弘扬首义精神 争做时代先锋

弘扬首义精神 争做时代先锋（精选13篇）

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇1

弘扬首义精神 争做时代先锋

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天，我演讲的题目是《弘扬首义精神 争做时代先锋》。

1911年10月10日这一天，古城武昌城头一声枪响，震撼了全中国，全世界，它敲响了两千多年封建专制制度覆灭的丧钟，引发了一场席卷中国大地的伟大变革。

2011年的今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥志士永垂不朽；今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥革命功载千秋；今天,我们纪念辛亥革命，更因为辛亥革命为我们留下了一笔珍贵的精神财富——辛亥武昌首义精神

首义精神是什么呢？这个问题我思考了很久。

我是一个小学五年级的学生，伟大的辛亥革命发端于武昌首义，作为荆楚儿女，我感到无上的光荣与骄傲，也终于明白了武昌首义的历史功绩馈赠给了我们一笔笔宝贵的精神财富。首义精神就是救国救民，振兴中华的强烈的爱国主义精神。当时的中国乌云密布，甲午战败，八国联军入侵北京，中华民族处在的生死存亡的紧要关头，这时，以孙中山先生为代表的革命者登上了历史的舞台，他们奔走呼号，唤醒国人的迷梦；他们以笔为枪，掀起了思想革命的浪潮。组成了革命同盟会，策划和发动了一系列反清武装斗争，毅然发动了推翻清王朝专制统治的武昌起义，并为起义的成功作出了巨大的牺牲。武昌首义所体现出的炽热爱国精神永远值得我们学习和敬仰。今天，我们要完成祖国的统一大业，仍然需要高举爱国主义这面大旗，把中华儿女的智慧和力量凝聚起来。要实现中华民族的伟大复兴，更是需要以爱国主义为力量源泉。

辛亥武昌首义精神，就是勇立潮头、敢为人先的创新精神。“世人未为我敢为，天下未发我首发。”辛亥革命的仁人志士留给我们的是一种敢闯、敢干、敢试、敢为天下先的大畏精神。参加辛亥革命的革命志士，在民族危亡的紧急关头，怀着一心救国的赤子情怀，投身到民主革命当中，发动了武昌起义，革除了一个延续了两千多年的君主专制制度，创立了一种全新的资产阶级民主共和制度，尽管困难重重、历尽艰险，但革命党人仍然坚持不懈，不屈不挠，终于达到革故鼎新的目的。这是多么伟大的创新和改革啊！今天，我们要实现中华民族的伟大复兴，不管是科技进步，还是经济腾飞，不管是思想进步，还是文化辉煌，哪一样不需要这种勇立潮头，敢为人先的创新精神啊！

辛亥武昌首义精神，就是不畏艰险，敢于牺牲的献身精神。武昌首义前后，无数革命志士为中华民族的新生抛头颅，洒热血，舍生忘死。无论是打响首义第一枪的程正瀛，还是面对反动派屠刀，视死如归的彭刘杨三烈士，还是那些成千上万英勇捐躯的首义英烈们，他们身上所体现出的不畏艰险，敢于牺牲的献身精神，熠熠生辉，万古流芳。今天，我们建设祖国，科教兴国，仍然离不开这种伟大的献身精神，它需要我们一代又一代青少年去努力学习，忘我工作，去孜孜不懈奋斗、拼搏。

辛亥武昌首义精神，就是一呼百应，精诚团结的协作精神。武昌首义为什么能一举成功?因为湖北革命党人能一呼百应，精诚团结协作。今天，我们要完成祖国的统一大业，实现振兴中华的伟大历史使命，更离不开这种团结协作的精神与态度。学习科学文化知识需要团结协作，从事科学研究需要团结协作，搞经济建设，更需要精诚团结，互相协作。同学们，让我们大力弘扬辛亥武昌首义的这种团结协作精神，努力进取，抢抓机遇，精诚合作，共建我们美好的家园！

同学们，不知你是否记得2001年7月13日夜晚。是什么，在黄脸庞上缓缓流淌；是什么，令所有中国人彻夜难眠？中国北京以56票的高票赢得了奥运会举办权。当萨马兰奇口中说出“BEIJING”时，中国沸腾了！全世界似乎只有一个声音——中国，北京！中国人用不争的事实，书写了胜利的乐章。我们告诉全世界——中国赢了！

就在三年前，四川发生了一场8.0级的大地震。短短12秒内，一座繁华的都市变成了一片废墟，高楼塌了，房屋、树木倒了、孩子们被压在了地下......这一瞬间的地震，无数人生死未卜、无数人痛失了家园。

记得地震中年仅9岁的小林浩。在被埋废墟时，作为班长，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧；在抢救同学时，林浩的头部被砸破了，手臂严重拉伤，可他还是坚持着、坚持着。用柔弱的肩膀背出两位同学。他勇敢的举动，深深地感动了我们每一个人。这不正是对守义精神最好的传承吗？

三年后的今天，新的汶川、青川、映秀出现在大家面前。高楼林立，教室明亮，学生们的笑声，歌声，读书声响成一片，让世界震惊！让中国骄傲！

这都是中华儿女顽强拼搏，勇于创新，勇往直前精神的最好体现。

我们是跨世纪的新一代，肩负着振兴中华的重任。“少年强则国强”，让我们从现在做起，从点滴做起，弘扬首义精神，并把这种精神融入到我们的学习和生活中去。当我们在学习上遭遇“拦路虎”的时候，当我们身处逆境的时候，我们都需要学习首义精神，把困难当成一种磨练，把挫折当成一种学习，把失败当成一种成长。

岁月更迭，沧桑巨变。首义枪声永远定格在人类历史的星空中，首义精神永远流淌在中华儿女的血脉里。

同学们，我们是怒放的鲜花、初升的太阳，国家兴亡，匹夫有责。祖国的强盛复兴之责靠我们来担当，在纪念辛亥革命100周年之际，让我们一起向我们的先辈立誓:：为国而生、为国而学、甚至为国而死。这是时代赋予我们的神圣使命。我们要做时代的急先锋！

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇2

焦裕禄同志于1962年冬天, 到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记, 带领全县人民战天斗地, 奋力改变兰考贫困面貌, 终因积劳成疾, 以实际行动铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。这种精神折射出来的良好党性修养和高尚道德品质, 正是新时期人民满意公务员内在品质的基本诉求, 深受人民推崇, 焦裕禄同志也因此赢得了“人民好公仆、干部好榜样”的良好口碑, 成为中国特色社会主义建设中一面不倒的旗帜。学习和弘扬焦裕禄精神, 做服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的模范, 既体现了焦裕禄精神的时代内涵, 又是激励我们争做人民满意公务员的有效实现途径。

