发言稿日语

2024-09-12

发言稿日语（通用10篇）

发言稿日语篇1

大家好，我是…….，很荣幸今天能与大家分享我对日语学习的一些感受。

其实我在大学之前对日语几乎是零接触。不看动漫，不听日文歌，也不大读日本小说。但是既然学了日语，就没有理由不去好好学。以前学英语，主要是为了应对考试，导致现在碰到外国人只能蹦出几个单词，这实在很让人感到惋惜。所以到了大学，就下定决心要把日语学好，起码四年下来要能和日本人流畅的对话，能基本的应用。

首先，兴趣是第一步。在日语的学习过程中，慢慢的觉得日语真的是很温柔的语言啊，念起来也很好听。为了更多的了解日语，开始听日文歌，读日本小说，看日剧，渐渐的对日语产生了浓厚的兴趣。有了兴趣之后，学习便会变得有趣的多。为了有一天能听懂日文歌的意思，读懂原著的小说，自己就会更努力的去学。所以说，兴趣真的是很重要的。兴趣是自己能持之以恒的最大动力。大家都可以试着找找自己的兴趣，例如刚才提到的看动漫，听歌，看日剧，读小说这类的。

当然，语言的学习是一个循序渐进的过程，不光光是只有休闲的娱乐，学习也必须持续坚持。在语言的世界里没有捷径，有的只是艰辛和不懈的努力。我觉得让自己坚持下去的最好办法就是规律的学习。就比方说每天早读背诵前一天的课文，晚自习前二十分钟背单词，晚自习的时候好好的预习和复习。一旦形成了一种规律，就会自然而然的去做。

最后就是自己一定要主动学习，没有成堆的试卷习题等着你去做，要自己找事情做。这时候和老师的沟通就变得很重要了。我们的老师都是语言学习中的佼佼者，有着学好一门语言的经验方法。所以我们一定要多和老师交流，向老师请教一些方法来提高自己的日语学习。还有最基本的就是不懂的地方一定要弄清楚，不能有大致意思都懂了，小部分自己课后再看的心态，因为你往往课后就不再管它了。所以不懂的一定要向老师请教直到明白。课堂上我们潜移默化的接受了老师的知识，方法。课外，也要多与老师交流，努力找到适合自己的有效学习方法。还有，我们要利用好学校提供的各种资源，图书馆的书。总之，积极主动的态度才能让你学好语言。

很多人说，日语是笑着进去，哭着出来的。但我相信只要肯下工夫，大家四年之后都能笑着走出校门。谢谢大家！

日语学习,日语初级文章学习篇2

日语学习，日语初级文章学习（3）

课文

三、わたしの趣味は、切手を集めることです

本课词汇

词汇Ⅰ

集める(あつめる)(3)[动2] 收集

くれる(0)[动2] 给(我)

おかげ(0)[名] 多亏(您)

過ごす(すごす)(2)[动1] 过，度过

丁寧だ(ていねいだ)(1)[形动] 有礼貌，小心翼翼

礼(れい)(1)[名] 道谢，行礼

記念(きねん)(0)[名] 纪念，留念

売り出す(うりだす)(3)[动1] 出售

手帳(てちょう)(0)[名] 手册

挟む(はさむ)(2)[动1] 夹

移動する(いどうする)(0)[动3] 转移，移动

日(ひ)(0)[名] 日子

お世話になりました(おせわになりました)(3)+(3)[寒暄] 给您添麻烦了どういたしまして(1)+(4)[寒暄] 别客气

市内(しない)(1)[名] 市内

観光(かんこう)(0)[名] 观光，游览

思い出(おもいで)(0)[名] 回忆

実物(じつぶつ)(0)[名] 实物

銀閣寺(ぎんかくじ)(1)[专] 银阁寺

～にとって

词汇Ⅱ

マッチ(1)[名] 火柴

訪問する(ほうもんする)(0)[动3] 访问

きる(きる)(1)[动1] 切，割，截，剪

うれしい(3)[形] 高兴

複雑だ(ふくざつだ)(0)[形动] 复杂

本课重点：

１~は ……ことです

２~をくれます

３形容词的副词用法 / 形容动词的副词用法

（１）

昂立日语官方网站：http:///

わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

友達（ともだち）が、わたしにこの切手（きって）をくれました。

「おかげで、東京（とうきょう）で楽（たの）しく過（す）ごすことができました。」李（り）さんは、田中（たなか）さんに、丁寧（ていねい）にお礼（れい）を言（い）いました。

