2022中考作文技巧

2022中考作文技巧（精选8篇）

2022中考作文技巧 篇1

一、保持良好心态。考试的成功，七分靠水平，三分靠心态。考场上要精神饱满，有必胜的信心，把考试当成是完成一次高质量的作业而已。只要沉着冷静，全神贯注，淡定从容，那么你的自信就会助你正常乃至超常发挥，而且同学们要懂得:人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

二、遵循“从前往后、先易后难”的原则。对基础题千万不能放松，要保证“一见就会”的题“一做就对”;对中档题，要静下心来，力争拿足分，防止“会而不对，对而不全”;对于难度大的题，应冷静思考，仔细分析，尽最大努力解决。对于那些“久攻不下”的“难题”可暂时性“放弃”，防止“前面难题久攻不下，后面易题无暇顾及”的尴尬局面。总之，要相信，只要把简单题、中等题的分得到手你就成功了一大半，成绩揭晓后，你的分数绝对不离谱。

三、把握“一慢一快”的节奏。一慢一快，指的是审题一定要细心、要慢，做题一定要快、要准。审清题是制胜的关键，宁可三审三分钟，也不抢一秒去解答，审清题目，看清要求，便可一气呵成、十拿九稳。对于生题，一定要耐心地多读几遍。做选择题时，一定要把题目和四个选项看完整再做答，可以采用直接判断法、排除法、取特殊值法、数形结合法、猜想度量等方法。填空题，计算要准确，要特别注意答案的正负号，答题卡上题号和答案一定要对号入座。解答题，一定要抓好关键词，在过程的规范性上做文章，保证解题过程严密、规范、完整、消除不必要的隐性丢分。综合题，要设法化整为零，各个击破，切不可因为第(1)问不会而放弃第(2)、(3)问。总之，做题过程中对于每个题目的条件和结论要仔细阅读，从多层面挖掘隐含条件及条件间的内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。在慢中求快、快中求稳，特别是容易题要注意细节，不因粗心大意导致丢分。

四、答题过程要把好四关。1.把好计算的准确关，会要算对。2.把好思维、书写的同步关，对要全对。3.把好过程表达的规范观，细节决定成败嘛。4.把好难题的分段得分关，要有“一分我也要，一分我也不放过”的执着劲，把遗憾降至最低。比如，实在不会的题如果能猜想出答案，那过程就可以跳跃解答;若第(2)问不会，可以联系(1)、(2)问的结论去解答第(3)问。总之，过程的把握，难题考能力，易题考规范。

五、重视检查。答题过程中尽量立足于一次成功，不出差错，但百密难免一疏，所以当答完25个题后应耐心的复查。检查时应注意以下6点:1.查整套试卷有没有漏做的题目，尤其是一题多问的题目，文字与图表均有的题目，要求画图和计算的题目;2.查填空题和解答题是否漏写单位，解答题是否漏答，多解题是否漏解;3.查计算结果，数值很怪或者很繁，一经发现立即重算，还要检查计算时是否按照给出的参考数据进行计算，结果是否按照题目要求取近似数等;4.重点检查标记出来的不确定或者是不会做的题目。可以变换思维、转换角度，多层面、多方位挖掘已知条件与隐蔽条件间的内在联系，争取有全新的思路，并计算出正确答案;5.如果对现有的题解不满意，首先要写出正确的，再把错误的划掉，而且只画一道斜线即可(千万不要把先前做的过程划掉而又感觉后写的过程是错的，哈哈，要慎重哦);6.草稿纸可以从上往下、从左往右使用，以便复查时，盯对某个关键步骤。

