手工木工工种教学计划

手工木工工种教学计划（通用10篇）

手工木工工种教学计划 篇1

手工木工工种教学计划

一、培训目标

通过对手工木工工种建筑工人进行短期培训，使之掌握一定的技能知识，加快建筑专业化的队伍。根据省市以及我县人社局要求，结合我校实际情况完成培训任务。

二、培训形式和培训期限

采取集中办班培训，理论与实践相结合的培训方式。理论培训时间为84课时，技能培训为216课时。

三、教学原则

(一)实用性原则。要围绕增强建筑工技能培训所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。

(二)实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用技能知识和方法进行建筑业的实际运作。

(三)适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况，对学员的培训心理、培训环境和培训能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择适用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。

(四)灵活性原则。教学内容和教学重点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。

四、教学内容与安排

（一）职业道德【8课时】

（二）手工木工专业基础知识【60课时】

（三）法律、法规常识【20课时】

（四）施工安全知识【20课时】

（五）施工制作【186课时】

（六）工后处理【10课时】

五、培训管理

(一)扎实抓好培训班每一节课，按质按量完成培训任务。(二)时刻关注和了解培训进展工作，及时帮助和解决培训中遇到的困难。

(三)按有关要求规范建立培训学员档案。

手工木工工种教学计划 篇2

一、游戏与活动———学生创造性思维萌芽的催化剂

在学生所喜欢的活动中, 首推游戏活动。“食指拇指碰碰, 食指中指并拢, 做把剪刀剪剪, 我是手指魔术师”, 这是《智慧树》节目———“巧巧手”的开场白。他让孩子在游戏中动手动脑, 塑造和制作不同形态的手工作品, 他的动手符合孩子好动的天性, 也将手工制作提高到一个高度。我在上《边吃边看的艺术》这一节课的时候, 看到好多学生受到魔术之风的影响, 就在课外活动中, 引导他们把自己设计成一个食物魔术师的形象, 变出一件件美味可口的食物出来, 以激发兴趣。“哎, 可惜的是这些美丽可口的食物只装在这些袋子里, 还不能充分调动我们的食欲, 想不想为他们配上一件精美的“外衣”———餐具呢?”自然的导入, 让学生根据自己的喜爱设计不同的餐具, 打破我们平时看到的那些碗盆的形状, 发挥想象力和创造力设计我们喜欢的餐具, 做一个神奇的美食魔术师。在这样的一种情境下, 激发学生的奇思妙想达到了预想的目的。优美的舞蹈, 动听的音乐, 有趣的游戏, 幽默的表演都能吸引学生的注意力。这节课不仅是设计了餐具, 他们也利用了材料进行装饰、面具之类的设计, 将美术设计的综合利用融于一体。我认为这些情境不仅是娱乐, 也是一种学习, 而且是一种最自然最有效的学习形式。

二、观察与体验———搭起由生活通往创造表现的桥梁

学生创造性思维的形成并不是无源之水, 它离不开学生对生活的有意观察、记忆与情趣想象。如何为学生搭起由生活通往创造表现的桥梁, 让学生在美术创作中活跃思维, 大胆创造呢?教师在组织学生上美术手工课时, 不妨将上课场地进行改变。我认为, 应给学生提供更多更广阔的空间, 启发他们进行新的尝试, 促使他们不断超越自我。因此要带学生们走进多媒体教室、走进专业陶艺厂、走进展览馆、走向郊外……在不同的学习环境下学习, 能开阔视野, 提高学习兴趣, 发展智力。在《边吃边看的艺术》这课中, 先让他们课后拍一些自己家里的餐具的图片, 到多媒体教室展示, 归纳出设计的几个要素, 哪些是可以被我们所利用的, 哪些是需要改进的。课后鼓励学生回家到厨房将家里的餐具加以改进, 既丰富了生活又激发他们的创造意识, 让手工制作生活化、实用化, 丰富了课后的生活。

三、情感与愿望———激发学生创造潜能的因素

每个人都具有创造的潜能, 但创造潜能需要有效的刺激才能得到开发。对于情绪敏感、外露的学生来说, 开发创造潜能的最佳方式莫过于激发他们的情感, 调动他们创造的愿望。在上《重复的魔力》这一节课的时候, 正逢遇到“5·12”汶川大地震。上课的时候, 讲解了重复的相关知识后, 布置他们课后自己以小组的形式表现这个重复的“魔力”到底怎样体现。结果大大出乎我的意料, 他们用实物和图片结合的方法, 在一曲《让世界充满爱》中出现了许多小朋友手捧蜡烛拼成一个“心”形图案祈祷的画面, 接着又出现了很多张全国人民为汶川祈祷祝福的图片。学生拿出他们折的千纸鹤、幸运星等以重复的形式出现的祝福图, 在这样的情景中, 老师学生都在沉默中感动了, 真正实现了课题的深化。“原来重复有这样的魔力啊, 想象还有哪些魔力呢?就让我们施展魔法变出更多的重复的魔力, 最后将这些施了魔法的重复的力量和祝福送给地震灾区的学生们吧.”整个教学真切真挚, 将爱的主题升华。

四、评价与鼓励———促进学生自主创造的动力

创新精神的形成, 有赖于学生创造自主性的发挥。而教师对学生创造意识与行为的关注、呵护, 是促进学生自主创造的动力。当教师对学生在学习过程中的创造性表现加以赏识, 进行鼓励性评价时, 就会形成一种强大的激励性力量, 使学生更加自觉、更加主动地进行创造性表现。而这种创造需要有宽松的创造环境, 建立民主和谐的课堂气氛, 解放学生的大脑, 解放学生的口, 解放学生的手, 使学生具有心灵的自由度。这就要求老师具有诚挚的态度与爱心, 与学生平等相处的心态, 允许学生说“不”, 宽容学生的错误, 使学生觉得与老师是朋友、伙伴关系。

五、实践与运用———培养学生将创新精神转化为成果的能力

美术课应该培养孩子的什么呢?美术课无法改变学生的升学, 也不能代替他们的数理化, 那学习美术究竟能让学生记住什么呢?在我的美术课堂中, 我所追求的是:让他们“会”玩、让他们会“生活”、让他们学会“感动”。有人说, 最有效的学习方式, 就是在玩中学。玩是孩子的天性。现在的孩子在学校和家庭受到太多的约束, 这样不允许, 那样不准做, 孩子的个性处处受约束。在手工课上, 利用现在一些比较漂亮的喜糖包装袋, 制作成香囊和沙包, 既美了生活, 又玩下久违的“丢沙袋”游戏, 学生一个个不亦乐乎。学习的最终目的, 就是要“学以致用”。每一年里有许多让我们感动的日子, 但是我们因为各种原因忘记了、淡漠了、金钱化了。美术手工课可以适时地根据不同的节日改变课的内容, 比如母亲节———送上一些贴心的小制作, 教师节———制作一些卡片送到老师的办公室。让他们在玩耍中找回童真, 在学习中学会感动, 在感动中学会生活。让他们具有将创新精神转化为成果的能力, 使学生的“敢想敢干”结出硕果。

煤矿十大特殊工种 篇3

电气作业、爆破作业、井下安全监控、瓦斯检查作业、煤矿安全检查、煤矿提升机操作、采煤掘进机操作、矿下瓦斯抽采作业、井下防突作业、井下探放水作业等都是井下特殊工种，必须经有资质单位培训发证，并做到持证上岗。二、十大特殊工种具体职责

1、煤矿井下电气作业（井下电钳工）

指从事煤矿井下机电设备的安装、调试、巡检、维修和故障处理，保证本班机电设备安全运行的作业。适用于与煤共生、伴生的坑探、矿井建设、开采过程中的井下电钳等作业。

2、煤矿井下爆破作业（井下爆破工）指在煤矿井下进行爆破的作业。

3、煤矿安全监测监控作业（监测工）

指从事煤矿井下安全监测监控系统的安装、调试、巡检、维修，保证其安全运行的作业。适用于与煤共生、伴生的坑探、矿井建设、开采过程中的安全监测监控作业。

4、煤矿瓦斯检查作业（瓦斯检查工）

指从事煤矿井下瓦斯巡检工作，负责管辖范围内通风设施的完好及通风、瓦斯情况检查，按规定填写各种记录，及时处理或汇报发现的问题的作业。

5、煤矿安全检查作业（安全检查工

指从事煤矿安全监督检查，巡检生产作业场所的安全设施和安全生产状况，检查并督促处理相应事故隐患的作业。

6、煤矿提升机操作作业（主提升司机）

指操作煤矿的提升设备运送人员、矿石、矸石和物料，并负责巡检和运行记录的作业。适用于操作煤矿提升机，包括立井、暗立井提升机，斜井、暗斜井提升机以及露天矿山斜坡卷扬提升的提升机作业。

