思源培训班活动策划方案

思源培训班活动策划方案（通用12篇）

思源培训班活动策划方案 篇1

思源培训班活动策划方案

一． 活动目的：为了调动广大学生学习积极性，营造良好的学习氛围，宣扬以学为主，全面发展的学习理念，培养懂感恩、勤向上、爱学习的新时代学生，特举办此次活动。

二． 活动对象：思源培训班小学3—6年级学生

三． 活动时间：2013年4月中旬

四． 活动地点：思源培训班各教学点

五． 活动具体安排：

（一）活动开始前，主持人教给大家一项游戏规则，此游

戏规则用于每次活动中维持纪律的主要措施，此游

戏规则为：最高品质，静悄悄（即每次只要主持人

一喊出“最高品质”，全体同学异口同声的回答“静

悄悄”，然后迅速保持安静，若有任何一个同学讲

话，将对其进行相应的小惩罚）。

（二）根据班上具体人数将所有同学随机分成两个大队，然后各队内部间协商讨论选出队长，并未自己所在队取一个队名，想一个口号并宣式（用时15分钟）

（三）主持人发给每个队一面不同颜色的旗子，各队的旗

子颜色不同，但队员颜色一致，要求所有队员在自

己的旗子上写上自己的队名，并将其系在胳膊上。

（四）活动第一项：游戏

规则：由老外担任游戏中的国王，然后说出一句话（最好是课文中的句子），每句话只说一遍，让学生自己判断说的是什么，然后学生们按顺序把老外刚才说的话重复一遍，如果中间没有停顿且没有单词错误就算闯关成功，反之则失败，然后下去重新说，知道通过为止。

游戏准备：提前准备好一句话，由主持人记录每个小组闯关的时间，用时最短的获胜。

规则:每个同学腿上系一个吹满气的气球，主持人喊一声开始后两队之间互相踩气球，谁先把对方的气球全部踩破，谁就获胜。

游戏准备：两种不同颜色的气球和绳子

规则：1所有学生围成一个圈，抱圈圈，在乐曲中听主持人口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，剩下没有抱成团的同学即被淘汰，主持人可按实际情况喊口令

2男生五毛，女生一块或女生五毛，男生一块。主持人喊一个数，学生自由组合。

以上两个游戏任选其一准备背景音乐一首

活动第二项：智力测试

1.一问一答环节

2.猜谜语

3.脑筋急转弯

准备：提前写下问答的内容，两队进行抢答，赢对加一分。（其中，问答题、谜语、脑筋急转弯各5个）

活动惩罚措施：输的队选出代表出来进行才艺表演，或者表演模仿各种动物，学做各种表情。

活动第三项：感恩脱口秀

准备：《感恩的心》背景音乐一曲，同学们自主的到台上说出自己对爸爸妈妈或老师最想说的话。

活动第四项：大家一起舞起来(跳兔子舞)

准备：先告诉同学们left是左，right是右，go是前

走。所有同学围成一个圈，播放兔子舞背景音乐，学生们根据音乐节奏开始跳舞，老师先做示范。

活动第五项:总结及颁奖

各自发表言论

规则：双手放在腰上，然后担臀部，就像用手在空

中比划一样，把字母一扭一耍的写出来（主持人先示范一遍）。

颁奖戳气球领奖品（发奖品时使用，在小纸条上写

出奖品名，放在气球里，让获胜者自己选择气球）.活动最后，所有人一起合影留念，打扫卫生

六． 注意事项

1.精心策划，做好各项准备工作（包括前期宣传工作和具体组织实施，准备好活动所需所有器材、道具，扩大培训班影响）。

2.活动过程中安排专门拍照人员，并做好记录工作

3.活动中，注意维持纪律，保护学生安全

2013年3月29日曹亚俐

大学生营销策划培训与方案选优 篇2

关键词：营销策划培训沟通能力适应能力

刘煦的研究认为，大学生必须提高自身的就业综合实力，特别是交际沟通能力，才能适应当今的就业环境，高等学校、教师和学生个人可以通过多种途径，提高大学生的交际水平和沟通能力。

李晓东、黄冉冉的调查研究认为，大学生适应是指大学生的心理状态无论是在何种境遇条件下，无论自身条件的优劣，都能客观地加以认识，并从行动上进行积极调整，使自身的心理状态很好地适应环境。他们以《大学生心理适应量表》对大一至大三的学生进行问卷调查，调查结果显示：当前大学生的学习适应问题最为突出，其次是择业适应问题，其后依次为校园适应问题、自我适应问题、人际适应问题。从数值上来看，这几种适应问题的平均值之间的差距很小，但个体之间的差异很大。由于他们的论文中没有对个人的综合适应进行计量和分析，所以很难通过他们的研究分析，来对学生进行分类并制定有效的教学改革方案，帮助大学生提高适应性。

选择与企业联合，对大学生进行营销策划培训，是一种提高大学生沟通能力和适应性的尝试。期望通过培训大学生的营销能力，来提升大学生的交际沟通能力，调整自我适应和人际适应；通过就业前的营销实践使大学生了解企业及企业员工的成长方式，进而提升择业适应和学习适应。

营销策划培训方案的对比选优，是对暑期培训和公司招聘的新员工培训的培训方案和效果进行对比，并根据培训目标和培训效果对培训方案进行分析，以选择更为有效的暑期大学生营销策划培训方案。

1.大学生营销策划培训的校企联合

经往届毕业生牵线，教授《企业管理》的王云霞老师与惠民城电器协商，在暑假期间对河南科技学院的大学生进行暑期营销策划培训。这种培训是《企业管理》教学的延伸，目的是让大学生在实践中了解企业，在锻炼中提升沟通能力和适应能力。

惠民城电器期望通过培训扩大企业的影响力，优先发现和留住企业需要的人才，在未来的发展中占据优势。

2013年5月，惠民城电器在河南科技学院招聘了10名即将毕业的大学生进行了两周的模拟培训验，培训方案以创维公司（惠民城电器是创维公司的子公司）的“黄埔班” 的营销策划培训方案（创维公司的大学生新人入职培训方案，已培训3期）为蓝本进行适当调整。模拟培训后，根据学生的实践情况记录及王老师的建议再次进行修改，最终确定了惠民城电器第一期暑期大学生营销策划培训方案。

2.营销策划培训方案

2.1暑期班营销策划培训方案

培训时间：2013年7月至8月，培训期46天。

学生来源：惠民城在河南科技学院组织招聘，招聘不分院系专业，仅大三（四年制）和大四（五年制）学生允许报名应聘。

团队人数：12人。

培训方案：学生分为两队，各选举队长1名。军训和团队配合训练3天；学习家电基本知识和销售技巧培训4天；营销策划比赛3次，比赛均在周六、周日进行，前两次比赛间隔期为2周，最后一次间隔期为1周，问卷设计与调查、顾客分析与沟通、店面布置、卖点设计等培训内容和营销策划的设计与完善在比赛间隔期进行；4天的小组总结、个人总结和PPT汇报。

2.2黄埔四期营销策划培训方案

培训时间：2013年11至2014年1月，培训期60天。

学生来源：惠民城电器在河南科技学院、新科学院、新乡学院组织招聘，创维公司在郑州多个高校组织招聘。两个公司的新人入职培训自“黄埔一期”开始一直在一起。

团队人数：创维公司招聘33人，惠民城电器招聘34人，共67人。

培训方案：学生分为6队，各选举队长1名。军训和团队配合训练10天；家电基本知识和销售技巧培训4天；营销策划比赛4次，元旦期间销售比赛为3天，其他安排和暑期班相同；3天的小组总结、个人总结和PPT汇报。

