珍惜绿色,保护家园演讲稿

珍惜绿色,保护家园演讲稿（共12篇）

珍惜绿色,保护家园演讲稿 篇1

珍惜绿色，植树添绿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

三月是春暖花开的日子，三月是万物复苏的日子，三月更是植树的日子。3月12日，那是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。

在21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言，人类对环境污染和破坏也越来越大。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被，因此植树造林是全世界的目标。3月12日，是中国的植树节。只要热爱祖国和人类的人就会懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。

谁毁了家园，谁就输掉了未来！

谁保护好环境，谁就赢得明天！

亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧！

珍惜绿色,保护家园演讲稿 篇2

1. 学生能够了解并掌握 3 ~ 5 种四合院内常见植物的名称、特点及对于环境的影响。

2. 学生学会观察、比较、辨析植物叶、花、果实等基本方法,加强团队间互相协作的能力。

3. 在活动中感受植物带来的乐趣,形成爱植物、护植物的好习惯,增强保护环境的意识。

二、参与人员

1. 儿童 50 人,3 ~ 5 年级;

2. 教师10人,科技艺术、活动等校外教师;

3. 专家2人,西城区园林局园艺师。

三、活动的设计与准备

( 一) 活动创意由来

1. 近年来,雾霾频频来袭,北京市已多次拉响空气质量警报。北京市政府各有关部门协同配合,出台了《北京市2013—2017年清洁空气行动计划》。绿色植物可以阻断和减少污染物的扩散,是保护我们的最后一道屏障,爱护身边的植物就是保护我们自己的家园。

2. 当前,随着学校环保教育的不断深入,青少年的环境保护意识有了一定的提高,但是绝大多数还只是停留在口头和纸面上。西城区少年宫是北京市乃至全国为数不多坐落在北京四合院内的校外机构,多年来立足自身独特的环境条件,创新性地开展了多项特色活动。本次活动深度挖掘北京四合院内必不可少的组成部分———植物,要让青少年从身边做起,关注身边的一草一木,认识他们、了解他们、爱护他们。

3. 参加本次活动的学生在三年级以上,在学校学习了植物的基本知识,对于植物的特点有了一定的了解。同时,三年级以上的学生已经初步具有了分组后组间竞争的意识。

( 二) 招募及动员方式

( 三) 活动场所、教师( 专家) 、教学内容和方法、教学工具的思考与准备

1. 活动场所: 北京市西城区少年宫所在的四合院;

2. 聘请专家: 北京市西城区园林局 高级园艺师; 北京市西城区少年宫主任;

3. 教学内容和方法:

( 1) 识宝———通过专家介绍,学习四合院内常见植物的知识。

( 2) 寻宝———根据植物特征物及地图等线索寻找目标树,同时完成树铭牌和植物分布图。

( 3) 鉴宝———通过问答形式,各组汇报本组寻宝的成果。

( 4) 展宝———将各组的植物分布图组合在一起,形成四合院内植物分布的总图,同时悬挂完成的树铭牌。

4. 教学工具的思考与准备: 设计了宝物卡、树铭牌及藏宝图。

( 四) 效果如何考量

1. 活动前后发放调查问卷,对比学生在活动前后认识和观念上发生的变化,测评活动效果。

2. 通过学生参与活动及回答问题的情况,测评活动效果。

四、活动步骤记录

( 一) 识宝环节

1. 目的

引入四合院内植物的基本知识。

2. 步骤

( 1) 观看视频并回答相关问题;

( 2) 听讲解,记录花木的相关特点。

3. 效果

( 二) 寻宝环节

1. 目的

( 1) 发现不同植物的树叶、花、树干的特征;

( 2) 在寻找树木的过程中培养观察和辨析的能力;

( 3) 各组在寻找树木的过程中发扬组员间的团队协作。

2. 步骤

( 1) 了解自己所在组对应的区域;

( 2) 认识宝盒、藏宝图、树铭牌,了解规则和每组的任务;

( 3) 通过宝盒中的线索,对比树木对应的部位寻找目标树;

( 4) 通过宝物卡上的相关知识完成树铭牌;

( 5) 完成藏宝图。

3. 效果

( 三) 鉴宝环节

1. 目的

( 1) 深入了解植物对于环境的影响;

