心中有支温暖的歌作文

心中有支温暖的歌作文（通用11篇）

心中有支温暖的歌作文 篇1

“我相信我就是我，我相信明天……”每当熟悉的旋律在耳边想起，我总能想起那次的经历。就是那次经历让我开始一直偏爱雨后的第一缕阳光，因为它给我带来一种纯纯粹粹，简简单单的东西，名叫努力的力量……

舞蹈考级将在下个月进行，而我，因为生病耽误了两个周的课程，看着她们将高难度的动作演绎地如此绝伦，自己却在一旁跟着比划，当真是“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。”几个特别熟练的同学堪称“左佩刀，右备容臭，烨然若神人。”而我却“缊袍敝衣处其间”，我哪能做到“略无慕艳意”啊!我也开始求师，老师先给我做示范，她扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!而后老师悉心教导给我认真指导动作，这仔细劲可比宋濂的老师好一百倍呢!

回到家，每天苦练基本功不说，还把老师的考级光盘借来了，虽然我不用“手自笔录，计日以还”，但我还是要勤奋练习，补回自己的课程。只见光碟上的而我却犯了愁。就拿“左翻”来打比方——先把头侧歪，左手支地，身体后斜;左手一松，身体向左一翻，右手支地，左手抱腿。这高难度的动作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方为人上人”嘛。那时候《我相信》还是一首很流行的歌曲，我和小伙伴们一起听，给了我不少感触。

考级来临，我听着这首《我相信》进入了考场，考场上我把我的十分劲都用了出来，我没有了“慕艳意”，反而“以中有足乐者”，我深情坚定，一丝不苟，把动作完美展现出来，队友们都跟我说，最近吃了不少苦吧，我莞尔一笑，和他们肩并肩等待着成绩。不用猜，我们一定通过了，这是辛苦的回馈。

“我相信我就是我，我相信希望……”这首歌会一直烙印在我的心中，它陪我完成了一项对我来说艰巨的任务。以后的日子里，不管遇到什么困难，心里总会哼唱起这首欢乐的歌……

心中有支温暖的歌 篇2

五年级的暑假，爸爸第一次让我参加夏令营。望着夏令营里面危险的项目，我有些退缩。“不行，要去锻炼自己！”爸爸的口气毫无商量余地。我极不情愿地收拾着行李，心里想，爸爸一点也不关心我。坐上去营地的车，爸爸像想起了什么似的向水果摊走去，一会儿，他便拿着一些苹果兴冲冲地跑来，他把苹果一个一个的从窗口递给我，望着爸爸有些泛白头发，我心里不禁一颤。最后一个苹果没有接住，落在地上，他赶忙去捡，还让苹果在自己的衣角上蹭了蹭，递给了我，望着那个苹果我心中有种说不出的感觉。

“你好。”身旁有个男孩突然对我说，原来是个年龄和我相仿的男孩。我们在闲聊中不知不觉变成了朋友。“你最喜欢哪首歌啊？”他问我。我还没来得及回答，他说：“我最喜欢的是《父亲》这首歌”。听！车厢里面顿时传来了一阵音乐声：“每次离开总是装作轻松的样子，转眼湿眼底。”

他又说：“有一次我考得不好，爸爸陪我去散步，什么也没说，只是看着我，但他的眼神，充满的期盼和自信”。我抬起头，发现他眼里满是泪花。

“你也有一个关心你的爸爸吧？”他问我，我没说什么。

“叮……”收到了妈妈的短信：其实你爸爸心里也很不放心你，他只是很想让你出去锻炼一下，还一直让我问你到了没有。我关上手机，努力地不让眼泪流下来。父亲，感谢你为我做的一切，总是竭尽所能，把最好的给我。

七天的时间很快过去了，回家时，天下暴雨，风冰冷刺骨。我无奈地想，只能自己走回家了。可是到了车站，我看见有个人撑着伞站在雨中，身上全湿了，因为拿伞根本挡不住暴雨，他就是我爸爸。“爸爸。”我飞快地向他奔去，他也快步地向我跑来。他问我：“过得怎么样？感觉怎么样？身体没有问题吧？”我说不出话来，我想起歌曲的最后一句：“感谢一路有你”。

