青年志愿者协会素质拓展比赛项目

青年志愿者协会素质拓展比赛项目（精选8篇）

青年志愿者协会素质拓展比赛项目 篇1

青年志愿者协会素质拓展比赛项目

总裁判：沈旻书、王卫仲裁：米秀经

（一）气球排排走

【项目负责人】 王媛、赵亚娟联系电话：*** 负责部门：监督部

【项目简介】

1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员，各队分为5组，每组

2人进行接力赛。

2、每个队的2名队员成一排，两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间，双手不能按着前一个人的肩膀），一直往前走，从

起点到终点（相距30米），到达终点后换另一组，依次接力，到最后一

组队员到达终点比赛结束，用时最短的一队为第一名，往后依此类推。

3、若中途有气球落地或队员相互间断开，该队需返回起点重新开始比赛，不停表。

4、在每队的最后一个队员通过终点线后停表的成绩作为总成绩。

5、比赛总时间为15分钟，超时视为挑战失败。

（二）坐长城

【项目负责人】 李权霜、王金玉联系电话：***负责部门：实践部

【项目简介】各队派出20名队员参赛，所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前

边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负，若在长时间内并未有队伍失败，则主持人宣布各队开始保持原有状态开始行走，仍然以各队坚持时间长短定胜负。

（三）火车快跑

【项目负责人】 周昌林、杨飞联系电话：***负责部门：办公室

【项目简介】

1、每支队伍出15人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人

只能一条腿着地（由工作人员或其他队监督），起点与终点相距30米，计

时赛跑，以时间长短定胜负。

2、若中途队员相互间断开，该队需返回起点重新开始比赛，不停表。

3、在每队的最后一个队员通过终点线后停表的成绩作为总成绩。

（四）合力吹气球

【项目负责人】 阮瑶、康雨联系电话：***负责部门：宣传部

【项目简介】1.每支队伍6人，每队6张便签纸，上写有嘴巴，手（左、右手）、脚（左、右脚），脚3。

2.主持人请每队每人抽签，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人的帮助来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的任意一个把气球扎起，然后抽到脚的两人抬起抽到脚3的人去把气球给踩破，脚3若三次落地，从已经踩破的气球个数中扣除一个气球成绩。

3.在15分钟（比赛的总时间）内坐破的气球个数作为胜负判断依据。

青年志愿者协会素质拓展比赛项目 篇2

青年干部是党的路线方针的继承、发扬和实践者, 是中国特色社会主义事业的中坚力量。胡锦涛同志指出:“广大青年干部是党和国家的希望, 党和人民殷切希望广大青年干部自觉加强党性修养, 做一个党的好干部, 人民的好公仆”。习近平总书记强调:“培养选拔年轻干部, 事关党的事业薪火相传, 事关国家长治久安。加强和改进年轻干部工作, 要下大气力抓好培养工作。”青年干部一直是党中央重点培养的对象, 因此我们青年干部更应该注重自身素质的提高, 以优质的服务, 良好的形象去赢得百姓对我们的认可和信任。

1 素质的定义

素质一词本是生理学概念, 它是指在人的先天生理的基础之上, 经过后天的教育和社会环境的影响, 形成并发展起来的内在的、相对稳定的知识、修养和能力的总称。由素质的定义可以看出, 素质一般包括一个人的知识、修养、能力三大类。

2 当下青年干部的素质现状

青年在不同岗位上发挥了积极作用, 有的成了基层的工作骨干, 有的走上了领导岗位。但是面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务, 一些青年干部还不完全适应工作需要。

2.1 不能正确看待自己, 工作浮躁不踏实

青年干部刚刚走出校门, 一身的学生气还没有完全褪去, 还有学生时期的自由散漫, 阅历少, 工作经验不足, 工作中碰壁、受阻现象时有发生, 这样很容易影响工作积极性。特别是基层, 基层工作条件相对艰苦, 工作涉及方方面面, 小事杂事比较多, 然而年轻同志总是抱着远大理想, 认为做些大事才能体现自己的价值所在, 对于领导交办的琐碎小事又是根本看不起, 也不积极主动, 工作就浮躁不踏实, 敷衍应付, 业务不熟。

2.2 知识储备不够, 面对新问题、新情况束手无策

一些青年干部走上工作岗位后, 忙于工作而疏于学习, 或认为出了校门学习已经不重要不再学习, 亦或学习流于形式不能落到实处。然而, 在这个知识爆炸的时代, 知识日益更新, 新形势、新问题层出不穷。这给我们的工作带来了极大的挑战, 已有的知识库已经不能满足新问题的解决, 那么在工作中就有可能出现业务不熟、工作效率低、新问题不能及时解决等情况。

2.3 个人修养不足

为什么有些人在举手投足间, 甚至微笑或者问候时都会给人一种美好的感觉, 而有些人则恰恰相反?这里面关系到一个人的修养问题。修养主要是指一个人的气质、内涵及日常行为举止是否得体。修养作为一种无形的力量约束着我们的行为, 只有具备良好的个人修养才会被人尊重。每个行业都有各自的职业礼仪, 那么在机关事业单位同样有着应遵循的公务礼仪规范。一些青年干部刚走上工作岗位, 缺乏礼仪规范意识, 待人接物不尽如人意。

2.4 自身能力欠缺

青年干部素质不高的另一个表现就是其自身能力的欠缺。从总体上说, 当前青年干部的能力素质比较强, 但是面对新形势、新任务、新要求, 还存在一定差距, 主要表现为:

(1) 管理能力尚待提高。

科学管理的知识和经验明显不足, 缺少科学管理办法。

(2) 解决问题办法不多。

部分青年干部对民情民意了解不足, 不能自如应对复杂局面。对工作中出现的一些苗头性、倾向性问题缺乏应有的警觉和思考, 说到底还是缺乏工作经验。

(3) 创新能力不足。

青年干部不能因循守旧, 固步自封。抱着老条条、死框框, 工作就会难有成就。然而, 极少数青年干部却缺乏创新精神, 不敢创新、不会创新, 总是在既定的模式下重复处理问题。

(4) 总揽全局能力不强。

面对工作中的新问题、新矛盾, 青年干部往往认识不足, 不善于协调处理各种利益和矛盾, 有矛盾找领导成为最常用的“解决”矛盾的方法;有的干部缺乏全局观和统筹协调的能力, 缺少“牺牲”精神, 部门间的协调往往因部门利益冲突而阻力重重。

3 打铁还需自身硬

年轻就是本钱, 但不努力就不值钱。脸上可以没有皱纹, 心理不能没有阅历。提高青年干部的素质还得从青年干部自身出发, 克服浮躁, 踏实工作, 认真履职, 具备过硬、过强的知识、修养与能力。

3.1 转变心态, 克服浮躁, 踏实工作

党的十八大以来, 以习近平同志为总书记的党中央十分关心青年成长进步。习总书记多次出席青年活动, 与青年谈心。习总书记勉励广大青年要志存高远、脚踏实地。

青年干部要找准定位, 正确认识和把握自己, 不骄不躁, 不急功近利, 静下心来, 沉下心来, 干好工作, 磨炼意志。

一是要调整心态, 克服浮躁。我们要迅速完成从学生到职工的转变, 尽快完成从校门到单位门的适应过程。收起学生时代的自由与散漫, 克服所谓的高学历“优越”心态, 克服心理上的急躁情绪和得过且过的敷衍态度, 正确认识自身价值, 并愿意在艰苦的环境中经受锻炼。