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零基础如何学数学

1.熟练掌握基本概念，基本规律和基本方法。基础不牢固，学再多知识，做再多题也没用。

2.做完题目一定要认真总结。思考这道题考的知识点是什么?以后再遇到相似的题目就会很轻松的解决。

3.举一反三。要尽可能掌握题型的多种解题方法，这样可以发散思维，培养自己的分析习惯。从而找出最优解，最佳答案。

4.分析各章节的内容，使之互相联系。要将所学知识贯穿在一起，将前后知识融会贯通，连为一体。这样能帮助我们系统深刻的理解知识体系和内容。

5.利用口诀将相近的概念和规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。使知识条理化，系统化。

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学好数学的窍门是什么

1、数学要通过做题掌握理论

数学虽然有不少公式、定理需要同学们去背诵跟记忆，但不是死记硬背就能会的，需要学会数学思维，理清数学思路，用数学思维方式去做题，在做题的过程中自然就能把理论知识掌握了。

做题是一个不断巩固知识的过程，也是对数学理论重新认识的过程，不做题根本不能知道哪里不会。当然，数学光靠做题还不够，还要多总结错题，这样才能提高数学成绩。

2、学好数学的方法是多做题

这种做题虽然可以理解为题海战术，但是不不等同于搞题海战术，因为数学不做题就想学会、想提高分数几乎是不可能的事情，但一味的多做题而不反思总结的话，也是有弊端的。数学最忌讳的就是眼高手低，看似会做了，可一到自己动手做题目，就卡壳了。

这类现象往往出现在，考试卷子上题目做错了，老师上课讲完以为自己听懂会做了，就丢到一边不管了，可如果自己真正做一遍才发现，处处卡壳，哪哪都是问题，所以自己动手丰衣足食!

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2022中考作文技巧 篇2

一、中考作文选材应遵循的原则

1.真实性

作文要选择一些非常熟悉而且真 实的材料。真 实的材料会给学生带来感触,让学生有感而发。学生能够站在自己的角度进行自由表达和抒发,这样的选材不是胡编乱造,才会打动读者 的心。如广西 贵港市2004年中考第二道作文 要求以“寻 找快乐”为题 写一篇文 章。一个学生在作文中写到了自己的妈妈,这是一个再寻常不过的话题。可这个学生所写的角度很特别,他讲述了妈妈是个非常能干的“女汉子”。爸爸常年在外打工,家务活、农活妈妈都一个人包了。平时农闲时还会到修路队去干些杂活,在那里学会了开铲车,自己家盖新房时就是她一手拆倒的旧房子。妈妈的乐观、勤劳和能干给孩子带来了很多快乐,使孩子能够在一个愉快的环境中生活和成长。这种通过非常具体的细节展现出来的选材会让读者留下深刻的印象,久久难忘。

2.典型性

选材要具有典型性,通过有针对性的材料来吸引读者的注意力,给读者产生 视觉上的 震撼。如2005年广西贵港市以“不要说放弃”为话题的中考作文,某考生以桑德斯上校在两年时间里走遍美国的每一座城市、每一个乡镇,被拒绝了整整1008次后,才被第1009间餐馆老板接受,成为“肯德基炸鸡”连锁店创办人的成功历程,道出成功的秘诀:不要说放弃。选材典型而新颖。这是一篇令阅卷老师喜不自胜的满分考场作文。

3.新鲜感

学生的选材要与众不同,让教师看 后感到新 颖、有特色,这样才会毫不犹豫地打高分。很多学生常常写教师深夜还在批改作业、备课,或在风雨中深一脚浅一脚地背着生病的学生走向医院等,这些都是老生常谈,没有新意可言。阅卷老师看后会有一种无病呻吟的感觉,没有很大的触动。这样没有新鲜感的作文就如同没有生命力的花朵,并不鲜艳动人。

二、中考作文选材的指导

1.选材着眼于普通人、平凡事,捕捉其闪光点

作文选材并不是非要选择一些高 尚、远大的素 材,其实发生在身边 的一些平 凡事、普通人 就是很好 的选择。教师要引导学生善于发现,用自己的眼睛发现身边的非凡事。2004年浙江丽水市以“感动”为话题的中考作文,一个学生就写到了他在电视上看到的“感动中国”中一位普通的老师———每天牵着一匹白马,走几十里山路接送每一个孩子上学、回家的故事。故事内容 简单,却饱含着深情,有教师对学生的深情,有学生对教师的深情,从而使读者产生感动。