( 2) 了解了四合院内常见植物的情况。

2. 步骤

( 1) 回答老师提出的相关问题;

( 2) 各组学生代表介绍每组完成的树铭牌。

3. 效果

( 四) 展宝环节

1. 目的

( 1) 建立组间协作的能力;

( 2) 让活动成果扩大化,让更多的人受益。

2. 步骤

( 1) 各组共同完成四合院整体的植物分布图;

( 2) 完成的树铭牌悬挂在对应的树木上。

3. 效果

五、活动反思

( 一) 活动亮点

1. 活动形式以学生的学情为出发点

在设计本次活动形式时,充分考虑了参与活动的学生学情。三年级以上的学生大都已经掌握了植物的基本知识,对于植物有了一定的了解。活动中学生可以通过已有的知识辨认树木的树叶、果实、树干等树木基本特征。

本年龄段的学生活泼好动,注意力保持时间不长,根据这一特点,尽可能在活动形式上保持新奇、环节短小、内容变化、任务驱动等手段调动学生的积极性,保持参与度,真正让学生参与到其中。

2. 活动目标分步渗透于活动过程中

如何在活动过程中有效地实现活动目标是活动的重点也是难点。在本次活动中,学生以小组的形式通过识宝、寻宝、鉴宝和展宝四个环节,充分发挥了主观能动性和团队合作的意识,每组都能实现既定的目标。

( 二) 活动不足

尽管在活动前期进行了相关调查,但是学生真正的知识水平并没有真正了解清楚,对学生学情分析还不到位,通过这次活动使我明白在今后的活动设计前一定要深入了解学生的学情,这是开展一切活动的根本。

本次活动由于客观条件的限制,对植物的认识还只是停留在西城区少年宫的四合院内,今后应将范围扩大至学校、生活区等每天生活的环境中,真正了解我们身边的绿色家园,保护我们身边的绿色家园。

保护森林资源　共建绿色家园 篇3

摘要：森林与我们的生活息息相关，人类离不开森林，森林更需要人类的保护。面对森林资源的严重不足，对现有森林资源的保护就日益重要。

关键词：保护森林 建设家园

0 引言

青山不老树为本，绿水长流林是源。森林与我们的生活息息相关，人类离不开森林，森林更需要人类的保护。毁林开荒、乱砍滥伐，使我国本来就不多的森林资源破坏非常严重。火灾、虫灾等也加剧了对森林的破坏。面对森林资源的严重不足，对现有森林资源的保护就日益重要。建设节约型社会，对林业来说，首先是保护好森林资源，第二是科学规划和布局，合理经营和利用好森林资源。加强木材的综合利用和林地的综合利用，延长木材使用寿命。提倡节约消费，加强回收利用，发展循环经济。下面是我个人对森林资源保护的一点浅见，如下：

1 保护森林资源，要建立和完善林业机构，加强林业法制宣传教育

1.1 健全森林法制、加强林区管理。要管好林业，首先要建立和完善林业机构；二是加强林业法制宣传教育；三是严格森林采伐计划、采伐量、采伐方式；四是严格采伐审批手续；五是重视森林火灾和病虫害的防治；六是用征收森林资源补偿金的方法，加强森林保护。这对林区的百姓来说，应该转变过去“靠山吃山”的观念。“靠山吃山”的陈旧观念根深蒂固，祖祖辈辈习惯上山砍树，不习惯搞综合开发和林木深加工，因此乱砍乱伐根本没有羞辱感，更谈不上法律意识。山上的森林不只是“祖先”只传给你的，还要留给子孙后代的。如果现在把树木砍伐光了，山秃了，水土流失就会日益严重，就会发生洪涝灾害，就会留给我们惨痛的历史甚至生命的代价。

1.2 以法兴林，切实抓好森林资源保护管理。保护森林资源，改善生态环境，是生态建设的主要目标，也是林业建设的一项重要内容。正确认识和统筹好保护与发展的关系，牢固树立保护就是发展的观念，坚持建设与保护并重、数量与质量并举，认真贯彻落实《森林法》、《中央国务院关于加快林业发展的决定》等林业政策法规，严格执法守法，严格依法行政，依法坚决制止乱排乱放、滥砍滥伐、毁林开荒和乱占耕地、林地、绿地的现象，切实维护森林资源安全和林区社会稳定，不断巩固生态建设成果。加强执法队伍建设，全面提高执法人员的整体素质和依法行政水平，造就一支作风过硬、业务熟练、清正廉洁、严格执法的林业执法队伍，真正做到有法必依、

