毕业实习报告11

毕业实习报告11（共9篇）

毕业实习报告11 篇1

2013-2014学年第二学期有机化工生产技术专业

毕业实习工作计划

毕业实习是高等职业技术院校人才培养方案中根据人才培养需要设置的，各专业学生必修的集中实践性教学环节。根据我院11级有机化工生产技术专业教学计划安排，特制定以下毕业实习工作计划。

一、毕业实习的目的毕业实习是高职有机化工生产技术专业教学计划的重要组成部分，是学生毕业前最后一个重要实践环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。其目的是培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能的能力，培养学生独立工作、独立思考以及分析与解决实际工程技术和相关问题的能力，使理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸，为将来走上工作岗位奠定坚实基础。

二、毕业实习领导组织

毕业实习领导小组，将负责毕业实习工作的指导、管理和实施，保障毕业实习工作的顺利进行。

1、毕业实习领导小组

组长：徐晓强

副组长：宿艳丽

成员：陈月金贞玉聂莉莎左丹

冯凌崔帅张鑫刘洪宇

2、工作职责：毕业实习领导小组具体管理组织毕业实习工作。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制（修）订专业毕业实习工作计划、实施方案、联系毕业实习单位和实践指导老师及有关事项、对毕业实习过程进行监督检查、检查实习进度、反馈实习意见，组织毕业实习成绩考核和工作总结等。

三、毕业实习安排

1、实习时间及安排

11级有机化工生产技术毕业班毕业实习时间为2014年3月----2014年5月，毕业生根据自己联系的单位或系里联系的单位到企业顶岗实习。

2、毕业实习内容

熟悉对应实习岗位或工段的工艺流程、工艺操作参数，认识岗位或工段的

1主要动设备和静设备。并重点掌握其中一到两个工段的工艺操作等方面的内容。

3、实习要求（1）指导教师

①按照要求帮助实习生确定实习计划和实习内容；

②指导、检查学生实习进展情况，解决实习过程中遇到的有关专业问题和技能问题；

③有目的有依据的结合专业课程内容和实习现场情况，指导学生提炼毕业实习报告的有关信息。

④完成学生实习总结的评阅及成绩考核等工作。（2）实习学生

①实习学生实习期间，应遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，维护大学生的形象，虚心请教，刻苦钻研，热爱劳动，尊重他人，助人为乐，艰苦朴素，厉行节约。

②在实习期间，要定期向学校实习指导教师汇报实习进展情况。和指导教师保持联系。

③实习生实习期间，除实习需要外，实习生不准随意返校、回家探亲、外出旅游和串点等。确需离开实习岗位时，要向实习单位指导教师请假，并通知系指导教师。不请假擅自离开实习岗位三天者，无实习成绩。

④实习期间，要注意人、财、物的安全，如发生意外，应及时和学校取得联系，以便及时处理。

⑤凡不参加毕业实习或请假时间超过毕业实习规定时间三分之一者，不予评定毕业实习成绩，不能取得毕业资格。

4、实习分组情况

本次实习班级共13人，分为六个小组。主要在六个石化企业实习。分别由6名校内指导教师和6名校外指导教师负责对实习工作进行指导和考核。以下是具体分组情况。

四、毕业实习成绩考核与评价

毕业实习成绩由平时成绩、实习总结成绩组成：

1、平时成绩占60%，由指导教师根据实习过程中的抽查情况和在单位了解的情况，以及平时学生对实习内容的理解情况考核打分。

2、实习总结成绩占40%，由指导教师评阅学生实习总结、实习成果后打分。

3、指导教师汇总两部分成绩，并按优、良、中、及格、不及格五级给出总成绩。学生毕业实习成绩不及格者，不能取得规定学分，将延期毕业。

石油化工系有机工艺教研室

2014年3月

毕业实习报告11 篇2

关键词：肩胛骨骨折,切开复位内固定,疗效

自2005年以来, 我们采用切开复位内固定治疗肩胛骨骨折11例, 效果良好。现报告如下。

1 临床资料

1.1 一般资料

本组11例, 男6例, 女5例, 年龄23～60岁, 平均40岁。致伤原因:汽车事故6例, 摩托车事故3例, 高处坠落伤2例。合并伤:同侧锁骨骨折4例, 肩锁关节脱位3例, 同侧肋骨骨折2例, 肱骨近端骨折2例。上述骨折均为闭合性损伤。伤后至治疗时间:3 d内4例, 1周内6例, 超过1周2例。

1.2 骨折分类

肩胛骨体部骨折6例, 肩胛冈骨折4例, 肩胛颈骨折3例, 肩胛骨骨突部位的骨折5例, 肩盂骨折2例。上述骨折类型有部分相互重叠, 可同时发生于1例患者。

1.3 手术方法

气管插管全身麻醉。取健侧卧位或俯卧位, 根据骨折类型采用不同的手术切口进行显露。根据骨折情况选用螺钉, 重建接骨板, 锁骨外端骨折钩状接骨板, 肩峰骨折克氏针张力带钢丝进行固定。术后用悬吊绷带临时固定3～4周, 并行主被动功能锻炼。

1.4 治疗结果

本组随访1～2年, 平均1年半, 骨折均为骨性愈合。根据肩关节功能Neer评分标准[1]进行评估:优7例, 满意3例, 不满意1例。

2 讨论

2.1 肩胛骨骨折多为严重暴力引起, 高能量、直接外力是造成肩胛骨骨折的主要原因。可引起肩胛骨多部位骨折。并可合并锁骨, 肩锁关节, 肱骨近端, 肋骨等部位的损伤。对严重移位和不稳定的肩胛颈, 肩峰或喙突骨折, 尤其是涉及肩关节盂的骨折应手术治疗以保证肩关节稳定和功能[2]。同其他部位骨折手术一样, 肩胛骨骨折手术亦应尽量达到解剖复位, 牢固固定的目的。在多数情况下, 要达到上述要求是不困难的。尤其对肩盂骨折应力求达到解剖复位, 恢复关节面的平整。肩胛颈和肩胛体骨折采用背侧入路, 即平行于肩胛冈和肩胛骨脊柱缘的弯曲切口。

在显露肩胛外侧缘靠近肩盂部位时, 勿损伤两组神经血管束:肩胛上神经血管和腋神经血管束。肩胛大部区域较薄, 多为松质骨, 一般采用短松质螺钉固定, 操作时不可伤及胸壁。肩盂骨折采用前方入路, 肩外展90°, 作较大的三角肌、胸大肌间沟切口显露肩关节。肩盂横行骨折和盂唇骨折的固定选用小松质螺钉。

2.2 肩胛骨骨折常合并神经、血管、肩袖、肋骨、脊柱及胸部脏器的损伤。也常常合并肱骨头突位, 盂窝骨折。故在诊断骨折的同时, 应注意检查上述合并损伤。通过仔细查体, 不同投照位置的X线片, CT检查明确诊断, 避免漏诊。

2.3 影响疗效的因素 ①软组织及骨折损伤的严重程度:肩胛骨的严重粉碎性骨折及肩胛区的严重软组织挤压伤均可造成肌肉、软组织瘢痕粘连、骨折畸形愈合, 影响肩胛骨的协调运动, 从而使肩关节的活动范围受限;②肩胛骨骨折合并肩上方悬吊复合体严重损伤时, 术后可能出现疼痛。本组1例因肩胛颈、肩胛冈、肩胛体骨折合并肩峰、肩锁关节损伤, 于手术修复后3个月, 肩关节活动于某一位置时出现疼痛。可能是因早期肩锁关节内骨折引起。故早期应作断层摄影或CT检查帮助诊断, 避免漏诊;③外固定及功能锻炼时间:术后用悬吊绷带临时固定3～4周。此后根据骨折类型和术中复位及内固定情况进行小心的被动和主动活动。对严重骨折和软组织损伤较重者, 术后可用绷带将上臂固定于侧胸壁4～6周, 此后在医生指导下进行功能锻炼。功能锻炼开始时间过早或过迟均可影响肩关节功能的恢复。

参考文献

[1]王亦璁.骨与关节损伤.人民卫生出版社, 2005:496.

