噪声调查报告

噪声调查报告（精选15篇）

噪声调查报告 篇1

关于噪声来源

控制噪声的调查报告

城关中学八二班物理兴趣小组

小组成员：王文文 成运奇 晏旭

袁艺菲 杨玺子 噪声严重影响人们的工作和生活，现代的城市把控制列为环境保护的重要项目之一。作为学生的我们应该有效控制噪声，防止噪声影响我们的学习和休息。所以，我们小组围绕“噪声的来源，以及控制噪声”的主题开展了关于噪声的调查报告。

一、目的意义

通过此次调查我们希望能够了解噪音对人们生活的危害与让人们知道噪音的一些防治方法。二．调查原因

现在随着社会经济的发展，越来越多的人拥有了汽车，而随之带来的烦恼就是噪音，而噪音会对我们的心理和身体带来一定的伤害。首先，它会干扰生活区人们的休息和睡眠，它让我们难以入眠，进而影响我们第二天的生活和工作状况，久而久之，就会使我们会出现失眠，疲劳等症状，进而使我们的工作效率降低。其次，他还会损伤我们的听觉，因为人们长时间的遭受强烈的噪音作用，听力就出出现衰弱，进而导致听觉器官的器质性损伤，最后使我们的听力下降，影响我们的学习和生活。最后，也是最重要的一点，噪音也会对我们的生理造成影响，进而对我们的身体健康产生一定的危害，三、采访调查

（采访一）：采访学校老师

我：老师，请问您认为学校周围存在哪些噪声？

师：有很多，例如学校维修的声音，外面车的喇叭声，同学们下课疯狂打闹的声音。

（采访二）：采访学校住宿生

我： 主要是人的嘈杂声，晚上很难睡着。住宿生：

（采访三）：采访生活老师胡老师

我：老师，您认为宿舍哪些噪声是最影响同学休息的？

生活老师：一些同学不服从管理，在宿舍不守规矩，声音太大了。对休息的同学很好。

（采访四）：采访学校旁边的居民

我：您好，请问您认为学校对您的噪声有什么影响? 居民：学校学生早上起很早，打扰我们睡觉。

（采访五）：采访过路的车辆

我：您好，您认为您在学校旁边开车发出的噪音有怎样的看法？ 司机：同学们一涌而出，打喇叭不好，不打也不好。我也不想发出噪音，只是同学们不遵守交通秩序

四、控制与措施

1、虽然我们学校已经有了一系列的规章制度，但在门厅、教室、走廊等处跑步叫喊的声音还是不绝于耳，所以建议大队委派人随时检

查各班的噪音问题，在晨会上表扬激励做的好的班级，批评教育做的不好的班级。我们还要利用多种形式宣传在校园内消除噪音，还全体师生一个宁静的学习环境。具体方法有：利用办黑板报的方式向大家宣传噪音对人体的危害；可以开展“悄悄说，轻轻走”的主题班会；还可以在每班的教室都贴出“悄悄说话”的提示语来提醒大家……

2、我建议学校考虑换一换下课的音乐铃声，尽可能舒缓悦耳，同时降低音量；另外，建议给音乐教室加上吸音与隔音系统来降低噪音的发生，减少噪音的影响。

3、建议学校会同交通管理相关部门，在校园门口对接送车辆作出禁鸣喇叭的规定，制作一张“禁鸣喇叭”的告示牌，告知每一位学生家长，早日还学校一个宁静舒适的育人环境。

4、车辆在学校附近过往尽量少鸣笛，公共汽车驶到学校附近使用人工报站。

5、学校附近过往的行人，说话时不要吼叫，让噪音传入学校

6、匆让乞丐在学校周围用扩音器高声播放音乐、卖艺。

7、学校围墙拦上隔音墙，防止社区装修噪音进入。

噪声调查报告 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择智成化工有限公司直接接触噪声的作业从员为调查对象，将接触噪声强度低于85 dB (A）的人员列为低噪接触组，接触噪声强度高于85 dB (A）人员（含85 dB）列为高噪接触组，作业工龄<5年的人员列为低龄作业组，作业工龄5年以上的人员（含5年）列为高龄作业组。

1.2 现场劳动卫生学调查

对公司各生产分厂（含车间）的工艺流程进行初步了解，对各噪声源的分布情况进行布点，并对各区域点的噪声强度逐个进行噪声强度监测，对各区域点的作业人员进行登记并按上述要求进行分组。

1.3 健康监护检查

(1) 详细询问职业史、总工龄、工种工龄、既往史、耳毒性药物的接触史与自觉症状； (2) 内科仔细检查心、肺、肝、脾、血压与心电图； (3) 外科检查脊柱、四肢、皮肤、关节等； (4) 五官科检查眼、耳、鼻、咽、喉、口腔等与听觉的音叉筛选与电测听检查； (5) 辅助检查：血常规、尿常规、肝功能、胸透、B超（肝胆脾胰）与脑电图检查。

1.4 统计学方法

计数资料采用百分率表示，数据比较采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 基本情况

本次健康监护检查应检1 340名，实检1 286名，参检率为95.9%，低噪接触组503名，高噪接触组783名；低龄作业组480名，高龄作业组806名；各组的年龄均为20～58岁，其中，男964名，女322名，接触工龄最长为31年，最短为1年，平均9.7年。检出听力减退者386名，检出率为30.02%，检出高频听力损伤者22名，检出率为1.71%（听力减退即听觉疲劳人员，高频听力损伤含听力损伤与噪声性耳聋两种情形）。

2.2 高、低噪接触组听力损伤情况比较

高、低噪声接触组听力损伤检出率比较，差异有统计学意义（χ2=3.99, P<0.05），说明高、低强度噪声对作业人员的听觉损伤有显著性差异，高强度噪声对人体听觉的损害较多见，且严重。见表1。

2.3 高、低龄作业组听力损伤情况

高、低龄作业组听力损伤检出率比较，差异有统计学意义（χ2=6.47, P<0.05），说明工龄的长短与听觉损伤有较密切的关系，随着噪声作业工龄的增加，高频听力的损害甚至噪声性耳聋的发病也随之增多，且日趋严重。见表2。

2.4 噪声作业人员工龄长短与Hb降低情况

不同工龄作业人员Hb降低检出率比较，差异有统计学意义（χ2=5.84, P<0.05），说明工龄的长短与血红蛋白降低有较密切的关系，长期从事噪声作业的人员血红蛋白降低的发生率较高。见表3。

2.5 噪声对人体的非特异性损害情况

本次检出高血压88名，心动过速136名，心律不齐（含期前收缩、传导阻滞）35名，神经衰弱综合征127名，脑血流图异常76名，消化性溃疡13名，月经失调23名，见表4。

3 讨论

从以上数据及分析可以看出，工业噪声对人体的影响是多方面的，其危害程度较大，不单对听觉系统有损害，对神经系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统都有一定的影响[2,3]。

长期接触工业噪声后，听觉器官首先受损害。噪声可通过气传导由镫骨传至卵圆窝的前庭膜，引起蜗管内淋巴震荡，产生响感觉，也或通过骨传导由颅骨直接传入耳蜗，通过耳目蜗骨壁的振动传入内耳；短时间暴露于强噪声环境中可引起听觉适应，较长时间停留在强噪声环境中时听力下降明显，可引起听觉疲劳[4]。上述两种情形在离开噪声环境后可恢复听力，如在听觉疲劳发生的基础上继续接触强噪声，可引起听力不能完全恢复的听力损伤甚至噪声性耳聋。