从那以后，这首歌也成为了我最喜欢的歌。一有空儿，我总会打开音响，一遍一遍地听着那熟悉的旋律，感受那深深的温暖，浓浓的父爱。

心中有支快乐的歌作文 篇3

第一次和母亲闹成这样。

一个人走在街上，秋日的风瑟瑟地划过我滚烫的脸，凉得刺骨。心里深知是自己不对，却那样偏执着，不敢低头。想必她看到这样一个无礼不敬的我，也不会原谅。不会理解了吧。风一阵阵的吹，带走我心头的火热。

插上耳机，开始单曲循环着梁静茹的《勇气》：“爱真的需要勇气，来面对流言蜚语……”我一遍遍仔细地听着，耳边反反复复着这动人的旋律。一点点地冷静着，好像渐渐懂得了什么。

爱须要勇气，去面对受伤与别离，那么我呢?我与母亲之间那道横跨了二十多年的沟壑，不也正是须要我拿出所有的勇气去面对，去沟通，去理解，去跨越么?

我慢慢停下了“逃跑”的脚步，风依旧凛冽着，拭干了我眼角的泪痕，冷冷地削过不再火热的脸颊。我悠悠地打了个寒战，不禁向往起家的温暖来。重复着耳边亲切的旋律：“我们都需要勇气，……”我坚定着信念，用我所有的坚强，转身折路回家。

离家愈近，脚步愈沉重着。站在门前，我鼓起十二分的勇气，按下了门铃。门开了，我不敢直视母亲，只是余光里微微感受到她原本焦急的情绪忽地松了口气。我仿佛感到喉咙口有些什么黏住了声带，想说什么，却欲言又止。

脑海中又回响起那首动人的曲子，那首让我坚强的歌。“……对不起!”我终于说出了这句话，倾尽我所有的勇气。我渐渐抬头，正触到母亲温热的眼眸，她紧锁的眉头一点点绽开，慈蔼的笑里瞬间融化了我们之间的一切坚冰。

我好像如释重负般地长舒了一口气，那个死死的心结忽然间地打开了。我想起了那首歌，那首让我不再偏执，敢于面对的歌，那首给我欢乐的歌。

心中有支温暖的歌作文 篇4

要求:①不要少于600字

②卷面整洁，书写工整。

简析：作文题延续了近年中考作文的主题导向———反映当代少年健康积极的人生和丰富多彩的成长心态，延续了近年的“诗性”风格，开放性相当强，写作空间很广。

题目的 “心中”的“歌”具有丰富的内涵，可以实指歌曲，也可以比喻某种情感（珍贵的友情、温暖的亲情）、志趣等，可以涉及自然、艺术、个人、社会等，可以记叙、抒情、议论等。同时，“有支”、“欢乐”等词又起到了限制作用。“有支”强调数量为一，“欢乐” 框定了情感基调，要求这必须是一首积极向上的、令人愉悦的“歌”。从审题的难度来看，只要细心读题、扣住关键词，是不太会偏题的。

此外，应对出卷者的心思有所品读：希望考生们关注自己内心或身边存在的但容易忽视的美好。因此，要在写作内容上出彩，就要求考生在平时能够看得见生活的细节，听得到心中的波澜，对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。无论是用“歌”的本义、比喻义还是虚实结合，应该将自己作为一个独立的人的思想与语言的亮彩展现在文中。想要靠准备一些“万能素材”来“一把钥匙开一万把锁”的，恐怕会吃到苦头。

参考例文：范文欣赏一

“小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡…”这首歌依旧萦绕在我的耳畔，使我思绪万千，品味着儿时的欢乐…

蓝蓝的海，金色的沙滩，洁白的云儿在空中飘呀飘…这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。于是，我很早就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现，不过，六年级的暑假刚开始，他就提出要带我去大海边玩，我真的像那句俗语说的一样，“一蹦三尺高”呢！

