党团知识竞赛策划书 决赛

党团知识竞赛策划书 决赛（共12篇）

党团知识竞赛策划书 决赛 篇1

党团知识竞赛决赛须知

一、承办单位：

三峡大学水利与环境学院团委学生会组织部

二、活动日期：

2014年5月11日上午9点（8点30进场签到）

三、活动地点：

决赛：B-

521四、奖项设置：

奖项分别为一等奖、二等奖、三等奖和道德风尚奖。

五、决赛环节安排：

各参赛代表队依次自我介绍，及比赛口号。

第一环节必答题

本环节为选择题、填空题。各班从选题板上选取一套题，每套5题，前三题由每班三名选手依次回答，要求必须独立回答，每题回答限时10秒。后两题可在队内讨论回答。每题回答限时20秒。答对每题加10分，答错或者答案不完整，不得分。

第二环节接歌题

本环节为听音乐接歌词环节。由参赛班级的观众轮流作答。开始时，工作人员播放歌曲直到音乐高潮点击停止，停止后由选手唱出歌曲的下一句，限时30秒。每组3首歌曲，所接歌词完整无误加15分。

第三环节连连看

本环节为连字题。PPT上将出现数个词语，通过词语中数个字的拼接，组成一个完整的历史革命事件或人物。（不包括同音字或近音字）读题及回答限时150秒。（时间指针）每班从选题板选取一题作答。尽可能多的找出历史革命事件或人物，找对一个加10分。（观众互动：各班选手回答完毕之后由本班观众作答，每位观众限答一个事件或者人物，限答2题，答题总共限时20秒，答对为本班加10分）

第四环节即兴发言

本环节为主观题。由出题板给出选项，各班从中选择一题进行即兴发言，要求发言内容积极，健康。准备时间为30秒，发言3~5分钟。由评委打分并入总分，总分50分。

第五环节情景模拟题

本环节为现场情景模拟。事先将红色革命小剧本抽签分发给进入决赛的班级，由各班准备一个不超于5分钟的红色革命小台剧。每班按照顺序依次上台表演，用时5分钟,5分钟后有哨声提示。由评委（30分）与全场观众投票（100*【票数/总票数】）。所得总分第一名的班级加30分，第二名加20分，第三名加10分。

六、比赛注意事项

a.参加决赛班级每班需派出10名观众出席，未进入决赛班级需派出5名观众出席。请观众不要中途离场，比赛结束后会评选出道德风尚奖，并颁发奖状。

b.比赛开始不得将题库带入现场。

c.现场观众不得提示，否则做扣分处理。

d.参赛者必须服从主持人与评委的判定不得有反对言行。e.参赛者必须清楚作答不得无理取闹。

f.参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当面顶撞,可在竟赛

结束后,向活动组织单位提出申请,请求解决。

三峡大学水利与环境学院团委学生会组织部

二〇一四年五月八日

党团知识竞赛策划书 决赛 篇2

为扎实开展“两学一做”学习教育工作,引导教体系统全体党员深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神,切实增强党员干部教职工争做新时期合格党员的自觉性和主动性,掀起教体系统“两学一做”工作的热潮,5月25日上午,大武口区教体系统举行“两学一做”知识竞赛活动。

五月初,教体局分五个片区进行了“两学一做”知识竞赛初赛,参加决赛的队伍分别是片区第一名代表队。竞赛共分个人必答题、小组共答题、抢答题和风险题四个环节,根据各代表队四个环节的总分评出两个团体一等奖和三个团体二等奖,根据个人得分并参考语言表达、抢答等综合能力评选个人一二等奖获得者,最后,根据个人综合素质选出六位选手参加市教育工委组织的决赛。经过激烈角逐,市锦林小学党支部代表队、市第十五小学代表队获得一等奖,市新民小学、第十六小学、市第七中学获得二等奖,对表现突出的15位参赛选手进行了表彰。

开展“两学一做”教育,关键在做。相信教体系统各党支部一定会以这次知识竞赛为契机,把“两学一做”学习教育工作深入持久地开展下去,为办好人民满意的教育不懈奋斗!

党团知识竞赛策划书 决赛 篇3

承办单位／祝你幸福杂志社

协办单位／齐鲁晚报

参赛须知：

1.本次知识竞赛活动为书面竞赛，于2011年12月1日同时在《祝你幸福·最家长》和《齐鲁晚报》刊登，参赛者有效答卷为一张，空白答题卡可以复印，填过答案的答题卡复印无效。

2.竞赛参与对象：中华人民共和国公民或长期居住在中国境内的外国人和港澳台居民。

3.参赛方式：个人参赛与团体参赛相结合，参赛者可以以个人的名义参加竞赛，单位可组织团体参赛，团体人数在20人以上。

4.奖项设置：

组织奖：一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名。

个人奖：一等奖：10名；二等奖：20名；三等奖：50名；参与奖：100名。

5.参赛者请在答题卡上方详细、工整地填写自己的姓名、身份证号码、通信地址、邮政编码、联系电话。将答题卡装入标准信封，寄往：山东省“一法一条例”有奖竞赛组委会

地址：山东省济南市建国小经三路21号祝你幸福杂志社

邮编：250001 联系电话：（0531）82079592

6.答卷截止日期为2011年12月31日（以寄出邮戳为准）

7.2012年1月在《祝你幸福·最家长》和《齐鲁晚报》刊登获奖名单，举办颁奖活动。

8.本次有奖竞赛的解释权归山东省“一法一条例”有奖竞赛组委会所有。

1-60题为单项选择题，每题1分。

1.为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在（）、（）、（）等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

