自我介绍 三位一体

自我介绍 三位一体（通用10篇）

自我介绍 三位一体 篇1

尊敬的老师：您好。

我叫xxx，今年十七岁，生于西湖边,生长于东湖之畔,现就读于xx中学的一名高三学生。我们家是个幸福的四口之家,我有一个可爱的弟弟在读小学,父母在柯桥经商,一家人生活得也算是温饱自足,不亦乐乎吧,我父母说我与弟弟这一对乖巧的宝也算是上天赐给他们最珍贵的礼物了。

再来说我的人生吧,我的人生也算是辗转颠簸,正如我说的一样,我出生在杭州,跟随父母来到武汉生活了十年,随后在桐庐寄住在亲戚家上了两年初中,最终与父母一起落脚在绍兴这个美丽的水乡,在这里我完成了我的初中高中,这样特殊的经历让我拥有比同龄人更强的适应能力和独立自主的能力,不夸张的说洗衣做饭样样行,这也算是我的一个小小的过人之处吧!在我们学校这个藏龙卧虎的地方,共有17个理科班,5个文科班,共1000多人,而我这个的偏理科的奇葩女生,从初中开始,我敏捷的理科思维就让我一直坚定着读理的信念,高中三年,我的理科成绩除了从三门课变成理综时有些波动,现在已经比较稳定了,理综成为我的拉分的杀手锏,但我的语数英也并不是弱科,就是这样比较均衡的成绩，让我的排名位于全校的100位左右。再说说我的兴趣爱好吧,画画,烹饪都说我心中所爱,但唱歌算是我一辈子不会放弃的事吧,天生赋予的音乐细胞使我爱上音乐,第一次见声乐老师的时候,他也夸我对音乐的把握很好,但是本身性格中的腼腆让我很少参加比赛或者在公众场合大方的展示才艺,但是我已经拿到浙江省成人声乐六级证书。说来可惜,我从小学就开始培养的主持演讲朗诵的才艺,在小学初中我凭借这一技之长大放异彩,拿了大小证书无数,还去北京参加全国比赛拿了二等奖,到了高中也渐渐的随着年龄的增长,我越来越不好意思拿出来展示,我想这也是我需要在大学克服的困难,我要更加大方的融入集体,展示自我,也作为锻炼自己的一个过程。说了这么多,我想老师们也对我有所了解了,我针对自己的兴趣爱好和成绩,还有我不想离开父母亲太远的小小私心,在高校的选择上,我很明确的把目光投向浙江省内的偏理科高校,毋庸置疑, 是浙江省数一数二的高校,也是我一直希望进入的高级学府，众所周知,杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。而现在信息时代的发展势不可挡,我觉得以后的时代将会是电子信息的时代,所以杭电是我大学的首选,如果真的有幸进入杭电,我一定会不遗余力的发掘我的潜力与价值,毕业后,我将会选择留校,我的性格特点比较适合在自己喜欢的领域研究,我将在杭电读研,做助理,做导师,一步步踏上我人生蓝图中的大学教师之路,希望现在的我以进入杭电为荣耀,而以后杭电能以我荣,我就是我,不一样的烟火!

众所周知,浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。根据自己的成绩与兴趣所在,我钟爱浙江理工大学的高分子化学与物理与应用化学与生态染整工程相关的专业,所以浙江理工大学是我大学的首选,如果真的有幸进入浙江理工大学,我一定会不遗余力的发掘我的潜力与价值,毕业后,我将会选择留校,我的性格特点比较适合在自己喜欢的领域研究,我将在浙江理工大学读研,做助理,做导师,一步步踏上我人生蓝图中的大学教师之路,希望现在的我以进入浙江理工大学为荣耀,而以后浙江理工大学能以我荣,我就是我,不一样的烟火!

谢谢！

自我介绍 三位一体 篇2

而针对玻璃的清洁问题, 中山市格兰特实业有限公司作为一家国内知名玻璃制造商则换了一个角度来思考这个问题, 是否可以让玻璃自我清洁呢?

通过调研, 格兰特公司发现, 之所以光滑的玻璃会粘上灰尘是因为自然界的油性物质, 它使得灰尘会吸附在玻璃表层, 使得水流无法有效的清洁玻璃上的污渍。而许多研究表明, Ti O2薄膜在紫外光条件下具有超亲水、分解有机物和释放负氧离子等功能, 即自我清洁功能。于是在镀膜玻璃方面造诣深厚的格兰特公司决定将Ti O2的自洁功能应用于玻璃上, 便可以解决玻璃的清洁问题。

这种带有Ti O2镀膜的玻璃具有自洁功能, 在阳光照射的时候能够产生化学反应产生光诱导亲水性, 使玻璃表面的灰尘与玻璃分离开来, 然后在阴雨天, 玻璃上的灰尘就能轻易被雨水冲走, 从而达到自我清洁的目的, 而Ti O2在整个化学反应过程中只起催化作用, 本身并不会损耗。

自洁玻璃的发明将带来更加鲜亮的城市。如今天的城市处处都是高楼大厦, 而主要由玻璃组成的幕墙则包裹着这些高楼大厦。在过去, 对于高楼大厦的清洁需要聘请“蜘蛛人”来完成, 一来费用昂贵, 二来洁清所使用的洗涤剂也会造成污染, 并且高空清洗还有一定的危险性。而自洁玻璃的发明将改变这一历史。在自洁玻璃的作用下, 大厦将具有外部自我洁清功能, 只需要借助自然界的阳光和雨水, 便可以达到清洁的目的。完全可以试想一下, 一场大雨过后, 整个城市“洗心革面”的动人景象。

自洁玻璃的应用远远不止于此, 近年在新能源开发方面, 光伏无疑是非常重要的一部分, 但可能许多人并不知道, 清洁对于光伏板而言格外的重要。光伏板依靠阳光的照射来发电, 一旦光伏板表面附着了污渍将对光伏板的效能大打折扣。为此, 光伏发电厂不得不投入大量的人力去对光伏板进行清洁。而自洁玻璃同样可以应用在光伏板上, 让光伏板实现自我清洁, 从而节省人力, 进一步的降低光伏发电的成本, 使其成为更加“自然”的能源。