到了海边，我发现并不是我梦中的那片海：那里的海水是黄色的。爸爸告诉我，这是黄海。哦，原来是因为这海水的颜色是黄的，所以才叫它黄海吧。

我和妹妹赤着脚，漫步在沙滩上，好暖和呀。哎，好痛啊，一个东西刺痛了我的脚，原来是一只——贝壳，这扇贝壳可真好看呀：圆圆的，上面些许的斑点衬着霞一般的颜色，真是锦上添花呢！

我们便赶紧拾贝壳，拾了两大袋子，一人一包，笑声便像着贝壳一样，洒在了沙滩上。海浪涌着，不时击起巨大的浪花，我和爸爸卷起裤腿，站在浪头中，享受着这天然的“按摩”，两对“臭”脚丫便也悄悄的与海浪呢喃细语。

过了一会儿，爸爸仿佛是享受得非常满足似的，跑去沙滩上捡小海蛎了。眼尖的妹妹一下就瞧见了，忙大声的喊我，转身一看，嘿，妈妈和姑姑不知什么时候也跑的爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽，一步一滑的跑到他们那儿了，不过在跑的时候，可得十分当心，不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来，稍不留神，你的脚可就得遭殃了。爸爸说，回家后，就送一些贝壳给我另一个妹妹，小海蛎么，就归我啦，哈，这可真棒。临近中午了，太阳公公仿佛变年轻了，用自己全身的力量“喷”发出热量，把人都“烤”成“干子”了。这时，大家的肚子也由于“资源不足”开始“罢工不干”了，老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起，耳朵都快磨出水泡了，只好不舍的再望几眼海。这海，无边无际---“海边出生，海里成长----”

范文欣赏二

微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸您的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了，忍受着刺骨的严寒，忍受着冬风的折磨。手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着呢！您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵。

１

而每当我睁开眼听到的第一个声音便是楼下您欢快的笑声久久回荡着，谈得很快乐。我那时哪想起来啊。总是有一种惰性，不愿起来，不想起来，懒得起来。这样睡着，听着你们的笑声，竟会如此亲切。直到您叫了我好几声我才起来，然后每一个动作都要做好几分钟，梳头、穿衣服、洗脸。而您总是不厌其烦地叫我：“快点，快点！”然后我就会有一种动力，快点，快点，您的声音有一种魔力。

一天，我竟然做了如此奇怪的梦：“全世界只剩下一个孤独的我，旁边的人与我擦肩而过，没有人过问我，我想找他们谈话，他们不理我。当我看见你们时，心中燃起了希望之火，感觉你们的脸庞是如此亲切。”我醒来后，脑子里不断的播放这个画面，它唤醒了我沉睡的大脑。

有些想法总是那么美好，却总是难以办到。是的，我曾经告诫过自己：“一定要乖乖的，父母多么辛苦啊！为他们做点力所能及的吧。”可是，美好的事情总是不能延续，我觉得我坚持不了，也许是我内心深处最真实的懒吧。

长大了，您不再打我，不再骂我了，总是时时刻刻地教育我，从你口中说出的话真的感觉好亲切，我会忘乎所以，只沉浸在你那歌声中，您总是教导我，而我也总是在听着，久而久之，我已习惯了这种声音，似乎没有听到您的骂倒显得不自在了。

当我看到您皱着眉头时，内心深处会涌现出心疼，我会责怪自己做错事了，然后我就努力地傻笑，讨您开心。也许真的长大了，我开始体贴你们了，我开始关心你们的辛苦了，我开始寻觅那份只属于我的欢乐了。

我想我是可以的，因为我心中有一首歌，属于你们的歌，在我内心深处不断更新，不断深沉，我也将受歌的影响吧，让我更懂得生活。这首永远充满欢乐的歌……

范文欣赏三

生活像一幅画，有冷色也有暖色；生活像一条河，有急流也有缓流，生活像一支歌，有欢乐也有悲伤。在我的心中，就一直回响着生活这支歌儿那欢快的旋律。

第一乐章亲人之乐

还记得那个快乐的夏天，爷爷和我都闲着没事干，正巧我一眼瞥见了挂在墙上的飞标盘，爷孙俩便自发组织了一场“飞标大战”。

我的老玩童爷爷先掷。只见他身体微微向前，手中的飞标和靶心连成了一条线，瞪大的双眼紧紧地盯着靶心，突然，他猛地把手向前一甩，手中的飞标便在空中划出了一道优美的弧线，落在了离靶心只有几厘米远的地方。九环！

