文盲五年级优秀作文

文盲五年级优秀作文（共15篇）

文盲五年级优秀作文 篇1

一个冬天的早晨，凛冽的寒风“呼呼”地刮个不停，天冷极了!

车站候车处有一个非常醒目的子，上面写着“母子上车处”耀眼的大字。可在子下站几个大男人，完全没把那五个大字放在眼里，旁边有一个妇女抱着一个孩子，一脸疑惑得看着他们，他们并没有把妇女放在眼里，实在令人气愤。

看，第一个人身穿大衣，双手揣在兜里，看起来很有官态。他看起来像干部领导，他站在通道里，十分“沉着冷静”，没把一切看在眼里，但他心里应该十分紧张，可能是怕人认出他，失了身份，丢了面子，让人取笑，可他没想到这样更让他忍取笑，真是自私自利，为了贪图方便，这种事都做得出来，真是可恶。

再看第二个人，身穿一件“大军衣”头戴一顶“大盖 帽”看起来像个军人，他眯着眼，毫不在意的样子，嘴里哼着小曲，好像是在想心事，看得出来他很紧张，生怕别人记恨他，这种人真是可恶可恨。

再看第三个人，他像个知识分子。他穿着一件时尚的羽绒服，脚蹬一双油光程亮的皮鞋，三角鼻上挂着一双圆溜溜的眼镜，眼镜上有一大层雾，他也不擦，真可笑。

第四个人更可笑，为不让别人认出来，他索性闭上双眼，掩饰自己内心的不安，故作镇定。

现在的人，为了自己的利益、方便，做出这种缺德的事情，为了私利，他们要借助“母子上车处”来上车，真是无耻!

浅析五年级作文教学 篇2

关键词：五年级 作文习作 教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目，写作，也称书面表达，是语文教育的重要目标之一。但是，纵观近年来的小学语文教育情况，写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在，学生普遍存在兴趣低下，无话可说等状况，作为多年的小学语文教师，笔者认为，五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说，是一个基础过渡的重要环节，因此，做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实，引导学生打开思路

生活是创作的源泉，新课程标准指出：小学写作教学一定要贴近学生的生活，引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说，他们缺乏充足的社会经历，在习作中难免会感到无力，因而，作为语文教师，要引导学生的习作从生活开始，从身边的事物和人物开始。首先，要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说，习作不是缺乏素材，而是缺乏观察。作为语文教师，我们要引导学生做到善于观察、善于回忆，如在写《我的__》（写一个人物）这篇作文时，很多学生看到题目无从下手，因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁，学生除了能对这些人物做简要的介绍以外，会认为没有什么素材可以去深化人物的形象，这时教师便要充分发挥引导作用，如一个学生准备写《我的妈妈》，此时教师要善于引导：“你的妈妈长得什么样子啊？她跟三年前相比现在有什么变化吗？为什么会出现这些变化呢？妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢？你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的？……”以此引导学生逐步扩开思路，进一步开展写作。其次，要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中，生活中的某些现象虽然很普通很平常，但通过思维发散，仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时，窗外正是夕阳西下之时，我顺机引导学生：“窗外的夕阳美不美？”当学生们回答：“美”时，我问到：“美除了这些自然的景色美，还有什么美？”当学生回答到：“还有心灵美”时，我问：“那么，我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢？比如，现在的夕阳，它是不是也像我们人类一样，经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢？那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢？夕阳这么美，你们有没有想到爷爷奶奶的美呢？……”以此循序渐进，一步一步引导学生联想、发散思维，打开学生的思路之门，让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材，为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制，因而较狭隘，作为教师，要牢牢把握学生习作的素材资源问题，丰富素材的储备。

首先，要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成，家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的，作为教师，我们无法改变，因而我们要从学校生活上努力，丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动：拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等，丰富阅历，与其他任课教师沟通，如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等，同时还可以将语文教学带进生活，如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等，开拓视野。

其次，要加强学生的阅读积累，提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时，并非没有素材可写，而是不知道如何下手组织语言去写，只有通过加强学生的课外阅读，进一步开拓眼界和思维，增加语言的积累，才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中，遇到优美的词语、句子、片段，教师应引导学生进行简要的赏析，明白这么优美的内容描绘的是什么，具体内涵是什么，加深学生的理解，并要求学生会背诵，并最好是能熟练运用；2.有针对性地引导学生多看书，如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍，充分利用课余时间，并有针对性地摘录书中的优美句子、片段，并加以背诵和运用，以此丰富学生的写作材料，提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养，提高写作水平

想象让语言插上翅膀，爱因斯坦曾说，想象比知识本身更重要，通过想象，有限的知识能朗阔万物，是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中，总会感觉想表达的总是不能深刻表达，写作出来的内容不具体、不形象，感染力和表现力都不强，因而，这就需要教师在学生写作教学中，加强学生的想象能力的培养，提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时，让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察，并加以想象，学生写道：“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来，就像漫天飞舞的白丝带，又像是一片片浪花”，通过这种简单的想象加以点缀，整个句子、片段的表达便显得更加形象具体，文章的表现力凸显。

