幼儿园庆六一活动工作总结

幼儿园庆六一活动工作总结（共10篇）

幼儿园庆六一活动工作总结 篇1

迎着六月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，和孩子们一起怀着愉快的心情，迎来了又一个忙碌而幸福的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节，让他们的节日过得愉快而又意义，我们本着尊重关爱孩子，以孩子为主的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“我的六一我做主”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

一、绘本剧表演：

本着《指南》的教育理念，结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动，通过家庭绘本剧和班级绘本剧的排演，让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力，更加喜欢上阅读。这个活动刚好结合着孩子们的六一活动，让孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可谓说是一举多得的活动。

1、绘本的确定：

活动刚开始确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本，因为当时在模 应老师这个绘本教学的时候孩子们很喜欢，所以在没有经过和孩子讨论之前，我在心中预想了这个绘本。但想着“重过程轻结果”的这一理念，想着要以孩子为主，想着还是让孩子们自己参与绘本剧的选材，所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主。

所以我们就和孩子一起推选绘本，当时推选有很多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》„„还有孩子们图书漂流里的绘本，让小朋友们来选。孩子们很热闹的讨论着，最后孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》，这个结果一出，我有些难以抉择，因为这两个都很不错的，但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简单一些，孩子们也熟悉，但很多的孩子选《三个强盗》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子们 纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候，我试着和孩子们说了一个折中的办法，告诉他们可以先演一个最喜欢的，然后在演另一个。最后多数孩子同意还是先演《三个强盗》。在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来，为什么喜欢《三个强盗》呢？有的说他们有很多的宝石，有的说他们很厉害，有的说„„看来小小的孩子还是很有想法的，我们只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重过程轻结果”，给予孩子充分的信任就好了。

2、角色是怎么的选的：

一直没把演员报名表发给爸妈，心里也是在纠结着，到底怎么来选演员呢？一是害怕如果告诉家长，我想肯定就会有家长干预的，就会出现家长想让孩子演什么，或是孩子想让家长和老师来说要演什么，如果有这样的情况出现，班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了，但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的机会，所以就和孩子说自己来竞选要演的角色，大家一起来选谁演的最好就让谁来演。吃完早点后，我和孩子们说：“我们说好的今再选演员的时候，孩子们纷纷说着要当强盗芬妮，孩子们都想当强盗和芬妮，看来对于强盗和芬妮还是喜欢的。选之前先和孩子们把剧中角色一一罗列一下，强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快乐的小孩、爸妈不在家 的小孩若干、守财宝的2人、不快乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等。接着就是孩子们自己上来竞选表演，别的孩子来选，当然了肯定会有落选的，当看到孩子们没有选上自己一开始要演的角色，但是在我们竞选下一个角色的时候依然很积极时，我都有些佩服孩子们了，就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的绘本剧角色定下来了。

3、道具是怎么制作的

坚持着以孩子为本，让孩子做主，老师家长做好鼓励支持，帮助就行，所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样，由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的，所以我们就一起利用早上来园的时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多，借着班级实习生的帮助，把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开，头饰画出边框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以创造性的进行添加，当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难，但是一一克服后便又进步了。见习的老师们也很有责任心，分组负责起了指导的任务，这样许多道具和服装就顺利在班上完成，孩子也慢慢体验到了创作、分享、合作的乐趣，体验到了成就感。

4、绘本剧是怎样排练的：

绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来，接下来就是绘本剧的排练过程，刚开始孩子们的兴趣很高，主动性参与性也很强，每天自家也是和爸妈在家练习，绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进行着。但是排练问题还是出现了。小班孩子能等待的时间实在是有限的，有的孩子还没轮到角色时，太长的等待时间让孩子们的热情渐冷，秩序有些乱；还有就是记不住自己要说的话，使每个环节的时间拖长，衔接的问题出现了，再来就是要牵扯到录像，老师着急所以排练的时间长，老师开始焦虑，整个剧本是串不起来不说，还让孩子老师的很浮躁，也没有了热情。

正在焦虑的时候，园里组织老师们开展了关于”绘本剧排练的困惑“的研讨会，原来困惑不止困扰着我自己，所有的老师可以说都有着近乎相同的困惑，学习的《指南》理念哪儿去了？在问题出现后焦虑多，策略少，没有停下来找原因找策略，没有蹲下来倾听孩子的心声，急于求成，导致自己回到了圆点，走不下去了。所以一起梳理了一下问题所在，一起想着解决的办法，慢慢的梳理着，不知不觉中老师的心态放平了，节奏慢了，剧本也在边排边更改中越来越好，孩子们不仅得到了能力锻炼，积极性也又回来了。