爷爷洋洋得意地看着我，似乎我还没掷，他就已经羸了。我毫不示弱地拿起一支飞标，对准靶心后就用力甩了出去，一道弧线划过，飞标竟准确无误地落在了靶心上！“10环！”我激动地大叫一声，可就在这时，靶子上的飞标竟又在靶心上晃了晃，掉了下来！爷爷见了，幸灾乐祸地说道：“真是乐极生悲啊！”我吃了亏，赶紧冲上前去，把爷爷的飞标也给拔了下来，然后说道：“这下我们平了！”四目相对，我和爷爷都不约而同地笑了，欢快的笑声仿佛是一支歌儿，飘进了我们的心田。

第二乐章师生之乐

忘不了那次愉快的愚人节，一来到学校，同学们就计划着要“愚”我们亲爱的邵老师一下。经过商议，大家一致决定在上课时对邵老师大喊“邵老师，我恨你！”

计划想好了就要付诸行动。“叮呤呤„„”上课铃响了，邵老师仍旧像往常一样满面春风地走向讲台。

“上课！”

“起立！”

“同学们好！”

“邵老师，我恨你！”

邵老师一听，惊讶地愣在了那里，瞪大的眼睛里充满了吃惊和疑惑。

“祝邵老师愚人节快乐！”

顿了三秒，大家又不约而同地喊了出来，随即，便是一阵爆笑和窃喜，邵老师这才醒悟了过来，也加入到了我们快乐的行列中了。快乐的笑声在教室里回荡，如欢快的歌儿滋润着我们的心田。

生活的歌儿，唱也唱不完，愿这首欢乐的歌，永远在我心中回荡„„

范文欣赏四

我心中那支欢乐的歌，并不是古典音乐；也不是通俗音乐；更不是那些所谓的流行音乐，而我心中的歌，是那大自然中的歌。

春天，是否记得韩愈笔下的那句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”仿佛让我唱着那细雨蒙蒙的歌曲，让我置身于林间的小路上，倾听着，倾听着，一阵阵有节奏而欢快的声音传入耳中。

正是这雨的声音，让一直一直沉睡着的大地万物唤醒。春天，我心中的欢乐歌是——雨之歌。

夏天，“四月秀葽，五月蝉鸣”是呀！听，那蝉又在唱歌，但那鸟儿也不示弱，到了晚上，我们便会听到那雷鸣的歌声，轰隆隆，轰隆隆~

正是这蝉、鸟、雷的歌声，让刚刚睡醒的大地万物彻底清醒，夏天，我心中欢乐的歌是那——蝉之歌、鸟之歌、雷之歌。

秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否忆起，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙，是我们的好朋友，就连它闲暇歌唱时也不忘娱乐大地万物。

正是这青蛙的歌声让大地万物在这孤寂的落叶时节，不再感到寂寞与悲伤，秋天，我心中欢乐的歌是——蛙之歌。

冬天，无语的雪，让我们感不到一丝温暖，但“迪拜风色汗，雪花大如手”，看着这如此白皙的雪，即使有再多的杂念也消逝了。

正是这雪的歌声，让纯洁的雪，让这大地万物记着想要过春天杂念彻底消逝，冬天，我心中欢乐的歌是——雪之歌。

四季如歌，现在的我们置身于其中，这歌，虽美，但需要用心去聆听，用心去感受，天籁之歌，让我感受到这自然的且欢乐的歌声，让我享受着大自然赐予的恩惠。

范文欣赏五

品一口香茗，采一朵野菊，听一首古曲，捧一卷诗书。看花开花落，任云卷云舒。忘却世俗，任心中那支欢乐的歌，尽情流淌。

春天，是一首生机勃勃的歌。我站在微风中，让毛毛春雨轻轻舔着我发热的脸颊，让一朵朵的杏花儿随风而逝。这是晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”，还是僧志南的“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”？我感受着春天的气息中弥漫着的爽朗笑声，难道这是晏殊的“巧笑东邻女伴”？也不知她斗草有没有赢？我看见“乱花渐欲迷人眼”，我看见“池上碧苔三四点”；我听见“上有黄鹂深树鸣”，我听见“叶底黄鹂一两声”。

