文章范文

文章范文（共5篇）

文章范文 篇1

水的精神

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。

我的一个同学曾扬眉吐气地给我讲了他的一段经历。他说：“我读高中的时候，就读的那所学校一点名气也没有，每年大概也就只能考上几个本科生。在距离高考还有几个月的时候，学校决定把那些有可能考上大学的学生集中到一起进行辅导。我那个班有三个同学名列其中，但是没有我。于是在我们班，老师只对那三名同学好，见到他们就微笑，辅导的时候耐心细致地讲解，而其他同学问问题时，总是概括性地讲几句敷衍了事，管你听懂没听懂。许多同学都心灰意冷，认为自己没希望了，被老师看不起，于是就整天混日子，上课看武侠小说、聊天、睡觉。

我成绩一般，没有选上是肯定的了。但我想，我的父母是农民，他们含辛茹苦、日夜操劳地供我读书，为的就是我考上大学，跳出农门。难道我就考不上大学吗？那我父母的心血不就白费了吗？我不愿意接受这个现实，我更不愿意辜负我的父母。于是我就暗下决心，要刻苦学习，考上大学。你知道我有多刻苦吗？教室里其他人都走了，我还不走；寝室里其他同学都睡了，我的床上还亮着烛光；别人还在美梦里，我已经教室了。那段时间我整个人瘦了一圈。高考成绩公布后，出乎老师们意料之外的是：

那个班就我一个人上了本科分数线。同学们也都用吃惊的眼光看着我，我知道，他们都不晓得我是怎样过来的。

看着同学那羡慕的眼神，我就想，除了那三名同学之外，其他的同学身处一样的环境，为什么有的自甘堕落、萎靡不振，有的却能忍辱负重、出类拔萃呢？有的人总是埋怨自己没考上好的大学，没有找到好的工作，没有天赋，没有背景，我觉得这是在浪费时间，浪费精神。到底是顺境还是逆境更容易造就人才，这已经不重要。重要的是，如果你身处逆境，你会怎么做？”

启示：在逆境中，我们应该迎难而上，不畏艰辛，积极进取。哪一颗名贵的钻石没有经过千沙万砾的积淀，哪一粒纯粹的金沙没有经过千筛万选的淘洗。身处逆境，我们要勇于从荆棘丛生重重磨难中有所作为，要勇于在艰难险阻中站立不倒。

敢想才会敢干，会想才能成功 当你自己失败了，你也只要转换一下思路，紧跟着付出行动，你同样可以获得成功。只有敢想、会想，善于思考、梦想成功、思考未来的人，才会是成功的候选人。

善于思考是由敢想和会想两部分构成的，成功人士多是因为具备这两个方面的能力，才会有惊人之举，因为敢想才能敢干，会想才能巧成。

当别人失败时，你如果可以从他的失败中得到正确的想法，并付出行动，你就可能成功。当自己失败时，你只要转换一下思路，也付出行动，同样可能获得成功。

1939年，美国芝加哥北密契根大道的办公楼群可以说是惨不忍睹。每座大厦里都是空空如也，没有一点儿忙碌的气氛。一座大厦能出租掉一半的房屋就算是幸运的。这是商业很不景气的一年，消极的心态像乌云笼罩在整座城市的上空。人们常能听到这样的说法“登广告毫无意义，根本就没有钱。”或“我们没有必要工作了。”然而就在此时，一位抱着积极心态的经理进入了这个景象黯淡的地区。萧条的景象反而给了他一个奇特的想法，并且他立即按照想法行动了起来。

这个人受雇于西北互助人寿保险公司来管理该公司在北密歇根大道上的一座大楼，公司是以取消抵押品所有权而获得这座大楼的。他开始承担这件工作时，这座大楼只租出了10%。但不到一年，他就使它全部出租了出去，而且还有长长的待租人名单送到他的面前。为什么短短的一年内情况会发生这么巨大的变化呢？记者采访他时，他介绍了他对整件事情的思考：我准确地知道我需要什么。目的是使这座楼房100%地租出去，这在当时是很难的。因此我必须把工作做到万无一失，达到以下几点：

1.选择称心的房客。

2.要激发吸引力，给房客提供芝加哥最漂亮的办公室。3.租金一定要比他们现在所付的房租低5%。

4.如果房客按为期一年的租约付给我们同样的月租，我就对他现在的租约负责。

5.除此之外，还免费为房客装饰房间。要雇用富有创造性思维的建筑师和内装工，使他们对装修真正满意。

通过推理不难得到下列几个方面的认识：

1.办公室如果一年内还不能出租，就不能通过那个办公室得到收入。年底可能得不到什么收益，但这种情况总不会比不采取任何行动更糟糕。事实上现在情况很好，我满足了房客的需求，未来几年中他们会准时交付房租。

2.出租办公室以一年为基数，这是已形成习惯，大多情况下，房间仅仅只空几个月，就可接纳新的房客，这样，我们就有可能在尽可能短的时期内得到新的租金。

3.在一座设备良好的大楼里，如果房客一定要在他租约满期的那一年末时退租，比较易于再租。免费装修办公室也不会统计偿失，因为这会增加全楼的股票价值。结果证明，效果很不错。新近装修的办公室都显得更为富丽堂皇，形成了很好的氛围。

如果一个人善于思考，他就可以把别人难以办成的事情办成，把自己本来办不成的事办成

我把自己关起来

到瑞士看望儿子，儿子热情地说，我带你到列支敦士登旅游一趟吧，从这里到列支敦士登不需要任何海关手续，跨过与瑞士连接的一座桥就行了，那是个非常美丽的国家。儿子望着我，一脸的兴奋。

于是，在儿子的安排下，我们跟随一旅游团，到瑞士邻国列支敦士敦去旅游。因这次旅游，我才对这个完全陌生的国度有所了解。列支敦士敦国家很小，整个国家只有37000人，比我在国内住的小区居民人口还少，但它却是欧洲最发达的国家之一。几百年来，一直远离战火，这里仿佛是一处世外桃源，人民得到了很好的休养生息，安居乐业。一路上，很少见到人，就是路上行驶的车辆也很少，大多数在路上行驶的旅游大巴，也是来此旅游的瑞士和奥地利的游客。

在首都杜瓦茨，大街上也很少见到人。人，成为这个国家最稀少的一种景致。杜瓦茨的建筑都是一些很有欧洲风格的老式建筑，几乎看不到什么现代化的摩天大楼。导游指着一幛毫不起眼的米黄色三层建筑对我们说道，这幢大楼就是列支敦士敦的政府大楼。上面两层是首相府，一楼是法院，楼下还有一个地下室。这时，导游话题一转，卖起了关子说道：大家猜一猜，这地下室是干什么用的？

