电子科技大学研究生课程进修班协议

电子科技大学研究生课程进修班协议（精选6篇）

电子科技大学研究生课程进修班协议 篇1

电子科技大学研究生课程进修班协议

研究生课程进修人员从2011年9月至2012年7月一个学年在电子科技大学研究生院跟班进修研究生课程，为使学习能顺利进行，特共同签定以下协议:

一、进修人员在2011年9月随我校招收的研究生新生一起报到入学，报到时须带上交费收据，本人有效证件及一寸彩照二张。

二、进修人员在学习期间，应遵守校规校纪，对违纪者，我校研究生院参照有关研究生管理条例有权对其进行处理直至终止学习。

三、进修人员在进修时间内按照进修专业的培养方案修够学分者，研究生院发给“电子科技大学研究生课程进修结业证”；对报考研究生者，所修课程学分至硕士论文答辩时止，四年内有效，录取为研究生后须学满二年时间才能毕业；对在电子科技大学以同等学力申请学位者，所进修的课程学分四年内有效。

四、进修人员在入学报到后，因自身的原因中途终止学习或者不能按时完成学习计划，学校不退还进修费用且不延长学习时间。

五、进修人员在校学习期间不转户口、档案等关系，电子科技大学只负责进修人员在校课程学习方面的管理。生活、身体等方面问题学校概不负任何责任。

六、进修费用8000元/人，在报名时交纳（可刷各类银联卡）,住宿费用在入学报到时交纳。

七、我校招收硕士生的所有专业均可接收课程进修人员。

八、本协议一式两份，各存一份，经双方签字后生效。

附汇款帐号：

单位：电 子 科 技 大 学

帐号：***3354

开户行：工商银行成都市沙河支行

注：汇款时请注明为研究生课程进修费用和学员姓名。

电子科技大学研究生院进修人员签字： 联系电话：（028）83208010/61830138

2011年月日2011年月日

电子科技大学研究生课程进修班协议 篇2

该研究生课程进修班本着“择优录取,宽进严出”的原则,在全国范围内挑选对中国传统文化教育具有高度认同、深入理解和实践心得的优秀教师,利用业余时间到清华大学进行系统学习和完整训练,结业后通过国家统一考试和论文答辩,即可获得清华大学教育学硕士学位,成为权威认证的中国传统文化教育的国家级骨干教师。

打开中华文化宝藏,成就教育新高度!

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电子科技大学研究生课程进修班协议 篇3

Siemens PLM Software今日宣布与西安电子科技大学机电工程学院达成战略合作协议。依据此次战略合作协议，SiemensPLM Software将向西安电子科技大学机电工程学院授予NX、Teamcenter和Tecnomatix等软件的使用权，用于本科和研究生的教学，助力该大学成为Siemens PLM Sottware在西部地区的软件教育重点建设示范合作院校。为促进数字化制造方面的人才培养，双方还将在教师培训、校企联合实验室建设、实习实践基地建设、奖学金设立和科学研究等方面展开深度合作。该战略合作协议的签署不但加强了Siemens PLM Software与中国西部地区高等教育机构的紧密联系，而且将有力加速区域性人才储备，助力西部地区的经济发展。此次战略合作也是全球Siemens GOPLM学术项目的个重要组成部分。该项目旨在通过与高校合作，激励和帮助未来的商业领袖在科学、技术、工程及数学方面获得长足进步，培养21世纪的“卓越工程师”。截止目前，约有超过4，000名学生在中国获得了Siemens GO PLM学术项目的专业技术认证。西安电子科技大学机电工程学院院长仇原鹰教授表示：“工业4.0和智能制造是我国科技发展的重要战略方向，高等教育面临着如何培养适应先进工业体系的人才的挑战。通过与西门子达成战略合作关系，高校可以在教学和科研中充分借助最先进的智能制造技术。相信我们的合作定能够促进西安电子科技大学人才培养模式创新，为西部地区的人才培养模式探索条成功之路。”

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电子科技大学研究生课程进修班协议 篇4

课程进修班课程优势

核心专业、权威课程：中国传媒大学媒体管理学院是传媒经济学硕士、博士学位授予，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。优势专业、全国首位：在1998年和2004年间，与社会机构联合进行的全国高等广告教育状况调查中反应，我院的传媒经济学专业水平一直处于全国首位。

一流学府、专业平台：媒体管理学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院拥有专业教学实验室2个，共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，独享行业中最专业的传媒经济教学资源库。

