播种，收获！作文550字

播种，收获！作文550字（精选10篇）

播种，收获！作文550字 篇1

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。是的，行为和人生看似千差万别，实则有着千丝万缕的联系。

一个人习惯了在烛光下奋笔疾书，他便收获了坚持与毅力，你就收获了整个灿烂的人生。反之一个人习惯了偷工减料，他便收获了堕落与散漫，也就收获了整个失败的人生。

古人云:“一分耕耘，一分收获。”大书法家王羲之则是一个完美的诠释。王羲之七岁练习书法，勤奋好学，17岁时他把父亲迷藏的书法论偷来阅读，看熟了，就练着写，他每天坐在池边写字，送走黄昏，迎来黎明。写完了多少墨水，写烂了多少笔头。日久天长，竟江一池水都染成了墨色，功夫不负有心人，他终于写得了一手好字成了千古传诵的书法家。

若王羲之不播种，又怎能收获光辉，在汗青上千古流芳，换句话说若王羲之没有传播练字的好行为，又怎能养成习惯，成就性格，收获人生。

其实，无需是我国古代，外国同样如此。

欧洲著名的画家达芬奇从小爱好绘画，父亲送他去意大利拜师，老师要从画蛋入手，他画了一个又一个足足画了十多天，老师看见他有一些不耐烦，便对他说:“不要以为画蛋容易，要知道，即使是同一个蛋，只要变换下一个角度看形状也就不同了。”所以要想学好画鸡蛋，非得下苦功夫不可，从此达芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的学习终于创作了许多不朽之作，达芬奇的行为造就了他的一生。

播种一个多么神圣的词语，用汗水去浇灌，用双手去哺育梦想之芽，收获的定是一棵参天大树。用他人之手去吹拂 用他人之手去挥拍，收获的，定是一颗枯黄的小小萌芽，让我们一起播种好行为，收获美好人生吧。

 

以播种与收获为作文600字精选 篇2

以乐观为养料，以自信为树种，以青春为媒介，最终收获美好的成长。

有这样一个放荡少年，曾观大江东去;曾唱周郎赤壁;曾对酒当歌;曾望月怀乡。面对壮丽山地江流，身经几度人生起伏，他选择了在内心种下一缕阳光，收获了苦中作乐的难得情趣，收获了流芳千古的传奇人生。

种下一缕阳光，收获豪迈气魄。

有这样一个柔弱女子，她可以独倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以托烦心;她可以细数黄花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得灿烂，哭就要哭得动情。面对家国动荡，身陷兵荒马乱，她选择了在心中种下一缕阳光，收获了巾帼女子的坚强，收获了无与伦比的魅力。

种下一缕阳光，收获坚韧气节。

种下一缕阳光，收获一个更努力的自己。

“野火烧不尽，春风吹又生。”为什么卑微的野草从未负春风的呼唤，明知北风仍在呼啸却依然要努力生长?因为它们在心中种下了一缕阳光。不经历寒风料峭，又怎能“春风吹又生”呢?这缕阳光，是野草拼命守护的尊严，也是野草永不放弃的承诺与倔强。

曾有这样一缕阳光，它给予我光芒万丈。

阳光无言，但它所带来的光与热就足以证明他无私的奉献所成就的许许多多。

在乐观中加入谨慎，在自信中加入坚定，青春不一定要奋力燃烧，慎重的选择一样能散发出希望之光，也一样能收获精彩的人生。

曾经，我希望自己有一个小太阳，寒夜可以取暖，星下可以照亮。漫漫长夜我将不再孤寂，凄凄傍晚我将不再恐慌。可后来我选择了种一缕阳光到心底，把自己变成一个太阳，给予身边的人希望，收获真挚的友谊与灿烂。

古今中外，并不是所有人曾试图在心底种下一缕阳光，而他们中的大多数过得潦倒、麻木、无欲无求。那一缕阳光并不只是为了熔化你心中的坚冰，更是为了教会你奉献，教会你成长，收获别样人生。