西点军校“9.11”毕业班 篇3

这是一届与往日不同的毕业生，他们入学还没满一个月，就遇到了“９．１１”。世界变了，美军的任务也变了，西点也不例外。随后，学员们先后２３次哀悼在反恐战争中捐躯的学长们；很多教官来自前线，带着实战经验和累累伤疤；工程部开始模拟公路炸弹的情景，反暴乱和比较宗教学成了学员们的必修课。

正如一个学员所言：“人们可能错入西点，但他们为了正确的原因留了下来。”

贝亚：偶然的女军官

新生们在入学前必须接受特训：整个夏天在“野兽营”共度，逐渐由新生被改造成无头发、无污点、无表情的士兵。到了８月底，一些人会觉得选择西点完全是一个错误。这一届的新生却很强悍：只有４１人辍学，创下１５年来第二低的纪录。

１８岁的克丽丝汀·贝亚生性腼腆，是来自亚利桑那州图森市的游泳选手。跟西点军校许多运动员一样，贝亚小时候并不向往军旅的荣光。事实上西点军校这个名字对她来说很陌生，直到西点的游泳教练找到她，建议她跳出图森这个小地方，报考西点的第一师，过上几年毫无风险的军事生活。

“９．１１”之后，军校生都备受尊崇——有赞颂、有奖章，还有绵延不绝的黄丝带表达美国传统的感谢——但是他们大都觉得愧不敢当，至少在当时是这样。贝亚穿制服出去的时候，在街上常有陌生人过来感谢她所做的事。贝亚明白，人们感激的是她尚未做出的牺牲，最后她干脆不再告诉别人她念西点军校。

这险些变成事实。军校生有两年的时间可以决定自己适不适合过军旅生活，然后才宣誓从军。宣誓之前他们还可以转学出去，不欠军方一文钱。选择留下的话，毕业后要担任现役军职５年，然后预备军官３年。

宣誓日逐渐接近，战争也逐渐逼近。２００３年４月，在进攻伊拉克的阴影笼罩之下，贝亚的一个好友申请辍学，另一个好友丽莎·亨廷顿也开始有些动摇。“我或是说服她留下，或是说服自己和她一起走。”贝亚和丽莎几乎每天都在讨论这个话题。２００３年８月１７日，在宽敞高大的罗宾逊礼堂，贝亚与丽莎肩并肩站在同学之间宣了誓。

宣誓日后的那一天，贝亚就进入ＰＬ３００班学习军事领导课程。这是她在西点最黑暗时光的开始。贝亚不认识那些学生，也不知道他们认不认识她，是否把她看成一个闲散的游泳选手，欠缺士兵的坚毅。为此，她不止一次向好友丽莎哭诉。最终，她觉得如果军队不会改变，那么自己就应调整一下。她为自己找到留在西点的理由：一，她奋力争取才能离开图森，而且她很独立，不愿辍学搬回去跟家人住；二，她已经熬过了最辛苦的部分。

随后不久，贝亚“坠入情网”——爱上了天空。在连续３年的夏季战争游戏后，贝亚的第四个暑假在华盛顿搭乘黑鹰直升机度过。她觉得身边的飞行员就是她希望成为的军官类型。所以当第四学年一开始，她就做了眼睛激光手术，为今后的飞行生涯做准备。这是她第一次主动放弃游泳训练，也愿意在军中多服役２年。

贝亚最终在西点找到了自己的位置。“如果我年轻一岁，‘９．１１’发生时还在念高中，我就不会来到这儿。但我在这儿学到了很多，我自己甚至已做好领军作战的准备。”贝亚的弟弟比利，是一个比姐姐更懒散的家伙，但他受到贝亚的影响，今年也成为西点一员。

泽林斯基：生来就是勇士

一些入学西点的学员，在４年中不断祈祷自己能够合格；而另一些，却始终训练自己两件事：一是为了测试自己所掌握的技巧，一是考验自己的坚韧性。

格雷格·泽林斯基就是后者（驻所几乎所有人都称他为Ｚ），你甚至会怀疑他是不是血肉之躯。他浑身都闪闪发亮：几乎剃光的脑袋、每一枚环扣和皮靴，还有仪表——下巴伸出、两眼直视、肩膀方正。同学对他是既喜爱又敬仰。“Ｚ吗？”他们说，“他最行。”连学长也同样要让他三分，曾有人一本正经地问他：“你当上将军以后我还能叫你Ｚ吗？”军事教育部的军官听到他的名字也得意洋洋：“就是格雷格·泽林斯基这样的学生，让你喜欢在这里教书。”

事实上，泽林斯基来西点就学是出于一种反叛。他在康涅狄格州的费尔菲尔德长大，哥哥普林斯顿大学毕业后成为一个投资银行家，父亲是一个传媒管理人员。泽林斯基选择军事生活，只是希望自己不仅仅是顺理成章得到一份好工作而已。他本想成为海军的战斗机飞行员，但当他参观西点军校时，被那儿注重军官和士兵关系的基本理念所吸引。大二时，泽林斯基在第一次担任学生领导后，就和高中女友分手了，因为他觉得最好的军官就是要比下属奉献更多的时间和精力。

对于生来就是勇士的泽林斯基而言，他更喜欢实践，而不只是纸上谈兵，西点军校也在努力往这个方向发展。如果说普通高校的老师教授的内容往往高于生活，西点的教官们则希望把学员拉入真实世界。

克里斯·麦金尼上尉在进攻伊拉克的头几个月带领一个步兵连，后来被调到西点来教“基本战术”。他简单粗暴的教学风格令人耳目一新，学生对他是怕得要死又佩服得五体投地。泽林斯基经常忍受麦金尼不留情面的检阅，他认为最弱的就是那种当你好朋友的教官。“看到有人对我严格，像麦金尼上尉那样，”他说，“我觉得是好事。这样才能够多学一点。”

如今，西点的毕业生都将在伊拉克开始军官生涯，泽林斯基已经有些按捺不住了。“我厌倦了等待，或是听到我们即将做什么。我只想付诸实践。”

裴：不仅仅是还债

军校生裴的家长对美国军方怀有特别的崇敬。朝鲜战争期间，美国大兵曾经把伙食分给裴的父亲裴享哲，当时他在毁于轰炸的汉城是个捱饿的难民。后来美国大兵在一处韩国空军基地教他讲英文，帮他移民到美国，使他在美国成为成功的艺术家、娶妻生子。在艺术家裴先生的世界观中，他早已悄悄地把美国军方和自由联想在一起。所以，他支持儿子去念西点军校的决定。

如果说裴在头两年间逐渐适应了西点生活，那么他的家长，至少他母亲裴奥本，则是越来越不能适应。当看到驻伊美军睡在自己挖的壕沟中时，母亲忍不住抽泣起来。儿子离那场残酷的战争只有几步之遥：“我不懂政治，只希望他能安全归来。”

但是，裴的父母亲逐渐改变了看法，觉得这是在还一笔巨额的债。“我赤手空拳来到这个国家，”裴享哲说，“可是现在我们有房子、有两个儿子。我们在此非常快乐，我也一向觉得自己好像在搭火车却没买票。”这一家是为了追求艺术自由而来到这个国家，最后要一个儿子去当兵才能还清“车费”。

