落实传染病防控及报告制度

落实传染病防控及报告制度（共10篇）

落实传染病防控及报告制度 篇1

落实传染病防控及报告制度

为切实做好传染病防控工作，为师生提供健康安全的学习生活环境，现就进一步落实我校传染病防控工作制度如下:

一、加强组织领导

传染病防控工作制度是加强我校传染病防控工作、确保师生身体健康和学校正常教学秩序的重要保障，各班级要进一步提高对认真贯彻落实传染病防控工作制度重要性的认识，列入重要议事日程，明确责任，细化措施，使各项制度落地生根。要切实增强责任意识，将传染病防控工作拿在手上，定期研究解决工作中存在的具体问题和实际困难，采取有效措施，确保学校卫生工作有序开展，确保校园安全健康。

二、狠抓制度落实

（一）落实学生健康管理制度。各班级要健全学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。对体格检查中发现学生有疾病的，应当及时告知家长，并配合学生家长做好治疗。要加强对体检结果的跟踪分析，增强学校体育与健康工作和卫生防疫工作的针对性。要做好入学少年儿童疫苗预防接种证明查验工作，确保入学少年儿童按照规定程序完成免疫计划。

（二）落实学校卫生消毒制度。各班级应当建立卫生消毒制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、食堂卫生的管理，定期对学生、教室和活动室进行消毒，确保师生学习生活环境卫生整洁，降低传染病传播风险。

（三）落实传染病疫情专人负责报告制度。各班级应当设置学校疫情报告人，负责本班级传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事件的监测、上报工作，并做好初步排查和指导工作。班级疫情报告人发生人员更替时，要及时报学校主管部门更新。

（四）落实传染病疫情监测制度。各班级应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，追查学生的患病情况和可能的病因，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

（五）落实传染病疫情报告制度。各班级要严格落实学校传染病疫情报告工作规范，建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度，当出现符合工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当在规定时间内，以最方便有效的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告。

（六）落实传染病疫情应急反应制度。各班级要制定传染病疫情防控应急预案，建立快速应对机制。出现传染病疫情时，要在卫生防疫部门指导下，密切关注舆情动态，按照及时、准确、公开、透明的原则，主动做好疫情信息发布，正面引导社会舆论，及时回应社会关切，防止谣言传播。要加强家校合作，引导家长成为学校疾控工作的合作者、支持者。

三、强化督促检查

各班级要以严格落实传染病防控工作制度为抓手，加强对学校传染病防控工作的督促检查，采取随机抽查、定期与不定期检查相结合、明查与暗访相结合等方式，总结经验，推介典型，发现问题，及时解决。对传染病防控工作存在突出问题的班级，要予以通报批评；对整改不力，或造成不良后果的，追究单位相关人员责任。

落实传染病防控及报告制度 篇2

2017-2018学年第一学期 传染病防控及预防接种工作

自查报告

鉴于当前传染病高发的形势，为预防传染病的发生，确保广大师生的身体健康，我们南苏村学校采取了有效的消毒预防和各种控制，对此项工作进行自查，现就预防传染病的自查情况汇报如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以上级的指示精神为依据，切实加强各种防治传染病的管理工作，确保我校的教育教学工作顺利进行。

二、完善了一系列的规章制度

如《传染病预防应急预案》、《学校传染病预防工作制度》、《传染病疫情报告制度》、《预防传染病管理制度》、《传染病防治工作制度》、《卫生制度》、《安全制度》、《卫生打扫制度》、《晨检登记制度》、《健康教育制度》、《班级安全卫生责任书》等

三、各项措施实行情况：

1、成立了学校传染病防治领导小组，校长任组长，与各班主任签订了目标责任书，并付诸实施。

2、建立了与中心校、村委、村卫生室的联络制度。

3、建立了疫情报告制度，并有专人负责按要求报告，且有登记随访记录。

4、建立了疫情及突发公共卫生事件的控制制度，并要求教师掌握发生手足口、甲型H1N1流感、呼吸道传染病，消化系统传染病以及突发公共卫生事件如何处置等。目前，我校未发生传染病，食物中毒，突发公共卫生等事件。