3.营销策划培训的共有效果

3.1学生学会了问卷设计与调查，并能根据调查的数据进行市场分析。大学生营销策划培训的第一个环节是顾客回访。通过调查问卷的设计、顾客回访调查与数据分析，大学生了解到当地市场潜力、顾客偏好的宣传方式、顾客类别及购买动机等市场情况，学生在策划营销策划设计时考虑到的问题更为准确、细致。

3.2学生在实践中学会了SWOT分析。大学生到惠民城门店多次考察并收集信息，汇总后形成SWOT分析报告。各队在报告中需提出门店改进建议。公司对建议的可行性和经济性进行评估，评出建议中的“金点子”并将其在门店中试用，提出金点子的学生KPI积分加3分。

3.3学生学会了做汇报用的PPT，并在个人PPT汇报中提出了一些有利于公司改进现有管理的可行性方案。

3.4经过培训的学生，团队合作明显加强。各队队员每晚都要一起学习相关的培训内容，每晚教官和队长都会对学生策划的营销方案提出自己的见解，学生经常在一起讨论营销方案的改进、队员的学习与进步、营销方案在执行中遇到的问题等，大学生必须依托团队去执行本队的营销方案。通过团队合作锻炼，学生的交际沟通能力提升了；参加培训的大学生逐渐感悟到团队的力量和重要性，慢慢理解什么是团队，什么是忠诚，什么是凝聚力。团队之间的互助与交流，使大学生积极主动提升自身的适应能力。培训后，团队合作明显加强。

4.企业的培训目标及与目标相匹配的培训方式与效果

4.1暑期班的培训目标之一：优先发现和留住企业需要的人才

与之相匹配的培训方式：

4.1.1组建公众平台。公司要求每一位参加培训的学生和参与培训的员工加入团队的QQ群。学生可以在QQ群中发布遇到的困难、挫折和他们的观感，学生遇到的困难能及时得到帮助；教官（公司的老员工，本队训练的主要负责人）在群中发布本队的实践情况，强化竞赛的氛围；公司负责人在群中发布训练安排信息，引导大学生培养目标管理的习惯。

公司的培训负责人在长期的关注中，筛选企业需要的人才。

4.1.2 KPI积分、总结汇报和等级划分。每天教官会记录每个学生的KPI分数，当晚会通知学生他们的KPI积分。根据学生的KPI分数和总结汇报情况，对学生进行等级划分。黄埔四期的训练队分为三个等级，暑期班仅有两队，分为两个等级。各队的队员也分为三个等级。

培训效果：适应能力强，学习能力强的学生在多次学习比赛中脱颖而出，KPI积分较高；沟通能力强，团队意识强的部分学生KPI积分排名并不靠前，但队友和对手对他们的评价很高，公司对他们的认可度也较高。公司能有效筛选出它需要的两类人才：学习适应能力强的学生和沟通能力强的学生。

4.2暑期班的培训目标之二：扩大企业的影响力

与之相匹配的培训方式：

4.2.1分享心得。门店店长在每次比赛结束后，会把自己及同事曾经犯过的错误及从错误中学习到的经验、心得，比如一些沟通技巧、心理适应、职业技能等，传授给大学生。

4.2.2配备政委。每队配备一名政委，政委是公司的老员工，

专门帮助参加训练的大学生解决生活中的困难和问题，并负责学生的心理辅导。

培训效果：根据公司提供的KPI积分数据，暑期班和黄埔四期的学生相比较，黄埔四期学生的KPI积分高，营销策划方案做得好。但暑期班的学生对培训内容的认可度高，对公司的认可度高，他们对培训更为感恩。调查结果显示，暑期班培训的学生回到学校后，经常对同学、朋友宣扬企业的培训，有效实现了企业扩大自身影响力的目标。

4.3两套培训方案实施效果的比较和分析

黄埔四期的学生，是公司招聘的新员工，大部分是学生会干部和班委，有多次实践经历，所以KPI积分较高。暑期班的学生，是没有实践经历的大学生，其交际沟通能力和适应能力基础较差，所以KPI积分较低。

公司对暑期班的学生的关心多、关怀多、培训强度低，故而学生对培训内容和公司的认可度更高；而黄埔四期是企业为自己培养人才，所以对学生的要求较为严格，故而对学员的批评多，培训后半年时间，近四分之一的学生离开公司，其原因可能在于学生对公司培训或公司的认可度较低。

5.暑期班培训方案选择和优化

暑期班参与培训的大学生没有收入，吸引的是没有实践经历的大学生，对他们不宜培训强度太大，让他们经历、见识和体验通过团队来做事，在团队的约束下去学习、沟通和适应，改善和提升他们的就业适应，教学改进就向前迈出了一步。

暑期班培训的大学生认为黄埔班的培训更好，可能是因为他们的教官是黄埔班的毕业生，教官的能力让他们仰慕，他们认为自己经过培训后没有达到教官的水平，有些失望。他们忽略了教官在企业中的学习和成长，也是对暑期没有收入的一种心理不平衡的外在表现。下一个课题可以对这些问题进行研究和分析。

参考文献：

[1]刘煦.从就业能力需求看大学生沟通能力的培养.齐鲁师范学院学报，2011，（6）：26-29.

思源培训班活动策划方案 篇3

11-12第二学期纪中三鑫凯茵学校 德育处 少先队2012年3月31日

一、活动目的：

通过缅怀革命先烈，让学生懂得珍惜今天的美好生活，激发学生热爱生活，树立远大理想，懂得长大为建设祖国和保卫祖国贡献自己的智慧和力量。

二、活动时间：2012年3月31日（星期六上午，春游实践活动第一部分）

三、活动对象：纪中三鑫凯茵学校部分少先队代表、大中队辅导员、校园电视台小记者

四、活动地点：中山市革命烈士陵园

五、活动要求：

1、选好2名中队旗手，2名敬献鲜花的学生（以上同学需提前到升旗台前操场集中训练）。

2、音乐教师要指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

3、班主任指导学生背好宣誓词，教育学生在默哀时要严肃庄重，不能喧闹和做小动作。

4、所有参加活动人员都佩戴红领巾，学生统一穿校服。

5、保持公园地面干净，爱护公物，活动结束垃圾随身带走。

六、活动准备：

1、学校准备鲜花。

2、四4中队准备好中队旗，全体队员每人准备一朵自制小白花。（班主任）

3、全体队员背出誓词。（班主任）

4、3月29日至3月31日中队辅导员在扫墓前要做好革命传统教育、安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的仪程。（班主任）

5、横幅准备：缅怀先烈 感恩思源纪中三鑫凯茵学校清明节祭扫活动

6、活动经费：一篮鲜花——200元；白色皱纹纸——10元

七、活动过程：

第一项：辅导员主持讲话，宣布活动开始。

（岐江源远流长，流淌出多少动人的故事；五桂山苍茫青翠，记载着中山市历史的变迁。今天，我们纪中三鑫凯茵学校少先队员代表，来到了中山市革命烈士陵园缅怀先烈，寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。中山从革命时期到和平时期共有1006名烈士为国捐躯，其中，大部分烈士是在抗日战争时期英勇牺牲的。不应忘记，无数革命先烈面对敌人的屠刀，前赴后继，视死如归的英雄气概！不能忘记，共产党人在枪林弹雨中英勇战斗的情景！我们知道：先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。现在，我宣布祭扫革命烈士墓活动正式开始！）

第二项：全场肃立，齐唱队歌。（指挥：大队长魏来同学）

第三项：全场默哀1分钟。

（下面让我们向所有长眠在此的烈士致敬默哀一分钟。礼毕！）

第四项：学生代表有列队向烈士纪念碑敬献鲜花。

下面有请学生代表向我们的烈士们敬献花篮。

第五项：宣誓。

（辅导员领誓：我是凯茵学子，一名光荣的少先队员，我在烈士墓前庄严宣誓：缅怀先烈，继承遗志；诚实勇敢，自律自强；好好学习，报效祖国！）

第六项：辅导员宣布活动结束，所有同学敬献小白花。

思源策划书 篇4

2012年11月30陕西师范大学思源社“募捐书籍”活动策划书

一、活动的背景

爱是无私的，无论飘到哪里都会融化。爱是石，擦燃生命之火；爱是火，点燃生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇。当我们坐在温暖的教室里学习时，他们正渴望着手中能有一本书，什么都好，只要能阅读。当我们务实这个世界时，他们正渴望了解世界的每一处。他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使着每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此，我们特地发起了此次书籍募捐活动。