噪声作用于人体的中枢神经系统，使大脑皮质兴奋与抑制的功能失去平衡；如长期在工作噪声环境中，可引起神经系统的一系列反应，如头痛、头昏、耳鸣、心悸、睡眠障碍等神经衰弱症状。

噪声作用于心血管系统，使交感神经紧张度增加，可出现血压不稳（多数表现增高），心率加快，心电图有改变（窦性心律不齐，缺血型改变），脑血流异常等，长期职业接触噪声可引起心肌缺血、心血管疾病的发病率和病死率升高[5]。

噪声还能影响消化系统与内分泌系统[6,7]；健康监护体检中发现，噪声作业人员易出现胃肠功能紊乱，因胃液分秘减少，蠕动减慢，常有食欲不振、消瘦；女职工因肾上腺皮质功能紊乱，可引起月经失调等。

参考文献

[1]张力.某大型烧结厂职业病危害因素调查与分析[J].中外医学研究, 2011, 9 (6) :109-111.

[2]郝志平.工业噪声对人体健康危害研究[J].山西医药杂志, 2009, 38 (12) :1080-1081.

[3]吴执中.职业病学[M].北京:人民卫生出版社, 1983:204-207.

[4]高群, 郑晶, 任刚, 等.某防盗门业建设项目职业病危害控制效果评价[J].中外医学研究, 2009, 7 (7) :187-188.

[5]赵一鸣.听力对噪声的易感性在噪声所致高血压中的作用[J].中华劳动卫生职业病杂志, 2002, 22 (2) :128-130.

[6]Enzi P, Frenzilli G, Gesi M, et al.DNA damage associated with ultrast-metural alterations in rat myecardium after loud noise exposure[J].En-viron Health Perpect, 2010, 11 (4) :167-471.

海城市城区环境噪声区划综合报告 篇3

【关键词】城区;噪声区划;报告

1.城区概况

海城市是鞍山市辖管的一个县级市，位于辽宁省南部辽东半岛北端。南邻营口市，北与鞍山市、辽陽市接壤，东界岫岩县、西与大洼、台安县隔水相依。地理座标为东经122°18′—123°08′，北纬40°29′—41°11′。全境总面积约2750平方公里，市区面积约58平方公里，总人口110万。1985年海城撤县建市，现全市有27个镇，4个管理区、1个经济开发区。海城地貌特征系东南高，西北低，东部为长白山脉支脉千山山脉的延伸部分，海拔多在100米左右。海城市属暖温带大陆性季风气候区，年均气温为9.3℃，年均降水量约780mm,全年无霜期约180天，平均日照时数2980小时。海城市交通发达，长大铁路与沈大高速公路和黑大公路纵贯南北，海沟铁路、海岫地方铁路横跨东西，省、市、县、镇四级公路网密布全境。

2.噪声区划综述

2.1噪声区划的意义

噪声作为一种环境污染，已为成海城“四害”之一，也是公众最敏感、最关心的焦点问题，为了防治噪声污染，使人们有一个良好、安静的工作学习环境，有效地控制噪声污染提高声环境质量，并为城市环境噪声管理提供科学依据特编写此报告。

2.2噪声区划的原则

2.2.1要以城市规划为指导和用地主导功能确定。

2.2.2要便于城市环境噪声管理和促进噪声治理。

2.2.3要有利于城市规划实施和城市改造。

2.3噪声区划的依据

2.3.1《城市区域环境噪声标准》（GB3096—93）中各类标准适用区域。

2.3.2《城市区域环境噪声适用区划技术规范》（GB/T15190--94）。

2.3.3《海城市城市总体规划》。

2.3.4区域环境噪声污染特点和城市环境噪声管理的要求。

2.3.5城市的行政区划及城市自然地貌。

2.3.6噪声区划的范围为《城市总体规范汇编》中划定的29.91平方公里城市规划区，其中主要以17.31平方公里的城市建成区为主要划围。

3.噪声区域类别划分

海城市地区环境噪声标准昼、夜时间的划定：根据海城地理位置及人们生活习惯，将环境噪声标准昼间的时间划定为06：00—22：00。夜间的时间划定为22：00—06：00。

区划采用定量确定和超前划分的方法进行。所谓定量确定是指按划定区域主导功能的三项城市用地做为主要指标。超前划定是指对城市的拟建区，依据城市的总体规划进行提前划分。此次划分范围是海洲、兴海两管理辖区，铁西经济技术开发区及响堂管理区所辖的大集小区。城区划分范围是东起验军、响堂界，向南至海城河堤，海岫公路，西至沈大高速公路，北至西钱家，往东经热电厂北界至三里桥。根据海城市区特点，不划“O”类标准适用区。共划分“1—3”类标准适用区19片，其中一类标准适用区10片，2类标准适用区6片，3类标准适用区3片，4类区为城市内19条主要交通干道两侧第一排楼房内区域。

各类标准区占地情况表

3.1海州管理区

该区位于海城市区中部，是全市政治、经济、文化中心。海城市直机关、工商企业、学校、医院等单位大多座落于此。按其所辖居委会小区划分为北关居委会小区、合力新东双栗居委会小区、东关居委会小区、红光居委会小区、艺新居委会小区。

3.2兴海管理区

该区位于海城西部，区划分为站前居委会小区、铁西区居委会小区。

3.3响堂管理区

该区位于海城东南部，主要以河南大集居委会小区为主，东起海州界，南至海岫公路，向西至哈大路公路，往北至滨河路。

3.4铁西经济技术开发区

该区东起安村东，南至海城河堤，向西至沈大高速公路，北至西钱家村。按城市规划，该区划为两部分，兴海路以南片为生活区，兴海路以北为工业区。根据“区划”规范，兴海路南区划为1类标准适用区，兴海路北区划为3类标准适用区。

4.城区环境噪声现状及区划结果分析

为了掌握各类区域噪声污染状况，海城市环境监测站于2010年上半年在规划区内进行了城市区域环境噪声普查监测，以300×300m2单位将建成区划分为多个等大的正方格，网格完全覆盖海城城区，有效网格共159个。对每个有效网格进行昼、夜两次监测的数据统计结果表明，全市噪声现状及平均等效昼间为57.8dB（A），夜间50.5 dB（A），各区域噪声现状及达标情况详见《各类区域噪声现状及达标情况表》

各类区域噪声现状及达标情况表

噪声区划数据结果表明城区交通噪声污染最为严重，同时也影响了相邻区域噪声环境质量。19条主要干线有9条超标，一类区、二类区、三类区网格达标率均在70%以上。工业噪声由于得到市政府的高度重视，采取了一系列整治措施，表现良好，但生活噪声还没有及时开展，导致个别污点源超标。随着环境噪声达标区建设工作的全面开展，管理工作不断强化和完善，将使城区声环境质量明显提高，从海城市发展建设速度预测，目前的噪声区划结果可保持5年不变。

5.噪声区划结论

齐都花园生活区噪声调查报告 篇4

初一十班岳小清

一、研究背景：

我们生活区过去的噪声问题没有那么严重。但是现在生活区的噪声、嘈杂声困扰了我们的生活。为此，我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的：