大家七嘴八舌地说开了，有的人说是仓库，有的人说是会客室，有的人说是放映厅，还有的说是商店。说了许多，导游说都不对。导游笑着说，大家绝对不会想到，这地下室其实是一座监狱，而且是这个国家仅有的一座监狱。

导游这一说，让大家面面相觑，张大的嘴合不拢了。导游说，这座监狱最多关过一二个犯人，而且最多只关几天，不会超过十天的。

导游随后给大家说了一个非常有趣的故事：一天，为了迎接第二天一个外国元首来访，列支敦士登首相在办公室里一直忙着会谈的有关事宜。他一个人在办公室里忙到晚上8点多，肚子饿了，才发现早已下班了。他下楼准备回家时，发现这幢大楼唯一的一扇大门已经锁上了。于是，他用力敲打铁门，希望喊个人来开门。可是，喊了老半天，四周没有一个人。不知是什么时候，从地下室摇摇晃晃地走上来一个眨眼惺松的人。他边打着哈欠，嘴里还嘟囔着：谁呀，这么晚了，还在这里噼里啪啦，把人家的美梦都给打跑了。来人一边抱怨着，一边责怪着首相。首相看到那人手里还拿着一串钥匙，说道：我下班了，请把门开一下。那人乜了首相一眼，找出一把钥匙，然后把大门打开，放首相出去。

首相边跨出大门，边笑着问：你是干什么工作的？那人回答道：我是关在地下室的囚犯，顺便把守这个大门。首相出了门，看到囚犯又从里面把门反锁起来，就又问道：你现在准备干什么呢？囚犯回答道，我把自己关起来。首相若有所思地“哦”了一声，然后消失在黑暗中。导游说完这个故事，游客一下子安静下来，大家似乎都沉浸在一种深深的思考中。没有什么比“我把自己关起来”更加有束缚力了。难怪在这个国家，如果发生了两个人在吵架，那一定会成为这个国家的特大新闻。这里一切都显得是那么的干净，干净得就像是一张婴儿的脸，纤尘不染，让人心中充满怜爱。（为笨拙而感动

在生活中，当看到别人在用笨拙的方法学习时，我们可能会觉得好笑。然而，对于许许多多的成功者而言，笨拙恰恰是他们取胜的法宝，“笨鸟先飞”、“勤能补拙”是他们成功的信条。

我的电脑坏了，程序陷于瘫痪。一位精通电脑的朋友告诉我，只有将硬盘全部格式化，然后重装系统。由于我的电脑里保存着几份重要的文件，我不敢轻易格式化，就又找来几位电脑高手，经过“专家会诊”，都说我的电脑已经病入膏肓、无力回天了。

一日，偶尔去一个家电维修门市购买一块电池，无意中和店主聊起电脑的话题。店主是位年近四十的汉子，朴实，憨厚。或许存在“病急乱投医”的心理，我向店主说了电脑 的毛病，店主想了想说，如果你不介意，我帮你看看吧。我想，干脆让他试一下，“死马就当活马医”吧。

店主跟我到家，打开电脑，输入一串英文字母，回车，再输入一串字母，再回车，如此三番，只听得电脑的硬盘“吱吱”作响。大概不到五分钟的时间，汉子说了声“好了”。我一试，果然，顺利进入系统，所有的文件依然如故。我简直不敢相信，困扰数位“电脑高手”的问题，如此轻易地解决了。我不禁问，电脑究竟是什么地方出了毛病？店主却说，我不知道。我想店主也许是想“留一手”，可以理解。于是提出要付给他修理费，店主却执意不收。也许是看透了我的心思，店主坐了下来，他说：“你别介意，我真的不知道你的电脑是什么毛病，因为我不懂英文，我只上过小学，没读过初中。”我更纳闷了，明明看见他刚才输入了一串字母，怎么说不懂呢？后来，我才知道店主的经历：

二十年前，店主还是一个农民，为了摆脱贫困，他毅然走出农村来到城市，在经历了几次失败之后，他意识到，没有一技之长很难立足，于是他开始自学家电维修技术，知道

自己文化程度不高，于是面对密如蛛网的电路图，他采用的是十分笨拙的办法：死记硬背。别人一天能够掌握的东西，他宁肯花上一个星期甚至更多的时间，把它们背下来，然后 再去实践。几年中，他硬是背下了上百张的线路图，做了十多本笔记，工作也越来越得心应手、游刃有余。这些年，他又学起了电脑，用的是同一种方法：死记硬背，他不懂得英 文的真实意思，也不大懂电脑的来龙去脉，但他懂得输入哪些字母，就能解决哪些问题。如今，店主不仅经营家电维修部，同时还代理几家品牌电脑的销售以及售后服务工作，生 意十分红火。

店主的故事，让我深受感动，更让我感动的，则是店主那笨拙的学习方法。我们姑且不说这种方法效率的高低，以及是否可取，仅是他的精神就值得我们喝彩。他明白自己先

天的条件和基础十分薄弱，但他选择的不是放弃，而是用后天的努力弥补先天的不足，靠着笨拙的死记硬背，靠着坚强的毅力和韧性，克服了一个又一个困难，终于站在一个崭新 的起点。

我们还有什么理由，嘲笑别人的笨拙呢？有时候，笨拙是一种力量，它厚积薄发，它无坚不摧。天道酬勤，只要刻苦，只要勤奋，就没有什么困难能阻挡我们前进的步伐。

认同的力量

有时，一声责骂，一句埋怨，可能会毁灭一个人对成功的自信和对理想的追求；有时，一声喝彩，一句赞扬，一次认同，可能给人更多自信，成就一个人崇高的理想和远大的志向。请不要吝啬你的认同，或许你一句赞美和鼓励的话就能催生一个人才，创造出一个奇迹。许多年前，一个１０岁的男孩在拿坡里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的„„”听了这些话，男孩的心情好多了。后来，这个男孩成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

19世纪初，伦敦有位年轻人想当一名作家。然而他有4年的时间没有上学，父亲锒铛入狱后，他好不容易找到了一份贴油鞋底标签的工作以此谋生。

晚上，在一间阴森静谧的房子里，他和另外两个从伦敦贫民窟来的男孩睡在一起。他只能趁深夜溜出去，悄悄地把稿子寄出去，免得遭人笑话。就这样，一篇篇稿件被寄了出去，可是一个个故事又相继被退了回来。他很失望。有一次，他到外边借酒消愁，快到傍晚的时候，才拖着疲惫的身躯回来。

“恭喜你，我们的作家先生„„”刚进门，一个同伴将一封信举得老高！那兴奋劲似乎是不能抑制。年轻人将信接过来：对不起，我的朋友，这是一封退稿信。”“不，我的作家先生。”一个同伴高声地喊道。年轻人这才注意起了这封信。信封薄薄的，上面赫然写着编辑的名字。原来，编辑第一次给他写信了。信很短：“你的文章是我们多年以来所梦寐以求的作品„„年轻人，坚持下去，相信你一定会成功的。”多年后，年轻人成为了一代文学巨匠，他就是查尔斯·狄更斯。