2.选材着眼于当代生活和社会热点问题

大凡好的文学作品总是跳动着时代的音符,揭露社会的丑恶,歌颂时代的新风。要选择一些与生活接近的社会热点问题,这些问题具有很强的时代感,让读者在阅读中感觉到时代的脉搏,从而更容易感受到时代的责任感和使命感。学生在进行选材的时候可以把看过的《焦点访谈》《东方时空》《实话实说》《今日说法》《人与自然》等电视节目中的相关内容引入作文,增强文章的时代感,作文自然会得到高分。

3.选材要正反结合

教师要指导学生通过选材的正反对比来进行烘托,让作文中的人物形象和事情在对比中变得更加鲜明,形成强烈的反差,从而让读者产生视觉上的交锋,进而产生情感上的震撼。如2003年广西南宁市 以“亲爱的同学,你曾经有过自立的念头吗?你曾经尝试过自理生活吗?”为话题的中考作文,某考生的文章一开头就开门见山,提出了自己的观点:“自主、自立、自强,乃中华儿 女必备之精神。”接着摆出了正反事例作为论据。正 面用消息报道甘肃省宁县一个叫巩宏丽的12岁女孩,在家庭遭到天灾人祸后不仅挑起了家庭生活的重担,最终还凭着那股面对不幸遭遇顽强到底、自强不息的精神站起来的事例有力地论证了中心论点。然后用一个学习优秀的大学生在即将去日本留学时却得了“出国恐惧症”的高分低能的故事,反面论证了文章的中心论点。这样写使论据显得充分有力,论述更为严密,不失为一篇好文章。

总之,优秀的作文应该是内容丰富,让人过目 不忘的,它应该具有新颖独特的选材,流利连贯的语言,精心设计的结构,感人肺腑 的情感。教师 要关注学 生的选材,通过指导学生选材来提升写作能力。

摘要：培养学生在考场中选取典型、新颖、精要的作文材料相当重要,方法也是多种多样的。语文教师要教会学生选材遵循真实性、典型性、新鲜感的原则,善于抓住中考作文命题特点,善于发掘材料,智取考场作文高分。

中考作文技巧点滴谈 篇3

一、激发情感，培养兴趣

道理上学生们都意识到写作的重要性，因为语文教学的根本目标也就是在于培养学生正确的理解和运用祖国语言文字的能力，语言的运用是最高的目标，写作就是一种运用的形式。可实际上，相当一部分的学生都不大喜欢写作文对作文感到害怕、厌烦，一提起笔来便头疼不已，搜索枯肠也难以下笔。了解了这些情况我们便会明白，如果不从根本上改变以上的这种情况，要提高我们学生的语文水平和能力，要他们在中考考试中考出出水平、考出成绩便只能是一个虚幻的愿望。因此，我从初一开始，便致力于提高学生对写作文的兴趣，使其心理从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变。

要激发学生情感，培养其写作的兴趣。激发调动学生内在的丰富的情感，是作文教学中一个非常重要的环节。俗语“言为心声”、“情动于中、辞发于外，”讲的都是这个道理。好的文章无一不是人们激情感慨之作。可以说，没有情感便没有文章。而有了情感，思维自然被激活，心潮便涌动澎湃，思想的浪花碰击飞溅，这是我们便想一吐为快了。哪里还有冥思苦想的窘境？有了丰富的情感，就常常会产生奇妙的想象和丰富的联想，可谓“思接千载，视通万里，”笔下便如“源头自有活水来，”便能下笔千言，如有神助了。有了丰富的情感，还常常能使学生产生灵感和美感。文章要感人，首先自己要对生活有所感悟，要有健康的、向上的审美情趣。这样才能写出好文章。