（２）

「わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

これは、旅行（りよこう）の記念（きねん）に、日本（にほん）で買（か）った切手（きって）です。」

李（り）さんは、田中（たなか）さんに切手（きって）を見（み）せました。

「それは、新（あたら）しく売（う）り出（だ）した記念（きねん）切手（きって）ですよ。

黒（くろ）いのは、清水寺（きよみずでら）の切手（きって）です。

青い（あおい）のは、銀閣寺（ぎんかくじ）です。

どちらも、京都（きょうと）にある有名（ゆうめい）なお寺（てら）です。」と、田中（たなか）さんは言（い）いました。

「こちらの大（おお）きいのは、どこの切手（きって）ですか。」

と、田中さんは李さんに聞（き）きました。

「これは、フランスの切手（きって）です。フランスに行（い）った友達（ともだち）が、くれました。」

李さんはそう言（い）いながら、切手（きって）を丁寧（ていねい）に手帳（てちょう）に挟（はさ）みました。

（３）

田中：明日（あす）は、京都（きょうと）に移動（いどう）する日（ひ）ですね。李：ええ。いろいろお世話（せわ）になりました。おかげで、楽（たの）しく過（す）ごすことができました。

田中：どういたしまして。

李：ところで、田中（たなか）さんの趣味（しゅみ）は何（なん）ですか。

田中：映画（えいが）を見（み）ることです。李（り）さんも、いつか日本（にほん）映画（えいが）を見（み）てください。おもしろいのが、ありますよ。

李：ええ、ぜひ見（み）たいです。

田中：土曜日（どようび）は、京都（きょうと）の市内（しない）観光（かんこう）の予定（よてい）です。有名（ゆうめい）なお寺（てら）や、庭園（ていえん）がありますから、ぜひ見（み）てくださいね。李（り）さんにとって、きっといい思（おも）い出（で）になるでしょう。

李：ええ、楽（たの）しみにしています。特（とく）に、清水寺（きよみすでら）と銀閣寺（ぎんかくじ）を見（み）たいです。どちらも、切手（きって）の絵（え）になっていますからね。

田中：そうですね。実物（じつぶつ）は、絵（え）よりもっと美（うつく）しいですよ。课程译文

第29课我的爱好是集邮

（1）

我的爱好是集邮。

朋友送给我这张邮票。

小李有礼貌地对田中道谢：“多亏了您，我们在东京过得很愉快。”

（2）

小车让田中看了邮票。他说：“我的爱好是集邮，这是为了旅行留念在日本买的邮票。”田中说:“这是新出售的纪念邮票。黑的是清水寺的邮票，蓝的是银阁寺。两个都是京都有名的寺院。”

田中问小李：“这个大的是哪儿的邮票？”小李说：“这是法国邮票。到过法国的朋友给我的。”

说着，把邮票小心翼翼地夹到手册里。

（3）

田中：明天该去京都了吧。

李：对，给您添了很多麻烦。多亏您，我们过得很愉快。

田中：别客气。

李：哎，田中先生，您的爱好是什么？

田中：看电影。李先生也找个时间看看日本电影吧。有的很有意思呢！

李：是啊，我真想看。

田中：预定星期六在京都市内观光。请一定去看看有名的寺院、庭园。对先生来说，一定会成为美好的回忆。

李：是啊，正盼着呢。我特别想看清水寺和银阁寺。因为邮票上有它们的画。

田中：对啊。实物会比画更美的。

遣隋使和遣唐使

如今，日本和中国之间，一天里飞机往返好几次。从成田机场到北京机场，只需要4小时左右。

可是，古时候，从日本到中国去是非常艰难的。根据记载，从7世纪到9世纪，日本的使节曾几次远渡到中国。这些使节就是遣隋使和遣唐使。

他们的目的是学习当时中国的文化和制度。并把政治、法律、艺术、宗教等大量的先进文化带回日本。此外还有家鉴真那样东渡日本大有作为的中国人。

用小船渡海是很危险的。对他们来说，是性命攸关的旅途。不过，遣隋使和遣唐使带回的中国文化，对日本文化产生了重大影响。

现在，交通工具发达了，可以很容易到外国去。但是，永远不应忘记很久以前漂洋过海到外国去的那些人的勇气和探求精神。

课程讲解

第(だい)29課(か)私の趣(しゅ)味(み)は，切(きっ)手(て)を集(あつ)めることです。

一．単語

名：お陰(かげ)，礼(れい)①，記(き)念(ねん)，手(て)帳(ちょう)，日(ひ)，市(し)内(ない)①，観(かん)光(こう)，思(おも)い出(で)，実(じつ)物(ぶつ)，マッチ①专：銀(ぎん)閣(かく)寺(じ)①