5、建立了晨检制度及因病缺课记录。

6、严把食品加工关，保证学生不购买无证经营的食品，学校周围无摆摊设点的现象，促进校园周边环境的规范管理。

7、认真开展了健康教育活动，并做了季节性传染病的宣传工作。有针对性的开展宣传教育工作。

8、把甲肝、乙肝、麻疹、风疹、流脑、流行性乙型脑炎疫苗等预防接种列入工作计划，并做了宣传和落实。

9、加强饮用水卫生的安全整治，做好学校饮用水安全工作，切实防止了水源污染和不合格饮用水的使用。

10、教育学生养成良好的个人卫生习惯。从勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡、不留长发等最基本、最细微的小事做起，逐步培养学生良好的个人卫生习惯，养成科学文明健康的生活方式。

11、教育学生加强体育锻炼，把增强体质与抵御疾病有机的统一起来。

四、严格监控

为保证学生的身体健康，避免季节性传染病的发生，学校要求各班级做到以下几点。

1、开窗户通风换气，使空气流通，保证室内空气新鲜。学校安排值班教师加强检查。

2、要求各班进行晨检，做好晨检报告和因病缺课报告，同学中如果有发烧在37.5度以上的，学校应该及时上报村卫生室及中心校。要求发烧同学应该回家居家隔离休息治疗，避免造成同学之间传染病的相互传播。

3、注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬。

4、注意手的卫生，因为手的接触面比较广，因此手上的细菌和病毒比较多，因此要养成饭前便后洗手的习惯，以防传染病。

5、课间时间要求同学到室外活动，一是可以锻炼身体，增强抵抗力。二是呼吸新鲜空气，预防传染病。

6、感冒的同学应注意咳嗽、打喷嚏时注意用手掩住口鼻，避免飞沫乱飞，造成空气的污染。

7、应该注意不要面对人咳嗽。注意养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰和乱擤鼻涕，用手纸将鼻涕和痰液等包好，自行处理，避免污染空气，传染他人。

8、提示同学们要注意饮食卫生，不到卫生不合格的饭店吃饭，不买无证商贩的食品，不吃腐败变质的食物。严格把好“病从口入”关。

五、存在的问题及今后的努力方向

1、学生个人卫生习惯有待进一步提高。教育学生从最基本、最细微的小事做起，逐步培养他们良好的个人卫生习惯。

2、学生体育锻炼需进一步加强，把增强体质与抵御疾病有机的统一起来。此次传染病自查工作，我校在上级领导的正确指导下，未发生一起突发性公共卫生事件。为更好地做好传染病预防，必须加大宣传力度，不断增强师生自我保护意识，从根本上杜绝传染病的流行，为营造和谐平安校园创造条件。

传染病防控制度 篇3

为了进一步强化学校卫生安全管理，做好我校传染病预防控制工作，提高卫生管理水平，强化全校师生的安全意识、责任意识和法律意识，消除隐患，杜绝学校传染病流行，保障师生的身心健康和生命安全，特制定本制度。

1、学校做好晨午检。发现异常，立即排查。如发现传染病早期症状（发热、感冒、皮疹、腹泻、黄疸等）及时上报，并做好检查记录。及时发现病例并立即联系家长将患儿送往就医，直至病愈方可返校。

2、学校对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。

3、加强学校的卫生管理，特别是室内外卫生、饮用水、厕所的卫生管理，定期检查，并对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实，并作好记录。

4、加强传染源隔离。学校一旦发现病例，则需立即采取隔离措施，并加强消毒，开窗通风，并对现场消毒。如情况严重，经请示批准后作停课处理。

5、领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。

6、对整个校园进行彻底消毒。

7、认真调查情况，掌握第一手资料。

传染病防控工作制度 篇4

传染病防控工作制度

一、学校成立传染病预防控制工作小组，贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。

二、学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作落实情况。

三、学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。年级（部）配备1名以上专（兼）职传染病防控工作人员。

