保护我们绿色的家园环保教案

保护我们绿色的家园环保教案（通用13篇）

保护我们绿色的家园环保教案 篇1

创建美好沛县

建设美好家园

——绿色环保教案

活动目的：

1．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。

2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。教学过程：

一、引入情境。

1．出示沛县一些优美的环境照片，并之前提出问题：（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？

2．出示沛县一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。3．小结：

刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。

二、明理提高。

1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。2．学生谈谈之外，教师说。

(1)数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人 们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。

(2)目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。

(3)近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！

这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？ 3．学生画画，然后展示。4．请看小品：大自然打官思。

几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。人类代表辩护。宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。

5．问：你们知道世界环境日的时间吗？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）

三、政府举措。

1．从1996—2010年，中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制；二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。

2．我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。

四、自觉倡议。

我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。请一位同学朗读。

（1）随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一吨水可以发电100度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布200米，能做80套校服。一吨水可炼150公斤钢。（2）少吃口香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。（3）买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。（4）不乱扔废弃物。

（5）每年为我们的家园种植3—5棵树。（6）庭院室内养花种草。

（7）节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。(8）不吃野生保护动物，维护生态平衡。（9）参加一次环境保护义务宣传活动。

五、环保憧憬。

1．学生为“绿色环保”说一句心里话。2．合唱《歌声与微笑》

六、结束全课。

同学们，经过大家的共同努力，今天“绿色环保”一课上得很成功，了解了我们沛县的环境，了解了许多环保知识，提高了环境保护的意识。认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的沛县，美好的家园。

保护我们绿色的家园环保教案 篇2

1. 学生能够了解并掌握 3 ~ 5 种四合院内常见植物的名称、特点及对于环境的影响。

2. 学生学会观察、比较、辨析植物叶、花、果实等基本方法,加强团队间互相协作的能力。

3. 在活动中感受植物带来的乐趣,形成爱植物、护植物的好习惯,增强保护环境的意识。

二、参与人员

1. 儿童 50 人,3 ~ 5 年级;

2. 教师10人,科技艺术、活动等校外教师;

3. 专家2人,西城区园林局园艺师。

三、活动的设计与准备

( 一) 活动创意由来

1. 近年来,雾霾频频来袭,北京市已多次拉响空气质量警报。北京市政府各有关部门协同配合,出台了《北京市2013—2017年清洁空气行动计划》。绿色植物可以阻断和减少污染物的扩散,是保护我们的最后一道屏障,爱护身边的植物就是保护我们自己的家园。

2. 当前,随着学校环保教育的不断深入,青少年的环境保护意识有了一定的提高,但是绝大多数还只是停留在口头和纸面上。西城区少年宫是北京市乃至全国为数不多坐落在北京四合院内的校外机构,多年来立足自身独特的环境条件,创新性地开展了多项特色活动。本次活动深度挖掘北京四合院内必不可少的组成部分———植物,要让青少年从身边做起,关注身边的一草一木,认识他们、了解他们、爱护他们。

3. 参加本次活动的学生在三年级以上,在学校学习了植物的基本知识,对于植物的特点有了一定的了解。同时,三年级以上的学生已经初步具有了分组后组间竞争的意识。

( 二) 招募及动员方式

( 三) 活动场所、教师( 专家) 、教学内容和方法、教学工具的思考与准备

1. 活动场所: 北京市西城区少年宫所在的四合院;

2. 聘请专家: 北京市西城区园林局 高级园艺师; 北京市西城区少年宫主任;

3. 教学内容和方法:

( 1) 识宝———通过专家介绍,学习四合院内常见植物的知识。

( 2) 寻宝———根据植物特征物及地图等线索寻找目标树,同时完成树铭牌和植物分布图。

( 3) 鉴宝———通过问答形式,各组汇报本组寻宝的成果。

( 4) 展宝———将各组的植物分布图组合在一起,形成四合院内植物分布的总图,同时悬挂完成的树铭牌。

4. 教学工具的思考与准备: 设计了宝物卡、树铭牌及藏宝图。

( 四) 效果如何考量

1. 活动前后发放调查问卷,对比学生在活动前后认识和观念上发生的变化,测评活动效果。

2. 通过学生参与活动及回答问题的情况,测评活动效果。

四、活动步骤记录

( 一) 识宝环节

1. 目的

引入四合院内植物的基本知识。

2. 步骤

( 1) 观看视频并回答相关问题;