三百六十行，而我选择了成为那个播种太阳的人。洒下汗水与泪水，我要收获的绝不仅仅是骄傲与轻浮的产物。世事纷非无奈，静思，曾有多少人活得精彩，又有多少人活得舒畅?穿过历史的窗口，我看到的不只是光鲜靚丽，还有那背后的无助与彷徨。心中没有光热，人生路上没有目标与希望，最终只能是空虚寂寞，也定收获不到真正的快乐与辉煌。

播种，收获！作文550字 篇3

来到洞桥小学前，我们经过一大片的田野。走进田野，满眼都是大片大片的油菜花。那黄色的小花多么小巧，多么鲜艳，一簇一簇地缀满枝头。一眼望去，无边无际的小花随风轻轻地摇摆，让我感觉自己仿佛置身于花的海洋。田野旁边流淌着一条小溪，溪水叮叮咚咚地唱着歌流向远方。溪边，还有几位村妇在洗衣，洗菜。这花，这水，这人，就像一幅流动的画卷展现在我们面前。

随后，我们来到了洞桥小学进行联谊。这是我第一次参加这样的.活动，所以一开始还有些紧张。但当我看到对方带着微笑迎接我们时，我的紧张一下子烟消云散了。联谊开始了，我们两所学校的同学都表演了各种各样精彩的节目，有的唱歌，有的跳舞，有的弹奏乐器，还有的表演小品。我们发现，也许洞桥小学的条件不如我们学校，但他们的表演一点也不比我们逊色。接着，是互换礼物的时间。我们准备了各种各样的书籍送给洞桥小学的小朋友，他们送给我们的是蔬菜。大家拿到礼物后，脸上都洋溢着甜甜的笑容。他们送给我们的蔬菜中大部分都是笋，这笋非常大，有三四十厘米长，我们在城里从未见过这样的大笋，大家都新奇极了。

这次春游，我们欣赏了田野的春景，并结下了友谊的种子，真是不虚此行。

播种与收获作文 篇4

播种是收获之母，只有播种，才会收获。

当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你有没有想没想过你自己，同样是正常人，而你却得不到半个奖项呢?是因为你根本就没有付出，你没有灌溉你心中的种子。在别人学习的同时，你也许在睡觉;在别人学习的同时，你也许在嬉戏;在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事。只有播种，才会有收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那?”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。

在春天里农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，才会收获成功的喜悦。

现在的我们最主要目的就是努力学习，从一位中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，知识很宝贵，时间来了，你就不要错过，你要抓住时间，努力的去学习，努力的去奋斗，相信我，只要你付出，用汗水去灌溉心中的种子，你一定会得到收获。虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

播种与收获作文 篇5

爷爷拿来四个花盆，我们先用小铲松好土。

“我们先来种鸡冠花吧!”爷爷说。用手捻捻鸡冠花白白的花朵，就会惊奇地发现，有一粒粒黑色的像小球一样的小籽出来了，那就是鸡冠花籽。我把籽放进刚刚拿来的花盆里，用手把土和花籽绞拌绞拌，然后浇点水，放到阳台上。

“接下来种辣椒花吧!”爷爷又说。本来我不知道辣椒花有多辣，我先种小辣椒，我用手把小辣椒分开，取出淡黄色扁扁的花籽，放到花盆里。这时鼻子还承受得了，等我种大辣椒的时候，辣性发作了，把我辣得连鼻子都红了，嘴巴呼出来的气都是火辣辣的，差点流泪了，我马上跑向厨房，撕开一包湿巾纸，用它来把我的鼻子闷住，这样我的鼻子就感到舒服多了，我闷着鼻子，对爷爷说：“都怪你!都怪你!把我害成这个样子。”爷爷一听，还哈哈大笑。

播种收获作文 篇6

——题记

今年的夏天分外的漫长，立秋之后，太阳依然毒辣地照着大地。枫树上知了正在叫着，却没有了原先的轻快。小院里的阿狗正蜷缩在墙影里，无力地伸着舌头，不停地给自己散热;水缸里的水被太阳加热了一番，几乎能看到热气在水面上蒸腾;小院里的一切都是一副懒洋洋的模样。