通过调查了解生活区噪声的种类，形成的原因，提出建议。

三、研究方法：实地调查、上网查找资料。

四、研究时间：10月2日——10月6日

五、小组分工：

组长：岳小清（负责撰写报告和协助调查）

组员：王怡苏（负责实地调查）、谭欣歌（上网查找资料）

六、研究问题：

1、生活区噪声主要有那几类？

2、生活区噪声的原因是什么？

3、如何减少生活区噪音？

七、研究过程：

我们小组通过实地调查、上网查找资料进行了调查研究。从调查的情况看，生活区噪音主要有：机动车辆噪声、建筑噪声、公共场所噪声、家用电器噪声等。

1、机动车辆噪声。我们生活区机动车辆越来越多，经过调查，截止到9月底，仅汽车就有539辆。经常在生活区里就能 1

听到汽车发动机的轰鸣声和鸣笛声。尤其在夜里，鸣笛声经常把人从梦里惊醒。汽车、摩托车等机动车辆的噪声已成了生活区噪声的元凶。特别是一些临街的建筑，受害更大。

2、建筑噪声，我们生活区近年来新盖了两栋楼房，道路和基础设施建设也在完善，还有百姓家庭的室内装修，都造成了我们生活区的建筑噪声。尤其是建筑施工现场噪声很大，听大人们说，肯定在90分贝以上。

3、公共场所噪声。比如我们生活区公共活动场所的高音喇叭、儿童游戏场、人们聚会和商品买卖时的大声喧哗等。

4、家用电器噪声。随着生活水平的提高，我们生活区大部分家庭中都有电视机、洗衣机、录放机、电脑、微波炉、抽油烟机等多种家用电器。据调查，家庭中电视机、抽油烟机所产生的噪音可达60至80分贝，洗衣噪声能够导致听力损伤。近几年家庭卡拉OK机广泛流行，无形中又增加了噪声的污染强度。噪声的严重危害还表现在影响人们的休息、睡眠，干扰人的注意力以及解决问题的能力及记忆力。

八、调查后我们小组提出如下建议：

1、汽车在生活区里禁止鸣笛，降低行车速度。

2、基础设施建设尽量避开人们的休息时间。

3、公共场合禁止大声喧哗。

噪声调查报告 篇5

摘要：通过对市内中学的学生进行抽样调查,并对校园内不同位置的噪声进行测量,得出客现有效的数据,分析了其中的.主要噪声源类型.并提出了有效的防治措施.作 者：顾宜萍 范文燕 李博 GU Yi-ping FAN Wen-yan LI Bo 作者单位：顾宜萍,GU Yi-ping(徐州市环保局经济开发区分局,江苏,徐州,221002)

范文燕,FAN Wen-yan(徐州市环境监测中心站,江苏,徐州,221002)

李博,LI Bo(西安交通大学,陕西,西安710000)

噪声控制程序 篇6

1.目的

对施工中产生的噪声确保达标、减少对人身的伤害。2.范围

适用于施工现场噪声的控制和对噪声环境下工作员工健康的保护。3.职责

3.1项目管理中心负责制定噪声控制措施。3.2项目部负责实施控制。

3.3行政人力资源部负责噪声环境下的劳动保护用品配备。

3.4项目管理中心负责检查噪声控制措施，防护措施的落实情况并监督执行。4.程序

4.1噪声产生主要来源于金属管道的机械切割。4.2噪声影响的控制方法

4.2.1噪声的控制通常采用隔断声源的措施，如关闭门窗或用其他材料将声源封闭起来。

4.2.2采用源头治理的方法：如改进施工工艺。

4.2.3对识别出来的产生噪声的重要环境因素控制工序，制定作业指导书。4.2.4对工程可能或已产生噪声的施工工程，应依据国家有关规定限制施工时间。

4.2.5在施工前，应对环境影响进行评价，要识别噪声源，制定预防措施或作业指导书。

4.2.6在施工前，由项目部制定环境管理方案经项目管理中心审批后可开始施工。4.3防护

4.3.1行政人力资源部和项目管理中心负责噪声环境下工作员工劳动用品配备。4.3.2项目管理中心加强现场施工人员劳动保护措施的管理，配备耳塞等防护用品必须佩带。4.4检查 项目管理中心应加强对施工现场的检查和监测，对不能有效控制噪声或超过有关国家规定、标准时，有权令其停工整改，执行《纠正与预防措施控制程序》。4.5沟通

可行时，项目管理中心应在开工前向相关方通知开工日期，相关方能对于施工带来的种种不便提早准备。5.记录

长春师范学院环境噪声调查与分析 篇7

随着城市的发展, 噪声污染日趋严重。噪声污染已成为危害人群健康的一个重要因素而越来越引起人们的重视[1,2]。噪声能损害人的听力[3], 可造成神经系统[4]、心血管系统的不良影响和机体免疫机能下降等[5]。目前, 国内外都把治理噪声污染列为劳动保护和环境保护的重要内容之一。为此, 对长春师范学院校园环境噪声进行了深入调查与实际测量, 并根据国家标准GB3096-2008[6]对其声环境质量做出了客观评价。

1 噪声测量方案

为了解长春师范学院的噪声污染情况, 作者于2011年调查了长春师范学院的噪声。学校占地面积46.03万平方米, 总建筑面积32.80万平方米, 从功能上可分为教学区、教工住宅区、学生宿舍区和运动场区等, 校区平面如图1所示。

本次噪声调查中共选择了具有代表性的30个一般户外型监测点为了能够更准确了解校园的环境噪声, 又不至于使工作量很大, 测量时段选为连续的4个周, 每周选取2个工作日和1个非工作日, 即每周进行3次测量, 每个测点按国标测10min等效连续声级LAeq, 为了解每个测点噪声随时间的变化情况, LAeq是通过每5s读取1个瞬时A声级计算得来的, 调查时间为4月2日~4月28日, 共计28天。

2 测量数据分析总体噪声评价

初步数据处理为:

按式 (1) 获得每次测量的10min等效连续声级[式中n=120, 为10min测量的数据个数];Lp Ai为瞬时声压级, 然后将4周的LAeq, 10进行平均, 其数据如表1所示, 按平均值可画出校园的噪声地图如图2所示。

3 结果分析

总体上来说, 长春师范学院声环境质量一般, 现有噪声质量情况除施工区附近区域和学校正门附近外, 其它各区的噪声质量情况不影响正常的教学活动。

根据对长春师范学院院内声环境的监测结果如表1显示, 表明校园内的声环境质量等级有区域差异, 其原因如下:

3.1 长春师范学院的食堂和大部分的商店和超市, 在这些区域活动的人比较多, 所以产生的噪声值比较大, 噪声测量值较高。结果表明这些区域的噪声测量值略超出国家标准, 但不影响学校的正常教学活动。

3.2 学校的篮球场和排球场, 其噪声测量值较大也是由于活动的人比较多, 其主要噪声来自于学生的体育活动, 晨练和下午活动的人比较多, 周末在此区域活动的人就更多。这个区域的噪声测量值也略超出国家标准, 但不影响学校的正常教学活动。

3.3 施工区附近, 其噪声的来源主要是施工过程中发出的声音, 测量值也远高于国家标准值, 对声环境质量造成了严重的影响。不过这种影响是暂时的。

3.4 学校正门附近, 学校正门正对长吉公路北线, 属交通要道, 常年车流量大。这个区域的噪声来源主要是交通噪声, 其测量值远超出国家标准, 对校园声环境质量造成严重影响, 并且是长期的影响。

参考文献

[1]GRIEFAHN B, MARKSA, ROBENS S.Noise emit-ted from roadr, ail and airtraffic and their effects onsleep[J].Journal of Soundand Vibration, 20062, 95:129-140.

