学术文章范文

学术文章范文（精选6篇）

学术文章范文 篇1

水的精神

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。

我的一个同学曾扬眉吐气地给我讲了他的一段经历。他说：“我读高中的时候，就读的那所学校一点名气也没有，每年大概也就只能考上几个本科生。在距离高考还有几个月的时候，学校决定把那些有可能考上大学的学生集中到一起进行辅导。我那个班有三个同学名列其中，但是没有我。于是在我们班，老师只对那三名同学好，见到他们就微笑，辅导的时候耐心细致地讲解，而其他同学问问题时，总是概括性地讲几句敷衍了事，管你听懂没听懂。许多同学都心灰意冷，认为自己没希望了，被老师看不起，于是就整天混日子，上课看武侠小说、聊天、睡觉。

我成绩一般，没有选上是肯定的了。但我想，我的父母是农民，他们含辛茹苦、日夜操劳地供我读书，为的就是我考上大学，跳出农门。难道我就考不上大学吗？那我父母的心血不就白费了吗？我不愿意接受这个现实，我更不愿意辜负我的父母。于是我就暗下决心，要刻苦学习，考上大学。你知道我有多刻苦吗？教室里其他人都走了，我还不走；寝室里其他同学都睡了，我的床上还亮着烛光；别人还在美梦里，我已经教室了。那段时间我整个人瘦了一圈。高考成绩公布后，出乎老师们意料之外的是：

那个班就我一个人上了本科分数线。同学们也都用吃惊的眼光看着我，我知道，他们都不晓得我是怎样过来的。

看着同学那羡慕的眼神，我就想，除了那三名同学之外，其他的同学身处一样的环境，为什么有的自甘堕落、萎靡不振，有的却能忍辱负重、出类拔萃呢？有的人总是埋怨自己没考上好的大学，没有找到好的工作，没有天赋，没有背景，我觉得这是在浪费时间，浪费精神。到底是顺境还是逆境更容易造就人才，这已经不重要。重要的是，如果你身处逆境，你会怎么做？”

启示：在逆境中，我们应该迎难而上，不畏艰辛，积极进取。哪一颗名贵的钻石没有经过千沙万砾的积淀，哪一粒纯粹的金沙没有经过千筛万选的淘洗。身处逆境，我们要勇于从荆棘丛生重重磨难中有所作为，要勇于在艰难险阻中站立不倒。

敢想才会敢干，会想才能成功 当你自己失败了，你也只要转换一下思路，紧跟着付出行动，你同样可以获得成功。只有敢想、会想，善于思考、梦想成功、思考未来的人，才会是成功的候选人。

善于思考是由敢想和会想两部分构成的，成功人士多是因为具备这两个方面的能力，才会有惊人之举，因为敢想才能敢干，会想才能巧成。

当别人失败时，你如果可以从他的失败中得到正确的想法，并付出行动，你就可能成功。当自己失败时，你只要转换一下思路，也付出行动，同样可能获得成功。

1939年，美国芝加哥北密契根大道的办公楼群可以说是惨不忍睹。每座大厦里都是空空如也，没有一点儿忙碌的气氛。一座大厦能出租掉一半的房屋就算是幸运的。这是商业很不景气的一年，消极的心态像乌云笼罩在整座城市的上空。人们常能听到这样的说法“登广告毫无意义，根本就没有钱。”或“我们没有必要工作了。”然而就在此时，一位抱着积极心态的经理进入了这个景象黯淡的地区。萧条的景象反而给了他一个奇特的想法，并且他立即按照想法行动了起来。

这个人受雇于西北互助人寿保险公司来管理该公司在北密歇根大道上的一座大楼，公司是以取消抵押品所有权而获得这座大楼的。他开始承担这件工作时，这座大楼只租出了10%。但不到一年，他就使它全部出租了出去，而且还有长长的待租人名单送到他的面前。为什么短短的一年内情况会发生这么巨大的变化呢？记者采访他时，他介绍了他对整件事情的思考：我准确地知道我需要什么。目的是使这座楼房100%地租出去，这在当时是很难的。因此我必须把工作做到万无一失，达到以下几点：

1.选择称心的房客。

2.要激发吸引力，给房客提供芝加哥最漂亮的办公室。3.租金一定要比他们现在所付的房租低5%。

4.如果房客按为期一年的租约付给我们同样的月租，我就对他现在的租约负责。

5.除此之外，还免费为房客装饰房间。要雇用富有创造性思维的建筑师和内装工，使他们对装修真正满意。

通过推理不难得到下列几个方面的认识：

1.办公室如果一年内还不能出租，就不能通过那个办公室得到收入。年底可能得不到什么收益，但这种情况总不会比不采取任何行动更糟糕。事实上现在情况很好，我满足了房客的需求，未来几年中他们会准时交付房租。

2.出租办公室以一年为基数，这是已形成习惯，大多情况下，房间仅仅只空几个月，就可接纳新的房客，这样，我们就有可能在尽可能短的时期内得到新的租金。

3.在一座设备良好的大楼里，如果房客一定要在他租约满期的那一年末时退租，比较易于再租。免费装修办公室也不会统计偿失，因为这会增加全楼的股票价值。结果证明，效果很不错。新近装修的办公室都显得更为富丽堂皇，形成了很好的氛围。

如果一个人善于思考，他就可以把别人难以办成的事情办成，把自己本来办不成的事办成

我把自己关起来

到瑞士看望儿子，儿子热情地说，我带你到列支敦士登旅游一趟吧，从这里到列支敦士登不需要任何海关手续，跨过与瑞士连接的一座桥就行了，那是个非常美丽的国家。儿子望着我，一脸的兴奋。

于是，在儿子的安排下，我们跟随一旅游团，到瑞士邻国列支敦士敦去旅游。因这次旅游，我才对这个完全陌生的国度有所了解。列支敦士敦国家很小，整个国家只有37000人，比我在国内住的小区居民人口还少，但它却是欧洲最发达的国家之一。几百年来，一直远离战火，这里仿佛是一处世外桃源，人民得到了很好的休养生息，安居乐业。一路上，很少见到人，就是路上行驶的车辆也很少，大多数在路上行驶的旅游大巴，也是来此旅游的瑞士和奥地利的游客。

在首都杜瓦茨，大街上也很少见到人。人，成为这个国家最稀少的一种景致。杜瓦茨的建筑都是一些很有欧洲风格的老式建筑，几乎看不到什么现代化的摩天大楼。导游指着一幛毫不起眼的米黄色三层建筑对我们说道，这幢大楼就是列支敦士敦的政府大楼。上面两层是首相府，一楼是法院，楼下还有一个地下室。这时，导游话题一转，卖起了关子说道：大家猜一猜，这地下室是干什么用的？

大家七嘴八舌地说开了，有的人说是仓库，有的人说是会客室，有的人说是放映厅，还有的说是商店。说了许多，导游说都不对。导游笑着说，大家绝对不会想到，这地下室其实是一座监狱，而且是这个国家仅有的一座监狱。

导游这一说，让大家面面相觑，张大的嘴合不拢了。导游说，这座监狱最多关过一二个犯人，而且最多只关几天，不会超过十天的。

导游随后给大家说了一个非常有趣的故事：一天，为了迎接第二天一个外国元首来访，列支敦士登首相在办公室里一直忙着会谈的有关事宜。他一个人在办公室里忙到晚上8点多，肚子饿了，才发现早已下班了。他下楼准备回家时，发现这幢大楼唯一的一扇大门已经锁上了。于是，他用力敲打铁门，希望喊个人来开门。可是，喊了老半天，四周没有一个人。不知是什么时候，从地下室摇摇晃晃地走上来一个眨眼惺松的人。他边打着哈欠，嘴里还嘟囔着：谁呀，这么晚了，还在这里噼里啪啦，把人家的美梦都给打跑了。来人一边抱怨着，一边责怪着首相。首相看到那人手里还拿着一串钥匙，说道：我下班了，请把门开一下。那人乜了首相一眼，找出一把钥匙，然后把大门打开，放首相出去。