总而言之，小学五年级的作文教学，任重道远，提高学生的写作水平是值得每一个小学语文工作者深思的重要问题。作为小学语文教师，在写作教学中，我们要牢牢把握学生的年龄特点和环境限制，引导学生从生活中发现素材，并仔细观察素材，历练出一双善于观察的眼睛，同时也要注意采取多样化的措施丰富学生的生活，并引导学生扩大阅读，增加自己的语言素材的积累，除此之外，还要善于培养学生的想象能力，为写作插上翅膀，形象化、具体化、饱满化习作内容，提高写作水平，实现小学五年级写作教学的最终目标。

假文盲五年级作文 篇3

在一个车站旁，立着一块牌子，上面写着“母子上车处”这五个醒目的大字，这是社会关爱青少年和妇女而立的一块牌子。但在这个地方，却站着四个身强体壮的大男人，他们把一个抱着刚满月的孩子的瘦弱的女人挤在了一旁。

第一个男人，身穿一件大衣，眯着眼睛，看起来若无其事的样子;第二个男人，身穿一件大衣，头戴一顶帽子，看起来文质彬彬的样子，却装作没有看到那五个大字;第三个男人，身穿一件羽绒服，穿着一双油光发亮的黑皮鞋，装作什么事都没有发生的样子;第四个男人，身穿一件风衣，带着口罩，但他的眼神中表现出难以平静的心情。

在这个世界上，有很多人都装作“假文盲”。比如，路边明明有分类的垃圾桶，可有些人偏要乱扔垃圾，或是草地上写着“请勿踩踏草坪”，可有人偏要在草地上走路。

假文盲五年级作文 篇4

在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子，那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们;而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退让的意思都没有。

你看，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一幅文质彬彬的经理样子，好像在思考什么的;第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人。第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓襄的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面;第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。

明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那五个大字吗?错了，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，所以装作假文盲，他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲!但旁边的妇女却为什么又逆来顺受，不去据理力争呢?如果她去夺回自己的权力，也许会第一个上车。正是因为她的懦弱，铸就了四个大男人的不良作为!

假文盲小学五年级漫画作文 篇5

我认为这四个人可真称得上是假文盲，你看，他们对牌子上的字视若无睹，堂而皇之地站着，好像牌子并不存在似的。要知道城市里的文盲可是基本上消失了的呀。

如果他们真的是文盲，倘可谅解，若真是假文盲就大叫人深恶痛绝了。显然，他们是想着自己好早上车抢座位，哪会想到那抱着婴儿的母亲，哪怕她抱孩子抱得手发酸，腿发软，也与他们无关。就算他们体会不到那母子乘车的艰难，那么那牌子上的字也是对他们的一种提醒吧!但就有一些人对牌子上的字毫不理睬。究竟是他们缺乏社会公德心，还是自私自利。

现在，社会上到处在提倡打假，什么假的文凭呀!假血分证呀!假广告呀——都是遭人们唾弃的，而这些假文盲也该列入这些“假”中，属于该打的一列，因为他们的本质都一样，都是自私自利在作崇。

看来虚假的东西都隐藏在功利的下面，那么是不是什么东西一沾上“假”字就不好了呢?其实不是，在长征途中，小红军假装吃饱东西，而不要别人的干粮，有的八路军为了革命事业假扮成敌人，有的共产党员为了保护组织而装成假——他们的假，让人肃然起敬。

文盲妈妈的剪纸 篇6

殷切的期望：剪窗花的妈妈剪出儿子成长的梦想

３３年前的冬天，山东省平原县王凤楼镇崔庄村一户贫困农家里，许多热心的村里人都来看望已经病倒半个多月的女主人魏泽珍。因为不久前，这位中年妇女的丈夫在劳累和慢性病的折磨中去世了，留下她独自肩负起６个孩子的生活重担。陡然沉重的担子一下子压弯了她的腰，重压之下，她支撑不住病倒了。

在这位妈妈的身边，她那５岁的儿子小春文一直守护在身旁，从早到晚，总是形影不离。为了让妈妈尽快地吞下村人送来的“丸子药”，小春文用细嫩的双手将它分成一个个的小块，然后将开水拿过来，将这些小药丸一个个地递到妈妈的嘴边……

这个懂事的孩子，让病中的妈妈感到了一丝安慰。一天，妈妈让小春文找来一张红纸和一把剪子，然后拖起虚弱的身子半坐起来。她用那有些抖动的手指挥动着老剪在红纸上时快时慢地剪来剪去，终于，一个漂亮的古建筑及上面飘动着气球的图案展现在儿子的面前。小春文说：“这是什么？太好看了！”妈妈说：“这是北京天安门，是我们祖国最美的地方。你将来只有好好念书才能看到它。”