[2]高菲, 张季平.噪声对健康的影响[J].生物学教学, 2007 (2) 1:0-11.

[3]郭文宏.噪声污染危害及其控制方法[J].安全, 2001 (3) .

[4]周浩.浅谈城市噪声污染及其防治[J].中国环境管理2, 005 (1) .

[5]王俊荣.浅谈环境监测分析工作的质量保证[J]北方环境, 2005 (2) .

怎样减少室内噪声 篇8

噪声给人们带来的危害主要有：①室内外无差别影响睡眠和神经功能，如导致失眠、多梦、头晕、头痛、记忆力减退、注意力不集中、急躁易怒等。②损害消化功能的噪声可引起恶心、呕吐、胃痛、腹胀、消化不良等症状，使人唾液、胃液分泌减少，胃酸降低。③诱发高血压，可使肾上腺分泌增加，使人心跳加快，血压上升。针对城市噪声与居民健康的调查表明，噪声每上升1分贝，居民高血压发病率就会增加3％。④孕妇长期处在超过50分贝的噪声环境中，会导致精神紧张和内分泌系统失调，严重者可致血压升高。胎儿可因缺血缺氧而致畸形甚至流产。有证据表明，长期在80分贝以上噪声环境中生活，造成儿童耳聋的比例高达50％。此外，处在噪声环境中的儿童智力发育也比在安静环境中的儿童低20％。研究还发现，噪声还会抑制人体的免疫功能，使人体消耗增加，从而抑制儿童的生长发育。

噪声既然给人们带来了许多危害，那么，如何减少室内噪声呢?以下几点值得注意：

(1)不宜把墙壁装修得过于光滑。墙面过于光滑，声音在碰到墙面后可产生折射，从而增加噪声的音量。因此在装修时，可使用吸音效果较好的壁纸或石材，将墙壁表面弄得粗糙一些，可使声波产生多次折射，以削弱噪声。在墙上挂一些图片，也有利于降低噪声。

(2)使用木质家具。由于木质家具含有许多气孔，所以能吸收噪声。

(3)使用隔音窗。所谓隔音窗，就是用两层窗户把外界的噪声隔开。也可以在窗户上安装隔音效果比较好的中空玻璃。

(4)巧用窗帘。装饰性布艺产品具有很好的吸音作用，所以，使用装饰性布艺窗帘和沙发罩来消除噪声是较为常用的办法。

(5)正确使用家用电器。选用家用电器时，要尽可能挑选低噪声的产品，并尽可能地把洗衣机放在卧室外；收看电视或用家庭影院欣赏音乐时，不要把音量开得过大。此外，不要同一时间内使用多种家用电器，以防止产生共振性噪声。

防治噪声教案 篇9

教学目标：

1、知道噪声产生的原因和途径。

2、知道噪声对人类有哪些危害。

3、知道减少噪声有那些措施。

教学重难点：噪声产生的原因以及怎样来进行防治。教学过程：

一、导入

同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满生机，使我们的生活丰富多彩。美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐和享受。但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。揭题——防治噪声。

二、新授

1.听一段声音（有优美的音乐和刺耳的噪声）。

2.看一组图片，请同学们说一说你都看到了什么？你会有什么反应？

3.什么叫做噪声？

4.（1）噪声是怎样产生的呢？

噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。其中飞机的噪声最大。

（2）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。工业噪声主要来自机器和高速设备。

（3）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。

（4）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。

5.噪声的等级

噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。分贝数越小表示环境越安静。我们通常谈话的声音是30—40分贝。

当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。

6.噪声引起的危害有哪些？

它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。7.怎样来控制噪声？（1）控制噪声源（2）阻断噪声传播（3）在人耳处减弱噪声

三、小结。

为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！实践作业：

——提醒爸爸妈妈开车不要乱鸣喇叭。尖 厉的喇叭声会刺激耳膜，使人的耳膜受到 伤害。

——在校园、教学楼和各种公共场合，不要 高声喧哗。

噪声教学设计 篇10

任丘市麻家坞镇畅支中学 王永申

一、教学目标

1、知识与技能

 了解噪声的来源和危害。

 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

2、过程与方法

 通过体验和观察，了解噪声的来源。

 结合前面所学“声产生和传播的条件”的知识，思考防止噪声的途径和方法。

3、情感、态度和价值观

 通过学习在知道噪声危害的基础上，培养社会责任感，注意养成良好的社会公德，增强环境保护意识。

二、教学重难点

重点：噪声控制的途径。

难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识。

三、教学器材：车铃、小鼓、音叉、音乐手机、纸盒、多媒体计算机

四、教法与学法：实验探究、分组讨论、阅读、五、教学过程：

复习：请学生回答，老师讲评。

内容1.声音是如何产生的？请学生回答：物体振动产生的。实验

 教师敲小鼓发音。

 学生敲桌子、用鞋底摩擦地面发生等。

内容2：声音是如何传播的？请学生回答：声音是通过介质以声波的形式传播.举例：



老师讲课，学生听讲。(气体介质传播)

池塘里的鱼被岸上说话的人吓跑了！(液体介质传播)

用“土电话”交流谈话。(固体介质传播)内容3：声音的有哪三个特性？学生回答:音调、响度、音色。举例

 音调：声音的高低与振动频率有关。

 响度：声音的大小与振动幅度、声源远近有关。 音色：与发声体的材质形状有关。引入新课： 利用多媒体计算机播放二泉映月、高山流水等音乐让学生欣赏，然后制造一段嘈杂的声音。让学生回答听了这两组声音的感受然后引入课题：优美的声音使人心情愉快，精神放松，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢？ 新课讲授：

1、噪声含义：

学生阅读课文并对下面的探究回答

 铁片划过玻璃的声音尖锐刺耳，振动没有规律是噪音；音叉振动有规律清脆悦耳是乐音。

 敲击桌子用脚搓地是没规律的噪音。 风吹地面上的包装袋、易拉罐也是噪音。总结学生的分析，得出噪声的含义： 物理角度:噪声是杂乱无章的不规则振动。

环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

举例：请学生回答

 工地嘈杂的机器声让人心烦气躁是噪声。

 半夜燃放鞭炮影响人们休息，甚至让幼儿恐惧给人们的生活造成影响是噪声。

 上课时有的同学在下面小声说话影响其他同学学习是噪声。

2、噪声的来源

分组讨论：在你的周围有哪些是噪声？ 总结学生讨论结果：  工业噪声  交通噪声  建筑施工噪声  社会生活噪声  家庭噪声

3、噪声的等级和危害

学生活动：

A.阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的 噪声以分贝来划分（符号dB）表示声音的强弱。B.不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？ 总结学生的分析，得出三条界线：  >90dB，会破坏听力；  让学生看课本上的乐音和噪声的波形图。 >70dB，会影响学习和工作；  >50dB，会影响休息和睡眠。

4、控制噪声

复习人耳听到声音的过程：

声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动（声源发生处）（声音的传播过程）（人耳） 演示实验：按住正在发声的铃铛比较声音前后的不同。

