班务总结表

班务总结表（共10篇）

班务总结表 篇1

第＿周 班务工作总结 ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（按日一二三四五六顺序为一周，周六结束，周日写好总结，晚上开班委会，下周一开班会）总结人：＿＿＿＿＿  本周班级荣誉：

1.班级管理得分：＿＿分，＿＿（是／不是）模范班级；扣分原因：__________________ _____________________________________________________________________________

2.宿舍管理：____室（）星；____室（）星；____室（）星；____室（）星；

3、其他荣誉: __________________________________________________________  本周班级值得表扬的：

 本周班级存在的问题和不良现象（要具体写出涉及到的人和事）：

 下周班级工作总体目标：

 本周表现最优秀的学生：＿＿＿＿＿＿＿＿，奖励：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（请具体描写该优秀学生在班级表现情况）

 经班委会研究决定：本周常规管理评分倒数一二名的处理决定如下（扣4分以内不处罚）

1、常规管理评分倒数第一名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扣＿＿＿分；

经班委会研究决定,执行班级处理第____、____、___条，即：_______________________

2、常规管理评分倒数第二名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扣＿＿＿分； 经班委会研究决定,执行班级处理第____、___条，即：____________________________ 班级处理决定：①赞助班集体：___________②写“反思日记”一周③坐反省席④做班级“通讯员”一周⑤电话或校讯通通报家长⑥蹲着听课一周⑦班委会研究决定：___________

 本周表现最差的一名学生：＿＿＿＿＿＿＿＿，家长电话：＿＿＿＿＿＿＿＿（请用尖锐而又真实的语言，具体详细描写该生在班级的差劲表现，并由宣传委电话或短信通报其家长）

班务总结表 篇2

园中班班务总结

2016年秋幼儿园中班班务总结

时光飞逝，新的一年又在孩子们的欢歌笑语中来临了，又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

一 保育工作方面

我班在幼儿园保健医生的的指导下，卫生保健工作取得了一些成绩。首先坚持每天一小扫，两天一大扫的原则。为了减少疾病的发生，每月对教室进行消毒，同时检查幼儿有携带不安全的物品。

我还非常重视幼儿的体育锻炼，是

幼儿能充分接收阳关的照射，促使幼儿体格成长。

二 德育工作方面

我班的一些孩子尤其娇气 自私 任性。针对这一情况，我开展了一系列工作。首先，与家长个别联系，制动教育计划，在实施的过程中，我们首先向家长提出建议，希望他们配合。我还拽住国庆 元旦等节日活动，带领幼儿参与庆祝活动，分享事物。一学期来，我抓住每一次机会，对幼儿进行品德教育，是孩子们改变许多原来的坏习惯，是家长对我们的教育更满意。

三 教育教学方面

这个学期，我们共开展了7个主题活动，促进幼儿体智德美全面发展，配有幼儿做一个四有新人。幼儿园中班班务总结由于每个幼儿的发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因材施教。对个别幼儿进行分析，分析问题存在的原因，在选择恰当的教育方法。同时，还根据幼儿的不同情况，对

家长提出不同的要求，通过家园配合共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有的水平上得到了提高。

四 家园共育

家长和老师都是教育者，家长的作用是举足轻重的，所以在教育幼儿的同时，也要做好家长的工作。这个学期，我与家长们相处的也很愉快，班上的各项活动家长们也给予最大的支持。通过家园联系手册，家长们为我提的意见，我为打消他们的顾虑，与家长面对面的沟通 交流 了解孩子在家的各方面，并及时反馈幼儿在园的情况。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩。但前面的路还很长，因此我们有必要在继续之前，来发现问题，找到更好的前进目标： 班级内的个别孩子不够大方，缺乏勇气和自信。幼儿园中班班务总结 幼儿还没有集体观念，做事情没有胆识。幼儿的语言表达比较弱。

二班务总结 篇3

2013-2014年第一学期

-----陈美霞

眨眼间，本学期又告一段落，现将本学期班务工作总结如下：

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

二、做好学生的安全教育工作

安全是保证教学工作稳步进行的前提。本学期，为了保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课对学生进行交通安全、校园活动安全等教育，平时我采取了一些安全措施：要求班干部时时留心班中每个学生的活动，及时提醒学生进行安全活动。我每天早晨、中午提前到校，在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行安全活动。教育学生上学、放学路上要注意交通安全。在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍，要按时回家。过马路要左右看，不要和车辆抢行。还经常教育学生注意饮食卫生，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全放于心中，本学期班级中没有安全事故发生。总之，我时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、大力培养班干部

