与创新有关的名言警句

与创新有关的名言警句（共12篇）

与创新有关的名言警句 篇1

与创新有关的名言警句

1、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫

2、太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

3、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫。

4、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼

5、致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。——陈玉书

6、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

7、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

8、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基

9、正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

10、如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

11、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

12、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

13、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

14、创举促进创造力的发展。——歌德

15、蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。——杨璟丽

16、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

17、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏

18、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒

19、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证!——海尔集团

20、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

21、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

22、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊

23、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

24、创业者光有**和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。——马云

25、观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。——张瑞敏

26、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

浅谈名言警句的积累与运用 篇2

一、课余收集。每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条：每个学生要利用课余时间，收集10条学习、励志

等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务，要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有：（1）从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多，特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解，他们的言论是很有影响力和代表性的。例如，邓小平同志说的“不论黑猫白猫，捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。（2）从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的，有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言，对学生很有激励作用。如“海内存知己，天涯若比邻”。（3）从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言，还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集，一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。将名言警句认真地抄在笔记本上這是很好的，但抄完后留久不用，不反复诵读就很容易会淡忘。

因此，必须给学生安排诵读的时间，在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前，我都规定值日生把自己收集到的名言警句，选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上，写的字要工整认真，字的大小要合试。上语文课时，在全体学生起立向教师问好后，由班长起音，齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多，还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句，这样日积月累，到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采

用多样式的方法，除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛，这样识记的娱乐性更浓。一个学期里，每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组，第一次由第一组一个学生起头，他把名人讲出来，接着第二组学生把对应的名言读出来；或是由第一组把名句读出来，让下一组的学生把名人说出来；或是说出某一名言的上句，由下一组学生接说下一句。这样，轮回接力，把抄诵过的名言警句拿来反复比赛，不仅可以帮助学生加强记忆，更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。学生收集得来的名言警句越来越多，内容涉及方方面面，只有归类整理好，在写作引用时才能用得准确，用得自如。于是，在一个学期期考的总复习之前，我指导学生将平时积累下来的名言警句，用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别：爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难，就把它拿到班上讨论，让学生充分阐述自己的见解，然后界定其所属类别。之后，我再把全班学生的笔记本集中起来，由班长，副班长，学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理，书写工整的评为一级奖，次之为二级奖，书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰，并颁发奖品。这样，优胜者会兴高采烈，下决心再接再厉；而落选者也会总结经验，找出差距，下大力气去读书积累，力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。经过一段时间的积累训练，学生对名言警句的理解有所加深，在学习生活中能够自觉地引用名言，在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是，学生在名言警句的积累过程中，逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀，教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，让学生运用联想、想象，仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句，再把仿句写在下面。如（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：勿虚度，废了黄金时，只哀叹。（2）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”仿句：勤奋使人上进，懒惰使人倒退。（3）“海内存知己，天涯若比邻。”仿句：“心中有校纪，同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花，但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。我们收集名言警句不只是为了积累，关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时，我都要求学生用上一两句名言，让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点，用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇，使自己文章的语言表达更有说服力，中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材，对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

就这样，一个学期结束，我所教的学生，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤劳动，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都起到了促进、提升的作用，从而收到了意想不到的效果。