自洁玻璃虽然本身就属于镀膜玻璃, 但仍然可以通过镀银, 使其在具有自洁功能的同时还具有隔热的效果, 实现一块玻璃多种功能的完美效果。

郭郭 三位一体 自我和谐 篇3

三位一体的利与弊

在解放军歌剧院的地下排演场,我见到了亲切中又不失干练的郭郭,她正在忙于音乐剧《电影之歌》的复排,作为田沁鑫的执行导演,这是郭郭首次接触音乐剧。因此我们的采访也在排练场中开始。

毕业于中央戏剧导演系的郭郭,毕业之初为田沁鑫导演做宣传、推广工作,与一线的媒体和观众有了更多接触,为日后自己从事创作打下了较好的基础。此后郭郭又跟随国家话剧院总监李东老师学习戏剧制作,同样对制作领域有了深入的了解。在经历了几年的积累后,2008年底,郭郭开始了《办公室有鬼》系列的创作。“确切地说,《办公室有鬼》第一季我的身份是策划和制作人,二三季才是我的创作。当时也是因为上马太快,好的导演和编剧在时间上都来不及磨合,所以迫不得已自己来做。”

《办公室有鬼》系列在全国巡演多场,取得了很好的成绩,对此郭郭表现得很冷静。“作为商业小戏来讲,这部戏还是不错的。由于它关注的是上班族的喜、怒、哀、乐,与生活贴得很近,而且女孩做东西会往真、善、美的方向发展,相对立志、温暖,观众也乐于接受。”

有了这次良好的开端,郭郭开始确立了她编剧、导演、制作三位一体的身份。

对于如此三位一体的利与弊,郭郭也进行了逐一分析:“就利的方面而言,由于我做了制作人,我能想到的环节更广泛,知道什么样的内容观众喜欢。单纯的创作者可能会坚持自己的东西多一些,其实对市场的让步和妥协,听起来不好听,但它却是可以为整部戏加分的。其次,在创作过程中剧本该达到的轻松、愉快、感动的元素都要具备,让观众满意的同时,又要能够赚到钱,对于这部分,因為是三位一体,所以直接自我和谐就可以了,省却了与编剧交流、沟通的过程。还有一点,制作人是把控整部作品的,对制作人而言,用什么样的手段吸引观众、观众看后怎样才能更好地传播,这属于另一种形式的创作,如果观众的表现是按自己的预期走的,是非常有成就的。”

任何形式都没有绝对的完美,三位一体同样存在弊端,“有时候也会有自我矛盾,人容易分裂成三块。而且时间久了,容易限在其中,形成固定的思维模式,会感觉创作上变得狭窄。单纯的创作人有时间去想,沉淀,去观摩其它戏剧。但有了制作人的身份,工作就会变得事无巨细,根本没有这个时间。”

可以看出,三位一体的最大弊端是对创作的影响,郭郭也坦言,她认为真正的艺术创作者必须具备坚忍、耐得住寂寞、强大的抗压能力。同时要拥有敏锐的洞察力,能够捕捉生活中存在却容易被人忽略的细节。毕竟好的创作是能够促进小剧场的良性发展的。

商业开拓与创新

可以说郭郭是商业意识比较靠前的制作人,早在《有鬼》第一季中,郭郭和她的团队就已经在剧中设置了单独的模块,可以用于商业元素植入,并且把可操作的方式都设想出来,供合作伙伴选择。此外,她在经营模式上也采用百老汇模式,作为导演不拿稿酬,只拿演出费。这样需要导演天天观看自己的戏,及时发现问题及时改进。定期还要进行微调,与当下相结合,确保让这部戏演得更长久。同时还可以方便新的合作伙伴随时加入。

目前,商业元素与戏剧结合的越来越多,身为制作人该如何把握这个度呢?

郭郭坦言:“其实,这是一件很有意思的事,制作人必须让客户满足的同时也能让观众接受。我感觉现在的观众包容性很强,他们已经能够允许戏剧中广告的存在,所以我主要考虑的是怎么操作才更有趣,才更自然。甚至可以把这些商业元素打造成剧目中的一个笑点。这个过程能够让人的创造力无限发挥。同时优秀的戏剧提纯了生活的内涵,可以和人的精神世界发生很深厚的关联。”

三位一体个人介绍 篇4

您好!

我叫杨诗F，今年十七岁，是浙江省首批一级重点中学宁波中学理科实验班608班学生。

我富有梦想，意志坚定，兴趣广泛，全面发展，曾成功考取电子琴九级。

小学时候我创作了《自动刷鞋底机》，该作品在2003年宁波市中小学生创造发明大赛中获第一名。虽然我中学阶段并没有继续我的“小发明生涯”，但它培养了我创新思维的能力，让我更加留心生活中的细节。

小学到初中阶段，我也和大部分孩子一样，迷恋网络。但我痴迷的不是网络游戏，而是投入网站制作，BBS，以及网上“赚钱”的生活中的快乐。

或许于今看来，建立一个BLOG，界面美观，操作方便，一切轻而易举。但当时我凭借粗浅的技术和追梦的激情，奋战两月(小学五年级暑假)，完成个人网站制作，并上传到用积攒的零花钱租来的虚拟空间中。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”在这两个月里，我逐渐学会了基础的网页制作和网络语言代码。那个自己孕育的名唤“雨若”的网站和BBS，经过几年的经营，人气火爆，世界排名也曾在2005年飙升到四万位左右。

在网络上，我成功赚得人生第一桶金。我通过制作网站、美化程序、租售虚拟空间，曾月入3000元。那年，我才十二岁。但是当时毕竟经验欠缺，加之学业紧张和家庭压力，初三时我不得不暂时搁浅这项“事业”。

暂时搁浅，并不意味放弃。回望走过的路，我才明白，在知识爆炸的今天，重要的是高效系统的学习，而成就理想，更需要顶尖学府的培育。

初三时，我偶尔了解到复旦开设国内第一门同性恋主题课程的消息。曾被视作国人传统心理中的敏感话题，如今却以学术交流形式被正式提出。我相信这绝不仅是对于边缘人士的关注，这更是复旦走在国内大学前沿的一个证明。

“日月光华，旦复旦兮”，这是复旦定名的初衷;“天行健，君子以自强不息”，这亦是我执着的信念。

丰厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围，纯净的育人理念与独特的开放气息，都是如此的吸引着我，让我相信复旦便是我成就梦想之地。从此，我梦飞翔。