哎呀，不好吃!我坐在空调屋里，将碗往前一推，不满地撅着嘴。姥姥的眼里略带失望，怎么啦?“这可是今年新收的稻谷，香的很，你再喝几口?”我干脆起身挪到电视前不去理会，姥姥的劝说全然没有听进去。姥姥望着满院新收割的稻谷无可奈何地叹口气，我随着她的目光看去，突然心生一计，撒娇道：姥姥，我下午想跟您和姥爷一起去农田转转行吗?在一旁默不作声的姥爷开了口：孩子想去就去，如果坚持不下来，大不了再把她送回来。得到了家长的许可，我连忙去准备衣帽，满怀期待地踏上了去往农田的路。

起先还是水泥路，后来便是颠簸的羊肠小道。当时三四点钟，但农田里的农民伯伯们早早地便开始了劳作，头顶上，毒辣的太阳似乎故意折腾他们一般，不顾他们一滴一滴的汗水，依旧高高挂在天空，可他们似乎不知辛苦，满脸的幸福，满脸的喜悦，黝黑的肤色在阳光下闪着亮光，血液正在他们健壮的身躯里沸腾。到了自家农田，姥爷熟练地将车停在空地上，一下车我便感到灼热的太阳炙烤得睁不开双眼，走在田野里，感觉地上暖呼呼软绵绵的，仿佛地面已被烤化，不远处的稻谷被果实压弯了腰，微风一吹便轻轻摇晃几下，好似听了什么有趣的事情，笑弯了腰，也似乎在向我们炫耀它们硕大的果实。

我还在感慨时，姥姥姥爷便进入农田用剪刀将谷穗剪下，我快步前去努力跟着姥姥的步伐，十分钟不到，汗水就像雨点似的滴了下来。累得我腰酸背疼，直立起来都很费力，姥姥见了心疼地说：“快回去休息，我在包里放了冰镇绿豆汤。”我坚持着不回去，努力试着再弯下腰，哪怕再累，我也要帮姥姥姥爷把稻谷收完。

太阳不知何时躲进了西山，天上的云层也给人们送来一片阴凉，我望着两大一小的袋子，心里甭提有多高兴了!这可是我一下午的劳动成果!我擦着脸上的汗珠，突然明白了姥姥脸上的表情意味着什么。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔细地喝着姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望着我，欣慰地笑了，脸上绽开了一朵漂亮的菊花。

播种习惯，收获命运作文 篇7

忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独。

读一本好书，会使人更加坚强，更加聪明，更坦然。再阅读书后，让我感受很深的一个故事。

有一个富人，因劳累过度而使他自身的身体受损，为此他很烦恼。一个穷得叮当响的.穷汉，虽然身体很健康，但整日因贫穷而烦恼。于是，他们做了换脑手术。过了很就，穷汉又沦为了穷人，富人一如以前那样富裕。原来，富人再拥有了健康之后，又和以前一样四处打拼。但他也和以前一样担心自己的身体，他不担心这个健康的身体病倒，最后他又失去了健康。而穷汉得到富人之后，不懂的去经营，坐吃山空，因此很快沦为穷人。

这个故事告诉我们，富人习惯了打拼，因此，变成穷人之后，他依然有办法变成富人，对于自己的身体没用心，同样也成为习惯。所以换取穷人的健康之后，他依然没有健康起来。多年以后穷汉依然使个健康的穷汉，这也是因为他们的习惯。

一个人所取得的大小成就，往往与他们的习惯有着密切的关联。

上帝是公平的，有付出就有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也有可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，付出时间，得到知识，付出艰辛，得到成长......