7、煤矿采煤机（掘进机）操作业（采煤机司机、综掘机司机）指在采煤工作面、掘进工作面操作采煤机、掘进机，从事落煤、装煤、掘进工作，负责采煤机、掘进机巡检和运行记录，保证采煤机、掘进机作业。适用于煤矿开采、掘进过程中的采煤机、掘进机作业。

8、煤矿瓦斯抽采作业（瓦斯抽放工）

指从事煤矿井下瓦斯抽采钻孔施工、封孔、瓦斯流量测定及瓦斯抽采设备操作等，保证瓦斯抽采工作安全进行的作业。适用于煤矿、与煤共生和伴生的矿井建设、开采过程中的煤矿地面和井下瓦斯抽采作业。

9、煤矿防突作业（防突工）

指从事煤与瓦斯突出的预测预报、相关参数的收集与分析、防治突出措施的实施与检查、防突效果检验等，保证防突工作安全进行的作业。适用于煤矿、与煤共生和伴生的矿井建设、开采过程中的煤矿井下煤与瓦斯防突作业。

10、煤矿探放水作业（探放水工）

特殊工种退休申请 篇4

我们是包头亚麻厂职工。鉴于我厂部分职工是1992年以前参加工作的，连续工龄已达十余年，由于连续从事有害工种，长时间接触有害物质和气体，对我们的身体健康产生一定的影响，身体多方面感到不适。根据国家有关劳保政策和对从事特殊工程给予照顾的规定，特向领导申请办理特殊工种提前退休手续。

1987年3月15日，哈尔滨亚麻厂发生特大亚麻粉尘爆炸事故，死亡58人，受伤177人，直接经济损失880万元。

亚麻是生长在土地上的植物，它经收割后，进入原料厂，清除根部的土块后，打捆进入车间。在后续的生产过程中，主要的污染源是：粉尘、噪音、高温及有毒有害化学制剂。

这些工种包括：

1、梳麻：梳麻车间在完成成条、栉梳、混麻加湿、分条等工序的过程中，产生大量粉尘和噪音，工人需佩戴口罩作业，即便如此，工人的头上、脸上仍粘着空气中飘落的麻屑和亚麻纤维，而且大量的粉尘颗粒会经呼吸道、口进入人体，对职工的健康产生危害。这些粉尘侵害着职工的肺，极易形成尘肺病，机器的轰鸣声也造成职工的听力下降。

2、空调除尘工：负责对空调吸回来的粉尘、麻屑、尘土等要做收集和清理工作，他们每天也大量地吸附粉尘，对身体健康产生危害。

3、粗纱煮漂：煮漂分为氧漂和亚漂。亚麻煮漂用的亚氯酸钠漂白剂分解出来的氯气是剧毒气体。硫酸、双氧水属于高腐蚀性化工料。从事此项工作的职工长期接触酸、碱等腐蚀性及刺激性气体和液体，一不小心就会发生化学灼伤，对身体健康产生不良影响。

4、烘干工：该工种长时间在高温、高蒸汽气压的状态下工作，属于长期处于高温环境下从事生产的工种。

希望有关部门参照同行业相关工种或实地鉴定以上工种是否为特殊工种，为符合条件的职工给予办理特殊工种提前退休手续，我们不胜感激。

特此申请

申请人：包头亚麻厂职工

三大工种实践心得 篇5

2014年10月，我在中联世纪建设集团有限公司嘉顺金城华府项目部参加了三大工种实践，在三位导师的带领指导下，我完成了三大工种的实践。此次实践让自己突破了书本上的限制，真正的把理论和实际相结合起来。收获很多，总结如下：

一、实践目的：

1、充实对三大工种的了解；

2、充分了解三大工程工艺；

3、理论与实践并论充实自己，打造公司真正需要的自己。

二、实践过程：

1、钢筋工实践

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。

钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。其中钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。也是此次钢筋工程实践的主要内容。我们主要是实践绑扎连接。

绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎。

2、木工实践：

混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所实践的是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为木模板、钢模板、胶合板，本工程使用木模板和钢模板（用于楼梯台面位置）。模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

3、泥工实践：

混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。此项以浇筑为主要实践内容。混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后

混凝土表面平整光洁。混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。

虽然北海天气还是那么炎热，但是无法阻止我们学习的热情。大家一起共进退，此次实践活动也提高了大家的团结意识，让我对公司的爱更深了。由衷的感谢此次活动的组织方。

钱骏

手工木工工种教学计划 篇6

关键词：消防,特有工种,技能鉴定

职业技能鉴定是依据国家职业技能鉴定标准对劳动者职业技能水平进行的认证考评活动。经过近年来的努力,消防行业特有工种职业技能鉴定(以下简称“消防技能鉴定”)工作取得了令人瞩目的成绩。以郑州市消防职业技能鉴定站为例,自2008年建站至今已累计鉴定初级消防控制室操作员、消防巡逻员近7 000余人,其中鉴定初级人员6 000余人、中级50余人,高级10余人,并于2011年成功举办首届全市消防职业技能大赛。消防技能鉴定工作的有序开展,在提高消防行业劳动者素质,促进就业,规范从业门槛,增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。

1 消防技能鉴定必须以岗位需要为基准

1.1 职业活动导向性

在普通知识教育活动中,主要是以知识体系和学科的发展为导向,强调学科理论的系统性和严谨性,强调学科体系之间的递进关系,注重对知识的理解和专业理论分析的考核,这种教育方式培养出来的人才一般知识面广、理论基础好,但往往缺乏实际工作经验和训练,动手能力较弱。而职业技能培训和鉴定以实际工作岗位的需要为依据,培养能解决具体工作中各种复杂问题、具备较强实际操作能力和动手能力的人才。这就决定了职业技能鉴定必须以实际工作岗位设置和人才需求开展。

1.2 消防职业分类及就业准入制度

我国《职业分类大典》把从事消防工作的人员定为“灭火员”、“消防抢险救援员”、“防火员”和“建(构)筑物消防员”等7大类,其中“建(构)筑物消防员”又细分为消防中控室监管员、消防巡逻员、火警报警系统操作员、固定灭火系统操作员等4小类,从事的工作主要包括监管消防中控室、进行内处部消防巡逻、操作消防报警和灭火系统、引导逃生疏散、报警和扑救初期火灾等。按照国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及《关于加强和改进消防工作的意见》(国发[2011]46号)精神,国家正在逐步推行和完善职业资格制度,推进从业人员职业化建设,施行就业准入和持证上岗制度。现实中,从事与消防行业相关的人员还包括消防设计、施工、监理人员及消防技术服务机构从业人员、消防安全责任人、消防安全管理人等。但现行消防法律法规却未明确所有与消防相关的职业都实行就业准入制度,法律的欠缺使就业准入制度难以全面推进。

所谓就业准入,就是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产和人民生命安全及消费者利益等职业的劳动者,必须经过培训并取得相应的职业资格证书方可就业上岗。

1.3 消防法律规定及消防技能鉴定发展趋势

《中华人民共和国消防法》(以下简称《消防法》)规定:进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员必须持证上岗,并遵守消防安全操作规程。对于从业人员持何种证件上岗,《消防监督检查规定》(公安部107号令)第八条第一款第五项明确补充为“自动消防系统操作人员应取得消防行业特有工种职业资格证书”。此外,现行的消防法律法规(不含地方消防法规及规章)仅要求加强消防从业人员的消防安全培训。

1.3.1 延展鉴定对象

在现行消防法规体系下开展消防技能鉴定的问题:电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员应当持何种职业资格证;建(构)筑物消防员中除自动消防系统的操作人员以外的其他职业是否有必要开展消防职业技能鉴定。

根据职业技能鉴定以职业活动为导向的特点,笔者认为,电、气焊人员在施工时持国家认可的电、气焊工证即可从事施工活动,不应对他们开展消防职业技能鉴定,虽然他们的不当施工行为可能会引发火灾,但其电气焊的施工行为与消防管理活动还是有差异的,消防技能鉴定不应包含此行为,否则会造成多个部门或行业间对同一工种重复鉴定的“冲突”。