进入高中学习后，我为梦寐以求的复旦而努力拼搏。省一级重点中学的竞争虽然激烈，但我在孜孜求学之时，依然关注经济、管理领域，为我将来进入复旦并成就一流企业管理者而做准备。高中两年多的生活或许较从前并没有那么多五彩斑斓，但每天过得充实丰富。天道酬勤，如今的我已取得年级第五的优秀成绩。

而今，我已通过复旦水平测试，离我梦寐的学府更近了，恳请老师们给我一次充分展示的机会。

不论成败，我都会为我的复旦梦而拼搏。

英文自我介绍 简单英语自我介绍 篇5

英文自我介绍 简单英语自我介绍范文

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P.R.Ch ina.With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptan ce into your Ph.D.graduate program.Education background In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology(NUST)--widely co nsidered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class Prize every semester, and my overall GPA(89.5/100)ranked No.1 among 113 students.In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admiss ion test.I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for its best re putation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interes t lies.At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0)ranked top 5% in the depa rtment.In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and m atured students only.This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.Research experience and academic activity When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.In 1997, I participated in simulation tool development for the scheduling system in Prof.Wang’s lab.With the tool of OpenGL and Matlab, I d esigned a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.In 1998, I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to conv ert a laboratory idea to a commercial product.In 1999, I joined the distinguished Professor Yu-Geng Xis research group aiming at Netw ork flow problem solving and Heuristic algorithm research.Soon I was engaged in the Fu Dan Gene Database Design.My duty was to pick up the useful information among differe nt kinds of gene matching format.Through the comparison and analysis for many heuristi c algorithms, I introduced an improved evolutionary algorithm--Multi-population Genetic

Algorithm.By dividing a whole population into several sub-populations, this improved alg orithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionar y orientations.It proved more efficiently than SGA in experiments, too.In the second se mester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant.Th e scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete bu t also continuous circumstances.To make a balance point between optimization quality an d time cos

Algorithm.By dividing a whole population into several sub-populations, this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionary orientations.It proved more efficiently than SGA in experiments, too.In the second semester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant.The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances.To make a balance point between optimization quality and time cost, I proposed a Dynamic Layered Scheduling method based on hybrid Petri Nets.The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale.I also publicized two papers in core journals with this idea.Recently, I am doing research in the Composite Predict of the Electrical Power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel.I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite Predictive Problem.This project is now under construction.Besides, In July 2000, I got the opportunity to give a lecture in English in Asia Control Conference(ASCC)which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation.In my senior year, I met Prof.Xiao-Song Lin, a visiting professor of mathematics from University of California-Riverside, I learned graph theory from him for my network research.These experiences all rapidly expanded my knowledge of English and the understanding of western culture.I hope to study in depth

In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D.program.My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research(especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.

自我介绍 三位一体 篇6

当来到一个新环境时，需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。但是自我介绍有什么要求呢？下面是小编整理的初一学生自我介绍初一学生自我介绍，欢迎大家分享。

初一学生自我介绍初一学生自我介绍1

我，圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。

我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我xx;但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉您们我的故事吧!

我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧!

我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。

我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的`时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。

怎样，这就是我，您想与我成为朋友吗?

初一学生自我介绍初一学生自我介绍2

大家好!

我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子，我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了，反正一笑就有两个小酒窝。

说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。

说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。(下面大笑)甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的，唉，都是粗心惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。

自我介绍 三位一体 篇7

1 对象与方法

1.1 研究对象

本次研究对象100例, 均为我院神经内科收治的2010年1月～2011年6月间住院治疗的脑卒中后遗症患者。病例筛选标准:①所有患者均符合1995年全国第四届脑血管病的诊断标准[3], ②经颅脑CT或者MRI确诊的出血性或者缺血性脑卒中初次发病者;③均存在程度不同的肢体功能障碍, 日常生活能力减退;④神智清楚。患者与家属对参与该项研究活动均知情并同意。按照住院治疗的先后顺序随机分为观察组和对照组各50例。其中观察组男38例, 女12例;年龄最小52岁, 最大82岁, 平均 (67.4±5.6) 岁;病程最短3个月, 最长11年, 平均6.8年;文化程度:专科以上文化水平12例, 初中以上文化水平23例, 小学文化水平10例, 文盲5例;脑出血后遗症19例, 脑梗死后遗症31例。对照组男40例, 女10例;年龄最小50岁, 最大85岁, 平均 (68.6±4.5) 岁;病程最短2个月, 最长9年, 平均7.8年;文化程度:专科以上文化水平10例, 初中以上文化水平27例, 小学文化水平10例, 文盲3例;脑出血后遗症15例, 脑梗死后遗症35例。上述两组患者年龄、性别、文化程度、病程、病种经统计学处理, 无显著性差异 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

对照组给予常规健康教育方法, 即护理人员在治疗护理过程中实施健康教育, 并配合每周1～2次集中式的脑卒中有关知识的讲解与学习。观察组采用"三化一体"健康教育模式对脑卒中患者进行健康教育, 即常规化、个体化、专病化。并将个性化的健康指导与集中健康教育相结合, 在普及健康保健、疾病复发和疾病预防知识的同时, 满足和解决患者的健康需求。具体做法是:①常规化:即患者入院给予神经内科常规治疗护理的同时, 均发放患者发放康复指导手册, 告知患者每周集中观脑卒中相关视频和听专职负责健康教育护理人员讲解学习脑卒中有关知识的时间。②个体化:即对每一位患者的健康需求进行问卷调查。调查表分患者一般资料和病人健康需求两部分内容, 主要目的是对患者的一般情况系统掌握, 并对其最迫切需要帮助解决的问题筛选分类, 并作为制定个体化健康教育措施的依据。③专病化:即在治疗和护理过程中, 随时随地针对根据患者个体的年龄、病情的发展状况、社会文化背景的不同对患者出现的健康问题制定措施加以解决。两组患者健康教育时间均规定为5周。结束后均采用健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能量表进行测评, 比较不同健康教育方式对两组患者健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能的影响程度。