也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许她根本没有指望过靠她那三言两语去改变他的儿子，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家；也许那位编辑从来都没有想到过他的那封短信会起到多大的作用，也许他只是想鼓励一下这个文学爱好者，然而正是这封信改变了年轻人的一生，使一个文学巨匠诞生了。肯定和认同有一种无穷的力量。认同催人奋进，认同开阔失败者前进的空间，认同激励胜利者昂扬的斗志。它往往在给人信心的同时也就会催生一个人才，创造一个奇迹。因为人都是需要认同和表扬的，人们会从他人的认同中找到更多的自信，把事情做得更好。

从事有益的娱乐活动

对于那些久坐的人们，如学生、裁缝、鞋匠等，适当参加体育运动的话，是不错的生活方式。作为年轻人，必须要有适当的娱乐活动，最好是在户外，可以是聚会交流，也可以是体育锻炼，既锻炼了身体，又改善了与他人的关系。

年轻人肯定会有自己的娱乐项目，如果放弃了赌博，他们会做些什么呢？有钱不多的情况下，最适合的是打篮球、乒乓球或其他体育锻炼项目。如果倍加小心的话，玩轮滑的运动也是不错的选择。

为什么前面要强调是户外的体育运动呢？是因为现在很多人的职业被限制在室内，那里的空气不算通畅，或多或少地受到一些污染了。像农民、园艺工作者、建筑工人等，他们的职业本身是一种户外的自然活动，不再需要户外运动。他们的娱乐活动应该是坐在火堆旁，不必参与赌博，但交流报纸新闻、交谈、辩论在这些同伴中是不错的娱乐活动，从中可以得到较高程度的满足。如果邻里间每周有一个晚上的时间交流趣事，谈谈新闻，家庭关系、邻里关系都会得到改进。

一些人强烈建议参加打猎、钓鱼、赛狗、赛马比赛。但是这些可能并不适合我，它们确实对身体有好处，但对于心灵好处并不大。难道我们野外活动需要建立在游戏生命、伤害低级的动物上面，我宁可不去。

另外，具有能够成为替代者的更富理性的其他娱乐活动，热爱它们等于拥有健康。如果我们习惯了他们，等于拥有了快乐。它们是什么娱乐活动，前文中我已提到了，至少提到了一部分。人们，尤其是基督教徒，可以打猎或捕鱼，最重要的是，明智的父亲要能够提醒他的孩子们或其他人加强运动，锻炼体制，磨炼心志，我想我这些话就没有白说。（卡耐基）

靠行动改变态度

行动可以改变一个人的态度：使他由消极转为积极，使原先可能糟糕透顶的一天变成愉快的一天。遇到逆境时一定要能沉得住气。

卓根·朱达是哥本哈根大学的学生，有一年暑假他去当导游。因为他总是高高兴兴地做了许多额外的服务，因此几个芝加哥来的游客觉得这个导游不错，就邀请他去美国观光。旅行路线包括在前往芝加哥的途中，先到华盛顿特区做一天的游览。

卓根·朱达抵达华盛顿以后就住进威乐饭店，他在那里的账单已经预付过了。他这时真是乐不可支，从导游变成了游客感觉真不错！外套口袋里放着飞往芝加哥的机票，裤袋里则装着护照和钱，后来这个年轻人突然遭遇到晴天霹雳。当他准备就寝时，才发现皮夹不知什么时候不翼而飞了！他立刻跑到柜台那里。

“我们会尽量想办法。”经理说。第二天早上仍然找不到，卓根·朱达的零用钱连两块钱都不到。自己孤零零一个人在异国，面对这样的逆境他应该怎么办呢？打电报给芝加哥的朋友向他们求援？还是到丹麦大使馆报告遗失护照？还是坐在警察局里干等？

他突然对自己说：“不行，这些事我一件也不能做。我要好好地看看华盛顿，说不定我以后没有机会再来，但是现在仍有宝贵的一天等在这个国都里。好在今天晚上还有机票到芝加哥去，一定有时间解决护照和钱的问题。”

“我跟丢掉皮夹之前的我还是同一个人，那时我很快乐，现在也应该快乐呀！我不能白白浪费时间，现在正是享受的好时候。”

于是他立刻动身，徒步参观了白宫和国会山庄，并且参观了几座大的博物馆，还爬到华盛顿纪念馆的顶端。他去不成原先想去的阿灵顿和许多别的地方，但他看过的都看得更仔细。他买了花生和糖果，一点一点地吃以免挨饿。

等他回到丹麦以后，这趟美国之旅最使他怀念的却是在华盛顿漫步的那一天——如果他没有运用做事的秘诀，就会白白地溜走一天。“现在”就是最好的时候，他知道在“现在”还没有变成“昨天我本来可„„”之前就把它抓住。

这里顺便把他的故事说完吧，就在出事的那一天过了五天之后，华盛顿警方就找到了他的皮夹和护照，并且送还给了他。这对于您以后假如在面临类似的逆境时，有着怎样的启示呢？

困难永远只有一个——先迈出第一步

我们为什么觉得困难太多？就是因为把很多未来的困难都拉到眼前来了，堆积到一起了，以为这些都是必须马上解决的，结果自然对困难产生深深的畏惧。

请记住，困难总是一个一个到来的，所以我们面对的困难其实只有一个，那就是眼脱前的那个必须马上解决的困难。

人们的所谓烦恼，多数是因为把自身的能力与困难相比较，而能力显得太弱而形成的沮丧。然而，每个人都不缺少能力。因为能力就像阳光一样，以不为人知的方式支持着使麦子的生长。它是缓慢的，而任何明显的力量，譬如海浪和飓风，都不会形成一种生命的成长。成长必然是缓慢的，但缓慢不同于停滞，虽然有时两者会很像。即使如此，它也不应该成为怀疑自己能力的理由。所以说，忍耐或者说等待，是驱逐烦恼的风，是和能力对称的另一只船桨，两只桨共同动作，船就有了前进的动力，即便它很缓慢地行驶。在这一点上，日夜生长着的庄稼，由开花到结果的树木，都是我们的启蒙者。那么，困难是什么呢？

是使理想变得锋利的磨石，是促使沉睡者大叫而醒的噩梦，是过河时不得不从身后搬到前面，用来铺垫的石头。

困难还有一种特性，它像麻雀一样密集地落在前方所有的枝头上。使人灰心的原因之一，就在于我们目睹的麻雀太多或者说困难太多。换句话说，我们的知性误导了自己，一下子了解了太多的困难，被面前的困难给吓住了。