5、绘本剧的表演

时间在忙碌中悄然流逝，绘本剧的演出也随之到来，虽然没有演出结果的忧虑，但是，忙碌还是不可避免。

早上孩子们入园时画好漂亮的妆，都如同欢呼雀跃的小鸟，来到教室。因为我们小班是第四个演，所以早餐后给孩子们有一阵补妆，穿衣服，幸亏实习老师的帮忙。一切就绪，演出队伍浩浩荡荡的出发，本着安全第一的原则，和孩子一起梳理了上下楼梯的知识，这点孩子们做的很好。来到五楼，中三班还没结束，我们还有时间调整一下孩子的的秩序。，尤其是灯光的问题。老师们也是按照事先的分工有条不紊的进行着。所以在演出的过程中孩子们的心情极度放松，无拘无束，尽情的发挥着，没有丝毫的压力，如同每一遍的排练，每一次都是孩子们的一个创新。正是因为这些创新才没有使孩子厌倦每一次的排练，而是向往着排练。这不正是《指南》引领下的健康快乐的孩子们。

二、六一环境的创设：

孩子们的庆六一活动肯定是少不了环境的烘托，所以对于六一的环境创设，还是一如既往的本着以孩子为主的理念，所有的环境创设都是以孩子为主，让孩子们又忙碌了一把。从装饰用的自制拉花、绘制气球，垂挂的“庆六一”绘画作品，都是孩子自己亲自制作的。还有我们的“张张笑脸迎六一”主题墙，孩子们画着好朋友或是自己的笑脸，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸妈一起进行的亲子表演构成了我们的六一主题墙饰。另外通过“我的六一畅想”长卷画活动，让孩子把自己对节日的新奇的想法以绘画的形式画下来。幼儿在忙碌的过程中，锻炼了自己的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。这种形式真可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。

三、我们的六一联欢

为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义，并能充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。所以，我们打破传统的节目为主的形式，让孩子们都能成为节日的主人，减少孩子们活动中的消极等待，我们结合之前制定的活动方案，在孩子自报节目中在进行组合优化，在文艺节目的中间穿插上多个游戏，如：抢椅子、踩气球等小游戏，以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前，多数孩子在等待的现象。这样的效果比以往的效果都要好很多，孩子看着节目，玩着游戏，时间在大家开心的笑声中结束了，结束的时候孩子们还在问：老师什么时候在玩这个游戏呀？不难看出这样的联欢形式多么受孩子们的喜欢。

总之，六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。

幼儿园庆六一系列活动总结 篇2

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的幼儿园庆六一系列活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园庆六一系列活动总结1

在这花香四溢、欢声笑语的日子里，大家又迎来了一年一度的六一儿童节，六一是孩子盼望的节日，也是孩子们最快乐、最开心的日子，5月27日，xx示范幼儿园本部举行了庆“六一”文艺汇演活动，活动充分体现“童心颂祖国快乐向未来”的主题，也让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。

活动一：大班组童话剧展演

5月27日上午，xx示范幼儿园本部“大班组童话剧展演”专场演出，在我园的阅读节气氛中，在即将到来的六一儿童节的喜悦日子里拉开了帷幕。演出当天，现场座无虚席，无论是家长还是孩子，都沉浸在童话的世界中。

此次童话剧展演中，有成语故事剧《拔苗助长》、《愚公移山》；有经典故事剧《小蝌蚪找妈妈》；有温馨的故事剧《永远永远爱你》、《大熊的拥抱节》；有童话剧《小狐狸卖空气》、《小青虫的梦》；有教育孩子爱护牙齿的故事剧《没有牙齿的大老虎》、《牙细菌大作战》，一个个经典的童话故事被我们的老师和孩子们搬上了舞台，将表演、想象、创造融于一体。通过趣味横生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子们在欢声笑语中快乐体验，快乐成长。

活动中孩子们身穿色彩鲜艳的演出服，头戴漂亮可爱的头饰，丰富的表情、富有表现力的动作、生动的语言，深深地感染着每一位观众，精美的道具、形象的服装给大家带来了美的享受。

活动二：小班中班组文艺汇演

小中班组在5月27日下午，举行了“童心颂祖国快乐向未来”庆六一文艺汇演活动。随后的汇演中，欢快动感的音乐，在孩子们载歌载舞的表演中推向了高潮，活泼可爱的演绎将全场的观众带入到六一节日的喜悦中。演出内容丰富多彩，表演形式灵活多样，共同展现了示范幼儿园孩子们的童真情趣，爸爸妈妈们也与孩子们一起沉浸在了这欢乐的海洋中。

精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动，不仅为孩子们提供了一个展现自己、锻炼自己的舞台，全面展示了示范幼儿园艺术教育取得的丰硕成果，同时也丰富活跃了孩子们的文化生活，陪伴孩子、家长们度过了一个快乐充实、幸福难忘的“六一”儿童节。

幼儿园庆六一系列活动总结2

迎着六月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，和孩子们一起怀着愉快的心情，迎来了又一个忙碌而幸福的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节，让他们的节日过得愉快而又意义，我们本着尊重关爱孩子，以孩子为主的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“我的六一我做主”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

一、绘本剧表演：

本着《指南》的教育理念，结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动，通过家庭绘本剧和班级绘本剧的.排演，让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力，更加喜欢上阅读。这个活动刚好结合着孩子们的六一活动，让孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可谓说是一举多得的活动。