A 品德、智力、体质

B 学习、艺术、体育

C 语文、数学、英语

D 音乐、美术、体育

2.《中华人民共和国未成年人保护法》称未成年人是指未满（ ）周岁的公民。

A 十四

B 十六

C 十八

D 二十

3.未成年人享有（）、（）、（）、（）等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

A 受教育权、尊重权、游戏权、休息权

B 生存权、发展权、受保护权、参与权

C 生存权、受教育权、发展权、受保护权

D 受教育权、发展权、参与权、游戏权

4.未成年人享有受教育权，（）、（）、（）和（）尊重和保障未成年人的受教育权。

A 国家、社会、学校和家庭

B 幼儿园、学前班、小学和中学

C 教育部门、学校、家庭和社区

D 国家、社会、教育部门和家庭

5.国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及（ ），相关经费纳入本级政府预算。

A 十二五规划

B 年度计划

C 工作计划

D 年终总结

6.父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的（ ）和抚养义务。

A 教育职责

B 看护职责

C 监护职责

D 保护职责

7.禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止（）未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

A 殴打、辱骂

B 批评、体罚

C 歧视、虐待

D 虐待、遗弃

8.父母或者其他监护人应当学习（），正确履行监护职责，抚养教育未成年人。

A 家庭教育知识

B 法律知识

C 学校教育知识

D 社会实践知识

9.父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学（ ）义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

A 接受并完成

B 接受

C 享受

D 履行

10.父母或者其他监护人不得（）未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

A 允许

B 迫使

C 允许或者迫使

D 赞成

11.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的（）代为监护。

A 其他成年人

B 亲戚

C 爷爷奶奶

D 邻居

12.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定（）未成年学生。

A 开除

B 留级

C 体罚

D 侮辱

13.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、()或者其他侮辱人格尊严的行为。

A 语言暴力

B 孤立

C 变相体罚

D 蔑视

14.学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行（）活动。

A 教育教学

B 娱乐

C 体育

D 教学

15.教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的()，增强未成年人的自我保护意识和能力。

A 消毒

B 维修

C 检验

D 演练

16.学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向（）报告。

A 未成年人的父母

B 公安机关

C 有关主管部门

D 卫生系统

17.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。

A 专门学校

B 少年管教所

C 民办学校

D 其他学校

18.全社会应当树立（）、()、()未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A 尊重、保护、教育

B 保护、尊重、教育

C 教育、保护、尊重

D 尊重、爱护、教育

19.各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和（）中的未成年人等接受义务教育。

A 两地分居家庭

B 流动人口

C 留守家庭

D 以乞讨为生的家庭

20.各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励( )兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。

A 社会力量

B 各大企业

C 社会慈善机构

D 私营企业

21.县级以上人民政府及其（）应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。

A 法院

B 教育行政部门

C 检察院

D 公安局

22.社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、( )的上网服务。

A 周到

B 开心

C 正规

D 健康

23.国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及()等，国家给予扶持。

A 网络信息

B 动画片

C 艺术品

D 动画片衍生产品

24.中小学校园周边不得设置营业性()场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

A 歌舞娱乐

B 洗浴

C 美容

D 电玩娱乐

25.禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当（）

A 拒绝向其出售烟酒商品

B 在其口头保证是为父母代买的情况下可以出售

C 在其口头保证自己已成年的情况下可以出售

D 要求其出示身份证件

26.任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。

A 十四周岁

B 十六周岁

C 十八周岁

D 二十周岁

27.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的()( )()任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查。

A 日记、书籍、电子邮件

B 日记、作业、聊天记录

C 信件、日记、电子邮件

D 信件、作业、聊天记录

28.对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其（）代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

A 老师

B 朋友

C 兄弟姐妹

D 父母或者其他监护人

29.父母或者其他监护人不得允许、()不满十六周岁的未成年人从事非法务工、经商或者卖艺、乞讨。

A 允许

B 默许

C 强迫

D 同意

30.禁止( )( )( )未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。

A 拐卖、绑架、虐待

B 拐卖、绑架、溺爱

C 拐卖、忽视、虐待

D 拐卖、绑架、说教

31.公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得()、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。

A 使用

B 租赁

C 借用

D 侵占

32.县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到()，由()予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。

A 当地派出所, 当地派出所

B 儿童福利机构，儿童福利机构

C 当地学校，当地学校

D 救助场所，救助场所

33.对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的()收留抚养。未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中牟取利益。

A 当地派出所

B 儿童福利机构

C 当地学校

D 救助场所

34.卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行()；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。

A 免费

B 部分地区收费

C 收费

D 部分人群免费

35.地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持()依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

A 企业

B 慈善机构

C 个人

D 社会组织和个人

36.国家依法保护未成年人的()成果和荣誉权不受侵犯。

A 学习

B 工作

C 发明

D 智力

37.未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其()或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。

A 父母

B 亲属

C 朋友

D 监护人

38.人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障（）的原则和双方具体情况依法处理。

A 子女权益

B 男方权益

C 女方权益

D 共同权益

39.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法( )。

A 停止负担抚养义务

B 继续负担抚养费用

C 在未成年人许可下可停止负担抚养义务

D 在新监护人许可下可继续负担抚养义务

40.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人()，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

A 生活需求

B 安全需要

C 情感需要

D 身心发展特点

41.公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的()。

A 安全

B 尊严

C 名誉

D 面子

42.对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的( )、( )、( )、( )以及可能推断出该未成年人的资料。

