村主任候选人

村主任候选人（通用6篇）

村主任候选人 篇1

村主任候选人履职承诺书

各位村民：

我是本村村民郭艳平，41岁，第五组村民，第九届村民委员会换届工作正在进行中，按照上级党委和政府的要求，在本村党组织及选委会直接领导下，我以自荐的方式，报名参加竞选村主任一职，经过上级党委和村党委组织及选委会认真考核，被正式定为主任候选人。我不敢说我的能力如何，昭义是我家，建设靠大家，主任是广大村民的主任，心系群众，急群众所急，想群众所想，努力为广大群众服务，服从上级党委和政府、团结村党组织，着力建设一支综合素质高，致富、带富、能力强的村委班队伍是各位村民的愿望，更是期盼，抛开世俗观念，抛开亲情观念，评一评，选一选，议一议，我们都是昭义人，我们要做拼博奋进昭义人，昭义的发展，我们要奋斗，要投以神圣而庄严的选择。

我竞选上主任之后，在任职期内，作出公开村民履职承诺：

1、凡当年考入大学本科一本以上的考生，凭通知书可获奖金1000元整。

2、推动零散街道硬化工程，完善街道排水不畅，街道不整等维修工程，美化村内环境。

3、大力发展种养殖业，鼓励群众开发南山，发展养殖加种殖模式，加大园区植被覆盖工程，村里完善有关配套设施，启动人畜饮水工程，努力打造原生态与自然和谐的种养殖园区建设。

4、积极向上申报筹建，超市、医疗、敬老院及村民文化活动中心，整体规划建设，利用村内空闲地修建停车和休闲的公共广场。

5、扎实稳步地推动空心村改造工程，因地制宜，分区分片，规划新民居建设工程，本着整体推进，整村逐步科学规划，发挥新村是我家，建设靠大家，自然风貌，构建和谐新昭义。

6、关爱老年人，孤寡老人，残疾人，救助弱智群众，军烈属将得到适当帮扶和救助，把党和政府的温暖体现群众心间。

7、完善土地流转相关手续，保证群众应得口粮供应，并指导流转方科学规划河滩用地。

8、以上是我竞选主任，公开承诺，望广大村民，监督，批评与指导。

承诺人：郭艳平

2012年2月23日

村主任候选人 篇2

很多人认为, 民主选举的方式比较好, 理由是通过任命产生的学生干部通常会围着学生管理者转, 对学生管理者负责, 而通过直选产生的学生干部则围绕学生转, 为学生服务, 否则学生就不满意, 就失去学生的支持。笔者认为, 民主选举学生干部存在三个方面的问题。一是民主选举的方式实质上仍然是“相马机制”。只要是“相马”就会存在“信息不对称”问题。在没有全面了解候选人的情况下, 就会存在“看走眼”的可能。二是民主选举学生干部依然存在“阿罗不可能性定理”悖论。阿罗不可能性定理表明, 利用少数服从多数的投票机制, 将产生不出一个令所有人满意的结果。三是民主选出的学生干部有与学生管理者不配合的可能。由于学生干部的决定权在学生手中, 一些候选人为了多得选票, 可能会刻意讨好投票人而不配合学生管理者。这种可能性虽小, 但不能排除它。

尽管任命的方式也是“相马”机制, 也存在“信息不对称”问题, 但是学生管理者在挑选学生干部方面经验更丰富。由于考虑学生管理业绩考核, 学生管理者在任命学生干部的时候也有足够的积极性。不足的是, 学生管理者真正了解的学生数量有限, 挑选面比较窄, 任命的学生干部有可能缺乏学生支持基础, 也缺乏服务同学的意识和动力, 因为学生干部的决定权不在学生手里, 而在学生管理者手里。

不管是通过任命方式确定学生干部, 还是通过民主选举的方式确定学生干部, 其目的都是一样的, 就是让优秀的学生担任学生干部, 协助学生管理者做好学生管理工作, 服务广大学生的学习和生活, 只是学生干部产生的形式不同。不能说哪种途径好, 哪种途径不好, 没有最好的, 只有最合适的。

学生干部的产生必须坚持一个基本原则, 那就是方法科学、机会均等。根据上面的分析可知, 无论是任命方式, 还是民主选举方式, 本质上都是“相马”机制, 都存在“信息不对称”问题。解决这个问题的途径就是搭建平等展示学生能力的平台, 由“相马”转为“赛马”。笔者所在系采取学生活动“项目制”的方式来发现学生干部候选人, 其核心内容是把每一项学生活动都看做一个“项目”来运作。任何学生都有权利提交项目方案, 然后系里选择最好的一个方案, 给予人、财、物支持, 由项目方案提供者独立策划操作这个完整的活动。通过“项目制”运作, 组织能力强的学生能够脱颖而出, 同时提高了自己的知名度, 某种程度上解决了信息不对称问题。“项目制”运作的过程就是“赛马”的过程, 也是平等展示自我能力的过程。系里根据学生在“项目制”运作中的表现, 来确定学生干部候选人, 然后再进行公开竞选, 这就是所谓的先“科学集中候选人”, 再“民主产生学生干部”。

民主选举学生干部是广大学生的呼声, 顺应学生民意更是大势所趋。需要强调的是, 在推行学生民主选举学生干部时, 一定要通过科学的方法和制度设计来确定候选人, 同时, 要有相应的辅助制度以保障民主选举顺利进行, 否则民主选举学生干部可能会走样, 偏离民主选举的初衷。

满洲候选人 篇3

匆忙赶到曼哈顿下城的纽约大学电影系时，电影已经开始了。我在黑暗中观察，不大的放映厅里，观众不足百人，以黄皮肤的东方人居多。正放着十八分钟短片《荒原上的小屋》，内容是生活在苏北偏远山村的农民老李，面对时时迫近的城市步伐，感伤着田园牧歌式乡村的消逝。影片叙事粗糙、混乱，画面呆板、单调，观念先行且内容肤浅。片后专家点评时，纽约大学电影系教授斯特赖布尔(Dan Streible)说，如把这部影片放在世界纪录片的大框架下关照，而不是仅视为“中国问题”片的话，那么它充其量是不入流的业余作品。我身边有位朋友小郭、一个搞影视摄影专业的访问学者小声评论道：这个电影节选片有标准吗?这种片子在国内根本不会有人理睬。

紧接着现场与作者连线，纽约大学知名学者罗斯教授(Andrew Ross)郑重其事地问大洋彼岸的导演：你认为中国农民有没有表达自己的可能?导演说，其实他并没有以自己农民的身份，而是从人性的视野出发反映工业化对农村生态的破坏。这部影片以农民作品的名头推出，而作者对底层身份与主流话语的辩证关系心知肚明，应答巧妙。这个电影展中，除了少数有力作品如《张博士》和《美美》外，多数展片是量身定做的国外参展品。中国在“写真”的镜头里，被对象化和陌生化。最典型的当数石头的《女人五十分钟》，遥远的“中国”在一个全知的旁观目光审视下，被浮光掠影般带过。影片呈现给观众的是匆忙赶路者走马观花式的速写，他(她)似乎只对异国情调的“风土人情”感兴趣。最矫情的是，影像叙事里时不时流露出旅游观光者的少见多怪：山区农户的婚宴上，硕大的洗脸盆里盛满了粗菜淡饭；撑得肚儿溜圆的孩子，就地在宴席边撅着腚大便；凶险泥泞的乡村公路上，晃动颠簸中的摄影机猎奇地捕捉着封闭愚塞的“乡土中国”。这部影片被当做压轴好戏，放在最后放映。观众反应也最热烈，不断爆出刺耳的大笑和惊异的唏嘘。小郭忍不住调侃道：“都是中国人，怎么跟看外星世界似的?”