二是要爱岗敬业, 脚踏实地。守得住清苦, 耐得住寂寞, 做到干一行爱一行, 干一件事成一件事。要从小事做起, 埋头苦干, 以务实的工作作风, 踏踏实实干好组织分配的每一项工作。

现在好多用人单位都看中工作经验, 公务员招考岗位时一些岗位注明要基层工作经验, 那有人就想着先去基层混个两年工作经验, 时间很快两年过去了几乎没做什么事情本领也没进长, 单位要的两年基层工作经验, 不是一个时间概念, 不是说你光有个两年工作证明就可以了, 单位要的是本领, 是能上手做事, 所以要珍惜自己现在的工作, 立足本职工作, 认真履职。

3.2 加强学习, 储备知识, 建立合理的知识结构

青年干部首先正确认识了自己, 有了正确的工作定位后, 就得在工作中不断提升自己, 充实自己, 使自己更好地干好工作, 服务群众。

首先, 端正学习态度, 明确学习内容。

(1) 端正学习态度。不是为了学习而学习, 不是搞形式, 不是走过场, 应将学习落到实处。要克服三种思想:一是“顾不上”, 认为自己工作忙、没时间, 二是“差不多”, 自认为能够应付工作就行, 问题不大, 在工作中抱着得过且过的心态, 应付了事;三是“无所谓”, 认为学习没必要、没用处, 学不学都无所谓。

青年干部要树立正确的学习态度。学习是青年干部的立身之本。青年干部要把学习作为一种政治责任, 一种生活习惯。要坚持工作学习化、学习工作化。在学习过程中增强工作能力, 在工作过程中提高学习水平, 做到学习、工作两手抓、两不误。

(2) 明确学习内容。作为青年干部, 当下青年干部要以“两学一做”学习教育为契机, 认真学习党章, 党规, 学习系列讲话, 争做一名合格党员, 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

学习法律法规, 学会运用法治思维、法治方法解决实际问题;学习专业知识和专业技能;学习老干部的优良传统和作风, 学习他们好的学习方法和工作方法, 工作态度和工作责任心……青年同志阅历少, 缺乏工作经验, 得多向老同志、领导、其他同事学习。

其次, 拓展学习路径, 注重社会实践学习。

知识的习得可以从书本中获得, 也可以从实践活动中来。书本知识多而实践经验少的同志, 容易犯大事做不来小事又不愿做的毛病。读书是学习, 实践也是学习, 并且是更重要的学习。因此, 青年干部应当倍加珍惜去基层、去农村实践的机会, 因为在那里我们更能得到锻炼, 更能磨练意志。

最后, 高效学习, 建立合理的知识结构。

新形势下对青年干部的要求越来越高, 既要有宽广的知识面, 又要有精深的专业知识。青年干部学习能力强, 更应该以正确的学习方法, 更高效率地学习, 建立合理的知识结构。所谓合理的知识结构, 就是既有精深的专业知识, 又有广博的知识面, 具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。青年干部在学习的过程中, 要结合自己的专业以及所从事的工作选择适合自己的知识。这样学习起来更容易接受, 也更利于开展工作。

3.3 端正品行, 加强自身修养

子曰“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”青年干部要端正品行, 加强自身修养, 做好表率。青年干部的自身修养主要包括党性修养, 道德修养, 理论素养, 宗旨信念, 理想、人生观、价值观、责任心、原则性等多个方面的修养。这里着重强调的是党性修养, 党性修养是指党员在自己的思想上、行动上自觉地按党性原则办事, 是党员的自我教育、自我改造、自我完善。这些年来, 有少数干部走上腐败之路, 在他们的忏悔录里, 时常出现“丧失原则”“丧失党性”这样的用语。青年干部必须自觉加强党性修养和党性锻炼, 坚定理想信念, 做到为民服务, 廉洁奉公, 遵纪守法, 把握好世界观、人生观、价值观这一人生的“总开关”。

礼仪就是一个人内在修养的外在表现。机关工作人员就是单位的一面镜子, 每个员工都代表着单位, 所以不能随心所欲, 要遵守一定的工作礼仪规范, 不断提高自身修养, 讲究礼节、礼貌, 自觉接受并实践礼仪, 更为妥善而艺术地处理日常工作。

3.4 努力提升自身能力

3.4.1 提高开拓创新的能力

“创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。”青年干部要创新要解决好想不想、敢不敢、能不能、会不会创新的问题。

一是要解放思想, 突破墨守成规、固步自封的保守思想, 打破条条框框的束缚, 大胆地试、大胆地闯, 解决好想不想, 敢不敢创新的问题;二是要脚踏实地。创新一定要与本地、本单位实际结合, 要遵守法律、法规, 遵守单位规章制度, 在制度允许的条件下创新, 不是说不具备创新的条件, 一味地要搞新特色, 为创新而创新, 要有利于推动工作, 具有可操作性, 解决能不能问题;三是要处理好创新与老办法、老经验的关系, 解决会不会创新的问题。创新呢不是对老办法、老经验的全盘否定, 一切经过实践总结行之有效的做法措施还值得我们继续学习, 创新是在这个基础上的吸收升级发展, 走出一条有特色、有亮点的工作新路子。

3.4.2 提高正确决策的能力

伴随着我国经济的快速发展, 我国的社会矛盾、社会问题日益凸显, 要啃好这块硬骨头, 打好这场硬仗, 克服和解决前进道路上的各种困难, 要不断总结经验, 努力提高决策能力。

提高决策能力, 要注意克服两个方面的错误倾向。一方面, 要克服优柔寡断, 该决断不决断的错误倾向, 要在制度上和机制上强化责任, 力求做到权责一致, 并且多为干部提供锻炼机会, 积累青年干部决策的经验。另一方面, 要克服越权越位, 不该决断乱决断的错误倾向, 应通过立规矩使干部守纪律讲规矩, 把决策纳入制度化、程序化、法制化轨道。

3.4.3 提高执行能力

党的执政能力表现在青年干部身上, 很重要的一点就是执行能力。青年干部提高执行力, 我认为要从如下几个方面入手:

(1) 服从意识。

如何加强执行力呢?我认为首先要讲服从, 有执行的意愿, 树立接受任务不找借口的执行理念。工作中呢, 我们在接受任务时不要有任何的抵触情绪, 与其过多地抱怨、抵触, 还不如大度一点将这样的时间用在积极主动的服从上面。更不要想着把工作推给别的同事, 把自己的工作推给别人其实就是不负责任、执行力不高的表现。所以提高执行力的第一步就是要服从工作安排。