夏天，是一首惬意的歌。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。我望着天上的北斗，感受着月明星稀的意境。我听见池塘的荷叶底下，不时传来一两声甚至是半声的蛙鸣。虽然没能“听取蛙声一片”，也没有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。

离别，不是一首悲伤的歌。再悲寂寥的秋，也有排云而上的鹤。我听见“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的劝勉，我听见“海内存知己，天涯若比邻”的箴言，我听见“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的肺腑之言。我提起笔，铺开一张纸。我要给我身在天涯的知己写信。

挫折，是一首明媚的歌。谁说“青春是一道明媚的忧伤”？就让那一盏盏的红灯来照亮你我的前程吧！难道这世上存在着没有尽头的黑夜？只要我们有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，有“海纳百川，有容乃大”的包容，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，再远的启明星，也会有落到你面前的时候。

……

流淌吧，我心中欢乐的歌！

范文欣赏六

这几日的太阳疯了，刺在人的皮肤上，辣辣地痛。

街上走的人，匆匆又匆匆。有些烦燥，有些郁闷。热得那么强烈，热得无穷无尽，热得人的心碎裂成无数片，飘着，飘着，落不下来。

我也在匆匆的行列之中，心事重重，心烦意乱。

路似乎没有尽头。走着，走着———我的愁绪与焦躁竟被一抹凉冲散了，冲散得无影无踪。那抹难得的凉吹进了我的心里，柔软了我的心。

那样一抹凉，是她给的。她只是一个中年的拾荒人，着一件细格长衬衫，看起来很合身，戴一顶泛了白的遮阳帽，帽沿上插一缕嫩绿的青草，脖子上巧妙地绕着一条毛巾，毛巾的颜色有点艳。她的嘴里含着一首歌，不时地溜几句出来。每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶，她都会笑逐颜开，那种满足很能打动人。

我的目光撞上她的那一刻，她刚把一只塞进石缝里的可乐瓶花了点力气取出来。她对着那只可乐瓶嗔骂了一句，骂的时候满脸是喜悦的笑容。估计是在骂那个把可乐瓶塞进石缝里的调皮小男孩，他这么捣蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的骂就像一个母亲对孩子的骂，骂得亲亲热热的。

我路过她时不由自主地缓慢了我的脚步。

姐，哪里人啊？我顺口问了一下。许是平日里极少有人搭腔，她一下子兴奋起来，忙不迭地应道，河南的，河南的。

小孩也在这儿啊？

都在，都在。两小孩，还有男人，还有公公。一大家子呢！她的话显得特别多。日子过得好？我的问变得小心翼翼了。

好啊！她眼里的笑花儿扭起了舞。

男人在一个小区里当保安，一家子人就免费住在小区的地下室里，那里可是冬暖夏凉。两小孩都在当地的学校里念书。大的念初中，小的念小学。你瞧，那就是我大孩子念书的学校。她的话匣子打开关不住了。

我的目光顺着她手指的方向。我微微地有些吃惊，那可是我们这里最好的初中。她大约是看出了我的惊讶，得意地解释道：我们交了借读费，我家孩子喜欢读书，我们宁愿自己苦点，也要把她供出来。

我欣赏地点了点头。她意犹未尽，把家里的事事无巨细地统统倒了出来。小的那个还在读小学，等他读初中了，也送到那所学校去！

供两小孩苦吧？

她细细地盯着我看了一番，一口笑喷了出来。苦什么哟，心里乐着呢！你想啊，男人很勤劳，公公很健康，小孩很懂事，心里藏着一碗碗的“乐”呢！

我愈加惊奇了。“乐”怎么可以用碗来盛！

她继续笑，笑得有些神秘了。碗里的“乐”太满，溢出来了。

心中有支欢乐的歌 篇5

童年，永远是一支让人无比怀念，无比向往的歌。每一个人，都以往拥有一个欢乐的童年。在童年里，他们都怀着一颗稚嫩的心，用好奇的，流露着善意的目光观察这个世界，他们都对这个世界抱有一切完美的梦想，他们的心中，只装满了幸福、欢乐和期望。这是一个最好的时代，这是一个如《小海蒂》般的童话王国，这是一首彼得在放羊时躺在草坡上轻声哼唱的欢乐小歌。