那天，妈妈让小春文将这个剪纸小心翼翼地贴在窗户上。在小春文眼中，这个窗花，从此就成了他心中一份美好的理想。一个月过去了，小春文的精心照料使妈妈的身体渐渐地好起来了。很快，妈妈又承担起抚养这帮孩子成长的重任。而为了使妈妈不再因超负荷的重担而倒下来，小春文的哥哥、姐姐们都相继辍学了。一年之后，妈妈说：“春文，去念书吧。”而春文却说要像往常那样在家里替妈妈干活。妈妈说：“你不去念书，长大就看不到天安门。”就这样，小春文背起书包走进了学校。而那天当他打开课本，里面的第一课就是：“我爱北京天安门。”在这行醒目的文字上面，正是妈妈曾经剪出的折射着光芒、上空飘动着气球的天安门图案！当他在老师的领读下朗诵起这篇课文的时候，他不由得想起了因劳累过度而弯腰驼背，却给了他最初理想的妈妈，他的心里不禁涌起了一阵感动……

这样，小春文格外珍惜自己的学习。他总在想，不用功学习，既对不起妈妈，也无法实现自己的理想。带着这种目标，小春文的学习成绩一直很好。到了五年级的时候，小春文不仅被评为班里的“三好”学生，同时还当上了学校的少先队大队长。当他把“三好学生”的奖状拿到妈妈跟前时，妈妈眼睛里闪动着激动的泪花。那天，妈妈特意剪出一朵小红花，将它贴到窗户上……

在崔庄村，春文妈妈的剪纸是大家公认最好的。而每到节日，每当家里有了好的消息，春文总会看到妈妈剪出各式各样的剪纸图案贴在窗上，一种喜庆的气氛立即在这个简陋的小屋里弥漫开来……

“妈妈的窗花都是她亲手剪出的东西，每当我看到窗花美丽的样子，我就想起了妈妈那张善良和慈祥的脸。妈妈没有读过书，写不了一个字，她从小就跟着姥姥学会了剪纸。一次听舅舅说，妈妈曾经因为是个不识字的文盲而被她第一个做医生的丈夫抛弃，后来她就嫁给了我的爸爸，可我的爸爸却早早地去世，让妈妈受了很多的苦，但她在我们面前却总是快乐的，尤其是她剪出的那些窗花和图案，总能带给我们兄弟姐妹很好的心情。我永远无法忘记妈妈第一次为我剪出天安门图案的情景，那天病痛中的妈妈为我剪出了我的理想……”

这是卢春文五年级时写下的被老师几次点评的作文《妈妈的窗花》。后来，两个邻居家的同学对魏泽珍说：“婶，春文把你的窗花写到作文上了，大家都说他有个好妈妈呢……”魏泽珍听着听着，眼里就闪动起泪花……

多雨的时节：母亲的双手剪开生命的荆棘

在后来的日子里，随着每天不停的劳作和为孩子们的生活操心受累，卢春文妈妈的慢性肾病时常使她卧床不起。在这个一直过着苦日子的家中，卢春文作为惟一读书的孩子成了妈妈的最大希望。初中毕业后，卢春文以优异的成绩考入了平原县重点高中。所有的家乡人都知道，考入了这所高中的学生，三年后就能稳稳当当地考入大学。这天，当录取通知书邮来的时候，卢春文的妈妈正在地里锄草，艰苦的劳作和闷热的天气让她满头汗水，那开始有些花白的鬓发在汗水中不规则地贴在了脸角。接过卢春文录取通知书的那一刻，她激动得说不出话来。她仔细地看来看去，像是努力地要读出上面每一个方块文字，但她却不能。终于，妈妈说：“儿子，念给我听听……”

这幅场景深深地印在了儿子的脑海中。

高中开学这一天，妈妈将早已洗得干干净净的衣裤细致地叠了又叠，然后就和儿子一起捆绑行李。临走的时候，妈妈走在哥哥姐姐的前面送了又送……那天到了学校宿舍后，当卢春文找到自己的床位，轻轻地摊开行李，他意外地发现，在行李的里面竟叠着一个方方正正的“大白纸”纸包，展开的时候，他发现，里面包裹的竟是一幅红色的天安门剪纸！仿佛有一股热血直往上涌，卢春文一下子想起了自己小时候妈妈病中为他剪出的那幅给他带来梦想的剪纸。不用说，这是妈妈在为儿子叠被时偷偷地将这张在她心中存放了多年的图案放进了儿子的行李。卢春文想到：在这位文盲妈妈的心中，她不知道济南，不知道大上海，甚至连火车的样子都不知道，独有遥远的北京天安门成了她心中理想的一个符号。妈妈多次说过：“好好地念成书，将来就能去天安门看看。”此时此刻，儿子细细地品味着这幅剪纸，直看得两眼发涩……