一、学习弘扬焦裕禄精神, 做服务群众的模范

焦裕禄同志在兰考, 经常顶风冒雪访贫问苦, 登门为群众送救济粮, “心里装着全体人民, 唯独没有他自己。”就是他公仆精神的真实写照。学习和弘扬焦裕禄同志这种牢记宗旨、心系群众的公仆精神, 做一个深受群众爱戴的人民满意公务员, 首先要做服务群众的模范。

一要有群众意识。群众意识就是把群众利益放在首位, 坚持走党的群众路线。走群众路线, 做服务群众模范, 就要像焦裕禄那样心里时刻装着群众, 密切联系群众, 体察民情、了解民意, 做熟知群众冷暖的贴心人。群众意识既是抽象的思想范畴, 又通过具体行为来体现, 实际工作中应该做到“三个坚持”:即坚持群众利益高于一切, 把群众需要作为第一需要, 想群众之所想, 急群众之所急, 呼群众之所呼, 与群众同呼吸、共命运、心连心, 真正了解群众疾苦, 真心解决群众困难, 真情温暖群众生活;坚持权力来源于民、服务于民, 为民当权, 坚决同损害人民群众利益的行为作斗争, 做人民群众利益的“保护神”;坚持言路畅通, 虚心听取群众意见, 广泛了解群众心声, 实行政务公开, 问计于民, 让群众参政议政, 做工作价值的裁决者。

二要有责任意识。在其位, 谋其政, 行其权, 负其责。这是党和人民赋予公务员的神圣职责, 也是公务员服务群众的“尚方宝剑”。所谓服务群众的责任意识, 就是焦裕禄那种“为官一任、造福一方”为民服务的强烈责任感, 这种责任感需要公务员真正扑下身子, 把振兴一带经济、拉动一片发展、造福一方百姓作为己任, 主动挑重担, 上一线, 到最艰苦的地方去开拓创业, 到群众最需要的地方去改善民生, 用实实在在的群众生活水准来衡量工作成效;这种责任感要求公务员坚决克服那些不作为、不尽责、怕担风险、回避矛盾、不讲原则、推脱责任的消极行为, 为人民用好权, 尽好责。

三要有服务意识。邓小平同志说过:“领导就是服务”。服务群众就要像焦裕禄那样乐当人民好公仆, 牢固树立“公务员就是服务员, 工作就是服务”的服务理念, 始终把为人民服务作为最高行为准则, 体现在工作中, 落实到行动上, 为广大群众提供主动、快捷、满意的人性化服务。对于事关长远发展的大事, 要不嫌麻烦, 舍得投入, 积极创造条件, 提供方便, 努力为群众办实事;对于事关群众切身利益的小事, 要有“群众利益无小事”的思想, 主动出主意想办法, 想方设法办好事;对于群众遭遇意想不到的急事, 要在政策允许范围内特事特办, 给群众方便, 帮群众解困, 竭力为群众办难事。

二、学习弘扬焦裕禄精神, 做艰苦奋斗的模范

在内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的艰苦条件下, 焦裕禄说:“兰考是个大有作为的地方, 问题是要干。”这个“干”字激励着他“经常钻牛棚、进草庵”, 主动到艰苦地方开拓创业。我们学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、“敢教日月换新天”的奋斗精神, 就要始终牢记“两个务必”, 任何时候、任何情况下, 都不畏困难, 甘于吃苦, 带头做艰苦奋斗的模范, 做人民满意的公务员。

在思想上, 要充分认识当前复杂的政治、经济和社会环境, 清醒地看到经济转型期遇到的困难和挑战, 增强忧患意识, 树立长期艰苦奋斗的思想;要增强驾驭形势和战胜困难的信心和勇气, 用艰难困苦砥砺意志, 以勤俭节约陶冶情操, 始终保持不畏困苦、迎难而上、勤勉振奋的精神状态;要善于将上级精神与工作实际结合起来, 立足实际, 勇于创新, 展现不怕困难、勇于吃苦的良好精神风貌。

在工作上, 要顾大局, 识大体, 把群众满意不满意作为开展工作的出发点和归宿, 不计个人得失, 勇于为国家和人民的利益牺牲自己的利益;要坚持从群众中来, 到群众中去, 与群众同甘共苦, 耐住寂寞, 顶住诱惑, 不畏艰难, 勇挑重担, 勇于到艰苦的地方去奋斗创业;要坚持理论与实践相结合, 先进设备与实际条件相结合, 全局利益与局部利益相结合, 立足本职, 爱岗敬业。

在生活上, 要把焦裕禄当作一面镜子, 常思贪欲之害, 常怀律己之心, 常除非分之念, 坚持克勤克俭, 不铺张, 不浪费, 吃苦在前、享受在后, 无私奉献, 自觉过好名利关、权力关、生活关。保持健康的道德情操, 讲奉献不讲索取, 讲艰苦不讲安逸, 讲奋斗不讲名利, 真正做到艰苦朴素, 廉洁自律, 永保本色。

三、学习弘扬焦裕禄精神, 做求真务实的模范

焦裕禄同志坚持实事求是, 尊重客观规律, 深入调查研究, 他笃信“吃别人嚼过的馍没有味道”, 结合洪水、风沙、盐碱发生发展规律, 勇于开拓创新, 带领兰考人民在治理“三害”方面取得很大成效。焦裕禄这种一切从实际出发的求实精神, 是一个公务员的必备品质, 做人民满意的公务员必须脚踏实地, 戒骄戒躁, 做求真务实的模范。

一要做学习型公务员。学习是求实的基础。做学习型公务员要像焦裕禄同志学习和运用毛泽东思想那样, 自觉用科学理论武装头脑, 学以致用, 学有成效。特别是在知识经济时代, 知识更新的速度不断加快, 新知识、新科学层出不穷, 公务员只有持续不断增强学习能力, 不断吸收新知识、新理念、新技术、新方法, 才能在急难险重任务中显身手, 才不会外行指导内行, 搞瞎折腾。做学习型公务员既是增长知识满足自身发展的需要, 也是提升本领适应岗位工作的需要。

二要做实干型公务员。实干就是脚踏实地、扎实做事。小平同志曾经说过, 世界上的事情是干出来的, 不干, 半点马克思主义都没有。做实干型公务员, 就要像焦裕禄忠于党的事业那样, 脚踏实地地把中央推动科学发展的方针政策落到实处, 认真做好每一件事情, 努力把实事办好, 好事办实。要坚决克服浮躁情绪和急功近利心理, 反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法, 防止搞不切实际、违背科学和劳民伤财的形象工程、政绩工程, 为群众打造一个和谐进步、科学发展、长期繁荣的良好生存环境。