国内舆论常批评电影到国外参展，往往夹杂义气之争，但内心其实很看重国际评价。从这个北美双年展，很可以反思那些大而化之的争论因忽略操作层面的具体问题而不得要领。比如这个影展的设计，以当代中国弱势群体为主题，希望通过新锐作者的纪录片，反映同性恋、妇女、下层民众和边缘群体的种种困境，立意很高。但参赛者们早经过多年国际电影节的历练，对这套规则门清路熟，像“考托”、“考G”的中国学生对题型烂熟于胸一样，参赛者会做电影节的“行活”，却唯独“无心”创作。年轻艺术家常抱怨国内没有独立制片和纪录片发行的顺畅渠道，严肃作品派不上用场。所以不如把脉电影节评委，投其所好以讨巧。而欧美观众也不能心平气和地看待中国电影，特别是纪录片，一定要政治意识形态化。已经陈腐的“高压”、“封杀”、“反抗”等预设观念，一旦遇到中国电影就会启动，不能像看待其他地方纪录片那样以平常心态、以艺术或其他综合标准考量。结果，“地下的”中国电影一定有政治潜台词，目标是反抗“东方专制”。这种偏执有很长的历史积淀，在漫长的中西文化碰撞中，不断以新的形态浮现地表，又慢慢沉积在大众集体无意识中。我们透过好莱坞电影中的中国人形象，即可以窥见西方人的中国想象。追溯好莱坞中国题材影片的历史，还会发现光影虚构的中国人竟千变万化，“真实中国”往往沦为看客的一厢情愿。

电影出现不久，有美国电影之父桂冠的格里菲斯(D．W．Griffith)，在完成里程碑之作——《一个国家的诞生》(The Birth of a Nation,1915)和《党同伐异》(Intolerance，1916)之后，又拍了一部颇为成功的作品《凋谢的花朵或黄种人与女孩》(Broken Blossoms or The Yellow Man and the Girl,1919，以下简称《凋谢的花朵》)。这部九十分钟的默片现在很少有人提及，但当时却很轰动。许多电影史家把该片提升到美国电影第一部悲剧的高度，认为它体现了格里菲斯的另一面：不仅会拍场面壮观的电影史诗，也能创作手法细腻且情感丰富的道德剧。这部片子的主人公是中国人程宦，由白人演员巴特尔马斯(Richard Barthelmess)扮演。化妆师为了让他看起来像亚洲人，颇费了番心思。用胶带把他的眼角吊起来，还让他表演时一直眯缝着眼睛，再加上厚厚的油彩。就靠这个扮相，一个眼细眉斜、委琐谄媚的中国佬形象打造了出来。

格里菲斯的“黄种人”，为后来东方题材的影片树立了一个样板。以致在好莱坞黄金时代(二十世纪二十至五十年代)，电影化妆业竟出了手册，系统指导如何把白人演员扮成东方人。同时，还配套训练白人演员模仿带亚洲口音的台词。日本人角色要讲机关枪式的、破碎急促的“日本英语”，中国角色就讲语调平直、干巴巴念经式的“中国英语”。从上世纪二十到六十年代，好莱坞一般雇佣白人出演亚洲人主角。制片人自有堂而皇之的理由：“观众不习惯在一部片子里，太长时间看东方演员表演”，或“东方演员不够专业，不能胜任主角”。因此，分配给亚洲演员的角色就剩下茶房、大厨、开洗衣店的或战争片中的疯狂敌兵。回顾那个时期的电影，会看到好莱坞大牌明星如路易斯·莱娜，在根据赛珍珠小说改编的《大地》(The Good Earth，1937)中曾扮演中国农妇，约翰·韦恩扮演过蒙古可汗(《征服者》，The Conqueror, 1956)，马龙·白兰度出演了《秋月茶室》(The Teahouse of the August Moon，1956)中滑稽的日本翻译官佐佐木，而凯瑟琳·赫本则在《龙种》(Dragon Seed，1944)惟妙惟肖地扮成了中国抗日村妇。

很具讽刺意味，格里非斯拍摄《凋谢的花朵》的动机，居然是为了扭转他备受攻击的种族分子形象。《一个国家的诞生》激起了美国黑人和知识界的强烈不满，当它是种族主义的宣言。格里菲斯在巨大的压力下，从一部英国流行小说《中国佬与孩子》(the Chink and the Child，Thomas Burke)里得到灵感，决心拍片重塑自己的公众形象。那时正值中国移民大量涌入伦敦Limehouse老唐人街，英国人一下子意识到华人的存在，文学作品也关注起华人移民了。格里菲斯想跳出美国传统的种族图谱，触及一下初现端倪的华人问题。就借一跨种族的浪漫故事，反拨人们保守的种族偏见。但《凋谢的花朵》又是个似是而非的故事，主人公程宦集西方人眼中的华人各种脸谱于一身：佛教徒、鸦片瘾君子、胆小怕事、阴柔妩媚的男人。这个中国佬只身来到伦敦，幻想以佛教思想启蒙“充满暴力、野蛮的西方”世界。但事与愿违，严酷的现实使他消沉。他吸了鸦片，整天萎靡不振，恰在此时邂逅一个饱受继父欺凌的白人女孩露茜，于是，产生了不现实的浪漫幻想。虽然影片着力展现程宦的善良、温柔和正直，而不是流行文学中华人的经典形象——没心肝的坏蛋，但也很难说就偏向“中国佬”一边。情节冲突起于程宦把昏迷的露茜抱上自己的睡床，对她精心照料、疗伤，这个场景远远超过了种族观念的底线。结果，被一个光顾中国古玩店的白人撞见，吃惊的程度可想而知。他不敢耽搁，一路小跑到露茜继父那里打小报告。残忍的继父，一个落魄的拳击手，疯了般追杀露茜和程宦。于是，电影史上一个经典的惊悚镜头——“衣橱惊魂”(closet scene)诞生了。这场戏是全片的高潮，颇为有名，美国大学电影系的课上常提及。露茜躲到衣橱里，继父的大斧将衣橱门一块块砸掉，门后的露茜像困兽般尖叫。虽是默片，却使观众有身临其境之感，仿佛听到了撕心裂肺的呼救。结尾以中国佬饮弹自尽抵消了这段出格的恋情，观众无法接受的浪漫就此打住。其实，《凋谢的花朵》从一开始就不算爱情故事，女主角只是感动于中国人的柔情似水，却一直小心翼翼地不让他“侵犯”。而程宦的爱也不过是“纯精神的，连最恨他的人也这么说”(片尾字幕)。