四、学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。

五、学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他人员通过询问或必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送学校总务处、办公室等，同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由班主任承担。

六、学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时（必须在2小时内）向相关单位和上级教育行政主管部门报告，以便做到早发现、早诊断、早治疗、早疏散、早隔离、。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。

七、学校要定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处、办公室等负责。教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。

八、做到常见季节性传染病的预报工作和预防工作。针对流行过程的三个基本环节中最易控制的环节，采取适当措施原则：

（1)对传染源的措施：早期发现传染源，早诊断，早期隔离，早期治疗和早期疫情报告。对传染病的接触者分别按具体情况采取检疫措施、临床观察措施、药物预防或预防接种。

（2)切断传播途径的措施：消除传染病源周围环境的病原体，根据各类传染病的不同传播途径采取不同措施，包括消毒、杀虫和卫生措施等。

（3)保护易感人群措施：改善营养，积极参加体育锻炼等，可提高非特异性免疫力。免疫预防可起到关键作用。

南坳明德学校

学校传染病防控工作制度 篇5

一、指导思想：

为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行，保障全校师生的健康、安全，确保学校教学次序的正常，特制订本制度。

二、切实做好预防、治疗和控制工作

1、加强学校学生晨检工作。由卫生员、班主任、卫生保健教师共同负责，每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状，必要时可测体温，做到层层把关，不遗漏一个同学，严重时可送医院进一步确诊。

2、对学生进行预防接种制度，新生做到凭证入学。

3、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。

4、凡是传染病病人、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。

5、一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减少或停止任何大型活动。

三、加强宣传力度

学校教务处、政教处、总务处、卫生室四方联合利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。

四、建立学生、教师的健康状况报告制度

凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向校卫生室报告，校卫生室在接到报告后要即可向校主管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。

五、加强学校饮食饮水卫生的管理

1、对学校饮用水的供应单位应具有卫生合格证，饮用水必须符合国家规定的卫生标准。总务处要派专人定期检查其送水员的健康证、饮用水卫生标准检验单。

2、加强学校食堂的卫生管理。操作人员要具有健康证，凡身体不适着应立即调离岗位。从业人员要注意个人卫生做到“三白”。食品进货要把好关，购入时要按有关规定索证、验证，食品加工过程中要注意卫生一切行为都要严格按照《学校食品卫生管理规定》、《中华人民共和国食品卫生法》执行。

3、学校小买部要具有卫生合格证，从业人员有健康证。坚决不出售过期、腐败、变质的食品。

六、积极开展爱国卫生工作

环境卫生工作作到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。

七、坚持消毒

落实传染病防控及报告制度 篇6

为了进一步加强传染病疫情报告管理,提高报告的效率和质量,为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》等相关法律法规和规章,结合实际情况制定本制度。

1.基本要求

1.1责任疫情报告人必须认真学习、讨论、宣传、贯彻《传染病防治法》及相关传染病法律法规。

1.2成立由分管院长、责任科室及各相关科室主任组成的法定传染病管理报告领导小组，负责督促、检查、指导医院的传染病管理报告工作。

1.3医院为法定传染病责任报告单位,执行职务的医务人员均为责任报告人。

1.4报告病种: 甲类传染病:鼠疫、霍乱

乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。

丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。以及在传染病网络报告中显示的其他传染病。

1.5报告时限:

责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2 小时内向市疾病预防控制机构、卫生行政部门及网络报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也在2 小时内及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24 小时内进行网络报告。发现其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,立即向市

疾病预防控制机构及卫生行政部门报告。

1.6报告程序

每个医务人员发现原因不明的传染病或可疑新的传染病时应及时向防保科报告（电话直报）。

对国家规定的法定传染病：甲类和乙类传染病中的肺炭疸、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感的病人和疑似病人应立即报防保科（电话直报）。