1、绘本的确定：

活动刚开始确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本，因为当时在模 应老师这个绘本教学的时候孩子们很喜欢，所以在没有经过和孩子讨论之前，我在心中预想了这个绘本。但想着“重过程轻结果”的这一理念，想着要以孩子为主，想着还是让孩子们自己参与绘本剧的选材，所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主。

所以我们就和孩子一起推选绘本，当时推选有很多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》……还有孩子们图书漂流里的绘本，让小朋友们来选。孩子们很热闹的讨论着，最后孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》，这个结果一出，我有些难以抉择，因为这两个都很不错的，但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简单一些，孩子们也熟悉，但很多的孩子选《三个强盗》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子们 纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候，我试着和孩子们说了一个折中的办法，告诉他们可以先演一个最喜欢的，然后在演另一个。最后多数孩子同意还是先演《三个强盗》。在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来，为什么喜欢《三个强盗》呢？有的说他们有很多的宝石，有的说他们很厉害，有的说……看来小小的孩子还是很有想法的，我们只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重过程轻结果”，给予孩子充分的信任就好了。

2、角色是怎么的选的：

一直没把演员报名表发给爸妈，心里也是在纠结着，到底怎么来选演员呢？一是害怕如果告诉家长，我想肯定就会有家长干预的，就会出现家长想让孩子演什么，或是孩子想让家长和老师来说要演什么，如果有这样的情况出现，班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了，但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的机会，所以就和孩子说自己来竞选要演的角色，大家一起来选谁演的最好就让谁来演。吃完早点后，我和孩子们说：“我们说好的今再选演员的时候，孩子们纷纷说着要当强盗芬妮，孩子们都想当强盗和芬妮，看来对于强盗和芬妮还是喜欢的。选之前先和孩子们把剧中角色一一罗列一下，强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快乐的小孩、爸妈不在家 的小孩若干、守财宝的2人、不快乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等。接着就是孩子们自己上来竞选表演，别的孩子来选，当然了肯定会有落选的，当看到孩子们没有选上自己一开始要演的角色，但是在我们竞选下一个角色的时候依然很积极时，我都有些佩服孩子们了，就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的绘本剧角色定下来了。

3、道具是怎么制作的坚持着以孩子为本，让孩子做主，老师家长做好鼓励支持，帮助就行，所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样，由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的，所以我们就一起利用早上来园的时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多，借着班级实习生的帮助，把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开，头饰画出边框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以创造性的进行添加，当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难，但是一一克服后便又进步了。见习的老师们也很有责任心，分组负责起了指导的任务，这样许多道具和服装就顺利在班上完成，孩子也慢慢体验到了创作、分享、合作的乐趣，体验到了成就感。

4、绘本剧是怎样排练的：

幼儿园庆六一活动工作总结 篇3

此次“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动采用线上+线下的方式，线上以户外帐篷搭建、山地自行车、户外亲子跑、户外绳结和户外急救为主要项目，家庭通过线上自主打卡，自行选择场地和自由安排时间进行打卡，上传到数据统计平台，通过后台统计完成家庭积分评比，据了解，此次奔跑吧少年活动预计线上5000组家庭参与，活动将持续50天，在活动期间，家庭可自由报名参与，线上活动结束后工作组将从5000组家庭中评选积分最高的家庭参与20__年“奔跑吧少年”嘉年华活动。预计累计5400余组家庭参与活动。

为进一步贯彻落实-关于体育工作的重要指示和批示精神，深化体教融合，广泛推动儿童青少年积极参与健身活动，促进儿童青少年身心健康、体魄强健。接下来，省体育局青少处将组织“黔行少年”相关主题的青少年体育冬夏令营、周末营、校园营和专项训练营，带动更多的青少年参与体育运动，借助主题活动使青少年参与体育锻炼，推进活动常态化、系统化、科学化开展，让更多的儿童青少年在体育运动中享受乐趣，掌握2-3项体育技能的同时强身健体，提升身体健康素质。

幼儿园庆六一活动方案 篇4

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：XX年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以 “玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

a、玩游戏

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

b、击鼓传花

（三）评奖

幼儿园庆六一活动方案 篇5

儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。（文艺类、语言类、器乐类不限）

3、由幼儿园准备活动纪念品。

三、人员安排

总调度：

剧务：

音响：

主持人：

摄像、拍照：

会场组织、安全：

四、活动相关要求

（一）、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹；

（二）、所有参演人员在2:30以前，服装、化妆到位，确保演出

前服装、化妆完整性；

（三）、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。

（四）、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有

2个节目候场；演出时指导教师在音响师处应急、指导；

（五）、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报

幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位；

（六）、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕；

（七）、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧

哗；

（八）、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼

儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

（九）、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保

幼儿园庆六一活动方案 篇6

活动目的

小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美好，长大后的我们回不去了吗?安逸舒适的大学生活我们沉浸了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去寻找曾经的梦想与执着，童年的我们没有电脑，没有游戏机，但和小伙伴们一起游戏还是无比的开心;童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满足会一出来