执法必严，违法必究。

1.3 要深入村屯、副业点进行法律法规宣传工作，真正把心思放在干事业上，把精力用在抓落实上，真正从源头上做工作，才能做到人与自然发展。只有通过宣传学习法律法规，转变村民靠山吃山的传统观念，不断增强村民的法律意识，提高村民对森林生态功能和社会效益、生态效益认识的重要性，才能从源头上杜绝破坏森林资源的

违法行为，切实做到科学发展，人与自然和谐发展。

1.4 是要加大对管护林场基础设施建设资金投入，才能适应新时期护林工作的管理建设。只有加大对林场护林站点、护林道路、交通工具、护林监测设备等基础设施设备的投入，解决林场长期以来基础设施落后、工作环境差、护林交通工具不足等问题，才能把护林工作真正做到科学发展，科学保护，才能确保森保工程成效。

1.5 要大力发展林区后续产业，才能确保林区又好又快发展。林区后续产业开发进度缓慢，产业规模不大，自营经济等年收入只能维持职工工资及其他日常费用开支。

1.6 是以资源为依托，全力推进林业产业建设。生态建设和产业建设是林业建设的两个重要方面。不重视林业在生态建设中的主体地位和作用，林业的发展就会迷失方向；不重视林业产业发展，林业就会失去持久的动力。林业产业建设必须在建设和保护好生态的前提下，合理开发利用山地、林地、树种和劳动资源，积极培育和壮大林业产业。

2 在保护森林资源的同时，制定并实施多项林业生态工程计划

大力植树造林，保护生态环境；大力实施提升森林资源储备和促进生态修复为主的林业工程项目。大力更新造林，封山育林，尽快恢复和重建被破坏的天然林生态系统，在不断扩大森林面积的同时，注重森林生态结构的改善和功能的增强。

3 对森林资源保护，重点开展对森林生态系统生态效益、经济效益、环境效益三者之间关系研究

在取得经济效益的同时注意改善生态状况，力求生态、经济、环境三者之间相对协调发展。最重要的是提高民众对森林生态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，一些地方天然植被遭到破坏，其防风固沙、调节气候、涵

养水源、繁衍物种等生态功能大大削弱。

4 调和关系，和谐发展

有效调和“生态与生存”、“保护与发展”之间的对立关系，实现“生态增量、林业增效、农村增产、农民增收”这一和谐发展目标，积极引进一批适宜当地发展的林业特色经济产业项目，帮助林区群众培植多元经济、拓宽增收渠道。

5 合理利用天然林区

利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡。同时要提高木材利用率和综合利用率。既要加强森林资源的管护和培育，又可对林木进行适度的间伐和择伐，因地制宜开发利用林间资源。

6 加强对森防工作的领导，充实和健全各级森防组织机构，实行各级领导负责制

加强护林员队伍建设，通过培训，制定实施岗位责任制、跟踪考察、奖惩兑现等条例措施，进一步加强护林员队伍建设，调动了职工工作积极性，加大了对林内火源的监控力度。认真落实森林防火目标责任制，强化森林防火24小时值班制度和领导带班制度，结合新修订的《森林防火条例》，严格野外火源管理，完善扑火预案，备足扑火物质，专业扑火队伍24小时待命，要加大巡查力度，畅通信息报送渠道，做到有火情及早发现、早出动、早扑灭。