华人的暧昧形象没能持续多久，很快在二十年代，对“黄祸”的恐惧开始侵入西方大众的心理深处。影响深远的大众娱乐业好莱坞，更把它推向高潮。好莱坞持续几十年生产系列排华影片《福满洲》(Fu Manchu)，竟达数十部之多。美国电影文化研究领域有不少学者研究《福满洲》与美国“反华”历史的关系。杰斯·内文斯(Jess Nevins)在一篇《“黄祸”惊悚小说研究》(On Yellow Peril Thrillers)中，认为“黄祸”的观念植根于美国社会出现华人移民的十九世纪。十九世纪五十年代白人主流社会认为华人是身体、人种和社会的污染源，六十至七十年代把他们看成是吸食鸦片的变态者，七十至八十年代华人又成了臭苦力。只是从十九世纪末开始，华人才开始被看做西方文明的“威胁”。但同时也夹杂了华人的一些“正面形象”，如头脑简单、朴实、感情用事的中国农民。当时在英美流行的东方题材小说中，曾对“中国威胁论”起推波助澜作用的，被内文斯称为“黄祸小说”。这些小说的套路往往以受过良好教育的华人博士(如哈佛、耶鲁毕业)为主角，阴谋策划毁灭西方的战乱；也有邪恶的中国巫师，形体变幻莫测，对善良好人施刻毒的诅咒；还有唐人街的黑帮头子，借黑社会网络操纵整个旧金山等。其中，引发“黄祸”狂潮的作品，当数阿瑟·沃德(Arthur Sarsfield Ward)的《神秘的福满洲》(The Mystery of Fu Manchu，一九一三年英国出版，在美国发行时，又改名为《阴险的福满洲博士》)。这本书其实也没什么新花样，只不过发扬了“黄祸小说”的情节套路，集各家精华于一身而已。由于电影不断翻拍，特别是众多好莱坞明星纷纷加盟，“福满洲”这个智慧、邪恶的撒旦形象，遂成为大众神话的原型。其实，现在最新版的“福满洲”早在种族寓意上大打折扣，但作为文学原型，“福满洲”仍幽灵般游荡在美国大众的集体无意识中。

一九四九年后，伴随东西两大阵营降下意识形态冷战的铁幕，共产主义中国强硬的集体形象，取代了美国电影中阴险、狡诈的个体华人形象。特别是朝鲜战争爆发，好莱坞的不同片厂，有的配合战时宣传，为战争打气，也有的反思战争的残酷和正义性，推出了一系列朝鲜战争影片：《钢盔》(Steel Helmet，1951)、《刀出鞘》(Fixed Bayonets，1951)、《决不撤退》(Retreat Hell！1952)、《蜀孤里桥之役》(The Bridges at Toko-Ri，1955)、《沙场壮士赤子心》(Battle Hymn，1956)、《战争中的男人》(Men in War，1957)、《刻不容缓》 (Time Limit，1957)、《猪排山》(Pork Chop Hill,1959)、《满洲候选人》(The Manchuria Candidate，1962)、《主席》(The Chairman，1969)等，加上电视片有四十部之多。朝鲜战争片一方面继承“二战”历史片的叙事传统：场面恢宏、史诗风格、叙事张弛有序，以特技营造战争写实的效果。但同时它们也自成风格，如敌方永远被置于远景或背景之中，中国军队在冲突中总是“不在场的在场”，即没有近景，却总让观众感受到他们的逼近，更强化了恐怖、残忍的气氛。美军士兵硬着头皮与血腥的、不可知的、不可理喻的敌手作战，英雄故事里迷漫着伤感、厌战的情绪。与好莱坞电影相映成趣的是，战争的另一方中国，也拍了十几部相关题材的影片。影响广泛的如《上甘岭》（一九五六）、《长空比翼》（一九五八）、《烽火列车》（一九六○）、《三八线上》（一九六○）、《奇袭》（一九六二）、《英雄坦克手》（一九六二）、《英雄儿女》（一九六四）、《打击侵略者》（一九六五）、《奇袭白虎团》（一九七二年）、《激战无名川》（一九七五）等。这些影片处理敌方的叙事策略与好莱坞不谋而合，我们只看到模糊的美军形象。当然，在《奇袭》等影片中出现过短暂的美军近景，但其形象往往是滑稽、怪异、不中不洋。漫不经心的化妆让美军看起来不像士兵，更像小丑。中国影片不渲染战争的恐怖，相反极力烘托革命浪漫气氛。敌人总是滑稽可笑、虚张声势，而志愿军英勇顽强，充满了乐观的英雄主义。

好莱坞的朝鲜战争片，在停战不久后很快下了院线，电视网流转播放的机会也越来越少，像这场战争在美国公众话语中的命运一样，变成“被遗忘的心影”。在美国大学里，我开过一门“中国现代史”的课。一次涉及到这段历史，我问课上的美国本科生，是否了解朝鲜战争史，几乎所有人摇头。只有一位女生知道多些，说她祖父参加过“二战”和朝鲜战争，但家庭聚会时只大谈“二战”的辉煌，却对朝鲜战争讳莫如深。这在美国公众中是典型现象，朝鲜战争没有给美国人带来荣耀，而是创伤，因此美国史学家戏称这场战争为“被遗忘的战争”。为了提起学生课上的兴趣，我就借电影发挥主题，历数一部部好莱坞朝鲜战争片，希望看到积极回应，但他们只是摇头。显然，美国“八○后”的一代，已无缘看到束之高阁的老片子。可当提到《满洲候选人》时，许多学生举起手来。哈哈!至少还有一部片子尚未被遗忘。

《满洲候选人》被评为美国百部经典影片之一，片名“The Manchuria Candidate”几乎成了日常用语，指那些被洗了脑、不能自主的人。这部片子发行时，曾与电影情节一样扑朔迷离，颇带传奇色彩。导演弗兰肯海默(John Frankenheimer)第一次执导政治题材片，就落得票房惨败。影评一致认为这是部情节混乱、元素杂陈的二流影片。可谁也没想到，电影放映一年后，肯尼迪总统遇刺，行刺事件与该片的结尾如出一辙。所以很多人竟推测刺客奥斯瓦尔德(Lee Harvey Oswald)是受了电影的启发才刺杀总统的。还有更离谱的说法，与片中主要人物雷蒙德·肖(Raymond Shaw)的遭遇一样，奥斯瓦尔德也曾被共产党国家洗了脑，在外国势力的遥控下，刺杀肯尼迪。捕风捉影的谣言四起，《满洲候选人》跟着火爆起来，媒体也参与到电影象征的政治隐喻的炒作中。也许良知未泯，各大电影院联手把片子撤下院线，以示对肯尼迪的敬意。可媒体不肯放过这部“有料”的影片，最后片中主角扮演者，歌坛、影坛双料巨星法兰克·辛纳屈(Frank Sinatra)自掏腰包买下电影的放映权，希望这部片子永远销声匿迹，好让自己引以为豪的朋友肯尼迪亡灵安息。《满洲候选人》从一九六三年一直到一九八七年间被打入冷宫。

虽说元素复杂，但《满洲候选人》片的基本情节还是直线的。一个美军小分队在朝鲜战场中了埋伏，束手被擒，被送到满洲“洗脑”。满洲这个地名在美国大众的中国地理想象中，有特殊的地标意义。后来，他们以英雄的身份回国，从事颠覆美国政体、刺杀当选总统的活动。当时不过是一部普通的“共产威胁论”电影。但随着时间的推移，美国影评界对这部片子的评价越来越高起来，让它步入百部经典的行列。一致认为《满洲候选人》包含了丰富的超现实元素，对美国政治有深刻的嘲讽。说它将希区柯克的叙事风格与传统惊悚悬疑片有机地结合起来，堪称一部黑色影片(film noir)中的杰作。但平心而论，这部影片的历史和政治背景因素，远远超过艺术风格。它是麦卡锡主义的产物，却不能说是麦卡锡意识形态的直白表达。因为该片恰以麦卡锡的逻辑，反讽了麦卡锡的政治偏执和病态迫害。片中被洗脑的刺客雷蒙德·肖，他的父母是一对经典的麦卡锡迫害狂，天天以共产主义威胁的名义迫害政敌，而到头来他们自己才是苏联间谍，企图颠覆美国政体。如果用今天的眼光来看这部片子，会感到匪夷所思。在网上我曾看到国内影迷发帖子说：无论如何不能理解《满洲候选人》竟是美国电影经典，不管从哪方面看，都不应该。但如果把朝鲜战争期间美国公众对“洗脑”的恐惧，以及麦卡锡主义的嚣张视作该片的生产语境，就可以认识到它的特殊意义。