二年级的学生虽然小，但是，他们做事很认真，老师交给的任务更会尽心尽力的去完成。因为有一个好班委，班级管理工作才能更好更顺利地展开。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。开学之初，我就重视培养小班干部。让各处干部管到位，层层负责。我觉得，培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：班长、文体委员、学习委员、卫生委员、四人组小组长。每个干部分管到位，各司其职，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

有的负责小组内同学的学习，有的负责内务和卫生，而少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。慢慢的，小组内有了凝聚力；渐渐的，全班也有了核心力量。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生调皮捣蛋的较多，他们不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，例如卫昱凯、陈凌、陈明辉等同学，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和“帮扶”小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。

五、家校沟通 携手共进

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用电话、家校通、主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

班务总结 篇4

今年，按照学校的安排，我带高二年级的文科加强班。班级52名学生，女生44名，男生8名。学生的组成以高一时的（4）班和（5）班居多。原有的优越性在他们身上体现无遗。这在给我的管理上提出了新的要求。虽然，由于他们的基础较好，管理问题不大，不过，一些微妙的细节管理还是至关重要的。

统一好思想路线，树立新班级集体意识。

刚开学，还听到一些来自学生中的声音。嘴上老是挂着以前的班级怎样怎样，拿现在的班级和以前的比较。这是无可厚非的，因为这样有利于我们改进自己的管理和工作方式，从而更加有效。可是，他们并不是从主流价值的方向去提一些有建设性的意见和建议。为此，我们召开“新班级、新面貌、新目标”的主题班会。以小组讨论的形式展开，同时还伴有辩论，让他们在讨论和辩论中加深对新班集体的认识。可谓，每小组都能热烈的展开讨论，场面活跃，气氛激烈而又和谐。然后，我对这一活动进行了总结，就是一句话，现在这是12班，这是我们新的家园，希望大家一起用心去呵护。效果不错，基本上达成了共识，路径统一了。这后来，班级中再也没有不和谐的声音了。

班规的制定，目标的设定

既然这是一个大集体，那么，我们就应有个规章制度。这样才能做到有规可依、有规必依、制规必严、违规必究。班级里通过集体商议，制订了班级卫生公约、学习纪律公约、出操公约、宿舍公约。

借着学校政教处每月评选“文明班级”“跑操示范班级”“文明宿舍’”卫生班级”的契机，给班里提出了目标，人人争先进，必须做到全力以赴。在目标提出之后，学生们有了方向，更有了动力，通过跑操队伍的整齐度和口号的响亮度就可以明显的看出来。目标在在我们的学习生活中的重要性。再比如说：运动会期间，由于我班的男生少，女生多的实际情况，很多的男子项目没法报名参加。可为了使班级能够在这一次运动会中取得好成绩，女生们从班级利益出发，积极参与训练，不断挑战自我，最终取得了优异的成绩，这都是我事先想都没想到的。可实际上，他们做到了。这中间，有个细节，实在让我非常感动：由于学校规定运动会期间，非运动员不能随便进入场地，可是，有个运动员在跑完800米之后，虚脱了，几个同学上前搀扶，竟然被老师抓到了，取消了运动员的参赛资格和成绩。这个时候，我们班的许多同学很着急，纷纷前去和裁判老师进行沟通，甚至杨爽同学都急哭了。这一场面至今都回绕在我的脑海中。可见，在同学们心中，目标以及班级的集体荣誉感有多么的强。

班务工作总结 篇5

2012—2013学年度第一学期的工作在学校领导的关心和指导下，在各位老师的帮助下，已经结束了，回顾过去，我坚决拥护党的领导，积极贯彻党的教育方针，在工作的过程中有成功也有失败，现将本学年的工作认真作以下反思，向领导汇报如下：

班务方面：本学期，加强班级管理、引导学生思想是班务工作的重点，所以我根据班级实际，做了以下几点：

1、选举得力负责的班干部。班干部是班主任的左右手，是班级日常事务的管理者、组织者、协调者和发现者，所以，班干部人选是否合适，关系到整个班风的好坏，为此，利用班会时间对班干部进行了民主选举和任命，并且召开了数次班干部会议，实践证明，这届班委会是合格的、称职的、负责的。