首相边跨出大门，边笑着问：你是干什么工作的？那人回答道：我是关在地下室的囚犯，顺便把守这个大门。首相出了门，看到囚犯又从里面把门反锁起来，就又问道：你现在准备干什么呢？囚犯回答道，我把自己关起来。首相若有所思地“哦”了一声，然后消失在黑暗中。导游说完这个故事，游客一下子安静下来，大家似乎都沉浸在一种深深的思考中。没有什么比“我把自己关起来”更加有束缚力了。难怪在这个国家，如果发生了两个人在吵架，那一定会成为这个国家的特大新闻。这里一切都显得是那么的干净，干净得就像是一张婴儿的脸，纤尘不染，让人心中充满怜爱。（为笨拙而感动

在生活中，当看到别人在用笨拙的方法学习时，我们可能会觉得好笑。然而，对于许许多多的成功者而言，笨拙恰恰是他们取胜的法宝，“笨鸟先飞”、“勤能补拙”是他们成功的信条。

我的电脑坏了，程序陷于瘫痪。一位精通电脑的朋友告诉我，只有将硬盘全部格式化，然后重装系统。由于我的电脑里保存着几份重要的文件，我不敢轻易格式化，就又找来几位电脑高手，经过“专家会诊”，都说我的电脑已经病入膏肓、无力回天了。

一日，偶尔去一个家电维修门市购买一块电池，无意中和店主聊起电脑的话题。店主是位年近四十的汉子，朴实，憨厚。或许存在“病急乱投医”的心理，我向店主说了电脑 的毛病，店主想了想说，如果你不介意，我帮你看看吧。我想，干脆让他试一下，“死马就当活马医”吧。

店主跟我到家，打开电脑，输入一串英文字母，回车，再输入一串字母，再回车，如此三番，只听得电脑的硬盘“吱吱”作响。大概不到五分钟的时间，汉子说了声“好了”。我一试，果然，顺利进入系统，所有的文件依然如故。我简直不敢相信，困扰数位“电脑高手”的问题，如此轻易地解决了。我不禁问，电脑究竟是什么地方出了毛病？店主却说，我不知道。我想店主也许是想“留一手”，可以理解。于是提出要付给他修理费，店主却执意不收。也许是看透了我的心思，店主坐了下来，他说：“你别介意，我真的不知道你的电脑是什么毛病，因为我不懂英文，我只上过小学，没读过初中。”我更纳闷了，明明看见他刚才输入了一串字母，怎么说不懂呢？后来，我才知道店主的经历：

二十年前，店主还是一个农民，为了摆脱贫困，他毅然走出农村来到城市，在经历了几次失败之后，他意识到，没有一技之长很难立足，于是他开始自学家电维修技术，知道

自己文化程度不高，于是面对密如蛛网的电路图，他采用的是十分笨拙的办法：死记硬背。别人一天能够掌握的东西，他宁肯花上一个星期甚至更多的时间，把它们背下来，然后 再去实践。几年中，他硬是背下了上百张的线路图，做了十多本笔记，工作也越来越得心应手、游刃有余。这些年，他又学起了电脑，用的是同一种方法：死记硬背，他不懂得英 文的真实意思，也不大懂电脑的来龙去脉，但他懂得输入哪些字母，就能解决哪些问题。如今，店主不仅经营家电维修部，同时还代理几家品牌电脑的销售以及售后服务工作，生 意十分红火。

店主的故事，让我深受感动，更让我感动的，则是店主那笨拙的学习方法。我们姑且不说这种方法效率的高低，以及是否可取，仅是他的精神就值得我们喝彩。他明白自己先

天的条件和基础十分薄弱，但他选择的不是放弃，而是用后天的努力弥补先天的不足，靠着笨拙的死记硬背，靠着坚强的毅力和韧性，克服了一个又一个困难，终于站在一个崭新 的起点。

我们还有什么理由，嘲笑别人的笨拙呢？有时候，笨拙是一种力量，它厚积薄发，它无坚不摧。天道酬勤，只要刻苦，只要勤奋，就没有什么困难能阻挡我们前进的步伐。

认同的力量

有时，一声责骂，一句埋怨，可能会毁灭一个人对成功的自信和对理想的追求；有时，一声喝彩，一句赞扬，一次认同，可能给人更多自信，成就一个人崇高的理想和远大的志向。请不要吝啬你的认同，或许你一句赞美和鼓励的话就能催生一个人才，创造出一个奇迹。许多年前，一个１０岁的男孩在拿坡里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的„„”听了这些话，男孩的心情好多了。后来，这个男孩成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

19世纪初，伦敦有位年轻人想当一名作家。然而他有4年的时间没有上学，父亲锒铛入狱后，他好不容易找到了一份贴油鞋底标签的工作以此谋生。

晚上，在一间阴森静谧的房子里，他和另外两个从伦敦贫民窟来的男孩睡在一起。他只能趁深夜溜出去，悄悄地把稿子寄出去，免得遭人笑话。就这样，一篇篇稿件被寄了出去，可是一个个故事又相继被退了回来。他很失望。有一次，他到外边借酒消愁，快到傍晚的时候，才拖着疲惫的身躯回来。

“恭喜你，我们的作家先生„„”刚进门，一个同伴将一封信举得老高！那兴奋劲似乎是不能抑制。年轻人将信接过来：对不起，我的朋友，这是一封退稿信。”“不，我的作家先生。”一个同伴高声地喊道。年轻人这才注意起了这封信。信封薄薄的，上面赫然写着编辑的名字。原来，编辑第一次给他写信了。信很短：“你的文章是我们多年以来所梦寐以求的作品„„年轻人，坚持下去，相信你一定会成功的。”多年后，年轻人成为了一代文学巨匠，他就是查尔斯·狄更斯。

也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许她根本没有指望过靠她那三言两语去改变他的儿子，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家；也许那位编辑从来都没有想到过他的那封短信会起到多大的作用，也许他只是想鼓励一下这个文学爱好者，然而正是这封信改变了年轻人的一生，使一个文学巨匠诞生了。肯定和认同有一种无穷的力量。认同催人奋进，认同开阔失败者前进的空间，认同激励胜利者昂扬的斗志。它往往在给人信心的同时也就会催生一个人才，创造一个奇迹。因为人都是需要认同和表扬的，人们会从他人的认同中找到更多的自信，把事情做得更好。

从事有益的娱乐活动

对于那些久坐的人们，如学生、裁缝、鞋匠等，适当参加体育运动的话，是不错的生活方式。作为年轻人，必须要有适当的娱乐活动，最好是在户外，可以是聚会交流，也可以是体育锻炼，既锻炼了身体，又改善了与他人的关系。

年轻人肯定会有自己的娱乐项目，如果放弃了赌博，他们会做些什么呢？有钱不多的情况下，最适合的是打篮球、乒乓球或其他体育锻炼项目。如果倍加小心的话，玩轮滑的运动也是不错的选择。