(2) 目标意识。

我们在做每项工作时, 执行前首先要明确任务。其次, 在执行的过程中呢又要锁定目标, 任何的工作都是为了完成工作目标展开, 全力以赴直至目标实现。

(3) 高效意识。

执行不仅仅是把事情做完, 它还要求高效高质地完成任务, 注重执行效率与质量。当下我们处在一个高速发展的时代, 我们要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的使命感, 推进各项工作, 进一步提高执行效率, 保证工作完成零延误。

(4) 高质意识。

执行不但要注重效率, 立足早、干得快, 同时呢还要追求质量, 干好、干优。能做到最好, 就不能允许自己只做到次好。

3.4.4 提高沟通与协作能力

现在的年轻人通常自我意识比较强, 在工作中往往更注重个人的努力, 而缺乏团队和协作意识, 不愿意或不善于与其他人或其他部门沟通协调。

(1) 提高沟通能力。

戴尔·卡耐基“一个人的成功, 约有15%取决于知识和技术, 85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”沟通, 按信息流动的方向来分, 可以分为向上沟通、向下沟通和平行沟通。对于青年干部来说, 良好的沟通协作能力是一种必不可少的能力, 是工作的重要内容之一, 也是青年干部必备的基本素质。

(2) 提高协作能力。

南飞的大雁为什么排成一字型或人字形呢?大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用, 一群编成“人”字队形飞行的大雁, 要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程, 也就是说, 编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。

青年干部要有团队意识、大局意识, 加强团结协作, 共同做好工作。要互相支持、互相配合, 做到心往一处想, 劲往一处使, 善于搭台和补台, 形成工作合力, 不能各吹各的号, 各唱各的调, 甚至互相扯皮, 互相拆台。

青年干部素质提升 篇3

关键词：青年干部；素质；提升

中图分类号： D432 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-28-3

0 引言

青年干部是党的路线方针的继承、发扬和实践者，是中国特色社会主义事业的中坚力量。胡锦涛同志指出：“广大青年干部是党和国家的希望，党和人民殷切希望广大青年干部自觉加强党性修养，做一个党的好干部，人民的好公仆”。习近平总书记强调：“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。加强和改进年轻干部工作，要下大气力抓好培养工作。”青年干部一直是党中央重点培养的对象，因此我们青年干部更应该注重自身素质的提高，以优质的服务，良好的形象去赢得百姓对我们的认可和信任。

1 素质的定义

素质一词本是生理学概念，它是指在人的先天生理的基础之上，经过后天的教育和社会环境的影响，形成并发展起来的内在的、相对稳定的知识、修养和能力的总称。由素质的定义可以看出，素质一般包括一个人的知识、修养、能力三大类。

2 当下青年干部的素质现状

青年在不同岗位上发挥了积极作用，有的成了基层的工作骨干，有的走上了领导岗位。但是面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务，一些青年干部还不完全适应工作需要。

2.1 不能正确看待自己，工作浮躁不踏实

青年干部刚刚走出校门，一身的学生气还没有完全褪去，还有学生时期的自由散漫，阅历少，工作经验不足，工作中碰壁、受阻现象时有发生，这样很容易影响工作积极性。特别是基层，基层工作条件相对艰苦，工作涉及方方面面，小事杂事比较多，然而年轻同志总是抱着远大理想，认为做些大事才能体现自己的价值所在，对于领导交办的琐碎小事又是根本看不起，也不积极主动，工作就浮躁不踏实，敷衍应付，业务不熟。

2.2 知识储备不够，面对新问题、新情况束手无策

一些青年干部走上工作岗位后，忙于工作而疏于学习，或认为出了校门学习已经不重要不再学习，亦或学习流于形式不能落到实处。然而，在这个知识爆炸的时代，知识日益更新，新形势、新问题层出不穷。这给我们的工作带来了极大的挑战，已有的知识库已经不能满足新问题的解决，那么在工作中就有可能出现业务不熟、工作效率低、新问题不能及时解决等情况。

2.3 个人修养不足

为什么有些人在举手投足间，甚至微笑或者问候时都会给人一种美好的感觉，而有些人则恰恰相反？这里面关系到一个人的修养问题。修养主要是指一个人的气质、内涵及日常行为举止是否得体。修养作为一种无形的力量约束着我们的行为，只有具备良好的个人修养才会被人尊重。每个行业都有各自的职业礼仪，那么在机关事业单位同样有着应遵循的公务礼仪规范。一些青年干部刚走上工作岗位，缺乏礼仪规范意识，待人接物不尽如人意。

2.4 自身能力欠缺

青年干部素质不高的另一个表现就是其自身能力的欠缺。从总体上说，当前青年干部的能力素质比较强，但是面对新形势、新任务、新要求，还存在一定差距，主要表现为：

①管理能力尚待提高。

科学管理的知识和经验明显不足，缺少科学管理办法。

②解决问题办法不多。

部分青年干部对民情民意了解不足，不能自如应对复杂局面。对工作中出现的一些苗头性、倾向性问题缺乏应有的警觉和思考，说到底还是缺乏工作经验。

③创新能力不足。

青年干部不能因循守旧，固步自封。抱着老条条、死框框，工作就会难有成就。然而，极少数青年干部却缺乏创新精神，不敢创新、不会创新，总是在既定的模式下重复处理问题。

④总揽全局能力不强。

面对工作中的新问题、新矛盾，青年干部往往认识不足，不善于协调处理各种利益和矛盾，有矛盾找领导成为最常用的“解决”矛盾的方法；有的干部缺乏全局观和统筹协调的能力，缺少“牺牲”精神，部门间的协调往往因部门利益冲突而阻力重重。

3 打铁还需自身硬

年轻就是本钱，但不努力就不值钱。脸上可以没有皱纹，心理不能没有阅历。提高青年干部的素质还得从青年干部自身出发，克服浮躁，踏实工作，认真履职，具备过硬、过强的知识、修养与能力。

3.1 转变心态，克服浮躁，踏实工作

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央十分关心青年成长进步。习总书记多次出席青年活动，与青年谈心。习总书记勉励广大青年要志存高远、脚踏实地。

青年干部要找准定位，正确认识和把握自己，不骄不躁，不急功近利，静下心来，沉下心来，干好工作，磨炼意志。

一是要调整心态，克服浮躁。我们要迅速完成从学生到职工的转变，尽快完成从校门到单位门的适应过程。收起学生时代的自由与散漫，克服所谓的高学历“优越”心态，克服心理上的急躁情绪和得过且过的敷衍态度，正确认识自身价值，并愿意在艰苦的环境中经受锻炼。

二是要爱岗敬业，脚踏实地。守得住清苦，耐得住寂寞，做到干一行爱一行，干一件事成一件事。要从小事做起，埋头苦干，以务实的工作作风，踏踏实实干好组织分配的每一项工作。

现在好多用人单位都看中工作经验，公务员招考岗位时一些岗位注明要基层工作经验，那有人就想着先去基层混个两年工作经验，时间很快两年过去了几乎没做什么事情本领也没进长，单位要的两年基层工作经验，不是一个时间概念，不是说你光有个两年工作证明就可以了，单位要的是本领，是能上手做事，所以要珍惜自己现在的工作，立足本职工作，认真履职。