三要做创新型公务员。求实脱离创新就容易循规蹈矩, 求实加创新才能给工作带来生机和活力。做创新型公务员, 就要发扬焦裕禄“不吃别人嚼过的馍”的那种创新精神, 不因循守旧, 不满足现状, 不甘落后, 解放思想, 敢闯敢干, 实现超越自我。要通过学习, 善于准确地把握党的路线、方针和政策的精神实质, 善于运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题, 善于用创新思维推动发展大跨越。要坚持实事求是的工作作风, 不唯书、不唯上、只唯实, 敢于发表和坚持自己的正确意见, 审时度势, 处变不惊, 果断决策, 推动科学发展新进展。

四、学习弘扬焦裕禄精神, 做知难而进的模范

焦裕禄同志眼里没有困难, 他在群众难以想像的艰苦条件下, 不怕困难, 不惧风险, 身体力行, 率先垂范, 埋头苦干, 拉开了兰考繁荣发展的序幕。做人民满意的公务员, 就要学习和弘扬焦裕禄“敢在困难面前逞英雄”的大无畏精神, 在困难面前迎难而上, 敢于“亮剑”, 有所作为, 做知难而进的模范。

一要坚定信心。兰考在别人眼里是一片风沙盐碱地, 在焦裕禄眼里却是等待开发的好地方。公务员是经济社会发展的领路人, 也是人民群众的主心骨, 越是在困难的时候越要像焦裕禄那样沉着冷静, 充满信心, 坚定必胜信念。既要充分重视面临的风险与挑战, 增强忧患意识, 又不能被困难吓倒, 产生畏难情绪和退缩心理, 勇敢面对挑战。要始终保持敢做善成的勇气和迎难而上的豪气, 认真分析研究事物发展规律, 寻求有利条件和积极因素, 抓住机遇, 克难制胜。

二要科学应对。焦裕禄同志利用一年多的时间就能带领兰考人民在治理“三害”上取得大进展, 原因是他一心为民的科学精神、遵循规律的科学态度、重视调研的科学方法、开拓创新的科学举措。做人民满意的公务员就要像焦裕禄那样运用科学精神, 应对局势变化, 既要敢打头阵, 甘挑重任, 又要善于观察, 沉着应对。要充分发挥主观能动性, 制定科学方案, 进行科学分析, 采取科学举措, 推动科学发展, 自觉运用科学发展观理论提高贯彻落实的针对性、灵活性、准确性, 解决影响发展的突出矛盾和问题。

三要知难而进。经济社会发展犹如逆水行舟, 不进则退。我们工作时常面临急难险重任务考验, 做人民满意的公务员就要学习焦裕禄不怕苦、不怕死、知难而进的奋斗精神, 哪里有困难就往哪里去, 越是困难险阻越抖精神往前冲, 在克服困难中图生存, 在战胜困难中谋发展, 在超越困难中求突破。知难而进的前提是“知”, 关键在“进”。做人民满意的公务员要有发现问题、分析问题、抓住主要矛盾的功夫, 更要有新思路、新技术、新方法解决问题的本领, 这样才敢于打破陈规, 面临挑战, 在解决问题中走出“老框框”, 激发新活力, 形成新特色, 实现新突破。

五、学习弘扬焦裕禄精神, 做敬业奉献的模范

焦裕禄同志到兰考工作, 不为名, 不为利, 廉洁奉公, 勤政为民, 为党和人民的事业鞠躬尽瘁, 死而后已。做人民满意的公务员就要学习和弘扬焦裕禄同志无私奉献的精神, 爱岗敬业, 任劳任怨, 真正把心思和精力用在干事创业上, 做敬业奉献的模范。

一要树好形象。形象是一个人的外在表现, 公务员的形象是政府形象的代表, 是公务员党性修养、自身素质及政府管理水平的具体体现。焦裕禄同志就是敬业奉献型公务员的典型代表。做人民满意的公务员就要像焦裕禄那样, 自觉加强理论学习, 丰富思想涵养;加强道德修养, 陶冶精神情操;加强纪律养成, 培养良好作风;加强自律意识, 保持职业操守。要通过学习先进知识和理念, 提升执行力, 激活创造力, 树立知识型公务员的良好形象;要不为名利所惑, 不为浮华所动, 以“一张笑脸, 一杯清茶, 一颗诚心”迎来送往, 树立服务型公务员的良好形象;要有强烈的责任感, 牢固树立大局意识, 不计个人得失, 胸襟开阔, 兢兢业业, 无私奉献, 树立实干型公务员的良好形象。

二要注重修养。修养是公务员履行职权最起码的道德观念和是非意识。做人民满意的公务员必须像焦裕禄那样重操守, 恤民情, 讲品行, 自觉养成良好的职业道德操守。省人力资源和社会保障厅印发的《公务员行为规范》内容包括:政治坚定, 忠于国家, 勤政为民, 依法行政, 务实创新, 清正廉洁, 团结协作, 品行端正。涵盖了公务员最基本的道德修养。此外, 公务员还要注重培养健康的生活情趣, 保持高尚的精神追求, 坚守基本的道德标准, 凡事从小处着眼, 重视小节, 防微杜渐, 这样才会赢得群众的满意与尊重。

弘扬“三先”精神 争做改革先锋 篇3

开拓精神“敢于先想” 培育社会创新生态

一是思想要先行。百舸争流，奋楫者先。实践证明，思想是行动的先导，思想解放的程度有多大，发展的空间就有多大。当年的宜宾县下食堂村不唯书、不唯上、只唯实，凭着敢想、敢干、敢为人先的精神，走农工商综合发展道路，在全市掀起“学大寨赶昔阳，奋起直追下食堂”热潮，并大胆创新，从无到有大办酒厂，走出一条酒与民族文化联姻的新路子，在1987年成为全省最富裕最具实力的村，为中国改革开放做出了历史性探索。新的历史时期，全县各级干部更要有“敢吃螃蟹”的挑战精神，更要有壮士断腕的决心、披荆斩棘的勇气和敢于创新的魄力，围绕发展出点子、想法子、找路子，贡献自己的智慧和力量。

二是人才作引领。“盖有非常之功，必待非常之人”。全面深化改革要靠人才引领和带动。宜宾县作为百万人口大县，要实现“建强县、奔小康、构和谐”的目标，就必须要有一支敢闯、敢干、敢于攻艰克难的改革型人才。要唯才是举，注重培养选拔重用那些有胆识、有能力、有改革创新精神的领导干部，为全面深化改革提供人才支撑。