形：うれしい③

形动：丁(てい)寧(ねい)だ①，複(ふく)雑(ざつ)だ

动： ① 過(す)ごす②，売(う)り出(だ)す③，挟(はさ)む②，切(き)る①

② 集(あつ)める③，くれる，③ 移(い)動(どう)する，訪(ほう)問(もん)する

寒暄：お世(せ)話(わ)になりました③+③，どういたしまして①+④

二．句型、语法解说

① 授受关系--见附页

② ～は???ことです--“???”是动词句，后面加上“こと”，使之变成名词句

* 私の趣味はテニスです。--> 私の趣味は，テニスをすることです。

* 彼女(かのじょ)の仕事は，小(しょう)説(せつ)を書くことです。

* 明日の予定は，映(えい)画(が)を見ることです。

③ 形容词的副词用法--词干＋く

* 私は，いつも早(はや)く寝(ね)ます。（早い--> 早く）

* 李さんは，東京でとても楽しく過ごしました。（楽しい--> 楽しく）

* 桜の花(はな)が，美(うつく)しく咲(さ)きました。（美しい--> 美しく）

④ 形容动词的副词用法--词干＋に

* 李さんは，田中さんに，丁(てい)寧(ねい)にお礼(れい)を言いました。（丁寧だ--> 丁寧に）

* この箱(はこ)は，静(しず)かに運(はこ)んでください。（静かだ--> 静かに）

三．词语与语法说明

① お陰(かげ)で--“貴方(あなた)のお陰(かげ)で”的省略法

お陰様(かげ)様(さま)で--更加礼貌的说法

? お陰(かげ)：名词(A)多亏（您）；因为（好的方面）

(B)因为（你），都怪你（怪别人，不好的方面）

② ます--> 出(だ)す--表示“???起来”“???出”“开始???”的意思

* 売(う)り出す，走(はし)り出す，読み出す，食べ出す，笑(わら)い出す

③ 黒(くろ)いのは，???です--避免重复相同的对象（名词），有时用“の”代替* 大(おお)きいのは，王さんの辞書です。小(ちい)さいのは，張さんのです。④ ろいろお世(せ)話(わ)になりました--一般用于长时间分手前的告别

日常生活中，也用它向在工作上或个人关系上对自己有帮助的人表示感谢

? 世話：照顾 ? 子供(こども)を世話する。世話を掛(か)ける。

⑤ どういたしました--“别客气，没什么”，是一种谦逊的表示

? “いたす”是“する”的自谦语。

⑥ 何時(いつ)／何処(どこ)／誰(だれ)＋か--可以表示不定的时间、地点、人* 何処か，静かな所へ行きたいです。

* 誰か，この本を運んでください。

⑦ 聞(き)く--“听”，“询问”

⑧ ～にとって--“对～来说”“从～来看”

（表示后句所说的事项，是以前句中的名词为对象的。）

* 私にとって，この映(えい)画(が)は，とても面白(おもしろ)かったです。

⑨ ～しています--表示持续状态的形式，强调现在及今后仍继续持有的心情* 楽しみにしています

中(ちゅう)日(にち)交(こう)流(りゅう)標(ひょう)準(じゅん)日(に)本(ほん)語(ご)初(しょとう)等(とう)下(した)第(だい)29課(か)

日语专业、日语翻译个人简历篇3

姓名：胡先生

年龄： 21 岁

国籍：中国

民族：汉族

目前所在地：广东省

户口所在地：湖北

身材： 174 cm?65 kg

婚姻状况：未婚

求职意向

人才类型：普通求职?

应聘职位：日语翻译：日语、日语翻译、外贸/贸易专员/助理：

工作年限： 1 职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区：广东省广州深圳

工作经历

公司名称：上海科虎有限公司起止年月：2009-07 ～ 2009-10

公司性质：外商独资所属行业：商业服务

担任职务：日语客服

工作描述：

1.接听24小时日语客服电话，及时处理客户遇到的疑惑和问题。

2.不定时地和日本客户进行沟通，及时了解客户的各种情况。

3.收集，整理，查核客户资料，做一定的销售工作。

教育背景

毕业院校：长江大学

最高学历：本科获得学位: 日语毕业日期： 2009-07-0

1所学专业：日语

语言能力

外语：日语优秀

国语水平：精通粤语水平：一般

能力及专长

日语通过国际一级和专业八级，精通听说读写。

适应能力强，能很快的融入公司。

个人自传

有责任感、团队合作精神，能吃苦耐劳，兴趣广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。能以积极平和的心态面对人生的各种成功和困难。