对激发情感、培养兴趣的重要性不能仅仅停留在思想观念的认识上，更重要的是在学生作文的具体实践中去提供激情引趣的条件和土壤。要把生活这股活水引入作文的水池。生活，只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头。初中生尽管年龄不大，生活的阅历有限，但他们爱好广泛，对外部的世界有着强烈的好奇心；同时，他们借助于现代社会的各种传播媒介，如报刊杂志、电视、互联网等，无限广阔的世界便展现在他们的眼前。在这无限丰富的生活当中，总有他们熟悉的东西、喜欢的东西、更有许多蕴含着深刻教育意义的素材，如果我们教师善于开挖和引导，或抓住社会热点问题，或展示含蓄隽永的材料，或创设激动人心的情境等，都能极大地调动学生的情感，激起他们写作的兴趣。

二、启迪思维，鼓励创新

要注重学生思维方式的训练和培养，扩展其思路，鼓励其创新。要打破长期以来用单一的理念指向束缚学生头脑的思维定势，既要培养其顺向思维的能力，更要培养其逆向以及多向的开放思维能力，启发他们从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物，他们便会因为有所发现而欣喜不已。

三、树立典型，增强信心

要树立典型，增强学生写好作文的自信心。学生有了作文的兴趣，写文章便能言之有物，情趣盎然。学生的作文不乏文质兼美的佳作，我常常按其不同的水平层次精心选择各类例文，打印出来发给全体学生阅读、评判、体味。在作文的批改讲评中，多从正面去肯定和鼓励，哪怕是作文基础较差的学生，只要发现他们作文中的一个亮点，我都会及时的予以肯定、称许。这样，不论是作文好的学生抑是作文较差的学生，都有机会看见自己的文章被打印出来或得到老师的赞赏，他们就会享受到成功的快乐，感到极大的满足与自信。于是便会以更大的興趣与冲动参与下一次的写作。

四、紧扣实情，强化训练

游记作文2022中考预测作文 篇4

《西游记》是明代著名作家吴承恩老先生的著作，这本书是甘肃文忠出版社出版，还是中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇小说，让我想象丰富。他主要写了大唐高僧，在徒弟孙悟空猪八戒沙僧白龙马四人的辅佐下，历经了，冲破了九九八十一难，最终取得真经的故事。

《西游记》里面的人物个性鲜明，第一名非孙悟空莫属。他练就一身的本领。火眼金睛，72般变化。他英勇无畏，几乎每次打妖怪都是他的功劳被封，为了斗战胜佛，第二就是猪八戒了，他憨厚老实，对师傅忠心耿耿，但是在第16回等章节中，因为在巡山时偷懒睡觉，和孙悟空出现了小打小闹，封为净坛使者。沙僧非常的单纯，总是伴在师傅的左右，什么都听从师傅的，被封为金身罗汉。唐僧只是一个文弱和尚，总是发慈悲心，在红孩儿一章节中，因为太过善良，不听从孙悟空的话掉进了妖怪的陷阱中了妖怪的阴谋诡计。还经常错怪孙悟空念紧箍咒。

《西游记》里除了唐僧，其他的徒弟们个个神通广大，唐僧不仅什么都不会，还经常不听从。孙悟空的劝阻到处惹事儿。孙悟空他们徒弟几个都有很厉害的兵器，首屈一指的就是孙悟空了，他手持一根金箍棒，还逼着从四海龙王那儿凑齐了一套铠甲，大闹天宫时穿上了他威风凛凛，孙悟空在西天取经的途中起到了非常重要的作用，猪八戒有九齿钉耙。他的兵器是在天庭时当天蓬元帅时玉皇大帝赐给他的。后来因为好色而被贬下凡，沙僧的降魔宝杖也是玉皇大帝给他的，他原来是卷帘大将，却因为打破了一个琉璃盏被贬下界。他们俩的兵器都在黄毛狮精一章节中显现过神通。

2022中考预测材料作文 篇5

要求：

1.将题目补充完整;

2.内容具体，有真情实感;

3.文体不限(诗歌、戏剧除外);