1.2.1 测评的工具量表

该项研究采用健康促进生活方式评定量表[4]和自觉健康行为自我效能量表[5]对患者进行测评。其中①健康促进生活方式评定量表, 选用台湾荣总医院宋素真主任授权使用的, 其在原Pender健康促进生活方式量表基础上修改的中文量表。总量表共36个条目, 包含5个分量表:自我实现 (1～9) 、运动保健 (10～18) 、均衡饮食 (19～22) 、职业安全 (23～29) 、人际支持发展 (30～36) 。问卷采用正面描述, 量表的计分方式由“从来没有”、“偶尔如此”、“时常如此”、至“都是如此”分别给予0～3级计分, 总量表得分0～108分, 得分愈高代表健康促进生活方式愈好。②自觉健康行为自我效能量表, 源于Becker等人发展之自评健康行为能力量表。本量表共28个条目, 包含4个分量表:健康责任、心理安适、营养、运动。问卷采用正面描述, 计分方式由“完全没有能力做到”到“完全有能力做到”5个选项分别给予0～4级计分, 总分为0-112分。得分愈高代表自觉执行健康行为的自我效能越高。

1.2.2 测评方法

由研究者和相关人员于两组患者采用不同健康教育模式进行健康教育后 (即出院前1天) 对研究对象进行测评, 在排除第三者干扰的情况下, 采取面对面的方法收集资料, 指导患者逐项填写, 当场收回。该项调查共发出问卷260份, 收回问卷260份, 问卷有效率100%。对轻度语言表达障碍或者肢体功能障碍不能亲自填写问卷者, 专业人员逐条对患者阅读, 并将各项指点给患者帮助其选择认可项目。

1.3 统计学方法

两组患者测评数据采用SPSS13.0统计软件包进行分析处理, 计量资料采用t检验, 计数资料采用X2检验。检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 两组患者采用不同健康教育模式后健康促进生活方式调查结果比较见表1。

2.2 两组患者采用不同健康教育模式后自觉健康行为自我效能调查结果比较见表2。

表1示:两组患者采用不同健康教育模式后, 观察组健康促进生活方式各维度, 除职业安全维度外, 其余各维度得分均高于对照组组 (均*:P<0.01) , 具有非常显著性差异。

表2示:两组患者采用不同健康教育模式后自觉健康行为自我效能各维度得分, 观察组高于对照组 (均*:P<0.01) , 具有非常显著性差异。

2.2 两组患者采用不同健康教育模式后自觉健康行为自我效能调查结果比较见表2。

3 讨论

我国脑卒中发病率为219/100 000, 致残率高达83%。其中15%的患者日常生活不能自理[6]。鉴于此, 为了最大限度地恢复患者生理功能和生活自理能力, 单纯自我护理知识和技能的提高并不能保证患者实施良好的自我管理, 而患者对自己能否执行某一自我护理行为的能力的判断, 即自我效能, 可能对行为能力具有更大影响。研究发现[7], 健康促进生活方式与个体执行健康行为自我效能之间呈显著正相关, 即那些自我感觉有能力执行健康行为的患者更易采取积极的健康促进生活方式。自觉健康行为自我效能的提高让患者体会到坚持健康促进生活方式的优势, 进一步促进健康促进生活方式行为, 从而使自觉健康行为自我效能与健康促进生活方式相互促进, 形成良性循环。该项研究结果显示 (见表1, 表2) , 两组患者采用不同健康教育模式后, 观察组健康促进生活方式各维度, 除职业安全维度外, 其余各维度得分均高于对照组组 (均*P<0.01) , 具有非常显著性差异。两组患者采用不同健康教育模式后自觉健康行为自我效能各维度得分, 观察组高于对照组 (均*P<0.01) , 具有非常显著性差异。这是因为, 外阴是事物变化的条件, 内因是事物变化的根本。“三化一体”健康教育模式的实施过程, 即是护患双方的一个互动的过程, 又是对患者恢复健康的主观能动性的激发、调整、升华过程, 更是患者对参与健康恢复活动--亲身体验--感悟内化有关疾病恢复与健康维持--外化践行的具体体现。收到的是别人帮助自己恢复健康到我要恢复健康的理念转变, 通过对护理人员传授的健康促进知识的全面、深刻的理解和掌握, 可使患者从体验中重新认识自我, 提高能力, 最终做到知行合一。

4 结论

“三化一体”健康教育模式, 可促使患者建立健康促进生活方式, 并提高自觉健康行为自我效能。

参考文献

[1]包家明, 霍杰.护理健康教育临床问答[M].北京:中国科学技术出版社:1999:4-137.

[2]刘于, 朱娟.护理健康教育博客的构建与运行[J].中华护理教育, 2008, 5 (5) :276.

[3]全国第四届脑血管疾病学术会议.各类脑血管疾病诊断要点[J].中华神经科杂志, 1996, 29 (6) :379-380.

[4]Sung SJ, Huang JM, Lin LY.Health-promoting lifestyles and itsrelated factors among clinical rlHrSPJS and students nHrses[J].Rong Zong Nurs, 2001, 18 (2) :147-158.

[5]Becker HA, Stuifbergen A, Oh HS, et al.The self-rated a-bilitiesfor health practice scale:a health self-efficacy measHre[J].Health Va〗ue, 1993, 17 (5) :42-50.

[6]Vladin H.I Stroke in Chinese[J].Stroke, 2006, 37:1347.

怎样说好“自我介绍” 篇8

怎么样才能有新意一些呢？可采用自我画像、镜中之人、寻人启事、换位思考、对己谈心、设计名片等练写自我介绍，让个人化的内容和情感得到展现。在表现手法创新和个性化的同时，也能用准确的文字实事求是地介绍自己。在作文教学中,我积累了练写自我介绍的几种方法,效果尚佳,现与大家分享。

My name is. I am graduate from senior high school and major in. There are people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

很多同学说到这个地方就感觉没有什么可以说，其实是我们的同学没有发现自己的亮点，没有把自己最有特点的那一面说出来。我们在自我画像时可以巧妙的把自己的五官用语言表述出来。

I have two big dark eyes under a pair of thick eyebrows; it seems that they are always smiling at you.

这样两句话就把眼睛描述很有形象感，让其他人听起来觉得很亲切。

还可以把自己的性格与四季巧妙、和谐的融合在一起，在突显四季魅力的同时张扬自己的个性，这样的介绍既诗情画意，又创意无限。

有时候最了解自己的人还是自己，运用与自己谈心的方式，把那些自己的故事和情感袒露给大家，让同学们了解你，认识你，喜欢你。在介绍自己时把第一人称I改为you，这样的介绍就可以看作与自己的谈心，使你的介绍有种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。以用四季来描述自己的性格为例：

My temper is eccentric, for this moment it is blowing wind, next is falling rain. It just like the weather between seasons, changing rapidly without reason.