为什么前面要强调是户外的体育运动呢？是因为现在很多人的职业被限制在室内，那里的空气不算通畅，或多或少地受到一些污染了。像农民、园艺工作者、建筑工人等，他们的职业本身是一种户外的自然活动，不再需要户外运动。他们的娱乐活动应该是坐在火堆旁，不必参与赌博，但交流报纸新闻、交谈、辩论在这些同伴中是不错的娱乐活动，从中可以得到较高程度的满足。如果邻里间每周有一个晚上的时间交流趣事，谈谈新闻，家庭关系、邻里关系都会得到改进。

一些人强烈建议参加打猎、钓鱼、赛狗、赛马比赛。但是这些可能并不适合我，它们确实对身体有好处，但对于心灵好处并不大。难道我们野外活动需要建立在游戏生命、伤害低级的动物上面，我宁可不去。

另外，具有能够成为替代者的更富理性的其他娱乐活动，热爱它们等于拥有健康。如果我们习惯了他们，等于拥有了快乐。它们是什么娱乐活动，前文中我已提到了，至少提到了一部分。人们，尤其是基督教徒，可以打猎或捕鱼，最重要的是，明智的父亲要能够提醒他的孩子们或其他人加强运动，锻炼体制，磨炼心志，我想我这些话就没有白说。（卡耐基）

靠行动改变态度

行动可以改变一个人的态度：使他由消极转为积极，使原先可能糟糕透顶的一天变成愉快的一天。遇到逆境时一定要能沉得住气。

卓根·朱达是哥本哈根大学的学生，有一年暑假他去当导游。因为他总是高高兴兴地做了许多额外的服务，因此几个芝加哥来的游客觉得这个导游不错，就邀请他去美国观光。旅行路线包括在前往芝加哥的途中，先到华盛顿特区做一天的游览。

卓根·朱达抵达华盛顿以后就住进威乐饭店，他在那里的账单已经预付过了。他这时真是乐不可支，从导游变成了游客感觉真不错！外套口袋里放着飞往芝加哥的机票，裤袋里则装着护照和钱，后来这个年轻人突然遭遇到晴天霹雳。当他准备就寝时，才发现皮夹不知什么时候不翼而飞了！他立刻跑到柜台那里。

“我们会尽量想办法。”经理说。第二天早上仍然找不到，卓根·朱达的零用钱连两块钱都不到。自己孤零零一个人在异国，面对这样的逆境他应该怎么办呢？打电报给芝加哥的朋友向他们求援？还是到丹麦大使馆报告遗失护照？还是坐在警察局里干等？

他突然对自己说：“不行，这些事我一件也不能做。我要好好地看看华盛顿，说不定我以后没有机会再来，但是现在仍有宝贵的一天等在这个国都里。好在今天晚上还有机票到芝加哥去，一定有时间解决护照和钱的问题。”

“我跟丢掉皮夹之前的我还是同一个人，那时我很快乐，现在也应该快乐呀！我不能白白浪费时间，现在正是享受的好时候。”

于是他立刻动身，徒步参观了白宫和国会山庄，并且参观了几座大的博物馆，还爬到华盛顿纪念馆的顶端。他去不成原先想去的阿灵顿和许多别的地方，但他看过的都看得更仔细。他买了花生和糖果，一点一点地吃以免挨饿。

等他回到丹麦以后，这趟美国之旅最使他怀念的却是在华盛顿漫步的那一天——如果他没有运用做事的秘诀，就会白白地溜走一天。“现在”就是最好的时候，他知道在“现在”还没有变成“昨天我本来可„„”之前就把它抓住。

这里顺便把他的故事说完吧，就在出事的那一天过了五天之后，华盛顿警方就找到了他的皮夹和护照，并且送还给了他。这对于您以后假如在面临类似的逆境时，有着怎样的启示呢？

困难永远只有一个——先迈出第一步

我们为什么觉得困难太多？就是因为把很多未来的困难都拉到眼前来了，堆积到一起了，以为这些都是必须马上解决的，结果自然对困难产生深深的畏惧。

请记住，困难总是一个一个到来的，所以我们面对的困难其实只有一个，那就是眼脱前的那个必须马上解决的困难。

人们的所谓烦恼，多数是因为把自身的能力与困难相比较，而能力显得太弱而形成的沮丧。然而，每个人都不缺少能力。因为能力就像阳光一样，以不为人知的方式支持着使麦子的生长。它是缓慢的，而任何明显的力量，譬如海浪和飓风，都不会形成一种生命的成长。成长必然是缓慢的，但缓慢不同于停滞，虽然有时两者会很像。即使如此，它也不应该成为怀疑自己能力的理由。所以说，忍耐或者说等待，是驱逐烦恼的风，是和能力对称的另一只船桨，两只桨共同动作，船就有了前进的动力，即便它很缓慢地行驶。在这一点上，日夜生长着的庄稼，由开花到结果的树木，都是我们的启蒙者。那么，困难是什么呢？

是使理想变得锋利的磨石，是促使沉睡者大叫而醒的噩梦，是过河时不得不从身后搬到前面，用来铺垫的石头。

困难还有一种特性，它像麻雀一样密集地落在前方所有的枝头上。使人灰心的原因之一，就在于我们目睹的麻雀太多或者说困难太多。换句话说，我们的知性误导了自己，一下子了解了太多的困难，被面前的困难给吓住了。

买车的困难是手里没有足够的钱，生病的困难是缺少长期的体育锻炼，上班的困难是上司的脸子难看，结婚的困难是缺少住房和经济条件，这样的困难可以永远罗列下去。即使在成功者那里，困难也是一堆：贷款、利息、时间、睡眠等等。

当一个人把所有的困难依次想一遍的时候，生活里的阳光也就黯淡了。因为困难实在太多了，足以把人压垮，或使人意志消沉。

事实上，困难永远只有一个。我们首先要克服的困难只是一个件需要马上去做的事，它可能仅仅是： 修一下自行车。把下午要用的方案写好。

去开一个会、回一封信、慢跑20分钟、向你冒犯过的人道个歉„„

它只是一件事，甚至说不上困难。当一件件事情被做好，而成功就像被乌鸦啄石子丢入瓶里的水一样慢慢升起来。说白了：这件事，或这个困难，仅仅是乌鸦嘴里那粒石子。因此，直视困难使它在特定时间内变小，把心放开让忍耐使生长的力量变大，自然就松开了捆绑心灵的绳索。

小时候的品质决定一个人生命的高度

人们常说：从小见大，三岁看大，七岁看老。话虽说得有点绝对，但在大多数情况下还是比较符合的。我们不能否认一个人在小时候的经历会对他（她）成年后产生很大的影响。通过下面这个例子，三个孩子成年后的不同命运，从中可见一斑。暴风雨过后的一个早晨，在海边沙滩的浅水塘里，留下了许多被前一天晚上的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水里，虽然近在咫尺，却回不了大海。被困的小鱼有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水塘里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死。海边有三个孩子。第一个孩子对那些小鱼视而不见。他心里想，这水塘里有成百上千条鱼，以我一人之力是根本救不过来的，我何必白费力气呢？

第二个孩子在第一个水洼边弯下腰去——他要拣水洼里的鱼，并用力把它们扔回大海。第一个孩子讥笑第二个孩子：“这么多鱼，你能救几条呢？还是省点力气吧。” “不，我要尽我所能去做！”第二个孩子头也不抬地回答。“你这样做是徒劳无功的，有谁会在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”第二孩子一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，它也在乎！还有这一条，这一条，这一条„„”