活动意义

通过这次儿童节活动，和XX幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作能力，增强成员之间的凝聚力。

活动主题

回得去的小时候，我们一起过六一

活动日期，20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)

活动地点，体育馆多功能厅

活动对象XX学院学生、受邀儿童

活动过程

前期准备

1、对外：外联部(1)负责与XX幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜

(2)负责与学校社团负责人联系，安排几个节目

对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认

(2)申请活动场地

2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目

3、采购活动所需用品

活动前期

1、宣传部制作海报宣传此次活动

2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)

3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置抽奖环节)

活动当天

1、下午没课的会员可以提前去布置会场

2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)

3、活动正式开始，暂定下午4点到6点半

六一儿童节活动

(1)、活动流程：上课铃响——眼保健操——节目表演(活跃气氛)——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响 活动结束

(2)童年游戏区：现场一展览的形式设置游戏，游戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球，总共11个，根据表现现场工作人员会评分

(3)童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食

(4)童年奖品区：根据游戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)

(5)童年墙：之前写的童年回忆、心愿、祝福、梦想粘贴在墙上展示出来，勾起大家的童年记忆

活动后期

1、会场清理

2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)

经费预算

会场布置材料(气球彩带)50元 游戏道具80元 游戏奖品150元 总计280元

活动可行性分析

1、青协有XX幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟悉，而且青协跟XX幼儿园有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去很多节日的快乐，相信院长会支持这次活动!

2、周五下午很多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢!

3、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。

应急预案

1、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏!

幼儿园小班庆六一活动方案 篇7

1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。

4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。【活动内容】

一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。

二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展；教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。六、六一联欢：

1、大合唱《六一儿童节》 表演者：小一全体幼儿

2、集体舞蹈《小苹果》

表演者：**、**、**、**、**、**

3、歌曲《数鸭歌》

表演者：**、**、**、**、**

4、歌曲《小星星》

表演者：**、**、**、**

5、舞蹈《倍儿爽》 表演者：**、**、***

6、舞蹈《身体音阶歌》 表演者：**、***、**、**

7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》 表演者：**、**

8、游戏《抢椅子》

玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品 游戏《运球忙》

玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品

9、歌舞《游子吟》 表演者：**、**、**

10、歌曲联唱：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦娃》 表演者：***、**

11、情景剧《馋嘴的小白兔》 表演者：**、**、**、** 结束游戏《踩气球》

幼儿园庆六一活动通知 篇8

你们好!

在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬。

“六·一”国际儿童节即将来临，您想和孩子度过一个欢乐愉快的“六·一”节吗?您想重温童年时的欢乐吗?现在，红乐幼儿园诚邀您一起参与六一文艺演出。

演出时间：5月31日上午8:30(星期日)

演出地点：红乐幼儿园

温 馨 提 示

一、入场前请您做好如下几方面：

①早7：30-8：00在家用餐后把孩子直接送到幼儿园交给各班老师，然后家长们在幼儿园操场等候演出。

②提早入场的家长请有序就坐，请勿探望幼儿，谢谢合作。演出时请家长站到家长观看区，不能随意走动，坚决不能跟自己的孩子在一起，小班和中班家长不能让自己的宝贝看见，否则会影响演出。

③您的孩子节目表演完毕时，家长可以和孩子一起就坐观看节目。争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不打闹、不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!

二、演出结束后请您注意如下几点：

①整场演出结束后，家长有序地到找班主任，亲自带孩子回家。

②领到孩子后家长清点一下孩子的东西和衣服，如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急，麻烦您告之班主任老师。下午及周一休息，周二(6月2号)正常上课。

我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑，将是我园最高的荣誉!

幼儿园庆六一活动邀请函 篇9

您好！“六一”是孩子的天堂，“六一”令孩子心花怒放；“六一”是孩子的期望，“六一”让孩子激情奔放??，为了欢度这个盛大的节日，我园将进行“快乐六一、放飞梦想”庆祝活动，真诚邀请您一起参加，共同参与，伴随孩子们度过快乐的节日，为孩子留下美好的回忆。

活动时间：5月31

日上午8：30——10：30；

活动地点：淮建幼儿园

温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭有一名家长陪伴孩子参加庆典活动。

2、活动当天，因时间紧迫，请家长7:30之前把孩子送到幼儿园，我们会给您的孩子化妆，并换上节日的服装。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！不要乱扔果皮纸屑，服从我园的会场管理，听从老师的安排；请各位家长在指定地方观看节目。

4、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

5、在表演前，请家长尽量不要和自己小孩接触，以免小孩撒娇、哭闹，特别是小班、小小班的家长哦。六一节放假1天，请您们在家做好安全教育，谢谢！

6、活动结束后，请到本班教室领取我们精心为您的孩子准备的“六一”节日礼物。孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