二、活动开展的目的及意义

凝聚每份爱，点燃颗颗心。为了使自己的爱心付诸于实际行动，以行动来帮助那些需要帮助的人；为了那一双双期待的眼神得到一丝丝安心和惬意。我社再次展开一次爱心回收活动，针对全校同学们，希望他们能捐献出自己不要的书籍和报刊，为山区的孩子们带去一份希望，满足他们求知的心。

三、详细活动安排

1、宣传资料的准备

此次活动主要以发放宣传单（或宣传板）为主，宣传单（板）上要注明活动时间、联系方式等相关事宜。不单独设点，社团内部各成员都必须清楚了解活动的内容及目的，落实自身责任。（召开一次会议，详细说明解释）

2、具体人员安排

活动之前，社团成员要针对全体学生宿舍进行宣传，一栋楼安排一个负责人（宣传单或板上留其联系方式，负责人需留其组员的电话），回收物品在喷泉广场进行，活动期间要有足够的部员在活动处值班。并用袋子或箱子收好上交书籍，以便进行活动时更好完善工作。

3、宣传时间

各组成员清楚自己的工作后，由每组负责人安排、调配，（晚饭后或利用下晚自习后的时间），到寝室进行逐

一、耐心的宣传（发宣传单和口头宣传）。本次活动不会单独设点，若有人联系我们，各负责人必须落实工作，通知本组的人到喷泉广场进行统一回收，确保有人去收购。

4、回收物品的保管

回收的物品实行统一妥善保管（事先已联系好了存放的地点，例如：可以由部员分批拿回寝室暂时保管或存放到楼下楼管阿姨那里），以便活动结束后统一进行管理。此次活动将持续一到两天时间。

四、收购时应注意以下几点:

1、由于涉及收购的书会比较多，而且很重，在搬运时一定要注意自身安全问题。

2、各组人员要团结互助，相互联系。（我们都是一家人，都是思源社的一员，我们不分是哪个部门的）

3、涉及所收集的书籍、物品管理

在活动还未结束之前，所收的书籍很多（由于存储的空间有限）可以先处理一批。最后将回收的物品实行统一妥善保管（事先已联系好了存放的地点，例如：可以由部员分批拿回寝室暂时保管或存放到楼下楼管阿姨那里）。只有统一募捐给贫困孩子们。要清理现场，保持活动现场的干净。

五、活动总结

思源培训班活动策划方案 篇5

一、指导思想

为了全面落实基础教育课程标准的有关要求，在兄弟学校已实施三年多海量阅读教学经验的基础上，扩大原有成果，使海量阅读再上新台阶；不断增加阅读量，创新课内外阅读策略，强化对学生课内外阅读指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生人文素养，促进全面和谐可持续发展，为学生终身学习和未来生活奠定坚实的基础。

二、基本目标

1.培养学生自主阅读、广泛阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；

2.拓宽学生课外阅读渠道，增大学生阅读量，扩展学生阅读面；

3.帮助学生掌握阅读方法，提高学生收集和处理信息的能力； 4.培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。

三、具体举措

（一）明确“海量阅读”基本量

遴选优秀读物作为各年级学生的课外推荐阅读书目，确保学生阅读总量是课标规定的两倍及以上。（课标规定：三到四年级课外阅读量不少于40万字，五到六年级课外阅读量不少于100万字，即小学阶段课外阅读量不少于145万字；七到九年级学生课外阅读量要达到260万字以上的目标，其中七年级课外阅读量不少于100万字，八年级课外阅读量不少于100万字，九年级课外阅读量不少于60万字。）

（二）扩大“海量阅读”涉及面

一是引导学生阅读与课文有关的课外书籍或文章。二是积极开展“时文阅读”活动（和学生的课前演讲联系起来），帮助学生逐步养成阅读报刊的习惯。三是在提倡学生阅读文艺类、社科类图书的同时，积极鼓励学生阅读科普方面的书籍。

（三）实施“由点到面、有中心向四周辐射”的海量阅读格局 小学阶段三层次：

1.教师指导学生每年精度1本书，向学生传授读书的方法。分别是：四年级《中国寓言故事》、五年级《爱的教育》、六年级《中华上下五千年》。图书来源，学校推荐，学生自愿购买，也可到学校图书馆借阅。

2.学生按照教师要求同读一本书，两个月完成。教师对学生的阅读要有计划、有布置、有指导、有检查，对学生的阅读情况要心中有数。图书来源，各班级在任课教师统一安排下由班级图书管理员定期到学校图书馆借阅，每两个月借阅一次，到期归还。学校图书管理员做好各班级借阅记录，丢失或损坏酌情赔偿。

3.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

4.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。中学阅读三层次：

1.学生在教师的指导下精读课标要求的所有17本名著，根据教材要求依次完成阅读书目，并且尽可能将初三的阅读书目在初

一、初二两个学年内完成。所有图书均由学校配备，由任课教师指定学生管理员定期到图书馆集体借阅。

2.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级（或年级组）要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

3.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。

（四）保证“海量阅读”时间

每周至少保障一节“海量阅读”课时；每月语文教师或班主任要向学生推荐阅读书单，并采取合理方式（比如读书笔记、特色作业、思维导图、读后感等）进行阅读效果检查；通过家校联动方式，倡导中小学生每天课外阅读不少于1小时，每周课外阅读不少于10小时。

（五）探索“海量阅读”教育模式

抓好早读、阅读课，搞好语文课堂大量阅读，合理安排学生课外阅读。探索以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教育模式，形成鲜明的“海量阅读”特色。

（六）搭建“海量阅读”活动平台

1.开展“读书节”活动。每年4月开展“读书节”活动。组织开展读书沙龙、好书推介、家校共读、亲子共读、读书练笔展评、专题演讲、经典再现（表演）、班级（或年级）读书知识对抗赛等活动。

2.开展读书征文比赛活动。组织师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱之情。

3.开展“最美的读书照片”征集活动。鼓励用镜头记录师生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。

4.评选表彰读书活动先进集体和个人。每年评选表彰一批在“海量阅读”活动中表现突出、成果丰硕的教师和学生，推出一批“海量阅读”活动先进典型。

（七）加强“海量阅读”指导和研究

教师要带头做好读好书、好读书的表率，任课教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，每月进行一次开展课外阅读情况统计和分析，帮助学生及时调整阅读策略。班主任和语文教师要指导学生制订读书计划，成立读书兴趣小组，建立完善的检查评比机制，逐步培养学生良好的读书习惯。结合校园文化建设、课题工作和各类教研活动加强对“海量阅读”研究。

四、保障措施

（一）组织领导

组长：靳新正

副组长：宋建锋

张永欣

武圣龙 成员：张林海

魏苗（小学部）

张慧君（初中部）

（二）营造氛围 各班级要充分利用广播站、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，开设“海量阅读”专题，加强宣传引导，发动、吸引更多师生参与，扩大活动覆盖面和影响力。围绕开展“海量阅读”活动，充分发挥家校联动的作用，使家长成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。

（三）丰富载体

保证“海量阅读”活动的时间，提供学校场地、师资、图书、资金等资源，采取学生喜闻乐见的形式促进读书活动的开展。要加强学校图书馆建设和管理，让“沉淀”的书“流动”起来。各班级要充分利用图书角，拓展学生的阅读空间。各班级要积极组织学生观看《中国诗词大会》、《成语大会》、《中国汉字听写大会》、《开讲啦》等文化节目，并积极组织开展相关活动。每月在教室张贴“每月新书好书推荐榜”（先有老师写好书推荐，之后过渡到由学生自己写，人人参与），积极为读书活动开展创造条件、搭建平台。