2、五年级的学生普遍缺乏学习的方法和主动性，这是导致学习成绩低下的一个重要原因。所以，在第十四周召开了以“学习经验交流”的主题班会。班会上，同学们积极发言，相互讨论，收到了良好的效果。

3、不失时机的对学生进行思想教育。平时尽可能的多强调这样两句话：“只为成功做准备，不为失败找理由”和“诚实永远是生命中最可贵的品质”。可能是强调的次数多了的缘故吧，学生在思想上确实有了较大的转变，平时能主动承认错误，从不抵赖，而且在班级的各项劳动中，都表现的比较卖力，出色的完成了各项劳动任务。

4、采取一系列措施来扭转班级学风和纪律：为了磨练同学们的意志和改进学风，我规定学生必须每天7：10进入学习状态，由于连续坚持了几

周，迟到人数明显减少。

1）坚持班干部每日值周制度，放学前进行讲评。这一项制度的实施有力的加强了班级管理，真正做到了有问题早发现、早处理。截止目前，班违纪事件明显减少。

2）让同学们自己管理班级，我只起引导者和协调者的作用。如：开学初的班级布置、墙报、黑板报、卫生大扫除的安排等，都是学生们一手操办，经过半学期的训练，同学们已经能以主人翁的态度来关心这个班级体了。

总之，我的职责就是教学和管理班务，这是份内之事，所以我尽最大努力来做好这件事。但由于工作经验不足，能力有限，所以教学成绩和班级学风还不尽人意。而且对自身要求不严，如：

1、批阅周记不详细；

2、没有关注到每个学生的个体发展；

3、对教材挖掘不够；有时敷衍工作等许多需要改进的方面，我会在以后的工作中，虚心听取领导和同志们的建议，努力完善自我，提高自身业务素质。

总结人：张霞

2012年12月28日

班务工作总结

张霞

班务工作总结 篇6

本班共有35名幼儿，男孩子有20人，女孩子有15人，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解。对于本学新转入我们班的4位小朋友，老师先后了解了他们个性与长短处，这样能让其更好的发展。另外，我们老师两位和保育员在工作上十分和谐，这就为班级的教育教学工作开展铺下一块好的奠基石。

一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：

9月3日，孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。无论是自我控制方面提高还在语言方面的进步，让我感受到孩子们长大了，需要更多更好的发展。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规;另一方面，引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼貌小星星，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

三、从本班的薄弱问题出发，全面提高能力：

在中班的第二个学期末我们班的孩子在个别常规、自主性、胆量方面表现薄弱。所以在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图能力和观察能力，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。另外，针对幼儿的口语表达能力薄弱和胆量不够大的情况，老师针对个别幼儿进行指导，利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼，锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。有时在活动中培养幼儿的性格，让幼儿敢说、会说。如我们的黄宏磊小朋友在中班第二个学期末时表现的胆量小，不愿意积极的与其他的小伙伴们一起玩耍，每天的问好都是在妈妈的身后完成的。上了大班让磊磊更多的机会锻炼，利用一些空余时间(午餐后、放学前等)给小朋们表演。虽然时间比较的零碎，但成长很有成效。

四、注重个别幼儿的教育，让每个幼儿在原来的基础上得到提高。

虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，有些幼儿还需要在性格、技能、情感上需要提高。作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：陈泽瑞在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。代越凡在平时的教学活动中表现得十分认真，可就是受挫性不够导致出现了厌学的情绪不愿意来幼儿园。每天早上来幼儿园时就会闹情绪，再加上家长的消极的处理，情况越发了严重。后来老师和代越凡的家长一起寻找“病根”，对症下药。在长达一个月时间的引导，代越凡小朋友改变了不好的习惯。另外，在教育的同时，争取家长的配合，通过每天的及时表扬、教育，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。

五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。

一个班级就是一个家，家里的人员都有不同的角色，班级里也不例外。我们班的工作是需要两位老师和保育员彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同，促进幼儿活动的质量。从早上幼儿入园的那一刻开始苹果老师与方老师就要分工，一位老师为主一位老师为辅。主班老师负责组织小朋友教学活动，辅的负责接待来园的小朋友与家长。到了户外活动时间保育员负责为小朋友们塞毛巾。我们细致的分工，认真的工作，这是因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。