毕业实习报告11 篇4

填写实习实训毕业设计资料表格说明（参考）

一、档案资料袋填写说明：

1、2012届毕业设计（论文）

2、序号：不填（由系统一编写）

3、学号：写全

4、系：电子与通信系

5、专业班级：电信1（2、3等）班或通信某班（某用1或2等小写）

6、成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格五等级中选一种。（不要仅用优、良等）

7、题目：设计（论文）题目，写全

8、完成时间：2011年11月15日

9、指导教师（签字）：必签

10、职称：教授、副教授、高级工程师、讲师等选一。（不要仅填副高等）

11、教研室主任（签字）：必签

12、专业年级：09级电信（通信）1班等〔注意：在档案袋底下边〕

13、学号：写全〔注意：在档案袋底下边〕

二、毕业设计（论文）任务书填写说明：

原则：由指导教师亲笔填写。（或指导教师对某一组设计任务理好条文学生抄写）封面：

1、院系：四川托普信息技术职业学院电子与通信系

2、专业年级：09级电子信息工程技术（或：计算机通信）

3、起至时间：2011年8月1日至2011年11月15日共15周4、年月日：2011年8月1日

内页：

（一）、毕业设计（论文）的内容：按小字说明填写。

（二）、毕业设计（论文）的要求与原始数据：

按指导课题要求数据填写

（三）、学生在毕业设计（论文）中应完成的具体工作：

按课题要求填写

（四）、毕业设计（论文）进程安排：

按课题各阶段设计内容填写：

例：

1、学习毕业设计方法、原理。2011年8月1日-----8月3日

2、CAD—PROTEL 99SE软件绘图技能强化培训2011年8月某日-----8月某日

3、毕业设计草图绘制（时间同上）

4、电子元器件识别技能培训（时间同上）

5、电子仪器仪表使用技能强化培训（时间同上）

6、焊接技能培训（时间同上）

7、电子产品（AM／FM收音机）装配调试技能强化培训（时间同上）

8、毕业设计草图修改（时间同上）

9、毕业设计草图初审（时间同上）

10、毕业设计初稿修改（时间同上）

11、毕业设计定稿审查（时间同上）

12、毕业设计PCB板设计及制作（时间同上）

13、完成毕业设计（论文）样机制作等 2011年11月某日-----11月15日

实际只有8栏，可根据自巳带的课题进行压缩填写。仅供参考。

（五）、应收集的资料及主要参考文献：

例：

1、曾广兴编著.现代音响技术应用.广州：广东科技出版社，20062、3、4、三、毕业设计（论文）

封面：由教务处统一发，学生亲笔填写完整（指导教师栏由教师签名）

题目：写全

学号：写全

专业方向：电子信息工程技术（计算机通信或数控技术）

指导教师：应由指导教师亲笔签名

指导单位：电子与通信系

时间：2011年11月15日（15日前几天也可）

内容：按《四川托普信息技术职业学院专科生毕业论文规范》要求指导撰写和审阅。指导及评审：按《托普学院关于毕业设计（论文）的有关规定（试行）》执行。

四、毕业设计周志：

1、题目：毕业设计题目

2、专业年级：07级电子信息工程技术（计算机通信或数控技术）1（或2等）班

3、指导教师：职称（职务）填教授、副教授、高级工程师、讲师等选一。（不要仅填副高等）

4、辅导教师：可填分在本班的另两位教师或参与设计过程辅导的教师，此栏由教师本人最后填写。

5、周志内容：每周至少占一页，并注明具体时间、周数及顺序页数。

第1周：2011年8月1日至8月5日

第2周：8月8日至8月12日

第3周：8日15日至8月19日

第4周：8月22日至8月26日

第5周：8月29日至9月2日

第6周：9月5日至9月9日

第7周：9月12日至9月16日

第8周：9月19日至9月23日

第9周：9月26日至9月30日

第10周：10月3日至10月7日（休息）

第11周：10月10日至10月14日

第12周：10月17日至10月21日

第13周：10月24日至10月28日

第14周：10月31日至11月4日

第15周：11月7日至11月11日

第16周：11月14日至11月15日（半周）

6、指导教师应2周检查一次学生周志，并批注。

五、实习实训报告：

封面：填写参考《毕业设计论文封面》

内页：

1、实习项目名称：电子信息工程技术（计算机通信或数控技术）专业技能及综合技能培训

2、实习单位：四川托普信息技术职业学院实训中心

3、实习目的与要求：

例：（电信专业参考并压缩）：通过本次实习实训，其目的是让电子信息工程专业的毕业生通过自已动手制作一件实际电子产品，掌握一定的电子产品设计、制作技能和调试技术，巩固电子技术的理论知识，锻炼和提高学生的动手能力和综合运用知识解决实际问题的能力及实践动手能力。让学生完全体验电子产品开发的全过程，整个电路的制作、调试，让学生完全自己动手完成，真正受到工程实践的基本训练，培养学生成为电子信息领域内的高级应用型技术人才。

例：（通信专业参考并压缩）：通过本次实习实训，其目的是让通信工程专业的毕业生通过对通信系统几（具体是几个根据实际填写）个重点项目的实训，努力解决通信基本理论知识与通信工程技术之间的联系与应用问题，并自已动手制作一件实际电子通信产品，掌握一定的电子通信产品设计、制作技能和调试技术，巩固电子通信技术的理论知识，锻炼和提高学生的动手能力和综合运用知识解决通信工程中实际问题的能力。让学生体验电子通信产品开发的全过程，整个电路的制作、调试，让学生完全自己动手完成，真正受到工程实践的基本训练，培养学生成为电子通信信息领域内的高级应用型技术人才。