第三个孩子心里在嘲笑前面两个家伙没有脑子，天上掉馅饼，多好的发财机会，干吗不紧紧抓住呢？于是，第三个孩子埋头拾起小鱼，把它们装进用自己的衣服做成的布袋里„„ 多年后，第一个孩子做了医生。有一次，在他值班的时候，他因为嫌家属带的钱太少而拒收一位生命垂危的伤者，致使伤者因没有得到及时的治疗而在他的眼前眼睁睁地死去！迫于舆论压力，医院开除了见死不救的他。他心里觉得委屈，他想到了多年前海滩上的一幕，始终不愿承认自己错了。“那么多的小鱼，我救得过来吗？”他常在心里想。

第二个孩子也做了医生。他医术高明，医德高尚，无论贵贱，他都精心治疗。于是，他成为了当地群众赞不绝口的名医。他脑子里也经常浮现出多年前海滩上的那一幕。“我救不了所有的人，但我可以就救一些人的，我完全可以减轻他们的痛苦。”他常常对自己说。第三个孩子开始经商，他很快就发了横财。爆发后，他又用金钱开道，杀入官场，并且一路青云直上，最后，因贪污受贿事发，被判处死刑。刑场上，他的脑子里浮现出多年前海滩上的那一幕：一条条小鱼在他的衣服做的布袋里垂死挣扎，一双双绝望的眼睛死死地瞪着他„„

千里这堤，毁于蚁穴。人的品质会决定他生命的高度。正真的品格是聪慧之人成就伟业的力量，拙劣的品格则使愚蠢之人陷入泥潭。不为世俗的眼光改变自己的原则，才能经受时间的沉淀。

生活不需要假如 一个人分秒不同的选择都有可能改变自己的一生，有用的只是此刻的选择，而不是当初怎样才好放弃无用的假如，更不要陷入假如条件下产生的美好虚幻场景，这样才能有真实的现在，哪怕现在再不如意，你也只能如此才有机会踏踏实实地走向真正美好的未来。始不自觉地回忆往事。当布兰顿博士到达时，只见亚瑟正眉头紧锁，面色凝重地坐在那儿发呆。

“怎么了？亚瑟。”博士问。

“哦，”亚瑟道，“我只是想起了过去的经历，有很多事假如当初不那么做就好了。” 博士若有所思地说：“吃过饭顺便去我的办公室坐坐吧，我想给你听些东西。” 在博士的办公室里，他拿出一盘录音带：“我想让你听听这3个人的谈话，他们患有各不相同的精神疾病。仔细听。”

一个小时过去了，磁带放完了，博士问：“告诉我这3个人的谈话有什么共同点。” 亚瑟冥思苦想了好一会儿，最后摇头说：“我听不出任何共同之处。”

“那么，让我告诉你吧，”博士开口道，“他们都不由自主地重复着同一句话——–‘假如当初怎样怎样就好了’。这句话就像导致精神疾病的毒药，必须学会用另一句话取而代之，那就是——–下一次我会怎样怎样。这是一句指向未来与新生活的睿语，能够愈合心灵的创伤，带来健康和积极的心态。”

生活不需要假如，让我们把过去交给时间，把眼光投向未来吧！

假如：是假设已过去的某件事情没有发生，从而不再让自己后悔。过多地思考假如的情况对于心理和身体都没有任何的益处，还是面对现实，多想想未来吧！最后放上一名小学生写的小诗《生活不需要假如》： 朋友你为何这般忧愁？ 你为何在低着头？ 你在想着什么？

是在为自己做过的错事而叹息吗？ 你是不是在说：“

假如当初我稍微再认真一点，而不是马马虎虎

也许我也不会考得这么差了。假如当初我懂得把握机会，而不是畏畏缩缩

或许我现在早就一举成名了。假如当初我就听父母一句劝 而不是坚决做坏事 如今我也不会沦落到现在这个地步了。„„”

你还在不言不发地的惋惜

奥，朋友你这样才是在做着最蠢的事 生活没有假如 生活不需要假如 太多的假如 都已经过去

现在想挽回也来不及了。

„„我的朋友

你应该这样对自信地自己说：“

这次考坏不算什么！下一次我一定会考好。错过一次机会那也没什么，我可以再创造机会。以后一定会会很听父母的话” „„

那样你的结局会更好。那是你就会鼓起勇气，不再过去，从现在开始奋斗！那时你肯定会鼓起拳头，骄傲地说：“ 我的生活不需要假如 失败并不意味着未来 我会抓住现在的机会 冲刺，努力加油！” 于是，你便招着手

像烟花那样绽放

生命是无法让自己随意去改变的，因为生命是父母所赐的一条命。我们谁都没有办法去改变命的存亡。可是，命运却是在自己的手中，即使我们现在但任着类似跑龙套的工作。我们一天天长大，思维一天天成熟。而天天成熟的人们用着天天成熟的头脑，都在尽力地想让自己的命运转得更好，转得更顺。所以，命运都是在自己的手中，自己就可以用成熟的头脑，聪明的智慧和勤劳来获得成功的喜悦和满足。人们不是常说：在平凡的岗位上做出不平凡的事业吗？只有做好了看似简单的事，才能证明自己的能力，不扫一屋何以扫天下？ 他是那种最没有前途的跑龙套演员，虽然参加过许多影视剧的拍摄，但在字幕上从来看不到他的名字。默默无闻，招之即来，挥之即去，微薄的收入仅能糊口，他的名字从来不被人记起。因为名不见经传，他在片场混迹多年，只扮演过一种角色，没有台词，看不到表情，更没有发挥的空间，可他热爱演艺事业，从不怨天尤人，也不奢望什么，只是兢兢业业地演好每一个角色——“死尸”。

20世纪90年代初，周星驰已经大红大紫，电影《唐伯虎点秋香》在香港开机。那天在片场，刀光剑影中，正邪二派高手打得难解难分，正在此时，横空飞来一具“死尸”，重重地砸在地上，一动不动，那具“死尸”就是他扮演的。这时，周星驰忽然童心大发，恶作剧起来，朝“死尸”踢了一脚，他躺在地上没反应。周星驰加了把劲，又踩了他一脚，还是没动静。于是，周星驰又拿起手中的霸王枪（道具）对准他的大腿戳了两枪，他依然纹丝不动。不好，可能演员发生意外了！周星驰吓得不轻，赶紧叫大家停下，然后亲手把他扶起来。这时他才睁开眼睛，因为脸上涂满了泥巴，样子极为滑稽。原来是虚惊一场，周星驰面有愠色，质问他：“你刚才为何一声不吭，把我吓了一跳。”气氛骤然紧张起来，有好心人立即上来提醒他：“快给星爷认个错吧，不然的话，你的饭碗就砸了，今后连死尸也别想演了。”他抹去脸上的泥巴，解释道：“我演的是死尸，只要导演没喊停，就不能动啊。”周星驰愣住了，半晌才开口：“你叫什么名字？以后就跟着我开工吧。”“田启文。”他高声回答。后来，这一幕被周星驰搬进了电影《喜剧之王》中。

一个跑龙套的能把“死尸”演绎得“活灵活现”，还有什么角色演不好？田启文的敬业精神感动了周星驰，同时也为自己敲开了成功的大门。此后，在周星驰的每一部影片中都能看到他的出色表演，田启文在香港演艺界声名鹊起，不仅如此，还成了周星驰最紧密的朋友、最得力的助手——经纪人。

世界是个大舞台，上帝赐予每个人不同的角色，有主角、配角，当然还得有人跑龙套。既然出身无法决定，何不把握未来？或许我们暂时只是个小角色，微乎其微，与其怨天尤人，一事无成，不如全力以赴，专心致志把它演好。有没有台词无所谓，看不到表情也没关系，重要的是自己曾经努力过，再无遗憾。人生就像烟花，目前的小角色就是那根小小的引信，毫不起眼，也不会自燃，唯有亲手将其点燃，才会绽放出绚烂夺目的光彩。