三是氛围大营造。改革是宜宾县发展的强大动力。没有改革，宜宾县不可能创造辉煌历史；没有改革，宜宾县更不可能开创美好的明天。在新的发展时期，全县上下要敢于面对挑战，敢于肩负责任使命，敢于抢抓历史机遇，以强有力的措施和办法推进改革。要积极宣传推动改革、培育理解支持改革的舆论环境，建立形成“让民意引领、让民智参与、让民生共享”的改革机制，引导干部树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神，既鼓励创新、表扬先进，也允许试错、宽容失败，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，努力营造想改革、敢改革、会改革的良好氛围，为宜宾县新一轮发展创造良好的机遇和条件。

担当精神“勇于先试” 推动各项改革落地

一是突出问题导向，大胆探索创新。随着改革进入深水区，改革发展面临的问题和难度日益加大，要求我们要有“咬定青山不放松”的改革定力和韧劲，在解决突出问题上下功夫，继续发扬敢为人先的精神，勇于先行先试，大胆实践探索，让人民群众享受到改革带来的实实在在的成果。要着力深化扩权强镇改革，针对破解制约乡镇发展活力与动力的体制机制障碍，探索下放人权、事权、财权的若干政策措施，增强改革实效性。宜宾县区域发展差异较大、单极支撑格局突出、二元结构明显、北部辐射广的现状，探索在泥溪镇建设县域副中心的模式、机制和举措，着力打造宜宾市北部开放门户“川南明珠——泥溪新城”。

二是突出试点任务，勇于先行先试。试点是改革的重要任务和方法，直接关系改革成效。要扎实抓好宜宾县承担的国家和省市改革试点项目，坚持以省级中小城市综合改革试点为统揽，推动城市新区与产业园区互动发展；以国家返乡农民工创业试点为统揽，推进县域经济转型发展和乡镇产业大发展；以全省农村改革综合试验区建设为契机，深化农村产权制度改革；以全省现代林业产业发展综合试验区建设为契机，连片打造现代油樟产业综合试验区。充分发挥各类改革试点的示范带动作用，努力把探索变成经验，把“试点”办成“示范”，释放出新一轮改革红利。

三是突出主体责任，确保改革落地。当前，宜宾县和全省、全市一样，改革发展面临全新的形势，既处于大有可为的战略机遇期，也面临巨大挑战和风险，要把改革作为全县中心工作来抓，并转化为各级各部门的具体工作责任。乡镇党委及党委书记、各专项小组及组长要承担推进本地和相关领域改革的主体责任，各部门及主要负责人要承担落实改革部署具体任务的主体责任，县委改革办也要落实好统筹、协调、督促、评估主体责任。要解决好改革推进“最先一公里”和“最后一公里”问题，围绕中央、省、市改革方案对接落实，做好对账盘点，明确牵头领导和责任部门，制定推进方案，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，确保各项改革部署落地见效。

实干精神“善于先成” 促进改革成果推广

一是坚持机制创新这个核心。当前，我们正处于一个深刻变革的时代，迫切需要思维方式更新来解放和发展生产力，需要体制机制创新释放更多的活力和动力。要从影响全县经济社会发展的基础性、制度性重要事项入手，以建设绿色宜宾县、绿色食品饮料工业城为着力点，聚集构建发展新体制，鼓励创新，统筹抓好稳增长、惠民生的改革举措和打基础、调结构、利长远的改革举措，一手抓方案制定，一手抓任务落实，确保行政审批制度改革、供给侧结构性改革、投融资体制改革、城市综合改革、农村产权制度改革、生态文明体制改革等一批重点领域和关键环节改革取得新的更大突破。

二是坚持试点引领这个重点。宜宾县过去因勇于改革而率先崛起，未来也需靠深化改革而再度领跑。作为改革大县，先天具有改革的土壤和条件，我们抓全面深化改革，关键就是争取试点、用好试点、用足试点，充分发挥试点领域的引领作用，在解决主要矛盾中带动全局、多点突破，推动宜宾县经济社会发展。就具体工作而言，宜宾县当前改革工作要以供给侧结构性改革为统领，推进各领域的改革，抓好中央、省、市部署的重点改革项目，对于争取到的试点任务，大胆探索、积极作为，发挥好试点对全局性改革的示范、突破和带动作用。

三是坚持总结推广这个目标。宜宾县一直以来处于改革开放的最前沿，是全省综合改革的重要试验田和排头兵，扩权强县改革、农村综合改革、现代林业综合改革、返乡农民工创业试点、中小城市综合改革等逐步推进，探索出很多经验，为全市整体推进扩权强镇改革和全省林权抵押融资改革试点提供了宝贵经验，打造了自己的品牌。我们要及时总结改革成败得失，完善改革方案，寻找规律，抓住典型，提炼经验，形成深化改革的特色亮点，使改革发展成果在更大范围内推广并惠及更多群众。

弘扬民族精神 争做时代新人 篇4

今天，我非常荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。我讲话的题目是《弘扬爱国主义，争做时代新人》。

上周星期五是教师节，我看到学校里有许多同学在教师节间念师恩，珍师情。还将这份感恩之情化成了行动，给老师送鲜花，送祝福，亲手制作小礼物，这都是可喜的现象，说明我们的同学真正理解了感恩的内涵与精神。

大家抬头看，鲜艳的五星红旗在晨曦中迎风飘扬，我们不仅会想到，在一些重大场合、在激烈的奥运赛场上，五星红旗一次次升起，嘹亮的国歌一次次奏响，我们的心情是无比的激动。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”已经成为亿万中国人民的共同心声，它凝聚着高昂的民族精神，这种精神将永远激励着全国各族人民为祖国的强盛而努力奋斗。

同学们，我们中华民族历经五千年的沧桑而不断发展，饱受磨难而百折不挠。为了五千年绵延不绝的中华文明，为了五千年生生不息的民族之魂，千百万中华儿女靠着伟大的民族精神在祖国广阔的土地上创造了一个又一个的人间奇迹，缔造了今世惊叹的灿烂的中华文明。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂，它对于塑造一个民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。

那么，我们怎样来弘扬民族精神，做一个新时代的小学生呢？首先，我们要做到：爱国、爱校、爱家。千百年来，许多有成就的中华儿女哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗。我们应该做到从小热爱祖国，懂得如何来爱我们的学校，怎样学会关心自己的家人。其次，我们要做到：知法、守法、知礼、诚信。目前我们学校有近1000多名学生在一起共同学习和生活，难免会发生一些碰撞或相互影响，我们要学会互相谦让，互相帮助，做一个既有较高文化素养，又有较强文明程度的小学生。做到处处讲礼貌，从我做起，从现在做起，养成讲真话，做真事的习惯，使我们的学校成为一个和谐的校园，使我们每一个在五星小学学习的人都成为“爱国、守法、知礼、诚信”的文明人。