例：（数控专业参考并压缩）：征求数控指导教师意见填写

4、实习内容简要：

（仅供电信专业参考并压缩并请与实际所做为依据）：

（1）电子CAD—PROTEL 99SE软件电子电路绘图强化培训。

（2）电子仪器仪表使用技能强化培训。

（3）电子元器件识别技能强化培训。

（4）电子元器件焊接技能强化培训。

（5）电子产品（AM／FM收音机）装配调试技能强化培训。

（6）PCB板热转印制板技能强化培训。

（7）查阅有关文献资料技能培训。

（8）毕业设计（论文）报告撰写技能培训。

（仅供通信专业参考并压缩并请与实际所做为依据）：

（1）电子CAD—PROTEL 99SE软件电子电路绘图强化培训。

（2）通信系统重点项目的实训：

①通信信号参数测试与分析。

②脉冲编码调制及解码参数测试与分析。

③增量调制与解调参数测试与分析。

④码型变换测试与分析。

⑤信道模拟参数测试与分析。

⑥时分复用与解复用参数测试与分析。

（3）电子元器件识别、焊接技能强化培训。

（4）电子产品（AM／FM收音机）装配调试技能强化培训。

（5）PCB板热转印制板技能强化培训。

（6）查阅有关文献资料技能培训。

（7）毕业设计（论文）报告撰写技能培训。

数控专业：征求数控指导教师意见填写

5、实习时间安排：

（仅以通信专业为例，仅供参考）

8月1日：实习实训开学典礼、安全教育、毕业设计课题的原理和设计要求讲解，下达毕业设计课题任务书。

8月4日—15日：电子CAD---PROTEL 99SE软件绘图强化培训、毕业课题的电路

初稿设计。

8月18日—8月22日：拟用一周时间进行通信系统重点项目的实训。

8月25日—8月29日拟用一周时间进行仪器仪表使用，器件识别焊接技能培训。9月1日—10月10日学生在教师指导下开始毕业课题设计。

10月13日—10月17日电子CAD竞赛和课题中期检查。

10月20日—11月3日学生在教师指导下完成毕业课题设计。

11月4日—11月7日 学生完成论文并上交，教师批改论文意见反馈。

11月10日—11月15日 教师评阅论文并给出实习实训综合成绩。

数控专业：征求数控指导教师意见填写

6、实习报告：

由学生亲笔填写二页，至少要一页多，不然第二页是空白不好。不要学生在电脑上打印，放在电脑上打印视为不符合应重新用手写报告填写！目的是真实反映实习过程，防止互抄。

7、实习学生签字：必须学生本人亲笔签名。

8、指导教师评论：真实客观反映学生实习实训全过程，不要太简。

9、指导教师签字：指导教师亲笔签名。

10、系（教研室评论）：由专业教研室主任签结论性意见。

11、系主任签字（盖章）：由王建军主任盖章。

12、实习实训成绩：由指导教师综合各阶段实训成绩，实事求是公正地按优秀、良好、中等、及格、不及格五等中选其一分别填入各栏。其中《综合成绩》是

前面三栏成绩的综合；若综合成绩是优秀，则前面三栏成绩均应是优秀，否则综合成绩不能评为优秀。综合成绩优秀的比例不应超过所指导学生

数的10％（系控）。最后报学院的不超过所指导学生数的5％（院级）

六、毕业设计（论文）成绩考核表：

1、专业：电子信息工程技术（或：计算机通信、数控技术）

2、班次：09级电信（通信或数控）1（或2）班。

3、题目全称：论文题目全称。

4、指导单位：电子与通信系。

5、指导教师评语：参考《托普学院毕业论文评语写作标准（参考）》、《电子与通信系毕业设计（论文）评分意见及标准（讨论稿）》执行。

6、是否推荐答辨：要评为校级优秀论文的才填：是；其余填：否。

校级优秀占总数的5％。各指导教师评优秀的名额可稍大于5％，但不得突破10％。指导教师评语时间：应在2011年11月13日后至12月10日前。

7、论文评阅教师评语：参考第5项。时间与指导教师评语相同或推迟几天也可，但

不应在指导教师评语时间之前。

8、毕业答辨专家组评语：推荐为校级优秀论文的必须要进们答辨，在答辨后由答辨

组长填写。其余的等级不填。

9、毕业设计（论文）成绩：按优秀、良好、中等、及格、不及格五等中选其一分别

填入各栏，不要填具体分数。其中毕业答辨（分）栏：推荐为校级优秀论文在答辨时才填。其余的不填。

10、毕业设计（论文）评选：被正式评为校级优秀时才填优秀。其余等级不填。

毕业实习报告11 篇5

1.学历要求：国家统招专科及以上

2.有以下情况者可以自愿申请办理（推荐）

（1）有意向到青岛工作，暂时未落实就业单位者；

（2）已在青岛地区落实单位，但是单位不能为其解决落户者；

（3）已在外省市落实就业单位，但是外省市单位暂时不能解决落户者；

（4）暂时不就业，欲继续在青岛地区准备求学深造者；

（5）意欲在青岛地区自主创业者；

（6）意欲在青岛地区灵活就业者；

（7）其他原因本人不愿将户口落回生源所在地者；

二、办事流程

1.登陆山东省毕业生就业信息网完善简历。

2.毕业生将用户名，密码，专业，联系方式，希望户口去向交付与校园代理人，由我处代为办理网上签约手续。

3、待上级部门审核后，由我中心打印《山东省高等（中专）学校毕业生就业协议书》（一式三份：学校，本人，企业各执一份）；联系毕业生,领取就业协议书并缴纳相关费用.4、然后,毕业生将《山东省高等（中专）学校毕业生就业协议书》交给学校就业办，等待学校派遣。

5.七月份毕业离校前,持学校颁发的毕业证,学位证,及报到证，户口迁移证，身份证复印件,一寸彩色照片4张,到我处办理相关最终落户手续（青岛市统一落户时间为7月16号-----10月15号）。

6.我处办理完毕落户后,通知毕业生领回自己的相关证件.联系方式电话：*** ；

QQ：2522203806 ；2393751852綦女士

公司地址：山东路111号（家乐福斜对面）中央商务区 浦发银行楼上

毕业实习报告11 篇6

一、材料与方法

试验肥料为西洋复混肥 (20-14-11, 21-14-10) , 其他肥料为磷酸二铵、干燥鸡粪。供试土壤为菜园土, 黄瓜品种为津春五号。

常规施肥 (对照) , 亩底施干燥鸡粪200公斤、磷酸二铵10公斤、尿素15公斤。西洋复混肥 (20-14-11) , 亩底施200公斤干燥鸡粪基础上, 施30公斤西洋复混肥。西洋复混肥 (21-14-10) , 亩底施200公斤干燥鸡粪基础上施30公斤西洋复混肥。示范田采用顺序排列, 不设重复, 每个处理1亩。行宽0.6米, 行长55.6米, 每个处理20行。6月13日按上述整地施肥, 6月14日播种黄瓜, 穴距35厘米, 6月29日除草, 7月2日定苗、培土, 7月5日插架, 7月18日开始收获, 7月27日灌溉时随水追施人粪尿, 8月5日收获结束。

二、结果与分析

1. 西洋复混肥对黄瓜生育性状的影响

施用西洋复混肥生长发育速度快, 7月14日调查, 株高比对照高11厘米, 叶片数比对照多1片, 单果重明显增加。由于2012年6、7月份持续降雨, 光照不足, 黄瓜生长发育受到影响, 坐果少, 病害重, 收获期缩短1个月, 严重影响黄瓜产量。

2. 西洋复混肥对黄瓜产量的影响

施用 (20-14-11) 西洋复混肥比对照亩产增330公斤, 增产率16.9%;施用 (21-14-10) 西洋复混肥比对照亩产增360公斤, 增产率18.4%, 增产效果明显。

三、结论

11月中国IT市场指数监测报告 篇7

2012年11月笔记本市场价格保持稳定，月综合价格指数报95.79点，较上月下跌0.1%。超级本成为笔记本市场的一大亮点，但是其较高的价格，产品型号偏少，是不受消费者待见的主要原因。据中国IT市场指数的监测数据，超级本在PC中的型号占比已经由年初的3%左右上升到了现在的8%左右。

WIN 8上市后，具备触控功能的笔记本电脑成为笔记本产品市场令人瞩目的新焦点，就目前进入市场的触控型笔记本电脑产品的市场表现来看，相对高昂的售价使得这一产品并没有引发消费者的购买热情。能否将产品价格控制在消费者可接受的范围，将是这一新型产品得以发展壮大的关键所在。笔记本市场销量情况继续走低，“金九银十”的尾部效应显现，本月销量指数综合报65.10点，环比下跌18.54%，整体出货量进一步衰落，无论从技术上，还是市场上，笔记本市场都需要新的刺激因素。

从不同地区来看，11月份，郑州因为市场商户大批换约，出现了批量出货情况，市场销量大幅上涨。成都、武汉和南京的销量较为稳定，北京、沈阳和深圳的出货有不同幅度下滑。

价格方面，11月份国内十大笔记本品牌的销售均价为4217元，比上个月有94元的上涨。索尼笔记本的市场均价位居第一，为5097元；位居第二和第三位的分别为THINKPAD和戴尔，东芝品牌均价大幅下跌至4027元。十大品牌中，神舟品牌笔记本仍然以3369元的均价位居最末。

在十个主流品牌构成的笔记本销量市场中，联想和Thinkpad以总体34%的份额占据前两位，华硕、戴尔、宏基的份额也在10%之上，竞争十分激烈，神舟在销售份额仅占1%。

（二）平板电脑市场

随着苹果、微软、谷歌等科技巨头纷纷推出平板产品，平板市场持续升温。2012年11月，平板电脑市场综合价格指数报90.88点，环比下跌1.1%，平板电脑的市场价格进一步下跌，亲民的价格使平板市场进一步走向成熟。