命题作文《播种与收获》教学案 篇8

江苏省东台创新高级中学中学刘凤宝

一、教学目的继续练习关系型命题作文的写作；

提升命题作文写作能力：立意、思路、选材等。

二、教学重点

打开思路，找好材料，求准求新，打造亮点。

三、教学方法

放（放开思路）收（逐章点旨）结合。

四、教学程序

板书文题:

播种与收获

俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”农民伯伯早春时就下地播种，在夏天，他们更是顶着烈日对农作物呵护有加，最终大自然给了他们回报，秋天里他们迎来大丰收。（在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是这样呢？）

栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。

春种一粒粟，秋收万颗籽。

启发思考:这些话说的是“播种与收获”的本意，播种与收获的这种关系谁都知道，但就此立意好吗？

（未尝不可，但俗，低俗。出卷老师虽不过分刁钻，但也不至于这么简单直率。立意大都要跳出本意，跨出一步，高出一层，还记得吗？）

思考起步:请听两个故事：

25美分和1.5亿美元

在美国内华达州沙漠的中央，有个叫麦尔宾·达玛的年轻人正在公路上驾驶着新买的法拉利汽车兜风。这时候，他看到路边有个衣衫褴褛的老人，可能是因为长途跋涉显得步履蹒跚。

麦尔宾·达玛将车停在路边，走到老人身边问道：“老先生，您要到哪里去呀？我想我可以带您一程。”老人说：“我要到拉斯维加斯去，年轻人。”

到达目的地后，这个意气风发的年轻人看着老人一身破旧的打扮，以为是个流浪汉，在老人下车的时候，给了他25美分让他坐公交车。

老人很礼貌地接过年轻人递过来的25美分的一个小硬币，同时对年轻人说：“很感谢你把我送到目的地，也十分感谢你的25美分馈赠，可是在你要走的时候，还请你满足我一个小小的要求，可不可以给我一张名片呢，先生？”

麦尔宾·达玛掏出自己的名片给了这位老人。老人接过名片大声地对面前的年轻人说：“我叫哈维德·修斯，总有一天我会报答你的善举的，年轻人。”

麦尔宾·达玛没有听说过哈维德·修斯这个名字，而且很快忘记了这件小事。可谁知道几年后，在美国一家著名报纸上登出了这样一条新闻：“亿万富豪哈维德·修斯逝世，他留下的25亿美元家产按照他的遗嘱吩咐，将有十六分之一属于一个叫麦尔宾·达玛的年轻人。”

麦尔宾·达玛看到这则新闻后惊呆了。他怎么也没想到，当年自己只不过付出一个小硬币，却因此受到老人一亿五千万美元的馈赠，虽然他从未想到过任何回报。

略作点评:想一想，如果那个老人不是亿万富翁，而是一个流浪的乞丐，那么年轻人的付出可能就得不到任何的回报了，可是他的25美分在受助人的心里，绝对有着一亿五千万美元的价值。

学生读料:

助人者人必助之

许多年前的一个暴风雨之夜，有对外出的老夫妇到某旅馆订房。“很抱歉，”服务台后边的年轻服务生说，“我们这里的客房已被一个会议团体全包了，如果在平时我们会把客人

介绍到别的旅馆。可这次很不巧，据我所知，附近的其他旅馆都客满了。”看到这对老夫妇

满脸的无奈，年轻人赶紧说：“先生、太太，在这样的夜晚，我实在不敢想象你们离开这里

后投宿无门的处境。如果不嫌弃的话，可以在我的房间里住一夜，那里虽然不是豪华房间，但很干净。我今天晚上在这里值班。”这对老夫妇欣然接受了年轻人给出的主意，并表示感

谢。

第二天一早，当老夫妇下楼来付住宿费时，服务生婉言谢绝说：“我的房间是免费给您

住的。”