附录：

中国传媒大学媒体管理学院高级课程进修班

产业经济学——区域文化产业战略管理方向招生简章（开设方向：文化创意产业管理、文化产业投融资、区域文化产业战略管理）/

4中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。

中国传媒大学媒体管理学院成立于2002年5月28日。学院现设有四个系：经济系、工商管理系、管理科学与工程系、公共管理系，三个研究所（中心）：传媒经济研究所、文化贸易研究所和中国系统经济学研究中心，并设有国家级研究基地国家文化产业研究中心。学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院教学设备先进，拥有专业教学实验室2个，与学校共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。

媒体管理学院以经济学和管理学两大学科门类为基础，以文化产业、传媒经济与管理为核心，多学科交叉融合，为全国传媒产业、文化产业和社会经济发展培养具有创新精神和实践能力的高级经济管理人才；同时媒体管理学院也是传媒经济与管理的学术研究中心和为政府与企业管理决策提供先导性理论支持的咨询服务中心。

【课程优势】

优势专业、全国首位：在1998年和2004年间，与社会机构联合进行的全国高等广告教育状况调查中反应，我院的传媒经济学专业水平一直处于全国首位。

一流学府、专业平台：媒体管理学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院拥有专业教学实验室2个，共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。核心专业、权威课程：中国传媒大学媒体管理学院是传媒经济学硕士、博士学位授予，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，独享行业中最专业的传媒经济教学资源库。

论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

【培养方向】

以培养文化产业经营管理高级人才为目标，打造复合型高素质文化产业经营管理人才，从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，结合中国经济形势的需要培养具备文化产业管理专门知识与政策分析能力，掌握国内外文化产业新发展、新趋势和新特点，具有较宽知识面的复合型、研究型与应用型人才。

【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：假期面授；

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

3、入学咨询：010-65451619

【报名手续】

1、填写中国传媒大学媒体管理学院《高级课程进修班报名登记表》；

2、提供4张1寸同底免冠彩照；

3、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

4、报名费200元，学费22000元、教材资料1200元（两年）。

备注：

1、因个人原因不能完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。

2、提交报名资料时间：周一至周五早9:30-16：30

【课程设置】

必修课：社会主义经济理论、西方经济学、国际经济学、财政学、货币银行学

公共课：人力资源管理、市场营销、财务管理、传媒经济学、广告经营管理实务、媒体经营管理实务

专业课：文化创意产业经营与管理、文化产业税收政策、文化创意产业政策法规专题、战略管理、产业经济学、金融学、文化创意产业园与区域文化资源的整合、公共关系研究

【证书授予】

1、完成该进修班课程学习，经考试合格者，颁发媒体管理学院高级课程进修班证书；

2、符合条件可申请在职硕。

【联系方式】

上课地点：中国传媒大学教学楼

电子科技大学研究生课程进修班协议 篇5

南通大学航海医学研究所，经交通部批准于1979年3月成立，于1993年12月经国家学位评定委员会批准设立航空、航天与航海医学硕士点，2006年本所航空、航天与航海医学学科被江苏省教育厅确定为省重点学科，现有应用心理学、神经心血管药理、应用生理生化、海洋药物等研究方向，为研究生从事科学研究提供很好的平台。

研究生课程进修班是为在职人员进修、提高业务水平而设定的一种教学培养形式。按照同专业研究生培养方案选修课程，学习时间为非脱产班2年。课程学习通过考核，达到规定学分者颁发南通大学研究生课程进修班结业证书。

学员在第一阶段课程学习期间参加全国研究生入学考试被我校录取者，研究生培养时间从录取当年开始计算，可免修在课程进修班中已修的课程。

大学本科毕业获学士学位，工作三年以上的学员，在我校研究生部规定的时间内，在导师指导下完成学位论文，并在入学后四年内通过了国家统一组织的学位外语考试，可按南通大学以毕业研究生同等学力申请硕士学位的要求申请学位，相关费用另行交纳。

一、招生对象：大学本科毕业，年龄在45周岁以下的从事教育、医疗及心理健康服务等相关行业工作人员。适当招收大专学历和近两年本科毕业的优秀在职人员。

二、招生专业：航空航天与航海医学

三、学习形式、年限及学费：

学习形式、年限：采用双休日集中上课和短期集中上课相结合的方式；非脱产班2年。收费标准：课程进修费4000元/年/生，教材资料费预收800元。

四、报名时间和报名办法：

报名分两个阶段：

1、网上报名；

2、现场确认报名。

1、网上报名：学员通过南通大学研究生部网站“研究生课程进修班报名”系统进行，时间2009年6月2日到2009年6月30日。

2、现场确认报名信息：2009年7月2-3日上午8:00-11:00，下午14:00-15:30确认报名信息，提供以下材料：①《研究生课程进修班学员推荐报名表》；②一寸近期免冠同底照片2张；③本科毕业证书和学位证书复印件。

