大学生党团知识竞赛试题

大学生党团知识竞赛试题（通用12篇）

大学生党团知识竞赛试题 篇1

大学生党团知识竞赛试题

选择、填空每题1分，答题共49分

1、团章规定支部委员会总支部委员会每届任期为_____。

A、二或三B、二或四C、二或五2、2001年，为庆祝中国共产党建党80周年，团中央推出的主题活动是。

A.红旗飘飘B.党在我心中C.重走长征路

3、在共青团五届一中全会上,A.关向应B.顾作霖C.凯丰

4、团员有权参加团组织讨论对自己处分的会议，辩护。

A.并且可以申辩B.但是不得申辩C.在受到询问时可以申辩

5、中央人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在()年。

A.1921B.1949C.19536、对团员的处分，必须由

A.支部大会B.支部书记C.支委会

提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

A、江泽民B、邓小平C、毛泽东

A、解放思想、实事求是B、实践是检验真理的唯一标准C、团结一致向前看

9、团员在团内有

A.知情权、选举权和被选举权B.知情权、选择权和选举权

C.选举权、被选举权和表决权

10、团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的A.中央书记处B.中央常务委员会C.中央委员会

11、中国共产主义青年团团歌是在团的A．一大B．十三大C．十五大

12、申请入团的青年应有团员介绍。

A.一人B.两人C.三人

13、中国共产主义青年团团歌为

A、五月的花海B、光荣啊，中国共青团C、共青团员之歌14、1948年5月，在解放河北隆化的战斗中，（）毅然以自己为支架托起了炸药包拉燃了导火索。

A．黄继光B．董存瑞C．罗盛教15、1948年4月12日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开全体会议，中共中央书记处书记代表中共中央向大会作了政治报告。

A.周恩来B.朱德C.任弼时

16、选举规则规定，在选举出席团员代表大会的代表时，代表候选人数应多于应选人数的。

A.20%B.30%C.40%

17、把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是。

A、党的七大B、七届二中全会C、六届七中全会

18、中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，在维护 的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动。

A.党和人民B.党和国家C.国家和人民

19、团中央的机关报《中国青年报》于1951年（）出版了创刊号。

A．4月25日B．4月27日C．5月4日

20、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的（），反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

A．继承和延伸B．丰富和提高C．继承和发展

21、党章指出，到建党一百年时，建成惠及（）人口的更高水平的小康社会。

A、几亿；B、十亿；C、十几亿；D；几十亿

22、根据《中国共产主义青年团基层组织选举规划（暂行）》规定，团员选举大会时，有选举权的到会人数超过应到会人数的，方可进行选举。

A.五分之四B.三分之二C.五分之三

23、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征。

A、革命胜利B、青春理想C、蓬勃生命

24、科学发展观的基本要求是（）

A.以人为本B.全面协调可持续发展C.统筹兼顾

25、中共第一次全国代表大会召开的地点是＿＿＿。

A．北京 B．广州 C．上海

26、、“解放思想、实事求是”是邓小平理论的（）。

A．主题 B．本质 C．精髓

27、学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握（）、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。

A．立党为公B．克己自律C.廉洁奉公

28、按照党总揽全局,（）的原则，改革和完善党的领导方式。

A．协调一致B．协调各方C．协调指导

29、坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的（）任务。

A.思想B.政治C.理论

30、团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织，少数服从多数，（）。

A．下级组织服从上级组织 B．下级服从上级

C．下级组织和个人服从上级组织和领导

31、共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。

A.全国先进基层团组织 B.全国五四红旗团委 C.全国红旗团支部

32、中国共产主义青年团团徽，是共青团中央委员会于（）颁布的。

A.1957年5月24日B.1958年6月28日 C.1959年5月4日

33、团章规定，（）被批准入团的青年 之日起取得团籍。

A.从上级团委批准B.从支部大会通过C.从入团宣誓

34、团的全国代表大会每由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前

或延期举行。

A.四B.五C.六

35“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是。

36、十一届三中全会以后我国创立了，开辟了一条中国特色社会主义道路

37、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施是

38、十六大确立的全面建设小康社会目标，是统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望。

39、党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持反对，努力实现干部

队伍的。

40、党只有执政才能执的好

41、增强共青团员意识主题教育的主线

是

42、始终做到“三个代表”，是我们党的43、“三个代表”重要思想深化了对三大规律的认识，分别是共产党执政的规律、社会主义建设的规律和。

44、目前全国已经建立的团的维权工作机构大体可分为三种系统 45、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词“”

46、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。

誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导严守团的纪律勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

47、党建带团建的“五带”是指

“一优化”是指

48、十七大报告指出要创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高实现又快又好发展。

49、共青团青年人才工作的四个关键环节是 _。

50、开展党员先进性教育活动，提高党员素质是，加强基层组织是，服务人民群众是，促进各项工作是。

51、党的先进性建是关系马克思主义政党生存发展的问题，是马克思主义政

党的根本任务。

52、党的先进性的基本内涵是什么？

53、党的思想路线的基本内容是什么？

54、党的十六届三中全会提出深化经济体制改革要做到“五个坚持”是什么？

55、共青团的性质是什么？

56、什么是团员意识？新时期团员意识的内涵有哪些？

57、请各队简要谈谈对党团方面的认识与了解,以及谈谈在大学中如何做一名合格的共产党员或共青团员。

党团知识竞赛答案

1-5ABAAB6-10ABACC11-15CBBBC16-20AACBC

21-25CAAAC26-30CABBC31-34BCBB

35党必须长期坚持的指导思想

36、邓小平理论

37、改组；解散

38、中国特色社会会主义经济、政治、文化全面发展的目标

39、任人唯贤、任人唯亲、革命化、年轻化、知识化、专业化

40、一心为公、一心为民

41、学习实践“三个代表”重要思想

42、执政之基、力量之源、立党之本

43、人类社会发展的规律

44、指导机构、系统执行机构和联合协调机构

45、生的伟大死的光荣

46、遵守团的章程，执行团的决议,履行团员义务

47、带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展、。优化工作条件

48、发展质量和效益

49、培养、凝聚、举荐、配置

50、前提、保证、本质、目的51、根本性、自身建设

52、党的先进性主要表现在党的理论、纲领、路线、方针和政策上，同时还表现在其成员的组成以及组织原则与工作作风上。一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，最重要的是看她的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。这是检验共产党先进性的根本标准.53、一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理

54、坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持尊重群众的首创精神，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

55、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

56、团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。主要包括三方面意识：

一、政治意识：学习实践“三个代表”重要思想，永远跟党走。

二、组织意识：履行团员义务，按时缴纳团费，执行团的决议，完成团组织交给的任务。

三、模范意识：做执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。

大学生党团知识竞赛试题 篇2

一、天津市大学生人文知识竞赛介绍

天津市大学生人文知识竞赛是一项面向天津地区普通高校 (含独立学院) 在校本科生的竞赛活动, 自2012年以来, 已经举办了三届。竞赛内容主要考察学生对人文知识的掌握和运用。大学生人文知识竞赛旨在吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识 (文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础) 和阅读人文经典的兴趣与积极性, 提高大学生的文化素养, 促进科学与人文交融, 强化大学生传承与创新的文化使命, 拓宽在校大学生文化视野, 为大学生成才奠定更为深厚的基础。自人文知识竞赛开办以来, 各高校始终坚持以人文知识竞赛为载体, 努力推进课程建设以及创新能力的培养, 将学科竞赛机制纳入学生培养计划中, 将竞赛与日常教学环节相结合, 为应用型本科院校改革、创新人才培养和学风建设探索出新路径。