当老人离开这所旅馆时，对服务生说：“也许有一天，我会为你盖一座旅馆。”年轻的服务生听了笑了笑，他明白老人的好心，但并未当真。

转眼几年过去了，有一天，服务生突然接到老人的来信，郑重邀请他到曼哈顿与他见上

一面，并随信附上了往返机票。几天以后，服务生来到曼哈顿，在一座豪华的建筑前面见到

了老先生。老先生指着眼前的建筑物说：“这就是我为你建造的饭店，我以前许的愿，你还

记得吗？”年轻人惊讶地说：“很抱歉，请问这是为什么？”老先生很温和地说：“因为你

是经营这家饭店的最佳人选。”这座饭店就是美国著名的渥道夫·爱斯特利亚饭店的前身，这个年轻人就是该饭店第一任总经理乔治·伯特。他怎么也没想到，自己无意间做了一件有

益他人的事，竟换来了使自己一生辉煌。

捡来的孩子

在英国一个农场里，一位农夫有一天在马厩里发现一个婴儿，这位善良的老农收留了这

个孩子。过了几天，一辆豪华小车开入农场，下来一位高官，这孩子正是他的孩子。出于感

谢，这位高官把农夫的孩子也带走了，让他接受良好的教育，后来成为一名医生。而正是这

位医生在数年后发明了一种药物，治好了高官那身患肺结核即将去世的儿子。而那位高官就

是丘吉尔。

启发思考:我们读的这些故事与“播种与收获”有关吗？

师生共识:（播种爱心，收获回报，加倍的回报，即使你当初没回报的希图）

比单纯写农民“春种一粒粟，秋收万颗籽”有品位吧。

继续搜索:再看这段话：

学生的心灵是一块神圣的土地。

播上思想的种子，就会有行为的收获；播上行为的种子，就会有习惯的收获；播上习惯的种子，就会有品德的收获；播上品德的种子，就会有命运的收获。

随机点评:这条标语我们天天从下面走过，你注意它了么？（生活中要注意观察，写作时不

会掉链子）。

继续打开:请再看：

四十四个鸡蛋

失业之后，我回到生我养我的乡村。村小学的校长说：“你呆在家里也没别的事，学校

里有一位老师进修去了，你先替他代一学期的课，找到工作再离开。”

我答应了。因为教学进程落下好大一段，在学校组织的一次考试中，班里成绩一塌糊涂。乡村的孩

子比较顽皮，一味地靠约束或强制，不能立竿见影，还会产生相反后果。其实乡村的孩子一

点也不笨，如果先去培养学习兴趣再因势利导，一切会水到渠成。除了备课，批改作业，我还带着他们拜访学习优秀的高年级哥哥、姐姐，让孩子接触人生中向上攀登的路，让他们感

受艰辛和快乐，学生看到榜样，有了进取的信心，学习气氛浓厚起来。我又利用各种方法和

他们处朋友，个别辅导，成绩很快上去了。由于劳累和营养不良，我病了住进了医院。这时

父母为我奔波寻找的工作也有了眉目。县上一家单位的领导，看了我在全国各地报刊上发表的文章，同意聘我。一听到这个好消息，我的病也很快好了，我立刻要求出院。走到医院门

口，一幕情景将我深深地震撼：

全班四十四名同学，在班长的带领下，整整齐齐地站在医院的大门口，一人手里攥着一

只鸡蛋！他们是想来看望我——班长正在同门卫交涉呢。

几天后，邮递员送来我的一封信，拆开一看，是县上那家单位录用我的聘书。许多老师都向我表示祝贺，老校长也向我轻轻地笑了笑，脸上溢满祝福的表情。孩子们听到我要离开的消息，一下子围了上来，无声的目光写满了挽留。——他们多么希望我留下。我沉思片刻，轻轻地撕毁了那张印着鲜红大字的聘书。我知道父母为了给我找到份工作花了多少心血。

孩子们见我决意留下来，立刻欢呼雀跃。老校长用他颤抖的手紧紧握住我的手，眼眶里噙满泪花。

随机点评:老师播下爱心，收获了学生的爱戴。要不人们都赞扬老师是春蚕、蜡烛呢。高考作文中深情地赞美老师，那个阅卷老师会白听你的话吗？

继续打开:再想想：

元代纪君祥杂剧《赵氏孤儿》情节：

奸臣屠岸贾陷害忠良，欲将赵家斩尽杀绝。太医程婴冒万死之险，用自己的孩子换下赵家的孩子赵武，并含辛茹苦历经十六个春夏秋冬将其养大。后来，赵武得知自己的身世，奋起复仇，将罪恶滔天的仇人屠岸贾刺死。