淮建幼儿园

20xx-5-30

幼儿园庆六一活动邀请函2

尊敬的家长朋友们：

您好！“六一”是孩子的天堂，“六一”令孩子心花怒放；“六一”是孩子的期望，“六一”让孩子激情奔放……，为了欢度这个盛大的节日，水晶城堡幼儿园携手东润万象城进行“快乐童年，爱与自由”亲子欢乐会，真诚邀请您一起参加，共同参与，伴随孩子度过快乐的节日，为孩子留下美好的回忆。

活动时间：6月1日上午9：30——11：30；

活动地点：工业园东润﹒万象城（工业园商业街往蓝思科技方向）温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加，最好全部参加。可邀请非本园幼儿参加，所有到场幼儿均可获得礼品，并可参与抽奖（本次活动设一、二、三等奖）

2、活动当天，请您将孩子在8：00前送入园，坐车的孩子坐车时间不变，家长请在9:30之前自行到东润万象城休息等待。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序。服从会场管理，听从安排；请在指定地方观看节目。

4、在表演时，请您多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

5、在表演前，请家长尽量不要和自己小孩接触，以免小孩撒娇、哭闹。六一节活动后放假半天。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

注：活动结束后，请家长带孩子到签到处领取礼品，签字后方可带孩子回家。

水晶城堡幼儿园

20xx-5-30

附：水晶城堡亲子欢乐会节目单

1、开场舞：雏鹰展翅

2、宣布活动开始、全体教职工上场、园长致辞

3、星星班：小龙人

4、抽奖：三等奖

5、亲子游戏：

6、月亮班舞蹈：雀儿飞

7、奥尔夫音乐表演

8、月亮班舞蹈：oh my baby9、老师舞蹈：天竺少女

10、抽奖：二等奖

11、亲子游戏

12、太阳班舞蹈：我真的很不错

13、亲子华尔兹

14、抽奖：一等奖

15、让我们荡起双桨，结束

幼儿园庆六一活动邀请函3

尊敬的家长朋友们：

您们好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！“六一”的鲜花绚丽多彩，“六一”的阳光灿烂夺目??，在这个美好而充满希望节日里，为了托起我们孩子的梦想，让她闪亮在未来的天宇，我园将进举行“快乐童心、畅想六一”亲子活动，真诚邀请您们一起参加，一起让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！用智慧与热情播撒希望的种子！用梦幻与彩虹为我们的孩子编织出一个无悔的童年！

活动时间：20xx年6月1日上午9：00——11：00

活动地点：蓬塘中心幼儿园

温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是全部都参加。

2、因活动当天时间紧迫，若您们有时间，请在家帮孩子化妆或早点来园与老师一起帮孩子化妆。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！服从我园的会场管理，听从老师的安排；请在指定地方观看节目。

4、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

5、六一到时人多，请您们在家也对自己的小孩加强安全教育，谢谢！

6、表演结束后，请各位家长到自己小孩本班教室里与老师沟通，了解小孩在园学习情况，并拜托您们对我园提出宝贵建议，您的建议永远是我们前进的动力源泉。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

注：1、活动结束后，小孩将继续在园学习，正常作息。

2、如有家长要带小孩提前回家，请您与小孩老师打好招呼，办好离园交接手续。请各位家长多配合。谢谢！

蓬塘中心幼儿园

20xx-5-18

幼儿园庆六一活动邀请函4

尊敬的家长朋友们：

您们好！“六一”是孩子的天堂，“六一”让孩子激情奔放??，为了欢度这个六一国际儿童节，“六一“当天，我园将举行庆祝活动和别开生面的亲子活动，真诚邀请您们一起参加，共同参与，伴随孩子度过快乐的节日，为孩子留下美好的回忆。

活动时间：6月1日下午5：30——6：30；

活动地点：幼儿园

温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动。

2、活动当天，中午在家吃午饭的宝宝，请家长务必在2:00钟准时送宝宝到园。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，听从老师的安排，在指定地方观看节目。

4、由于我园宝宝年龄平均较小，在表演时，请您们多给宝贝爱的鼓励，让宝宝知道自己是最棒的。

5、在表演前，请家长尽量不要和自己的宝宝接触，在宝宝表演节目的过程中，不要让宝宝看见您，以免宝宝撒娇、哭闹。

注意：由于亲子节目需要家长的配合，所以明天下午请家长务必准时参加！

幼儿园庆六一活动邀请函5

尊敬的家长朋友们：

您们好！，“六一”是孩子们节日，“六一”是孩子的期望，“六一”令孩子们心花怒放；“六一”让孩子激情澎湃；??，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园以 “爱心传递、快乐无限”为庆“六一”活动主题。每一个孩子都有表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。我们真诚的邀请您们一起参加，共同参与，相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

活动时间：5月30日上午9：30

活动地点：童心圆幼儿园户外活动场地

温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是全部都参加。

2、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！服从我园的会场管理，听从老师的安排；请在指定地方观看节目。

3、在表演前，请家长尽量不要和自己小孩接触，以免小孩撒娇、哭闹。

4、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

5、保持会场的环境卫生，不要随地乱扔垃圾。（吸烟的者，请勿在园内吸烟）

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

注：1、家长请不要给小孩带零食入园。（饮料、水果、酸奶可以带）谢谢配合！

2、活动结束后，请各位家长到本班教室里接小朋友。

童心圆幼儿园

20xx年5月29日

幼儿园庆六一活动邀请函6

亲爱的家长朋友们：

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月28日在本园举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