 让手机发出声音，过一段时间后，把纸盒将闹钟罩住，让学生比较前后声音的不同。

 用手堵住耳朵比较声音前后的不同。

综合实验和学生活动内容，总结得出控制噪声的途径：

在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声

六、巩固提高：多媒体课件展示 下列关于噪声说法错误的是 A、悦耳的音月可能是噪音 B、噪声都是机器振动发出的 C、噪声危害让人的身心健康

D、妨碍人们正常得休息、学习和工作的声音均是噪声 为使噪声减弱，下列措施种不可行的是 A、将噪声大的机器换成噪声小的机器 B、在马路和住宅间植树造林 C、带上防噪声耳罩，耳朵塞上棉花 D、关闭所有声源

下列对音乐和噪声的判断错误的是

A、喷气式飞机起飞和降落发出的声音一定是噪声 B、夏天下雨时的雷声一定是噪声 C、悠扬悦耳的歌声一定不是噪声

D、工厂里机床切割金属是产生的声音一定是噪声

墙壁是固体，传声效果比空气好，但把门窗关闭后，传入室内的噪声明显减弱这是为什么？

墙壁虽然传声效果好，但关紧门窗后，声音遇到墙壁门窗后绝大部分会被反射回去，即使墙壁传声效果再好，传入室内的躁声也是一小部分因此室内的噪声明显减弱。

假如你是城市规划者，你将采取什么样的措施减弱噪声给人们带来的危害?

1、植树种草

2、设置隔音板（墙）

3、工厂、车间娱乐场所等远离居民区

4、设置

七、才华展示： 噪声能被利用吗？

通常，人们为了减少噪声的危害，以保证正常的生产和生活，大多采用吸声、消声和隔声等办法降低噪声。但是，不知你是否知道，如果我们完全脱离噪声生活在死一般寂静的环境里，对人们的身心健康也会不利。因此，在有些场合，人们还可以巧妙地利用噪声，如现代化开放式的办公室里，人为地在空间上产生一个50至60分贝的均匀噪声场，就能掩盖邻近传来的噪声，以避免相互干扰。

目前，许多科学家都在研究开发利用噪声的技术，使其造福于人类。英国科技人员设计出一种鼓膜式声波接收器，它能把接收到的声能传到电转换器中，声波立即转换成电能，这就是利用噪声发电。美国科学家设计出一种利用噪声制冷的冰箱。这种冰箱不用化学制冷剂氟里昂和压缩机，不仅不耗电，而且也不会污染大气层。科学家们的实验证实，农作物受到高能量噪声刺激后，气孔会张大，能更多地吸收二氧化碳和其他营养成分，显著增产。如西红柿在生长期经过30次100分贝的尖锐笛声刺激，产量可以提高两倍以上。科技人员还发现，不同植物对不同波段的噪声，有不同的敏感度，噪声可以控制植物提前或滞后发芽，由此 科技人员制造出了噪声除草器，使杂草种子提前发芽，可以在农作物生长前施药除草，以促进农作物丰产。

八、课堂小结：多媒体课件展示

噪 声

噪声涵义

1、物理角度：杂乱无章的不规则振动。

2、环保角度：一切干扰人们休息、学习和工作的声音。噪声来源：

1、工业噪声

2、交通噪声

3、建筑施工噪声

4、社会生活噪声

5、家庭噪声 噪声的大小

分贝：表示声音强弱的单位。（符号dB）

0dB的声音为听觉声音强弱的下限，是频率1000Hz的声音强度。20dB～40dB理想的安静环境 >50dB，会影响休息和睡眠。>70dB，会影响学习和工作； >90dB，会破坏听力；

噪声危害

1、心理效应：使人烦躁„„

2、生理效应：耳聋、头痛、神志不清„„

3、物理效应：高强度损坏建筑物 噪声利用

改变植物发芽时间、探测病灶、水下自然噪声显示海底情况„„ 声音引起听觉的三个阶段

声源振动产生声音→在空气等介质中传播→耳膜振动

控制噪声三环节：消声→隔声→吸声 噪声控制

声源处：改造声源结构，减小噪音强度。→（消声）

传播中：使用隔音或吸音材料，把声源与外界隔开 →（隔声）

人耳处：使用防噪音耳塞，用手或棉团。堵住耳朵 →（吸声）

其中消除或降低声源噪声是根本

九、布置作业：

噪声收购公司 篇11

第二天，老爸背着一个鼓鼓囊囊的大兜子上班去了。我悄悄跟在后面，像大侦探跟踪犯罪嫌疑人一样。老爸去了郊外工业区一一这里排列着一百多家工厂，远远地就能听见各种机器震耳的轰鸣声。

继续往前走，我已经感觉到脚下的地面在颤动，那是噪声震动了地面的结果。我不敢继续向前了，害怕耳朵被这些噪声震聋，便拿出事先准备好的望远镜，隐蔽在一棵大树后面观察。

老爸走进一家工厂，从兜子里拿出一枚钮扣一样的东西，往墙壁上一贴，那东西就粘在了墙壁上，然后他走向另一家工厂，又将钮扣一样的东西粘贴在墙壁上……

一会儿，我感觉噪声变小了一一是我的耳朵习惯了这里的噪声环境，还是噪声真的变小了？大约一半工厂都被老爸粘贴了钮扣一样的东西后，噪声减少了一半……此刻我认定，是钮扣样的东西收集了噪声，使噪声不能肆意地向外扩散。老爸将又一枚钮扣样的东西粘贴在最后一家工厂的墙壁上，已经不多的噪声突然消失了。

嘿，真是一个神奇的好东西。

如果每户人家和汽车都贴上这样一枚钮扣，那么，这座城市一定寂静得令人心旷神怡……我的想象已经展开翅膀在无边无际的天空上翱翔……老爸走回来，而且发现了我。我用“学校放假了”五个字消除掉老爸脸上的怒容后，又说：

“我写完作业了。”

“哦。”老爸终于放心，“如果你有兴趣，就跟我一起收购噪声。”

“我当然有兴趣。”

我们回到城内，先在各条马路两边的树上粘贴几个钮扣样的东西，然后直接去了饭店。我以为老爸要请我吃饭呢，原来是跟老板商量将钮扣样的东西贴在墙壁上。老板听说可以消除噪声，而且免费，当然愿意。马路上有汽车轰鸣声，安装钮扣样的东西收集噪声，可以理解，难道饭店里也有噪声？老爸没有回答，看看到了午餐时间，把我带进一家饭店，里面已经坐满顾客，果然人声嘈杂，确实构成了噪声。

老爸拿出一枚钮扣样的东西贴在墙壁上，餐厅内的噪声立即消失了，当然，同桌吃饭的人说话，互相之间还能听见。

从饭店出来，老爸带着我将所有贴出去的钮扣样的东西收回，放进他身上的兜子里，然后向城北走去。老爸说“噪声收购公司”在城北的阔叶林内。

老爸害怕我走丢，牵住我的手走进阔叶林。地上根本没有路，横七竖八的枝条几乎让人寸步难行。我们都用另外一只手轻轻拨开挡在前面的树枝小心前进着。

忽然，我听到前面隐约传来一种声音——不是一种，而是若干种声音。又前进了一会儿，前面的声音越来越大，就在感觉耳膜被震痛了的时候，枝叶间隐隐出现了建筑物，那是三间普通的平房，声音从平房内传出。