介绍模板

[人物介绍（年龄，外貌，身份等）]

↓

[典型事例（说明性格，品质）]

↓

[人物评价（喜爱，夸赞等情感）]

自我介绍—面试自我介绍时的语气 篇9

在面试自我介绍的表达过程中，表达能力是非常关键的一点，许多络兼职或全职求职者比较容易犯的一个错误就是语气过分的做作。千万不要小视这个自我介绍，它既是打动店招聘面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。络兼职或全职求职者具体应注意以下几点：

1、络兼职或全职求职者接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

2、络兼职或全职求职者自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员示意，如果店招聘面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他们注意转过来后才开

始。

3、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，络兼职或全职求职者一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短，以2-3分钟为宜。

4、络兼职或全职求职者介绍的内容不宜太多地停留在诸如姓名、教育背景、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，络兼职或全职求职者应该更多的谈一些跟你所申请店有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任所申请职位。

5、络兼职或全职求职者在做自我介绍时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视店招聘面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在做讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

6、要与自己的情况基本符合，不

可夸张。面试中的自我介绍不可避免地会有一些人为修饰成分，这些修饰主要是对络兼职或全职求职者自己优点、个性等的总结提炼，而不是有意夸大或制造出事实上并不存在的优点，总的来说应是与个人基本相符。相关文章：面试如高考，偏题有绝招

7、面试结束时要根据场景，根据自己的表现及店招聘面试官当时的话语，说再见或感谢之类的话，没有统一的模式。比如，在面试时由于当时的发挥较好，整个面试过程流畅，所以当店招聘面试官告诉你时间到了的时候，你脱口而出说：“没想到时间过得这么快，真想再有更多的时间和您探讨这些有意义的话题，希望今后能有机会在店接受您的教导。谢谢您，再见！”

职业专家提醒广大络兼职或全职求职者，应聘前的自我介绍最好是要事先就准备好，但是自我介绍是一件口语化的事情，切不可直接把书面语言那过来用，毕竟书面语言很严谨拘束，并且，千万不要让人有背诵，朗读的感觉，这会给店招聘面试官留下一个很糟糕的印象，应当尽量放松自己，让语气听起来自然，更重要的是，充满自信，有条件的话，最好应该找一些朋友进行练习。

自我介绍 三位一体 篇10

园长入职自我介绍范文

各位领导、各位老师：

大家好!

经过近两周的考察反思，我对幼儿园园长工作由开始的茫然到镇静,又由镇静到思考,最后到决定挑起这副担子和大家一起共创蒙幼美好明天。说心里话对我来说确实是一件很不容易的事情。经这段时间的了解和考察，我发现了我们园的老师都有过和孩子们在一起的欢乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最后换来了累累的硕果，我们的老师都得到了锻炼和提高。工作还是那末有热情、有干劲，也都非常敬业，听到这些更加使我增添了干好园长工作的信心和勇气。决定了!和大家一起在这片神圣的土地上耕耘和付出。决不辜负局党委和政府党组的信任，不辜负所有关注蒙幼发展的热心人士嘱托，不辜负给我园大力支持的所有孩子家长的希望。要对得起自己良心，对得起那些天真、活泼、可爱的孩子们，因为他们是祖国未来、是民族的希望。所以我们要对祖国的未来和民族的希望负责做好各项工作。为了便于工作上的了解和沟通首先做一下自我介绍

一、自我介绍

我1956年出生，蒙古族，中学高级教师，大专学历，19岁高中毕业参加教育工作，23岁调入前郭县第二中学(现松原二中)，工作7年后，到30岁调到前郭县蒙中，一直在蒙中工作了22年。先后担任过班主任、数学教师、数学组组长、年级组组长、政教主任、工会主席、初中业务校长、高中业务校长、支部专职书记等职务。任职年限：中层领导3年，校级领导17年。任职期间工作如何我就不说了，如果有成绩的话，也只能说明过去，而且大家最关注的不是我的过去而是我的现在和将来。下面我就谈谈我的思路和想法。

二、工作思路和想法

(一)我心目中的园长。

一个好园长就是一所好幼儿园。特别是起点很高的国办园园长，对于整个松原学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说：榜样的力量是无穷的，园长的表率作用十分重要。要求教师做到的，自己要先做到;要求教师不做的，自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园，要作为这样幼儿园的园长，首先自己应该有较高的综合素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工。要具备：

1、一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。

2、一颗对教师们的真心。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。

3、一棵对幼儿园的爱心。就是要爱幼儿园，爱事业、爱教师、爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。

4、一棵对工作的清心。俗话说：公生明，廉生威。这就是说公正处理事情就会明白，廉洁自律就会有威信。

5、还要有一颗平常心。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的人格来教育教师，感染教师，影响教师。

(二)我的办园目标

1、三年内在省级示范园基础上，打造成熔铸本色、凝聚特色、风貌出色的省一流幼儿园。(力争进入十强)

2、拓展生源，提高入园率，促进办园效益。(创造条件)

(三)我的工作原则是

工作上总揽不包揽;决策上果断不武断;工作作风上集中不集权。

(四)我的工作策略是(用人原则)

任人唯贤，权力下放(倒出更多的经历谋划发展)。班子成员各司其职，放下包袱，真抓实干，重人之德，用人之才，颂人之功，容人之短，记人之恩。做事要光明磊落，坦荡无私。

用人原则是：不听别人怎么说，也不管多大官跟我说，永远坚持我的观点：行则用不行决不讲究用，要用人品能力都第一的人。好的推荐提拔，不行的还原淘汰。不拘一格降人才。看人首先看人品，请大家放心，我决不能让又臭又硬又蛮又野连小学生都不如的甚至连泼妇都不如的人逞能，在这么好的省级示范园兴风作浪，一条鱼腥一锅汤。所以我考察用人要做到：人品要可靠，思维要超前，业务要过硬，工作有创新。

(五)常规工作任务：安全，服务，和-谐，创特色。几天来我越来越感受到常规工作的细节决定成败深刻含义。幼儿园每个人的工作，必须注重细节，安全、服务的每一个细节，都涉及幼儿园的兴衰、成败。