2、请在指定位置观看节目，本次活动将邀请专业摄影师全程摄影，如有需要，可登记购买。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！服从我园的会场管理，听从老师的安排。

4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

xx实验幼儿园

20xx年5月20日

幼儿园庆六一活动邀请函7

尊敬的家长朋友们：

您们好！“六一”是孩子的天堂，“六一”令孩子心花怒放；“六一”是孩子的期望，“六一”让孩子激情奔放??，为了欢度这个盛大的节日，我园将进行“快乐童心、畅想六一”庆祝活动，真诚邀请您们一起参加，共同参与，伴随孩子们度过快乐的节日，为孩子留下美好的回忆。

活动时间：5月31日上午9：30——11：30；

活动地点：幼儿园

温馨提示：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是全部都参加。

2、活动当天，若您们有时间，请在家帮孩子化妆；因当天时间紧迫，请自接孩子在8：00前送回园，坐第二车的孩子尽量在家里吃早餐，回园后立即化妆，不便之处，请原谅。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！服从我园的会场管理，听从老师的安排；请在指定地方观看节目。

4、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

5、在表演前，请家长尽量不要和自己小孩接触，以免小孩撒娇、哭闹。六一节放假1天，请您们在家做好安全教育，谢谢！

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

注：1、5月31日比平时提前1小时接小朋友，请各位家长多配合，做好准备。

2、活动结束后，请各位家长到本班教室里接小朋友。

喜洋洋中英文幼儿园

20xx-5-30

幼儿园庆六一活动邀请函8

亲爱的家长朋友们：

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷地对孩子们说一声节日快乐！祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮地成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月23日（周五）上午8:00在本园举行庆“六一”文艺汇演。每一个孩子都是场上的主人、节目的主角，他们用投入的表演，表达内心的情感，庆祝自己的节日。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、活动时间：20xx年5月23日上午8：00正式开始。

2、由于活动当天，教师清早要进行场地的布置，所以当天校车不再进行接送，家长自己带孩子一定在7：30之前到。每个家庭至少有一人参加活动。活动结束后家长可直接带孩子回家，下周一正式上课。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，注意保持活动现场秩序，服从我园的管理，听从家长代表和老师的安排。

4、请让幼儿一定统一穿上园服，在家梳妆打扮好。

5、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

6、届时参加活动的家长很多，请您在活动期间，一定要看管好自己的孩子，请注意孩子的安全。

注：演出于上午8:00正式开始，请家长准时在指定地点就座，在演出之前尽量避免与自己的孩子接触，以免影响孩子表演的情绪，演完节目的孩子由家长及时接回，自己负责看管。谢谢配合。

爱心幼儿园

20xx-5-22

幼儿园庆六一活动邀请函9

尊敬的家长朋友们：

您们好！，“六一”是孩子们节日，“六一”是孩子的期望，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园特举行六一文艺汇演。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感，我们真诚的邀请您们一起参加，共同参与，相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！活动时间：5月29日上午8：30

活动地点：陶城幼儿园户外活动场地

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

注：活动结束后，请各位家长到本班教室里接小朋友。谢谢配合！

陶城幼儿园20xx年庆“六一”文艺汇演邀请函 尊敬的家长朋友们：

您们好！，“六一”是孩子们节日，“六一”是孩子的期望，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园特举行六一文艺汇演。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感，我们真诚的邀请您们一起参加，共同参与，相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！活动时间：5月29日上午8：30

活动地点：陶城幼儿园户外活动场地

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧！

幼儿园庆六一活动主持稿（通用） 篇10

在不断进步的时代，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。相信许多人会觉得主持稿很难写吧，以下是小编为大家整理的幼儿园庆六一活动主持稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园庆六一活动主持稿1

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

丙：我们的心像怒放的花朵

丁：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

丁：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

丙：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

丁：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：新建幼儿园庆“六一”及艺术节文艺汇演现在开始！

一：春天在哪里，那我不妨告诉你：春天在青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在小朋友的眼睛里。春天到底在哪里呢？别着急，掌声有请一（1）班带来的《春天在哪里》

二：天上的星星啊呀儿呀儿哟，一颗颗来么呀儿呀儿哟，地上的娃娃哟呀儿呀儿哟，一个个来么呀儿呀儿哟！天上的学校到底怎么眨眼睛的呢？由请我们一（2）的小朋友给我们带来《赞歌要比星星多》。

三：今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日，下面由请二年级给我们带来《快乐的节日》

四在这喜气洋洋的节日里，到出是欢声笑语，就连空气也弥漫的幸福和喜悦。你瞧，他们有多换洗，多漂亮。他们要在这绚丽的舞台上展示自己的风采。下面请欣赏由三年级带来的《大家一起来》