买车的困难是手里没有足够的钱，生病的困难是缺少长期的体育锻炼，上班的困难是上司的脸子难看，结婚的困难是缺少住房和经济条件，这样的困难可以永远罗列下去。即使在成功者那里，困难也是一堆：贷款、利息、时间、睡眠等等。

当一个人把所有的困难依次想一遍的时候，生活里的阳光也就黯淡了。因为困难实在太多了，足以把人压垮，或使人意志消沉。

事实上，困难永远只有一个。我们首先要克服的困难只是一个件需要马上去做的事，它可能仅仅是： 修一下自行车。把下午要用的方案写好。

去开一个会、回一封信、慢跑20分钟、向你冒犯过的人道个歉„„

它只是一件事，甚至说不上困难。当一件件事情被做好，而成功就像被乌鸦啄石子丢入瓶里的水一样慢慢升起来。说白了：这件事，或这个困难，仅仅是乌鸦嘴里那粒石子。因此，直视困难使它在特定时间内变小，把心放开让忍耐使生长的力量变大，自然就松开了捆绑心灵的绳索。

小时候的品质决定一个人生命的高度

人们常说：从小见大，三岁看大，七岁看老。话虽说得有点绝对，但在大多数情况下还是比较符合的。我们不能否认一个人在小时候的经历会对他（她）成年后产生很大的影响。通过下面这个例子，三个孩子成年后的不同命运，从中可见一斑。暴风雨过后的一个早晨，在海边沙滩的浅水塘里，留下了许多被前一天晚上的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水里，虽然近在咫尺，却回不了大海。被困的小鱼有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水塘里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死。海边有三个孩子。第一个孩子对那些小鱼视而不见。他心里想，这水塘里有成百上千条鱼，以我一人之力是根本救不过来的，我何必白费力气呢？

第二个孩子在第一个水洼边弯下腰去——他要拣水洼里的鱼，并用力把它们扔回大海。第一个孩子讥笑第二个孩子：“这么多鱼，你能救几条呢？还是省点力气吧。” “不，我要尽我所能去做！”第二个孩子头也不抬地回答。“你这样做是徒劳无功的，有谁会在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”第二孩子一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，它也在乎！还有这一条，这一条，这一条„„”

第三个孩子心里在嘲笑前面两个家伙没有脑子，天上掉馅饼，多好的发财机会，干吗不紧紧抓住呢？于是，第三个孩子埋头拾起小鱼，把它们装进用自己的衣服做成的布袋里„„ 多年后，第一个孩子做了医生。有一次，在他值班的时候，他因为嫌家属带的钱太少而拒收一位生命垂危的伤者，致使伤者因没有得到及时的治疗而在他的眼前眼睁睁地死去！迫于舆论压力，医院开除了见死不救的他。他心里觉得委屈，他想到了多年前海滩上的一幕，始终不愿承认自己错了。“那么多的小鱼，我救得过来吗？”他常在心里想。

第二个孩子也做了医生。他医术高明，医德高尚，无论贵贱，他都精心治疗。于是，他成为了当地群众赞不绝口的名医。他脑子里也经常浮现出多年前海滩上的那一幕。“我救不了所有的人，但我可以就救一些人的，我完全可以减轻他们的痛苦。”他常常对自己说。第三个孩子开始经商，他很快就发了横财。爆发后，他又用金钱开道，杀入官场，并且一路青云直上，最后，因贪污受贿事发，被判处死刑。刑场上，他的脑子里浮现出多年前海滩上的那一幕：一条条小鱼在他的衣服做的布袋里垂死挣扎，一双双绝望的眼睛死死地瞪着他„„

千里这堤，毁于蚁穴。人的品质会决定他生命的高度。正真的品格是聪慧之人成就伟业的力量，拙劣的品格则使愚蠢之人陷入泥潭。不为世俗的眼光改变自己的原则，才能经受时间的沉淀。

生活不需要假如 一个人分秒不同的选择都有可能改变自己的一生，有用的只是此刻的选择，而不是当初怎样才好放弃无用的假如，更不要陷入假如条件下产生的美好虚幻场景，这样才能有真实的现在，哪怕现在再不如意，你也只能如此才有机会踏踏实实地走向真正美好的未来。始不自觉地回忆往事。当布兰顿博士到达时，只见亚瑟正眉头紧锁，面色凝重地坐在那儿发呆。

“怎么了？亚瑟。”博士问。

“哦，”亚瑟道，“我只是想起了过去的经历，有很多事假如当初不那么做就好了。” 博士若有所思地说：“吃过饭顺便去我的办公室坐坐吧，我想给你听些东西。” 在博士的办公室里，他拿出一盘录音带：“我想让你听听这3个人的谈话，他们患有各不相同的精神疾病。仔细听。”

一个小时过去了，磁带放完了，博士问：“告诉我这3个人的谈话有什么共同点。” 亚瑟冥思苦想了好一会儿，最后摇头说：“我听不出任何共同之处。”

“那么，让我告诉你吧，”博士开口道，“他们都不由自主地重复着同一句话——–‘假如当初怎样怎样就好了’。这句话就像导致精神疾病的毒药，必须学会用另一句话取而代之，那就是——–下一次我会怎样怎样。这是一句指向未来与新生活的睿语，能够愈合心灵的创伤，带来健康和积极的心态。”

生活不需要假如，让我们把过去交给时间，把眼光投向未来吧！

假如：是假设已过去的某件事情没有发生，从而不再让自己后悔。过多地思考假如的情况对于心理和身体都没有任何的益处，还是面对现实，多想想未来吧！最后放上一名小学生写的小诗《生活不需要假如》： 朋友你为何这般忧愁？ 你为何在低着头？ 你在想着什么？

是在为自己做过的错事而叹息吗？ 你是不是在说：“

假如当初我稍微再认真一点，而不是马马虎虎

也许我也不会考得这么差了。假如当初我懂得把握机会，而不是畏畏缩缩

或许我现在早就一举成名了。假如当初我就听父母一句劝 而不是坚决做坏事 如今我也不会沦落到现在这个地步了。„„”

你还在不言不发地的惋惜

奥，朋友你这样才是在做着最蠢的事 生活没有假如 生活不需要假如 太多的假如 都已经过去

现在想挽回也来不及了。

„„我的朋友

你应该这样对自信地自己说：“

这次考坏不算什么！下一次我一定会考好。错过一次机会那也没什么，我可以再创造机会。以后一定会会很听父母的话” „„

那样你的结局会更好。那是你就会鼓起勇气，不再过去，从现在开始奋斗！那时你肯定会鼓起拳头，骄傲地说：“ 我的生活不需要假如 失败并不意味着未来 我会抓住现在的机会 冲刺，努力加油！” 于是，你便招着手