对其它乙类、丙类传染病应于诊断后12小时内报防保科，下班后报信息科。

检验科和接诊医师发现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人时应及时电话报防保科，对病人及家属的姓名、住址和个人病史不得公开和传播。

2.门诊日志、住院登记、化验登记管理

2.1建立健全门诊日志、出入院登记薄、实验室登记薄、传染病登记薄和卡片收发登记簿。

2.2医院各门诊分别建立门诊日志、传染病登记薄,住院部临床各科室要建立出入院登记薄、传染病登记薄。在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医师或其他执行职务的人员,按要求填写门诊日志或出入院登记或化验登记及传染病登记薄,并完整准确填写传染病报告卡,在规定的时限内报告预防保健科。

2.3对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,对报告的疑似病例应及时进行排除和确诊，卡片类别选择订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

2.4传染病报告卡应使用钢笔或圆珠笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。传染病报告卡网络直报后,整理、装订、存档,保留三年。

3.培训

3.1疫情管理人员、网络直报人员和有关院科领导要积极参加各种有关传染病知识培训,全面了解有关法律法规及其规章制度。对全院医务人员每年进行两次传染病相关知识培训。新入院的医师和实习生必须进行传染病相关知识培训,经考试合格后,方可上岗。

3.2培训内容主要包括:传染病防治法、突发公共卫生管理条例、传染病

监测信息工作指南、传染病诊断标准、传染病信息报告系统工作管理技术规范等。

3.3疫情管理人员和网络直报人员必须接受上级疾控部门的培训,经考试合格后方可上岗。拒绝参加培训者将不允许上岗。

4.预防保健科职责及自查与奖惩。

4.1建立健全传染病登记簿、传染病卡片收发登记薄。

4.2预防保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正、查重和自查工作,并定期进行疫情资料分析。疫情管理员每日对卡片进行错项、漏项、逻辑错误检查,发现问题及时给予指正。审核完传染病报告卡信息并录入网络直报系统。每月检查门诊日志、出入院登记、传染病报告登记簿、检验室登记有无漏报传染病病例;保存疫情资料;将每月传染病疫情报告管理情况汇总,报医务科、业务院长。同时上报市疾控中心。

幼儿园传染病防控管理制度 篇7

一、患有传染性疾病的儿童，在传染期内需进行隔离治疗，不能参加正常的幼儿园集体生活;经医院正规治疗病情好转，隔离期满并经医院复查和证明不再具有传染性，方可恢复如愿正常的集体。

二、保健医生应认真执行“晨检制度”，全面细致的了解儿童的健康状况，在晨检中发现儿童可能患有某种会发生传染的疾病(如水痘，风疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口综合症)应及时劝说家长带孩子到医院进行诊断。一旦确诊，应立即执行隔离制度，避免传染性疾病在幼儿园的进一步传播。

三、家长有责任和义务及时把儿童生病，吃药的情况告知保健人员和班主任教师;当发现儿童已患有传染性疾病，应主动将情况告知幼儿园，积极配合幼儿园严格执行隔离治疗制度，避免传染性在幼儿园的蔓延和传播。

四、如在幼儿园内已经发现传染病病例，保健人员应组织人员在第一时间做好园舍的全面消毒工作，尽量降低疾病的传播和扩散几率。

五、保健人员和班主任教师应密切关注患儿所在班级及全园儿童的健康状况，并将情况告知全体家长，共同做好语法感工作。

六、班主任教师应细致的做好儿童的生活保育工作，关心儿童的健康，如发现儿童有异常情况(如发烧，出皮疹，呕吐，腹泻等)应及时汇报情况，并及时通知患儿家长。

七、建立传染病患儿的疾病档案，及时了解患儿的恢复情况。

八、认真做好“预防接种”工作，积极预防传染病的发生。

九、认真执行“每日2小时户外活动”制度，加强体育锻炼，提高儿童的身体素质，增强免疫力和抗病能力。

幼儿园传染病防控健康教育制度 篇8

一、防控工作体系

1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

二、防控工作措施

1.加强宣传引导。

2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

4.做好园区预防性消毒。

5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

6.做好食堂、饮用水的安全监管。

7.加强校车安全卫生检查。

落实传染病防控及报告制度 篇9

突发卫生事件登记报告制度

根据卫生部办公厅、教育部办公厅《关于印发〈学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）的通知〉》的要求，为进一步加强我园突发公共卫生事件的报告工作，特制定以下制定：