我知道我还存在缺点，但我相信一定可以在今后工作中克服所有的缺点，使自己在工作岗位上获得更大的成功。

联系方式

通讯地址：

联系电话： ***

为什么要日语考研日语203 篇4

很多英语不好的学生计划考研，但是在考研外语上面出现了困扰。考研外语有英语201，俄语202，和日语203等

那么具体针对什么样的学生来用考研日语做为考研外语呢？学生在选择考研日语前都要做好哪些功课呢？新汉东语言的老师们对于考试个个专业，会逐一介绍一下，给学生参考。

首先，学生群体。选择考研日语的学生，大部分都是因为英语学习成绩不好。

其次，考研日语的优势。考研日语历年来的平均分成绩均比考研英语的成绩平均分高出5-10分。

第三，考研日语难易度。学生一定要做好学习计划，了解考研日语考试的题型和范围，甚至要熟知考研日语203的难易度。考研日语不像高考日语，难易度在N3-N2之间。相对而言，考研日语的难易度要高一些，在N2以上的水平，不到N1，也就是说，介于N2-N1之间。

下面分别介绍一下考研日语的几个部分：

第一部分：基础知识。说白了，这一部分，无论你是高考日语，日本留学，日语能力考试，考研日语，这一部分都是必经阶段。不管你是哪一种学习目的。基础都是要从0开始做起。

第二部分：阅读。阅读最重视的就是词汇量。语法点的基础掌握的牢固，词汇量够用，阅读基本都是没有问题。

第三部分：日译汉。这一部分就是考验你的词汇量和语言组织结构技能了，一定要多看几遍再判断。这个一部分区别于其他考试。

第四部分：作文。也就是写作能力的提升。其实无论是日语考试，英语考试或者是其他外语考试，写作是让学生最头疼也是最拿分的一部分。那么一定要多练习，增加词汇量，找有经验的老师批阅改进。

考研日语203有一个好处区别于能力考试，就是考研日语没有听力。历届JLPT能力考试的听力，都比较难，是很多学习日语学生考试的困扰。而考研日语有这样的好处。

长野日语是一家专业日语培训中心篇5

长期开设：日语能力考N5-N2级、日语口语、日语考前辅导课程、日文版办公自动化等课程。上课形式：业余、全日制。上课形式：业余、全日制、一对一VIP预约培训；招生对象：中小学学生一对一辅导、成人

2011年寒假学生学习班招生新概念英语课程

《新概念一上》小学高年级及预备班

《新概念一下》预备班及初一

《新概念二上》初二学生英语水平

《新概念二中》初二及初三英语水平

《新概念二下》初三及高一英语水平

《新概念三上》高一及高二英语水平

日语初级（四级N5级）新日语基础课程学习100个语法 70个句型 1000个词汇 200个汉字听力程度可达到能够听懂日常生活口语

本中心精心为每位学员设计培训方案，深受学员、社会的好评，并以此为荣耀，再接再厉更好地、以人性化理念方式做好教学服务。

每班满： 5-6人也可根据公司需要，外派教师上门授课

英语入门者、长期不使用英语者；公共英语（PETS1）:略高于初中毕业的英语水平（注重英语听、说、读、写）；公共英语（PETS2）：略高于高中毕业的英语水平（注重英语听、说、读、写）；公共英语（PETS3）：大二年级英语水平（注重英语听、说、读、写，可替代自学考的本科英语考试）；英语口语（初级）：高中三校生英语水平，可以参加初级口语证书考试；成人英语初级、中级全套班：英语长期已基本遗忘，希望从头开始，系统提高英语水平者；有高中、三校生英语水平者希望快提高英语综合水平者；日语初学者，零起点直达二级，可参加二级能力考试）；日语入门班（日语初学者）；日语（N5-N2级）：零起点达三级水平，三级证书是进入日企“敲门砖”；日语二级全套班（基础+考前辅导）：参加二级能力考试学员，针对性强；日语口语：有三级水平学员（注重日语听、说能力）对外汉语：外国人学中文（从培养汉语的初步听、说、阅读的能力入手，侧重听说的训练，提高他们在实际工作中的运用汉语的能力。同时也开设一些介绍中国文化的课程，提高学习汉语的兴趣，汉语班（初级，中级）根据企业要求学韩语先学习好发音,第一课就是发音，把它好好掌握！积累单词，同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章，把它掌握为止。写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。任何教材里的会话、文章大声读30边.偶尔的听录音的自己声音。教材里的磁带或者CD、反复听、发音。日语初学者，零起点直达二级，可参加二级能力考试）；