3.2 加强学习，储备知识，建立合理的知识结构

青年干部首先正确认识了自己，有了正确的工作定位后，就得在工作中不断提升自己，充实自己，使自己更好地干好工作，服务群众。

首先，端正学习态度，明确学习内容。

①端正学习态度。不是为了学习而学习，不是搞形式，不是走过场，应将学习落到实处。要克服三种思想：一是“顾不上”，认为自己工作忙、没时间，二是“差不多”，自认为能够应付工作就行，问题不大，在工作中抱着得过且过的心态，应付了事；三是“无所谓”，认为学习没必要、没用处，学不学都无所谓。

青年干部要树立正确的学习态度。学习是青年干部的立身之本。青年干部要把学习作为一种政治责任，一种生活习惯。要坚持工作学习化、学习工作化。在学习过程中增强工作能力，在工作过程中提高学习水平，做到学习、工作两手抓、两不误。

②明确学习内容。作为青年干部，当下青年干部要以“两学一做”学习教育为契机，认真学习党章，党规，学习系列讲话，争做一名合格党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

学习法律法规，学会运用法治思维、法治方法解决实际问题；学习专业知识和专业技能；学习老干部的优良传统和作风，学习他们好的学习方法和工作方法，工作态度和工作责任心……青年同志阅历少，缺乏工作经验，得多向老同志、领导、其他同事学习。

其次，拓展学习路径，注重社会实践学习。

知识的习得可以从书本中获得，也可以从实践活动中来。书本知识多而实践经验少的同志，容易犯大事做不来小事又不愿做的毛病。读书是学习，实践也是学习，并且是更重要的学习。因此，青年干部应当倍加珍惜去基层、去农村实践的机会，因为在那里我们更能得到锻炼，更能磨练意志。

最后，高效学习，建立合理的知识结构。

新形势下对青年干部的要求越来越高，既要有宽广的知识面，又要有精深的专业知识。青年干部学习能力强，更应该以正确的学习方法，更高效率地学习，建立合理的知识结构。所谓合理的知识结构，就是既有精深的专业知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。青年干部在学习的过程中，要结合自己的专业以及所从事的工作选择适合自己的知识。这样学习起来更容易接受，也更利于开展工作。

3.3 端正品行，加强自身修养

子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”青年干部要端正品行，加强自身修养，做好表率。青年干部的自身修养主要包括党性修养，道德修养，理论素养，宗旨信念，理想、人生观、价值观、责任心、原则性等多个方面的修养。这里着重强调的是党性修养，党性修养是指党员在自己的思想上、行动上自觉地按党性原则办事，是党员的自我教育、自我改造、自我完善。这些年来，有少数干部走上腐败之路，在他们的忏悔录里，时常出现 “丧失原则”“丧失党性”这样的用语。青年干部必须自觉加强党性修养和党性锻炼，坚定理想信念，做到为民服务，廉洁奉公，遵纪守法，把握好世界观、人生观、价值观这一人生的“总开关”。

礼仪就是一个人内在修养的外在表现。机关工作人员就是单位的一面镜子，每个员工都代表着单位，所以不能随心所欲，要遵守一定的工作礼仪规范，不断提高自身修养，讲究礼节、礼貌，自觉接受并实践礼仪，更为妥善而艺术地处理日常工作。

3.4 努力提升自身能力

3.4.1 提高开拓创新的能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”青年干部要创新要解决好想不想、敢不敢、能不能、会不会创新的问题。

一是要解放思想，突破墨守成规、固步自封的保守思想，打破条条框框的束缚，大胆地试、大胆地闯，解决好想不想，敢不敢创新的问题；二是要脚踏实地。创新一定要与本地、本单位实际结合，要遵守法律、法规，遵守单位规章制度，在制度允许的条件下创新，不是说不具备创新的条件，一味地要搞新特色，为创新而创新，要有利于推动工作，具有可操作性，解决能不能问题；三是要处理好创新与老办法、老经验的关系，解决会不会创新的问题。创新呢不是对老办法、老经验的全盘否定，一切经过实践总结行之有效的做法措施还值得我们继续学习，创新是在这个基础上的吸收升级发展，走出一条有特色、有亮点的工作新路子。

3.4.2 提高正确决策的能力

伴随着我国经济的快速发展，我国的社会矛盾、社会问题日益凸显，要啃好这块硬骨头，打好这场硬仗，克服和解决前进道路上的各种困难，要不断总结经验，努力提高决策能力。

提高决策能力，要注意克服两个方面的错误倾向。一方面，要克服优柔寡断，该决断不决断的错误倾向，要在制度上和机制上强化责任，力求做到权责一致，并且多为干部提供锻炼机会，积累青年干部决策的经验。另一方面，要克服越权越位，不该决断乱决断的错误倾向，应通过立规矩使干部守纪律讲规矩，把决策纳入制度化、程序化、法制化轨道。

3.4.3 提高执行能力

党的执政能力表现在青年干部身上，很重要的一点就是执行能力。青年干部提高执行力，我认为要从如下几个方面入手：

①服从意识。

如何加强执行力呢？我认为首先要讲服从，有执行的意愿， 树立接受任务不找借口的执行理念。工作中呢，我们在接受任务时不要有任何的抵触情绪，与其过多地抱怨、抵触，还不如大度一点将这样的时间用在积极主动的服从上面。更不要想着把工作推给别的同事，把自己的工作推给别人其实就是不负责任、执行力不高的表现。所以提高执行力的第一步就是要服从工作安排。

②目标意识。

我们在做每项工作时，执行前首先要明确任务。其次，在执行的过程中呢又要锁定目标，任何的工作都是为了完成工作目标展开，全力以赴直至目标实现。

③高效意识。

执行不仅仅是把事情做完，它还要求高效高质地完成任务，注重执行效率与质量。当下我们处在一个高速发展的时代，我们要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的使命感，推进各项工作，进一步提高执行效率，保证工作完成零延误。

④高质意识。

执行不但要注重效率，立足早、干得快，同时呢还要追求质量，干好、干优。能做到最好，就不能允许自己只做到次好。

3.4.4 提高沟通与协作能力

现在的年轻人通常自我意识比较强，在工作中往往更注重个人的努力，而缺乏团队和协作意识，不愿意或不善于与其他人或其他部门沟通协调。

①提高沟通能力。

戴尔·卡耐基“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”沟通，按信息流动的方向来分，可以分为向上沟通、向下沟通和平行沟通。对于青年干部来说，良好的沟通协作能力是一种必不可少的能力，是工作的重要内容之一，也是青年干部必备的基本素质。

②提高协作能力。

南飞的大雁为什么排成一字型或人字形呢？大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。

青年干部要有团队意识、大局意识，加强团结协作，共同做好工作。要互相支持、互相配合，做到心往一处想，劲往一处使，善于搭台和补台，形成工作合力，不能各吹各的号，各唱各的调，甚至互相扯皮，互相拆台。

青年志愿者协会素质拓展比赛项目 篇4

一.活动前言：保证社团内各位同学的个性特征在素质拓展过程中得到尊重和张扬。鼓励同学们大范围交流，鼓励不同专业背景，不同年龄层次的学生相互借鉴。通过本次活动的各个项目让学员打破局限，战胜自我。让每位同学在活动中得到锻炼：真诚、主动、自信、冒险、承诺、创造、协作、负责、贡献，让每一个参与活动的同学在心学玩的开心，得到收获。