朝鲜战争爆发后，一个叫亨特(Edward Hunter)的记者于一九五○年九月在迈阿密《新闻》报上发表了一篇文章，说中国人用“洗脑”(Brain Washing)的方法强迫人入党。从此，“洗脑”这个词就频繁出现在美国大小报纸上。一九五三年，中央情报局长杜勒斯(Allen Dulles)用“大脑战”(Brain Warfare)来描绘朝鲜战争。因为此时战场上有百分之七十美军战俘签署了呼吁停战的宣言，还有百分之十五投靠了中国军队。这极大挫伤了美军的士气，也引起了美国公众的恐慌。最令美国人不解的是，战后大批战俘踏上自己的国土，却仍不肯推翻战俘营里做的反美宣言。于是，美国舆论从亨特的理论中找到答案：中国人给我们的孩子洗了脑。美国保守势力给这种现象以宗教式的解读：共产主义有撒旦的魔力，可以让敌人丧失正常的情感和理智。自由主义者则认为，苏联和中国人已经发明出一项秘密技术，可以在短时间内改变战俘的信念和行为方式。中情局则倾向于“科学解释”，于是斥巨资与康奈尔大学合作研究该项技术，结果发现中苏并未掌握神经或脑控制技术。然而，该项研究却刺激了中情局开发脑神经技术的潜力。二○○四年新版的《满洲候选人》(丹泽尔·华盛顿主演)，正是以脑神经控制技术的研发为线索，虚构了美国大财团幕后指使的试验机构，给参加海湾战争的美国士兵的人脑里植入记忆芯片，让他们回国后根据人造记忆把大财团(影射哈立伯顿公司)的代言人雷蒙德·肖说成英雄，最后，肖升上了副总统的宝座(暗指切尼)。

《满洲候选人》在政治意识形态上，是一部充满矛盾和张力的电影。人们既可以把它归入好莱坞左派黑色批判作品，也有评论认为，该片是麦卡锡式“共产威胁论”的登峰造极之作。

冷战结束，二十世纪九十年代美国迎来了亚洲移民大潮，华人进入美国社会的各个领域，没有人再敢拍福满洲式的中国人。传统好莱坞电影里中国人特有的神秘感和陌生感渐成过去。制片商在特意分配黑人角色的同时，也让影片中出现越来越多的华人面孔。二十一世纪好莱坞大举挺进中国市场，聘用华人明星更是可带来意想不到的票房。一方面在种族意识上，好莱坞片方在处理东方人形象时，变得谨小慎微，不敢出差错。另一方面在政治意识形态上，却不那么收敛，策略上更花样翻新。按照印第安纳大学沃瑟斯特罗姆(Jeffrey N．Wasserstrom)教授的说法，美国大众传媒在二十世纪九十年代推出了新版的妖魔化中国：善良美好的中国人与邪恶的中华帝国。一九九七年中美两国关系曾出现转机，中国领导人访美，美国保守势力，攻击主张对话的克林顿政府。在当年三月二十四日《国民评论》(The National Review)的封面上，克林顿被冠以“满洲候选人”的头衔，还配上一幅漫画：克林顿夫妇长了一副亚洲人的脸，斜眼、包牙。好莱坞也一如既往与主流媒体合拍，一年推出三部相关影片，沃瑟斯特罗姆得出结论，“黄祸”和“红祸”的幽灵从未被埋葬，新版的“中国威胁论”不过是新瓶装旧酒。

在中国形象的建构和重构过程中，美国华人与主流社会也有积极的互动。一方面华人移民奋斗成功，在社会中扮演越来越重要的角色，华人形象也随之变得正面和积极了。另一方面，为力争进入主流社会，移民往往自觉内化文化主流的思维模式，这时回望祖国时，希望自己“神入”到旁观者的观察角度中，中国在冷眼审视下变成一个有距离的陌生客体，而融入主流感也就油然而生。这在北美经常举办的大小中国文化活动中，表现得很生动。如在“写真中国”纪录片双年展上，会感觉到有某种潜规则充斥着作品遴选和放映的全过程。展出的影片有相似的主题：中国人纯良、简单、向善，为基本的生存苦苦挣扎于水深火热。中国社会的压抑与个人的脆弱形成对照，无奈与希望苦涩地交织在一起。这既与北美主流意识形态合拍，也折射了内地与港台地区复杂的政治格局和华人身份体认的复杂情感。银幕里陌生、荒芜、遥远的故乡，既唤起淡淡的乡愁，又见证着移民背井离乡的无奈。

“冷战”的幽灵仍在游荡，二○○七年七月，联邦调查局在美西的中文媒体上刊出一则广告，要求华人配合调查局举报中国间谍，这下激起了当地华人的强烈反响。他们感到深深的屈辱，纷纷在华文媒体上诉苦：无论你对美国如何忠诚，无论在此扎根多少代，肤色和人种都没法让华人变成真正的美国人。你出门时，路人会问你从哪国来，中美关系紧张时，你如履薄冰。

村民委员会主任候选人竞职承诺书 篇4

xx村村民委员会，各位群众：

根据群众预选以及乡党委推荐结果，经村民委员会研究，我被确定为xx村下一届村民委员会主任候选人。我将严格遵守换届选举工作纪律，保证公平、公正、公开参选。现作出如下承诺：

1.坚决服从党组织领导，自觉按照法定程序参与竞选，无论结果如何，都能正确认识，认真做好新一届村“两委”工作。

2.自愿接受参选资格条件审查，若不符合选举办法规定的，主动退出竞选；若当选，接受当选无效的决定。

3.严格遵守严肃换届纪律各项规定和要求。不侮辱、诽谤和攻击他人，不抢砸票箱，不干扰破坏选举；不威胁、恫吓其他候选人，不作违规和不切实际的承诺；不故意改涂他人选票或伪造得票；不搞分发钱物、请客送礼等任何形式的拉票贿选行为；不参与或指使他人操纵选举、避会抵制、跟踪监视、虚假委托、张贴大字报、分发传单等不正当活动；不以其他非法或不正当手段妨碍选民行使选举权；引导并督促配偶及亲属朋友合法合规参选、助选，并对他们的行为负责。

以上是我的竞职承诺，请村民委员会和群众监督。如不能做到，我将主动退出竞选，并按有关规定接受处理。

承诺人（签名）：

2016年5月18日

xx村村民委员会正式候选人创业承诺书

xx村村民委员会，各位群众：

根据群众预选以及乡党委推荐结果，经村民委员会研究，我被确定为xx村下一届村民委员会主任候选人。如我能赢得广大群众信任，顺利当选村民委员会主任，我将模范遵守党和国家法律法规以及各项方针政策，严格遵守村有关自治规章制度，认真履行岗位职责。在此基础上，根据我村实际，在今后3年任期内，将努力完成以下工作目标。