同学们，千里之行始于足下，文明是一个人的基本道德素养。让文明之花在我们的校园长开不败。

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇5

一、活动主题：

弘扬五四精神 争做时代先锋

二、活动目的：

1、学习五四精神的内容，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励同学们铭记历史、时刻进取、勇担历史使命。

2、同学们能将五四精神融入到学习、工作和生活之中，坚定信念，锐意创新，勤奋学习，成长成才。

3、让同学们把民族精神与时代精神相结合，正确理解在全球化背景下快速发展的中国与世界的关系。

三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30

四、活动地点：教学楼1503

五、活动对象：全体同学

六、主办人：

七、活动流程：

1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。

2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。

3、紧扣此次班会主题，请同学们发表自己的看法以及才艺表演。

5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。

八、预期效果：爱国与进步，是五四精神的基础和源泉；民主与科学，是五四精神的核心与动力。希望通过此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动，能激发同学们的爱国热情，争做时代先锋，以实际行动大力弘扬五四精神，以青春的追求和奉献，为五四精神注入时代的内涵，使五四精神历久弥新、发扬光大，能将五四精神与科学发展观紧密结合，“弘扬五四精神，争做时代先锋”。

*****学院

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇6

一、听党话、跟党走，站稳政治立场。要深入学习贯彻十九届五中全会精神、习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神和习近平总书记视察吉林时的重要讲话重要指示精神，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把人生理想、家庭幸福融入全面建设社会主义现代化国家之中，始终做党执政的坚实依靠力量。

二、担使命、谋作为，矢志建功立业。牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主题，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以主人翁姿态积极投身“十四五”时期白山 篇章的火热实践。主动对标“一谷一城”建设发展定位，在践行新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中创造新业绩、谋求新作为，切实当好白山绿色转型全面振兴高质量发展的建设者和主力军。

弘扬伟人精神服务时代发展 篇7

光阴如水，转瞬即逝。转眼间，宋庆龄先生离开我们已经整整30年。

孙中山、宋庆龄两位伟人的功业彪炳史册，他们的精神永远被后人怀念。抚今追昔，可以告慰丽位伟人的是，在中国共产党的领导下，经过一代代人前仆后继的努力，他们一生为之奋斗的事业，正在浸润了他们全部心血的中国大地上蓬勃发展。他们忧虑重重的旧中国积贫积弱的状况已经一去不复返，他们念兹在兹的中国人民的生活已经发生了翻天覆地的变化，他们魂牵梦萦的中国现代化的理想正在逐步成为现实。

为了继承和弘扬孙中山、宋庆龄两位伟人的思想和精神，推动和发展他们的事业，世界各地包括中国纷纷成立了孙中山、宋庆龄研究机构及基金会。1982年在北京正式成立的宋庆龄基金会(现名为中国宋庆龄基金会)是新中国成立以来第一个以伟人的名字命名的基金会，邓小平同志担任名誉主席，多位党和国家领导人担任过基金会重要职务。经过近三十年的发展，已经逐步成为弘扬孙中山、宋庆龄伟大思想和精神，传承宋庆龄慈善事业的重要力量。

弘扬伟人精神，推動和谐世界建设

孙中山、宋庆龄两位伟人付出毕生的心力倡导“天下为公”，希望在中国建设一个大同社会，实现平等、正义的社会目标，从而推动大同世界的建设，把中华民族的传统理想变成现实。当前所倡导的建设和谐社会、推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，是中华民族的千年追求，也与孙中山先生的社会思想一脉相承。

孙中山、宋庆龄两位伟人给我们留下了极为宝贵的精神财富，在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上，这份极为宝贵的精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义，值得我们永远学习继承和发扬光大。

作为以宋庆龄的名字命名的中国宋庆龄基金会，肩负着学习、研究、继承和弘扬孙中山、宋庆龄的思想和精神的特殊责任和使命。为此，基金会专门成立了研究中心，研究他们丰富的人生经历，波澜壮阔的革命实践，追求真理的开拓进取精神，矢志不渝的爱国情怀，放眼世界的开放心态，以人民福祉为本的理念，生命不息、奋斗不止的坚强意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德，进一步挖掘孙中山、宋庆龄两位伟人的思想内涵，力求让伟人精神与时代同行，服务于新的时代和人民。

基金会成立以来，孙中山、宋庆龄研究和传播领域硕果累累。先后与中国福利会、人民出版社等相关机构合作，出版了《宋庆龄选集》、《宋庆龄题词选》、《宋庆龄书信集》、《宋庆龄书信集续编》、《宋庆龄年谱长编》、《宫崎滔天家藏——来自日本的中国革命文献》等专著，以及《纪念宋庆龄同志》、《宋庆龄》、《宋庆龄伟大光荣的一生》等画册。举办、参与孙中山、宋庆龄及近代史研究相关的学术交流活动，主办、参与全国孙宋纪念地联席会议和世界宋庆龄基金会主席研讨会。在部分高校举办了“宋庆龄精神进校园”活动，在各地机关、高校、图书馆推出孙中山、宋庆龄系列讲座，传播两位伟人的思想和精神。在宋庆龄故居开展宋庆龄先生生前倡导的“时代小先生”社会实践活动，培训“小先生”。

研究是为了更好的继承和弘扬。在研究孙中山、宋庆龄思想精神的同时，中国宋庆龄基金会注重将研究成果转化、应用到实际工作当中。以弘扬孙中山、宋庆龄思想和精神为纽带，通过各类交流活动，传播中国人民对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界所持的美好愿望，团结台港澳同胞和海外华人华侨共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中国宋庆龄基金会充分运用宋庆龄当年与港澳台的紧密联系及在国外的影响，在香港、澳门、台湾等地举办了孙中山、宋庆龄文物图片展览；与美国、俄罗斯、加拿大、日本、新加坡、马来西亚和韩国等国家的相关机构合作，共同举办孙中山、宋庆龄相关展览，以展览推动交流。继承宋庆龄先生倾注毕生心血的增进国际友好、保卫世界和平、推动人类进步的事业，以青少年为交流主体，致力于促进中外民众心灵的沟通和不同文明的对话，不断加强与国外知名团体的合作，进行文化、教育、艺术交流。成功开展了国际探险夏令营、互派小使者访问等品牌项目；邀请各国的前政要和夫人，工商界、文化界、科技界具有重要影响的人物以及国际机构负责人来华访问；接待了许多国家和地区的元首、政要、社会名流。

宋庆龄生前一直关心着早年追随孙中山先生的故旧友朋，惦念着台湾的骨肉同胞，殷切期盼着国共和谈早日进行。我们谨记她的牵挂，从开展两岸青年的文化艺术交流到邀请台湾南部基层民众来访，从推动政界高层互访到力促两岸金融、企业界人士协商，从邀请两岸四地教育工作者共商教育大计到两岸携手举办孙中山、宋庆龄文物特展，面对不同行业、不同领域、不同身份、哪怕不同政见的台湾同胞，我们始终真诚相待、求同存异，为增进两岸民众的了解、互信，推动两岸关系的和平发展贡献心力。