二.活动内容以及流程：

活动时间：待定

活动地点：待定

1.将到来参加活动的同学分成8个团队（分成几个团队，每个团队分几个人根据到时来的人数而定）

2.队员交流，确认队长，想好队名，最后要有一个团队展示（这个展示就是整个团队想一个有创意的pose）

3.然后每个队都发一张“英雄榜”每个队员在上面签字。

4.活动前准备

5.开始游戏

游戏一： “瞎子”背“瘸子”

时间

20分钟

道具

无

游戏规则和步骤

1、各队选六名队员，三男三女。

2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。

5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。

游戏二： 拷贝不走样

时间

20分钟

道具

数张卡纸，各写上一个词组

步骤与规则

游戏方法：

1.各组队员排成一列（A,B,C,D……..）背对评委，每个人都看着前一人的后脑勺。

2.将词组给A看，然后B转身面对A，A用动作把词组意思表达给B（不能说话），接着B再传达给C，C传达给D,依此类推。

3.最后一个同学根据前一个同学的动作猜出原词组，猜中则胜。

游戏三：一反常态

时间

20分钟

道具

惩罚道具

步骤与规则

所有人围成一个圈，听支持人号令，做出与号令相反的动作。例如：支持人说举左手，则举右手。

中场休息：剧团成员表演一个游戏。（具体待定）

游戏四：气球接力

时间

25分钟

道具

气球，代表起点和终点的绳子或彩带。

步骤与规则

每队两人一组，背靠着背，手挽着手，一起用夹住一个气球从起点跑到终点，然后用背部将气球夹爆。然后再保持这个姿势跑回来。换一组队员上，最先完成接力的获胜。

游戏五：同舟共济

时间

30分钟

道具

报纸

步骤与规则

每队发到九块报纸，拼成一个正方形，然后逐渐减少拼片的块数，看哪队人能在拼片上坚持的时间最久。可以让对手来选择减少那一块，以增加难度和对抗性。

游戏六：合力吹汽球

时间

20分钟

道具

气球、六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

步骤与规则

游戏方法：

1.每队派出5名队员参与擂台赛，其余做为啦啦队。

2.首先每队派出一人，排成一行，主持人先说一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，下一人接两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。。。答对留下，答错淘汰，由同队下一名队员接上。

3.最后留下的那名同学所在团队获胜。

3.经费预算

策划书:大学生心理学会

XX.08.02

注：本次活动的所有解释权归西南交通大学大学生心理学会所有

协会社团活动策划书

主办单位：xx医学院医疗学院

承办单位：xx协会

策划人：xx

策划时间：XX-4-16

由于上一学期社团活动较少小，所以现在暂时无法确定依旧愿意在社团中参加动的社团成员人数，因此，我们会在尽快与上学期加入本社团的成员进行联系，以此来确定社团固定成员人数。如果人数较少，我们将会进行本学期的社团招新活动。（如有需要，具体的招新计划另行拟定，招新任务必须在社团活动正式活动之间完成。）

社团本学期初步计划如下：

（一）活动 ：开设心语心愿墙

一 主题：爱要大声说出来，说出你心里对朋友，对自己最美好的祝福。

二

目的：调动大家参与活动的积极性，希望同学们通过文字传递幸福，传递希望，传递快乐

三 主体：

活动时间：五月初

活动地点：教学楼前的宣传窗

活动对象：学校师生均可参与

主要负责人：xx

四

活动的问题：活动的正常实行情况下，可能会需要购买相关用品（便利贴，笔，较大的背景用纸）

五 解决方案：社团还有部分经费，初步计划可以顺利进行。

（二）活动名称：525心理健康咨询讲座

一、活动背景：“5.25”取其谐音“我爱我”，“5.25大学生心理健康节”于XX年正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我系掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要。

二、健康日主题： 我爱我，阳光心灵，你我同片天

三 动目的：为大家宣传普及心理健康知识，培养在校大学生的健全人格，维护大学生心理健康，提高大学生心理健康水平和社会适应能力，促进自我心理调适方法等知识的普及和推广，从而提高我校大学生的心理素质。

四 活动主体：

（在活动正式进行的前期，我们会和宣传部进行联系，希望他们能够以手绘海报的形式帮助我们进行宣传，呼吁全校同学积极参与到活动中来。）

活动地点：图书馆四楼实验报告厅

活动时间：5月25日

活动对象：全校对心理学感兴趣的同学均可

活动的负责人：xx

五存在的问题：由于社团资金较少，暂无自行能力承担聘请心理老师进行讲座的能力。

六解决方案：在此我们社团向学校提交审请，希望能得到校领导的支持，希望学校能够帮忙聘请一位优秀的心理咨询老师，以便活动的正常就行。

（三）活动：演讲比赛

一，主题：勇敢的表达自己，做自己的主人

二，目的：为大家提供一个张扬个性展示自我的平台，希望大家勇敢的走上讲台，进行一次专属于自己的演讲，希望通过这种方式，帮助大家克服恐惧心里。

三，主体：

时间：因为活动具有一定的自由性，所以具体的时间不能确定

地点：在活动进行的前一周我们会和社团部进行联系，有他们帮忙安排

活动对象：社团内部成员

主要负责人：xx

四，存在的问题： 参与活动的人员积极性不高;

五 解决方案：尽量和学校老师协商，活动在周日到周四的晚自习期间举行，（参与活动的成员在活动期间可以不参加晚自习），通过这种方式吸引同学们参与到活动中来。

（四）活动：游戏（五角一元，背靠背夹球 等）

一，主题：在游戏中，懂得倾听，感受快乐

二，目的：通过活动，调动大家参与活动动的积极性，增加大家的团队意识，以及集体荣誉感

三、主体：

活动时间：周六或周日

活动地点：不确定

活动对象：社团内部成员

主要负责人：xx

四、存在的问题：参与活动的积极性不高

五、解决方案：为了让大家积极参与到活动中来，我们会利用社团

费来购买一些小礼物，参与活动的社员可得到纪念品。

（五）活动： 看电影

一、主题： 欣赏、倾听、感悟

二、目的：丰富同学们的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。

三、主体 活动时间：不确定

活动地点：具体地点另行通知

活动对象：社团内部成员

负责人：

（六）活动：旅行

一、主题：让心灵行走在路上

目的：通过旅行，让社员们在忙碌的学习中得到短暂的休息，置身山水中，感悟人与自然和谐相处的魅力，为心灵找到一个栖息的地方。

三、主体

活动时间：六月中旬

活动地点：锦州市附近适合旅行的地方

活动对象：社团内部成员

主要负责人：xx

一、存在的问题：

安全问题

经费问题

四、解决方案： 我们会和正规的旅行社进行联系，以此来保证出行的安全性

2提前与旅行社进行协商，以团队的形式开展此次活动，尽量减少活动开支

【1，活动人数统计结束以后，我们会和外联部进行协商，希望他们能够帮忙拉赞助；2，参与活动的成员自行缴纳旅行费用】

青年素质拓展游戏活动策划书 篇5

活动策划书

活动目的：在元旦来临之际，为了丰富广大青年职工的业余文化生活，提高青年基本素质，加强团队协作的能力和意识，厂团委举办本次趣味素质游戏活动，旨在让各车间团支部的青年员工能够尽快熟悉彼此，并可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助青年员工更好的适应各自的工作岗位。活动时间：2012年12月28日（星期五）