平板电脑市场销量指数和规模指数呈强正相关关系，曲线走势一致。11月综合销量指数报126.35点，环比上涨30%，市场销售量增长强劲。在数据采集区间的121119期间（正逢双十一光棍节），销售达到最高点。后半月曲线有下行趋势。

从各地区的平板电脑市场销量指数来看，深圳作为全国市场的一个重要集散地，其销量指数走势一枝独秀，11月持续报点在200点以上，销售状况很好。成都、南京和武汉的平板电脑销量指数有所下滑。

价格方面，中国IT市场指数监测的四大品牌平板电脑的销售均价为3484元，较上个月上涨91元。苹果平板的均价仍然最高，为3600元，较上个月有近100元的下跌，主要源于iPad mini的新品上市，上一代ipad价格有所下跌。三星和华硕的平板价格保持稳定，联想平板的销售均价最低，为1695元。

监测的四大平板电脑品牌中，苹果平板市场份额占比大幅上升至81%，三星平板份额下跌，为16%。华硕和联想份额下滑，分别为1%和2%。

（三）数码相机市场

数码相机市场依旧热闹繁华，新品多了，技术高了，但是看客似乎并未增加。数码相机的月度综合价格指数报点90.43，环比下跌1.23%，价格持续走跌。数码相机市场的压力巨大，受到可拍照智能手机和平板电脑的持续冲击，社交网络的兴起使得快速分享成为摄影的必然流程，市场销量的下滑成为必然趋势。目前市场发展火热的传统单反，同比去年11月依然出现了下跌的趋势。本月综合销量指数报点67.69，环比上月上涨1.5%，主要受日系相机销售反弹的影响。

从不同地区数据来看，沈阳受前期抵制日货浪潮影响，数码相机市场销量大幅下跌，11月出现硬性反弹，销量指数大幅上涨。武汉和郑州等中部城市的销量有所下滑，其余地区的销量保持稳定。

价格方面，中国IT市场指数监测的六大品牌数码相机均价为3428元，较上期上涨64元。佳能由于上市的单反相机产品较多，均价为最高的4397元；其次为尼康的3936元；三星的销售均价最低，为1317元。

在IT市场指数监测的六大品牌数码相机中，佳能的销售额位居首位，恰好占了一半的份额。其次为尼康的29%和索尼的12%，三星、奥林巴斯和富士的份额均在5%以内。

（四）多功能一体机市场

消费电子产品的移动互联和智能化是近几年的热点，多功能一体机市场推出的众多新品也延续了智能化的趋势。2012年11月，多功能一体机市场综合价格指数报94.03点，环比下跌0.9%，价格较为稳定。十一月是传统的办公设备采购期，本月销量综合指数报点93.73，环比下跌1.7%。

从不同地区销量数据来看，11月份，深圳市场销量持续走高，成都在月末出现大幅提升，北京、南京、成都、沈阳和武汉的指数报点都收拢于80-100的区间内。

价格方面，多功能一体机市场的销售均价为1346元，较上个月下跌66元。联想品牌均价最高，为2332元；上个月均价最低的爱普生本月有所上涨，为1107元，本月均价最低的品牌为佳能，为1033元。

11月，监测的多功能一体机五大品牌中，惠普的销售额一枝独秀，占比为43%，与上个月持平。佳能、爱普生、三星、联想市场竞争激烈，份额均在11%-16%之间。

总结与后市预测

11春行政管理专科毕业论文 篇8

安徽广播电视大学

毕业论文

分校名称铜 陵 分 校教学点名称年级名称2011春专业名称行政管理专课题名称《管理学基础》课程综述

学生姓名X X指导教师XXXX

2013年6月10日

目录

内容摘要...........3

管理学基础课程综述...............4

一、课程的主要内容和基本原理............4

二、实际应用..............5

三、学习体会..............6

参考文献...........6

《管理学基础》课程综述

11春行政管理专XX

[摘要]《管理学》是人类长期从事管理实践的科学总结，是以企业组织为重点，是系统研究管理活动过程以及基本规律和一般方法的科学。也是所有从事管理活动部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是人类有目的的活动，是永远的真理。管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。随着人类的进步和经济的发展，管理所起的作用越来越大。管理学是一门应用广泛、使用面积广、技术含量高的一门学科和技术，它来源于管理实践，接受管理实践的检验，反过来又指导管理实践。本文从管理学基础课程的各个方面对管理学内容做了详细的解释。

[关键字] 管理实践 管理职能 计划 组织 领导 控制 调节

课程综述

管理学基础是相关专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本职能、基本工具和基本方法，树立现代管理的思想观念，懂得利用管理学的基本原理、方法进行管理实践，为从事实际的管理工作奠定良好的管理基础。现在人们把管理和技术并列为推动经济发展和人类社会前进的两大车轮。有效的管理是一个国家、一个企业、乃至任何组织走向成功的基础，正如著名管理学家德鲁克所言，在人类历史上，几乎没有一种制度能像管理那样迅速兴起并产生巨大影响。在不到150年的近代历史里，管理已经改变了世界上所有发达国家的社会与经济结构。21世纪，全球化进程的加快已成为世界经济发展的重要特点，它已显示出强大的生命力和影响力，正对世界各国经济产生巨大的冲击，尤其是对于传统工业经济时代的管理模式和管理观念提出了新的挑战，为了改变目前管理的不景气的状况，我们必须加强对管理学基础的学习和了解，并对传统的管理理论以及时间进行反思，谋求革新。但是求变的基础是对管理学有深刻的认识和了解。因此，本文从各个方面和角度对管理理论做了介绍和说明。

一、课程的主要内容和基本原理

（一）什么是管理

虽然管理活动历史悠久，但遗憾的是，知道目前为止，管理一词还没有一个统一的为大多数人所接受的定义。原因很简单，不同的人在研究管理时的出发点不同，视角不同。管理定义的多样化，反映了人们对管理的多样理解，以及各管理学派的研究重点和特色。但是，也应看到，不同的定义，只是观察角度和侧重点不同，在总体上对管理实质的认识还是共通的。管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。

（二）管理的职能

管理活动是人类最重要的社会活动之一，它涉及的范围最为广泛，内容最为复杂。但无论什么样的管理活动，都存在着共同的规律性，这就是管理职能。现在一般将管理的职能分为：计划、组织、领导、控制。

（1）计划职能

计划就是确定要达到的目标并事先确定实现目标所需的活动。任何管理活动都是从计划开始的，计划是管理的首要职能。

（2）组织职能

组织是对人力、物力、财力等事先目标所需要的资源的分配和协调。

（3）领导职能

建立有效的组织指挥系统，对组织的各级各类人员实行领导和知道，从而保重组织活动按预定的目标顺利进行，这就是领导职能。领导主要内容包括：激励、沟通、指导。

（4）控制职能

控制是管理人员为保证实际工作与计划一致而采取的一种管理活动，这种活动是按原定计划、目标和标准惊醒检测，找出差异，分析原因，采取措施及时纠正偏差，保证组织目标的实现。控制的管理过程中不可或缺的职能，没有控制就没有真正的管理。

（三）管理的原则

管理的原则是管理者在长期的管理实践韩总总结形成的，对管理活动有重要的知道作用，也是管理活动必须遵循的基本原则。

（1）讲究经济效益原则

组织为了生存和发展，就不能不讲究经济效益，讲究经济效益，就是要求组织在经济活动中，用尽可能烧的劳动消耗和资源，创造出尽可能多的符合市场需求的产品，获得尽可能搞得利润。要提高组织活动的经济效益，管理者就必须注意提高自己以及下属的两种能力：做正确的事的能力；用正确的方法做事的能力。