( 2) 听讲解,记录花木的相关特点。

3. 效果

( 二) 寻宝环节

1. 目的

( 1) 发现不同植物的树叶、花、树干的特征;

( 2) 在寻找树木的过程中培养观察和辨析的能力;

( 3) 各组在寻找树木的过程中发扬组员间的团队协作。

2. 步骤

( 1) 了解自己所在组对应的区域;

( 2) 认识宝盒、藏宝图、树铭牌,了解规则和每组的任务;

( 3) 通过宝盒中的线索,对比树木对应的部位寻找目标树;

( 4) 通过宝物卡上的相关知识完成树铭牌;

( 5) 完成藏宝图。

3. 效果

( 三) 鉴宝环节

1. 目的

( 1) 深入了解植物对于环境的影响;

( 2) 了解了四合院内常见植物的情况。

2. 步骤

( 1) 回答老师提出的相关问题;

( 2) 各组学生代表介绍每组完成的树铭牌。

3. 效果

( 四) 展宝环节

1. 目的

( 1) 建立组间协作的能力;

( 2) 让活动成果扩大化,让更多的人受益。

2. 步骤

( 1) 各组共同完成四合院整体的植物分布图;

( 2) 完成的树铭牌悬挂在对应的树木上。

3. 效果

五、活动反思

( 一) 活动亮点

1. 活动形式以学生的学情为出发点

在设计本次活动形式时,充分考虑了参与活动的学生学情。三年级以上的学生大都已经掌握了植物的基本知识,对于植物有了一定的了解。活动中学生可以通过已有的知识辨认树木的树叶、果实、树干等树木基本特征。

本年龄段的学生活泼好动,注意力保持时间不长,根据这一特点,尽可能在活动形式上保持新奇、环节短小、内容变化、任务驱动等手段调动学生的积极性,保持参与度,真正让学生参与到其中。

2. 活动目标分步渗透于活动过程中

如何在活动过程中有效地实现活动目标是活动的重点也是难点。在本次活动中,学生以小组的形式通过识宝、寻宝、鉴宝和展宝四个环节,充分发挥了主观能动性和团队合作的意识,每组都能实现既定的目标。

( 二) 活动不足

尽管在活动前期进行了相关调查,但是学生真正的知识水平并没有真正了解清楚,对学生学情分析还不到位,通过这次活动使我明白在今后的活动设计前一定要深入了解学生的学情,这是开展一切活动的根本。

本次活动由于客观条件的限制,对植物的认识还只是停留在西城区少年宫的四合院内,今后应将范围扩大至学校、生活区等每天生活的环境中,真正了解我们身边的绿色家园,保护我们身边的绿色家园。

建设我们的绿色家园 篇3

“绿色奥运”尽染首善之区，中关村尽责“绿色奥运”。

本期的主题，着墨在介绍《中关村的“绿色明天”》。明天的美好离不开昨天的积淀和今天的创新。中关村从小试中国的第一个“电子环保亭”发轫，诞生了中国第一部以科技环保为宗旨的《绿法》。时下的中关村已聚集全国环保、能源领域科技资源的四分之一；国家顶级清洁能源技术研究机构，成为中关村的耀眼明珠；环保产业已经成为继电子产业之后新的经济增长点。揆数中关村为神州大地抹绿的明星企业，诸如：“雄财新能源技术”为改造全国480万台锅炉提供技术支撑和产品，“神雾热能技术”巧妙地提升热效率，“清华阳光”偷天火向太阳神索要清洁能源，“科诺伟业”致力于风力发电……。还有更养眼的“绿色生态园区示范工程”，追求“零排放”的极致目标，执着“天人合一”的梦想。中关村人践行“绿色奥运”的硕果引起世界的瞩目，近年来接续不断地举办诸如“北京国际循环经济高峰论坛”这样影响全球的技术交流峰会。本刊曾报道的夏颖奇博士《赴约联合国》，演讲“北京科技园区以清洁技术参与解决气候变化问题”，给读者极大的鼓舞和启示。如何做好循环经济和环保事业，中关村人深知肩上的责任。

围绕“绿色奥运”的话题，本期的封面故事，记者用细腻的笔触介绍了“桑德环保”掌门人文一波的“健康生活”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人们羡慕文一波的“超世之才”，可成就事业的却是他“不抛弃不放弃”坚忍不拔的意志。“桑德人”为“青山绿水”事业的摇旗呐喊，不乏真知灼见，值得一读。另一篇，“绿色家园”的志愿者、“无冕之王”汪永晨，接受同行本刊记者采访时，“透视灾难看环保”，发出“我们能做什么”的感言。我们希望听到更多的回声。