二、学科竞赛对大学生综合能力培养的独特作用

1. 人文素养培养功能

界定人文素养, 必然会涉及到“人文”和“素养”两个概念, 在《现代汉语词典》中“人文”一词则被解释为“泛指人类社会各种文化现象”;“素养”被解释为“平日的修养”, 在《辞海》中则被解释为“经常修习涵养”或“平素所蒙养”。本文主要研究大学生的人文素养, 根据相关研究对人文素养的定义, 将其界定为由人文知识、人文精神、人文行为和人文方法四个方面构成的综合素养[2]。人文知识指人文学科方面的知识, 主要包括历史、哲学、艺术等相关知识;人文精神是人文素养最核心的部分, 是人文知识长期积累而成的精华, 主要是个体对自身和他人的关怀和尊重;人文行为是人文精神的体现, 是体现人文修养的自觉活动;人文方法是人文行为和人文精神得以体现的途径, 个体要经过学习, 体验, 内省几个阶段获得, 在高校主要体现为人文教育和相关的活动。以天津市大学生人文知识竞赛为例, 比赛首先考察的就是大学生基本的人文素养和文字表达功底, 这就要求各代表队队员具有浓厚的人文兴趣、扎实的人文理论知识。我校为促进人文知识竞赛的开展, 在本科生通识教育课程中, 常规设置了历史与文化模块、文学与艺术模块、哲学与心理学模块等, 其中由天津师范大学文学院赵利民教授等开设的《中外文学经典与文学精神》一课, 改革上课方法, 将传统的面授班, 转变为线上线下相结合的教学模式。这门课程开设以有近五年的时间, 学生选课热情高, 受到学生们的一致好评。此外, 为大力加强人文学科建设, 我校每学期邀请知名学者开讲“继之讲堂”, 结合当前热点问题, 讲授人文知识, 激发学生对人文知识产生浓厚兴趣, 提高了学生的人文素养。

2. 创新精神培养功能

对大学生来说, 创新精神更多的是指学生在学习过程中所表现出来的探索精神, 发现新事物、掌握新方法的强烈愿望以及运用已有知识创造性地解决问题的能力。[3]当今世界各地的教育家一致认为, 培养学生的创造力是现代教育的首要目标, 也是社会变革与进步的一个重要指标。哈佛大学前校长陆登庭在北京大学演讲时指出:“在迈向新世纪的过程中, 一种最好的教育就是有利于人们具有创新性, 使人们变得更善于思考, 更有追求的理想和洞察力, 成为更完善、更成功的人。”学科竞赛培养是培养学生创新精神的重要途径, 它包含两层意思:一是通过学科竞赛能训练学生的创新意识和创新思维;二是通过学科竞赛能锻炼学生的创新技能[4]。天津市大学生人文知识竞赛的一项重要功能就是培养大学生的创新精神。通过对竞赛题目的分析发现, 相当大的一部分题目考察了学生将文化知识应用于文学创作的能力, 具体包括了诗歌创作、话剧创作的多个方面的能力。它不仅要求学生掌握丰富的文学知识, 而且要求学生将理论知识用于文学创作中。我校教师为培养学生的文学创新能力, 构建了以人文教学为基础, 以知识竞赛为载体, 以文学训练为手段等教学模式, 教学过程中加入了许多创新性教学环节, 积极鼓励学生进行文学创作, 培养学生的创新精神。

3. 实践能力培养功能

实践能力是个体在生活和工作中解决实际问题所显现的综合性能力, 是个体生活、工作所必不可少的;它不是由书本传授而得到的, 而是由生活经验和实践活动磨练获得的。21世纪对大学生素质要求越来越高, 实践能力作为大学生非常重要的基本素质, 在人才培养和市场竞争中的作用越来越得到体现。中国传统的教育观念是“传道、授业、解惑”, 传统的教学模式、陈旧的教学内容和教学方法严重限制了大学生的实践能力的培养[5]。天津市大学生人文知识竞赛非常注重对学生实践能力的培养, 以决赛为例, 包含四个环节:知识问答部分 (包括中外文学、文化、历史、哲学等方面基础知识) , 诗歌创作部分、即兴说理部分和人文演艺四个部分。决赛的题目设置具有多样性和广泛性的特点, 这就要求学生综合运用所学知识, 理论联系实际, 具体解决竞赛过程中所遇到的问题我校为准备人文知识竞赛, 高度重视实践教学, 把知识学习和实践锻炼相结合, 积极开设“第二课堂”, 鼓励学生走入社会, 贴近生活, 积极参加文化实践活动。

4. 团队意识培养功能

在社会主义市场经济发展的新阶段, 在构建和谐社会的浪潮下, 团队意识越来越受到社会重视。团队意识主要包括:协调合作能力、事业感和责任心、信任和尊重、人际沟通能力等方面[6]。高等院校必须将团队意识的培养放在政治思想工作的一个重要层面, 使之成为实施素质教育的重要内容。以天津市人文知识竞赛为例, 从初赛阶段的准备, 直到现场决赛的结束, 比赛持续3个多月的时间, 时间跨度长, 在参赛过程中, 面对高难度的比赛试题, 要求各参赛队的5个成员既有明确分工, 更要相互协作, 可以说每一步成绩的取得, 都是对团队能力的一次考验。我校在备战人文知识竞赛的过程中, 加强对参赛成员集体荣誉感和责任心的教育, 培养学生奋发向上的精神、探索问题的毅力和遭遇挫折的勇气, 要求学生相关信任、相互包容、相互补充、相互谦让, 很好的培养了学生的团队意识。

21世纪的大学生是具有创新精神和实践能力、在德智体美等方面得到全面发展的高素质人才。举办学科竞赛正是为了培养适应社会需要的素质全面的、有创新精神的人才。通过开展学科竞赛, 提高了当代大学生分析问题、解决问题的能力, 促进了教学改革, 培养出适应社会发展的高素质人才。

参考文献

[1]蒋西明, 邓明, 徐云.构建学科竞赛体系, 提高学生综合素质[J].实验技术与管理, 2008 (25) :130-132

[2]赵磊.当代大学生人文素养的内涵与提升[J].重庆大学学报, 2003 (9) :156-158

[3]葛军.一个培养学生创新思维的大舞台[J].江苏教育, 2013 (2) :80

[4]李国峰, 张世英, 李彬.论基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式[J].实验技术与管理, 2013 (30) :24-26

[5]汤加乐, 程放, 黄春辉, 等.素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养[J].实验室研究与探索, 2013 (32) :88-89

大学生党团知识竞赛试题 篇3

)

A铁B镍C镁D硫

53“初生之犊”的“犊”是指什么动物?(

)你喜欢它吗?

A小狗

B小猫

C小马

D小牛

54著名的国际主义战士白求恩是哪国人?(

)简单说说他的故事。

A美国

B德国

C英国

D加拿大

55年是太古时候的一种(

)。你知道过年是怎么来的吗?

A恐龙B怪兽

C食物

D游戏

56最大面积的器官是什么?(

)

A肠B肝C皮肤D脑

57农产品的价格受(

)影响最大。

A虫害B土壤C水份D气候

58我国导弹之父钱学森祖籍在哪个省?(

)简单说说你所了解的钱学森。

A杭州

B上海C郑州

D济南

59中国名胜“苏堤春晓”是哪个地方的著名景致?(

)你去过吗?

A镇江B扬州

C杭州

D苏州

60雁为什么排成“人”字形飞行?(

)

A不易飞散B运用气流，节省体力

C互相保护

61鼎有几条腿?(

)

A2条B3条C4条D5条

62蝙蝠在夜间能识别方向，是靠它的(

)。你看见过蝙蝠吗?

A视觉

B听觉

C味觉

D超声波

63下面哪一个是恒星?(

)你在哪个星上?

A金星B太阳

C地球D月亮

64，陆地面积占地球表面积的(

)

A71％

B29％

C50％D100％

65中国现代哪个城市古代被称姑苏?(

)你去过吗?

A杭州

B南京

C苏州

D无锡

66海啸一般是由什么引起的?(

)2011年的大海啸你知道吗?

A飓风B地震

C潮汐

D生物潮

67狗不理包子的原产地是哪里?(

)你吃过吗，好吃吗?

A北京B天津

C山西D陕西

68“爆竹”名称的由来与下列哪项有关?(

)一般什么时候放爆竹啊?