活动地点：体育馆

主办单位：团委

活动内容：

对进入体育场的青年分发红、黄、蓝、绿四种颜色的牌子

请冯书记讲话

活动开始

首先主持人先对活动注意事项进行说明：

1、在活动时，需要大家按我的指示，积极配合，能做到的请大家

左右相互击个掌。

2、在活动时，当我说安静时，请大家立刻停下来，能做到的请大

家互相击个掌。

3、在活动时，需要大家互相鼓励，互相支持，互相谅解，能做道的再请大家相互击个掌。

4、大家请相互左右握住对方的手，说两声“你好，认识你很高兴”

5、大家请相互轻拍对方的双肩两下，说两声“加油，加油”

下面活动开始：

第一部分：破冰篇，使参加的人彼此熟悉，并且进行组队分组。破冰篇的活动目的：让所有参加活动的人员有初步的了解，为接下来的活动奠定基础。

1、五毛和一块。

活动介绍：在游戏中，男生是五毛钱，女生是一块钱，活动开始前，所有人站成一个圈，顺时针方向慢走，组织者喊出一个钱数比如3块5，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团体，3块五就需要三女一男或者一女五男。

2、大风吹、小风吹

活动介绍：当主持人说“大风吹，吹有戴眼镜的人”，那么戴眼镜的人就必须互换位置；当主持人说“小风吹，吹有戴眼镜的人”，那么所有不戴眼镜的人必须站起来互换位置，注意不能两个人持续互换，也不能再回到原位。

例如：主持人：大（小）风吹

活动者：吹什么？

主持人：吹有戴眼镜的人

如果是大风吹，那么所有戴眼镜的人都必须起来互换位置，如果是小风吹，那么所有没戴眼镜的人站起来互换位置。

此时，破冰篇完成，由主持人来给大家点评一下活动，并介绍破冰篇这些活动的意义。

意义：所有的学员，大家都是分别来自六个不同的团支部，所以很多人都不认识，不了解，可能或许一个车间里的有些人大家也不熟悉，通过前面的四个暖身游戏，是为了让大家打开心扉和戒备，能够积极主动的开心的参与到后续的活动中去，当然也能使大家彼此的了解和熟悉，破冰篇暖身运动的效果直接影响了后续的活动的开展，因此破冰篇的活动一般都比较多而简单，就是为了让大家能够放轻松，真正的开心的参加此项活动。

第二部分：团体素质拓展篇

活动前准备：将红黄蓝绿为区别分好了四个队伍，下面给五分钟的时间，让每队队员对自己的队伍，选举出一个队长，并为自己的队伍起个队名和口号，并设计个集体亮相。然后依次进行介绍和亮相。

1、扮怪兽

形式：12 人一组为最佳

时间：5-10分钟

玩法：培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11 只脚，4 只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。

活动目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节，增进相互团结。

2、急速60秒

活动介绍：有1-30总共三十个数字的号码牌，被放置在绳结成的形状中，每队有2次进入场地接触纸牌收集信息的机会，每次进入绳圈的时间为30秒，时间一到所有队员必须离场，在采集卡片信息时，只允许一人进入（可随时换人），其他人只允许在圈外给予语言上的帮助。将数字由小到大交到裁判手中，哪个队伍用时最短即为获胜。每队开始前有一次试验的机会，有3分钟的集体讨论时间。

活动目的：合作其实比竞争更重要，培养决策和统筹意识，增强相互合作的团队精神，在执行计划过程中对目标偏离时，怎样快速沟通重新调整计划，体会团队工作中协调的重要性。

3、横向龙舟

活动介绍：每个小组的成员互挽胳膊，并将各自的腿每两个人互相绑起来，通过协作横向走过一段距离，用时最短的队伍即为获胜，在开始前，每队有5分钟的集体讨论时间.活动目的：通过群体支持，在极度困难的情况下完成目标，体会团结一致对实现目标的重要意义。并通过自然的小范围的身体接触消除队员间的害羞和忸怩感，实现进一步的沟通和交流。

4、珠行千里

活动介绍：每组为单位，手持由纸张临时组成的道具，团队配合，每位队员利用手中的纸一个一个连接起来组成滑道，将乒乓球运到指定的地点。运送过程中，连接滑道不允许重叠，手指不允许阻挡球的前进，球不能后退、不能停止哪组用时最短极为获胜。

活动目的：本游戏主要为培养队员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

最后：由主持人来点评活动，介绍活动的意义。

意义：团队素质拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练，是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套体验式模拟训练，本训练是当今欧美亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式，训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段。今天我们活动的协作拓展训练只是其中很小的一部分，但是他也能够让我们的青年职工参与成为终身难忘的经历，从而让每一个活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个青年的潜意识中，并且能在日后的工作合作中发挥应有的效用。而团队协作拓展训练里面又包含了心理训练，心理训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练工程，透过活动能够有效地拓展企业人员的潜能，以及提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格，同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力，更富光荣感。活动注意事项

1、所需设备和材料由团委负责提供，需要特别通知个人携带的物品另行转告；

2、本着安全第一的原则，严格按培训中规定的内容行事，发扬团队协作精神，服从统一安排；

3、着装要求：所有参训人员须穿宽松的运动装或休闲装，须穿软底运动鞋，不穿软底运动鞋者不允许参加，女生不许穿裙装;

4、如若遇到天气、安全等因素的阻碍，此活动的时间和地点可作出相应的调整；

协会素质拓展联谊晚会活动策划书 篇6

女院轻工一家亲------礼仪素质共拓展联谊晚会

二、主办单位

山东女子学院社礼仪协会

三、活动时间

12月3日（星期六）下午6:30

四、活动地点

山东女子学院合班楼508（学生礼堂）

五、活动对象

社交礼仪协会全体会员，轻工素质拓展协会会员

七、活动内容

1.节目选拔

（1）方式：社团成员积极参加准备4个节目。由山轻工素质拓展协会选拔4个节目。

（2）形式：歌舞、小品、话剧、相声、器乐展示等等。

（3）要求：节目内容积极向上，富有个性，能够展示出“90后”大学生的风采，体现两会之间的友谊。演员表情和肢体动作丰富，能够带动现场气氛。每个节目的时间控制在5分钟左右，8分钟之内，除桌椅外，道具自备。

（4）注意事项：话剧小品类占1-2个，歌曲合唱类2-3个，舞蹈乐器类2-3个（视具体情况而定），每个节目控制在10分钟左右，晚会8个节目左右，总时间控制在两个小时。