在纪念中关村科技园区建立20周年的时候，我们在“读书时间”栏目，热情推荐张福森同志主编的《中关村改革风云纪事》。文章皆出自中关村创业者的亲历亲为，是难得的第一手资料，读来亲切感人。中关村作为中国的第一个科技园区，2003年更被美国《新闻周刊》评为“世界八大新兴文化圣地”，她从哪里来？她是如何长成的？我们无法忽视。

保护我们绿色的家园环保教案 篇4

地球妈妈给我们人类提供了赖以生存的物质：水、空气和其它必需的资源，离开这些资源，人类就无法生存。

可是人类并不知道珍惜这些资源。工厂的废水、废气大量排放造成水资源和空气的污染;非法乱砍树木，导致森林严重破坏，造成水土流失，沙尘暴一次次袭击我们的家园;人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景?

那么，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈呢?

保护地球妈妈，首先应该做到保护森林，保护花草树木，多种一棵树，多栽一盆花，让空气更清新，让地球更美丽。 另外，从我做起，从小事做起：节约水资源，爱惜每一滴水;保护动物，保护我们的朋友;绝不随手乱丢垃圾，而将垃圾送到指定的地点。

保护我们的绿色家园倡议书 篇5

一是要积极做好宣传动员:广大青少年朋友和生态文明志愿者要在日常工作和学习中做森林防火和造林绿化的宣传员。在清明节来临之际，向身边亲人、朋友、同事、同学宣传文明祭祀的好处，通过鲜花祭奠和电子祭奠等新型祭奠方式，改变旧有的焚烧纸钱、香烛和燃放鞭炮的模式，减少火灾隐患。同时大力宣传造林绿化和环境保护的意义，为提高人们对森林功用的认识，增强环保意识做出积极贡献。

二是要积极做好植绿护绿:广大青少年朋友和生态文明志愿者要抓住当前植树造林的黄金季节，迅速掀起我市春季植树造林的高潮，把义务植树与通道绿化、校园绿化、城镇绿化、工业园区绿化等结合起来，选好义务植树地点。提前做好作业设计、整地挖穴等各项准备工作。加强技术指导，保证植树质量，加强管理，做到种植一片、绿化一片、成林一片，使义务植树点成为国土绿化的精品和亮点，为建设美丽贵阳做出积极努力。

保护我们绿色的家园环保教案 篇6

42、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

43、关注环境，就是关注未来。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

44、茵茵绿草地，脚下请留情。

45、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。

46、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

47、保护环境，人人有责。美丽的环境，离不开大家的维护。

48、少一串脚印，多一份绿意。

49、小草对您微微笑，请您把路让一让。

50、请让我们的腰杆永远挺直！

51、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

52、实行清洁生产综合利用资源打造绿色竞争力绿色贵在保持，环保重在行动。

53、我很怕羞，请别碰我！

54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

55、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。

56、绕行三五步，留得芳草绿。

57、心中有情，脚下留情。

58、绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。

59、创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。

绿色家园 我们在行动 篇7

关键词：环保；教育；意识

我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程，提倡“保护环境、从小做起、从我做起”。因此，在幼儿园及幼儿的一日生活中渗透环境教育，是现代社会赋予我们培养具有科学素养与健康人格一代新人的教育重任。由于幼儿年幼，认知能力、接受能力都较弱，因此，在对幼儿渗透环境教育时应侧重于环保。

1 环境熏陶，形成环保意识

1.1 创设有利于环保教育的环境，萌发环保意识

利用空间、墙面，设计以环保为主题的内容，以及在各个角落贴上环保指示语。如：在盥洗室水龙头旁我们贴上了“请节约用水”，在垃圾桶旁边贴上了“请不要乱扔垃圾”等口号。这些标记随时提醒了幼儿要节约用水，保护水资源，不乱扔垃圾，甚至幼儿们还能相互提醒洗完手后关紧水龙头，地上有了垃圾也能主动捡起来扔进垃圾桶里。在教室墙上布置了“环保小卫士”，幼儿每做一件保护环境的事，就自己把内容画好贴上，并根据这些图画，每周评选一名环保小卫士。在各个区域中，也放置了相应的物质，如“美工区放置了垃圾桶，还收集了各种挂历、泡沫板、易拉罐等，幼儿们把这些作为美工材料，制作出了可乐娃娃、小汽车、滑稽人等玩具，真正体验了变废为宝的乐趣，同时在制作过程中，幼儿都能自觉地将垃圾扔进垃圾桶。此外，在幼儿玩好后，还要求他们主动的把活动区整理一遍，使环境保持整洁。