(六)工作管理思路。

1、队伍建设。

办一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制(定编定岗分流富余人员)、竞争机制(优胜劣汰)、激励机制(奖罚机制)、约束机制(每个人都受园里的总体约束)等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，用各种方式、各种手段从根本上调动教师的热情、干劲和工作积极性，一句话：工作论英雄，工作都干好了，啥都有了，待遇也就上去了，给你钱你还骂领导嘛，不会吧!积极性的调动方式很多。但目的就一个：变要我干为我要干。争先恐后干工作。还要重视教师的培养，通过继教学习、在职进修、校本培训、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，采取请进来，走出去的方式，让教师获取新信息，通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。

2、办园效益。

质量是办园的生命线(而这个质量服务和特色的质量)，这是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段，那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况还将延续相当长一段时间。我们要想办法创造条件。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想，树立强烈的经济意识、效率意识，求真务实，善于化缘，善于用好明天的钱、别人的钱，有了钱，就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。应此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，积极探索办特色班、寄宿制幼儿园的新路子，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。

3、拓展幼儿生源。

要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：内治和外援。所谓内治，就是带领教师苦干实干，上好每一节课，带好每一个孩子，练好每一个节目，绘好每一张画，搞好每一次活动，清理好每一地段的卫生，拿多一些的奖状。练好了内功，这就为争取外援打好了基础。看你好了，工作干上去了，从领导要钱就好要了，有了赞扬，大款的赞助就有希望。所以我们每逢五一节六一节国庆元旦等重大节日，排好一台精彩文艺节目以向社会展示幼儿园的教育教学质量，赢得广泛的信赖。同时还举办绘画、珠心算、手工展、开放课等，请家长及姐妹单位来园参观指导，成立家长会，聘请园外辅导员等增强办园透明度。当然，每学年开学之前的大力宣传及动员工作和家长开放日活动对于提高办园知名度和拓展生源也是十分有效的。

另外，在幼儿园招揽生源方面有特殊贡献者，园里重奖。这笔款决不从结构工资中拿。原来的奖罚制度仍照常执行。

4、创办特色园。

学校办学靠学生成绩名养一方，而幼儿园靠服务质量求生存，靠特色办园求发展。所以我们的幼儿园就不能老是停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，制度不断健全，设施不断完善，课程不断改革创新。要想做到先一步、高一等、优一层，唯一的出路就是改革创新。面对各个私立园的激烈竞争，我们幼儿园要想真正争得这支队伍领头羊的位置，就必须办出自己的特色教学，当我们珠心算选手在世界获得银铜双牌、幼儿园被省里评为优秀选手培训基地时，钱就好要了，园就好办了。同样可以办一个马头琴班、舞蹈班、小提琴班、古筝班、钢琴班、美术班等等办出名来我们就名利双收了(单位和个人双利)。

动脑筋想办法何愁找不到自己的教学特色，我们可以引领我们的教师进行这方面的搜集与编排，进行课程资源开发，再进行个别班的试验，我们只要开发和综合利用这些得天独厚的社会、自然资源，我们又怎么会害怕我们的教学质量会落人一筹。

三、工作安排及希望

1领导分工：

园级领导

张春明 负责园全面工作;侧重抓好后勤工作、安全保卫工作。

李晓红 负责教育教学业务工作;考勤工作和卫生工作。

董淑华 负责党支部、工会工作;师德工作;

中层领导

教导处 暂时仍实行大组长四人轮流带班制;配合协助业务园长完成教导处各项工作。具体工作任务由李园长安排。

王艳华 协助主管园长具体抓好食堂工作和财会工作以及珠心算选手培训工作。

以上领导工作分工虽然非常明确但分工不分则，分工不分家，更多的工作还要齐抓共管。

其他人员分工原则上基本不变，仍执行原工作职责，个别调整的人员是经过昨天园里班子会反复研究决定的，这个决定一会由李晓红园长代表班子公布。

2建议和要求

1)树立蒙幼荣辱观。园存我存，园荣我荣，园兴我兴，园衰我耻。人人树立我与蒙幼互利互盈、荣辱与共的思想观点。幼儿园发展靠大家，同样我们每一个人的成长、获利也离不开幼儿园。特别是面临内改的幼儿园，优胜劣汰指日可待。如何站稳脚跟这是我们每个人都该思考的问题。

2)坚持和-谐兴园思想。科学管园是领导的事，而和-谐兴园是我们共同的事，因为家和万事兴。我们一些人一定要从原来复杂的环境中解脱出来，不许拉帮结派，把那些勾心斗角的精力用在工作上，想为园所想，思为园所思，情为园所系，权为园所用，利为园所谋。凡是不利团结的行为都应受到严肃处罚。凡是在园内打架者，取消当年评优选先晋级资格，并扣发当月结构工资，严重者执行局里指令立即调离本单位，实行一票否决。

3)增强服务意识

谁都有上进心，谁都想蒙幼好。光想不行，需要去做，咋做?首先是服务，以服务质量求生存吗!服务不是几个人的事，是我们每个人的事，把服务环节的每一件事都重视起来，做到细致入微，做到孩子非常满意，这对幼儿成长尤为重要。哪怕是对幼儿的一丝微笑，一声问好，一次抚摸，甚至是一个微小的服务动作，还是为幼儿清除一片垃圾，端一次水，送一次饭都会在幼儿心灵深处埋下服务光荣的种子。回家就会和家长说老师如何如何好。我们所有老师对每个幼儿都这样做，效果就是优质服务产生经济效益。

4)增强安全责任意识。安全第一，安全重于泰山，谁都把安全时刻放在心上，孩子的安全谁的班谁负责，层层签责任书，做保证。谁出问题谁主管谁负责。

5)考勤。仍执行原考勤制度。请假程序：2小时以内带班组长准假，2小时以上1天以内，主管园长负责准假;1天到5天园长负责准假;5天以上由教育局人事科准假。零散假月累计计算满8小时为一天。病假住院必须有住院病例。其他方面执行原制度。

6)领导带班、值日、值宿

领导带班实行日带班制，周一到周四分别是：张春明、李晓红、董淑华、王艳华 周五四个大组长轮流，顺序是高淑艳、敖红霞、黄红艳、张宇光。周六、周日也由以上领导负责，每人一天。有长托时领导住校。带班职责按原规定执行。负责签到、记校务日志、午餐时清点缺席幼儿等事宜。

