教学方法发展较快,过去倡导的是创造性学习,现在倡导的是研究性教学,我们应注重教法的创编,可以借鉴其他学科。激发学生创造性的主动思维,同时设计一些探讨性的问题,提高学生的研究和思考能力。在新教法和好教法普及发展方面,是我们体育教学工作的薄弱环节,有待提高。

2 . 3场馆、器材

受市场经济影响,大家注重的是短期经济效益,我市一些普通高中学校也犯这种错误,都想在教育市场中占据有利位置,不切实际进行扩招,导致超出自己的能力范围,造成自身体育场馆、器材满足不了体育教学工作。很多学校看到问题但没有解决问题,这与领导的重视程度有一定的关系。通过调研对7所高中的健身馆、篮球馆、游泳馆观察发现,场馆硬件设施比较落后,在一定程度上限制了体育教学工作开展,从而阻碍普通高中学生体育课的进行,影响学生的身体健康。

2 . 4体育教师

体育教师是体育教学的倡导者,其专业素养直接影响体育教学工作开展质量。我市普通高中体育教师学历基本在本科以上,具有研究生学历只占7.3%,本科以下3.6%,本科学历中有的是函授或是专升本。导致其科研能力较低,学术论文发表较少,且发表的论文其期刊质量一般。在理论与实践上不能很好的结合,有的教师虽然运动技能很好,但理论知识缺乏,在上课时不能使用专业术语进行讲解,另一种是理论性教师,动作示范不形象,讲解的不具体和示范不形象直接导致学生在学习过程中不能很好的掌握所学动作,出现教师教的费劲学生学得难受的现象。教师性别比例存在不合理,在调查的普通高中里面,男教师72位,女教师14位,女教师所占比例仅为16.2%。体育教师队伍年龄趋于年轻化,25岁以下教师占10.9%,41岁以上的教师占12.3%,26~40岁青年教师合计有63人,所占比比例高达76.8%。教学队伍年轻化有其优势也有劣势,年轻教师有活力有激情,容易和学生沟通,教学示范性较好,不足之处是缺乏教学经验和理论知识不够。

2. 5学生

兴趣是个人参加体育活动主要动力来源,我对参加研究的学生进行了问卷调查,调查显示,有61.3%的同学对体育课非常喜欢而且有浓厚兴趣,有兴趣的占7.9%,表明大多数学生还是比较喜欢体育课,只有3.1%的学生对体育课没有兴趣,对这些学生体育教师在授课时采取针对性的教学方法来激发他们的学习兴趣,把兴趣教学放在首要位置,让学生在授课过程中能够轻松快乐的掌握运动技能,从而达到锻炼身体增强健康的目标。本文对学生喜欢的运动项目进行了问卷调查,结果显示,学生比较喜欢的运动项目有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体育游戏,其中篮球和羽毛球占的比例比其他项目要大。通过调查发现,男生喜欢身体对抗类运动项目,偏向篮球、足球;健美操、体育游戏和隔网对抗类运动项目深受女生喜爱,占8.44%。田径项目因枯燥乏味单调选择的人特别少,特别是女同学。从以上研究发现男同学比较喜欢力量对抗性激烈的运动项目;力量适中、隔网无对抗性、灵敏性较强的体育项目受女同学青睐,体育教师应根据这些特点来安排教学的内容,调动同学们的学习积极性。受器材短缺和场地的影响有的体育项目无法实施,所以导致学生对体育兴趣的淡漠。应加大学校体育经费的投入,改善学校体育的教学条件。