A 姓名、住所、电话、图像

B 姓名、住所、照片、图像

C 姓名、性别、照片、图像

D 姓名、年龄、照片、图像

43.对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

A 不良行为

B 一般不良行为

C 严重不良行为

D 一般行为

44.违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成( )的，依法追究刑事责任。

A 人身伤害

B 财产损失

C 心灵创伤

D 犯罪

45.国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（ ）。

A 批评教育

B 行政处分

C 罚款

D 降职

46.制作或者向未成年人()或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

A 出售

B 出租

C 展示

D 出售、出租

47.生产、销售用于未成年人的（）、（）、（）、（）游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

A 食品、药品、玩具、图书

B 食品、药品、玩具、工具

C 食品、药品、玩具、用具

D 食品、药品、玩具、衣服

48.在（ ）设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

A 幼儿园附近

B 中小学校园周边

C 教育机构周边

D 居民小区附近

49.向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置（）标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

A 未成年人

B 禁止大声喧哗

C 禁止吸烟

D 不向未成年人出售烟酒

50.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予( )。

A 批评教育

B 行政处罚

C 行事拘留

D 罚款

51.未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、（）未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。

A 辱骂

B 殴打

C 歧视

D 伤害

52.父母或者其他监护人不得（）、（）、（）未成年人以及教唆、胁迫、引诱未成年人从事违法、犯罪行为。

A 歧视、伤害、遗弃

B 歧视、伤害、拐卖

C 虐待、遗弃、拐卖

D 伤害、遗弃、拐卖

53.对有不良行为或者违法犯罪的未成年人（ ）。

A 可以拒绝履行抚养义务和监护职责

B 不得拒绝履行抚养义务和监护职责

C 允许拒绝履行抚养义务和监护职责

D 一般不能拒绝履行抚养义务和监护职责，罪行严重除外

54.学校应当合理安排课时和作业，保证未成年学生的娱乐、睡眠时间和每天不少于（ ）的体育锻炼时间，不得以任何理由加重课业负担。

A 半小时

B 一小时

C 一个半小时

D 两个小时

55.对旷课、逃学、辍学的未成年学生，学校或者父母以及其他监护人应当（）。

A 勒令退学

B 规劝其返校上课

C 强制其返校上课

D 任其自由发展

56.学校处分学生，应当听取未成年学生及其父母或者其他监护人的申辩，并作出答复；对确有悔改表现、改正错误的，应当（ ）。

A 及时撤销处分，并销毁学籍档案中的相关记录

B 及时撤销处分，但须保留学籍档案中的相关记录

C 观察一段时间，考虑撤销处分

D 给予宽大处理

57.在中小学校校园周围外延直线距离（）以内，任何组织和个人不得开设营业性歌舞娱乐场所、电子游戏场所、互联网上网服务场所以及其他不适宜未成年人活动的场所。

A 一百米

B 二百米

C 三百米

D 五百米

58.未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和（）的需要，保障未成年人的合法权益。在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。

A 学习

B 安全

C 健康成长

D 快乐

59.国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展（ ）。

A 科技发明鼓励活动

B 科学知识普及活动

C 科学知识学习活动

D 科学发明实践活动

60.父母或者其他监护人应当根据未成年人的()和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。

A 年龄

B 身体

C 智力

D 情绪

61-80题为多项选择题，每题2分，漏选，多选不得分。

61.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（ ）。

A 尊重未成年人的人格尊严

B 适应未成年人身心发展的规律和特点

C 教育与保护相结合

D 依法平等

62.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、()的共同责任。

A 企业事业组织

B 城乡基层群众性自治组织

C 未成年人的监护人

D 其他成年公民

63.()学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。

A 共产主义青年团

B 妇女联合会

C 工会

D 青年联合会

64.父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及()等行为。

A 逃学

B 赌博

C 吸毒

D 卖淫

65.学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生( )、( )和( )，促进未成年学生全面发展。

A 独立思考能力

B 创新能力

C 实践能力

D 动手能力

66.学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行()、()和()。

A 社会生活指导

B 学习方法指导

C 心理健康辅导

D 青春期教育

67.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的( )、( )和( )时间，不得加重其学习负担。

A 读课外书

B 睡眠

C 娱乐

D 体育锻炼

68.幼儿园应当做好()工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

A 保育

B 教育

C 看护

D 教学

69.()应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

A 爱国主义教育基地

B 图书馆

C 青少年宫

D 儿童活动中心

70.禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、（ ）等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。

A 凶杀

B 恐怖

C 赌博

D 悬疑

71.任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所()。

A 吸烟

B 饮酒

C 喝水

D 说话

72.任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在( )、( )、( )和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

A 工种

B 劳动时间

C 劳动强度

D 劳动环境

73.未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，( ）和（ ）、( )应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。

A 政府有关部门

B 社会团体

C 企业事业组织

D 学校

74.居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育和挽救违法犯罪的未成年人，( )和( )侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

A 打击

B 批评

C 预防

D 制止

75.( )、( )、()以及()，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。

A 公安机关

B 人民检察院

C 人民法院

D 司法行政部门

76.对违法犯罪的未成年人，实行( )、( )、( )的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

A 教育

B 感化

C 批评

D 挽救

77.对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的( )、( )、( )不受歧视。

A 复学

B 升学

C 转学

D 就业

78.父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者( )、( )予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

A 居民委员会

B 其他亲属

C 老师

D 村民委员会

79.( )、( )、( )侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

A 早教机构

B 托儿所

C 幼儿园

D 学校

80.非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事( )( )( )等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