A形状像竹子B声音像劈竹子一样响亮

C颜色像绿竹D燃竹而爆

党团知识竞赛 篇4

1、党章规定：发展党员必须经过党的支部大会讨论通过，要坚持（A）原则。A、个别吸收 B、普遍吸收 C、个别吸收和普遍吸收相结合

2、党员没有正当理由，有下列 abc 行为就被认为是自动脱党。a、连续6个月不交纳党费 b、连续6个月不参加组织生活

c、连续6个月不做组织分配的工作 d、未及时办理党员组织关系

3、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了 b 规定范围内的个人利益和工 作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。a、党章 b、法律和政策 c、制度

4、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进 abcd。a、经济建设 b、政治建设 c、文化建设 d、社会建设

5、中国共产党的行动指南是： bd

a、全心全意为人民服务 b、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 c、马列主义、毛泽东思想 d、“三个代表”重要思想

6、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的 路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，a 是 党员必须履行的义务之一。

a、提高为人民服务的本领 b、工作 c、成为有用之人

7、中国共产党在党在党的第 d 次全国代表大会将邓小平理论作为自己的指导思想并写入 党章。

a、第六次 b、第七次 c、第十四次 d、第十五次 e、第十六次

8、党章指出党的建设必须坚持哪四项基本要求： abcd

a、坚持党的基本路线 b、坚持解放思想，实事求是，与时俱进 c、坚持全心全意为人民服务 d、坚持民主集中制

e、坚持以经济建设为中心 f、坚持工人阶级的先锋队性质

9、中国共产党的宗旨是 c。

a、坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 b、实现社会主义现代化 c、全心全意为人民服务

10、“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这是对 b 的集中概括。a、两弹一星精神 b、载人航天精神 c、抗非典精神

11、c 是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。

a、执政能力 b、领导水平c、人心向背 12、1978年召开的党的 a，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

a、十一届三中全会 b、十一届六中全会 c、中共中央工作会议

13、党章规定，党的全国代表大会每 c 年举行一次。

a、3年 b、4年 c、5年 d、6年

14、预备党员的权利，除了没有 abc 以外，其它权利同正式党员一样。

a、表决权 b、选举权 c、被选举权 d、参加党的有关会议的权利

15、党的纪律处分除警告外，还有 abcd。

a、严重警告 b、开除党籍 c、留党察看 d、撤销党内职务 16.关于马克思列宁主义的正确观点是：（ABD）

A.揭示了人类社会历史发展的规律 B.它的基本原则是正确的

C.它的所有观点都是放之四海而皆准的真理 D.它具有强大的生命力.我国的社会主义建设（AB）

A.必须从我国的基本国情出发 B.走中国特色社会主义道路

C.照搬西方国家“三权分立”的政治制度 D.照搬西方国家私有化的经济制度

18.我们各项工作的总的出发点和检验标准是：（ABD）

A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 C.有利于强化社会意识形态 D.有利于提高人民的生活水平

19.在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：（ABCD）

A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制 20.始终做到“三个代表”是中国共产党的：（ABC）

A.立党之本 B.执政之基 C.力量之源 D.发展之道

七、辨析题

1、私营企业主不能入党

答：不允许私营企业主入党，是由党的性质、纲领和宗旨所决定的。我们党是工人阶级先锋队，现阶段的任务是建设有中国特色的社会主义，最终目标是消灭剥削、消灭阶级，实现共产主义。工人阶级是我们党的阶级基础。无论什么时候，我们都要坚定地维护党的工人阶级先锋队性质，保持党的先进性和纯洁性。发展新党员必须坚持党章规定的党员标准。私营企业主不仅占有一定数量的属于私所有的生产资料，而且雇佣了相当数量的工人，他们同雇工之间存在着雇佣关系和剥削与被剥削的关系，因此不能吸收其入党。如果允许他们入党，就会动摇以致改变党的阶级基础，势必影响党的性质，模糊党在群众中的形象。

2、预备党员被取消预备资格是一种当处分辨析题

答：预备党员被取消资格不是一种党纪处分

党纪处分是指警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍 是党组织对于党内因错误触犯纪律的同志给予的一种处分。

而取消预备资格预备党员，并不是党的纪律处分。被取消预备党员的资格，常常是由于这个同志经过预备期的考察，尚不具备做一个党员的条件。这种情况，同党员因犯错误受到党的纪律处分是两回事，不能相提并论。

3、申请入党的人的年龄必须具备年龄18岁的条件 答：《党章》第一条规定：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

4、怎样理解党章规定的申请入党的条件呢？

答：年满十八岁的劳动者。“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子”。这句话有三层含义：一是，规定“年满十八岁”为申请入党的年龄，是因为一个人年满十八岁才算成年，才能有比较确定的政治判断力，树立自己的政治信仰和终身志向。二是，申请加入中国共产党，必须是具有中国国籍的公民，外国籍公民不能加入中国共产党。三是，必须是工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，才能申请加入中国共产党。因为作为以消灭一切剥削和压迫，实现共产主义为目标的工人阶级政党，是不允许剥削分子进入党内的。

辨析题

（A正确B错误）

1．预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

（A）2．党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。

（A）

3．党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。

（A）4．党的各级代表大会的代表和委员会的选举，可以先采用差额选举办法进行预选，或者由上级党组织提名产生候选人名单，然后进行正式选举。

（B）5．有关全国性的重大政策问题，只有党中央有权作出决定，各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议，但不得擅自作出决定和对外发表主张。

（A）6．党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集，不得提前举行，如无非常情况，不得延期举行。

（B）7．在党的全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。

（A）

8．企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。（A）

党团知识竞赛总结 篇5

“党团知识竞赛”是我院先进性教育活动中的一项重要活动。为了让同学们更好的了解党与团的知识，也为了使同学们的课余生活更加丰富多彩，在我校团总支的带领下举办了一场以“红色经典，增强爱国爱党的意识”为主题的党团知识竞赛活动。

现对活动作如下总结：此次活动面向我校14级全体同学，竞赛分为预赛和决赛，共分为两个环节。竞赛以现场问答的方式进行，每各个辅导员选出4名选手组队参加竞赛，每一环节都会淘汰一些队伍。最后由淘汰选出的四个代表队进入决赛，从比赛中，我们可以看出选手们扎实的基础，敏捷的身手，过人的胆量，着实令我们折服！同时此次活动还设置了求助嘉宾团，活跃了现场气氛，活动不仅开拓了视野，也使同学们在轻松愉快的氛围中学到了知识。活动还设置了多名纪检部同学监督，保证了比赛的公平公正。此次活动在思想上给同学们上了一堂生动的党课。了解到党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是最广大人民根本利益的代表者，是建设中国特色社会主义社会的领导者和核心，团是党的助手和后备军，是党领导的先进青年组织。也让同学们意识到，作为大学生要铭记历史，珍惜现在，拥党爱团，从小做起。

当然，此次活动还有不足，如在抢答题时，由于场地限制，主持人不能很好的知道那个抢的更快点。在抢答活动时，嘉宾团不能很好的保持安静。对此我们会认真对待，总结经验，在以后的活动中做到更好。

党团知识竞赛方案 篇6

各班级：

为加强学生思想政治教育，进一步促进党团员学习党团知识，提高我院党团员思想政治素质，经研究,在全校学生中开展党团知识竞赛活动，现将竞赛要求通知如下:

一、组织实施

竞赛活动由三支部和团委主办，以班级为单位，经班级选拔后，每班选2名选手参加竞赛。

二、奖项设置

一等奖2名；

二等奖4名；

三等奖6名；

优秀组织奖（班级）4个。

三、竞赛时间、程序

1．4月21日-5月15日：复习推荐阶段，各班班主任要高度重视，精心挑选选拔，确定选手后，认真组织复习，积极参赛;

2.5月15日-5月16日:报名阶段,各班级推荐2名选手参赛,将报名表交至团委。（16日下午16：00截止）;