1.2 观赏电视节目、阅读画报、图片，树立环保意识

可以借助于幼儿喜爱的电视节目和幼儿文学作品对其进行环保教育，例如动画片《地球超人》、童话故事《嘟嘟鸭星球》等，都是对孩子进行环保教育的好教材。另外，可以经常给孩子讲解那些宣传环境保护的画报、图片，让孩子了解一些环保的基本知识，这样就可以让幼儿比较容易的接受有关环境保护的内容，树立起环保意识。

2 日常渗透，形成环保习惯

幼儿在园的一日活动是丰富多彩的，在幼儿的各个环节的活动中，随时都可以渗透环保教育，只要平时密切注意幼儿的一举一动，就能及时进行环保教育。如我班幼儿喝完牛奶后擦嘴巴的纸头总是到处乱扔，对一这一现象我及时给予纠正，并及时对幼儿进行环保教育，告诉幼儿垃圾不能乱扔，否则会影响环境，并告诉幼儿哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的。在幼儿的一日生活中，我还让幼儿学习有关诗歌、故事，开展谈话活动，初步知道环境对人类的影响。利用幼儿洗手的环节，开展节约用水的教育，教幼儿正确洗手及节约用水的方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。还在班级中开展劳动课：如带幼儿到户外拣去草地上的杂物，擦洗幼儿园的栏杆、瓷砖。所有这些活动，既是对幼儿进行环保教育的一个方面，又对幼儿进行了劳动观念的培养。

教育的对象是天真烂漫的幼儿，而幼儿具有好胜、好夸、喜欢表扬等特点，教师在教育时应注重方法，灵活多样，要让幼儿在表扬声中乐意地接受教育。如有一次我带孩子们去春游，大家兴致很高，还带了不少食品助兴。春游时，先让他们观赏了美丽的景色，然后大家围坐在草坪上边做游戏边吃着带来的食品，当我们准备回去时，发现原来碧绿的草坪上开出了五颜六色的“花”——孩子们把各种包装纸扔了一地，当时，我真想大声训斥一番，然后命令他们拾掉包装纸，但转念一想，这样做并不一定会让他们真正认识到自己的错误并主动的加以改正，反而会吓着孩子，甚至有可能使他们形成逆反心理，况且这也不能全怪他们呀，我自己也有责任。如此看来，我何不抓住时机对他们进行一次环保教育呢？于是示意他们坐下，讲了一段《猴子的家》的故事，跟他们讲小猴子是怎样爱护自己的家园的，然后，还跟他们讲了一些环境保护的知识。果然，孩子们在听完故事后，抢着拾起了垃圾，不一会儿，草坪上的包装纸拾干净了，而且孩子们都很高兴。可见，对幼儿进行环境保护教育，一定要注重方法，灵活的加以开展。

3 家园共育，强化环保行为

幼儿教育是一个系统的工程，他们在成长过程中受到家庭、幼儿园、社会3大环境的影响，唯有家庭教育、幼儿园教育、社会教育3者结合，才能有效地促进孩子身心发展，并使幼儿的环保行为得到强化和巩固。对幼儿来说，家园配合尤为重要，否则目标就难以实现。因此，幼儿环保教育必须争取家长的支持，让家长了解幼儿环保教育的必要性、可行性。为此，召开了家长会，举办了环保知识讲座，出环保知识报并发到每个家长手中，向家长宣传环保知识，这样不仅丰富了家长的环保知识，更取得了家长的配合。积极为幼儿树立榜样，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子，如不乱倒垃圾、不随地吐痰、不吃青蛙等，此外，还邀请家长参加了幼儿园活动。在“庆六一，倡环保“童话剧表演中，让家长幼儿共同来扮演了童话剧中的角色，组织家长观看评比，家长和幼儿都兴高采烈，场面热烈。通过活动，不仅使幼儿增强了环保意识，而且家长们也受到了一次很好的环保教育。