4.不少于600字;5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

例文

尊重他人

尊重是连接人心灵之间的桥梁，是人与人交流的基础，是由陌生到熟悉的关键。生活中处处有尊重，每天看到老师说声“好”，不小心撞到别人说声“对不起”等等。

我国的外交家，政治家周恩来曾经与一位美国总理握手后，那位美国总理拿出手帕，擦了擦手，然后放回去，这明显是对中国人的不尊重，周恩来不慌不忙地拿出手帕，擦了擦手，然后直接丢掉，给予了反击，为我们中国人赢得了尊重，以后，美国人再也不瞧不起中国人了，从这件事中可以看出尊重的重要性。

一个人什么都可以不要，但是绝对不能失去尊重，有人为了赚钱，不惜坑蒙拐骗偷，有人吸毒有，为了得到毒品，毒贩子要他做什么，他就做什么，以后，就算他们戒了毒，或出了狱，以后怎么在别人面前抬起头呢?

尊重不仅是给予他人，而是互相的，有一位名人曾经说过：“你尊重别人，才会赢得别人的尊重。”不错，人与人之间都是互相依靠而存在的，没有人是完全独立的，所以尊重对于所有人来说都是至关重要，看到别人有进步，应该给别人喝彩，而不是妒忌，看到别人失败，应该给别人鼓励，而不是冷嘲热讽。

2022中考热点作文预测 篇6

万物静立在天宇之下，听着风雨的诉说，默默伫立的我，闻到一股淡淡的花香，沁人心脾，那花香，似忧伤，又像是充满了期望。一大簇花被雨水冲刷，刚抽芽的嫩叶儿被雨水掠亮，闪烁着欢乐的光芒。

灰色的天空，光线是那么和谐;暗黑的柏油马路，人们的脚步匆匆掠过，行色匆匆，步履焦急，像一阵无声的风，携带着急归的雨的气息，不断离我而去。

时间就如这匆匆即逝的和风一般，想抓，却抓不住，回头一看，那逝去的，是我们的青春与活力，花谢会再开，春去冬又来，青春却不常在，这世间有很多美好的事物，我们还来不及珍惜，就稍纵即逝，趁年轻，我还可以让这一路的颠簸留下些许美好的印记。

浅谈中考作文的写作技巧 篇7

一、作文要多联系生活

生活是作文的源泉, 任何文章都是社会生活在作者头脑里反映的产物。包含主观和客观两个方面。客观方面是指文章的生活素材, 这当然来自社会生活; 主观的方面是指作者的思想感情, 这同样来自社会生活, 而不是自己头脑里所固有的。因此, 我说生活是作文的源泉。

1. 现实题材。没有丰富的社会生活, 现实题材的作品是写不好的。学生能把《我的老师》写得生动感人, 那是因为鲜活的人跟他们零距离接触, 所以, 有写头。而如果没有生活的积累, 就写不出生动感人的文章。

2. 幻想题材。无论是童话、神话还是科学幻想作品, 其可供幻想的材料都来自现实生活。《语文课程标准》要求“作文就是练习把自己看到的、听到得、想到的或亲身经历的事情, 用恰当的语言文字表达出来。”从这句话里, 我们可以清楚地看出作文教学与生活实际的关系。“看到的”、“听到的”当然来自生活, 就是“想到的”也同样来自生活。

二、优化作文结构

1. 角度求小巧, 情感见真挚。摄像时, 角度选得越大, 照片中的人和景物就越不清晰; 选取的角度越小, 则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来。文章角度小巧, “于细微处见真情”就是这个道理。同一个题材, 写作的角度有很多, 但并不一定每一个角度都能写好文章, 只有选取最能拨动读者心弦的角度, 才能让读者看到事物精彩、引人的一面。如一位同学在“一碗面条”的故事中, 讲述了妈妈生病时照样给我准备一碗面条的事, 作者透过一碗热气腾腾的面条, 写出了一份感人的母爱。生活是殷实的, 只要我们在写作中善于选取小巧的、合适的角度, 就可以写出“源于生活, 高于生活”的作品。