有一个老头儿戴着一种特制的帽子走来，帽子好像防毒面具一样，将整个脑袋包裹住了，他手中还提着两个同样的特制帽子。到了近前，递给老爸一个，又递给我一个。我戴上帽子后，突然听不见噪声了。

老头儿将我们带进东面一间屋内，将老爸身上的兜子摘下轻轻放在桌子上，拉开抽屉拿出10根铅笔一样黄色的金属棒递给老爸。

“这是你的工资。”老头儿说，“每根能卖100块钱，里面储存的电能足够一个普通家庭使用半年的……”

老头儿又将一个兜子递给老爸：

“这是你明天的工作任务。”

老头儿把我和老爸送到听不见噪声的地方，拿着我们的帽子返回。老爸拿出一根金属棒，按了上面一个按钮，金属棒一端弹出一个插头，然后对我说：

“这个东西叫电能棒，将插头连接到插座上，就可以看电视、开电灯、用电磁炉做饭炒菜了。”

“里面的电能从哪里来的？”我问。

“噪声啊。”

老爸说得轻描淡写，我却惊得差点被树枝绊倒！利用噪声发电——天啊，是谁的奇思妙想？我将这则消息发布在微博上，一夜间被转载了500多万次，尤其我们这座城市，几乎无人不知，无人不晓了。人们都说，远离噪声的幸福生活已经开始了。

这天放学回来，我发现老爸呆在家中，而且脸色十分难看。老妈本来开了一个专门销售电能棒的商店，也“关门大吉”了。老爸生气地对我说，自从我在微博上发布消息出去，已经收购不到噪声了，包括那些工厂的外围都安排了保安，不允许老爸靠近，连饭店也拒绝老爸进入……

“怎会这样？”我不解地问。

“噪声生产者要收费。”老妈说，“他们不愿把产生出来的噪声白白被别人使用，至少要用电能棒交换。”

“真是不可理喻。”我想了想，“其实收费也可以。噪声虽然不是什么好东西，毕竟产生出来也不容易，合理收费也是应该。那位老头儿白白利用别人的东西卖钱，也不仗义。”

老爸同意了我的想法，开始自费收购噪声，交付钮扣形噪声接收器时，老头儿却拒绝支付费用。老爸更加苦恼了：不但没有了收入，还赔了一笔钱。我看着那些接收器，突发奇想。

“老爸，你想不想自己做老板？”

老妈明白了我的意思。

“咱们可没有将噪声转化为电能的设备。”

“有我呢。”

我可是全市青少年发明大赛冠军啊。

拆开一个接收器，我很快知道了它的工作原理，然后发明了多种样式的噪声接收器，可以安装在汽车方向盘上、人的手表上、手机上、耳环上、戒指上、灯头上……还有一些粘贴式的……反正，人人都能成为噪声收集者。

老妈将她的商店也扩大了，不但出售电能棒，还出售噪声接收器。凡是购买噪声接收器的人，将存满噪声的接收器送回来就可以换一根电能棒，免费使用。商店旁边还开设了一间噪声房，凡是在没有噪声环境下工作和生活的人，想哭想笑的时候来噪声房大哭大笑的，也可以免费得到一根电能棒。

噪声转化电能的设备也被我同时发明出来。

老爸坚持将“噪声收购公司”建在城南一片密林内。他从一本资料上查到，10米宽的林带可以减弱噪声30%，20米宽的林带可以减弱噪声40%，40米宽的林带可以减弱噪声60%……难怪那老头儿将他的厂房建在城北密林内。城南密林距离城市虽然比城北密林距离城市远一些，但是面积也大一些，不管将多少噪声同时释放出来，都不会影响到城里人的生活。

我和老妈坚决支持老爸的决定。

老爸的工厂开始工作了，老妈的商店也红火起来。我也闲不着了，每天放学回来，商店隔壁的噪声房成了我坚守岗位的地方。那些生活在无噪声环境下的人，也有喜怒哀乐；他们不愿将笑声或哭声变成毫无价值的噪声，因为不需要购买噪声接收器，便跑进噪声房内大笑或者大哭一场，累计5次以后，还能免费领取一根电能棒。

噪声调查报告 篇12

1 对象与方法

1.1 对象

某纺织厂接触噪声的工人403名, 其中女工311名, 平均年龄32.7岁, 平均接触噪声7.7 a;男职工92名, 平均年龄33岁, 平均接触噪声工龄8.1 a。选择同企业不接触噪声的女职工78人作为对照组, 对照组女工平均年龄29.2岁, 平均工龄7.9 a。

1.2 方法

详细询问职业史、既往史和自觉症状并进行内科、五官科、心电图、血液分析及肝功能检查。

1.3 仪器与制定标准

听力测试采用经检测的丹麦产AD 226型纯音测听诊断仪, 在本底小于4 dB (A) 的密闭静室内进行, 听力检查结果按GBZ-49-2007《职业性听力损伤诊断标准》进行诊断。血压测定结果, 按国家统一标准, 血压大于140/90 mmHg (1 mm Hg=0.133 kPa) 为高血压。心电图机采用光电9620 P型。以马景林主编的《心电图诊断与临床》为判定标准。

2 结果

2.1 听力损伤情况

从本次调查结果来看, 主要表现为语频听力损伤和高频听力损伤, 但性别之间差异无统计学意义。见表1。

2.2 心电图、血常规及血压异常检出清况

本次调查显示接噪组心电图异常检出率女性高于男性, 血常规异常检出率女性高于男性, 差异均有统计学意义, 可以认为噪声更容易引起女性血常规改变和心电图异常改变。高血压异常检出率男性高于女性, 可认为噪声更容易引起男性高血压。见表2。

注:χundefined=5.33, P<0.05;χundefined=8.62, P<0.01;χundefined=17.8, P<0.01。

考虑到女职工的特殊生理影响, 特选择本厂不接触噪声的女职工作为对照组, 结果提示, 女性接噪组异常心电图检出率高于对照组, 异常类型主要表现为ST段降低、T波低平、窦性心动过缓、频发室性早搏、过速和窦性心律不齐等, 可以认为噪声可引起心电图异常改变;接噪组女职工血常规异常检出率显著高于对照组, 血常规异常主要表现为白细胞计数小于4×109/L, 血红蛋白降低, 血小板减少。可以认为噪声更容易引起血常规改变。高血压异常检出率, 2组比较差异无统计学意义。见表3。

注:χundefined=4.09, P<0.05, χundefined=5.23, P<0.05。

3 讨论

纺织厂噪声为机械性噪声, 呈稳态宽带分布。噪声对机体的影响已有大量报道, 听觉系统损伤是对机体的特异性危害[1]。研究表明, 听力损失的发生率及强度与接噪工龄呈正相关。本次调查女职工平均接噪工龄仅7.7 a, 男职工平均接噪工龄仅8.1 a, 如果不改善工作环境, 加强个体防护, 随着工龄的延长, 听力损失的发生率与强度必然要增加。

噪声对人体功能影响是多方面的, 除了听力损害, 还能引起神经、心血管、内分泌、消化系统以及代谢功能的疾病。长期接触较强的噪声可引起血压升高[1]。噪声的直接损害作用是增加心肌对肾上腺素的敏感性及刺激β-肾上腺素受体的缘故, 可产生室性早搏等各种心律失常及心肌损害[2,3]。另外, 噪声对心功能的影响可通过引起自主神经功能紊乱, 使迷走神经的兴奋性增高而导致心率增快或减慢, 心不齐甚至出现T波或ST-T的改变等[4]。