对于单位而言,保障其消防安全的人员不单是消防中控室操作人员,消防安全责任人、管理人员及其他消防安保人员掌握消防技能的熟识程度直接影响单位的安全。虽然《消防行业特有工种职业技能鉴定实施办法》(劳社部 [2005]235号)明确要求,消防行业特有的“灭火员”、“消防抢险救援员”、“建(构)筑物消防员”3类工种实施就业准入和持证上岗制度,因现行消防法律法规只明确自动消防系统操作人员应当持证上岗,所以在推行此项工作过程中,由于法律的缺失而造成工作迟缓。同时,因上位法《消防法》的不明确,各地方法规和规章也没能大胆明确“建(构)筑物消防员”必须施行持证上岗。

1.3.2 施行终身培训制

按照国家职业技能鉴定相关规定,国家职业资格证书分初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师、(二级)、高级技师(一级)五个级别,当拥有某个级别达到一定条件时可以申报鉴定上一级别,根据申报条件和要求的不同,期限可以为三年或五年不等。现代社会知识更新较快,对鉴定人员实施持续培训尤为重要。如何建立知识复训制度,快速传播新知识新技能,满足实际工作需要、满足人民群众终身学习需要是亟待研究的课题。

1.3.3 注重培养高技能人才

人才是第一资源,是国家发展的战略资源。2006年,中央办公厅和国务院办公厅联合发文《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中指出:我们要逐步形成与经济社会发展相适应的、比例结构基本合理的高、中、初级技能劳动者。高级技工水平以上高技能人才占技能劳动者的比例应达到25%以上,其中技师、高级技师占技能劳动者的5%,并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展,力争到2020年,我国高、中、初技能劳动者的比例要达到中等发达国家水平。

消防职业技能鉴定起步较晚,目前鉴定对象多为中级、初级,人员年龄结构偏轻、且流动性大,经验欠缺、队伍不稳固,造成消防从业人员特别是自动消防系统操作人员工作能力弱、业务素质差。笔者认为,一是应当研究如何加强消防从业人员职业认同感和责任感教育,与劳动部门、企业加强沟通,推动职业资格等级与企业劳动工资衔接,建立与待遇相联系的激励机制;二是应当注重研究从业人员结构比例设置,注重人才的“顶层设计”,注重消防高技能人才的培养和储备。

2 消防技能鉴定必须以提高鉴定质量为核心

对劳动者而言,职业技能鉴定注重的是实际工作能力,反映考生是否真正适合工作岗位需要。对职业或工作岗位来说,重要的不是知道什么,而是会做什么。因此,技能实操考试是职业技能鉴定的显著特征,这一特征同时也决定了技能鉴定要以质量为保证。因此,必须提高鉴定机构的质量管理水平。

(1)树立权威和公信力。

职业技能鉴定工作是促进就业与职业培训的重要纽带。从大的角度讲,鉴定机构质量管理水平的高低,直接关系鉴定质量,影响国家职业资格证书制度的持续推进。从小的角度讲,其核心工作之一是确保鉴定工作质量,只有保证鉴定质量、树立职业权威,职业技能鉴定工作才能得到社会的认可。

职业技能鉴定机构作为管理、实施职业技能鉴定活动的部门与场所,其硬件建设、软件制度及运行管理应当符合国家和行业部门有关规定,特别是实操设施和场地必须满足考生岗位考试和实践操作需要。按照劳动部门和公安部消防局的要求,已明确了建立消防技能鉴定站的软硬件标准,有助于树立鉴定权威和公信力。

(2)提高服务公众意识。

从属性上讲,职业技能鉴定属于标准参照性考试,鉴定站所受国家或行业委托代表公众监督,考核劳动者是否具备从事某一职业活动的能力,是否掌握从事某一职业应必备的学识、技术和能力。鉴定机构是《劳动法》赋予的有职业技能鉴定职能的技术性服务机构。作为技术服务机构,鉴定活动从一定意义上讲也是公众服务行为。笔者认为,需要认真研究如何提高公众服务能力,为鉴定人员提供更加便利的鉴定服务,如:消防技能鉴定能否考虑将“进站鉴定”改为“现场鉴定”,如何将从事鉴定获得的收益更好地回馈群众,如何做好鉴定宣传工作,鼓励更多的从业人员和用人单位主动申请鉴定等。

(3)考评员素质及职业道德。

消防技能鉴定是涉及公众安全的特种鉴定,考评员是职业技能鉴定活动的直接实施者,其考评行为不仅决定鉴定质量,还关系社会公共消防安全管理水平。因此,担任考评员除满足一定条件,如具有相关高级或中级以上专业技术资格,经过培训掌握一定技能鉴定的理论、技术和方法,自觉遵守考评工作守则和制度外,考评员的职业操守尤为重要。笔者以为,考评员一定要做到爱岗敬业、尽职尽责,钻研技术、精益求精,公平公正、廉洁自律,举止文明、礼貌待人。

3 消防技能鉴定必须遵循市场化规范化

我国建立职业技能鉴定和职业资格证书以来,采用了第三方认证模式,鉴定行为由政府批准的技能鉴定机构实施而不是行政部门直接操作。由于鉴定机构在组织、职能和利益上相对独立于用人单位和劳动者,在认证方式和考试技术上具有一定权威性,并且能建立起一个相对统一的质量保障体系,这也是国际通行的做法。

3.1 第三方认证与市场化

劳动保障部门与行业部门协作、配合共同参与管理技能鉴定工作是我国目前职业技能鉴定工作的一大特色,通常又称“条块结合”。具体就是,通用工种的技能鉴定由各级劳动保障部门为主进行管理,行业特有工种的技能鉴定以行业部门为主在劳动保障部门的指导下开展工作,如消防技能鉴定,就是公安部消防局受国家劳动保障部门委托对本行业特有工种实施鉴定指导等活动。

职业技能鉴定站(所)作为独立承担鉴定任务的执行机构,是技能鉴定社会化管理体制的组织基础,依据现行有关法律制度,只要符合法定条件均可申请建立职业技能鉴定站(所)。随着鉴定工作的推进和职业认证的普及,今后一个地区会有不止一个鉴定站(所);随着工种分类精细化,新工种也会越来越多。如何避免鉴定站(所)之间的不正当竞争,如何让鉴定工作逐步适应岗位的实际需要,笔者认为,应考虑是否可以实施层级鉴定,用制度和规定避免鉴定与培训之间的利益切分,强化监督、考核和调研,运用市场管理手段引入退出、惩处等机制。

3.2 第三方认证与规范化

市场化带来社会化,社会化要求规范化。统一鉴定站所条件、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理、统一证书管理原则是规范鉴定工作的具体要求,也是职业技能鉴定社会化管理的有效方式。

技能鉴定涉及多个工种等级划分和标准制度,不仅考核理论知识,还考核操作技能,与就业、岗位选择和劳动报酬也密切关联,涉及众多劳动者和后备劳动者的权益。因此,规范与鉴定相关的内容和制度是做好鉴定工作的基础。消防技能鉴定工作目前处于起步阶段,在全面铺开之前,要做好规范统一工作,以利于培养、造就高素质消防从业人员队伍,促进企业消防安全生产,提高社会消防安全效益。

参考文献

[1]劳动和社会保障培训就业司,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心.国家职业技能鉴定教程[M].北京:现代教育出版社,2009.

[2]赵志群,苏敏.职业资格研究—职业资格和学历证书相互沟通的基础[J].职教论坛,2005,21(12):4-7.

[3]苗月霞.日本职业资格管理制度的经验及借鉴[J].国际人才交流,2010,22(3):33-34.