六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。

班务总结 篇7

新优之遮阳透光窗帘

刚刚踏入五班教室，首先夺人眼球的便是那犹如姑娘长发般垂下的窗帘。别看这窗帘看起来但是如此，但是它的作用可一点也不小——以前没窗帘的时候，我们班上那些坐在窗户边的同学们都忍受着太阳炽热的烘烤，眼睛根本睁不开，因为太阳光太强，一些同学压根儿看不到黑板，而且每到下午，那些被太阳烤着的同学都是打瞌睡几率最高的，学习效率大大下降，弄得每个人都苦不堪言。自从有了窗帘这位好帮手，那些同学就再也不用害怕大太阳了，这窗帘不仅仅遮住了它的炎热和刺眼，而且还故意让一些柔和的光线透进来，而不是黑压压的一大片，还得开白炽灯才看的见书本上或者黑板上的字。既能遮阳，又能透光，它真不愧为一大新优!

新优之简单快捷白板

要问我们五班黑板最大的变化是什么，那我们肯定会齐声说——新增了电子白板!之前没有电子白板的时候，我们每次上课都是老师在黑板上用白粉笔一笔一划写下来的重点和问题，不仅仅麻烦，而且很耗费时间，通常几节课也讲不完一个任务，学生们眼中也都是枯燥的“黑纸白字”，还把老师给忙坏了。自从这位贵客大驾光临，上课的气氛可谓是大不相同，电子白板的幻灯片操作极其简单，只要之前把问题写好了，上课的时候就用手按按屏幕，就会自动蹦出问题或者答案，不用用手慢慢抄写，速度也加快了不少，而且电子白板里的字体、背景也不是枯燥的单一色彩，多是配图，还有动画，给上课增加了不少趣味。真是电子白板帮大忙，老师同学都叫好!

新优之秀丽养眼盆栽

盆栽?盆栽不是上个学期就有了吗?哪算是什么新优?如果你这样问，那我就会满怀自豪的回答你：同是盆栽，但是这个新学期却大大的不一样啦!上个学期的盆栽，不论优劣，不论好坏，全都往窗台上摆，还摆的乱七八糟的，虽然花好看，但是位置不对，就仿佛一块秀丽的白玉里有了一点点瑕疵，就不美了。自从新的学期来到，那些盆栽就经过了严格挑选，选出那些最秀丽，生长最旺盛，生机勃勃的盆栽，整整齐齐的摆在教室一角的一张桌子上，看上去就十分养眼。上学期到下学期，同是盆栽，但是却又增了一道新优!

小三班务总结 篇8

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在我们两位老师的共同努力下，我们班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下总结：

一、教育教学情况：

围绕纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期我们针对小班幼儿的年龄特点，主要开展了穿编活动。在我们和家长的共同配合下，我们搜集了许多废旧材料，让孩子进行创意穿编活动，孩子对穿编作品有了初步的了解，感受到了穿编活动的乐趣，提高了孩子的动手能力。我们本学期的研究工作作为下学期的延续，也为以后中班、大班的研究工作打下了一定的基础，穿编这一技能需要我们进一步地发挥、发展和发扬。平时我总是注意中幼网、幼儿园自制玩教具、居室布置等，搜集手工制作的资料，并触类旁通，寻找灵感。在我们师生共同努力下，我们的穿编效果就更上一个新台阶。

我们还开展了自己的事情自己做，班级穿衣比赛，穿鞋比赛，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和徐老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班组趣味运动会，家长开放日，“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩，网上查阅，二次培训等。使我们的业务水平有了进一步的提高。

二、保育工作情况：

一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，让幼儿健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，徐老师非常能干，每天都能坚持搞好室内卫生，毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种情况下养成了很好的卫生习惯。

三、幼儿发展情况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物，床铺，鞋子穿反的现象没有了，在“六一”汇演及平时的各种活动中，增强了幼儿的表演兴趣，大部分幼儿能在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。

四、家园共育方面：

我们班一直以来都是向家长敞开心扉的，每周向家长公布周计划，每天填写学习内容及家访记录，定期向家长宣传有关育儿知识，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利于双方发现问题及时沟通，处理，以便达到家园共育目标的一致性。我们还建立了QQ群，与家长在QQ上进行沟通，更有利于一些事情的解决。通过一学期家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和肯定。

五、存在的问题：

我们班个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈，我们应多亲近鼓励这样的孩子。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的能力，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活发展。

六、努力方向：

六班务工作总结 篇9

班务工作总结

班主任：王忠

在学校领导的高度重视下，在各科任老师的精诚协作下，本学期转瞬即逝，回顾历经的路程，班主任工作千头万绪，今天总算又走过了一个驿站，为了更好地推动今后的工作，这里我结合班上的实际情况，对本学期所做工作总结如下：