7 继续抓好造林绿化工作

抓住有利时机，把造林绿化工作落实好、完成好。加快造林绿化进度，继续抓好抗旱浇水工作，绿化工程所栽植苗木，要确保栽后3天内浇足定根水。在保质保量的前提下，加快绿化进度，确保在规定的时限内完成绿化任务；抓好义务植树工作，通过全民义务植树的重要性、全民性、法定性和义务性进行宣传，使广大群众对全民义务植树对人类生存和经济可持续性发展的重大意义，组织营造“青年林”“妇女林”来提高义务植树的自觉性，进一步提高群众对植树造林工作的认识。继续抓营造林后续管理，巩固造林成果；按照“造一片，成一片”的要求，切实加强营造林后续质量管理，巩固造林成果。加大对造林地的管护，实行责任制，使管护工作落实到位；加强造林地补植，对存活率低的地块组织补植；狠抓幼林抚育做好灌溉、除草、松土和病虫鼠害防治工作，促进幼林生长。“三分造、七分管”说的就是要重视经营，只有这样，才能保护生物多样性，发挥林业生产力，最终实现森林的可持续经营，但由于生境的异质性，使造林带有明显的区域性。开展造林区划、林业区划和主要造林树种的生态气候区划，这些成果无疑将对分区指导起到重大作用。建立乔灌草立体配置、系统稳定、生物多样性丰富的森林生态系统。

保护绿色家园演讲稿 篇4

大家早上好～

今天我演讲的题目是《用行动呵护我们的绿色家园》 同学们:你是否曾听过父辈们这样的话语,小时候，他们常常会告诉你，他们小时候看到的，听到的，与现在截然不同，那个时候，草地青得很耀眼，躺在这样的草坪上仰望天空，天空中洁白得不带一点杂

质的白云与瓦蓝的天空能勾勒出一幅美丽的画面。这样的生活，是不是很令我们向往呢,享受在这样的生活中，是多么令人陶醉啊～ 同学们:请你闭上眼睛回想，你曾经为你的校园做过什么,举个例子，在校园中见到纸屑，你会怎么做,将它捡起，还是视而不见, 同学们:请你闭上眼睛回想，你有没有破坏过你的校园,举个例子，在校园中，你是否曾经为了个人的方便而将纸屑随地乱扔,你今后会怎么做,将它扔进垃圾桶，还是任它去污染环境,

同学们:或许你已经听说过，曾几何时，我们的地球是多么美丽，可是现在，瞧瞧吧，乌烟瘴气的城市，生态失衡的大自然，难道这就是我们心目中的绿色吗,

当然不是，我们当然不希望我们整天生活在这样的环境中，那么我们必须要习惯“低碳”的生活方式。

也许你会有这样的疑问，在经济高速发展的今天，我们为什么要提倡低碳生活呢,是因为我们不够富有吗,是因为落后和短缺吗,这些并不是全部的理由。正所谓，积跬步方能成千里，积小流方能成江河～其实，节约不是贫穷时的捉襟见肘，也不是短缺时的窘迫与无奈，它是当今社会的需要，是全民族的共识。

同学们 : 你难道不希望，头顶的天空湛蓝如镜;脚下的大地绿草如茵;身边的湖水清澈明净;眼前的阳光灿烂如金吗, 同学们，为了我们大家的身心健康，为了我们能拥有一片赏心悦目的风景，为了我们能拥有一个优良的生活学习环境，让我们携起手来，一同争做环保小卫士，共同营造一个属于我们的绿岛新城吧～

我的演讲完了，谢谢大家～

珍惜绿色,保护家园演讲稿 篇5

敬爱的老师、同学们：

大家下午好！我是（）号选手何钊宇。我演讲的题目是：一起保护环境，共建绿色家园。

同学们,你们知道吗？现在我们的地球妈妈已经身患重病了，这都是因为我们地球人乱扔垃圾，不保护环境所造成的后果，灰蒙的天空、浑浊的河水、光秃的山岭、大片的雾霾、漫天的沙尘......你瞧：贵港鲤鱼江早已没有鲤鱼频频跃出水面，勇跳龙门的景象了，鲤鱼江里的工业废水让河水变浑浊起来,发出一阵阵臭气,水面上漂浮着各种垃圾。遍布山野的树林到哪儿去了?龙头山被那些挖金的人们毫不留情地砍伐了,只剩下了那光秃秃的土地。个别人为了多赚钱，石牛水库周边的山也全换上了速生桉，严重污染了水库里甜甜的泉水！美丽的新世纪广场、马草江公园在节假日后垃圾遍地，不堪入目，不知道大家还记得吗？去年春节，大家都去欣赏平天山的雾淞美景，感叹大自然的壮美，但冰雪消融后，平天山顶上却是垃圾满地…..同学们,我们的地球妈妈，以前可健康、漂亮了！湛蓝的天空，清澈的小溪、郁葱的树林、欢快的鸟叫......如果我们再不保护我们地球妈妈,生活的环境就会被破坏：水被污染、森林被砍伐、草原被沙化、耕地被侵占......这样地球将会毁灭在人类手里。