各工种技术交底 篇7

编制：

审核：

批准：

****年**月**日

质量控制措施

工序交接有检查，质量预控有对策。施工项目有方案，技术措施有交底。图纸会审有记录，配制材料有试验。隐蔽工程有验收，设计变更有手续，钢筋代换有制度。质量处理有复查，成品保护有措施。行使质控有否决，质量文件有档案。1

计量器具校正有复核。

钢筋绑扎工程

一、成品保护措施

1、钢筋绑完后，禁止踩踏。

2、禁止碰动预埋件及洞口模板。

3、安装电管，暖管或其它设施时不得任意切断和碰动钢筋。

4、成形钢筋必须按指定地点堆放，垫好垫木。

5、妥善保护底板四周外露的防水层，以免被钢筋戳破。

6、浇灌砼时应设专人修理钢筋。

二、应注意的质量问题

1、原材料表面锈蚀，曲折，冷弯性能不良。

2、剪断和成形尺寸不准，箍筋不方。

3、保护层不准，接头位置集中，松扣，绑扎接头松扣。

4、搭接和锚固长度不够。

5、箍筋间距不准，开口方向集中，钢筋遗漏和错位，弯起钢筋方向错误。

6、钢筋弯钩方向错误，主筋、负筋位置放反。

7、箍筋弯钩角度和平直长度不够。

8、绑扎接头位置和焊接接头位置集中。

9、钢筋代换后截面不足，根数不能均分。

10、砼浇完后露筋。

11、钢筋位移。

12、135°弯钩一顺边。

13、上盖铁后被踩，留下隐患。

14、主次梁交接处超尺寸。

15、抗震设防钢筋加密区漏绑或少绑。

钢模安装与拆除工程

一、成品保护措施

1、吊装模板轻起轻放，不准碰撞已完成的结构并注意防止模板变形。

2、拆模时不得用大锤或撬棍硬撬，以免损伤砼表面及棱角。

3、拆模后发现不平或缺损应及时修理。

4、使用过程中加强管理，分规格堆放，及时刷防锈剂。

二、应注意的质量问题

1、柱截面尺寸不准，砼保护层过大，柱身扭曲。

2、梁身不垂直，梁底不平，梁侧鼓出，梁上口尺寸太大，中部下挠。

墙体砼厚薄不一致，上口过大，墙体烂根。

砌 砖 工 程

一、砌体成品保护措施

1、砂浆稠度应适宜，砌墙时应避免砂浆溅脏墙面。

2、其它工种操作时，应避免碰撞已砌墙体。

3、墙体预埋件等应注意保护，不得任意拆改或损坏。

4、在进料口周围应进行遮盖，保持墙面洁净。

5、雨天施工时应覆盖砌体表面。

二、应注意的质量问题

1、砌体轴线位移。

2、砂浆底灰不饱满。

3、清水墙组砌不合理。

4、清水墙游丁走缝。

5、混水墙粗糙。

6、水平、立缝大小不均。

7、构造柱未按规范砌筑。

8、砖墙污染。

砌砖技术交底

1、浇好砖、校线、排底（柱子部位、门窗口、暖气槽等）；

2、按2381砌砖法（两边夸线，一块砖，一铲灰，一揉压，八层一压筋）

3、注意选砖，边角整齐，色泽均匀。

4、砖砌体灰缝应横平竖直，厚薄均匀，灰浆包满。

5、砌体立缝宽度宜为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。

6、砂浆包满度，水平灰缝不小于90％，立缝不小于60％。

7、压筋：120mm厚墙设压筋一根，240mm厚墙设压筋2根。

370mm厚墙设压筋三根，500mm压一道高度不超一皮砖。

埋入从墙的留差算起，每边均不应小于500mm。

8、砌体接槎时，必须将接槎处的表面清理干净，浇水湿润，7 并应填实砂浆，保持灰缝平直。

9、外墙大角严禁留直槎，若留直槎应予先留拉角筋。

10、每道墙最后一皮砖20mm厚应用整砖丁砌。

11、砌体砖层上下不能砌成通缝。

清水砖墙勾缝工程

一、成品保护措施。

1、勾缝溅落的灰浆，要随时回收拌合再用，不准从架子上往下倒砂浆及杂物，以免污染墙面。

2、操作时不得污染砖面，门窗框等。

3、进料口等处应用塑料布遮挡。

二、应注意的质量问题

1、框后塞灰应作为单独一边工序进行。

2、阳台板底，雨罩板，阳台踢脚上口外墙腰线上下，门窗膀，勒脚上皮不得漏勾或质量粗糙。

3、砖墙阴阳角应注意沟规矩。

必要时，勾缝完成后应适当浇水养护。

室内外一般抹灰工程

一、成品保护措施

1、及时清理门窗上残存的砂浆。

2、翻拆架子时要小心仔细，对易碰撞的部位要加以保护。

3、各抹灰层凝结前应防止过快干燥，曝晒，水冲，撞击和振动，以保证灰层有足够的强度。

4、油工刷油时要防止污染墙面，不可蹬踩墙及及窗台，以免损坏棱角。

二、应注意的质量问题

1、空鼓、开裂、烂根。

2、滴水槽不符合要求。

3、分格条，滴水槽起条后不规整美观。

4、面层接槎不平，颜色不一致。

内外墙面砖的保护措施

一、成品保护措施

1、合理安排，工序少数工种的适应做在前面，防止事后凿墙损坏面砖。

2、面砖贴完后，应贴纸保护，防止污染。

3、墙的阳角和门口用聚苯防护以免碰撞。

4、各抹灰层在凝结前应防止快干、水冲、撞击振动，保证的足够的强度。

二、应注意的质量问题

1、因基层清理不干净或太干燥造成空鼓，坐灰不均匀也易造成空鼓。

2、粘结层与面砖之间粘结强度低。

3、砂浆配合比不准，砂子含泥量大产生不缩，造成空鼓。

4、墙体不平造成墙面垂直，平整超标准。

5、拼缝不直不均匀。

6、墙面脏、产品防护不够。

木门窗制作安装工程

一、成品保护措施

1、门口立好后，钉护口铁皮。

2、架木等不应支搭在门窗口上。

3、抹灰后及时将灰浆清净。

4、硬木门窗用塑料薄膜保护。

5、纱扇装后防止污染。

6、五金安装后防止污染丢失。

二、应注意质量问题

1、门窗扇安装后开关不灵活。

2、翘角，窜角和倒翘。

3、门窗框不固定，框后塞灰脱落。

4、铰链不平，螺丝松动，螺帽斜露，缺少螺丝。

上下层窗不顺直，左右门窗，安装不符线。12

水 泥 地 面 工 程

一、成品保护措施

1、门框包皮护口，防止小车撞坏门框。

2、地漏、出水口加临时堵盖，防止砂浆及其他杂物堵管。

3、各种管线敷设后，立即用水泥砂浆固定位置。

4、地面压光后临时封门，并标明“不得踩踏”字样。

5、及时养护，养护天数应符合要求，冬季施工养护温度不得低于5℃。

二、应注意的质量问题

1、空鼓、裂缝、跑砂。

2、压光后掌握不好留下抹纹。

3、分格缝不直、不光，倒泛水。

铝合金制作安装工程

一、成品保护措施

1、铝合金门窗应入库存放。

2、门窗保护膜要封闭好。

3、堵缝前应对水泥砂浆接触面涂刷防腐剂进行处理。

4、抹灰前用塑料薄膜保护铝合金门窗。

5、架子搭拆，室外抹灰时注意铝合金门窗保护。

6、建立严格的成品保护制度。

二、应注意质量问题

1、门窗扇安装后开关不灵活。

2、门窗框不固定，框后塞灰脱落。

3、螺丝松动，缺少螺丝。

4、上下层窗不顺直，左右门窗安装不一条线。

屋面沥清油毡差材防水层工程

一、成品保护措施

1、施工用手推车支腿用麻袋包好，防止乱破油毡。

2、施工时不让沥清污染墙面，檐口及门窗等。

3、雨水口、斜沟、天沟等处及时清理，不等有杂物堵塞。

4、防水层做好后及时做保护层，并注意保护。

5、减少人员走动，做好的屋面禁止堆方工具和材料。

成品保护措施

成品保护主要有护、包、盖、封等四种。

1、护：就是提前保护，以防止成品可能发生的损伤和污染。如：清水墙面污染，在脚手架、安全网横杆，进料口四周以及临近水刷石墙面上，提前钉上塑料或纸板；清水墙楼梯踏步采用护棱角铁上下连通固定；门口在推车易碰部位，在小车轴的高度钉上防护条或槽型盖铁；进出口台阶应垫砖或方木，搭脚手板过人；外檐水刷石大角或柱子要立板固定保护，门扇安好后要加楔固定等。

2、包：就是进行包裹，以防止成品被损伤或污梁。如：大理石或高级水磨石块柱子贴好后，应用立板包裹捆扎，楼梯扶手易污染变色，油漆前应裹纸保护；铝合金门窗应用塑料布包扎，电气开关，插座，灯具等设备也应包裹，防止喷浆时污染等。

3、盖：就是表面覆盖，防止堵塞、损伤。

如：预制水磨石，大理石楼梯应用木板覆盖，以防操作人员踩踏和物体磕碰；水泥地面，现浇或预制水磨石地面，应铺干锯沫保护；高级水磨石地面和大理石地面应用苫布或棉毡覆盖；落 16 水口，排水管安好后要加覆盖，以防堵塞，散水交活后，为保水养护并防止磕碰，可盖一层土或砂子，其他需要防晒，防雨，防冻也要采取适当的覆盖措施。