3.5月21日下午4:00集中竞赛,地点:第五和第六教室。

竞赛采取笔试形式,选手在规定时间60分钟内完成所有的答题。组织部门适时公布竞赛中获奖的个人、班级名次等，对获奖集体和个人给予表彰和奖励。

附：复习提纲

大学生党团知识竞赛试题 篇7

1 开展饲料学竞赛活动的宗旨

饲料学是动物科学专业的一门专业基础课和动物营养与饲料科学专业的一门专业课,是学生学好动物生产学的重要基础。通过开展饲料学理论水平竞赛,可使学生的创新能力得到锻炼和提高,形成综合的知识体系,提高学生认识现象、分析现象、利用现象寻找规律的能力;通过实验技能竞赛,赛出水平,找出差距、找出问题,最终达到提高实验教学质量、提高学生的基本操作水平和实际动手能力的目的;增强学生适应未来学科发展及人才市场需求的能力,同时增强学生从事饲料企业和畜牧生产企业的实际工作能力。

饲料知识竞赛是促进本院实施素质教育,增强学生创新精神和实践能力,培养高素质人才的科技活动。开展这个活动,对丰富学生课余生活、激发学生学习兴趣、培养科技创新人才都具有积极意义。

1.1 结合竞赛活动,优化课程体系

饲料知识竞赛的内容牵涉到三个层次,即基础层次、提高层次和综合层次。基础层次的试题包含了饲料常规成分分析的基本知识、基本操作和仪器设备使用等内容,结合饲料知识竞赛,根据竞赛的知识体系,进一步优化了饲料学课程体系。优化课程体系是实现人才培养目标的基础,华中农业大学动物科学专业在建立课程体系时,本着充分体现“加强基础、注重应用、增强素质、培养能力”的教育原则,结合竞赛的内容,从实际出发,优化了课程体系。

1.2 结合竞赛形式,改革教学方法

饲料知识竞赛的目的,一是使学生对饲料有比较全面的认识,同时还能使学生树立饲料安全和绿色、优质、无公害饲料及畜产品等意识,掌握饲料的合理使用原理与方法,为动物生产课程的学习打下基础。二是提高学习兴趣。教学方法的改革是提高教学质量的重要保证,过分偏重课堂讲授,学生学习积极性不高。参加知识竞赛可以提高学生学习兴趣,激发学习积极性。知识竞赛的形式客观、公正、高效,必将促进教学方法的改革。

1.3 通过竞赛活动加强师资建设,提高培养质量

师资是提高教学质量的关键,建设一支结构合理,具有较高水平的师资队伍,不仅是提高教学质量的需要,也是取得竞赛成功的必要条件。饲料知识竞赛从试题内容看,涉及到基础层次、提高层次和综合层次的内容,专业知识范围广。作为竞赛指导教师,必须熟悉所有知识。通过知识竞赛,教师在教学过程中要不断充实自己,扩展知识面,提高教学水平。教师通过学习和提升与学生构成“实践共同体”,形成“教学互动,教学相长”的良好局面[4]。

2 饲料知识竞赛内容

2.1 理论知识方面

主要包括:1)饲料各论;2)饲料营养价值评定;3)饲料配制原理及方法;4)饲料资源开发与利用。

2.2 实验技能方面

通过分层次设置实验竞赛内容,激发学生的思维创新能力,促进学习的积极性。竞赛内容见图1。

2.2.1 基础层次

设置饲料化学成分分析实验,使学生了解饲料营养成分分析方法与原理。要求:1)掌握常规分析仪器的名称、使用方法;2)熟练掌握饲料常规成分的测定原理;3)掌握测定步骤及注意事项。考核标准为,叙述准确,操作规范、熟练。此层次主要是培养学生的基本动手能力和实验技能,重点培养学生正确规范的实验操作和科学的实验态度。

2.2.2 提高层次

通过设置饲料品质测定的综合性实验,加强学生对其原理的认识,并掌握测定方法。要求:1)掌握常见饲料的感官评判方法;2)掌握常见饲料的真伪鉴别方法;3)熟悉显微镜检技术的操作原理及操作步骤。考核标准为,能准确地说出各常规饲料的名称并能鉴别真假。此层次是培养学生具有在饲料厂和畜牧场开展饲料品质控制工作的能力。

2.2.3 综合研究层次

设置综合设计性实验,提高学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力。要求:1)掌握饲料的营养价值评定方法;2)掌握不同畜禽不同阶段的日粮配方设计特点和饲料利用规律;3)熟悉饲料资源开发利用途径和方法。此层次为学生提供了展现自我的平台,为提高其综合科研能力和工作能力奠定良好的基础。

3 竞赛活动形式

此次大赛共分4个参赛代表队,每队派出1个代表进行知识竞赛,共设置四轮赛事,中间穿插观众抽奖活动,调动参与的积极性。

第一轮快速抢答题(基础),共20道题,每题10分。

第二轮实验技能操作题(基础层次),常用化学分析仪器的使用及组装。1)看图识别仪器,并说明其名称、功能及正确的操作规程。每队派代表回答问题,每题20分。2)组装仪器,并结合仪器说明其工作原理。要求4个代表上台抽签组装仪器,限定时间,规范正确的加30分。

第三轮问答题(提高层次),常用饲料的品质控制。事先准备好各种饲料样品,随机抽取某个样品回答其名称、营养特点及主要的品质控制指标。评委根据学生表现进行评分,完全正确的为30分。

第四轮综合设计题(综合层次),配方诊断及饲料营养价值评定。1)配方诊断。对某个配方进行分析,诊断是否合理,并阐述理由,总分30分。2)新型饲料资源的开发利用与营养价值评定。设置一个综合设计题型,要求选手在规定时间内能够清晰、完整、正确的完成,总分50分。

4 参赛人选范围及名额分配

1)范围:国内各兄弟农业院校的动物科学专业在读大学生。2)报名方法:各参加单位选出代表,按照指定名额填写报名表。3)参赛人员名额:各单位选派1个代表队(限5人)参加。

5 评比奖励

1)个人表现突出的奖励3名;2)团体竞赛奖励前3名;3)获奖者除了给予物质奖励外,还要颁发荣誉证书,以资鼓励。

6 竞赛活动预期成效

通过组织饲料学知识竞赛,充分利用社会资源,广泛联系企业,提高其参与的积极性;并设立奖励机制和颁发相应证书等,激发学生学习专业课的兴趣。这样不仅可以提高学生的动手能力,还可以加强对基本技能的熟练程度和纠正不正确的操作规范,为社会提供应用型的科技人才打下良好的基础。

摘要：为加强对动物科学专业大学生创新能力和实践动手能力的培养,华中农业大学动物营养与饲料科学系以饲料学知识竞赛活动为契机,灵活教学方法、优化课程体系、分层次组织实验教学、举办各层次的技能活动激发学生学习的积极性,为本科生提供更多的实践训练机会,从而提高学生对未来人才市场需求的适应性,为学生尽早步入社会奠定坚实基础。

关键词：饲料科技,动物科学,知识竞赛,创新能力,实践动手能力

参考文献

[1]周济.实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量[J].中国大学教学,2007(3):4-8.

[2]杜芳莉.基于科技竞赛的大学生创新能力的培养[J].长春理工大学学报(社会科学版),2014,27(6):140-141.

[3]林琨智.地方工科院校创新型人才培养模式的探索与实践[J].化工高等教育,2007,24(2):1-4.