很少有文献报道噪声对血液系统的影响, 但本次调查结果显示接噪组女职工血常规异常检出率显著高于对照组。国内外大量流行病学调查表明接触噪声的女工有月经不调的现象, 表现为经期延长、血量增多及痛经等。有报道职业紧张及轮班作业, 可降低机体免疫功能, 引起健康不良现象。本次调查考虑女工长期接触噪声引起月经不调, 而且纺织厂是轮班作业, 工作紧张, 而造成机体免疫力下降, 表现为血常规的改变。用人单位应采取适当的措施, 控制噪声源, 加强个体防护, 妇女月经期应适当安排工间休息或缩短工时以减轻噪声对人体的危害。

摘要：目的了解噪声对纺织女工健康的影响。方法对某纺织厂接触噪声的403名工人进行一般性健康检查和听力测试, 听力测试采用经检测的丹麦产AD226型纯音测听诊断仪。结果长期接触噪声听力损失非常严重。接噪组不同性别比较, 异常心电图检出率差异有统计学意义 (χ2=5.33, P<0.05) , 血常规异常检出率女性也高于男性 (χ2=8.62, P<0.01) ;接噪组女职工异常心电图检出率高于对照组 (χ2=4.09, P<0.05) , 血常规异常检出率也均高于对照组 (χ2=5.23, P<0.05) 。结论纺织噪声可引起听力损伤。女职工心电图、血常规异常改变均有增高。

关键词：噪声,纺织女工,健康影响

参考文献

[1]梁有信.劳动卫生与职业病学.4版.北京:人民卫生出版社, 2002:178-191.

[2]王培安, 刘卓宝, 赵金恒, 等.职业病临床指南.上海:上海医科大学出版社, 1995:51.

[3]王莹, 顾祖维, 张胜年, 等.现代职业医学.北京:人民卫生出版社, 1996:575.

噪声的“恐怖” 篇13

研究业已证实，脑力劳动或体力劳动的效率和作业能力都会受到噪声的不良影响，尤其是从事困难而复杂的工作时，噪声的影响就更大。其原因如下：

（1）噪声是一种能分散注意力的刺激：

噪声能分散注意作用的大小取决于噪声刺激的意义和个体的心理状态。心理学理论认为，人类的感觉系统接受的信息比高级神经中枢能分析的信息更多。为了筛除无用的信息，如噪声，存在着一种所谓的精神“滤器”来加以识别和筛选。但这种“滤器”有其局限性，当个体处于警觉、紧张或疲劳时，就可能妨碍该滤器的辨别能力；如果警戒信号的强度始终持续不变，即成为单调刺激，就会产生抑制或忽视的倾向；该滤器还能被无关的刺激所削弱。而一种新的事件，如当一个不熟悉的噪声突然发生时，或熟悉的声音突然停止时，就会导致分散注意力而使作业能力下降。

此外，刺激的变化不仅能引起一定的大脑皮层的反应，还能激活或唤醒大脑皮层的某些区域，而影响到人的心理状态和生理功能。唤醒强度太低，意味着完全缺乏能动性，因而使作业能力低下；若唤醒强度太高，也可由于过度反应造成的精神涣散，而使工作效率降低或发生错误反应。因此，噪声是否会增加或降低作业能力，还要受个体当时的觉醒状态的影响。

一般来看，噪音刺激强度太低或太高都会对作业能力产生不利影响，而中等强度的噪声，如70分贝左右的噪声，不仅能提高作业能力，尤其是对单调活动作业的作业能力，而且还能改善视觉的敏锐度，因而有利于作业活动。

（2） 噪声对脑力劳动作业能力的影响：

作业场所噪声管控制度 篇14

为加强作业场所噪声防治，保护从业人员的健康，特制定作业场所噪声管控制度。

一、本规定适用于井下及地面存在噪声危害的作业场所。

二、成立噪声危害防治领导小组 组 长：矿 长

副组长：生产副矿长 机电副矿长 采煤副矿长 开掘副矿长

安全副矿长 总工程师 后勤副矿长 经营副矿长 总会计师 多经副矿长

成 员：各科室科(区)长 办公室设在环保基建科

三、责任划分

（一）矿长是噪音危害防治工作的第一责任人；

机电副矿长对全矿环境噪声防治管理负责； 各战线副矿长对分管战线的噪声防治管理负责。

（二）环保基建科对噪声管理业务负监察考核责任，委托有资质单位对厂界噪声进行监测。

（三）采煤区、开掘区、通风区、机运区、设备中心、防突区、后勤科、计划科等业务科室对战线矿长负责，对所管战线的噪声防治和日常管理进行监管。

（四）经营科负责作业人员个人噪声防护用品（耳塞或耳罩）的采购发放和更新。

（五）各业务科（区）长、基层单位队长是本科室、区队噪声防治第一责任人，本着“谁产生、谁治理，谁就是第一责任者”原则，对本单位范围内的噪声危害防治工作负全面责任。

四、各噪声源管理科（区）、队必须明确一名副职负责职业危害防治日常管理工作，并报矿环保基建科备案。

五、各噪声源管理单位必须指定一名兼职噪声监测员，按照有关规定对作业场所职业危害因素进行日常监测。监测人员按特种作业人员管理。

六、质量办委托具有资质的职业卫生技术服务机构对作业场所职业危害因素每年至少进行一次检测评价。

七、矿应按照《煤矿职业安全卫生个体防护用品配备标准》（AQ1501）规定，为接触职业危害的从业人员提供符合要求的个体防护用品，从业人员必须正确使用。

八、各噪声源管理单位必须在产生噪声场所的醒目位置设置噪声警示标识和说明。

九、矿对从业人员进行职业危害防治知识培训，岗前培训不少于4学时，在岗培训每年不少于2学时。

十、坚持依靠科技进步，积极应用低噪声的新技术、新工艺、新设备，各战线、单位应限制并逐步淘汰职业危害严重的技术、工艺和产品。

十一、噪声危害判定标准：从业人员每天连续接触噪声时间达到或者超过8小时的，噪声声级限值为85dB(A)；每天接触噪声时间不足8小时的，根据实际接触噪声的时间，按照接触噪声时间减半、噪声声级限值增加3 dB(A)的原则确定其声级限值，最高不得

超过115 dB(A)。

十二、各噪声源管理责任单位必须对噪声进行日常监测，队分管领导和业务科（区）室分管领导签字并建立档案。并将当月检测结果一式两份上报战线科（区）室备份存档和环保基建科备份。

各单位根据检测结果，采取积极防治措施，预防噪声危害。

十三、对噪声源采取消音、吸音、隔音等措施，降低职业危害。在通风机房室内墙壁、屋面敷设吸声体；在压风机房设备进气口安装消声器，室内表面做吸声处理；对主井绞车房内表面进行吸声处理，局部设置隔声屏；在巷道掘进中应使用液动凿岩机或凿岩台车；在采煤工作面应使用双边链条刮板输送机等措施控制噪声。