特殊工种退休条件 篇8

一、特殊工种的确认从事特殊工种人员的退休，首先应当明确职工从事的岗位是否属于国家认可的特殊工种，这是解决从事特殊工种人员退休的首要问题。

1、特殊工种的范围。从事哪些岗位工种的职工属于特殊工种职工的范围，根据国家现行规定，本市对从事井下、高空、高温、特殊繁重体力劳动、其他有害身体健康工作的职工，属于特殊工种的范围，可依照国家有关从事特殊工种人员的退休条件和待遇，办理退休手续。

2、特殊工种确认的原则。根据我国的习惯做法，特殊工种一般由劳动行政机关和行业主管部门批准。

二、特殊工种的退休条件凡参加城镇基本养老保险社会统筹的人员，按特殊工种办理退休手续时，必须同时具备以下条件：

1、退休的年龄是：男年满55周岁，女年满45周岁;

2、缴费的年限是：1992年底前参加工作的连续工龄(含缴费年限)满，1993年以后参加工作的缴费年限满;个体工商户及其帮工、自由职业人员连续工龄(含缴费年限)满15年，按本市城镇养老、医疗办法实际缴费年限满5年(实际缴费满5年是指1993年1月1日以后在本市城镇单位缴费且记入个人帐户的缴费年限与参加个体工商户及其帮个工或自由职业养老、医疗保险后的缴费年限之和)。

3、从事特殊工种的年限：必须是从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满10年;从事井下、高温工作累计满9年;从事其他有害身体健康工作累计满8年，

另外，职工从事多个特殊工种的，可将其从事特殊工种的实际工作年限相加计算，但是在决定退休条件时应根据这几个特殊工种要求从事工作年限最长的一种来确定。

三、特殊工种退休的`审批从事特殊工种的职工可享受优惠的退休年龄和待遇，所以，特殊工种职工退休一般实行更严格的审批程序：

1、用人单位制订实施方案。根据国家有关规定被确认有特殊工种的用人单位，在为从事特殊工种的职工申报办理提前退休手续前，必须按照从严掌握的原则，根据具体条件和本单位的实际，制订本单位的实施方案。实施方案应当经用人单位的主管部门审核后，报区县社保中心同意后实施。

2、职工退休应报有关部门审核批准。用人单位为符合特殊工种退休条件的职工办理退休手续时，一般由用人单位填写《职工从事特殊工种退休审批表》。然后，将审批表上报主管部门审核，经所在区、县社保中心复审后，最后报上海市劳动和社会保障局批准。批准后，从事特殊工种的职工按有关规定享受退休待遇。

手工木工工种教学计划 篇9

1 对象与方法

1.1 对象

按照舟山市船舶修造业船厂的规模, 将船厂分为大、中、小三级, 运用多阶段随机抽样方法, 每级随机抽取2家, 共6家船舶行业作为调查对象。用随机抽样的方法从6家企业中选取具有代表性的电焊作业工人340名;抽取油漆工118名;抽取打磨工113人, 同时选取6家船厂的行政管理人员321名作为对照组。2010年6家船厂对232名电焊工、90名油漆工、100名打磨工以及260名对照组 (行政管理人员) 进行了职业健康体检。

1.2 方法

1.2.1 职业卫生学调查

了解船舶修造业的主要工艺流程, 生产过程中使用的原辅料, 各车间作业环境状况, 调查劳动条件、劳动方式和防护情况。

1.2.2 不同工种作业岗位环境中职业病危害因素检测

按照《作业场所有毒气体采样规范》 (GBZ159-2004) 、《作业场所空气中粉尘测定方法》 (GBZ/T192.1-2007) 、《工作场所空气有毒物质测定》 (GBZ/T160-2004或GBZ/T160-2007) 采集作业岗位的电焊烟尘、其他粉尘、锰及其化合物、苯系物、丁醇、臭氧、一氧化碳等。按照《工作场所物理因素测量》 (GBZ189-2007) 现场检测噪声、紫外线辐射。

1.2.3 工人健康状况调查

自行设计调查表, 由统一培训的调查员对工人进行问卷调查。调查内容包括一般情况 (包括职业史) 、烟酒史、健康状况和企业提供职业病危害因素防护设施情况。

1.2.4 职业健康检查

对6家船厂232名电焊工、90名油漆工、100名打磨工以及260名行政管理人员作为对照组进行了职业健康体检。按照《职业健康监护技术规范》 (GBZ188-2007) 进行, 检查项目包括一般内科、外科检查、血常规、尿常规 (加测尿锰) 、后前位X射线胸片、肺功能、电测听。听力结果判定按《职业性听力损伤诊断标准》 (GBZ 49-2002) , 并排除其他致聋原因。电焊尘肺病依据《尘肺病理诊断标准》 (GBZ 25-2002) 。

1.3 资料统计处理

问卷资料及职业健康检查资料输入计算机利用EXCEL进行数据录入, 采用SPSS13.0进行数据处理和统计分析。

2 结果

2.1 职业卫生状况

大中型企业设立了专门的职业卫生管理部门及专职 (兼职) 的职业卫生人员, 小型企业缺乏职业卫生专业管理人员。车间工种以电焊工、油漆工、打磨工为主。职业危害因素主要有噪声、电焊尘, 其次为苯系物;车间工作环境噪声为混合噪声, 部分船厂劳动条件较差, 生产方式为半机械半手工生产, 劳动强度较大, 工人每日工作时间为8h, 配有防尘口罩及耳塞等防护设备, 但仍有工人不使用防护设备的现象。

2.2 一般情况

调查的电焊工年龄为20~51岁, 平均31.6岁;工龄为0.5~12年, 平均5.1年。油漆工年龄为21~45岁, 平均25.8岁;工龄为0.25~15年, 平均2.6年。打磨工年龄为19~45岁, 平均25.8岁;工龄为0.25~15年, 平均2.3年。对照组 (行政管理人员) 工人年龄为19~58岁, 平均29.8岁;工龄为0.3~12年, 平均4.9年。经检验, 电焊工、油漆工、打磨工和对照组的年龄和工龄均无显著性差异。

2.2 不同工种工人作业场所职业病危害因素检测

调查的6家船舶企业电焊作业以手工焊、气保焊为主, 所使用的焊条或焊丝含有锰、碳、硅。电焊工的焊接作业接触时间为4~8h/d。所使用的各类油漆及稀释剂主要成分包括:甲苯、二甲苯、丁醇、丙醇、丙酮、甲基异丁基甲酮等。根据焊条、油漆的主要成分和工艺流程判定电焊工接触的职业病危害因素主要为电焊烟尘、锰及其无机化合物、臭氧、一氧化碳、噪声和电焊弧光;油漆工接触的主要职业危害因素为苯、甲苯、二甲苯、丁醇、噪声;打磨工的主要职业危害因素为粉尘、噪声。监测结果显示电焊烟尘、锰及其化合物、二甲苯、丁醇和噪声存在超标情况, 超标率分别为28.80%、38.09%、54.54%、18.18%、34.57%。 (表1)

2.3 职业健康体检实施情况

大型船厂有96%工人进行了上岗前职业健康体检, 92%的工人进行了在岗健康体检。中型船厂的上岗前、在岗职业健康体检率分别为60%、83%。小型船厂的工人上岗前、在岗期间职业健康体检率分别为34%、42%。

2.4 个人防护用品配备及使用情况

被调查的571名电焊工、油漆工和打磨工中防护用品配发率从高到低分别为手套81.5%、眼镜68.3%、工作服84.2%、头盔84.2%、耳塞45.6%、纱布口罩62.1%、防尘口罩25.6%和劳保鞋84.2% (表2) 。而现场调查显示, 已配发了工作服、帽子、眼镜、手套和劳保鞋的焊工100%穿戴, 仅18%焊工作业时佩戴防尘口罩和耳塞。

2.5 健康状况调查

被调查的电焊工、油漆工中分别有17.1%、14.4%的工人自诉最近两周内有症状出现, 对照组工人321人中6.9%自诉有症状, 经卡方检验, 电焊工、油漆工的自诉症状明显高于对照组 (χ2=16.16, P<0.01;χ2=6.08, P<0.05) , 而电焊工、油漆工、打磨工的2周内病伤发生率与对照组比较无统计学意义 (P>0.05) 。 (表3)

注:a经χ2经验, 各接触组与对照组比较, P<0.01;b P<0.05。

主诉症状中, 电焊工的胸痛症状明显高于对照组 (χ2=8.87, P<0.01) , 油漆工的头痛、头晕症状与对照组存在显著性差异 (χ2=9.18, P<0.01) 。电焊工、打磨工的耳鸣症状与对照组均存在显著性差异 (χ2=1.92, P<0.01;χ2=7.65, P<0.05) 。 (表4)