（5）由社团副会长制作动态影集，包括赞助商宣传片，两社团联谊活动照片。

2.晚会

在主持人的报幕下，演员按序到后场准备，并在规定时间内完成节目表演。节目表演期间，演员要能充分带动现场气氛，注重互动。本场晚会由各个参与者共同呈现。

八、活动流程

1．节目选拔

(1)11月25日向各部负责人，组织部下发选节目通知。

要求：语言类节目要求选拔时带剧本，歌唱类带好歌词（书面）；

(2)11月27日晚时由临时负责人上报节目名单、参演人员，和所需道具的要求（除桌椅和话筒架外道具自备）。

(3)11月28日晚6：30之前演员、主持人到合堂楼签到，7：00开始进行节目选拔，由社团优秀主持人费婷婷主持节目预选，各节目在主持人的报幕下依次上台，后一个节目在候场区（教室左侧前三排为候场区）准备。由于节目为初选演员可进行自我介绍。

（4）邀请社联负责人陈莹做嘉宾并同社团会长，副会长，及各部部长担当评委。实行十分制，每个节目评完后由秘书处人员及时算出平均分。节目表演完嘉宾进行点评，评其有亦评其短，保持大家的积极性。

（5）节目选拔完毕后统计出分数选出前六名，通知演员留下开会，最后会长对此次活动进行点评总结。

（6）此后对主持人礼仪进行培训，礼仪培训由礼仪部部长负责。

（7）语言艺术处负责歌曲伴奏下载，道具准备，组织部协助完成。

九、节目彩排

1.排练

（1）11月30日晚6：30之前演员、主持人到合班楼503签到，7：00开始进行节目排练，由语言艺术处部长费婷婷负责节目排练，对各节目进行现场指导，提高节目质量，优化节目形式，组织部并确认道具统计及参演人员，最终确定节目名单和顺序。（2）节目单交由秘书处，由秘书处成员负责写主持人串词，在2日之前完成交由主持人。主持人共同进行查阅，进行修改。修改完成主持人进行练习

2.彩排

12月1日晚7:00所有主持人和演员到进行合班楼进行彩排(此次彩排完全按正式演出时的次序和要求,各演员有何疑问应当即提出并和工作人员协调好)社团各部部长副部到场观看彩排并明确各部晚会所负责的工作。

活动经费：

蛋糕 160

彩带气球等：36

小礼品：48

宣传用品：

42矿泉水：30

胶带电池插排等：38

礼服：60

化妆用品：2

5纸杯：5

打印、照片：10

论青年创新人才的素质特征 篇7

关键词：青年,创新人才,素质特征

大力培养创新人才, 已经成为当今世界各国实现经济科技发展和提升综合国力的重要途径。党的十七大报告中指出:“提高自主创新能力, 建设创新型国家, 这是国家发展战略的核心, 是提高综合国力的关键”, “进一步营造鼓励创新的环境, 努力造就世界一流科学家和科技领军人才, 注重培养一线的创新人才, 使全社会创新智慧竟相迸发、各方面创新人才大量涌现”。因此, 培养和造就一大批青年创新人才, 已不再仅仅和我们国家的发展速度有关, 而是决定我们国家的生死存亡, 关系我国前途和国际地位的百年大计, 更是高校人才培养和青年创新人才素质发展的方向。

明确青年创新人才的素质特征, 是培养青年创新人才的基础。那么什么是“创新”、“创新人才”, 青年创新人才应具有哪些特征呢?本文仅就此进行一些探索, 为青年创新人才的培养与成长提供参考。

1 关于“创新”、“创新人才”的内涵

“创新”是指能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的全新物质产品或精神产品。创新过程就是创造性劳动的过程, 没有创造就谈不上创新。人类要生存、要发展就必须创新。因为创造了生产工具才使人类脱离动物界;因为创造了语言文字才使人类脱离原始人的蒙昧状态逐渐发展成为有高度智慧的现代人。人类与自然作斗争的每一次胜利都离不开创新。创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。

所谓“创新人才”是指具有合理的知识结构、敏锐的创新意识和较强的创新能力的各类人才, 是具有创新精神的创造型人才。进一步讲就是具有创新意识、创造性思维和创新能力的人才。创新意识是指具有为人类的文明与进步作出贡献的远大理想, 有为科学与技术事业的发展而献身的高尚精神和进行创造发明的强烈愿望, 主要解决“为什么要创新”即创新的动力问题, 显然, 创新意识要通过长期的、坚持不懈的人生观与价值观的教育才能培养;创造性思维和创新能力则解决“如何创新”的问题。创造性思维解决如何形成创新的思想、理论及设计, 而创新能力则解决如何把创新的思想、理论及设计转化为有价值的、前所未有的精神产品或物质产品的实践能力。可见, 创新意识是实现创造发明的前提与动力, 对于创新人才的培养具有至关重要的意义;创新意识和创新能力又必须要有创造性思维作基础, 离开创造性思维, 创新意识将成为不切实际的空谈;离开创造性思维, 精神产品或物质产品的产生就成为无源之水、无本之木。所以从这个意义上说, 创造性思维又是创新意识和创新能力的基础与核心。

2 青年创新人才的素质特征

青年创新人才, 凭借知识和年龄的两大优势, 必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。通过对当代中外青年创新人才社会发展轨迹的研究考察, 21世纪青年创新人才除国家《宪法》所赋予的公民权利和义务之外, 主要还应具备以下鲜明的素质特征。

2.1 具有开拓进取和创新精神

开拓进取是积极的生活态度, 创新精神是生存的灵魂。现代科学技术发展表明, 没有人的创造力就没有现代科技的发展, 没有改革创新意识和勇气就没有新科学技术的产生。一个人是否具有创新意识, 主要体现在他的创造性、早期预见性, 体现在个人通过现实中事物的发展变化是否具有发现、理解和解决问题的能力。如果青年没有打破陈规、“敢为人先”的探索勇气, 没有脚踏实地的诚实劳动, 没有“牺牲我一个, 幸福华夏人”的奉献精神, 就没有“东方风来满眼春”的亮丽景色。因此, 具有开拓进取和创新精神, 应当是青年创新人才的首要特征, 也是现代人才的根本素质所在。

2.2 具有明确的政治法律意识和对人类的责任感

人才具有明确的政治性。邓小平曾指出:人才首先要爱我们的社会主义祖国, 自觉自愿地为社会主义服务。人才不可否认的是我们社会主义科学技术队伍中的一员。知识型社会是法制占主导地位的社会, 法律规范着大众的公共行为。市场经济不仅是一种社会资源配置方式, 市场经济又是一种法制经济, 它自身的发展要求人们知法、懂法、守法、用法。不仅要以法律规范约束自己的行为, 而且要学会用法律判断是非和用法律维护自身的正当利益。具备法制观念和法律意识, 是新时代人才必须具备的不可或缺的基本素质要求。

2.3 具有竞争、合作与时效意识

竞争是新时代的特征, 但竞争需要合作, 合作是为了更好地竞争。现代科学技术不可能是某个人或某个学科绝对独立的成果, 必须是各学科间交叉合作的结果, 做到优势互补才能对社会发挥更大的作用。现实生活中尽管传统道德约束力在减弱, 但人际交往活动仍然渗透着契约性的友善合作情意。重视效率、重视信息、重视时间是新时代人才不可或缺地基本素质, 也是在市场竞争中取得优势的重要保证。因此, 知识型社会不仅要求青年创新人才掌握丰富的知识, 而且还将培养良好的合作精神, 树立团队意识, 真诚的工作态度和完善处理人际关系的能力。青年创新人才既要培养竞争意识, 又要培养合作意识和时效意识, 学会与人共事, 在实践中大胆地进行充实、完善和发展健康的人格。