传承慈善理念，致力社会公益事业

在宋庆龄一生的光辉业绩中，致力公益慈善事业，关心儿童身心健康成长，是一个重要组成部分。

抗日战争时期，她发起并领导了保卫中国同盟，向同情中国抗日战争的国外友好人士和侨胞发出了“救救战灾儿童”的呼吁。在国内，她积极促进我国各阶层、各党派妇女团结合作，发起为战灾儿童服务的运动，建立中国战时儿童保育会，收容难童，为颠沛流离的千万难民募集救济物资。抗日战争胜利后，在宋庆龄领导下的保卫中国同盟改名为中国福利基金会，建立儿童福利站，建设儿童剧团，以妇女、儿童为对象，开展文化、教育、卫生等福利工作。新中国成立以来，德高望重的宋庆龄先生一直担任国家领导人的职务，热情关怀妇女儿童工作，长期领导中国救济总会、中国红十字会和中国福利会，为中国的救济、福利事业做出了杰出贡献。周恩来曾形象地把中国的救济福利事业称为“孙夫人的事业”。在宋庆龄精神的感召下，她的事业得到了国内外各界人士的积极支持，产生了深远的影响。

作为宋庆龄公益慈善事业的延续，中国宋庆龄基金会在成立至今近三十年的发展历程中，始终恪守宋庆龄先生“帮助最需要帮助的人”的要求，把“改善民生”作为公益活动的出发点和落脚点，尽己所能关怀社会上最需要帮助的弱势群体；铭记宋庆龄先生“帮助他人也是帮助自己”、“援助不是施舍”、“接受援助是为了自救自助”的理

念，努力在受助者、捐赠者、志愿者之间架设平等、友谊、奉献的慈善之桥。

在成立之初，基金会便在扶贫助教、科学普及、文学艺术、体育卫生等诸多领域与联合国儿童基金会、联合国教科文组织、国际儿童义养会、世界卫生组织等国际机构开展了卓有成效的项目合作。

基金会牢记宋庆龄先生“缔造未来”的深情嘱托，将妇女和青少年作为主要服务对象。“未来工程”项目坚持“始于资助、重在育人”的理念，通过多样化的项目设计，将经济资助和人才培养有效结合，引导受助学生实现“受助·自助·助人”的成长过程，形成爱心接力，目前已经覆盖全国31个省、自治区、直辖市130余所高校。“母婴平安”项目为贫困地区捐赠医疗急救车、配置医疗设备，选派妇幼保健专家开展医疗服务，培训基层医务人员，惠及人口超过1000万。“西部园丁培训计划”以充实西部教师力量为目标，通过培训提升西部乡村教师与学校管理队伍素质。“宋庆龄儿科医学奖”、“宋庆龄少年儿童发明奖”作为正式批准立项的两个国家级奖项，经过多年的积累，在行业内及社会上享有较高的美誉。“宋庆龄儿科医学奖”还被媒体誉为“中国儿科医学奥斯卡奖”。

近三十年来，随着社会需求的不断变化，基金会的服务内容也在逐步调整。特别是在教育领域，基金会的公益项目随着国家教育发展的重心逐步上移而不断变化，关注重点从保证基本教学条件、援助配套教学设施、提高教学质量逐步提升至培養优秀人才、推动社会发展。从援建校舍，到实施“西部园丁培训计划”；从设立“女童助学金”，到兴建“女子职业教育中心”和非正规教育“妇女扫盲班”；从实施“未来工程”帮助家庭经济困难学生成长成才，到推动创业孵化类项目，鼓励高等院校学生毕业后投身家乡建设，基金会的公益理念不断升华，项目执行层面不断深化。

坚持继承创新，推进宋庆龄事业发展

宋庆龄先生曾说，“学习是一个逐步前进的过程。……只有经过一步一步的摸索，我们才能懂得应该做什么，应该怎样去做。”她以时代发展和社会需求为导向，不断地为她所从事和领导的妇女儿童福利事业注入新的理念和鲜活内容。她开创性地创办了中国第一个少年宫、第一个儿童艺术剧院、第一本儿童期刊……她明确指出，她领导的事业要“在医疗卫生和文化教育方面起示范性和实验性的作用”。

一代代中国宋庆龄基金会人牢记宋庆龄重视科学研究、提倡创新的嘱托，在以什么样的发展方式、走怎样的发展道路弘扬宋庆龄精神、发展宋庆龄事业方面，不断思考、学习、探索和实践。

时代的发展对宋庆龄事业的继任者提出了更高的要求。面对当前对社会组织管理创新的要求和公益领域日趋激烈的竞争，胡启立主席领导的理事会提出“转变发展方式，实施战略转型”谋求未来的进一步发展。这要求我们，必须整合公益活动品牌和项目，创新服务方式，提供高效率、高质量、精细化的服务，形成自身在社会服务方面的品牌和标准；必须加强现代化公募基金会建设，进一步打造中国宋庆龄基金会清廉、规范、高效、透明的形象；必须借助中国少年儿童科技培训基地的建设，创办能够自给自足并实现良性循环的实业。通过自身科学、良性的发展，更好地承担弘扬宋庆龄精神、发展宋庆龄事业的历史使命。

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇8

焦裕禄精神产生于上个世纪60年代，但却具有永久的价值。习近平同志在2009年视察兰考时把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。焦裕禄精神是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。这种精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉。”

当前开展的群众路线教育实践活动，就是要大力弘扬焦裕禄精神，像焦裕禄那样把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民；像焦裕禄那样深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做；像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。

我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部无论职位高低、能力大小，都要像焦裕禄同志那样，把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。要深怀爱民之心，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进与人民群众的真挚感情，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上。

要多办利民之事，坚持从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇9

单项选择题

1、“便民春风行动”是税务部门实施教育实践活动（）的重要内容，也是推进税收现代化建设的重要举措。

A、扎根工程

B、学习环节

C、整改环节

D、“三个三”工程

2、“便民办税春风行动”启动时间为（）

A、2014年2月

B、2013年12月

C、2014年3月 D、2013年9月

3、在“便民办税春风活动”公开行政审批清单内容中要求，“要摸清行政审批底数，公开行政审批目录，实行（）制度。” A、行政审批报备

B、行政审批清单

C、行政审批管理

D、行政审批复议

4、在“便民办税春风活动” 提高办税服务效率内容中要求“要提速政策服务，明确税收政策发布时限，缩短咨询答复时限，试行涉税事项（）制度，增强税收政策确定性和执行统一性。” A、事先告知