注:a:经χ2经验, 各接触组与对照组比较, P<0.01;b:P<0.05。

2.6 血常规检查

电焊工、油漆工、打磨工的血常规与对照组比较统计学上无显著性差异 (P>0.05) 。 (表5)

2.7 X射线胸片检查结果

电焊工的肺纹理紊乱增粗率为3.45%, 对照组的增粗率为0.77%, 前者明显高于后者, 差异有统计学意义 (χ2=4.41, P<0.05) 。而打磨工、油漆工与对照组比较无统计学差异。 (表6)

2.8 肺通气功能异常情况

电焊工的肺通气功能异常率明显高于对照组 (χ2=4.59, P<0.05) 。而油漆工与打磨工的肺通气功能异常率与对照组两组之间无统计学差异。 (表7)

2.9 纯音听力测试结果

焊工组高频损失与语频损失均高于对照组 (χ2=83.37, P<0.01;χ2=15.36, P<0.01) ;打磨工的高频损失与语频损失均高于对照组 (χ2=79.54, P<0.01;χ2=35.27, P<0.01) ;油漆工的高频损失高于对照组 (χ2=43.00, P<0.01) 。 (表8)

注:a:经χ2经验, 各接触组与对照组比较, P<0.01。

3 讨论

6家船舶修造船企业作业场所的检测结果表明, 电焊烟尘超标率28.80%, 锰及其化合物超标率38.09%, 二甲苯超标率54.54%, 丁醇的超标率18.18%。因只设置轴流风机作为全面机械排风设施, 通风除尘效果并不理想, 必须采取综合措施使作业环境中危害因素的浓度或强度达到国家标准, 以保护焊工健康。

电焊烟尘、锰及其化合物是电焊工人的主要职业病危害因素。长期吸入电焊烟尘可引起肺组织的广泛纤维化, 也可经呼吸道吸入引起慢性锰中毒[4,5]。现场检测发现有不少岗位的电焊烟尘、锰及其化合物浓度超过了国家职业接触限值, 成为电焊工人接触职业危害的关键岗位。主要原因可能是这些作业岗位作业空间相对狭小, 局部通风条件相对较差, 作业时问较长, 或者通风设施达不到卫生要求造成的。电焊工的主诉症状中胸痛高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。电焊工X线胸片检查结果显示, 肺纹理紊乱增粗率明显高于对照组 (P<0.05) 。本次体检结果发现, 电焊工肺通气功能异常率高于对照组, 肺功能是反映肺和呼吸道损伤程度的指标 (P<0.05) 。接尘工人通气功能和小气道功能均受到不同程度的损伤, 尤以小气道损伤为重。这与粉尘致小气道管壁增厚、腺体增生、分泌增多, 导致气流阻力增加有关[6]。改善电焊作业场所作业条件, 加强通风, 选择含锰量低的焊条代替含锰量高的焊条, 强化工人防尘防毒意识等成为预防电焊工尘肺和慢性锰中毒的关键。要加强宣传和监护管理.提高劳动者自我保护意识, 加强作业工人的健康监护, 保护工人身体健康, 加强个体防护措施。

目前, 油漆、涂料中不同程度地含有甲醛、苯、甲苯、二甲苯[7]。从本次的现场监测结果看, 二甲苯的超标率为54.54%。油漆中的溶剂苯、甲苯、二甲苯等有毒物质在常温下即可挥发, 在喷漆作业时经呼吸道被吸收入体内, 主要影响中枢神经系统和造血系统, 导致神经衰弱综合征、肝功能异常[8]。在自诉症状中, 油漆工的头昏、头痛症状明显高于对照组 (P<0.01) 。建议从事油漆作业的工人, 必须注意个人防护, 在施工中要戴口罩、手套、穿工作服和鞋袜, 以减少有害物质的吸入和对皮肤黏膜的刺激。长期接触低浓度苯及其同系物可以造成作业工人健康损害, “三苯”主要影响血液系统, 尤其对白细胞、血小板、血红蛋白影响较明显[9,10], 而本次体检结果显示油漆工的白细胞、血小板、血红蛋白与对照组无显著性差异。建议在喷漆作业时使用环保安全型油漆, 对企业以及劳动者进行职业卫生培训, 提高劳动者的自我防护意识。

造船行业工作场所噪声超标现象较普遍和严重[11]。听力损失是本次焊工健康状况调查发现的比较突出的问题, 焊工组与打磨工的听力损失人数明显高于对照组 (P<0.01) , 焊工组的高频、语频听力损失检出率分别达43.10%、7.8%, 打磨工的高频、语频听力损失检出率分别达49%、16%, 油漆工的高频听力损失检出率为23.30, 明显高于对照组 (P<0.01) 。这与34.5%场所噪声强度超过85dB (A) 和只有18.0%焊工佩戴防噪耳塞有关。与刘强报道的电焊作业人员的健康影响以听力损伤为主一致[12], 在不同噪声强度作用下, 噪声作业工人早期即可出现耳鸣, 常出现在耳聋之前。从事噪声作业工人语频正常的耳鸣患者, 当出现耳鸣时可以早期发现高频听力已经受损[13]。在自诉症状中, 打磨工、电焊工的耳鸣症状明显高于对照组 (P<0.05) 。噪声除引起听觉系统特异性损害外, 还可以引起神经系统、心血管系统的损害[14]。鉴于目前对噪声性听力损失无有效治疗方法, 加强预防和采取听力保护措施显得十分重要。应积极采取吸声、隔声、消声、隔振、阻尼降噪等技术方法将工人实际接受的噪声控制在85dB (A) 以下。其次, 用人单位应对作业人员进行职业卫生知识培训, 加强个人听力防护措施;对噪声作人员进行职业健康监护检查, 包括就业前体检、在岗期间体检和离职体检, 并建立职业健康档案, 以便及时发现噪声敏感者和早期听力损伤者。一旦发现噪声敏感者和早期听力损失者, 应脱离噪声环境, 或减少噪声接触时间, 或根据不同噪声强度采用轮岗操作, 从而降低噪声危害, 保障作业工人的健康。

摘要：目的 探讨舟山市船舶行业不同工种的作业工人的职业危害以及健康状况。方法 随机选取6家修造船企业, 对其进行卫生学调查, 对不同工种的作业环境进行职业病危害因素检测, 对不同工种的工人进行问卷调查和职业健康体检。结果 阪电焊烟尘平均浓度为3.47mg/m3, 超标率28.80%;锰及其化合物平均浓度为0.31 mg/m3, 超标率为38.09%;二甲苯平均浓度为131.65 mg/m3, 超标率54.54%;噪声平均83.9dB (A) , 超标率34.57%。工人主诉症状中, 电焊工的胸痛症状明显高于对照组 (P<0.01) ;油漆工的头痛、头晕症状与对照组比较存在显著性差异 (P<0.01) ;电焊工、打磨工的耳鸣症状明显高于对照组 (P<0.01, P<0.05) , 焊工组、打磨工听力损失检出率高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.01, P<0.01) ;油漆工的高频损失高于对照组 (P<0.01) 。电焊工的肺纹理紊乱增粗率、肺通气功能异常率明显高于对照组 (P<0.05, P<0.05) 。结论 电焊作业、油漆作业场所职业危害因素超标多, 需加强防护。电焊作业人员疾患以呼吸系统损伤为主。现场作业工人的听力损失较为严重, 尤其是电焊工、打磨工更为严重, 应采取综合防制措施。

电力行业特有工种名称 篇10

名 称

火力发电部分：

燃料运行与检修专业

11—001 燃油值班员 11—002 卸储煤值班员 11—003 输煤值班员 11—004 燃料集控值班员 11－005 燃油设备检修工

11—006卸储煤设备检修工 11－007输煤机械检修工

化学运行与检修专业

11—008燃料化验员 11—009电厂水化验员 1l—010 油务员

11－011 电厂水处理值班员 11—012 环境保护监察员

锅炉运行与检修专业

11—013 除灰值班员 11—014 电除尘值班员

【11—015 锅炉辅机值班员】 11—016 锅炉运行值班员 11—017 锅炉本体检修工 11—018 锅炉铺机检修工 11—019 管阀检修工 11—020 除灰设备检修工 11－021 电除尘设备检修工