这天，当来自城里的邻床小同学将某歌星的肖像贴在床头的时候，卢春文将这幅天安门剪纸恭恭敬敬地贴在床头。他知道，看到了它就等于看到了翘首以盼儿子成才的妈妈。

在紧张的学习生活中，卢春文每一天都在妈妈无形的激励中努力着。然而，就在高二就要结束的时候，一场意外的灾祸却降临了。这天，卢春文忽然感到头疼、发烧、全身无力，到医院却无法确诊。这场怪病久治不去，在这种情况下，卢春文只好忍痛回到了家里，做基本的治疗。仿佛是一夜之间，妈妈愁出了许多的白发。为了治好儿子的病，她四处请医生，在治疗不力的情况下，她又跑腿借钱准备带儿子去大医院看病。看到儿子此时枯瘦如柴、弱不禁风的样子，妈妈心如刀割，不知在背地里哭了多少回，但她又在儿子面前装得一副若无其事的样子，总是笑脸面对着儿子。她知道，自己悲伤的形态会对儿子的病情造成很不利的影响。这时，儿子也总安慰妈妈：“妈妈，不要着急，不要为我累着，我很快就会好了。”

在母子俩相互依靠的日子里，妈妈每一天都守在儿子的身边，为儿子张罗打针吃药。当儿子在土炕上百无聊赖的时候，妈妈总是陪他说话，或者扶他到院外坐上一坐，闻一闻新鲜的空气。而当他迷迷糊糊睡着的时候，妈妈则静静地坐下来，拿起家里的那把老剪，在红纸上剪出一只只形态鲜活的燕子，然后悄悄地把它们放在儿子的枕边。当儿子醒来的时候，那些红色的小燕子一下子给他升腾起了—份天真、快乐和对妈妈的感激。他想起小的时候生病，妈妈总是在自己睡觉的时候剪出—些小燕子放在他的身边，告诉他，会飞的小燕子能带走孩子的病。现在，每—天睡前，妈妈总忘不了将—只剪出的崭新的燕子放在儿子的枕边，而清晨，儿子在院里的鸟儿啁啾中醒来的时候，总会看到这只带走他病痛的小燕子。—个月、两个月、三个月……直到漫长的十一个月过去后，儿子的怪病终于消失了。而这时，儿子积攒起的小燕子足有三四百只了！

当卢春文大病痊愈，终于可以站起来轻轻松松走路的时候，他那辛苦的妈妈却倒了下来。漫长的１１个月，为了儿子她硬是在盼望儿子痊愈的信念中强挺着身子，为儿子喂药做饭，为儿子剪出—只只驱病的燕子，直到儿子病好，她的身体终于支撑不住了……妈妈说：“春文，去念书吧，妈的身体还有你的哥哥姐姐们照顾呢。”但儿子说：“妈，我不去，我一定等着你的病好起来。”就这样，儿子在妈妈身边一守两个多月……

遥远的剪纸信：妈妈的老剪让我走到天安门

妈妈病好之后，这个家已经—贫如洗。这时，卢春文对读大学望而却步了。妈妈—咬牙开始继续借债，想让他返校。想到家里的外债，想到随时可能发病的妈妈还要花钱，卢春文便再三阻止了她。卢春文说：“妈，不能再借下去了，书我不想念了，我想参军，到部队里可以考军校，读军校是不花钱的。那样就能省下很多钱。你放心，我一定能考上。”

１９８６年末，卢春文顺利地通过了各项检查而成为了—名军人。临走去远方的时候，妈妈流泪了，因为她知道至少要在—年后才能见到儿子了。到了部队后，卢春文铭记着妈妈的叮嘱，苦练本领，同时利用业余时间自学高三课程，为第二年报考军校作准备。很快，他写了信将自己的情况告诉他日夜思念的妈妈：“妈妈，部队的生活特别好，我和战友们相处得像兄弟一样，我已经开始复习功课……”

当在老家的哥哥将弟弟的信读给妈妈听的时候，妈妈流泪了。那天晚上，她总是睡不着觉。她多么想提笔写字，与儿子攀谈一番啊，可是她却无法做到。深夜了，妈妈—下子从床上起来，拿起了那把几十年的老剪子，在红纸上剪来剪去……不久，卢春文收到了信封是哥哥写的来信，打开发现里面并没有信，而是妈妈的两幅剪纸：一幅是飘动的军旗，另—幅是—个工工整整的福字。看到妈妈这特别的信件，卢春文禁不住流下了泪水。这天，他在回信中说：“妈妈，我理解了您的意思，军旗表示让我热爱部队的生活，做—名好战士；而那个福字一定是您祝福儿子明年考上军校……非常感谢您，我一定听您的话，不辜负您的希望……”