像烟花那样绽放

生命是无法让自己随意去改变的，因为生命是父母所赐的一条命。我们谁都没有办法去改变命的存亡。可是，命运却是在自己的手中，即使我们现在但任着类似跑龙套的工作。我们一天天长大，思维一天天成熟。而天天成熟的人们用着天天成熟的头脑，都在尽力地想让自己的命运转得更好，转得更顺。所以，命运都是在自己的手中，自己就可以用成熟的头脑，聪明的智慧和勤劳来获得成功的喜悦和满足。人们不是常说：在平凡的岗位上做出不平凡的事业吗？只有做好了看似简单的事，才能证明自己的能力，不扫一屋何以扫天下？ 他是那种最没有前途的跑龙套演员，虽然参加过许多影视剧的拍摄，但在字幕上从来看不到他的名字。默默无闻，招之即来，挥之即去，微薄的收入仅能糊口，他的名字从来不被人记起。因为名不见经传，他在片场混迹多年，只扮演过一种角色，没有台词，看不到表情，更没有发挥的空间，可他热爱演艺事业，从不怨天尤人，也不奢望什么，只是兢兢业业地演好每一个角色——“死尸”。

20世纪90年代初，周星驰已经大红大紫，电影《唐伯虎点秋香》在香港开机。那天在片场，刀光剑影中，正邪二派高手打得难解难分，正在此时，横空飞来一具“死尸”，重重地砸在地上，一动不动，那具“死尸”就是他扮演的。这时，周星驰忽然童心大发，恶作剧起来，朝“死尸”踢了一脚，他躺在地上没反应。周星驰加了把劲，又踩了他一脚，还是没动静。于是，周星驰又拿起手中的霸王枪（道具）对准他的大腿戳了两枪，他依然纹丝不动。不好，可能演员发生意外了！周星驰吓得不轻，赶紧叫大家停下，然后亲手把他扶起来。这时他才睁开眼睛，因为脸上涂满了泥巴，样子极为滑稽。原来是虚惊一场，周星驰面有愠色，质问他：“你刚才为何一声不吭，把我吓了一跳。”气氛骤然紧张起来，有好心人立即上来提醒他：“快给星爷认个错吧，不然的话，你的饭碗就砸了，今后连死尸也别想演了。”他抹去脸上的泥巴，解释道：“我演的是死尸，只要导演没喊停，就不能动啊。”周星驰愣住了，半晌才开口：“你叫什么名字？以后就跟着我开工吧。”“田启文。”他高声回答。后来，这一幕被周星驰搬进了电影《喜剧之王》中。

一个跑龙套的能把“死尸”演绎得“活灵活现”，还有什么角色演不好？田启文的敬业精神感动了周星驰，同时也为自己敲开了成功的大门。此后，在周星驰的每一部影片中都能看到他的出色表演，田启文在香港演艺界声名鹊起，不仅如此，还成了周星驰最紧密的朋友、最得力的助手——经纪人。

世界是个大舞台，上帝赐予每个人不同的角色，有主角、配角，当然还得有人跑龙套。既然出身无法决定，何不把握未来？或许我们暂时只是个小角色，微乎其微，与其怨天尤人，一事无成，不如全力以赴，专心致志把它演好。有没有台词无所谓，看不到表情也没关系，重要的是自己曾经努力过，再无遗憾。人生就像烟花，目前的小角色就是那根小小的引信，毫不起眼，也不会自燃，唯有亲手将其点燃，才会绽放出绚烂夺目的光彩。

中秋节文章范文 篇2

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这是诗仙李白26岁在他乡扬州的一家旅舍，抬望天空一轮皓月，油然而生思乡之情而做的一首诗。从小读到大，都没有过深的感觉，但是现在想家了。

小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼；长大后，依然盼望中秋节，但更多的是为品味那种怀着喜悦的心情分享着辛勤劳动收获的累累硕果，那种一家人团圆和谐的令人陶醉的家庭气氛。

我生在农村，那是一个有着“鱼米之乡”美称，令人神清气爽的美丽乡村。家乡的习俗是中秋节的前几天，家家户户就开始准备着节日的吃食。时值果子成熟季节，于是果园里便热闹起来，人们从树上摘取许多的苹果、葡萄等新鲜水果摆上几大盘，然后再买许多各种图案、各种口味的月饼。到了十四那天，要到江里面撒上几网，弄些新鲜的大鱼，象征着年年有余。

中秋节这一天，大人小孩都忙，大人们一整天忙着做好吃的，小孩也围着大人。晚上，待万籁俱寂、月明如镜之时，大人把洗得发亮的各种水果和制作精巧的月饼整齐地摆放在盘子里，放在院子里的方桌上，然后点上一炷香，虔诚地磕几个头，妈妈说是祭月神。一柱香烧完之后，我们小孩才迫不急待的围着桌子坐下，一边欣赏着圆圆的月亮，一边津津有味的吃着甜甜的月饼，吃饱后还要用盆子装半盆清水，放到院子里面看月亮，因为大人们说

可以看到嫦娥，可是一直都没有看到，逗的大人快乐的笑声撒满小院。

长大参加工作，远离了家乡。回家的次数越来越少，想跟父母一起过个中秋节竟然是那么的难。好长时间吃不到妈妈亲手做的饭菜，好久没有享受过与爸爸妈妈在一起那种温馨的感觉。

去年，中秋节与国庆节同庆，我有幸和父母在月圆之时团圆。月亮依然圆圆，月饼更加香甜，但父母却苍老了许多：头发白了，背也驼了，行动也不如以往灵便。我心里突然有一种异样的感觉，有点心酸，有点难过，更多的是对父母深深的愧疚和歉意。一时间，我再也找不到儿时过中秋的那种喜悦和兴奋的感觉。父母亲一辈子为我们做儿女的操碎了心，但老了却享受不到儿孙绕膝的天伦之乐。儿女们都忙于工作，看望父母的时间很少，甚至连个电话都懒得打，父母的日渐苍老告诉我们，他们与我们团聚的时光越来越短暂，我们应该好好珍惜与父母在一起的每一次，有空常回家看看。

教师读书心得文章[范文模版] 篇3

教师读书心得1

回顾这一个月的教学工作，我心中经常反思，我应该做些什么，做了些什么，做好了些什么?有了这些追问，使我的工作更有了意义。在全身心地投入教学工作中我感受到了工作中的压力，也感受到工作带来的快乐。这一个月来面对这群只有七八岁的孩子，我的教学工作有了更特殊的体验，这也是我今后教学工作中的一种宝贵的积累。回望本班，共有学生65名，大多数学生聪明伶俐、活泼可爱。但还有少部分学生行为习惯尚未养成，主要表现在：学习自觉性差、书写潦草，做题粗心。针对这种情况，我注重了学生行为习惯的培养，从一点一滴严要求、勤检查。经过一段时间的努力，这种情况有所改善，我也获得了点滴教学经验：