A 过重

B 有毒

C 有害

D 危险

附竞赛答题卡：

竞赛答题卡

姓名：电话：

地址／邮编：

单位：

身份证号码：

01 ○A○B○C○D21 ○A○B○C○D41 ○A○B○C○D61 ○A○B○C○D

02 ○A○B○C○D22 ○A○B○C○D42 ○A○B○C○D62 ○A○B○C○D

03 ○A○B○C○D23 ○A○B○C○D43 ○A○B○C○D63 ○A○B○C○D

04 ○A○B○C○D24 ○A○B○C○D44 ○A○B○C○D64 ○A○B○C○D

05 ○A○B○C○D25 ○A○B○C○D45 ○A○B○C○D65 ○A○B○C○D

06 ○A○B○C○D26 ○A○B○C○D46 ○A○B○C○D66 ○A○B○C○D

07 ○A○B○C○D27 ○A○B○C○D47 ○A○B○C○D67 ○A○B○C○D

08 ○A○B○C○D28 ○A○B○C○D48 ○A○B○C○D68 ○A○B○C○D

09 ○A○B○C○D29 ○A○B○C○D49 ○A○B○C○D69 ○A○B○C○D

10 ○A○B○C○D30 ○A○B○C○D50 ○A○B○C○D70 ○A○B○C○D

11 ○A○B○C○D31 ○A○B○C○D51 ○A○B○C○D71 ○A○B○C○D

12 ○A○B○C○D32 ○A○B○C○D52 ○A○B○C○D72 ○A○B○C○D

13 ○A○B○C○D33 ○A○B○C○D53 ○A○B○C○D73 ○A○B○C○D

14 ○A○B○C○D34 ○A○B○C○D54 ○A○B○C○D74 ○A○B○C○D

15 ○A○B○C○D35 ○A○B○C○D55 ○A○B○C○D75 ○A○B○C○D

16 ○A○B○C○D36 ○A○B○C○D56 ○A○B○C○D76 ○A○B○C○D

17 ○A○B○C○D37 ○A○B○C○D57 ○A○B○C○D77 ○A○B○C○D

18 ○A○B○C○D38 ○A○B○C○D58 ○A○B○C○D78 ○A○B○C○D

19 ○A○B○C○D39 ○A○B○C○D59 ○A○B○C○D79 ○A○B○C○D

20 ○A○B○C○D40 ○A○B○C○D60 ○A○B○C○D80 ○A○B○C○D

说明：1.答题前请将个人信息填写清楚；

2.请将您认为正确的答案代码涂黑，

答题一律用蓝色或黑色钢笔；

党团知识竞赛策划书 篇4

策

划

书

——————学院 ————部

二〇一一年三月

——————学院党知识竞赛（初赛）策划书

一．竞赛主题:

1．了解建党的内容

2.普及党团知识

3．增强团结意识

二．竞赛目的:

进一步学生思想政治教育和团员意识教育，促进学院团员进一步学习党团知识,培养大学生树立良好的法制观念,在校园营造以诚待人,以情感人,以理服人,以法信人的学风.三．组织单位:

艺术与设计学院 学生会心理理论部

四.活动内容：

1．准备党团知识相关的题目

2．学生会通过选拔选手，选拔两名同学代表我们艺术与设计学院参加学校举办的党知识竞赛决赛。

五．竞赛原则:

公平公正公开

六．活动流程：

1.竞赛时间:2011年 3月

2.竞赛纪律:

(1).参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入

场，中途不得更换队员。

(2).各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

(3).各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

3．竞赛宣传:

（1）由艺术与设计学院、学生会心理理论部下发竞赛通知,并召

集各班团支书进行参赛报名并向班级传达竞赛活动通知.（2）各班级团支书应正确传达竞赛通知到班级,并选派出1—4名

选手代表班级参加初赛.（3）初赛结束后，各院将确定代表参加校决赛。

4.竞赛环节

(1).抽签决定2个人一队

(2).代表队进场前，抽签决定答题顺序及入座顺序

(3).比赛开始，每队有100分的基础分，以积分论输赢

5.竞赛流程

（一）必答题。

(1).题型设计：选择题,有四项选项.共30道题，每题10分，每队轮流回答5个问题。

(2)．答题规则：每轮答题由每队的代表之一回答，期间可由助手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。

(3)．时间限制：主持人读题后30秒内答题有效。

(4)．评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。.(5)．主持人公布各队得分情况.（二）选答题

每题20分，答对加相应的分值，答错减去相应的分数。

(1)．题型设计：共10道题，每题20分。

(2)．答题规则：每队以入座顺序为凭，选题目类型作答。每版块有1个题目，若其中一个版块答完，则只能其他版块作答每轮答题由每队的代表之一回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。

(3)．时间限制：主持人读题后30秒内答题有效。

(4)．评分标准：答对加20分，答错10分

(5)．主持人公布各队得分情况

（三）抢答题

(1)．题型设计：共6道题目，每题20分

(2)．答题规则：在主持人读完题目时，每队有5秒钟考虑时间，当主持人说完“请 抢 答”时各队代表快速举手，第一个举手人答题

(3)．时间限制：主持人读题后30秒内答题有效。

(4)．评分标准：答对一题加20分，答错减10分。

(5)．主持人公布各队得分情况。

6.竞赛工具

(1).请现场观众回答

(2).排除两项答案

(3).打电话求救

注意:

*工具使用时间为一分钟

*工具只能使用一次

7.竞赛总结

(一)嘉宾发言并颁发奖项

(二)活动结束（合影留念）

党团知识竞赛活动的策划书 篇5

一、活动背景

为了加强我院大学生精神文明建设，提高大学生综合素质，培养和提高同学们的党团知识，加强同学们的思想政治教育，并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高同学们学习党团知识的兴趣，增长知识，增强实践的意识和能力。加强同学们的`热情，使同学们积极向党组织靠拢。化学化工学院团委特此举办党团知识竞赛。