学术文章范文 篇2

关键词 浙东学派 思想渊源 马克思主义史学 中国通史简编

一、范文澜的学术思想渊源

范文澜作为浙东人，从学术思想的渊源说，他不能不受到历史上有名的“浙东学派”的影响。清代的浙东学派，继承了两宋浙东学者的许多思想精华，不可谓源远流长，开创了新一代的风貌。

浙东地区在历史上文化发达，人才辈出，两宋三百年间，更是书院林立，学者迭出，讲学论道蔚然成风，形成所谓的“浙东学派”，而其主要成员皆注重史学，其主要贡献以史学著称。从宋至清，浙东无数史家在大致相同的精神鼓舞下，著书讲学，师友相传，共同为史学的发展开辟了崭新的天地，从而让“浙东学派”成为了一个独特的史学流派。

20世纪初年及“五四”前后，浙东地区产生了一批在近现代史上有巨大影响、彪炳史册的人物，对于思想学术界影响犹大者，即有章炳麟、蔡元培、鲁迅、范文澜等人。而范文澜日后之所以成长为令人景仰的新史学大师，究其原因，中华传统文化丰富深厚的营养对他的培育，和时代精神对他的洗礼、引导，这两项当然是最重要的，但其中也应包含清代浙东学派的优秀精神对他的启迪。我们从范文澜称扬秋瑾等反清英雄，他对近代人民革命运动的高度评价和对残酷屠杀革命民众、并以此竭力向满清主子表示效忠的大奸曾国藩的严正讨伐，他对晚清《国粹学报·史篇》呼唤民族意识和研究近代史的重视，以及他经由先是博综文献的国学家到走上将著史与民族解放的伟大事业结合起来的道路，都可以找到明显的证据。可以说，范文澜学术思想的渊源不能不提到“浙东学派”思想旨趣对他的深远影响。

二、范文澜学术思想的转变

1940年1月，范文澜先生到达延安，主持中央马列学院历史研究室工作，与毛泽东相见并亲切交谈，开始了他们长达30年的“学术友谊”。来到延安之后，范文澜的学术研究中心发生了根本性的转变，由“为学术而学术”的经学式研究转向为现实斗争服务。

（一）《中国通史简编》：里程碑著作

20世纪初，一股“新史学”的思潮开始在史学界兴起，涌现出包括夏曾佑《中国古代史》（上古—隋）、柳诒征《历代史略》、吕思勉《白话本中国史》、钱穆《国史大纲》、张荫麟《中国史纲》等一批重要史著，成为这一时期史学发展的重要成绩。但这一时期所著的通史著作，虽然各有贡献，各有特色，但又存在许多明显的缺陷和不足。因此，撰写一部更具科学性、内容更系统翔实的通史巨著，就成为中国史学发展道路的迫切需要，也成为时代的要求。范文澜1941-1942年在延安著成的《中国通史简编》一书，就成为中国史学家运用马克思主义理论研究中国几千年来历史发展道路的开山之作，当仁不让地成为中国马克思主义史学的代表性著作。

作为一部诞生较早的唯物史观为指导，系统叙述几千年中国历史进程的通史著作，今天我们再去阅读，仍能收获不少宝贵财富和价值。范文澜对中国马克思主义史学工作者所肩负的开拓性任务有自觉的认识，即不仅要说明中国历史进程符合唯物史观创始人提出的人类社会所共同经历的阶段，而且要总结出这种共同规律在中国历史上表现出来的特殊性。范文澜在书中对此有明确的表述：“我们要了解整个人类社会的前途，我们必须了解整个人类社会过去的历史；我们要了解中华民族的前途，我们必须了解中华民族过去的历史；我们要了解中华民族与整个人类社会共同的前途，我们必须了解这两个历史的共同性与其特殊性。只要真正了解了历史的共同性与特殊性，才能真正把握历史发展的基本法则，顺利地推动社会向一定目标前进。”这段话可以视为范文澜在延安时和建国后史学工作的指导思想。之后，1947-1965年范文澜对《中国通史简编》进行了修订工作，充分吸收了史学界的各种建议而成。

（二）《中国近代史》（上册）：近代史研究体系逐渐成熟

范文澜于1945年在延安集中力量完成《中国近代史》（上册）的编写，就是自觉地担负起把近代史的科学研究提高大新的水平，教育群众投入伟大斗争的时代责任。

《中国近代史》（上册）造端宏大，材料新颖、深刻、丰富，生动地再现了中国近代历史的进程，中肯地评价了各个时期的事件和人物，体现了科学性与革命性的高度结合。它所奠定的基本框架和提出的一系列深刻论断，影响了近代史研究达数十年。它帮助人民认清帝国主义和卖国势力是造成近代中国积贫积弱、灾难深重的根本原因，激发人民进行英勇斗争，推翻阻碍中国社会前进的凶恶敌人和腐朽势力。这部著作对近代史的重大事件和问题作多层面的开掘，鲜明地揭示出半殖民地半封建社会的时代特性。该书十分重视中国史与世界史的联结，中外对比研究，放在世界史的背景当中论述中国史，善用马克思主义理论分析中国近代历史的进程，发现事件或人物之间的本质联系。

三、总结

范文澜的一生的学术研究经历了从国学经学到马克思主义史学的转变，不得不说与他继承了清代“浙东学派”思想渊源有关。大时代大革命的环境影响和南开五年的学术风气对他的转变可谓奠定了基础，直到他来到革命圣地——延安，在毛泽东的引导下，逐渐确立了自己今后的学术方向。《中国通史简编》和《中国近代史》（上册）两部著作的诞生，一位伟大的马克思主义史学家屹立于世。从学者走向革命者的道路，成就了范文澜先生一生的传奇。

参考文献：

[1]章学诚.文史通义[M].上海古籍出版社，2008.

[2]范文澜.范文澜历史论文选集[M].中国社会科学出版社，1979.

学术报告总结[范文] 篇3

感谢学校为我们安排了涉及多个领域的学术讲座，使我们不仅学到了本专业的前沿知识，拓宽了有限的知识面，而且让身在校园的我们放眼世界，直面人生。听完讲座，真的是如沐春风，深受大家的感染。下面我将反思自己当前的研究生学习，找出其中有待改进的地方，然后对自己以后的人生，无论上科研还是工作做一定的规划。

我想人生大致分为两个重要阶段，即学习阶段和工作阶段。先前的求学阶段不过是为以后更好的生活和工作打基础。作为研二的我们正处于从学校走向社会的关键时期，所以一方面搞好学术，努力的充实自己，另一方面做好走向社会的准备。

在如今社会经济飞速发展的时期，有太多的诱惑，太多的压力充斥着我们的大脑，耗费着我们的精力，占据了我们的注意力。因此如何以不变应万变，使自己在这个物欲横流的世界还能保持一个清醒的头脑，明洁的心，就要多读书，广泛涉猎各方面的知识，除了学好专业知识之外，还要读些专业之外的书籍。说道这里，我不得不进行自我批评，有一段时间，我甚至开始怀疑自己，对即将面临的就业更是迷茫，究其原因不过是对自己的学习不满意。的确，虽然我一直是大家眼里的好学生，本科四年学习成绩一直很好，研究生光课程学习成绩专业第一，但我心里很清楚这不能代表什么，只能说明你肯努力，很勤奋，是老师眼里的“好学生”。我从来不觉得自己的能力有多强，因为单从动手能力和创新性方面我就看到了自己的弱势。我不否认自己的努力，但接受知识和应用知识是两码事，而我只是单纯的接受，并不能很好的将所学知识与实际应用联系起来。我想自己的学习能力还不够强。有时候，我在想去应聘我凭什么让人家录用我，光一句“我学习勤奋刻苦，工作认真努力”就够了吗？在这个僧多粥少的时代，招聘公司注重的是你的能力，以后能否给他们带来利益。所以我需要学习、提升的地方还有很多。