对外汉语：外国人学中文（从培养汉语的初步听、说、阅读的能力入手，侧重听说的训练，提高他们在实际工作中的运用汉语的能力。同时也开设一些介绍中国文化的课程，提高学习汉语的兴趣，汉语班（初级，中级）

根据企业要求，设计培训课程；大A英语班级：美语入门：英语入门者、长期不使用英语者；英语长期已基本遗忘，希望从头开始，系统提高英语水平者；有高中、三校生英语水平者希望快提高英语综合水平者；美语从头学！日常生活用语开始所有课程免费测试水平，免费试听英语课程：英语入门、英语口语；公共英语（PETS）、商务英语（BEC）；外语学习网：长野文化课程

南汇分部：58113341 地址：周浦康沈路1646弄31号（周浦成人学校内)

万达广场：68116180 地址：万达广场B栋1006室（年家浜路528号）

发言稿日语篇6

你提到的听到一个单词要想很久才知道意思，一方面是单词的词汇量和熟练程度还没有达到一定水平，一方面要加强单词记忆和复习，还要每天坚持听日语，从简单的开始，听的时候先不要看课文或字幕，然后自己思考完了再去对比答案，可能最开始反应速度会很慢，但是日积月累就会加强。

2，语法。每一课后面都有语法，还有例句，首先当然要把语法的一些分析和例句看懂了，然后要自己练习造句。每个语法的每个用法都一一造几个句子，就像我们上小学的时候练习造句一样，起到巩固语法和灵活运用的作用。最好找老师帮你看看造的句子语法通不通，有没有什么问题。

像你提到的副词，其实日语中有很多并不是那么死板，有时候用起来都可以，只是哪个是习惯用语，这个也是通过积累而得的，最简单的就是看例句是怎么用的，死记硬背。

3，个人感觉楼主可能很少利用所学的日语去

学习资料

所以尽可能利用有效资源，比如留学生，日语老师，去和他们交流。不要怕不好意思，慢慢地，从简单的开始，不断练习，便会得到提高。

因为说到底，语言就是用来交流的，如果不表达出来，不练习的话，基本学了等于没学。

精选答案2：日语老师的回答：你好我是教日语的，日语完全可以

第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习，

学习资料

技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不用。语言的学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

挣钱秘籍，不看就后悔去吧：

〔

发言稿日语篇7

今日は日本Zの勉における「える?する」という大事な部分についにおしたいと思います，今天想要谈谈，语言学习中的「背诵、记忆」这一环节。大家每天努力学习，这当然很重要。但在这基础上，我们需要掌握的是正确的方法！背单词、记文法也是一样的。即努力＋正しい法＝よいY果！つまり、努力せず、Sして成果が出る法など存在しません。柯胜いび法を用いて、なおかつ努力することで成果は出るのです！

では、柯实膜视法とはどんなものでしょうか。「法4ヶ条」をごB介します。

1．「私は神ではない、えて忘れるのは当然のことだ」DDまずは心えからです！

大家一定记住：「我是人，而不是神；忘记是很正常的事情」。彻底知道了这一点，就很好办的，因为你的思想决定你的行动！你就会有动力去反复记忆，不断努力，而不是责备自己怎么又忘了，怎么就记不住呢？

人gはコンピュ`タ`ではないので、「一回ですべてえて、それ以降一切忘れない」ということは不可能です。人gである以上、lでもえた事のいくらかは忘れてしまうのです。

2．「五感をフルに活用してえる」DD感官总动员记忆

ただ目でてえるだけでは不十分です。

にくさせるためには、

『目』でて、用【眼睛】看清楚、

『耳』で音声をいて、用【耳朵】听好读音、

『口』で声に出して、用【嘴】读出声音来、

『指』でなぞって、用【手指】描画出来、

『^』でイメ`ジします。用【大脑】

需要大家「用心」去记忆！日语中有很多「汉字词」，很多人看多一遍就认为是记住了，但往往不是这样。只是认识了这个词，而没有真正作为日语的单词来记忆。最好的证明是听力，