（四）加强督促

加大对课外阅读的检查和考核力度。教师要指导督促学生充分利用节假日、休息日加强阅读。学生的课外阅读情况要列为综合素质评定的重要内容。学校可以在质量抽测中，将推荐的阅读书目要列入考查范围，进行全面考核。教科室要每月对“海量阅读”开展情况进行评估检查，结果纳入到学校目标管理考评和常规管理评价体系中。

1.领导小组定期到图书馆查看班级图书借阅记录； 2.不定期听课、查课、向学生了解海量阅读教学进展； 3.不定期抽查学生的读书笔记； 4.学期末进行学生读书笔记展评；

5.读书节期间安排形式多样的读书活动，检验读书成果。6.每月召开一次“海量阅读”教学经验研讨会。主要介绍在“海量阅读”教学活动中的先进经验，教学中的困惑，探讨解决问题的方法等；当然也包括教师自己的读书感悟，好书推介等内容。

淅川县思源实验学校

2017年10月8日

附: 教育部《大纲》指定中学生课外阅读推荐书目 小学生3-6年级按照教师要求每两个月同读一本书书目 1悦读悦好---柳林风声（彩色美绘本）/新

160千字 2悦读悦好---尼尔斯骑鹅旅行记（彩色美绘本）/新

160千字 3悦读悦好---绿山墙的安妮（彩色美绘本）/新

160千字 4悦读悦好---福尔摩斯探案集（彩色美绘本）/新

160千字 5悦读悦好---格兰特船长的儿女（彩色美绘本）/新

160千字 6悦读悦好---会飞的教室（彩色美绘本）/新

160千字 7悦读悦好---少儿百科全书（彩色美绘本）/新

160千字 8悦读悦好---稻草人（彩色美绘本）/新

160千字 9悦读悦好---365夜故事（彩色注音版）/新

160千字 10悦读悦好---城南旧事（彩色美绘本）/新

160千字 11悦读悦好---秘密花园（彩色注音版）/新

160千字 12悦读悦好---绿野仙踪（彩色美绘本）/新

160千字 13悦读悦好---小王子（彩色美绘本）/新

160千字 14悦读悦好---木偶奇遇记（彩色美绘本）/新

160千字 15悦读悦好---三十六计故事（彩色美绘本）/新

160千字 16悦读悦好---爱丽丝梦游奇境（彩色美绘本）/新

160千字 17悦读悦好---汤姆叔叔的小屋（彩色美绘本）/新

160千字 18悦读悦好---中外名人故事（彩色美绘本）/新

160千字 19悦读悦好---水孩子（彩色美绘本）/新

160千字

初中生在教师的指导下精读课标要求的17本名著书目 1.名著阅读全本 繁星 春水

170千字 2.名著阅读全本 伊索寓言

231千字 3.名著阅读全本 水浒传

954千字 4.名著阅读全本 童年

226千字 5.名著阅读全本 昆虫记

243千字 6.名著阅读全本 格列佛游记

234千字 7.名著阅读全本 鲁滨孙漂流记

257千字 8.名著阅读全本 朝花夕拾.呐喊

243千字 9.名著阅读全本 骆驼祥子

185千字 10.名著阅读全本 简爱

414千字

11.名著阅读全本 钢铁是怎样炼成的311千字 12.名著阅读全本 西游记

800千字 13.名著阅读全本 培根随笔

234千字 14.名著阅读全本 海底两万里

265千字 15.名著阅读全本 名人传

257千字 16.名著阅读全本 红岩

连山县城思源室建成开馆 篇6

连山老促会在连山县委县政府以及有关部门的支持帮助下，两年来走遍原粤、桂、湘边等地采访考察，收集资料，精心策划，建成了一个反映连山各族人民在革命战争时期的革命斗争历史、弘扬革命斗争精神、宣扬革命光荣传统的红色教育基地——县城思源室。思源室设在粤西北的连山壮族瑶族自治县高级中学校园内，于日前正式向公众开放，连山县委有关领导以及县人大、县政协的老同志等亲临展馆参观指导。

连山县城思源室运用文字、照片等多种形式，生动地展现了1931年1月邓小平领导的中国工农红军第七军进入连山，在禾洞乡驻扎休整、播下革命火种的革命历史；详尽地记述了抗日战争时期连山中共地方组织的组建史实；真实地描绘了解放战争时期粤桂湘边纵队贺连大队禾洞中队和贺信怀边大队上帅特编连，在中共桂东地工委的领导下开展武装斗争，为新中国和连山的解放事业所作出的历史性贡献。此外，思源室还记录了连山老区人民在党和政府的关怀下，不忘老区，建设老区所取得的喜人成就；展现了美好连山、老区新貌、戏水欢歌、壮瑶民族风貌。

连山县城思源室的建成开馆，为该县开展革命传统教育增添了一个新的阵地，为全县各族人民和党员干部学习身边的党史和革命斗争史提供了一个红色课堂，也为该县的旅游事业创建了一个新的红色景点。

思源培训班活动策划方案 篇7

（草案）

一、指导思想

近几年我县中、高考成绩不理想，特别是缺乏高分学生，导致老百姓不放心把孩子留在当地读书，优质生源大量外流。为此，县教育局专门出台了“1154”教育提质计划，对我县初中教学质量提出了较高要求。根据“1154”提质计划，结合学校及本年级学生实际情况，对九年级中考备考工作提前进行，以期我级在2018年中考中取得优异成绩。

二、组织机构 备考组组长：许圣龙

副组长：周祖云、周明扬、万海、严开永 成员：各班班主任、各班科任

三、学生学习现状分析：

1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

2、作文思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性，书写糟糕。

3、阅读理解能力、文字组织和表达能力不强。

4、语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规 范。

5、语文学习态度不端正，认为凭自己现有的知识水平即可应付，随便学都可以考好。

6、优分率偏低。以上学期期末考试成绩为例，全级347名学生参考，最高分125分，120分以上的才9人，仅占2.64%。

7、待进生比例偏大。以上学期期末考试成绩为例，全级347名学生参考，最低分51.5分，90分以下的达90人，占25.9%。

四、近年中考语文试题命题分析：

近年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“诗歌赏析”、“ 文言文阅读”“ 现代文阅读读”、综合性学习和“作文”六大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读和综合性学习，最后是作文的写作。出题总体遵循 “ 重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

五、确定备考目标：

1、让学生有正确规范书写的能力，有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话。

2、强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。

3、强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。

4、强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。

5、强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

6、通过努力，力争2018年中考优分率上升到5%以上，130分以上学生达5人以上；待进生明显减少，90分以下的占20%以下。

7、本级语文科全县总目标：保三争二。

六、复习计划及应试策略：

（一）三轮系列复习

九年级语文新课学习计划于2018年3月20日前结束。目前因为高考抽调我校教师监考及三运会等原因，我级九年级新课内容未开始上，因此秋季学期要抓紧时间把新课上完。各单元不平均用力，古诗文单元重点上，现代文单元每单元精讲1篇课文即可，其余安排自习。

从2018年3月21日开始就正式转入了总复习阶段。到中考前有两个多月的时间，计划进行三轮比较系统的复习。三轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。具体安排如下： 第一轮：重基础，过好语言的积累与运用关，养成良好的语文习惯。

从3月21日到4月10日，系统复习十大方面的考点：字音，字形，词语，句子，古诗文默写，语言的实际运用，综合性学习等方面的内容。全面复习基本篇目和语文基础知识。按照“梳理与强调考点知识——指导学生练习巩固——教师讲解与示范”三个步骤进行。让学生总体把握初中阶段语文的基础知识与积累与运用的考点。并为第 二轮复习打下基础。本轮以练习与学生积累为主。同时，为学生归纳各项知识清单：