很佩服这些主讲人，他们有博士、院士、有知名大学的校长、也有节目主持人，羡慕他们所得的成就之余，我更多的看到了他们背后的努力，坚定的信仰。其中给我印象最深刻的是刘嘉麟院士的讲座“留下消失的身影-青年与未来”。刘嘉麟是中国科学院院士，一名地质学家，长期从事地质、环境研究，对中国广大地区、南北极、东非大裂谷和西比利亚等地区进行了广泛深入的科学考察，参与了振兴东北、开发新疆以及浙江沿海综合发展的战略研究，在火山地质、环境地质等方面做了大量的系统创新工作。在讲座中，刘院士结合其亲身经历给我们讲述治学、科研应具备的素质和精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，的确求学之路是坎坷的，不论什么时候，当学生都是很辛苦的，我们不仅要付出努力和汗水还要经受精神的考验，尤其当你迷困惑时。然而战胜困难，首先要战胜自己，毅力是成功的秘诀，刘院士告诉我们“最难熬的时候，也是转机快要到来的时候，成功就在坚持一下之后”。的确，不要轻言放弃，希望或许就在坚持的下一秒。我想最令大家折服的是刘院士，一心求教，献身科研的那份执着，面对官房的诱惑，他毅然选择了条件艰苦的科研，并凭借自己的努力，占据了一个领域，解决的一个又一个的问题。刘院士以自己的切身体验告诉我们一个道理“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭借自己的高贵品质，找到属于自己的一片天空，实现自己的人生价值和社会价值”。所以我们应该保留内心的纯洁，不忘自己的初心，在物欲横流的年代不会迷失自己。

自始至终，学习是第一要务，正所谓活到老学到老。那些无论在什么时候，人生的何种阶段不断学习的人总是具有强大魅力的。自我评价“爱学习，爱读书”，但并不引以为荣。因为学习分好多情况，读书也分好几种。试想谁会认可一门心思学习课堂知识而不知变通，喜欢读文学类的书籍而排斥专业知识的“学习”呢？可悲的是我就是这种情况。作为一名理工科类的学生，我的确不能算一个优秀的学生，因为对于专业知识我掌握的并不扎实，理解不够透彻。考虑到以后就业问题，我曾想自学一门编程语言，但迟迟未动，不得不对自己提出批评。另外一个让我深有感触的是董默涵，中央电视台“希望英语”栏目主持人，曾任中央电视少儿频道“同一片蓝天”栏目主持人，中央电视台国际频道“中华艺苑”栏目主持人，中国国际广播电台环球咨询广播“老外看点”栏目主持人，历任CCTV希望之星英语风采大赛评委。值得一提的是，他来自爱尔兰，1978年初来中国，到辽宁任教，并跟着老师学相声。因为他觉得学习汉语的一个好方法就是说相声。从董老师那正宗的汉语发音可以看出其扎实的语言基础，完全听不出他是一个外国人。讲座全程下来，汉语中流利的掺杂着英语，让我不禁佩服他的学习能力，作为一个爱尔兰人，能这么好的同时掌握汉语和英语两种外语，可见其学习能力不一般。或许因为从事主持的缘故吧，董老师的谈吐幽默，现场很活跃，他那积极乐观的生活态度相信感染了在场的每一个人。由此，我不得不反思自己的英语学习。英语的重要性，众人皆知。不仅现阶段我们要广泛阅读外文文献，而且对以后个人事业的发展也是很重要的。其实我很喜欢学习英语，但那种学习仅仅是一个很松懈的娱乐，比如读个优美的句子和文章，这对于英语的提升是远远不够的，我也曾计划每天早上背几个单词，听一篇文章，可每次都断断续续，三天打鱼两天晒网。所以英语的学习，关键是肯学，并且坚持下来。其实只要肯下工夫，没有什么是不可能的。

此外，还听了一些专业性比较强的知识讲座，比如周华东的“大数据下综合复杂系统的实时故障诊断理论和技术”，威廉姆·史密斯的“Statistical Modeling for 3D Face Analysis”,程红的“图像到类的动态事件规整算法及其在3D手势识别中的应用”等。或许他们的主讲内容与我的研究课题不一致，但是去听的目的不仅仅是学习专业知识，更主要的是学习他们的学术精神，借鉴他们搞科研的方法技巧。几场下来，我真的收获很多。惊叹他们的科研团队，科研成果之余，佩服他们为科研所做的努力和严谨治学的态度。“课题”是研究生教育的重要方式。对于我们来说，课题有时候并不能任你随意挑选，既然不能选我所爱，那就让我们爱我所选。鄢志丹老师曾在“做好课题，过好研究生时代”中告诉我们，一定要爱上课题，爱上自己的研究生生活，避免两大误区，即以前做过的觉得没意思，而没有做过的不敢尝试，他鼓励我们一定要用于追求卓越，实现自我。而要做好课题不仅要靠机遇，聪明才智，最重要的是要肯努力。他指出做课题的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我想对于初上研究生的我们来说，正处于第一种境界，很迷茫，不知从何入手。如今面临开题的我们；应该有了具体的目标，正埋头苦干，日思夜想的寻找新思路新方法，即所谓的第二境界；相信我们只要肯下工夫，总有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。

相比于规划人生，我觉得时刻反思当下更重要。因为未来一切皆有可能，你不知道在下一秒，人生的下一阶段你会遇到怎样的机遇，遭受何种困难，做出什么转变。每个阶段都有其特定的事情，因此我觉得踏实的做好当下的工作，一步一个脚印的在努力中成长进步是最重要的。不喜欢对自己的未来圈定什么框框，或许现在的我没有太多的资本供自己下注。但这并不代表，没追求，没梦想。我想每个人都有自己或大或小的梦，它激励着我们无论面对多大的困难都要坚持下去，拨开乌云，曙光就在不远的地方。所以，现在的我们应该踏实的做好手头的工作。

深有感触的还有杨卫校长的“谈研究生培养的学术生态”。杨卫，浙江大学校长，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，全国第十一届人大代表，固体力学专家，教育部特聘教授。他指出研究生培养需要四要素，即学术构架、学术资源、学术规范和学术生态，让我们知道研究生学习不仅是个人的事情，而是一个系统，一个团体。这让我不得不想到自己的导师，自己的课题组。很庆幸跟着现在的导师开始自己的研究生学习，老师那治学严谨的科研作风深深感染着我们每一个人，让我不断规范自己的学习方法，无论是做人还是做学问更加严格要求自己，虽然我的课题并不那么好做，有时甚至很迷茫，摸不着头脑。但是感谢导师的指引，虽然有时觉得老师安排的任务、下达的指标不好完成，但我相信只要付出努力总会有收获的；感谢师兄师姐的不吝指教，不仅在科研上消除我的困惑，在平时的为人处世上也给了我很多宝贵的建议。

真正的求学之路从来不是一帆风顺，轻易到达终点的，所以我们要以一颗积极的心态，不畏困难，容忍失败，相信只要肯努力，总会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的释然。