大学生党团知识竞赛试题 篇8

1. 按损失的原因分，风险可分为（）。

A. 自然风险 B. 社会风险C. 经济风险D. 政治风险

2.按损失的形态分，风险可分为（）。

A. 财产风险 B. 人身风险C. 责任风险D. 信用风险

3. “对于一个愿意帮助他自己的人，我想没有比购买保险更好的办法”，这句话是（）的名言。

A. 胡适 B. 约翰逊 C. 罗斯福 D. 威尔逊

4. 风险有（）特征。

A. 客观性B. 普遍性 C. 可变性 D. 偶然性 E. 可测性

5. 社会风险包括（）。

A. 天灾 B. 人祸C. 交通事故D. 特殊风险

6. 个人风险包括（）。

A. 天灾 B. 人祸C. 交通事故D. 特殊风险

7. 风险管理的方法有（）。

A. 回避风险 B. 预防风险C. 自留风险D. 转移风险

8. 自留风险就是把风险留给自己承担，一般适用于损失风险（）的风险。

A. 较低 B. 较强C. 适中D. 微弱

9. 根据保险对象的不同，可以将保险分为（）两大类。

A. 人寿保险 B. 非人寿保险 C. 对象保险D. 非对象保险

10. 人寿保险是以人的寿命为标的的保险，包括（）。

A. 死亡保险 B生存保险 C. 生死两全保险D. 生死两不全保险

11. 以下属于非人寿保险的有（）。

A. 责任保险 B. 信用保险C. 保证保险D. 健康保险 E. 农业保险

12. “唯有人寿保险才能给予挚爱的人绝对的安全感。”这是出自（）的名言。

A. 胡适 B. 约翰逊 C. 罗斯福 D. 威尔逊

13. “人人为我，我为人人”，是保险的（）。

A. 本質 B. 宗旨C. 基础D. 行为

14. （）年，由英国人辛普逊发起的人寿及遗嘱公平保险社，首次将生命表用于生命保险的费率计算。

A. 1700 B. 1726C. 1762D. 1672

15. 英国人辛普逊发起的人寿及遗嘱公平保险社，首次将生命表用于生命保险的费率计算，标志着（）的开始。

A. 现代人寿保险 B. 古代人寿保险C. 近现代人寿保险 D. 近代人寿保险

16. 1693，世界上第一张完整的生命表是用（）方法编制的

A. 数学 B. 物理C. 生物D. 人体工程

17. 1693年，（）编制了世界上第一张完整的生命表，奠定了现代人寿保险的数理基础。

A. 哈雷 B. 哥伦布 C. 哈克逊 D. 小威尔逊

18. 我国第一张寿险业经验生命表是（）年编制完成的。

A. 1993 B. 1998C. 1997D. 1995

19. 保险的基本原则有（）。

A. 诚实信用原则B. 保险利益原则 C. 损失补偿原则 D. 费用有偿原则

20. 保险市场的主体有（）。

A. 保险公司 B. 保险人 C. 保险中介机构D. 保险管理机构

21. 保险公司可分为（）。

A. 保险子公司B. 保险母公司 C. 原保险公司 D. 再保险公司

22. 第一家海上保险公司，是（）年在热那亚开业的。

A. 1425 B. 1423C. 1422D. 1424

23. 1805年，英国商人在（）设立了谏当保安行。

A.北京B. 上海C.广州 D. 武汉

24. 广州保险会社是我国出现的第（）家有现代保险意义的公司。

A. 一B. 二 C. 三 D. 四

25. 保险中介机构包括（）。

A. 专业中介结构 B. 兼业代理机构C. 险种分析机构D. 保险评估机构

26． 保险有（）三大功能。

A. 资金融通功能B. 社会管理功能C. 金融服务功能 D. 经济补偿功能

27. 保险最基本的功能是（）。

A. 资金融通功能B. 社会管理功能C. 金融服务功能 D. 经济补偿功能

28. 新型农村医疗保险是商业保险参与（）的形式之一。

A. 经济保障B. 政府保障C. 社会保障 D. 个人保障

29. 最大诚信原则是保险的（）原则。

A. 基本B. 标准C. 唯一 D. 可衡量

30. 人寿保险主要分为（）三大类。

A. 保死亡的B. 保生存的C. 保死亡和生存的D. 保疾病的

31. 死亡保险包括（）两种形式。

A. 定期B. 活期C. 不定期D. 终身

32. 人寿保险解决（）两大问题。

A. 人万一死得过早 B. 人万一活得太差 C. 人万一活得太长D. 人万一活得太累

33. 保险索赔报案人包括（）。

A. 投保人 B. 被保险人 C. 受益人 D. 保险人

34. 保险合同的争议处理程序包括（）。

A. 协商B. 调解C. 仲裁 D. 诉讼

35. 购买保险的基本原则包括（）。

A. 先给大人买保险 B. 先给家庭经济支柱买保险 C. 先给老人买保险D. 买保障性保险

36. 住院医疗保险属于（）保险。

A. 意外伤害B. 健康C. 公费 D. 伤亡

37. 汽车保险是一种典型的（）保险。

A. 损失B. 财产损失C. 个人 D. 意外事故

38. 校园责任险由（）投保。

A. 家长B. 学校C. 学生个人 D. 社会机构

39. 食客安心险是属于（）责任保险。

A. 个人B. 社会C. 餐馆 D. 公众

40. 责任保险就是以（）的民事损害赔偿责任为保险标的的保险。

A. 保险人 B. 被保险人C. 保险中介 D. 保险机构

41. 信用保险是以（）的信用作为保险标的的保险。

A.债权人B. 被保险人C.债务人 D.保险中介

42. （）是以被保险人因在保險期限内遭受意外伤害造成死亡或残疾的客观事实为保险给付条件的保险。

A. 意外险 B. 伤害险 C. 人寿险 D. 财产险

43. 世界上第一份汽车保险是（）年产生的。

A. 1890B. 1898C. 1878 D. 1857

44. 世界上第一份汽车保险是（）人为自己的汽车上的保险。

A. 英国B. 德国C. 日本 D. 美国

45. 投资型保险是（）年首创的，在欧美各国大受欢迎。

A. 1956B. 1788C. 1968 D. 1756

46. 终身死亡保险是一种提供（）保障的保险。

A. 短期B. 长期C. 中长期

47. 非人寿保险源于（）保险。

A. 陆上B. 海上C. 海陆空

48. 保险就是投保人根据保险合同的约定，向（）支付保险费。

A. 被保险人B. 保险中介C.保险人

49. 保险公司赔偿或者给付的最大金额叫做保险金额，简称（）。

A. 保额B. 配额C. 赔额

50. 社会风险包括（）。

A. 自然灾害B. 疾病流行C. 社会冲突 D. 个人伤害

党团知识竞赛抢答题 篇9

1.党的全国代表大会每几年举行一次

五年

2.党的根本宗旨是什么？

全心全意为人民服务

3.中国共产党最早的组织是由谁在上海首先建立的？

陈独秀

4.标志我国进入改革开放新时期的重要会议是？

党的十一届三中全会

5.三大战役是？

辽沈战役、淮海战役、平津战役

6.1935年1月召开了什么会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位？

遵义会议

7.中国新民主主义革命伟大开端的标志是？

五四运动

8.毛泽东思想的精髓是什么？

实事求是

9.我国最高权利机关是什么？

全国人民代表大会

10.中国共产党是哪一年诞生的？

1921.7.23 11.全民族抗战起点是什么？

七七事变

12.党的七大是在哪召开的？

延安

13.中国共产党的象征和标志是什么？

党徽、党旗

14.党的最高纲领和最终目标是什么？

实现共产主义

15.目前群众路线教育实践活动的主要内容是什么？

为民、务实、清廉

16.中国共产党的党徽是由什么组成的？

镰刀和锤头

17.中国共产党的党旗是什么样子的？

旗面缀有金黄色党徽图案的红旗

18.十八大党章共有多少章、多少条？

十一章、53条

19.党的建设的根本是什么建设？

理论建设

20.邓小平理论的精髓是什么？

解放思想、实事求是

21.毛泽东思想的灵魂是什么？

实事求是、群众路线、独立自主

22.申请入党的人要有多少名什么人作介绍人？

两名正式党员

23.预备党员除了没有哪些权利以外与正式党员一样？

表决权、选举权、被选举权 24.中国特色的政党制度是什么？

中国共产党领导的多党合作制度 25.留党察看最长不超过几年？

两年

26.预备党员的预备期为多长时间？

一年

27.坚持四项基本原则的核心是什么？

坚持党的领导

28.党的三大优良作风是什么？

理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评 29.党的最高领导机关是什么？

党的全国代表大会和它所产生的常务委员会 30.党的五个作风是什么？

思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风 31.加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？