（2）以人为本原则

以人为本是以人为中心的现代管理思想。

（3）突出重点，强化内部管理的原则

企业既要面向市场，适应市场的需要，又要练好“内功”，充分挖掘内部的潜能。强化内部管理，不同企业在不同时期有不同的侧重点。

二、实际应用

在公司里面，管理学是使用最广泛的学科之一，因为任何公司任何事情的处理的过程都需要一个管理机构在里面进行调节和控制。而在公司，公司的管理像一个社会机构一样，涉及到众多的管理知识。

（一）公司整分合理论

整分合理论强调一种“整体——分解——合成”的逻辑模式

（1）整体：整体把握公司的基本情况。这有利于构建一个有效的公司内部框架，为下一步划分公司管理部分做好了思想准备和材料准备。例如在公司里有许许多多的员工，要必须充分了解和认识每一个员工所具备的能力和技能，心中有数。公司里也有许多部门，要必须充分了解和认识每个部门的职责和作用，才能使公司资源得到最合理的利用。

（2）分解：有效划分公司管理部门。此时要注意以下几点：

首先是公司可利用资源。对公司可利用资源进行分析，划分成若干管理项并加以规范化分类；公司里最多的可利用资源就是员工，员工群体的广泛性决定了我们必须对可利用资源进行分析，以使得员工这个可利用资源发挥其最大作用。

其次是对可利用资源进行分析。公司管理项的划分精读与公司可利用资源内涵成正比例关系，资源越丰富，划分精读越细，资源越单薄，划分精读越粗糙，划分不明确就容易造成员工所具备的一些能力得不到发挥，另一方面也容易使员工产生不满情绪。

再次是不断评估、修改、完善公司管理项。设定一下公司相关的章程、规定，做必要的人员调配，使得员工都有事可做并使得他们充分发挥自己的各项能力，一符合管录像设定的初衷。最明显的就是将员工应用到公司管理的各个方面。

(3)合成：结合公司本身特点和优势。理论组织公司实际情况。

公司管理项的数量繁多和职能混乱，从而造成管理者过多，形成公司“上层多，下层少”的倒三角机构；这样对于员工来讲，会造成学生时间的浪费和产生不良情绪。

公司管理人员应该从思想上重视公司各方面的评估、修改和完善；加强公司与骨干、员工之间的交流，提倡大家共同讨论，增加管理人员的亲和度；健全公司管理项机构、公司管理章程。只有有了良好的管理条例，才能做到生活中的各项工作有章可循，具有良好的自

律性。

（二)公司团结管理原理

公司团结管理原理认为，为了建设好公司团结文化，公司管理人员需要重视公司与经营人员和员工的交流，重视公司功能对员工的管理，重视员工对公司提出的意见反馈，满足他们切实的、广泛的要求。因此，公司需要做好以下几点：想成良好的内部管理风气；定期开展员工大会，及时了解员工的需要和行为动向；加强和员工的互动。

让每个人都参与管理，让每个人都有自己是公司主人的感觉，这样的公司才能蓬勃发展，才有前途。如果公司内部内耗比较严重的话，公司肯定发展不起来。

三、学习体会

管理是当今企业的命脉，科学的管理能够有效的提高生产效率。所以是所有从事管理活动部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是人类有目的的活动，是永远的真理。在科学和技术日益发展的今天，管理无处不在。在企业的运营管理中，管理是保障其是否稳步向前发展的必要手段。许多企业组织涉及和结构，存在岗位的职责、职能认识不清，不但导致效率下降，还挫伤了员工的积极性，致使人才外流危机，值得企业重视。企业需要建立透明，公正，信任的隶属关系，包括兑现引进人才中的承诺，科学地进行绩效考核，满足人才的认可感，尊重感，成就感。企业还需要对员工和岗位进行科学的指导与分析，而不是按照领导的喜好调配岗位。而且管理上还需要讲究手法，技巧和艺术，要形成一种管理文化，在正确有效的组织管理下，考虑到各项因素对组织管理的影响，不能忽略情感因素。通过学习管理学理论，结合实际中的各种情况，我感到充分运用科学管理的必要性和重要性，加深了对管理学基础的认识和了解，了解到了管理学基础在生活、工作等生活各个方面的重要性和不可或缺性。这是我通过整理管理学基础的学习而获得的极大的收获。我相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力。

参考文献：

[1] 黄津孚著《现代企业管理原理》 北京经济学院出版社，1997年6月第三版

[2] 刘燕娜、陈秀琴 管理学[M] 北京 中国农业出版社 2007年

[3] 朱新民、李永春、周吉主编《现代管理科学词库》上海交通大学出版社，1986年9月

[4] 王凤彬 李东编著 管理学 北京：中国人民出版社，2000

[5] 吴照云编著，《管理学》第四版，经济管理出版社，2005年10月出版

[6] 郑晓明，《现代人力资源管理导论》，机械工业出版社，2007年出版

毕业实习报告11 篇9

毕业设计（论文）

系 别：汽车工程系 论文题目： 汽车制动系统

专业班级： 12级汽车检测与维修技术2班 学生姓名： 谭博文 指导教师： 王成健

二O 一 五 年 三 月 二 十 日

目 录

引 言.................................................................2 1 绪论................................................................2 1.1选题的目的和意义...............................................2 1.2汽车制动系统的概述.............................................2 2 制动系统论证方案分析................................................6 2.1制动器形式方案分析.............................................6 2.2制动驱动机构形式选择..........................................11 参考文献.............................................................14 致谢.................................................................15

i

四川汽车职业技术学院

汽车制动系

【摘 要】从汽车诞生时起，车辆制动系统在车辆的安全方面就扮演着至关重要的角色。近年来，随着车辆技术的进步和汽车行驶速度的提高，这种重要性表现得越来越明显。汽车制动系统种类很多，形式多样。传统的制动系统结构型式主要有机械式、气动式、液压式、气—液混合式。它们的工作原理基本都一样，都是利用制动装置，用工作时产生的摩擦热来逐渐消耗车辆所具有的动能，以达到车辆制动减速，或直至停车的目的。伴随着节能和清洁能源汽车的研究开发，汽车动力系统发生了很大的改变，出现了很多新的结构型式和功能形式。新型动力系统的出现也要求制动系统结构型式和功能形式发生相应的改变。

【关键词】制动系统 制动 盘式制动

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引 言

汽车制动系统是汽车上用以使外界(主要是路面)在汽车某些部分(主要是车轮)施加一定的力，从而对其进行一定程度的强制制动的一系列专门装置。其作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车；使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车；使下坡行驶的汽车速度保持稳定。对汽车起制动作用的只能是作用在汽车上且方向与汽车行驶方向相反的外力，而这些外力的大小都是随机的、不可控制的，因此汽车上必须装设一系列专门装置以实现上述功能。

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1绪 论

1.1 选题的目的和意义

汽车制动系统是汽车最重要系统之一，从汽车诞生时起，该系统在车辆的安全方面就扮演着至关重要的角色，特别是近年来，随着车辆技术的进步和汽车行驶速度的提高，这种重要性表现得越来越明显。

汽车制动系统是为了使高速行驶的汽车能减速或停车而设计的。如果该系统不能正常工作，车上的驾驶员和乘客将受到车祸的伤害，所以分析和研究汽车制动系统具有极其重要的意义，特别是对于汽车专业的毕业生来说，意义更加非凡！