个私协工作调研文章范文 篇4

地开展工作。笔者认为，进一步搞好县区个私协工作，必须突破制约县区个私协发展的三大瓶颈。

一、突破缺少问责机制的瓶颈

一些地方个私协会工作不尽如人意的原因是多方面的，人力、财力、精力投入相对不足是一个方面的原因，更重要的是缺少问责机制，干多干少一个样，干不干一个样的现象在一些基层个私协会存在。因此，缺少问责制是制约基层个私协会工作开展的一个重要瓶颈。

突破这一瓶颈的办法：一是将个私协工作指标量化、细化、数字化、具体化，制定考核办法，实行百分制。二是对个私协会秘书长实行问责制，对在工作中没有达到规定标准的引咎辞职。这样做的目的是建立一种管理及干部任用的机制，使个私协工作更加规范有序。

二、突破人员素质低下的瓶颈

近年来，个私协工作被边缘化，有能力的不愿去个私协工作，没能力的又不胜任这项工作，所以，人员素质低下也是制约个私协工作的瓶颈之一。

突破这一瓶颈的办法：一是各级工商行政管理部门应选派素质比较好、工作能力比较强、热爱个私协工作的干部去个私协任秘书长。二是对现有的机构改革分流到个私协人员加强培训，提高他们的综合素质，使其逐渐能适应个私协工作。三是对素质低下、不能胜任个私协工作岗位的人员责令离职待岗。四是适当适量聘用能适应个私协工作需要的专业人员，从而加强个私协力量，弥补个私协工作专业人员的匮乏。

三、突破社会上个别非议的瓶颈

由于多方面的原因，部分基层个私协会的工作存在不少问题，特别是会费收缴、管理、使用问题较为突出，部分个私协会员不够满意，不同程度地影响了个私协和工商部门的形象。

关于冬雪的文章美文（范文） 篇5

关于冬雪的文章美文（1）

这场雪，终于没能辜负与冬的这场约会，从遥远的地方姗姗而来。傍晚时分，却还是零星的几片飘荡，待到早上起来，窗外便是白茫茫的一片了。我因贪恋屋内的暖意，只在满心的欢喜里隔窗相望，心里却有阵阵空落袭击而来，待到午后，终于还是舍不下这份牵挂，于是穿上厚衣，带着孩子们，奔向雪地，将自己与这白茫茫交融在一起。

行走在雪地里，听着脚下的雪咯吱吱的响着，心也跟着欢愉起来。洁白的雪，在浅薄的阳光照耀下，泛着微微的光，让人有点眩晕。弯下腰抓起起地上的雪，留下几许冰凉，却捕捉了一种久违的气息。屋外的一切，仿佛是画家笔下饱蘸浓墨的一幅山水画。远远望去，楼宇，山树，沟壑全都被这片白色包围，万般喧嚣的世界就此停下，冬天以自己独有的姿态，骄横的拂去了多少躁动与不安。路上行人和车辆放慢了脚步，是惧怕雪的威严还是内心被雪的冷静感动？

公园里的人很多，大大小小的人们无一不在这雪地里开心着。两个孩子沉闷了一个冬天的情怀得到释放，她们相互嬉戏，奔跑，待到身中雪球，却也乐得哈哈大笑。我也被孩子们的热情所点燃，跟随她们一起雀跃起来。走着走着，孩子们发现几树腊梅，激动得喊我过去。只见淡黄色的小花盛开在梅枝上，如繁星闪烁，忍不住凑上前去，闻到的是满鼻子的清凉。一瓣瓣梅花仰立在风雪中，仿佛尘世的嘈杂与荣华都被关在门外，正于枝头上旺盛着自己的生命，孤寂清逸的独占一隅，虽是缄默的，却是怒放的。清瘦婉转，浓而不艳，给漫天的白带来一份惊喜，就象镜头由黑白渐变到清晰。站在梅前照相的人越来越多，许多人衣着鲜艳，想来定是为了雪与梅专门备好的，用最美的自己与这个冬天留下许多奇遇。老人们喜笑颜开，孩童们开心与无畏，那位已到不惑的女子，摆着各种造型，几个小伙子与姑娘，在雪地里追逐奔跑，将大大的雪球互相抛掷。孩子们让我与腊梅合影，我是高兴的却是扭捏的，对于不爱照相的我，也可借这束梅，在相机前留下些镜头……

想这雪与梅，曾经赋于文人黑客多少情意，让那些美丽的诗篇从遥远的国度传来。雪与梅的缘分成就了多少的故事。“梅须巡雪三分白，雪却输梅一段香”。其实想想看，世间万物，唯雪与梅长长久久的进行着一场爱恋，南唐后主李煜说：落梅如雪乱。雪与梅是流年里人们一致不变的向往，就象桃花与春天，清荷与夏天，落叶与秋天一样。人有说人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。那么，这一场雪地的相约，至少让我认识到有些事情，就如这雪与梅一样，相见是必然的，那么还用那么固执吗？等待即可。尘世有几份凉薄，就该俞发坚信有几份温情，如若可以，我定把一束梅带回家，连同心中的这份温情根植于心中，或者在起风的日子里生堆温暖的火，取雪煮茗，你若来，我便与你谈笑风生。

时光总是细碎着飞速而去，不知不觉中，天色却已渐渐晚来，我和孩子们还意犹未尽。一场冬雪带给我们的欢喜之情是这般浓厚，如此这样，便在这雪地里许下了来年的愿望，来年我想与你早早相见，你许我流光连年，我许你低眉含笑，深情相拥。

关于冬雪的文章美文（2）

如一夜春风来，千树万树梨花。”茸茸雪花，飘然而下，飞舞如絮，落在大街小巷，落在了田园地头，落在了萧瑟的枝头，落在了一个个的心上，洒落一地的洁净情思。

—题记

冬季里，迎来了雪花，晶莹剔透中耀着眼，飘飘然然，落落洒洒，素白了远山眉黛，素雅了近水楼台。就这么飘啊飘，飘到春季孕育中，飘扬过了昔年，飘到了念想的红房子里，来到我身旁，引来一场旧词新调，开始了冬季情思。念你，眉生一泓云水，散落清风流云，脉脉深刻眉间的朱砂，深深地记忆起风来音起，那场初遇的雪景，洁净带着青涩的情思。

雪天中，煮一壶念想的酒，浅酌慢吟，飒飒北风，带来冬天的碎念，想起儿时，蹦蹦跳跳的在雪地，踩呀，踩呀，踩到月儿的照耀的古巷，那儿有漂亮的衣裙，美味的零食，和可爱的小熊熊……一片片雪花，轻飘过流年的衣襟，柔美中透着清丽，在冬里漂流过念想的海，一行行于空中飘零，耳畔回旋起最熟悉的《沁园春·雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”那久违了的课堂，那沉香了的味道！

已去的儿时冬天，已去的独有味道，怎么重新演绎，味道也回不到从前。于是喜欢冬天里下场雪，让回忆可以随雪落，飘飘而来，让旧年的梦幻，再次萦绕指间缝隙，随雪落入，想起那年那月，会不由的微笑，想起擦肩而过的风景，会倍感珍惜；当一支怀旧的发髻，再次安然于光阴下，它所有的记忆，是我们用温暖，静静回忆。

昔年旧景，多少人事纷飞，陌路口浮华烟云，依稀记得，有些心怡的人，幽香岁月枝桠，凸显风骨，抚过一页页流年的厚书，褶皱的页脚，瘦梗韶光，盛开束束红梅，傲然雪域，芙蓉般洁白在心莲近旁。冬雪滑落一地情思，眷顾丹枫叶林的一抹情花，捻花指间的光阴，回顾从前的点点滴滴，徘徊在十字路口，排序一行行的长情，想起飞舞的记忆，冬雪缓缓落下，一笺笺的回首。