保持党同人民群众的血肉联系。

32.建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点是什么？

全心全意为人民谋利益

33.“三个代表”重要思想的本质是什么？

立党为公、执政为民 34.当今时代的主题是什么？

和平与发展

35.密切联系群众的根本要求是什么？

勤政为民、真抓实干

36.党的先进性要通过什么来体现？

党员的先锋模范作用

37.我们党的思想路线的核心内容是什么？

求真务实

38.党章规定，党必须在什么范围内活动？

必须在宪法和法律的范围内活动 39.预备党员的预备期从哪一日算起？

支部大会通过他为预备党员之日算起 40.舒兰最早的两个党支部是哪两个支部？

二道烧锅房子、小城子两个党支部

41.东北是什么时间解放的？舒兰是什么时间解放的？

1948.11.2

1945.12.18 42.红军进行长征的主要原因是什么？

第五次反围剿的失败

43.党伯一大选举产生党的领导机构—中央局。中央局由哪三位同志组成？

陈独秀、李达、张国焘

44.中共六大是在什么地方召开的？

苏联莫斯科

45.马克思主义的诞生标志是什么？

《共产党宣言》的发表

46.压在旧中国人民头上的三座大山是什么？

帝国主义、封建势力和官僚资本主义 47.党的几大宣告了中国共产党的成立？

一大

48.“八七”会议是哪年什么地方召开的

1927年8月7日在汉口召开 49.坚持什么，是我们的立国之本？

四项基本原则

50.坚持什么是我们的强国之路？

改革开放

51.党的任何时候都要把什么放在第一位？

群众利益

52.“四风”是指什么？

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 53.世界上第一个工人阶级政党是什么？

共产主义者同盟

54.1978年召开的什么会是党的第三次重大转折？

十一届三中全会

55.什么是人民当家作主和依法制国的根本保证？

党的领导

56.党的组织原则是什么？

民主集中制

57.党的最大政治优势是什么？

密切联系群众

58.党执政后的最大危险是什么？

脱离群众

二、必答题

1.党的指导思想是什么？

答：中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。2.四项基本原则内容是什么？

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。3.党员的义务第三条是什么？

答：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。4.党员应发挥的三个作用是什么？

答：是指在生产、工作、学习和一切社会活动中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。

5.发展党员的工作要求是什么？

答：控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用。

6.党的十八大提出的“两个百年目标”是什么？

答：一是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。7.三个代表的内容是什么？

答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。8.我国对外关系的和平共处五项原则是什么？

答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

9.中华民族的“民族精神”指的是什么？

答：是指以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳致富，自强不息。10.两个务必是指什么？

答：务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必保持艰苦奋斗的作风。11.我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？

答：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。12.我党对外交往的基本原则是什么？

答：坚持独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则。13.党的建设必须实现的四项基本要求是什么？

答：（1）坚持党的基本路线（2）坚持解放思想、实事求是（3）坚持全心全意为人民服务（4）坚持民主集中制。14.坚持艰苦奋斗，根本目的是什么？

答：为最广大人民的根本利益而不懈努力，不断把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。

16.开展先进性教育活动的目标要求是什么？

答：提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。17.党的民主集中制的最根本内容是什么？

答：党员个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。18.社会主义新农村建设的“二十字”方针是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。19.社会建设“五个有”的目标是什么？

答：学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。20.抗日战争经历了哪几个阶段？

答：防御阶段、相持阶段、反攻阶段。21.党的思想路线是什么？

答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

22.在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

答：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会之间的矛盾。23.党的群众路线是什么？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。24.党员的义务第五条是什么？

答：维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别

组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。25.党员的权利第七条是什么？

答：对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出 26.党员的权利第六条是什么？

答：在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。27.社会主义的本质是什么？

答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

28.党的纪律处分有哪五种？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。29.党员的义务第四条是什么？

答：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。30.21世纪，我们党的三大历史任务是什么？

答：推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。31.党委议事和决策的原则是什么？

答：按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。32.开展先进性教育活动要达到的目标是什么？

答：一是提高党员素质；二是加强基层组织；三是服务人民群众；四是促进各项工作。

33.“三严”是指什么？

答：严以修身、严以用权、严以律已 34.“三实”是指什么？

答：谋事要实、创业要实、做人要实。35.发展社会主义文化的根本任务是什么？

答：是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的公民。36.党的基层组织包括哪几种？

答：基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

三、小组必答题

1..入党誓词内容是什么？

答：我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党.2.党在社会主义初级阶段基本路线是什么? 答: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自立更生,艰苦创业,为把我国建设成富强.民主.文明.和谐.的社会主义现代化国家而奋斗.3.十八大主题是什么？

答

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论。“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康而奋斗。4.．党组的任务是什么？

答：负责贯彻执行党的路线，方针，政策；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务；指导机关和直属单位党组织的工作。

5.十八大党章中规定中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。6.申请入党的条件是什么？

党团知识竞赛活动总结 篇10

“*****”知识竞赛活动总结

**学院**部

20**年**月**日

****大学**学院**部

“******”知识竞赛活动总结

为了增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识。让更多的团员青年学习党团知识，了解党团知识，了解时事政治，尤其是深入了解党的路线、方针、政策，真正提高团员青年的政治理论水平和各方面的综合素质，使他们在工作、学习、生活的各个方面起到更好的模范带头作用。也积极响应校团委关于学习党的知识以及十八大的精神的号召，切实推动全院学生增强党团意识，引导全院同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习关于“中国梦”的重要讲话精神，深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进宣传思想文化工作，进一步掌握党团的基本理论和知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极投身于中国特色社会主义伟大事业的建设中去。经信息学院学生会组织部精心的筹备举办了“逐梦想，知团党”知识竞赛活动总结。

六月十八号晚，知识竞赛在综合楼A214拉开了帷幕。整个比赛过程按计划一步步进行，各学院的团委副书记以及**学院的学生会主席和各部长在期末考试临近的情况下都来参加了本次活动，活动最后在热烈的欢呼声中顺利落下帷幕。本次比赛共有十名选手晋级。比赛前各个选手都做了充足的准备，他们的热情高涨，全力以赴，整个比赛都积极的回答问题，积极抢答。其中范丹萍同学虽然在第一轮中不幸被淘汰，但在“复仇者归来”的环节中得到了大多数观众的支持又回到了比赛并最终拿到了比赛的第一名，领奖时在场的观众和其他选手都为他鼓掌，同学们在这次的比赛中增加了党团知识，十八大精神，同时也增进了彼此间的友谊，这次活动给同学们营造了一个很好的学习和交流的机会。这次活动各个班级的同学也都来积极参加，来观看比赛的同学很多并且十分热情并能积极配合安排，很多同学因为没有座位都坐到了窗台上。

在整个竞赛的组织中，我们有几方面是做得比较好的。首先我们宣传得比较好，比赛前好长时间就开始宣传和动员，并邀请学院领导参加，增加了比赛的知名性。其次参赛者准备比较充足，答题比较积极。题目不会太难，具有普及性，使这次比赛不仅选手们增加了党团的知识，观众们也在活动中学习到了关于党团知识和十八大的精神。第三，就是我们的筹备工作做得比较好，考虑

比较周全，使整个比赛顺利进行。比赛后，由于学院学生会干事们的工作积极性很高，会场很快收拾好，在最后我们学生会干事在现场合影留念

但是整个活动举行的情况与我们的目标还是有一定的差距。我们还有些缺点和不足，很有必要进行反思和总结。使以后活动越办越好

此次活动也激励着每一位学院同学积极进取，做一名优秀的共青团员，在思想与行动上积极靠近党组织，尽快加入中国共产党，实现自己的崇高志向。

全国中小学生党史知识竞赛选择题 篇11

1()，中国共产党的第一次全国代表大会在上海召开，通过了《中国共产党第一个纲领》，宣告了中国共产党的诞生。

A、1921年7月23日

B、1921年8月2日

C、1921年9月1日

2中国共产党是根据党的纲领和章程，按照()组织起来的统一整体。

A、个人服从党的组织

B、少数服从多数

C、民主集中制

3马克思主义是中国共产党的指导思想，《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志，《共产党宣言》是由()起草的。

