2022-2023学年度第二学期教学工作总结(季晓宝)

2022-2023学年度第二学期教学工作总结(季晓宝)

2022-2023学年度第二学期教学工作总结(季晓宝) 篇1

繁昌县职业教育中心2012-2013学年度第二学期

教 学 工 作 总 结

授课教师：季晓宝

本学期我担任了11秋综合班《计算机应用基础》、13春计算机对口（1）、13春计算机（2）班《计算机应用基础》和11秋计算机应用班《网页设计与制作》四个班级的教学任务。所授的二门课程，虽积累了不少经验，但在教学过程中没有半点马虎，根据学生特点制定教学计划和实训方案。一学期即将结束，总体来看，大部分学生能够完成学习任务，效果良好，但离中职学校新的教学目标还有一段距离。

下面从以下几个方面进行总结：

一、教学工作的回顾

1、教学进度

根据学生特点，先前制定了教学计划和实训计划。由于学生对网页制作特别感兴趣，在第十周就完成了本学期的教学内容，后期为满足学生的好奇心和兴趣，特添加了ASP动态网站制作，从接受程度和制作效果来看，上手较快同时也制作出简单的动态页面，如用户登录、注册，文章添加和编辑等动态页面制作。11秋计算机班因参加顶岗实习，而导致无法完成教学任务，使得学生没有按照教学计划完成学习任务。《计算机应用基础》课程内容按照教学计划，第十五周完成整个教学内容，后期处理复习和综合实践阶段。通过复习情况来看，学生对理论知识的掌握程度较好。

2、教学方法

教学中我从以下几个方面进行努力：

（1）课前准备。掌握教材的开发思路。解析教材的结构，理清教学重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自知；解学生的知识结构，解他兴趣，需要和习惯，知道他学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；结合学生情况采取何种教学方法，解决如何把教材上的知识系统地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课、如何讲解实例（项目）。

（2）课堂情况。设计一些实际中的案例。网页设计课上，课堂上引起学生的兴趣，激发学生的创作兴趣。网页设计课里包含有一些图片设计和动画设计，还有程序设计等。这些需要有丰富的想象力才能制作出优秀的作品，课堂上，也尽力培养的想像力，引导学生想象。计算机应用基础课堂上，始终以学生为学习主体，把学生的主动权交给学生，挖掘学生潜在能力，让学生自主学习，提高学生学习的独立性。记得在有节课，把腾讯QQ用户登录拿来讲解，让学生先看，看了后，让学生在试着动手进行制作，最后，我再来以不同的方式讲解用户登录的制作方式，给学生从多解度进行分析。有时也让学生在教师机上当场操作，让学生的智慧、能力得到体验，使学生成了学习的主人，使学习成了需求，让他觉得学习中有发现、有乐趣、有收获。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意，使其保持相对安静，同时，激发学生的情感，使他产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，努力克服重复的毛病，课堂提问面向体例学生，努力引发学生学网页制作课的兴趣。还要做好课后辅导工作，认真阅览学生作品。

（3）课后工作。要提高教学质量，总结学生本次作业中的不足，解哪些知识学生还没有理解并在下一节课时进行补充说明。鼓励优秀学生，激发其他学生，引导同学让其参加相应项目的各级技能大赛。课后多和学生交流，解其学习情况，以便改善教学。

3、存在的问题

（1）分层次教学没有实施到位，影响班级个别理解能力、操作能力偏弱的同学无法同步。

（2）教学中的相互合作还需进一步提高。

（3）网络教学资源还不是特别丰富，不能很好满足教学需求。今后将进一步加强网络资源建设，建立网络资源库，并提高资源利用率。

二、下一阶段教学工作的打算

在之后的教学过程中，我将继续认真备课、上课；按原定授课计划完成教学任务，并且总结之前教学过程中存在的问题，争取改进。同时，对《计算机应用基础》、《网页制作与设计》课程开发相应的教学素材和项目素材以及期末考核素材做好准备工作，为专业建设做出就有的努力。

2013年6月13日