一是加强队伍建设，努力提高执行政策的能力和服务水平为xx村的经济和社会发展起好步带好头。着力加强学习教育，努力提高自身素质，充分发挥村委班子在建设社会主义新农村，发展农村经济，改善人民生活中的核心作用。

二是抓好产业发展，巩固和提升现有产业，引进新兴生物产业。在引导好农民加强咖啡，茶叶管理，减少化肥、农药施用量，促进生态农业发展的基础上，引进蔬菜、景东晚熟芒果种植，努力做好致富产业。

三是加强基础设施建设，改善生产生活条件。维护好、巩固好现有水、电、路及通讯设施，实施道路硬化工程。任期内积极争取政府和有关部门支持，完成村未硬化道路道路硬化工程，使农村道路交通有较大改观。

以上是我的创业承诺，请村民委员会和群众监督。

承诺人（签名）：

2016年5月18日

xx村村民委员会正式候选人辞职承诺书

xx村村民委员会，各位群众：

根据群众预选以及乡党委推荐结果，经村民委员会研究，我被确定为xx村下一届村民委员会主任候选人。如我能赢得广大群众信任，顺利当选村民委员会主任，我将认真履行岗位职责，任期内如有下列情形之一，将主动辞去村民委员会主任职务。

1.不执行党的路线方针政策或上级党委、政府决策部署。2.不执行村民会议或村民代表会议的合法决定、决议。3.无正当理由不兑现创业承诺。

4.违规决策管理或严重失误失职，造成村集体经济较大损失或较大负面影响。

5.煽动、组织或参与集体上访、无理上访。6.民主评议中，连续2次被评议为不称职。7.因违法违纪行为被纪检、司法机关查处。8.违反村财经纪律或廉洁自律。

9.其他不正确履行岗位职责，情节严重造成恶劣影响的行为。

以上是我的辞职承诺，请党组织和党员群众监督。

承诺人（签名）：

候选人候选单位推荐条件 篇5

候选人候选单位推荐条件

一、中华技能大奖候选人推荐条件

中华技能大奖候选人原则上从历届全国技术能手中推荐。具备以下条件之一者，也可推荐：

（一）获得国家科技进步奖或全国劳动模范、五一劳动奖章等奖项，并坚持在企业生产一线工作的高技能人才；

（二）在生产实践和工作岗位上贡献特别突出或实现重要发明创造的高技能人才；

（三）在国际、国内重大职业技能竞赛活动中取得优异成绩的高技能人才。

二、全国技术能手候选人推荐条件

全国技术能手候选人从已取得省（行业）技术能手称号的人员中推荐产生。具备下列条件之一的可参加能手的评选：

（一）在本职业（工种）中具备较高技艺，并在培养徒弟，传授技术技能方面做出突出贡献的；

（二）在开展技术革新、技术改造活动中做出重要贡献，取得重大经济效益和社会效益的；

（三）在本企业、同行业中具有领先的技术技能水平，并在某一生产工作领域总结出先进的操作技术方法，取得重大经济效

— 1 — 益和社会效益的；

（四）在开发、应用先进科学技术成果转化成现实生产力方面有突出贡献，并取得重大经济效益和社会效益的。

三、国家技能人才培育突出贡献奖候选单位推荐条件 国家技能人才培育突出贡献奖获奖单位，应从基层企业和技能人才培养院校中推荐产生，主要包括国家级高技能人才培养示范基地、技工院校等职业院校、企业技能人才评价试点企业等。具备下列条件之一的可参加国家技能人才培育突出贡献奖候选单位评选：

（一）凡中华人民共和国境内具有法人资格、严格遵守国家各项政策、法律、法规和财经纪律，照章纳税，经营状况良好，无违法乱纪行为的企业，具备下列条件的，可申报参加“国家突出贡献奖”的评选：

1.在高技能人才队伍建设方面，积极贯彻落实有关人才队伍建设的方针政策，有较完善的高技能人才队伍建设政策、措施，具有一支高素质的技能人才队伍；

2.在高技能人才培养和使用方面，积极参与国家有关部门组织的人才培养试点工作，具有积极的、行之有效的办法和措施，取得了较好的社会效益和经济效益；

3.在全面推行职业资格证书制度方面，按照国家相关规定，建立健全职业技能鉴定岗位职责，完善职业技能鉴定工作考核和监督检查措施，取得较好的经济效益和社会效益；

— 2 — 4.在职业培训方面，通过开展多种形式的岗位培训、岗位练兵、职业技能竞赛等活动，较好地提高了劳动者的就业能力和技能水平，为促进就业和再就业做出了积极的贡献。

（二）凡中华人民共和国境内具有法人资格、严格遵守国家政策、法律、规章和财经纪律，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，贯彻落实《教育法》和《职业教育法》的有关规定，无违纪现象的培训机构，具备下列条件的，可申报参加“国家突出贡献奖”的评选：

1.在学校管理、办学条件、教学质量和社会服务等方面符合国家办学条件要求的重点技校、高级技校和企业培训机构。为地区、行业（企业）经济建设服务等方面办学成果显著，在全国范围内有较高社会声誉的培训机构；

2.在贯彻落实国家有关高技能人才培养规划等方面有一定教学研究成果或突出作法和特点，取得显著的社会效益和经济效益，在本地区、本行业同类型培训机构中起到表率作用；

3.在促进就业和再就业方面，能发挥一校多能作用，在职业需求预测、职业培训、技能鉴定和就业服务等方面业绩突出，毕业生就业率、在校生获得资格证书比例等在本地区、本行业同类型培训机构中突出。

四、国家技能人才培育突出贡献奖候选个人推荐条件 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，热爱技能人才培养

— 3 — 工作，勤奋敬业，无私奉献，师德高尚。获奖个人应从企业生产一线员工、技能人才培养院校教师、各类培训机构和基层企业从事技能人才培养工作者中推荐。具备下列条件之一的可参加国家技能人才培育突出贡献奖候选个人评选：

（一）企业生产一线的师傅，具有技师及以上职业资格，技艺高超，在培养徒弟，传授技术技能方面做出突出贡献，在技能人才培养工作中献计献策，总结并提出过合理化建议，被本企业或行业采纳、应用并推广。

（二）技工院校等职业院校一线的教师，至2011年底，从事一线教学工作满15年，并获得过省级以上行政部门表彰奖励的教师。认真钻研业务，能高质量完成教学任务，努力推进职业教育教学方法创新，在教学研究、校企合作、技术推广，提高教学质量方面成绩突出，为人师表，在培养技能人才促进就业方面成绩突出。所教授的班级学生学习表现好、动手能力强、职业技能鉴定通过率、就业率高，或在省部级以上各类竞赛中获得奖励。

五、全国粮食行业技术能手候选人推荐条件

从事粮食行业特有职业（工种）工作的技术工人，具有良好的职业道德、敬业精神和所从事职业（工种）高级工及以上资格，技术技能在国内本职业（工种）中有较大影响，并符合下列条件之一的，可参加行业能手的评选：

（一）在本职业（工种）中具备较高技艺，并在培养徒弟，传授技术技能方面做出突出贡献的；

— 4 —

（二）在开展技术革新、技术改造活动中做出重要贡献，取得重大经济效益和社会效益的；

（三）在粮食行业中具有领先的技术技能水平，并在某一生产工作领域总结出先进的操作技术方法，取得重大经济效益和社会效益的；

（四）在开发、应用先进科学技术成果转化成现实生产力方面有突出贡献，并取得重大经济效益和社会效益的。

六、全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖候选单位推荐条件

全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖获奖单位，应从粮食行业基层企业和技能人才培养院校中推荐产生，主要包括国家级高技能人才培养示范基地、技工院校等职业院校、企业技能人才评价试点企业等。具备下列条件之一的可参加全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖候选单位评选：