屠岸贾播下仇恨的种子，收获了自取灭亡的下场。

就料点评:你一定读了不少书，关心传统文化。引用这些文学含量又高又浓的材料，增加文学含量，提高作品品位。不仅如此，老师还觉得你是个饱学之士。你的播种也有了收获。不错吧，还附带意外收获！

再开一窗:学习要舍得挥洒汗水播种，思想品德亦如此。会养成习惯，自然有好的举动，自然会比别人早一步收获理想、成功、希望。

请看

面试

某公司招聘面试正在进行。

敞开的大门口地上，斜放着一把扫帚，进进出出的考生从上面跨过。

只有他，一个穿着朴素、皮肤黝黑的青年弯腰拾起扫帚倚在墙角，然后走到考官面前。后来，这个青年被录取了。

再想点吧:可不能眼红人家的收获，他们的播种曾付出多大的艰辛——青春、爱情、生命••••••

教者提供:学生提供:

摩尔根《古代社会》40年

曹雪芹《红楼梦》10年

司马迁《史记》13年

达尔文《物种起源》30年

马克思《资本论》40年

左思《三都赋》10年

司马光《资治通鉴》19年

李时珍《本草纲目》27年

徐霞客《徐霞客游记》30年

哥白尼《天体运行》36年

托尔斯泰《战争与和平》37年

还可想些:雷锋可不是为收获美名而好事做上一火车的，不图收获的播种时时、处处、事事都是那么傻傻地做。

雷锋简介

雷锋是毛泽东思想哺育成长的一位共产主义战士。1940年出生在湖南长沙安庆乡一个小山村的贫农家庭。七岁成了孤儿。解放后，受到党和政府的关怀入学校读书。1956年小学毕业，1957年加入共产主义青年团。1960年入伍，同年加入中国共产党。1962.8.1因公殉职。雷锋日记摘录：

当好人民的勤务员，自己辛苦点，多帮助人民做点好事，这是我最大的幸福。

毛泽东题词：

向雷锋同志学习。

刘少奇题词：

学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

“首善”丛飞

丛飞，中国首善，2006年十大感动中国人物。生命不息，善行不止。

2006年4月20日，丛飞逝世。一个行善者走了，却得到社会恒久的尊敬与呼应。中国慈善排行榜上，不会有丛飞的名字。但有人认为如果以善心排列，丛飞是当之无愧的中国“首善”。救助过183个凭困儿童的丛飞，每次出场费上万元，但在十年里没有一点积蓄。妻子没有一样首饰，孩子没尝过牛奶是啥味道。

教者点评:丛飞慷慨无私地播种，同雷锋一样，从来不计较收获。

墨池笔坟

当人们欣赏书法艺术时，总会被那钢筋铁骨般的雄健笔锋，那龙飞凤舞的千姿万态深深地吸引，从心灵深处会泛起一种美的感受。但是人们往往没注意，这一笔一划中，凝结着艺术家们多少心血和汗水。

被称为我国“书圣”的东晋书法家王羲之，七岁开始练字，诵读前代书法论著，以后遍游名山大川，结识书法名家，博采众长。他几十年如一日，刻苦练笔从不间断。在绍兴兰亭“勤奋学书”，因每天洗笔砚，使一池清水变成墨池，正因为他的勤奋播种，才收获“入木三分”的笔力，成为划时代的书法大家。

唐代著名草书家怀素，练书时缺少纸张，就把他一万多株芭蕉树叶摘下，以叶代纸，叶子也被写穿。天长日久，他窗外扔的坏笔头、纸、叶堆积如山，掩上土象坟墓一样，被称为“笔坟”。