一盏红影回眸，寻找墨韵里的水湄，暗香盈袖指间，在恰好时；即便冬季枯瘦，素净中，还是添加一份美好，让雪舞时，跟随飘飘而过，来临身旁，重温旧梦。让儿时的梦想，锦瑟年华的初始初见，快乐的音符，开心的花信，片花朵朵，跌宕滴点，让思念抵达。回忆少时翩翩的扉页，静静翻阅，静静丰盈飞越的羽翼，让其风飞起，让其勾画情思。

勾勒一片段，捻花向暖，香凝有你有我，有春花伴燕舞莺啼的美好，有夏雨漫洒山水的绵绵的浪漫，有秋月纱幔枫红的悠悠，有冬雪红梅相依相惜的恋歌，每一节点，处处是落花成诗的曼妙。回首的段落，青丝长长，萦绕时光，思念淋漓，就这般坐落在一处，竹林听雨，亦或落雪数梅，浅酌小坐，斟酌古檐上过马而去的过往，慢慢梳理，静静回放，已是甚好！

雪飘如絮，软软的，柔柔的，这茸茸雪花，飘飘落落，飞舞着快乐的翅膀来到。喜欢那一片片，飞落在发梢，飘落在肩上，手掌心上，悠悠荡荡在岁月地的书页中，美好着美好，开心着开心。想起了经年的你和他，想起了遗落的玩珠，现如今已在哪里，想起了纯真的年华，那个小小的女孩，走在满天飞雪里，一步一步，踩着袅娜音符走来……

回忆时而涩涩，时而如锦，这一窗的洁白雪霜，见证了一路的羽化成蝶。那窗前挂云水的清欢，是眉底的素净深远，是一朵碧水清莲在心底，花开花落的深深浅浅的喜欢，犹如丁香花的幽香，静静的飘远。回忆于每季独芳一角，缓缓悠悠，又在此冬里，情思连绵，明媚春华，漫洒雪花信使，捎去深沉的唇语，飘落雪地，让文字一朵朵捡拾，直到地老天荒。

冬雪情思，一如既往的回忆，叠加字词，排序一行又一行，犹如那雪花般，花瓣雨般，没有次序，没有浮华的外衣；却依然在句点起始，押着韵，散着情，风绕指，云雪拥着情思来！

关于冬雪的文章美文（3）

傍晚时突然起风了，温度骤降，是否要下雪呢。这是我心中期盼的事情，没有雪的冬天是索然无味的，就如没有花的春天一样。

清晨拉开窗帘，外面白茫茫的一片，下雪了。赶紧梳洗，走出家门，空气中没有了往日的灰尘，满是雪的清新，使劲深呼吸，感受着大自然的美丽，敞开的心灵流泻出令人神往的微笑，冬雪，真好！

顷刻间，积存在心底很久的忧郁消失的无影无踪了。生活中，总会遇到这样或者那样的事情，让我们禁不住打开封闭的心门，露出阳光般灿烂的笑脸。孩子拿回来第一名的奖状，拾荒的老人用黑乎乎的双手扶起跌倒的小孩，阳台上的花儿突然开花……很多，很多，猝不及防就走进我们的视线，岂不让我们心生感动。

大自然和人类是亲密的伙伴，两者之间是相辅相继的，相互补充的。

春花秋实是不能改变的规律，还有冬天的雪。

雪悄无声息地下了一夜，给我们带来了崭新的一天。房上，树枝上，街边花坛的冬青树上，全是白色的雪花。已经三九了，该是有雪的时间。一场雪，给这个冬天带来了无尽的生机，也净化了城市的空气。孩子们在雪地里滚爬着，堆雪人，打雪杖，大人们清扫着门口的雪花。所有人的脸上都带着笑容，为这场及时下落的雪花而表现出少有的激动和兴奋。

瑞雪兆丰年。

小时候，每到冬天，母亲就在家唠叨着，下雪吧，下雪吧。今冬的雪大，明年一定是个丰收的年景。被贫穷所困的母亲太希望有个好年景，让全家人都过上幸福的生活。记忆里的那个冬天，快过年了，雪开始下，一场又一场，母亲顶雪去地里的菜窖里挖萝卜，天快黑的时候才回来，头上是雪，衣服上是雪，我们却无暇顾及这些，只因我们看到了母亲手里提着的那只肥胖的野兔子。母亲说雪下的时间长了，野兔憋急了跑出来找食吃，她撵了好远才抓到。那个年因有了那场雪而富足，母亲也因看到了我们的笑容而稍感满足。

单纯的我们没有去想母亲是怎样拼命地在雪地里奔跑，甚至摔倒了几次，我们只会自私地想着自己能美美地饱餐一顿。长大的我，渐渐明白母爱的伟大。以至于每个落雪的冬天，记忆都会被翻新一次，想家，想母亲，想温暖的母爱。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是岑参在诗歌《白雪歌送武判官归京》里的一句诗。这首诗以歌颂白雪为主，同时也抒发了作者送别友人的深情厚谊。只是一夜之间，外面就变成了异样的银装素裹的冰雪世界，玉树琼枝，千姿百态，像是一阵春风过后，梨花满树，那芬芳灿烂就如江南醉人的春天。可见雪在人们心中，从古到今，都是圣洁美丽的化身。

在雪中行走，感受不到冬的寒冷，有的只是心的悸动和灵感的迸发。走着，看着，品味着，突然看到远方不远处有个老人滑倒在地上，赶紧几步，还是被一个小孩子抢了先。孩子拉起老人，还认真地给老人拍下衣服上的雪，扶着老人向前走。

微笑，还是禁不住地微笑。生活真的很美好，就如这场雪。

关于冬雪的文章美文（4）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

把握文章内容，概括文章主题 篇6

【考例解析】

词典的故事

阿来

我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。

不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。

我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。

而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。

那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”

书店里只有我，还有一个营业员。

营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”

我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。

但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。

她说：“你真的这么喜欢这本书?”

“我从老师那里看见过，我还梦见过。”

现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。

营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”

我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。

从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。

（有删改)

1．简要复述“词典的故事”，要求写清楚事件的起因、经过、结果。

答：_________________________________________________________

2．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。

答：_________________________________________________________

3．本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。

示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。

分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。

(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

答：_________________________________________________________

(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。

答：_________________________________________________________

4．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。

答：营业员心想： _________________________________________________________

5．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。

答： _________________________________________________________

（选自2006年广东省中考语文试卷）

【解析】

阿来的这篇文章以叙事为主,主要写的是自己购买词典的故事。文后五道试题，涉及散文阅读的多个考点，其中第1题考查学生对文章内容的把握，第5题考查学生对文章主题的理解。

第1题，要求复述“词典的故事”，考查的是对文章内容的理解，复述故事要讲清事情的起因、经过和结果，否则故事就不完整，也就说明对文章的内容理解不全面。示例：小时候，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。

第2题，通过“我”的情感变化，考查对文章情节的分析，答题时要仔细研读原文，在此基础上，分析作者的情感变化。答案：盼望——兴奋(激动)——伤心(绝望)——看到希望——珍惜。

第3题，考查对词语表达效果的理解分析，文题中的示例提供了答题的模式，对示例的研读，有利于把握好正确的解题方法。通过对具体句子的分析，不难看出此题对词语表达效果的分析，侧重于从作者的情感的角度理解分析。答案：⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

第4题，是一道开放题，要写出营业员当时的心理活动，关键是读懂文章，理解营业员当时的心理。答案符合人物心理，能扣紧语境展开描写，语言通顺即可。参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望得到这本词典，又蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。