汽轮机运行与检修专业

1l—022 热力网值班员

【11－023 汽轮机辅机值班员】 11—024 水泵值班员

11—025 汽轮机运行值班员

11－026 汽轮机本体检修工 11－027 汽轮机调速系统检修工 11—028 水泵检修工

11—029 汽轮机辅机检修工

电气运行与检修专业

11—030 电机氢冷值班员 11—031 厂用电值班员 11—032 电气值班员 11—033 集控巡视员 1l—034 集控值班员 11—035 电机检修

热工仪表及自动装置专业

11—036 热工仪表检修工 11－037 热工自动装置检修工 11－038 热工程控保护工

水力发电部分

水电机械运行与检修专业

11—039 水轮发电机组值班员 11—040 水轮发电机机械检修工 11—041 水轮机检修工

11—042 水轮机调速器机械检修工 11—043 水力机械试验工 11—044 水电自动装置检修工

供用电部分：

线路运行与检修专业

11—045 高压线路带电检修工 11—046 送电线路工 11—047 配电线路工 11—048 电力电缆工 11—049 内线安装工

变电运行与检修专业

11—050 变电站值班员 11—051 调相机值班员 11—052 换流站值班员 11—053 变压器检修工 11—054 直流设备检修工 11—055 变电检修工

11—056 变电带电检修工 11—057 电气试验工 11—058 电测仪表工 11—059 继电保护工

营业用电专业

11－060 电力负荷控制员 11—061 用电监察员

11－062 抄表核算收费员 11－063 装表接电工 11—064 电能表修校工

【11－065 电能表校验工】

火电建设部分

锅炉、汽轮机安装专业

11—066 锅炉钢架安装工 11—067 锅炉受热面安装工 11—068 电厂筑炉保温工 11－069 锅炉辅机安装工 11—070 汽轮机本体安装工 11—071 汽轮机调速安装工 11—072 汽轮机辅机安装工 11—073 电厂管道安装工

11—074 热工仪表及控制装置安装工11—075 热工仪表及控制装置试验工

发电厂电气安装专业

11—076 高压电气安装工 11—077 二次线安装工

11—078 厂用电安装工 11—079 电缆安装工

送变电安装专业

11—080 送电线路架设工 11—081 变电一次安装工 11—082 变电二次安装工

水电建设部分

水电厂机电安装专业：

11—083 水轮机安装工

11—084 水轮发电机安装工 11－085 卷线安装工 11—086 调速器安装工

11—087 水轮发电机组管路安装工 11—088 金属结构制作与安装工

水电施工专业

11—089 水工模板模型工 11—090 水工浇筑工 11—091 水工材料试验工 11—092 水工钢筋工

11—093 混凝土拌和楼运转工 11—094 水工建筑测量工 11—095 水工仪器观测工 11—096 钻探灌浆工 11—097 水下连续墙工 11—098凿岩机工

11—099 水电起重机械操作工 11—100 爆破工

2003年新增行业工种

电网调度自动化运行值班员6-07-02-

11、脱硫值班员6-07-02-

12、电力调度员6-07-03-05、电网调度自动化维护员6-07-03-06、运行方式员6-07-03-07、电网调度自动化厂站端调试检修员6-07-04-

14、电厂化学设备检修工6-07-04-

15、风力发电运行检修员6-07-04-

16、脱硫设备检修工

6-07-04-

17、电厂热力试验工6-07-04-

18、农网配电营业工6-07-05-06、用电客户受理员6-07-05-07。职业定义：

火力发电部分

燃料运行与检修专业

卸储煤值班员（11-002）——操作卸储煤设备和推土机，监视、控制其运行的人员； 输煤值班员（11-003）——对输煤设备及其附属设备进行操作、监视、控制、运行的人员； 燃料集控值班员（11-004）——对输煤系统设备及其自动控制的设备进行操作、监控、控制

其运行的人员；

卸储煤设备检修工（11-006）——专门从事卸储煤设备检修工作的人员； 输煤机械检修工（11-007）——对输煤机械进行检修的人员；

化学运行与检修专业

燃料化验员（11-008）——对原油、石油、天然气、煤等燃料的成品、半成品及原料进行检

验、化验、分析的人员；

电厂水化验员（11-009）——化验、分析、监督发电厂的水、汽质量，使其符合标准，为制

订防腐、防垢、防止积盐等有关技术措施提供依据；

油务员（11-010）——化验，监督，控制电力企业用油（汽轮机油、抗燃油、变压器油、机械油、柴油、重油等）、气（变压器油中溶解气体、六氟化硫等）质量并进行油品处理的专业人员，保证各种油品的入厂验收、运行监督、防劣及处理。

电厂水处理值班员（11-011）——操作、监视、控制电厂水处理设备【补给水处理设备、凝

结水处理设备、循环水处理设备及废水（油）处理设备等】运行的人员，保证水处理设备出水水质合格；

环境保护监察员（11-012）——监测、监督作业区环境污染的情况，为治理污染提供依据和

措施的人员；

锅炉运行与检修专业

除灰值班员（11-013）——操作除灰设备，监视、控制其运行的人员； 电除尘值班员（11-014）——操作电除尘器设备，监视、控制器运行的人员；

锅炉运行值班员（11-016）——操作、监视、控制锅炉本体设备及附属设备运行的人员； 锅炉本体检修工（11-017）——专门从事火力发电厂锅炉本体检修的人员；

锅炉辅机检修工（11-018）——维护、检修、管理锅炉辅机及附属设备，满足其安全经济运

行；

管阀检修工（11-019）——安装、检修、维护电厂管道、阀门及其附件的人员； 除灰设备检修工（11-020）——除灰设备的检修、维护人员；

电除尘设备检修（11-021）——指专门从事火力发电厂检修、维护电除尘设备的人员；

汽轮机运行与检修专业

热力网值班员（11-022）——操作、监视、控制热力网设备。连续稳定的向用户提供合格的蒸汽和热水的人员；

水泵值班员（11-024）——操作、监视、控制水泵运行的人员；

汽轮机运行值班员（11-025）——操作、监视、控制汽轮机设备及其辅机设备运行的人员； 汽轮机本体检修工（11-026）——指专门从事电厂汽轮机本体设备及其辅助设备检修的人员； 汽轮机调速系统检修工（11-027）——指专门从事电厂汽轮机调速系统设备及其辅助系统设

备检修的人员；

水泵检修工（11-028）——指从事火力发电厂给水泵、循环水泵、凝结水泵、疏水泵等水泵

设备和中低压管道、阀门的检修，依据进行驱动水泵汽轮机的一般检修工作的人员；

汽轮机辅机检修工（11-029）——指从事火力发电厂的凝汽设备、高低压加热器、除氧器以

及管道阀门的检修维护的人员；

电气运行与检修专业

电机氢冷值班员（11-030）——操作、监视、控制电机氢冷设备及其运行的人员； 厂用电值班员（11-031）——指操作厂用电气设备，监视、控制其运行的人员； 集控巡视员（11-033）——操作、建设、控制锅炉汽轮机发动机及其附属设备的就地运行； 集控值班员（11-034）——操作、监视、控制锅炉、汽轮机、发动机及其附属设备运行的人

员；

电机检修工（11-035）——从事发动机、调相机和交、直流电动机维护、检修的人员；

热工仪表及自动装置专业

热工仪表检修工（11-036）——指从事热工仪表检修工作的人员； 热工自动装置检修工（11-037）——指从事热工自动装置检修工作的人员；

热工程控保护工（11-038）——从事热工工程程控保护装置和系统检修工作的人员； 热工仪表及控制装置安装工（11-074）——火力发电厂热工仪表、自动调节设备安装人员； 热工仪表及控制装置试验（11-075）——指从事火电建设热工仪表及控制装置试验的人员；