教师值日，只负责周六周日，每人一天，按轮流表执行。以后见园周工作计划揭示板。迟到、早退、离岗、无故不值一律按制度执行。

男教师值宿，五人轮流，值宿与带班交接，交接时间：早7：30 晚5：00

7)教师坐班;严格执行原坐班制度。带班领导不定期进行检查，发现不在岗，一律按离岗处理。教师没课时一律回教研室办公。决不允许仨一帮俩一伙开小会，唠闲话。

8)例会。实行周立会制。领导例会周五，教师例会周一，内容是总结上周工作，总结要细，要有针对性，一定要弘扬正气，压制邪气。树立工作第一意识。部署下周工作要具体，要到位。

9)后勤工作。后勤工作是教育教学工作的保证。各环节必须周密安排，科学管理，分工明确，责任到位。管好一草一木，增收节支。

重点是食堂工作，食堂是社会和家长最为关注的焦点，它的好坏直接影响生源，所以要求工作人员做到一切工作都让幼儿满意，让家长放心。把孩子们吃好当作我们食堂工作的重要标准之一。每顿饭都达到饭菜可口，色、香、味俱全。食堂卫生总保持清洁，按规定定期消毒。如发现老鼠、蟑螂等立即消灭。食堂管理的具体工作交给傅老师负责，园长分工由我负责，王艳华主任主管。要做到经常深入，发现问题及时处理。账目要清，一日一结。用好有限的伙食费，办好最好的伙食。不浪费一粒米，一滴油，要精打细算，过好日子。

清点备品。改善办学条件，从政府到教育局到我们自己投入都很大，内部设施改善基本到位，但我们对设施的维护不好，出现了很多损坏现象。如不落实管理责任，将会造成更大的损坏。因此要登记备品。落实责任。

10)抓好学习。政治学习由党支部负责。时间：单周周五，重点进行职业道德建设学习、讨论、实践。必须把正气树起来。这个任务非常艰巨，希望各个部门配合董书记完成这项任务。

业务学习。有李园长负责。时间双周周五。内容：最前沿幼儿教育理论与实践。进行最有效的园本培训。探索幼儿教师专业化成长最佳途径。在各级大赛中获得好名次。名园有名师支撑。先有名师，后有名园。同时一定要强化自学。

总之，一位优秀的园长需要有审时度势的能力。在市场经济条件下，办好幼儿园院长要有如下本是： 一是在教师中创设有效的激励机制，营造人才脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效;二是要盯紧市场、社会及家长的需要，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;三是要政府的政策、制度，为幼儿园的发展保驾护航。

以上是我们班子的总体意见。望同志们在实际工作中遵照执行。当然，这所有的一切都只是我们共事征途中，刚要迈下的第一步，展望未来，任重而道远，我们大家一起将以托起明天的太阳为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。

园长自我介绍

幼儿园园长自我介绍大全

本人姓名，现任某幼儿园园长，本科毕业。1994年参加工作，任教工作期间曾获得何种奖项，1997年任幼儿园园长。在任职期间本人能够做到坚持以身作则、事必躬亲、以诚相待。能够紧紧团结园领导一班人，带领全园教职员工，着眼于教育改革与发展的大局，以一切为了孩子为宗旨，与时俱进，开拓创新，在改善办园条件、师资队伍建设、提高幼儿素质、深化家园联系等诸多方面的工作进行了积极的探索与不懈地努力，取得了令人瞩目的成效，得到了教育主管部门的充分肯定。

多年的工作经验让我懂得幼儿园园长就是幼儿园管理工作的中心角色，负有最重的责任，对外代表幼儿园的形象;对内负责幼儿园各项行政工作，对诸种管理要素有决定权与支配权。一个幼儿园园长的治园新观念、治园艺术，是让幼儿园能在新的理论层出不穷，竞争尖锐激烈的形势下，立于不败之地的关键所在。下面就简单介绍一下本人在管理方面简单粗浅的做法：

一、用人的艺术

幼儿园园长是一个幼儿园的领导者与管理者，所以在思想上我树立了一个全新的人才观念。我不仅具有识才的慧眼，爱才的热心，举才的胆略，用才的气度，同时我还能做到在用人上人尽其才。

1、营造有利于造就人才、发现人才、人尽其才的氛围

我坚持以人为本的原则。在实际管理工作中，我努力营造一个有利于造就人才、人尽其才的氛围。在迎接各种验收活动中，我借机大胆探索，逐步完善了符合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制和分配机制等，用机制影响、约束教职工的教育教学行为。着重抓了不能不抓的事，注重抓了让能干事的人去做事，从深层次上解决调动教职工积极性的问题让全体教职工真正做到了爱于园、敬于业、乐于教。实践证明，这些机制的运行有利于教学和管理人才的脱颖而出，并做到人尽其才。

2、把握公平用人、用其所长、避其所短的原则

金无足赤，人无完人。我辩证地去看待每一个教职员工，即要看其主流。要用人所长，避其所短。我园教师特别热爱自己的岗位，事业心强，办事兢兢业业、精益求精;有的幼教工作经验丰富，专业知识精深，教学能力强;有的点子多，开拓性强，有的较强的管理能力等等。我注意提高用人的互补度、认可度。例如：在开学初分工时，我从她们的年龄、性格、特长来进行合理互补组合，使有限的人力，通过优化组合，实现了1+1gt;2，充分发挥了所有人的所长。合理的安排使得大家事业上同心、工作上同步、共同出谋划策。

用人不公是最大的不公、人才的浪费是最大的浪费，在用人方面我力求做到公平公正，一视同仁，努力让想干事的人有平台，愿干事的人有动力，会干事的人有位置，能干事的人有发展，干成事的人有奔头。我努力为教职工提供积极发挥作用的舞台和施展才华的机会，努力做到人尽其才，各得其所。

二、管理的艺术

有句话说得好：管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。根据我园全是女性的特点，在实际管理工作中，力求做到宽严结合，刚柔相济。我努力探索了制度管理与情感管理相结合的管理模式，即：硬管理和软管理。

1、制度执行硬管理

硬管理是制定严格的规章制度，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具体化。在狠抓班子建设，确立班子主心骨的地位和作用;力求在全园产生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各项制度，研究设计了一系列管理制度、各岗位人员职责及日常考评细则，致使幼儿园的各项工作趋于规范化，制度化，科学化，充分调动了全体教职工的积极性、主动性、创造性。根据园实际，充分发挥广大教职员工的主力军作用，不断开创工作新局面在教学管理中找准发展思路，寻求创新开拓。多年来我始终坚持以让一幼的孩子都开心，让一幼的家长都放心，让一幼的教师都舒心为宗旨，真诚服务于社会，充分体现了以人为本的教育理念，受到社会各界的好评。