幼儿是祖国的未来，人类的希望，将环保教育的着眼点放在幼儿身，具有深远意义。而环保教育并不是一朝一夕的事，让我们一起来行动，共创绿色家园。

保护我们绿色的家园环保教案 篇8

我大概在预备年级的时候，曾见过一张黄土荒漠的图片。上面烟沙滚滚，风将沙抛入空中，随着空气的流动而打着旋儿。土地是焦黄的，远处的树干枯得发黑。天空里，依旧浓墨重彩地画着一道道黝黑的烟雾废气。在图片的下方，有一句话：“原来的绿色，变了。”顿时感慨万千。

没错，原来的森林变了！

原来的草地变了！

原来的一切，都变了！

只因为人类的物质和贪婪，大块的肥美水土流失，大量的河水受到剧烈污染。为此，人类也付出了代价。可是再惨痛的代价也难以收回原来的错误。水质的下降导致了水费的飞速提高，土地的急剧减少垫高了菜价，各色污染飘荡在城市间。夸张一点说的话，我们的生活早已浸泡在污染之中，无法隔离了。大街上飞扬的尘土，随风飘动的废纸和垃圾袋，被扔在垃圾桶前的果核，光这些都已让我无法忍受了。

我不知，为何在赖以生存的环境变得如此糟糕而又脆弱时，还能有人肆无忌惮地破坏着。毫不犹豫，便将手中的废物以优美的弧线抛在大街上，既造成清洁工人的工作要增多，又使环境多一份危险。那时的我，只因那张图，发现了平日里都不太注意的细节里，竟躲藏着那么多的隐形危害，从而开始了我们全家的生活转变。

那天以后，妈妈不再接受菜市场里的塑料袋，爸爸用电明显有所节制，浴室里的“水淹金山”也不复存在。洗完菜的水被一股脑地倒进花盆，拖好地的水被用来冲马桶。我相信，若是人人都能如此，那么我国的白色污染应该能减轻不少，因此而报废的土地也能变少了。

几年过去了，一切事物都在改善。永久性的物品逐渐夺回了被一次性同类占领的宝座；环保袋一脚将被誉为“白色污染”的塑料袋踢出门外；用过的面膜当街呐喊：“我不是废物！”；长时间处于失业的茶叶渣，终于找到了当枕芯的工作。

我不知人类能否将自己造成的窟窿填补好，但我知道，作为地球上犯错最多的物种，我们必须将一切恢复原状的！

绿色家园,环保生命 篇9

环境，是我们人类生存于天地间比不可分的重要因素之一。保护环境其实就是保护人类自己的生命。

由于人类的一己之利，多少的森林成为了荒地？多少清澈的河流成为了惹人厌恶的“臭水沟”？

在我的记忆中，外婆家后面的那条小溪总是那么地清澈，鱼儿们总是与水草嬉戏缠绕，可是这几年，这条小溪的样貌变得越来越不堪入目了，溪里的鱼没了，取代它们的是废品和塑料，清澈的溪水已不复存在，取代它的是溪水上泛起的阵阵油光，这一幕，让我很心寒。

早在远古时代，大自然就开始为我们祖先无偿奉献了，就这样使人类从茹毛饮血的时代一步步走到了今天这个拥有高度的社会之中。在这漫长的几千年中，大自然一如既往不计回报地默默付出着，而在高速发展的今天，人们越来越不重视环境的保护，肆意践踏，随意污染。河流中的乌黑混浊代替了清澈见底；高山上光秃的风景代替了郁郁葱葱的树林；漫天的乌烟瘴气代替了蔚蓝的天空。这就是人类对大自然犯下的难以弥补的过错！如若人类再不知悔改，那么我们的家园将会变成什么样子？树上不再有绿色而只剩下光秃的树干；我们的生活中不再有惬意的微风，有的只是骇人的狂风在咆哮；每当我们抬起头时不再有满天的繁星；每当雨季来临时，降落的都是带有毁灭性的酸雨。如果那一天真的来了，那么我们的家园不再美丽，我们的生命将从此暗淡。

如果你还想拥有这绿色、美丽的家园，如果你还想拥有着丰富多彩的生命，那么请保护环境吧！从自己做起，从小事做起。即使是节约一张纸，节约了一双一次性筷子，这也是我们在环保道路上走向成功的一步。