经过紧张的学习准备，卢春文于第二年顺利地考取了解放军陕西通信工程学院。入学后不久，得知这个喜讯的妈妈又寄来了一幅剪纸：一只喜鹊张着嘴巴在叫，周围则是—圈精致的花纹图案……卢春文很快这样回信：“妈妈，感谢您为儿子道喜，我会好好学习，将来做—名好的军官。”在妈妈无形的鼓舞中，卢春文在同学们当中很快脱颖而出，并入了党。这天，他写信给妈妈说：“今天是我最激动的日子，我幸运地成了班里第—批入党的军校学生。妈妈，儿子今天的进步您—定会高兴的……”不久，卢春文收到了妈妈寄来的一幅这样的剪纸：一棵茂盛的树枝上站着一只美丽的鸟儿。卢春文这样回信：“妈妈，我想起了您说的—句土话，好的鸟儿总是挑选树的。您用这种方式称赞儿子入党，儿子心里真的高兴。我已经给您的这幅剪纸起了个名字：良禽择木栖。”

三年后的—天，卢春文给妈妈写来了家信：“妈妈，我毕业了，被分配到空军某部当了排长，从现在起，我就是—名正式的解放军军官了，我既感到光荣，也感到了压力，因为去年我在回家时，你曾嘱咐儿子将来一定要做一个好的军官，我真的怕由于没有经验而做得不够好，但有妈妈的鼓励在，我会努力去做的……”时间不长，妈妈给他寄来了这样的剪纸：在精巧的花纹图案中一匹骏马正昂首阔步。儿子马上在回信中说：“妈，我是属马的，你是在嘱咐我继续努力，不断进步。放心吧，我会马不停蹄地往前走的。我将您的这幅剪纸起了这样的名字：骏马自奋蹄。妈妈，我会有更多的好消息告诉你的。”

１９９１年，卢春文与—位教师结了婚。在得知这个消息后，妈妈给他们寄来了—个大大的喜字表示祝贺。后来小孙子卢斌出世了，因为属猴，老人就寄来了猴子图案的剪纸……就这样，这对母子用他们特别的方式进行着亲情的交流。儿子—次次将立功的消息告诉妈妈，妈妈又常常给他寄来各式各样的“剪纸信”。日积月累，这些剪纸信从几十封到上百封，再从１００封到２００封……

在这个过程中，卢春文也偶尔回家看望—下他日盼夜想的妈妈。但每一次，他还没有呆几天，妈妈就赶他走了：“儿子，早点回去吧，工作要紧，看看都挺好的，也就行了。”儿子说：“多呆—阵，也好在家里好好孝敬你老人家。”妈妈说：“给老娘倒—碗白开水就算孝敬了。快点回去吧。”而当儿子给她钱的时候，妈妈又总是退回—大半，说：“你在外面花销大，我在家里有点就够过了，儿子出息了比什么都强。”

从懂事的时候起，卢春文—直想自己在将来长大出息后一定要好好孝敬含辛茹苦、为儿子鞠躬尽瘁的妈妈，可当这—天到来的时候，妈妈需要的竟是“—碗白开水”……此时此刻，儿子才更深一层地理解了无私的伟大母爱。他—把抱住妈妈，两行热泪禁不住流了下来，滴在妈妈布满皱纹和风霜的脸颊上……

２００３年１１月，身为营职军官的卢春文被调到距离北京天安门不远的香山附近的空军某部。他在信中告诉妈妈：“妈妈，我经常会从天安门前走过……”妈妈收信后，为儿子回了一封图案是天安门的“剪纸信”！面对这幅熟悉的图案，儿子热泪盈眶。２００４年５月１８日，中央电视台邀请了卢春文的妈妈魏泽珍来到北京，参加了军事频道播出的卢春文妈妈的“剪纸信”节目，这一节目播出后，很快在全军形成了强烈的反响。魏泽珍老人收到全国各地官兵近千封的信件，他们纷纷对这位不平凡的文盲母亲表达敬意。

远在新疆、青海某部的战士王玉海、连长肖小光则分别为这位老人寄来了高原雪莲等药材。驻军空军某部战士庄方平流着泪说：“我看“剪纸信”想起了自己的母亲，她也是一位没有多少文化的农村妇女，但母爱却是一样的伟大。”某部军官赵志玉说：“应该说在我们的国家里，像我和卢春文这一代人有许多都已走上祖国建设的重要岗位。而我们的母亲大都是没有多少文化的普通妇女，但她们的母爱却是共通的，她们用自己独特的抚育方式造就了一大批优秀的儿女。因此，这位老妈妈可以说是一个时代的母亲的象征。”

文盲五年级优秀作文 篇7

在一个寒风刺骨的冬天，某个停车站在一个上车处立了一块牌子“母子上车处”。可在这个地方，却有几位高达粗壮的男人在那排着队伍。站在最前面的男子面无表情，裹着一件厚实的棉袄。在他后面的男子则闭着眼，双手插在口袋里，戴着一顶棉帽，身上的衣服一看就知道价值不菲！而他后面则是个矮小的男人，一双眼睛灰溜溜地转着，大衣将他裹得密不透风，最后一个男人戴着口罩，穿着厚实。可就是这几个穿着厚实，五大三粗的男人，却假装没有看见“母子上车处”的牌子，假装没有看见在一旁抱着孩子，在冷风中只穿了一件薄衣，冻得瑟瑟发抖，胆怯又无助的妇女！