2、素质影响软管理

再严的管理，也只能解决必须干的问题，很难解决愿意干、主动干的问题，一个管理者很难用制度来完全约束教师的教育教学行为。因此，严格的制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理，即通过我们管理者的个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响群众，在人们心中产生一种信服力，从而发自内心的相信你，愿意听从你的一切指令。

3、严格与温情调和，充分体现以人为本的管理理念

几年来，我依据园本文化，为全园教职工制定合理的、有情感的制度：首先，处于关心教职工身体健康的角度，组织全园教师进行免费体检;幼儿园教师订报刊费用给予80%报销;子女参加高考、中考的教师给了一天的休假;孕妇检查身体也给了休假。针对幼儿园教师全天离不开教室的工作特点，有的教员怕影响幼儿园的工作，结婚以后一次也没给外地的父母过生日，针对这种情况我大胆地推行了一年给三天父母生日假制度，为幼儿教师们的工作与家庭生活的安排提供了极大的便利。

4、公关意识

作为一名幼儿园管理者的我，从不封闭自己，我经常与社会接触。还记得，当年我刚来园一幼只有八个教学班，而且还背负了很多外债，但我并没有被这些困难所击倒，为了幼教事业的生存与发展，我想方设法凭着自己特有的协调能力，四处奔波、多方筹措资金，由于我善于与外界交往，赢得了社会上各方面的支持，县委县政府投入了360万元对操场、新教学楼等设施进行整体改造，现已有12个教学班，同时还铺设了塑胶操场，开辟了幼儿生活体验馆、美术室、电子琴室、舞蹈室、寝室;添置10台钢琴;购置10台投影机和15台电脑;建立了电子备课室和网站，基本实现信息化、数字化。重新改造了厨房，更新了楼道走廊班级的墙饰内容。硬件建设有了突破性的进展，有效地促使我园的软件环境的进一步提升。同时，在资金有限的情况下，我还发动全园教职工艰苦创业，自己动手美化校园，带领教职工在业余时间利用废旧材料绘制了许多形象生动、富有教育意义的壁画来装饰校园，并自制了大量的教玩具、区域活动材料等等，开辟了种植园地、动物饲养等用于教育教学。几年来，我不遗余力地带领广大教职工，努力创设完善的教学、办公条件和优美的园容园貌。目前，安图一幼己成为环境幽雅、设备完善、功能齐全，集学园、花园、乐园为一体的培养幼儿健康成长的场所。

5、精于沟通

沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作，是人际交往的核心。作为管理者能否合理运用沟通，将直接影响其自身的管理质量和水平。

A、与幼儿沟通蹲下身

教师拥有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向幼儿的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。亲其师，则信其道。这些道理我们每个人都懂，但真正做到的不是太多。作为园长的我只有很好地与幼儿沟通交流，才会真正地走入幼儿的内心世界、了解幼儿的真正需要，才能够为教育的开展奠定良好的基础。

为了促进幼儿的发展，我总是力求与幼儿在同一平面、同一高度去对待每一件事，从心理上真正接纳幼儿是平等生命个体的观念。平时，我利用幼儿在操场自由活动时间，融于幼儿之中，与幼儿平等相处，蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育成为了我的执着追求。

幼儿吃饭时，我坐到幼儿的身边，听听幼儿的声音，扫除了幼儿害怕园长的心理，幼儿总愿意跟我敞开心扉，大胆地表现自己，及时向我反映一些看法，这正是我收集信息的一条重要的渠道，从而将以幼儿为本的理念落到实处。

B、与教师沟通零距离

我不仅带领教师贯彻执行上级的方针、政策;又肩负着上级领导者与教师之间的协调者，积极采纳教师的合理意见，不断完善各项管理制度，必要的时候及时向上级反映教师的要求，提高教师工作的积极性与主动性，起到一个上下沟通的桥梁与纽带作用。

零距离的沟通从心灵开始。倾听是生命与生命之间的交流，是心与心的交流，是我与教师建立良好关系的一个重要方面。作为管理者，我和老师们之间只是分工不同，在人格和义务上是平等的。我注意倾听教师的声音，拉近与教师的距离，重视教师的意见和建议，采纳有价值的建议，使教师真正成为管理的主体、幼儿园的主人。因为我的倾听，教师愿意向我吐露真言;因为我的倾听使教师感受到自身的价值，感受到民主管理的真正涵义;因为我的倾听增强了教师对我的信任感和集体的凝聚力。

C、与社会沟通赢得支持

幼儿园组织是一个开放的动态系统，幼儿园的发展离不开家长特别是社会的支持与帮助。但是，幼儿园直接面对的是不同学历、不同职业、不同观点的众多家长，我都能应及时与家长进行积极的沟通，了解家长的内心需求，帮助家长树立正确的教育观，适时调节家长工作的内容与方法，不断改进家长工作。

几年来，我们通过家长会向家长介绍办园理念、办园宗旨，让幼儿家长主动配合教育。通过亲子活动、节日活动、半日观摩活动，向家长展示幼儿的素质教育成果，赢得家长对保教工作的认可。通过园长热线电话，融洽了家园关系。

在全体教职工的齐心协力下，幼儿园已形成团结和谐的教师团队、鲜明的办学特色、完善的软硬件设施和优美的育人环境。连连获得各种奖项。

最新在任园长的自我介绍

一、用人的艺术

幼儿园园长是一个幼儿园的领导者与管理者，所以在思想上我树立了一个全新的人才观念。我不仅具有识才的慧眼，爱才的热心，举才的胆略，用才的气度，同时我还能做到在用人上人尽其才。

1、营造有利于造就人才、发现人才、人尽其才的氛围

我坚持以人为本的原则。在实际管理工作中，我努力营造一个有利于造就人才、人尽其才的氛围。在迎接各种验收活动中，我借机大胆探索，逐步完善了符合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制和分配机制等，用机制影响、约束教职工的教育教学行为。着重抓了不能不抓的事，注重抓了让能干事的人去做事，从深层次上解决调动教职工积极性的问题让全体教职工真正做到了爱于园、敬于业、乐于教。实践证明，这些机制的运行有利于教学和管理人才的脱颖而出，并做到人尽其才。