小学体育器材室工作计划

小学体育器材室工作计划（精选5篇）

小学体育器材室工作计划 篇1

体育器材室工作计划

一

指导思想：

依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

二

工作目标：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三：具体措施：

（一）统一思想，以学生为中心，服务于学生

1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。

3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。

（二）周密筹划，激发兴趣，形成习惯

1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。

3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。

（三）规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率

1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理

2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

3、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。

（四）安全措施

1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。

4、建立体育开放活动突发事件的安全预案。

体育器材室

小学体育器材室工作计划 篇2

学校一般都会配备大量的各类垫子, 学生在体育课上接触垫子的机会也比较多。但由于垫子这类材质具有比较容易受潮发霉的特点, 会产生大量的细菌与异味, 在使用过程中不利于学生的身心健康。因此, 笔者学校是在高约1.2米的平台上整齐叠放垫子 (见图2) , 这样不仅能有效地防止因为地面潮湿而导致垫子受潮、发霉, 从而延长垫子的清理周期 (减少了定期清理和曝晒的次数) 和使用寿命;并且同样的占地面积, 笔者和同事还将垫子下方的空间进行有效地利用, 如放置了推车、栏架等各类器材, 这样的设置和器材摆放也便于随时取用, 可谓一举多得。

篮球、排球、足球等球类器材, 由于具有易滚动和受压易变形等特性, 因此具体的摆放需要特殊照顾。通常情况下, 体育教师会将这种球类放置于推车或球筐内存放, 但这只能够防止球滚动, 对球与球之间的叠压容易导致的变形情况却无法防范, 且对于小个子的学生来讲, 不能顺利地把球筐底部的球拿出来;此外, 如此摆放球的存放量也不大。为了解决球类器材滚动、叠压、大容量这三个难题, 笔者和同事通过多次实践检验, 最终形成如下设计:靠墙设计一个由上向下倾斜约10°左右的底板, 在其最底端竖直立一块与底板同宽的挡板。如此一来, 外侧下方的球一经拿走, 上方内侧的球自动滚到外侧, 很方便拿取。以放置篮球为例 (见图3) , 深1.3米、宽1.5米的底板可容纳篮球30个 (标准篮球直径24.6厘米) , 设计3层这样的底板 (见图4) , 总高度约为1.5米, 就能容纳篮球90个;在高度许可的情况下, 即使同一个底板上面叠放两层篮球, 对球造成的挤压也比球筐放置球造成的压力小得多。当然, 在实际设计过程中, 可以根据放置的各种球类的直径需要而合理设计底板的长、宽以及层高, 避免空间上的浪费。

作为宁波市武术训练点和鄞州区羽毛球训练点, 笔者学校积极打造了相关的校园文化, 将国粹武术和我国传统强项羽毛球项目融入到日常的教学过程中。因此, 笔者学校配备了大量的羽毛球拍和各类武术教学器材。课堂教学使用的羽毛球拍多为铝合金材料, 叠放在一起容易受压变形;笔者和同事也曾尝试悬挂于墙面, 但高了不容易拿取, 低了则固定悬挂的钉子等物件容易伤到学生。而大量的刀、枪、棍等武术教具, 安置稍有不当, 就容易发生意外。综合利弊, 笔者和同事设计了一个立体半封闭的储藏箱 (见图5) , 总长约4.2米、宽1米、中空, 高低两层各长2.1米;低层高度按照羽毛球拍柄长度设计为约40厘米, 低层平面等距割3条宽约5厘米、长2米的槽, 其内沿每间隔4厘米纵向开宽1厘米、深约2厘米的缺口, 2.1米的长度能凿缺口50个, 3条槽总共150个用于放置羽毛球拍的缺口 (如此放置, 器材规整、易拿取、容量大, 而深2厘米、宽1厘米的缺口防止了球拍放置时因为外力而导致沿拍柄为轴纵向转动而掉入槽内的情况) ;高层高度则按照剑体长度设计为约80厘米, 在平面上等距开3条长2米、宽1厘米的槽, 利用刀、剑的护手倒置搁在槽上, 以刀、剑护手横向10厘米长度计算, 3条槽能容下超过60把刀或剑, 同时还彻底杜绝了刀锋和剑锋外露而产生的安全隐患。

此外, 针对长度4.2米的中空箱体进行内部设计, 也能满足各类棍棒的放置。因为在储藏箱的内部, 除去拍柄、剑身所占用的空间外, 笔者和同事还根据放置棍棒的数量、长度利用剩余空间分别设计留出隔层及纵深空间 (见图6) , 可以将长度不足2.1米的各类棍棒分别从储藏箱的两端放入而互不影响。这种设计使学生容易拿取器材的同时, 也避免了刀剑、棍棒等因长期斜置于墙面角落而引起的弯曲变形等损坏现象。

笔者和同事还根据需要在器材室设置了各种储物柜 (见图7) 。

小学美术器材室工作计划 篇3

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们正确使用实物展示台辅助教学，充分发挥美术室的功能。

一、指导思想：

1.以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

2.学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。

二、工作要点：

1.抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2.扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

三、具体计划：

1.美术室由管理员管理并承担相关责任。

2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4.室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