一、加强领导、明确责任

做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。

二、报告的时限和要求

根据教育部的要求，学校的责任报告单位是各级教育行政部门。责任报告人是机构指定信息的信息报送员。

当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，学校疫情报告人应该及时将情况报告给当地卫生疾控部门；一旦确定认为突发公共卫生事件应及时填写相关报告卡。

柳林镇中心学校

柳林镇中心学校传染病疫情报告制度

1、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4、校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。

5、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话）向县疾病预防控制中心报告，同时，向县教育局报告。

柳林镇中心学校

柳林镇中心学校食物中毒报告制度

发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物，以便检验。

当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。

1、初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间（事发后2小时），向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。特别重大或重大突发公共卫生事件后，可直接报告省教育厅值班室和体卫艺处。

2、进程报告。在特别重大或者重大突发公共卫生时间处置中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门。

3、结案报告。事件处置结束后，应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。

三、预防为主，平战结合

制定适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。

学校传染病防控工作自查报告 篇10

结核病防控工作自查报告

为认真落实、及时做好结核病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据巴州区教科体局转发《四川省卫计委省教育厅关于开展学校结核病防控工作专项自查整改的紧急通知》的通知，贯彻落实文件精神，正常有序开展各项自查工作,现将情况汇报如下：

一、明确目标、责任到人

建立了甘泉小学结核病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、全面落实各项预防措施，加大防范力度。

1、加强领导，进一步健全工作机制，防止麻痹大意的思想，杜绝工作懈怠的作风，坚决杜绝聚集性疫情与食品安全事故在学校发生。要对本单位开展拉网式排查，重点排查是否违规组织幼儿和学生群体服药的行为。认真组织开展学校食品卫生安全管理检查。

2、严格幼儿及学生健康服务管理，加大工作力度，加大各种结核病防控措施，把工作做细、做深、做透、做实、做好。

3、完善幼儿和学生健康管理制度，严格食品采购、出库、供餐程序，杜绝一切安全管理漏洞。

4、加强和规范学生健康体检，严格按规定进行晨检，做好晨检记录，整理好各项档案。进一步完善学生晨检、因病缺课追踪登记制度、疫情报告人制度和责任追究制度，发现疫情或食品安全事故要及时上报。

5、加强健康教育工作，多渠道，多形式地开展健康教育，教育广大师生树立良好的个人卫生习惯，提高学生防控各类结核病的能力。

三、学习相关知识，加大防范力度，全面落实各项预防措施、结核病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等

一）、作好预防措施

1、加强了预防结核病的宣传和教育工作。

学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次结核病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传结核病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道结核病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。

对全体教师进行结核病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见结核病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见结核病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系卫生院定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、结核病的防治工作，积极做好预防结核病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

开展了春季“灭四害”活动。

开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。

在结核病高发季节，学校坚持用84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。

5、发放《健康教育知识，结核病防治读本》，要求学生计家长认真研读，对照读本描述症状，发现问题，及时报告。

二）、作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解学生身体情况，由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，学校将异常情况在2小时内上报区疾控中心及区教育局。

2、班主任每天询问学生身体情况，了解学生体温情况，追查缺课学生原因。如班级学生中发现有结核病早期症状、疑似结核病病人及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人，由学校负责人汇总后上报区教育局。

3、学校在结核病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。

4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、做好了学生预防接种查验工作。

6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。

我们将以此次自查工作为契机，对有关学校结核病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校结核病防控与食品卫生安全工作水平。

巴州区曾口镇甘泉小学