童年，却也永远只是一个记忆。这颗心，这颗以往稚嫩的心，最终会离开孩子的世界，进入到大人的世界中来。在那里，岁月的侵蚀，对生活的绝望，愤恨，无可挽回的懊悔，终将一切幸福与欢乐驱逐出去，使这颗心坚强，却也教它在寻找，迷失中衰老……衰老。

也许，在我们一向于记忆的茫茫的沙滩上苦苦寻找童年所留下的星星贝壳时，却也忘却了，其实童年一向就在我们心里。

这是一首欢乐的歌。

当你每一天从疲惫的工作中脱身，它就会跟你对话，告诉你生活并不可怕，并给予你第二天欢欣地去迎接工作的信心和勇力。当你被挫折打伤，它又会和你对话，告诉你不要放弃期望，努力最终会有回报。当你在寻找中迷失，在痛苦中沉沦，它也会和你对话，告诉你坚持好奇，生活总会有新鲜的地方。它一向就在你的心里，保护你免受一切粗俗与卑劣的东西的影响。只要你想起它，它就在你心里，因为你总有一段完美的回忆。它让你在痛苦中微笑，让你的生活充满欢乐和幸福。那是每一个人内心珍藏的宝藏，内心深处永不会泯灭的纯洁之光。

“春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”

心中有支欢乐的歌 篇6

冬天来了，寒冷包围着世界，我只能迷茫的走着，为有一扇门是虚掩着的，从窗口望去有温暖的灯光和欢乐的回忆，那就是友谊的大门，我在那里享受着幸福的一切，一首首幸福欢乐的歌。

时光悄悄地回溯，月考的`试卷刚刚发下来，教室里充满了同学们的讨论声，有的在笑;有的在喊：“Oh，no!”;而有的一言不发坐在位子上——像我，我坐在位子上发着闷气，厚厚的书本将卷子上那刺眼的分数掩盖住——我这次考砸了。分数虽然及格，可是远没有到达我预期的分数，我不停地回想考试前那个信心满满的自我，并开始责怪那个骄傲自大的自我，一心想着——这回完了。

就在我绝望之时，一个男孩哼着歌朝我走来“怎样，考砸了么?”

我上下打量他：黑黑的，高高瘦瘦的，可能是在皮肤的衬托下，眼睛和牙齿显得挺白，戴着一副酷酷的眼睛，活像一个嬉皮士。

“走开，别烦我。”我心境已经糟透了，不期望再有“嬉皮士”来对我冷嘲热讽。

“别太在意嘛，这次考不好就继续努力，把下次考好不就行了么?来，你有哪些题不会的，我教你。”

此刻回想起来，那时的他天真又有点自傲。

或许他早就忘记了!但我是不会忘的——我们就是这样而成为朋友的!每一天下课，我们经常坐在学校莘园中的长凳上聊天、互相交流心得甚至告诉对方自我的秘密。

心中有首温暖的歌初中优秀作文 篇7

高亢的歌声响彻诸天，在多彩的微笑、震惊与希望中回应着，波起复落，梦破天圆，一曲歌毕，留下的是满满的温暖与感动。

三周前

音乐老师迈着轻快的步伐踏进教室，她并不急着教于我们新课程，反而先给我们布置了一个任务——举办一个音乐会。全班欣喜之余也开始商量着准备什么节目，前排的沈倩如转过头来，露出她标准的“沈氏微笑”说：“我们表演《十年》吧，我弹你唱》”，我点点头。