为了我们绿色的家园，我们有义务保护我们的环境！

绿色家园 环保先锋 篇10

环保先锋

当一棵棵大树被成片地砍到，当一条条河流被无情的污染，当一缕缕青烟从工厂里升腾，一袋袋垃圾被抛弃在地上……你可曾想过，人类的生存环境正在恶化；

当石油、地下水被大量开采，矿山被炸得面目全非……你可知道，地球正在哭泣。一年年异常气候正向我们袭来，一起起环境事故正在我们身边上演…… 珍惜资源，已经刻不容缓，保护环境，我们必须立即行动。

举个例子说吧，我家就很注意环保。我们在家里洗澡时，水龙头最先流出的是冷水，能让它白白地流走吗？当然不会，我们把水接到盆里，可以洗衣服，也可以冲厕所，这样，不就节约水资源了吗？

再举个例子，信箱里的信封，许多人将它拆开后就随手扔掉了。可我们家总是保留着，有时用来装票据、有时用来装零钱，既节约了资源，又避免小偷注意，真是一举两得啊！

其实，参与环保、力行节约的机会很多，比如：多养花、多种树，少开私家车、多乘公交车……实际上，有人计算过：如果全国每人每天节约1张纸，就可以少砍伐158万棵树！

有些人以为：反正自己有钱，多用了汽油、水、电，都是掏自己腰包，与别人不相干。殊不知，地球的资源是有限的、是人类共有的，如果我们不懂得珍惜，总有一天，资源就会用光。到时候，连造钞票的原料都没有了，我们还凭什么财大气粗？

我在这里向大家提出一个建议：定期写环保笔记。我曾经看过一篇文章，讲的是一个小男孩每天写环保日记的故事，这个男孩每天都做一些节约资源的事情，然后记录到本子上。我觉得，只要养成这样的习惯，就一定会主动地思考节约、参与环保。

如果所有人都参与环保，我们的生活就会变得美好。

保护我们绿色的家园环保教案 篇11

环保小论文--绿化我们的家园作文

一个星期过去了,我乘坐校车到了东塘电信局,然后剩下的路就由我自己走回家。回家的路上我看见了东塘的改变,不有大吃一惊:原来别扭的人行天桥拆除了，马路变宽了,地下通道建好了,来来往往的`人都不时的走进地下通道里，但最显眼的还是马路旁那一排排绿油油的树苗和栽满了鲜花的花坛，尤其值得一提的是绿化带配置香樟、杜鹃和金叶女贞等名贵树木，对道路有很好的衬托作用，看了让人感到轻松，舒畅，一切都变美了!据妈妈说，因现有道路年久失修，路面低洼不平，马路这次修建采用的是噪声小、行车舒适、灰尘少且维护方便的路面结构，美观又环保。虽说我现在看到的是美丽的绿色,看到的是爱护环境得人们,但是还有很多地方的人们不爱护环境,比如说深圳那,人们不爱护环境,工厂都排出大量的废气,染黑了天空,在一个冬天还下了一场“黑雪”。有很多例子告诉我们要保护环境，虽然也有很多的人重视保护环境,但还是有人在无情的破坏它,我们从小就要重视环境,保护环境，让绿色布满我们的家园，让我们的家园变得更美好。让来长沙参加第五届城运会的客人看到美丽的星城。环保小论文--绿化我们的家园作文400字

保护我们绿色的家园环保教案 篇12

美丽的家园是靠我们每个人的坚持和毅力去取得今天美好的绿色家园。

家园这个词听起来很耳熟，我们每个人每天都是生活在一个美丽的家园中，我希望我们的家园是和谐、干净、舒服。

可以这么说：如果没有绿色的家园，我们是没有生存的余地。我们也不会那么的快活、更不会健康的成长。我们要感谢那些给我们整洁家园的清洁工，因为有你们勤劳的双手给我们建造了美丽、清爽、舒服的家园，因为有你们百屈不挠的精神才会有现在的我们。才能铸就我们的幸福。

“创造美好的绿色家园”不仅仅是工作人员的事情，也是我们每个人的事情。如果我们的家园很乱，很邋遢，常常受到污染。难道这样我们的心会不痛吗？难道这样你会安心、快乐的生活下去吗？建立一个绿色健康的家园其实一点儿都不难，只要我们能从身边的小事情做起。