（一）凡中华人民共和国境内具有法人资格、严格遵守国家各项政策、法律、法规和财经纪律，照章纳税，经营状况良好，无违法乱纪行为的粮食类企业，具备下列条件的，可申报参加“行业突出贡献奖”的评选：

1.在高技能人才队伍建设方面，积极贯彻落实有关人才队伍建设的方针政策，有较完善的高技能人才队伍建设政策、措施，具有一支高素质的技能人才队伍；

2.在高技能人才培养和使用方面，积极参与国家有关部门组

— 5 — 织的人才培养试点工作，具有积极的、行之有效的办法和措施，取得了较好的社会效益和经济效益；

3.在全面推行职业资格证书制度方面，按照国家相关规定，建立健全职业技能鉴定岗位职责，完善职业技能鉴定工作考核和监督检查措施，取得较好的经济效益和社会效益；

4.在职业培训方面，通过开展多种形式的岗位培训、岗位练兵、职业技能竞赛等活动，较好地提高了劳动者的就业能力和技能水平，为促进就业和再就业做出了积极的贡献。

（二）凡中华人民共和国境内具有法人资格、严格遵守国家政策、法律、规章和财经纪律，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，贯彻落实《教育法》和《职业教育法》的有关规定，无违纪现象的粮食行业培训机构，具备下列条件的，可申报参加“行业突出贡献奖”的评选：

1.在学校管理、办学条件、教学质量和社会服务等方面符合国家办学条件要求的重点技校、高级技校和企业培训机构。为地区、行业（企业）经济建设服务等方面办学成果显著，在粮食行业范围内有较高社会声誉的培训机构；

2.在贯彻落实国家有关高技能人才培养规划等方面有一定教学研究成果或突出作法和特点，取得显著的社会效益和经济效益，在本地区、粮食行业同类型培训机构中起到表率作用；

3.在促进就业和再就业方面，能发挥一校多能作用，在职业需求预测、职业培训、技能鉴定和就业服务等方面业绩突出，毕— 6 — 业生就业率、在校生获得资格证书比例等在本地区、粮食行业同类型培训机构中突出。

七、全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖候选个人推荐条件

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，热爱技能人才培养工作，勤奋敬业，无私奉献，师德高尚。获奖个人应从粮食行业的企业生产一线员工、技能人才培养院校教师、各类培训机构和基层企业从事技能人才培养工作者中推荐。具备下列条件之一的可参加全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖候选个人评选：

（一）企业生产一线的师傅，具有技师及以上职业资格，技艺高超，在培养徒弟，传授技术技能方面做出突出贡献，在技能人才培养工作中献计献策，总结并提出过合理化建议，被本企业或粮食行业采纳、应用并推广。

候选人事迹简介 篇6

为进一步加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，在唐山科学发展示范区和人民群众幸福之都建设中作出新的贡献，市教育党委、市教育局、市人事局、市教科文卫工会决定在2009年教师节前，开展评选、表彰“十佳教师”和“优秀教师”活动。现将“十佳教师”候选人简要事迹和选票予以刊登，并就评选工作说明如下：

1、本次“十佳教师”候选人为22名（以姓氏笔画为序），请您在认真了解每位候选人事迹的基础上，从中选出10名并在相应的选票栏内打“√”，不足或超过10名的选票一律作废。选票复制无效。

2、选票填写好后，请于8月5日前（以邮戳为准），寄送所在的县（市）区教育局，社会各界群众投票可以直接寄送市教育党委办公室，市直各单位直接寄送市教育党委办公室；选票分别由各县（市）区教育局、市直各单位汇总，于8月5日前报送市教育党委办公室（地点：八大局4号楼422房间；联系电话：2801685）。

3、如有意见或建议，请与以上电话联系或实名发至邮箱tssdlt@163.com。

王飞 女，28岁，群众，大专文化，小学一级职称，乐亭县特殊教育学校音乐课教师。在特殊教育岗位上工作以来，她严格要求自己，认真学习业务知识，以身作则，以强烈的责任感和事业心为特殊儿童的全面发展默默奉献，受到了校领导及学生家长的一致好评。聋哑学生听觉上有障碍，没有节奏感，舞蹈课上有很大难度，她潜心钻研，大胆探索，研究出了一套适合残疾学生的教育教学方法。她反复阅读相关的书籍、资料、观看舞蹈光盘，刻苦研究学习，编排出适合聋哑学生的舞蹈。在排练中，她每天早出晚归，为了学校工作她从未耽误过一次训练。2003年—2007年连续5年被评为县级优秀辅导教师，2005年被评为特殊教育突出贡献者，2008年被评为优秀教师获政府嘉奖。

王平女，43岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，现任唐山市第五中学校长、党支部书记。作为校长，她以校为家，争做师生的表率。2005年7月调至唐山四中任校长，三年来对学校教学楼、食宿楼、办公楼、实验楼、图书馆楼进行了装修改造，建设了现代化的理、化、生、微机专用教室，在同类中学中率先配备了班班通设备，建立了市级劳动现场基地，带出了一个优秀团队，彻底改变了区属薄弱校面貌。结合学校教育需要，她谋划创办了多个学生社团，开展了“阳光体育大课间”学生集体舞的排练，创建了多个特色班级，开办了校本课程图情课，得到省图书馆现场会充分肯定。曾获得河北 2 省优秀教师、河北省优秀思想教育工作者、唐山市优秀青年社科专家等称号，曾荣立三等功，受到政府嘉奖。

王晋臣 男，46岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，遵化市东陵满族乡南大中心小学校长。他身残志坚，从没因身体的不便使工作受到影响。教学中，他始终以“务实求新，灵活多样”的原则对待教学，以“爱生为子，真诚细致”的情怀取信学生，成绩全乡第一名，全市名列前茅。作为班主任，他所带的班年年被评为先进班集体。他还跑遍全乡27个行政村，38个自然村，先后使200多名失学孩子重返课堂。作为校长，他坚持“以人为本，德育立校”，带头更新办学理念，始终坚持在教学第一线，带头抓教研教改，视教学质量为学校生存和发展的重要基础，带领师生取得了突出成绩。2007年，为迎接省督导评估工作作出了突出贡献。曾获得第六届全国中小学外语教师园丁奖、唐山市先进教学工作者、遵化市劳动模范和百名优秀教师、遵化市优秀党员等称号，荣立三等功1次。

王淑娟 女，38岁，中共党员，硕士研究生学历，唐山师范学院资源管理系系主任，副教授。她立足唐山区域经济发展，组织科研团队，开展“沿海经济发展与旅游开发互动研究”、“京津冀区域经济一体化”等相关课题的研究。根据社会对“应用型”人才的需求，她进行课程体系和专业方向改革，创新