小学体育器材室管理制度 篇4

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置。

三、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处；凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。

四、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。

五、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

六、学生不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育，严重者报体卫领导小组处理。

七、室内保持干燥，搞好室内卫生，做到器材摆放有序，整齐、整洁。

团结小学体育器材室管理员职责 篇5

1.全心全意为体育教学服务，管好使用好教学器材，为搞好体育教学而努力工作。

2.有计划地购置体育器材，确保体育工作正常进行，开学前清查一遍，放假前清查一遍。

3.加强体育器材的管理和维修。器材存放要分科立目、井然有序，保证器材不受损坏，不爱潮湿或腐烂。

4.严格器材领取手续，不能私自外借，帐目要齐全。

5.爱护器材，如有丢失损坏要追究责任，并及时报学校按规定处理。

6.加强安全措施，闲人免进，严禁烟火，注意防盗。

团结小学图书管理员职责

1.严格执行图书馆、阅览室的规章制度。

2.及时添购书籍，充实书库，新书到货后，及时分类编目，尽快介绍出借。

3.及时做好杂志收发工作，月底、年底做好报纸、杂志、装订、保管工作。

4.配合师生读书活动，做好新书介绍工作，主动向教师介绍有关报刊文章。

5.随时注意向学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。

6.管理好阅览室，定时开放，组织好学生阅览。

仪器管理员工作职责

一、实验、仪器管理员必须热爱本职工作，牢固树立专业思想，全心全意为提高教学质量，培养人才服务。

二、执行学校有关实验室的工作计划和实验教学计划，负责实验室的建设与管理的具体工作。

三、按照教材规定的实验内容准备和开发教学实验积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技活动。

四、努力学习，提高业务水平，熟悉各科实验内容，掌握仪器、药品的性能和使用方法，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作以及材料、药品的使用、回收、处理工作，充分发挥仪器设备在教学中的作用。

五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具等物资的管理工作，保持实验室、仪器室整齐、清洁，教育学生保持良好实验习惯。

六、严格遵守和认真执行实验室规则和教学仪器、药品管理制度，经常对学生进行爱护仪器的教育，对违反规章制度，不按实验要求，不合手续借用仪器的，有权制止和拒绝借出。

七、定期向学校领导汇报教学仪器设备使用情况，根据仪器经费指标，配备标准和教学需要，及时向有关部门申报需要计划。

八、进行一般的仪器维修和自制，改进教具工作。

音美器材管理员职责

1、音乐器材要定人定位专人管理，所有器材要登记造册，编号入帐，定位定室存放。

2、器材的使用要建立责任制。课堂教学、学生使用的器材要责任到人。如有损坏，照价赔偿。

3、贵重器材慎管慎用，学生使用时应在专业教师的指导下进行。

4、器材室要注意防盗、防火、防潮、防虫蛀。器材要定期清理，整列有序。器材室要经常通风透光，保持清洁卫生。

5、分级部使用的器材要有自己的小管理室，配备橱柜，有专人管理。

6、音美教学挂图要专橱存放，注意防火、防潮、防蛀、防鼠咬，应用时不要损伤图面，使用后拼叠规范，注意及时裱糊和维护。

7、建立健全借还使用手续。本单位任何人借用器材都应填写登记簿，借用和归还时应注明日期并检查器材完整度及其使用情况。外单位借用音美器材，须经校领导批准方可借出。管理员要严格认真履行借还手续，按期索回，如有损坏或丢失应按原价赔偿。

8、对新购进的音、美器材要及时登记造册，报损器材应按学校规定严格执行。

少队部管理员职责

1.大队辅导员负责少先队的日常工作，在党支部和团委领导下，根据学校德育工作计划，制定少先队工作计划，对队员进行思想政治工作，开展教育活动，配合学校素质教育的目标实施。

2.指导大、中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选，奖励处分工作。

3.按照上级要求，结合学校制定工作计划，指导大、中队委员会开展好队的活动。

4.协助校长开展德育工作。抓好少先队员日常教育工作，开展生动活泼、形式多样的系列教育活动、社会实践、社会公益活动；协助学校团委办好少年团校，进行优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员评比。

5.抓好少先队的思想建设和组织建设，经常了解少年儿童的思想、学习动态，指导和支持他们开展学习和工作。

6.同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

7.组织值日生做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作，做好宣传工作，办好宣传栏、广播站。

8.负责学校艺术教育工作。

9.兼职法制处主任，履行法制处职责（学校章程第十九条）。

10.完成校长交给的其它任务。

团结小学档案室管理员工作职责

1、对本校、教办、各部门，各各种材料的收集、整理、立卷、归档等工作进行收集、检查和指导。

2、主动联系，定期接收各部门形成的文件材料。

3、根据不同种类档案的分类要求，做到系统编目，分类存放，排列有序，实行科学管理。

4、定期进行室 档案的清查核实工作，做到帐，卷相符。严格执行档案管理制度，做好清洁卫生和安全防范工作。

5、热情接待阅档案人员，主动协助查阅档案工作。充分发挥档案的利用率，提高服务质量。

6、积极编写有实用价值的专题资料，努力开发档案消息。