学习资料

很多人觉得听力难，最大原因是，根本没认真记住单词，所以对单词的「声音」没有反应。

如果我们听到了以下一句，大家能马上反应出来吗？

シャソウからナガメルケシキはすばらしい

是不是「シャソウ」没感觉？变成汉字，大家都知道了。

から眺める景色はすばらしい

まとめ：我们在记忆的时候，要动员所有的感官，让大脑记得深刻些。认真记忆日语中的「汉字词」，不是中文，是日文！能听出来才算是记住了。

3．「大事なものは先にえる」DDえる番は大事です！

すべてのことにおいてプライオリティ`（先位）というものがあります。

受Y策において、重要目と他の比率は80：20の法tです。

能力考备战中，背单词的顺序是：釉~→形容~→形容釉~→副~→名~

动词含有多种意义，且在

背文型的顺序是：能力考基准内的文型→历年出现过的基准外文型→一般基准外文型

4．Rり返しえるDD定期的に土する！非常非常重要！

Rり返しえる、つまり土することによって、は「忘れにくく」なります。叭栅蚊は、前日の土から始めましょう。いいウォ`ミングアップにもなります。そして、一Lg後、一ヵ月後など定期的に得した知Rを点胜筏蓼筏绀Α＞}を解いてみたり、模Mテストを受けるなどのチェックが必要です。

学习外语中，没有永久记忆的。大家一定要反复记忆，不断检查，再反复记忆才能达到一定量的积累！

「量をこなせば|が浃铯搿工趣瑜言います。不断反复记忆，一定会提高你的日语能力！

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发言稿日语篇8

职场日语：怎么写好日语简历以及面试自我介绍范文

1，性格开朗，处事乐观，沟通能力强，遇到困难不轻易放弃，懂得自我调节，有一定的组织能力，有上进心

性格が明るい、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度で事を処理するのに取り組んでいる。

また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い

２．不轻言放弃，能够保证工作质量的同时保证效率。有责任心，处理问题能力强。有良好的沟通能力和团队组织能力。能较快融入一个新的团队。做事目标明确

どんな事にあっても、諦めないです。仕事では品質と同時に効率も重視します。仕事に対しては責任感があって、問題を処理する能力がより強いです。

コミュニケーション能力とチームワーク精神があります。新しい団体に早く打ち解ける能力がある。目標明確

3.克服自己的不足之处，认真工作，可以成为一位优秀的管理人员。学习认真，接受新事物能力强，乐于助人

自分の不足を克服して真面目に働いて、優秀な管理員になりたいです。まじめ、新しいことを受け入れやすい、人を助けることが好き。

4.学习认真，刻苦，富有团队精神，有很好的发展潜力

连邦日语http:///jp/ 学習態度はまじめ、苦労を惜しまない、チームワーク精神がある、潜在能力が高い。

5.积极上进，性格开朗，能很好排解压力。做事认真负责，吃苦耐劳，有强烈的团队合作精神。熟能生巧,勤能补拙。热情开朗，学习勤奋，有毅力

性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めないです。

仕事に対しては責任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結と協力の精神がある。熟練すればこつがわかる習うより慣れよ。

明るくて、気力がある、勤勉だ

1.做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强

ことに対して真面目に着実に行う。努力を怠らない、チームワーク意識が強い

2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物的接受能力较强，责任感强

熱心で比較的我慢強い、チームワーク精神に富む、学習能力は高い

新しい物事を受け入れる能力が高い、責任感が強い

3.本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。

连邦日语http:///jp/ 積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虚で、事に対するのは真剣に責任感を持つ、チームワーク精神もあります

4.聪明机智，有自己的见解，上进心强，懂得抓住身边每一个机会

聡明な機転、自分の見解があって、向上心は強くて、身の回りのすべての機会を捉えることができる

5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力

朗らかな性格、積極性と組織能力が強い、総括して、自分で足りないところを改善することができる。

謹啓：時下ますますだいぶ涼しくなりました貴社の皆様には御健しようのことと拝察申しあげます

私はxxxと申します。今は大学四年生です。来年の7月より成績卒業しxxx学士を取得する見込みです。大学の四年間、私はxxxxを専攻して一生懸命に勉強してまいりました。伴に自分自身の発展の将来性と持続性のために私は真面目に日本語やパソコンや英語などを勉強しております。今私の日本語能力水平はxx級です。それに１年前私は英語CETxxの試験を受けて免許を取りました。また私は学問に対して情熱を持ち学問と仕事に