看完这幅漫画，我仿佛能体会到妇女的害怕、孤独与无助。这个时候，我疑惑了：这几个衣冠楚楚的男人，真的是文盲吗？不！不是的！他们只是为了自己的利益而破坏社会秩序的一群没公德的人！

在生活中，又有多少这样没公德心的人呢？在绿茵茵的草坪上，立着牌子“脚下留情”，却总有人踩出了一条小路;在公共场所中，明明写着禁止吸烟，却依然有人在那悠闲地吞云吐雾；在垃圾桶旁边，清清楚楚地写着“勿乱扔垃圾”，却总有人随手一扔……

假文盲六年级作文 篇8

我看到了一幅漫画，画面上四个绅士模样的男人正在等候上车，一位瘦弱的阿姨抱着小孩在上车处的栏杆外排不上号，但是上车处的中间立了一块非常抢眼的牌子“母子上车处”。难道那些男士们都是文盲吗?我真为那几位“假文盲”感到羞愧。其实类似这种“假文盲”的情况在我们身边也时有发生。

在商场或影院，有些男士吞云吐雾，却对墙上醒目的大字“禁止吸烟”视而不见;在浴池，人们在洗浴的时候，我常看见有的人在搓澡，可她后面的水龙头还在哗哗的流着水，可对墙上醒目的大字“请节约用水”视而不见;在医院、宾馆，有些人随地吐痰，对“禁止随地吐痰”四个字却视而不见。

现实生活中的种种“假文盲”的现象实在可恨，这些人缺少起码的道德修养，与我们这个文明的社会很不协调，我希望这类事情在我们身边尽量少发生。

文盲创『天书』 篇9

孙良训家刚办过喜事，门窗上贴着的对联依然鲜红。对联上的字写得很工整，就是认不出。他在一张红纸上写满了字，仔细辨认，勉强能“猜”出几个简体字。

“这些字都是我父亲写的，具体是什么内容，我们也搞不清楚。”孙良训的儿子孙成军说。

由于老人的字有些像画的“符”，当地人拿去请道士先生看，可他们也不认识。大家认为老人写的是“天书”，于是给老人取了个雅号叫“孙仙人”。

孙良训的老伴王孝先说，老头写这样的字有几十年了。

孙良训从小只读过一年私塾，10岁时放过牛，14岁时曾背盐巴到水城卖，还挖过煤炭等。一直到人民公社时期，他因自己的名字都不会写，生产队只好让他放牛挣工分。在放牛的时候，他捡到一支毛笔，就开始练习写字。大家最初都以为他只是一时兴起，没想到他居然坚持了这么久。后来，孙良训家里存了几十本用笔记本、火纸装订成册子的“书法”，由于屋里堆得太多，曾经还烧了一些。

孙良训写字的时候非常从容，一笔一画十分娴熟，而且字迹工整，字体均匀，整齐有序。问他写的是什么，他说不认识。不认识，又怎么会写呢？老人说，自从当年拣到那支毛笔后，他就天天写，在石头、木板上写，后来又用报纸来练习。至于写的是什么，他自己不清楚，拿起笔后完全靠“潜意识”。

一个连自己名字都不会写的人，居然有数十年的“书法”经历，而且写出来的“天书”无人能识，这让人十分好奇。当地一名拍客将此事拍成视频发到网站后，引起了不少网友的关注。一些网友认为老人写的文字很像西夏文字。但老人在当地生活数十年，一直没有外出，怎么可能接触到西夏文字呢？

这个谜，只好等科学家来解开了！

摘自《贵州都市报》

假文盲六年级作文 篇10

在候车站“母子上车处”的站牌下，四个身材魁梧、手持公文包的男人正一脸漠然地站在那里。他们有的睁着朦胧的睡眼;有的耷拉着眼睛瞅着地面，好像不敢正视眼前的标志牌;有的抬着头望着远方，显出一副若无其事的样子。而真正应该享受优待的一位抱着孩子的柔弱妇女却被他们挤到了一旁，只能眼睁睁地看着属于自己的位子被别人占据着。

看到这儿，我思绪万千。在社会上这种假文盲现象还少吗?在公交车上，专门为“老弱病残”乘客设立的专用位子，常常被身材魁梧的年轻人霸占着;在公共场所，明明写着“禁止吸烟”四个大字，可仍旧有人在那里翘着“二郎腿”悠闲自在地吞云吐雾;在公园的“请对小草足下留情”的牌子旁，有人在草坪上肆意的践踏着;在“请不要大声喧哗”的`地方却有人高谈阔论……难道这些人都是文盲吗?这些“假文盲”为了自己的方便、自己的一己私利，不仅不为他人着想，甚至损害了他人的利益，他们才是货真价实的“真自私”!这是一种败坏社会公德的行为，是与文明社会水火不容的可耻行为!