十四、煤矿作业场所噪声的监测地点主要包括通风机、压风机、风动凿岩机、煤电钻、采煤机、掘进机、输送机等地点。

十五、煤矿作业场所边界噪声每年至少监测1次。各单位在安装、改造、大修或噪声明显变化等情况下必须进行噪声监测；每6个月至少检测一次噪声。

十六、各单位配备兼职职业危害因素监测人员，按照有关规定对作业场所职业危害因素进行日常监测。

十七、各业务科室根据实际情况每月安排噪声检测计划，责任单位按计划现场检测。检测时由战线业务科室和基层单位联合进行检测。在每个监测地点选择3个测点，取平均值。

十八、现场配有声级计的单位，必须坚持日常监测。

十九、任何单位和个人不得擅自拆除降噪设施。

二十、环保基建科每月根据各单位的管理情况进行考核，优奖劣罚。考核标准如下：

（一）没有明确分管干部或兼职噪声监测员的，对责任单位、部门科（区）长、队长分别扣绩效2分，对责任单位罚款1000元，直接责任人罚款200元。

（二）噪声超标区域的作业人员不佩戴个人防噪用品的，每次对单位罚款300元。

（三）单位不按规定发放个人防护用品或没有设置噪声警示标识和说明的，每次（处）对责任单位正职扣绩效1分，对分管副职罚款200元，对单位罚款500元。

（四）没有按规定进行检测的，一次对责任单位正职扣绩效2分，对分管副职罚款300元，对单位罚款2000元。

（五）没有建立完整档案或分管领导没签字的，一次对分管副职罚款200元，对单位罚款1000元。

（六）破坏、擅自拆除降噪设施或仪器的，对单位正职和分管领导分别罚款300元，直接责任者罚款500元，对单位罚款5000元。

（七）由于管理原因给矿造成重大损失或影响的，按矿责任追究办法从重从严处理。

（八）矿每季度对管理优秀单位进行奖励。本规定自下发之日起执行。

环保基建科

噪声调查报告 篇15

1 对象与方法

1.1 调查对象

选择某热电厂从事磨煤、炉运、炉修、司炉等工种作业人员828人 (其中女176人) 为接噪组, 平均年龄36.9岁 (18～60岁) , 接噪工龄17.6年 (1～40年) 。选择同厂不接触噪声的行政、后勤人员328人作为对照组, 平均年龄36.1 (19～58岁) , 接噪工龄17.2年 (1～42年) 。两组间年龄、工龄及性别构成比差异无显著性 (P>0.05) 。

1.2 调查方法

(1) 健康检查采用一般职业性健康检查方法, 详细询问职业史、既往史、内科、电测听、心电图、B超、血脂、血常规等项目的检查。 (2) 噪声强度测定用江西宏医仪器厂制的ND2型精密声级计 (经中国计量科学院检查合格准予使用, 测定前使用NX6活塞发生器进行校正) , (3) 听力测试用日本产DA64型听力计测定。测听室本底噪声<30dB (A) 。听力损伤判定标准:高频听损以听力在3、4、6kHz任一频率下降值≥30dB为标准;语频损伤指在高频听损的基础上0.5、1、2kHz的听阈值≥25dB。⑷心电图检查:按常规描记安静时9个导联心电图。

2 结果

2.1 职业卫生学调查

某热电厂生产系统的噪声以锅炉、化学、燃料3个车间工序为主。噪声强度分别为94～103dB (A) 、90～101dB (A) 、86～93dB (A) , 频谱特性为中低频。

2.2 两组不同频率听力测定结果分析见表1。

另外, 听力测定结果还发现接噪组高频听力损伤检出率为46.03%, 低频听力损伤检出率为12.13%, 分别高于对照组工人检出率为 (3.21%) , 两组相比差异有非常显著性 (P<0.01) 。

2.3 健康检查

2.3.1 自觉症状见表2。

2.3.2 噪声对作业工人心血管系统的影响见表3。

本次检查结果还发现, 接噪组心电图异常以窦性心动过缓、窦性心律不齐及心肌缺血多见, 与对照组比较, 差异有非常显著性 (P<0.01) 。

2.3.3 噪声对作业工人血脂的影响见表4。

2.3.4

两组B超、血常规等项目检查结果尽管稍有差异, 但差异无显著性 (P>0.05) 。

3 讨论

目前关于噪声性听力损伤的调查研究, 国内外有许多报道, 但多数以高频噪声的危害为主。本调查结果表明中低频噪声组工人在0.5～6kHz各频段的听力损伤均明显高于对照组, 而且, 接噪组工人高频听力损伤、语频听力损伤检出率分别明显高于对照组 (P<0.01) 。据报道[1], 低频噪声比高频噪声更难防护, 故中低频噪声对作业工人听力的损害不容忽视。这有待于今后作进一步探讨。噪声除对神经系统的损害外, 还可能因神经系统的影响引起机体其他系统的改变。本次调查接噪组工人以头痛、头晕、失眠等症状为主的神经衰弱综合征以及耳鸣、不同程度的消化系统症状的检出率高于对照组 (P<0.05) 。这与以往报道[2]一致。噪声对高血压影响报道不一, 多数学者认为噪声对高血压影响表现为高血压升高。研究表明, 噪声可使血管平滑肌的收缩反应增强而导致血压升高[3]。本调查资料显示, 接噪组血压明显高于对照组 (P<0.01) 。本文心电图异常检出率为19.20%, 明显高于对照组 (P<0.01) , 异常检出主要以窦性心动过缓、窦性心律不齐及心肌缺血为主, 噪声对血脂的影响表现为血清甘油三脂、胆固醇含量的增高, 与文献报道一致[2,4]。

通过调查表明, 中低频噪声不仅对人体听觉系统有明显损伤, 对神经系统、心血管系统、消化系统以及代谢功能方面等也具有损害作用。因此, 有必要对热电厂噪声危害采取切实有效的防范措施, 以保护工人的健康。

摘要：目的了解中低频噪声对电力生产工人健康的影响, 为采取切实有效的防范措施提供依据。方法采用现场环境噪声测试和职业健康检查等方法开展调查研究。结果中低频噪声接触组工人在0.5～6kHz各频段的听力损伤明显高于对照组 (P<0.01) , 而且, 接噪组工人高频听力损伤、低频听力损伤检出率明显高于对照组 (P<0.01) , 接噪组工人以头痛、头晕、失眠等症状为主的神经衰弱综合征以及耳鸣、不同程度的消化系统症状的检出率明显高于对照组 (P<0.05) 。中低频噪声对作业人员心血管系统的影响, 主要表现为高血压、心电图异常检出率明显高于对照组 (P<0.01) , 而且, 心电图异常以窦性心动过缓、窦性心律不齐及心肌缺血多见, 与对照组比较差异有非常显著性 (P<0.01) 。另外, 噪声对血脂的影响表现为血清甘油三脂、胆固醇含量的增高, 两组结果比较差异有非常显著性 (P<0.01) 。结论中低频噪声对接触组工人的听觉系统、神经系统、心血管系统、消化系统以及代谢功能等具有损害作用。

关键词：中低频噪声,电力生产工人,健康影响

参考文献

[1]刘长春。中低频噪声下护耳器防护效果的测试与评价[J]。中国工业医学杂志, 1991, 4 (3) :16。

[2]史春波。高海拔地区噪声对作业工人听觉系统的影响[J]。中国职业医学, 2001, 28 (1) :60-61。

[3]高宏, 张书珍, 韩启德, 等。噪声对血管反应性的影响及其与血压关系[J]。中华劳动卫生职业病杂志, 1992, 10 (6) :365。