1.2 汽车制动系统的概述

使行驶中的汽车减速甚至停车，使下坡行驶的汽车速度保持稳定，以及使已停止的汽车保持不动，这些作用统称为汽车制动。

对汽车起到制动作用的力是作用在汽车上，其方向与汽车行驶的方向相反。作用在行驶汽车上的滚动阻力、上坡阻力、空气阻力都能对汽车起到制动作用，但这些外力的大小都是随机的、不可控制的。因此汽车上必须装设一系列专门装置，以便驾驶员能根据道路和交通等情况，使外界（主要是路面）对汽车某部分（主要是车轮）施加一定的力，对汽车进行一定程度的强制制动。这种可控制的对汽车进行制动的外力称为制动力，用于产生制动力的一系列专门装置称为制动系统。

1.2.1制动系统的工作原理

以蹄式制动器为列：驾驶员经制动系控制装置，操纵制动器的不旋转元件制动蹄对旋转元件制动鼓（与轮毂连接）制动，从而产生Ｍτ（制动力矩）。制动力矩经车轮与地面的附着作用生成Ｐτ（制动力），制动力作用于→车轮→车桥→悬架→车架（身），汽车减速，直至停车。其原理图如下：

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图 1.2.1 1.制动板 2.隔板 3.推杆 4.制动主缸 5.油管 6.轮胎 7.轮缸 8.回位弹簧

9.摩擦片 10.制动鼓 11.制动蹄 12.支承销 13.凸轮 14.限位螺母

1.2.2 制动系统的组成

制动系统是由制动器和制动驱动机构组成的。制动器是指产生阻碍车辆运动或运动趋势的力的部件，其中也包括辅助系统中的缓冲装置。而制动驱动机构主要包括供能装置、控制装置、传动装置，其中供能装置是指包括供给、调节制动所需能量以及改善传能介质状态的各种部件，其产生制动能量的部分称为制动能源，人的肌体也可作为制动能源；控制装置是指包括产生制动动作和控制制动效果的各种部件，如制动踏板、制动阀等；传动装置是指包括将制动能量传输到制动器的各个部件，如制动主缸和制动轮缸等；

较为完善的制动系统还具有制动力调节装置、报警装置、压力保护装置等附加装置。

图 1.2.2

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1.2.3 制动系统的类型

（1）按制动系统的功用分类

1）行车制动系统——用以使行驶中的汽车降低速度甚至停车的一套专用装置。它是行车过程中经常使用的装置；

2）驻车制动系统——用以使已停驶的汽车驻留原地不动的一套装置； 3）应急制动系统——在行车制动系统失效的情况下，保证汽车仍能实现减速或停车的一套装置；

4）辅助制动系统——在行车过程中，辅助行车制动系统降低车速或保持车速稳定，但不能将汽车紧急制停的一套装置。

（2）按制动系统的制动能源分类

1）人力制动系统——以驾驶员的肌体作为唯一制动能源的制动系统； 2）动力制动系统——完全依靠发动机的动力转化成的气压或液压进行制动的制动系统；

3）伺服制动系统——兼用人力和发动机动力进行制动的制动系统。（3）按照制动能量的传输方式，制动系统又可分为机械式、液压式、气压式和电磁式等。同时采用两种以上传能方式的制动系统可称为组合式制动系统。

传动装置采用单一气压或液压回路的制动系统为单回路制动系统。这种制动系统中，只要有一处损坏或漏气（或漏油），整个系统即行失效。为此，我国自1988年始，规定所有汽车必须采用双回路制动系统。在双回路制动系统中，所有行车制动器的气压或液压管路分属于两个彼此隔绝的回路。这样，当一个回路失效时，另一个回路仍能工作，这样有效提高了汽车的行车安全性。

四川汽车职业技术学院 制动系统方案论证分析

2.1制动器形式方案分析

汽车制动器几乎均为机械摩擦式，即利用旋转元件和固定元件两工作表面间的摩擦产生的制动力矩使汽车减速或停车。一般摩擦式制动器按旋转元件的形状分为鼓式和盘式两大类。2.1.1鼓式制动器

鼓式制动器是最早形式汽车制动器，当盘式制动器还没有出现前，它已经广泛应用于各类汽车上。鼓式制动器又分为内张型鼓式制动器和外束型鼓式制动器两种结构型式。内张型鼓式制动器的摩擦元件是一对带有 圆弧形摩擦蹄片的制动蹄，后者则安装在制动底板上，而制动底板则紧固在前桥的前梁或后桥桥壳半轴套管的凸缘上，其旋转的摩擦元件作为制动鼓。车轮制动器的制动鼓均固定在轮毂上。制动时，利用制动鼓的圆柱内表面与制动蹄摩擦蹄片的外表面作为一对摩擦表面在制动鼓上产生摩擦力矩，故又称为蹄式制动器。外束型鼓式制动器的固定摩擦元件是带有摩擦片且刚度较小的制动带，其旋转摩擦元件为制动鼓，并利用制动鼓的外圆柱表面与制动带摩擦片的内圆弧作为一对摩擦表面，产生摩擦力矩作用于制动鼓，故又称为带式制动器。在汽车制动系中，带式制动器曾仅用作一些汽车的中央制动器，通常所说的鼓式制动器就是指这种内张型鼓式结构，鼓式制动器按蹄的类型分为: 1)领从蹄式制动器

如图2-1所示，若图上方的旋向箭头代表汽车前进时制动鼓的旋转方向（制动鼓正向旋转），则蹄1为领蹄，蹄2为从蹄。汽车倒车时制动鼓的旋转方向变为反向旋转，则相应得使领蹄与从蹄也就相互对调了。这种当制动鼓正、反反向旋转时总具有一个领蹄和一个从蹄的内张型鼓式制动器称为领从蹄使制动器。领蹄所受的摩擦力使蹄压得更紧，即摩擦力矩具有增势作用，故又称为增势蹄；而从蹄所受的摩擦力使蹄有离开制动鼓的趋势，即摩擦力矩具有减势作用，故又称为减势蹄。增势作用使领蹄所受的法向反力增大，而减势作用使从蹄所受的法向反力减小。

领从蹄式制动器的效能及稳定性均处于中等水平，但由于其在汽车前进与倒车时的制动性能不变，且结构简单，造价较低，也便于服装驻车制动机构，故这

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种结构仍广泛用于中、重型载货汽车的前、后轮制动器及轿车的后轮制动器。

图 2.1领从蹄式制动器

2)双领蹄式制动器

若在汽车前进时两制动蹄均为领蹄的制动器，则称为双领蹄使制动器（如图2-2所示）。显然，当汽车倒车时这种制动器的两制动蹄又都变为从蹄故它又可称为双向领蹄式制动器。如图所示，两制动蹄各用一个单活塞制动轮缸推动，两套制动蹄、制动轮缸等机件在制动底板上是以制动底板中心作对称布置的，因此，两蹄对制动鼓的作用的合力恰好相互平衡，故属于平面式制动器。

双领蹄式制动器有高的正向制动效能，但倒车时则变为双从蹄式，使制动效能大降，这种结构经常用于中级轿车的前轮制动器，这是因为这类汽车前进制动时，前轴的动轴荷及附着力大于后轴，而倒车时则相反。

图 2.2 双领从蹄式制动器

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3）双向双领蹄式制动器

当制动鼓正向和反向旋转时，两制动助均为领蹄的制动器则称为双向双领蹄式制动器（如图2-3所示）。它也属于平衡式制动器。由于双向双领蹄式制动器在汽车前进及倒车时的制动性能不变，因此广泛应用于中、轻型载货汽车和部分轿车的前后轮，但用作后轮制动器时，则需另设中央制动用于驻车制动。