假文盲六年级作文 篇11

冬天的风是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打世界，无尽无休，听“呼，呼，呼”，声音犹如滔滔黄河般翻滚咆哮，看路边的树枝猛烈摇晃，到处尘土飞扬，恰似万马奔腾而过。

在车站候车处的地方像一条长龙，几个排在后面的男士显得有些不耐烦了，跑到了仅有一对母子的母子上车处，那几个男士在旁边有说有笑，却把那对母子挤到了一旁，他们毫不在意。那位母亲穿着单薄的裙子，在她怀中的孩子吓得哇哇大哭;母亲再也忍不住了，友好地指着“母子上车处”的牌子问第一位男士：“请问这几个字怎么读?”那个男士刚想张嘴，可话却被那个带鸭舌帽的第二个男士抢了去：“你自己不会读呀?你是文盲呀?”母亲听了，忍住心中的怒火说：“对不起，我是文盲。”那人无奈之下，只好说出了“母子上车处”这几个字。母亲接着问：“你们既不是孩子，又不是母亲，为何站到这儿来?”那几个人的脸顿时红到了脖根。母亲有语重心长地说：“其实我不是文盲。”最后，排在最后的那一个人招呼着其他人去候车处。

俗话说：“浪子回头金不换”。但愿社会上这样的人也能过认识到自己的错误，这样才能创建文明社会的呀!

像文盲一样当判官 篇12

我纳闷地说法官不就是法庭里的“最高判官”吗，为什么要上街去找？卡斯蒂大笑了起来，说：“法官太富有专业知识了，所以不能成为最高判官，真正的最高判官应该是陪审团的成员，而且越没有专业知识越好。”

第二天一早，卡斯蒂带着我来到街上，她不断地冲到一些看上去没有什么文化的人身边，问一些“你懂法吗、你读书吗、你了解国家政治吗、你看新闻吗”之类的奇怪问题，不过符合条件的人似乎并不多。逛了一圈后，卡斯蒂带着我走进了一家小酒馆，只见她朝四周扫了一眼后，走到一个40来岁的中年“酒鬼”身边说：“你懂法吗？”“不懂。”“你读书吗？”“不读。”“你了解国家政治吗？”“不了解。”“你看新闻看报纸吗？”“不看。”

听到这些回答，卡斯蒂的眼睛大放异彩，她从随身的包里掏出一张什么纸递给那个人说：“后天准时来法庭做陪审员！”对方又开心又激动地说一定会准时到。随后，卡斯蒂又用同样的方法，在一些废品回收站、公园、街边找到了10个人，他们都纷纷接受了邀请。

回家的路上，我好奇地问卡斯蒂：“你找的这些人有何德何能做法庭的最高判官呢？”卡斯蒂说：“正因为他们没有知识，所以才能更加公平公正地伸张正义！”

第三天早上，卡斯蒂带我去法庭旁听。她告诉我说，这个案子是一些作家起诉一家大型网站，因为这家网站的用户能免费下载各类文学作品，于是这些作家就联名起诉网站，要求赔偿。

庭审中，網站的4位负责人辩称，网站服务器上不存在任何实质性的文档，因此不能算侵权。在双方律师一番唇枪舌剑后，进入暂时休庭，10位陪审团成员进入一个小房间商议。在走出小房间的时候，我听见那位“酒鬼”义愤填膺地嘀咕着说：“他们未经过同意就把人家的作品拿来给网民免费分享，如果这都不算侵权的话，那如果有人去商店里未经别人同意就拿回许多商品让人免费享用，难道他就不算是偷窃了？”

很显然，“酒鬼”这句话也正是陪审团的一致看法。最终，法官采纳了这个分别由酒鬼、拾荒汉、街边小贩等人组成的陪审团的意见，判处网站“侵犯版权罪”成立，4名负责人分别被判处一年监禁和总共3000万瑞典克朗（约合360万美元）的赔偿金。

六年级假文盲作文 篇13

她打了个寒颤，不由的抱紧了孩子。焦急地在“母子上车处”的护栏里等待着。这时，一个身穿貂皮大衣的中年男子向这对母子走过来，瞟了一眼“母子上车处”的那块牌子，又躲开了，但看看普通上车处前排成的长龙，便插到了妇女前面，又来了几个男人，原先的一位弱不禁风的妇女被这一股“巨大的力量”给吓走了，妇女别无去处，只好躲在车牌旁，用眼睛怯生生地盯着他们。这时凛冽的北风吹了过来，冷得妇女直哆嗦，手上抱着的孩子号啕大哭起来。那几个男子却身披棉袄，头上带着毛茸茸的帽子，手放在包里，显出一副悠然自得的样子：有的衣冠楚楚，却毫无愧色之意;有的在闭目养神，装作若无其事;有的还哼起了小曲儿，觉得很心安理得，他们一看就是受过高等教育的人，他们怎么能这样呢?