报名地点：南通大学启校校区（启秀路19号）3号楼719航海医学研究所办公室

（二）。联系人：李建成联系电话：0513-85051844

南通大学航海医学研究所

电子科技大学研究生课程进修班协议 篇6

一、研究生课程进修班的性质与作用

研究生课程进修班（以下简称研修班）是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容、对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种非学历的教育形式。

举办研修班对在职人员业务素质的提高、对干部队伍建设都可以起到积极的作用。对以同等学力申请硕士学位的在职人员，其研究生课程进修班专业课程考试成绩可认定为有效。

二、研修班的主办与承办

学校是研修班的举办主体，研究生院是我校负责研修班业务的职能部门。

研究生院代表学校制定有关研修班的规章制度，协调、监督、检查全校研修班的教育教学管理工作；接收承办单位提出的拟开班申请，负责审核承办单位的承办资格及相应的培养方案与教学计划，向北京市学位办公室办理申报与登记备案工作；对研修班学员的入学资格进行审查，负责建立研修班业务管理档案，核发学员证、结业证等事宜。

学校所属的研究生培养单位是我校研修班的具体承办单位，承办单位应是学院、独立建制的研究所、研究中心（以下简称学院）。

承办单位承接学校指定的研修班办班任务，或根据需要向研究生院提出拟举办研修班的申请，并负责编制相应专业（方向）的研修班培养方案与教学计划；根据研修班办班任务或经批准的研修班开班计划，负责具体组织实施研修班培养方案与教学计划，包括选派教师、落实教学场所、管理学员，以及进行日常的教育教学管理工作等；遇有联合办学或教学场所设在校外情况时，还须具体负责与合作单位的协调、联络及相关事务。

三、承办研修班应具备的基本条件

1、拟举办的研修班专业（方向）必须具备较强的教学力量和教学经验，即本专业所在的一级学科，一般应有一个博士点或三个硕士点，或本专业（方向）已有五届以上硕士毕业生。

2、研修班承办单位必须具备培养全日制硕士研究生的资格，且拟举办的研修班专业（方向）与本单位培养全日制硕士研究生的专业（方向）相一致。

3、拟举办的研修班专业（方向）名称必须规范，应与我校对外公布的全日制硕士研究生招生简章中所列的招生专业（方向）名称一致。

4、研修班承办单位必须明确相应的分管领导和管理人员，能够执行学校有关研修班的各项规定，组织实施研修班培养方案与教学计划，承担研修班的日常教育教学管理工作。

5、应有较好的社会需求和一定规模的合格生源。遇有确需在京外地区办班时，应明确所属地的合作单位。原则上在北京地区举办的研修班不宜有合作单位。合作单位可以是高等学校、国有大中型企业及行业系统部门，并能够为研修班提供必备的教育教学条件。研究生院代表学校对合作单位的办学条件、管理水平进行考察和监督。

四、研修班的生源组织与招生宣传

1、承办单位承接学校指定的办班任务或提出的办班申请经市学位办和研究生院审批同意后，应积极组织合格生源，进行各种形式的招生宣传。未经市学位办和研究生院同意擅自开设的各种名目的研修班，学校均不予承认，由此引发的一切后果，由办班单位自行负责。

2、招生宣传的内容应规范严谨，所办研修班的名称一律为“*****研究生课程进修班”，不得冠以“硕士学位”、“在职研究生”、“研究生班”等名称。研修班承办单位制订的《招生简章》必须经研究生院审批同意后方可公布。

3、遇有因需要与合作单位联合承办研修班时，双方应签订“协议书”，明确各方的责任与权益。“协议书”的内容不得违反我校的相关规定，研究生院代表学校对“协议书”的内容进行条规方面的审查。

4、禁止委托任何中介机构进行社会招生办学。合作单位在组织生源的过程中要维护我校声誉，应了解与支持我校举办研修班的原则与作法，按照经研究生院审批同意后的《招生简章》进行宣传。不允许在宣传中有任何以赢利为目的的损害我校形象的做法。