两周前

手指在键盘上游走，传出一首优美的旋律，好似一个个精灵跳动着，为安静的夜晚带来一番别的韵味。“怀抱既然不能…调起高了，重来一遍吧。”“嗯”你不厌其烦得已经弹了许多遍，每一次都因为我哪里唱得有毛病加不进伴奏而重新再来。你却没有丝毫的抱怨，还开玩笑说正好也让你练练。心中不禁泛起感动，更加努力，怎么也不能让你白白辛苦。

演出当天

“一会加油!我们一定行的。”你跑来对我说“你就尽管唱。”虽然我还是很紧张，但你的笑给了我一丝安慰，好像一缕阳光刺破了整片黑暗，“十年之前我们是陌生人，十年之后我们还可以问候，因为我们是朋友……”随着申哥的嘻哈介绍，我和你走上台。

似乎全场安静了一般，凝重的空气里仿佛听得到那微弱的呼吸，悦耳的前奏响起，所有人都陶醉其中。“如果那两字没有颤抖…”轻轻的唱着，糟了，高了，一会高潮该破音了，可是，我好像想错了，我的独唱变成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的`尴尬，歌毕，台下响起阵阵掌声，其实更应该送给他们才对。

心中的歌作文 篇8

那天晚上我们在寝室里唱着属于我们的歌，她甜美的嗓音给了我勇气，她是停止了歌唱，我唱的却愈发忘情……

但在寝室里唱歌是没有前景的。

查寝破门而入：“谁在唱，出来!”没错，是我们。我假装睡觉，时间一分一秒地在流逝，两拨人还是僵持不下，最后她们下达了死命令：“全寝室人出!”我清楚的看到一个个熟睡的寝室成员被查寝拉起，我的心里是又自责又害怕，一边是无辜的寝友，另一边是我的利益。经过激烈的内心战，我转身又要躺下时，她开口道：“是我，我出去。”虽然是在黑暗中，但我能感觉到她的腰板是直挺的，她的身体是紧绷的，她的眼中射出的是那种带着光的勇敢。我能听到她们的谈话：“怎么每次都是你?看你文文静静的，话还不少啊……”我永远都忘不了那句能让我羞愧一辈子的话：“学不会认错，就学不会做人。”听到这句话我的心猛地一颤。

是啊，学不会认错怎么学做人?正是她的勇敢让我彻头彻尾地懂得了这句话的含义，我要学会认错，我要学会做人!

第二天晚自习，语文老师来我们班，表情严肃而且眉间似乎还闪烁着怒火，进门就吼道：“谁帮他写的作业?”我抬头看了一眼老师旁边的新生，他满脸通红，茫然无措地回望着我。我害怕，害怕他把我供出来。但好在老师并没有继续追究，我真怕被嘲笑，被批评，更怕丢人。然当我无意中扭头的瞬间，看见身后她那带着光的那双勇敢的眼睛时，再次想起了那天晚上那句让我悔悟的话。下课铃终于响起，内心一直纠结的我仿佛如梦初醒：“老师，其实咱班新生的作业是我帮他写的。”天知道我说这句话时要用多大的勇气。我低着头在等待老师的批评，却听到头顶上传来一声轻笑：“我当然知道是你，不过这是正式作业，还要靠他自己来完成。”此时，我的眼眶湿热，感觉泪水随时都有可能挣脱出来。不是老师的原谅，是她仗义相助时，那句让我羞愧一生的话：“学不会认错就学不会做人。”让我也做了一次和她一样勇敢的孩子!

一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’里的“当一阵风吹来”;是和她一起唱‘时间煮雨’里的“时间追不上白马”;是和她一起唱‘最初的梦想’里的“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下”;是和她一起唱‘不完美小孩’里的“当我的梦做的够漂亮”;是和她一起唱‘潇洒走一回’里的“天地悠悠，过客匆匆。”然而更让我一辈子忘不掉的却是她带着光的勇敢，她的勇敢让我也渐渐成了一个勇敢的孩子!