可见，书法艺术家收获了美名，名扬天下，但他们播种时却付出了超乎常人的血汗。诸生自问:求学的你，你是这样播种的吗？

再往新处、深处想：

半途而废的播种

德国著名化学家李比西经过几年努力，终于从海藻中提取出碘，但是就在他获得成功的同时，他发现在提取碘的母液中底部沉着一层深褐色的液体，气味扑鼻，可惜他并未进行细致的观察和进一步的研究，就武断地认定它是氯化碘，便把它装进瓶子贴上氯化碘的标签束之高阁；后来，德国化学家波拉德在做同样的实验时，对这种液体进行更深观察和研究，结果发现根本不是“氯化碘”，而是一种新的元素——溴！波拉德因为发现一种新元素而一举成名!而那个李比西半途而废，功亏一篑，与成功擦肩而过，无所收获遗憾终生。

教者点评:把这个材料用上就绝了。高度和深度别人可能达不到。

冯谖焚契市义

孟尝君的封邑在薛，每年要去收租，实在交不起的要打欠条。

这一年由门客代往办理。

行前，冯谖问主人回来买些啥。孟尝君：“视吾家寡有者。”

冯谖来到薛，号令各家将往年欠债契约一概带来，当众全部烧了。

全场三呼万岁。

后来，孟尝君遭馋穷途末路，无处可投，薛地人民收养了他。

孟尝君万分感动，对冯谖说：“当年先生替我买的东西，我今天才看到了。”

教者点评:对当今的公仆教育几句，让某些人汗汗颜，文章会增加时效性、现实性。你就是干部的料子了。

五、学生动笔

播种，收获！作文550字 篇9

我们要播种，没有种子，怎么办?陈老师给我们带来了许多豆子种子，拿到种子后，我在心里默默的许愿，我想要我的种子结出许多的豆子，到秋天就有收获了!我拿到的种子很饱满，就像一粒可爱的豆宝宝!

要去播种了，我很兴奋，像一只小兔子，蹦蹦跳跳地向室外跑去，我找到一块不规则形状的土地，这块土地在一棵松树底下，这里有很多蚂蚁和小虫，于是，我先用水来当杀虫剂，把蚂蚁和小虫消灭的一干二净，然后施好肥。

要挖土了，我拿出“工具”尺子在土地上挖了起来，这里的土很硬，我使出了九牛二虎之力才挖出一个小洞，我想了办法，把水倒在土里，然后再用工具挖，立刻轻松多了!

开始播种了!我蹲在地上，把种子小心翼翼地放在挖好的洞里，拿土盖严实，我还用脚使劲地踩了踩，让洞更加严实。我拿出水杯，给种子浇水，然后再用叶子给种子施肥，我很满意我种的种子，期待它快快长大!

“秋天”到了，我们来到了田地里，我惊奇地发现田地里“结”出了三颗糖，我们拿起糖，尝了尝，就像吃了蜜一样甜。

“播种”和“收获”告诉我们一个道理：有付出才会有回报，一分耕耘，一分收获!

播种习惯收获梦想 篇10

高二文科博雅班刘理凡

老师们，同学们：大家好！

我心怀着梦想走进北大，又满载着收获而归，虽然仅有短短的七天时间，但这次北大之行会对我的人生起到至关重要的作用。外面的世界很大，很精彩，当我们用大世界的眼光去看所处的小世界时，就会发现自己的小成就是如此的微不足道，是不足以沾沾自喜的。但我们必须相信自己，不必去仰望或羡慕别人，因为只要通过努力也可以达到所期望的高度。因此我们就要用二百分的汗水去换取一百分的成功，而不是随便去赌一赌，不要幻想奇迹，踏踏实实地做好手边的事，走好每一步路，做最好的自己，那么梦想就近在咫尺。

在收获的同时，我也发现了自己与北大的差距，尤其是在个人修养方面，如果不曾来到北大，不曾感受北大深厚的文化底蕴，不与北大的人接触，就不会发现自己在这方面做得还远远不够，当大家都在为冲刺北大名校而奋斗的时候，我们忘记了反省自我，忘记了个人修养的提高，而我们忽视的恰恰是我们必不可少的。礼仪者，仁之貌也，礼仪是一种文明，一种品德，是自我修养的体现，而修养是人的内在素质，需要我们长期的培养。我想所有的信仰，所有的理想，情怀以