连邦日语http:///jp/ 一生を捧げる事を希望しております。さらに人格的に優れてしております。

ご多忙中、ご配慮をいただき有難うございます。どうぞ宜しくお願い申し上げます。最後になにました、貴社のご繁栄をお祈り申し上げま

す。以上

初めまして、私は**と申します、中南民族大学2006年の卒业生、私の専门は旅行管理です、性格が明るくて、人とよい付き合いができます。もちろん、私は一番好きな事が旅行です、その他は読书、水泳、インターネットなど。大学四年间に、私の成绩がよくて、何回奨学金を获得するだけじゃなくて、社会活动も积极的に参加する。武汉大学の旅行社でガイドとしてアルバイトが参加することは、私にとって一番影响があることと思います。ガイドは旅行活动を手配するだけではない、全行程で観光客を配虑していなければならない。确かに苦しい仕事けど、しかし、同时に私も色色な贵重な経験を身に着けました。じゃあ、今日はここで简単な自己绍介ができてとても嬉しくと思います。

宜しくお愿いいたします

わたしはXXと申します、XX年の生まれ、XX大学でそつぎょうしました、せんもんはXX、いじょうよろしくおねがいいたします

我叫某某，某某年出生，毕业于某某大学，专业是某某，我的介绍完了，请多指教

謹白

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この業界を選んだ理由は？

１．学生時代に○○のような事をやってきた。

２．この経験から将来は□□のようなことをしたいと思った。

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あなたの能力を当社でどのように活かせると思いますか？

例．

私は相手の立場になって物事を考える事ができる。

（ここに相手の立場になって考える事のできるについて具体例を入れる。）

貴社の営業は提案型営業だと伺っております。

常にお客様の立場になった提案を行なう事で信頼と実績を勝ち取っていきたいと思っています。

雑誌編集に携わりたいとの強い願望があり、デザイナー志望の友人と協力して、拙いながらにも自費フリーペーパーの発行をしていました。その2年間の中で、企画から取材者の選定、執筆など一通りを経験し、編集という仕事の基礎は理解しています。今後は、商業誌の中で、読者が「買いたくなる」企画の提案に本格的に取り組みたいと思っています。

私が大事にしている言葉に「後工程はお客様」というものがあります。対社内ではあっても、自分より後ろで作業する人に無駄な検査や余計な手戻りをさせないよう、ベストな品質管理を常々心がけてきました。

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毎日の忙しさの中から、最低1時間は勉強する時間を捻出してきました。その甲斐もあり、昨年11月、税理士試験の簿記論に合格。今年は同試験の財務諸表論の受験を目指しています。3年以内に税理士資格に必要な5科目すべてを取得して、実務に活かすのが目標です。

发言稿日语篇9

日语常用副词整理篇10

しいて硬,勉強,強迫ついに終於,最終(沒)むやみに隨便,輕率,過分,過度まして何況,況且かろうじて好容易,勉勉強強むしろ寧可,莫如どうせ反正,總歸おしくも可惜,遺憾はっと吃驚,突然想起ざっと大致,粗略地ひょっと突然,偶然ぐっと更加,……得多

まれに稀少,稀罕なまじ悔不該;不徹底,不充分いまに即將,不久事已至此

いまにも馬上,眼看ぽつぽつ漸漸地,一點一點地ちらちら雪---紛紛揚揚下

かえって反而,反倒まるで完全,簡直,好像せめて至少,哪怕是はたして果然,果真さっぱり完全,全；爽快,痛快きっぱり斷然,明確慢地

まさに確實,正是もしかすると可能,或許はたして究竟,果真いかにも的確,完全まさしく的確,正是ぎりぎり極限,最大限度いらいら煩躁,急躁のろのろ緩慢,慢吞吞たまたま偶然,偶爾一挙一舉.一下子せっかく特意,故意巧

うっそう茂盛さっそう精神抖擻實

ありあわせ現成,現有常

ありあり清楚,明顯易

まんざら并非,未必あくまで徹底,到底いまさら事到如今,いまだに還,仍然しとしと淅淅沥沥しんしん雪--靜靜地あえて敢,硬わざと故意

いっそ索性,寧可すべて全部,一切あっさり簡單,輕易じっくり仔細地,慢まさか怎會,怎能とっくに早就,老早決まって一定,必定一応大致,姑且むしろ不如,寧可へとへと精疲力盡ずきずき陣陣作痛ぺらぺら說話流利急きょ匆忙,急忙一躍一躍