二、活动对象

面向大一大二各班党员、预备党员、发展对象、入党积极分子。

三、活动宗旨

借此活动，鼓励我校入党积极分子和各位大学生了解五四党团的一些知识。进一步提高大家对党团的认识。以便丰富自己的知识面，来充实自己的大学生活。

四、主办单位：

化学化工学院团委

五、活动时间:

预赛：XX年5月24日

决赛：XX年5月27日

六、活动地点

待定

七、活动内容策划

各班级组成一个成员为4人的队伍参加比赛。

5月23日前在PU上报名完毕。

初赛为笔试。初赛笔试评出每年级总分最高的两支队伍参加决赛。

决赛为抢答。参与比赛的班级队伍需要自带拉拉队。

八、活动要求

活动先在pu上报名,然后请同学加入QQ群 ,把二维码发到群里。题库在群文件里。

九、评委邀请

团委各部门代表

十、奖项设置

初赛笔试评出每年级总分最高的两支队伍。并评出每个年级笔试分数最高三人获得“五四”党团知识竞赛初赛“最佳个人称号”。

决赛获胜队伍获得“五四”党团知识竞赛最佳团队称号、表现优异的个人获得“五四”党团知识竞赛最佳个人称号。

化学化工学院团委

党团知识竞赛策划书 决赛 篇6

第四届党团知识竞赛策划书

一、活动目的作为21世纪的青年，应该牢记当代青年的责任和使命。为促进党团员进一步学习党团知识暨两会精神，保持党员团员的先进性，加强大学生思想政治教育，引导团员青年深入学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，贯彻落实两会精神。响应院开展的主题团日活动，加强我系学生思想教育，深化学习党团知识、构建和谐校园和树立社会主义荣辱观，我系团委学生会特开展了以“相聚团旗下,永远跟党走”为主题的党团团知识竞赛活动。

二、活动主题：相聚团旗下,永远跟党走

三、主办单位：计算机科学与技术系分团委学生会、党小组

四、活动对象：计算机科学与技术系全体在校学生

五、活动时间： 决赛2014年4月20日

六、活动地点： 决赛：四栋阶梯教室

1七、活动形式：系内大一出三个队伍，大二出一个队伍，进行决赛。以各支部为单位，每个团支部派三名代表参赛。

八、活动流程：

注：为了确保比赛的公平性，此次比赛将我系团委学生会风纪部将的全程监督下进行。

决赛：共4只队伍。题目为2套，一套正式比赛使用，另一份备用。每套题目包含以下项目：

第一关：每队只需答6道题目，共24道，12道文字判断题，12道判断填空

题。

第二关：每队只需答10道题目，共40道，20道单选题，12道多选题，8道

选分题。

第三关：每队只需答2道题目，共8道问答题。第四关：共10道，5道单选

题，5道音乐题。加赛关:10道是非题。

决赛具体流程如下：

第一项、全体起立,奏国歌,行注目礼

第二项、比赛开始。

▲ 赛前各队的底分均为100分

▲ 比赛前，每支队伍派一名代表进行抽号，抽到的号码就是本队的代号。（如A队B队）

第一关：实事求是——争分明辨题

此题每个队共需回答6道题目，3道文字判断题，3道判断填空题

1、文字判断题：

共3题，主持人每念完一道题目后5秒内，各参赛队伍派1名代表作答对或错。（回答正确加10分，回答错误或限定时间内无法作答不加分。本题满分30分。）

2、判断改错题：

共3题，主持人每念完一道题目后10秒内，参赛队伍派1名代表对文字题中其中某一词或句进行判断，若错误并答出其正确答案。（回答正确加10分，回答错误或限定时间内无法作答不扣分。判断正确，但更正错误加5分。本题满分30分）

第二关：养精蓄锐——幸运选择题

此环节每个队共需回答10道题目，5道单选题，3道多选题，2道选分题。

1、单选题：共5题，主持人读出题目及选项后，宣布“请选择”，各队同时

举起ABCD选项牌。（每题10分，本题满分50分。）

2、多选题：共3题（每题6个选项且至少有两个以上答案正确），主持人读

出题目及选项后10秒内，各队将答案写于白纸上，主持人要求

亮答案后各队同时举起答案纸。（每题10分，本题满分30分。）

3、选分题：共2题，一道分值分别为15分和20分的单题选、一道分值分

别为20分和25分的多选题，各队选手可以根据本队伍实际情

况，选择不同分值的题目，每队有2次选题的机会。每题限时

30秒，答对加相应分数，答错扣相应所选的15分、20分、2

5分。

第三关：争分夺秒----刺激游戏问答

此环节每队最多可以回答15道题，时间限制一分钟。

1、在一分钟之内，一边回答主持人提出的问题（回答对或错）一边夹乒乓球。每题10分，每个乒乓球5分。

2、遇到不会的题目时可以选择跳过，但限制在2道题之内。跳过的题目可

以留到互动环节给现场观众回答，观众答对有奖品奖励

3、答对加分，答错不得分，每夹过一个乒乓球加5分

中场休息：观众活动环节（5--10分钟）,以问答形式进行，答对的有奖品 第四关：发散思维----灵活问答题

1、此环节每个队需回答2道题，选手有30秒的准备时间，选手想好后即 可示意主持人，若准备时间超过30秒，主持人则需提醒时间到。选手需在规定的1分钟内发言，若发言时间超过1分钟，则由主持人宣布选手作答时间完毕。（计时员配合进行计时）