人类是地球的朋友，地球是人类赖以生存的家园，如果地球面临危险，人类将如何生存？同学们，请行动起来吧！从我做起、从小事做起、节约水电、节约纸张、不用一次性用品、保护动物，不乱丢垃圾......保护生态环境，让天更蓝，水更清，地更净，家园更美！

保护绿色家园 篇6

一片绿葱葱的森林中，人正盲目地砍伐着树木，刹那间，绿色长城变成了黄色海洋。狂风卷着沙土漫天飞舞，沃土变成了荒漠。洪水冲塌江堤，带着人类创造的财富，带着无数的生命，愤怒地涌向大海。

现代化的工厂拔地而起，繁华的大街上车水马龙。但在人类创造的繁华景象背后，却是另一番景色：空中烟雾缭绕，地下污水横流，地面上生活垃圾发出了阵阵腐臭。苹果涨红了脸，麦穗笑弯了腰。就在农民们享受丰收喜悦的同时，农药污染这深藏不露的恶魔，正悄悄地吞噬着生命。

保护森林 珍惜绿色 篇7

现在植被已经在不段减少，森林资源也逐渐消失，我们应该保护森林，而不应该去减少伤害绿色!

如果我们在继续乱砍伤树木，过不了多久森林就会变成这样，没有了树木所有有生命的生物都会因为缺少新鲜的空气而消亡，山坡会因为没有树根的固定而导致泥石流的发生，鸟儿会因为没有树木而无家可归，没有了树木水土会大量流失导致沙尘暴天气的发生，没有了大树就无法吸收太阳的热量，导致冰川，南北极融化，海平面上升，没有了树木世界末日就会到来。

保护环境创造绿色家园 篇8

随着我们现在生活水平的不断提高，人类对环境的污染也是越来越严重。

先从卫生说起吧！看看我们身边的每一处地方，垃圾堆积成山，这样会给人类带来严重的危害，这样会污染空气，使人们呼吸的空气有害于自己的身心健康。河水更是浑浊不堪，人们把垃圾统统倒入河中，使河水变得没有以前清澈见底，还散发出一股非常恶心的味道。大路上来来往往的起初很多，汽车的排气管后总是有乌烟一圈圈地冒出来。这样不仅污染环境，还给自己的身体带来了伤害。那么我们应该制止这样的事情发生，我们首先要要求有关部门处理好污水的排放工作。经达标后才能排放。其次，臭气不能不经过达标排放出来，要经处理才能排放出来。只有这样，我们才能生活在一个空气清新，绿树成阴的环境里！

在生活中，有些人为了自己的利益，不择手段地乱砍滥伐树木，使得大量的水土流失，我们应该对植树造林，以防止这些现象的发生，多植树不仅可以绿化环境，还可以替我们阻挡洪水的侵害。这个两全其美的办法，我们应该积极的去实行。

保护地球母亲,净化绿色家园 篇9

地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在地球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。

人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，造成了全球性的生态破坏和环境污染。导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视。我国先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动，并把“可持续发展”的理念引向深入。人类已经越来越积极地为保护环境、保护地球家园而行动起来。清洁生产、开发新能源、推广绿色产品、展开绿色行动„„ 各地管理部门还有意地进行大量的环境宣传教育活动，以提高人们的环保意识。为了让子孙后代能够享有充分的能源和良好的自然环境，实现经济发展与保护资源、保护生态环境的协调发展的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。

我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足地球家园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑；多走几步，不要穿越绿化带，践

绿色家园需要保护小学作文 篇10

自从搬到新房子以后，妈妈说：“家里的开销真大啊，每个月水电煤气还有物业费、电梯费要不少钱呢，要节约一点了，还是先开通分时电表吧!”