五《卢沟谣》是一首爱国歌曲，我们期盼国家太平，请欣赏儿童版《卢沟谣》。

六三句半《庆祝六一》，欢庆六一喜气浓，我们校园乐融融，今天来段三句半，大家一定乐无穷。请欣赏四年级带来的三句半《庆祝六一》。

七千手观音非凡，不是你，不是我，不是他：千手观音就是你，就是我，就是他。只要心中有光，只要心中有爱，就要伸出双手，播撒温暖！下面请欣赏四年级带来的舞蹈《千手观音》。

八动画片《死神》中井上织姬把芬兰的波尔卡舞曲带给了大家，《甩葱歌》也一时成了流行乐曲。下面请欣赏五年级为我们带来的集体舞《甩葱歌》。

九在六·一儿童节的清晨，初升朝阳的晨晖，照彻无数透明的心空，展翅高飞的白鸽，带走了我们所有的祝福，理想，希望与憧憬！

让我用热烈的掌声欢迎五年级给我们带来的《清晨，我们放飞一群白鸽》。

十年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱，请赏由六年级给我们带来的歌曲《父亲》《瓶中沙》。

十一你说太阳，温暖白天，我是月亮，照亮黑暗，请欣赏幼儿园小朋友带来的《你是太阳我是星星》

十二亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最大，您可记得，是您教我第一次涂鸦：母爱无边，父爱是天，下面由请幼儿小朋友带来的《爸爸去哪儿》

师：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，展望未来的一切，我们更加珍惜这美好的六月。

甲：拥抱这美好的六月，

乙：明天我们再创六月的.辉煌！

丙：放飞我们的梦想吧，

丁：我们坚信——齐：明天一切会更好！

师：在此，祝愿各位身体健康、万事如意！

合：同时，也要祝愿在座的小朋友们以及全世界的所有儿童“六一”节快乐！

师：新建幼儿园“六一”庆祝庆祝大会暨艺术节文艺汇演到此结束！

幼儿园庆六一活动主持稿2

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

男：送去五月的芬芳

女：迎来六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋！

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们节日快乐！我们高峪幼儿园“欢欢喜喜”过六一文艺演出现在开始！！

女：首先，幼儿园的小朋友给我们带来了精彩的节目

男：同学们，我们知道蚂蚁虽小，但能搬动一粒豆，下面请看第一个节目歌表演《蚂蚁搬豆》

女：蓝色的天空里是什么样子的，让我们坐上小白船去遨游，去飞翔，请欣赏歌表演《小白船》

男：我们的生活是多彩的，阳光是明媚的，七色的阳光更美，请欣赏舞蹈《七色光》

女：小朋友，我们是不是想穿过云，绕过山，到月亮上去游玩，请欣赏《坐上我的小飞船》。

男：一年级的小朋友也不示弱，你看他们都准备好了

女：请欣赏大合唱《中华人民共和国国歌》

男：春天来了，荷叶绿了，请欣赏课文朗诵《荷叶圆圆》

女：春天到了，小燕子从南方飞回来了，请看：表演唱《小燕子》

男：河水哗哗地流着，一群小鸭子快活地游来请欣赏表演唱《小鸭子》

女：一群快活的小鸭子游走了，几只小老虎又走来了，请看《两只老虎》

男：常言说：春雨细如丝，春雨贵如油，请欣赏课本剧《春雨的色彩》

男：请听合唱〈少年先锋队队歌〉

女：瞧，四年级的同学们跃跃欲试，下面我们就来欣赏四年级全体同学的演唱

男：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，我们热爱祖国，我们爱唱国歌，请听大合唱〈中华人民共和国国歌〉

女：六一的歌声是动听的，是美妙的请听诗朗诵〈六一的歌〉

男：看天空飘的云还有梦，看天空飞的鸟还有梦，有梦就有希望，请听小合唱〈希望〉

女：热爱祖国，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，是我们的人生准则。

幼儿园庆六一活动主持稿3

男：尊敬的各位领导，各位来宾！

女：亲爱的老师、同学们！

生：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们！

合：大家上午好！

男：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳

女：云儿讲着诗一般的故事在天空中吟颂

生：小朋友们带着灿烂的笑容向我们走来！

男：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋；

女：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。

生：六一，一个灿烂辉煌，充满爱心的日子，

男：六一，一个孕育理想，充满希望的日子；

女：在这特别的日子里，千百条红领巾欢聚一堂，热烈庆祝我们自己的节日！

男：过去的五月是我们运幼儿园收获的季节，学校先后被评为“xxx省语言文字规范化学校”、“xxx市政风行风建设先进单位”以及“首届全国中幼儿园校园文化建设百佳创新学校”。