2、每题回答完毕后主持人指定评委对选手发言进行打分（按点给分，答对加分，答错不扣分）。（每题15分，共30分。）

第五关：有声有色----开心抢答题

本环节有选择题、音乐试听题二种题型。

1、比赛将1～4代表队依次进行。其中有5道选择题、5道音乐题。

队伍在按键抢答后，如在5秒内不能开始作答，则本队伍失去该题作答权且扣除5分，并由抢答排序第二的队伍进行作答，如再出现上述回答不出的情况，则此题目作废，进入下一题。

2、若某队出现两次犯规现象，除扣除相应分数外，取消下一次抢答机会，之后方可继续抢答。本关一共10题，每题10分，答对加10分，答错或抢答犯规扣5分。各队伍在进行抢答时，应以主持人口令为准,宣布“请抢答”后方可按键抢答,否则队伍将失去该题作答权。

第六关----加分题：支部风采展环节（20分）

由各团支部派一名或几名代表上台表演一个关于爱国、或者是爱党团节目（合唱、诗歌朗诵等），时间控制在4分钟内。（注：此环节不作硬性强求）第七关 ：平分秋色----是非大比拼

如果双方出现平分，进入第五关

此环节为后备题，在队伍出现平分时，平分的队伍各从主持人手中随机抽取一份题目进行作答（每份题目有10道是非题），队伍必须在限时100秒之内（包含主持人读题时间）完成作答，回答正确题数多者获最终胜利。（每题10分，满分100分）

第四项、观众互动环节

第五项、成绩公布

第六项、颁奖

第七项、活动结束

九、奖项及奖品设置:

参赛各队按累计分高低评出：

冠、亚、季军队伍各一支，胜出队伍均授予锦旗一面，冠军队伍队员各奖励证书一份U盘一个，亚军队伍队员各奖励证书一份视频摄像头一个，季军队伍队员各奖励证书一份和耳机一个。

十、经费预算：

锦旗3面120元U盘3个120摄像头3个100元矿泉水20瓶40耳机3副75元乒乓球20个20小礼品（鼠标垫，键盘刷，电脑清洁套装）150元

共625元

十一、预期效果

通过这次知识竞赛，使到团员：

1、熟悉团章内容，团的历史知识，更好地认识共青团；

2、充分认识开展增强团员意识教育活动的重要性和必要性；

3、明确指导思想，正确把握教育活动的重点；

4、坚持团干带头，发挥表率作用;

5、认真学习贯彻十八大精神； 元元 元

6、增强集体荣誉感和集体凝聚力。

十二、注意事项：

1、各参赛队成员着装一致，最好正装。

2、比赛期间，各工作人员需佩带工作证。

3、参赛选手需提前半个小时到达会场准备。

4、各班组织本班的党员与团员均作为观众准时出席竞赛现场。

5、各班在比赛期间不能擅自更换参赛队员，若特殊原因需更换选手，需向主持人申请，经批准后，由候补选手代替其参赛。望各班认真执行。

6、布置会场的人员应注意将需要固定的东西固定结实，以防会议中间出现物品（如图徽、字等）掉落的情况。

7、会前应对比赛设备进行调试并准备备用的器材，以防出现设备损毁而冷场的现象。

8、工作人员收拾场地，归还借用物资，检查场地器材是否完好，并切断电源，关好门窗离场。

十三、应急方案：

1、如果电脑等设备突然出现问题，为防止冷场，根据现场情况提前宣布进入观众互动环节，信息技术部的同学加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行点评讲话或请各兄弟院系的嘉宾发表感想。

2、如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，主持人之间应有默契地配合，轮流使用麦克风，有条不紊的继续主持活动。

3、活动过程如果有观众私下讨论吵闹影响到活动的进行，维护秩序的同学可私下进行礼貌地提醒并建议他们积极地配合活动。

4、活动过程中如果颁奖颁错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后礼仪小姐进行更换奖状和奖书并向各个参赛队伍解释；倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并颁给正确的奖状和奖书。

5、现场互动的环节，观众情绪可能会很高涨。现场主持应该用一些简单的语言将现场观众的情绪控制住，使比赛能继续进行

6、为尽快解除设备故障带来的不便，安排专人对设备进行维护，以便尽快解决

设备故障，使会议能正常进行

计算机科学与技术系团委学生会

党团知识竞赛策划方案 篇7

一、活动名称:相聚团旗下，永远跟党走

二、活动目的及意义：

为了进一步推进我镇共青团工作的深入开展，提高团员意识，增强团员责任，加强团员对团史的了解，我镇团委特举办“庆祝建团92周年”知识竞赛，以增加我镇青年的知识，展现青年的青春风采，弘扬民族精神。

三、活动时间：二○一四年五月初

四、活动对象：面向全镇青年（以每个村官小组为一队，共分四队）

五、活动地点：待定

六、主办单位：平谷区夏各庄镇团委

七、活动参与：嘉宾、参赛选手、观众

八、参赛方式

比赛分为三个阶段，参赛者以问答，抢答等形式进行作答

九、活动流程

一．开场：主持人开场白，介绍与会领导，裁判和参赛者相关情况，之后主持人说明比赛规则，嘉宾致辞，随后宣布比赛开始。

二．全体起立，奏唱团歌，行注目礼。

三．比赛开始

1、有问必答环节，从一号开始，轮流回答，回答正确加上相应的分数，回答错误不扣分，每人底分100分，每道题被回答错误时，主持人公布答案，并进入下一题。每队8道题，共计32道，答题时间限制在20秒，计划20分钟以内。

2、自由抢答环节

由主持人读题，或PPT放映，主持人说开始后进行抢答，当选手起立时最多等待20秒，回答正确加10分，回答错误或时间到扣10分，当回答错误或时间到时，其他选手可以举手，主持人选择举手最快的选手回答，回答正确加10分，回答错误10分，每道题被回答错误两次时，主持人公布答案，并进入下一题。共计10小题，计划10分钟。