2. 情节求曲折, 情感显动人。初中的作文训练一般只要求写五六百字, 如果在情节上稍加用心, 掌握一些“尺水兴波”的技巧, 效果就会与众不同。如一位同学在“幸福”题材中, 写的是自己在考试的前一天晚上, 渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。“在这种关键时刻, 我竟然无法得到父母的特殊关照, 谁会想到, 一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸?”当其无奈之时, 妈妈回来了, 而且回来了三次。第一次回家取钥匙时, “我”的“心凉了半截”, 第二次回家是由于下雨回家取伞, 当“我”彻底失望时, 不料, 妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜起伏, 真实感人, 鲜明地反映出了自己由怨而恨而爱的过程。这样富有创新的写作方法, 是很值得学生借鉴的。

3. 打破惯性思维, 推陈出新。这里的“新”主要是指新异、独特。因为中考毕竟是选拔性考试, 要在几千份卷子中引起阅卷老师的注意, 最直接的手段就是选用新异独特的形式。如可以在题目上做文章, 拟出一个不同凡响的题目, 用新颖的题目来吸引阅卷老师的目光。

三、注重开头和结尾的写作技巧

1. 文章的开头, 是一篇文章的脸面, 这张脸孔是否漂亮, 直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。关于文章的开头, 有许多的技巧和方法。例如, 开门见山———于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。如果是一篇记叙文, 可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事; 如果是一篇散文, 可以将文章所要表达的主要思想、中心观点作为文章的开头, 这样就能给读者一种亲和感, 容易引起读者的关注。又如, 交代式的开头方法。在文章的开头, 首先交代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或文章所讨论的影响和意义, 等等。与其相对应的是引出式的开头方法, 就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手, 引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。

另外, 有必要说说“设疑法”。这种开头方式在文章起首提出疑问, 或是设置一个引起读者兴趣的悬念, 再在后文阐释, 慢慢揭开疑团。如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头:“我不由得停住了脚步。”看似一句不起眼的话, 却能让人思绪万千: 作者先前肯定是在散步, 什么样的奇景能让他把脚步留住, 什么样的瑰丽能把他的心挽住, 什么样的仙境能让他留下永久的惊叹, 读者的心一下就被抓住了。

2. 文章结尾的技巧和方法。与文章的开头一样, 也是多种多样的, 而且是不可忽视的。最常见的便是“呼应法”。它通过对文章的题目或开头进行回顾或照应, 起到点明主旨的作用。如, 《紫藤萝瀑布》的结尾是这样的: “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中, 我不觉加快了脚步。”回应了开头“我不由得停住了脚步”。从中我们看到作者的行动经历了一个“走—停—走”的过程: 开头的“走”, 可能是在散步, 但被路边盛开的紫藤萝吸引住了, 于是停下来欣赏; 结尾的“走”, 意义更深一层———在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。作者深受鼓舞, 于是走向无限的生命支点。这种首尾的呼应, 很能强化读者的认同感, 容易引起读者的感情共鸣。又如“引申法”, 它是利用结尾引申出一层新的意思, 略加交代, 或由个别到一般, 由此及彼, 引人深思, 回味无穷。。

小议中考高分作文的指导技巧 篇8

首先，要讲究拟题的艺术。题目要新，要富有吸引力。題目是文章的眼睛。好的题目能一下子引起阅卷老师的好感，在老师的潜意识里定下高分的基调，能让考生的作文在总体上提高几分。如2003年的以“和”为话题的作文，如果用《和平》《和睦的家庭》《和蔼的妈妈》一类的题目，会让人有平庸之嫌，而像《和平的呼唤》《“和”的自述》《瞧这一家子》《和平心语》等题目，就显得很新颖，很别致，能引起阅卷者的注意。另外，要拟出小巧的题目。掌握这个技巧要做到两点：一是开口要小，要善于从某一侧面入手，让内容实实在在。绝不能笼统地泛泛而写，漫无边际地兜圈。二是题目要巧。这个巧有两个含义，一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对，“奇”以“俗”“庸”相对。如2010年遵义市的中考作文题“留住_____”。有的考生拟出了：留住最美的瞬间，有的拟出了留住和平……前者开口小，后者开口大；也有的考生拟出了：留住爱的底色，留住父爱……前者显得“巧”，后者显得“老”和“俗”。