五、申请举办研修班的程序

1、各承办单位于每年的规定时间之内向研究生院提交以下材料：

（1）申请报告［含拟办的专业（方向）名称、相应的研修班培养方案与教学计划、预计生源状况分析等］；

（2）《研究生课程进修班简况表》一式两份；

（3）遇有因需要与合作单位联合承办研修班时，还应提交合作单位出具的合作意向书［内容包括办班意向、办班专业、办班条件以及“协议书”草案等］；

（4）如在京外地区办班，还应提交《在京单位在外省举办研究生课程进修班征求意见表》一式两份；

（5）上一年度研究生课程进修班工作总结。

2、研究生院汇总研究后，拟订我校举办研修班的年度计划，经主管研究生工作校领导同意后，报北京市学位办公室审批。

3、北京市学位办公室批准并报国务院学位办登记备案后，下发审批通知至研究生院。由研究生院通知相关承办单位。

4、承办单位可以为已获批准的.专业（方向）起草《招生简章》，经研究生院审批同意后公布，并进行招生宣传。研究生院也可根据北京市学位办公室批准的年度招生计划，制定统一的《招生简章》。

六、研修班的组织与管理

1、研修班的入学考试与录取工作由研究生院和承办单位共同承担，分工负责。研究生院负责考生报名资格审查、考务和组织录取等工作；承办单位负责考生报名接待、相关考试科目的命题和阅卷等工作；由研究生院及承办单位共同组成录取小组，按招生名额择优录取。研修班的录取通知书由研究生院签发。

2、研修班正式开学后，原则上不再接收新学员。如有特殊情况确需增加新学员，须在开学两个月内报研究生院审批，审批同意后按录取程序办理。未经审批擅自接收的新学员，一律不办理结业证书。开学两个月后原则上不再接收新学员。

3、研修班的日常教育教学活动，由承办单位的分管领导和研究生教学秘书或专职班主任负责组织实施。教学工作一般应选派有丰富教学经验的教师担任，专业学位课程的教学必须由副教授、教授担任，公共课教师由承办单位根据培养方案要求聘请。日常管理工作一般应指派专人负责，若教学点在校外，合作单位还须指派专人负责日常管理、双方的协调与联络事务。

4、研修班学员在学习过程中，如遇工作调动、疾病等原因提出终止学习要求，由本人提供相关证明和书面申请，承办单位审核其所学课程并签署意见，交研究生院同意后，按有关规定办理退学手续。

5、研修班学员的结业资格审查与颁证工作由研究生院和承办单位共同承担，分工负责。学员完成培养方案与教学计划规定的内容，其各门课程成绩及结业论文均及格的（≥60分），可颁发给由学校签章的《研究生课程进修班结业证书》。该证书是参加研究生课程进修班学习合格的证明，是确认持证者学习经历的一种依据，但不是学历或学位的证明。

七、研修班的课程教学

1、研修班所开设的课程，除我校全日制硕士研究生相同专业（方向）培养方案中规定的必修课程外，还应安排部分专业选修课和公共选修课，也可外请高水平的专家学者开设专题讲座，或安排影视节目观摩研讨活动。研修班课程教学计划须报研究生院审核备案。

2、每门课的讲授时间一般应在30学时以上。所有课程总学分安排32―36个学分为宜，其中专业课总学分一般不低于20学分。

3、研修班的学习方式提倡教师授课与学生自学相结合，每门课程都应向学员提供供学员自学所需的课程介绍、主要教材和参考书目等资料或详细讲义。

4、任课教师与上课时间一经排定并向学员公布后，不得随意改动。因特殊原因确需变更时，应报学院主管领导批准，研究生院备案，并应尽快将变动情况通知学员。

5、研修班的课程考核方式原则上均要求闭卷笔试，考试时间不得低于2小时。各承办单位应有专人管理考试试卷及成绩。

6、应严格考场纪律，严格执行考试规定，在研修班及学员中树立良好的学风考风。

八、与同等学力申硕之间的相关问题

1、研修班学员中，若有以同等学力申请我校硕士学位者，须按同等学力申硕相关规定办理报名和资格审查手续。

2、按同等学力相关规定办理报名和资格审查手续的学员，申请研究生课程进修班的学习，原则上可以不参加研究生课程进修班入学考试。

3、对通过资格审查的该部分学员，其在校为双重身份，即研修班学员和以同等学力申请硕士学位学员，学员原则上应分别参加两者的相应课程考试。但遇有两者的专业课程相同（课程名称、内容、学时和考核方式相同）时，学员可选择参加其中之一的考试，其考试成绩互为认可。

4、通过资格审查的该部分学员，若以研修班的专业课考试成绩来认定为同等学力课程考试成绩，可免缴同等学力课程考试的考试费。但研究生院须对该研修班专业课的考试进行特别监察，即该考试试卷的难易程度与考核形式必须与全日制在校研究生考核要求相同，且试卷和相关课程考试安排须提前报研究生院备案，各承办单位还应在每学期开学后第二周内将该部分学员的考试成绩报研究生院。各承办单位须妥善保管该部分学员的课程考试试卷（五年以后方可销毁），以备研究生院和市学位办抽查。