B、事后通知

C、事前合并

D、事先裁定

5、在“便民办税春风活动” 公开纳税人信用状况清单内容中要求“要修订完善纳税信用等级评定管理办法，对不同信用等级纳税人实施（）管理”

A、分级分类

B、分批分类

C、分层分类

D、分级分层 多项选择题

1、国家税务总局在2013年在党的群众路线教育实践活动中向全国税务系统干部职工提出的“三个三”工作要求是指什么（）A、三个服务

B、三个实在C、三个禁止

D、三个职能

2、各地税务机关要深刻认识税务总局开展“春风行动”的重要意义，树立并筑牢（）的理念 A、最大限度便利纳税人 B、最大限度服务纳税人 C、最大限度规范税务人 D、最大限度信任纳税人

3、“便民办税春风行动”的总体目标是（）

A、确保党的第一批群众路线教育实践活动成果落地

B、切实解决第二批教育实践活动中发现的税收管理和服务工作中存在的突出问题

C、便利纳税人办税，提升纳税人满意度和税法遵从度 D、树立税务部门良好社会形象

4、“便民办税春风行动“的主要内容（）

A、公开行政审批清单

B、提高办税服务效率

C、全面推行首问责任制

D、减轻纳税人办税负担

E、促进诚信纳税

F、公开执法权力清单

5、“便民服务春风行动”着力解决哪些方面的问题（）A、行政审批

B、办事效率

C、服务意识

D、办税负担 E、纳税诚信

F、规范执法

6、便民服务春风活动要着力解决哪些问题（）A、着力解决“四风”突出问题

B、着力解决关系群众切身利益的问题 C、着力解决服务群众“最后一公里”问题

D、重点查找和解决“门难进、脸难看、事难办”、“慵懒散拖”、推诿扯皮、“吃拿卡要”、执法不公问题

7、在“便民办税春风活动” 减轻纳税人办税负担中要求有哪些（）A、减轻资料报送负担，不得要求纳税人重复提供资料 B、减轻表单填写负担，简并涉税报表 C、扩大通用文书报表使用范围 D、规范涉税文书报表格式 E、推行免填单和预填单服务

8、在“便民办税春风活动” 公开执法权力清单内容中要求有哪些（）

A、厘清税收执法权力事项

B、编制税收执法流程

C、公开税收执法权力目录

D、实施税收执法权力清单制度 E、“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”

主题活动部分相关试题

单项选择题：

1、总书记在临沂考察时指出（）与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。

A、临沂精神

B、沂蒙精神

C、商城精神

D、革命精神

2、沂蒙精神的核心和实际是什么（）

A、始终保持党同人民群众的血肉联系

B、不怕牺牲 C、艰苦奋斗

D、全心全意为人民服务

3、全市地税系统“弘扬沂蒙精神，争做地税先锋”主题活动的启动时间是（）

A、2012年4月25日

B、2012年4月26日 C、2012年5月24日

D、2013年5月26日

4、下列哪一项不属于主题活动的“六项工程”（）A、典型培育工程

B、素质提升工程

C、优质服务工程 D、收入质量工程

5、下列哪些不属于市局主题活动2012年表彰的十六项十佳（）A、十佳计算机能手

B、十佳行政管理能手 C、十佳税收执法能手

D、十佳税收稽查能手

6、为充分发挥先进人物典型带动作用，市局组织的道德讲堂十佳事迹巡回展共在全系展出（）场，约（）干部职工聆听。A、5 1900 B、4 1800 C、3 800

D、6 1900

7、要深入开展服务企业“四比四看”活动，全面启动（）工程 A、环境优化工程

B、素质提升工程

C、优质服务工程 C、程序执法工程 多项选择题：

1、沂蒙精神的具体内涵是（）

A、爱党爱军

B、开拓奋进

C、艰苦创业

D、无私奉献

2、在全系统开展“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动的重要意义有哪些（）

A、解决地税系统发展领域现实问题的重要举措 B、是推动地税文化发展繁荣的迫切要求 C、是凝聚力量，培育地税精神的现实需要 D、是建设一流团队的有效载体

3、下列哪些项属于“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动2013年工作要点内容（）

A、强化素质建设，锻造一流干部队伍 B、强化效能建设，争创一流工作业绩 C、强化作风建设，打造一流执法服务水平D、强化品牌建设，塑造一流社会形象

4、下列哪些属于主题活动典型培育工程评选的十佳先进典型（）A、十佳沂蒙税官

B、十佳中心所长

C、十佳好人好事 D、十佳工作标兵

5、开展主题活动，要着力解决系统内现实存在的那些方面的问题（）

A、学习方面

B、创新方面

C、和谐建设方面

D、效能建设方面

E、艰苦奋斗和廉洁自律方面

6、在全市地税系统深入持久开展 “弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动,充分发挥其（）的作用 A、表彰模范

B、激励先进

C、弘扬正气

D、鼓舞士气

7、在全系统组织开展十佳事迹巡回报告会，充分发挥十佳典型的（）的作用

A、示范

B、带动

C、表率

弘扬揭阳精神,争做文明学生 篇10

老师，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是“弘扬揭阳精神，争做文明学生”。2012年10月，揭阳市政府提出了新时期揭阳精神“崇文，尚信，勤行，致远”。做为一名小学生，该如何理解揭阳精神，弘扬揭阳精神呢？

“崇文”“文”字在这里有三层意思，即文化、文明和文德。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又有追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。这不仅是过去的一种好传统，在跨越崛起的今天也相当需要。“崇文”必须持之以恒地坚持、一如既往地弘扬，才能在全社会营造浓厚氛围，从而以深厚的文化底蕴塑造人文日新古邑，以宽厚的道德行为建设粤东上善新区。

“尚信”。“信”是重要的社会道德规范，做为一名小学生，我们要诚实守信，养成讲信用，守信用的良好行为习惯，脚踏实地地学习科学知识，形成“以诚信为荣，以不诚信为耻”的学习氛围，使诚信成为一种自觉行为、高尚行为。

“勤行”。“勤行”来自《老子》“上士闻道，勤而行之”，有“努力实行”之意。它体现了在理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质和行动实践。今天，做为一名小学生，我们要用积极的态度对待学习，我们要了解科学的学习方法，把心思集中到学习上，只争朝夕，不为任何干扰所惑，为每一次知识的检测交出满意的答卷。

“致远”。说明只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。同学们，你们有自己的理想吗？你准备怎样实现自己的理想呢？小学阶段是人生最快乐、最单纯的时期，也是人的一生中记忆力最好的时期。只要我们心怀远大理想，坚持勤奋学习，相信总会有所收获的。