1、汇总初中阶段课本所涉及到的拼音汉字词汇、容易读错和写错的字。

2、课本中所涉及到的古今中外的作家、作品等文学文化知识梳理。

3、课本中所涉及到的古诗名句及其赏析汇总。

4、文言文重点实词与虚词的用法汇总。

学生的书写：每天100字的钢笔书法练习，由学习小组长监督完成，语文老师批阅，对书写习惯差的学生进行辅导。字写得好的学生不参与。

在做好上述复习的基础上，教给学生一些应试技巧，迎接县第一次模拟考试。

第二轮：根据第一次模拟考试各项数据，认真查漏补缺，精准分析，以此确定复习方向和内容，并重视阅读写作，培养好学生的综合阅读能力、写作能力。

阅读方面，从4月11日到4月30日，分记叙文、说明文，议论文三种文体进行阅读的强化训练，注重学生的答题规范性与准确性，复习现代文阅读和古诗文阅读。作文练习要涉及命题、半命题、材料作文、话题作文等类型，对学生进行有思想、有真情、有材料的有效训练。本轮以读、写为主。在此基础上，邀请学校心理老师陈越对学生进行考前心理辅导，迎接县第二次模拟考试。第三轮：重考查，培养好学生的应试技巧。

从5月1日到6月13日，在前两轮复习的基础上，根据县第二次模拟考试各项数据进行查漏补缺，重点对学生进行中考应试技巧的训练，总结复习情况，检查复习效果。学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，自主复习，教师侧重点拨指导，并进行考试方法与答题技巧的辅导。通过这一轮的复习，使学生积累考试经验，熟悉中考试卷，提高综合运用语文知识的能力，提高应考能力，为中考定下良好的知识储备和心理准备。本轮以考查、小结为主。

（二）专题复习

专题复习是对中考语文四大块考试内容的针对性复习，即听说能力、积累运用、阅读能力、写作能力四部分，这一专题的复习是与三轮系列复习同步进行的，在具体操作中可分解到三轮复习的每一个过程。这一专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。

1、听说能力部分：

听说能力是学生语文素养的一个有机组成部分，这部分的考查是中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。透过近几年的中考试题，可以发现听说能力测试基本要求是：能揣摩和理解话语的深层含义；能听出讨论的焦点，并有针对性的发表意见；能注意对象和场合，文明得体地说话；能完整准确、突出要点地复述、转述某件事等等。清楚了考查的内容与题型，有利与指导学生进行训练。具体做法：搜集近几年中考相关题型进行训练。

2、积累部分： 这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。中考中古诗文默写题的评分标准是：该句中出现一个错别字，该空不给分。因此复习过程中要特别注意错别字。具体做法：（1）把近几年全市乃至全省中考试卷中的默写题，按册收集、补充并打印分发给学生。

（2）每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写古诗及古文重点句子、段落。

（3）默写本由科代表及学习小组长批改，每错一处要求该生订正3遍。

（4）默写不过关的第二次继续默写，直至过关。

（5）第二轮重点过关名篇名句，不管是记忆型、还是理解型、运用型、开放型，让学生熟悉、掌握，力求句句全部过关。

3、阅读部分：（1）文言文部分。

近几年文言文的考查主要以比较阅读的形式出现，试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。阅读材料的选取，一般以课内外各一则，既有同一作家的作品比较，又有不同作家的作品比较;既有相同体裁的作品比较，又有不同体裁的作品比较，选材可谓丰富多彩，但文段内容或表现技法上是类似的。在出题形式上，它涵盖了所有的文言文考查的形式，以文言基础知识和对选段的内容 理解为主，也有适当的延伸拓展，是课内知识和能力的迁移，能较好地体现学生的综合能力。因此，我们首先要抓好重点，对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要找出要点，总结规律。其次要选好课外的阅读篇目注重由课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文比较阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向（字、词、句、篇）和纵向（文章内容及批判继承等）两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。具体做法：

第一轮：按篇复习法

时 间：3月21日到4月11日

（1）每节课复习一至两篇课文，老师梳理该课的重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释等。

（2）对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，要求学生用一本专门的语文大笔记本记录，从而对知识按一定的关系形成了“知识块”。

（3）根据各册的重点课文，选取和自编配套练习加以巩固，强化记忆。

第二轮：习题训练法

时 间：4月12日到4月30日

（1）搜集近几年的全市、全省、全国中考文言文阅读的试题，打 印制作成若干专题练习卷。

（2）每天完成一张，第二天老师讲评，统一订正。

通过近个半月的文言文阅读复习，可以让学生掌握文言文课文阅读最基本、最主要的内容，短期内提升阅读能力。（2）现代文阅读部分

现代文阅读的考查，在题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。指导学生做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。

因此复习时应要把握“考点”，要求学生掌握答题技巧。（印发不同文体的答题技巧材料给学生）

时 间：5月1至5月15日

（1）按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。（2）用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势等。（3）精选了这些文体的中考试题，一般选3—4篇，作为当天家庭作业完成。

（4）讲评试题时，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。如复习说明文中带点字词的作用，一般按这样的格式答：第一步，解释这个词的本来意思；第二步，解释这个词放在句中表示的意思；第三步，分析这个词语在句中的作用，如是生动说明什么特征，还是准确说明什么特征。有了这样的完整回答，一般就不会丢分了。

4、作文部分

作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生语文水平和语文素质的全面反映。作文复习中要注重以下几点：

1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活，养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉，从而提高作文的写作能力。

2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。

3、帮助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。从这一两年的高考、中考试卷上看，话题作文已不再独领风骚,命题作文大有卷土重来之势,所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。具体做法：

第一轮：周日作文训练 时间：从3月21日至4月20日

（1）每周周末布置一篇作文，使用A、B两本作文。

（2）老师每篇作文粗略批改，只给分，不写评语，把每篇作文存在共同的问题记下，精选几篇作文特别突出的当作范文。

（3）每周一节作文讲评课，评点出问题所在（一、二、三若干点，要求学生做好笔记，下次作文力图避免）。念读优秀范文，指出优点及可以借签之处。

第二轮：当堂作文训练 时间：4月21日至5月20日

（1）每周一节课当堂作文，除模拟卷上的作文，另外按专题再精选几个题目让学生练笔，这样可以训练学生快速审题、立意、行文的技巧，更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。

（2）进行几节作文技巧点拨课，如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。

（3）技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。

（4）作文仍然要全部批改，敢于给高分，给满分，以鼓励为主，让学生充满写作的成就感。

第三轮：热点作文训练 时间：5月21日至6月10日

对于新近发生的重大事件和社会关注的热点问题要认真剖析，以此为内容对学生进行各种体裁的作文训练，也许这就是中考作文考试题目。三、三“补”措施

中考考的是学生的基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力，同时也要考学生的心理状态、生活阅历与认识、答题技巧及其思维能力，三“补”就是针对这些非智力方面的考查而用的。一补是充实生活素材：纵观近几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。因此，在最后阶段要鼓励学生自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。在复习中要指导学生勤于进行现实生活中热点、焦点事件的思考、学生个人思想火花的记录，可以拓展学生的思想空间，为知识的运用与写作做准备。二补是提供中考信息：即教师注意搜集并呈现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等可用考试信息，让学生把握考试动态和方向。三补是提高应考能力：包括应考心理准备、临场发挥能力的培养及创新实践能力的养成等。另外，要在考场上让你的作文取得高分，还要掌握一定的技巧，那就是包装： 书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦心情分。引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。三“补”可以通过个别辅导、谈心等形式进行。尖子生辅导由学校校长许圣龙担任。