3、终极PK环节，本环节是针对比赛出现相同分数时采取的环节，本环节共准备10道题，进行抢答，每题回答正确加10分，回答错误不扣分，回答时间不超过30秒，由分数最高的选手获胜。

四、活动设备

无线麦、音响、相机等多媒体设备

五、奖项设置

一等奖、二等奖、三等奖各一队，优秀奖一队，颁发荣誉证书及礼品（待定）

六、突发状况及应急预案

党团知识学习活动策划书10 篇8

团

知

识

学习

活

动

策

划

书

共青团机械系总支委员会2011-2-2

4党团知识学习活动策划书

活动意义：为了更好的学党团的相关知识，加强团的建设，使团的力量更加强大，更多更好的了解党团知识，我支部决定由所在班级的团支部，班长以及积极向党组织积极靠拢的团员组成，具体活动形式主要有该班的班长团支书组织展开，如开专题讲座，集体辩论，知识竞赛等活动。

一：活动目的：加深同学对党团知识的认识，更好的了解我们的组织，起到宣传我们的组织，通过学习，提高同学们的思想觉悟，加强我们组织的凝聚力，让更多的同学积极的向党组织靠拢，不断壮大我们的队伍，更好的为共产主义事业而奋斗。

二：学习时间：三月上旬开始，以每周三定为团专题知识学习时间。三：学习小组的基本学习内容：

1、思想建设—明确向党组织靠拢的目的，初衷，端正入党动机，向同学们说明不是为了入党而入党，而是为了共产主义信念而入党。

2、共青团的光辉历程（团组织产生的历史背景，团组织的成立与发展，共青团发展历程给我们的启示。）

3、团章的内容学习（以团长学习为基础，阐述共青团的性质，奋斗目标，基本任务：入团的条件及流程，团员的权利和义务等相关重要共青团基础知识等）

4、团干部的形象如何体现和谐并具有影响力。

5、入党程序及入党的相关知识。

6、党的发展历程及时事探讨

四：学习小组的具体要求：团章是每个团员应该学习的，在学习的过程中态度认真，要求各班严格维持好学习纪律，团总支人员进行监督，各班的活动形式可以多种多样，团总支人员对每次的学习出勤和学习过程，学习成果做好记录，存档，并对活动效果对每个班级进行打分，并作为班级评优的标准参考。

五：活动流程：以班级为单位，成立各支部党团知识学习小组，首先从各班团干部（即团支书，组织委员，宣传委员）抓起，纳入总支学习小组,并与总支委员会的委员一起接受培训与学习，以班级为单位进行学习和讨论，委员派出专人监督，监督人员对每次的学习出勤，学习过程，学习成果做好记录，存档。小组讨论完后，并向组织汇报学习情况，各小组成员写学习心得体会800字以上。

知识竞赛策划书 篇9

知识竞赛

策划书

管理系

团总支 组织部

2012．3．15

管理系迎教学评估知识竞赛

策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动流程：（1）准备阶段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：

a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；

b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。

（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动方案： 方案一：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：

1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；

2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）,所出题和答案赛前已进行收集筛选；

3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；

4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。

（2）谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题（题型不限）。被提问组可以向己方阵求救。

（3）互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体 后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。

（4）争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。

2、方阵划分情况：

一方阵：大二1支部，大一1、5支部 二方阵：大三7支部，大一3、4、5支部 三方阵： 大一2支部，大二5、6支部 四方阵：大二2、3、4支部 五方阵：教师方阵

2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。

3、知识竞赛分数：

有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分；被问方答错扣10分，问方加10分。

互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。

4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，（每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。）此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。

（2）情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。（此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分）

（3）此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。（此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性）

（4）我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。（为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。）

（5）风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目（题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案；设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的），每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。（此环节目的在于拉大各组之间的分数差距）

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。

十、比赛要求：

1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；

2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答；

3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；

4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；

5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。

十一、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十二、经费来源：由系上提供。

十三、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系 团总支组织部

知识竞赛策划书 篇10

华信软件学院科技协会

联谊知识竞赛

策划书

一、活动背景

随着时代的发展，现在的大学生需要了解更多方面，丰富自己的知识，在面对未来的挑战的时候需要更多的储备，而与我校相邻的师范大学的艺术学院又有许多有关文艺以及我们平时很少接触的知识，于是知识竞赛由此展开。