1、培养学生的良好习惯。

学生由于年龄小，自控力差，纪律散乱。我从培养学生良好习惯入手，课上进行激励教学，尽量鼓励每一位学生参与到课堂学习中，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度以及教会他们如何安全快乐生活的一些小常识，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.重视识字教学

我最重视的是学生的识字教学，教材中安排两个单元的识字课，但是纵观整册书，会发现识字教学无处不在，一年级语文教学就是一个教学生从不生们很快就记住这个难字了!二是引导学生在课外、在生活中主动识字。在校内，在家里，在街道，在社区，不会到会的过程，这个过程只不过采取的方式不同。

在我近一个月的识字教学课上，主要采用以下几种方式进行课程：一是引导学生发现识字方法、识字规律。对于要认的、特别是要写的字，对于已学过的字，要引导学生在联系中、在比较中找到汉字的共同点，不断发现适合自己的识字方法，点点滴滴的发现积累起来，就会形成比较强的独立识字能力。比方说换偏旁，加一加，猜一猜的识字方法，有趣而又高效。比方说，学“商”字时，我先猜一个谜语：一点一横长，点撇在中央，大口张着口，小口戴帽里面藏。我一边书写一边说，学通过读书、看报、看电视，看商标字、招牌字、广告字只要见到汉字，就有识字的欲望，就自觉地识记。教师要经常给学生展示课外识字的机会、舞台，让学生不断地交流自主识字的成果。坚持这样引导，学生不仅增识许多汉字，而且在学习兴趣、方法、习惯等方面收效良多。三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字：儿童识字，认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法。而把识的字放到语言环境中，巩固的效果最好。教师一方面可以把需要识的字编成句子、儿歌、短文，让学生阅读，鼓励学生组词、写句子，在读和用中巩固识字。

3、强化书写训练

在一年级写字教学中，我认为教师的示范对学生有着重要的作用，针对一年级的小学生善于模仿的特点，在教学中要充分发挥教师的主导作用，是言传与身教相结合。教师示范的内容包括坐姿、握笔、书写动作、笔画和结构等。最重要的是课堂示范，这是一种最基本最主要的方法。在学生进行练习之前，教师首先当众进行讲解示范，使学生形成正确的视觉形象，然后让学生模仿书空笔顺，然后描红练习。对于有些难的生字要个别示范，在当众示范以后，有些学生还是掌握不好正确的书写要领，教师就得个别辅导，由于是面对面，学生对老师的示范，往往观察的比较清楚，能较快地纠正自己的错误之处。尽管教师在课堂上采用了多种不同的示范方法，但学生们在作业中还是会出现这样或那样的问题，这就需要教师在批改作业时，在原字的旁边给以示范或修改，并要及时地总结，使学生清楚地认识到自己的不足之处。

虽在以上工作中取得了一些成绩，但还存在许多问题有待加强改进：

1.在备课时，只注重了备教材却忽略了备学生。

2.教学过程中，缺乏创新意识。只顾满足课堂，没能满足学生的学习需求

3.对学困生缺乏耐心，对他们要求过高，学生压力来了，兴趣没了。

针对以上教学中存在的问题，我将在后半学期采取以下措施：

1.以学生为主，给他们创设轻松愉悦的学习环境，让他们爱

学习，想学习。

2.精心设计每一课，尝试新的教学方法不断提高，不断进步。

3.用爱心、耐心、细心去对待每位学困生。

以上是我这一个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。

教师读书心得2

在齐校长的带领下，我有幸和全校的语文老师在校长办公室观看了人教版新教材培训，虽然只有一天的时间，但培训给对我这个一年级语文老师来说是一笔永久的财富。首先听了编辑张沛老师对教材的分析和具体的指导，使我对新教材有了更进一步的认识，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几点体会：’

张沛老师给我们讲解了新教材的编排特色：

一、保护天性，幼小衔接

新教材根据儿童的特点，选取有趣的游戏来教学，保护孩子的天性，也培养孩子的各种习惯，如“和大人一起读”，就希望孩子养成课外阅读的习惯。第一单元先识字，再学“aoe”，汉语拼音已经跑到了第二单元。这一变化对老师和学生来说都是降低难度，识字放在拼音之前，主要想体现幼小衔接，很多孩子在上学之前都认识一些简单的字，识字的方式父母亲教的。第一单元的生字在日常生活中经常见到，接触的频率很高，所以这样作为开学的教材，降低了难度，孩子见到自己懂得的字，学习的兴趣会更浓厚。同时，这次的教材对汉语拼音降低了难度，四线三格不作考试要求。

二、识字教学更具生活化

部编教材新增了传统蒙学内容。传统蒙学是中华传统文化一部分，是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，具有深厚的文化内涵与教育意义。识字教学的开篇《天地人》，以传统文化三字经的形式，出现儿童生活中已经学会的“天、地、人、你、我、他”。学生接触自己学过的生字，信心很足，很感兴趣。《金木水火土》也是一样，在朗朗上口的同时感受中华文化的丰厚博大。《口耳目》以孩子们最常用的看图识字的方法，借助熟悉的人体来认识生字，每位学生都会充满兴趣。《日月水火》以图文对照的方式学习8个象形字，从中渗透字理教学，通过感受象形文字的趣味性加激发学习汉字的兴趣。教学上突破了传统的借助拼音识字的模式，而是借助已有的生活经验、童谣、故事等方式，激励学生在生活中识字，识字的方式呈现多元化。

三、扩大阅读量，培养学生的阅读习惯

新教材最大的改变就是拓展阅读的量。整册教材的 8个《语文园地》都有一篇《和大人一起读》，儿童歌谣和故事童话各四篇“和大人一起读”可以是家长、老师、哥哥、姐姐等，主要用孩子和大人一起读书的学习方式，做好幼小衔接，培养学生的阅读习惯，从而拓展阅读量。作为老师可以给孩子或家长列个阅读清单，可以做个亲子阅读卡，让孩子和家长一起完成。这个栏目的核心理念是，在老师的指导下，家长陪伴孩子进行没有压力的阅读。”

这些是我对本教材的认识，它更注重学生学习的情景性和趣味性，更加关注孩子的生理和心理特点，保护孩子学习的积极性，加大亲自共读的力度和作用;这同时对老师的要求也更高了。我会继续学习新教材，用好新教材，提高自身的素质，提高教学水平。

教师读书心得3

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。让学生灵动的思维火花不断迸发，充分享受学习的乐趣，是富有实践智慧教师的明智之举。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。

教师读书心得4

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。

有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……”而《小学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的“大语文教育文摘”，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，“园丁故事”、“封面人物”，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……

“一分耕耘，一分收获”，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来!