“1.5+0.5”教学模式，强化实践教学，学生全国导游资格考 3 试和酒店服务技能资格认定通过率分别达到84.2%和100%。2009年在就业形势十分严峻的情况下，探索校企合作的办学模式，积极为学生就业搭建就业平台，在北京建立旅游管理专业实习基地，有50.6%的学生在实习单位就业，实现了实习、就业一条龙。她以科研促教学，本着科研服务地方经济发展的思路，先后主持1项河北省社科规划办课题和2项市级课题，荣获唐山市社科联优秀立项课题奖2项，获唐山市优秀社科成果二等奖1项，入选“唐山市哲学社会科学百名优秀人才库优秀人才”。曾被评为唐山市教育系统优秀共产党员，受到政府嘉奖2次。

尹艳芹 女，40岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，迁安市迁安镇第二初级中学副校长，迁安市第三届初中教师学科带头人。参加工作19年来，她一直工作在教育教学一线，面对超负荷的工作量，总是以饱满的热情，积极主动、创造性地完成每项任务。她以人为本，作风民主，对急难和生病遇事的师生总是竭尽全力排忧解难。她以自身良好的师德和人格魅力，带领三届初中毕业班均取得优异的成绩：2003年该校学生考入迁安一中公助生超指标32人，2006年中考238人升入省级示范校，2009年全校730名考生中升入省级示范校420人。她撰写多篇科研论文发表或获奖。曾获得迁安市优秀教师、迁安市政府巾帼建功标兵、“三八红旗手”、迁安市先进教学工作者等称号，受到政府嘉奖1次。

白俊清 男，50岁，中共党员，大学学历，华北煤炭医学院临床医学系主任，煤医附院副院长，教授。他注重对医学生的综合素质以及实践能力的全方位培养，重视教学法的研究与教学改革。他主持建设了模拟病房、模拟产房以及模拟手术室，使学院临床医学教育逐步与国际医学教育接轨，在国内医学教育中处于领先地位，2007年临床医学专业被河北省教育厅确定为河北省特色专业创新建设基地，2008年临床医学专业被评为国家级特色专业。近年来，他在国内外学术期刊发表医学、教育学术论文近50篇，作为主编、副主编和编委共编写著作5部，获省部级科技奖项4项，获国家实用新型专利5项。曾荣获河北省优秀教育工作者、唐山市医疗卫生行业标兵称号。

冯立艳 女，44岁，汉族，民盟盟员，硕士研究生，河北理工大学机械学院教授、硕士生导师。她勇于探索、创新，每年大幅超额完成工作量。教学中，她改变单向灌输式教学方式，开展启发式、逆施法等多样化教学方法，调动学习的积极性，自行开发了“轴系结构的创意组合设计”等实验，为培养学生机械设计综合实验能力和动手能力，指导学生参加省级创新大赛，多次获奖。她主持完成教改项目并多次获得教学成果奖，主持建设了《机械原理》和《机械设计》两门省级精品课，是该校唯一的两门省级精品课程的负责人。她主持省科技厅多项课题，获省、市科技进步和优秀软件等多个奖项，撰写科研、5 教学论文50余篇，2篇被EI收录，主编、参编国家、高等院校“十一五”规划教材5部。她多个考核为优秀，曾获得唐山市优秀教师，2004-2008年连续被评为唐山市优秀盟员。

乔京生 男，41岁，中共党员，博士研究生学历，唐山学院土木工程系副主任、副教授。他参加工作以来，一直工作在教学第一线，博士毕业后，谢绝了多家单位的高薪聘请，回校任教。他担任多门课程、实习和毕业设计等实践环节的教学任务，教学效果良好。他在全院率先推行了实验考核制度，主抓土木工程系教学与科研工作，初步形成较完善的应用型土木工程本科专业的实践教学体系。他主持参研省市级科研项目6项，主持完成的河北省科技攻关计划项目，成果达到国际先进水平。近年来，他发表学术论文25篇，其中以第一作者在核心期刊发表论文15篇（EI、ISTP检索5篇），3次参加国际会议并宣读论文。2008年，获得河北省课件大赛三等奖和唐山市教学成果三等奖各1项。2007年，他被评为唐山市第五批优秀市管专家，3次受到政府嘉奖。

刘桃 女，37岁，群众，大学学历，中学高级职称，唐山市第八中学教研组长，语文课教师，班主任。15年来，勤勤恳恳，深受学生及家长的信任与好评。1999—2003学，连续4年带初三毕业班，中考成绩在全市均名列前茅。她在自己患病应立即手术的情况下，带学生冲刺，高考成绩优秀。高中三年历次联考班级成绩优秀，个人平均分在全市名列前茅。6 2008年11月，身患疾病，仍坚持工作在教育教学第一线，在全市期末联考中，语文平均分全市第一。2008年高考中，班级一本上线率达55%，二本上线率为75%，语文单科成绩优异。多次参加校内校外的示范课交流活动，录像课曾获国家级比赛一等奖。曾获得唐山市优秀教师、唐山市语文骨干教师称号，荣立三等功3次，受到市政府嘉奖6次。

张海丽 女，29岁，群众，大学学历，小学一级职称，滦南县安各庄镇中心小学教师，班主任，市级骨干教师。她潜心研究课程标准，从培养学生的学习兴趣出发，让课堂充满趣味，注重课堂情景的创设，让课堂充满趣味，让学生洋溢着快乐，学生成了学习真正的主人，形成了她活泼、轻松、自主、扎实的独特的教学特色，教学方法赢得了各级领导、教学专家的高度评价。她每年承担各类示范课引路任务，十余次获得优质课大赛一等奖，撰写的论文、教案多次在国家、市、县获奖。曾获得市级先进教学工作者，5次考核为优秀，荣立三等功1次。

李桂珍 女，28岁，中共党员，大学学历，助教，唐山科技职业技术学院冶金系辅导员。工作中她勇挑重担，关爱每一位学生，耐心细致做学生工作。她每天都会深入到宿舍和教室，走近学生，走进课堂，走进生活，了解学生，听实话、掌握实情，关注学生，帮助和服务学生。她以学生为本，用耐心和爱心教育，曾使一名濒临退学的学生发奋学习，最后一学年 7 考试成绩优异，跃居班级第一名。她所带班级被评为校级先进班集体，2007、2008年荣获校级优秀辅导员称号。

李怀志 男，47岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，丰南区第一实验小学校长。1995年走上校长岗位以来，以“自强不息、厚德载物”为座右铭，团结带领全校教职员工搞科研，抓特色，改善教学环境，使学校成为领导认可、家长满意的名校。他坚持以人为本，文化立校，集思广益，以制度建设、环境建设、活动实践为基础，形成了“君子教育”的办学理念，扎实开展了礼仪主题教育、诵读工程、阳光体育、心理健康教育、艺术教育等五项工程，2009年在全国学校文化建设研讨会上做典型发言，得到国内专家学者的一致好评，在全国引起了巨大反响。他积极落实“降、活、提”工程，实施“大语文教育”和构建有效课堂，该校办学经验2008年1月4日被《中国教育报》报道。在他的带领下，该校多名教师参加全国、省、市教科研比赛均取得优异成绩。他主持的两项省级课题研究均获河北省科研成果奖，出版论著1部。他曾获得全国百名优秀校长、河北省骨干校长、河北省“三三三人才工程”第三层次人选、河北省“三育人”标兵、河北省电化教育先进工作者等多项荣誉称号，5次荣立二等功。