六个月以后，供电公司的电费单来了。我问妈妈：“你开通的分时电表真节约钱了吗?”妈妈说：“你自己去研究吧。”我打开账单一看，5月到10月，我们家一共用电2724度，其中峰时用电量是2060千瓦时，谷时用电是664千瓦时，“妈妈，峰时段电价和谷时段电价格是多少啊!”我好奇的问。妈妈想了想说：“峰时段每千瓦时0.55元;谷时段每千瓦0.3元。”我想了想自言自语的说：“峰谷用电量比例大约是75:25.”到底节约了多少钱呢?我拿出笔来，在草稿本上写到：峰时用量是2060千瓦时，每千瓦时0.55元，就是2060×0.55等于多少呢?我写了个竖式一算，等于1133元;谷时：

664×0.3=199.2元，1133+199.2=1332.2元，总共用了1332.2元。如果没有分时电表，我们家按照以往应该支付1439元，开通后，只要支付1332.2元，1439-1332.2=106.8元。“妈妈，我们节约了106.8元。”我对着在厨房做饭的.妈妈喊道。

妈妈从厨房探出头来，说：“分时电表确实节约了，不过，我们还要想想别的节电的方法。你和爸爸也出出主意。”爸爸说：“空调可以调至26度，房间的门窗关严实了，可以节约不少电。”妈妈点点头说：“我记得有首儿歌：高档启动低档转，慢慢转着就省电，风电凉处吹热处，蒸蒸暑气不愁散。”我说：“妈妈说得真好!妈妈说：“节约电费不仅为家里省了钱，更重要的是节约一度电等于节约4升水，等于节约0.4千克煤，等于减少排放0.997千克二氧化碳呢!”

保护碧水蓝天，共建绿色家园作文 篇11

让我用自己的实际行动维护环境，同学们为了校园的绿色。增强我绿色意识，为珍惜绿色、维护环境，发明绿色献出自己的一份力量!让我一起维护碧水蓝天，共建绿色家园!

共建绿色家园维护碧水蓝天

万物复苏的时候，每当春回大地。那似剪刀的二月春风，剪“千里莺啼绿映红”剪“万条垂下绿丝绦”剪“汀沙云树晚苍苍”剪“百般红紫斗芳菲”和煦的春风中，那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出勃勃生机;那一颗颗小树苗’吐出嫩绿的新芽;那万紫千红的花卉，争奇斗艳，点缀出浓浓的春意。这是一片多么美丽的景色啊!生活在这样的环境中是多么惬意呀!可是总有许多人浪费资源，破坏了环境，虽然是点点滴滴的小事，都会使我生态环境受到严重的威胁，难道我不应该自我反省吗?

珍惜每一滴水

也是人类巨大的财富。严重缺水已经成为危害人类的四大危机之一。仅是国就已有110多个城市面临着严重缺水的.问题。知道吗?现在已有四分之一的水不适合鱼类生长，生命之河是无限的但水资源是无限的水是珍贵的自然资源。有995%水不能直接饮用，这是多么可怕啊!

人民生活水平提高和经济的发展，随着人口的增长。水资源耗量巨增，而可用水在日益减少，这中间，约有10亿人喝不到清洁的水，那么，造成水污染的原因到底是什么呢?这主要是工业排放的污水、二氧化硫体、农业生产化肥和城市污水。

那么，同学们如果我还不珍惜水资源。最后一滴水将是眼泪，为了自己，为了他人，请珍惜每一滴水吧!

节约用电

将无法工作，没有电。无法学习，甚至无法生活。节约用电，就是让伸手不见五指的黑暗远离我节约用电，就是让我生活有了保证;节约用电，就是为我前进的道路上点燃一盏灯;节约用电，就是让整个世界充满光明!

建设环保绿色家园创建环保模范乡村。

提倡保护绿色家园的倡议书 篇12

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。今年我校正积极争创聊城市绿色学校，创建工作正在有序的进行着。创建绿色校园，不仅只是要有优美的校园环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿使者，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色家园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园或社区爱绿护绿行动。

6、师生和-谐，同学友好，语言文明，行为规范。

7、提倡绿色，呵护明天，共建绿色家园(节能减排、绿色消费等)。

8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

老师们，同学们!为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

倡议人：