A、马克思

B、恩格斯

C、马克思和恩格斯

4新文化运动是一次前所未有的思想解放和启蒙运动，为马克思主义在中国的传播开辟了道路。新文化运动的基本口号是()。

A、民主和科学

B、新道德和新文学

C、民权与平等

5中国共产党的阶级基础是()。

A、无产阶级

B、工人阶级

C、农民群众

6中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的()代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

A、铁锤

B、镰刀

C、铁锤和镰刀

7中国共产党领导革命战争和开始创建人民军队的起义是()。

A、秋收起义

B、南昌起义

C、广州起义

81931年，日本帝国主义制造“九·一八事变”，开始发动变中国为日本殖民地的侵略战争。()首先举起抗日救国的旗帜。

A、中国共产党

B、中国国民党

C、中国国民党革命委员会

91935年1月召开的()确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

A、古田会议

B、黎平会议

C、遵义会议

101938年，()发表了《论持久战》，科学地预见了抗日战争将经过战略防御、相持、反攻三个阶段。

A、毛泽东

B、周恩来

C、朱德

11中国人民民主革命取得伟大胜利的重要标志是()。

A、三大战役的胜利

B、解放军占领南京

C、中国人民政治协商会议的召开

121941年6月在党成立20周年之际，中共中央发文正式规定，()为党的诞生纪念日。

A、7月23B

B、8月1日

C、7月1日

131978年12月召开的()，是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开创了社会主义事业发展的新时期。

A、中共十一大

B、中共十一届三中全会

C、中共十一届五中全会

14()是邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学论断。

A、我国处在社会主义初级阶段

B、我国是发展中的社会主义国家

C、社会主义在实践中

15树立社会主义荣辱观，要以崇尚科学为荣。以()为耻。

A、愚昧无知

B、封建迷信

大学生党团知识竞赛试题 篇12

党团组织作为高校内部的主要组织, 承担着党建、教风学风建设等重要工作。 随着科学技术的快速发展, 大学生获取信息的渠道越来越多, 掌握的信息量越来越大, 从而导致大学生价值取向多元化, 高校学风建设承受着前所未有的压力, 急需得到党团组织的大力支持。在此背景下, 如何发挥高校党团组织在学风建设方面的作用, 成为当前高校思想政治教育工作者重点思考的课题。

当前学者们主要从理论上研究高校党团组织在大学生思想政治教育中的作用 (1) , 或者只谈党组织或团组织在大学生学风建设中的作用 (2) , 还有些只是研究学生党员在学风建设中的作用 (3) , 这就导致当前的研究存在三个问题:一是没有将党团组织与班集体综合考虑, 集中探讨这些组织在学风建设中的重要作用;二是没有将理论研究与实证研究相结合, 提出的建议、措施不够接地气;三是没有进行比较研究, 将各地各高校的情况进行比较。

居于此, 笔者决定在借鉴前人研究经验的基础上, 将理论研究与实证研究、比较研究有效结合, 充分考虑党组织、团组织、班集体在学风建设中的重要地位, 全面构建高校党团组织在学风建设中的作用体系, 以更有效地促进高校学风建设。

1 学风建设符合学校党团工作的主要目标

顾名思义, 学风就是指学习的风气, 我们可以从狭义和广义两个角度进行理解。狭义的学风是指大学生的学习态度、学习方法和学习效果等, 能够在学习过程中直接观察到。 广义的学风是指高校的办学之风, 具体体现在高校师生员工的治学态度、 精神风貌、 工作水平和教育成果等, 由院风、系风和班风组成, 它潜移默化地影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成。 学风优良的高校能够形成积极向上的氛围, 督促该校大学生自我施压, 产生学习的紧迫感, 进而推动自己积极进取、努力向上, 同时还能制约不良风气的滋生和蔓延, 积极培养大学生的集体主义精神。

学风建设是高校育人工作的重要内容, 它应渗透于平时开展的德、智、体全面发展的教育实践中, 其实质是培养和引导大学生牢固树立理论联系实际和实事求是的作风, 推动大学生逐步形成“ 勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风, 帮助大学生树立远大理想, 端正学习目的, 养成科学的思维方式, 成长为德才兼备的社会主义事业的建设者与接班人。 大学生作为高校学风建设的主体, 我们要充分调动他们的积极性, 让他们以实际行动来确保学风建设的持久、奏效。

党团组织作为我国高校内部的主要组织, 已形成了完整、规范的体系。其中, 校党委和校团委统领全校的党团工作;院 ( 系) 党委 ( 党总支) 和院 ( 系) 团委 ( 团总支) 在上级组织的指导下, 负责本院 ( 系) 的党团工作;党支部和团支部作为最基层的党团组织, 有效落实上级组织的决定, 并及时向上级组织汇报基层实际情况。高校党团工作主要围绕高校的中心工作来进行, 当前多数高校都以良好的学风教风为工作中心, 采取多种措施促进学生自主学习、自律发展。 可见, 学风建设符合高校党团工作的主要目标。

2 在学风建设过程中党团组织发挥了重要作用

当前高校不仅重视教育教学质量的改进, 也在不断加强学生思想政治教育, 积极探索和改进党团工作, 有力推动学习型党团组织建设, 希望能够将党团组织的政治优势和组织优势充分发挥出来。 实践表明, 学习型党团组织的创建有利于高校学风建设, 能够助力大学生的全面成长成才, 更能够将基层党团组织的凝聚力、向心力和战斗堡垒作用充分发挥出来。

随着科学技术的快速发展, 大学生获取信息的渠道越来越多, 掌握的信息量越来越大, 从而导致大学生价值取向多元化, 况且我国的各项改革还处于关键阶段, 外来思潮也在不懂涌入, 各种信息良莠并存, 极易影响大学生, 混淆他们的视听。 在这种复杂形势下, 高校学生思想政治教育工作的难度不断提高, 学风建设工作也会受到一定程度的影响。对此, 为保持正确的教育方向, 高校都在积极采取措施, 继续加强学生党团工作, 发挥党团工作对学风建设的引领作用, 同时引导学生坚定理想信念, 切实树立正确的世界观、人生观和价值观。

高校学风建设的主体是大学生, 如果我们能够吸纳政治立场坚定、学习成绩优秀、综合能力较强的大学生到党团组织中来, 就可以最大程度地发挥大学生党员和大学生团员的模范带头作用, 继而带动优良学风建设。 当然, 学风建设的最终落脚点是院 ( 系) 风和班风建设, 主要抓手是党支部、团支部和班委会, 基本工作是健全组织、思想教育、“ 推优”工作和开展主题活动等, 只有充分发挥党团组织的凝聚力作用, 才能将党团组织作为学风建设的重要战斗堡垒。

高校党团组织作为团结、凝聚优秀大学生力量的主要组织, 是高校学风建设活动的主要组织者、推动者和实践者, 他们积极培育了当代大学生“ 自我教育、自我管理、自我服务”的意识, 逐步实现了高校学风建设目标, 在教育教学改革过程中发挥了至关重要的作用。

3 高校党团组织积极开展学风建设活动的实践

武汉理工大学加强基层组织建设, 积极构建党支部、团支部、班委会“ 三位一体”的班级建设模式, 主动开展有利于增强大学生班级归属感的活动, 打造具有凝聚力的班级文化, 以优良班风促进学风建设, 助力大学生成长成才。充分发挥党支部的战斗堡垒作用, 大力宣传学生党员的先进事迹, 以学生党建带动学风建设。 将学习态度和考试成绩作为发展学生党员、 预备党员转正的必备考察内容, 把学生党员发展成为学风建设的核心力量, 大力开展理论学习、创新实践和文体活动, 努力营造良好的学习氛围, 活跃校园文化, 促进学风建设。