及社会担当，其前提总是始于足下，失乎生活的。修身养性，这就是起点。优秀的人才，应当在各个方面全面发展，而不仅靠单方面的优势，小成靠智，大成靠德，这是我们到北大后，听北大人一直在给我们说的一句话，让我感触至深，学习是成业之基，品行乃立身之本，蔡元培先生对学生提出三点要求“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”所以北大从不欢迎只有学识、而缺乏修养的人，我们应该见贤思齐，见不贤而内省，做一个内外兼修，德才兼备的人。

这次北大之行中，我们接触了很多北大的老师和学生，从他们身上我能真真切切地感受到北大的文化气息和北大的素养，当我们走进北大课堂时，教授很热情地欢迎我们并向他的学生们介绍，这与我想像中的北大老师完全不同，他们的言行举止十分谦和，治学态度非常严谨，北大的学生很尊重自己的老师，重视友情，举手投足间显示出北大的气质，北大是一方修身的沃土，见贤思齐，积跬步可致千里；北大也是一个筑梦的地方，心有多大，舞台就有多大。来到北大，接待我们的有从我们大中毕业的现任北大学生工作部副主任的杨虎学长和他的妻子周靖姐，还有北大元培学院团委书记王逸鸣老师。他们为我们提供了很多便利条件，领着我们参观北大，走进课堂，与元培学院的优秀学生交谈，他们的热情和坦诚让我深受感动！

给我触动最大的一个人是杨虎学长，我不知道该用什么称谓去称呼他，叫师兄不够尊重，叫老师又太过疏远，他总能用朴素的言行感动着我们，桃李不言，下自成蹊，无言也是一种教育。在马路上，他总走在魏校长的左边，他告诉同学们长幼有序，魏老师走在右边安全；一起吃饭的时候，在自己还没有吃之前，他总是先用干净的筷子为老师们夹上菜；上车时，他先给老师们开车门；在我们上课完饥渴难耐时，他会给我们送来水和面包。临走的那天清晨，天还没亮，他5点钟起床买好早点，在招待所门口，等老师们起床，一直等到了六点钟，他告诉我们“一日为师，终身为父”，他告诉我们“好人就是在想到自己之前先想到别人”，他告诉我们“每个人都要有一颗感恩之心，感恩自己的父母，感恩自己的老师，感恩帮助过自己的一切人，感恩之心也会成为每个人学习的动力”听君一席话，胜读十年书，让我们受益匪浅，而我们远远没有做好这些，在校园里，碰到老师，有些学生视而不见，连一声招呼都不打就扬长而去，和老师走在一起，谁会主动走在老师的左边。有的甚至辱骂老师，金无足赤，人无完人，老师不是圣人，不可能十全十美，老师有缺点，我们要像老师包容我们一样去包容并且尊重他们。一个连自己老师都不尊重的人，如何去尊

重别人，别人又如何尊重你！也许我们和老师的接触只限于校园，但为学莫过于尊师，让我们珍惜与老师的这份情谊吧！

这次活动收获很大，但也有一点小小的缺憾。在我们离开北京的那一天，杨虎学长和王逸鸣书记以及魏校长的学生专程来送我们，也许是因为归心似箭的急切，也许是因为几日行程的疲惫，我们只顾上车，却忘了说一声再见。我们知道错了，错得几乎让我们无地自容，几乎让我们无法想像，真想让时间倒流，补回那声再见，当我们看到同行的几个老师眼底的失望，我的心真的比针扎还要难受，因为我们并没有将文明礼貌和感恩当成一种习惯。我们的圣人孔子教育子女“不学礼，无以立”教育学生，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，孔子尊礼，行礼，守礼，当乡亲们进行饮酒礼结束后，孔子总是要等柱杖老人出门后，自己才走，绝不和老人们抢行，遇到穿丧服的人或残疾人，总要站起来表示尊重，或小步快走，不去打扰他们太久，惊扰他们的伤痛。我们可以看到“圣”字下面一个“土”字，所以圣人必定是接近土地的，他用朴素的言行感化我们，我们该反省反省自身了！