水力发电部分

水电机械运行与检修专业

水轮发电机组值班员（11-039）——对水电站主、辅设备进行监视、操作及从事运行管理的人员；

水轮发电机机械检修工（11-040）——指从事水力发电厂（站）水轮发电机机械部分及其辅

助设备维护、检修的人员；

水轮机检修工（11-041）——维护检修水轮机、主阀、水泵和所属管路系统，提高设备的等

效可利用性；

水轮机调速器机械检修工（11-042）——水轮机调速器系统、空压机及所属设备的检修、维

护人员；

水力机械试验工（11-043）——指从事水力发电厂水轮发电机组及辅助设备的机械性能和效

率试验工作的技术工人；

水电自动装置检修工（11-044）——水力发电厂从事水轮发电机组的励磁、同期系统、远动

装置及主辅设备自动控制系统维护检修工作的人员；

供用电部分 线路运行与检修专业

高压线路带电检修工（11-045）——在10～500kV电压等级线路上及变配电设备上进行带电

检修、维护工作的人员；

送电线路工（11-046）——巡视、维护、检修架空送电线路及其附属设备，使其达到安全运

行规定质量标准的人员；

配电线路工（11-047）——监视10kV配电网络的线路及配电变压器等相应设备运行状况，处理配电网络中设备发生故障的运行人员；

电力电缆工（11-048）——从事电缆安装及检修的人员； 内线安装工（11-049）——从事内线安装的人员；

变电运行与检修专业

变电站值班员（11-050）——操作变电站设备，监视、控制其运行的人员；

变压器检修工（11-053）——专门从事检查、修理、改装和调试电力变压器类设备及其附件，使其达到规定质量标准的人员；

直流设备检修工（11-054）——直流系统电气设备检修及维护的人员；

变电检修工（11-055）——从事变电设备检修维护，进行安装调试操作，使其安全质量得到

保障的人员；

变电带电检修工（11-056）——在运行中的高压变电、配电设备上进行带电检修、更换、测试及清扫的作业人员；

电气试验工（11-057）——从事电气设备试验的人员；

电测仪表工（11-058）——专门从事检定、修理、维护电气电测仪表及检定装置工作的人员； 继电保护工（11-059）——从事继电保护及自动装置检修的人员；

营业用电专业

电力负荷控制员（11-060）——电力负荷控制设备的安装、维护、检修人员和电力负荷控制

系统的操作、运行人员；

用电检查员（11-061）——为了维护正常的供用电秩序、维护设备的公共安全而对用户的用

电行为及与用电安全密切相关的行为实施检查的工作人员；

抄表核算收费员（11-062）——在电力销售中，对用户实施电能表抄表计费、电量核算、收

取电费和及时反馈用户用电信息的工作人员；

装表接电工（11-063）——检查验收内线安装工程、安装调换电能计量装置及熔断器并接电的工作人员；

电能表修校工（11-064）——从事修理、调整、检定电能表和互感器的修校人员；

火电建设部分

锅炉、汽轮机安装专业

锅炉钢架安装工（11-066）——安装锅炉钢结构和烟、风、煤、粉、灰管道及附件，以确保

与锅炉本体及其附属设备的正确连接；

锅炉受热面安装工（11-067）——专门从事火力发电厂锅炉受热面安装及试运的人员； 电厂筑炉保温工（11-068）——指进行锅炉炉墙及全厂热力设备和管道的保温施工，满足热

力设备绝热、节能、美化要求，为人身安全及热力设备安全、经济运行创造良好条件的人员；

锅炉辅机安装工（11-069）——专门从事火力发电厂（站）锅炉辅机设备及附属系统安装的人员；

汽轮机本体安装工（11-070）——对汽轮机设备进行检查、安装、调整，并使其能合格运行的人员；

汽轮机调速安装工（11-071）——对汽轮机调节系统进行检查、安装、调整，保证汽轮机安

全稳定运行的人员；

汽轮机辅机安装工（11-072）——专门从事火力发电厂汽轮机附属设备、机械及有关管道等

安装的人员；

电厂管道安装工（11-073）——安装电厂各类热力管道，确保管道系统连接正确、严密和清

洁的人员；

发电厂电气安装专业

高压电气安装工（11-076）——从事发电机、变压器、互感器、母线、架空线等6kV及以上

电压等级高压电气设备安装的人员；

二次线安装工（11-077）——指专门从事电气控制、信号、测量等二次系统设备安装、接线

及调试的人员；

厂用电安装工（11-078）——电气厂用系统设备检查、安装、调试； 电缆安装工（11-079）——发电厂电气电缆安装专业人员；

送变电安装专业

送电线路架设工（11-080）——专门从事送电线路基础施工、杆塔组立、导线和接地线架设

等工作的人员；

变电一次安装工（11-081）——专门从事500kV及以下变电所电气设备及其附属设备安装； 变电二次安装工（11-082）——专门从事10～500kV变电所二次设备及系统、直流系统所用

电系统、全所电缆施工及电缆施工的人员；

水电建设部分

水电厂机电安装专业

水轮机安装工（11-083）——专门从事水轮机、主阀及其操作系统安装的人员； 水轮发电机安装工（11-084）——专门从事水轮发电机、永磁机、励磁机安装的人员； 卷线安装工（11-085）——专门从事发动机定子和转子绕组、测温、励磁装置及桥吊的电气

设备安装的人员；

调速器安装工（11-086）——专门从事水力发电厂水轮机调速器安装的人员； 水轮发电机组管路安装工（11-087）——专门从事水轮发电机组管路安装的人员； 金属结构制作与安装工（11-088）——专门从事水电站金属结构制作与安装的人员；

水电施工专业

水工模板模型工（11B—089）——制作、装拆各种类型的模板，满足混凝土浇筑的质量要求的人员； 水工浇筑工(11B—090)——从事水工建筑物混凝土生产与浇注的人员；

水工材料试验工(11B—091)——（土工试验）：使用专业仪器、工具进行建筑工程施工及科研

试验的人员；（混凝土试验）：指水利水电建设施工中专门从事混凝土

水工钢筋工(11B—092)——使用钢筋加工机械或手工工具，按水利水电工程施工图要求，对

钢筋进行除锈、校直、切断、绑扎、焊接、加工成型和拼装成各种钢筋骨架的人员；

混凝土拌和楼运转工(11B—093)——从事混凝土拌和楼设备及监视、控制其运行的人员； 水工建筑测量工(11B—094)——指专门从事电力行业施工控制、地形、工程施工测量作业人

员；

水工仪器观测工(11B—095)——专门从事水工建筑物原型观测的人员；

钻探灌浆工(11B—096)——专门从事接触、固结、回填、帷幕、接缝灌浆和高喷灌浆、化学

灌浆工作的人员；

水下连续墙工(11B—097)——从事水利水电、工业与民用建筑的地下连续墙、灌注桩工程施

工的人员

凿岩机工(11B—098)——指从事风钻、潜孔钻、台钻、多臂凿岩机作业的人员；

水电起重机械操作工(11B—099)——（桥式、龙门式起重机）：操纵水电施工的桥式起重机、龙门式起重机，将各类构件或重物吊运转移到规定的位置的人员；（履带式、轮胎式）：操纵水电施工用的轮胎式起重机，将各类构件或重物放置到规定位置的人员；（缆 门 塔式）：操纵水电施工的缆式起重机、门式起重机与塔式起重机，将各类构件或重物吊运转移到规定的位置的人员。

爆破工(11B—100)——指专门从事水电建设行业爆破施工工作和器材加工、运输、押运、装填、保管、储存的人员；

2003年新增行业工种部分

电网调度自动化运行值班员6-07-02-11——从事监视、管理电网调度自动化系统运行的人员； 脱硫值班员6-07-02-12——从事火力发电厂脱硫系统及其相关设备运行、操作、监视、控制的人员； 电力调度员6-07-03-05——在电网调度机构中从事组织、指挥、指导、协调电力系统的运行、操作和事故处理及电力交易的人员；

电网调度自动化维护员6-07-03-06——从事电网调度自动化主站软件系统及硬件设备的监视、维护、调试、检修、更新改造及新系统建设的人员。电网调度自动化核心应用系统包括：（1）数据采集与监视控制（SCADA）；（2）自动发电控制（AGC）；（3）电网应用软件（PAS）；（4）电能计量系统（TMR）；

运行方式员6-07-03-07——从事安排电网运行方式，确定电网安全、稳定、经济运行相关方案和措施的人员。

电网调度自动化厂站端调试检修员6-07-04-14——从事安装、调试、维护电网调度自动化厂站端设备的人员；

电厂化学设备检修工6-07-04-15——从事发电厂化学水处理、制氢、化学加药、污水处理、取样系统及油处理等设备检修维护的人员； 风力发电运行检修员6-07-04-16——

脱硫设备检修工6-07-04-17——维护、检修火力发电厂脱硫设备，使锅炉烟气二氧化硫排放符合环保规定的人员；

电厂热力试验工6-07-04-18——从事火力发电机组常规和非常规热力试验的人员；

农网配电营业工6-07-05-06——从事农网10kV及以下高、低压电网的运行、维护、安装，进行装表接电，电力客户的抄表、收费和服务的人员；

用电客户受理员6-07-05-07——从事通过特殊行业服务电话（简称特服电话）或营业大厅对客户进行故障报修、投诉举报、查询咨询、业扩报装等工作的用电服务人员；

职业资格等级：

职业资格证书分为五个等级：