3对策研究

3 . 1改变和创新, 优化教学结构

我们应根据学生身心健康的发展需要,注重多功能、多目标发展,在教材的选择和内容的安排上应以成效为主,同时注重终生体育的培养。在组织形式上要向自我教育的“适用型”转变。把一个学期的体育课分成两个阶段,前半段进行必修教材学习,后半段让学生自选项目。选项课让学生有机会选择适合自己的运动项目,通过自身的特长和兴趣爱好,在体育教师的指导下,提高运动技能,同时起到锻炼身体的目的,对学习内容的选择性和灵活性也有很大帮助。教师授课过程中应分析学生的个体差异,通过“看”,了解每个学生的特点,将其特点记录在案,根据学生特点在授课时安排适当的教学方法。在授课过程中,体育教师应多运用学生感兴趣的语言来激发学生学生兴趣,吸引其注意力,让学生能够轻松快乐参与体育运动,更好的发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。启发学生,促使他们能够拓展性学习,提高参与体育运动的主动性。新授课时,可以进行一些改变,先练习后教授,目的是通过练习掌握学生运动水平,然后根据运动水平采用教授的方法。这种“先练后教”授课方法能够让学生更容易掌握新授课的内容,使学生在“玩中学”,“练中学”,从“学会”到“会学”的一种能力变化,提高教学效率和学生自信心。

3 . 2加强教师队伍建设

体育选项课的实施对体育教师技能水平有较高要求,学生在选择项目时会考虑到这一点。他们不但喜欢漂亮帅气的教师,也希望体育教师的技术动作标准、优美。为满足学生体育课选项需要,体育教师需不断完善和提高自身的理论知识和运动技能。学校的骨干教师或学科带头人对年轻教师需做到“传、帮、带”的作用,老教师充分发挥自身优势,可以采取一对一带徒弟的形式,将自己的教学经验、敬业精神传授给年轻教师。学校应组织体育教师出去学习和专门性培训,提升其体育教学水平,有助于学生运动能力和专项素质的提高。校领导应重视体育教师薪资整体水平,促使专心进行体育教学工作,切断做兼职赚取外快的念头。

3. 3提高场馆、器材设施的利用率

场馆、器材体育教学的重要保障,是教师完成体育教学、学生活动及运动训练的硬件条件。我是所处地理环境比较特殊,雨季比较多,像足球、田径等授课需要在室外进行,遇到下雨天无法在室外进行。需要建设一个室内的场馆或搭建安全的大型室外雨棚,满足授课需要。还可以提高场馆器材利用率,使学校场馆及器材尽可能利用。教师在上课时,也可以将学生列为“器材”,例:在进行跳箱学习中,跳箱不够的情况下,可以一个人弯腰做人造的跳箱,另一个或多个人练习跳跃。这样可以增加同学与同学之间的默契,也增加同学之间的交流与协作机会。在硬件条件受限情况下,我们体育教师授课时应灵活多变,开动思维,以满足教学需要,更好的完成体育健康课程标准的实施。

3 . 4提高学生主体地位, 改变教学模式

随着教育的改革和发展趋势,体育课在素质教育中发挥着重要作用,我们要努力探求学生在练习过程中的主体地位,促使教师和学生能共同完成体育教学。尊重学生的主体地位,掌握学生心理发展规律,最大限度发挥学生学习的主观能动性。进行兴趣教学,树立终身体育思想,达到终身受益的目的。大力开张体育选项课教学,以兴趣教学为主。在进行选项课时应根据本校学生的男女结构比例、喜爱运动项目、体育场馆和器材设施等情况进行运动项目的设置。体育选项课的实施需要学校各个部门的支持和帮助,教务处在体育课排课时,尽可能的将两节体育课安排在一起。

4结语

宁波重点高中排名 篇3

根据2018年辽宁省高考成绩对沈阳省重点高中进行分析、排名。

NO1、辽宁省实验中学

辽宁省实验中学2018年高考继续保持在全省的领先优势。文科600分以上74人，占比为82.2%（除特殊类型考生即艺体生和出国学生外）；理科600分以上392人，占比为96.8%（除特殊类型考生即艺体生和出国学生外）。永志班的人均分达到了664.8，创历史新高。文理共有466人达到600分以上，而我校实际正式参加高考的在籍生人数（除特殊类型考生即艺体生和出国学生外）不足500。