其实，不仅仅是他们，我们生活中也有很多例子。广场的草坪边立着“别踩我，我怕疼”的标语，可是却留下了一串串脚印。小区里标着“不能随地大小便”的标语，但是还是留下了那些大便和小便的痕迹。有些人为自己一时之利，把垃圾顺手就倒了下去，如果堆积久后，那股臭味会令人难以忍受……这些人没有道德，把自己说成一个“假文盲”，我感到很悲哀。

小学六年级假文盲作文 篇14

今天我就在书上看到了这样一幅漫画：一个寒冷的早晨，一群人在排队等车，他们身穿厚厚的大衣，正面无表情的站在那。但是在这群人旁边，正好竖着一块牌子“母子上车处”，后面正站着一位瘦弱的母子。母亲只穿了单薄的一件衣服，孩子在她手里瑟瑟发抖，但这些人却对这母子俩视而不见。

看了这幅漫画，我感受很深，这些人真的是文盲吗?不是，很显然，他们是受过教育的。但他们只为了能更快的到达目的地，却毫不顾母子俩的感受，甚至对她们视而不见。不知道这些人心里到底羞愧吗?

在我们身边这样的“假文盲”也有很多：在一些公共场合，有些人肆无忌惮的抽烟，不顾别人的感受;在大马路旁，很多人对禁止吐痰的标语视而不见;还有人在小草上随意践踏，但谁又知道小草心里会怎么想呢?

人们已经清楚这样做是错误的，可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机?我想问一问那些假文盲：你们脸不红，心不跳吗?还是让我们多些谦让，少一点自私，让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱!!!

希望你没有加入“文盲群” 篇15

来自高空的礼物，往往都很神奇。重则直取性命不说，轻者让人晦气缠身。比如你正好好地走着路，一张沾满血污的卫生巾从天而降，不偏不倚地扣到你头上，再比如你正在大排档吃饭，一只避孕套从天而降，不偏不倚地砸到菜盘子里……

更神奇的是，肇事者竟然不知——高空抛物是不被允许的，垃圾是要用袋子装的。

额滴神啊，难道他们真是天外来客?

就在深圳，有位先生想买楼，见某小区楼下贴着“请勿高空抛掷卫生巾及菜刀”的告示，转身就走——这样的房子，谁有胆买?

哎，楼撒的，你妈喊你去买垃圾袋，真的不贵。

请勿在骚扰异性的同时骚扰自己

如果说荤段子是兄弟情谊的润滑剂，私房话就是闺密情谊的润滑剂。

男人在餐桌上大讲荤段子，我们说他有性骚扰的嫌疑：女人在餐桌上大讲私房话，我们说这是娇嗔风趣——再说了，男人不是也爱听吗?

未必。就算他爱听吧，男人爱听的话，女人就一定要说?就像男人爱看你脱，但你不一定要脱，更一定不能在大庭广众之下脱。

私房话实在要说，请用私密等级的态度，在私密等级的场所，小声说。

否则，就是性骚扰。骚扰异性，更骚扰自己。

世界这么乱，排队给谁看?

为什么不排队?理由很多：怕迟到、怕东西不多卖完了，赶时间、不耐烦太慢……没错，世界这么乱，装风度给谁看?

有人曾经撰文对物质匮乏中的俄罗斯人民表示敬意，因为目睹他们在凛冽的寒风中排队，衣着整洁、温文尔雅，绝不争先恐后——请注意，他们不是在抢购LV包包，而是领取救济面包。他们装风度给谁看?

好吧。首先，排队是国际惯例：更重要的是，这符合公平合理，机会均等的原则。

文盲不可怕，可怕文盲上马路

交规是做什么用的?用在考驾照时背诵的。红绿灯是做什么用的?用来被视而不见的。

你正在路上走，突然斜刺里窜出一辆小汽车，没有鸣笛警示，直接以不低于40公里的速度与你擦肩而过。你过马路稍微慢点，他会对你狂按喇叭，要是下雨天，它扬长而去的车轮还溅你一身泥水。

你正在开车，嗖的一下，一个人影从隔离带或绿化带冲出来，跨过护栏，而人行天桥和斑马线就在前方不远处。至于闯红灯，那更是小菜一碟——他以为他是刘翔呢。

要文明有序可真是不易，所以也怪不得“路怒族了——路见不平一阵怒啊，该粗口时就粗口!”

一口痰活活吐了六十年

六十年前，爱国卫生运动就号召全国人民，不要随地吐痰。六十年后，全国人民的痰还是啪啪乱吐，只可惜没有戴红袖章的大妈从街角蹿出来逮住人一口痰罚款五毛钱。

最悲哀和最恶心莫过于此一口痰，在口中含了六十年，还是没有吐对地方。

至于那些当众抠鼻孔剔牙、对着人打喷嚏咳嗽、口香糖满地吐、便后不洗手马上去跟人握手之类的小节，借用当今最火的说法，神马都是浮云、浮云……