四川农业大学重视学生党建工作, 积极贯彻“ 围绕学风抓党建, 抓好党建促学风”的工作理念, 有序推进大学生党建带动学风建设工作, 不仅使学生党建有了抓手, 还将学风建设落到了实处。其主要措施有两个:一是实施“ 优秀党团支部联创行动”, 发挥党支部战斗堡垒作用;二是实施“ 学生党员导学行动”, 发挥党员先锋模范作用。

南京林业大学为进一步贯彻学校“ 教育育人、管理育人、服务育人、文化育人”的宗旨, 充分发挥党员、团员在宿舍文明建设中的先锋模范作用, 努力营造高雅、 舒适、安全、文明的学习和生活环境, 推进我校优良校风、学风建设, 为学校发展建设做出积极贡献, 特开展“ 党团活动进宿舍”活动。

天津大学为了营造学风建设氛围, 积极开展“ 好的学风大家建”党团班学风建设系列活动, 学生党支部开展“ 好的学风我带头”活动, 班团组织分别举办学风建设主题班会、团日活动。

上海对外经贸大学利用党校、 入党积极分子学风座谈会、 党建展板学风承诺签名和团日活动等方式加强学风建设。

4 充分发挥党团组织在学风建设中的作用

北京师范大学珠海分校作为一所年轻的高校, 高度重视党团组织在学风建设中的作用, 充分发挥党团组织坚强的凝聚力、影响力和战斗力, 有力推动了校风学风建设, 能够为其他同类高校提供借鉴经验。 结合其他高校实践经验, 笔者认为, 我们可以通过以下途径充分发挥高校党团组织在学风建设中的作用:

4.1 充分发挥党组织的引领带头作用

学生党支部是高校党组织的最基层一级, 是学校和院 ( 系) 党组织的组成部分, 在班级工作中处于核心地位, 能够对班级工作发挥引领作用。 但在实践中, 部分学生党支部存在功能缺位现象, 主要负责会议召集、党员发展、党费收缴等工作;与此相反, 部分学生党支部存在功能越位现象, 承担班级出游、卫生监督、海报设计等班级事务, 导致职责不明、管理混乱、恶性循环。 笔者认为, 党支部应当对班级工作提出整体规划意见, 主导班级的思想政治教育, 要充分发挥全局控制力, 为团组织工作和班级活动把握方向、提升高度, 为学风建设奠定基础。

北京师范大学珠海分校在做好新生党员教育、学生党支委及骨干党员提高班和“ 七一”表彰大会的同时, 积极开展“ 学生社区党员学习实践基地”活动, 内容包括:方案设计类、文化建设类、公益实践类、基层服务类和手册编撰类, 以此鼓励广大学生党员以学生社区为基地, 以身边的同学为服务对象, 积极开展相关活动。

4.2 有效突出团组织的服务和育人功能

青春、活力是团组织的特点, 团组织一般会以各类活动为平台, 积极提供团员成长成才过程中需要的各种服务。 笔者认为, 团支部在完成上级团组织交办任务的同时, 应当在党支部的指导下, 开展丰富多彩的实践活动, 以更好地服务青年学生, 践行学风建设要求。 例如组织暑期社会实践、主题团日活动、特色调研活动、创新创业活动等。

北京师范大学珠海分校团委充分利用小学期开办“ 小学期青年领袖培养班”, 分别在西安交通大学和四川大学进行全面学习, 以培养学生干部的领导力和执行力, 建立素质全面、过硬的干部队伍, 发挥学生干部的作用。此外, 还积极开展“ 学风建设标杆团支部”评选活动, 评选参考指标:无学习违纪、处分等不良记录 ( 核心指标) ;开展特色鲜明, 与学风建设相关的主题活动 ( 核心指标) ;挂科率;团费收缴数比率;学习奖学金获奖率;社会工作奖学金获奖率;定期开展团员活动和团日活动;举办班级知识竞赛、 班级团队或支部成员个人在各类竞赛中获优异成绩和表彰等。

4.3 不断提升班级的凝聚力和集体荣誉感

班级作为学校工作的最基层单位, 影响着学校政策落实和学校工作效果。 只有班级工作扎实开展, 党团组织的工作目标才能真正实现。 笔者认为, 班级工作要接受党支部的总体指导, 与团支部活动有效结合、协同开展, 实现学风建设的目标。 当然, 班级工作的重点还是在于处理好班级日常事务, 保障班级成员生活学习, 着力营造温馨团结的整体氛围, 增强班级凝聚力和集体荣誉感。

北京师范大学珠海分校积极开展“ 先进班集体”评选活动, 设置了以下基本条件: (1) 有一个团结向上、积极肯干、能发挥模范作用和组织作用的核心, 能有效地开展工作, 为同学服务, 为教学服务;有一批学生党员和积极要求进步的先进分子;有一批思想、学习等方面比较突出的先进个人典型。 (2) 有关心国家、关心社会、关心集体、团结友爱、奋发向上的良好风气;有勤奋刻苦、严谨求实的学习精神;大胆实践, 勇于创新, 经常组织能够活跃与丰富校园文化生活、有助于提高学生素质的群众性活动。 (3) 全体成员学习成绩良好。 (4) 全体成员心理健康水平测试合格率达95%以上。 (5) 全体成员体育达标率100% ( 身体残障成员除外) 。 (6) 全体成员无违反校规校纪行为。

此外, 对于学生干部的考核, 兼顾政治素质、学习成绩、工作能力、思想品德等方面。 有下列情形之一者, 给予通报批评, 撤消其一切职务:在学校或社会上发生重大违法、违纪事件者;受到学校记过以上处分者;有一门 ( 包含一门) 以上必修课、专业基础课、专业选修课不及格或者其他课程累计两门以上不及格者。 在学生的个人评优中, 将“ 遵守学校规章制度, 当学年未受任何纪律处分”和“ 当学年内课程考试成绩须全部合格, 未有补考科目”列入必备条件。 对于参评“ 优秀学生干部”的学生, 要求“ 学习努力, 课程考试成绩全部合格, 加权平均绩点在3.0 以上”, 同时要“ 富有创新精神和奉献精神, 有较强的工作能力, 在学生中起到表率作用”。

对于毕业生, 积极开展“ 十佳毕业生”评选活动, 条件之一为“ 学习目的明确, 学习成绩优异, 获得过国家奖学金或学校特等奖学金; 或者被境内外一流名校录取为研究生;或者在学术科技竞赛中获得过省级以上奖励;或者在科研创新、专业知识应用方面有突出成果的”。

5 结语

学风建设是进一步提高学校办学水平的重要保证, 是进一步加强大学文化建设的根本措施, 更是高校党团组织义不容辞的义务与责任。学风建设作为高校党团组织的主要目标, 高校党团组织要结合自身实际情况, 充分借鉴国内主要高校特别是北京师范大学珠海分校的相关经验, 继续开展各类学风建设活动, 充分发挥党团组织在学风建设方面的作用, 包括:充分发挥党组织的引领带头作用, 有效突出团组织的服务和育人功能, 不断提升班级的凝聚力和集体荣誉感。 相信通过这些举措, 能够切实解决当前高校党团组织在学风建设方面作用发挥不充分的现状, 积极推动高校学风建设, 有效提升人才培养质量。

摘要：学风建设作为高校中心工作之一, 必须高度重视, 常抓不懈, 党团组织更要把学风建设作为自身的义务与责任。学风建设作为高校党团组织的主要目标, 党团组织结合自身实际情况, 积极开展各种引领学风建设的实践活动。但仍有部分高校党团组织在学风建设方面的作用尚未充分发挥, 还需要充分发挥党组织的引领带头作用, 有效突出团组织的服务和育人功能, 不断提升班级的凝聚力和集体荣誉感, 从而确保学风建设能够扎实、有力地推进, 并保持良好效果。

关键词：党团组织,学风建设,重要作用

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