教师读书心得5

苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。

面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。

回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了5载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。

三想三问文章[范文模版] 篇4

想一想将来自己干什么？问一问自己有没有学到将来立足社会的本事

三想三问

“山那边是我的故乡，注视着我的是父母慈祥的目光，既然踏上求学之路，我就要自立自强”每当耳边响起这首歌的时候我都会不由自主的感到我是多么的幸运，能够迈进大学的门口成为一个大学生，这不是个终点，是我新的开始。不是所有的孩子都会有在大学里学习的机会，我是幸运的，也是幸福的，是父母的支持与鼓励才使我能够如愿以偿上了我梦想的大学，我会每时每刻想着父母给我的一切，珍惜我现在拥有的机会，努力汲取我需要的知识，尽量的充实自己使我将来在社会上能够自立，能够找到属于自己的人生。

当我打电话回家，听见妈妈那熟悉而苍老的声音，心里不由自主的酸了；回到家看见妈妈、爸爸那日渐苍老的脸庞，我发现他们为了我付出的真的是太多了，那满头的白发、那佝偻的背影，他们牺牲了青春只是为了能帮我实现梦想，我一直在努力的学习，为了报答他们的养育之恩，为了报答他们培育之情，不会让他们失望，我会用我的未来高速他们这一切都是值得的。

我每日流连在课堂与图书馆之间，无论是在上课还是在课余，我一直在不断的充实着自己，不会浪费我一分钟的时间，我相信我每时每刻都在进步着，我学习书本上的知识，学习在社会上生存的能力，这一切都是为了这个目的，生存与报恩。这个责任如此重大。

当我18岁成为了一个真正的男人的时候，我的世界多出了最重要的两个字，那就是责任，一个作为男人的责任。我不能再像小的时候那样总是出去闯祸，让自己的父母去烦恼自己的儿子有多么的顽皮，这不是一个男人应该做的，我不可以在依靠父母，我要自立自强，就得自己承担自己的事情，承担父母的艰辛，这是自己欠的，在假期的时候我会去社会实习，去打工，去学习在社会上的生存模式，去练习自己的知识如何应用在工作中，这些工作经验会使我以后再学习是更加容易。

关于写冰雪的文章美文（范文） 篇5

篇一：关于写冰雪的文章美文

冬日贪睡自是一乐，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼却瞟到了异常的明亮。然后猛地扯开窗帘，闯入眼帘的是初阳铺映，万物素裹。

用雪雕刻一颗玲珑心，把心镶入自己的胸膛，用雪之高洁体味陈俗。那么，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可畅然自由，即使身浸铜臭亦可洁身自好。在雪的境界中，可以返璞归真，仿佛入了桃源仙境，可超然物外，不受任何声名货利所诱；可以仿林逋之梅妻鹤子，效岑参之万树梨花；可以骑太白之青崖白鹿，观主席之“顿失滔滔”。雪之高洁涤荡于心，正如雁排长空，鱼翔浅底，使人超然物外。

“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”雪之豪放散发着大气的馨香。体味雪之豪放，可以纵论古今，豪饮长风，可以饕餮自然，逸兴遄飞，可以听潮涨潮落，观云卷云舒，可以洗胸中浊气，忘世事烦忧，可以伴东坡诵“大江东去”，陪稼轩沙场点兵。可以看岳飞之“餐胡虏肉，饮匈奴血”，可以泣陆游之“家祭无忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心，正如驼走大漠，虎啸深山，使人飘飘不知所之。雪，驱走了朦胧的睡意，留下了胸中的高洁与豪放。

漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。

雪，真美。

篇二：关于写冰雪的文章美文

每年的冬天，你的家乡是否会下雪。我虽然不知道你们哪下不下雪，但我们这里每年都会下雪，虽然不是很大。每年必定会下一场雪，虽然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，终于盼来了今冬的第一场雪。雪是那样美丽圣洁，是那样勇于自我牺牲，还给人们和动物带来了无穷的快乐。雪是美丽圣洁的。雪像钻石，是那样晶莹剔透。雪花从天而降，飘落在地上，不一会儿，家乡变成了银装素裹的世界。从远处眺望，雪像是给大地铺上了一层白白的地毯。人们踩在上面会发出“咯吱咯吱”的声音，好比那天籁之音还要醉人，难怪有诗这样写道“此曲只应天上有，人间哪得几回闻。”山上的雪厚厚的，看见山路那么寂静，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”呀！

纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，飞向各地。我像外望去，雪花像魔术师，把大变得认不出来了；雪花像小画家，它大笔一挥，大地就变成银白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飘落在脸上，痒痒的，有的还调皮地钻进了我的衣领，凉丝丝的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我刚要仔细端详一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留给我一滴小水珠做礼物，自己却不见了影子。

雪后，太阳公出来了，天变亮了，地面铺上一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。大雪过后孩子们高兴的奔了出来，三个一伙，五个一群，大家都欢笑着玩了起来，打雪仗、堆雪人：团一个个雪球，趁对方不注意，猛地一抛，打在身上。嘿嘿，可真调皮。堆雪人：石头做眼，萝卜做鼻，树枝做嘴巴，再加一个雪白的身子，一个雪人就做好了。孩子们在雪地里跑着、奔着，天空回荡着他们的笑声。家乡的雪怎能不让我心生爱意呢？

冬天下雪的日子，我喜欢漫步在这白雪的世界，就会被这雪的伟大精神所感动、所震撼。啊，家乡的雪给孩子们带来了欢乐，给大人带来了丰收，给冬天带来了活力，我爱家乡冬之雪！

篇三：关于写冰雪的文章美文

冬，银装素裹地来了，家乡特有的美景淋漓尽致。松树上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛开的雪莲。雪花，像柳絮一样，飘飘悠悠洒落下来，举目远眺，蒙蒙却不苍茫，万物都用乳白色线条勾勒出来。

我爱冬，但更爱雪。

雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得了多少文人骚客的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。你看，唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而又俊逸的诗句，更展示了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。我爱雪的态度绝不低于这些诗人爱雪的态度。

雪花晶莹透明，一尘不染。每当她来冰城做客时，总像同冰城人开玩笑一样，舞动着美丽的六角形礼裙，跳起欢快的舞蹈，不时落在我们的脸上、手上；有时又像同我们捉迷藏一样，倏地变为滴滴水珠，让你再也寻不到她，她却不知躲在哪里偷偷地笑哩！

雪也有不同的颜色呢！你看，1918年，人们在格陵兰海岸第一次目睹了带有颜色的雪——绿雪。紧接着人们在奥地利看到了黄雪，在西伯利亚看到了绿雪和青雪。1959年，在南极，人们又看到了鲜红的大雪；在苏格兰，人们多次见过黑雪；在我国天山东段与沙漠相连的地方，时常飘落桔黄色的雪。人们还见到过紫色的雪、褐色的雪。雪花真可谓赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全。

一片片雪花慢悠悠地飘落下来，好像是来探路，又好像是送来远方的信。渐渐地，雪的胆子大起来了，雪花也愈来愈多，看不清，数不尽，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。即使有这么多的雪花，但是至今无一人发现有两片一模一样的雪花。看来雪花可以说是姿态万千呀！