总之，如何搞好中考语文复习，是一项教学技术，也是一门教学艺术，值得每一位语文老师去研究和探索。以上计划只是一个粗略的 复习计划，希望能在中考复习备考中起到抛砖引玉的作用，让学生的语文能力得到真正提高，让学生能在2018年中考中取得好成绩。

黔西县思源实验学校2018年中考备考组

思源培训班活动策划方案 篇8

西安交通大学思源学生活动中心

姓

名:

学

号:

专业班级: 潘

颖

0 2 9

环艺1001

我调研了西安交通大学的思源大学生活动中心 ,该建筑位于西安交通大学南门,分为二层,地下一层为健身房和运动员临时宿舍,这比一般的活动中心设计的更加人性化,为运动员提供了方便.地上一层为主要活动中心.有篮球场地,有舞台,看台,羽毛球场地等等设施.该建筑物投资将近三千万.上图为思源活动中心的正立面，给人庄严，肃立的感觉，正立面的字是江泽明亲笔写的。

该建筑主要结构式钢筋混凝土结构，外部装饰为玻璃幕墙和大理石，该建筑总面积达一万多平面米。该建筑四个立面几乎一样，正立面有两根大理石柱子，三个安全疏散门，别的三个立面没大理石柱子，只有两个安全疏散门，在大型活动大型比赛时,如此多的门能在紧急情况下疏散人流以保障人们的安全。

思源学生活动中心一层高于地平面.呈高台状,抬高了大约有一米.跟中国古建筑的故宫的建筑有相似之处,该馆四面都有1.5米宽的供人流通过的走道,每个立面都有台阶,台阶每个踏面约长6米,这样大的四个台阶,能一次通过大量的人.这是很好的一个设计.该建筑是正方形形状，房顶是坡屋顶，房顶是红色琉璃瓦,房顶 呈四个三角形形状,给人正方中有变化的感觉。屋顶还有四个通风口设计.建筑物周围绿化较好，有小灌木呈环抱状，围绕着建筑物，小乔木为金叶女贞，常绿灌木，现在为花季，开白色小花。围绕小灌木的树是冬青，女贞属，木犀科，一年四季长绿。该建筑物周围大面积的绿化不但美化环境，还能起到挡风遮阳的作用。

该建筑物室内是一个体育馆，体育馆内部是采用木质地板设的一个标准篮球场，可以进行国家大型比赛。它曾经作为CBA陕西男子篮球队和CUBA西安交通大学篮球队主赛场,并多次举办多场篮球,排球,集体舞,武术,拳击等大型比赛.上图是馆内篮球场的平面图.在篮球场周围有看台，看台是三面环绕的设计方式,这样就大大增加了观众的容纳人数,看台对面有一个大型舞台，可以进行大型的表演或讲座，看台上座位的数量也比较多,呈阶梯状向后蔓延,能容纳大量的人,也不会遮挡观众的视线,同时它的大型舞台还能当做标准的羽毛球场，可以再活动或者比赛的时候使用.该建筑内部的使用具有多功能性，为在校大学生提供了方便。

屋顶使用的是足球形网状的钢结构，这是现在建筑常用的支撑方式,它在支撑了大的空间后还减少了自己的自重，为建筑物减少了承载力,安全系提高了.节约了建筑材料，既美观大方还结实耐用。该建筑的主要通道和门厅的屋顶都按照了标准安装了烟感报警器和灭火设施，保证了在大型活动或人较多时的一些突发情况,在建筑物中的人流的安全。

在这样大的一个空间里,大型比赛,晚会,表演时的噪声的处理特别重要,声音不能过大,会产生回声和噪音,.声音过小会影响表演效果,观众听不清楚.因此思源活动中心的顶棚采用了柱状吸声材料,能够吸收一部分声波,大大降低了比赛时声音在传播过程在大厅造成的噪音混响,使场馆内的视听效果得到了良好的保证,看台上的观众席也都能获得良好的收听效果.而且由于思源活动中心的面积大,它的长已经达到了回声转播需要的长度,因此回声的处理显得尤为的重要.该建筑物在这里的处理效果很多,在厅内的没有回声.室内的扬声器布置方式比较集中,都安装在舞台的两侧,这样安放的优点是扬声器的辐射方向大体与声源一致,声音刚好从舞台向后 蔓延,能使声音的传播效果更好,达到更好的视听效果.思源学生活动中心馆内的照明是自然采光和人工照明两种,但是是以人工采光为主.自然采光是以外部的蓝色玻璃幕墙为主和大量的开窗,大面积的蓝色玻璃幕墙采光效果较好.但是在阴雨天气自然采光不能满足比赛或者活动的采光要求,在阳光比较强烈的白天,光线会直射人的眼睛给人造成眩晕感,因此在这些情况下,会采用人工照明,人工照明使用大量照明灯,这些照明灯分布在馆内屋顶,看台上也布置了一些大灯来给馆内照明,使馆内能在自然采光不好的条件下也能进行各种活动和比赛.由于建筑物空间大,人流密集，该建筑物馆内的冷热环境也有一些设施来调节温度，该馆内的地下室安放着两台大型的空调制冷（热）系统，当有大型比赛或者活动的时候空调就会从体院馆上方的各个方位一起制冷或者制热，值得一提的是馆内的空调制冷（热）系统不是普通的空调制冷形式，它主要是以消耗天然气。这种方式即节能又环抱，为场馆也节约了一大笔开支。

思源房通网“轻转身” 篇9

据了解，思源房通网推出独立经纪人模式这一全新变革意在重塑行业生态圈。对于思源来说，独立经纪人模式其中的“衍生服务”才是重点。

模式“自由职业者将建立自己的事业品牌”

最近一年来，房产中介行业正在以各种动作应对市场变化。经过一年的厮杀，伴随着以链家为代表的传统中介开疆辟土，互联网房产平台也在不断巩固线下。搜房网在线下布局，以低佣金模式试图摆脱以往依靠端口费盈利的旧模式。爱屋吉屋精简团队，计划稳扎稳打。多方力量正在分食着庞大的二手房市场蛋糕。

就在最近，思源房通网提出了“独立经纪人”这一新的行业模式。思源房通网方面表示，独立经纪人模式意在通过调整生产关系释放生产力，重塑行业生态圈。

针对这一最新动作，北京思源理想控股集团战略投资中心常务副总经理巴峥嵘直言，目前行业面临诸多需要改变的问题，其中过高的中介服务费便首当其冲。“按照目前行业的运作模式，后台管理、人力支出、宣传费用等成本均居高不下，降低服务费用难度更大。”

另一方面，在现有模式下，“中介经纪人的日子也并不好过”，行业从业人员流动性大，大多数经纪人都是在吃青春饭，不仅无法实现职业长久经营，也很难为购房者提供优质服务。

“独立经纪人选择在这个时间点推出，实际上是基于思源集团董事长陈良生对行业趋势的判断，今后的服务类企业将被互联网平台取代。员工被自由职业者取代。在平台引导监督下，自由职业者将建立自己的事业品牌。”巴峥嵘表示，正是基于这一行业趋势，思源房通网推出了独立经纪人模式。

思源集团董事长陈良生认为，今后的服务类企业将被互联网平台取代，员工被自由职业者取代，在平台引导监督下，自由职业者将建立自己的事业品牌。

运作提供开放加盟平台 做中介Uber

思源房通网的独立经纪人模式究竟怎样运作，经纪人群体又将迎来怎样的变革？

“根据国内市场的独特性，思源的独立经纪人模式也有其独特性。”巴峥嵘介绍。

根据思源房通网的设计，依托房通网平台，独立经纪人、区域合作伙伴和房通网是加盟合作关系，经纪人交易的1.5%佣金全部归个人所有。在独立经纪人模式下，房通网为经纪人提供了一个开放的加盟平台。据了解，房通网除了提供给独立经纪人传统公司相关的交易服务与支持外，还为独立经纪人提供互联网平台资源。独立经纪人真正可以做到扎根社区、自由工作、平台创业。