另外，学校国际升学成绩喜人，近30名学生被帝国理工、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、加拿大滑铁卢大学等国外著名大学录取。

NO2、东北育才学校

2018高考东北育才学校再创辉煌，在高分段人数、平均分、600分以上学生占比等主要评价指标均在省内保持绝对领先。其中续豪辰以702分（不含政策性加分）获得沈阳市理科第一名，另有多人690分以上。同时共有36名学生获得清华、北大两校保送、一本线录取或者降分录取资格。综合以上数据，预计2018年考取清北人数将超过35人。同时国际生升学成绩显著，贾晶旭同学被斯坦福大学录取，成为学校连续三年被斯坦福大学录取的第三人；朱紫千同学考入耶鲁大学；2018年东京大学共录取海外留学生25人，其中东北育才学校14人，超过国内所有其他学校和其他国家考取东京大学学生人数的总和。2018年美国加州大学伯克利分校、英国剑桥大学、英国帝国理工大学、法国巴黎政治学院、德国不莱梅大学、加拿大多伦多大学等国际名校录取我校学生近百人。

NO3、沈阳二中

备受关注的沈阳二中2018年国内高考成绩新鲜出炉：600分以上457人，理科最高分685，许嘉琦等多名同学获680分以上；文科最高分634，白冰玉等多名同学获630分以上。

国外升学亮点更多，夏郡泽同学被美国排名第一的文理学院威廉姆斯学院全奖录取。沈阳二中中加国际部毕业生90人全部被世界名校录取。其中被世界排名前50大学录取的有：麦吉尔大学7人，多伦多大学5人，英属哥伦比亚大学12人，皇后大学8人。

NO4、沈阳市第20中学

初步统计，学校600分以上226人，其中理科208人，文科18人。理科最高分7班张天昊678分，文科最高分1班黄馨慧636分、18班符小凡636分。NO5、沈阳市第120中学

1、文科最高分：高三三班李宇凡同学以653分的成绩位居全省前十名，沈阳市第一名。

2、理科最高分：高三十六班孙希妍同学672分。

3、在籍生600分以上206人，是2017年的3倍。其中理科181人，是2017年的近3倍；文科25人，是2017年的4倍多。

4、高分段人数：理科650分以上17人，文科620分以上7人。

5、文理科本科率达到100%。

NO6、东北育才双语高中

2018年共有239人参加考试，其中理科172人，文科67人。

1、理科最高分又迎新突破，二班刘与欣以670分获得双语理科最高分，刷新历史。

2、文科桂冠花落两家，五班李宛泽和六班李雨霏以638分共同斩获双语文科最高分。3、600分以上人数大幅提升。共116人突破600分大关，其中理科92人，文科24人，均创历史新高。NO7、沈阳市第31中学 1、1802班周百舸夺得全校理科最高分690分，1803班党心悦夺得全校文科最高分625分。

2、全校理科600分以上163人，文科600分以上15人。

NO8、沈阳市第4中学

四中人自强不息，盛德修业，2018届高三全体师生同舟共济，努力拼搏，在2018年高考中再创佳绩：

1、理科最高分1812班刘晨同学673分，文科最高分1803班毕晨同学617分。

2、我校600分以上共124人，其中理科109人，文科15人。我校理科650分以上共12人。高分段人数创历史新高，高分段百分比创历史新高。

NO9、沈阳市第1中学

学校600分以上人数共计113人，其中理科103人，文科10人！600分以上高分段人数占比25.71%。高三19班孙瑛蔓同学凭借666分的好成绩取得理科最高分，高三1班陶俊龙同学凭借627分的好成绩取得文科最高分！

NO10、沈阳市第11中学

2018年学校共有475名学生参加考试，其中理科376名，文科108名。600分以上75人，理科63人，文科12人，600分以上人数大幅度提升，强势突破，创造历史新高！