图 2.3 双向双领蹄式制动器

4)单向增力式制动器

单向增力式制动器如图2-4所示两蹄下端以顶杆相连接，第二制动蹄支承在其上端制动地板上的支承销上，由于制动时两蹄的法向反力不能相互平衡，因此它居于一种非平衡式的制动器。单向增力式制动器在汽车前进制动时的制动效能很高，且高于前述的各种制动器，但在倒车制动时，其制动效能却是最低的。因此，它用于少数轻、中型货车和轿车上作为前轮制动器。

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图 2.4 单向增力式制动器

5）双向增力式制动器

将单向增力式制动器的单活塞式制动轮缸换用双活塞式制动轮缸，其上端的支承销也作为两蹄共用的，则称为双向增力式制动器(如图2-5所示)。对双向增力式制动器来说不论汽车前进制动或倒退制动，该制动器均为增力式制动器。

双向增力式制动器在大型高速轿车上用的较多，而且常常将其作为行车制动与驻车制动功用的制动器，但行车制动是由液压经制动轮缸产生制动蹄的张开力进行制动，而驻车制动则是用制动操纵手柄通过钢索拉绳及杠杆等机械操纵系统进行操纵。双向增力式制动器也广泛用于汽车的中央制动器，因为驻车制动要求制动器正向、反向的制动效能都很高，而且驻车制动若不用于应急制动时也不会产生高温，故其热衰退问题并不突出。

但由于结构问题使它在制动过程中散热和排水性能差，容易导致制动效率下降。因此，在轿车领域上已经逐步退出让位给盘式制动器。但由于成本低，仍然在一些经济型车中使用，主要用于制动负荷比较小的后轮和驻车制动。

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图 2-5 双向增力式制动器

2.1.2 盘式制动器

盘式制动器按摩擦副中定位原件的结构不同可分为钳盘式和全盘式两大类。1）钳盘式

钳盘式制动器按制动钳的结构形式不同可分为定钳盘式制动器、浮钳盘式制动器等。

定钳盘式制动器：这种制动器中的制动钳固定不动，制动盘与车轮相连并在制动钳体开口槽中旋转。具有以下优点：除活塞和制动块外无其他滑动件，易于保证制动钳的刚度；结构及制造工艺与一般鼓式制动器相差不多，容易实现鼓式制动器到盘式制动器的改革，能很好地适应多回路制动系的要求。

浮钳盘式制动器：这种制动器具有以下优点：仅在盘得内侧具有液压缸，故轴向尺寸小，制动器能进一步靠近轮毂；没有跨越制动盘的油道或油管，液压缸冷却条件好，所以制动液汽化的可能性小；成本低；浮动盘的制动块可兼用驻车制动。

2）全盘式

在全盘制动器中，摩擦副的旋转元件及固定元件均为圆盘形，制动时各盘摩擦表面全部接触，其作用原理与摩擦式离合器相同。由于这种制动器散热条件较差，其应用远远没有钳盘式制动器广泛。

盘式制动器与鼓式制动器相比，有以下优点：

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1）制动效能稳定性好；

2）制动力矩与汽车运动方向无关；

3）易于构成双回路，有较高的可靠性和安全性； 4）尺寸小、质量小、散热好；

5）制动衬块上压力均匀，衬块磨损均匀； 6）更换衬块工作简单容易。

7）衬块与制动盘间的间隙小，缩短了制动协调时间。8）易于实现间隙自动调整。

综合以上优缺点最终确定本次设计采用前后盘式制动器，且均为浮钳盘式制动器。

2.2 制动驱动机构的机构形式选择

根据动力源的不同，制动驱动机构可分为简单制动、动力制动及伺服制动三大类型。而力的传递方式又有机械式、液压式、气压式、气压-液压式的区别。

2.2.1 简单制动系

简单制动系即人力制动系，是靠四级作用于制动踏板上或手柄上的力作为制动力源。而传力方式有机械式和液压式两种。

机械式的靠杆系或钢丝绳传力，其结构简单，造假低廉，工作可靠，但机械效率低，因此仅用于中、小型汽车的驻车制动装置中。

液压式的简单制动系统通常称为液压制动系，用于行车制动装置。其优点是作用滞后时间短（0.1-0.3s),工作压力大（可达10MPa-12MPa),缸径尺寸小，可布置在制动器内部作为制动蹄的张开机构或制动块的压紧机构，使之结构简单、紧凑、质量小、造价低。但其有限的力传动比限制了它在汽车上的适用范围。另外，液压管路在过渡受热时会形成气泡而影响传输，即产生所谓“气阻”使制动效能降低甚至失效；而当气温过低时（-25摄氏度和更低时），由于制动液的粘度增大，使工作的可靠性降低，以及当有局部损坏时，使整个系统都不能继续工作，液压式简单制动系曾广泛用于轿车、轻型及以下的货车和部分中型货车上。

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但由于操作较沉重，不能适应现代汽车提高操作轻便性的要求，故当前仅多用于微型汽车上，在轿车和轻型汽车已经极少采用。

2.2.2 动力制动系

动力制动系是以发动机动力形成的气压或液压势能作为汽车制动的全部力源进行制动，而司机作用于制动踏板或手柄上的力仅用于对制动回路中控制元件的操纵。在简单制动系中的踏板力与其行程间的发比例关系在动力制动系中便不复存在。

动力制动系有气压制动系、气顶液式制动系和全液压动力制动系3种。1)气压制动系

气压制动系是动力制动系最常见的型式，由于可获得较大的制动驱动力，且主车与被拖的挂车以及汽车列车之间制动驱动系统的连接装置结构简单、连接和断开均很方便，因此被广用于总质量为8t以上尤其是15t以上的载货汽车、越野汽车和客车上，但气压制动系必须采用空气压缩机、储气筒、制动阀等装置，使其结构复杂、笨重、轮廓尺寸大、造价高；管路中气压的产生和撤除均较慢，作用滞后时间较长（0.3s-0.9s),因此，当制动阀到制动气室和储气罐的距离较远时，有必要加设启动的第二控制元件--继动阀（即加速阀）以及快放阀；管路工作压力较低（一半为0.5MPa-0.9MPa)。因而制动器室的直径达，只能置于制动器之外，在通过杆件及凸轮或锲块驱动制动蹄，使非簧载质量增大；另外制动气室排气时也有较大噪声。

2)气顶液式制动系

气顶液式制动系是动力制动系的另一种型式，即利用气压系统作为普通的液压制动系统主缸的驱动力源的一种制动驱动机构，它兼有液压制动和气压制动的主要优点。由于其气压系统的管路短，故作用滞后时间也较短。显然，其结构复杂、质量大、造价高，故主要用于重型汽车上，一部分总质量为9t-11t的中型汽车上也有所采用。

3)全液压动力制动系

全液压动力制动系除具有一般液压制动系统的优点外，还具有操作轻便、制动反应快、制动能力强、受气阻影响较小、易于采用制动力调节装置和防滑移装置，及可与动力转向、液压悬架、举升机构及其他辅助设备共同液压泵和储油等

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优点。其结构复杂、精密件多，对系统的密封性要求也较高，故并未得到广泛应用，目前仅用于某些高级轿车、大型客车以及极少数的重矿用自卸汽车上。

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参考文献

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致 谢

在本课题的选题及研究过程中得到王成健老师的悉心指导。多位老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励！王成健老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却终生受益。我对王老师的感激之情是无法用言语表达的！

感谢四川汽车职业技术学院！感谢席忠超老师、马剑老师、张超老师、沙谦老师等对我的教育和培养！在你们细心指导下我的学习和研究能够顺利地完成，在此，我要向诸位老师深深鞠上一躬！感谢我的同学李胡杰、吕世成等三年来对我的学习、生活的关心和帮助。在这里，我的每一滴收获，都凝聚着你们辛勤的汗水，你们的恩德我将永远铭记在心坎里。

最后，我要感谢支持和鼓励我完成学业的父母、同学和朋友！