“当前也有一些互联网公司在做独立经纪人模式的推广，但大多仍是概念的推广，没有跟经纪人的角色独立划开，还是对公司的一种依附关系。你看到的是经纪人和中介公司之间雇佣关系的改变，但实际上是从利益机制上、从收费限制和平台保障上，完全不同于目前各家公司尝试构建的闭环式O2O。”房通网总裁助理刘全波说。

巴峥嵘以Uber等打车软件和出租车公司来形容思源独立经纪人和传统中介模式之间的区别。他表示，在房通网平台化的同时，独立经纪人给予经纪人更大的个人空间，通过改变生产关系来释放生产力。

监管提供资金监管、佣金监管等服务

据了解，12月以来，思源房通网把旗下所有1200余名房产经纪人全部转变身份，成为驻扎在房通网上的独立经纪人。

目前的房产中介行业里，不论是传统中介还是互联网平台，均通过各种培训和考核不断激励经纪人，以此实现效率提升。而在思源房通网，独立经纪人拥有更大的自由，这与目前行业惯用的方式背道而驰。业内有声音质疑，这一模式不仅无法保障作业效率，更为交易埋下风险隐患。

刘全波解释，房通网平台化改革瞄准两个目标，一是成交效率，一是客户服务体验。房通网平台化后，将会吸引最广泛的经纪人群体，各公司之间的资源没有流转限制，实现客户交易效率最大化。同时，双方可协商的弹性佣金制会为客户节省比价的时间和精力。在之后的成交签约环节，房通网将为客户提供更为细分、效率更高的后期服务。这种模式有别于机械化管理带来的效率提升。

“独立经纪人弹性工作制并非意味着监管的缩水。房通网在全北京做了60多个社区服务站，为独立经纪人提供统一的培训管理、会务管理等。围绕独立经纪人，房通网有自己的一套包括激励、提升等在内的管理体系。”刘全波介绍，经纪人可以用房通合同来和客户签约。房通网提供交易资金监管、佣金监管、权证服务和金融配套服务，保障交易的安全性。

“经纪人下沉到社区中去，获得客户的接纳和认可，在深度经营自己的片区之外，还将重新定义二手房经纪人这一职业的形象和价值。”刘全波表示。

盈利提高黏性 掘金房产社区金融业务

一方面以最高1.5%的低佣金让利购房者，一方面给经纪人经营自主权，对于思源来说，无底薪制也减轻了公司的运营成本。这些都让思源推出的独立经纪人模式看起来很美。

而这样一个看起来很美的轻资产模式，如何实现盈利则成为业内质疑的焦点之一。

巴峥嵘介绍，作为互联网平台，获得收益的一个前提是产生巨大流量。房通网对于房产买卖相对低频的东西，既是要解决品质问题，也要提高用户的黏性，所以房通是建立在高频的、社交服务化服务的思源toon平台上。据他介绍，toon平台的目标是在2016年达到5000万-1亿用户量，2018年要达到3亿-4亿用户量。

“未来我们的盈利模型会配合toon产品的服务集群整合在一起，toon产品的其他服务产品都会对接到房通网上，房通网需求也会对接到其他平台上，这样，房通平台的盈利可能更多是基于房产社区为中心衍生出来的金融服务，法律服务，装修、一二手联动、保险等服务。”刘全波表示，思源在北京二手房市场的占比并不大，这次转身压力不大，可谓轻装上阵。

伴随着北京等一线城市进入存量房时代，二手房交易业务无疑成为诱人的蛋糕。思源房通网平台将目标瞄准全国市场。据介绍，房通网将扎根北京，作出成型的样板，然后再向全国快速推广。

培训班策划方案 篇10

随着教育的不断发展，学生的压力越来越大。很多农村学生暑假不是看电视就是打游戏或者上网。为了让小学生们充分利用暑假提高自己的能力，为以后的学习打下坚实基础。我们决定创办此次培训班，提高学生的能力，同时也锻炼我们自己。

二：招生对象及地点

黄泥田范围内有学习欲望的小学生。授课地点待定。

三：授课计划

1、监督学生完成暑假作业，并按计划的讲解。

2、教一些简单的国学知识，让学生接受传统文化的熏陶。

3、教英文字母以及一些简单的英文对话。

4、每2周开展一次班会，锻炼学生上台演讲的能力，丰富学习生活。

四：授课“老师”

湖南师大，湘南学院及湖南商学院的学生。

五：上课时间及收费标准

7月20日———8月20日（周六周日照常放假）

收费标准：每人200元。

我们一定会尽职尽责的做好我们该做的事情，保证学习的质量，在最后我们会进行一场考试以检验学习效果。请各位家长放心，同时也希望得到各位家长的支持，谢谢！

报名时间：xxx

小学培训班策划方案 篇11

近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。

二、培训时间：

培训周期一年，20xx年上半年第六周开始。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。

三、课程内容：

包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。（具体详见附件1）

四、培训形式：

根据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。

五、培训名额：

小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片（中心校）2——4名（个别学校根据学校实际情况可进行调整）。

六、培训考核：

采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。各项考核成绩合格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。

七、收费标准：

免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。

八、其他事项：

饮水思源 让公益伴随一生 篇12

翻开尚东地产的宣传画册，一件件光荣的公益事迹、一幅幅充满爱心的照片映入眼帘。多年来，乐善好施、回馈社会已然成为尚东地产集团有限公司企业文化的重要部分，“每年拿出部分资金帮助社会上需要帮助的群体，特别是落后地区的弱势群体，让他们摆脱贫困，树立信心，实现致富”，这，已经成为尚东地产每年必抓的“大事”。

作为一家从事都市房地产开发的集团公司，为什么会和老区“扯”上关系，并且如此慷慨，动辄捐资数十万支持贫困地区的群众呢？记者对此进行了详细了解。

将爱与责任烙在心里

说起尚东地产企业文化里乐善好施的优良传统，还得从该公司的董事长郭泽伟说起。郭泽伟1961年出生，汕头潮阳人，在家里排行老三。1985年，在南方医科大学（原中国人民解放军第一军医大学）医疗系毕业后，郭泽伟进入军队服役，转业后从内地到香港从事投资及贸易事业。1997年香港回归后，他毅然选择回内地发展，同年在广州创立了广州杰伟实业有限公司（后来进一步成立了广州尚东地产集团有限公司），开始在内地从事房地产投资开发。

从参加工作开始，郭泽伟就一直对社会、对家乡心存感恩。他热心于公益事业，除了与其本人良好的道德修养及高度的思想觉悟有关外，还与他的成长环境及所受的教育息息相关。可以说，他的乐善好施，完全是发自内心之举。

郭泽伟的父亲郭荣昌从1951年参加工作起，到任省委领导，直至2008年3月卸任全国政协港澳台侨委员会副主任时止，从政整整57年。他勤政为民，几十年如一日地虔怀一颗爱党、爱国、爱民之心。上世纪六、七十年代，郭荣昌家里并不宽裕，而且要供养父母和弟妹，但他从不利用职权谋私利，从不要组织“照顾”，反而经常捐款捐物助贫助困。他一生心系农村，关爱农民，关爱落后山区的孩子，尽心尽力为农民群众谋利益、办实事。就在病重住院期间，他仍念念不忘农村、农业问题，临终前还提出希望每个农民家庭都有一个子女上大学的愿望。郭泽伟从小就生活在这样一个充满爱心的家庭中，良好的家庭教育对他的成长起了很好的熏陶作用，内心深处烙上了爱心与责任的印记。父亲的慈爱精神，深深地鼓舞着他成长。而在后来的创业历程中，父亲曾经的言传身教，更是对他有着深刻的影响。