我心中的歌作文 篇9

火热的夏天。热情的蝉鸣，但踏进了新的教室，我感觉到的却是一阵又一阵冰冷、陌生的叹息。这天，就是我刚升上五年级开学的第一天，没有熟悉;没有笑容，教室的门与墙就像分隔线，让温暖和热情隔绝。

隔天，几位女同学面带笑容朝我走来，并邀约我跟她们一起聊天，这个邀约让我感受到她们的热情与笑容，这终于让我感受到温暖，也为那冰冷的教室增添了许多活泼的生机。日复一日，我们每天手拉着手，一起唱歌，一起谈天说笑。我们也陆续认识了许多班上的同学，并跟他们成为朋友，那时，我拥有的是满足的快乐。

到了六年级快毕业的时候，我们已经变成了好姐妹，当我遇到困难;充满快乐，她们都陪在我的身边，帮我解决困难;跟我分享快乐，这时的我有了足够的快乐。

“你的身影，消失在，人海尽头，才发现，笑着哭，最痛”毕业当天，看着她们的身影消失在校门，让我了解了她们的好，有了她们，让热情温暖我，也让我知道了最真实“知足的快乐”，这样的快乐，不再让我寂寞。

我心中的歌作文 篇10

我最欣赏的一首音乐就是贝多芬的传世之作——《命运交响曲》。这首交响曲仿佛反映出了人生命运曲折变换的特点，表现出贝多芬这位音乐巨匠不向命运屈服的顽强精神。

音乐一开始便是一阵急促的旋律，仿佛灾难来临，顽强的勇士毫不畏惧，与灾难抗争，他的坚持换来了胜利。号声响起，勇者归来，欢快的节奏似乎是成功后短暂的喜悦。这时，一个两秒钟的休止，音乐停止，空气仿佛凝固，随后急促的两声宣布灾难再次袭来，但英雄的无畏终将战胜命运的压迫。紧接着，急促之后的平缓，平缓之后的急促，一段长音，音调由低到高，仿佛是死神在灾难中步步逼近。高音一挑，勇士与死神展开了战斗。急促的音律，标志战斗进入高潮。但就在此时，音调随峰一转，平缓而下，英雄似乎倒下了，绝望了。音调又变得时高时低，死神向他逼来，他翻滚着，挣扎着，在绝望中努力寻找希望的光芒。突然，高音一起，急促的音律再次回旋起来，英雄用信念支撑着身体，向死神冲去，给予了他致命一击。英雄无敌，王者归来，结尾处激昂的音乐便是对英雄的最崇高的赞许。

一曲终了，耳边似乎仍有余音，让我回味它所蕴藏的生命哲理。

人生命运难道不像这首曲子吗？时高时低的音律，或喜或悲的情绪；时而低沉，时而激昂的音乐，又有挫折，又有成功的命运。想想看吧，这样的命运我们应该怎样面对？是顽强拼搏，还是顺其自然？我想，这就取决于你心中的“歌”。不管是《命运交响曲》，还是其他音乐，都会有人为之欣赏，而从中有所体会，我们心中的歌会告诉我们怎样做。

我心中的歌作文 篇11

我曾经听过一首歌：《开心往前飞》。它里面有一句歌词：“……就算有一吨行李，一万公里，我们不放弃，前进需要勇气一直往前飞……”这首歌不但曲美，词更美，鼓舞我做事要坚持不懈。我一旦遇到困难，就会不由自主地想起这首歌。

记得那个暑假，妈妈帮我报了蛙泳班。开课了！老师先叫我们把鼻子放进水里憋气。我刚把鼻子放进水里，就像进了水一样，但我坚持了下去，也就憋了几秒钟。老师又叫我们把整个头都放进水里，我想：耳朵进水怎么办？它又不会憋气，放弃吧！可我耳边又响起了《开心往前飞》这首歌，让我有了学下去的勇气。可我还是怕水，只有把头慢吞吞的放进水里。呀！耳朵真的进水了。我赶紧把头钻出水面，用手挖耳朵。老师哭笑不得，说：“只有猛地下去才不会进水呀！”我做好心理准备，头猛地扎在了水里，果然没进水。我反复练习，学会了游泳。

以后的每节游泳课里，我都会哼这首歌，这首歌激励我学会了游泳。它就是我心中最美的歌。