一、班级情况

我是从四年级接到的这个班，以前56人，本学期新转入了5人，组成了61人的六（4）班这个特殊的集体。其中：男生32人，女生29人；寄宿生42人（女生21人），双亲留守儿童11人，父母离异的就有11人,到目前为止学生人数仍是61人，巩固率为100%。

二、具体措施

1、健全组织，成立班委会。本学期自开学来，我挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

2、加强管理，咬定学生思想不放松。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。六年级是学校的窗口，应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我们班与其他班级有相当一段距离。于是我着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性涣散，行为习惯差，学风差”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产

生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。

3、培养学生乐学习惯

六年级孩子都是懵懂少年，自控能力差。我从培养学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改进学习方法，掌握学习规律。培养学习兴趣，激发学习潜能。制定学习计划，提高学习质量。注重学习效率，巩固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。并且在课后注意观察学生的行为，及时检查学生的学习和作业情况，根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。

4、做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们认识自我的能力。

5、注重安全纪律卫生教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察，教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。坚持记录好每天的《晨检记载》，严格安全一日讲、时时讲，认真登记好当天的《安全记录簿》，纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等事件的发生，做到预防为主，及时处理，确保秩序井然。同时，与学生家长签订《安全责任书》，明确并夯实安全责任；卫生方面，分工明确，责任到人。坚持每周两打扫，一天两小扫，做到亲临现场监督指导，坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。

三、取得的成绩

1、本学期我班获得了两次“先进班级”，一次“无尘班级”，学生的安全率为100%，巩固率为100%，王世芬、朱超同学的主题“中国梦”作文获县级二等奖，许子鹏同学的参加了铜仁市组织的主题“梵净山.我的家”作文赛，朱超同学参加了省组织的模型制作即兴作文赛。

2、在期末测评中语文均分，数学均分，英语均分；科学、地方、美术、品德与社会、音乐及格率达100%，优秀率均达80%以上；体育达标率100%。

四、存在的不足

1、班干部的管理能力有待于提高，尤其是卫生和晚自习的管理。

2、加强学习方法指导、培养学习习惯的养成。

中班班务总结 篇10

总结是为了分析，找出工作中的得与失，功与败，为今后得工作更上一个台阶，那么在这学期即将结束之际，我们班本学期班务工作作个简要总结。

依据园务工作目标，我班将工作的中心放在“求质量，突特色”上，服务于家长，服务于幼儿，敬业爱岗，严谨治学。

为了营造干净、舒适、优美、轻松得学习生活环境，开学前，我们对室内外的环境进行了干净彻底的大扫除，清洁了幼儿的餐具和玩具用品，布置和设置了幼儿的游戏活动区域，并设置了有关标记，提前做好了各项教育教学计划和预案，为本学期工作顺利开展奠定了基础。为了让家长了解我们的教学意向，开学初期，我班召开了家长会，阐明了我班教学目标和理念，赢得了家长的理解和支持，增加了我们的教育教学的透明度，此外为了更好的开展保教工作，按时完成园部各项工作，我们一月召开两次班务会，商定当月工作任务开展的办法。

由于假期造成孩子淡薄常规的意识，因此，在2、3月份我们重点加强孩子的常规习惯的培养，同时还配合保健做好幼儿身高、体重的测评工作，4月份又配合防疫部门作好乙脑接种工作，并依园部要求安排作好家长开放日的工作，发放家长满意率测评调查表，与此同时还参加了全园晨间活动竞赛活动，虽然我们没有获奖，但我们从失败中找出了差距，找出了成败因素。为了配合园部做好庆“六一”的文艺演出，我们组织了幼儿排练童话剧

“皇帝的新装”和诗朗诵“神奇的字”，由于全体师幼的努力，家长的配合，我们排练的“皇帝的新装”获得了表演二等奖，与此同时还配合保健做好“六一”前幼儿健康体检工作，并及时发放体检反馈单，让家长及时了解到孩子健康信息。六月份，除了做作好教育教学工作外，还组好了幼儿被褥换洗收藏工作，给孩子一个清凉、舒适的睡眠环境，我们还认真做好兴趣班的教学汇报，配合园部顺利完成教育教学评估工作，在期末做好了各项工作总结和资料的整理收藏工作，物品核对以及清洗、整理收藏工作。