“父亲是个很朴实的人，他总是先人后己，时刻为别人着想。”谈起父亲，郭泽伟总是充满敬意与怀念。郭泽伟不但自己有爱心，还把很多良好的作风带到了企业，用自己的行动对每个员工言传身教。他总是教导员工，要常怀感恩之心，要知恩图报。正是在他带领和感染之下，尚东上下充满爱心，赢得了广泛赞誉。“郭总是一个勤勉的老板，他工作认真，为人正直，乐善好施，关心员工，热心社会公益慈善事业，为我们树立了很好的榜樣。”公司员工吴先生这样说道。

富而思源，利己先利他

1997年至今，17个春秋里，尚东地产一步一个脚印，脚踏实地地成长。如今，尚东地产已经由过去十几人的公司发展成为拥有数百人的综合性房地产开发集团。尚东地产的发展和壮大凝聚着郭泽伟等公司领导的汗水和心血。截至2013年底，集团已在广州、北京、上海、珠海等多个城市及核心区域累计开发住宅及商业物业超过150多万平方米，其中多个项目取得了令业界瞩目的佳绩，“尚东”品牌享誉全国。

近年来，尚东地产发展迅猛，已是地产界一颗冉冉升起的新星。2013年3月29日，由国务院发展研究中心企业研究所、清华大学房地产研究所和中国指数研究院三家研究机构共同举办的“2013中国房地产百强企业研究成果发布会暨第十届中国房地产百强企业家峰会”在北京钓鱼台国宾馆隆重举行，尚东地产荣获“2013中国房地产百强企业——百强之星”的殊荣。今年，又再次获得“2014中国房地产百强企业”殊荣。2011年至2013年，还连续三年荣获“广东地产资信20强”殊荣。2010年11月4日，作为新粤商的优秀代表参加了第二届新粤商大会，被授予“广东省非公有企业扶贫济困回报社会突出贡献奖”。2010年11月28日，在广东潮人海外联谊会举行的扶贫助学表彰大会上，被授予“情系桑梓扶贫助学突出贡献奖”。2011年6月30日，被广东省扶贫开发领导小组授予“2010年度广东扶贫济困红棉杯金杯”，2013年再次被授予“2012年度广东扶贫济困红棉杯银杯”。

尚东地产近年来取得了很大的成就，在业界也打响了自己的品牌，经济实力显著提升，但就经营规模而言，在同行中还不算很大。然而，我们却常常可以看到，在慈善榜上，总会有郭泽伟或其公司的名字出现。

“饮水思源、回报故乡是中华民族的传统美德，做到富而思源才能获得更加充足的前进动力。”郭泽伟说，“一个企业的发展壮大、一个人的发家致富，离不开社会的支持。因此，企业壮大了，要想到社会，想到大众，不能只想到自己，所谓‘富而思源，利己先利他’便是这个道理。”郭泽伟的话，阐释了他对公益的正确理解。

“有些人认为我们这样做是图虚名，我自己内心也有过挣扎，究竟是不是沽名钓誉？但是慢慢地我发现并不是这样。我们为社会做了贡献，我们在挣钱的时候心里是很踏实的，毕竟我们付出了，我们得到了，也算是取之于民，用之于社会。”郭泽伟说。

常怀感恩，施比受更幸福

让我们看一看尚东地产的捐资情况：

2007年，向广东潮人海外联谊会捐款200万元；2008年，向广东省慈善总会捐款103万元；2010年，向广东省慈善总会捐款300万元，其中100万元用于向贫困地区小学赠送图书的“送书下乡”项目；10万元用于为新丰县100名贫困老年白内障患者免费实施复明手术；20万元资助25名贫困先天性心脏病儿童患者实施手术，其余用于扶贫项目；2009年，向南方医科大学捐赠100万元设立郭泽伟科技创新基金；2011年3月，向增城市慈善会捐赠300万元用于扶贫济困项目；2012年2月，向增城市正果镇何屋村捐赠30万元用于扶贫；2012年7月，向增城市民政局捐助200万元，用于中新镇霞迳村建设美丽乡村；2013年，向广东外语外贸大学教育发展基金会“校长基金”捐赠200万元作为奖励基金；2013年5月，累计向省扶贫基金会捐款1000万元；2013年9月，向广州执信中学身患白血病的刘立翔老师捐赠30万元，帮助其对抗病魔……

能力越大，责任越大，郭泽伟深知这个道理。随着企业的不断发展壮大，他对社会的贡献与日俱增，他所做的善事正一件一件记录在百姓的心中。

十多年来，郭泽伟始终如一地热心于扶贫、助学、环保。在群众遭遇自然灾害的时刻，郭泽伟总是会第一时间伸出援手，用自己的力量帮助灾区的受害群众。他有着强烈的爱心和社会责任感，时刻牵挂着急需帮助的群众。

从2007年6月的丰顺特大洪水到2008年的汶川大地震，从2010年的青海玉树大地震到广东省首个“扶贫济困日”活动，再到2012年在广州隆重举办的光彩事业捐赠仪式暨尚东十五周年庆典晚会，无论是在灾区，还是在省内外各大小公益慈善会，尚东地产的名字，郭泽伟的名字，都与需要帮助的群众紧紧联系在一起。尚东，做的不仅仅是地产，他们做的是良心工程。据了解，截至目前，尚东各项公益慈善捐款合计超过5000万元。仅从2010年至今，郭泽伟以个人及下属子公司名义分别向广东省扶贫基金会、省慈善总会、省光彩事业促进会等机构捐款，合计人民币超过3000万元。

“当你有能力的时候你就会想起来要帮助需要帮助的人。我们经常说，施比受更有福，我们能够有能力为别人奉献自己的力量，是一种幸福，这一点我深有体会。亲戚朋友在生活上或者工作上遇到了困难，有时候会请求我给予帮助，但是我还是更愿意去做公益。因为相比之下，他们往往不是没有自身的能力，只是因为受到一些外在因素影响，而需要别人帮助。有些亲戚朋友，帮助他们，也许是锦上添花，但对于一些急需帮助的群众，也许就是雪中送炭。”

把公益当作一生的事业

改革开放三十多年以來，广东经济社会发展取得了辉煌成就，但区域城乡发展不平衡问题仍然非常突出。特别是粤东西北山区和革命老区镇村，很多群众还生活在贫困线以下。

目前，广东省还有70万户316万农村贫困人口，另外还有200多万户农民居住在危房和茅草房中，三千多个村年人均收入低于1500元，他们生活在贫困之中。“全国最富的人群在广东，最穷的人群也在广东”，这句话深深地震撼着郭泽伟。在2010年6月30日广东省首个“扶贫济困日”活动中，尚东地产集团积极响应省委、省政府“扶贫济困、共建和谐”的倡议，慷慨捐出人民币一千万元。这一举动，充分了体现出尚东人饮水思源、不忘回馈社会的高尚情操。

“目前，我省还有很多贫困地区，这些地区的基础设施、教育、医疗、社会保障等仍处于落后的状态。作为非公有企业的我们，在企业自身发展的同时，尽自己的力量帮助贫困地区的发展是则无旁贷的。我们希望用自己有限的力量，通过公益慈善机构向有需要帮助的贫困地区提供帮助，做到借助专门机构的力量，对受助项目进行专业的评估和运作，让有限的捐款发挥最大的作用，使最需要帮助的人得到帮助。”这是郭泽伟在面对媒体采访时说的一番话。他说“热心公益是尚东的一个传统，我们将在能力范围之内，尽量多的帮助需要帮助的弱势群体。”

在荣誉面前，郭泽伟总是强调，慈善是一件需要持之以恒的事情，需要经济实力的有力支撑，需要量力而行。他认为，一个企业家，经营好自己的企业是立足于社会、服务于社会的基础，只有把企业经营好，创造财富，量力持续捐助，才是对社会长期有益的行为，才能更好地长期服务于社会；只有富而思进，进一步经营好企业，才会有能力去做更多的社会慈善公益。