二、活动目的及意义

为了让新生的专业知识更加熟练，对文学方面的知识有更多地了解，以及促进两校之间的友谊，并且在我们的大学生活中留下快乐的一笔，所以我们要开展联谊知识竞赛。

三、资源需要

人力方面：科协主席副主席、华信及文院大一新生、大二学长 物力方面：教室待定需要投影仪记分牌奖励待定

宣传方式：QQ群、人人网、微博、通知班长（科协宣传部成员），让其到各个寝室宣传通知、校讯通、微信、飞信

四、活动方案

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 活动时间：某个周三的下午 活动地点：待定

活动形式：趣味竞答（必答、抢答）活动方式：由华信和师大各组成三组队伍抽签决定组合而成的最终六组，每组人数相同

场景布置：隔一列一组，具体几排按报上人数计算，观众坐后面，与选手隔两排到三排

参赛者：主要面向科技协会内部大一成员

报名方式：先报到给班长，再有班长统计人数报道给科协秘书部部长

出题人员：大二大三学长

五、活动流程

1.总结出报名人名单后开始准备举行竞赛

2.请双方的评委、参赛者及有关记录人员入场，把有关题目的PPT存入电脑

3.选手抽签决定分组

4.分发水果、糖果、话梅等零食 5.主持人宣布竞赛开始

6.必答题（答对加分，打错不扣分）

1)由主持人播放PPT，并且念一遍题

2)每组回答x道题（程序知识及文学知识各x/2道题）3)每答对一题记一分（可画正字记分）

7.抢答题(答对得分，打错扣分，如果在必答题里未得分的，后面计数时使用负数)1)由主持人播放PPT，并且念一遍题 2)开始抢答

3)用不同颜色的笔区分正分和负分，若没有负8分，依旧用正字计分 8.又主席抽取幸运观众（进场时每位观众手里有一个号，在箱子里也有同样多的号）

9.你画我猜（猜中最多的队伍加六分，其次是五分，依次类推最后一名为一分，次项活动每组时间不超过三分钟）1)主持人开始播放PPT 2)由每组出两名选手，一名背对着大屏幕，一名用肢体语言表达屏幕上的内容（题目一般为名词）3）将最后成绩计入总成绩

10.如果成绩有打平的则加一轮抢答（共五题）11.进行颁奖

12.主持人宣布比赛结束 13.清理会场

六、活动细则

1.秘书部提前布置好场景，积分可用黑板或另准备一张纸，活动过程要求全场纪录，准备照相机话筒

2.奖励有六组成员的和幸运观众的，具体实物待定

七、活动负责人及主要参与者

组织者：天津理工大学华信软件学院科技协会、天津师范大学文学院 主持人:待定

知识竞赛策划书 篇11

二、活动背景

20**年3月3日至14日，我国十一届全国人大五次会议和政协十一届五次会议在北京召开。

三、活动目的

身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。两会当中的一些热点相当值得我们关注。例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。

四、活动前准备

1、团支书和组织委员准备竞赛题目;

2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;

3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;

4、置备一、二、三等奖奖品。

五、活动参与者

主持人：马珊

策划人：马罗丹

参与者：级环工班全体学生

六、活动流程

1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;

2、每组都先进行抢答环节，共有十道题，每题分值10分，答错不扣分。然后是选答环节，根据前一环节分数高低进行选题，共有五道题，每人选一题，分值20分，答错不扣分;

3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;

4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;

5、比赛过程当中，每位选手有三次求助机会：亲友团(以宿舍为单位)、大众投票、场外电话求助，时限不得超过2分钟;

6、由老师为获奖同学颁发奖品。

七、活动时间

20**年3月18日

八、活动地点

田家炳楼206

九、活动总结

质量知识竞赛策划书 篇12

活动策划方案

一、活动目的为使质量体系更好的服务于公司战略发展和生产经营，进一步提升公司员工对质量体系的认识和熟悉程度，充分发挥员工在迎接内外部质量体系审核中的作用，督促全员参与质量体系建设，围绕“向新兴项目要利润，向发展项目注资源”的工作方针，绝缘产品事业部分工会特组织开展“质量总动员之质量体系在我心中”活动。

二、活动组织部门

主办部门：绝缘产品事业部分工会

承办部门：质量管理部

三、活动时间

2014年4月-5月

四、具体内容

1.质量讲坛（4月23日-5月23日）

以质量讲坛课程的形式进行，课程内容分为质量手册、程序文件、三层次文件。

1）质量手册培训

主题：质量工作总标准—《质量手册》

授课老师要求：经营班子成员（1—2名）

课程设置要求：2—3课时

2）程序文件培训

主题1：标准条款8.3不合格品控制之《不合格品控制程序 主题2：标准条款7.3设计和开发之《设计开发控制程序》 主题3：标准条款7.4采购之《采购控制程序》

主题4：标准条款7.5生产和服务提供之《生产过程控制程序》

授课老师要求：

①起草相应程序的部门负责人（必须参与）②熟悉相应程序文件的员工（自主报名）课程设置要求：3—4课时 3）三层次文件培训

由质量管理部根据迎审过程中发生频率较高的问题选取相应的三层次文件作为主要培训题材。

主题1：《产品出厂检验管理办法》

主题2：《实验室仪器设备及计量器具管理规定》 主题3：《实验室内环境安全管理规定》 主题4：《原材料库房管理制度》 主题5：《供应商考核管理办法》

授课老师要求：检测、工艺等相关人员均可报名参加 课程设置要求：5—6课时

根据授课情况按照不同层次文件的划分，对授课老师的课件进行综合评定（课件的生动性、实际结合度、是否添加案例、主讲老师对课件的提炼程度、课件制作美观度、授课老师授课清晰度、课程设置等），评出优秀授课老师及课件同时按照授课时长对授课老师给予相应的课程津贴。

2.“开卷有益”质量知识竞赛（5月26日—5月27日）由质量管理部根据前期培训的内容进行出题，分工会的统一印制试卷，由质量管理部统一发放。活动参与人员：绝缘产品事业部全体人员。

3.质量知识抢答赛（5月29日）⑴报名要求

①按照事业部及职能部门（竞赛组织部门人员不参与报名）为单位进行组队，要求4人／队，设队长1名。

②各参赛队伍中必须有1名事业部下属部门部长级以上成员和一名质量相关人员参加，职能部门每队必须有1名副部长级以上成员参加。

③各事业部参赛人员由部门综合口统一提报，职能部门由综合管理部归口提报，参赛名单于5月23日前统一提报至质量管理部周贝处。各部门参赛名额分配如下：

①质量管理部根据前期培训内容进行抢答赛相关题目的收集、抢答赛PPT文件制作以及总体工作准备，由分工会负责赛场的设置等工作。

⑶奖项设置

活动设一等奖、二等奖和三等奖。

五、经费预算