与健康有关的名言警句 篇3

2) 努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德

3) 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦

4) 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——法国医学家蒂素

5) 身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——德国诗人卢梭

6) 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

7) 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦

8) 世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基

9) 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

10) 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底

11) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。——亚里士多德

12) 锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。——朱德

13) 走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。

14) 生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。

15) 运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

16) 运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。

17) 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

18) 健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。

19) 不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。——谚语

与古诗有关的名言警句 篇4

2) 知足不辱，知止不殆。——《老子》

3) 屈平词赋悬日月，楚王台谢空山丘。——李白《江上吟》

4) 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

5) 防民之口，甚于防川。——《国语·周语》

6) 言者无罪，闻者足戒。——《诗经·大序》

7) 言之无文，行而不远。——《左传》

8) 山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》

9) 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》

10) 手如柔荑，肤如凝脂。——《诗经·卫风·硕人》

11) 古来青史谁不见，今见功名胜古人。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

12) 一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首》

13) 天网恢恢，疏而不漏。——《老子》

14) 他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

15) 片言可以明百意，坐驰可以役万里。——刘禹锡《董氏武陵集记》

16) 满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

17) 不去庆父，鲁难未已。——《左传》

18) 高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·小雅》

19) 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首》

与幸福有关的名言警句 篇5

2.人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。 —— 罗佐夫

3.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。 —— 鲁迅

4.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫

5.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己! —— 巴尔德斯

6.幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。 —— 车尔尼雪夫斯基

7.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 —— 艾青

8.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 —— 穆尼尔·纳素夫

9.牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。 —— 王进喜

10.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 —— 左拉

11.一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切! —— 罗曼.罗兰

12.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦

13.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 —— 左拉

14.即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 —— 吴运铎

15.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大! —— 圣西门

16.科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 —— 马克思

17.人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文

18.只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根

19.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理

20.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊! —— 贝多芬

21.如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特

22.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。 —— 罗曼·罗兰

23.幸福越与人共享，它的价值越增加。 —— 森村诚一

24.猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 —— 佚名

25.当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。 —— 莫罗阿

26.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 —— 马克思

27.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。 —— 徐特立

28.幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧! —— 别林斯基

29.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。 —— 约里奥.居里

30.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿·巴巴耶娃

31.谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。 —— 威廉·特姆坡

32.严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。 —— 西塞罗

33.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 —— 徐特立

34.习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。 —— 马克·吐温

教育家名言警句 篇6

——爱因斯坦

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

——陶行知

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。

——赞科夫

教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

近日，为切实解决农村小学教师紧缺问题、加强农村教师队伍建设、促进城乡教育均衡发展，安福县按照吉安市的部署，组织了一次农村小学教师公开招聘。全县共招录教师133名。参加应聘的教师通过笔试、面试、体检等程序经公示后聘用上岗。聘用人员于2014年春季开学上岗。此次招聘的教师将全部补充到乡镇公办小学，重点是村小和教学点（包括小学附设学前班），且要求乡（镇）中心小学的聘用人员服务期不少于8年，村小、教学点的聘用人员服务期不少于5年。（颜 丹）

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗，新余市教育局以新余教育城域网为平台，与新余市电信分公司联合举办了全市第七届“电信翼校通杯” 中小学生网络作文大赛。大赛历经三个月，于近日圆满结束。本次作文大赛共有384篇参赛作品通过审核，分小学组、初中组、高中组评出一、二、三等奖若干名，赢得了广大学生、教师和家长的赞誉。（新余市教育局）

为了进一步贯彻落实国家《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，近日，会昌县出台了《建立督学责任区制度》《中小学幼儿园责任督学挂牌督学工作意见》等文件，并召开督学责任区建设暨督学聘任会，为20名专兼职责任督学颁发了聘书。每个责任督学挂牌3～5所学校，对全县各乡（镇）中心小学、初中和县直各学校实行挂牌督导全覆盖。县教育督导部门已按统一规格制作了标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，并在校门口显眼位置公布。实行挂牌督导有利于充分发挥教育督导功能，促进教育督导工作常态化、制度化，督促和引导中小学校幼儿园切实规范办学行为，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。（刘冬萍 钟贱生）

1月4日，以“成长心连心”为主题的大型公益活动在铜鼓二中拉开帷幕。200余名老师、学生，家长和义工一同参与生动活泼的体验式游戏，学习、感受最佳的沟通方法，为孩子也创造了一个包容爱的环境。活动在热情四射的音乐中拉开帷幕，近200人被分成20个小组，每个小组的成员相互陌生，就是这样的一群陌生人，组成了一个团队，通过“二人对话”“传递呼拉圈”“集体拼图”“风中劲草”和“传送火种”等各种体验式游戏感悟其中所包含的真谛——爱心、互助、信任、团队。（石建忠）

为弘扬中华优秀传统文化，安福县大力推进书法教育师资培训，通过举办教师书法临帖培训班、组织全县教师“三笔字”比赛等，极大地提高了教师基本素质，更好地服务于书法教学。在学生书法教育方面，该县推出了三个书法教育试点校，在试点校中开设书法特色班教学，带动全县中小学书法教育的开展，打造书法教育品牌。（张凤翔）

与真诚有关的名言警句 篇7

2) 真诚是种心灵的开放。——(法国作家)拉罗什富科

3) 在我们对后代说“诚实为土上策”之前，我们必须使世界变得诚实。——(爱尔兰作家)萧伯纳

4) 有了真诚，才会有虚心;有了虚心，才肯让自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。——(中国翻译家)傅雷

5) 有实事求是之意，无哗众取宠之心。——(中国政治家)毛泽东

6) 我宁愿以诚实获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——(匈牙利诗人)裴多菲

7) 我希望自己有足够的勇气和美德来保持我认为是所有头衔中最令人羡慕的品质——个“老实人”的品质。(美国政治家)华盛顿

8) 没有诚实，何来尊严?——(古罗马哲学家)西塞罗

9) 坦白率直是一件珠宝，但佩戴它的人却是不合时尚的。——(英国词典编辑家)富勒

10) 使孩子能做到诚实，这就是教育的开端。——(英国政论家)罗斯金

11) 青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——(捷克教育家)夸美纽斯

12) 痛苦也有它的庄严，能够使俗人脱胎换骨。要做到这一步，只要做人真实就行。——(法国作家)巴尔扎克

13) 我要求别人诚实，我自己就得诚实。——(俄国小说家)陀忍妥耶夫斯基

14) 人——要保持自己真正的面目。(挪威戏剧家)易卡生

15) 当一个人是一个真正的人的时候，也就应当在大言不惭和矫揉造作之间保持等距离。既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。(法国作家)雨果

16) 一个人决不应为自己在坦率上所犯的错误感到后悔。——(英国小说家)亨利·詹姆斯

17) 忠诚是通向荣誉之路。——(法国小说家)左拉

18) 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——(德国哲学家)康德

19) 你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。(法国启蒙思想家)卢梭

与教师有关的名言警句 篇8

2) 我奉献，我快乐。

3) 为了鲜花开得更盛。

4) 危难中若需一人倒下，我期望是我。

5) 投身教育无怨无悔，律己做人光明磊落。

6) 投入也是一种快乐!