女：过去的五月是我们运幼儿园阔步向前的季节，正当我校教育教学常规工作顺利通过市教育局评估检查之际，我们又迎来了孩子们自己的节日——“六一”国际儿童节。

男：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，我校特举办这次欢庆六一文艺节目汇演。

女：xxx幼儿园欢庆六一“放飞梦想”文艺节目汇演现在开始！

1、器乐合奏

男：在这属于我们自己的日子里，我们要为祖国的昌盛将管乐奏响，高高举起星星火炬的旗帜，昂首阔步创造新世纪的辉煌。

首先请欣赏学校管弦乐队为大家带来的精彩表演——《金龙夺标》。指导老师：

2、舞蹈《我们是共产主义接班人》 指导教师：

女：民族音乐是中华民族艺术殿堂中的一颗绚丽瑰宝，她能给人以强烈的艺术享受和心灵震憾。为了办好我校的民乐队，学校投入大量资金购买了各类乐器，并由专业老师进行艺术指导，希望有更多同学学习民族器乐，为弘扬民族精神，传承中华文明做出贡献。接下来上场的是学校舞蹈队的孩子们，他们将用身体语言向我们宣誓——我们是共产主义接班人！

3、歌曲联唱《爱的人间》

生：王爱萍，是一位多才多艺的艺术老师，今天，她要和六个小朋友一起给大家献上一段歌曲联唱《爱的人间》

4、模仿秀《小崔说事》

男：xx年春节晚会上的小品《小崔说事》大家一定还记忆犹新，赵本山和宋丹丹两位演员的精湛演技可以说迷倒了亿万中国观众。今天啊，我们中间就有两个同学要挑战两位大师，来一段模仿秀表演。请欣赏小品。

表演者：

指导教师：

5、幼儿园舞蹈《老师亲亲 妈妈亲亲》

生：妈妈是我们最亲的人，老师是我们最爱的人。瞧，幼儿园的孩子们为了表达对老师和妈妈的爱，他们带来了精彩的舞蹈《老师亲亲妈妈亲亲》

6、相声《竞选村长》

相声和小品一样，是一种深受观众喜爱的语言艺术，不过他对演员的说学逗唱有更高的要求。让我们以热烈的掌声欢迎xxxx 两位同学给大家表演相声《竞选村长》

7、结束曲《跟我出发》

踏着明快的舞步，让我们上路吧！别怕路途遥远，只要心心相连！越过沙漠就能把绿洲到达！请欣赏歌伴舞《跟我出发》

演唱：xxx 指导教师：xxxx

女：看，孩子们的花裙子飘起来了

男：听，我们歌儿唱起来了！

合：唱起来吧，跳起来吧，让我们一起出发放飞童年的梦想！

男： 弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。

女：六月，是童年的摇篮；

生： 六月，是童年的太阳；

合： 六月，是童年的梦想 ；

男： 听，震天的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

女： 看，飘扬的红领巾，映红校园的每个地方

男： 难忘今宵

女： 难忘今宵

男：愿我们今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。让我们共同努力

女：让我们共同祝愿

合：祝愿xxx幼儿园的明天更加美好！

女：xxx幼儿园“放飞梦想”庆六一节目汇演到此结束。祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！

男：祝各位老师、各位朋友心想事成，工作顺利！

生：祝小朋友们节日快乐、学习进步、健康成长！

幼儿园庆六一活动主持稿4

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

乙：六月是火红的石榴点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

甲：六月是童年的摇篮。六月是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

甲：带着六月的鲜花。

乙：披着六月的阳光。

甲：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：在这特殊的日子里我们的园长也为孩子们带来了祝福，下面有请园长上台致辞！

甲：今天我们欢聚一堂，让我们用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！

合：xxx幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

甲：新世纪的太阳是我们的，

乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助。

乙：衷心感谢老师和家长对孩子们的辛勤教育和培养！

甲：幸福的时光总是那样短暂。

乙：快乐的日子总是那样匆忙！

甲：xxx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！

合：最后祝孩子们：身体健康！学习进步！天天快乐！

幼儿园庆六一活动主持稿5

主持甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，

主持乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

甲：奶奶说，六月是孩子们的节日，

乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语

甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

乙：老师说，六月的阳光灿烂无比

甲：我们说，

合：六月是我们茁壮成长的季节

乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园里，

甲：一起庆祝自己的节日，

合：共同拥抱美丽的六月

甲：xx幼儿园20xx年“六一”儿童节庆祝活动现在开始

甲：下面请同学们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的陈校长为我们致节日庆辞

甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

乙：我希望早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样

甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋

乙：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

甲：下面请大队辅导员宣布新队员入队。

甲：我觉得能成为一名少先队员真的是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

乙：的确是这样。其实今天真的是喜事多多，除了入队，还将有一大批少先队的同学要受到表彰呢

甲：是的，因为在这一年，我们幼儿园确实涌现出许多品学兼优的同学，并有不少同学在各方面都取得了很大的进步。

乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们快点来认识他们吧。

甲：看来你都有点迫不及待了，好，那下面就请同学们以热烈的掌声欢迎李主任为我们宣布对优秀少先队干部和优秀少先队员的表彰。

乙：请幼儿园其他领导为他们颁奖。

甲：拥抱这美好的六月，

乙：明天我们再创六月的辉煌！

丙：放飞我们的梦想吧，

丁：我们坚信——齐：明天一切会更好！

师：在此，祝愿各位身体健康、万事如意！