雪啊雪，你给我带来了希望，又放飞了我的梦想；你给了我纯洁的灵魂，更给了我奋进的力量。我爱冬天！我更爱雪！

篇四：关于写冰雪的文章美文

飘飘然，飘飘然，雪飘入凡人间也。寒假里，大雪小雪，不知下了多少场，可是每一场都是不重样的。

大雪，壮哉壮哉！纷飞不停，似孩童一般嬉笑追逐。我在窗前，定睛看着一片较大的雪花，可眼睛一花，它又不知飘去哪里了，再怎样寻觅也找不到了。它一定是害羞了，去找自己的伙伴，不想让我再看了。

小雪，柔也柔也！似蝴蝶时隐时现的翅儿，似仙子柔美无比的舞蹈。我用手，捧起一片要落地的雪，我想让它躺在我的手里。可是，我的手太热，竟将它融化成了水。我有些惋惜。这雪水，是神圣的，它得天地自然之幽气，汇人间德善于一体。

没有雪的衬托，冰也就没有生命了。你看，雪停了，大地上全是碎冰，屋檐悬挂着冰凌，可是怎么看，如何想，它都没有生命，是硬邦邦的。但你再看，雪在下时，它变得柔和了，仿佛在与雪花儿共舞。它虽不能动，但有无数雪花飞舞于它的身旁，它也可以动了。

冰与雪都是纯洁的事物，所以，走路时千万当心地上的积雪，不要去踩它。它的生命是短暂的，但它会给世界带来美，它的灵气是永不会消失的，它是上帝赐给人间的一对伴侣。

飘飘然，飘飘然，冰雪化于凡人间也……

篇五：关于写冰雪的文章美文

秋天悄然逝去，带着收获的喜悦，带走了一片耀眼的金色。

冬风带着狰狞的面孔向我们袭来，带来了一片寒意，但这寒意中却蕴藏了另一种美。

清晨醒来，睁开眼看到的是这样一种景象：窗户上凝结了一层薄薄的霜冻，从屋内望去，外面的景象显得有些模糊，小树虽然只剩下光秃秃枝干，但还是能看到那早已失去了的曾经的光辉。看到这里，我不禁叹息，生命竟是如此的脆弱！

雪花在冬天真可谓是锦上添花，尤其是在月光如水的夜晚，可真是一大妙景。

鹅毛似的大雪纷纷扬扬的飘落，我想到了“未若柳絮因风起”的佳句。这美丽的雪花给小树穿上了厚厚的棉衣，落到大地上，给大地铺上了一张绒绒的毛毯，落到我的身上，便立刻变成一颗颗晶莹的水珠，落到我的手上，凉凉的，也别有一番情趣。

雪下了一地，远远望去，整个大地在星星和月亮的映衬下，晶莹剔透，犹如美丽的钻石发出耀眼的光芒，望着这美丽的雪，我不禁想起了这样的诗句：“终南阴岭秀，积雪浮云端”望着朵朵美丽的雪花随风飘落，欢喜便溢满胸中，欢喜的让人不舍得触摸，不舍得踩踏，生怕弄坏了这满眼的美丽。

想必，这就是那另一种美吧？

阳光普照的一天来到了，家家户户，老老小小都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。雪后的境界，不身临其中的人是无法体会到的，我第一次注意到雪后的苍松，越发的挺拔翠绿，看到这里，我忽然想到“岁寒，然后知松柏之后凋也”，是一种怎样的境界了。

雪融了，房檐上的水滴答滴答的滴落下来，发出清脆的响声，冬天已经过去，春天还会远吗？

篇六：关于写冰雪的文章美文

雾气渐渐薄了，柔润的雪花从灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林间空地，那么潇洒，那么自在。

它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！

鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使？还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。

透过洁白的雪帘望去，呵！好一个瑞雪飘飘的世界呀！千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。真是美不胜收啊！

这时候宽广的田野犹如盖上了雪白的棉被，变得美丽动人了，宛如绿底白花衣的少女舞动绞绡翩翩起舞，是那么恬静、淡雅，正是雪花点缀的格外楚楚动人。

雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。

雪花儿轻悠悠地飘呀，飘呀……

篇七：关于写冰雪的文章美文

我是不喜欢冬天的，尤其是畏惧那凛冽的寒风。它宛如一把把锋利的匕首，刺得你生疼。

在冬天，一切都显得十分萧条，似乎整个大地都丧失了原有的活力，令人心生忧愁，以至于到处都是沉沉的死气。

印象里，冰是冬天的特殊产物，比起北风，它也许把冬天表达的更为具体。它是晶莹的，是纯洁的象征，然而却神圣不可侵犯。它没有钻石、水晶那样奢华，却来得更为可贵。我曾在北城观赏过广场上的冰雕，如果你曾经在冰雕的世界里游览过，或许你会惊奇的发现，那时你的心仿佛也会变得晶莹，变得纯洁。它所散发的艺术气息，不是“圣洁”两字能替代的。

我经常会想起南方家乡的冰锥，那是凝结在屋檐上的一条一条的艺术品。冬天，当你早晨醒来，走出门，便会不经意地抬头看见它们，像一盏盏琉璃灯，在太阳的映耀下，闪闪发光。

当然，池塘里也有它们的影子，只是太薄，易碎罢了。

小时候，我会偶尔去池塘提一桶水，然后放在角落里，等到第二天清晨，再来看时桶里的水早已变成一大块厚厚的圆饼状的冰块，像一面镜子，映照着我儿时的笑脸……

雪，是冬的象征。有时，当你在窗前伏案工作时，累了，抬起头来，便会惊喜的发现它们，纷纷扬扬的飞舞在天际之间，使天地显得更为苍茫、开阔，这时，你一定会情不自禁走出屋外，张开双手，去迎接它们，一片片白色的花瓣，消融在手心，化作水珠，那时你便能真正的触摸冬天了。

幼时喜爱和伙伴们一起堆雪人。雪人，自然是雪的化身。至于堆雪人的乐趣，那是无法用文字来表达的，只有亲身体会过的人才会明白。将雪人塑成后，那是比埃及人建成金字塔还要略感欣慰。我小时候自己塑过一个迷你的雪人，那是用两个拳头大的雪球组合而成的白色精灵，十分可爱，那可与获得什么毛绒娃娃的心情大为不同。

世界上总有一些美丽的事物，即使在冬天。

篇八：关于写冰雪的文章美文

也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

窗外，刀割般的北风呼呼的刮着，天空阴沉着脸。不一会儿，小米粒大的雪粒从空中散落下来，好像天空中有一双巨手，把雪粒一把把均匀地撒在大地上，又像春风抖落万树梨花。

听说雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的棉袄；翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的“礼服”。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，只是零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。第二天清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子。这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。