弘扬雷锋精神 争做文明学生 篇11

——弘扬雷锋精神 争做文明学生

为积极响应十八大提出的推进公民道德建设工程，提升全体教职工思想道德修养和文明素质，为了进一步弘扬雷锋精神，各班级通过召开“学雷锋，做美德少年”星级评选等主题班会；开展 “做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角；走出校园开展“建设美丽家园”关爱河流山川志愿者服务等活动。

10月25日下午，在学校多功能室--道德讲堂又隆重举行“弘扬雷锋精神·做文明好学生”专题道德讲堂活动。

一、在线观看故事片。

活动通过毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日引入话题。首先，由辅导员带领大家观看“学习雷锋、奉献他人”在线故事片，让全体职工重新认识了雷锋精神，使大家精神上得到了升华；接着再观看雷锋生平介绍，回顾雷锋短暂而光荣的一生；介绍纪念日的由来；宣读雷锋名言录，总结雷锋精神内涵。

二、大家共同诵读《雷锋日记》节选。

引领大家如何践行“全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的时代精神。

三、大家积极交流发表今天讲堂活动的感想。大家一致认为：弘扬雷锋精神，不仅要让学生读雷锋日记，观看雷锋事迹，更要让学生学习身边的好人，结合实际开展“学雷锋树新风”实践活动。我校结合三月份的“三节”，开展“学雷锋、树新风”，“生态宁德，美丽家园”，“美丽福建，美丽心灵”关爱河流山川等活动，营造良好氛围，树立文明形象，充分发挥省文明学校的模范带头作用。

弘扬民族精神 争做文明学生 篇12

2005-12-08

一、教学目的：

1、促进高一（14）班学了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

三、活动过程

（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中）

主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。

女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。

男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。

女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。

合：我们高二14班特举办“弘扬民族精神 争做文明学生”的主题班会

女：今天参加班会的除了我们班的全体成员，还有全校的领导和嘉宾，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：同学们，我们先来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱

女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。

男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。师：

（一）、民族精神概念的界定

自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于“民族精神”的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：（屏幕打出）

第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。

第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

（二）、民族精神的基本内涵

中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。

1.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：

①为国而忘家的爱国精神例如：（学生参与 同学演讲<<满江红>>）播放有关为国而忘家的典型人物图片）

②与民忧乐的济世精神例如：（学生参与 播放有关与民忧乐的人物典型图片播放有关为国而忘家的典型人物图片）

③兼爱天下的仁爱精神例如：（学生参与 播放有关兼爱天下的仁爱精神的典型人物图片）

④勤劳节俭的立世精神例如：（学生参与 播放有关勤劳节俭的典型人物图片）

⑤自强不息的进取精神例如：（学生参与 播放有关自强不息的进取精神典型人物图片）

⑥威武不屈的大丈夫精神例如：（学生参与 播放有关威武不屈的大太夫精神的典型人物图片）

⑦舍生取义的尚义精神例如：（学生参与 播放有关舍生取义精神的典型人物图片）

2.从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，是在一个时代起主导作用的精湛思想、最高指导原则的时代精神。近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵可以概括为：坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等（学生回答，屏幕上打出相应的图片资料），这些都成为中华民族精神的重要组成部分。

男: 民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)女：我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的中学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”

女：下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点：

师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格中学生（屏幕上打出）

师：倡导“五个习惯 六种品质” 在当今精神文明飞速发展的时代，在当今日新月异竞争的时代，培养中学生讲文明、懂礼貌，做一个合格的中学生，这是新时期对你们的要求，也是国家社会和学校教对你们的要求。

所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从“五个习惯，六种品质”做起。五个习惯是：文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。（屏幕依次打出）

师：下面，我想请同学针对这五种习惯分组进行讨论，然后请代表发言。

甲：文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。让学生

懂得，在校园里行走要稳健，在楼里行走要 慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。

乙：学习习惯：指学生对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。(三种态度、三个一、三个全、三个清)丙：卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。（重点请寄宿生来谈，主要针对平时做的不到位的宿舍以及不负责的值日生）

丁：生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。对待吃穿用花钱要继承发扬中华民族的传统美德做到俭省节约。做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。

戊：健体习惯：俗话说，生命在于运动。必须遵循科学的，符合人体生理机能规律，选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身健体的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。

师：六种品质是：守法，诚信，竞争，合作，智慧，顽强。守法指遵纪守法是公民的准则，作为中学生更应遵纪守法。诚信指诚实守信是人品高尚的体现。竞争，是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现，智慧，光有诚信是不够的，还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强，体现在学习上，在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。（分别请同学针对这六种品质谈看法和体会）

师：班主任总结

真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的文明素养也不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质，是人格健全的基本要素，希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，这就是我对你们提出的五个习惯和六种品质。

女：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓：：

一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。

三、遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

四、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。

五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)女：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。

女:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“弘扬民族精神 争做文明学生”的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委、团支部决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”（屏幕上打出）

“十讲”内容：

（1）语言上讲文明

（2）行为上讲规范

（3）学习上讲刻苦

（4）生活中讲卫生

（5）活动中讲参与

（6）集体中讲团结

（7）待人上讲礼貌

（8）处事上讲谦让

（9）校内外讲形象

（10）时时处处讲安全

弘扬首义精神 争做时代先锋 篇13

xx三中为弘扬雷锋精神，争做文明公民，展现学校的风貌，在李xx校长的正确领导下，在政教处、团支部的统一安排及倡导下，我校开展了“学雷锋”系列活动，活动开展得有声有色，全校1200名师生形成了一股学雷锋热潮，收效甚好，取得了一定的成绩，现将活动总结如下：

1、营造学习氛围，深入领会精神。学校政教处、团支部充分利用读报时间、升旗仪式、班会课向学生介绍雷锋事迹。学校广播站播放《学习雷锋》等革命励志歌曲。学校音乐老师教会学生唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》雷锋歌曲。各班组织学生出好一期关于学习雷锋相关题材的黑板报。各班组织开好一次学习雷锋活动的主题班会。

2、学校政教处、团支部结合“教师节”举行学生感恩活动。要求学生亲自动手制作贺卡、自办手抄报等方式，表达对老师的感谢之情。

3、在学校政教处的倡议下，4月 21日课间操举行全校捐款活动，支助五（2）班患白血病的龚x同学。本次共捐款 10198元。

4、在团支部的组织下，七年级全体师生于3月5号走向xx社区开展“学雷锋见行动“活动。我们到社区开展捡拾废纸、清扫街道等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。

5、开展“文明美德伴我成长”读书征文活动，使我校广大学生进一步了解中华文明的发展进程，掌握个人和社会交往礼仪，养成文明礼仪行为习惯，成为明礼诚信的合格学生。