7) 踏踏实实做事，老老实实做人。

8) 踏实地工作、诚实地做人，为学生的前途与未来奉献自己的毕生。

9) 送人玫瑰，手有余香，教书育人，德馨寿长。

10) 视责任为美德。

11) 实干巧干，诲人不倦。

12) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13) 师德在点滴中体汇，师魂在平凡中铸就。

14) 生命之灯因激情而点燃，生命之身因拼搏而前进。

有关挫折与成功的名言警句 篇9

2 、困难增强心力，犹劳动增强身体。——塞涅卡

3 、就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

4 、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

5 、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

6 、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

7 、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生

8 、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

9 、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

10 、在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔

11 、通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。——爱因斯坦

12 、岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。——荀子

13 、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。——雨果

14 、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

15 、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。——罗布莱斯

16 、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛;它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维

17 、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——英格索尔

18 、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

19 、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

20 、人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡

21 、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎

22 、吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。——孙中山

23 、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。——拜伦

24 、痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。——叶欣巴哈

与学习有关的名言警句摘抄 篇10

27. 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 —— 小塞涅卡

28. 活着就要学习，学习不是为了活着。 —— 培根

29. 对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫

30. 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 —— 列夫·托尔斯泰

31. 重复是学习之母。 —— 狄更斯

32. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基

33. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 —— 培根

34. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 —— 契诃夫

35. 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 —— 谷超豪

36. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。 —— 苏霍姆林斯基

37. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 —— 陶行知

38. 学习，学习，再学习!学，然后知不足。 —— 列宁

39. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —— 歌德

40. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 —— 冈察洛夫

41. 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 —— 高永祚

42. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 —— 普希金

43. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 —— 苏霍姆林斯基

44. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 —— 苏格拉底

45. 青年最主要的任务是学习。 —— 朱德

46. 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 —— 苏霍姆林斯基

47. 学习有两忌，自高和自狭。 —— 书摘

48. 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦

49. 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 —— 彼得·圣吉

与珍惜有关名言警句 篇11

1、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

2、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

3、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

4、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

5、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。——罗曼·罗兰

6、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!——但丁

7、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

8、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

9、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

10、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

11、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

12、人才难得又难知，只要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬

13、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

14、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

15、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

16、友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。——约翰·德莱顿

17、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

18、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

19、孔雀爱惜尾巴，好人珍惜名誉。——蒙古谚语

20、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗

21、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

22、真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。——莫洛亚

23、一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。——郁达夫

24、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

25、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

26、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

27、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

28、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉

29、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

30、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

31、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国

32、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚

33、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫·史多瑞

34、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

35、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。——卢梭

36、谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

37、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

38、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基

39、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

40、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

41、壮而怠则失时。——管仲《管子·形势》

42、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《白头吟》

43、时间是伟大的导师。——伯克

44、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚

45、时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

46、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹

47、谓学不暇者，虽暇亦不能学。——刘安《淮南子》

48、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

49、正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。——歌德

50、在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基

51、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔

52、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——歌德

53、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

54、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。——莎士比亚

55、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

56、时间是人类发展的空间。——马克思

57、每时每刻都有无穷的利息;日计不足，岁计有余。——富兰克林

58、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏沃洛夫

59、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

60、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根

61、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔丘《孔子》

62、时难得而易失也。——贾谊

63、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

64、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗《青青园中葵》

65、浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的。——富兰克林

66、没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫

67、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

68、时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。——柬埔寨谚语

69、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

70、懒汉画一个圆圈也得一个月的时间。——莫桑比克

71、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

72、谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。——俄罗斯谚语

73、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔

74、珍惜时间的秘诀：少说空话，多做工作。——箴言

75、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

76、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

77、昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。——吉卜龄

78、一年之计在于春，一日之计在于晨。--萧绎

79、闲暇就是为了做一些有益事情的时间。——富兰克林

关于与父爱有关名言警句 篇12

家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ------爱默生

父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。------富兰克林

使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。------贝多芬

智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ------所罗门

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。 ------狄更斯

树欲静而风不止

母爱如海,父爱如山

父慈子孝,兄友弟恭

没有父爱的孩子,就像缺乏阳光的树苗!

拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

其实所有的父亲都不擅长于表达自己的感情,又最擅长于表达自己的感情.当父亲扛起一片天,让母亲安慰孩子的时候,他们其实多么希望孩子也能像对待母亲一样对待自己.父亲的爱和父亲的心是最完美的.当有一天,孩子长大了,学会咀嚼父亲的每一滴,了解父亲的关怀时,父亲,您是否感到分外的欣慰呢?