NO11、沈阳市第27中学

1、全校参考人数为467人，600分以上人数74人，比2017年有跨越式提升；

2、理科最高分3.5班刘子厚666分；文科最高分3.13班那缘缘614分。

NO12、沈阳市铁路实验中学

2018年高考成绩揭晓，初步统计，目前铁中600分以上共37人，其中理科33人，最高654分，为高三五班马睿隆同学；文科600分以上4人，最高分612分，为高三九班谭咏琪同学。

NO13、沈阳市同泽高级中学 1、600分以上33人。

2、理科655分以上2人，文科最高分615分。NO14、沈阳市回民中学

2018年高考成绩揭晓，回中人默默苦耕、传道拓新，再一次创造了新的辉煌。600分以上共计12人，其中理科10人，最高分642分，630分以上3人；文科2人，分别为615和613分，实现了低进高出。

NO15、沈阳市东北中山中学

2018年高考成绩揭晓，东北中山中学高分段人数取得历史性突破，600分以上达5人，其中理科4人，最高分626分，为高三六班张啸天同学，文科1人，为高三一班孙冬青同学，凸显低进高出的特点。

NO16、沈阳市第十中学

2018年高考，十中学子在高三教师团队的努力下，在社会各界朋友的大力支持下，不负众望，取得了优异的成绩：

1.600分以上共有4人，分别是638，605，604，602取得历史性突破。

2.自主招生控制线以上，理科73人，文科22人，总计95人，实现跨越式提升。

3.文科本科上线率91%，理科本科上线率94.5%，取得大幅度提高。

NO17、沈阳市第83中学 1、600分以上人数39人。

2、重点线上人数256人。

均创学校历史新高。

NO18、沈阳市第56中学

2018年高考成绩揭晓，沈阳市第五十六中学喜讯频传：

1、高三五班刘金智同学以646分位居全区理科第一名；（毕业初中：沈阳市第五十九中学）

2、高三二班袁浩清同学以596分位居全区文科第一名；（毕业初中：于洪区大兴学校）

3、全校419名考生中，625分以上4人；600分以上19人；自主招生控制分数线上145人，上线率35%;本科大学线上403人，上线率96%。

NO19、沈阳市第40中学

1、高分段人数创历史新高，600分以上共计21人，是去年高分段人数的5倍。

2、理科最高分651分，文科最高分612分。

3、理科本科实现率100%，达到自主招生控制线率58.7%，文科本科实现率96%，达到自主招生控制线率55%，均创历史最高。

NO20、沈阳市第9中学

1、理科600分以上4人，打破历史记录。

2、文理共133人达到自主招生控制分数线，打破历史记录。

广州重点大学排名全国排名 篇4

中山大学，是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的`综合性大学，是中华人民共和国教育部直属重点大学，位列985工程、211工程，并在广东全境拥有四大校区，其中三个在广州，一个在珠海。该校前身为孙中山首创的国立广东大学，后更名“国立中山大学”、“国立第一中山大学”、后又复前名。2月，在国内高校保研率排名中，中山大学排名第28位。202月，中国一流大学百强榜出炉，中山大学排名第九。

华南理工大学简介：

河南重点大学排名 篇5

郑州大学位于郑州市，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府“部省合作共建高校”，是国家“世界一流大学建设高校”、“211工程”、“一省一校”重点建设高校。学校入选了国家计划、111计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校及全国深化创新创业教育改革示范高校;拥有国家大学科技园，具有自主招生资格。

重点中专学校排名 篇6

1.北京财贸职业学院

2.上海市交通学校

3.南京高等职业技术学校

4.三河市职业技术教育中心

5.黑龙江工商职业技术学院

6.烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校)

7.湖北省宜昌市机电工程学校

8.福建化工学校

9.长春市第二中等专业学校

10.福州电子职业中专学校

好的中专学校介绍

1、四川西南航空职业学院

四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案，纳入国家招生计划的全日制航空高职院校。学院位于四川省成都市金堂大学城，占地近1000亩，总投资近23亿元。