其次，题材要新，尽量写别人想不到的。试想一下，一个阅卷老师要看上千份试卷，如果大家千篇一律地使用同一题材，给阅卷老师的感觉是否味同嚼蜡？俗话说：“宁吃仙桃一口，不啃烂杏一筐。”挑选材料时，不能“捡到篮里就是菜”，应充分调动自己的积累，从中选择出给人以新鲜感的材料，做到“人无我有，人有我新，人新我奇”，从而达到一滴水反映出太阳的光辉的功效。要想题材新，一是多写自己的亲身经历。写实事，才能抒真情。以2003年的中考作文为例，同样是写家庭的和睦，反映家庭的亲情，有的考生选取了“父亲”“母亲”和“我”在日常生活中的一些真实有趣的片断，分别反映出父亲的刚毅矫健，母亲的“凶猛泼辣”,“我”的“狡猾善变”，叙述中透出一股浓浓的家庭温馨的生活气息，读后叫人忍俊不禁。有的考生则从反面立意，写父母离异后给自己带来极大的心灵伤害，喊出了自己希望有个“和睦”“完整”的家的心声，读后令人为之动容。这样的选材，由于是作者的亲身经历，所以写时一泻千里、滔滔不绝，其间流露出来的真情也很容易感染读者。要想题材新，还可以考虑选取一些热门话题。像申奥、环保、科技、美伊战争、抗击“非典”……能写出自己对这些话题的独到见解，你就稳操胜券了。另外，我们在选材时，一定要选择自己所熟悉的、有把握的材料。材料再新，如果自己不熟悉，也必然写不出内容具体的有真情实感的文章。如2010年厦门市中考作文题：漫步_______。读题之后，我们便可发现，“漫步”之后补充的内容可虚可实。你生活在老巷，熟悉老巷，你就可以“漫步老巷”；你关注世界怀，忘情世界杯，你就可以“漫步世界杯”；你钟情古典，爱慕古典你就可以“漫步古典”……

第三，要设计好作文的“架构”——结构布局。结构布局得好，能让人迅速集中注意力，准确把握住文章的脉络和主旨。纵观2003年的考生作文，笔者发现一个有趣的现象：凡是设计了小标题的作文其分数远远高出一般结构的作文。的确，这一类的作文，思路清晰，叙述生动，内容凝练，且前有“题记”，后有“后记”，叫人怎么不爱读呢？如有的考生以《瞧这一家子》为大标题，在文章的正文部分依次拟定了“属龙的爸爸”“属虎的妈妈”“属蛇的我”三个小标题，写出了日常生活中的一些“摩擦”，极富生活气息，体现了“和谐”“和睦”的主题。有的考生以《和平的呼唤》为大标题，依次拟定了“战争的阴霾”“浓浓的硝烟”“强烈的呼吁”三个小标题，写出了美对伊发动战争给伊人民带来的威胁、灾难及世界人民的强烈呼吁和平的愿望，体现了“反对战争”“渴望和平”的主题。采用小标题式的作文，能把生活中的一些片段有效地串联组合起来，能够快速地拍摄和浓缩生活中的“特写镜头”，对文章的内容和主旨有提示点化的作用，这样的文章能获得高分，也就理所当然了。

第四，另辟蹊径，变换体裁样式。除了一般的记叙文、议论文体以外，我们还可以考虑采用“书信体”“寓言童话体”“剧本体”等体裁形式。这样的体裁会给阅卷老师带来耳目一新的感觉。如2003年有些考生就采用了这些体裁，以《致布什总统的一封信》《我与外星人对话》《小站轶事》等为题目，分别写出了书信体、童话体、剧本体等文章，结果夺得了高分。

第五，卷面要整洁、字体要端正。即使是一篇高质量的作文，如果卷面涂涂改改，字体歪歪扭扭，也不能得到高分。

以上是笔者的几点看法和体会。如果能够融进自己的理解、创造，相信在中考的考场上，考生们一定能够自由驰骋，挥洒自如地写出一篇高质量的考场作文。

（作者单位：江西省定南县定南三中）