あいにく不湊巧,偏いっそう更加,越發ありのまま如實,劇ありきたり一般,通ようやく漸漸,好容とうとう終於,最終いずれ反正,早晚;不久,最近

やっと好容易,勉強こっそり悄悄,偷偷めっきり明顯,顯著どろどろ粘糊湖ぞろぞろ絡译不絕ごろごろ到處都是;無所事事

ぼろぼろ破烂;散落いったい究竟,到底いっさい一切,全部いっき一口氣,一下子

いっこう完全,一點也(不)うんざり厭煩,厭腻あっさり清淡,爽氣しみじみ痛切,深切うっとり出神,發呆うろうろ轉來轉去,徘徊;心神不寧

いらいら煩躁,焦急ひそひそ嘀嘀咕咕,窃窃私語

きょろきょろ東張西望はらはら紛紛揚揚;提心掉膽

おろおろ心神不安,驚慌失措こそこそ悄悄,偷偷すでに已經ふいに突然,意外じきに立刻,馬上;動不動就つとめて儘量

ついで順便,方便ついでに順便,方便つねに總是とうとう終於,最終とっくに早就,好久以前とにかく總之,姑且とかく總是なにをおいても首先

なにしろ因為,由於;總之,畢竟なんにしても無論如何,總之

なんなりと不管什麼,無論什麼どうも似乎,總覺得たとえ即使,哪怕まったく完全,真

一度に同時,一下子二度と再(也不),(不)再かっと勃然大怒ほっと放心,松了口氣

もっと更加,更ぐずぐず磨磨蹭蹭,嘮嘮叨叨

きりきり刺痛,絞痛にこにこ笑嘻嘻,笑咪咪にたにた傻笑,獰笑げらげら哈哈大笑けらけら咯咯大笑だいぶ很,非常なんと多麼,竟然なんて意外或輕視

だから因此,所以とても怎麼也(不),根本(不)ころころ "骨碌骨碌;胖呼呼;咯咯地笑からから幹躁,幹涸

すらすら流利,流暢;順利くるくる滴溜溜地轉;勤快地

ぐるぐる打轉,團團轉;層層纏繞ぎらぎら閃耀,晃眼

あっさり清淡,直爽;輕鬆;簡單びっしょり濕透,濕淋淋何となく不由得,總覺得何だか總覺得,不知為什麼何とか想方設法ばらばら分散,零亂ぺこぺこ空腹,肚子餓じりじり漸進,逐步じろじろ直瞪瞪,直盯盯かんかん大怒,髮脾氣がさがさ沙沙作響がやがや吵鬧,喧鬧がたがた喀哒喀哒そろそろ就要,不久でこぼこ凹凸不平, とことこ快速走ずるずる拖拉;滑瀉;拖延ぶらぶら溜達,閑逛

ぼつぼつ慢慢,漸漸ぐずぐず磨磨蹭蹭,拖拖拉拉

すらすら流利,順利すやすや安睡,酣睡じとじと濕瀘瀘さらさら涓涓;飒飒そっくり全部,完全全く完全,實在ほんのり稍微顯露かすかに朦朧めちゃくちゃ亂七八糟,胡亂ごちゃごちゃ乱糟糟ゆったり宽敞舒适さっさと迅速地,乾脆たやすく輕易,容易当分目前,暫時ともかく不管怎样せいぜい至多少きわめて極,極其いそいそ興冲冲,高高興興うじうじ迟疑不决支吾吾

もぐもぐ嘟嘟囔囔もじもじ忸忸怩怩,侷促不安たびたび屢次,常常たっぷり多,充分断然顯然,確實猛然（もうぜん）全然（ぜんぜん）完全,根本やたらに胡亂,隨便;過分;大量無理に勉強;無理;硬;過分

そよそよ輕輕吹拂安

そわそわ心神不寧,惶恐不安いそいて急忙地,快速地たちまち立刻,轉瞬間だいぶ很,相當

するする順利,順暢すいすい輕快

べたべた發粘,粘乎乎たらたら滴滴哒哒総じて總之,一般說來はっきり清楚,明確ほのか隱約,模糊薄ら隱約,稍微ごたごた混乱不堪どろどろ沾滿了泥そっと輕輕地,悄悄地たいらに平坦,平整やさしく容易,易懂さしあたり目前,眼前うんと很多;非常なくとも至少, はらはら紛紛揚揚

せかせか急匆匆,慌慌張張もそもそ蠢動含糊不清,支もさもさ笨拙,遲鈍,土氣おおいに非常ことに特別,格外安全;完善,完美猛然

簡略,粗略;大概,大量わざと故意地おどおど提心掉膽,恐懼不わずわず戰戰兢兢さっそく立刻,馬上;すかさず立刻,馬上

ざっとしっかり緊緊地;好好地;可靠たっぷり充滿,許多

ときたま偶爾,有時しょっちゅう經常,總是からり明亮;幹透ちらり一閃,稍微ふらり偶然,突然ひらり飄然,敏捷

本来本來,原來元来（がんらい）原來,本來

すっかり全,都,完全まったく完全,全然

たいがい大概,多半おりふし那時候,正在那時,有時