2、成都铁路工程学校

成都铁路工程学校，位于我国西南地区四川盆地，地址在成都市郫县。是国家首批中等示范学校、是国家级重点普通中等专业学校，是我国西南地区唯一的铁路施工类中等职业学校，是国家教育部、 建设部确定的建筑行业紧缺人才培养培训基地。

3、成都北方钓鱼台烹饪学校

学校是一所以培养高端烹饪人才为目的的教育培训基地，是中国烹饪教育行业的优秀品牌，隶属于北京中职北方教育科技有限公司。秉承一丝不苟的严谨作风，以“传承烹饪艺术 弘扬餐饮文化”为理念，汇聚了一批烹饪界的名厨大师担任教学指导。毕业可考取学历证书与技能证书。

4、成都市工业职业技术学校

成都市工业职业技术学校是成都市委、市政府于将6所中专学校整合而成的第二产业类全日制中等职业学校。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校，是全国规模最大的公办中专学校。成工职校立足成都，服务全省，生源全面覆盖藏区所有31个县，是四川省接收藏区学生最多的中专。学校位于四川省规划的“天府新区”核心区域，主校区占地500亩。

5、四川航天职业技术学院

全国重点中学排名100强 篇7

校名 得分2 清华附中3 湖北黄冈中学 100.0099.984 北京四中 99.96天津南开中学6 福建莆田一中99.94 99.917 重庆巴蜀中学8 安庆一中99.239 北大附中98.0710 天津一中98.01 97.24杭州学军中学 97.08北京师范大学实验中学13 广东广雅中学 96.0396.8714 山东省实验中学15 河北衡水中学95.6716 华中师大一附中94.9717 哈尔滨三中 93.2794.5818 湖北武钢三中 93.0119 上海中学20 合肥一中92.09 91.9821 苏州中学22 西南师大附中 91.76中国人民大学附属中学91.45广东培正中学 91.0291.0725 重庆南开中学 90.8926 重庆第二外国语学校27 福建福州一中28 东北育才中学29 广西南宁二中30 福建厦门一中31 泉州培元中学32 成都七中33 海南中学34 湖北鄂南高中