例如：

1、同学们用的本子，有些同学呢用的是几毛钱的本子而有些同学呢用的是10几块钱的本子。这两者差距很大。那么在这两种哪一种更绿色一些呢？当然是几毛钱的本子咯，我们只能说用几毛钱的的同学是为了环保一些。而用10几块钱的同学说明了她对学习的态度很认真。

2、我们喝的水和饮料，有些同学是到超市或者小卖部去买饮料，有些同学是从家里自己带一个杯子。在这两者关系中，从家中自己带一个杯子会更好一些。我们现在不是一直再说环保、绿色吗。这种就可以体现出绿色了。而买饮料的同学只能说她们对环保和绿色的意思还没有足够的了解。

3、总有一些不爱护家园的同学，他们常常会把垃圾随手一扔。这种行为会让人产生一种厌恶感。然而这种事情我们该怎么避免呢？我们不奢望人人都做到最好，因为那是不现实的。但是我们只需要每个人付出一点点的时间，每天把“创造美好家园”心里轻声的默念一遍。尤其是你控制不了自己了，想要做一些违反校园规章制度的时候你可以在心里默念一遍。为了创造更美好的家园，让我们共同努力吧！

4、食堂里去吃饭的时候，有些同学把饭菜都吃光了，而有些同学却在饭盒中剩下了饭菜。我们要节约资源，不能够浪费粮食。虽然我们现在的生活并不缺粮食，但是我们也要做到不浪费粮食的好习惯。

这些事情在我们生活中都有发生过。如果将这些事情慢慢的化为无。如果我们可以阻拦这些不好的行为。那么我想我们美好的家园会永远的一直进行到底。

我们都希望自己的家园能够干干净净、整整洁洁，能够建立一个真正属于我们美好的家园，能够一直让我们幸福快乐的生活下去。

虽然我们的家园很大，可能有些事情并不会比想象中的好。也不是说这个家园每个人都能够好好的、踏踏实实的过日子。但是我相信他们，只凭我一个人的力量那是不太可能的，如果我们所有的人都能够有一颗积极向上、能为我们的校园、能为我们这个家园做出极力最大的帮助，那么我想我们一定会带动那些对生活失去自信或者那些行为有误的同学。因为我个人认为我们都是积极向上、有着时刻贡献精神的毅力，那么那些思想不积极、有着触犯家园的同学也会因为我们的动力而受到感染。“一个人他品质再怎么坏也有被感动的时刻”。

我们要不断的提醒身边的每一个人；我们要不断的宣传生活中的点点滴滴；我们要不断的关心身边的每一个人；我们要时时刻刻让别人给自己提出宝贵的意见。我们要不断的建立一个更美好的绿色家园。只有这样我们才能够与老师与同学和睦相处，才能够了解我们在校园中从未发现过的事情。更能够体现出我们对家园那份醇厚的爱。

我们有一个温馨的家园，这里面有家人的疼爱；老师的教导和关心；朋友的祝福；同学的真挚问候„„但如果因为人们的肆意破坏而改变了这个绿色家园，谁的心里会好受？

说起“绿色家园”之所以称之为绿色，那是因为有强壮的一棵棵大树。因为它们给了我们生命的坚强、让我们有勇气精彩的活下去。它那挺拔的根植，雷雨交加的时候它都能够生存下来。在太阳火星四射的时候它可以为我们阻挡太阳。在下雨的时候它可以给我们遮挡雨。多么顽强、多么坚固的树啊。它可以让我们的家园变得五彩缤纷。

我们要爱惜与我们同伴的花草树木，不要乱扔垃圾，不要践踏小草，不要乱摘小花，不要攀折树木。绿色的回归不是梦，让我们共同携手并肩，为了生活在一个绿色家园中，让我们努力吧！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，保护自然，创建绿色，共建美好家园！

绿色家园 我们守护 篇13

二一班主题活动方案

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

二、活动准备：

1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学会唱两首有关环保的歌曲。

三、活动过程： 无论你走到天涯海角, 无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！

出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。个地球，一个地球就是一个家庭。

《共创绿色家园》主题班会现在开始！请听一组“公益广告词”。

——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”

——“请问，为什么要使用无氟冰箱？” 学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”

——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”

——小草正在生长，请不要打扰！——爱比花红，情比绿浓！

地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤„„正在受到严重的污染。地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————

“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读）

地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。

„美化环境，能造福人类。

每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！让我们自觉地用小行动来保护大地球！对社会负责！对地球负责！对地球负责！

让我们共创一个绿色的家园!女：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！

班主任总结发言：