肖颖 女，40岁，中共党员，大专文化，小学高级职称，古冶区唐家庄第一小学校长。工作中，她注重自身的学习与提高，确保办学理念与时俱进，她把平时积累的知识传授给老 8 师，并大量听课指导，举行研讨课大赛，提高了专任教师教学水平。多年来，该校教师在全国、市、区级优质课大赛中多人次获奖。在2008年全国小学英语竞赛中，学校夺得团体第一名。2008年，学校高质量的通过省政府教育督导评估,，受到省教科所肯定。近年来学校曾荣获区教育教学督导先进校、区文明和谐校园、区星级优秀党支部、唐山市关心下一代先进集体、家、校、社三结合教育先进集体、唐山市绿色校园等多项荣誉称号。她本人曾获得省巾帼建功明星、唐山市优秀教师、唐山市教学先进工作者、古冶区优秀党务工作者等称号，荣立二等功1次，三等功3次，受到嘉奖4次。

谷艳霞 女，47岁，群众，大学学历，中学高级职称，唐山市第一中学物理课教师，班主任。她在工作期间由于超负荷工作，有时晕倒在岗位上，感动了全体学生和老师，赢得了社会和家长们的尊重。班主任工作中，她二十多年如一日，要求学生做到的，自己首先做到。教学中，坚持“务实求新，灵活多样”的原则，积极探索教学新路，激发学生的学习兴趣，注重学生物理思维的形成、物理模型的建立和解题能力的培养。她带的班级多次被评为校级先进班级体、大钊班，唐山市先进班级体，河北省先进班级体，多次将高三所接的后进班转化为先进班级体，为清华、北大等国家重点大学培养出很多优秀学生。曾获得河北省“三育人”先进个人、唐山市先进教学工作者、唐山市优秀教师、唐山市优秀思想政治工作者等称号，9 荣立二等功1次，三等功2次，多次受到政府嘉奖，侯建新 男，43岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，迁西县第一中学生物课教师，班主任，唐山市骨干教师。从教22年来，他严格要求自己，没有因私事耽误教学工作。作为生物教研组长，他不断探索、勇于创新，逐步形成教学教改新思路，运用整体优化教学法进行教学，深受学生喜欢，多次获得县级优质课，并且先后4次举行全县观摩课，两次获市优质课。12年的班主任工作中，他用“爱心、细心、耐心”教育每一位学生，及时主动和家长联系，耐心做学生工作，使每一位学生都能健康成长。他所带的班级，年年都被评为校先进班集体，3次被评为县先进班集体，1次被评为省级先进班集体。曾被评为迁西县优秀教师，荣立三等功1次，受到政府嘉奖3次。

高倩 女，26岁，中共党员，大学学历，中学二级职称，芦台经济开发区第一中学美术课教师。她善于观察学生的一些细微变化，遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导，培养学生有良好学习习惯。她坚持切实做好课堂教学“五认真”，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。2008年6月，辅导学生制作的美术电脑作品“新时代视力表”获08年 10 全市中小学生电脑制作二等奖，12月，辅导刘勇男同学获“迎奥运 促和谐”市一等奖、省三等奖。曾获得唐山市法制工作先进个人、唐山市女职工建功立业标兵称号。

高群 女，33岁，中共党员，大学学历，讲师，唐山市职业教育中心文科综合组组长，幼教专业教师，班主任。她致力于幼教专业教学改革，自编12万字的《幼儿教育学》讲义、8万字的幼教标准说课稿，编写由内蒙古儿童出版社出版的6册共72万字的《幼儿素质教育》系列教程，所带幼教班学生专业素质高，专业测试考核过关率高，就业率高，深受学生、家长和用人单位好评，很多学生慕名前往该校报考学习幼教专业。对职业学校的学生，她提倡爱的教育，尊重和理解每一名学生，让他们都能快乐学习，并获得不同程度的进步，每年都被学生评为“最受欢迎教师”。2008年担任四川平武地震灾区转移至职教中心就读学生的班主任以来，把全部身心扑在学生身上，学生们都获得了长足进步。她在百度贴吧的平武吧上创建了“平武的孩子在唐山”的帖子，点击率达5000多次，跟帖400多条，被吧主评为精品贴，成为平武和唐山两地、平武学生家长和师生紧密联系的一条纽带。她参与研究省“十一五”科研课题，有多篇论文发表或获奖。曾获得河北省“三育人”标兵、唐山市百名优秀青年、唐山市“三下乡”社会实践活动先进个人等称号，荣立三等功2次，受到政府嘉奖2次。

郭玉梅 女，33岁，中共党员，大学学历，中学一级职 11 称，丰润区岔河镇中学政治课教师，班主任，丰润区骨干教师。她因患脑瘤，在7年内经历了5次开颅，每次手术后，都以顽强和执著，坚守在工作岗位上，她的乐观、开朗、自信赢得了师生的尊敬和爱戴，丰润区委号召全区机关干部学习她的先进事迹。她一直担任八年级4个班的政治课并主动要求接管图书室管理和报刊杂志分发工作，甘于奉献，出色完成了各项工作任务。她注意自身的业务学习，不断提高自己驾驭工作的能力，政治课在去年期末考试取得全区第二名的好成绩。2008年7月，获得全国“文心雕龙杯”第一届全国新课标写作才艺大赛三等奖。曾获得唐山市教学先进工作者、感动丰润十大人物、丰润区精神文明建设先进个人、丰润区学雷锋十佳等称号，荣立二等功1次。

崔凤丽 女，31岁，群众，大学学历，中学一级职称，玉田县职业技术教育中心会计专业教师，班主任。她笃信“教师是学生的镜子”，决心用自己渊博的学识和崇高的人格“照亮蓝领世界的多彩天空”。教学工作中，她注重提高自己的业务水平，结合学生的实际选择最佳的教学方法，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导，提高学习的主动性和积极性。她注重以教研提高自己的水平，取得了一系列成绩：获得全国“用友杯”全国会计知识大赛第一赛程三等奖，通过了计算机四级考试。2006年获得唐山市职业教育先进个人，2008年被评为唐山市职业教 12 育优秀教师，2007—2009年，被评为县级优秀班主任。

章敬 女，34岁，中共党员，大学学历，中学一级职称，唐山市第五十四中学数学课教师，班主任。工作中，她以人为本、以能力为本，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系，学生称她的课为“享受课”。她带的班级班风正，学风浓，学生有很强的争先创优的意识，2006年获区级优秀班集体，2007年获市级优秀班集体，2007年全国爱国总工会授予八（18）班第八期李大钊班光荣称号，2007年该班又被评为全国十佳李大钊班，该班的《丰碑永驻我心中》主题班会，获国家级班会评比二等奖。她教学成绩突出，2005年，2006年所辅导的学生，多人获全国数学竞赛一、二、三等奖，被评为全国数学竞赛优秀辅导员，中考教学成绩优秀。曾获得河北省优秀教师、唐山市优秀教师、唐山市先进教育工作者等称号，荣立二等功1次，三等功1次。

谢国林 男，35岁，中共党员，大学学历，中学一级职称，唐海县第二中学教务处副主任，是唐海县数学学科带头人。他坚持教学改革，逐步形成以学生为主体的“快乐预习、快乐听讲”的教学模式，具有“创新、精炼、有趣” 的教学特色，成绩突出，2005年获全国初中数学竞赛优秀教师指导奖。他积极参加教育科研课题研究，作为负责人他主持了县级课题《新课程背景下数学课堂教学有效性的研究》，多篇教学论文在国家级报刊、杂志发表。曾获得教育系统师德标兵、唐海县 13 优秀教师、唐海县优秀共产党员、第四届唐海县十大优秀青年等称号，荣立市政府二等功1次，4次受到政府嘉奖。