2.4 不迷信权威, 敢于质疑

创新精神是怀疑精神。创新的态度首先是怀疑, 它要求人们凡事都要问一个为什么, 即使受到讥笑也不在乎。追问它究竟有什么根据, 打破砂锅问到底, 而不是轻易相信。遵守规律, 善于独立思考, 尊重权威, 但不轻信权威;既要充分自信, 但任何成绩都是有局限性的, 又要善于否定自己, 不断创新, 不断发展自己。只有敢于大胆向传统挑战, 大胆向自我挑战, 才可能有所创造、有所发明、有所作为。“发明千千万, 起点是一问”。发问是动脑的结果, 是求知好奇心的流露, 这种心理倾向将推动人不断带着问题去思考、去研究, 进而敢于探索, 有新的发现。不怀疑自己的能力, 不迷信他人, 以高昂自信的心理状态, 投入充满创造机遇的新生活。这是知识型社会中青年创新人才最可贵的品格。

参考文献

[1]中共中央文献研究室编.江泽民论有中国特色社会主义 (专题摘编) [M].北京:中央文献出版社, 2002:243～268.

[2]涂元季, 顾吉环, 李明.钱学森的最后一次系统谈话——谈科技创新人才的培养[N].人民日报, 2009-11-05.

[3]本书编写组编著.十七大报告学习辅导百问[M].北京:党建出版社、学习出版社, 2007:20～21.

浅谈青年人才的素质教育 篇8

关键词：青年人才 素质教育

人才是企业的生产力，是企业发展的动力。企业的竞争过根结底是人才的竞争。对青工进行素质教育，提高青年人才素质是事关企业成败兴衰的重点。青年人才是企业的未来，能否做好青年人才的培养工作，决定了企业明天的兴衰成败。

1 青年人才素质教育的重点

首先是要重视青年理想信念的教育。理想信念是人生的精神支柱，是内在的动力，决定了坚持什么方向，走什么道路的问题，指导人们在现实中的行动。重视青年思想理论修养的培训，对于青年而言，政治理论水平的高低，是其思想是否成熟的重要标志。理论素质是政治素质的基础，加强青年理论素质的培养，提高他们的理论水平才能使他们拓宽视野，增强政治敏感性和洞察力，才能在未来纷繁复杂的社会实践中审时度势，把握方向和时代脉搏。

其次是要重视青年政治品质的培养。作为青年，不仅要堂堂正正地做人，有宽阔的胸襟，坦诚豁达，虚怀若谷，而且还要有正确的是非观念和社会的责任感，能够把个人的追求和社会的需要有机地统一起来，能够再工作中尽职尽责，无私奉献，时时刻刻体现全心全意为人民服务的宗旨。因此，笔者认为，企业在接受新分配大中专学生、新招聘员工时的政治思想道德素质教育是非常必要和必须的。

2 青年人才素质培养的途径

积极拓宽思想道德教育渠道，促进青年思想道德素质的提高。学习成才的重点要放在基层，以创建“青年文明号”、争当“青年岗位能手”等活动为载体，全面加强精神文明建设，丰富青工的业余文化生活。要采取多种形式的理论方式全面提高广大青年的综合素质。

要提高青工的思想政治素质。使青工牢记学习成才的思想基础。复杂的社会，需要我们的青工在思想上坚定，道德上纯洁。“青年岗位能手”、“岗位标兵”、“先进个人”等之所以能够成才，重要的是这部分人的思想基础好，学习成才的动机和方向明确，这个方向就是全心全意为人民服务。要号召青工学习先进，赶超先进，这就要求青年员工要加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想政治素质。

要提高青工的专业素质。就是立足本职岗位学习成才，干一行爱一行，干一行干好一行。要让青工知道荣誉的获得都需要在自己的岗位上付出努力，作出突出贡献。要想成才，不仅要靠学习更要靠实践，本职岗位是成才的最好课堂，是建功立业的最佳平台。

要提高青工的科学文化素质。社会的不断前进，科学的不断进步，就要求我们青年人要刻苦学习，努力提高业务及理论素质，这样才能适应新形势的需要，适应施工生产的需要。开展学习活动，就是要提高青年的政治思想道德素质，专业技术素质，科学文化素质和创新能力，培养全面发展的高素质的新型复合型人才。

正确引导和支持青年的个性发展，充分展示青年的一技之长，为青年施展才华、表现自我、学以致用积极创造条件，给青年展示个性的空间，让青年的个性在不妨碍别的发展、有利自我发展的前提下尽可能得到充分发挥。没有个性就没有创新。重要的是，如何对青年的个性作必要的引导和支持。只有充分重视他们的个性发展，给他们的个性发展和发挥留有相当的空间，只要不是原则性的问题，就不要怕他们犯“错误”，才能使每个人的潜力无限度的挖掘出来，这对于青年自己来说既能展示自我，又是一次能力的锻炼，同时也进一步增强了自信心。

3 青年人才素质提升的措施

青年人才是企业的未来，青年人才培养的好坏，决定了企业的发展兴衰。企业应该形成关心青年员工进步、鼓励青年干事业的氛围，重点培养专业技术型人才和复合型人才，下大力量抓好青年人才队伍。行政和党、工、团组织要为青年创造成才的环境，提供成才的平台，为他们的发展提供空间，不拘一格地培养人才。

针对青年人才知识面高、富有个性、工作生活中顾虑少和勇于承担压力的特点，企业有必要建立各种富有竞争的管理、激励机制，以留住青年人才和充分发挥亲年人才的才智。在企业中，党团组织的思想政治工作尤为重要，因此必须发挥好政治思想的导向作用，采取多种多样的形式，加强青年的思想政治教育，培养青年“勤于创造、甘于奉献”的精神，把热情和力量凝聚到企业发展上来。要有针对性地培养青年人才，要根据青年的自身特点和工作意向，通过重点培养方式，使其尽快成长，对新引进的青年，要采用量才适用的原则，使其尽快进入角色。

针对青年人才成长迅速的特点，企业要大胆启用青年人才，采取传帮带、以赛代练等形式，使青年人才能够在短时间内独立承担具体工作，促进青年人才能尽快达到岗位工作要求。在精神上，对青年人才要鼓励，在工作方法、方式上，要提醒教导。发挥好青年的特长，多为他们提供学习锻炼的机会，多为他们提供學习培训的机会，使其向一专精、多专长的思路和方向发展。

企业为青年人才营造和谐的工作氛围，稳定青年人才的思想情绪，要通过与青年人“教技术、谈心声、交感情”，为他们快速成长搭建舞台。组织青年员工开展喜闻乐见、丰富多彩的文体活动，增强青年员工队伍的凝聚力，营造出健康向上、积极进取、奋发有为的工作氛围。