石家庄二中（省实验中学)36 兰州第一中学37 邯郸一中

华南师大附中39 广东仲元中学40 贵州师大附中41 广西南宁三中42 广西柳州高中43 琼海嘉积中学44 长沙市雅礼中学 45 唐山一中

河南师大附中47 郑州一中

湖北十堰东风教育集团第一中学 49 南阳市一中50 湖北襄樊五中51 商丘第一中学52 河南郸城县一中53 商丘实验中学54 黑龙江鹤岗一中

武汉市黄陂区第一中学56 黑龙江省双鸭山市一中57 湖南师大附中58 长沙一中59 山西省平遥中学

湖南衡阳八中61 浙江省瑞安中学62 湖南宁乡一中东北师大附中

吉林省实验中学65 吉林省辽源第五中学

南京师大附中67 金陵中学68 清江中学

四川省仁寿一中70 四川绵阳中学71 宁波市效实中学72 江苏丹阳高级中学73 江西师大附中74 四川棠湖中学

江西南昌市第二中学76 江西省临川第一中学77 江西新余市第一中学78 辽宁阜新市实验中学79 浙江省台州中学80 大连二十三高级中学

大连金州高级中学82 宁波市效实中学83 浙江省台州中学84 浙江台州路桥中学85 葫芦岛第一高级中学86 内蒙古师范大学附属中学

内蒙古杭锦后旗奋斗中学88 巴彦淖尔市中学89 南洋模范中学90 上海师范大学附属中学

青岛二中

山东师范大学附属中学93 山东莱州市第一中学94 山西大同一中95 山西省运城中学96 四川石室中学

上海市市重点中学排名 篇8

一。上海中学，年年排名第一，基本上，只有个别学生之外，当然不包括了出国的，其他都进了一本大学。

2011年高考一本率排名：

上海中学 99.14% 2

华师大二附中 95.47% 3

上外附中 94.74% 4

复旦附中 91.80% 5

七宝中学 89.68% 6

建平中学 89.94% 7

交大附中 87.69% 8

南模中学 84.47% 9

市西中学 84.15% 10

延安中学 81.87%

二。2011年上海市部分学校高考成绩(按理科成绩排序)排序

学校 文科 理科 文理均分

上海中学 530.9 536.5 535.04 2

上外附中 506.7 517.5 3

华师大二附中517.3 515.1 515.5 4

复旦附中 514.2 507.3 509.3 5

七宝中学 498.8 505.1 504.2 6

建平中学 494.7 501.8 7

交大附中 489.9 501.6 8 市西中学 498.1 495.4 9

延安中学 494.5 10

南洋模范中学493.0 494.3

三。上海中学2011届高考平均分详情

上中2011年高考理科年级平均分537.4，文科年级平均分530.9。

学科

上中

全市

在全市排名

语文

111.31

第一

理科数学 136.01

第一

文科数学 139.35

第一

物理

132.55

103.6

第一

化学

128.7

99.6

第一

英语

133.82

第二

历史

122.02

第一

政治

123.5

处于领先，具体名次不详

注：

1.上中理科：最高分584分（2人）；上中文科：最高分582分，均为全市最高分。

2.上中语文单科：韩璐136分，也是全市参考学生中的最高分。

3.上中理科数学：有4名同学获得满分；上中文科数学：有12名同学获得满分。

4.上中物理平均分领先排名第二的学校4分多。

5.上中加试历史学科的学生为50人，其中最高分为137分。

四。2011年四大高校（北、清、复、交）保送+自主招生情况：

保 送

北清自主加分

自主预录

合计

（北大，清华）（北大，清华）（复旦，交大）

上中： 5

183人

华二： 20

163人

复附： 7

120人

交附： 0

0

81人

2022年山东省重点大学排名 篇9

排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。排名可以提供比较的信息并增进对高等教育的了解，但不能是唯一一种用来评价高等教育应是什么与应做什么的方式。排名可以提供一种市场观点，以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。

排名的目的与对象应当非常清晰。排名必须根据其目的来设计。为特定目的或特定对象设计的指标可能并不适合于其他目的或对象。

排名影响

没有进入排名可能意味着有些大学被外国博士生、“世界级”科学家、学术伙伴和慈善家所忽视，例如：

大学排名时，所列入的标准和数据，最易于反映生物科学的研究成果。相对于社会科学范围内的建筑、创意、人文和美术则不易反映其研究成果。诸如工程、商业和教育等专业学科，向来没有悠久的同行评议、不以名师出高徒为传统，也不易反映出对社会发展的重要贡献和真正实力。

排名起初有重视校友社经地位、毕业后贡献和学术声誉的倾向，其中拥有历史悠久和资金充裕的学府，通常是偏向发达国家中的医学院。这种排名标准使发展中国家的大学无法与欧美的重点大学在同一个起跑点上竞争。再者菁英教育和大众教育之间的差别，以及发达国家和发展中国家大学之间的鸿沟也可能会扩大他们的优劣势。

有一个特别的问题是，排名使某一时刻的品质与定义会留下一种固定的印象;而高等教育机构的使命是多样化的，所以仅仅把重点放在科学研究的实力上，会忽略了其他的维度，诸如教学、社区参与、第三职能、创新性，以及社会和经济影响。

高等教育机构是复杂的组织，不同的院系和活动皆有不同的优势和弱点。根据所使用的标准和指标/权重的不同，对优秀程度的定义也可能变化。由于排名计算总分，使高等教育的复杂性被减少至一种具有意义的数据上，而差别被夸大了。